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学生顶岗实习单位考核表(模板)

学生顶岗实习单位考核表

学生实习鉴定表(自我鉴定)

学生实习鉴定表在xxxx实习的一个多月里，我确实学习到了很多东西，通过实习，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，最重要的一点就是课本知识与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。提高了自己的工作能力，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时我主动争取多做事，这样多积累多提高。由于这段时间的学习，从无知到认识，到深入了解，让我深刻的体会到实习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的想法，要说的很多，现在就对实习做以下的自我鉴定： ●一、努力学习，不断提升理论素养。在科技时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野，使我们的业绩做的更好! ●二、坚持不管到那家公司，一开始都不会立刻给工作做，一般都是先让你看元老做，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我坚持，轻易放弃只会让自己后悔，看一个人才是否有耐心，又能力，这个时候我们需要虚心请教，坚持，吃的苦中苦，方的人上

人，慢慢在其中学习，不断的提升自己的专业技能，做到最好，最棒的自己，让公司的领导认可。 ●三、努力实践，进行角色转化。 “理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值.也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，展现人的意志。 ●四、提高工作积极性和主动性实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。感谢单位领导和部门领导以及前辈们对我的支持和帮助。 ●五、错不可怕，就怕一错再错每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅，但下次还在同一个问题上犯错误，那我就享受不到第一次犯错时的待遇了，所以我格外的要求自己做事要认真。此次的实习为我步入社会以前提供了难得的体会和感知社会的残酷性的机会，让我在实际社会中感受生活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。通过不断的努力，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。

学生会干部考核表

学生会成员考核标准考核制度：干部考评内容度由三个部分组成：“日常行为考核”“例会，值班考核”“工作考核”考核制度实行百分制学生会成员要以身作则，遵守中学生日常行为规范及学校相关规定学生会内部量化考核具体如下：考核内容（100分，实行扣分制）：日常行为考核（30分）： 1.不遵守文明礼貌(包括骂人扣2分、说脏话扣2分、乱扔杂物扣3分等) 2.严重违纪者，逃寝，逃课扣10分，吸烟者开除学生会。 3.如果出现打架或顶撞老师等现象者由学生会主席团研究，建议老师撤销其职务。例会值班考核（20分）： 1.例会缺席者（无故缺席）每次扣10分；早退，迟到者扣5分；无故请假者扣8分；请假一次扣4分。 2.例会人员必须提前三分钟到会，迟到5分钟以上者视为缺席，若有特殊情况而不能到会者，要在例会开始前请假，并出示有效证明（请假条）。否则视为无效，事后请假视为缺席，违者扣8分。 3.值班人员必须提前三分钟到岗，迟到者，早退者扣5分；早退，迟到者扣5分；无故请假者扣8分；请假一次扣4分。若有特殊情况而不能到岗者，要在值班前请假，事后请假视为缺席，违者扣10分。工作考核（50分）： 1.工作期间没有按规定时间到位者扣3—5分（时短扣3分，时长扣5分），无故请假扣5分。 2.工作期间没有认真负责者每人次扣3—5分（酌情扣分）。 3.上级领导要求的工作任务（本部的，非本部的）无故不执行者扣5—10分，延误者酌情扣3—5分；各部参照上述方法执行。 4.未按时按量完成本职工作者每人次扣3—5分。 5.对工作情况汇报不属实者，每人次扣5-10分。 6.工作期间态度不端正，工作散漫者扣5—10分。 7.凡学生会人员在工作期间，必须统一佩戴工作帽和工作证，不准带金银首饰，自觉维护学生会形象，违者扣5分。考核结果：将各项考核成绩相加总分低于60分者由学生会主席团研究，建议老师撤消其职务。61-69分者给与批评处分，高分者给予表扬。考核结果作为评优评先升降职的重要依据，并由学生会作为考核和评优评奖的重要依据。

实训考核方案

实训考核方案实训考核方案1 —硬件组装 ( 总分 40 分 ) 一、题目：根据所提供的计算机配件，要求在规定的时间内组装一台计算机主机。二、提供的条件： 1、计算机配件：CPU、内存条、主板、硬盘、网卡、光驱、数据线、软驱、显卡、电源、机箱、相关螺钉。 2、组装工具：螺丝刀、手钳 3、工作台：一张独立的组装工作台三、安装要求： 1、各部件能正确安装到位。 2、各连接线路连接正确且整齐美观。 3、各部件螺钉固定符合给定要求。 4、能在15分钟内完成。

