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部编版八年级语文下册生字词汇总

寒假预习|2019年春季部编版八年级语文下册生字注音（可下载）

第一课社戏（鲁迅）

1.生字词注音

钳（qián）撮(cuō)偏僻（pì）

行辈（háng）照例（zhào）欺侮（wǔ）

宽慰（wèi）嘱咐（zhǔ）怠慢（dài）

礼数（lǐ）撺掇（cuānduo）凫水（fú）

潺潺（chán）踊跃（yǒng）屹立（yì）

家眷（juàn）皎洁（jiǎo）好歹（dǎi）

归省（xǐng）橹（lǔ）叉港（chà）

桕树（jiù）棹（zhào）楫（jí）

弥散（mí）兽脊（jǐ）纠葛（gé）

旺相（xiàng）惮（dàn）篙（gāo）

蕴藻（yùn zǎo）絮叨（xùdāo）踱步（duó）

2.多音字注音组词

省（xǐng）归省相（xiang）旺相哄（hòng）一哄而散(hōng)哄抢

（shěng）省略（xiang）相信（hǒng）哄骗

3.形近字注音组词

楫（jí）舟楫豆荚（jiá）竹篙（gāo）

缉（jī）通缉汗流浃背（jiā）蒿子（hāo）

辑（jí）编辑脸颊（jiá）嚆矢（hāo）

揖（yī）作揖狭窄（xiá）嵩山（sōng）拾掇（duō）凫水（fú）屹立（yì）

辍学（chuò）岛屿（dǎo）迄今（qì）

点缀（zhuì）袅娜（niǎo）收讫（qì）

4.解词。

消夏：避暑。

行辈：辈分。

归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母，省，探望、问候（多指长辈）。

犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。

礼数：礼节。

撺掇：从旁鼓动人做某事。

凫水：游泳。

自失：指听得出神而忘了自己。

蕴藻：水草。

旺相：茂盛。

铁头老生：老生，戏曲行当之一，扮演中年以上的男子，小旦，扮演年轻女子，小生：年轻男子，小丑，滑稽人物，老旦，老年女子。

漂渺：隐隐约约，若有若无，现在写作“缥缈”。

撮：用手指捏取细碎的东西。

棹：划船。

弥散：弥漫消散。

装模（mú）作样：故意做作，装出某种样子给人看。

第二课回延安(贺敬之)

1.生字注音

搂定（lǒu）糜子（méi）满窑（yáo）

脑畔（pàn）眼眶（kuàng）

杜甫川（fǔ）羊羔羔（gāo）

宝塔山（tǎ）油馍（mó）

2.多音字注音组词

店铺（pù）羊肚（dǔ）糜子（méi）

铺开（pū）肚子（dù）糜烂（mí）

3.形近字注音组词

厉害（lì）历史（lì）糜子（méi）靡费（mí）

油馍（mó）模范（mó）窑洞（yáo）地窖（jiào）

眼眶（kuàng）框架（kuāng）

喘气（chuǎn）揣着（chuāi）踹开（chuài）

4.解词

几回回：一回又一回。

登时：民间用语，形容事物的发展迅速，立刻。

糜子：一种形状像小米。没有黏性的黍类谷物。

脑畔上：文中指窑洞的顶上。

鸡毛性：抗战期间流行于根据地的一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。

第三课安塞腰鼓（刘成章）

1.生字词注音

瞳仁（tóng）恬静（tián）亢奋（kàng）

晦暗（huì）束缚（fù）羁绊（jī）

闭塞（sè）冗杂（rǒng）严峻（jùn）

震撼（hàn）磅礴（bó）辐射（fù）

渺远（miǎo）大彻大悟（chè）

叹为观止（zhǐ）戛然而止（jiá）蓦然（mò）

2.多音字注音组词

边塞（sài）强大（qiáng）旋风（xuàn）遗落（yí）瓶塞（sāi）强迫（qiǎng）旋转（xuán）遗赠（wèi）敷衍塞责（sè）倔强（jiàng）

3.形近字注音组词。

地震（zhèn）恬静（tián）隐晦（huì）绊脚石（bàn）遗漏（yí）

振奋（zhèn）括号（kuò）后悔（huǐ）陪伴（bàn）派遣（qiǎn）

沉思（chén）遗憾（hàn）嘎小子（gǎ）

冗杂（rǒng）撼动（hàn）戛然而止（jiá）

4.解释词语。

茂腾腾：陕北方言，形容有活力的样子。

流苏：装在车马、楼台、帐幕、旗帜上面的穗状饰物。

亢奋：极度兴奋。

落日照大旗，马鸣风萧萧：语出唐杜甫《后出塞》（其二）。萧萧，形容风声。晦暗：昏暗，这里是迷惘、糊涂的意思。

羁绊：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。

蓦然：突然，猛然。

冗杂：繁杂。

叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

戛然而止：声音突然中止。

渺远：遥远。

大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。

元气淋漓：文中指生命力充沛、强盛。

惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

第四课灯笼（吴伯萧）

1.生字词注音。

争讼（sòng）领域（yù）斡旋（wò）

静穆（mù）思慕（mù）怅惘（wǎng）

锵然（qiāng）褪色（tuì）燎原（liáo）

熙熙然（xī）暖融融（róng）马前卒（zú）

焚身（fén）溺炕（niào）神龛（kān）

皎洁（jiǎo）犬吠（fèi）乡绅（shēn）

裴公（péi）司马懿（yì）夜深星阑（lán）

霍骠姚（piāo）幽悄（qiǎo）

2.多音字。

恐吓（hè）骠勇（piào）宿舍（sù）

吓人（xià）黄骠马（biāo）一宿（xiǔ）星宿（xiù）

3.形近字注音组词

磷火（lín）喧嚷（rǎng）诉讼（sòng）

褪色（tuì）火焰（yàn）烛火（zhú）

鱼鳞（lín）土壤（rǎng）松树（sōng）

腿脚（tuǐ）肉馅（xiàn）腐蚀（shí）

4.解释词语。

斡旋：调停，调解。

金吾不禁：指元宵节开放夜禁，允许人们终夜观灯，金吾，古代官名，掌管京城戒备防务。

垂珠联珑：悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华。

正堂：官府治事的大堂。未始：未必。

幽悄：幽深寂静。

斗方大字：这里指一尺见方的大字。斗方，书画所用的一尺见方的纸。

谈吐：指谈话时的措词和态度。

掌故：历史上的制度、文化沿革以及人物事迹。

静穆：寂静肃穆。思慕：还念，追慕。

点缀：衬托、装饰，使更美好。

褪色;颜色失去鲜艳，变得暗淡。

燎原：大火延烧原野。比喻势态不可阻挡。

不甚了然：不是非常清楚。

夜深星阑：夜将尽。

人情世故：为人处世的道理。

第五课大自然的语言

（竺可桢）（zhēn）

1、生字词注音

萌发（méng）次第（cìdì）翩然（piān）

孕育（yùn）农谚（yàn）海棠（tǎng）

悬殊（shū）销声匿迹（nì）周而复始（fù）

花香鸟语（niáo）草长莺飞（yīng）

风雪载途（zài）连翘（qiáo）衰草连天（shuāi）

簌簌（sù）纬度（wěi）短促（cù）

2、多音字

风雪载途（zài）记载（zǎi）

种子（zhǒng）耕种（zhòng）

连翘（qiáo）翘尾巴（qiào）

落叶（luò）落枕（lào）丢三落四（là）

3.形近字

销售（xiāo）观测（cè）判断（pàn）

损失（sǔn）睡觉（shùi）载途（zài）

硝烟（xiāo）侧面（cè）叛逆（pàn）

陨石（yǔn）唾液（tùo）裁缝（cái）

讽喻（yù）口谕（yù）榆树（yú）

栽树（zāi）

4.解释词语。

次第：依次。

萌发：种子或孢子发芽。

翩然：动作轻快的样子。

销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面这里指昆虫无声无息，无影无踪。衰草连天：形容荒草遍地，及其凋敝的样子。衰草，枯草。连天，形容远望山水，光焰等与天空相接。

