3-5-5 植物的开花和结果同步练习

第5节植物的开花和结果同步练习

二、选择题：

1、在观察桃花时，发现它鲜艳的花瓣是几片？（）

A.3片

B.4片

C.5片

D.6片

2、小麦花的主要部分是（）

A.雌蕊和雄蕊

B.花托和花柄

C.花瓣和花萼

D.果实和种子

3、在桃花结构中，能够发育成桃果实的是（）

A.雌蕊

B.胚珠

C.子房

D.柱头

4、与果实和种子的形成有直接关系的部分是（）

A.雄蕊和雌蕊

B.雄蕊和花被

C.雌蕊和花萼

D.花被和花萼

5、常食用的花生米的是花的哪种结构发育来的（）

A.子房壁

B.胚珠

C.子房

D.柱头

6、一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来（）

A.花被

B.雄蕊

C.雌蕊

D.蜜腺

7、如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，连同桃花丙，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口。其结果是（）

A.甲不结实，乙结实，丙不结实

B.甲能结实，乙不结实，丙能结实

C.甲不结实，乙不结实，丙能结实

D.甲、乙、丙都不能结实

8、下列各农产品中，均属于果实的一组是（）

A.葵花籽、花生、芝麻

B.麦粒、葵花籽、豆角

C.杏、白果、花生

D.花生、芝麻、豆角

9、（2009潍坊）下图为青州蜜桃切面图，图中所示结构a是由（）发育而来的。

A．胚珠B．珠被C．受精卵D．子房壁

10、（2009长沙）“麻屋子，红帐子，里面隹着个白胖子”，这是描写花生的谜语。其中的“麻屋子”是由什么结构发育而来的

A．花瓣 B.子房壁 C．胚珠 D．花托

11、（2008东营）昆虫吃掉了花中的哪一部分结构，一定会造成花不能

．．发育成果实

A．花瓣 B．子房C．雄蕊D．花药

12、(2008济南)下列关于花和果实的叙述不正确的是

Ａ．将未成熟的花进行套袋处埋，透气的袋内能结出果实说明花是雌花

B．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象

C．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实

D．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠

13、（2008滨州）我们吃的水果中，杏、桃属于果实。果实的组成是

A.果皮与种皮

B.种子与种皮

C.果皮与种子

D.子房与胚珠

14、花粉是在花的哪个结构里产生的？ （ ） A.柱头 B.花药 C.子房 D.花柱

二、填空题：

1、(2009锦州)右图是桃花的结构示意图。 (1)图中____构成雌蕊；花粉在____中。

(2)此桃花授粉后，____能发育成种子；____被害虫吃掉后将不能结出果实。

(3)某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用____的繁殖方法。

(4)桃花的花瓣有5枚，这是由____控制的。

2、（2008长春）下图为桃花结构示意图，请据图回答问题： （1）①②③合称为 ，④和⑤合称为 。

（2）将来能发育成果实的结构是 。

（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中 只有 。（填雄蕊或雌蕊）

3、（2008唐山）谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子。”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指_____________，是指“红帐子” 是指______________ ，“白胖子” 是指_____________。

4、 请完善下面桃的果实和种子的形成概念图。

A ．

B ．

C ．

D ．

① ② ③

⑤

④

第5章第5节植物的开花和结果同步练习

参考答案

1. (1)①④⑤⑥(或①④⑤) ② (2)⑥ ⑤ (3)嫁接(答出无性生殖也可) (4)基因

2. （1）雌蕊雄蕊

（2）子房（或③）

（3）雄蕊

3．果皮种皮胚

4.A、胚珠 B、子房壁 C、胚 D、种皮

高中生物细胞中的生物大分子同步练习题

高中生物细胞中的生物大分子同步练习题 高中生物细胞中的生物大分子同步练习题 1.组成核酸的必要物质是（） A.蔗糖和麦芽糖 B.葡萄糖和乳糖 C.核糖和脱氧核糖 D.淀粉和纤维素 解析：核酸是生物体的遗传物质，分为DNA和RNA。由核糖、脱氧核糖、磷酸和碱基构成。 答案：C 2.糖元、磷脂、胰岛素和DNA共有的化学元素为（） A.C、H、O B.C、H、O、N C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S 解析：糖类、脂类、蛋白质、核酸都有着本质的不同，但也有相同之处。它们共有C、H、O三种化学元素。 答案：A 3.由一分子含N碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸构成的'化合物是（） A.氨基酸 B.核苷酸 C.淀粉 D.糖元 解析：核苷酸的组成与核酸的组成是不同的概念，核苷酸是核酸的基本单位。核苷酸是由一分子含N碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸构成的。 答案：B

4.动物细胞中以储存能量的形式存在的糖类是（） A.葡萄糖 B.乳糖 C.淀粉 D.糖元 答案：D 5.所有的核苷酸分子中都含有（） A.核糖 B.含N碱基 C.脱氧核糖 D.葡萄糖 解析：核苷酸可以组成DNA，也可以组成RNA，两种核酸不同在 于核苷酸的不同。DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA是核糖核苷酸。 答案：B 6.下列各组糖中既存在于植物体内，又存在于动物体内的是（） A.淀粉、核糖、糖元 B.葡萄糖、乳糖、麦芽糖 C.脱氧核糖、葡萄糖、核糖 D.糖元、乳糖、蔗糖 解析：动植物体内共同含有的单糖有葡萄糖、核糖和脱氧核糖。 答案：C 7.下列物质中属于固醇类的物质是（） A.维生素D B.磷脂 C.菜油 D.猪油 解析：脂类包含脂肪、类脂、固醇三大类物质，每一种有着不同的结构和功能，其中性激素、维生素D、胆固醇属于固醇类，磷脂 属于类脂，猪油、菜油属于脂肪。

