高一英语翻译技巧和方法完整版及练习题

高一英语翻译技巧和方法完整版及练习题

一、高中英语翻译

1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1．我习惯睡前听点轻音乐。(accustomed)

2．将来过怎样的生活取决于你自己。(be up to)

3．没有什么比获准参加太空旅行项目更令人兴奋的了。(than)

4．家长嘱咐孩子别在河边嬉戏，以免遭遇不测。(for fear)

5．虽然现代社会物资丰富，给予消费者更多的选择，但也使不少人变成购物狂。(turn)

【答案】

1．I’m accustomed to listening to some light music before sleep.

2．It’s up to you what kind of life will lead in the future.

3．There is nothing more exciting than being allowed to take part in the space travel programme. 4．Parents ask their kids not to play by the river for fear that something terrible might happen. 5．While modern society, rich in material resources,has given consumers more choice, it turns many of them into crazy shoppers.

【解析】试题分析：

1．翻译这句话的时候，注意词组：be a ccustomed to doing“习惯于做……”。

2．这句话使用了句型：It’s up to you +从句，“做….由某人决定”。这里what kind of life will lead in the future.是主语从句，it是形式主语。

3．这句话使用了There be句型， nothing 后面是形容词做定语，因为是比较的含义用形容词的比较级more exciting，还有词组“被允许做”be allowed to ，以及词组“参加”：take part in 。

4．这句话使用了for fear that 引导目的状语从句，和词组“让某人不要做……”ask sb. not to do.

5．这句话使用了连词While 表示“尽管，虽然”。词组“富含”be rich in ，主句中使用了词组turn…. into …..“将…变成…”。

考点：考查翻译句子

2．高中英语翻译题：翻译句子

1．只有当我们了解了不同的肢体语言我们才可以很好地跟人们交流。(only＋状语从句)

________________________________________________________________________

2．这就是我们未来的生活。(what引导的名词性从句)

________________________________________________________________________

【答案】

1． Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with them.

2． This is what our life will be like in the future.

【解析】

【分析】

本大题为根据括号内的要求把汉语句子翻译成英语。翻译时尽可能地精确，按照要求翻译还要注意某些特殊的语法项目。如倒装句式等。

1．考查倒装句式。本大题要求用only+状语从句来翻译。Only+状语从句置于句首，主句要部分倒装。因此本句要翻译成部分倒装。同时要注意运用短语如肢体语言可译成“body languages”，与某人交流可译为“ communicate with”。因此本句可译为Only when we have mastered the different body languages can we communicate well with them。

2．考查由what引导的名词从句。分析句子可知，本句是一个表语从句，表语从句中的介词like缺少宾语，可用what引导。因此本句可译为：This is what our life will be like in the future.

3．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1．今年除夕你计划在哪里过？(plan)

2．下雨天上海的道路总是比平时更拥堵。(than)

3．是一个外国人不顾自己的安危救了那个轻生的男子。(It)

4．那天傍晚我一走出校门就遇到了一个多年不见的小学同班同学。(No sooner)

5．无论谁想要成功必先明白这个道理“成功来自艰苦的付出和坚持不懈”。(Whoever)

【答案】

1．Where are you planning to celebrate the New Year’s Eve this year?

2．Roads in Shanghai always get/become more crowded /hold up more traffic than usual on rainy days.

3．It was a foreigner that/who saved the man trying/who tried to kill himself/ commit suicide without considering his own safety.

4．No sooner had I left the school that early evening than I met with/bumped into/came across/encountered a classmate of mine in primary school (whom) I hadn’t seen for ages/years. 5．Whoever wants to be successful should first understand the principle that success comes from hard effort/work and persistence/perseverance.

【解析】

1．本题提示词为plan，除夕翻译为“New Year’s Eve”。

2．本题考查比较级，“比平时”翻译为“than usual”.

3．本题考查强调句、定语从句和非谓语的翻译。首先强调句结构“it is(was)…that/who” ；那个轻生的男子,需要处理为定语从句，翻译为“the man who tried to kill himself/ commit suicide”; 不顾“without considering”.

4．倒装句和定语从句的翻译。一…就“No sooner had sb．done sth．than sb．did sth.”; 多年不见的小学同学可以处理成定语从句，翻译为“(whom) I hadn’t seen for ages/years.”；

5．本题考查主语从句和同位语的翻译，句子结构比较复杂。首先“无论谁想要成功”用主语从句“Whoever wants to be successful”。其次，“这个道理“成功来自艰苦的付出和坚持不懈”这半句话涉及使用同位语从句。理清关系后，本句也并没有想象中那么复杂。

4．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

96．今年除夕你计划在哪里过？(plan)

97．下雨天上海的道路总是比平时更拥堵。(than)

98．是一个外国人不顾自己的安危救了那个轻生的男子。(It)

99．那天傍晚我一走出校门就遇到了一个多年不见的小学同班同学。(No sooner)

100．无论谁想要成功必先明白这个道理“成功来自艰苦的付出和坚持不懈”。(Whoever)

【答案】

1．Where are you planning to celebrate the New Year’s Eve this year?

97．Roads in Shanghai always get/become more crowded /hold up more traffic than usual on rainy days.

98．It was a foreigner that/who saved the man trying/who tried to kill himself/ commit suicide without considering his own safety.

99．No sooner had I left the school that early evening than I met with/bumped into/came across/encountered a classmate of mine in primary school (whom) I hadn’t seen for ages/years. 100．Whoever wants to be successful should first understand the principle that success comes from hard effort/work and persistence/perseverance

【解析】

1．本题提示词为plan，除夕翻译为“New Year’s Eve”。

97．本题考查比较级，“比平时”翻译为“than usual”.

98．本题考查强调句、定语从句和非谓语的翻译。首先强调句结构“it is(was)…that/who” ；那个轻生的男子,需要处理为定语从句，翻译为“the man who tried to kill himself/ commit suicide”; 不顾“without considering”.