五、考核方式： 1 、考生报名，取得考核资格 2 、考生凭学生证及准考证相关证明到指定地点参加考核 3 、在考核地点领取试卷，并认真阅读试卷，填写班级、姓名等相关信息 4 、监考教师宣布考试开始，考生立即动手按要求操作 5 、操作结束，考生声明结束，以记录操作时间 6 、监考教师在试卷上给出是否合格和分值，并签名。试卷交教务科记分并保存实训考核方案实训考核方案2 —软件安装与调试 ( 总分 40 分 ) 一、题目：利用给定的电脑和软件，在电脑中安装操作系统和应用软件二、提供的条件： 1、硬件：1台带光驱、能正常启动但硬盘中无操作系统的电脑 2、软件：操作系统安装光盘、主板配套光盘、Office应用软件 3、工作台：独立工作台。三、安装调试要求： 1、设置计算机启动顺序为光盘优先 2、将硬盘分为C、D两区，其中C盘的大小为（）G（此项由考核教师考时填入） 3、将操作系统安装在C区中 4、安装Office办公软件 5、调试系统，使之能连通互联网 6、将显示分辨率设定为800X600，刷新频率设定为85Hz 7、将计算机的开机密码设定为（监考教师临时填入） 8、要求能够在60分钟内完成各项操作

学生会干部考核表模板

××学院第十届学生会干部考核姓名：张三班级：S12 部门职位：秘书部干部日期：2012-12-18 考核项目考核实施条例与要点评价尺度自我考核主席团考核部长考核班主任考核备注优秀良好合格不合格思想与日常表现方面(20分) 1.个人形象:注重个人思想修养,个人形象好,能起好的表率作用。 3 2 1 0 2.群众基础:在同学中有一定影响力及较好的形象和亲和力,与他人相处融洽,同学反映好 3 2 1 0 3.在各种聚会中行为举止得体，不出现有损学生干部形象的行为。（4分） (经查实，每项每次-2 分，扣完为止) 4.不遵守国家法律法规、学校规章制度、《日常行为规范》等受到学院通报批评或处分者.（6分） (每次-3分，扣完为止)

5.在校园乱扔、乱吐、乱画、乱泼、乱倒。在建筑物上蹬脚印、打球印(4分) (经查实，每项每次-2分，扣完为止) 考勤(40分) 1.例会(10分) （无故缺席）每次扣5 分；早退，迟到者扣2分；无故请假者扣3分；请假一次扣2分。 2.各类必到讲座、活动（10分) 缺席且未请假-5分/次，迟到-2分/次 3.上课考勤(自律简报为准)（10分) 旷课-5分/节,迟到-2/节 4.凡学生会人员在值班期间，必须统一着装，自觉维护学生会形象。（10 分）违者扣5分 1.是否能够较全面地总全有发布计划全无

工作方面(40分) 结与规划某一阶段工作，有工作计划、总结及时在会议上叙述。(部长会议，全体大会，年度大会)6 分 6 分时间过晚 4 分总结缺少一份 3 分分 2.工作认真负责、服从安排、不拖沓不敷衍、任劳任怨 3 2 1 0 3.总体上能正确处理好部内及部与部之间的各项事务、并能分配协调好部门各项工作 4 3 1 0 4.对本阶段需完成的工作能按时保质保量完成、对学生会工作或本部门工作有较好的合理的意见或建议。意见建议被采纳并实施有效；每条+5 分 3 2 1 0 5.对本阶段需完成的工作能按时保质保量完成 3 2 1 0

本科学生实习情况考核表

本科学生实习情况考核表作者院系专业年级学号指导教师成绩

实习委托书：兹介绍我校专业班等名同学前往贵单位实习，请贵单位能在百忙之中不吝赐教、严格指导为盼。特此委托，谢谢合作。学院签章附：实习要点及要求 1．了解贵单位各部门经营管理现状； 2．参与、协助贵单位的有关工作； 3．总结、学习贵单位的经营管理经验； 4．熟悉贵单位有关工作程序、方法及技巧； 5．结合毕业论文，收集相关信息及资料； 6．严格遵守贵单位的各项规章、制度和纪律； 7．撰写实习论文。

学生实习考核表

附：学生实习报告

实习具体要求一、实习的目的实习是大学教学过程的重要环节，通过实习使学生了解社会、接触实际，获得与专业有关的实际知识和专业技能，提高人才培养的综合素质与综合能力。二、实习的组织方式 1．实习单位应由各学院选择专业对口单位确定，同时实习单位的各种条件能满足实习要求，并应与实习单位签定书面协议。 2．以节约人力、物力、财力为原则，就近选择实习地点和单位。 3．实习地点的选定采取学生集体与个人相结合的方式进行，应在实习计划编制前落实好实习单位和地点。 4．各学院在实习前要召开学生动员会，向学生讲明实习的重要性，安排实习的有关事宜，提出有关要求。 5．要组织学生学习实习计划的有关内容，并组织各实习小组进行讨论，进一步明确实习的目的、任务和各项要求。三、实习的时间按教学计划安排，学生实习一般安排在第八学期1—6周内进行。原则上一、二年级不安排实习，申请提前毕业的学生可在第五学期末向所在学院提出实习申请，第六学期随本专业毕业年级实习。申请延年毕业的学生应随本年级正常实习。四、实习报告、学生实习情况考核表及成绩评定实习阶段，学生须按要求完成实习报告和填写学生实习情况考核表。（一）实习报告的主要内容 1．简要介绍实习单位的发展历史与现状，主要业务及经营状况等等。 2．专业知识在实习过程中的应用。 3．专业技能在技术活动中的体现。 4．对用人单位岗位需求的适应过程，实习部门的基本情况、工作程序和岗位职责范围等。 5．要求学生结合专业知识，找出本岗位工作中存在的问题和不足，分析原因并提出解决问题的措施和建议。 6．实习后的体会。（二）实习报告的文本要求 1．字数不少于3000字。 2．实习报告须统一用A4复印纸打印，自行装订，实习报告字体格式以毕业论文模版为准，请登陆教务处网站（https://www.wendangku.net/doc/431298386.html,）查询。（三）学生实习情况考核表学生完成毕业实习后，须填写学生实习情况考核表，并由实习单位根据学生在实习期间的表现，填写实习单位意见，加盖单位公章后，同实习报告一起于实习结束返校时以班级为单位送交学生所在学院办公室。（四）实习成绩评定

