议论文探究性学习指导
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2015年26期 39
议论文探究性学习指导
李中才
四川省巴中市恩阳区玉山中学，四川 巴中 636600
摘要：作为现代初中生应该学会简单议论文的写作。作为探究性的议论文的写作也主要应从论点的确立、论据的选用、论证的展开几个主要环节去有章有法的去训练。论点的提出方式，提出论点的要求；论据的选用，注意论据的准确性典型性充分性全面性合理性新颖性；论证方法的多种多样，叙议有机结合，有说服力。 关键词：议论文；探究性学习；学习指导 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1671-5861(2015)26-0039-01
1 学习现状慨说
应该说，对于初中生来说，他们能够比较容易地分清记叙的有关要素，理清线索，看清顺序，悟出情感，写出句子比较通顺中心较为突出的记叙文；能够比较顺手地抓住事物的特征，准确地识别说明顺序，分清相关说明顺序，体味说明文的语言，写出简单明了的说明文；对于议论文的写作，同学们则显得比较吃力。在多数情况下，学生读完一篇议论文，不能把握文章的中心论点，不能概括提炼出作者在本文用了哪些论据，不能准确体会议论文语言的严谨周密，更谈不上写一篇像样的议论文了。
2 形成原因的分析
针对出现的上述毛病，其形成的原因又是什么呢？ 2.1 习惯因素
同学们从小学到现在基本上都是在大纲的要求下，应试教育的模式下，老师的安排下进行记叙文或议论文的学习写作，所以相对地讲，他们习惯于旧有的思维模式和训练模式，而对新事物尤其是不太熟悉的议论文的学习则不知所措，无从下手了。
2.2 畏惧因素
据我的调查所知，目前中学生的作文现状来看，学生最害怕写作文了，尤其害怕写议论文了。因为从小学到现在，他们记叙文写得太多，相对地讲，其畏惧写记叙文的心理还不这么强烈。学生说，我最怕写议论文了，我每次只要一听到老师叫我们写一篇议论文，我的心里就咕咚咕咚地跳个不停，哎呀，写什么议论文呀！
2.3 技能因素
如果从技巧能力的角度来看的话，很显然，他们目前最缺乏的能力就是写议论文的能力了。因为他们毕竟还没有这方面的知识储备，基础，能力基本上还是一篇空白，还有待老师的播种，培育。
3 指导策略解析
那么，究竟怎样指导学生进行议论文的学习和写作？什么样的议论文才是一篇比较好的文章呢？下面着重从论点的提出，论据的采用，论据的展开三个角度分析解说。
3.1 用自己的话直接提出论点
例如吴晗的《谈骨气》开篇就是用“我们中国人是有骨气的” 开门见山，直截了当，非常醒目，给人以鲜明的印象。
3.2 是用名言警句作为本文中心论点
例如《怀疑与学问》的开篇即引用名言“学则须疑”来表明自己的观点。引用名言警句作为文章的中心论点，会给一种权威感，能极大增强文章的说服力。当然，要做到如是，只能依靠学生平时大量的艰苦积累，做到后积薄发游刃有余。
4 论据的选用
论据，就是用事实或道理来证明观点的根据，依据。学生在平常的学习过程中，都不同程度地或多或少地积累了一定数量的论据，也能在自己的作文里使用，但在使用时则或多或少地出现了一些问题，有的还相当严重。概括地讲，我们在使用论据时应注意以下几点。
4.1 使用论据的准确性
只有准确的论据才能有力地证明自己的观点，比如说，要证明“天才出于勤奋”的观点，你只能引用王曦之如何苦练书法而成为一代书圣，华罗庚如何苦读而成为举世闻名的数学大师之类，而不能引用文天祥拒绝降元之类的论据，否则，驴头不对马嘴，更谈何说服力？更不能因为需要用到名人伟人而不顾实情去凭空杜撰或移花接木。如为了证明共产党对我们老百性的关心爱护你就不能说习主席昨年亲自到你家，给你送来节日的慰问之类的论据，这不但会贻笑大方，更削弱了你的文章的说服力。
4.2 使用论据的典型性
何为典型？那就是典范，有代表性。同一观点，同一性质的论据，可以说古今中外是多如牛毛，那么我们在选用论据时，就应该选用那些妇孺皆知的耳熟能详的论据。而你就最好不要举你我生活中的张三做什么李四又在哪儿干什么之类。这样的论据除了你我知道还有多少人知晓呢？
4.3 使用论据的充分性
在做到了使用论据的准确典型之后，使用论据的充分性之后也是应该值得注意的。所谓充分，就是要充足，要有量的保证，至少要有三个事实论据两三个道理论据。如果全文只用一个论据来证明一个论点，那势必显得太单薄寒碜了，当然，也就是削弱了你的说服力。俗话说“一个巴掌拍不响”，“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”，“众人拾柴火焰高”等说的就是这个道理。
5 论证的展开
论证，是作者用论据来证明其观点的过程。它是论点和论据之间的逻辑关系纽带。既然它是纽带，就应把论点和论据这两者紧密地栓在一起，否则，那将水是水，油是油，油水分离。应此，分析得是否透彻，论证得是好是坏，能看出你分析问题时的思维能力的缜密与否，直接关系到你文章的说服力的强弱。因此，论证也就显得非常重要。那么，究竟怎样做到论证的严谨周密，文章有较强的说服力呢？
5.1 注意论证方法的多种多样
作为一篇上乘的议论文，其用到的论证方法肯定是多种多样的，至少几种常规的论证方法肯定都是有的。多种论证方法的灵活运用，文章就显得丰富多彩，彰显论说魅力。
5.2 注意使用分论点
分论点是用来补充证明中心论点的，它与中心论点的关系是证明与被证明的关系。分论点的恰当运用，能起到突出有力地证明中心论点的作用。因为分论点是利用发散思维从不同的角度拟出来的，每一个分论点是一个不同的角度，每一个不同的角度都能证明中心论点，那么所有的分论点合起来就更有力地证明中心论点。
5.3 注意唯物辩证法
注意事物的客观性及用词的准确性。我们知道，任何事物都是客观的，它不可能是绝对的。因此，我们在文中，既要旗帜鲜明地表明自己的观点，同时，我们也要考虑到社会生活中的种种特殊现象，注意用词的准确严密，避免陷入主观武断绝对化。
参考文献
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