成本会计教案

盐城师范学院

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2014－2015学年第一学期

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企业成本管理会计试卷

企业成本管理会计试卷 The final edition was revised on December 14th, 2020.

全国2015年5月 企业成本管理会计试题 （课程代码：11751） 第一部分必答题 （本部分包括一、二、三题，共60分） 一、单项选择题（每小题1分，共5分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.不考虑过去业务信息而进行的预算属于（D） A.固定预算 B.弹性预算 C.增量预算 D.零基预算 2.某企业的部分财务信息包括：本期销售收入460 000美元，期初存货48 000美元，本期购货280 000美元，期末存货60 000美元。该企业的存货周转天数为（B） 天天 天天 3.下列关于投资评价内部报酬率法的描述正确的是（C）。 A.不考虑货币时间价值 B.根据会计净收益计算 C.忽略投资规模 D.不以比率形式表示 4.某企业生产储藏盒，单位成本美元，完工产品40 000个，期末存货8 000个完工程度为40%，该企业的期末存货为（A） 680美元 B. 11 520美元 200美元 D. 38 400美元 5.下列反映直接材料价格差异的描述正确的是（A）

A. 实际成本-实际耗用量×标准价格 B. 实际成本-标准耗用量×标准价格 C. 实际产量×（实际单位成本-标准单位成本） D. 预算产量×（实际单位成本-标准单位成本） 二、简答题（每小题5分，共15分） 6.说明安全边际的含义及其对管理决策的意义。 含义： 安全边际是指预计销售收入与损益平衡点销售额之差； 可以表示为销售量、预计销售量的百分比或预计销售收入的 百分比。 意义： 安全边际意味着企业在发生亏损之前，销售收入可以下降 的程度。 7.解释缺货成本的含义以及包括的内容。 含义： 缺货成本是指企业存货耗尽而发生的成本。 内容： 企业销售量受到损失而发生的成本； 不得不紧急订货以补充存货而发生的成本； 生产停工损失，例如机器不得不进行额外维护的成本； 工人停工带来的成本； 企业声誉和形象受损所带来的成本。 8.解释战略信息和战术信息的含义并举例说明。

2014年成本会计学在线作业及答案

您的本次作业分数为：97分单选题 1.某种产品发生不可修复废品时，如果废料不予回收，将会使该种产品： A 总成本降低，单位成本增加 B 总成本不变，单位成本增加 C 总成本增加，单位成本增加 D 总成本与单位成本均不变 正确答案:B 单选题 2.某生产车间采用五五摊销法进行低值易耗品摊销的核算。该生产车间4月份领用低值易耗品的实际成本为10000元；报废低值易耗品的实际成本为4000元，残料计价100元。4月份应计入制造费用的低值易耗品摊销价值为： A 1900 B 6900 C 4900 D 5900 正确答案:B 单选题 3.在辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况下，下列各项中，分配辅助生产费用最为准确的方法是： A 按计划成本分配法 B 交互分配法 C 直接分配法 D 代数分配法 正确答案:B 单选题 4.某车间采用按年度计划分配率分配法进行制造费用分配，年度计划分配率为5元。6月份“制造费用”科目贷方余额为1000元，6月份实际发生的制造费用为10000元，实际产量的定额工时为1500小时。该车间6月份分配的制造费用为： A 7500 B 9000

C 10000 D 11000 正确答案:A 单选题 5.下列各项中，不应计入废品损失的是： A 不可修复废品的生产成本 B 可修复废品的生产成本 C 用于修复废品的人工费用 D 用于修复废品的材料费用 正确答案:B 单选题 6.某种产品经两道工序加工完成。第一工序的月末在产品数量为100件，完工程度为20％；第二工序的月末在产品数量为200件，完工程度为70％。据此计算的月末在产品约当产量为： A 20件 B 135件 C 140件 D 160件 正确答案:D 单选题 7.下列各项中属于费用要素的是： A 原材料 B 生产工人工资 C 折旧费 D 制造费用 正确答案:C 单选题 8.下列各项费用中，不能直接借记“基本生产成本”科目的是： A 车间生产工人福利费

企业成本管理会计

《企业成本管理会计》【目录】第1章成本管理会计概述第2章成本分类第3章成本性态第4章成本要素第5章成本核算系统第6章决策第7章预算与业绩评价【第1章成本管理会计概述】 1.1战略、战术与运营信息【选择】战略信息是指企业的高层管理者用来制定公司目标并评价这些目标是否已经达到的信息。典型的战略信息包括企业整体以及各部门获利能力的详细情况，未来的资金需求等。【筒答】战略信息的特征: (1)可以通过外部或内部渠道获得。(2)对信息使用者的知识水平要求较高。 (3)与进行长期决策相关。 (4)所涉及的问题与企业整体相关。 (5)通常基于特定情况。 (6)既有定量信息，也有定性信息。【选择】战术信息是指与中层管理者做出可用资源应该如何进行分配，以及如何有效使用这些资源等决策相关的信息。如劳动力与设备生产率、预算控制、差异分析以及现金流预测等信息都是战术信息。【筒答】战术信息的特征：(1)信息大多来源于企业内部。(2)对信息使用者的知识水平要求较低。 (3)与中短期决策相关。 (4)通常描述和分析个别部门或区域的活动。 (5)通常基于常规情况。 (6)只有定量信息. 1.2决策过程【选择】决策过程开始于对活动的计划，结束于对这些活动的控制。计划可能由高层或中层管理人员实施，而控制职能则更可能由基层或监管人员实施。 1.3成本管理会计的性质【各词解释】成本会计：收集组织内部关于成本活动的信息，根据预算、产品成本等信息编制报表，将相关成

