示范校建设学习总结

国家示范校建设研修学习总结

2010年7月23日~~29日，吴勋主任带领我参加了在上海举办的“提升中等职业学校教育信息化能力，加快国家级示范校建设研修班”的学习。来自安徽、新疆、辽宁等全国多个省市的40余位代表参加了本次培训，整个培训期学习内容充实，交流广泛，现简要汇报如下：7月24日，上午参加研修班开幕会，教育部职业教育技术教育中心研究所王平安主任参加并发表“中等职业教育国家级示范校创建探析”报告，整个报告内容翔实，分三级栏目讲解了创建国家级示范校的具体要求，使参会代表们激情高涨、受益匪浅。（创建国家级示范校具体评建要求另附）

7月24日下午，教育部职教所特聘专家董奇研究员，给我们讲解了《职业教育现代教育技术应用的理论与实践》，分别讲解了1、现代教育技术在职业教育中应用的策略，2、职业教育数字化教学资源与课堂，3、网络远程教育和网络课程，4、数字化作品保护和信息安全等。在学习过程中，把老师的课件拷贝下来，同时把值得应用的部分软件，比如AmpServer、NI Mullisim在做网站和课件方面较好的优秀软件。

7月25日，上午教育部职教所特聘专家董宏建研究员，就网络学习平台建设、数字化信息资源公共服务方面（学校基础设施中的校园网络与图书馆建设等），给我们作了《中等职业学校数字化精品课程的开发技术与案例展示（文理科）》的报告，在交流过程中，我们来自全国各地的学员们讨论热烈，在讨论过程中，我们就我们学校目前的数字化信息资源公共服务，向大家介绍了，各位学员们也想我们介绍他们的建设情况，其中来自辽宁的沈阳市机电工业技术学校的内部数字化平台建设较好，其电子图书馆建设值得学习。

7月25日下午，董宏建研究员，作了项目管理课程的开发技术、问题分析与案例展示（文科）的专题报告。在座的40余位学员，共同评鉴了10个课件，共同交流讨论课件的制作，以及在体现新课改思想方面的设计等。

7月26日，上午教育部职教所特聘专家董宏建研究员，作了计算机多媒体课程开发技术，问题分析与案例展示。（理科）的专题报告。下午教育部职教所培训中心涂三广研究员，就中等职业学校信息化平台基本框架分析，作了《中等职业学校专业教学资源的开发与实践》的专题演讲。

7月27日，教育部职教所特聘专家董宏建研究员，对汽车维修、制造专业数字化教学课件开发、案例展示。中职学校标准化信息管理平台模块展示。信息化平台的建设，是本次会议讨论的重点，就在与老师的学习和学员的交流中了解到，目前我校的信息化硬件平台建设基础上处于中等水平，集群服务器较好，比同等院校要好，但网络平台不是很好，首先表现在出口带宽不够，网络节点可控水平几乎为空白，由于设备的限制，使得整个网络对流量的控件很难做到。

7月28日，上午会务组安排了赴上海育华职业技术学校和上海浦东职教所的教学考察上海；下午会务组汇总信息化基础材料调查，并作结业考试。

在为期4天的课程中，我们系统的学习了中等职业教育国家级示范校创建探析，对中等职业学校在创建国家级示范校评估要求方面有了深入了解，由于王平安主任反复强调，这样的资料纪律上不允许拷贝，我们就用笔记记或相机拍照，把整个内容完整的记录下来，再分门别类的用表格式表现出现，交给学校，希望对学校在创建国家级示范校的参考方面起到一定作用。在考察交流中，我们注意学习别人的长处，同时也不忘宣传我们学校自己在信息化建设、校园文化、专业设置等方面的优势，整个学习过程紧张而充实，使我受益匪浅。感谢学校给我提供这样的培训机会，我一定尽全力把此次培训学习到的技术和教学经验应用到以后的工作中去。

洪奎

2010-7-31

学院教学工作总结报告(精选多篇)

学院教学工作总结报告(精选多篇) [模版仅供参考，切勿通篇使用] 第一篇：2019年学院教学工作总结报告 各位代表、同志们： 今天，我院第七届第三次教职工暨工会会员代表大会在这里隆重召开,受大会主席团委托，现在我向大会作教学工作报告，请予审议。 一、2019年工作回顾 过去的一年，是我院深入学习贯彻科学发展观，全面落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见》精神的一年；是认真执行省教育厅和学院制定的各项政策，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创建全国示范性高职院校为动力，深化教育教学改革，加强校企合作，探索人才培养模式改革，突出内涵建设的一年；是我院认真实施“教育规范管理年”，提高教育质量和管理水平的一年；是我院成功跻身全国示范性高职院校建设计划重点培育院校，谱写新篇章的一年。 （一）以市场需求为导向,加强专业建设 10年我院成功跻身全国示范性高职院校建设计划重点培育

院校，材料工程技术、工业分析与检验、建筑工程技术3个专业被教育部、财政部认定为2019年“国家示范性高等职业院校建设计划”（教高函〔2019〕18号）重点建设专业；材料工程技术、工业分析与检验、数控技术3个专业被省教育厅评为“2019年江西省高校特色专业”。10年申报获批机电一体化技术、音乐与表演、报关与国际货运3个专业。10年加强了如何制定“以工作过程为导向的人才培养方案”的培训，使教师对以工作过程为导向的人才培养方案、如何构建新的课程体系和课程标准有了新的理解。同时对一些基础条件好、特色鲜明、就业率高的专业进行重点建设。 （二）坚持产学结合，增强社会服务功能，科研成果不断增加 积极探索校企合作开放式的办学模式，拓宽校企合作渠道，形成优势互补、产学互动办学的机制，增强学院服务社会的功能。 10年学院与中国建材集团正式签署合作协议，成为中国建材集团高技能人才培训中心，形成战略联盟和利益共同体，标志着学院与行业企业的深度合作取得了突破性进展。 学院领导非常重视校企合作工作，单津辉院长带头率电子学院骨干教师，亲自考察深圳中兴通讯股份有限公司等合作企业。 10年电子学院与中兴通讯股份有限公司签定合作协议，在