99．倒装句和定语从句的翻译。一…就“No sooner had sb．done sth．than sb．did sth.”; 多年不见的小学同学可以处理成定语从句，翻译为“(whom) I hadn’t seen for ages/years.”；100．本题考查主语从句和同位语的翻译，句子结构比较复杂。首先“无论谁想要成功”用主语从句“Whoever wants to be successful”。其次，“这个道理“成功来自艰苦的付出和坚持不懈”这半句话涉及使用同位语从句。理清关系后，本句也并没有想象中那么复杂。

5．高中英语翻译题：Translations

1．嫌疑人已抓获，所有相关证据已移交警方．（concern）

2．众所周知，学习方法因人而异，适合你的不一定适合我．（necessarily）

3．我突然想到，我忘记提醒班长集合时间了，随即给他发了一个消息．（It）

4．学生表达自我的能力越强，他们就越可能在入学面试中脱颖而出，这促使了他们将练习演讲作为每日常规．（rule）

【答案】

1． The suspect has been arrested， and all the concerning evidence has been transferred to the police．

2． As we all know， learning method varies from person to person， so what is suitable for you may not necessarily suit me．

3． It suddenly occurred to me that I forgot to remind the monitor of the time for gathering，so I left him a short message．

4． The stronger the students' ability to express themselves， the more likely they are to stand out in the entrance interview， which makes it a rule for them to practice speaking every day．【解析】

1．相关的，有关的：concerning；嫌疑人：suspect，根据汉语提示，使用现在完成时，并且注意使用被动。故译为The suspect has been arrested， and all the concerning evidence has been transferred to the police．

2．这是对学习方法的一种主观评价，所以使用一般现在时。首先，翻译时使用as引导一个非限制性定语从句，vary from person to person因人而异；so引导一个结果状语从句，not necessarily未必。故译为As we all know， learning method varies from person to person，so what is suitable for you may not necessarily suit me．

3．这是对过去事实的陈述，所以使用一般过去时。结合句子的意思和括号中的代词it可知，翻译时需要使用句型it occurred to me that我突然想起……；it为形式主语，that引导一个主语从句，remind sb of sth意为"提醒某人某物"，最后使用so引导一个结果状语从句。故译为It suddenly occurred to me that I forgot to remind the monitor of the time for gathering，so I left him a short message．

4．这是对学生个人能力的一种客观评价，所以使用一般现在时。翻译时需要使用句式结构the+比较级，the+比较级，用来表达"越……越……"；be likely to do sth可能会做某事．而make it a rule for sb. to do某人做某事成功常规。故译为The stronger the students' ability to express themselves， the more likely they are to stand out in the entrance interview， which makes it a rule for them to practice speaking every day．

【点睛】

汉译英基本步骤：

1．理解，通读并透彻理解原文含义

2．翻译，确定译文句子的时态、句型、结构和用词

3．审校，首先检查译文是否正确地转述了原文内容，是否有错译和漏译；其次，检查是否有语言上的明显错误，如时态、语态、单复数、拼写、大小写、标点符号等．发现错误，及时改正。

6．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in

the brackets.

1．你的思想越开明，就越不容易受他人观点的影响。(The more...)

2．到底是什么让你对考试结果抱有如此乐观的态度？(it)

3．面对激烈的竞争和许多不确定因素，家长对孩子的学业成绩感到焦虑是一件很正常的事。(face)

4．社会发展的速度飞快，如果你固执于陈旧的观念无法跟上时代的步伐，那么不久你就会被时代抛弃。(So)

【答案】

1．The more open-minded you are, the less easily you’ll be influenced by others’ opinions. 2．What is it that makes you hold such a positive attitude towards the result of the examination? 3．When parents are facing / faced with fierce competition and plenty of uncertainties, it is natural for them to feel anxious about their children’s academic performance.

4．So fast is the society developing that if you stick to outdated concepts and can’t keep up with the pace of the times, it won’t be long before you are a bandoned / deserted by the times.

【解析】

【分析】

本题考查汉译英，注意按括号内的要求翻译。

1．考查固定句式。“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”，根据句意可知，从句用一般现在时，主句用一般将来时，故翻译为：The more open-minded you are, the less easily you’ll be influenced by others’ opinions.

2．考查强调句型的特殊疑问句形式。强调句型的特殊疑问句结构为：what is it that…?陈述的是客观情况，应该用一般现在时，故翻译为：What is it that makes you hold such a positive attitude towards the result of the examination?

3．考查face的用法和形式主语。face表示“面对”时是及物动词，后面直接接宾语，也可用短语be faced with表示“面对”，根据句意可知本句用it作形式主语，真正的主语是后面的不定式，陈述的是客观事实，用一般现在时，故翻译为：When parents are facing / faced with fierce competition and plenty of uncertainties, it is natural for them to feel anxious about their children’s academic performance.

4．考查so…that的倒装和条件状语从句。stick to表示“坚持、固执于”，keep up with 表示“赶上”，so…that结构中so连同它所直接修饰的成分共同位于句首表示强调时，主句要进行倒装，that后的结果状语从句不倒装，if引导的条件状语从句的复合句遵循“主将从现”

原则，故翻译为：So fast is the society developing that if you stick to outdated concepts and can’t keep up with the pace of the times, it won’t be long before you are abandoned / deserted by the times.

7．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1．他排了好几个小时才买到这个新出的iPhone。（release）

2．一件雕塑赠予了城市博物馆，以纪念两个城市间的珍贵友谊。（present）

3．他一进饭店，就被告知这家饭店可以手机扫二维码点餐。（Hardly）

4．虽说忠言逆耳利于行，这个年纪的孩子很叛逆，你越劝，他可能越不会听。（advice）

【答案】

1．He waited for (several) hours in line/ queued for several hours before he bought/ got the newly-released iPhone./ Having waited/ after waiting for hours in line, he finally bought the newly-released iPhone.

2．A statue/ sculpture was presented to City Musuem/ the museum in this city in honour of/ in memory of/ in remembrance of / to commemorate / to honour the valuable/ precious friendship between the two cities.

