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七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasPeriod2教案(新版)人教新目标版

七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasPeriod2教案(新版)人教新目标版
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Unit6 Do you like bananas

hamburger ________ apple________ banana ______ x, ch, sh

___ you like salad ? Yes, I ______.

_____ (like) oranges. I ___________( not like) bananas.

ike) strawber ries.

1. I _____(like) bananas. I ______ (not like) apples.

o, I ______.

_.

ke) tomatoes ? No, they ______.

fruit. . (

____ your frien d ______ vegetables and fruit ?

七年级上册英语正式篇第三单元知识点

Unit 3. Is this your pencil ? 语法专项 一.含有be动词的一般疑问句 教材典句: 1.Is that your schoolbag ? 那是你的书包吗?No, it isn’t . 不,它不是。 2.Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗?Yes, it is . 是的,它是。 3.Are these your books ? 这些是你的书吗?No, they aren’t . 不,它们不是。 以上三个句子都是含有be动词的一般疑问句及其肯定或否定回答。 语法全解 1.定义 一般疑问句是用来询问事情或某种情况是否属实,并需要对方用yes或no作出肯定或否定回答的问句。 ①. 一般疑问句中主语为this/ that 时,答语中主语用it。 Is this/ that your pen ? Yes, it is./ No, it isn’t . 这/那是你的钢笔吗?是的,它是。/不,它不是。 ②. 一般疑问句中主语为these/those 时,答语中主语用they. Are these/ those his books ? 这些/那些是他的书吗? Yes,they are. / No, they aren’t . 是的,它们是。/不,它们不是。 3.一般疑问句的朗读: 语调:朗读一般疑问句用升调,其简略答语用降调。 Is that a baseball ? 升调那是一个棒球吗? Yes, it is . 降调/ No, it isn’t . 不,它不是。 4.将含有be动词(am, is, are)的陈述句转换为一般疑问句的规则: 将be动词(am, is, are)提至句首(首字母要大写),句末用问号。将陈述句中的主语I 改为you, 遇到形容词性物主代词my时将my改为your, 其他的通常不变。 I am Zhang Yang . 我是张阳。==》Are you Zhang Yang? 你是张阳吗? That is my bike . 那是我的自行车。==》Is that your bike ? 那是你的自行车吗?助记: 含有be动词的陈述句变一般疑问句 说明:“一调”即把be动词调至句首;“二改”即把be动词首字母大写,再把原句首字母小写(人名、地名等专有名词除外),将人称代词I 改为you, 将形容词性物主代词my改为your;“三问号”即在句末加上问号。 练一练: Is this his ruler ? ________, It’s my ruler . A.Yes B. No C. Not D. Don’t

人教部编版七年级英语下册期中知识点总结

人教部编版七年级英语下册期中知识点总结 Unit1 Can you play the guitar? Section A(1a-2d) 必背单词 1.sing(v.)唱歌→singing(现在分词) 2.swim(v.&n.)游泳→swims(第三人称单数)→swimming(现在分词)→go swimming去游泳 3.join(v.)参加;加入→join a club加入一个俱乐部 4. tell(v.)讲述;告诉 5.dance(v.)跳舞;(n.)舞蹈 6.draw(v.)画 必背短语 7.play the guitar 弹吉他 8.play chess下国际象棋 9.speak English说英语 必背句子 10.What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部? 11.You're very good at telling stories. 你很擅长讲故事。 Section A(Grammar Focus – 3c) 必背单词

1.write(v.)写作;写字→writes(第三人称单数)→wrote(过去式)→written(过去分词)→ writing(现在分词)→write stories写故事→writer作家,作者2.show(v.)给某人看;展示→show sb. sth./show sth. to sb.把某物展示给某人 3.talk(v.&n.)说话;交谈→talk to...跟……说 4.or(conj.)或者;也不(用于否定句) 必背句子 5.We want students for the school show. 我们的学校演出需要学生。 6. What can you do?你会做什么? 7.Come and show us!来展示给我们吧! Section B(1a-2c) 必背单词 1.people(n.)人;人们→the old people 老人 2.make(v.)使成为;制造→make friends交朋友 3.teach(v.)教;讲授→teach sth.教某事 4.also(adv.)也;而且 5.center(n.)(=centre)中心;中央 必背短语 6.be good with...善于应付……的;对……有办法 7.help (sb.) with sth.在某方面帮助(某人)