淄博市初中生物七年级上册3.2.3开花和结果 同步练习

淄博市初中生物七年级上册3.2.3开花和结果同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共11题；共22分) 1. （2分） (2015八上·嘉祥期末) 黄瓜顶上生长的黄色小花为（） A . 雌花 B . 雄花 C . 两性花 D . 风媒花 2. （2分）(2018·天门会考) 下图是天门市常见几种农产品，其中属于果实的是（） A . 莲藕 B . 花生 C . 白萝卜 D . 荸荠 3. （2分） (2019七上·磐石期末) 大豆种子中的胚是由花的（）发育而成的。 A . 子房 B . 受精卵 C . 胚珠 D . 珠被 4. （2分） (2016七上·罗定期末) 关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是（） A . 在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子就会萌发 B . 由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子 C . 一粒大豆种子就是一个果实 D . 大豆的根系是由主根、侧根、不定根组成的直根系 5. （2分） (2018七上·临沂月考) 玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，下面解释正确的是（） A . 风大、气温低，花粉不能成熟 B . 花粉被雨水冲落，影响风力传播 C . 风大、气温低，影响昆虫传粉 D . 阴雨天子房不能发育

6. （2分） (2015八上·滕州期末) 取一粒浸软的玉米种子（果实），用刀片将种子从中央纵向剖开．在剖面上滴一滴稀释的碘酒，再用放大镜仔细观察，被碘酒染成蓝色的是（） A . 果皮和种皮 B . 胚 C . 胚乳 D . 胚和胚乳 7. （2分）下列关于如图的说法，错误的是（） A . 这朵花的主要部分是花蕊 B . [4]花粉管内只有1枚精子 C . [6]受精后形成受精卵，未来发育成种子中的胚 D . [2]由子房壁和胚珠组成，将来发育成植物果实 8. （2分） (2016七上·阜宁期末) 在如图所示花的结构中，能发育成果实的是（） A . 花瓣 B . 花柱 C . 花萼 D . 子房 9. （2分）(2017·平凉) 平凉是农业部划定的全国苹果生产最佳适宜区，红富士系列苹果个大、色艳、硬度大、糖分高、耐贮存，深受消费者青睐．苹果中的种子是由花的什么结构发育而成的（） A . 子房壁 B . 胚珠 C . 子房 D . 花柱 10. （2分） (2019九下·玉林模拟) 在种植蔬菜的塑料大棚里，人们常常放养许多蜜蜂。其主要目的是（） A . 为了获得蜂蜜

2019-2020学年高中生物 4-1-3制作并观察植物细胞有同步练习 浙科版必修1.doc

2019-2020学年高中生物 4-1-3制作并观察植物细胞有同步练习浙 科版必修1 (时间：30分钟满分：50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础中档稍难 有丝分裂实验程序1、2、5 6 实验相关分析3、4 7、8 一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1．下列关于观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验过程的叙述中，正确的一组是( )。 ①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分散开 ②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，避免与碱性染料发生中和 ③用龙胆紫溶液是为了将细胞核中的染色体染成紫色 ④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相重叠 ⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期至末期发生的变化 A．①② B．③④⑤ C．①⑤ D．②③④ 解析解离的目的是使细胞彼此分离，细胞未分散开，只是为细胞分散开奠定了基础，故①有误。装片上的细胞都是死细胞(因为在解离时，细胞已被杀死)，不管其处于哪个时期，都不会再继续变化，所以，观察一个中期细胞只能观察其分裂中期的特点。故⑤有误。压片时，只有将细胞压成单层，才能看清细胞中的染色体、纺锤体等结构，从而准确确定细胞所处的时期。 答案 D 2．下图是洋葱根尖有丝分裂装片制作过程的几个操作步骤，箭头表示操作顺序。则关于图中①、②、③、④的叙述中，正确的是( )。 A．①表示解离过程，目的是用药液使根尖中的细胞相互分离开来 B．②表示染色过程，目的主要是使根尖细胞的染色体着色 C．③表示漂洗过程，目的是洗去药液，防止染色体着色过度

D．④表示显微镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞呈长方形 解析观察洋葱根尖有丝分裂的步骤为①解离、②漂洗、③染色、④制片、⑤观察。解离的目的是用药液使根尖中的细胞相互分离开来；漂洗的目的是洗去药液，防止染色体不能着色；染色的目的主要是使根尖细胞中的染色体着色；显微镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞呈正方形。 答案 A 3．如图是某同学在观察植物细胞有丝分裂时观察到的一个图像，但是他没有找到有丝分裂的各时期分裂图像，原因是( )。 A．解离不充分B．染色不充分 C．显微镜放大倍数太小 D．选取的视野位置不对 解析图中所示为成熟区细胞，成熟区细胞不能进行有丝分裂，观察有丝分裂宜选择分生区细胞。 答案 D 4．现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两个时期的6块装片，编号为1～6号，且已知1号、3号确定为同一细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察结果如下： 编号观察结果 1与5 中心体发出星射线，染色体散乱排列 2 细胞中部凹陷 3与6 细胞中部形成了细胞板 4 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列 则其中表示动物细胞有丝分裂前期和末期的装片依次是( )。 A．1号、3号 B．4号、6号 C．5号、2号 D．4号、2号 解析3号与6号细胞中部形成了细胞板，则为植物细胞有丝分裂末期；1号与5号中心体发出星射线，染色体散乱排列，且1号、3号确定为同一细胞，所以1号为低等植物细胞有丝分裂前期，5号为动物细胞有丝分裂前期；2号细胞中部凹陷，为动物细胞有丝分裂末期；4号细胞以两极发出纺锤丝，染色体散乱排列，为高等植物细胞有丝分裂前期。 答案 C 5．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列叙述正确的是( )。 A．该实验制作装片的步骤：解离→染色→漂洗→制片 B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

