认清违法危害教学设计

认清违法危害教学设计

〔第九课预防一般违法行为〕

认清违法危害

教学目标

了解治安管理处罚的种类，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害，懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。

教学准备

教师：收集有关本地发生的未成年人一般违法的案例、图片或视频，并制作多媒体课件，印发2006年6月1日起实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》。

学生：学生观察并收集可能有关导致违法犯罪的行为和现象的材料。

教学时数

1课时。

教学设计

【导入】

人类的发展史是人类不断征服与改造自然的历史。很多人知道：2003年2月1日，在结束了为期16天代号STS-107第28次任务的美国“哥伦比亚

号”航天飞机在重返大气层的阶段中

与控制中心失去联系，并且在不久后被发现在德

克萨斯州上空爆炸解体坠毁，机上7名宇航员全数罹难，其中2位是女性，4人是第一次进入太空。这是继1986年“挑战者”号爆炸后，美国发生的第二次航天飞机失事事件。

探究问题：

1.美国的“哥伦比亚号”航天飞机失事的主

要原因是什么？

（美国“哥伦比亚”号航天飞机外部燃料箱

表面泡沫材料安装过程中存在的缺陷，外部燃料箱表面脱落的一块泡沫材料高速撞击到航天飞机左翼前缘的热保护系统，并形成裂隙。航天飞机重返大气层时，超高温气体得以从裂隙处进入“哥伦比亚”号机体，造成航天飞机在德州上空解体。）

2.此次“哥伦比亚号” 航天飞机灾难给你什么启示？

（人类对太空的探索不是一帆风顺的；航天发射讲求万无一失，因为一点点的失误和缺陷就会招致前功尽弃、功亏一篑的后果；航空管理部门要加强管理，加强科研；要防微杜渐，改进技术。）

过渡：正值青春年华的我们如这“哥伦比亚号”航天飞机，也许有时因一个不起眼的小小故障，就足以折断我们自由翱翔蓝天的羽翼；一次不良行为、一次违法行为、一次犯罪，都可能毁了自己的一生。中国有一句成语叫“千里之堤、溃于蚁穴”，告诫我们要防微杜渐。那么，违法犯罪有什么危害？我们又如何防微杜渐？如何预防违法犯罪及同违法犯罪作斗争？今天开始

我们一起来探讨第四单元内容。

板书：

第四单元自觉依法律己避免违法犯罪第九课预防一般违法行为一、认清违法危害

【教学过程】板书：生活中法律的“雷区”随处可

见

教师讲解：

刚刚过去的2008 年对于中国说是不同寻常的，我认为2008 年就是这样的混杂着欢笑和泪水，夹杂着伤痛和自豪的年份。可以说这一年酸甜苦辣咸，五味杂陈。雨雪冰冻、汶川特大地震、北京奥运会、神舟七号载人航天，我们还经历了应对国际金融危机的考验。其中也出现了形形色

色的、令人痛心的违法行为：

展示材料：

①19岁青年造谣称广东将发生9.4级地震被拘留

认清违法危害.教案

认清违法危害.教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《认清违法危害》教学设计 【教学目标】 知识目标：知道违法行为的含义与类别；了解违反治安管理处罚法规定的四类行为；了解治安管理处罚的种类和处罚方式；认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害。 能力目标：懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。 情感、态度、价值观目标：树立行为的底线──禁区意识，自觉守法，预防犯罪；认同法律，自觉守法，树立以守法为荣、以违法为耻的观念。 【教学重点】 违法行为的含义及其危害 【教学难点】 违反治安管理的行为类别 【教学方法】 案例探究法、讨论法、小组合作法 【课时安排】 1课时 【教学准备】 教师：准备多媒体课件，搜集相关案例资料，下载编辑相关视频；印发《中华人民共和国治安管理处罚法》有关内容。

学生：排练情景小品《名胜古迹乱涂案》；查阅《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定；搜集涉及违反治安管理处罚法的行为和现象的材料。 【教学过程】 （导入新课）请同学们观看视频《美国公布“哥伦比亚”号航天飞机失事调查报告》，思考以下问题：美国“哥伦比亚号”航天飞机失事的原因是什么这是一个意外吗对我们有何启示 （学习新课） 第九课预防一般违法行为（板书） 师：请看三段视频： 1、《地震传言案》：两名高中生想提升QQ的人气，想歪招，散布地震谣言被拘。 2、《球迷闹事案》：足球流氓成中超联赛另类主角，闹事第一，看球第二。2010年8月14日，中超杭州主场迎战申花，远征杭州的千余名申花球迷准备搭乘大巴返回上海时，遭遇当地球迷袭击，一时间砖块横飞、多名申花球迷被砸中，其中上海蓝魔球迷协会会长徐峰被砖块击中面部，送至医院缝17针。几名主要闹事者被警方拘留。 3、《持刀抢劫案》： 2011年7月29日上午，在连云港连云区墟沟镇，一个凶悍的歹徒持刀抢劫小店，最终被抓住。让人大跌眼镜的是，歹徒居然是个女孩，只是外貌很像男的而已。歹徒被警察带到连云公安分局墟沟派出所。