3．Hardly had he entered the restaurant when he was informed/ told that he could order the food by scanning the code/ QR code with his mobile phone./use his mobile phone to scan the QR code to order the food.

4．Although faithful/ frank/ honest advice is unpleasant to ear but beneficial to one's behaviour, children of this age are so rebellious that the more advice you give him, the less likely he is to follow it./ The more you try to persuade him, the less likely he is to listen to you.

【解析】

1．考查时态和过去分词作定语。根据汉语提示可知，本句的基础时态是一般过去时；“排队”wait…in line/ queue，“新出的iPhone”the newly-released iPhone，其中一个时间状语从句“过了……才……”…before…；本句还可用“排了好几小时队”的现在分词形式作为伴随状语，再结合其他汉语提示，本句可译为：He had waited for (several) hours in line/ queued for several hours before he bought/ got the newly-released iPhone. Having waited/ after waiting for hours in line, he finally bought the newly-released iPhone.

2．考查被动语态和短语。根据汉语提示可知，本句的基础时态是一般过去时；“以纪念”in memory of/ in remembrance of/ to commemorate/ to honor，“珍贵的友谊”precious/ valuable friendship，雕塑 (statue/sculpture)和赠与(present)之间是被动关系，故用一般过去时的被动语态，再结合其它汉语提示，故本句可译为：A statue/ sculpture was presented to City Musuem/ the museum in this city in honour of/ in memory of/ in remembrance of/ to commemorate/ to honour the valuable/ precious friendship between the two cities.

3．考查部分倒装和被动语态。根据汉语提示可知，本句的基础时态是一般过去时；“一……就……”hardly…when…，hardly置于句首时要部分倒装，“告知某人做某事”inform/tell s b. to do sth.，“使用手机扫描二维码”use his mobile phone to scan the QR code/ scan the QR code with his mobile phone，再结合其它汉语提示，故本句可译为：Hardly had he entered the restaurant when he was informed / told that he could order the food by scanning the code / QR code with his mobile phone./use his mobile phone to scan the QR code to order the food.

4．考查让步状语从句和固定句型。根据提示可知，本句的基础时态是一般现在时；“忠言”faithful/ frank/ honest advice，“越……越……”the + 比较级，the + 比较，“这个年纪的孩子”children of this age，“很有可能做某事”be likely to do sth.，“叛逆的”rebellious，“听取某人的建议”follow one's advice，再结合其它汉语提示，故本句可译为：Although faithful/ frank/ honest advice is unpleasant to ear but beneficial to one's behaviour, children of this age are so

rebellious that the more advice you give him, the less likely he is to follow it./ The more you try to persuade him, the less likely he is to listen to you.

【点睛】

第三小题考查固定句型hardly…when…“一……就……”，该句型在时态上有要求，即主句用现在完成时，从句用一般过去时，如把hardly置于句首时，主语要部分倒装。例如：

I had hardly fallen asleep when I lay on the bed.我一躺在床上就睡着了。

→Hardly had I fallen asleep when I lay on the bed.

和它用法一样的句型还有no sooner…than…和scarcely…when…，例如：

I had no sooner fallen asleep than I lay on the bed.我一躺在床上就睡着了。

→No sooner had I fallen asleep than I lay on the bed.

8．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1．不要运动过度，不然有猝死的可能。(or)

2．我想当时你一定具有控制自己行为的能力。(power)

3．虽然关注自己的快乐没有错，但把快乐传播给身边的人总是一件不错的事。(communicate)

4．妄自菲薄只会让自己迷失方向，限制自身发展。从今天开始就关掉消极频道，释放自身的潜能吧(nowhere)

【答案】

1．Don’t exercise too much, or you may die of sudden death.

2．I think you must have had the power to control your behavior at that time.

3．Although there is nothing wrong with focusing on your own happiness, it is always a good thing to communicate happiness to people around.

4．Thinking poorly about yourself gets you nowhere, limiting your own development. Stop being negative from today and release your potential.

【解析】

1．考查固定句式。“don’t do…or…”表示“不要……，否则会……”，故翻译为：Don’t exercise too much, or you may die of sudden death.

2．考查情态动词+have done。must have done表示对过去的事情最有把握的推测，表示“一定做过……”，故翻译为：I think you must have had the power to control your behavior at that time.

3．考查让步状语从句和形式主语。首先确定两个关键短语：communicate sth to sb表示“将……交（传递）给某人”，focus on表示“关注、集中于”，根据句意可知本句用although

引导让步状语从句，同时用it做形式主语，真正的主语是后面的不定式，故翻译为：Although there is nothing wrong with focusing on your own happiness, it is always a good thing

to communicate happiness to people around.

4．考查祈使句和非谓语动词。根据句意确定本句使用祈使句，同时使用动名词做主语，另外stop doing表示“停止做某事”，故翻译为：Thinking poorly about yourself gets you nowhere,

limiting your own development. Stop being negative from today and release your potential.

9．高中英语翻译题：Translation

1．只有你尊重了别人，你才有可能从别人那里得到同样的尊重。 (Only)

2．虽然遭到父母的强烈反对，当他绝不会放弃追求自己的梦想。 (despite)

3．迄今虽说屡屡采取严控措施，但绝大多数人仍然觉得难以承担目前的高房价。 (majority) 4．虽然妇女对社会的贡献有目共睹，但对妇女的歧视仍然存在，并可能持续很长的一段时间。 (obvious)

【答案】

1．Only when you show respect for others will you be likely to receive the same respect from others.

2．Despite the fact that his parents strongly disagreed with him. he would never give up pursuing his dream.

3．Although it is said that serious measures have been taken for many times up till now a large majority of people still find it hard to afford the high housing price.

4．Although women’s contribution to the society is obvious, the discrimination against women still exists and it will last for a long time.

【解析】

【分析】

本题考查翻译句子，注意使用括号内的提示词进行翻译。

1．考查倒装。根据提示词和句意可知本句使用倒装句，当only+状语位于句首时，其后要采用部分倒装，同时要遵循主将从现原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时，故翻译为：Only when you show respect for others will you be likely to receive the same respect from others.

