2016~2017学年度苏教版八年级数学教学计划

2016-2017学年度苏教版八年级数学教学计划一、教材分析

苏科版八年级教材共有上、下两册

（一）上册：

第一章：全等三角形

主要内容：全等三角形的概念，全等三角形的性质，探索三角形全等的条件.

重点：全等三角形的性质，探索三角形全等的条件以及几种常见的作图方法.

难点：根据已知条件灵活选择适当的方法判定两个三角形全等.

第二章：轴对称图形

主要内容：轴对称和轴对称图形，轴对称的性质，设计轴对称图案，线段、角、等腰三角形的轴对称性及其相关性质.

重点：轴对称和轴对称图形以及它们之间的区别和联系，线段垂直平分线的性质和判定、角平分线的性质和判定，等腰三角形的性质和判定.

难点：用符号语言证明这些性质和判定并运用它们解决实际问题.

第三章：勾股定理

主要内容：勾股定理及其逆定理.

重点：勾股定理及其逆定理的运用.

难点：勾股定理的证明与实际运用.

第四章：实数

主要内容：平方根、立方根的概念及求法，实数的概念及相关性质和运算，近似数的应用.

重点：平方根、算术平方根的概念及求法.

难点：平方根和实数的概念.

第五章：平面直角坐标系

主要内容：平面直角坐标系的有关概念，点与坐标的对应关系，用坐标表示地理位置和表示平移.

重点：平面直角坐标系内点的坐标的变化规律.

难点：由点的坐标的变化规律探求图形之间的变化规律.

第六章：一次函数

主要内容：一次函数的概念，一次函数的图像和性质，一次函数与一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程组的关系，一次函数的实际应用.

重点：理解函数、一次函数的概念，掌握一次函数的图像、性质及其应用.

难点：对函数概念的理解及对函数模型思想的应用，利用函数及图像解决实际问题，发展数学的应用能力.

（二）下册：

第七章：数据的收集、整理、描述

主要内容：了解普查和抽样调查，利用普查和抽样调查收集和整理数据，利用统计图表描述数据，通过收集、整理、描述和分析数据得出结论并作出合理的判断和预测.

重点：计算频数和频率，从统计图中获取信息.

难点：分析统计图表获取有用信息，选择恰当的统计图表表示数据.

第八章：认识概率

主要内容：感受概率，了解概率的意义，体会概率是一种模型，通过大量的生活实例和试验游戏了解随机现象，发展学生的随机观念.

重点：通过活动在具体情境中得到一些事件发生的概率.

难点：体会概率是描述不确定现象的数学模型.

第九章：中心对称图形——平行四边形

主要内容：图形旋转的概念及性质，中心对称、中心对称图形的有关概念及性质，平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念、性质定理和判定定理，三角形的中位线定理.

重点：中心对称图形的有关概念及性质，平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念、性质定理和判定定理.

难点：各四边形的性质和判定的灵活运用，事物本质属性和特殊性质关系的领会.

第十章：分式

主要内容：分式、最简分式、分式方程的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除及乘方运算，可化为一元一次方程的分式方程的解法，分式方程的实际应用.

重点：分式的四则混合运算，分式方程的运用.

难点：分式的四则混合运算，根据实际问题列出分式方程.

第十一章：反比例函数

主要内容：反比例函数的有关概念，反比例函数的图像和性质，，运用反比例函数解决实际问题.

重点：反比例函数的概念、图像和性质.

难点：反比例函数及其图像和性质，再次感受数形结合的思想和方法.

第十二章：二次根式

主要内容：二次根式、最简二次根式的概念，二次根式的两个重要性质，二次根式的加、减、乘、除运算法则，二次根式的四则运算.

重点：二次根式的四则运算.

难点：在二次根式的性质、运算法则的产生过程中，归纳、概括、抽象、类比等数学思想方法的运用.

（三）数学实验手册

数学实验是学生动手动脑，以“做”为支架的数学教与学的活动方式.是在教师引导下，学生运用有关工具，通过具体操作，在认知和非认知因素的参与下进行的一种发现数学结论、理解数学知识、验证数学结论的数学活动.实验活动的核心是手脑并用、启思明理.它只是一个环节，不是整个教学过程，不能替代逻辑推理证明.实验活动需要教师的引导和启发，需要教师有意识的设计，需要预设实验目标.

二、教学建议

八年级是关键年级，是学生成长的转折点.数学是一门重要的基础学科，八年级的数学教学一定要注重“激兴趣，防分化”.使学生能够顺利实现学习转型，培养浓厚的学习兴趣，打下坚实的学习基础.针对以上特点，对数学教学提出以下建议：

1、教师要站在育人的高度上，跨在教材的跨度上备课.要认真学习课程标准和课程目标，依纲据本，关注学生原有的知识水平以及学生已经具备的生活学习经验.

2、尊重学生的思维发展规律.学生的个体差异总是存在的，智力水平的差异、心理承受力的差异、学习方式的差异等，都会直接影响学生的学习效果.所以，我们在八年级教学中必须清醒地认识这一点，这样才有可能做到以人为本地设计教学，既突出共性，又照顾学生的差异.