认识毒品—教案

认识毒品 教学目标 知识目标:使学生了解什么是毒品,毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 情感觉悟目标: 1.让学生懂得“珍惜生命,远离毒品”。 培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 2.自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 能力目标: 1.自觉远离毒品增强他们防毒、拒毒的意识和能力。 2.认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因,如何预防。 3.结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。 二、重点难点 1.认识毒品及毒品的危害。 2.认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。 三、教学方法 观看《学校毒品预防教育宣传片》，谈观后感。上网查找资料及讨论禁毒教育宣传片 四、教具 《学校毒品预防教育宣传片》视频 五、教学过程 (一)课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1.吸毒摧残人生

对身体的危害：自伤、自杀、自残，加速死亡。 2.吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代。 3.吸毒危害社会 诱发刑事犯罪，败坏社会风气。 (二)进一步了解毒品相关知识。 A．毒品的种类； B．毒品的危害； C．吸毒成瘾的途径； D．吸毒成瘾的原因，如何预防； E．刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 (三)讨论青少年如何防止吸毒? 在上网进一步认识毒品有关知识的基础。上教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒? 学生讨论后教师小结: 青少年如何防止吸毒: 1.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 2.树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。 3.不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 4.不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。 5．养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。

幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》

幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》 幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》 设计意图： 我园周边是公园，经常有小商贩在公园买烤肠，棉花糖等，放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物，所以我设计这个活动，通过＂小手拉大手＂带动家长，从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。 教学目标： 1.知道病从口入，做到不吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。 2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。 3.乐于参加活动。 教学准备： 懒羊羊开心、难受图卡，PPT，图片（各种路边摊食品，油炸、膨化食品，新鲜的食物若干），手工制作好的棉花糖、糖葫芦，字卡：垃圾食品、健康食品。 重难点： 1.懂得垃圾食品对身体的危害。 2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。 教学过程： 一、开始部分故事导入：懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物（糖葫芦，棉花糖）为话题。故事讲述，懒羊羊给小朋友带来了礼物（出示手工制作的棉花糖和糖葫芦），你们想要吗？忽然，听听什么声音（播放

录好的肚子痛的呻吟声），懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么 会肚子痛？ 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。（它吃了路边买的 糖葫芦和棉花糖），那他送你们的礼物你们还要吗？那是垃圾食品。 二、基本部分 （一）路边小吃不卫生。 PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食 品引发的身体状况，不吃路边的小吃。 1.你觉得照片是在什么地方拍的？照片上的人在做什么？他们卫生吗？ 2.小结：路边做的食物都是垃圾食品（出示字卡：垃圾食品）虽然很香，但是一点也不卫生，而且也没有营养。有很多路边摊的食 物还是用地沟油做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素，吃了会中毒的。所以 我们不能去买路边的小吃。 3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。（拉肚子、甚至导致人死亡） （二）＂垃圾食品＂危害多 1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃，还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。 2.图片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴（影响食欲），早熟。 3.小结：这些影响我们身体健康的食品都称之为＂垃圾食品＂，出示字卡：垃圾食品，小朋友要少吃，最好是不要吃。 （三）蔬菜水果养好 1.吃什么样的食品才最健康呢？

远离毒品,珍爱生命教案

远离毒品，珍爱生命教案 一、教学目标 （1）知识与技能： 1.认识毒品的种类、症状及其危害； 2.知道国际禁毒日； 3.提高学习收集、整理资料，运用资料解决问题的能力； 4.学习抵制毒品的方法。 （2）过程与方法 1、通过课件展示毒品以及吸毒后人物变化的图片，使学生了解毒 品的有关知识及吸毒个人、家庭、社会带来的巨大危害； 2、通过课堂中创设的情景，讨论、判断等学习方式，使学生掌握 拒绝、抵制毒品的技能。 3、通过学习有关的法律知识，让学生从小学法、知法、守法，增强法律意识。 4、通过合作学习，学会容纳、欣赏、帮助他人，树立团结协作精神。 5、通过拒毒、禁毒，激发关注和参与社会的热情，增强社会责任感与社会参与意识。 （3）情感态度与价值观 1、树立珍爱生命的意识、树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激； 2、从小自觉养成良好的行为习惯，提高自我辨别能力及自我约束能力，自觉抵制不文明行为的不良影响。 二、教学重难点 教学重点： 常见毒品的种类、危害及青少年吸毒原因分析。 教学难点： 毒品的具体危害和学生应对措施。

三、教学方法： 讲授法、讨论法 四、教学过程： （一）、认识什么是毒品。 1.《禁毒法》对“毒品”的定义。 毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2.毒品种类一览。 3.具体认识各种毒品。 （二）、毒品的危害 1、交流毒品的危害有哪些？ （1）毒品毁人毁健康。 （2）毒品令人倾家荡产、家破人亡。 （3）吸毒导致堕落、犯罪。 （4）吸毒危害社会，成为世界公害 2、观看吸毒前后人的变化以及相关报道 （三）如何防止吸毒 观看视频，明确毒品诱惑有哪些，并明确告知学生，只要做到以下几条，就能有效地防止吸毒： （1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理； （2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦； （3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语； （4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关； （5）进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂； （6）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。 五、禁毒有我，宣誓前行。