2．考查让步状语从句和同位语从句。根据提示词可知本句用despite引导让步状语从句，despite是介词，其后接名词而不能接句子，所以用that引导的同位语从句解释说明fact的具体内容，故翻译为：Despite the fact that his parents strongly disagreed with him, he would never give up pursuing his dream.

3．考查让步状语从句和固定句式。根据句意可知本句用although引导让步状语从句，it is said that…表示“据说”，“采取严控措施”发生在过去并对现在产生影响，用现在完成时，同时“find it+hard+to do”表示“发现很难……”，故翻译为：Although it is said that serious measures have been taken for many times up till now a large majority of people still find it hard to afford the high housing price.

4．考查让步状语从句。根据句意可知本句用although引导让步状语从句，表示“尽管”，陈述的是客观事实，用一般现在时，故翻译为：Although women’s contribution to the society is obvious, the discrimination against women still exists and it will last for a long time.

10．高中英语翻译题：Translation

1．按照惯例，参与批改考卷的老师不能使用任何电子设备。 (access)

2．每天仅准许两百名游客进入博物馆参观，因为里面陈列的物品极其珍贵。 (admit) 3．直到获悉儿子被心仪的私立小学录取时，这个多愁善感的妈妈才松了一口气。(It …) 4．忠言逆耳利于行，这个道理尽人皆知，但是这个固执的老头是否有可能会听从你的建议呢？ (possibility)

【答案】

1．According to practices, the teachers who are involved in correcting have no access to any electronic devices.

2．Every day, only 200 visitors can be admitted to the museum, because the items displayed inside are extremely precious.

3．It was not until she learned her son had been admitted to the elementary school she favored that the sentimental mother breathed a relief.

4．The truth that faithful advice is unpleasant to the ear but benefits one’s behavior is widely acknowledged, but is there any possibility that the stubborn old men will follow your advice?【解析】

【分析】

本题考查翻译句子，注意使用括号内给出的提示词。

1．考查定语从句。根据句意可知本句使用who引导的定语从句，关系代词who指代先行词the teachers，并在从句中作主语，本句使用的三个关键短语为：according to表示“按照”，be involved in表示“参与”，have no access to表示“不能使用”，陈述的是客观事实，应该用一般现在时，故翻译为：According to practices, the teachers who are involved in correcting have no access to any electronic devices.

2．考查非谓语动词和原因状语从句。根据句意可知本句用because引导原因状语从句，the items 与display之间是逻辑上的动宾关系，表示被动，用过去分词作后置定语，be admitted to表示“准许进入”，陈述的是客观事实，应该用一般现在时，故翻译为：Every day, only 200 visitors can be admitted to the museum, because the items displayed inside are extremely precious.

3．考查not until的强调句型和宾语从句。根据句意可知本句使用not until的强调句型，其基本结构为：it is not until+被强调部分+that+其余部分，be admitted to表示“准许进入、被……录取”，陈述的是过去的事情，应该用一般过去时，learned后为宾语从句，从句成分完整，所以用that引导，而且admitted to发生在learned之前，也就是过去的过去，所以宾语从句用过去完成时，故翻译为：It was not until she learned her son had been admitted to the elementary school she favored that the sentimental mother breathed a relief.

4．考查同位语从句。根据句意可知本句的前后两个分句均使用同位语从句，从句成分完整，用that 仅起连接作用，无实义，解释说明truth和possibility的内容，陈述的是客观事实，用一般现在时，故翻译为：The truth that faithful advice is unpleasant to the ear but benefits one’s behavior is widely ac knowledged, but is there any possibility that the stubborn old men will follow your advice?

高一英语翻译解题技巧及经典题型及练习题(含答案)及解析

高一英语翻译解题技巧及经典题型及练习题(含答案)及解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．她五年前开始拉小提琴。(play) 2．由于天气恶劣，航班延误了好几个小时。(owing) 3．每位设计师都希望自己的作品能经受时间的考验。(stand) 4．能否抵御网络游戏的诱惑是摆在中学生面前的一道难题。(It) 5．在展览会上，公司销售经理展示了孩子们翘首以盼的新型电子玩具。(demonstrate) 【答案】 1．She began to play the violin five years ago. 2．Owing to bad weather, the flight was delayed for a couple of hours. 3．Every designer hopes that his work can stand the test of time. 4．It is a difficult problem for high school students whether they can resist the temptation of online games. 5．At the exhibition, the company’s sales manager demonstrated the new type of electronic toys (which/that) children were looking forward to. 【解析】 1．根据“五年前”确实时态，可知用一般过去时，注意短语play the violin。 【考点定位】考查动词时态、习语及表达能力。 2．根据提示词可知，由于译为：owing to ，此处to是介词。注意用被动语态，因为航班被推迟。 【考点定位】考查介词短语及被动语态。 3．此句希望（hope）是谓语动词，后接宾语从句。时态用一般现在时。 【考点定位】考查宾语从句及时态。 4．此句it是形式主语，whether引导主语从句，时态一般现在时。短语：抵御诱惑resist the temptation。 【考点定位】考查主语从句及形式主语it的用法。 5．注意句子结构的安排，“孩子们翘首以盼的”应译为定语从句。时态用一般过去时。 【考点定位】考查定语从句及相关短语的表达。 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．这场因无视规则引发的事故值得我们深思。(ignore) _________________________ 2．梦想还是要有的，但不努力就不可能实现。(unless) _________________________ 3．正是这次经历才让我明白，我不该太过忙碌而错过生活的恩赐。(It)

8, 翻译常用八种方法(考试复习)