本归集到产品、服务和存货中去。【选择】管理会计是利用各种财务数据为使用者提供相关信息的会计。使用者可以利用这些信息做出决策、制订计划，并控制企业的活动。【筒答】成本会计最常见的要素包括以下内容: (1)生产、销售产品和服务的成本。(2)与某个特定部门或地区的活动有关的成本。(3)企业整体、某个部门或地区获得的收入。(4)企业整体、某个部门或地区取得的利润。(5)企业提供的每一产品或服务的销售收入与销售成本之间的关系。(6)企业在会计期末持有的存货的价值，包括全部原材料、在产品(即部分完工的产品)以及产成品。每→项目应单独计价以便准确反映企业资产的构成情况。(7)对企业未来成本的预测(8) 实际生产成本与计划生产成本之间的关系。【第2章成本分类】【2. 1直接成本与间接成本】【简答】产品或服务的总成本主要由三个要素构成: 原材料成本，指生产过程中使用的原材料。人工成本，指与生产过程中雇用的劳动力相关的费用。(3)其他费用，指与生产相关的其他费用。例如电费、设备的折旧费、厂房的租金与税费等。【筒答】简述直接成本与间接成本。(1)直接成本是指能够采取追溯方式整体计入相关产品、服务或部门的成本。 直接成本包括: ①直接材料，指那些已经确知在生产过程中使用的材料。②直接人工，指为生产产品或提供劳务必须支付报酬的劳动力成本。③直接费用，指那些制造产品必须整体满足的费用。(2)间接成本或间接费用是指与生产过程相关，但是不

成本会计(会计学)教学大纲

《成本会计》课程教学大纲 课程编码：12120203k205 课程性质：专业必修课 学分：3 课时：54 开课学期：第四学期 适用专业：会计学 一、课程简介 《成本会计学》是财务管理专业的一门专业主干课程，是继基础会计学和财务会计学以后又一门重要的财务管理专业必修课程，是财务会计和管理会计的这两门学科的重要中介，不论财务会计与管理会计都离不开对过去或未来发生的成本进行核算和预计，离不开对成本理论与实践的探讨。《成本会计》是一门以成本为对象的重要的会计专业课程，全面、详细到阐释了成本会计的基本理论，深入、具体地讲述了成本核算、成本分析的和成本控制的方法。 二、教学目标 通过成本会计课程的教学，使学生掌握成本会计的基本理论、基本方法和基本技能。使学生掌握各种费用分配的方法、成本计算的主要方法，掌握企业成本核算的过程及其账务处理。毕业后能够直接上岗，胜任大中小型企业成本会计工作，达到财务人员应具备的理论知识与业务水平。 通过本课程的教学应实现以下目标： （1）深入理解成本会计学的基本理论； （2）掌握成本会计核算的基本概念； （3）熟练运用成本会计核算的基本方法； （4）熟练掌握成本会计核算的基本程序。 三、教学内容 （一）第一章总论 主要内容：成本会计概念和对象；成本会计职能和任务；成本会计工作的组织。 教学要求：通过本章的教学，要求学生理解成本及成本会计的概念，成本会计的对象、任务及职能，了解成本会计工作的组织。 重点、难点：成本及成本会计的概念，成本会计的对象、任务及职能。 教学方法：利用多媒体手段，采用课堂讲授为主，辅以必要的课堂练习，课后要求学生自主延伸阅读，多做习题。 （二）第二章工业企业成本核算的要求和一般程序

成本会计学-模拟试题及答案(二套)讲解学习

模拟试题一 一、名词解释(本题共4小题,每小题2分,共8分) 1.废品损失 2.直接生产费用 3.制造费用 4.成本的经济实质 二、判断说明题(正确的画“√”,错误的画“×”,并说明理由)(本题共10小题,每小题1分,共10分) 1.采用平行结转分步法,半成品成本的结转与半成品实物的转移是一致的。 2.采用简化的分批法,必须设立基本生产成本二级账。 3.不可修复废品是指不能修复,或者此类废品的修复费用在经济上不合算的废品。 4.直接借记“基本生产成本”科目的费用,都必须是专设成本项目的直接生产费用,但不一定都能直接计入产品成本。 5.生产费用按计入产品成本的方法分类,分为直接生产费用和间接生产费用。 6.分类法的成本计算对象是产品的类别,这种方法只适用于生产的产品品种、规格繁多,且能按一定标准分类的企业。 7.专设成本项目的生产费用都是直接生产费用。 8.直接分配法是将辅助生产费用直接分配给所有受益单位的一种辅助生产费用分配方法。 9.在产品按定额成本计价法,适用于定额管理基础较好,各项消耗(费用)定额比较稳定、准确,各月在产品数量变化较大的产品。 10.比较分析法只适用于同质指标的数量对比。 三、单项选择题(本题共12小题,每小题1分,共12分) 1.区分各种成本计算基本方法的主要标志是()。 A.成本计算日期 B.成本计算对象 C.间接费用的分配方法 D.完工产品与在产品之间分配费用的方法 2.在采用品种法计算产品成本的企业或车间中,如果只生产一种产品,发生的生产费用()。 A.全部都是直接计入费用 B.全部都是间接计入费用 C.全部费用都是直接生产费用 D.有直接计入费用也有间接计入费用 3.完工产品与在产品之间分配费用的不计算在产品成本法适用于()。 A.各月末在产品数量变化很小 B.各月末在产品数量很大 C.各月末没有在产品 D.各月末在产品数量很小

