江苏省太仓市城厢镇第四小学三年级数学上册第七单元练习

江苏省太仓市城厢镇第四小学三年级数学上册第七单元练习

班级_______姓名_______分数_______一、填空（23分）

1．a+b=b+a表示（）律，乘法结合律用字母表示是（）。

2．先在□内填上合适的数，后填空。

a+48=48+□，运用了（）律；

15×24=□×15, 运用了（）律；

(123+☆)+19=123+(□+□) ,运用了（）律；

15×(6×b)=(15×□)×□, 运用了（）律；

47+(89+53)=(47+□)+89, 运用了（）律和（）律。

3．根据运算律，写出3个与25×2×5相等的不同的算式：

（）、（）、（）。

4．△×☆=30

240÷△÷☆=（）；

183－74－26=183－（□+□）。

5．△+☆=○，○－☆=15，○－△=16，☆+△ =（），☆－△=（）。

6．把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开，拉成一条线段，那么这条线段长是（）。要把这根铁丝围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽应该是（），它的面积是（）

二、判断（5分）

1． m＋n＝n＋m 运用了加法结合律。…………………………………（）

2．68×97+3应用乘法结合律改写成68×（97+3），可以使计算更简便。……（）3．在简便计算中，加法交换律和加法结合律可以同时使用。………………（）4．305+b=b+300+5。……………………………………………………………（）

5．如果36×☆=63×△，那么☆＜△。………………………………………（）

三、选择（5分）

1．125×7×8 ＝7×（125×8）这是运用了（）。

江苏小学四年级数学试卷

江苏版小学四年级数学试卷

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江苏版小学四年级数学试卷 一、填空。 1、75×4=（）×100=（） 2、广场一边从一端到另一端共插了8面彩旗，相邻两面彩旗相隔4米，广场这一边长（）米。 3、乘法的交换律用字母表示是（） 4、月农河长320米，在它的两岸每隔4米栽一棵柳树，一共可以栽（）棵柳树。 5在584÷27中，把除数27看作——来试商，商的最高位是——，商是——，余数是——。 6、（a+b）+c=a+(b+c)表示的运算定律是（）；乘法的交换律用字母写出来是（）。 7、在圆圈里填上“﹤”、“﹥”“﹦。”17×（4×15）○17×4×15 8、今年是（）年，在北京举办的第29届奥运会于8月8日开幕，8月24日闭幕，这届奥运会连开幕一共举行了（）天，下一届奥运会将于（）年在英国伦敦举办，这年的二月份有（）天。 8、如果每人每天节约2千克水，小天家5人，去年第一季度可以节约（）千克水。 9、钟面上9时整，时针和分针所夹的角是（）度。2时整，时针和分针所夹的角是（）度。 10、下面算式中，余数是2算式有（）个，余数是3算式有（）个，没有余数的算式有（）个。 （1）、44÷7 （2）36÷4 （3）33÷5 （4）54÷6 （5）26÷3 （6）74÷8 （7）45÷9 （8）19÷4 11、小优的妈妈7时30分上班，小优想：妈妈每天工作8小时，中午要休息1小时，这样她下午（）时（）分就可以下班回家了。 12、 上图中有（）个锐角，有（）个钝角，（）直角。 13、36×25=（）。 14、游玩时，从猴山出发可以先向（）方向走到熊园，再向（）方向走到达狮子馆。 二、选择题。 1、在一道乘法算式中，两个乘数各扩大10倍，积就（）。 ⑴扩大100倍⑵扩大10倍⑶不变 2、1904年前面一个闰年是（） A 1900年 B 1096年 C 1800年 D 1896年 3、下面说法正确的是（） A、三位数除以一位数，商一定是三位数