考试复习 一、选择题（每小题1分，共20分） 翻译常见的八种技巧： 1．重复repetition 在翻译中被称为一种技巧，自然就不是一般所说的不必要的重复，而是一种必不可少的方法。可以这样确定它的定义：在翻译中，有时为了忠实于原文，不得不重复某些词语，否则就不能忠实表达原文的意思。这种反复使用某些词语于翻译的方法就叫重译法。一般说来，重译法有如下三个作用：一是为了明确；二是为了强调；三是为了生动。 We have to analyze and solve problems．我们要分析问题，解决问题。 2．增译addition/amplification 什么叫增译法?我们可以这样确定它的定义：为了使译文忠实地表达原文的意思与风格并使译文合乎表达习惯，必须增加一些词语，这就叫增译法。 送君千里，终有一别。 Although you may escort a guest a thousand miles，yet the parting must come at last．

3．减译法deletion 和其他一切事物一样，翻译也是有增必有减。懂了增译法之后自然也就会懂得什么是减译法。它是增译法的反面：以同一个译例来说，在英译汉中如果用增译法的话，在汉译英中自然就要用减译法了。把第二节中的31个例子倒译的话(即把汉译英改为英译汉或把英译汉变为汉译英)，所用的译法就不是增译法而是减译法了。 关于减译法，应该记住这样一条总原则：减译法是指原文中有些词在译文中不译出来，因为译文中虽无其词而已有其意，或者在译文中是不言而喻的；换言之，减译法是删去一些可有可无的，或者有了反嫌累赘或违背译文习惯表达法的词，但减译并不是把原文的某些思想内容删去。 此外，冠词、连词、代词(尤其是人称代词、关系代词)、关系副词，等等，在英语中经常使用，但译成汉语时几乎很少出现，要使译文忠实而地道，减译法就自然必不可少了。例如： A book is useful． 书(是)有用(的)。 4．词类转移法conversion 在翻译时，由于两种语言在语法和习惯表达

上海高考英语翻译题与答案(最新整理)

Part 1 Translation Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1、格林先生本周日要去拜访一位朋友，此人精通理财之道。（who） 2、人们是否会推迟退休还有待于讨论（remain）。 3、无论任务多么艰巨，我们都要不遗余力地完成。（However） 4、许多公司在雇佣员工时，相对于能力而言，更看重个性。（emphasis） 5、如果双方在这些事务上能达成共识，就有可能在新的领域进一步合作。（If...） 1、Mr. Green is going to visit\see a friend this Sunday, who knows a lot about money matters. 2 、It remains to be discussed whether people will delay retiring. /Whether people will delay retiring remains to be discussed. 3、However hard the task is, we should spare no efforts to accomplish it. 4 、Many companies put more emphasis on personality than on capability when they employ staff members. 5 、If both the parties can agree on these issues, they are likely to further cooperate（have further cooperation）in the new field. Part 2 Translation Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1.每年圣诞期间百货店里的商品都减价出售。(sale) 2.如今人们非常关注的是食品安全和空气质量。(concern) 3.无论多么艰难，交给咱们的任务都必须按时完成。(however) 4.专家们一入座外语节的演讲比赛就在王校长的主持下开始了。(Hardly) 5.遍布城市每个角落的星巴克(Starbucks) 满足了人们适应快节奏生活的需要。(adapt) 1.The goods in the department stores are all on sale at Christmas every year. 2.Nowadays what people are (very) much concerned about is food safety and air quality. Food safety and air quality are people’s major concerns nowadays. 3.However hard/ difficult it is, the task given to us must/ should be completed/ fulfilled on time. 4.Hardly had the experts sat down/ got seated/ seated themselves/ taken (their) seats when the speech contest of the Foreign Language Festival (that was) hosted by Principal Wang s tarted. 5.The Starbucks in every corner of the city have met/ satisfied/ meet/ satisfy people’s needs/ demands to adapt to a/ the fast-paced life. Part 3 Translation Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1、孩子们总是对周边的一切都非常好奇。(curious) 2、她在比赛中表现出色，给评委留下了深刻的印象。(which) 3、一进学校，她就意外得知有一所名校录取她了。(No sooner…) 4、奇怪的是，这些年轻人对这些我们都耳熟能详的歌曲却一无所知。(know)

上海牛津英语高一上 翻译练习2 学生版

翻译练习2 20130928 1.事实上，我更喜欢和有礼貌的人交谈。( prefer) ________________________________________________________ 2.孩子对父母说话的方式应该表现出尊重 (the way). _________________________________________________________ 3.在西班牙，意大利和希腊，那些人们站得很近互相交谈的地方，眼神交流更频繁和持续更久（where）. ___________________________________________________________________ 4.他走进房间时，她朝他看了一眼，又深深地叹了口气。（as; sigh） ___________________________________________________________________ 5.给别人留下好印象的关键就是注意你交流的方式 (key, impression) ____________________________________________________________________ 6.在西方文化中，交谈时保持眼神交流是必要的。（maintain） ________________________________________________________________________ 7.老师常常提醒我们要毫不犹豫地向她寻求帮助，并且她总是使我们感到受欢迎。（remind） _________________________________________________________________________ 8.如果你不知道解决这些问题的关键是什么，请直接问我。（key, hesitate） ________________________________________________________________________ 9.缺乏眼神交流可能表示紧张。（lack of; signal） ___________________________________________________________________ 10.头发问题通常是饮食不健康的结果（result）. ____________________________________________________________________

高一英语翻译的技巧及练习题及练习题(含答案)