校外实习考核表

校外实习考核表 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

校外实习考核表院（系）：专业：班级：姓名：学号：山东技师学院教务教研处制

山东技师学院学生校外实习成绩考核办法一、考核原则学生在校外实习期间接受学院和学习单位的双重指导，学院和实习单位双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行以学习单位为主，学院为辅的校企双方考核制度。二、成绩考核评定 1、考核分三部分：一是学习单位对学生的考核，占总成绩的50%；二是学院学习指导教师对学生学习过程检查及学习报告进行评价，占总成绩的30%，三是学生在实习期间习讯云软件签到及周日志提交情况，占总成绩20%。 2、学习单位对学生的考核学生的校外实习工作可以在同一单位同一部门或岗位进行，也可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位进行，实习单位要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核，填写《学生校外实习考核表（实习单位考核用）》，并签字确认，加盖单位公章。 3、学院实习指导教师（或班主任、（辅导员））对学生的考核学院实习指导教师要对学生在每个实习单位每一个部门或岗位的表现情况进行考核，在每一个岗位，学生要写出岗位实习总结，学院实习指导老师要对学生实习过程检查情况和实习报告及时进行统计、检查、批改、并给出评价成绩，填写《学生校外实习考核表（学院实习指导教师或班主任（辅导员）考核用）》、学院实习指导教师或班主任（辅导员）签字确认，并加盖院（系）公章。

山东技师学院学生校外实习纪律校外实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是实习单位的一名员工，因此，校外实习的学生必须做到：一、开始实习的第1周，及时向学院的实习指导教师、班主任（辅导员）通报实习单位的信息，由学院联系实习单位的学生必须将实习单位，实习单位地址，实习单位联系人及联系电话，实习车间（部门），车间（部门）主任及联系电话，实习岗位，师傅姓名及联系电话，本人联系电话，食宿情况通知到实习指导教师、班主任（辅导员）；自主联系落实实习单位的学生必须将实习单位，实习单位地址，实习单位联系人及联系电话，实习车间（部门），车间（部门）主任及联系电话，实习岗位，师傅姓名及联系电话，本人联系电话，食宿情况通知到实习指导教师、班主任（辅导员）；当实习岗位、联系人、本人通讯方式等发生变化时，及时通知实习指导教师、班主任（辅导员）。实习期间，主动与学院的实习指导教师、班主任（辅导员）保持联系，保持通讯方式的畅通。二、端正实习态度，明确实习目的，严格遵守实习单位的管理规定，服从实习单位的领导，听从分配，按时作息，不迟到早退，不旷工，自觉维护企业形象和学院声誉。三、注重自身的职业道德培养。做一个爱岗敬业、遵纪守法、诚实守信的文明员工。四、认真履行岗位职责，培养独立工作能力，努力提高自己的专业技能。认真做好实习现场工作记录，注重资料积累，按照岗位特点，安排好自己的学习，工作和生活，按时按质完成各项实习任务，独立完成实习报告。

