防疫演练方案

尧水小学防疫情演练方案

时间：2010年5 月24 日大课间

地点：尧水小学教学楼

参演人员：全体学生

演练科目：突发传染病的处理防护措施

一、目的意义：

为了认真贯彻落实教育局的指示精神，提高各级、各部门对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，锻炼、提高应对突发传染病事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力，确保一旦发生事故，能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少传染病的危害，保障学生的生命安全。

一、组织机构：

组长：朱天峰

副组长：李瑞洪

成员：张庆文步延丰谷青山各班班主任

秩序维护组：肖玉国王利国梁伟林

医疗救护组：王立秋朱相振王梅叶

演练领导小组办公室：校长室

演练时间：2010年5月24日大课间

演练步骤：

（1）5月24日3点半一年级一班学生发现传染病，由组长立即上报上级部门和疾控中心。

（2）学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴

防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

（4）通知学生家长或教职工家属，由家长或家属陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。

（5）现场秩序维护级成员迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。

（6）现场医疗组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

（7）如传甲型h1n1流感、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

（8）配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

防疫情演练方案

尧水小学2010年5月24日

防震演练实施方案

小学防震演练实施方案 近年来，世界各地已多次发生过破坏性地震，造成严重的伤亡，其中大多为中、小学生，造成伤亡的主要原因是师生缺乏地震知识和预防避震应急常识，临震组织疏散不当等所致。为了认真吸取教训，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，特制定我校防震减灾演练实施方案。 一、目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 1、演练时间： 2015年9月16日下午3：00 2、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 3、警报信号：

应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 防震警报讯号：连续6秒长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：一长一短哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号：3个长警报声。 四、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 总指挥： 副指挥： 总巡视 警报员： 各相关人员安排： 东楼：（负责）

学校地震应急演练方案

黄龙庙学校地震应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。二、演练前准备 演练前召开班主任会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 三、演练要求 1 、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2 、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3 、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构 (1) 领导小组 组长：姬国芬 副组长：陈兴才

成员：各班班主任信号员：杜龙胜 （2）教室室内指导 各班班主任 教室室内指导职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场星期一集合的位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 疏散线路沿线工作职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件 五、演练程序 （一）启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，黄龙庙小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。 （二）教室内应急避震演练 1 、信号员发出“地震警报”信号（ 2 分钟）由杜龙胜老师操作。 2 、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速

防治校园欺凌工作方案

防治校园欺凌工作方案 为了认真贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔2016〕22 号）、《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》（教基一〔2016〕6 号）、《教育部等十一部门关于印发<加强中小学生欺凌综合治理方案>的通知》（教督〔2017〕10 号）和省、市防治中小学生欺凌工作有关精神，根据《区教育局关于加强中小学生欺凌综合治理的实施方案》并结合我校实际，制定本实施方案。 一、工作目标 严防学生欺凌事件发生，维护正常教育教学秩序，保障学生平安健康成长。加强学生的思想品德教育，不断提高学生思想道德素质，以预防教育为主，加强应急管理，健全预防和处置学生欺凌事件的工作制度，以形成长效机制为目标，营造平安、文明、和谐的育人环境。 二、组织分工 （一）领导小组 组长： 副组长： 成员： （二）学生欺凌治理委员会 负责人： 成员：

三、主要工作 学生欺凌综合治理要坚持“教育为先、预防为主、保护为要、法治为基”的原则，守土有责、认真履职、主动作为，按照国家和省、市、区有关要求，落实学生欺凌综合治理的主体责任。 （一）教育为先，提升各主体防范学生欺凌的能力 1、明确中小学生欺凌的内涵 中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，深化师生及家长对学生欺凌边界的理解。 2、培养学生防欺凌意识 （1）各班级要建立“帮教”学生台账，提出个性化教育引导思路； （2）开展内容健康、丰富多彩的校园活动，陶冶学生情操，引导学生合理利用课余时间； （3）各学部每学期至少开展一次预防欺凌主题教育活动，促进学生自我管理、自我提高、团结互助； （4）利用安全课、思政课、班会课、法治报告、实地参访等形式，教学生掌握应对策略，提升防欺凌的勇气，培养学生的法治意识、向善意识和担当精神。 （5）开展文明礼仪、行为规范教育，将防欺凌教育融入其中。