周而复始：一次又一次地循环。复，又。

草长莺飞：形容江南暮春生机盎然，万物复苏的景色。莺：黄鹂。

年年如是：每一年都像这样。是，此，这。

草木荣枯：草木盛衰。荣，草木茂盛。

风雪载途：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。载途，满路，有遍地的意思。农谚：有关农业生产的谚语，是在长期生产实践里总结出来的经验。

连翘：一种落叶灌木，春季开鲜黄色花，果实可以入药。

生态学：研究生物的生活方式与生存条件相互关系的科学。

簌簌：纷纷落下的样子。

孕育：怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。

第六课阿西莫夫短文两篇

（艾萨克；阿西莫夫）

1.生字注音

臀（tún）骨骼（gé）漂移（piāo）

流逝（shì）褶皱（zhě）携带（xié）两栖（qī）

彗星（huì）潮汐（xī）劫难（jié）

致密（zhì）陨石（yǔn）

追溯（sù）天衣无缝（fèng）遗骸（hái）

岛屿（yǔ）撞击（zhuàng）

2.多音字

贝壳（ké）压根（yà）栖息（qī）供应（gōng）白发（fà）

地壳（qiào）压力（yā）栖栖（xī）供奉（gòng）发现（fā）

3.形近字

朔方（shuò）假期（jià）拒绝（jù）

塑料（sù）斯文（sī）根据（jù）

追溯（sù）欺负（qī）距离（jù）

4.注解

选自《新疆域》，阿西莫夫（1920--1992），美国科普作家，科幻小说家。代表作

有《基地》《新疆域》等。

褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的连续弯曲的构造形式。

劫难：灾难，灾祸。

致密：细致精密。

追溯：逆流而上，向江河发源处走。比喻探索事物的由来。

遗骸：遗体，尸骨。

鸟臀目恐龙：恐龙的一个目,骨盆构造与鸟类相似，多为植食性或杂食性。目：生物分类系统中的一个等级。

天衣无缝：比喻事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点破绽。

第七课大雁归来（利奥波德）

1.生字注音。

雾霭（ǎi）缄默（jiān）迁徙（xǐ）

赌注（dǔ）沼泽（zhǎo）瞄准（miáo）

狩猎（shòu）盘旋（xuán）喧嚷（xuān）

邀请（yāo）凋零（diāo）枯燥（zào）

稀疏（shū）弥漫（mí）蹼鹬（pǔyù）

黑鹂（lí）沙锥鸟（zhuī）频繁（pín）

滑翔（xiáng）目空一切（kōng）

偷偷摸摸（mō）香蒲（pú）

2.多音字

曲线（qū）晃眼（huǎng）奔丧（sāng）

单调（diào）冲破（chōng）

曲目（qǔ）晃动（huàng）丧失（sāng）

调整（tiáo）冲床（chòng）

混蛋（hún）五更（gēng）

号角（jiǎo）混乱（hùn）

更加（gèng）角斗（jué）

3.形近字

迁徙（xǐ）缄默（jiān）雾霭（ǎi）

香蒲（pú）蹼泳（pǔ）

徒步（tú）喊叫（hán）和蔼（ǎi）

浦口（pú）璞玉（pǔ）

喧闹（xuān）寒暄（xuān）环颈雉（zhì）

颈椎（zhuī）沙锥鸟（zhuī）

4.解释词语

选自《沙乡年鉴》，利奥波德（1887--1948），美国生态学家。

缄默：闭口不说话。

凋零：凋谢零落。迁徙：迁移。

窥探：暗中观察。雾霭：雾气。

狩猎：打猎。

顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。

沼泽：水草茂盛的泥泞地带。

滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和重力的相互作用在空中飘行。目空一切：形容自大，什么都看不起。

一声不响：指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。

坚定不移：（立场、主张、意志）稳定坚强，毫不动摇。

第八课时间的脚步（陶世龙）

1.生字注音

掸子（dǎn）踪迹（zōng）装置（zhì）

烘烤（hōng）腐蚀（shí）砂砾（lì）

山麓（lù）沟壑（hè）龟裂（jūn）

帷幕（wéi）浑浊（zhuó）粗糙（cāo）

刨刮（bào）犀牛（xī）琥珀（hú）

楔形文字（xiē）海枯石烂（kū）

2.多音字

地壳（qiào）贝壳（ké）中心（zhōng）中肯（zhòng）

3.形近字

浑浊（hún）烘烤（hōng）悬崖（yá）

荤腥（hūn）拱手（gǒng）天涯（yá）

挥手（hūi）供养（gōng）

郓城（yùn）

插科打诨（hùn）

4.解释词语

腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。

浑浊：（水、空气等）含有杂质，不清洁、不新鲜。

山麓：山脚。

粗糙：（质料）不精细，不光滑。

龟裂：裂开许多缝子。

海枯石烂：海水干涸，石头粉碎。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。

13、最后一次讲演（闻一多）

1.生字注音

晓得（xiǎo）卑劣（bēi）无耻（chǐ）

毒手（dú）污蔑（miè）

屠杀（tú）悲愤（fèn）锤击（chuí）

恐怖（bù）势力（shì）卑鄙（bǐ）

赋予（fù）召开zhàokāi

蛮横mán hèng挑拨离间tiǎo bōlíjiàn光明正大（zhèng）

2.多音字

蛮横（hèng）间接（jiàn）挑逗（tiǎo）召唤（zhào）

横竖（héng）中间（jiān）挑担（tiāo）姓召（shào）

3.形近字注音

严厉（lì）恰巧（qià）挑拨（bō）陪伴（péi）污蔑（miè）奖励（lì）洽谈（qià）选拔（bá）赔偿（péi）竹篾（miè）跨越（kuà）垮塌（kuǎ）纨绔（kù）卑劣（bēi）裨益（bì）奴婢（bì）

4.解词。

卑劣：卑鄙恶劣。

卑鄙：（语言、行为）恶劣，不道德。

蛮横：（态度）粗暴而不讲理。

污蔑：捏造事实毁坏别人的名誉。

赋予：交给（重大任务、使命等）。

光明正大：形容襟怀坦白，言行正派。

挑拨离间：搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。

14、应有格物致知精神

丁肇中（zhào）

1.生字注音

瞭望liào缅怀miǎn探察chá探讨tǎo检讨jiǎn tǎo

彷徨páng huáng激变jī格物致知géwùzhìzhī

袖手旁观xiùshǒu páng guān不知所措bùzhīsuǒcuò

2.多音字

埋没（mái）埋怨(mán)应当(dāng)当铺(dàng)

3.形近字

授予(shòu)措施(cuò)招致(zhì)儒家(rú)冶炼(yě)荣誉(yù)瞭望(liào)

接受(shòu)错误(cuò)至少(zhì)懦弱(nuò)治理(zhì)誊写(téng)缭绕(liáo)