3、激发培养学生学习数学的兴趣.兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动的学习.

4、加强抽象逻辑思维能力的培养.数学教学要始终把教学过程设计为学生在教师的指导下主动探求知识的过程.

5、注重对学生进行学法指导和培养.学生要想提高学习成绩就应该寻找适合自己的学习方法，能灵活运用并掌握学习方法.八年级的学生知识接受快，动手能力也强，所以教师们应该提倡多样化的学习方式，让学生成为学习的主人，使学生的主体意识、能动性和创造性不断提高，培养学生的创新意识和实践能力.

6、培养学生学好数学的自信心.信心、决心、恒心中还是信心更为重要，学生的自信是培养出来的.如考试就能培养孩子的自信心，考分高自信心自然会增强.这样学生将会逐步提高运用数学的能力.

三、教学进度

（第一学期）

2020年数学教学计划参考及进度

数学教学计划参考及进度 教学计划主要是学科的计划，教学计划或只是学科表。随着社会经济和科学技术的新发展，教育结构不断发生变革，现代教育和教学理论主张对教学计划的结构实行改革。下面是整理的数学教学计划参考及进度，欢迎来参考！ 一、指导思想： 在我校整体建构和谐教学模式下，使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。 4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。 5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值 和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。 二、教材特点： 我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书数 学(A版)》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点： 1.亲和力：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学 习激情。 2.问题性：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识， 孕育创新精神。 3.科学性与思想性：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。 4.时代性与应用性：以具有时代性和现实感的素材创设情境， 加强数学活动，发展应用意识。X|k|b|1.c|o|m 三、教法分析： 1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

2016年终总结2017年工作计划总结

外科2016年年度工作总结 及2017年工作计划 随着时间脚步的迈进，不知不觉2016年已在身后。回望过去的这一年，我们在取得成绩的同时也发现了工作中的一些不足和问题。2016年是医院医改的第四年，新住院综合楼正式启用，在上级领导的关心支持下，在院领导的正确抉择和全院职工齐心协力共同努力下，医院依制定的长远发展计划，稳步前进。在过去的一年，我科以科学发展观统领全科各项工作，在医院领导班子的带领和兄弟科室的大力支持下，继续坚持以“病人为中心，以质量和安全为核心”，以二甲医院标准为指南，以医院五年发展规划为目标，以深化医疗卫生体制改革为契机，扎实推进科室向持续、稳步和健康的方向发展。外科全体医护人员辛勤努力，积极进取，不断创新，各项工作积极顺利开展，业绩上也取得了一定的成果。结合年初制定的科室工作计划，对我科一年来的工作情况进行认真总结，并结合我科实际情况谋划明年的工作要点。 一、工作总结。 1.全科人员坚持中国共产党的领导，坚持社会主义科学发展观，深入学习党的十八大精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，努力创建和谐社会，牢固树立一切为患者服务的理念，坚持以病人为中心，以医疗质量为核心，全心全意为病人服务。不断提高思想道德修养，树立廉洁行医的理念，自觉抵制不正之风。

2.全科医护人员自觉遵守医院相关各项规章制度和劳动纪律，工作中互相支持，互相理解，分工合作，各司其职，团结务实，保障科室工作顺利、稳步发展。今年我科重点配合院领导认真服务“医共体及双向转诊及对口支援”工作，为提高医院综合服务能力和水平，促进城乡卫生事业全面协调可持续发展，方便群众看病就医，减轻群众经济负担，依照上级卫生行政部门的要求，我院与水口镇，舜山镇，新安镇，双塘乡，三城乡建立对口支援工作，并取得了良好的社会效益，在医院对口支援工作领导小组的组织协调和统筹安排下，我科副主任医师或高年资主治医师完成对口支援医院进行的驻点医疗帮扶工作，通过开设专家门诊，参加受援单位的义诊，开展临床教学和技术培训，组织临床示教、疑难病例讨论、讲课培训等各种临床带教形式开展培训，提高了受援单位的整体业务素质。 全年共完成下基层医务人员30余人次，累计工作时间300小时余，累计接受诊疗1000人次，疑难病例处理30余例，开展教学查房20余次，培训10余次，累计培训医务人员200余人次。通过近一年与受援卫生院结成的对口支援协作关系，切实帮助受援医院提高服务能力和水平，改善和加强了医疗质量管理。使受援卫生院的学科建设、医疗技术水平、医疗服务能力等得到明显提升。但是，由于我科人员不足等客观条件限制，致使参与对口支援工作的人员有限，参与力度还不够，不能满足对口支援社区老百姓的需求，对口支援工作与上级主管部门的要求还存在一定