XX小学防地震演练应急预案

《XX小学防地震演练应急预案.doc》XX小学防地震演练应急预案 ? 为了加强地震应急工作的管理，使学校各方面在地震发生前、后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据国务院《发生破坏性地震应急条例》，结合我校工作实际，特制定本方案。 一、地震应急机构 成立地震应急工作领导小组，破坏性地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”，设在学校行政办公室，组织领导地震应急工作。领导小组组成如下： 总指挥：方再明 副总指挥：周家贵 指挥部成员： 马 权 储 娟 方 元

方必茂 吴传高 胡庆蓉 地震应急领导小组下设4个分组： 1) 指挥组 组长：XXX 组员：XXX 职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。2) 疏散组 组长：马 权 组员：各上课教师和各班正副班主任。 职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。3) 医疗救助组 组长：胡庆蓉

组员：储 娟 职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员进行简单救治后送往就近医院进行救治。 4）安全保障组 组长：马康才 组员：李光华 赵 明（保安） 职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。做好家长的接待和协调工作。 二、地震发生时应急行动 强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、震时室内、外避险

防疫应急预案 防疫预案 防疫应急预案范本

防疫应急预案防疫预案防疫应急预案范本 精品文档，仅供参考

防疫应急预案防疫预案防疫应急预案范本 精准施策，做疫情防控的先锋者：严格按照规定，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗措施，对确诊、疑似、医学隔离观察、从疫情严重地区返岗员工及家属等要实行一人一策，建立档案、专门负责、跟踪防控，每个环节都不能有漏洞，确保万无一失。要主动做好相关人员的思想政治工作、关心关爱工作和困难帮扶工作等，对长时间在岗工作的同志，要及时安排轮岗休息，做好心理疏导。本站为大家整理的相关的防疫应急预案防疫预案，供大家参考选择。 防疫应急预案防疫预案 为全面深入落实贯彻国家、省、市关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的有关要求，统一防控应对新型冠状病毒感染肺炎，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及相关规定，我项目部为切实做好新型冠状病毒肺炎防控的相关工作，特按要求制定本预案。 一、指导思想： 以中国疾病预防控制措施为指导，建立新型冠状病毒预防和控制传染病的处理机制，迅速开展施工现场防控传染病紧急情况的处置工作，及时采取防控措施，做到早发现、早报告、早处置、早治疗，坚决防止疫情输入、蔓延、输出，避免疫情在项目出现、扩散和蔓延。最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护生命安全和秩序稳定。

二、目标任务 1、宣传和普及传染病防控知识，提高广大施工人员的自我保护意识。 2、打好提前仗，早作准备，早预防，及时部署相关工作和落实相关措施。 3、完善传染病报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病不在本工程传染。 5、严格控制新入场人员，进行登记备案，并对外地进工地人员进行健康监测，发现可疑病例，及时送往定点医院，严禁在工地留宿，特别注意**省来青人员的检查。 三、工作原则 1、预防为主、常抓不懈。宣传普及传染病防控知识，提高全体工人的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。 2、规范管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立预防传染病工作领导小组，协调与落实项目建筑地对传染病的防控工作。 3、快速反应、运转高效。建立预警和医疗救治快速反

防地震应急演练方案(高家小学)

高家小学学校地震应急演练方案 为进一步加强中小学生防震减灾知识教育，提高广大师生防震减灾意识，震时应急处置能力和自救互救技能，经学校研究决定，全校开展一次以地震紧急疏散、应急逃生为主要内容的演练，从而提高我校师生面对各种突如其来灾难的应急处理能力和自救能力。 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 演练前召开教师会及学生会，然后再次由班主任组织各班学生召开班队会，使其各班的每个学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。通过此次的应急演练后，要让学生正确而切实的掌握地震的逃离办法。 三、演练时间：2014年11月