4.解释词语

格物致知：探究事物的原理，从而获得知识。格，推究，探究。致，求得。

激变：指事物发生突然而激烈的变化。

诚意：文中指使自己的意念真诚，思想纯正。

彷徨：犹豫不决，不知该往何处去。

正心：心要端正。

袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。

不知所措：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。措：安置，处理。

一帆风顺：比喻非常顺利，毫无挫折。

修身：旧时指努力提高自己的品德修养。齐家：即把自己的家庭整顿好。

15、我一生中最重要的抉择（王选）

1.生字注音

抉择juézé扶植fúzhí阻碍zǔài

趋势qūshì盖茨（cí）干预gàn yù

堕落duòluò膏药gāo yao

狡辩jiǎo biàn崭新（zhǎn）

多多益善duōduōyìshàn

阳奉阴违yáng fèng yīn wéi

招摇撞骗zhāoyáozhuàngpiàn

风口浪尖fēngkǒulàngjiān

强词夺理qiǎng cíduólǐ平易近人píngyìjìn rén

不修边幅bùxiūbiān fú出类拔萃（cuì）

2.多音字

剥削xuē会计kuài解决jié开辟pì

削铅笔xiāo会议huì押解jiè复辟bì

3.形近字

堕落duó硕果shuó狡辩jiǎo抉择zé

下坠zhuì项目xiàng娇美jiāo沼泽zé

繁琐suǒ皎洁jiǎo木铎duò

4.解释词语

扶植：扶助培植，扶持培养。

干预：把干涉或过问与他毫无关系的事情。

狡辩：诡辩，把无理的事说的似乎有理。

堕落：思想和行为往坏里变。

趋势：事物发展的动向。

多多益善：越多越好。

阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。

招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。

风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

强词夺理：指无理强辩，明明没理硬说有理。

不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。

出类拔萃：超出同类之上，多指人的品德才能。

16、庆祝奥林匹克运动复兴25周年

（顾拜旦）

1.生字注音

浩劫hào jié指摘zhǐzhāi襁褓qiǎng bǎo 萦绕yíng rào绚丽xuàn lì枷锁jiāsuǒ

拙劣zhuōliè肤浅fūqiǎn

目睹mùdǔ奠定diàn dìng

挚爱zhìài钟爱zhōngài

分崩离析fēn bēng líxī

暴风骤雨bào fēng zhòu yǔ

担惊受怕dān jīng shòu pà

行将就木xíng jiāng jiùmù

相辅相成xiāng fǔxiāng chéng

自圆其说zìyuán qíshuō

推崇（chōng）姊妹（zǐ）祈祷（qídǎo）

麦穗（suì）携手（xié）气氛（fēn）

2.多音字

挣扎（zhēng）奔放（bēn）模样（mú）应该（yīng）

挣脱（zhèng）奔头（bèn）模型（mó）应运而生（yìng）

推崇chòng分析xī拙劣zhuō崩溃kuì魅力mèi携带xié

嵩山sōng沂水yí罢黜chù馈赠kuì魁梧kuí镌刻juān

鬼祟suì新年xin基础chǔ匮乏kuì

咄咄逼人duō功亏一篑kuì

4.解释词语

浩劫：大灾难。

拙劣：笨重而低劣。

指摘：挑出错误，加以批评。

分崩离析：形容国家集团等分裂瓦解。

行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。

相辅相成：互相补充，互相配合。

自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。

担惊受怕：提心吊胆，害怕遭受祸害。

第五单元17、壶口瀑布梁衡

1.生字注音

铸zhù告诫gào jiè推搡tuīsǎng霎时shàshí驰骋chíchěng漩涡xuán wō寒噤hán jìn迂回yūhuí汩汩gǔgǔ湿漉漉shīlùlù

震耳欲聋zhèněr yùlóng前呼后拥qiánhūhòu yōng怒不可遏nùbùk ěè

2.多音字

曾祖父zēng更加gèng横竖héng费劲jìn感觉jué还乡huán

曾经céng更好gèng蛮横hèng强劲jìng睡觉jiào还是hái

瀑布pù浸染jìn水槽cáo雾霭aǐ

爆炸bào侵略qīn漕运cáo和蔼aǐ

4.解释词语

告诫：警告和劝诫，通常是上级对下级，或是长辈对晚辈。

洪峰：一次洪水或整个汛期水位或流量过程中的最高点。

弥漫：布满，到处充斥着。

霎时：极短的时间。

驰骋：骑马奔跑，奔驰，自由地或随意地到处走动，漫游。

寒噤：因受冷或受惊而身体颤动。

汩汩：形容水流动的声音。

出轧：（钢板）从轧钢机里出来。

打旋：这里指水回旋流动。

雾霭：雾气，形容雾气腾腾的样子。

潺潺：形容雨声、水声等，水缓缓流动的样子。

宽厚：宽容厚道。

震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

深不可测：深的无法测量，比喻对事物的情况捉摸不透。

前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。

怒不可遏：愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。遏，止。

18、在长江源头各拉丹东（马丽华）

1.生字注音

棱角léng jiǎo骤然zhòu rán

虔诚qián chéng恭顺gōng shùn

蠕动rúdòng凄凉qīliáng

懈怠xièdài敦实dūn shi

蜿蜒wān yán消长xiāo zhǎng

衰竭shuāi jié漫溢màn yì

演绎yǎn yì摄制shèzhi

帐篷zhàng péng磅礴páng bó

霹雳pīlì砾石lìshí

眩晕xuàn yūn腈纶jīng lún

诅咒zǔzhòu冰凌líng

静穆jìng mù冻疮chuāng

蔚蓝wèi蜷卧quán

褶皱zhě豁然huò黧黑lí

安营扎寨ān yíng zhāzhài

风云变幻fēng yún biàn huàn

接踵而至jiēzhǒngér zhì

历历在目lìlìzài mù

川流不息chuān liúbùxī

漫不经心màn bùjīng xīn

2.多音字

宝藏zàng模样mú贝壳ké茂盛shèng晕车yūn

躲藏cáng模型mó地壳qiào盛饭chéng日晕yùn

3.形近字

拔草bá屏障zhàng蚊帐zhàng妨碍fàng屏幕mù辩论biàn侥幸jiǎo腈纶jīng

拨动bō瘴气zhàng账本zhàng边防fáng墓地mù分辨biàn绕过rào晴天qǐng

日暮mù辫子biàn求饶ráo眼睛jīng

4.解释词语

黧黑：形容黑。

草坝子：平坦的草地。

砾石：经水流冲击磨去棱角的石块。

腈纶：合成纤维的一种，用来纺织成毛线、布料等。

卖弄：一般是指有意显示、炫耀（自己的本领和长处）

豁然：形容开阔或通达。

娇贵：看得贵重，过度爱护。

熠熠：闪烁的样子，形容闪光发亮。

端详：仔细地看。

演绎：一种推理方法，由一般原理退出关于特殊情况下的结论。

敦实：粗短而结实。

懈怠：松懈懒散。

恭顺：指恭敬顺从。

蠕动：指爬行的昆虫，泛指像虫类爬行一样地动。

虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）

接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。

安营扎寨：原指军队架起帐篷、修起栅栏住下。现泛指军队或其他团体建立临时驻地。

秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。

气势磅礴：形容气势雄伟壮大。

风云变幻：像风云那样变化不定，比喻局势复查，变化迅速，难以预料。

气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。

精雕细刻：形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。川流不息：形容行人，车马等像水流一样连续不断。

漫不经心：随随便便，不放在心上。

大煞风景：损伤美好的景致，比喻败坏兴致。

19、登勃朗峰（马克吐温）

1.生字注音

雇(gù)翌日yìrì穹顶qióng dǐng逗

留dòu liú缭绕liáo rào妩媚wǔmèi

浮躁fúzào颠簸diān bǒ旷野kuàng yě

俯瞰（fǔkàn）灼热（zhuórè）焦炙（jiāo zhì）

隧道（suìdào）巉峻（chánjùn）

拾级（shèjí）霓裳（nícháng）

沟壑（gōuhè）打嗝（dǎgé）醺（xūn）

轻歌曼舞qīng gēmàn wǔ

瞬息万变shùn xīwàn biàn

纷至沓来fēn zhìtàlái

名副其实míng fùqíshí

络绎不绝luòyìbùjué

和颜悦色héyán yuèsè

2.多音字

拾取（shí）纷至沓来(tà)蔓延(màn)