七年级上册英语正式篇第一单元知识点

Unit 1 My name’s Gina. 语法专项:形容词性物主代词 教材典句 1.W hat’s his name ? 他叫什么名字? —His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。 2.What’s her name ? 她叫什么名字? —She’s Mary . 她叫玛丽。 3.What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣,你的电话号码是什么? 以上句子中分别含有形容词性物主代词his,her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词,是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。 第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数 形容词性物主代词my 我的 our 我们的 your 你的 your 你们的 his 他的 her 她的 its 它 的 their 他/她/ 它们的 形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似,可以修饰名词,一般放在被修饰的名词之前,不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练: ①. Please send ________ best wishes to Mary . A.I B. me C. my D. mine ②. __ Does Miss White like sports ? __ Yes, _________ favorite sport is tennis . A.he B. she C. his D. her ③. This is ________ pen . A.red my B. he red C. red his D. her red ④. __ I’m Linda. What’s your name ? _________ name is Lucy . A.I B. Me C. My D. Mine 4. 介绍自己: (1)My name’s+名字我的名字叫...... (2)I’m+名字我是...... 5. 询问姓名 (1)What’s your name? 你叫什么名字? ----Alan.艾伦。/ My name’s Alan.我的名字叫艾伦。/ I’m Alan. 我叫艾伦。 What’s = What is name’s = name is I’m = I am (2)What’s his name? 他叫什么名字?

部编七年级英语上册第一单元练习题 2

七年级上学期英语周清作业二 一、单项选择(20分) ( )1. Would you like ____ hot soup? A. little B. much C. some D. any ( )2. I would like ___ in my noodles. A. tomatoes and mutton B. tomatoes and muttons C. tomato and mutton D. tomato and muttons ( )3. They would like ____ noodles. A. tomatoes and mutton B. tomatoes and muttons C. tomato and mutton D. tomato and muttons ( )4. -- Bob, would you like to come to the party? -- ________. A. Yes, I would. B. Yes, I’d love t o. C. No, I wouldn’t. D. No, I don’t. ( )5. -- Would you like something to drink? - _______. A. No, thanks. B. Yes, thanks. C. No, just a little. D. It is not good. ( )6. Don’t eat hamburgers ____ drink tea in your bed room! A. and B. or C. with D. / ( )7. Mario likes ____ cold hot dogs. A. eat B. eating C. ate D. is eating ( )8. We would like _____ small hamburgers. A. eating B. eat C. to eat D. ate ( )9. -- What size pizza would you like? -- I’d like _____ pizza. A. large B. a large cup of C. a large D. large size ( )10. There are ________ tomatoes on the table. A. many B. much C. a little D. any

部编版七年级英语下重点单词培训资料

七年级下重点单词 Unit1-3 guitar吉他chess象棋play chess国际象棋speak English说英语join加入be good at擅长tell story讲故事play the drum敲鼓violin小提琴 be good with 善于应付...的;对...有办法的make friends结交朋友 help sb. With sth.在某方面帮助某人center 中心on the weekend在周末musician音乐家dress穿衣服;裙子get dressed穿上衣服brush刷;刷子take a shower 洗淋浴station车站radio station广播电台exercise锻炼on weekends在周末quarter一刻钟;四分之一take a walk散步quickly很快的either...or...要么...要么;后者...或者... taste品尝life生活;生命get to到达subway地铁take the subway乘地铁ride骑;旅程ride a bike 骑自行车hundred一百kilometer千米live居住;生活think of 认为;想起 cross横过;越过village村庄bridge桥boat小船afraid害怕;畏惧villager 村民come true实现 Unit4-6 rule规则;规章arrive到达on time准时in time 及时hallway过道;走廊hall大厅;礼堂dining hall餐厅fight打架;战斗bring带来have to不得不(a)uniform校服;制服go out外出(娱乐)practice练习dish盘;碟do the dishes清洗餐具make one’s bed铺床dirty脏的kitchen厨房noisy吵闹的noise噪音relax放松terrible可怕的strict严格的 be strict with对某人严格要求remember记住follow遵循;跟随 follow the rules遵守规则giraffe长颈鹿animal动物cute可爱的