推广示范项目建设工作总结

中央财政林业科技推广示范资金项目 珍稀树种福建柏优良种质培育推广示范项目建设阶段总结 安溪白濑国林场 珍稀树种福建柏优良种质培育推广示范项目建设围绕实现林业可持续发展战略，走高科技、高投入、高产出的发展道路，按照现代化、良种化、规模化和商品化的建设目标，以满足市场需要为中心，建立与现代林业发展相适应的珍稀树种示范林基地，为我省用材林基地建设提供科学依据，尤其是福建柏珍稀树种的培育经营。项目自2009年开始建设，严格按照《珍稀树种福建柏优良种质培育推广示范项目作业设计》的要求，认真组织实施，按时按质完成建设规划任务。现将项目建设以来的工作总结如下： 一、项目基本情况 项目主持单位：福建省安溪白濑国有林场 项目协作单位：福建省安溪竹园国有林场、安溪半林国有林场、永春大荣国有林场 项目技术来源：福建省林业科学研究院组织开展的《福建柏优树子代测定和优良遗传材料选择研究》，国内领先水平，福建省科技进步三等奖。 项目主要技术：根据林木生长的规律和福建柏自身的生理特

性，结合影响林木生长的因素，应用成熟的福建柏优良种质选择及培育技术，营建珍稀树种福建柏优良种质培育技术推广示范基地。主要技术包括：优良种源选择、造林地选择、造林模式选择、抚育措施选择。 项目建设内容：新建福建柏优良种质速生丰产林示范基地1713亩、培训500人次。 培育工程进度安排： 2009年完成造林抚育204亩(位于安溪白濑林场土地坛、寨坂工区)； 2010年完成造林抚育960亩(安溪白濑林场459亩、半林林场151亩、竹园林场200亩、永春大荣林场150亩) 2011年完成造林抚育549亩(位于安溪白濑林场下镇工区)。 项目投资：项目总投资127.9791万元，其中中央财政林业科技推广资金100.0万元，自筹资金27.9791万元。 项目建设的目的与意义：通过项目的建设，营建福建柏优良种质培育示范基地1713亩，推广应用优良种质和营造技术，有效加快科技兴林的战略步伐，提高集约经营管理水平，满足社会对优良种质和经营技术的需求。通过基地建设，能有效提高森林蓄积量，有效缓解林场目前资源短缺的局面。因此，福建柏优良种质培育示范项目的建设，对白濑国有林场乃至福建省林业建设，有着非常重要的意义。 二、项目建设进度

创示范校建设心得体会

创示范校建设心得体会 示范校建设正在进行时，它拓展了我们的视野，开阔了我们的思路，清晰了我们的目标，丰富了我们的经验。下面是为大家收集整理的创示范校建设心得体会，欢迎大家阅读。 创示范校建设心得体会篇1 培训研修期间我们在孙校长和张校长的带领下考察了无锡机电高等学校、无锡技师学院、宁波职教中心、鄞州职教中心。其中印象颇深的是宁波职教中心和鄞州职教中心。 宁波职教中心印象来源于那位美丽的女傅校长，美丽而不妩媚、得体无一做作，高雅而又低调，聪智且有内涵。她和她的校园一起成了我心中美仑美仑的风景：校园洋溢着温情。"激发潜能，成就卓越" 八个大字昭示着学校精神，创意灵动的景观，翩跹如蝶的鹅掌揪似在诉说着"破茧成蝶"的美丽传奇，整个校园显得和谐静谧，处处洋溢着人文温情。校园蕴涵着智慧。学校以人文校园、智慧校园、生态校园为建设目标，以营造书香校园为平台，通过实践和探索，形成一种风气，蕴育一种文化，创设一种促使师生自由、和谐、可持续发展的人文环境，培育有技能的学生，建设有智慧的校园。校园储存着感动。学校鼓励同学们将生命中的感动储存起来，因感动而行动，对那些学不来的事迹，学习其精神，把它作为前进的动力，对那些学得来的事迹，学习其行为，把它作为前行的目标。在享受感动的同时，创造感动来回报学校，回报国家。 人文温情、蕴涵智慧、储存感动和传递正能量的校园不管离我有

多远，但永远是我心仪的校园，也是我为之奋斗的理想之家园。 鄞州职教中心印象来源于几位介绍重点专业建设的老师，他们专业并敬业，他们的务实、活力和他们的学校一起再次成了我心中难忘的风景。 考察学习鄞州职教中心最主要内容是听取了数控专业、动漫专业、国际商务专业、数字校园评价与管理系统特色项目三个示范建设重点专业和学校特色项目的建设情况和取得的成果情况。鄞州职教中心的示范校建设进度快、成果丰硕，在第一批示范校中走在前列，该校的建设经验对我们学校示范校建设起着示范和引领作用。 创示范校建设心得体会篇2 xx同志在党的xx大报告中指出："坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。" 学校是培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人的重要基地，是先进文化传播的重要阵地，是文明建设的示范高地。抓好学校教育工作是百年大计，也符合广大人民群众的根本利益，符合"三个代表"重要思想。 两年来，学校以创建"上海市实验性示范性高中"为契机，发扬解放思想、开拓创新、与时俱进的精神，坚持深化教育改革，进一步理清办学思路，确立了"以人为本·和谐发展"的办学思想。学校旨在构建主体发展性教育策略体系，形成"自主·合作·体验·发展"的教育