四、参加人员：石口小学全体师生 五、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 六、组织机构 (一)领导小组 组长：王先桥 副组长：晏飞刘国勇陈广李支桥 成员：各班班主任 信号员：晏飞 拍照：龙乾 操场集合：陈广工作职责：负责学生到操场后的纪律、各班站队位置并蹲下。 (二)教室室内指导及撤离：各班班主任 教室室内指导职责： 1、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 2、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校操场集合。 3、班主任要自始至终跟队并压后，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

预防校园欺凌实施方案

预防校园欺凌实施方案 为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据《广西壮族自治区教育厅办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》文件和通知精神,经学校研究,决定制定我校《“校园欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全： 一、通过各种形式开展专题教育 ①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。 ②主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办?”。 ③通过校园网、宣传栏等平台加强宣传和教育。 ④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。 ⑤专题讲座，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。 ⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。 二、完善相关规章制度。 ①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理; ②安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。 ③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可

直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。 三、加强预防，防患与未然。 ①加强行政值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、校园商店、宿舍楼、实验楼、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。 ②督促学校安保人员加强校园巡视，采购巡视记录仪;加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。 ③在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。 ④加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报保卫处和学工处。 ⑤督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率;同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。 ⑥要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。 ⑦向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。 ⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。 ⑨充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。 四、及时处理，教育惩戒。 对已发生的校园欺凌事件，安保处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并

中心片小学防地震演练方案

马营小学防地震、防火灾、防踩踏安全演练方案根据上级安全教育的要求和结合第十七个全国中小学生安全教育日,为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,以及在突发情况下,让师生熟悉逃生路线,已达到在发生火灾、地震等事故时,能有序、迅速引导学生安全疏散,确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习,让学生学到安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,以及掌握逃生的方法和提高抗击 突发事件的应变力。 一、安全演练主题 地震逃生、火灾逃生、防踩踏事故、构建安全和谐校园 二、组织领导 总指挥: 李向海 成员: 全体教职工 人员分工 信号员:孙君合(放广播、响警报)周正芝(教室制造火灾情景) 引导学生:各班班主任及相关教师 地面指挥:邢吉静(操场) 三、演练时间、地点 时间:2012年5月9日下午3:00

地点:各教室(起点)、学校操场(疏散集合点,) 四、演练项目与过程 (一)地震逃生疏散演练 紧急避震 1、信号员发出“地震警报”信号(警报声:三短声)。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练 负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,教育学生要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室。并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部,但不要靠近窗口。 地震后紧急疏散演练 3分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(警报声:一长声)。 学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,准备进入紧急疏散。各班主任负责本班人员疏散,按照指定的线,迅速到操场集合 (二)火灾逃生疏散演练与防踩踏疏散演练 1、全体师生在学校正常上课。 2、接到发生突发事故的报告,,指挥办公室人员立即到广播室通 知全校师生紧急信号员。(演练撤离信号:警报声:一长声。) 3、听到广播后,全体教职工立即停止一切教学活动,立即组织

防疫工作方案

幼儿园预防新型冠状病毒工作方案 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省、市、县教育局指示要求，特制定以下方案。 一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。 二、组织领导 （一）人员组成 组长： 副组长： 成员：教务主任：政教主任： 小班负责人：托班负责人： （二）主要职责 1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。 2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定预案，做好长期应对准备；

3.贯彻落实市县教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好2020年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序； 4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午晚检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。 5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查； 6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作； 7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区； 8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。 三、具体工作安排 （一）开园前的准备工作： 一、做园区预防性消毒,持续深入开展环境卫生整治,对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气,做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作,彻底清

学校地震应急演练方案 计划表

学校防灾减灾应急演练计划表 单位名称：----小学 演练时间：月日 演练地点：校园 预案名称：----小学防震减灾应急方案 参加演练人员范围：全体教职员工、全校学生 演练目的：保证防灾应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全。 演练主要内容： 1、演练活动开始； 2、应急躲避演练； 3、应急疏散演练； 4、清点人数； 5、演练结束。