高一英语翻译的技巧及练习题及练习题(含答案) 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate tbe following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．我们打篮球的时间到了。 (time) 2．他设法把游客及时送到了机场。 (manage) 3．你今晚能来参加我的生日聚会? (possible) 4．应该鼓励年轻人按照自己的特长选择职业。(encourage) 5．我对学生所谈的电子产品一无所知，我发现自己落伍了。(ignorant) 6．尽管遭受如重的自然灾害，但只要不灰心，我们终会克服暂时的困难。(Although...) 【答案】 1．It’s time for us to play basketball. 2．He managed to send the tourists to the airport in time. 3．Is it possible for you to attend my birthday party this evening? 4．Young people should be encouraged to choose their careers according to their own strong points. 5．Being ignorant of the electronic products the students are talking about, I find myself left behind. 6．Although we are suffering such a severe natural disaster, we will eventually overcome the temporary difficult as long as we don’t lose heart. 【解析】 1．考查time的用法。分析句子可知，本句为一般现在时，it is time for sb to do sth “该到某人做某事了”。为固定句型。再根据其它提示。故翻译为：It’s time for us to play basketball。2．考查manage的用法和一般过去时。分析句子可知，本句为一般过去时，manage to do sth“设法做某事”为固定短语。in time“ 及时”为介词短语，在句中作状语。再根据其它提示。故翻译为：He managed to send the tourists to the airport in time。 3．考查possible的用法和一般现在时。分析句子可知，本句为一般现在时，it is possible for sb to do sth “ 某人做某事是可能的”，it作为形式主语完成整个句子，不定式作为真正主语。再根据其它汉语提示。故翻译为：Is it possible for you to attend my birthday party this evening? 4．考查encourage的用法。encourage sb. to do sth.的被动语态形式就是sb. be encouraged to do sth.另外，此题还考查短语according to（按照）和strong points(长处，特长)。再根据其它提示。故翻译为：Young people should be encouraged to choose their careers according to their own strong points。 5．考查形容词短语作状语、定语从句以及find的用法。分析句子可知，本句为一般现在时，主语为I ，谓语为find， find oneself done表示“发现自己被…”,left behind是“被落在后面了”作宾语补足语。Being ignorant of the electronic products the students are talking about 为形容词短语作原因状语从句。products 为先行词，在后面的定语从句中，作talk about的

英语翻译的十大方法

英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练，因为口译工作的特点决定了译员没有更多的时间进行思考。 一、增译法 指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如： ①、What about calling him right away? 马上给他打个电话，你觉得如何（增译主语和谓语） ②、If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句） ③、Indeed, the reverse is true. 实际情况恰好相反。（增译名词） ④、就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。 Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.（增译物主代词） ⑤、只许州官放火，不许百姓点灯。 While the magistrates were free to burn down house, the common people were forbidden to light lamps. （增译连词） ⑥、这是我们两国人民的又一个共同点。 This is yet another common point between the people of our two countries.（增译介词） ⑦、在人权领域，中国反对以大欺小、以强凌弱。 In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak.（增译暗含词语） ⑧、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。 Three cobblers with their wits combined equal Zhuge Liang the mastermind.（增译注释性词语） 二、省译法 这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如： ①、You will be staying in this hotel during your visit in Beijing. 你在北京访问期间就住在这家饭店里。（省译物主代词） ②、I hope you will enjoy your stay here.

历年上海英语翻译中级口译汉译英真题及答案

历年上海英语翻译中级口译汉译英真题及答案 原文： 越来越多受英文教育的海外华人父母，已经认识到孩子在掌握不可或缺的英文的同时，也通晓中文的重要性。中国的崛起，让他们充分认识到孩子掌握双语的好处——既能增加他们的就业机会，也能让他们接触和熟悉东西方两种不同的文化。 这些人对中文的态度几乎没有完全改变。曾几何时，他们还非常骄傲地宣称自己只懂英文。现在，他们已开始积极支持孩子学习中文和中国文化，而且还不时走访中国，欣赏壮观的自然风光，认识丰富的文化遗产。 译文： An increasing number of English-educated Chinese parents overseas have come to the realization that while English learning is indispensable to their children, it is essential that their kids have a good command of Chinese. China’s rise has fully awakened their awareness of the fact that their kids can benefit from their bilingual ability which can not only enhance their competitiveness in the job market, but also facilitate their exposure to and familiarity with the two different cultures between the East and the West. They have hardly changed their attitudes towards Chinese. At one time they proudly declared that they knew English only. Now, they have begun to give full support to their kids learning Chinese and its culture, and they also make occasional visits to China, where they can enjoy its magnificent natural landscape and get to know its rich cultural heritage. 解析： 本段是一篇文化类介绍文章。总体难度一般，以句号结束的句子即可作为一

(英语)高一英语翻译解题技巧及经典题型及练习题(含答案)

（英语）高一英语翻译解题技巧及经典题型及练习题(含答案) 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brakes. 1．网球运动在上海越来越流行了。（popular） 2．我认为你们的建议和他们的一样有价值。（as…as） 3．只喝一杯咖啡就会使我整晚睡不着。（keep） 4．为了纪念那些勇敢的消防战士，一部电影即将开拍。（memory） 5．过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。（remember） 6．尽管山高林密，医护人员还是迅速地赶到出事地点，试试救援。（despite） 【答案】 1．Tennis is getting more and more popular in Shanghai. 2．I think your suggestion is as valuable as theirs. 3．Drinking only a cup of coffee will keep me awake all night. 4．A film will be made/ shot in memory of those brave fire fighters. 5．It was three days later that she remembered leaving/having left her raincoat in the language lab. 6．Despite the high mountains and thick forests, the doctors and nurses rushed to the scene of the accident for the rescue/to carry out the rescue. 【解析】 【分析】 翻译题要力争做到译文的正确、准确、地道三个要求。正确就是译文没有明显的语言错误，准确是指考生能运用合适的词汇和句式完整的表述原意，地道是指译文不但无语言错误，而且用此选句符合英语习惯，意义表达生动灵活。所以，做翻译题时要综合运用词句知识，注意词汇的习惯搭配和句子时态、语态、人称和句式的选择。 1．表示“越来越……”，英语的表达方式为“比较级+and+比较级用于进行时里中。 2．表示“与……一样……”应该用“as+ adj./adv原级+as…”结构。 3．本句要注意两点：1. 动名词用作主语的用法；2. keep + sb./sth. + adj (做宾补)使……保持某种状态。 4．“为了纪念……”应选用“in the memory of”固定短语来表达。 5．解答本题要注意两点：1. 强调句型的运用；2. remember doing sth.记住做过某事。6．本句较为复杂，除了掌握despite作为介词可以接名词构成介词短语作状语外，还要注意句中谓语动词的准确选择和时态的确定，最后还要注意“实施援救”这一目的状语的表达。 2．高中英语翻译题：翻译句子 1．只有当我们了解了不同的肢体语言我们才可以很好地跟人们交流。(only＋状语从句) ________________________________________________________________________