农产品质量安全示范县建设工作总结报告

精品文档 农产品质量安全示范县建设 工作总结 邳州市人民政府 邳州古称邳国、下邳，民国元年始称邳县，1992年10月 撤县设邳州市。邳州市地处苏、鲁、豫、皖接壤地区，位于江苏省确定的徐连都市圈中部，市区坐落在东陇海铁路与京杭运河的交汇处，是苏北、鲁南水陆交通枢纽。城区面积50平方公里，人口50万。全市幅员2088平方公里，人口162万，辖24个镇。邳州相继被评为全国粮食生产先进市（1996）、全国菜篮子产品生产先进市（1996）、全国绿化造林百强县（1996）、全国经济林建设先进市（2001）、全国秸秆养羊示范县（1999、2001）、中国首批名特优经济林──银杏之乡（2000）、国家级生态示范区（2002）、全国土地管理先进单位（1996），全国科技工作先进市（1996）、全国体育先进市（1996）、全省高标准农田林网建设先进县（1999）、江苏省级卫生城市（1993）、全省双拥模范城（1998）、全省稻田养殖示范市（1999）、江苏省文明城市（2002）、中国大蒜之乡（2004）、中国板材之都（2004）、江苏省农产品质量安全先进单位（2006）、中国优秀旅游城市（2007）等。邳州市的

市树是水杉树，邳苍路80华里水杉林带被海内外誉为天下水杉第一路。 . 精品文档 地理坐标为东经117°35′50″-118°10′40″，北纬34°07′-34°40′48″。东西距离52公里，南北距离61 公里。西北部和西南部山峦起伏，腹地河流如织。根据地势高低，全境地貌分为平原洼地、坡地、山地和水域四种类型。其中平原洼地为全市地形主体，面积1080平方公里，占面积的51.7％，市境界于黄淮之间，属半湿润暖温带季风气候，四季分明，日照和雨量充足，年平均气温13.9℃，日照2350小时，降雨量903.6毫米，无霜期211天。全市耕地面积183.2万亩，林地9.7万亩，水域51.9万亩。土壤分为潮土、棕壤土、褐土、砂礓黑土和水稻土五个土类，其中潮土为主要类型，分布于平原地区。境内水系属淮河流域，沂、沭、泗水系，按流向归宿分为中运河、沂河、邳洪河三大水系。共有干支河流42条，承担着行洪、排水、航运等功能。可利用水资源总量近80亿立方米。其中，地表径流总量4.36亿立方米，地表水总水面近80亿立方米。其中，地表径流总量4.36亿立方米，地表水总水面24.16万亩，地下水允许开采量3.37亿立方米，过境客水72亿立方米。矿产资源以非金属为主，共有16个种类，主要有石膏、石灰岩、大理石、石英岩、辉绿岩、高粘土、黄砂、钛铁矿。其中石膏矿

示范专业建设总结汇报稿

示范专业建设总结汇报稿 一.专业基本情况说明 2002年开始申报电子信息工程技术专业，同年获得省教育厅批准，与2003年开始招生，至今已有六届毕业生，毕业人数650余人，现有在校生158人。2006年被确定为院级第一批重点建设专业，2008年水利部示范性高职院校重点建设专业，2008年被山东省确定为省级特色专业。 二、项目建设基本情况 1.建设目标 围绕山东省经济社会发展的需要，通过与企业的广泛合作，不断加强内涵建设，全面提升办学实力和竞争力，全面提高学生的职业能力和综合素质，增强就业竞争力，增强社会服务能力和可持续发展能力，将电子信息工程技术专业建成特色鲜明的水利部示范性专业，引领山东省及全国水利行业高等职业教育持续健康发展，争做改革的示范、发展的示范、管理的示范。 2.建设内容 深化校企合作，完善“岗、课、证融通，校企共育”的人才培养模式；构建突出职业能力的新型课程体系；开发基于工作过程导向的工学结合专业课程；建成高职特色的教学资源库；建成满足专业生产性实训需要、设备先进、“教学做”一体化的实训基地；构建专兼结合的社会服务“专家型”、教育教学“双师型”教学团队；开展多种技术培训，提高专业辐射能力；增强社会服务能力和可持续发展能力。

具体实施步骤为：立项被批准后，即成立专业建设领导小组，派出人员外出调研学习，借鉴示范建设经验；学习示范建设文件与现代教育理论，开展教育思想观念转变大讨论，转变创新办学理念；召开专业建设指导委员会会议，确定专业建设目标、措施与方法，确定课程体系、课程内容改革的方法途径与人才培养模式，专业建设逐步实施。 3.资金利用情况 建设专项资金坚持“统筹安排、突出重点、分项管理、分年实施”的管理原则，项目建设实行组长负责制，在学院的统一领导下，对项目专项资金的申报、使用、绩效实行管理，确保了专项资金支出的真实性、合法性、合理性，最大限度地提高专项资金使用效益，确保顺利实现项目建设目标。 截止到目前，已完成专业建设投资1432万元，占预算资金的92%。其中，实验实训设施建设投入590万元，完成预算投入的98.3%；师资队伍建设投入资金140万元，完成预算投入的70%；课程体系与教学内容改革投入资金240万元，完成预算投入的80%；教学资源库建设投入资金50万元，完成预算投入的100%；社会服务能力建设投入资金100万元，完成预算投入的100%；质量保障体系建设投入资金12万元，完成预算投入的120%；专业群建设投入资金300万元，完成预算投入的100%，各项建设目标均取得较好的建设效果。 三.专业建设与改革成效

新编特色文化示范镇建设工作总结【优质精彩实用】

特色文化示范镇建设工作总结 近年来，古镇紧紧围绕全省第一经济强镇的建设目标，以打造历史文化名镇为统揽，立足自身的特色和优势，不断强化古镇历史文化建筑保护和利用工作，大力推进文化+特色村镇融合发展，全力推动古镇特色小镇跨越赶超。现将工作情况总结如下： 一、实施三大工程，把文物底子基础施打造好 坚持特色引领，聘请工程学院规划设计院编制省级文化文物示范村镇规划方案;邀请专家对古建筑保护规划进行评审，大力实施三大工程：一是古建筑群环境卫生实施工程。组织干部群众对故居、大厝等古建筑故居建筑群周边的水沟、环境进行专门整治。成立督导队，常态化开展巡查督查。二是基础设施建设提升工程。开展千村整治、百村治理美丽乡村建设，铺设道路管网2KM，完成四个污水处理站建设，大力开展厕所革命，新建13个公厕。投入3600万元，对县道古镇后至都上2.6公里道路进行提级改造;投入807万元，对4.8公里永上公路进行提级改造，打通文物与文物之间的交通网。三是阆湖博物馆提升工程。加强博物馆建设，对博物馆进行二次提升，专题设置家风家训廉政文化专题展厅，设置古建筑文化有奖问答电脑、公众号小程序。博物馆参观、参训和学习人员年均35万人次。 二、紧抓三个重点，把优秀传统文化弘扬好 致力于以文藴城。以文涵城、以文强城，以文化内涵提升城市品味。一是重要节日。在春节、重阳节、十一等重大节日期间，结合优秀传统文化，先后举办了我们的节日春节我们的节日重阳等系列活动15场次。并协助县委宣传部、文明举办倡导绿色生