项目部2016年工作总结与2017年工作计划

WORD 格式 专业资料整理 1 项目部2016年工作总结及2017年工作计划 一年来，我项目部在公司领导的正确领导下，全体项目部成员以公司方针目标为中心，建立标准化项目部管理体系，切实推进施工技术管理工作，加强公司工程质量体系的贯彻和执行，积极完成公司交给的各项工作任务，解决施工中遇到的技术难题，编制和优化施工方案，完善各类施变更设计，加强各单位部门的协调等工作。为了更好的完成下一年度的生产任务，认真总 结经验，吸取教训，现将本年度工作总结如下： 一、各项生产任务完成情况 1、XXXX 一期道路及场地硬化全部竣工。 2、XXXX 一、二期室外给排水管网全部完成贯通。 3、新建东、西门房、全部竣工。 4、新建换热站全部竣工。 5、XXXX 一期新建铁艺围墙全部竣工。 6、新建洗车行及垃圾站按照要求主体结构全部完成。 二、在开展工作过程中的典型做法、亮点工作及取得的成绩 (一)前期施工准备工作 我项目部随着各个施工项目的开工，组建项目部管理机构，配备各专业人员积极办理相 关施工手续，使得监理、质检、安全人员的及时介入，同时，加强各施工单位部门的协调沟通 工作，与建设签订施工安全协议书，取得支持与配合， 认真审核施工组织设计方案、根据施工进展和现场情况，及时优化施工方案。深入现场，检查施工方案的实施情况，并督办监理加强质量、工期和成本目标的管理，做出大量细致的工作。认真熟悉施工设计图纸，对施工设计图进行细部深化，了解设计意图。完善各类施工变更设计 等工作。 (一)推进工程科学管理机制 我项目部充分发挥项目部管理核心作用， 把工人同项目管理部有机的结合起 来，可能地调动他们的积极性和创造性就成为项目管理中的重要一环，因此，在开工伊始，我们就推行项目标准化管理，由项目部建立人员花名册台帐，严格控制人员的流动和进出状况，并根据台帐发放统一工作服装、胸牌及劳保用品，所有工作人员都必须统一着装及挂牌上岗，大大提高了企业的文明形象和精神风貌，得到了各级领导的好评。每一名施工人员的工作状况都直接关系到工程进度和质量。为此，我项目部竭尽全力为工程建设的推进做好每一项工作。 工程的管理内容主要体现在计划的编制、调整、落实和保证措施上。我们的工作包括组织各施 工单位的施工和安排施工现场的生产保障以及与相关使用单位的协调工作。作为项目部工作的 重点，在施工管理工作中，我们克服人员不足和缺少专业经验等种种困难，齐心协力努力工作。 为了整个工程按计划、有序进行，项目部安排每周 有工作例会，每月有工作总结和工作计划。 按月制定计划，月末总结发现问题及 时分析，采取措施或调整计划，确保计划落实。对现场的问题做到有应对措施， 对下一步的工作心中有数。目前，我项目部在保证质量的前提下， 按照公司要求 的各项工作全部完成。

2016年结算中心工作总结及2017年工作计划

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2016年结算中心工作总结及2017年工作计划过去的一年是忙碌而充实的一年。这一年中工作的点点滴滴，让我不断地学习、成长着。回顾一年来的工作，我在公司各领导的正确引导、各部门的积极配合以及各位同事的支持协助下，严格要求自己，按照公司要求，较好地发挥了结算中心服务运营、以数据说话的工作职能，完成了自己的本职工作。虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。 一、2016年的工作回顾： 结算工作对我而言是一个相对熟悉的工作领域。作为结算中心的副经理，我自己清醒地认识到，结算中心正是一个公司承上启下、沟通内外、协调左右、联系四方的枢纽，是推动各项工作朝既定目标前进的辅助中心。细数结算的工作，可说是千头万绪，有进销存软件的培训、各平台数据的梳理、核算及审核等等。面对繁杂琐碎的大量数据整理工作，我努力强化自我工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静处理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。 结算工作紧密围绕年初制定的工作重点，充分结合具体工作实际，不断开拓工作思路，创新工作方法。通过近一年的工作、学习，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将去年的工作情况总结如下：

1、及时准确的出具各平台报表： （1）大宗网日报、周报、月报、年报 （2）沁坤商城周报、月报、年报 （3）微商城及有赞微商城周报、月报 （4）社区商城（九樱）月报 （5）社区实体门店月报 2、对门店及总部人员进行了长期的管家婆软件培训、答疑解惑 3、协调各部门的工作，解决运营过程结算相关的疑难问题 4、完成了财务中心各种数据的需求 二、工作中存在的问题： 自我任职以来，深切的体会到：地位来自成绩、创新提高效率、学习提升效能、比较缩小差距。回顾结算中心过去的工作，虽在工作开展上有一定的创新，也取得了一些成绩，但同样存在一些问题和不足。主要表现在： 1、2016年的沁坤是我身处的一个全新的环境，其新的制度包括新同事们做事的方式方法，对我而言都需要一个了解的过程，许多工作我都是边干边摸索，以致工作起来不能游刃有余，工作效率有待进一步提高。 2、有时对一些日常事务的缺失瑕疵熟视无睹，不够细心，不够敏感，有些工作的协调不是十分到位，在往后的工