成本管理会计案例一

案例一用完全成本法和变动成本法分别计算利润 某电视机厂连续两年亏损，厂长召集销售和生产部门的负责人开会，研究扭亏为盈的办法，会议要点如下： 厂长：我厂去年亏损500万元，比前年还糟，金融机构对于连续三年亏损的企业将停止贷款，如果今年不扭亏为盈，企业将被迫停产。 销售经理：问题的关键是我们以每台电视机1600元的价格出售，而每台电视机的成本是1700元。如果提高售价，面临竞争，电视机就卖不出去，只有降低成本这条路，否则，销售越多，亏损越大。 生产经理：我不同意。每台电视机的制造成本只有1450元，我厂的设备和工艺是国内最先进的，技术力量强，熟练工人多，控制物耗成本的经验得到同行业人士的肯定。问题在于生产线的设计能力是年产10万台，而销路打不开，去年只生产4 万台，所销售的5万台中，还有一万台是前年生产的。由于开工不足，内部矛盾增加，人心涣散。 厂长：成本到底是怎么回事？ 对于销售经理和生产经理的分歧，厂长请财务经理做出具体意见，财务经理对厂长解释到：每台电视机的变动成本是1050元，全厂固定制造费用总额是1600万元，销售和管理费用总额是1250万元。并建议生产部门满负荷生产，通过扩大产量来降低单位产品所负担的固定制造费用。这样，即使不提价和扩大销售也能使企业扭亏为盈、度过危机。为了减少将来的风险，今年应追加50万元来改进产品质量，这笔费用计入固定制造费用；再追加50万元做广告宣传，追加100万元作职工销售奖励。厂长会采纳财务经理的建议吗？ 1）请说明去年亏损的500万元是怎样计算出来的。 2）用完全成本法计算的利润。 3）用变动成本法计算的利润。 4）请你分析厂长若采纳财务经理的意见，今年能够盈利多少？

成本会计实践教学大纲

实践（实训、实习）课程： 适用专业：会计 开课学期： 第三学期 实践（实训、实 习）周数： 先修课程：《基础会计》、 一、实践教学目的 《成本会计》是会计专业继 《基础会计》 、《中级财务会计》以后开设的一门专业主干课程， 是一门以制造业为主，与企业单位会计岗位紧密联系的课程， 也是一门实践性、技术操作性 较强的课程。为了使学生更好地理解和运用所学的知识， 必须在理论教学的同时， 加强实践 教学环节，以巩固课堂教学效果，培养学生的实际操作能力。 通过本课程实践教学，一方面可以使学生对制造企业的生产工艺流程有一定的感性认识， 好地掌握各种费用要素计入产品成本的程序和方法，进而编制出制造企业主要的成本报表， 为企业成本管理提供完整的会计信息资料。 另一方面可以缩短学生所学理论知识与实际应用 的差距，使学生将所学的各模块知识系统化， 提高学生的成本核算能力。 同时在实训过程中 可以培养学生做一名合格的会计人员所应具备的认真细致、不怕困难的工作作风和业务素 质。 二、实践教学内容与要求 《成本会计学》课程实践教学大纲 《成本会计学》 12周 《中级财务会序号 训练项目名称 训练内容与基本要求 训练内容： 1. 根据资料建立相关成本费用的总账和明细账。 2. 登记“基本生产成本”总账和明细账的期初余额。 3. 加总各种汇总表的的合计行和合计栏。 4. 编制间接材料费用分配表，分配各项间接费用。 5. 编制记账凭证，并登记有关成本费用的总账和明细账。 基本要求： 通过实践，要求学生能够知道一个小型工业企业的成本核 算 需要开设哪些主要的成本费用帐户；熟悉直接材料费用 汇集 和分配的程序，掌握直接材料费用计入产品成本的方 法；能 根据材料费用分配表编制记账凭证，登记有关成本 费用的总 账和明细账。 训练内容: 1.根据有关资料，计算某工段工人应付工资和实发金额， 计 算结果填入工资结算单，加计合计行和合计栏。 2 .编制工资汇总表。 3 .根据工资汇总表编制工资费用分配表。 4 ?编制应付福利费及有关经费提存表。 5.根据工资费用分配表和应付福利费及有关经费提存表编 制 记账凭证，并登记有关成本费用的总账和明细账。 基本要求： 通过实践，要求学生能进行企业职工工资的计算，会编制 工资 结算单和工资结算汇总表；能根据工资汇总表编制工 学时 备注 直接材料费用分配 实训 工资费用分配实训 将

成本会计学试题及答案

《成本会计学》期末考试试题（一） 一、单项选择题（每小题1分，共15分。多选、错选均不得分。） 1．马克思主义政治经济学认为成本属于：（） A．资产价值的计量B ．收入利益的分配 C．所耗价值的补偿D ．取得利益的依据 2．下列项目中哪项不是成本核算原则：（） A．货币计量原则B ．真实性原则 C．历史成本原则D ．权责发生制原则 3．能直接记入“生产成本”账户的材料费用是指：（） A．生产产品领用的外购材料B ．生产车间管理领用的材料 C．辅助生产领用的材料D．行政部门管理领用的材料 4．待摊费用按月摊销时，应记入：（） A．“生产成本”科目的借方 B．“制造费用”科目的贷方 C．“管理费用”科目的借方 D．“待摊费用”科目的贷方 5．下列与企业产品生产成本无关的方法是：（） A ．车间领用低值易耗品的摊销方法 B ．厂部管理用设备的计价方法 C ．发出材料实际成本的计算方法D．机器设备的计价方法 6．如果企业产品的消耗定额比较准确、稳定，各月末在产品数量变化较小，产品成本中原材料费用所占比重较大，为了简化成本计算，月末在产品可以：（） A．按定额成本计价 B ．按所耗原材料费用计价 C．按定额原材料费用计价 D．按定额加工费用计价 7．企业存货盘亏(减盘盈)损失，应当计入：（） A．营业外支出 B ．管理费用 C．制造费用 D．材料成本差异 8．企业辅助生产车间工人的劳动保险费，应当计入：（）A．管理费用 B ．应付职工薪酬 C．制造费用 D ．营业外支出 9．区分各种成本计算基本方法的主要标志是：（） A．成本计算对象B ．成本计算日期 C．间接费用的分配方法D．完工产品与在产品之间费用的分配方法10．采用分类法的目的是：（） A．简化各种产品成本的计算工作B ．准确计算各种产品成本 C．符合企业生产类型的特点D．满足企业成本管理的要求 11．某企业2002年和2003年有关材料费用、产品产量、材料单耗和材料单价的资料见下表,在采用连环替代法分析时，材料单耗变动对材料费用的影响额是：（） A．+4 000元 B．-5 500元 C．+7 700元D．+6 200元 指标2002年2003年 材料费用(元)产品产量(件)材料单耗(千克)材料单价(元)40 000 1 000 8 5 46 200 1 100 7 6 12 A．包括过去现在和将来 B．具有可比性、系统性和连续性C．是可以计量的数据D．客观、公正、全面 13．成本控制系统中，受控对象是：（）A．厂部B．生产经营过程中的劳动耗费