最常用的十大英语翻译技巧

最常用的十大翻译技巧 转载自：花开有声转载于：2010-06-22 13:41 | 分类：转载的阅读：(1) 评论：(0) 常用十大翻译技巧之一：增译法 英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中，而且应该用得更加熟练，因为口译工作的特点决定了译员没有更多的时间进行思考。 1、增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使 用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。 如： （1）What about calling him right away? 马上给他打个电话，你觉得如何？（增译主语和谓语） （2）If only I could see the realization of the four modernizations. 要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句） （3） Indeed, the reverse is true 实际情况恰好相反。（增译名词） （4）就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。 Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.（增译物主代词） （5）只许州官放火，不许百姓点灯。 While the magistrates were free to burn down house, the common people were forbidden to light lamps. （增译连词） （6）这是我们两国人民的又一个共同点。 This is yet another common point between the people of our two countries.（增译介词） （7）在人权领域，中国反对以大欺小、以强凌弱。

上海版牛津英语翻译三年级(上)

英语三年级（上）家默 M1U1 1.早上好！ 2.你好吗？ 3.好，谢谢。 4.我也好。 5.你好，方小姐！ 6.你好，男孩们和女孩们。 7.这是张先生。 8.你好，张先生！ 9.下午好！ 10.下午好，张先生。 11.你们好吗？ 12.好，谢谢你。 13.方小姐张先生王女士 14.傍晚好，爸爸。 15.傍晚好。 16.你好吗？ 17.非常好，谢谢你。 18.晚安，妈妈和爸爸。 19.晚安。 20.蛋糕桌子 M1U2 1.早上好，男生们和女生们。 2.早上好，张先生。 3.坐下，请。 4.你叫什么名字？ 5.我叫Peter。 6.打开你的书。 7.写下你的名字，请。 8.站起来坐下开门关门 9.关上门，请。 10.好的，方小姐。 11.谢谢。 12.看黑板，请。13.擦黑板，请。 14.好的。 15.开门，请。 16.是，方小姐。 17.谢谢你，Peter。 18.果酱手 M1U3 1.今天是你的生日。 2.生日快乐！ 3.谢谢你。 4.你几岁了，Alice？ 5.我八岁。 6. 1 2 3 4 5 7. 6 7 8 9 10 8.你八岁吗？ 9.八岁？不！我只有一岁。 10.这是你的蛋糕，Alice。 11.谢谢，妈妈。 12.祝你生日快乐。 13.切蛋糕，Alice。 14.给你，Kitty。 15.蛋糕是美味的。 16.他她

M2U1 1.胖瘦高的低男孩女 孩 10 钢笔 2.看男孩！ 3.他是我的朋友。 4.他是高的。 5.他是胖的。 6.他是Danny吗？ 7.是的，他是。 8.看女孩！ 9.她是我的朋友。 10.她是矮的。 11.她是瘦的。 12.她是Jimmy吗？ 13.不，她不是。她是Alice。 14.谁是你的朋友，Peter？ 15.他会踢足球。 16.我的朋友8岁。 17.她会唱歌，但是她不会游泳。 18.她是Mary吗？ 19.不，她不是。 M2U2 1.爷爷奶奶爸爸妈妈兄弟 姐妹我风筝自行车 2.她是谁？ 3.她是Sally。 4.她是我的姐姐。 5.她是高的。她是瘦的。 6.他是谁？ 7.他是Paul。 8.他是我弟弟。 9.他是矮的。他是瘦的。 10.你好。你是Mary吗？ 11.不。我是Kitty。 12.很高兴见到你。13.我也很高兴见到你。 14.爸爸，Kitty是我的好朋友。 15.我们是好朋友。 16.你好！我是Alice。 17.这是一张我家庭的照片。 18.看！这是我奶奶，和这是我妈妈。她们喜 欢吃蛋糕。 19.这是我爸爸。他是高的。 20.这是我哥哥。他10岁。他是瘦的。 21.Tom和我爸爸喜欢踢足球。 22.他们能踢得非常好。 M2U3 1.眼睛鼻子头发耳朵嘴猪 粉红色 2.你好，我叫Linda。 3.我九岁。我是高的。我是瘦的。 4.我的头发是长的。我的鼻子是小的。 5.我的嘴是大的。我的眼睛是大的。 6.而且我的耳朵也是大的。 7.看我的眼睛。 8.我的眼睛是小的和棕色的。 9.我是谁？ 10.你是Danny。

(英语)高一英语翻译解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析

（英语）高一英语翻译解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brakes. 1．网球运动在上海越来越流行了。（popular） 2．我认为你们的建议和他们的一样有价值。（as…as） 3．只喝一杯咖啡就会使我整晚睡不着。（keep） 4．为了纪念那些勇敢的消防战士，一部电影即将开拍。（memory） 5．过了三天她才想起把雨衣忘在语言实验室了。（remember） 6．尽管山高林密，医护人员还是迅速地赶到出事地点，试试救援。（despite） 【答案】 1．Tennis is getting more and more popular in Shanghai. 2．I think your suggestion is as valuable as theirs. 3．Drinking only a cup of coffee will keep me awake all night. 4．A film will be made/ shot in memory of those brave fire fighters. 5．It was three days later that she remembered leaving/having left her raincoat in the language lab. 6．Despite the high mountains and thick forests, the doctors and nurses rushed to the scene of the accident for the rescue/to carry out the rescue. 【解析】 【分析】 翻译题要力争做到译文的正确、准确、地道三个要求。正确就是译文没有明显的语言错误，准确是指考生能运用合适的词汇和句式完整的表述原意，地道是指译文不但无语言错误，而且用此选句符合英语习惯，意义表达生动灵活。所以，做翻译题时要综合运用词句知识，注意词汇的习惯搭配和句子时态、语态、人称和句式的选择。 1．表示“越来越……”，英语的表达方式为“比较级+and+比较级用于进行时里中。 2．表示“与……一样……”应该用“as+ adj./adv原级+as…”结构。 3．本句要注意两点：1. 动名词用作主语的用法；2. keep + sb./sth. + adj (做宾补)使……保持某种状态。 4．“为了纪念……”应选用“in the memory of”固定短语来表达。 5．解答本题要注意两点：1. 强调句型的运用；2. remember doing sth.记住做过某事。6．本句较为复杂，除了掌握despite作为介词可以接名词构成介词短语作状语外，还要注意句中谓语动词的准确选择和时态的确定，最后还要注意“实施援救”这一目的状语的表达。 2．高中英语翻译题：翻译句子 1．只有当我们了解了不同的肢体语言我们才可以很好地跟人们交流。(only＋状语从句) ________________________________________________________________________