南京市小学三年级数学下学期期中考试试卷 附答案

南京市小学三年级数学下学期期中考试试卷附答案 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 题号一二三四五六总分得分 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、你出生于（）年（）月（）日，那一年是（）年，全年有（）天。 2、劳动课上做纸花，红红做了2朵纸花，4朵蓝花，红花占纸花总数的（），蓝花占纸花总数的（）。 3、体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。 4、46÷9=5……1中，被除数是（），除数是（），商是（），余数是（）。 5、填一填。 6、填上合适的时间单位：

①小明跑60米大约用了14( ) ②这场雨真大！整整下了3 ( )。 ③学校一节课的时间是40( ) ④飞机从广州飞到上海大约用2 ( )。 7、量出钉子的长度。 8、分针走1小格，秒针正好走（），是（）秒。分针走1大格是（），时针走1大格是（）。 9、早晨，面对太阳时，你的左面是( )方，你的后面是( )方。 10、边长是1厘米的正方形, 面积是 ( )。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、正方形的边长增加2厘米，周长增加（）厘米。 A、4 B、8 C、16 2、在有余数的除法中，除数是5，商是6，被除数最大是（）。 A、30 B、34 C、35 3、一个因数是6，另一个因数是1050，求积的列式是（）。 A．6×1050 B．1050÷6 C．1050+6 4、一个长方形长20分米，宽5分米，它的面积是（）。 A、100分米 B、60平方米 C、1平方米 5、709×4的积的十位上的数是（）。 A、3 B、0 C、1 6、学校开设两个兴趣小组，三(3)班42人都报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有( )。 A、7人 B、8人 C、9人 D、10人

(最新)苏教版三年级下册数学两位数乘两位数练习

教学内容考点与难 点 课题： 一、乘数末尾有0的乘法 1. 乘数末尾有0的乘数：用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一 共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0. 二．用两步连乘解决实际问题方法： 1. 仔细审题，找出已知信息和要解决的问题; 2. 抓住有联系的信息确定先求什么，再求什么； 3. 同一个问题可以有多种解答方法； 练习题： 1. 直接写出得数。 150×4×2= 200×4×3= 45×8×3= 5×250×5= 350×2×2= 130×6×2= 238×2×0= 45×7×2= 360×2×4= 2.列式计算 （1）故事书的本数是科技书的6倍，科技书有128本。故事书有多少本？ （2）甲数是乙数的5倍，乙数是68，丙数是甲数的3倍。丙数是多少？ （3）6乘328与2的积，结果是多少？

3. 解决问题 （1）一个工人一天可以加工24个零件，4个工人一星期能加工多少个零件？ （2）同学们去秋游，372人共租了9辆车。如果前8辆车平均每辆坐45人，你知道最后一辆车坐多少人吗？ （3）一辆客车每小时行65千米，上午8时从A城开出，下午2时到达B城。A、B两城相距多少千米？ （4）某博物馆今天下午有265人来参观，上午来参观的人数是下午的2倍，但今天的总参观人数只有昨天的一半。昨天有多少人来参观？ （5）一桶油连桶共重165千克，用去一半后连桶共重95千克。这桶油重多少千克？桶重多少千克？

（6）一本故事书，小明看完需8天，每天看105页。你知道小明第8天是从第几页开始看的吗？ （7）在“植树造林”活动中，三年级同学在公路的一旁每隔6米植一棵树，连两端在内共植树407棵。你知道这条公路有多长吗？ （8）甲车每小时行70千米，比乙车每小时多行7千米。两车同时从A地向B地出发，6小时后，甲车到达B地。此时乙车行了多少千米？ （9）每头奶牛每天平均产奶13升。奶牛场有5个牛栏，每个牛栏里有15头奶牛。这个奶牛场一天能产奶多少升？ （10）一个两数数乘18，丁丁把18错看成了8.丁丁说：“我算出的结果是296.”你知道正确的计算结果是多少吗？