活、反对铺张浪费暨移风易俗主题文艺巡演，通过群众喜闻乐见的形式，大力弘扬优秀传统文化，倡导移风易俗的良好社会风尚。二是重要活动。举办XX年春节汇演、在公园举办第七届广场文化艺术节、古镇全民健身登山活动，掀起群众对文化关注与文化参与的高潮。协助侨亲在家庙举办第30届千人敬老宴，强化海外侨胞与家乡的精神纽带。三是重要载体。和市、县纪委，档案局联合举办文化家风家规大型展览;和市政府、妇联，镇妇联等单位，联合举办五十多场家风廉政文化教育，并联合古镇学校进一步加强青少年的实践教育，在博物馆建立研学实践教育文化基地，每年引导三万多名学子进一步了解古镇历史文化，并接受古建筑家风家训教育。 三、秉承三个坚持，把历史文物动能激发好 坚持以保护与发展并重为原则，保护古镇的历史人文与自然景观，充分挖掘历史文化内涵。一是坚持保护为首。实施房大厝修缮项目和古建筑消防工程;启动古建筑--衙修缮项目、古建筑--衙局部修缮项目及古建筑--祠展示利用项目建设。古镇古厝、古堂9处获批省文物保护单位。做好涉侨文物保护的投入，与村( )签订文物保护责任书，制定安全规章制度，聘请专人负责涉侨建筑安全。加大巡查力度，扎实做好隐患排查，添置必要消防器材。二是坚持挖掘为要。与师范学院联合在博物馆创建古建筑故里研究基地，举办学术研讨会，持续推进古建筑优秀传统文化的研究、传承和发展。充分挖掘古建筑廉政文化内涵，依托故居打造廉政文化教育基地，廉政文化和古建筑家训、家规等得到中纪委充分肯定，在中央纪委监察部网站上进行宣传报道。三

农村“四化”示范建设工作总结

农村“四化”示范建设工作总结 平川村现有7个合作社，300户，1123人，农村劳动力888人，耕地面积4820亩，2014年农村经济总收入2327.1万元，农民人均纯收入10147.2元，比2013年增加1054元，增长11.6%。全村已实现土地整村流转1100亩，建成有机瓜菜示范园630亩拱棚300座，特色农作物基地320亩，制种西红柿200亩，钢屋架大棚250亩。目前全村已形成以玉米制种、设施农业、特色农作物、制种蔬菜、劳务输出为特色的产业格局。 自被确定为县级“四化”示范村以来，村党支部、村委会按照“生产专业化、生活社区化、环境田园化、农民知识化”的要求，以农民持续增收为核心，不断优化产业结构，完善和规范土地流转运行机制，重点抓好现代有机瓜菜示范园、常青特色农作物专业合作社、制种西红柿种植、现代化玉米制种基地建设任务，同时，在基础设施建设、社会管理创新、劳动力技能培训三个方面实现较大转变，促进全村经济社会和谐稳定发展。 一、转变发展方式，加快土地流转，农业产业结构不断优化。随着农村外出人员大量增多和现代农业的兴起，仅靠传统种植业增加农民收入的空间十分有限。村两委积极探索引导农民进行土地流转，解放农村生产力。2013年，先行探索与富民产业公司、棉花公司和种植大户合作，流转土地1100亩，用于种植大田玉米、番茄和棉花，土地流转

金为每亩800元。2015年，在部分土地流转经验成功的基础上，充分发挥龙头企业和种植大户的带动引领作用，与陈军西瓜专业合作社和常青特色农作物种植专业合作合作流转830亩。2015年下半年，平川村党支部、村委会继续加快土地流转步伐，寻找有实力的企业和农业经济组织流转三社四社土地1400亩，目前正在洽谈阶段。平川村在与龙头企业和专业合作经济组织合作，实现土地流转1100亩的基础上，进一步规范土地流转运行机制，强化服务管理，促进传统种业向现代种业的转变，为破解“三农”难题，推动规模经营，加快农民增收，建立企农长期稳定、互利双赢的合作机制探索了新路。 二、加大政策扶持，大力发展现代农业，农业科技示范园装备水平不断提升。依托陈军西瓜专业合作社流转平川村原种子展示区土地600亩，建成平川有机瓜菜示范园。示范园采取“合作社+基地+农户”的经营模式和统一“繁育种苗、供应农资、技术指导、检验检测、产品销售”的管理模式发展有机西、甜瓜种植。以建设有机农产品生产基地为重点，新建钢架拱棚300座、6400㎡联栋拱棚1座、双面日光温室1座、五连跨拱棚1座，种植拱棚西瓜160亩、露地西瓜240亩，试验示范西甜瓜新品种30个，种植富硒小麦100亩，建成玉米良种展示区100亩。平川有机瓜菜示范园采用原生态种植模式，利用优质基质进行种苗繁育，施用经无害化处理发酵的农家有机肥和生态肥，以无污染的深井水为灌溉水源，采取蜂蜜授粉、生物农药和杀虫灯等物理防治技术，在瓜秧扯蔓时节全部用麻油灌根，严格遵守西瓜原生态生产模式，