成本管理会计材料

第一章总论 一、名解 成本管理会计: 成本管理会计是会计与管理的直接融合, 向企业管理当局提供信息( 如预测、决策、预算、控制等) 以帮助其进行经营管理的会计分支。 二、简答: 1.成本管理会计的职能是什么? 预测职能、决策职能、规划职能、控制职能、评价职能 2.成本管理会计和财务会计的联系和主要区别是什么? 联系: 1成本管理会计与财务会计同属于现代会计 2成本管理会计与财务会计的最终目标相同 3成本管理会计与财务会计相互分享部分信息 4财务会计的改革有助于成本管理会计的发展 区别: 1.服务对象不同——( 成) 服务于企业内部各管理层次, 内部会计( 财) 服务于企业外部各利益关系人, 外部会计 2.会计主体不同( 成) 企业整体及企业内部各管理部门、单位、班组等( 财) 企业整体 3.工作侧重点不同( 成) 规划未来, 属于经营管理会计侧重于对未来的预测、决策和规划( 财) 反映过去, 属于报账型会计侧重于核算和监督 三、选择题( 见课后练习) 第二章成本信息的生成与运用 一、名词解释

1.生产费用: 企业一定时期内( 会计期间: 月) 在生产产品和提供劳务过程中发生的各种耗费。 2.成本: 企业在生产经营中为特定对象( 甲产品成本、 103批别成本等) 而发生的耗费或支出。 3.期间费用: 企业在生产经营过程中发生的, 与产品生产活动没有直接联系, 接计入产品成本, 而直接计入当期损益的费用。不宜直 二、熟悉费用、成本的各种分类 三、理解制造费用、销售费用、管理费用、财务费用 制造费用: 车间管理中发生的费用 销售费用: 销售部门发生的费用 管理费用: 企业行政管理部门发生的费用 财务费用: 筹集生产经营资金而发生的费用。包括利息、汇兑损益、手续费等。 第三章生产经营费用的归集和分配 一、名词 约当产量法: 约当产量法: 指先将月末在产品的数量, 按照其完工程度折算为相当于完工产品的产量, 即约当产量。然后将生产费用合计按照完工产品产量和在产品的约当产量的比例进行分配的方法。具体: 在产品约当产量=在产品数量×完工百分比( 完工率或完工程度)

成本会计教案

成本会计教案

项目一总论 任务一成本的含义及作用 一、成本的经济内涵 （一）理论成本 按照马克思的成本理论，“c＋v”是产品成本中最基本的内涵，是企业维持简单再生产的补偿尺度。 （二）现实成本 现实成本是理论成本的具体化。实际工作中所应用到的成本概念与理论成本是有一定差别的。这主要表现在以下几个方面。 第一，理论成本不考虑生产经营活动中偶然因素和异常情况的消耗，只对正常的物化劳动和活劳动消耗进行货币计量。 第二，上述的“成本”概念是就企业生产经营过程中所发生的全部劳动耗费而言的，即是一个“全部成本”的概念。 第三，上述理论成本的概念主要是针对商品产品成本而言的。 （三）成本的含义 1、广义上，成本是指为了达到特定目的而发生或应发生的价值牺牲，它可以用货币单位加

以衡量。这是美国会计学会所属成本概念与标准委员会在1951年给成本下的定义。 2、狭义上的成本仅指产品成本，是指企业为生产一定种类、一定数量的产品所发生的各项生产费用的总和。 二、成本与费用的关系 两者的区别在于：费用涵盖范围较宽，包括企业生产各种产品发生的各种耗费，既有当期的，也有以前期间发生的费用，既有甲产品的，也有乙、丙等其他产品的费用，既有完工产品的，也有未完工产品的费用；费用着重于按会计期间进行归集，一般以生产过程中取得的各种原始凭证为计算依据，而产品成本只包括为生产一定种类或数量的完工产品的费用，不包括未完工产品的生产费用和其他费用；成本着重于按产品进行归集，一般以成本计算单或成本汇总表及产品入库单等为计算依据，产品成本是费用总额的一部分，不包括期间费用和期末未完工产品的费用等。 三、成本的作用 成本的经济内涵决定了成本在经济管理工作中具有十分重要的作用。

成本会计教学方案

成本会计讲稿 一、课程简介 成本会计是一门以成本对象的重要的会计专业课程，全面、详细、周到阐述了成本会计的基本理论；深入、具体地讲述了成本核算和成本分析的方法。 二、培养目标 通过本课程的学习，使学生理解关于成本计算的理论，重点掌握各种成本计算方法。有品种法、分批法、分步法法。在实践中能运用所学的知识，计算企业产品成本，编制成本报表，对成本进行考核和分析。 三、学前准备及学习方法 “基础会计”中所讲述的会计学的基本理论和方法是“成本会计”的各项理论和各种方法的基础。 “财务会计”中关于存货计价和各项资产耗费的核算，以及关于期间费用的核算都与成本计算有着直接的关系。 因为，学习本课程应以“基础会计”和“财务会计”为先修课程。以外，为企业经营管理和决策提供有用的成本信息是成本会计的基本任务之一，正确理解“成本会计”在企业经营管理中的作用，恰当地把握“成本会计”与“管理会计”的关系，也是学习好本课程的重要前提。 本课程的学习以老师课堂讲授为重平时有问题可以随时和老师交流，提出问题，老师每周解答一次。每四周集中讲述一次，课后布置作业，通过完成课后作业巩固所学知识。 四、课程的重点、难点 由于基本理论和方法在以前的学习中已涉及，所以本课程的重点是各种具体地成本计算方法的应用以及成本报表的编制。 难点在于品种法、分批法、分步法。 主要参考书 贺南平《成本会计学》中国财经出版社 于福生《成本会计学》中国人民大学会计系列教材 保政旦《成本会计》上海财经大学会计教材 罗飞 .成本会计[M].北京:高等教育出版社，2008年04月 万寿义任月君.成本会计[M].大连: 东北财经大学出版社，2007年01月 于彩珍.成本会计[M] .北京:清华大学出版社，2005年1月 汤乐平.高丽萍.成本会计[M].北京:高等教育出版社，2003年6月