人教版七年级生物上册第三单元第二章第三节开花和结果同步练习

人教版七年级生物上册第三单元第二章第三节开花和结果同步练习 一、选择题 1. 我们平时食用的甘蔗、带壳的瓜子、胡萝卜||，分别属于（） A.根种子果实 B.茎果实根 C.茎种子根 D.茎种子果实 2. 小明同学想在短时间内利用一棵椒草植株培育出大量的椒草植株||，最适合采用的生物技术是（） A.组织培养 B.转基因技术 C.发酵技术 D.仿生技术 3. 被子植物完成受精作用后||，胚珠和子房分别发育成（） A.种子、果实 B.果皮、种皮 C.果实、种子 D.种皮、果皮 4. 昆虫吃掉了花中的哪一部分结构||，一定会造成花不能发育成果实（）。 A.花瓣 B.子房 C.雄蕊 D.花药 5. 植物的受精作用通常是发生在（）。 A.花柱内 B.花粉管内 C.胚珠内 D.子房壁内 6. 关于传粉的说法||，错误的是（）。 A.单性花要进行传粉只能进行异花传粉 B.两性花都进行自花传粉 C.不同种植物间进行的异花传粉||，花粉不能萌发或萌发不良 D.黄瓜进行异花传粉 7. 我们在吃玉米果穗时||，常会发现有缺粒现象||，其原因是（）。 A.缺乏水分 B.缺乏阳光 C.缺乏肥料 D.传粉不足 8. 下列植物的结构中||，属于果实的是（） A.葵花籽、小麦粒、玉米粒 B.蚕豆、绿豆、豌豆 C.西瓜籽、葫芦籽 D.花生仁、杏仁 9. 在城市的春夏季节杨柳会散发出大量满天飞舞的“白毛”||，让人感到厌烦||，解决这一问题的最好办法是（） A.在繁殖季节剪枝 B.食用药物抑制繁殖 C.及时清理 D.种植雄性杨树 10. 对于植物繁衍后代来说||，花最重要的结构是（）。 A.雄蕊、雌蕊 B.花托、花柄 C.花萼、花瓣 D.柱头、花柱 11. 桃花在花托上由四个部分||，由内向外依次是（） ①花冠②雄蕊③花萼④雌蕊 A.①②③④ B.④②①③ C.④③②① D.③②①④ 12. 唐代黄巢的“冲天香阵透长安||，满城尽带黄金甲”描写的是美丽的菊花。俗称的一朵菊花||，实际上是（） A.一朵花 B.一朵单性花 C.一朵两性花 D.一个花序 13. 植物的果实和种子分别是由什么结构发育而来的 A.子房壁、胚珠 B.子房、胚珠 C.子房壁、受精卵 D.子房、受精卵 14. 在玉米开花季节||，如果遇到阴雨连绵的天气||，玉米果穗上会有缺粒现象||，其原因是 A.缺乏水分 B.缺乏阳光 C.缺乏肥料 D.传粉不足 15. 受精作用后||，会凋谢的花的结构有 ①花瓣②雄蕊③花柱④花萼⑤子房 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 16. 如果在花蕾期把豌豆花甲去掉雌蕊||，乙去掉雄蕊||，丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用透明塑料袋罩上||，扎进口袋||，结果是 第1页/共3页

攀枝花市初中生物七年级上册2.1.2植物细胞 同步练习

攀枝花市初中生物七年级上册2.1.2植物细胞同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共11题；共22分) 1. （2分）(2017·武城模拟) 某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图所示的图象，小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，最可能是（） A . 滴水 B . 取材 C . 展平 D . 盖片 2. （2分）(2018·朝阳模拟) 西瓜瓤中的糖分主要储存于（） A . 细胞质 B . 叶绿体 C . 线粒体 D . 液泡 3. （2分）(2017·靖江模拟) 切西瓜时会有很多汁液流出，这些汁液主要来自（） A . 叶绿体 B . 液泡 C . 细胞质 D . 细胞核 4. （2分）右图是在低倍镜下观察到的影像，要把字母移到视野中央，应将玻片往哪个方向移（） A . 右上方 B . 右下方

C . 左上方 D . 左下方 5. （2分） (2016七上·东台月考) 荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的中含有大量糖分。（） A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 细胞质 D . 液泡 6. （2分）如图是四种不同生物的细胞结构图，关于它们结构的比较错误的是（） A . 四种细胞都有细胞膜、细胞质 B . 与b不同，c细胞中的能量转换器只有线粒体 C . 该四种细胞为了获得生活所需的能量都必须消耗有机物和氧 D . a、c、d生活所需要的有机物都主要来自于b类生物 7. （2分） (2016七上·惠城期末) 西瓜、葡萄等水果味道甜美、果汁丰富，这些果汁主要来自于细胞（） A . 细胞核 B . 液泡 C . 线粒体 D . 细胞膜 8. （2分） (2016七上·肥城期中) 如图是植物细胞的相关概念图，有关描述正确的是（） A . A紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构 B . a可以表示“能够控制物质进出细胞” C . B中的“能量转换器”不包括线粒体 D . 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个 9. （2分） (2017七上·岳池期末) 下列对于显微镜操作方法顺序正确的是（）

第三节《开花和结果》同步练习(人教版初一上)