民族团结进步示范学校创建工作总结

××小学民族团结进步创建活动工作总结 我校根据《教育系统民族团结进步模范单位实施方案》,积极召集全体教职工参加了民族团结进步模范单位创建工作动员大会，现总结如下：一、思想认识到位 能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。 二、工作措施 1.全面贯彻落实创建民族团结进步模范单位动员会精神，进一步凝聚我校全体教职工的意志和力量，推进我校跨越式发展和长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。 2.深化认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命感和紧迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策，扎实开展民族团结教育月、“三个离不开”、“四个认同”、“五观”等主题教育活动。 3.抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧，任务重、要求严。我们一定要突出重点、抓住关键，变化改革，创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。 4.加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。为了全面开展好创建活动，学校成立创建工作领导小组，加强组织领导，细化责任分解，强化督促检查，把创建工作与推进我校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。 5.要坚持一切从实际出发，从具体事情做起，多干实事、多办好事、

多解难事。要牢固树立“变化变革，勇于创新”的理念，以真抓实干的精神推进民族团结进步模范单位创建工作。 6.负责宣传工作的教师要超前谋划、精心安排好创建活动的宣传工作，开展形式多样的宣传报道，在学校着力选树一批加强民族团结、推进模范创建的先进典型，使创建活动深入人心，形成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。 三、存在不足 通过学习文件精神，个别存有语言障碍的教师思想认识不到位，学习宣传工作还有待提高。 四、今后工作 1.抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动，创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧、任务重、要求严。 2.加强领导、真抓实干，确保创建活动顺利开展，为了全面开展好创建活动，学校党支部成立创建工作领导小组，并围绕创建工作制定下发《学校关于创建民族团结进步模范单位实施方案》，把创建活动与推进跨越式发展和长治久安各项举措统筹安排、深入实施。 3.要创新方式方法，进一步提高创建针对性和实效性。把创建活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结合起来，增强创建工作的针对性和实效性，使创建工作贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展创建活动的主阵地、主渠道，为干部职工群众做好事、办实事、解难事。 ××小学

中职学校示范校建设年度总结汇报材料

目录 1、学校示范校建设中期检查汇报材料 (1) 2、学校基本情况及项目进度情况表 (25) 3、学校基本情况及项目进度情况表条目说明表 (27) 4、学校示范校建设年度经费使用报告 (55) 5、机械制造技术专业年度建设情况报告 (62) 6、机械制造技术条目完成情况说明表 (83) 7、汽车运用与维修专业年度建设情况报告 (101) 8、汽车运用与维修专业条目完成情况说明表 (115) 9、金属热加工专业年度建设情况报告 (134) 10、金属热加工专业条目完成情况说明表 (159) 11、数控技术应用专业年度建设情况报告 (177) 12、数控技术应用专业条目完成情况说明表 (183) 13、电气运行与控制专业年度建设情况报告 (211) 14、电气运行与控制专业条目完成情况说明表 (228)

国家中等职业教育改革发展示范校建设 中期检查汇报材料 一、项目概述 （一）项目基本情况 内蒙古工业学校“国家中等职业教育改革发展示范校”建设项目重点建设五个专业（机械制造技术、汽车运用与维修、金属热加工、数控技术应用、电气运行与控制）与一个特色项目（管理制度改革与创新）。建设资金1060万元，其中中央财政投入1040万元，学校自筹20万元。 （二）宣传发动、全员参与 为了提高广大职工参与示范校建设的积极性和主动性，学校组织开展了历时15天的“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”宣传发动与学习动员工作，重点学习了教育部副部长鲁昕同志在首批示范校建设校长培训班上的讲话、《中等职业教育改革创新行动计划》、和我校示范校项目建设实施方案等相关文件。 通过召开全校动员大会、项目领导组和项目办会议、各子项目实施团队会议等方式，认真学习了实施方案，逐条领会方案中的内容实质，使全校教职工从思想上认识到了示范校建设项目的重要意义。 （三）机制引领、团队保障 建设项目启动以后，学校非常重视项目的建设工作，成立了：由校长牵头的“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建

示范党支部创建工作总结

示范党支部创建工作总结 XXX党支部长期以来高度重视支部建设工作，努力营造“强规范、争示范、赶先进、创佳绩”的浓厚氛围，是区统计局团结干部的核心、联系群众的纽带，教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在统计局各项业务工作和服务创新中发挥着核心作用。 2018年，党支部为进一步增强创造力、凝聚力和吸引力，使党的支部工作更加适应新形势和新任务的要求，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，决定开展示范性党支部创建活动。创建活动开展以来，区统计局党支部以“围绕发展抓，抓好党建促发展”的总体要求，以“建成学习型、服务型支部，打造统计骑兵队”的示范性党支部为目标，开展了大量扎实有效的工作，完成了示范性党支部建设确定的各项工作任务，取得了预期成效。 一、主要做法和取得的成绩 （一）在加强学习、严格纪律上作示范，学习型党组织建设进一步深化，党员干部思想认识得到提高。 （二）在联系群众、服务基层上作示范，服务型党组织建设进一步推进，基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥 区统计局党支部时刻把党和人民放在心中最高位置，积极开展了“文明城市创建”、“剿灭劣五类水”等党员志愿服务，组织开展“进百村入百企”统计调研活动，充分发挥党员先锋模范作用，提升心系群众、真情服务的统计党员形象。

（三）在为政献策、服务大局上做示范，“XX轻骑兵”品牌形象进一步提升，有效推动中心工作开展，各项业务工作得到进一步促进。 坚持“问计于民、问政于民、问需于民”XX调查理念，以深化从严治党为引领，以深入全面依法治统为要求，以谋思XX创新为动力，以提高数据质量为核心，为经济社会发展建言献策，努力实现调查研究更进一步，预警分析更快一步，打造XX骑兵队。 二、存在的问题和不足 示范性党支部建设工作开展一年多以来，虽然取得了一定的成效，但也存在着一些问题和不足。主要表现在： 在今后的工作中，我们将重点抓好以下几个方面工作：一是进一步抓好党员干部的政治思想教育，把学习教育与当前XX中心工作相结合、与推动党建工作相结合，学习新思路、采取新举措、推动全局党建工作创新发展；二是围绕XX中心工作，进一步深化XX工作各领域评先评优等党建先进评比活动，进一步提高全局党建工作水平；三是加强领导，强化措施，进一步巩固全局示范性党支部建设各项成果，推动全局党建工作再上新台阶。 中共XX市XX区XX局党支部 2018年1月10日 内容仅供参考