社会实践考核表

山东广播电视大学社会实践考核表实践课题姓名教育层次学号省级电大专业市级电大指导教师教学点

山东广播电视大学学生社会实践考核表

社会实践报告记得我入园的第一天，园长对我进行了交待之后，我便开始了自己的活动。我来的比较早，就对幼儿园的整体做了一个大概的了解。幼儿园的建筑比较活泼符合幼儿的身心发展，此外，我还注意到园内以各种游乐设施为多，大多简单，易于施教于乐，保证了趣味性的同时兼顾了安全。因为是第一天我的主要任务就是在老师的带领下，进行今天的实践活动，类似于旁听的。时间过了不多，就有家长送孩子来学校了，孩子大多4到6岁，略显怕生，多顽皮可爱。大概在8点左右，家长已经把孩子陆续送齐了。然后我开始帮助老师对小孩进行管理及照顾。其实还是主要以照顾为主，因为孩子大多非常小啊，需要特别的耐心和细心。一天下来，大多数的时间是在吵吵闹闹中过的，感觉很累。而小孩子的耐心则是没有的。由于现实是冬季时间，为了保证孩子的健康，户外运动少了很多，主要的一项就是在老师的带领下在园内小范围的走动，以保证孩子每天的户外运动以及适应环境的变化，感觉老师真是用心良苦。通常情况下，都是一个老师带6到7个学生。由于我实践的地方较小，一共有3个老师对孩子进行照顾和管理。在室内活动的时候，大多数时间是在老师的指引下，做一些非常简单的游戏，来锻炼孩子的交流能力和反应能力，还有适应能力。老师全程都保持了微笑，关心无微不至，由此，真感觉到了从事幼儿工作的辛苦和伟大。上午的安排是室内练习一些简单的算术和认知能力的培养，中午就是午餐时间和午休时间。其实，照顾一个孩子的饮食和休息是最最重要的，而有的孩子比较挑食，调皮，就需要老师特别的耐心教育和劝导了。下午就是带着孩子继续做活动，还有老师给学生做读书讲故事的环节。一直到最后，直到家长把最后一个孩子接走，全程老师必须保持高度注意力来保证孩子各方面事情。晚上我休息的时候，耳边还是孩子吵闹的声音，只有中午一段午休时间还好，这一天的任务就完成了。接下里的几天我的工作主要是协同老师的管理照顾幼儿，第五天在我熟悉具体的工作环节后，园长安排我在老师的监导下对几个幼儿进行亲自管理。等到家长把孩子送全之后，老师把我负责的几个孩子分到我的组。由于这几天的接触，我对他们已经有初步了解，能够叫出他们的名字了。上午在教他们写字的时候，他们也很配合，并且还叫我姐姐，听着心里暖暖的。中午午餐的时候，小家伙们还知道在拿完点心之后说声谢谢，真可爱。下午的活动就是讲故事了，我讲的是小时候妈妈讲给我的大灰狼和小白兔的故事，可惜我不会讲，而且孩子也没有表现出过多的兴趣，失败，囧啊。几天下来，确实很累，不过也很有意义。这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。而且在这个过程中，我也深深认识到了作为一个从事幼儿工作者的辛苦与伟大，做工作没有简单与难之分，只要有付出，就一定能都得到回报的。在这实践活动中，使我充分认识到，没有任何一项工作是轻松的，尤其是这种从事幼儿园工作的人，他们的辛苦更是心理层面的，因为我深深的感觉到，要同时照顾好几个孩子，是件多么不容易的事：老师必须要具有很好的耐心和爱心，并且要有足够的细心才能够完成这项看似简单却很难的工作。经过此次实践，我丰富了自身的社会经验，同时也看到了自己身上所欠乏的耐心和细心，我今后一定多参加社会实践活动，从各个方面来提高自己的能力。每个人都是社会的一份子，每个人都在努力做好自己的工作来服务这个社会。我们所要做的就是不断完善自己，不断提高自己，以贡献给社会自己更大的力量，来体现自己的人生价值，而实践活动，就是我们学生服务社会的一种方式，是锻炼我们实践能力的一个机会。

学生干部考核表及评分细则

学生干部考核表姓名：部门：填表时间：评分细则一、基本素质（85分）（一）、政治素质（25分） 1、具有坚定的政治方向，与党团组织保持高度一致。（7分）（1）积极参加学校、院系以及各学生工作部门组织的各类政治理论学习活动，不断加强政治理论修养（4分）

（2）工作中注意政治理论同现实工作结合，遇到问题妥善处理（3分） 2、能认真自觉贯彻执行学校工作方针、精神，顾全大局，服从统一领导和安排。（5分）（1）工作中注重整体利益，有团结协作意识，部门之间、人员之间积极地互相支持和配合，长期主动地协助主席及其他部门开展各项工作（5分）（2）工作配合意识一般，能基本完成分配的各项工作（3－4分）（3）不能完成分配的任务，工作不积极（1－2分） 3、对工作有高度的责任心，具有敬业精神和奉献精神，热心地为同学们服务，能树立学生干部良好形象者（6分） 4、品德优良，具有严谨的作风，按时参加有关会议、培训、活动、劳动、值班（5分）（1）迟到一次（－1分）（2）无故缺席一次（－2分）（二）、能（能力素质）（20分） 1、组织协调能力（10分）（1）学生干部在组织每一项活动时，能把握大局，抓住主要矛盾果断决策。搞好团结，善于协作，带领同学高效率地完成各项任务（8－10分）。（2）初步具备领导能力，协调同学较好的完成工作（4－7分）（3）不具备组织领导素质（1－3分） 2、熟悉本职工作，讲究工作质量和工作效率，针对同学们的需要和学生工作中存在的问题，积极负责地提出建设性意见和可行性建议（5分） 3、交际能力（5分）（1）善于与同学交往，做同学的朋友，深受欢迎，具有很强号召力（4－5分）（2）在同学中有一定影响力（2－3分）（3）交际范围较小，影响力较差（1分）（三）、勤（工作素质）：（20分） 1、工作认真负责，积极主动，谦虚踏实，任劳任怨。（10分）（1）模范地执行学院、团委、团总支及学生会各项规章制度和会议精神；各班班团干部及各社团、协会干部能积极配合学院团总支、学生会有关部门开展工作。（4分） (2)经常深入到同学们中调查研究，向团委、团总支及学生会反映同学们的动态和呼声，有效发挥桥梁纽带作用。（3分） (3)重视上级布置的工作，按时按质完成。（3分） 2、在工作中发挥预见性和创造性，具有超前意识和创造性思维模式（5分）（1）工作完成出色，并为学生会提供行之有效的合理化建议（4－5分）（2）工作完成较好，能在本职工作中发挥创造性（2－3分）（3）能完成本职工作，但提不出创造性意见（1分） 3、工作有全面详细的计划并及时、认真地总结，文字写作能力强（5分）（1）准时认真地参加各种会议和活动，经常向上级汇报心得体会和工作总结。（3分）（2）定期召开例会（班会、团会），并有完整记录。（2分）（四）、绩（工作实绩）：（20分）在学生会工作中能够发挥个人才能及本部职能作用，能够出色地完成本职工作（1）出色完成本职工作，并能够在工作中发现问题并解决问题，工作得到广泛的认可和好评（14－20分）（2）基本完成本职工作（7—13分）