第三节《开花和结果》同步练习（人教版初一上） 一、自学，完成下面填空 1、被子植物生长到一定时期就会开花。花是由发育成的。 2、花的结构：一朵花是由、、、和等组成。雄蕊里面有，雌蕊下部的子房里有。 3、花药成熟后会自然裂开，散放出。花粉从落到雌蕊柱头上的过程，叫做。 4、花粉落到柱头上以后，在柱头黏液的刺激下开始萌发，长出。花粉穿过花柱，进入，一直到达。花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有，它跟来自花粉管的结合，形成。 5、受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成了〝历史使命〞，因而纷纷凋落。惟有连续发育，最终成为。其中发育成果皮，子房里面的胚珠发育成，胚珠里面的受精卵发育成。 6、传粉的时候，并不是所有的花粉都能落到同种花的柱头上，也不是所有的柱头都能得到同种植物的花粉。玉米的果穗常常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，要紧是由于引起的。为了补偿自然状态下，我们对玉米或向日葵进行。 7、为以下农产品分类： ①苹果②葡萄③西瓜④蚕豆⑤绿豆⑥葵花子⑦豆角⑧芝麻⑨花生豆⑩西瓜子 〔11〕杏仁〔12〕玉米子粒〔13〕小麦子粒 果实有： 种子有： 8、完成教材105页练习1。 二、新课 〔一〕花的结构 填图竞赛： 讨论：1、花的今后发育成果实 2、关于植物繁育后代来讲，花的哪些结构是最重要的？和。 课外延伸：小资料：一朵发育完全的花通常是由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊组成的。假如一朵花上既有雄蕊又有雌蕊，叫做两性花，如郁金香和月季话；假设一朵花上只有雄蕊或雌蕊，叫做单性花，如黄瓜的雄花和雌花。假如一朵花上既没有雄蕊也没有雌蕊，叫做无性花，如向日葵花盘边缘的舌形花。此外，小麦和水稻等植物的花没有花萼和花冠，雄蕊和雌蕊由两片稃片爱护着，叫无被花。 〔二〕传粉和受精

苏教版七年级上生物同步练习及答案单元31植物细胞的结构和功能

植物细胞的结构和功能 选择题1. （2018 ）如图为某同学对细胞结构所做的标注。其中，标错的地方有（ A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处欢迎使用本资料，祝您身体健康'万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 2. （2018四川绵阳）以洋葱鱗片叶为材料做“制作并观察植物细胞临时装片”实验，其目的不包括 A.学习制作临时装片的方法 B.练习绘制细胞的结构简图 C.观察植物细胞的形态结构 D 察扌植物细胞的分裂I寸程呈欢迎使用本资料，祝您身体健康、万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自 己的力量 3. （2018黑龙江龙东）我们用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，不易看到的结构是 4. （2017广东深圳）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中，下列盖上盖玻片的操作，正确的是 A B C D A. A B. B C. C D. D A 细胞膜 B 细胞壁 C 液泡 D 细（）A 洋葱表皮细胞 B 西红柿果基础义务教育资料欢迎使用本资料，祝您身体健康'万事如意，阖家欢乐！愿同学们健康快乐的成长。早日为祖 国的繁荣昌盛奉献自己的力量。 5、炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的（） 胞核6、下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同 肉细胞C黑藻叶片细胞D血管内表皮细胞 胞壁B 线粒体C液泡 D 叶绿体 A 叶绿体 B 液泡C线粒体D 先接触水滴再放下的原因是A.防止水溢出 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡欢迎使用本资料，祝您身体健康'万事如意，阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量

七年级生物上册 3_2_3 开花和结果同步练习2 (新版)新人教版

第三节开花和结果 1.一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动（）。 A、开花和传粉 B、开花和受精 C、自花传粉和异花传粉 D、传粉和受精 2.一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来（）。 A、花被 B、雄蕊 C、雌蕊 D、蜜腺 3.玉米开花如果遇到连绵阴雨，果实产量就会降低。下列哪项解释可作为玉米产量下降的原因释（）。 A、风大，气温低，花粉不成熟 B、花粉被雨水冲落，影响风力传粉 C、阴雨，子房不能发育 D、风大、气温低，影响昆虫传粉 4.大豆种子的胚是由（）发育而成的。 A、受精卵 B、子房 C、胚珠 D、受精极核 5.种子的主要结构是（）。 A、胚乳 B、子叶 C、胚 D、种皮 6.注图说明题 （1）请在下图的横线上，填上花的结构名称： （2）根据桃花的结构回答下列问题： ①能保护花的内部结构的是和。 ②能吸引昆虫的结构是、和。

③花的主要结构是和。 7.观察实验题： 采集葱兰花粉放于不透光的小塑料袋中，置于冰箱冷冻室处理数小时，取出放于室温（不低于20℃）下数分钟备用。 取3片干净的载玻片分别标上A、B、C，对应下表滴加液体2-3滴。 玻片材料 A蒸馏水+适量花粉 B5%葡萄糖溶液+适量花粉 C5%葡萄糖溶液+适量花粉+硼酸微量 室温培养1小时后，用显微镜低倍镜观察花粉管萌发状况；继续培养1小时，再观察，并尝试对实验结果加以分析说明。 8.有人种了一棵丝瓜，开了10朵黄花，最后这些花中只有4个结了丝瓜，为什么？

参考答案： 1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6．（1）（从上至下）花药花丝雌蕊花瓣花萼（2）①萼片花瓣②花冠的颜色气味花蜜③雌蕊雄蕊 8．黄瓜开的花属于单性花。如果“开了10朵黄花，最后这些花中只有4个结了丝瓜”……这种现象，很有可能是：10朵黄花中，有4朵雌花和6朵雄花。只有开雌花，才有可能结丝瓜。