建设全国性示范学校的建设的心得体会

我校示范学校的建设在学校领导班子的英明领导下，在全校教职员工积极努力下，正在有条不紊的进行着，以下是我的学习体会和心得。 在学校领导的指导下，让我了解了示范校的要求，认识到创示范的重要性，也认识到示范建设的艰辛。示范校创建“需要先进的理念，需要高质量的目标定位，需要服务社会具有特色和示范带头性，需要紧紧围绕校企合作，中心理念就是深入的校企合作”。 创示范需要先进的理念： 示范校需要参加的学校具有带头引领作用， 需要进 一步从人才培养方案、课程体系、课程开发、教学实训方法上具有创新性，不能 按原先的老路来办。 需要引进先进的人才担任教师， 这样的人才是符合企业和行 业要求的。 能够对职业教育改革起到带头示范作用， 需要在校企合作上进行广泛 和深入的合作， 共同开创校企合作的新模式， 不断拉近学校到岗位的距离。 从不 同的角度都需要我们的学校， 我们的专业负责人及每一位老师在思想上解放， 需 要不断开拓， 需要不断挑战自我， 形成思想创新的合力， 推动示范校建设的前进。 需要高质量的目标定位： 创建示范学校， 需要设定合理而高水平的目标， 目 标决定了我们将来专业建设的水平， 如果目标定得过低， 也许可能通过示范审核， 但学校及专业并没有通过这次创建取得深入地发展， 因此应当以学校的当前情况 为基础制定高水平的目标， 创建示范中等职业学校是以内涵建设为要点， 通过建 设提升内涵，通过创建完善工作和教学能力。因此高标准应当是内涵的高标准，是综合实力的高标准。

需要创新特色， 服务社会具有示范带头作用： 示范学校充当了国家职业教育 改革的先锋队， 通过各地区的示范校建设， 以点带面推动全国整个中职教育的改 革发展。 根据各地区的特色在专业建设上不断创新， 办出特色。 所以在创建示范 校的过程中应当注重示范带头作用， 通过内涵提升， 教学方法的改革服务于周边 其它的中等职业学校，起到地区带头示范的作用。 需要紧紧围绕校企合作： 现在职业教育是以校企合作不断深化或一体化为基 本形态， 没有企业合作的职业教育是不合格的职业教育， 没有进行企业调研所制 定的人才培养方案是无用的人才方案， 没有企业参与的教育教学是不能培养出企 业所需人才的职业教育。 示范校建设应当以企业紧密合作为重点， 应当不断创新 与企业的合作模式，探索校企一体化的专业建设。 通过与这两所各具特色的高等职业院校交流学习， 看到了别人的长处， 看到 他们建设示范校所取得的成就和付出的辛苦， 看到他们学校在示范校建设后所产 生的效益和社会影响， 感触很深。 总之， 示范校建设是一个充满挑战， 任务复杂， 道路坎坷的工作， 是促进学校快速跨越式发展的良好契机， 我们应当认真把握这 次机遇，深化内涵建设，深化专业建设，深化综合实力建设，深化特色创新，通 过全体教职工的努力把我们学校在十二五阶段推向一个更高的层次。

民族团结进步示范学校创建工作情况汇报

龙里县中等职业学校 民族团结进步示范校创建活动情况汇报 龙里县中等职业学校是省教育“9+3”计划、“百校大战”50所重点建设的项目学校之一。学校依山而建，环境优美、教学设施齐全，校园位于龙里县城北龙瑞山下桃园——贵新高速公路龙里出口处，是一所全日制公办职业高级学校。是“全国科教兴农先进单位”、“国家星火带头人培训基地”、“全国德育工作先进单位”、“贵州省普法依法治理先进单位”、“贵州省安全文明单位”。是首批50个“贵州省校企共建实训基地”、“贵州省教育扶贫百校基地”。是贵州省第152国家职业技能鉴定所、黔南电大龙里工作站所在地.校园占地面积266亩，建筑面积68000㎡。学校现有教职工203人（其中专任教师179人），在册学生4616人。 近年来，我校高度重视民族团结教育工作，为对广大师生进行更系统、更全面的民族团结教育，今年，开展了民族团结进步示范校创建活动，在全校师生的努力下，我校民族团结进步示范校创建活动取得了一定的成效。现简要汇报如下： 一、以管理为抓手，落实工作职责 开展民族团结进步创建工作政治性、政策性强。学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导。为加强民族团结进步创建工作管理，学校成立了以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结进步创建工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。二是将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《龙

里县中等职业学校民族团结进步示范校创建工作实施方案》，明确了学校开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。 二、以宣传为手段，营造浓厚氛围 为使学校民族团结进步示范校创建活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是利用校园广播，每天中午、下午对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，党的民族理论宣传教育，民族政策和民族区域自治制度宣传教育，维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。二是制作宣传栏进行内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。三是以专业部位单位举办一次民族团结教育专题讲座。让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。四是充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。 三、以培训为平台，提升教师素质 开展学校民族团结进步创建活动关键是对学生进行教育，要想更好地对学生开展民族团结教育，师资培训工作是关键。因此，我校一方面积极开展理论学习。定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》、《学校民族团结教育指导纲要（试行）》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平，学校专门

国家示范校总结报告学校

国家示范校总结报告学校 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 是XX最新发布的《国家示范校总结报告学校》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到XX。篇一：国家示范校建设：项目学校检查验收总结报告参考格式 国家示范校建设：项目学校检查验收总结报告参考格式 华秦教育，专注于国家示范校建设服务、职业教育专业建设咨询、软件产品研发、数字资源开发、互联网服务运营的教育信息化企业。华秦教育的服务对象包括本科、高职、中职院校，以及企事业单位的职业培训信息化，是湖北省双软企业、高新技术企业，并通过了ISO9001质量体系认证。 一、示范校项目建设基本情况 （一）示范校项目建设总体情况