《远离毒品危害》教学设计说明

《远离毒品危害人人珍爱生命》教学设计 一、教学背景分析 1、教学内容分析： 毒品不仅摧毁人的意志、人格及良知，还严重危害人们的身体健康，更可能导致严重的犯罪，是引起社会不安定的重要因素之一,毒品问题已成为当今世界面临的严重社会问题，尤其值得关注的是，青少年吸毒现象日益严重。据有关资料统计，在中国的百万吸毒者中，竟有85%以上是青少年，青少年已成为毒品侵害的高危人群。毒品犯罪分子往往把社会经验少、辨别能力差的青少年作为目标，引诱其吸毒，唆使他们加入犯罪团伙，并利用他们贩毒。一些青少年出于好奇沾染毒品，却不知吸食毒品是一条将自己推向深渊的不归路。美好人生，必须拒绝毒品。这节课本着初步使学生了解毒品的种类，知道毒品对个人、家庭、社会的危害，尤其是对未成年人造成的危害，做到自觉远离毒品，学会保护自己的思路设计，重点是让学生知道毒品对个人、对家庭和对社会的危害，掌握远离毒品的方法和技巧。 2、学生的情况分析： 本课的教学对象是七至九年级学生，这些年级的学生身心已经有一定的发展，并且已经具备了独立思考、辨别是非等能力。通过学生的调研了解到学生对毒品有一定的认识，但是对毒品的种类、危害的认识并不十分清楚，尤其是吸毒成瘾，学生一般不易理解。再者，这些年级的学生好奇心特别强，好学善模仿，独立辨别是非的能力还比较弱，对学校的教育容易接受，但也容易受不良思想的影响，且学生中也存在吸烟、喝酒的现象，因此让学生及时的了解毒品的危害，克服猎奇心理，强调“千万别试”，“一失足成千古恨”，则显得更为重要。 3、教学方式与教学手段： 以课堂教学为主，主要采用讲授法、讨论法，探究法，创设情景，并借助网络，多媒体等教学手段，指导学生观察，分析，探究，研讨，活动，知道毒品危害，懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，树立从自己做起，远离毒品的健康意识。 4、教具准备：多媒体 二、教学目标设计: （一）知识与能力: 1、初步了解毒品的种类以及对个人、对家庭、对社会的危害。 2、懂得一些自我保护的常识和远离毒品的方法，自觉养成健康的生活方式。 （二）情感、态度与价值观: 1、痛恨毒品带给人类的危害。

幼儿园大班教案《拒食垃圾食品》含反思

幼儿园大班课程计划《拒食垃圾食品》 与反思 大班课程计划《拒食垃圾食品》包括对适用于大班班的健康主题教学活动的反思,让孩子有意识地抵制垃圾食品,坚决拒绝吃垃圾食品,让孩子通过活动认识到垃圾食品对健康的危害,并培养儿童意识到有意识地保护自己的健康.快来看看幼儿园班级《拒食垃圾食品》的反思课程计划. 活动目标 1.通过活动,让幼儿认识到垃圾食品对健康的有害影响. 2.教育幼儿有意识地抵制垃圾食品,坚决拒绝吃垃圾食品. 3.培养孩子有意识地保护自己健康的意识. 4.养成良好的卫生习惯. 5.能够将你的良好行为传递给身边的人. 教学重点,难点 重点：了解垃圾食品对人体的危害. 困难：有意识地拒绝吃垃圾食品. 活动准备 口袋,小食品,相关内容图片 活动程序

第一部分 人们每天都要吃营养丰富,多样化,绿色安全的食物.例如：粗粮,豆制品,蔬菜和水果. 2.展示神秘的口袋 （1）让孩子猜出口袋里的东西,让孩子注意. （1）老师放下口袋和各种小食物让孩子们知道. 基本部分 1.提供相关内容图片供孩子观察. 图1：儿童正在购买小食品; 图2：孩子们津津有味地吃着小食物; 图3：孩子的胃部非常不舒服; 图4：孩子在床上生病了; 老师问了一个问题：地图上的孩子们怎么了？他为什么生病了？（孩子们畅所欲言） 3.教师总结：地图上的孩子吃的是小食品,因为那些小食品是由一些不规范的生产厂家生产的,卫生条件差,不干净;并加入化学原料,对身体有害.我们称之为垃圾食品. 4请有亲身经历的孩子讲述吃小食物对身体有害的影响. 5讨论：如何通过实际行动拒绝吃垃圾食品. （孩子们可以自由讨论）

6.老师总结：有意识地拒绝吃垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富,绿色健康的食品;每个人都监督,远离垃圾食品,保护自己的健康. 三项活动延长 让孩子们将这项活动的内容带给其他班级的孩子,带给周围的所有人,并拒绝一起吃垃圾食品. 教学反思 小食品颜色鲜艳,包装精美,味道好,价格便宜,里面装有小玩具;他们在社会上也很丰富.这些美丽而美丽的小食物对幼儿具有很大的吸引力和吸引力,但它确实对幼儿的健康非常有害.通过这项活动,幼儿意识到小食物对身体的危害,并意识到保护身体的重要性,基本完成了活动.由于幼儿年轻,自我控制能力弱,因此需要有意识地抵制垃圾食品.有一些困难.教师和家长需要共同努力,耐心地指导孩子实现教育幼儿拒绝垃圾食品的目标. 小百科全书：垃圾食品是指只提供一些卡路里,没有其他营养素或超出人体需要的食物而变得多余的食物.

