中班数学活动水果丰收了教案反思

中班数学活动水果丰收了教案反思中班数学活动水果丰收了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识，学习将相应的数量与数字相匹配，并能用完整的语言表达，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看水果丰收了教案吧。

活动目标：

1．正确感知5以内数量，巩固对5以内数字的认识。

2．学习将相应的数量与数字相匹配，并能用完整的语言表达。

3．体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。

4．培养幼儿对数字的认识能力。

5．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1、幼儿已有经验：幼儿已认识各种水果，了解1-5的数字。

2、生活环境创设：室内布置有关1-5数字的图片。

3、教学具准备：果园（树上贴有1―5的点子的不同水果），1―5的点子图片若干。

篮子五只（上面贴有1―5数字的卡车图），磁带、录音机。

活动过程：

一．摘水果。

1．边唱歌边带幼儿到立体水果树前。

师：小朋友看一看，果树上有些什么水果？

2．幼儿摘水果

3．引导幼儿观察水果上的点卡。

4．感知5以内数字。

二．送水果。

1．开来五辆卡车，师提问：开来了几辆卡车？

2．为卡车编号。

3．幼儿讨论：数量与数字的匹配关系。请小朋友边说边送：几个点子的什么水果我送你上几号车？

4．幼儿送水果，教师巡查，辅导。

三．游戏：摘水果、送水果继续一次。

1．幼儿摘水果。

2．引导幼儿再次观察水果上的点卡。

3．送水果，并说一句好听的话：几个点子的什么水果我送你上几号车？（请小朋友检查）

4．幼儿运水果。

活动反思：

这是一节在主题活动背景下的计算活动课，我在设计这堂课的时候先想到了要从幼儿的兴趣入手，所以就把幼儿喜欢的水果放入课堂中，贴近幼儿的生活，能引起幼儿的兴趣，能与活动目标基本达成一致，同时我也有了丰富的教具，让幼儿有一个直观的感觉。

但这节课上还有很多不足之处，如教学内容有点简单，对大部分幼儿来说没有挑战性，并且在送水果的环节有点混乱，在此之前我没

有设想周到。在以后的教学中我会更加努力，不断完善我的教学。