综述学校项目建设的总体进展与预期目标完成情况（详细说明项目任务数与任务完成率），总结对学校整体办学实力提升的带动作用。 （二）示范校建设工作机制与举措 主要包括学校相关管理制度、示范校建设工作机制、信息交流与资源共享机制、项目建设保障机制等方面。 二、示范校重点支持专业建设情况 整体梳理人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企合作与工学结合运行机制建设等方面的进展和完成情况。 三、示范校特色项目建设情况 特色项目的建设进展和完成情况。 四、示范校建设项目资金投入、使用与管理情况 主要从项目资金（含中央财政专项资金、地方财政专项资金、行业企业资金、学校自筹资金）到位情况、预算执行情况、存在的主要问题及整改情况等方面进行说明。

注：中介机构出具的《项目建设资金审计报告》原件扫描件在系统里上传提交。如果项目建设资金审计报告明确指出存在问题的，思想汇报专题项目学校须抓紧时间逐条整改，并将单位负责人签署的整改结果作为审计报告附件一并上传。 五、贡献与示范 （一）对区域经济社会发展的贡献 （二）对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效 总结要特别说明学校目前学历教育在校生数，还要注意多用数据、实例，避免泛泛而谈。要重视引用第三方评价，如行业企业评价、媒体宣传等。对于项目建设和学校发展相关成效的宣传情况，请通过管理信息系统在附表1中进行填报。 六、建设成果 （一）简要介绍总体建设成果。 （二）对提交的典型案例进行简要描述，重点介绍项目建设取得的经验和

企业文化建设示范单位创建工作总结报告(1)

企业文化建设示范单位创建工作总结报告企业文化是企业发展的第一凝聚力，是企业凝聚和激励全体职工的重要力量，是企业综合实力的重要标志，是企业可持续发展的重要保证。碳纤维厂成立以来，积极开展企业文化建设，推行文化管理，并在基建施工、联动试车、工艺调优、稳定生产的各个阶段起到了积极作用，得到了公司内外的一致好评。2010年，公司开展企业文化建设评价工作及企业文化建设示范单位创建工作，碳纤维厂根据公司文件要求，认真总结、提炼过去两年的工作，全面梳理企业文化建设工作脉络，以百吨稳定运行、千吨级碳纤维项目建设为切入点，以企业文化示范单位创建活动为载体，精心制定建设规划与工作方案，细化工作落实，工厂的企业文化软硬实力均有显著提高。现将活动创建情况汇报如下。 一、高度重视，加强企业文化建设工作的组织领导 1.领导机构健全。工厂高度重视企业文化工作，成立以党委书记为组长的领导小组，各科室长、车间党支部书记为主要成员。领导小组定期召开会议，总结前阶段工作经验，研讨企业文化工作建设规划，为工厂的企业文化工作提供了组织保障。 2.将企业文化工作提高到了相当的高度，企业文化工作分解到工厂的各个层面，融入到生产生活中的各个领域。文化建设与工厂生产经营管理同步规划、同步部署、同步实施、

同步检查、同步考核。 3.常抓培训，打造学习型团队，工厂企业文化人才队伍素质不断提高。 4. 精细管理，科学规划，工厂加大了对企业文化工作的人力、物力投入，工厂、车间、班组三级网络宣贯工作比较到位，职工对工厂文化认知度高、参与率高。 二、科学规划，工厂的文化设施日趋完善 1.在公司的支持下，工厂加大了对文化设施的投入力度，建设了图书馆、体育馆、展厅、参观走廊，并针对车间、班组文化设施单薄的实际，精心提炼，科学规划，建设了职工小家、文化走廊及班组休息室。目前，工厂、车间、班组三级文化设施完备、规范、成体系。 2.工厂的展板、网络主页、宣传栏等载体及时更新公司、工厂的政策及生产、生活动态信息，利用率较高，传播广泛。 3. 工厂的体育馆、图书馆、职工小家等文化设施定时免费开放，能够满足职工精神文化需求。 三、弘扬精神文化 1. 继承大庆精神、铁人精神，以公司“四种精神”为基础，传承登天精神。工厂建有登天精神教育基地，定期对职工开展教育培训，并且蔡小平厂长被提名为新时期登天精神代表人物的候选人，为全厂员工提供了精神支柱。 2.碳纤维团队誓言：宁让黑发变白发，也要把白丝变黑

创示范校建设心得体会总结

创示范校建设心得体会总结 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 创示范校建设心得体会总结篇 1 江泽民同志在党的十六大报告中指出：“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。” 学校是培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人的重要基地，是先进文化传播的重要阵地，是文明建设的示范高地。抓好学校教育工作是百年大计，也符合广大人民群众的根本利益，符合“三个代表”重要思想。 两年来，学校以创建“上海市实验性示范性高中”为契机，发扬解放思想、开拓创新、与时俱进的精神，坚持深化教育改革，进一步理清办学思路，确立了“以人为本-;和谐发展”的办学思想。学校旨在构建主体发展性教育策略体系，形成“自主-;合作-;体验-;发展”的教育模式。在学校党支部和校长室的领导下，全校师生员工齐心协力，以崭新的精神面貌，积极、主动地投入到了创建活动之中。学校以“奉贤-;至诚-;明朗-;力行”为校训，形成了“和谐-;奋进”的校风、“博学严谨-;务实创新”的教风、“自主勤奋-;合作进取”的学风。学校进一步加强了精神文明建设的力度，铸造高尚师德风范，创设和谐教育环境，为学生、教师和学校的同步持续、和谐发展创设了有利条件。 两年来，在创建上海市文明单位的过程中，学校的素质教育得到整体推进，各方面工作均取得了新的成绩和进步。学校在评为上海市文明单位、上海市先进基层党组织、上海市行为规范示范校、上海市德育先进集体的基础上，年又成为中国教育学会的“学校-;社区推进学习型家庭”实验基地、上海市课程教材改革研究基地，获市爱国卫生先进单位、市物价计量信得过金奖单位、区素质教育实验学校、区创建法治建设先进达标单位、区“三-;五”法制宣传教育先进集体、区安全合格示范单位称号;××年又成为教育部教育管理信息中心和中国国情调查研究中心的“教育观测”基地、上海市中小学心理辅导协会实验校、市国防教育书架工程优秀学校、市体育传统项目学校，获上海市普教系统先进基