七年级生物上册 2.1.2《植物细胞》同步练习 (新版)新人教版

植物细胞 一、选择题 1.炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的( ) A．细胞壁 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体 2.采几片红色苋菜叶放入盛有少量清水的烧杯中，加热至沸，可见杯中的水变成了红色。这种红色的色素主要来自苋菜细胞的( ) A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡 3.随着“特色农业”的蓬勃发展，冬枣种植成为东营农业的一大亮点。冬枣营养丰富，又脆又甜。带甜味的物质主要存在于冬枣细胞的( ) A．液泡B．细胞质 C．细胞壁 D．叶绿体 4.王娜同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到了什么吗？( ) A．细胞壁、液泡 B．细胞壁、细胞膜 C．细胞质、细胞核 D．细胞膜、细胞质 二、非选择题 5.如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答： （1）对细胞有保护和支持作用的结构是； （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为具有控制物质进出的作用； （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于[ ] ； （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是； （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[ ] 中。 6.下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤，请据图回答：

（1）图E的操作方法可避免________________________； （2）图G所滴液体为碘液，它可把细胞核内的__________染成深色，便于观察； （3）若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为______ ________； （4）临时装片制好后，应先置于_________（高、低）倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向__________移动。 参考答案： 一、选择题 1. C 2.D 3.A 4.A 二、非选择题 5. （1）细胞壁（2）细胞膜（3）[2]细胞核（4）线粒体（5）[7]液泡

生物七年级上人教版3.2.3开花和结果同步练习

第三节开花和结果 一、单项选择题 1．（2019 山东德州）下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（） A. 人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象 B. 将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花 C. 一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 D. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实 2．（2019 四川达州）下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（） A. 豆浆中的营养物质主要来自图1中的④ B. 图2中的①是由图1中的②发育形成的 C. 经过传粉、受精后，图3中的④会发育成图4中的a D. 图4中的b萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气 3.（2019 湖南郴州）美丽花朵，令人心旷神怡。其中一朵花中最重要的，能帮助植物完成生殖的结构是( ) A. 花蕊 B. 花瓣 C. 花柄 D. 花萼 4．黄瓜、南瓜等植物的花多半不会结果，这是因为( ) A．开花遇到阴雨天气 B.雄花不会结果 C. 土壤贫瘠 D.昆虫活动少 5．荔枝开花的季节，果农喜欢在果园放养蜜蜂，对荔枝的意义是( ) A．利用蜜蜂防治害虫B．促进开花 C．帮助传粉，促进荔枝高产D．促进果实成熟 6.（2019 浙江绍兴）中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是 A. 果实，果实 B. 果实，种子 C. 种子，种子 D. 种子，果实

7.受精完成后，花的各个部分将凋零，能够继续发育成果实的结构是（） A.雄蕊 B.花柱 C.花瓣 D.子房 8.西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个（） A．雄蕊B．花药 C．子房D．胚珠 9．桃花为虫媒花。若在开花前把桃花甲去掉雄蕊，桃花乙去掉雌蕊，桃花丙不作处理，同时将甲乙丙三朵花分别用透明的塑料袋罩上并扎紧袋口，那么将来（） A．甲、乙、丙都结果B．甲、乙、丙都不结果 C．甲不结果，乙和丙结果D．甲和乙不结果实，丙结果 二、非选择题 10.（2019?南通）图1是桃花结构模式图，图2是桃的结构模式图。据图回答： （1）图1中③表示，组成桃花的。 （2）图2中⑥表示，桃的果实中供食用的部分主要是。 （3）图2中的果实是由图1中发育而来，图2中的⑥是由图1中发育而来。11.右图是某植物的生活史示意图，请据图回答： （1）图中①→②表示的生理过程A是；图中 ③表示的生理过程B是。 （2）图中④→⑤必须满足的环境条件是适宜的温度、一 定的水分和。

七年级生物植物细胞的结构和功能同步练习

第3章第1节植物细胞的结构和功能同步练习 选择题 炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的（ 6、下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同 A 洋葱表皮细胞 西红柿果肉细胞 7、植物细胞与动物细胞都有的结构是（ &如果将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是 9、在制作玻片标本的过程中， 盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是 根据细胞内部各部分结构的功能，下列结构相当于边防检查站的是（ 个 C 16 填空题 1、 植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是 2、 A .细胞膜 B .叶绿体 C .细胞核 D .线粒体 在细胞中能控制细胞内外物质的进出, 进行的有重要意义的结构是 A .细胞壁 B .细胞质 保持细胞内各种物质的稳定和细胞生命活动正常 C .细胞膜 D .细胞核 在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的 A .细胞膜 B .细胞质 C .细胞壁 结构是 D .细胞核 “种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质存在于 ) ) ) )中 A .细胞膜 B .细胞核 C .细胞质 D .细胞壁 A 细胞膜 B 细胞壁 C 液泡 D 细胞核 C 黑藻叶片细胞 D 血管内表皮细胞 A 细胞壁 B 线粒体 C 液泡 叶绿体 A 叶绿体 B 液泡 C 线粒体 有机物 溢出 .防止观察材料受损害 ?防止出现气泡 .防止盖玻片受损 细胞质 B 细胞膜 C 细胞壁 D 线粒体 11、 一个细胞连续分裂四次后，最多可以形成多少个细胞 .防止水 10、 32

1、在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是 ________ 和 ______________ 。 2、 生物体的生命活动是以 ________________ 的各种生命活动为基础的，细胞 是生物体 _________ _____ 和 _____________ 的基本单位。 3、 将图中的标号名称填写在横线上。 ① ____________________ ② ____________________ ③ ____________________ ④ ____________________ ⑤ ____________________ ⑥ ____________________ ⑦ ____________________ 4、 连线题 请将下列名词与其相应的内容用直线连接起来 ①细胞壁 a 里面含有遗传物质 ②细胞核 b 起保护和支持细胞的作用 ③液泡 c 细胞膜以内，细胞核以外的透明粘稠物质，含液泡 ④细胞膜 d 使有用的物质不能随意渗出细胞， 有害物质不能 ⑤细胞质 e 内含细胞液 5、下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答。 中标号， _____ 上填写相应的文字) (1) __________________________ 表示动物细胞的是图 (2) ______________________________________ 图甲：控制物质进出细胞的结构是 [] _______________________________________________ ，储存遗传信息的结构是[] ____________ (3) ______________________________ 图乙：细胞核分裂时，[] 的变化最明显，细胞分裂后 植物细胞结构示意图 (在[]内填写图