成本会计学名词解释

成本会计学名词解释 1.产品成本：是（工业）企业为生产一定数量的产品所指出的各种生产费用之和，及生产 资料的耗费和劳动力的耗费。 2.单步骤生产：是指生产工艺过程不能间断的生产，或者由于工作地点限制不便于分散在 几个不同地点进行的生产。 3.多步骤生产：是指生产工艺过程可以由间断的若干个生产步骤所组成的生产，它的生产 活动可以分别在不同的时间，不同的地点进行，可以由一个企业进行，也可由几个企业协作进行。 4.大量生产：指不断的重复一种或几种产品的生产。 5.成批生产：指按照预先确定的产品批别和数量进行的生产。 6.单件生产：指按照订货单位的要求，进行个别的、性质特殊的产品生产。 7.直接人工：是为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬。 8.直接分配法；是各辅助生产车间发生的费用直接分配给出辅助生产车间以外的各收益产 品、单位，而不考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务情况的一种辅助费用分配方法。 9.顺序分配法：按照收益多少的顺序将辅助生产车间依次排序，受益少的先把费用分配出 去，受益多后把费用分配出去的一种辅助费用分配方式。 10.交互分配法：对各辅助生产车间的费用进行两次分配。首先，根据各辅助生产车间、部 门相互提供的产品或者劳务数量和交互分配的单位成本，在各辅助生产车间之间进行一次交互分配；其次，将各辅助生产车间、部门交互分配后的实际费用，再按提供产品或劳务的数量和交互分配后的单位成本，在辅助生产车间、部门以外的各受益单位之间进行分配。 11.代数分配法：是通过建立多元一次联立方程组并求解的方法，取得各种辅助生产产品或 劳务的单位成本，进而进行辅助生产费用分配的一种辅助生产费用分配方法。 12.计划价格分配法：按照计划单位成本计算、分配辅助生产费用的方法。 13.制造费用：是指间接用于产品生产的各项费用，以及虽直接用于产品生产，但不便直接 计入产品成本而没有专设成本项目的生产费用。 14.损失性费用：指在生产过程中因原料质量不合格或生产工人违反操作规程、生产技术应 用失当、生产组织上的缺陷等导致的各种损失，主要包括废品损失费用和停工损失费用。 15.废品损失：是指在生产过程中、产品入库后发现的不可修复废品的生产成本，以及可修 复废品的修复费用，减去残料回收价值和应收账款以后的损失。 16.停工损失：是指企业的生产车间、车间的班组在停工期间发生的各项费用。 17.完工产品：一般指已经完成全部生产过程，符合质量要求，并已验收入库，可以作为商 品对外销售的产成品。 18.在产品：指没有完成全部生产过程，还不能作为商品销售的产品。 19.不计算在产品成本法：月末虽有在产品但不计算在产品成本的方法。 20.在产品按年初成本计价法：各月末在产品成本按固定的年初数计算的方法。 21.约当产量法：是将月末在产品数量按其完工程度折算为相当于完工产品的数量（即约当 产量），按完工产品产量与月末在产品约当产量的比例分配计算完工产品费用与月末在产品费用方法。 22.在产品按定额成本计价法：是按照预先制定的定额成本计算月末在产品成本，然后从某 种产品全部生产费用减去月末在产品的定额成本，就是完工产品成本。 23.定额比例法：产品的生产费用按照完工产品和月末在产品的定额消耗量或定额费用的比

成本管理会计word讲义教案

成本管理会计 第一章导论 【学习目标】 （1）了解经济学、管理学和会计学的成本观，以及成本管理的发展历程； （2）掌握成本、费用、损失、成本管理、成本管理会计的概念，以及成本的分类、作用和成本管理会计的各个构成要素； （3）加深理解成本、费用、损失三者之间的关系，以及成本、成本管理和成本管理会计三者之间的关系。 【关键术语】 成本费用损失成本管理成本管理会计成本策划成本核算成本控制业绩评价 第一节成本 一、经济学成本观 （一）马克思政治经济学的成本观 马克思关于成本理论揭示了成本本质的经济内涵。成本是商品生产中耗费的活劳动和物化劳动的货币表现。马克思在《资本论》中指出：“按照资本主义方式生产的每一商品W 的价值，用公式来表示是W=C+V+M。如果我们从这个产品价值中减去剩余价值M，那么，在商品中剩下来的，只是一个在生产要素上耗费的资本价值C+V的等价物或补偿价值。”由此可见，在资本主义商品生产中，用以补偿资本家所消耗的生产资料价格和所使用的劳动力价格的部分，就是商品的成本价格，也是C+V的货币表现。所以，资本主义制度下的成本，是由转移的生产资料的价值和劳动力的价格所组成。劳动者在生产中创造的剩余价值那部分，为资本家的资本增值，转化为利润，不包括在成本之内。 （二）传统西方经济学的成本观 传统西方经济学的代表人物萨伊、马尔萨斯、马歇尔、费雪和凯恩斯等对成本的效用进行研究，马歇尔在“均衡价值论”中提出边际效用和生产费用，凯恩斯在“资本边际效率”中提出边际成本和重置成本。传统西方经济学的成本观主要是从厂商（或企业）的角度出发，分析其在生产经营过程中如何通过比较各种成本支出方案，最终做出生产决策，以最小成本支出获得一定利润，或以一定成本支出获得最大利润。也就是说，西方传统经济学的成本观是以企业生产经营为出发点的。因此，在早期阶段，西方传统经济学的成本观主要研究企业的生产成本问题。随着经济理论的发展，人们不仅研究发生在企业生产过程中的成本，而且也研究生产过程前后发生的成本，如机会成本、社会成本等。同时，伴随经济学分析技术的进步，大大提高了企业生产成本核算的准确度。 （三）现代西方经济学的成本观 现代西方经济学成本理论突破了传统西方经济学成本理论仅仅围绕企业生产过程进行研究的局限，更注重研究企业作为社会经济活动中的一个细胞与外界（包括企业与企业之间，企业与社会之间）以及企业内部组织之间发生的成本费用。现代成本理论是建立在企业理论