------小学地震应急演练方案 一、演练目的 通过防灾应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： (1)应急避灾演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：2018年月日下午时。 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1、领导小组 组长：--- 副组长：---

预防校园欺凌专项活动实施方案1

城厢实验小学“校园欺凌”专项治理实施方案 为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级文件和通知精神,经学校研究,决定制定我校《“校园欺凌”专项治理实施方案》，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全： 一、通过各种形式开展专题教育 ①国旗下讲话，向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。 ②主题班会，通过主题班会深入开展讨论、分析“面对校园欺凌，我们该怎么办?”。 ③通过校园宣传栏等平台加强宣传和教育。 ④通过“家校沟通平台”加强宣传教育和家校联系。 ⑤专题讲座，邀请派出所法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。 ⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。 二、完善相关规章制度。 ①及时制定《实施方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理; ②安保处及时制定《“校园欺凌”应急处置预案》，明确相关部门、相关人员“校园欺凌”处置的职责。 ③校长、安保处组织校委会人员参加专题会议，学习《值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。 三、加强预防，防患与未然。

[DOC]-学校防地震应急预案演练计划

[DOC]-学校防地震应急预案演练计划学校防地震应急预案演练计划 畅园学校防地震应急预案演练计划 一、指导思想: 落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原 创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅则，速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。 二、防震应急领导小组: 组长:薛云勇 副组长:段丽 成员:姜丽、李文龙、万昌芝、仇祝玲、宋广文、姜春霞。 三、演练要求: 1、演练时间:2010年9月25日上午10:00 2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点(足球场南部)。 3、地震灾害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。 4、师生听到警报信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关门。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教学楼。 5、演练过程必须注意安全，学生要听从各楼层负责老师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，应该排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼

梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。 6、疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。 7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。 8、集合地点:足球场南部。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时每班排二列纵队，学生全体坐下，安静，班主任在队伍前面，副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数，报告年级组长，组长统计完本年级各班人数及教师人数后，报告严校长或许书记。 四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序: 强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、地震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠围墙的学生尽量往里靠。躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 在操场上的师生应该到空旷场地或疏散区去躲避，就地不动蹲下，用手保护头部，注意避开大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等)。 2、紧急疏散避险

卫生防疫方案(1)

第一节编制依据 一、编制依据 1、有关卫生防疫的法律法规 2、地方政府有关卫生防疫的各项管理规定 3、本项目总体施工组织设计 二、工程概述 工程名称： 工程地点： 工程内容： 工程规模： 工程造价、工期、质量目标 （1）工程造价： （2）施工工期： （3）质量目标：要求符合《工程施工质量验收规范》标准，并达到合格（或以上）标准。 第二节项目部卫生防疫管理架构 本项目成立由项目经理负责的卫生防疫管理小组，具体日常管理事务由综合办公室负责，定期向项目经理报告。 卫生防疫管理小组成员组成如下： 组长：项目经理 副组长：项目副经理 组员：

第三节卫生防疫制度 为加强建设工地卫生防疫工作，切实保障建设职工身体健康，现制订本制度。 1、高度重视建设工地卫生防疫工作。统一认识，明确责任，落实卫生防疫相关制度，及时贯彻卫生等管理部门的工作部署，切实保障建设职工身体健康。 2、加强卫生防疫日常管理工作。 1）严格执行国家有关卫生防疫的法律、法规和各项管理规定。做好卫生防疫工作。制定突发卫生防疫、急性职业中毒事件应急预案。 2）建设工地要加强工地环境卫生管理。工地办公室要符合卫生、通风、照明等要求，并做到勤通风、勤打扫、保持整洁；要及时清运建筑和生活垃圾，按规定做好消毒工作；按规定设置工地排水系统，并做好日常清理工作，使之保持良好的使用状态。 3）合理安排作息时间，保证职工有充足时间休息、娱乐，增强职工体质。 3、加强用工管理，严格控制人员流动。 严格新进工地人员体检制度，确认身体健康。对施工人员的流动情况要及时掌握。 4、加强卫生防疫知识宣传教育。工地应密切关注新闻媒体有关传染性疾病的报道，掌握相关知识，并及时向职工进行宣传教育，使职工提高卫生防疫意识，自觉搞好个人卫生，主动做好卫生防疫工作。 5、严格监督检查。安全专职人员及相关部门负责人应对工地卫生防疫用工情况加强监督检查。 6、环境卫生定期检查记录：施工现场的卫生要定期进行检查，发现问题，限期改正。 第四节卫生防疫实施办法 一、环境卫生管理的责任区划分 为创造良好的工作环境，养成良好的文明施工作风，增进职工身体健康，项目