2020苏教版生物选修一新素养同步练习： 植物组织培养技术(Word版含解析)

[随堂检测] [学生用书P23] 知识点一植物组织培养基本过程及激素影响 1．植物组织培养过程中的脱分化是指() A．植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C．植物的器官、组织或细胞通过离体培养产生愈伤组织的过程 D．取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 解析：选C。脱分化是已经分化的组织、细胞重新回到原始的未分化状态，所以离体的组织、器官或细胞培养产生愈伤组织的过程属于脱分化。 2．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是() A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 解析：选D。植物组织培养将离体的组织、器官或细胞在体外经过脱分化和再分化形成完整植株的过程，培养过程中需要调节激素的比例、无菌等条件。植物组织培养时在培养基中添加蔗糖的目的是为了提供营养和调节渗透压，A正确；植物组织培养的培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例会影响愈伤组织的生长和分化，在脱分化形成愈伤组织的过程中要求生长素和细胞分裂素的比例相当，而在再分化过程中生长素和细胞分裂素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正确；离体器官或组织的细胞是已经高度分化了的组织细胞，丧失了分裂能力，所以都必须通过脱分化才能形成愈伤组织，C正确；同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因不一定相同，如二倍体的花药离体培养得到的个体是单倍体植株，而体细胞组织培养形成的个体是二倍体，D错误。 3．在改变培养基中IAA(生长素)与KT(一种人工合成的细胞分裂素)的比例时，可改变烟草愈伤组织的分化方向，如下表所示。下列相关叙述正确的是() 激素添加量(mg·L－1) IAA 3 3 0.03 －KT 0.2 0.02 1 0.2 生长状况愈伤组 织 生根 茎叶 分化 无生长 B．培养基中添加IAA可以促进生长和生根C．只要培养基中添加KT，细胞就能分裂生长

3.2.3开花和结果同步练习(含答案)

人教版生物七年级上册第三单元第二章第三节开花和结果 一、选择题 1、“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，这是描写花生的谜语。发育成“麻屋子”的结构是() A、花瓣 B、子房壁 C、胚珠 D、花托 2、一朵桃花中,与果实和种子的形成有直接关系的结构是( ) A、花托和花柄 B、花冠 C、雄蕊和雌蕊 D、花萼 3、若1个豌豆的豆荚(果实)中有5颗种子,对该果实的发育分析正确的是( ) A、由1个子房、1个胚珠发育而来 B、由1个子房、5个胚珠发育而来 C、由5个子房、1个胚珠发育而来 D、由5个子房、5个胚珠发育而来 4、在植物学中，果皮是指（） A、水果的皮 B、果实最外侧的皮 C、子房发育成的部分 D、果实中子房壁发育成的部分 5、在日常生活中，我们经常食用的植物部分，属于果实的一组是（） A、葵花子、小麦粒、玉米粒 B、蚕豆、绿豆、菜豆 C、芝麻、西瓜籽 D、花生仁、杏仁 6、下列属于玉米、杨、柳花的传粉方式的是（） A、靠美丽的色彩吸引昆虫为其传粉 B、靠四溢的芳香吸引昆虫为其传粉 C、靠蜜腺吸引昆虫为其传粉 D、它们的花多而轻盈，且雌蕊的柱头常有分叉和黏液，适于借助风力传粉 7、花中能招引昆虫来帮助自身传粉的结构有（） A、只有花冠 B、花蕊

C、只有蜜腺 D、花冠和蜜腺 8、人工授粉的好处在于（） A、加速果实发育 B、减少虫害 C、增加产量 D、防止品种变异 9、甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的?() A、子房、子房壁、胚珠 B、子房、胚珠、子房壁 C、子房壁、胚珠、子房 D、胚珠、子房、子房壁 10、小明从一个甜瓜里共取出50粒发育完全的种子，在该瓜发育前，落在了该花雌蕊的柱头上的花粉粒数至少为() A、50 B、49 C、25 D、100 11、一棵南瓜秧上生有两种花,其中一种叫“谎花”。被称作“谎花”的原因是（） A、它是雌花,能够结瓜 B、它的花不能吸引昆虫 C、它是雄花,不能结瓜 D、它的花靠风力来传粉 12、花粉管进入胚珠的路线是（） A、柱头子房花柱胚珠 B、胚珠子房花柱柱头 C、柱头花柱子房胚珠 D、柱头花柱胚珠子房 13、黄瓜的形成需要经过的过程是（） A、开花→受精→传粉→结果 B、开花→传粉→受精→结果 C、传粉→开花→受精→结果 D、传粉→受精→开花→结果 14、在花的基本结构中，（）是植物进行生殖的主要部分。①花萼②花冠③雄蕊④雌蕊 A、①② B、③④ C、③ D、④ 15、精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫（）