2020人教版二年级下册数学教学计划进度表

二年级下册数学教学计划 一、学生情况分析 学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。 二、教材分析 （一）内容变动情况 1.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现在只让学生直观

认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。 2.完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。 （二）教学内容 这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。 （三）编排特点 1.各领域内容穿插编排，互相搭配。 2.继续加强学生对知识整理能力的培养。 3.继续注重体现数学背景知识。 4.在完整的过程中培养解决问题的能力。 5.练习的层次、功能分明。 6.为教学评价提供线索。 三、教学目标 1.了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。 2.让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法算式各部分的名称。能够比较熟练地用2～6的

2015年工作总结及2016年工作计划

2017年度总结&2018年度计划 ---------总经办 /毛伟伟2017年6月12日入职鑫豪信，成为这个大家庭一员，从研发部到行政部、资材部、总经办，一路走来，不易却收益良多。2017年在总经助理这个职位6个月，摸索着前进，到底为公司做出了什么，改变了什么，要怎么去做，怎么去改善，是值得深思的问题。 总结2017年各部门的工作状况： 一、工程部 整个工程部的框架在2015年逐步完善，人员基本齐全。 1、对生产部门的支持力度欠缺，主动性不强：工程部与生产部的主动链接几乎只靠PIE，当新产 品不多时，一个PIE够面对生产，当新产品多时，一个PIE连面对生产都不够，更别提制作治工夹具、优化工位、优化员工作业。 2、BOM的优化：BOM是整个生产的核心资料，一旦出错，会引起连锁反应，各部门接连出错， 应做到100%准确，特别是辅料。 3、试产：在新品试产时很多问题都发现不了，在初次量产时产品问题才全部暴露出来，严重影响 产品品质及产能。 二、资材部 要更加注重部门内部各职位之间的沟通，对仓库的管理要更加严谨： 1、PMC：明确各类物料的损耗，让生产有损耗标准可依，而不是一味的以不良品到仓库换良品， 损耗率无人管控。要将生产排期排得更加细化，当然这个要依据标准产能才能完成。 2、采购：注重新供应商的开发，现有优质供应商的维护，开发到新的优质供应商后希望能更换现 有的稍差的供应商（品质不合格，交期不准时，配合不好的），当然事先应做好关于供应商的评价（如来料合格率、交货及时率、单价等等因素）。 3、仓库 3.1数量清点方面：供应商交货时数量的清点，及物料发给生产时的数量清点，生产退料时的数 量清点，清湖工厂对接观澜工厂的数量清点。 3.2仓库区域规划：无论是清湖工厂还是观澜工厂，都应将区域规划更加细化、合理。 三、生产部 生产经理比较有管理经验，但拉长组长需要花精力培养： 1、订单总结：每个订单都必须做订单总结，总结所用工时，损耗等。

数学教学计划参考及进度

数学教学计划参考及进度 数学教学计划参考及进度 一、指导思想： 在我校整体建构和谐教学模式下，使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。 1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。 4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。 5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。 6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教材特点： 我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书数学(A版)》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点： 1.亲和力：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。 2.问题性：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。 3.科学性与思想性：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。 4.时代性与应用性：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。X|k|b|1.c|o|m 三、教法分析： 1.选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生看个究竟的冲动，以达到培养其兴趣的目的。 2.通过观察，思考，探究等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。 3.在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽

2016年工作总结2017年工作计划范文模板(适用于煤业公司)

煤业公司 2017年度工作总结暨2017年度工作计划 2016年**煤业在各级政府主管部门、集团公司、市公司领导、社会各界的关心支持下，在全体员工的共同努力下，克服煤炭市场低迷带来的冲击，实现了安全、持续、稳定的发展。一年来工作总结如下： 一、2016年度考核指标完成情况： （一）原煤产量 2016年1-11月份计划原煤产量：*万吨，实际生产*万吨，销售*万吨,吨煤成本*元,吨煤均价*元,销售收入*万元,利润亏损*万元.安全费用提取*万元,使用*万元,占*%。 （二）掘进进尺 2016年计划掘进进尺：*米，实际掘进*米，同比增加*米，单产*万吨，单进*米，万吨掘进率*，全员效率*吨。 （三）2016年度生产经营管理 2016年，在经济增长下行，企业业绩普遍下滑的严峻环境下，**煤业在9月份安全生产经营体制实行重大改革的前提下，原煤产量基本实现了年计划指标，质量标准化建设走在了集团公司的前列。主