2013年05月企业成本管理会计试题及答案

全国2013年5月企业成本管理会计试题（课程代码：11751） 第一部分必答题 （本部分包括一、二、三题，共60分） 一、单项选择题（每小题1分，共5分） 1.劳动力和设备生产率报告属于（ B ） A.战略信息 B.战术信息 C.公司目标 D.运营计划 2.采用完全成本法对产品进行计价时，成本是指（A） A.生产成本 B.生产成本、管理费用 C.生产成本、销售及配送费用 D.生产成本、销售费用、管理费用和配送费用 3.下图描述了某种产品的损益平衡，XY表示（D）。 A.变动成本 B.净损失 C.毛利 D.固定成本 4.下列最有可能使用工序成本法的单位是（C） A.造船厂 B.电影制片厂 C.炼油厂 D.医院 5.在相关范围内，下列关于变动成本的描述正确的是（ A ） A.变动成本总额随着业务量的变化而成正比例变化 B.当业务量变化时，变动成本将保持不变 C.单位变动成本将随着业务量的增加而增加 D.单位变动成本将随着业务量的减少而增加 二、简答题（每小题5分，共15分） 6.举例解释在产品的含义。 答：在产品是指已经开始生产但没有完工的产品，发生在营运资金循环中的原材料与产成品之间的环节。例如已经完成部件加工但尚未完成组装汽车。 7.解释存货控制的帕累托（80/20）分类法。 答：基于存货价值与存货数量之间的统计关系发现，多数情况下，80%的存货价值其数量只占存货数量的20%。（3分）；因此，企业应该将精力集中于高价值存货的有效控制。（2分） 8.解释零基预算的含义。 答：零基预算是一种与每一个业务活动的必要性都有关系的预算；

◆它不是基于前期的、甚至是考虑了通货膨胀情况而作出了调整的预算； ◆对每个业务活动都评价其与企业的相关性，以及预计取得的资金价值； ◆如果一种产品过去创造了价值，我们不应该假设下一个时期它会自动创造价值； ◆预算应该从零业务量开始，然后，加上增加的业务量所创造的额外价值。 三、案例分析题（仔细阅读下面案例，回答9-12小题，共40分） 长城家居公司 作为一名管理会计师，王勇在过去两年里向长城家居公司的老板提出了很多建议，并取得了明显的效果。公司由两兄弟建立，按合伙制进行管理，对经营结果不做系统性分析。兄弟俩最初对王勇的建议不感兴趣。但是当王勇向他们演示了分析法的运用之后，他们改变了想法，认为会计分析有助于经营控制。 最初，王勇向两兄弟介绍了本量利以及差异分析法。这些方法的应用为企业带来很大的成功，利润和营业额飞速增长。企业业绩已跃居该市场前五名。 两兄弟打算进一步扩张企业。他们已向银行经理申请增加公司借款额度。银行经理对此表示支持的同时，也略有担心，因为两兄弟似乎没有长期的投资计划，又没有制定经营投资评价战略。 两兄弟为此咨询了王勇。王勇建议他们采用正规的投资评价方法，例如回收期法和平均报酬率法（ARR）。两兄弟对这些方法毫无所知，因此，王勇选取一些会计信息向他们演示了如何使用这些方法。王勇使用的会计信息如下： ●企业正进行项目A和项目B的投资决策。项目A需要投资一台成本为475000元的新设备。该设备预计 每年会带来120000元的收入，每年的运营成本为70000元。该设备预计使用年限12年，到期无残值。 ●项目B需要投资一台成本为120000元的设备，预计使用年限5年。扣除运营成本后，该项目预计每年 净收益为30000元。 一段时间后，两兄弟已经能够熟练使用回收期法和平均报酬率（ARR）法。他们进一步向往勇咨询如何改进公司的经营。他们迫切希望扩大企业规模，以便能够成立有限责任公司。王勇提醒他们谨慎行事，因为他们仍然面临很多问题。 目前，企业的预算控制过于简化，王勇认为在一个多变的环境中，企业应采用零基预算法。王勇同意为企业建立该预算制度提供帮助。 王勇还对企业急于扩张表示担心。他认为企业应采用标杆法来进行业绩评价。银行经理对该建议表示完全赞同，他提出只要使用该方法得到的结果是有利的，他就准备增加企业的借款额度。 9.说明长城家居这类企业需要进行投资及认真对每一个项目进行评价的原因。（10分） 答：进行投资的原因： ★1.）当现有资产陈旧、不再可靠或过时的时候，对其进行更换； ★2.）为增加产量或降低生产成本而引入新资产； 3.）为保持竞争力而购买最新技术； ★ 4.）通过购置能够推动研发并改进产品的新生产设备而进行内部扩张； ★ 5.)通过企业并购或企业联合进行外部扩张…

