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大班安全教案《鞭炮我不碰》

鞭炮我不碰

一.活动名称

《鞭炮我不碰》

二.活动目标

1.认知目标:认识到鞭炮的危险性,了解燃放烟花炮竹的安全常识。

2.能力目标:不独自燃放烟花炮竹,遇到危险要告知大人。

3.情感目标:在感受鞭炮带的喜悦时,学会保护自己,培养幼儿的安全意识。

三.活动重难点

1.活动重点

不独自燃放烟花炮竹,遇到危险时要及时告知大人。

2.活动难点

培养幼儿的安全意识。

四.活动准备

音频、课件、学习单

五.活动过程

(一)活动导入

提问导入:教师播放炮竹烟花的音频资料,让幼儿仔细听,提问幼儿听见了什么?师:小朋友们,你们听见了什么声音?我们一般在什么时候会用到它呢?

(二)活动展开

1.观看烟花燃放的视频。让幼儿观看烟花燃放的视频。师:你们喜欢烟花吗?有谁放过烟花呢?

2.观看课件,因燃放烟花炮竹而受伤的小朋友的图片。师:图片里的小朋友怎么了?为什么会受伤呢?

3.幼儿讨论燃放烟花要注意的问题。师:燃放烟花时我们要怎么做才能保护自己什么呢?

4.教师总结燃放烟花要注意的事情,并发放操作单,让幼儿将操作单中图画正确的做法打勾,错误的打叉。师:看看这张纸上的图片,哪些小朋友做的是正确的,哪些是错误的?请小朋友在正确做法下打勾,错误做法下画叉。

5.展示幼儿操作结果。教师展示幼儿操作结果,对幼儿进行鼓励引导

(三)活动结束

游戏结束。师:冬天来到了,又快要到过年的时候。小朋友知道燃放烟花要爸爸妈妈陪同,不能独自玩耍烟花。现在老师带领小朋友们一起玩点炮仗的游戏,看一看我们的烟花漂亮吗?

六、教后记

《纲要》指出“幼儿知道必要的安全保健常识,学习保护知识。”新年将近,市面上的鞭炮也开始销售。幼儿对鞭炮充满好奇心,但是幼儿对鞭炮的危险性认识不足,每年寒假期间也是鞭炮伤人事件的高发期,鞭炮伤人不仅是燃放方式和鞭炮质量问题,更是幼儿对于安全常识的认识不足。《指南》指出“帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物,不做危险的事。”大班幼儿活泼好动,好奇心强,主动性不断增强,但是自我保护意识还有待发展。因此,我设计了《鞭炮我不碰》这一活动,让幼儿了解鞭炮的危险,知道不能独自燃放烟花鞭炮,不能购买“三无”烟花鞭炮,以及燃放烟花爆竹时必要的安全保护措施。本次活动有利于幼儿懂得保护自己的安全,提高自我保护意识,形成长期受益的自我保护能力。

附:

大班安全教案《鞭炮我不碰》

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