“双师型”教师队伍建设总结报告

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 “双师型”教师队伍建设 总结报告 南阳市宛西中等专业学校

“双师型”教师队伍建设项目总结报告 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 为确保我校教师队伍能适应职业教育不断发展和专业建设的需要，不断提高教育教学质量，促进学校快速发展,建立融教学、培训、职业技能鉴定于一体的教学、实训体系，加大从行业企业聘任高技能兼职教师比例，充分发挥行业作用，努力建设一支教学能力强、学识水平高、实践操作能力过硬的“双师型”专业教师团队。使“双师型”教师占全体教师比例达到95%，总人数占全南阳市第一名。 主干课程教师到本科院校进修5人。骨干教师参加相关职业技能培训180人。到对口企业参加顶岗实践95人。参加国家级专业骨干教师培训5人。专业教师到其它职业学校学习培训319人。出国考察和培训1人。聘用兼职教师40人。重点建设专业专任教师职业资格证率达到60%以上。 （二）、项目建设工作机制与举措 1、项目建设工作机制 从2012年开始，我校成立了以主抓教学校长为组长的专业教师队伍建设领导小组与课题组。以校内校外、校企双元为培养途径，以企业实践、送高校进修、校本培训或教师自学为基本方式的“双师型”教师队伍建设思路。制定了培养方案，其中体现了“三优先”、“二四层次”、“三联互动”的培训原则与目标措施。 2、项目建设举措 （1）.资金保障建设项目资金学校自筹，总投资20万元，全部用于师资队伍建设。其中：师资培训10万元，包括国内进修、企业轮训、出国考察和培训；聘用兼职教师5万元；专业理论和技能研讨3万元，制度建设2万元。 （2）.管理保障制定《宛西中等专业学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目实施方案》《宛西中等专业学校国家示范性中等职业学校建设项目绩效考核办法》、《宛西中专教师赴企业实践锻炼实施方案》、《教师队伍建设方案》、《南阳市宛西中等专业学校关于专业带头人、骨干教师、“双师型”教师培养的实施办法(试行)》《宛西中专双师型教师认定标准》等管理文件。各项管理制度上传学校平台，教务科督导各

示范单位创建总结

创建“健康生活方式行动示范单位”总结为提高本单位全体职工的健康素质，倡导其养成健康的生活方式，我们在工作过程中，强化健康意识，落实健康措施，改进健康服务，并渗透在各项工作中，形成了健康工作的特色，提高了精神文明建设的成效。主要工作如下： 一、组织管理、落实到位 1、领导支持：在创建之初，单位领导大力推动，积极成立了由院长为组长、各科室负责人为组员的全民健康生活方式行动示范单位领导小组，由组长亲自负责示范单位创建工作。 2、岗位明确：明确创建各项工作任务，分别由各相关科室负责、明确各科岗位职责，带动全体职工共同参与的主动意识，以主人翁的角色推动示范单位创建工作，提高全体职工健康素质，促进健康生活方式的形成。 3、管理规范：将创建工作纳入全年工作计划，保证此项工作在单位整体工作中有机、有效、有序地融入。制定本单位及辖区健康生活方式创建的工作方案、计划，明确工作职责，提高工作意识、努力完成工作任务。对全体职工进行创建工作标准培训，并在创建过程中定期考核各科室工作完成情况、制定奖惩制度，极大的调动全体干部职工的创建热情。 二、健身政策、明确可行 先后制定单位职工健身制度、工间操制度、控烟政策、膳食营养政策等一系列的健康生活方式政策，使创建工作有章可循，提高工作效率。积极推广“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”活动；倡导每天参加不少于30分钟的运动；推行职工工间操，每天活动2次。每次至少15分钟；维持无烟医疗机构创建成果，落实长效管理政策。

三、环境支持、不遗余力 1、单位环境：在创建“示范单位”的过程中，加强单位院内绿化投资，增添了大量绿化面积，精心设计了院内布局，打造了单位景致，优化单位绿色设施，以更新的面貌和更优质的工作环境促进示范单位的形成。努力实现花木相间，错落有致。 2、创建氛围：在防保所设立一个“健康加油站”，配备自动血压计、身高体重计、腰围尺等设备，方便工作人员及来我单位办公人员随时监测血压和体重状况，同时配发超重肥胖、高血压控制和健康生活方式宣传材料。营造创建氛围，提高职工的对健康示范单位创建的知晓率和参与率。 3、健身场所：将三楼会议室打造成为职工活动室，定期对全中心职工开放，推动全体职工健身热情。 4、健康宣传设施：设置健康宣栏3块。每月更换一期健康教育宣传内容，全年分时段宣传传染病、结核病、艾滋病、慢性病、控烟、健康素养、健康生活方式等各项内容。单位各楼梯、走廊随处可见印有健康生活方式知识的健康小贴士，积极倡导健康生活方式。提高单位职工对健康的行为、生活方式和习惯的认识，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式 5、定期开展体检：单位每年组织职工进行健康体检，掌握单位职工健康情况及各种疾病的患病情况。对高血压、糖尿病等慢性非传染性疾病建立居民健康档案，有针对性的指导职工进行规范化治疗及随访工作。 四、创建活动、丰富多彩 1、创建活动：通过旅游、各类活动的组织实施，多次开展爬山、步行等体育锻炼，增加全体职工体质，促进全体职工身心健康。组织单位职工开展“合理膳食、健康人生”为主题的膳食营养知识竞赛；在全镇范围内开展中