成本会计学教案

《成本会计学》讲义 第1章总论 学习目标： 1.理解成本的内涵，以及实际工作中的成本开支范围与理论成本之间的联系和区别。 2.了解成本会计演进发展的几个阶段，理解成本会计的学科定位。 3.明确成本会计的职能和成本会计的任务之间的关系以及成本会计的各项职能之间、各项任务之间的关系；在此基础上，全面、准确地理解和掌握成本会计的职能和各项具体任务。 4.理解财务成本和管理成本的含义，全面、准确地理解和掌握成本会计的对象，并区分成本会计的对象与成本对象，理解成本对象对成本会计的重要性。 5.掌握成本会计应遵循的主要原则；明确成本会计人员的职责和权限，了解成本会计机构的设置和成本会计制度所包括的内容。 1.1 成本的内涵和作用 1.1.1 成本的内涵 成本的内涵：在生产经营过程中所耗费的生产资料转移的价值和劳动者为自己劳动所创造的价值的货币表现，也就是企业在生产经营中所耗费的资金总和。 实际工作中所用到的成本概念与理论成本有一定的差别。 1.1.2 成本的作用 成本是补偿生产耗费的尺度 成本是综合反映企业工作质量的重要指标 成本是制定产品价格的一项重要因素 成本是企业进行决策的重要依据 1.2 成本会计的演进发展与学科定位 1.2.1 成本会计的演进发展 1.2.2 成本会计的学科定位 1.3 成本会计的职能和任务 1.3.1 成本会计的职能 1.3.2 成本会计的任务 1.4 成本会计的对象与成本对象 1.4.1 成本会计的对象 基本含义： 成本会计对象是指成本会计反映和监督的内容。 狭义含义： 企业成本会计的对象是指企业生产经营过程中发生的生产经营业务成本和期间费用。 广义含义： 成本会计对象包括企业的财务成本（按照现行会计制度的规定所计算的成本）和管理成本（为企业内部经营管理的需要所计算的成本）。 1.4.2 成本对象 成本对象是分配成本的客体。产品是我们最熟悉也最为常见的成本对象，但是成本对象绝不仅仅局限于产品。

成本会计学复习题与参考答案知识讲解

成本会计学期末复习题 一.单项选择题 1.成本的经济实质是（D）。 A.生产经营过程中所耗费生产资料转移价值的货币表现。 B.劳动者为自己劳动所创造价值的货币表现 C.劳动者为社会劳动所创造价值的货币表现 D.企业在生产经营过程中所耗费的资金的总和 2.下列各项中应计入制造费用的是（C）。 A.构成产品实体的原材料费用 B.产品生产工人工资 C.车间管理人员工资 D.工艺用燃料费用 3.用于生产产品构成产品实体的原材料费用，应记入（A）科。 A.基本生产成本 B. 制造费用 C.废品损失 D.营业费用 4.几种产品共同耗用的原材料费用，属于间接计入费用，应采用的分配方法是（ B ）。 A.计划成本分配法 B.材料定额费用比例分配 C.工时比例分配 D.代数分配法 5.生产费用要素中的税金，发生或支付时应借记（C）科目。 A.辅助生产成本 B.制造费用 C.管理费用 D.营业费用 6.生产过程中或入库后发现的各种废品损失，不包括（D）。 A.修复废品人员工资 B.修复废品领取材料 C.不可修复废品的报废失 D.实行“三包”损失 7.某企业定额管理基础比较好，能够制定比较准确、稳定的消耗定额，各月末在产品数量变化不大，为了简化核算工作，应采用（ D ）。 A.在产品按定额成本计价法 B.定额比例法 C.在产品按所耗原材料费用计价法 D.固定成本计价法 8.下列方法中，需要进行成本还原的是（C）。 A.平行结转法 B.逐步结转法 C.综合结转法 D.分项结转法 9.生产车间领用的直接用于产品生产、有助于产品形成的辅助材料，应借记的账户为( C )。A辅助生产成本 B.制造费用 C基本生产成本 D原材料 10.在产品完工率为（D）与完工产品工时定额的比率。 A.所在工序工时定额 B.所在工序工时定额之半 C.所在工序累计工时定额 D.上道工序累计工时定额与所在工序工时定额之半的合计数 11.成本会计的对象是( D )。 A.产品生产成本的形成 B.各项期间费用的支出和归集 C.生产费用和期间费用 D.各行业企业生产经营业务的成本和有关的期间费用 12.大中型企业的成本会计工作一般采取（C）。 A.集中工作方式 B.统一领导方式 C.分散工作方式 D.会计岗位责任制 13.下列应计入产品成本的费用是（A）。 A.废品损失 B.管理费用 C.营业费用 D.折旧费用 14.下列方法中，可用来分配制造费用的方法是（D）。 A.直接分配法 B.一次交互分配法 C.约当产量法 D.生产工时比例法 15.正确计算产品成本，应做好的基础工作是( D )。 A.正确确定财产物资的计价 B.正确划分各种费用界限 C.确定成本计算对象 D.建立和健全原始记录工作

成本管理会计教学案例答案

成本管理会计教学案例 答案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

实践环节 管理成本会计课程实验系财务会计与经济系 专业财务管理 班级一班 学号姓名 指导教师赵红莉

目录 案例一光大公司成本核算案例【包敏慧】 (1) 案例二胜利公司变动成本法与完全成本法比较案例【陈一斐】 (8) 案例三天成化工本量利分析案例【陈悦婷】 (14) 案例四北方制药厂全面预算管理案例【方莎】 (18) 案例五北方制药厂标准成本管理案例【傅艺佳】 (27) 案例六蓝鸟公司经营决策案例【何晓美】 (33) 上机报告 (37)