毒品的危害教案.doc

毒品的危害教案 城关一小：柳海荣 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒识。 教学重点： 知道吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。 教学难点： 在校学生进行毒品预防教育，施教于未然，但学生走向社会，故现在自觉养成良好的行为习惯，提高自我辨别能力及自我约束能力，特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。 教学过程： 一、提问，引出课题 1．谈话：在前面的课上，同学们一定对毒品有了一些了解，谁能说一说呢？（指名回答） 2．教师补充： （让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。） 二、具体讲授毒品的危害。 （一）毒品有那些危害呢？（小组讨论探究） 1．毒品毁人毁健康。 （1）毒品摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。

（3）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。 2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作能力。 （2）倾家荡产。 （3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸毒导致堕落、犯罪。 4．吸毒危害社会，成为世界公害。 （二）请事先网上搜集材料的学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。 1、学生讲故事 2、请学生自由发表谈谈自己的感受。 （三）拓展延伸 请为禁毒教育写二、三条广告词。 三、总结 同学们，希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

十大垃圾食品 教案

食品安全教案 活动名称：《十大垃圾食品》 活动目标：1、让学生了解食品卫生安全知识。 2、通过幼儿的相互交流，了解日常生活中食品安全的重要性。 活动过程：一、图片导入 1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的幼儿。（有腹泻、腹痛、呕吐等） 2、让学生说一说怎样区分问题食品，生活中如何选择食品，就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住十大垃圾食品 3、（二）常见的十种垃圾食品及其危害1.腌制类食品代表：酸菜、咸菜、咸蛋、咸肉……危害（1）导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌；（2）影响粘膜系统（对胃肠有害）；（3）易得溃疡和发炎。 4、第一：油炸食品导致心血管疾病；含致癌物质；破坏维生素。 5、第二：腌制类食品导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌等。 6、第三：加工类肉食品含致癌物质：亚硝酸盐；含大量防腐剂。 7、第四：饼干类食品食用香精和色素过多,严重破坏维生素；营养成分低。 8、第五：汽水可乐类食品含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；含糖量过高。 9、第六：方便类食品盐分过高；热量过高，营养价值极低。 10、第七：罐头类食品破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养

成分低。 11、第八：话梅蜜饯类食品含致癌物质：亚硝酸盐，含防腐剂。 12、第九：冷冻甜品类食品含奶油极易引起肥胖；含糖量过高影响正餐。 13、第十：烧烤类食品含大量致癌物质三苯四丙吡，导致蛋白质碳化变性。十大健康食品豆类食品，十字花科蔬菜，牛奶，海鱼，菌菇类，番茄，胡萝卜，绿茶，禽蛋，荞麦，如何辨别包装食品安全绿色食品：在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品。绿色食品的标志：由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成。 活动延伸：幼儿要养成良好的卫生习惯 1.养成良好的卫生习惯，常剪指甲，饭前便后要洗手。 2.生吃的瓜果和蔬菜要洗干净。 3.尽量少吃油炸、烟熏、烧烤等食物。 4.少吃剩饭剩菜，如果要吃一定要彻底加热。 5.尽量多喝白开水少喝饮料。 6. 不吃路边贩卖的食物。 小结：所以，小朋友们：注意食品安全，注意营养搭配，才能拥有一个强壮的身体，健康成长噢。

习惯性违章行为管理规定

习惯性违章行为管理规定 第一节、总则 一、为了让全体员工认清违章危害、减少违章行为，杜绝安全事故，提高安全意识和遵章守纪观念，保证生产长周期安全可靠运行，特制定本规定。 二、本规定使用于进入生产区的所有本司员工和外来人员。 第二节、管理职能 一、管理职能部门及职责 (一)、生产科负责生产工艺、操作方面的日常管理工作。 (二)、设备科负责设备运行、检修施工、电气、仪表方面的维护管理。 (三)、安全环保科负责生产区防火防爆、劳动保护用品的穿戴和使用及环保方面的管理。 (四)、公司办(基建)负责生产区建筑设施和土建工程施工方面的管理。 (五)、保卫科负责进入生产区人员烟、火种的收存保管、消防设施、交通安全等方面的日常管理。 (六)、质监科负责产品质量和进厂物资质量方面及环保检测等方面的管理工作。 (七)、节能办负责生产区环境卫生、能源浪费方面的日常管理工作。 二、各职能部门重点按照各自职能履行监督检查习惯性违章行为和对违反者处罚等职责。 第三节、习惯性违章行为内容 习惯性违章行为分类 (一)、工艺操作方面 1、职工责任心不强，巡检不到位，不按时巡检和做纪录，只为拔牌而巡检。 2设备开停车时不严格执行程序，图省事、省时，不安要求开关阀门。 3交接班不到位，不按时进行，间接交接造成信息不畅。 4、长期停用或备用的设备重新投入使用时不盘车，造成设备损坏。