要做了以下工作： 1.大力开展宣传“安全年”活动力度，促进安全管理水平的进一步提升。 矿领导从“三严三实”的高度自觉要求修身、用权、谋事、创业，充分利用“安全年”活动，从挖掘自身潜力、提高安全管理水平下手，由矿安全科牵头利用黑板报、宣传条幅、看宣传教育片、班前会等多种形式向职工宣传安全生产的重要性，夯实了安全基础，坚守了安全红线，以此提高广大职工预防、抵御灾害的能力，进一步促进安全生产朝着平稳、持续、稳定的方向发展，实现了2016年安全生产“0”事故，创造了我矿从2010年至今连续5年安全“0”事故。“崇尚安全、敬畏生命、行为规范、自主保安”的安全理念得扎扎实实地贯彻和执行。 2.从生产经营方面入手，实现稳产高产。 矿领导一班人在不忘抓安全的同时紧紧抓住生产这根弦，在资金不足，设备老化，材料供应不及时，政策性停产等因素的影响下，矿领导深入一线亲自抓综采工作面的安全生产，他们协同一线工人一起解决生产中随时出现的各类问题及隐患，尤其是狠抓机电设备检查、检修、维修工作，确保设备的正常运转。地面主要抓原煤洗选加工，提高原煤的质量，增加市场竞争能力。 3.修旧利废，增加材料的再利用。 我矿现在用的设备大多是2009年左右购置的，运转至今大部分

2016年工作总结及2017年工作计划

2016年工作总结及2017年工作计划 （报市政府信息科） 今年以来，滨州市农机局在市委市府的大力支持和有力指导下，立足“争一流、上水平”，创新理念，谋划思路，抓重点、破难点、创亮点，农机化各项工作成效显著。 一、2016年工作总结 （一）识大势，明方向，找准定位 农业的根本出路在于机械化。这几年，现代农业遇到经营规模扩不开、青壮年劳动力缺乏、生产成本高、农药污染重、比较效益低下等问题，各种资源要素都绷得比较紧，特别是农业受到投入成本迅速抬升的“地板效应”和产品价格不断 下压的“天花板效应”的双重挤压，利用传统手段、常规模式继续推动农业发展的压力非常大，空间非常小。假若运用“反弹琵琶”方式，引导各级政府真正将农机重视起来，利用农机装备便捷高效智能精准的特点和农机合作社装备精良、组织程度高、抗风险能力强的优势，在农业转方式、调结构，拓空间、延链条，降成本、增效益上下功夫，势必为现代农业趟出一条新路子、拓出一片新天地。为此，我们立足我市实际，提出了“农

机化引领农业现代化”理念，谋划确定了“12345”的基本思路：树立一个理念（农机化引领农业现代化），确定两个目标（全程机械化、全面机械化），推进三个转型（新型合作、新型经营、新型服务），培育四类示范（全程机械化、作业规模化、生产集约化、服务品牌化“四个十”示范点），强化五项保障（购机补贴、安全监理、项目支撑、科研创新、党建廉政），推进农业机械化向更高水平迈进。农机化担负起引领农业现代化的重任，将开辟现代农业发展的崭新局面。 （二）强宣传，巧借力，蓄势力量 “农机化引领农业现代化”这一理念，和农机是现代农业的先行者、现实农业的探路者、市场农业的冲锋者这些论断需要多方宣传、不断引导、持续强化。1.宣传先行，营造氛围。我们与滨州电视台、滨州日报社合作，先后开辟了品牌公益广告、《农机视线》等专栏，宣传农机理念，引导社会舆论，营造发展氛围。2.“请进来”，提高境界。4月16日，组织召开了现代农机前沿报告会，聘请青岛农业大学机电工程学院尚书旗院长作报告，把脉问诊，明确重点。3.“走出去”，提升标杆。6月份赴安徽省淮南市凤台县，11月份赴河南郑州、陕西西安学习依托农机专业合作社开展土地托管拓开土地规模经营的经验做

四上数学教学计划、进度表

人教版小学数学四年级上册教学计划新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下： 一、学生情况分析 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。 本班共有86名学生。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。 二、教材分析 （一）教学内容： 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。 在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。 在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计

2016年度工作总结报告及2017工作计划

2016年度工作总结报告及2017工作计划总结一年度的工作写年度工作报告以及做好新的一年的工作计划，以下小编为大家收集了2016年度工作总结报告与2017工作计划，供大家参考! 第一篇：2016年度工作总结报告与2017工作计划 一、经过一年的工作和学习，我对自己的评价:强项 1、执行力较强，上级安排的任务，都按时完成，有问题第一时间进行了反馈。 2、工作自主性较强，想到的，看到的，不用上级开口安排，都能自动自发去着手做好! 3、沟通协作力比较好，在牵连到与别的同事或部门协力开展的工作上，总是能主动的与其沟通，并达成一致，立即开展工作。 4、业务技能上有了新的突破，部门工作开展比较顺手。 弱项 1、舞台活动主持方面还须下大功夫改进学习。 2、语言表达，公众场面演讲组织还须学习提高。 3、容易冲动，感情用事，自我控制力还需要近一步加强。 改进措施 1、在天气不受影响的情况下，坚持做好舞台活动，多做互动，提搞自己组织表达能力，聚集人气。