校外实习考核表

校外实习考核表院（系）：专业：班级：姓名：学号：山东技师学院教务教研处制

学生量化考核表

大桥符小学学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：一、出勤：（此项由副班长负责考核） 1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。 2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。二、学习：（此项由每天的值日班长负责考核） 1、课前准备。 A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好，准备好学习用具，等待老师来上课； B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风，学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文，数学课就读数学报。上课铃响人静。下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静； C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好，对屡叫不改者，每人次扣1分。 2、作业：包括课作及家作。（此项由组长考核） A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分； B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分； C、作业质量不好，扣3分； D、作业重写，抄作业，扣5分； E、作业不及时更正的，扣5分。 F、作业打优的每次加2分。 3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。 4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。 5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。 6、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等，每项、每人次扣5分。三、劳动与卫生（教室及公共区。此项由卫生委员负责考核）： 1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持两扫一捡，对不认真做或做得不干净者一次扣2分。 2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣2分/次。 3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，灰抖或工具房里扣2分。 4、看见地面有垃圾，却不主动清理的，扣1分。 5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书。教室内外、公共区卫生每日检查两次，上午一次（第一节课前7：40），晚自习一次18：40。检查标准：

学生会干事考核表

表1：例会制度考核表例会制度指标具体评分内容加扣分情况得分出勤迟到5分钟以上-0.5 无故旷会-4 月累计请假3次-2 按时参加，且无迟到+4 请假一次且无迟到+3 请假两次且无迟到+2 纪律是否认真开会，积极发言，做好工作笔记 ±2 仪容仪表是否着正装、戴工牌±2 总计基础分12分加分扣分备注：1、公假不计入考核范围； 2、请假流程：各部门干事请假需向部门B类请假；正副部请假须向各自分管副主席请假并得到批准；副主席须向吴老师请假并得到批准；请假人员须向秘书处报备，并做好记录。 3、该考核表由秘书处执行。

表3：集体活动考核制度集体活动制指标具体评分内容加扣分情况得分基本活动需积极参加部门活动满两次+2 满一次+1 未满-2 学生会集体活动出勤迟到迟到10 分钟 -1 累计迟到 3次 -2 请假 1次-0.5 2次及以上 -2 无故缺席-2 全勤且无迟到 +2 个人表现积极配合，主动参与 +2 有不满情绪、消极懒散 -2 着正装、配+1

工牌总计基础分9分加分扣分备注：1、部门会议部算集体活动，集体活动需拍照并写活动总结为依据。 2、请假流程：须向分管副主席请假，再报备到秘书处留档。 3、该考核制度由秘书处执行

表4：思想素质与工作态度考核表指标考核内容分值分数思想素质与工作态度（基础分15分）（满分20分）1、思想积极向上，具备工作责任感，积极向组织靠拢 2分 2、工作态度积极，工作效率高4分 3、热心帮助其他部门，听取和反应其他干部意见，促进工作顺利开展 4分

会计综合实训考核方案

《会计综合实训》考核实施方案为切实做到理论与实践相结合，增强学生们的动手能力，提高专业操作技能，拟在2010-2011学年度第二学期第十六周、十七周组织2010级会计专业学生进行为期两周的会计综合模拟实训和会计电算化实训，并将会计综合实训成绩和会计电算化实训成绩分别纳入学生的期末考核成绩。现结合本次实训内容制定本考核实施方案。实践技能（实训）考核满分100分。其中过程考核部分占20分，结果考核部分占80分。具体内容分为“实训出勤”、“实训表现”、“实训成果”三部分，分别占10分、10分、80分。一、实训教师安排（一）学生准备实训用材料要求：按照会计综合实训需要，各班于第十三周完成材料的准备工作，并与第十三周结束前每班提供一套实训演示用空白账，交给本班会计综合实训指导教师。附：实训用材料和用具一览表