翻译常用八种方法

考试复习 一、英汉互译下列习语（每小题2分，共20分） 书上或日常生活中常出现的一些习语或成语。 二、将下列句子翻译成中文，并指出使用的翻译技巧（每小题3分，共30分） 翻译常见的八种技巧： 1．重复repetition 在翻译中被称为一种技巧，自然就不是一般所说的不必要的重复，而是一种必不可少的方法。可以这样确定它的定义：在翻译中，有时为了忠实于原文，不得不重复某些词语，否则就不能忠实表达原文的意思。这种反复使用某些词语于翻译的方法就叫重译法。一般说来，重译法有如下三个作用：一是为了明确；二是为了强调；三是为了生动。 We have to analyze and solve problems．我们要分析问题，解决问题。 2．增译addition/amplification 什么叫增译法?我们可以这样确定它的定义：为了使译文忠实地表达原文的意思与风格并使译文合乎表达习惯，必须增加一些词语，这就叫增译法。 送君千里，终有一别。 ，yet the parting must come at last．3．减译法deletion 和其他一切事物一样，翻译也是有增必有减。懂了增译法之后自然也就会懂得什么是减译法。它是增译法的反面：以同一个译例来说，在英译汉中如果用增译法的话，在汉译英中自然就要用减译法了。把第二节中的31个例子倒译的话(即把汉译英改为英译汉或把英译汉变为汉译英)，所用的译法就不是增译法而是减译法了。 关于减译法，应该记住这样一条总原则：减译法是指原文中有些词在译文中不译出来，因为译文中虽无其词而已有其意，或者在译文中是不言而喻的；换言之，减译法是删去一些可有可无的，或者有了反嫌累赘或违背译文习惯表达法的词，但减译并不是把原文的某些思想内容删去。 此外，冠词、连词、代词(尤其是人称代词、关系代词)、关系副词，等等，在英语中经常使用，但译成汉语时几乎很少出现，要使译文忠实而地道，减译法就自然必不可少了。例如： A book is useful． 书(是)有用(的)。 4．词类转移法conversion 在翻译时，由于两种语言在语法和习惯表达上的差异，在保证原文意思不变的情况下，译文必须改变词类，这就叫词类转移法。这种方法不仅指词类的改变，而且还包括词类作用的改变和一定词序的变化。当然主要是指词类的变化，如原文中的名词可以转移成译文中的动词等词类。众所周知，语言是个无限制生成的系统，在翻译实践中，词类转移的情形也是千变万化的。重要的是，要知道在翻译中为了保证译文忠于原文并使译文合乎表达习惯，可以改变词类。下面所举的例子可以说明词类转移的一些常用情况。 The mastery of language is not easy and requires painstaking effort． 这句话的英译文应该说是忠实而地道的，但分析一下汉英文中的词类，却很少是对应的。原文中的词类到了译文中，差不多都发生了变化：“学好”是动词，意思上相应的英文词mastery是名词；“随便”是副词，意思上相应的英文词是作表语的easy，等等。假若译文中的英文词类、词序都与汉语完全相同，不作任何改变，那么这就不成一句英文句子了。 5．词序调整法inversion

最新高一英语翻译试题(有答案和解析)

最新高一英语翻译试题(有答案和解析) 一、高中英语翻译 1．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．今年元旦我们玩得很开心。(enjoy) 2．舅舅昨天寄给我一张卡片，祝贺我18岁生日。(congratulate) 3．经过多年的建设，这个小镇现在和地震前一样充满了活力。(as...as) 4．演出以一段五十多岁的人耳熟能详的经典音乐开始。(familiar) 5．她一看完那个关于已灭绝物种的电视节目，就立志加入野生动物保护组织。(No sooner) 【答案】 1．We enjoyed ourselves this New Year’s Day this year. 2．My uncle sent me a card yesterday to congratulate / congratulating me on my 18th birthday. 3．After years of / years’ construction, the little town is now as lively as it was before the earthquake / it used to be before the earthquake. 4．The performance began with a piece of classical music which was familiar to people in their fifties. 5．No sooner had she watched the TV program on the extinct species than she made up her mind to join the wildlife protection organization. 【解析】 1．根据“今年元旦”可知，该句用一般过去时，玩得很开心用词组enjoy oneself 2．根据“昨天”可知，该句用一般过去时，congratulate 的用法是congratulate sth或者congratulate sb on sth 3．根据“经过多年的建设”可知，后面描述的是建设后的情形，即现在的情形，因此用一般现在时，as..as..的用法是形容词或者副词放在中间。 4．根据句意可知，演出已经开始了，事情发生在过去，因此用一般过去时，familiar的用法是sb be familiar with sth 或者sth be familiar to sb 5．no sooner的句型为no sooner ...than,因为no sooner是否定词，因此no sooner后面要用部分倒装的句式。 2．高中英语翻译题：Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets. 1．这个专家所推荐的方法被证明是十分有效的。（prove) 2．对国家来说，保护生态环境和保持经济增长同样重要。（as...as) 3．如果有朝一日，学生能亲自参与到课程开发中，那该有多棒啊！（involve) 4．这本新发行的杂志不仅会影响青少年对时尚的看法，还会开启健康饮食的新潮流。(Not only)