植物的开花和结果

植物的开花和结果 教材分析：花是植物体的重要生殖器官。识别花的结构，是学生学习好植物生殖的基础，是识别植物种类的重要依据。植物开花是绿色开花植物的重要生理活动，学生在日常生活中见过各种各样的花，但他们对花的结构缺乏完整的认识。一提到花，学生就会想到美丽的花冠、醉人的芳香，甚至会认为花冠是花的主要组成部分。因此在观察过程中要引导学生，注意突出花的主要部分——雌蕊和雄蕊。要使学生有秩序、按步骤、有重点地进行观察。观察后，要让学生认真绘出花的各部分结构简图，以加深对花的结构的认识。 果实是植物体的重要器官，又是人们日常生活中食物的主要来源。识别果实的结构是学生学习果实的形成过程及果实成熟的基础，而了解果实成熟过程中的物质变化及影响果实成熟的条件是学生应该具有的常识。由于学生对植物器官的结构及发育过程缺乏全面的认识，又由于受到日常习惯说法的影响，许多学生将部分植物的根、茎误认为是果实，或将部分植物的果实误认为是种子。教学中，教师要指导学生认真完成果实结构的观察活动，充分利用实物、图形等加强直观教学，引导学生弄清果实的结构，并通过对果实、种子、根、茎等器官的结构、发育及功能等方面的比较来区分果实和其他器官。 本节知识点有：开花，花的结构，果实和种子的形成。把这三个知识点串起来，使知识系统和连贯，有助于学生理解开花到结果的过程。本节的重点是“花的结构”，让学生先自学，在老师的引导下，学生

再亲自动手观察解剖，认识花的结构。关于传粉和受精，采用播放“传粉”和“受精的过程”的视频以及图片，让学生理解传粉和受精。同时让学生对果实和种子的形成有所了解，有助于学生得出开花是结果的必经阶段。再及时渗透情感教育，培养学生爱护花的情感，珍爱生命的态度。 [教学目标] 知识目标：1、识别花的基本结构，并说出花各部分的主要功能。 2、探究花中哪些结构与果实和种子的形成有关。 3、说出果实的结构及形成过程。 能力目标：通过小组活动学会解剖和观察花的结构的方法，进一步培养实验能力、观察能力及探究合作能力。 情感目标：1、认同花、果实、种子对于绿色植物传种接代的重要意义，培养爱花护花，热爱大自然的美好情感。 2、通过观察花的结构的活动，让学生养成认真、严谨的科学态度。 [教学重点] 1、识别花的主要结构及主要部分的功能。

新人教版生物选修3同步练习：2.1.1 植物细胞工程的基本技术

专题2细胞工程 2.1植物细胞工程 2.1.1植物细胞工程的基本技术 课后篇巩固提升 基础知识巩固 1.以下实例不能体现细胞全能性的是() A.用胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B.用紫色糯玉米种子培育出植株 C.用转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D.番茄体细胞与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 最好实例是植物组织培养,即离体的植物器官、组织或细胞经过脱分化和再分化,最终能形成一个完整的植物体,故A、C、D三项所述都能体现细胞的全能性。玉米种子中有胚,胚是玉米的幼体,因此将玉米种子培育成植株是幼体发育为成体的过程,没有体现细胞的全能性。 2.下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是() 四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株 A.通过消毒和无菌操作避免①②过程发生杂菌污染 B.需生长调节物质调控①②过程的细胞分裂和分化 C.细胞全能性表达的前提是①过程,体现在②③过程 D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株 ,故A项正确;脱分化和再分化时需要添加植物生长调节物质来进行调控,故B项正确;细胞表达全能性的前提是图中的脱分化过程,由愈伤组织再分化形成胚状体,最后发育成兰花植株的过程体现了全能性,故C项正确;花药离体培养得到的个体一定是单倍体植株,故D项错误。 3.通过体细胞杂交获得一个杂种植株需要的步骤是() A.制备原生质体→诱导原生质体融合→植物组织培养→得到杂种植株 B.制备原生质层→原生质层融合→植物组织培养→得到杂种植株 C.获取细胞→原生质体融合→植物组织培养→得到杂种植株 D.获取细胞→原生质体直接融合→植物组织培养→得到杂种植株

4.“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长周期短和耐储藏等优点。下图是“白菜—甘蓝”的培育过程示意图,下列叙述错误的是() A.培育过程中,实验①②过程常用的物质为纤维素酶和果胶酶 B.过程③的诱导方法有物理法和化学法两种 C.杂种植物幼苗同时具有两个物种的遗传物质,同时表现两个物种所有的性状 D.植物体细胞杂交育种的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍 白菜—甘蓝”选择性表达其细胞内的遗传物质,并没有表达所有的基因,不能表现原来物种的全部性状。 5.有关传统植物杂交与植物体细胞杂交的比较,正确的是() A.两者涉及的变异类型依次是基因重组、基因突变 B.两者的操作中都需要使用纤维素酶和果胶酶 C.两项技术培育出的新个体与亲代之间均不存在生殖隔离 D.与传统植物杂交相比,植物体细胞杂交可以克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 ,涉及的变异类型是基因重组;植物体细胞杂交涉及的变异类型是染色体变异,A项错误。有性杂交时不需要使用纤维素酶和果胶酶,B项错误。植物体细胞杂交获得的新个体与亲代间存在生殖隔离,C项错误。有性杂交一般发生在同种之间,而植物体细胞杂交打破了生殖隔离,能克服远缘杂交不亲和的障碍,D项正确。 6.如图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程,对此过程的描述错误的是() A.试管苗培养过程必须在无菌条件下进行 B.D试管中组织分化的调控与激素配比有关 C.E中刚培养成的试管苗还不能立即用于推广种植 D.在培养基中加入病原体的致病毒素,可促进抗病突变体的产生 ,A项正确;决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的种类和比例,被称为“激素杠杆”,因此D试管中组织分化的调控与激素配比有关,B项正确;E中刚培养成的试管苗为单倍体植株,高度不育,因此还不能立即用于推广,C项正确;在培养基中加入病原体的致病毒素,可对抗病突变体进行选择,但不能促进抗病突变体的产生,D项错误。

第三节《开花和结果》同步练习(人教版初一上) (2)