拾级(shè)一沓纸(dá)蔓菁(mán)

3.形近字藤蔓(wàn)

联络luò斑斓lán缭绕liáorào颠倒diāndǎo

奶酪lào波澜lán嘹亮liáoliàng巅峰diānfēng

烙印lào谏言jiàn潦草liáocǎo

4.解释词语

翌日：次日。灼热：像火烧着、烫着那样热。

巉峻：险峻陡峭。

拾级：逐步登阶。拾，轻步而上。

络绎不绝：形容人、马、车、船等连续不断。

轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。

瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。

纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含丰富内容。一如既往：指态度没有变化，完全像从前一样。

名副其实：名声或名义和实际相比。

20、一滴水经过丽江（阿来）

1.生字注音

闸口zhá砚池yàn蘸水zhàn喧哗xuān huá

奔流bēn liú矗立chùlì映照yìng zhào

苍劲cāng jìng翡翠fěi cuì眺望tiào wàng

擦拭cāshì硕大shuòdà喧腾xuān téng

驿道yìdào草甸cáo diàn

亭台楼阁tíng tái lóu gé

目眩神迷mùxuàn shén mí

2.多音字

绿林（lù）绿色（lǜ）鲜花（xiān）鲜见（xiǎn）柏树（bǎi）柏林（bó）

3.形近字

驿站（yì）演绎（yì）喧哗（xuānhuá）寒暄（xuān）敞开（chǎng）遮蔽（bì）

4.解释词语

轻盈：形容人或物（女子。蝴蝶等）动作、姿态轻柔漂亮优美。

驿道：中国古代为传递政府文书、驿马通行而开辟的交通大道。沿途按一定距离设置驿站。

矗立：高耸直立。

喧哗：声音大而杂乱。

苍劲：老练刚劲。

映照：光线照射。

闸口：闸门开时水流通过的孔道。

犹豫：忧移。迟疑不决。

翡翠：也称翡翠玉、翠玉、缅甸玉，是玉的一种。眺望：从高处远望。

硕大：非常大、特别大、硕，大。

亭台楼阁：泛指多种供观赏、休息的建筑物。

目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。

五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富。斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。

部编版八年级语文下册生字表

部编版八年级语文下册生字表第一课社戏钳qián 撮cuō偏僻piān pì行辈hánɡbèi 照例zhào l ì欺侮qīwǔ宽慰kuān wèi 嘱咐zhǔfù 怠慢dài màn 礼数lǐshù撺掇cuān duo 凫水fúshuǐ潺潺chán chán 踊跃yǒnɡyua屹立yìlì家眷jiājuàn 皎洁jiǎo jié 好歹hǎo dǎi 第二课回延安盏zhǎn 登时dēng shí糜子m?izi 脑畔nǎo pàn 油馍yóu m?眼眶yǎn kuàng 第三课安塞腰鼓瞳仁t?ng r?n 恬静tián jìng 亢奋kànɡfan 晦暗huìàn 束缚shùfù羁绊jībàn 闭塞bìsa冗杂rǒnɡzá严峻yán jùn 震撼zhan hàn 磅礴páng b?辐射fúsha渺远miǎo yuǎn 大彻大悟dàchadàwù 叹为观止tàn w?i guān zhǐ戛然而止jiárán ?r zhǐ 第四课灯笼争讼zhēng s?ng 领域lǐng yù斡旋w?xuán 静穆jìng mù思慕sīmù怅惘chàng wǎng 锵然qiāng rán 褪色tuìsa燎原liáo yuán 熙熙然xīxīrán 暖融融nuǎn r?ng r?ng 马前卒mǎqián zú人情世故r?n qíng shìgù

第五课大自然的语言萌发m?ng fā次第cìdì翩然piān rán 孕育yùn yù农谚n?ng yàn 海棠hǎi táng 悬殊xuán shū 销声匿迹xiāo shēng nìjì周而复始zhōu ?r fùshǐ 花香鸟语huāxiāng niǎo yǔ草长莺飞cǎo zhǎng yīng fēi 第六课阿西莫夫短文两篇臀tún 骨骼gǔg?漂移piāo yí流逝liúshì 褶皱zhězh?u 携带xi?dài 两栖liǎng qī彗星huìxīng 潮汐cháo xī劫难ji?nàn 致密zhìmì陨石yǔn shí 追溯zhuīsù天衣无缝tiān yīwúfang 第七课大雁归来雾霾wùmái 缄默jiān m?迁徙qiān xǐ赌注dǔzhù沼泽zhǎo z?瞄准miáo zhǔn 狩猎sh?u lia盘旋pán xuán 稀疏xīshū喧嚷xuān rǎng 凋零diāo ling 枯燥kūzào 邀请yāo qǐng 弥漫mímàn 目空一切mùkōng yīqia偷偷摸摸tōu tōu mōmō 第八课时间的脚印掸dǎn shàn 踪迹zōng jì装置zhuāng zhì烘烤hōng kǎo 腐蚀fǔshí沙砾shālì山麓shān lù沟壑gōu ha 龟裂jūn lia帷幕w?i mù海枯石烂hǎi kūshílàn

部编版初中语文八年级下册教案全集

最新部编版初中语文八下教案（教学设计）全集 1社戏 1．掌握相关文学、文化常识，概括主要事件，学习围绕中心选材、叙事详略得当的写法。 2．体会叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用的表达效果。 3．通过揣摩语句的含义，分析人物形象，感受童真童趣以及劳动人民的纯朴善良、友爱无私的美好品质。 4．体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情，理解传统民俗的价值和意义。第1课时一、导入新课欣赏“社戏”视频。它，是中华民族文化的瑰宝，是东方的歌剧，是华夏儿女心中的国粹。它就是——戏曲。从戏曲中我们可以欣赏到唱腔的音韵美、脸谱的绘画美、服装的造型美。今天我们一起走进鲁迅的童年回忆，看看鲁迅笔下的“社戏”。二、教学新课目标导学一：介绍作家作品及背景 1．社戏知识简介。 “社”原指土地神或土地庙，在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。简单地说，凡一村或几村合伙出钱，为祭神而演，大家可看的戏便是“社戏”。 2．《呐喊》简介。本文选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出作者对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版，集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》等十四篇小说。 3．背景简介。《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使作者唤起心中保留的一块净土

——平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有淳朴善良农民的抚爱，更有热情能干小伙伴的友爱。那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。作者热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，他把这种思想感触完全融于作品之中。鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。原文写了“我”二十年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。课文节选的是看社戏部分。目标导学二：把握线索，概括文章事件 1．本文的线索是什么？围绕这个线索课文写了哪几件事？仿照“夏夜行船”这样的四字短语概括。明确：(1)线索：看社戏。(2)七件事：①随母归省；②钓虾放牛；③戏前波折；④夏夜行船；⑤船头看戏；⑥月夜归航；⑦六一送豆。 2．上述哪些事是详写？哪些事是略写？作者为什么这样写？明确：详写的是③④⑤⑥，略写的是①②⑦。因为文章主要内容是看社戏，所以看社戏前的波折、夜航去看社戏途中、去赵庄看社戏、看社戏后归航偷豆等详写；其他情节略写。 3．“文似看山不喜平”。作者在“看戏”这部分没有平铺直叙，而是写得起伏有致。如写看戏前的三次波折、三次转机。请同学们在书上找出来，并思考这样写的好处。明确：三次波折：①叫不到船；②不准和别人去；③外祖母要担心。三次转机：①八叔的船回来了；②小伙伴们与“我”同去；③双喜写包票。好处：①笔法曲折，文气摇曳，为看社戏做好充分的铺垫；②初步表现小伙伴的热情、能干等特点，尤其是双喜。目标导学三：体会多种表达方式综合运用的表达效果 1．作者在叙述事件的过程中，运用了描写、抒情、议论等多种表达方式，例如本文的景物描写和人物描写都非常有特色，请分别找出来并分析其表达效果。明确：景物描写：①“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。”这里从嗅觉、触觉、视觉角度写两岸的景物和月色，描绘了