要求： 1、会计综合实训指导教师于第十四周结束前，每人完成一套实训用演示模拟账的准备。 2、十四周各教师将完成的实训用演示模拟账交教研室主任收起后交教学科审核，准备从十六周开始实训。三、实训内容根据《新编会计综合实训》提供的原始凭证和实训要求为依据，编制相应的记账凭证，登记各种明细分类账、现金日记账、银行存款日记账、总分类账，编制资产负债表、利润表等会计综合报表。四、实训步骤（一）填制原始凭证 1、明确各核算岗位的职责。 2、填制有关的原始凭证。（二）编制记账凭证 1、根据原始凭证编制会计分录。 2、根据会计分录编制记账凭证。（三）登记日记账

1、根据记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账，要求日清月结。 2、编制银行存款余额调节表。（四）登记明细分类账 1、开设各类明细分类账 2、根据准确无误的记账凭证登记各类明细分类账（五）登记总分类账 1、开设各类总分类账 2、设置T型帐，编制科目汇总表。 3、根据科目汇总表登记总账并结账。（六）编制资产负债表、利润表（七)实习总结会计实训结束后，按要求写出总结与实训资料一并上交。五、实训方法教师指导与学生实践相结合,学生实训为主，教师指导为辅。 1、教师讲述财会工作中每一岗位的职责。 2、教师指导学生如何审核和分析原始凭证，学生根据原始凭证编制记账凭证。 3、教师指导学生如何粘贴原始凭证。 4、教师指导学生如何登记分类账。 5、教师指导学生如何编制资产负债表和利润表。 6、每一个学生都独立完成模拟实训任务。六、实训学时分配 1、填制原始凭证--------------6学时 2、编制记账凭证--------------18学时 3、登记日记账----------------8学时 4、登记明细分类账------------10学时 5、登记总分类账--------------10学时 6、编制资产负债表、利润表----8学时七、考核办法（一）过程考核评价（20分）主要依据学生出勤、上课认真态度、小组讨论和分组实践中表现的动手和协调能力，详细评价标准如下：学习态度和学习能力：共10分，不迟到、不早退、不旷课、认真完成实训任务。优秀、良好、合格、差，分数依次为10分、8分、6分、5分。动手能力及创新协作精神：共10分，主要包括职业道德、实习态度、动手能力、综合能力以及创新精神等，视学生在实训过程中的表现，由指导教师予以评定。 (二)结果考核评价（80分）实习成果包括实训资料书写的规范性及实训任务的完成情况、实习心得及

社会实践考核表

云南开放大学社会实践考核表实践课题炸药仓库管理姓名杨晓辉学号147301090149 专业层次指导教师陈秋副教授分校（直管教学点）

云南开放大学学生社会实践考核表实践单位（基地）实践活动时间实践课题国营云南安宁化工 2016.12～2017.3 化工厂仓库管理实习厂指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务社会实践报告提纲（由学生填写）：一、实习时间二、实习目的三、实习内容（流程、操作要点、安全注意事项）四、实习小结或体会五、主管部门六、参考文献七、指导教师评阅

一、实习时间 2015年7月-2016年12月二、实习地点国营云南安宁化工厂三、实习目的通过仓库管理员的实习了解生产企业仓储情况，更深入的掌握仓管的5S管理理论，理解仓管的意义。通过这次实习锻炼了自己的动手能力，将学习的仓储知识运用到实际工作中，反过来检验了理论的正确性。同时，通过这次实习也使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈向了一个新的台阶。四、实习内容 1.仓库日常管理 a.仓库保管员必须合理设置各类物资和产品的明细账簿和台账。原材料仓库必须根据实际情况和各类原材料的性质、用途、类型分明别类建立相应的明细账、卡片；半成品、产成品应按照类型及规格型号设立明细账、卡片；财务部门与仓库所建账簿及顺序编号必须互相统一，相互一致。合格品、逾期品、失效品、废料、应分别建账反映。 b.必须严格按照仓库管理规程进行日常操作，仓库保管员对当日发生的业务必须及时逐笔登记台帐，做到日清日结，确保物料进出及结存数据的正确无误。及时登记台帐,保证帐物一致. c.做好各类物料和产品的日常核查工作，仓库保管员必须对各类库存物资定期进行检查盘点，并做到账、物、卡三者一致。必须定期对每种铸件材料的单重进行核对并记录，如有变动及时向领导反映，以便及时调整。 d.生产车间必须根椐生产计划及仓库库存情况合理确定采购数量，并严格控制各类物资的库存量；仓库保管员必须定期进行各类存货的分类整理，对存放期限较长，逾期效等不良存货，要按月编制报表，报送领导及财务人员. 2.入库管理 a.物料进库时，仓库管理员必须凭送货单、检验合格单办理入库手续；拒绝不合格或手续不齐全的物资入库，杜绝只见发票不见实物或边办理入库边办理出库的现象。 b.入库时，仓库管理员必须查点物资的数量、规格型号、合格证件等项目，如发现物资数量、质量、单据等不齐全时，不得办理入库手续。未经办理入库手续的物资一律作待检物资处理放在待检区域内，经检验不合格的物资一律退回，放在暂