第三节《开花和结果》同步练习（人教版初一上）(2) 一、选择题 1.〔2018丰南区〕人们常用〝麻房子、红帐子，里面住个白胖子〞的谜语猜花生，在植物的个体发育中，〝白胖子〞是由发育而来。 ( ) A．珠被 B．受精卵 C．受精极核 D．子房壁 2．〔2018福州〕一朵花中，与繁育后代直截了当相关的结构是〔〕 A．花瓣 B．蜜腺 C．雌蕊和雄蕊 D．花丝和花药 3. 〔2018济宁〕西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果。我们吃的西瓜瓤是由以下哪种结构发育成的？〔〕A. 胚乳 B. 胚珠 C. 珠被 D. 子房壁 4．〔2018聊城〕西瓜是解暑的佳品，西瓜果实中含有许多粒种子，这是因为花的结构中含有多个 ( ) A.子房 B．雄蕊 C.花药 D．胚珠 5. 〔2018绵阳〕被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分不发育成〔〕 A.种子、果实 B.果皮、种皮 C.果实、种子 D.种皮、果皮 6.〔2018泉州〕绿色开花植物要形成果实和种子，必须通过的两个必要生理过程是〔〕 A.开花和受精 B.自花传粉和异花传粉 C.传粉和受精 D.开花和传粉 7.〔2018泉州〕当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花确实是确信可不能再发育成果实？ 〔〕A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花药 8．〔2018潍坊〕安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其缘故是〔〕A．种子外无果皮包被 B．种子外无果皮较薄 C．植物体内有输导组织 D．受精过程脱离了水的限制 9．〔2018潍坊〕正确描述昌乐西瓜、青州银瓜共同特点的是〔〕A．两性花，自花传粉 B．两性花，雌雄同株 C．单性花，异花传粉 D．单性花，雌雄异株 10．〔2018潍坊〕以下图为青州蜜桃切面图，图中所示结构a是由发育而来的。 ( ) A．胚珠 B．珠被 C．受精卵 D．子房壁 二、非选择题 1.〔2018济宁学业水平〕如图是南瓜的发育过程示意图，请据图分析作答：

植物开花和结果的过程知识点汇总

第8课时 被子植物的一生 考点一：植物开花结果的过程 1）写出标号所示的名称： （让学生自己画出图，教师引导） 4（ ）5（ ） 6（ ）合称为（ ）；1（ ）2（ ）合称为（ ） 2）1内的花粉落到4（ ）上的过程，叫做 （ ）。 3）花粉落在柱头上，在柱头的刺激下萌发长出花粉管；花粉管穿过花柱进入子房，到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长向下移动，最终进入胚珠内部；胚珠里的卵细胞和精子结合形成受精卵。 4. 下图表示绿色开花植物的果实和种子的形成过程，图中1-4分别表示哪种结构？ 精子 受精卵 ② ① ③ 胚珠 果 实 子房 珠被 种皮 子房壁 ④ 题目 1.对植物开花和结果的过程下列描述正确的是 （ ） A ．开花→传粉→受精→果实种子形成 B ．传粉→开花→受精→果实种子形成 C ．开花→受精→传粉→果实种子形成 D ．受精→开花→传粉→果实种子形成 2.不同的植物．开花的年龄不同，开花的季节和时间也不一样．冬小麦秋季播种萌发，第二年夏初开花和结果，对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花必需的条件；美洲烟草在夏季日照时间长，植株高达3m 一5m 也不能开花，但生长在冬季温室中，日照时间短，植株高不到1m 即可开花． （1）无论花的形态怎样，花的主要结构是（ ） （2）从短文中可以得知，影响开花的外界条件主要有温度和（ ） （3）播种的“小麦种子”是由（ ）发育而成的 3.绿色开花植物一生中必须经历的两个重要过程是（ ）。 A ．开花和传粉 B ．传粉和受精 C ．开花和受精 D ．开花和结果 4.下列关于植物“开花和结果”的描述中，错误的是（ ） A ．雌蕊由柱头和花柱两部分组成 B ．雄蕊由花药和花丝两部分组成 C ．花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程称为传粉 D ．受精是指花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合的现象 5.绿色开花植物通过开花、结果来繁殖后代属于______生殖，菊花的扦插和苹果的嫁接属于______生殖，其新个体是由______直接产生的． 子房 果实 子房壁 果皮 胚珠 种子 珠被 种皮 受精卵 胚

《其他植物激素》同步练习

第 3 节其他植物激素 【基础过关】 知识点一其他植物激素的种类及作用 1. 夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，故应解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是（） A. 脱落酸和赤霉素 B.脱落酸和细胞分裂素 C.生长素和细胞分裂素 D.乙烯和赤霉素 2. 下列关于植物激素的叙述中，错误的是（） A. 赤霉素能促进细胞生长 B.细胞分裂素合成于植物体任何部位 C.乙烯是一种气体激素 D.脱落酸能抑制细胞分裂 3. 根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位（分生区和伸长区）运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理（A、B 的生长部位被插入不透水的云母片，C、D 的根冠被切去一半），则向下弯曲生长程度最大的是（）知识点二植物激素间的相互作用 4. 赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是（） A. 赤霉素对生长素的分解有促进作用 B. 赤霉素与生长素之间表现为协同作用 C. 色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得 D. 植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素 5. 在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（） A. 赤霉素和生长素 B.脱落酸和细胞分裂素 C.赤霉素和脱落酸 D.生长素和乙烯 6. 乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（） A. 生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素 B. 生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中 C. 生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D. 生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 知识点三植物生长调节剂的应用 7. 辣椒在盛花期遭遇连续暴雨，正常受粉受到影响，为防止减产，菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。他们最可能使用了哪种激素类似物（） A. 生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.乙烯 8. 在农业生产上，用生长素类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是（） A. 萘乙酸成本低、用量大，而用吲哚乙酸成本高、用量少，影响效果 B. 萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个 C. 植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用；植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用 D. 萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用；而吲哚乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用 【能力提升】