小学地震应急疏散演练方案

炉子小学地震应急疏散演练方案 一、目的 为进一步增强我市中小学生应急避险意识，使学生掌握基本的应急避险知识和技能，提高学生紧急避险、自救互救和应急能力，确保险情发生时安全有序疏散，最大限度减轻险情灾害。根据我校实际情况，特制定十堰市炉子小学校应急疏散演练方案。 二、组织机构设置 1、应急疏散演练领导小组 组长：陈丛华 成员：钱书春、鲍玉琴、郝良瑞、刘英喜。 2、应急疏散演练现场指挥小组： 总指挥：陈丛华 指挥：鲍玉琴 伤员救护组：刘英喜、李秀 对外联络救援组：郝良瑞、张有双 三、应急疏散演练领导小组职责 1、全面负责学校险情应急工作，负责对全校师生进行自救互救、避险疏散知识和安全常识的宣传教育。 2、制定学校破坏性险情应急预案，并组织演练。 3、险情预报发布后，负责对学生进行防险、避险、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。 4、险情发生后，全面负责学校险情应急工作，指挥各组按预案确定的职责投入险情救援。 5、负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。 四、组织要求 1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。 2、周密安排，合理设岗，除了指挥组织岗位外，疏散路线每个拐弯处，都要有人指挥。 3、严谨严肃，把演练作为实战应对，认真指挥，谨慎操作，确保万无一失。 4、及时反馈，迅速纠正出现的失误和学生不规范的动作。 5、当发生意外事故时，按应急措施处置。 6、集合后及时清点人数，进行演练讲评。 五、工作原则

一旦发生险情，立即启动险情应急预案。险情灾害事件发生后，学校应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全校教职工要以人为本，一切为学生安危着想，在险情危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨。在平时的日常工作中，学校要对全体教职员工和学生进行安全知识的教育，各部门要高度重视安全和可能发生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。在险情灾害发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。 六、应急避险演练的步骤和要求 l、组织学生观看有关防险避险教育片（炉子小学警钟长鸣、炉子小学公共安全教育和电视教育专题节目《大伟教你学防身》之校园安全内容为必学内容），增加学生应急避险知识，提高感性认识。 2、向学生示范应急避险规范动作、方法，讲解避险要领，让学生全面掌握相关技能。 3、让学生熟悉险后疏散路线和避险场所。 4、先分练，演练前组织学生按班级进行避险和疏散的训练。 5、后合练，进行全校模拟发生险情时应急避险和疏散演练。 6、应急疏散演练总结。 七、应急避险演练的注意事项 从意识到险情，到险情结束，一般只有十几秒钟的时间，时间很短。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。 （一）、避险演练主题：地震险情疏散，注意教育学生相关的自我保护技能。 （二）、当听到险情发生的信号后，学生们立即进入应急状态。 1、要保持镇定，切莫惊慌失措，学生就地尽快躲避到安全地点。 2、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避险的情况，发现不正确措施的，要及时纠正。 3、疏散的集中地应选择坚实、平坦、远离险情的开阔地，最好指定足球场和升旗场等大型运动场为固定的应急避难场地。 4、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。 5、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。 6、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。 7、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。

小学预防校园欺凌实施方案

***小学 关于开展校园欺凌专项治理的实施方案 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，国务院教育督导委员会办公室决定开展校园欺凌专项治理。根椐《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》及白政教督发【2016】4号文件要求。为加强对校园欺凌的预防和处理，我校决定开展校园欺凌专项治理。经研究，特制订如下方案： 一、治理意义 通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。 二、工作安排 本次专项治理分为两个阶段。 第一阶段：2016 年5月—7月 1.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。 2.主题班会。组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安 校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际