评语大全之实训考核评语

实训考核评语【篇一：实习单位鉴定表评语】实习单位意见一该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。实习单位意见二 xx大学应用化学系xx博士于2007年在我xxxxx公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实习已结束，特此证明。实习单位意见三 xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位

大学生毕业实习考核表

1 实习目的通过在河南泰尔通信有限公司的毕业实习进一步掌握和强化通信专业理论知识的理解，了解当代通信新技术及运营商实际情况，认识了无线传输室内wlan、室外时分、3G无线网络、光传输及AP、交换机等商用设备，学习其工作原理及领域。理论联系实践，为实际工作打下良好基础。２实习计划及时间安排实习时间2月底到4月中旬计划安排： 2月底到3月第一周熟悉环境及适应基本操作 3月第二周到3月第三周初在工作中发现并更改错误、学习工作中的细节 3月第三周末到4月中旬保质保量的完成领导安排给我的任务 3 实习单位简介河南泰尔通信有限公司是一家专门从事通信系统集成的高新技术企业，崛起于文化底蕴深厚的中原大地，积极投身于民族通信产业的大潮中，贡献着自己的智慧、热忱与执着。河南泰尔通信有限公司成立于2008年3月，注册资金500万元，拥有60多名具有中高级职称骨干技术人员，他们多年从事通信设计、施工、维护、管理工作，经验丰富，年富力强，立志于发展通信事业。公司于2009年8月，顺利通过ISO9001-2008质量管理体系认证，并获得由国家权威认证机构颁发的认证证书。公司实现执行董事领导下各系统、各部门分层负责的管理制度。公司在业务上实行总经理负责制、技术上实行总工程师。公司主要从事通信工程的设计、施工、维护，主要客户为中国通信行业各大运营企业。公司的技术骨干均是通信行业的设计、施工、维护、咨询专家能手，有几十年的从业经验。公司一线员工均是多年在在施工、设计、维护领域摸索多年的中青年员工，全部具有大专以上学历，大部分是通信专业毕业生。 4 实习环境实习期间，我受公司委托，在河南省许昌市出差，负责许昌市的室内wlan 设计及部分后期改善。在许昌办事处，我们共有5人，其中1人负责全许昌市的工作，1人负责审阅及设计（该人某老师并负责教我做设计方面的细节及其传授），2人负责室内wlan设计， 1人负责室外时分。５实习内容 (1)了解过程起初，刚进入许昌办事处的时候，办事处的一切对我来说都是陌生的。办事处的工作环境相对不错，但是呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即使在这样的环境中工作将近2个月。第一天进入进入办事处领导并没有安排什么任务，只是让我熟悉环境，第二天领导开始给我安排任务，并且带我出去做室内查勘，我按照某老师教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着在出差期间该完成

学生顶岗跟岗实习考核鉴定表

附件9：学生顶岗（跟岗）实习考核鉴定表

备注：1、学生实习成绩按“优秀”（≧90分）、“良好”（80～89分）、“合格”（60～79分）和“不合格”（<60分）四个等级评定； 2、此表一式二份，系、教务处各存一份。

山东XXXXXX学院学生顶岗（跟岗）实习三方协议甲方（学校）：乙方（实习单位）：丙方（学生）：为贯彻教育部《职业学校学生实习管理规定》（教职成[2016]3号），“学生参加跟岗实习、顶岗实习前，职业学校、实习单位、学生三方签订实习协议”的文件精神，积极探索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革，提高学生的专业技能水平，经甲、乙、丙三方共同协商，就赴乙方顶岗实习事宜（时间在年月日至年月日），达成如下协议。一、甲方的责任和义务： 1.与乙方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。 2.安排校内指导教师定期指导和了解实习学生的顶岗实习情况，加强与乙方的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。 3.对在顶岗（跟岗）实习过程中违反《顶岗（跟岗）实习三方协议》、擅自离开实习单位的学生，甲方将按学校的有关规定进行处理。二、乙方的责任和义务： 1.乙方在不影响本单位正常生产和工作的前提下，为丙方提供符合国家规定的安全卫生条件的实习环境，保证其在人身安全不受危害的情况下实习，并按照实际生产需要为学生制定技能培训和有关能力训练。除相关专业和实习岗位有特殊要求，并报上级主管部门备案的实习安排外，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定，并不得有以下情形：