(完整版)部编版一年级下册语文生字组词

欢迎共阅一年下册语文生字组词第一单元：识字一 1、（春天）（春节）（春风）（冬天）（冬瓜）（冬日）（大风）（南风）（风雨）（下雪）（白雪）（冬雪） 2 3 4 （千万）（十万）（万分）第二单元 1、（口吃）（吃力）（吃饭）（叫声）（叫好）（呼叫）（主要）（主意）（公主）（长江）（江水）（江口）（住房）（记住）（住口）（没有）（没问）（没空）

（以为））（可以）（以后） 2、(大会)（开会）（不会）（走出）（走进）（行走） .（北方）（东北）（北面）（北京）（南京）（京口）（出门）（入门）（大门）（广大）（广东）（广场） 3、（走过）（经过）（过河）（各种）（各自）（各位） zh òng (怎样)45、他t ā说shu ō（土 6、单d ān 居j ū招zh āo （招收）（招手）（招认）呼h u （招呼）（呼叫）（呼应）快ku ài （快点）（快活）（尽快）乐l è（快乐）（乐园）（音y īn 乐yu è ） 7、玩w án (好玩)（玩具）（贪玩）很h ěn （很多）（很快）（很冷）当d āng （当心）（当作）（当然）音y īn （音乐yu è）（声音）（回音）讲ji ǎng （讲义）（听讲）（讲读）行x íng （行人）（行车）（行h áng 家）

许x ǔ（许多）（许久）（许可）第四单元 8、思s ī（思考）（思想）（思念）床chu áng （床头）（吊床）（牙床）前qi án （前后）（前面）（床前）光gu āng （光明）（阳光）（闪光）低d ī（低头）（低下）（低声）故g ù（故事）（故意）（故宫）乡xi āng 9、色s è看k àn 晚w ǎn 再z ài 10、午w ǔ叶y è真zh ēn 豆d òu 11、那n à到d ào 兴x ìng 成ch éng 第五单元 5、间ji ān （房间）（时间）（人间）迷m í（昏迷）（入迷）（着zh áo 迷）造z ào （造成）（造句）（创造）运y ùn （运动）（命运）（空运）池ch í（水池）（电池）（池塘）欢hu ān （欢乐）（欢迎）（欢快）网w ǎng （渔网）（收网））（联网）

【新版】部编版语文八年级下册全册知识点预习资料全汇总

部编教材八年级语文下册整本预习资料全汇总第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。《安塞腰鼓》描写了作者观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受，突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点，赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中，至于灯笼所承载的文化意义，更是无从感受到的了。还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根，感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。

二、单元字词汇总 (一)字词解释 1．社戏消夏：避暑。陶冶：怡情养性。给人的思想、性格以有益的影响。偏僻：偏远而僻静。熬áo：忍受。诚然：确实这样。篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。朦胧：动词，弥漫。蕴yùn藻：水草。依稀：隐约。屹yì立：矗立。潺chán潺：水缓缓流动的样子。家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。船篷péng：覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。棹zhào：划(船)。楫jí：桨。撮cuō：用手指捏取细碎的东西。惮dàn：怕，畏惧。归省xǐng：指出嫁的女儿回娘家看望父母。行háng辈：辈分。犯上：触犯长辈或者地位比自己高的人。撺cuān掇duo：从旁鼓动人做某事。凫fú水：游泳。絮xù叨dao：形容说话啰唆，来回地说。

2020年人教版部编版八年级语文下册新版部编人教版八年级下册语文全册教案

3 安塞腰鼓 1．有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。 2．理解文中短句及排比句的运用，体会文章的节奏美、诗意美。 3．理解文中一些句子的深刻含义，深入体会作者所歌颂的生命力量。一、导入新课请观看一段安塞腰鼓视频。(见光盘)刚刚欣赏的是有着“天下第一鼓”美称的安塞腰鼓。这节课，我们学习陕北作家刘成章的散文《安塞腰鼓》，让我们一起去感受雄浑、壮阔、旺盛的生命的场面和磅礴的力量。二、教学新课目标导学一：朗读课文，整体感知 1．读课文。 (1)教师范读或放录音，学生听读，感受文章的感情基调。 (铿锵激越的朗读能深深感染学生，许多无法用语言表达的感情可通过读来悟出。) (2)指导朗读。例段一：第7段明确：本段描写安塞腰鼓表演开始时那种壮阔、豪放、火烈的场面，赞颂了那股喷涌而出的、不可扼制的生命力。因此，“发狠了，忘情了，没命了”三个短句要读得简洁有力；“骤雨一样……强健的风姿”这组排比句要用急促的、富有跳跃性的节奏，来表现腰鼓场面的豪放、火烈、动力十足；最后，“多么壮阔、多么豪放、多么火烈”，要读出对腰鼓场面，对人的生命力的赞美之情。例段二：第25、26、27段明确：写腰鼓表演达到了高潮，要把短句“愈捶愈烈！”的三次反复和一切都在“交织！……升华！”读得简洁有力、铿锵激越，使人体会到：腰鼓表演达到高潮，人的生命力被尽情释放，生命的一切在这释放中得以超脱和升华。第一部分是鼓声响起之前，用中速，也不乏力量。中间部分是鼓声响起来，语调就应该激越、高昂。鼓声落，要读出悠远寂静、若有所思的情绪，语速稍慢。 (3)学生组内自主朗读，体会作品的情感、语调，然后推荐代表，比赛朗读。 2．知内容。学生自由朗读课文，用“好一个________的安塞腰鼓”的句式对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子；最好用文中的内容。 (学生各抒己见，可能有如下一些答案：“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“元气淋漓”“惊心动魄”“奇伟磅礴”“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止”“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力”等等。) 3．明结构。说明：文章按“鼓响前、腰鼓表演、鼓声止”可分成三大部分。第二部分为文章的主体部分，分别从四个角度来展示腰鼓舞的艺术魅力，且这四个角度的分水岭都是一句话。学生会很快找出：“好一个安塞腰鼓！” 明确：这是文章内容与结构上的核心句。目标导学二：精读文章，品味语言 1．寻美点。

(完整版)2018部编版小学一年级下册《写字表》生字组词

新人教部编版小学一年级下册语文生字组词第一单元识字 1 春夏秋冬春（春日）（春节）（立春）（春天）风（大风）（风雨）（风衣）（风车）冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花（花草）（花朵）（花生）（开花）飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）入（加入）（出入）（入门）（入口） 2 姓氏歌姓（姓名）（百姓）（同姓）什（什么）（为什么）么（什么）（这么）（多么）（要么）双（双人）（双手）（双方）（双飞）国（中国）（国人）（国王）（国土）王（王子）（王后）（国王）（女王）方（大方）（双方）（对方）（四方） 3 小青蛙青（青蛙）（青天）（青草）（青春）清（清明）（清早）（清白）（一清二白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请安）（回请）（请求）生（学生）（花生）（生气）（出生）

4 猜字谜字（生字）（字画）（名字）（文字）左（左右）（左手）（左耳）（左边）右（右手）（右耳）（左右）（右边）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（午时）动（生动）（开动）（动手）（动车）万（万里）（千万）（万年）（十万）第二单元课文 1 吃水不忘挖井人吃（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主（公主）（主人）（主力）（户主）江（长江）（江水）（江河）（过江）住（住口）（住户）（住手）（居住）没méi（没门）（没有）（没人）（没空） mò（吞没）（出没）以（以后）（以前）（可以）（以上） 2 我多想去看看会（大会）（开会）（不会）（工会）走（走火）（走开）（走动）（出走）北（北边）（北方）（北斗）（东北）京（北京）（京华）（上京）门（开门）（门口）（门牙）（大门）广（广大）（广义）（广告）（广东）