5、生产中不检查阀门的状态就进行操作，造成跑料串气等事故。 6、在现场搞卫生时用水冲洗设备，使电机进水，损坏电机等事故， 7、易燃易爆部位上不按规定使用铜制工具或使用未经许可的自制工具。 8、在设备运转时进行擦洗和靠近运转部位加油等操作。 9、在工作岗位上打闹、嬉戏等。 10、个别操作人员对设备的原理不清楚容易误操作。 (二)、劳保用品的穿戴和使用方面 1、车、钻床等机加工时不戴防护镜，戴手套作业。 2、在特殊作业时，因时间紧或缺少防护用品就不佩戴劳保用品作业。 3、进检修作业现场不戴安全帽(手拿着)或临时进现场图省事不戴安全帽。 4、在使用少量有毒、危险物料时图省事不按规定佩戴防护用品。 5、不按规定穿戴劳保用品、焊工不穿专用焊工服，现场操作人员穿短袖衫等。 6、夏天有的员工拖拉着鞋，操作中或上下楼梯时易出危险。 7、长发员工在现场作业时未把头发盘到安全帽里。 8、现场部分员工佩戴安全帽不规范，不系带或安全帽当凳坐。 9、易燃易爆场所不穿工作服(鞋)。 10、滤毒罐用后不记使用时间，造成滤毒罐超过规定使用时间后仍在使用。 11、有的分析人员在操作时不穿白大褂。 12、使用砂轮作业时不戴护目镜，站位不正确，用力过猛。 13、使用空气呼吸器之前，未检查压力表及报警哨。 (三)、动火作业方面 1、在危险性相对较小的场所动火时，该有的安全措施未落实，缺手续或条件不具备时就作业。 2、现场作业的乙炔瓶与氧气瓶及动火点的安全距离不能保证，作业人员意识不强。

十大垃圾食品教案(7)

《十大垃圾食品》 -----七庄小学食品安全健康教育（7） 一、教学目标 1、通过教学，使学生了解十大垃圾食品有哪些，懂得垃圾食品对人身体的危害。 2、在生活中能识别出日常饮食中的垃圾食品，并能自觉主动的抵制垃圾食品，做到不吃或者尽量少吃。 二、教学重点 懂得垃圾食品的危害，并能自觉抵制垃圾食品 三、教学方式 幻灯片教师讲解学生讨论 四、教学过程 （一）、导入新课 （播放幻灯片，内容琳琅满目、咸酥可口，有炸鸡腿，香肠、方便面、果脯、冰淇淋------） 导语：同学们，老师播放的这些食品好吃吗？你经常吃吗？你听说过垃圾食品这个概念吗？ （二）、讲授新课 （一）什么是垃圾食品？ 所谓垃圾食品是指含人体所需营养成分，经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失，或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸

盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等。 （二）常见的十种垃圾食品及其危害 1.腌制类食品 代表：酸菜、咸菜、咸蛋、咸肉…… 危害（1）导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌； （2）影响粘膜系统（对胃肠有害）； （3）易得溃疡和发炎。 2.油炸类食物 代表：油条、油饼、薯片…… 危害（1）油炸淀粉导致心血管疾病； （2）含致癌物质； （3）破坏维生素，是蛋白质变性。 3.加工肉类食品 代表：熏肉、腊肉、肉干、鱼干、香肠…… 危害（1）含三大致癌物质之一：亚硝酸盐（防腐和显色作用）； （2）含大量防腐剂，加重肝脏负担。 4.汽水、可乐类饮料 代表：汽水、百事的可 危害（1）含磷酸、碳酸、会带走体内大量的钙； （2）含糖量过高，喝后有饱涨感，影响正餐。 5.饼干、糖果类食品（不含低温烘烤和全麦饼干） 代表：饼干、糖果……

1毒品的危害 教学设计

2.毒品的危害 教学目标 1. 通过活动的开展，使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 2.让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 3.有方式地与涉毒违法犯罪作斗争。 教学重点 通过活动的开展，使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。 教学难点 让学生懂得“珍爱生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。 教学准备：课件 教学过程 一、新课导入 各位同学，今天的安全教育课我们从认识一个字开始——“毒”，谁知道这个字的意思吗？组词看看。 学生交流组词。 师小结：毒可以组很多的词，但是我们不难发现，有毒有关，不是我们人类不喜欢的，就是我们需要预防的，要不就是我们用来对付害虫或是敌人的，但是有一样带毒的东西，却是我们人类发明创造出来的，结果却用在了我们自己的身上，这就是今天这节课我们要认识的东西——毒品 二、认识什么叫毒品 课件展示课本中对毒品的定义，帮助学生认识毒品的定义，毒品的分类、常见毒品的品种及其危害。 三、认识常见的毒品（结合课件的出示师生共同交流） 1.认识罂粟花、罂粟果及罂粟； 2.认识鸦片及其危害；