2、积极参加公司组织的各种集会、活动、努力让自己融入团队，建设团队! 3、通过学习，训练提高自己个人素养，提高自己情操，更近一步学会管理，会管理，懂管理。以达到综合业务及相关管理技能提高! 二、作为一名管理层，我对自己所负责的分店或部门的评价: 强项 1、本部门团队执行比较好，表现在各店调整时人员调动，工作的开展。 2、本部门在编制精简的状态下，不减工作效率，不减工作任务。不减工作流程。 弱项 1、各个层次还是不够仔细，造成不应该出现失误的地方却出现的错误! 2、控制力，意识力不够强。 3、个人业务技能和管理技能还不够强。 改进措施 1、对待工作认真仔细，杜绝马虎大意，近一步提高执行力。 2、保持积极心态，杜绝外界因素的影响。 3、养成学习的好习惯，提升自己业务技能和管理水平。

2019秋三年级数学教学计划及进度表

三年级上册数学教学计划 一、指导思想： 根据新课标的教学理念，使学生体会数学与大自然和人类社会的密切关系，体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心，初步学会使用数学去观察去解决日常生活中的问题，从而具备勇于探索、勇于创新的精神，获得必须的数学知识和必要的应用技能，为把孩子们培养成为“两型社会”的优秀人才而努力。 二、学生情况分析： 本学期的学生人数39人，从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢靠，口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多，灵敏性不够，应用水平较差。但总的来说绝大部分学生对数学比较感兴趣，但接受水平不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能即时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应增强培养他们的各种学习数学的水平，以提升成绩。对于自觉性较差的学生今后还需增强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。在书写上还要继续提升要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。所以要在本学期的教育教学中培养孩子的优良学习习惯，增强孩子的自信心，探寻优良的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。 三、教学内容： 本学期教材内容包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法（一），测量，万以内的加法和减法（二），倍的理解，多位数乘一位数，长方形和正方形，分数的初步理解，数学广角——集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。 教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形以及多位数乘一位数。 教学难点：时分秒的理解、长方形和正方形。 四、教学目标：

1、会确凿笔算三位数的加、减法，会实行相对应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会实行估算。 3、初步理解简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步理解分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的相关分数的实际问题。 4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会实行测量。 5、理解长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观点，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；理解质量单位吨，初步建立1吨的质量观点，知道1吨=1000千克，会实行简单的换算，会恰当地选择单位；理解时间单位秒，初步建立分、秒的时间观点，知道1分=60秒，会实行一些相关时间的简单计算。 6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。 7．学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。 8、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观点。 9、结合生活中的实际问题，灵敏使用所学的数学知识解决生活中的问题。 10、结合详尽情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 11、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 五、教学措施：

PMC2016年工作总结与2017年工作计划

2016年工作总结与2017年工作计划 姓名：部门：生产部计划科职位：计划员 一、2016年主要的生产工作内容： 1.1 负责安装生产月度计划的编制。 1.2 负责安装生产月度计划的调整。 1.3 负责安装日生产计划滚动排查。 1.4 负责安装日生产计划的下达。 1.5 负责日生产计划欠料跟进与协调。 1.6 负责销售计划的回复与交期异常的协调。 1.7 负责安装生产计划异常的跟进与协调。 1.8 负责成品仓库存检视与呆滞品的处理。 二、2016年工作取得成绩： 2.1安装车间每月生产数据

上图中柱状顺序分别为普通阀、安全阀、减压阀、风板类、铝件类、分段阀体类产值。 2.2全年安装车间生产数据： 全年度铝件类产值719.5万个，普通阀体类产值350.3万个，安全阀体类产值267.5

万个，减压阀体类产值5.68万个，风板类产值17.2万个，分段阀体类产值0.0898万个。 三、成品呆滞品的处理数据 根据2016年7月业务提供的成品积压库存处理明细表中阀体类占19777个，三月合计改制处理9309，占据呆滞品比例47.02%。 四、2016年工作不足 个人在全体同事的配合下，取得了一定的成绩，但也有部分目标没有达成，需要各部门的相关人员继续配合跟进完成，以便保证PMC部门的更好的开展工作，主要表现在以下 4.1.1 呆滞品的处理进度 全年呆滞品虽有部分得到改制，但只完成全年度的47.02%.剩余部分呆滞阀体主要存在以下问题： 1、数据较小，品种多，不便于一次性处理。 2、部分阀体呆滞时间过久，现有更改模具，处理要重新领用阀体，造成改制成本过高。例

(完整版)五年级下学期数学教学计划及进度

人教版新课标五年级数学教案（下册） 五年级下学期数学教学计划及进度 一、学生情况分析： 大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差, 上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。本学期重点抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。 二、教材简析： 本册教材共编排了七个单元的教学内容。在“数与代数”领域教学因数与倍数、分数的意义、和性质，分数的加法和减法。在“空间与图形”领域教学图形的变换、长方体和正方体。在“统计与概率”领域教学众数和复式折线统计图。在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来教学，还安排了“数学光角”的教学内容，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。联系上述三个领域的教学内容编排3次实践活动，教学一些基本的数学思想和方法。教材还编排了一些“你知道吗”，介绍数学背景知识。编排一些思考题，作为弹性的教学内容。 教材编写时，考虑了高年级数学教学的知识量比中年级大，学生的学习能力和自我意识比中年级强。教材适当调整了编写体例，设置了例题、试一试、练一练、练习、整理与练习等栏目与版块。 三、教学目标及要求： （1）基础知识： ①理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 ②掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 ③理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。 ④知道体积和容积的意义以及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。 ⑤结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。 ⑥能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90度；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 ⑦通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。