进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。 3. 完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。 4. 加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 5.排查建档。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要加强对特殊留守儿童的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。 6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查处。

小学地震逃生安全演练方案

地震逃生安全应急演练方案 地震逃生安全应急演练方案 为了落实某区教育局2017年12月安全工作要求精神,坚持“安全第一,预防为主。”得原则,开展校园师生地震逃生安全应急演练,以防患于未然,提高师生得安全意识与逃生能力。 一、演练目得: 1、通过对地震安全疏散得实战演练,使学生增强安全意识,掌握现场逃生得技能。 2、通过各种安全知识得讲解,使学生了解逃生得基本知识。 3、通过演习锻炼脱离危险得能力,培养一种自我保护意识。 二、演练原则: 1、坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 2、学生列队下楼道,要求依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。 三、演练得时间地点、参加人员: 演练得时间:2017年12月20日下午2:05 地点:各班教室及操场 参加人员:全体师生 四、演练内容: 演练包括应急避震与疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。

五、指挥中心 指挥长:校长副指挥长:书记 成员: 副校长、各处室主任、副主任 六、岗位安排: 1、联络员:甲 2、后勤保障总负责:乙 3、卫生员:丙 4、计时与摄像:丁 5、发警报:戊 6、疏散组:各班班主任与科任教师 7、重点部位组: 一号楼西大厅楼门负责人:1 一号楼东大厅楼及门负责人:2 一号楼西楼西楼梯二层到一层转弯处:3 一号楼西楼西楼梯三层到二层转弯处:4 一号楼西楼主楼梯二层到一层转弯处:5 一号楼西楼主楼梯三层到二层转弯处:6 一号楼栋楼主楼梯三层到二层转弯处:7 一号楼栋楼主楼梯二层到一层转弯处:8 七、应急避震: 当听到地震发生得信号后,学生们立即开始演练,应该做到: 1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内得学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下得方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。 3、躲避得姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其她保护物品遮住头部与颈部。 4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛与嘴,用鼻子呼吸 5、在走廊得同学,也应立即选择有利得安全得地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。 6、洗手间内得同学,也要采取应变措施,就近躲避。

(完整word版)卫生防疫方案

目录 第一节编制依据 (1) 一、编制依据 (1) 二、工程概况 (1) 第二节项目部卫生防疫管理架构 (6) 第三节卫生防疫制度 (7) 第四节卫生防疫实施办法 (8) 一、环境卫生管理的责任区划分 (8) 二、施工区卫生管理措施 (8) 三、办公区卫生管理措施 (8) 四、食堂卫生控制措施 (9) 五、环境卫生管理措施 (9) 六、流感防疫措施 (10) 七、饮水卫生管理制度 (10) 八、夏季灭蚊蝇、灭蟑等措施 (11)

第一节编制依据 一、编制依据 1、有关卫生防疫的法律法规 2、地方政府有关卫生防疫的各项管理规定 3、本项目总体施工组织设计 二、工程概况 建设项目概况 广东省东莞监狱“十一?五”增容扩建项目市政配套设施工程、工程名称 市政配套电气工程项目（子包一）工程地点东莞市石碣镇新洲岛 建设单位广东省东莞监狱 设计单位广州市民用建筑科研设计院 施工单位广州市恒盛建设工程有限公司 监理单位广州天衡工程建设监理有限公司 (二）工程总体概况 1、项目内容：（1）围墙内道路工程；（2）干警行政区、备勤区道路工程；（3）监舍小院地坪；（4）小院大门及铸铁围栏、AB门大门工程（以监狱管理局业务部门提供图纸为准，含电动系统，金额不作调整）；（5）污水收集和加压泵房建设系统；（6）市政管网（排水系统）；（7）市政管网（给水系统）；（8）市政消防系统；（9）市政监管区普通绿化；（10）业务用房行政区、备勤区普通绿化。具体内容以设计单位提供，经建设方确认的图纸及有关资料、文字说明为准。 2、承揽项目方式：综合单价包干，按图纸、包项目内容清单、包人工、包材料、包余泥排放、包保险、包质量、包工期、包安全、包文明施工。 3、资金来源：财政资金。 4、工期要求：施工总期：80日历天 5、质量要求：合格。 6、安全文明施工要求：按国家、省有关安全文明施工法律法规和强制性标准规定要求执行。