3.认识吗啡及其危害； 结合对吗啡的认识再次强调，某些毒品是可以当作药用的，但是使用需要非常的慎重，必须在严格管控之下使用，不得滥用。 5.分别认识海洛因、摇头丸、可卡因、大麻、冰毒及。 四、认识毒品的共同特征 1.有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它 2.连续使用有加大剂量的趋势 3.对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状 4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果 五、认识毒品对人体的危害 1.毒品对人到底有哪些危害的呢？ 利用课件出示几个吸食毒品的对比照片，引导学生对比前后的差距，直观感受毒品对人带来的危害。 2.了解毒品危害人体的机理 我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因，海洛因属于阿片类药物。在正常人的脑内和体内一些器官，存在着内源性阿片肽和阿片受体。在正常情况下，内源性阿片肽作用于阿片受体，调节着人的情绪和行为。人在吸食海洛因后，抑制了内源性阿片肽的生成，逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态，一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。冰毒和摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药，毁坏人的神经中枢。 六.小结 1、吸毒毁灭家庭---倾家荡产、妻离子散、家破人亡 吸毒的费用是个“无底洞”，普遍的工资收入根本不能满足吸毒的需要。即使有一定的经济基础也只能维持一时。因为毒瘾永远不可能得到满足，结果只能是吸得一贫如洗、倾家荡产。很多吸毒者为满足毒瘾不惜遗弃老人、出卖子女，甚至胁迫妻女卖淫以获取毒资，直至妻离子散、家破人亡。

毒品预防教育教案

毒品预防教育教案 第一课时拒绝毒品拥抱阳光 教学目标： 认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。 教学重点： 认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。认识毒品与艾滋病的关系。教学难点： 了解毒品的危害，并能自觉抵制。 教具准备： 宣传短片及图片。 教学过程： 一、引入课题 用课件引入课题，探讨我国对禁毒的重视以及什么是毒品？ 二、什么是毒品？ 毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 三、几种毒品介绍 课前让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。教师只作补充。（让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。） 四、吸毒的原因分析 ［讨论发言］吸毒的原因有哪些？ ［总结］根据调查，吸毒的原因大致有以下几种： 1、好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。 2、寻找刺激吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。 3、逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

4、被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。 5、环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。 6、负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。 7、医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。 可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要，而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时，运用好自己那种控制自己的力量，不要一失足成千古恨。 五、毒品的危害 阐述]吸毒成瘾是每个吸毒者的必然结局。吸毒者服用毒品后，对毒品在生理和心理上产生依赖，若突然中断毒品的供给，吸毒者会出现"戒断症状"，在重复使用毒品后，这些症状会很快消失，同时由于服用毒品之后，能产生某种舒服畅快的感觉，从而使得吸毒者不断地追求它。不同的毒品吸入体内，都有各自的毒副反应并产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至可因吸毒过量导致死亡。此外，由于毒品对全身各个系统的影响，可导致多种并发症的发生。毒品不仅对躯体造成巨大的损害，还使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，从而变得不顾亲情、人性泯灭、道德沦丧，甚至为获取毒资铤而走险、违法犯罪、危害社会。 ［案例］儿女染毒瘾亲人泪满襟 某某同志是着名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后，两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的情况下，1995年3月，吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章，拿到广州换回1克毒品，其父泪流满面地找到公安局，要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。他说“儿子不要可以，军功章是党和国家荣誉的象征，是我用生命和鲜血换来的。” [阐述] 毒品的危害可从两个方面来分析： 1、生理危害。 2、心理危害。 同样的，戒毒业就要从两个方面来进行，生理戒毒比较容易，而心理戒毒比较困难。对毒的心理依赖，让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。（用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。）

认清违法危害教学设计

认清违法危害教学设计

〔第九课预防一般违法行为〕 认清违法危害 教学目标 了解治安管理处罚的种类，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害，懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。 教学准备 教师：收集有关本地发生的未成年人一般违法的案例、图片或视频，并制作多媒体课件，印发2006年6月1日起实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》。 学生：学生观察并收集可能有关导致违法犯罪的行为和现象的材料。

教学时数 1课时。 教学设计 【导入】 人类的发展史是人类不断征服与改造自然的历史。很多人知道：2003年2月1日，在结束了为期16天代号STS-107第28次任务的美国“哥伦比亚 号”航天飞机在重返大气层的阶段中 与控制中心失去联系，并且在不久后被发现在德 克萨斯州上空爆炸解体坠毁，机上7名宇航员全数罹难，其中2位是女性，4人是第一次进入太空。这是继1986年“挑战者”号爆炸后，美国发生的第二次航天飞机失事事件。 探究问题： 1.美国的“哥伦比亚号”航天飞机失事的主 要原因是什么？ （美国“哥伦比亚”号航天飞机外部燃料箱

表面泡沫材料安装过程中存在的缺陷，外部燃料箱表面脱落的一块泡沫材料高速撞击到航天飞机左翼前缘的热保护系统，并形成裂隙。航天飞机重返大气层时，超高温气体得以从裂隙处进入“哥伦比亚”号机体，造成航天飞机在德州上空解体。） 2.此次“哥伦比亚号” 航天飞机灾难给你什么启示？ （人类对太空的探索不是一帆风顺的；航天发射讲求万无一失，因为一点点的失误和缺陷就会招致前功尽弃、功亏一篑的后果；航空管理部门要加强管理，加强科研；要防微杜渐，改进技术。） 过渡：正值青春年华的我们如这“哥伦比亚号”航天飞机，也许有时因一个不起眼的小小故障，就足以折断我们自由翱翔蓝天的羽翼；一次不良行为、一次违法行为、一次犯罪，都可能毁了自己的一生。中国有一句成语叫“千里之堤、溃于蚁穴”，告诫我们要防微杜渐。那么，违法犯罪有什么危害？我们又如何防微杜渐？如何预防违法犯罪及同违法犯罪作斗争？今天开始