2016年工作总结及2017年工作计划

2016年工作总结与2017年中医院工作计划太康县中医院在县委、政府及卫生主管部门的大力支持和帮助下，一年来全面落实科学发展观，内强素质，外树形象，力争突破，狠抓医疗服务质量，强化全方位管理，根据年初制定的计划，圆满完成了全年工作任务。现将总结汇报如下： 一、医院基本情况 医院现有职工186人。开放床位200张，原有临床科室的基础上，今年又增加了心病特色专科。依照上级要求，拟定了县中医院专科建设实施方案，找准发展的路子，形成了自己的优势和特色，不时提高专业技术水平，逐步形成“人无我有，人有我优，人优我新，人新我精”格局，赢得了广大患者的好评和上级部门的认可。未发生过医疗事故，急诊的应急能力及抢救危重病人的能力明显提高，收治的病种已越来越多，医院稳步发展。 二、工作开展情况 截止2016年12月10日全年门诊量37751人次，医疗收入出现逐年上升的趋势。门诊量及住院病人量医疗收入较去年有所增长。比去年同期增长31.5% 住院人数525人次，比去年同期增长110%全年业务总收入180万元，比去年增长67% 加强领导，进一步加强行业作风建设。把党风廉政建设和反腐败工作作为一项长期的任务来抓。建立健全各项规章制度，相互监督与

制约。广泛开展社会主义荣辱观和医德医风教育，把荣辱观和医德医风教育纳入医务人员的教育、考核、晋聘评先评优和各种奖惩范围。10月份我院自筹资金装置了一套医院微机化管理系统，尽可能简化服务流程，严格实行门诊、住院费用一日清单制和医疗收费、药品价格查询，提高医疗收费的透明度，尊重患者的知情权、选择权、监督权，使医院管理更加科学化、规范化。 积极改善和创造条件，财力、物力、人力方面给予适当倾斜，使其逐渐成熟。对门诊病房、诊疗室进行了装修、改造，选派业务骨干到省、市级医院进修学习，增强了医院的总体服务功能和水平，带动医院全面发展。 仍然把传染病防治工作放在第一重要位置，传染病防治管理工作稳步推进。控感科经常组织学习，加强疾控等各部门之间沟通与协调，规范内部管理，建立相关管理制度。依照上级要求，精心组织、合理布置，就可能步入一个良性的循环。 加快基础设施建设，积极争取项目资金。努力实现又好又快的发展。主管部门高度重视，抓机遇，求发展，病房楼改建基本竣工，计划元月一号投入使用，良好的就医环境，优越的住院条件为医院的发展奠定坚实的基础。 根据医院的发展状况和需求，增加资金投入有计划地培养和招聘专业技术人员，逐步形成合理的人才梯队。

新人教版一年上数学教学计划及进度表_课题研究

新人教版一年上数学教学计划及进度表_课题研究 教学计划是课程设置的整体规划，决定着教学内容总的方向和总的结构。下面是为大家收集的一年上数学教学计划及进度表，供大家参考。 一、学生现状分析(包括对学生知识能力进行分析、对学生行为习惯家庭教育存在的问题进行分析) 刚从幼儿园进入小学一年级的小朋友，天真可爱，对学校的一切都觉得好奇，从“游戏”到“学习”的转变，使他们对“学习”这回事更是似懂非懂，特别是在新鲜感过后，同时也对学习存着一种压力。他们有着儿童散漫、好动的天性，有着极强的可塑性。这些孩子大部分家里都很宠爱，养成了他们的任性、自私、娇气，自我等一些不良习惯。他们学前教育程度参差不齐，对这册的数学知识有不同程度的掌握，但整体水平一般，两极分化较明显，有个别的孩子连一些简单加减法都不会的。甚至个别学生连数字也不能正确书写。一周观察下来大部分孩子课堂上注意力集中的时间较短，行为习惯比较随意，有的上课把脚放在凳子上的。因为是刚进入一年级进行学习，课堂常规对于孩子来说是一个陌生的过程，怎样收拾书包、怎样摆放上课用的学习用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业、什么是家庭作业、怎样记家庭作业，上课什么时间能交流等等，都是需要孩子在这个学期里所掌握的，所要形成习惯的，特别是良好的听、说、读、写和独立思考的习惯，都是需要我们开始进行引导和培养的。这些孩子对数学有很强的学习欲望的，有较好的学习数学的兴趣。因此课堂上需要教师结合教学内容，根据学生的年龄特征，动静结合，多表扬鼓励，不断强化学生的课堂常规，保护、发展学生对数学学习的兴趣和学好数学的信心。 二、知识结构分析( 教材内容体系) 这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，10以内数的认识和加减法，认识立体图形，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。 这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。 除了认数和计算以外，教材安排了常见的立体几何图形的直观认识，位置，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。 三、教学目标(包括基础知识、基本技能、思想品德教育、情感状态、学习策略) (1)熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。 (2)初步知道加减法的含义和加减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。 (3)初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 (4)认识符号“=”“>”“(5)直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 (6)会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。 (7)初步认识钟表，会认识整时。 (8)体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