【人教版】七年级英语上册正式篇:Unit6SectionA(2a-3c)练习

Section A (2a—3c) 练习Ⅰ. 将方框中的名词按照可数名词和不可数名词分类。 可数名词:____________________________________________________________ 不可数名词:________________________________________________________ Ⅱ. 根据句意及所给首字母提示,补全句中所缺单词。 1. We usually have d at 7:00 in the evening. 2. A w has seven days. 3. Bread is my favorite f . 4. My favorite f is oranges. 5. Don’t always eat meat (肉). Eat some v . Ⅲ. 根据括号内的要求完成下列各题,每空一词(含缩略形式)。 1. Lisa likes hamburgers. (改为否定句) Lisa ________ ________ hamburgers. 2. The girl likes rice. (改为复数句) The ________ like ________. 3. He has an apple every day. (改为复数句) They ________ ________ every day. 4. Do you like chicken? (作肯定回答) ________, I ________. 5. We love strawberries and pears. (对划线部分提问) ________ do ________ love? Ⅳ. 根据对话内容,从方框中选出恰当的选项补全对话。 A: Hi, Jack. Is your birthday next week? B: (1)____________ A: Do you want to have a birthday party (聚会)? B: (2)____________ Oh, Cindy, help me to think about the food. A: OK. (3)____________ B: Sounds good. (4)____________

最新人教部编版七年级上册英语期末专项训练:专题一_单项选择

人教版七上期末专题(一)单项选择 ( ) 1.下列字母中,不含相同音素的是。 A. g, i, j B. a, k, h C. p, t, v D. l, m, n ( ) 2.—What’s this, Frank? —. A. It’s a “f ” B. It’s an “f ” C. This is a “f ” D. This is “f ” ( ) 3.Let’s be fri ends. Please e-mail me xiaobudian@https://www.wendangku.net/doc/4b3732557.html,. A. in B. to C. at D. for ( ) 4.What’s this English A. to B. for C. at D. in ( ) 5.Our music festival is September 11th. Welcome to our festival. A. in B. on C. at D. with ( ) 6.We sell all the clothes very good prices. We have sweaters only 15 dollars. A. for; for B. at; for C. for; at D. at; at ( ) 7.This is my brother. name is Bob. A. His B. Her C. She D. He ( ) 8.Her uncle’s is her cousin. A. daughter B. father C. brother D. sister ( ) 9.—. Are you Mr. Brown? —Yes, I am. A. Hello B. Excuse me C. Hi D. Dear friend ( ) 10.—Let’s watch the tennis game on TV. —That good. A. looks B. spells C. likes D. sounds ( ) 11.—What’s your, Mr. Green? —Jim. I’m Jim Green. A. first name B. last name C. middle name D. family name ( ) 12.I don’t have a soccer ball, but my brother.

七年级上册英语正式篇第四单元知识点

Unit 4. Where’s my schoolbag ? 语法专项 一.Where引导的特殊疑问句 教材典句: 1. Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里? It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。 2.Where are my books ?我的书在哪里? They’re on the sofa . 它们在沙发上。 以上两组对话均涉及了疑问词where的用法。 语法全解: 1.用法:用来询问物品所在的位置。 2.结构: Where is/ Where’s +单数形式的主语? Where are +复数形式的主语? 3.答语:It’s / They’re+ 表示地点的介词短语,其中it, they要与问句中的主语的数保持一致,有时也可直接用表示地点的介词短语作答。 Where’s his ruler ? 他的尺子在哪里? It’s in his pencil box. 在他的铅笔盒里。 Where are my books?我的书在哪里? They’re on the desk . 它们在书桌上。 Where is her schoolbag ? 她的书包在哪里? On the chair . 在椅子上。 练一练: (2014.济南中考改编) 根据首字母填写单词。 Paul, w_______ is Sam? He is in the garden. He is chatting with Grandma . 二.方位介词in,on与under的用法 教材典句 1.Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里? It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。 2.Where are my books ? 我的书在哪里? They’re on the sofa . 它们在沙发上。 3.Where’s my computer game ? 我的电子游戏在哪里? It’s under your bed . 它在你的床下面。 以上几个句子分别涉及到了介词in,on与under的用法。 语法全解: 1.用法结构: 常用于名词或代词前构成介词短语,用以表示主语所处的位置、地点等,其结构通常为:方位介词(in/ on/ under)+定冠词the 或形容词性物主代词等+名词。 2.意义: ⑴. in表示“在....中;在....里”指在某个空间的内部。 in our class 在我们班里in my bag 在我的包里 ⑵. on 表示“在.....上”通常指一个人或物在另一个物体的上面,两者之间有接