幼儿园大班健康教案《绿色食品和垃圾食品》

幼儿园大班健康教案《绿色食品和垃圾食 品》 【活动目标】 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。 【活动准备】 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。 【活动过程】 1、幼儿进行谈话活动： （1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？ （2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 2、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。 （1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？ （2）观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？

例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉 肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了） 3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？ 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果 进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以 绿色食品和垃圾食品的称号。 5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 （1）教师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品； （2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。 6、引导幼儿评选出2个绿色食品。 7、游戏蹲一蹲教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。 玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说： 黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立

禁毒安全教案

禁毒安全教育 一、教学目标： 1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。 2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。 3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。 4、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力 5、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防； 6、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力 二、重点、难点 1、认识毒品及毒品的危害 2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒 三、教学方法 观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结 四、教具 禁毒教育宣传片 五、教学过程 一、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害 1、吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡 2、吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代 3、吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气 一、进一步了解毒品相关知识。 A毒品的种类；B毒品的危害； C吸毒成瘾的途径；D吸毒成瘾的原因，如何预防； E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。 三、讨论青少年如何防止吸毒？ 1、在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？ 2、学生讨论后教师小结：

3、青少年如何防止吸毒： （1）、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品； 知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 （2）、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。 （3）、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 （4）、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。 （5）、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。 （6）、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。 四、教师总结 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦 惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。 五、作业： 1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上

第九课第二框-杜绝不良行为-教学设计

第九课第二框 杜绝不良行为 教学设计 南京幼儿高等师范 女子中等专业学校 宋纪连 南京市职业教育教学研究室 李国珑 教师：准备多媒体课件，搜集相关案例资料；指导学生排练小品“竹生会怎么做” ，印 发“新型毒品的危害、吸毒的成因 与应承担的法律责任” “青少年预防犯罪的方法”材料。 学生：分组收集不良行为、严重不良行为、 “黄赌毒”危害和筑起内心防线对策的有关 案例与材料；收集预防 不 良行为的名言警句；排练小品“竹生会怎么做 教学过程 教 教学活动 学 主要内容 教师 学生 环 教学 内容 第九课第一框 认清违法危害 课时 认知 了解有关不良行为、严重不良行为含义与内容，认识“黄、赌、毒”的危害。 教学 目标 情感 态度 观念 树立行为的底线──禁区意识，在内心筑起防线，自觉抵制不良行为；树立以遵守 预防未成年人犯罪法为荣、以有不良行为为耻的观念，远离违法行为。 运用 培养明辨是非自我控制能力，规范自己的行为，杜绝不良行为，自觉依法律己。 教学 重点 与难 点 教学 方法 教学重点： 识别不良行为，懂得其危害，增强自我防范意识，自觉杜绝不良行为。 教学难点： 增强自我防范意识，自觉杜绝不良行为。 案例探究法、小组合作法、讲授法、情景教学法等。 教学 准备 板书 设计

节 导入新课 聆听歌曲，体验情感。 （1）播放歌曲：《悔恨的泪》。要求学生凝心静气听，边听 边思考：这首歌里的主人公是什么身份？表达了主人公怎样的情 感？ （2）归纳学生回答，这首歌的主人公是劳改分子，歌中表达 了悔恨、思念亲人的情感。近年来，统计表明，不满18 周岁的未 成年人犯罪已占到刑事犯罪总数的30％。这个数字充分说明了未成 年人已是刑事违法犯罪的重要主体，青少年违法犯罪现象非常突 出。今天我们带着一个非常现实的课题走进课堂，这些青少年是如 何走上犯罪道路的？一般要经历那几个阶段？每一个阶段的表现、 原因、危害有哪些？青少年重点要警惕的魔鬼有哪些？为什么称他 们是魔鬼？有哪些危害？该怎样预防？这就是今天我们这节课要学 习的内容。 板书：杜绝不良行为。 （1）闭上眼睛， 凝心静气听歌，感受歌 声中的悔恨情绪。 （2）回答问题： 这就是一个曾经迷失自 我、自甘堕落的罪犯少 年的心声。它告诫我 们，千万千万不要违法 犯罪。 研习新课第一目：识别 不良行为。 （1）不良行 为、严重不良 行为的含义及 其具体内容。 （2）不良行为 的危害。 探究活动一：朴亮失足。 （1）请一个学生朗读教材第98 页活动框中的案例，用 PPT 出示问题：朴亮是怎样走上犯罪道路的？他的身上具有哪些不 良行为？他的失足给我们什么警示？ 在学生讨论回答的基础上，归纳总结指出朴亮走上犯罪道路 是从身上具有不良行为开始的，如逃学旷课、夜不归宿、吸烟酗酒 等，然后发展为违法行为，继而走上犯罪的道路。朴亮的失足深刻 地警示我们不良行为会造成严重的后果，小错不断，就会酿成大 错，小恶任其发展就会酿成大恶。（用PPT出示） （２）要求学生阅读教材第98～99 页正文和“链 接”，讨论、交流，理解、掌握不良行为、严重不良行为的含义， 了解其具体的内容。 在学生发言的基础上，进行归纳提示：不良行为、严重不良 行为主要概括了9 种，根据法律规定，这9 种行为均是“容易引 发未成年人犯罪，严重违背社会公德或严重危害社会，尚不够刑事 处罚的违法行为。”（用PPT 出示）这里所称“尚不够刑事处 罚” 主要包含两层意思：一是，由于未成年人年龄较小，尚不够刑 事责任年龄而无法定罪处罚的情况，如多次偷窃、强行索要他人财 物等。二是有的虽然已经达到刑事责任年龄，但其行为的危害性尚 不到刑事处罚的程度或者不属于刑罚处罚的范围，如吸食、注射毒 品、进行淫乱或者色情、卖淫活动等。（用PPT出示）对于这9 种严重不良行为，责令其父母或者其他监护人严加管教、由公安机 关训诫、予以治安处罚、送工读学校、收容教养等矫治措施。 知识运用：分析成成案例。 请第一小组出示收集的典型案例，再推荐一名学生 探究活动一：朴 亮失足。 （1 ）一位学生 朗读教材第98 页活动 框中的案例，其他学生 思考、讨论PPT 出示的 问题，明白朴亮失足的 原因。 （2）阅读教材第 98～99 页正文和“链 接”，讨论、交流，理 解、掌握不良行为、严 重不良行为的含义，能 辨识其具体的表现。 （3 ）倾听，做 好笔记。 知识运用：分析 成成案例。 （1）由第一小组 出示课前收集的“成成 案例” ，并组织全班讨 论，进行合作学习，然 后二、三、四组各推选 一位代表发言。 （2 ）指出成成 身上的不良行为、严