部编版八年级语文下册教案

部编版八年级语文下册教案 1社戏 1．掌握相关文学、文化常识，概括主要事件，学习围绕中心选材、叙事详略得当的写法。 2．体会叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式综合运用的表达效果。 3．通过揣摩语句的含义，分析人物形象，感受童真童趣以及劳动人民的纯朴善良、友爱无私的美好品质。 4．体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情，理解传统民俗的价值和意义。第1课时一、导入新课欣赏“社戏”视频。它，是中华民族文化的瑰宝，是东方的歌剧，是华夏儿女心中的国粹。它就是——戏曲。从戏曲中我们可以欣赏到唱腔的音韵美、脸谱的绘画美、服装的造型美。今天我们一起走进鲁迅的童年回忆，看看鲁迅笔下的“社戏”。二、教学新课目标导学一：介绍作家作品及背景 1．社戏知识简介。 “社”原指土地神或土地庙，在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。简单地说，凡一村或几村合伙出钱，为祭神而演，大家可看的戏便是“社戏”。 2．《呐喊》简介。本文选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出作者对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。这部小说集于1923年8月由北京新潮出版社出版，集中有《狂人日记》《药》《明天》《阿Q正传》等十四篇小说。 3．背景简介。《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使作者唤起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有淳朴善良农民的抚爱，更有热情能干小伙伴的友爱。那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦理观念的自由天地。作者热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，他把这种思想感触完全融于作品之中。鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。原文写了“我”二十年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。课文节选的是看社戏部分。目标导学二：把握线索，概括文章事件

部编版语文一年级下册生字组词(全册)

部编版一年级下册生字表组词第一单元识字 1、春夏秋冬春chūn（春日）（春节）（立春）（春天）风fēng（大风）（风雨）（风衣）（风车）冬dōng（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）雪xuě（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花huā（花草）（花朵）（花生）（开花）飞fēi（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）入rù（加入）（出入）（入门）（入口） 2、姓氏歌姓xìng（姓名）（百姓）（同姓）什shén（什么）（为什么）么me（什么）（这么）（多么）（要么）双shuāng（双人）（双手）（双方）（双飞）国guó（中国）（国人）（国王）（国土）王wáng（王子）（王后）（国王）（女王）方fāng（大方）（双方）（对方）（四方）

3 、小青蛙青qīng（青蛙）（青天）（青草）（青春）清qīng（清明）（清早）（清白）（一清二白）气qì（天气）（力气）（和气）（正气）晴qíng（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）情qíng（友情）（同情）（心情）（人情）请qǐng（请问）（请安）（回请）（请求）生shēng（学生）（花生）（生气）（出生） 4、猜字谜字zì（生字）（字画）（名字）（文字）左zuǒ（左右）（左手）（左耳）（左边）右yòu（右手）（右耳）（左右）（右边）红hóng（红花）（火红）（口红）（红木）时shí（小时）（时间）（有时）（午时）动dòng（生动）（开动）（动手）（动车）万wàn（万里）（千万）（万年）（十万）第二单元课文 1、吃水不忘挖井人吃chī（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）

叫jiào（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主zhǔ（公主）（主人）（主力）（户主）江jiāng（长江）（江水）（江河）（过江）住zhù（住口）（住户）（住手）（居住）没méi（没门）（没有）（没人）（没空）mò（吞没）（出没）以yǐ（以后）（以前）（可以）（以上） 2、我多想去看看会huì（大会）（开会）（不会）（工会）走zǒu（走火）（走开）（走动）（出走）北běi（北边）（北方）（北斗）（东北）京jīng（北京）（京华）（上京）门mén（开门）（门口）（门牙）（大门）广guǎng（广大）（广义）（广告）（广东） 3、一个接一个过guò（过关）（过去）（过火）（过节）各gè（各地）（各种）（各个）（各别）种zhǒng（种子）（白种）（火种） zhòng（种田）（种地）

2020年人教版部编版八年级语文下册教案(全册)

1 社戏第一课时新课导入 PPT出示唐诗社日鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。唐·王驾学习目标学生齐读 1.了解作者及本文的写作背景；掌握课文中重点字词，理解关键语句的深刻含义。（重点） 2.学习本文围绕中心选材叙事曲折有致的写法；理解景物描写对表达中心的作用。（难点） 3.体会作者对童年美好生活的回忆和留恋之情以及对劳动人民的深厚感情。（重点）背景链接本文写于1922年10月。当时，中国共产党刚成立，党领导下的大规模农民运动也还没兴起。这时的鲁迅正生活在军阀黑暗统治下的北京。他日夜忧国忧民，为探索救国救民的道路而矢志不渝地战斗着。《社戏》就是鲁迅在这样的背景下创作的一部短篇小说。小说以作者少年时代的生活经历为依据，写了“我”二十年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村庄看社戏。课文节选的是在家乡看社戏的部分。字词学习 ◆生难字惮（dàn）踱（duó）棹（zhào）归省（xǐnɡ）行辈（hánɡ）撺掇（cuān duo）凫水（fú）橹（lǔ）旺相（xiànɡ）撮（cuō）桕树（jiù）怠慢（dài）篙（ɡāo）磕（kē）潺潺（cháｎ）

弥散（mí）蕴藻（yùn）家眷（juàn）筋斗（dǒu）楫（jí）蹿（cuān）◆多音字（ xǐnɡ）归省（ shěnɡ）省心（hònɡ）一哄而散（hǒnɡ）哄骗（hōnɡ）哄笑 ◆词语集注乐土：安乐的地方。消夏：消除、摆脱夏天的炎热，避暑。怠慢：冷淡；客套话，招待不周。惮：怕，畏惧。自失：（听得出神）忘了自己。棹着：划着。归省：指出嫁的女儿回娘家看望父母。行辈：辈分。撺掇：从旁鼓动人做某事。凫水：游泳。絮叨：翻来覆去地说。依稀：隐隐约约。纠葛：纠缠不清的事情；纠纷。宛转，悠扬：这里是形容笛声的曲折和谐，优美动听。弥散：弥漫消散。漂渺：通常写作“缥缈”，隐隐约约，若有若无。撮：用手指捏取细碎的东西。整体感知朗读课文，理清课文层次。（可听读）第一部分（1-3）写“我”随母亲回平桥村省亲，交代看社戏的时间、地点、机缘和人物。第一层（1）：交代看社戏的时间、地点和机缘。第二层（2）：平桥村村民热情好客、民风淳朴和不拘礼教的民情风俗。第三层（3）：写在平桥村的乐事：钓虾、放牛——为看社戏做了铺垫。第二部分（4-30）写去看社戏的全过程。第一层（4-9）：写看社戏前的波折和转机。第二层（10-13）：写去看社戏途中的见闻感受。第三层（14-21）：写在赵庄看社戏。第四层（22-30）：写看社戏后深夜归航偷豆。