2021年部编版英语七年级上册Unit1Myname’sGina..doc

2021年部编版英语七年级上册Unit1Myname’sGina. 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分 一、单项选择题。(每小题2分,共20分) 评卷人得分 ()1. —What’s your phone number? —_________. A. She’s 510-1325 B. It’s 510-1325 C. Her’s 510-1325 D. It 510-1325A.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特 A BCD ()2. His truck(卡车) number is 53659. It reads (读作) _________. A. five three six five nine B. five four six five eight C. five two seven five ten D. five three eight five sixA.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特 ABCD ()3. —Are you Tim? —Yes, _________. A. I’m B. you are C. I am D. I’m notA.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特 ABCD ()4. One and six _________ seven. A. is

B. are C. am D. beA.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特 ABCD ()5. Her name is Lily King. Her _________ name is Lily. A. family B. last C. first D. secondA.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特 ABCD ()6.Let’s ________ the blackboard(黑板). A. look B. look at C. look to D. seeA.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特 ABCD ()7.________ name is Franklin and ________ name is Gina. A. His,his B. Her,her C. His,her D. Her,hisA.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特 ABCD ()8.“Sit down,please. ”“ ________ .” A. Fine B. Thank you C. Thanks you D. YesA.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特

部编版七年级英语上册Uni1 单元测试卷(含答案)

部编版七年级上册Uni1 综合测试题 英语 Class ___________ Name ____________ Number ___________ Marks ___________ 【满分:100分时间:35分钟】 笔试部分,共七个大题 一、单项填空:(共10分,每小题1分) 从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项。 1. She is a girl. _______ name is Mary. A. His B. Her C. She D. He 2. Hello, I ____ Tom. _____ you Helen? -- Yes, I am. A. am, Am B. is, Are C. am, Are D. am, Is 3. I have a big brother. __________ name is Paul.(2019年北京中考) A. His B. Her C. Its D. Your 4. --_______.What’s your name? --Eric Brown. A. Oh B. Hi C. Sorry D. Excuse me 5. -- ________ is your telephone number? -- It’s 567-78 6. A. What B. How C. Which D. Who 6. The boy is Tom Robert White. _________ is his family name. A. Tom Robert B. Robert White C. White D. Tom 7. --How are you? --___________ A. Hello. B. Hi. C. How do you do? D. Fine, thank you. 8. Mr. Anderson________ my teacher. A. am B. is C. are D. were 9. --What’s your ______ name? --Angela Brown. A. first B. last C. family D. full

七年级上册英语正式篇第一单元知识点

七年级上册英语正式篇第一单元知识点

Unit 1 My name’s Gina. 语法专项:形容词性物主代词 教材典句 1.W hat’s his name ? 他叫什么名字? —His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。 2.What’s her name ? 她叫什么名字? —She’s Mary . 她叫玛丽。 3.What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣,你的电话号码是什么? 以上句子中分别含有形容词性物主代词his,her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词,是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。 第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数 形容词性物主代词my 我的 our 我们的 your 你的 your 你们的 his 他的 her 她的 its 它 的 their 他/她/ 它们的 形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似,可以修饰名词,一般放在被修饰的名词之前,不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练: ①. Please send ________ best wishes to Mary . A.I B. me C. my D. mine

人教部编版七年级英语上册单词汇总(含音标)

人教部编版七年级英语上册单词汇总(含音标) Starter Unit1 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨;上午 Good morning! 早上好! hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨;喂 hello /h?'l?u/ interj. 你好;喂 afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好! evening /'i:vni?/ n. 晚上;傍晚 Good evening! 晚上好! how /hau/ adv. 怎样;如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你;你们 How are you? 你好吗? I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的;美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢;谢谢 OK /?u'kei/ interj.& adv. 好;可以

Starter Unit2 what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是 this /eis/ pron. 这;这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用;以English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的;英语的in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺;直尺 pen /pen/ n. 笔;钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫;短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子;床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /e?t/ pron. 那;那个 spell /spel/ v. 用字母拼;拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请Starter Unit3 color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色

七年级上册英语正式篇第一单元知识点

Unit 1 My name ' s Gina. 语法专项:形容词性物主代词 教材典句 1. W hat' s his name ? 他叫什么名字? —His name' s Eric . 他的名字叫埃里克。 2. Whaf s her name ? 她叫什么名字? —She' s Mary . 她叫玛丽。 3. Whaf s your telephone number , Li Xin ? 李欣,你的电 话号码是什么? 以上句子中分别含有形容词性物主代词his,her, your,今天我 们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词,是人称代词的属格形式。它分 第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。