2016年终总结2017年计划

XX年度年终工作总结 XX年是医院投入运营的起始之年，也是医院迅速成长的一年，在咱们全体员工的努力下以及上级领导、各界人士的大力支持下，已经成为一个有一定社会口碑和知名度的医院。医院秉承专注、求是、仁爱、奉献的建院理念，不断深化改革，加速发展、开拓创新，取得了初步的成效。现将XX 年工作总结如下： 一、医院科室设置和业绩 我院成立于XXX年7月8日，医院面积XX平方， 设有眼科、中医科、颈肩腰腿痛科和视光中心，设有床位XX 余张，主要开展白内障、翼状胬肉切除术、青光眼、眼底病、斜弱视、医学验光配镜、角膜塑形镜、斜弱视训练、中医针刺疗法（小针刀）等诊疗业务。 从建院以来，实现业务收入XX万元。年门诊人次XX人，其中自然门诊人次XX人，筛查义诊人次3XX人，颈肩腰腿痛门诊人次3XX人，中医门诊人次1XX7人。开展手术XXX 例，其中白内障1XXX例，翼状胬肉切除术XX例，睑内翻手术1例，同时开展了眼底血管造影术和眼底激光术。颈肩腰腿痛科治疗人次共计XX人次;视光中心全年共验配框架眼镜XX1副，角膜塑形镜XX副。这些成绩的取得离不开全体员工的共同努力，在此对大家表示衷心的感谢！

二、加强医院精神文明建设树品牌立形象 （一）医院文化建设 医院自建院以来，深入贯彻党的十八精神，培育和践行社会主义核心价值观，本着专注、求是、仁爱、奉献的精神，以悬壶济世为已任，不断提高医疗技术水平，不断创新医疗服务模式，始终恪守治病救人，救死扶伤的人道主义精神，心系群众，服务百姓。树立不忘初心、以人为本、团结协作、和谐共赢、业界良心、社会典范的企业文化，打造“以病人为中心，视病人为亲人”的服务理念，狠抓医德医风和岗位职业道德学习，坚持对患者实施个性化医疗、人性化服务，做到热情接待每一位患者，认真对待每一例手术。 （二）医院品牌宣传 医院通过制作宣传资料、建立微信平台、出版院报、投放车体广告、媒体报道等多种形式，向群众广泛宣传我院的先进设备、精湛技术、优质服务、名医名家、重大成果，展示我院形象，方便群众就诊。 三、严抓医疗安全和医疗质量，不断推动医院各项工作发展。 （一）完善制度和措施 医院自建院以来，结合本院开展业务的特点和医疗工作中的实际情况，进一步完善了《医院感染管理制度》、《医疗废物回收制度》、《医院感染监测制度》、《护理工作制

高三数学教学工作计划教学进度表

高三数学教学工作计划教学进度表 导语：高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时第二轮复习承上启下，是促进知识灵活运用的关键时期！以下是品才网小编整理的高三数学教学工作计划范文教学进度表，欢迎阅读参考！ 高三数学教学工作计划范文一、学生基本情况：175班共有学生66人，176班共有学生60人。学生基本属于知识型，相当多的同学对基础知识掌握较差，学习习惯不太好，两班学习数学的气氛不太浓，学习不够刻苦,各班都有少数尖子生，但是每个班两极分化非常严重，差生面特别广，很多学生从基础知识到学习能力都有待培养，辅差任务非常重,目前形势非常严峻。 二、高考要求 1、高考对数学的考查以知识为载体，着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。 2、重视数学思想方法的考查，重点考查转化思想、数

形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想。高考数学实体的设计是以考查数学思想为主线，在知识的交汇点设计试题。 3、高考试题注重区分度，同一试题，大多没有繁杂的运算，且解法较多，不同层次的学生有不同的解法。 4、注重应用题的考查，XX年文科试题应用有3道题，共28分。 5、注重学生创新意识的考查，注重学生创造能力的考查。 三、教学措施 1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练，一般地，每一节课让学生练习20分钟左右，充分发挥学生的主体作用。 2、坚持每一个教学内容集体研究，充分发挥备课组集体的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率。调整教学方法，采用新的教学模式。教学基本模式为： 基础练习→典型例题→作业→课后检查 (1) 基础练习：一般5道题，主要复习基础知识，基本方法。要求所有的学生都过关，所有的学生都能做完。 (2) 典型例题：一般4道题，例1为基础题，要直接运