人教版部编版一年级语文下册生字表

1 / 12 人教版部编版一年级语文下册生字表写字表识字人教版部编版一年级语文下册生字表春chūn （春chūn 天tiān ）（春chūn 风fēng ）（春chūn 日r ì ）（春chūn 节j i é）风fēng （大d à 风fēng ）（春chūn 风fēng ）（风fēng 车c h ē ）（风fēng 雨y ǔ ）冬dōng （冬dōng 天tiān ）（冬dōng 日r ì）（立l ì 冬dōng ）（冬dōng 瓜g u ā ）雪x u ě （雪x u ě 花h u ā）（大d à 雪x u ě）（雪x u ě 人r én ）（雨y ǔ 雪x u ě ）花h u ā（小xiǎo 花h u ā ）（花h u ā 儿ér ）（开k āi 花h u ā ）（花h u ā 生shēng ）飞f ēi （飞f ēi 鸟niǎo ）（飞f ēi 天tiān ）（飞f ēi 虫chóng ）（飞f ēi 机j ī ）入r ù （出c h ū 入r ù ）（入r ù 口k ǒu ）（入r ù 门mén ）（加j i ā 入r ù ） 2 姓氏歌姓xìng （百b ǎi 姓xìng ）（姓xìng 王wáng ）（姓名xìngmíng ）（同姓tóngxìng ）什shén （什shén 么m e ）（没什么m éi s h én m e ）（为什么w èi s h én m e ）么m e （什么s h én m e ）（好h ǎo 么m e ）（多么d u ōm e ）（要么y ào m e ）双shuāng （双手shuāngshǒu ）（双shuāng 人r én ）（双方shuāngfāng ）（双shuāng 飞f ēi ）国g u ó （国王guówáng ）（我国w ǒg u ó ）（中国zhōngguó ）（国土g u ót ǔ ）王wáng （王子w án g z ǐ ）（王wáng 后h òu ）（女n ǚ王wáng ）（国g u ó王wáng ）方fāng （方fāng 才c ái ）（大d à方fāng ）（正zhèng 方fāng ）（四s ì方fāng ）人教版部编版一年级语文下册生字表青qīng （青山qīngshān ）（青草qīngc ǎo ）（青春qīngchūn ）（青蛙q īn g w ā ）清qīng （清水qīngshuǐ ）（清白q īn g b ái ）（清明qīngmíng ）（清早qīn gz ǎo ）

部编版语文八年级下册知识点整理

部编版语文八年级下册知识点整理字词第一单元第1课钳qián 撮cuō偏僻pì 行辈háng 欺侮wǔ宽慰wèi 嘱咐zhǔfù怠慢dài 撺掇cuān duo 不惮dàn 踱步duó归省xǐng 蕴藻yùn zǎo 吁气xū絮叨xùdao 弥散mí纠葛jiūgé 第2课盏zhǎn 登时dēng 糜子méi

油馍mó脑畔pàn 眼眶kuàng 心窝wō窑洞yáo 喘气chuǎn 第3课困倦juàn 骤雨zhòu 飞溅jiàn 蓦然mò捶打chuí烧灼zhuó瞳仁tóng 恬静tián 聒噪guō亢奋kàng 晦暗huì束缚fù 羁绊jībàn 闭塞sè战栗 lì 冗杂rǒng 严峻jùn 震撼hàn 磅礴páng bó辐射fú渺远miǎo 大彻大悟chè戛然而止jiá

第4课焚身fén 幽悄qiǎo 点缀zhuì溺炕nì神龛kān 彻夜chè犬吠fèi 磷火lín 争讼sòng 领域yù斡旋wò静穆mù思慕mù怅惘 chàng wǎng 铿锵kēng qiāng 褪色tuì 燎原liáo 熙熙然xī暖融融róng 马前卒zú 第二单元第5课

萌发méng 次第cì翩然piān 孕育yùn 农谚yàn 海棠táng 悬殊shū簌簌sù连翘qiáo 千载难逢zǎi 风雪载途zài 陨石yǔn 衰草连天shuāi 销声匿迹nì追溯sù 草长莺飞yīng 臀部tún 骨骼gé 漂移piāo 流逝shì褶皱zhězhòu 携带xié深渊yuān 岛屿yǔ 地壳qiào 携带xié覆盖fù 两栖qī衍射yǎn 彗星huì潮汐xī劫难jié致密zhì

部编版一年级下册语文生字组词

识字表识字 1 霜（风霜）（冰霜）吹（吹过）（风吹雨打）落（落下）（落叶）降（降落）（下降）飘（飘落）（飘下）游（游泳）（旅游）池（池塘）（池水）入（出入）（进入） 2 姓（姓氏）（百姓）氏（氏族）（姓氏）李（李树）（李子）张（张开）（张大）古（古今）（古诗）吴（吴山）（东吴）赵（姓赵）（完璧归赵）钱（钱包）（赚钱）孙（子孙）（儿孙）周（周全）（周日）王（王子）（王后）官（做官）（器官） 3 清（清楚）（清洗）晴（晴天）（晴空）眼（眼镜）（眼睛）睛（眼睛）（目不转睛）保（保护）（保养）护（护士）（护卫）害（害怕）（害虫）事（事情）（故事）情（友情）（事情）请（有请）（请到）让（让开）（礼让）病（病人）（生病） 4 相（相互）（相遇）遇（遇见）（遇到）喜（喜爱）（喜欢）欢（欢天喜地）（欢乐）怕（害怕）（不怕）言（语言）（发言）互（互相）（互助）令（命令）（下令）动（动词）（动作）纯（纯洁）（纯白）净（干净）（纯净）园地一阴（阴天）（阴雨）雷（雷声）（雷雨）电（电视）（电话）阵（阵雨）（一阵）冰（冰天雪地）（结冰）冻（冰冻）（冷冻）夹（夹菜）（夹住）课文 1 吃（吃饭）(好吃) 忘（忘记）（遗忘）井（一口井）（井水）村（农村）（村子）叫（大叫）（喊叫）毛（皮毛）（毛发）主（主要）（主人）席（凉席）（席子）乡（乡村）（乡亲）亲（亲人）（亲热）战（战士）（战场）士（士兵）（勇士）面（下面）（面条） 2想（想念）（思想）告（告诉）（告别）诉（诉苦）（告诉）路（马路）（走路）京（北京）（南京）安（安全）（平安）门（门口）（开门）广（广场）（广大）非（非常）（是非）常（经常）（往常）壮（壮丽）（壮观）观（观看）（观赏）

2020年人教版部编版八年级语文下册教案全册

八年级语文（下册）教学计划一、新教材分析 2018春季新人教版语文八年级下册六个单元分别以“民俗风情”、“科学说明”、“先哲幽思”、“精彩讲演”、“记游天下”、“吟诵经典”为专题内容，新版本仍以记叙类文章为主，第二单元与旧课本说明文相比，在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。在古诗文方面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思，符合八年级学生的身心发展特点。第一单元是以“民俗风情”为主题组元。鲁迅的小说《社戏》运用了人物和景物描写，详略得当地写了“我”和小伙伴们夜航看戏的经历，表达对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往；贺敬之的现代诗歌《回延安》用陕北“信天游”的格式，通过对回延安的所见、所闻、所想和对延安巨变的描写，歌颂了延安人民在战争年代的巨大贡献和如今的建设成就；刘成章的抒情散文《安塞腰鼓》，以“好一个安塞腰鼓“为线索，表达高原生命的歌颂，也是对民族魂的礼赞；吴伯箫的《灯笼》，笔法自由，抒写了作者关于灯笼的情感和回忆，从不同角度表达了灯笼对他乃至中华民族的意义，表达了对时局的担忧和对未来的期望；写作的主题是“学习仿写，结合学过的课文，把握仿写的技巧，训练仿写的能力。口语交际的主题是“应对”，了解常见的交际场合，运用恰巧的应对技巧，提升自己的口语交际能力。第二单元主要由“科学说明”内容构成。竺可桢的事理性说明文《大自然的语言》按照逻辑顺序，综合运用多种说明方法，介绍了物候现象的特点及掌握这些现象的意义等，体现了作者热爱大自然、热爱科学的思想感情；事理性说明文《阿西莫夫短文两篇》，借揭示恐龙灭绝的原因，阐述了不同科学领域的科学发现可以相互启发的道理；陶世龙的说明文《时间的脚印》运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地说明了岩石可以记录时间及怎样记录时间，并阐明了读懂岩石记录对人类的重要意义。写作的主题是“说明的顺序”，引导同学们合理运用时间、空间、逻辑性顺序写好说明文；综合性学习的主题“倡导低碳生活”旨在让我们了解低碳生活对于环境的意义，树立低碳环保的意识。所选的课文既能引导学生关注现实世界，增强认知世界的能力，又能在不知不觉中掌握了说明文的相关知识。第三单元是以“先哲幽思”为主题编写的，四篇课文都是古诗文中名篇。陶渊明的记叙文《桃花源记》，层层设疑，虚构了一个没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的世外桃源，表达了作者对黑暗现实的不满和对自由快乐的和平生活的向往；柳宗元的游记散文《小石潭记》，运用“移步换景”、“情景交融”的写法，清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，读之使人如身临其境；魏学洢的说明文《核舟记》采用“总—分—总”的写法，描写了“核舟”上栩栩如生的人物和逼真的景物，赞美了核舟雕刻着的精湛技艺；《<诗经>二首》选了《关雎》《蒹葭》这两篇，都运用了比兴手法和重章叠句的表达方式。《关雎》表达了古代劳动人民对美好爱情的向往和追求，《蒹葭》表达了主人公对远方的意中人强烈的思念之情。写作的主题是“学写读后感”，帮助我们了解读后感的基本特点和写作要求，提高写作“读后感”的能力。综合性学习的主题是“古诗苑漫步”，带我们进一步体会中华诗歌文化的灿烂辉煌，感受古代诗歌的丰富多彩，提高欣赏古诗的能力。