案例一光大公司成本核算案例 【案例资料】 光大公司生产的A产品，需要经过第一，第二和第三个基本生产步骤（车间），第一生产步骤完工产品为甲半成品，完工之后全部转入第二生产步骤继续加工。第二生产步骤完工产品为乙产品，完工之后全部转入第二生产步骤继续加工。第三生产步骤完工产品为A产品。生产A产品的原材料在第一生产步骤开始时一次投入，各个生产步骤的工资与费用的发生比较均衡，月末在产品完工程度都是50%。2013年6月有关成本计算资料如下： 生产数量如表1所示： 表一 光大公司生产数量资料 产品：A产品 2013年6月 （2）生产费用资料如表2所示： 表2 光大公司生产费用资料 产品：A 2013年6月

【案例要求】 根据资料采用逐步结转分步法（综合结转）计算A产品及其半成品成本（月末在产品成本采用约当产量法计算），编制结转完工产成品的会计分录，并登记下列产品生产明细表（见表1-1~1-3）。 对第三个生产步骤所生产的A产品总成本中的自制半成品进行成本还原，并填入表1-4。 【相关知识点概要】 1、逐步结转分步法：按产品生产步骤先后顺序，分步骤逐步计算并结转各步骤半成品成本，直到算出产成品成本。适用于大量大批多步骤生产企业，分为综合结转分步法和分项结转分步法。 综合结转分步法：指上一生产步骤的半成品成本转入下一生产步骤时，是以“半成品”或“直接材料”综合项目记入下一生产步骤成本计算单的方法。 综合结转分步法的分类： （1）半成品按实际成本综合结转采用这种方法结转时，“自制半成品”综合项目，在半成品全部从上步骤直接转入下步骤的条件下，就按本月上步骤完工半成品总成本登记，在半成品从上步骤不全部直接转入下步骤或通过半成品仓库收发的条件下，就要根据所耗半成品的数量乘以半成品的单位成本计算。库存半成品单位成本可以采用先进先出法、先出法以及加权平均法等方法确定。 （2）半成品按计划成本综合结转采用这种结转方法，自制半成品日常收发的明细核算均按计划成本计价，在半成品实际成本计算出来后，再以实际成本与计划成本对比，计算半成品成本差异额和差异率，调整领用半成品的计划成本。采用这种方法，自制半成品的“收入”、“发出”和“”栏以及从第二步骤开始的产品成本计算单中的“自制半成品”项目都设置了“计划成本”、“实际成本”和“成本差异”专栏。 3.逐步分项结转分步法与综合结转分步法的区别： (1)结转方式不同。逐步分项结转分步法是将各步骤所耗用的上一步骤半成品成本，按照成本项目分项转入各该步骤产品成本明细账的各个成本项目中。而综合结转分步法是将

成本会计课程教学反思

1成本会计课程的主要特点11系统性与逻辑性强成本会计以基础会计与财务会计为基础，重点研究产品成本与计算，与统计学、会计学有着十分密切的联系，是多个学科汇合形成的复合型课程。但是成本会计对知识的汇总并不显得冗杂，而是根据成本核算的过程将每一章每一节的知识点进行系统的规整。这就要求学生在学习成本会计课程时需要具备系统的基础会计知识和财务知识，并且能够熟练地应用。12教学内容体系庞大产品成本是成本会计的主要研究对象。但是随着市场经济的多样化，社会上的产品多种多样，其体系十分庞大。并且成本会计的涉及也十分广泛，其中包括成本预测与决策、成本计划与控制、成本核算与分析、成本考核与检查等等。13以计算为主，方法众多成本会计的核心内容是成本核算，需要通过各种产品要素、市场要素进行综合分析，最终计算出产品的单位成本与总成本，其中涉及的分配方法和计算方法众多，且需要通过科学的分析得出符合目前市场环境和未来市场变化需求的科学准确的数字。例如，在成本会计的成本核算中涉及的辅助生产费用分配方法就有这样五种交互分配法、顺序分配法、直接分配法、代数分配法和计划成本分配法。14实践操作性强由于成本会计与社会经济发展密切相关。因此，需要极强的操作性。例如在生产费用的计算与核实中，原始票据等计算凭证的传递、填制、登记需要直接上手操作才能培养学生的实际工作能力，避免漏记、错记、多记等事故的发展。同时，成本会计还需要根据各个企业不同的类型和组织特点，针对特殊的行业情况采取不同的成本核算方

法。此外，实践性教学也更能引起学生的兴趣，提升学生的实践操作能力。2《成本会计》课程教学中存在的问题21实训教材的问题即实训教材的选择失误或缺失。据统计，目前超过80以上的学校选择的课程教材还是以理论知识讲解为主，很少配套实训教材，而其中大多数实训教材又以习题为主，很少有市场、企业的一线资源。22教学手段的老化虽然比较分析法教学、探究式教学方法、案例教学法、多媒体教学、模拟实践教学等新型教学法在近几年受到了广大师生的关注与认可，但在实践操作中还是以传统教学方法为主，原因在于成本课程的计算方式与原理较为复杂，老师还难以将教学内容与新型教学方法有效结合。23实践教学不足强调理论是多数学校的共同点，按部就班地单个计算题训练是常用方法。这就导致了学与用的脱节，使得学生无法系统地应用所学知识，难以达到社会适用型人才的需求。24缺乏有效的评价体系笔试依旧是多数学校的考核方法。它能在一定程度上反映学生的知识掌握能力，但难以反映学生的实践应用能力。并且平时成绩+期末笔试成绩的评价体系难以真实有效反映学生的知识掌握情况。一是平时作业可互相借鉴抄袭，二是期末考试较为局限，难以全方位考核。3成本会计教学中的改革思路31贯彻三个坚持的教学思想一是要坚持理论与实践相结合。以理论学习为主，以实践操作为辅，让学生更好地理解课程知识。二是坚持讲授与实训结合的原则，即以课程实训为主导，从单个的产品成本计算到整个企业的成本核算，从点到面进行系统性的教学实训。三是坚持导学