2020年《认识毒品及毒品的危害》教案3篇

2020年《认识毒品及毒品的危害》教案3篇 【活动目标】 1.初步认识什么是毒品，了解毒品的危害。 2.远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。 3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 【活动准备】 1.有关罂粟等毒品的相关宣传图片及视频、香烟盒1只 2.绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水 【过程与记录】 一、活动导入：教师出示PPT图片教师：小朋友们，老师今天要请你们看一张图片(打开PPT罂粟花图片)，请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不一样的，别人说过的我们就不说了。 --这里是对活动展开的一个铺垫。不急于给出罂粟花毒性的本质，先引导幼儿从罂粟花的形状、颜色等方面让幼儿感受它的"美丽"。 孩子：很美丽;很漂亮;让人感觉很舒服;五颜六色的真漂亮。 --可见孩子们对罂粟花的美丽已经认可和接受。到这里，老师不妨给孩子们先入为主的经验，来一个"大撞击"。 老师：它的名字叫罂粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是，孩子们，就是这么漂亮的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有可能是什么原因? --到这里，是要求孩子们发挥想象力，同时，打破孩子刚刚建立的认识经验。 孩子：因为它上面有刺的;因为它的味道很臭;它很容易死掉、枯萎……老师：都吃过蘑菇的对吧，往往那种很漂亮的蘑菇呢，其实是不能食用的，因为有毒，这个我们小朋友都知道了。同样，罂粟花虽然漂亮，但是今天你要知道，其实它是一种"很恐怖的花"。 二、幼儿观看视频资料，了解毒品的危害教师：现在，你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗?

第九课 认清违法危害

〔第九课预防一般违法行为〕 认清违法危害 教学目标 了解治安管理处罚的种类，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害，懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为。 教学准备 教师：收集有关本地发生的未成年人一般违法的案例、图片或视频，并制作多媒体课件，印发2006年6月1日起实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》。 学生：学生观察并收集可能有关导致违法犯罪的行为和现象的材料。 教学时数 1课时。 教学设计 【导入】 人类的发展史是人类不断征服与改造自然的历史。很多人知道：2003年2月1日，在结束了为期16天代号STS-107第28次任务的美国“哥伦比亚号”航天飞机在重返大气层的阶段中与控制中心失去联系，并且在不久后被发现在德克萨斯州上空爆炸解体坠毁，机上7名宇航员全数罹难，其中2位是女性，4人是第一次进入太空。这是继1986年“挑战者”号爆炸后，美国发生的第二次航天飞机失事事件。 探究问题： 1.美国的“哥伦比亚号”航天飞机失事的主要原因是什么？ （美国“哥伦比亚”号航天飞机外部燃料箱表面泡沫材料安装过程中存在的缺陷，外部燃料箱表面脱落的一块泡沫材料高速撞击到航天飞机左翼前缘的热保护系统，并形成裂隙。航天飞机重返大气层时，超高温气体得以从裂隙处进入“哥伦比亚”号机体，造成航天飞机在德州上空解体。） 2.此次“哥伦比亚号”航天飞机灾难给你什么启示？ （人类对太空的探索不是一帆风顺的；航天发射讲求万无一失，因为一点点的失误和缺陷就会招致前功尽弃、功亏一篑的后果；航空管理部门要加强管理，加强科研；要防微杜渐，改进技术。） 过渡：正值青春年华的我们如这“哥伦比亚号”航天飞机，也许有时因一个不起眼的小