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新部编版小学一年级下册生字词（拼音版）第一单元识字 1、春夏秋冬春chūn （春chūn 日rì）（春chūn 节jié）（立lì 春chūn ）（春chūn 天tiān ）风fēng （大dà 风fēng ）（风fēng 雨yǔ）（风fēng 衣yī）（风fēng 车chē）冬dōng （冬dōng 天tiān ）（立lì 冬dōng ）（冬dōng 月yuè）（冬dōng 日rì）雪xuě （雪xuě 花huā）（雨yǔ 雪xuě）（风fēng 雪xuě）（雪xuě 人rén ）花huā （花huā 草cǎo ）（花huā 朵duǒ）（花huā 生shēng ）（开kāi 花huā）飞fēi （飞fēi 虫chóng ）（飞fēi 机jī）（飞fēi 走zǒu ）（飞fēi 天tiān ）入rù （加jiā 入rù）（出chū 入rù）（入rù 门mén ）（入rù 口kǒu ）

2、姓氏歌姓xìng （姓xìng 名míng ）（百bǎi 姓xìng ）（同tóng 姓xìng ）什shén （什shén 么me ）（为wèi 什shén 么me ）么me （什shén 么me ）（这zhè 么me ）（多duō 么me ）（要yào 么me ）双shuāng （双shuāng 人rén ）（双shuāng 手shǒu ）（双shuāng 方fāng ）（双shuāng 飞fēi ）国guó （中zhōng 国guó）（国guó 人rén ）（国guó 王wáng ）（国guó 土tǔ）王wáng （王wáng 子zǐ）（王wáng 后hòu ）（国guó 王wáng ）（女nǚ 王wáng ）方fāng （大dà 方fāng ）（双shuāng 方fāng ）（对duì 方fāng ）（四sì 方fāng ） 3 、小青蛙青qīng （青qīng 蛙wā）（青qīng 天tiān ）（青qīng 草cǎo ）（青qīng 春chūn ）清qīng （清qīng 明míng ）（清qīng 早zǎo ）（清qīng 白bái ）（一yì 清qīng 二èr 白bái ）气qì （天tiān 气qì）（力lì 气qi ）（和hé 气qi ）（正zhèng 气qì）晴qíng （晴qíng 天tiān ）（晴qíng 日rì）（晴qíng 空kōng ）（雨yǔ 过guò 天tiān 晴qíng ）情qíng （友yǒu 情qíng ）（同tóng 情qíng ）（心xīn 情qíng ）（人rén 情qíng ）请qǐng （请qǐng 问wèn ）（请qǐng 安ān ）（回huí 请qǐng ）（请qǐng 求qiú ）

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部编人教版新一年级生字组词综合第一单元识字 1、春夏秋冬春（春日）（春节）（立春）（春天）风（大风）（风雨）（风衣）（风车）冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花（花草）（花朵）（花生）（开花）飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）入（加入）（出入）（入门）（入口）2、姓氏歌姓（姓名）（百姓）（同姓）什（什么）（为什么）么（什么）（这么）（多么）（要么）双（双人）（双手）（双方）（双飞）国（中国）（国人）（国王）（国土）王（王子）（王后）（国王）（女王）方（大方）（双方）（对方）（四方） 3 、小青蛙青（青蛙）（青天）（青草）（青春）清（清明）（清早）（清白）（一清二白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请安）（回请）（请求）生（学生）（花生）（生气）（出生） 4、猜字谜字（生字）（字画）（名字）（文字）左（左右）（左手）（左耳）（左边）右（右手）（右耳）（左右）（右边）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（午时）动（生动）（开动）（动手）（动车）万（万里）（千万）（万年）（十万）第二单元课文 1、吃水不忘挖井人吃（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主（公主）（主人）（主力）（户主）江（长江）（江水）（江河）（过江）住（住口）（住户）（住手）（居住）没méi（没门）（没有）（没人）（没空）mò（吞没）（出没）以（以后）（以前）（可以）（以上） 2、我多想去看看会（大会）（开会）（不会）（工会）走（走火）（走开）（走动）（出走）北（北边）（北方）（北斗）（东北）

部编版语文一年级下册生字表

识字表 1 霜shuānɡ吹chuī落luò降jiànɡ飘piāo 游yóu 池chí入rù 2 姓xìnɡ氏shì李lǐ张zhānɡ古ɡǔ吴wú赵zhào 钱qián 孙sūn 周zhōu 王wánɡ官ɡuān 3 清qīnɡ晴qínɡ眼yǎn 睛jīnɡ保bǎo 护hù害hài 事shì情qínɡ请qǐnɡ让rànɡ病bìnɡ 4 相xiānɡ遇yù喜xǐ欢huān 怕pà言yán 互hù令lìnɡ动dònɡ万wàn 纯chún 净jìnɡ 语文园地一阴yīn 雷léi 电diàn 阵zhan 冰bīnɡ冻dònɡ 夹jiá 课文 1 吃chī忘wànɡ井jǐnɡ村cūn 叫jiào 毛máo 主zhǔ 席xí乡xiānɡ亲qīn 战zhàn 士shì面miàn 2 想xiǎnɡ告ɡào 诉sù路lù京jīnɡ安ān 门mén 广ɡuǎnɡ非fēi 常chánɡ壮zhuànɡ观ɡuān 3 接jiē觉jiào 再zài 做zuò各ɡè种zhǒnɡ样yànɡ 梦mènɡ伙huǒ伴bàn 却què趣qù这zhè 4 太tài 阳yánɡ道dào 送sònɡ忙mánɡ尝chánɡ香xiānɡ 甜tián 温wēn 暖nuǎn 该ɡāi 颜yán 因yīn 语文园地二辆liànɡ匹pǐ册cè支zhī铅qiān 棵kē架jià 5 块kuài 捉zhuō急jí直zhí河hé行hánɡ死sǐ信xìn 跟ɡēn 忽hū喊hǎn 身shēn 6 只zhī窝wō孤ɡū单dān 种zhǒnɡ都dōu 邻lín 居jū 招zhāo 呼hū静jìnɡ乐lè 7 怎zěn 独dú跳tiào 绳shénɡ讲jiǎnɡ得dé羽yǔ

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