形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似,可以修饰名词, 一般放在被修饰的名词之前,不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练: ①.Please send best wishes to Mary . A. I B. me C. my D. mine ②.__ Does Miss White like sports ? __ Y es, ________ favorite sport is tennis . A. he B. she C. his D. her ③.This is _______ pen . A. red my B. he red C. red his D. her red ④.__ I ' m Lin da. What ' s your n ame ? ________ name is Lucy . A. I B. Me C. My D. Mine

部编人教版七年级英语上册知识点总结

部编人教版七年级英语上册知识点总结 初一上英语知识点总结篇一 句型: 1, What’s your name? My name’s Jenny. / I’m Jenny. / Jenny. May I have your name? Yes, my name’s Jenny. What’s his/her name? His/Her name’s Tony/Gina. 2, I’m Tony Brown. What’s your full name? My full name/ It is Tony Brown. My first name is Tony. My last name/family name is Brown. 3, What’s your/his/her telephone/phone number? It’s 555-3539.语法:1,形容词性物主代词:my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的) our(我们的) your(你们的)their(他们的) 后面需要接名词,修饰名词,做前置定语。在句中可作主语,宾语等成分。 My book is here. This is my book. 主格: I you he/she/ it we you they 在句中做主语,一般放句首,后面紧跟 am/is/are 及其他动词。 I’m a student. She looks great. 词汇:1. my pron. 我的形容词性物主代词还有his,her,your 2.由name构成的短语first name 名字 last name 姓氏 family name 姓氏 3.“电话号码”的表达方式: telephone number phone number

部编人教版七年级英语上册第一次月考答案

部编人教版七年级英语上册第一次月考答案: 一、听力(1~25 题每小题 1 分。选错答案、多选或不选一律不给分) 1-5 BACBC 6-10 BBBAC 11-15 BBCBA 16-20 ACCAB 21. desk 22.pens 23.black and white 24.green jacket 25.basketball 二、单项选择(26-45题每小题1分共20分) 26-30 DBBBA 31-35BCBCD 36-40 DDADD 41-45 BCAAB 三、完型填空(46-55题每小题1分共10分) 46-50 BCACB 51-55 BBACA 四.阅读理解(55-70题每小题1分共15分) 55-60 ACDCA 61-65 ADCDB 65-70 BEDAF 五、单词拼写(71-80每小题1分,共10分) 71. These 72. spell 73.family 74.That 75.your 76.jacket 77.Her 78.friend 79.nine 80.meet 六、翻译句子(81-85每小题1分,共5分) 81. Good evening,Mrs.Green. 82. Their jackets are not purple. 83. What color is Jim's ruler? 84. What are those in English? 85. Can you spell your English name? 七、短文填词(86-90每小题1分,共5分) 86.an 87. first 88. is 89. six 90. them 八.书面表达(共10 分) 略