①安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有较高安全风险的实习； ②安排学生在法定节假日实习； ③安排学生加班和夜班。 2.乙方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对丙方顶岗（跟岗）实习进行管理，根据丙方实习岗位实际情况，向其提供必需的劳动防护用品和生活用品，并为丙方购买学生实习责任保险。 3.乙方以保证甲乙丙三方合作权益为目的处理实习突发事件，如丙方发生人身意外伤害事故，乙方遵循“救人第一”原则，第一时间对学生进行救助，并同时告知乙方。对受伤害学生的补偿，先由学生实习责任保险进行赔付，保险保额不足部分，由乙方承担。 4.乙方免费提供住宿和一定的生活保障，男女宿舍分开管理。实习期间按每月元向丙方支付实习津贴，并于每月日前支付给学生，实习津贴须以货币形式足额发放给丙方，不拖欠学生实习津贴。 5.乙方按照甲方对丙方顶岗（跟岗）实习相关规定的要求提供必要的资源，安排指导教师（中级以上职称）指导丙方进行顶岗（跟岗）实习。 6.乙方人力资源部指定专人负责实习学生安全管理及突发事件处理工作，制定学生实习安全管理计划和实习事故应急处置措施，在学生安全生产、日常生活、心理健康等方面给予指导和援助，对实习突发事件进行有效应对、控制和善后处理。 7.乙方对丙方理论培训和上岗实习培训阶段有培养教育的权利和义务，并要求丙方遵守乙方的日常管理制度。 8.丙方顶岗（跟岗）实习结束后，乙方根据丙方的具体表现进行考核和评定，填写学生顶岗（跟岗）实习考核鉴定表，并报甲方备案。甲方以此作为考核丙方实习效果的重要依据。

实训室绩效考核办法2016

实训室考核办法为加强实训室的建设与管理，充分发挥各管理人员的积极性和督导管理的有效性，满足实训室的教学培训要求，把实训室建设成粤西地区的旗帜，起到引领示范作用，依据学校领导精神，结合我校实际情况，特制订本考核办法。一、考核范围与时间 1、范围：各实训室场所。 2、时间：每月最后一个周四二、考核原则和目的 1、原则：客观、公正、民主、科学，实事求是地反映实训室的实际情况。 2、目的：优化资源配置，实现资源共享，提高实训质量，提升管理水平，充分发挥实训室效益。三、实训室绩效考核内容实训室考核的内容包括：实训室利用率、仪器设备完好率、仪器设备管理、文化建设与安全运行、实训室开放与共享等五项指标，满分为100分。（一）实训室利用率（％）（满分为30分）月实训室利用率（％）=实训课时数/28（周课时）学期实训室利用率（％）=实训课时数/18（学期周数）×28（周课时）实训室利用率（％）=实训室利用率之和/实训室个数 1、18×28为学期总学时；学期均未使用的实训室利用率为0分。 2、得分=实训室利用率×30，如利用率为80%，则得分=0.8×30=24分。督导上课教师认真填写使用记录，缺一次扣2分。（二）仪器设备完好率（满分为25分）仪器设备负责人要定时对仪器设备进行维护保养并认真做好记录，维护保养不到位或记录未做好每次扣3分，完好率的计算以每月随机抽查10台件仪器设备结果而确定。仪器设备完好率按100%为标准，每减少10%

扣2分，小于80%得0分。上课教师投诉仪器设备不能正常使用，且没有及时处理、更换的，投诉一次扣5分。（三）仪器设备管理（满分为20分）仪器设备帐、卡、物相符率达到100%，耗材的帐、卡、物相符率不低于90%；有仪器设备操作规程；仪器设备能定期进行维护保养工作；有技术档案，并准确记录使用、借用、损坏、检查维护等情况；大型精密仪器设备有专人管理，得10分；前述有一定欠缺，得7～9分；仪器设备管理不符合要求，得0分。（四）文化氛围建设与安全运行（满分为25分）各类物品要分类定置摆放，并要标识清楚，实训室文化包括6S文化、制度文化及教学文化（作业流程、仪器设备操作规范）三方面，良好的实训文化氛围对学生职业道德、职业素养的形成能够产生潜移默化的作用。坚持科学发展观，引进企业文化元素，积累丰富的文化内涵；实训室的安全始终贯穿在实训室各项工作中，无责任事故；仪器设备、设施、线路等整齐清洁，物件摆放规范，室场文化新颖全面，符合6S标准，得25分；前述有一定欠缺，得15～20分；差距太大，得0～5分。（五）实训室开放与共享仪器设备对校内、外开放，进行市级、省级技能竞赛，进行校内、外考证，实现全校及社会资源共享，有完善的实训室开放管理办法与措施；全天开放，受益面广，并取得良好的效果，得8～10分；前述有一定欠缺，得5～7分；未开放，得0分。（六）加分项：实训室开放与共享（满分为10分）仪器设备对校内、外开放，进行市级、省级技能竞赛，进行校内、外考证，实现全校及社会资源共享，有完善的实训室开放管理办法与措施；全天开放，受益面广，并取得良好的效果，得8～10分；前述有一定欠缺，得5～7分；未开放，得0分。四、考核程序成立由教务处，各学院专业老师，学院专职领导的评审小组，负责组织各实训室单月绩效考核，按照本办法中所列考核内容和评分标准进行评