预防和应对校园欺凌的建议以和预防措施方案

预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施在校园中，校园欺凌事件时常发生，引起了全社会的关注，在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，本文是预防和应对校园欺凌的建议以及预防措施，让我们一起预防校园欺凌，共创和谐校园吧！ 一、校园欺凌事件存在的原因 1.家庭防线的失守。很多农村父母常年在外打工，一些人许多年才回家一次，孩子的教育无人过问。郑州市九十九中学是一所主要招收行为偏常的“问题学生”的学校。目前学校有400多名学生，30多名教职工。从学校情况来看，出现问题的孩子超过80%来自单亲或类似单亲的家庭。一方面，家庭结构失能，使得孩子在成长中缺少关爱和教导，另一方面，一些家庭虽然看起来美满，家长对孩子也充满关爱，但由于教育理念和方法存在问题，也给孩子的成长带来消极影响。一些家长这种明显走偏的观念，不仅使孩子遇到问题时倾向于用暴力方式解决，同时也让校园里一些原本稀松平常的“磕磕碰碰”，被上升到不可调和的程度。 2.学校教育的缺位。在校园欺凌背后，学校法制教育和德育的缺失不容忽视。教育部门对法制教育有专门的规定，要求做到进课

堂、进教材，教师落实，课时落实，但现在看来做得还不够。一方面，学校没有法律教师人才储备，讲课的基本上都是政治、思想品德教师；另一方面，法律知识被分散在多本教材中，既不系统，也不深入，加上学校出于升学率的考量，并不重视普法，使得法制教育效果十分有限。中国青少年研究中心“未成年人违法犯罪的治理机制”课题组2014年曾开展过一项专门调查。调查中，65%的调查对象在回答“此次犯罪的原因”时选择“不懂法律”；64.7%的选择了“不知道自己的行为触犯了法律”；60.5%的调查对象表示，如果知道犯罪的沉重代价，就不会实施违法行为。法制教育缺失，加上学校和社会缺乏相应的惩戒手段，难以对校园欺凌行为形成警示和震慑作用。而本应对欺凌行为发挥重要预防作用的德育，其现状也十分堪忧。 3.社会不良风气侵蚀渗透。现在的社会上，经常能够看到相互偶尔触碰就会引爆无休无止的争吵，甚至为一点小事就大打出手。目前市面、网络上的大量小说、游戏都包含色情、暴力情节，处于青春期的学生非常容易受到影响。甚至连一些热门幼儿动画片里也开始出现“暴力美学”，这些都在潜移默化地影响着孩子的心理和行为，导致他们极易因盲目模仿、追求刺激而产生暴力冲动。十多岁的孩子正是表现欲和模仿能力最强的时期，如果不加以限制，很

小学防震逃生应急演练方案

小学防震逃生应急演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正 确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在 地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地 进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别 是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生 听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应 急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： （1）应急避震演练（2）紧急疏散演练 2、对象：第三小学全体师生 3、时间：5月17日上午大课间 4、地点：学校操场 5、摄影：张萌萌、司娜娜 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的 正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应 急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪 律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时 强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急 和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消 除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲 撞、拥挤、踩踏。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 （1）领导小组 组长：张肖华 副组长：杨义锋 成员：全体教师 信号员：王坤 （2）教室室内指导组 各班第二节课的任课教师和各班班主任 职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场（升国旗的地方）。 ③班主任和第二节课上课老师要自始至终跟队，密 切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （3）疏散线路沿线工作组 各年级负责人：一年级：刘相坤二年级：王玉娟三年级：陈思夙四年级：栾文虎五年级：王晓彤职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥 挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件 六、演练程序