部编版七年级下册英语试卷

2017—2018学年度第二学期期末测试 部编版七年级英语试卷 听力部分 I.听力 (共30分) I).听句子,选出句子中所包含的信息。(每个句子读一遍) (5分) ( )1. A.chess B.drums C.dance ( )2. A.violin B.piano C. guitar ( )3. A.difficult B. easy C.boring ( )4.A.I don’t like drawing. B .I do well in drawing. C.I’m not good at drawing. ( )5. A. Bob can sing well. B. Bob can play the guitar. C.Bob can play the piano. II).听句子,选择该句的最佳答语。(每个句子读一遍)(5分) ( )6. A.Thank you. B. No, not very well. C. Yes, I can. ( )7. A.The swimming club. B. I like the club. C. I join two clubs. ( )8. A. Sorry, you can’t. B. Yes, please. C. You are welcome. ( )9. A.No, I d on’t. B. No, I can’t. C. Yes, I am. ( )10. A. It’s for Peter. B. It’s Peter’s. C. It’s Peter’s violin. iii).听III)对话和问题,选择正确的选项。(每段对话读两遍)(5分) ( )11. A.音乐俱乐部 B.篮球俱乐部 C.游泳俱乐部 ( )12. A.Danny B.My brother C.My sister ( )13. A.Play chess. B. Play basketball. C.Play the violin. ( )14. A.Play the guitar. B. Play the piano. C.Play the drums. ( )15. A.Yes, she can. B. No, she can’t. C.We don’t know. IV).听语段,对话和问题,选择正确答案。(每段对话读两遍)(5分) 听对话,回答第16-17小题。 ( )16.What do they need some students for? A. School music club. B. School art club. C. School sports club. ( )17.Who is Lisa? A. Joan’s classmates. B. Joan’s cousin. C. Joan’s friend. 听语段,回答第18-20小题。 ( )18.Where is the music room? A. Near a store. B. In the school. C. In Mary’s library. ( )19.What do the girls like to do in it? A. To play the violin. B. To play the drums. C. To play the piano. ( )20.What is Mrs. Brown’s phone number? A. 289-7503 B. 298-7503 C. 289-7053 V).听短文填空(短文读两遍)(10分) 笔试部分 II .词汇(每小题1分,共10分) A.根据句意及汉语提示完成单词。 26. She is 55 years old, but she___________ (仍然) looks young. 27. They ate good, _____________ (自然的)food like fish and vegetables. 28. How_____________(幸运的) you are! You can have lunch for free in our restaurant. 29.It’s too _____________(黑暗的) here. Can I turn on the lights now? 30.The weather here is very ____________(奇怪的). B. 用所给单词的恰当形式填空。 31. We take a shower____________ (one) a week. 32. The old man enjoys__________ (play) the drums. 33. They are singing and dancing___________ (happy) at the party. 34. Zhaxi learned English by ___________ (he). 35. Jenny’s___________(tooth) are very white. III . 语法与情景会话(每题1分,共15分) ( ) 36. My uncle is learning ________ new language on________ Internet. A. a; an B. a; the C. the; an D. the; / ( ) 37. — How much is the camera? — Two_______ yuan. A. thousand B. thousands C. thousand of D. thousands of 七年级 英语 第1页 (共6页) 七年级 英语 第2页 (共6页)

人教版七年级上册英语教材分析

人教版七年级上册英语教材分析 本人工作有十多年了,一直以来都是教英语。英语教材是换了一批又一批,往往是熟悉了一个版本的教材没多久又换了新的版本,所以,常有无从着手的感觉。人教版七年级英语,我教了有二年了,总结这二年来的教学实际,以及教学反思,下面谈谈寻该教材的粗浅认识。 一、编排体系的特征。 1、体例分明。 由预备篇(三个单元)和正式篇(十二个单元)两部分组成。每个单元的内部结构完全不同:分为ABC三部分,并且各有侧重点。 A部分的设计。主要是讲重点词汇;呈现新的表达方式;几个循序渐进的操练活动;语法聚焦框,总结本单元使用的语法;互动活动,学生在互相合作中使用目标语言来完成本部分的学习。 B部分的设计。在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇;以活动帮助学生整合新的目标语言和前面学过的语言。 C部分为学生自我检测部分,复习所有重点词汇以及新学的语法项目;卡通图片方式进一步应用了本课的目标语言。 A部分为基础知识和重点词汇的学习,B部分则强调学生应用知识的学习,C部分则是检测学习效果。在层次分明的同时,又使学生明白了已掌握的

知识点与能力和须待弥补的的地方,从而获得自我学习效果的清晰认识,注重对学生学习过程中的形成性评价。 2、图表结合,文字点睛。 每个单元都以明确的小任务呈现,2/3的任务都是以图表的方式显现出来,再左以精妙的文字点明任务的主旨。充分运用了初中学生喜欢色彩鲜明的图片的心理规律,和他们从简明的表格中易于获取知识的认识能力。学生一图表,基本就能知道每个小任务的具体含义。 3、以活动为载体,融知识点、技能、教学法为一体。 每个小任务都可以成为一个活动,或个人或小组或团体。以明显的小标题形式显示了教学方法,暗示了学生应该获得的使用英语语言的具体技能。从而明确了师生在具体教学中的每个小目标。同时根据具体的活动任务和学习目标,听、说、读、写各个技能或一个或两个进行不同的组合。体现了“听说领先、读写跟随”的功能意念教学法的外语教学主流理论。另外“活动”无处不在,有意无意地引导学生走向语言学习的人际交往之路、合作之路,进一步培育学生“有声”运用语言的胆识和能力。以此逐渐避免“哑巴”语言教学的不利因素。 4、强调课堂上师生互动。 新教材强调课堂上学生是学习的主体,教师是课堂的组织者,师生在课堂上要加强互动,教师要有效地处理好师生的双边活动。教师要改变过去课

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