最新苏教版四年级数学下册知识整理

四年级下册知识整理 第一单元平移、旋转和轴对称 1、平移和旋转不改变图形的形状和大小，只是改变图形的位置。 2、与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，与时针旋转方向相反的是逆时针旋转。 3、把一个图形沿一条直线对折后，折痕两边完全重合的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。 4、所学图形中是轴对称图形：有1条对称轴有等腰三角形和等腰梯形；有2条对称轴是长方形；有3条对称轴是等边三角形；有4条对称轴是正方形；有无数条对称轴是圆。 第二单元认识多位数 2、1个千亿=10个百亿1个百亿=10个十亿1个十亿=10个亿 1个千万=10个百万1个百万=10个十万1个十万=10个万 1个千=10个百1个百=10个十1个十=10个一 3、每相邻两个计数单位间的进率都是10，这样的计数法叫做十进制计数法。 4、多位数的读法：先分级，从右到左每四位一级，从高位读起，一级一级往下读，每级的读法和个级一样，读好“亿级”加“亿”，读好“万级”加“万”。 例如：3605 5200 6000读作三千零五亿五千二百万六千 5、多位数的写法：从高位写起，一级一级往下写，每级的写法与个级一样，除最高级可以不满四位，其余每级都要写满四位。例如：三十亿四千五百二十万三千四百写作：30 4520 3400 6、把一个数改写成亿或者万为单元的数：“改写”不改变数的大小所以用“=”号连接。方法是一找二去三添。 例如：把1230000改为万为单元的数。 一找，找到万位“123 0000”，二去，去掉3后面的四个0得到123，三添，在123后面添上“万”。所以1230000=123万。 例如：把12300000000改写成亿为单位的数。 一找，找到亿位“123 0000 0000”，二去，去掉3后面的8个0得到123，三添，在123后面添上亿。 所以12300000000=123亿 7、省略万或亿位后面的尾数：省略万位或亿位后面的尾数用四舍五入法，得到的数可能比原数大（五入时），也可能比原数小（四舍时）。

南京市小学三年级数学下学期期中考试试卷 附解析

南京市小学三年级数学下学期期中考试试卷附解析 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、填“<”、“>”或“=” 4300米○4千米 800千克○8吨 4吨20千克○4200千克 9千米—2000米○7千米 2、下面图形是轴对称图形的画“√”，不是轴对称图形的画“×”。 3、在括号里填上“〉”“<”或”=”。 56+35（）76 8003（）800+3 285+5（）305 4、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年的10月1日是（）周年。 5、估算32×49时，可以把32看作（），49看作（），积大约是（）。 6、□÷8＝138……○，余数最大填（），这时被除数是（）。 7、在除法中，余数应比除数（）。一个数除以4，商是9，余数可能是（）。

8、63是（）的9倍，（）的4倍是128。 9、边长是1分米的正方形纸，可以剪（）个边长是1厘米的小正方形。 10、有些钟面上有3根针,它们分别是( )、( )、( ),其中( )走得最快,它走一圈是( ),( )走得最慢,它走一大格是( )。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。 A、4 B、6 C、10 2、一家超市的开放时间是早上9:00——晚上11:00，那么它一天的开放时间是（）时。 A、20 B、2 C、14 D、12 3、38÷8=（）。 A.4......6 B.5......2 C.6 (4) 4、面积相等的两个正方形，它们的周长（）。 A、不相等 B、相等 C、不一定相等 5、一袋水果糖，总数不到40块，平均分给7个小朋友，还余3块，这袋水果糖最多有（）块。 A. 40 B. 39 C. 38 6、有22个萝卜，每筐能装6个萝卜，最多能装满（）筐。 A. 3 B. 4 C. 5 7、26千克等于多少公斤（）。 A、62公斤 B、52公斤 C、26公斤 8、两个周长相等的长方形，（）拼成一个长方形。 A、一定能 B、一定不能 C、不一定能 三、仔细推敲，正确判断（共10小题，每题1.5分，共15分）。

江苏省小学数学四年级下册期末试卷

江苏省小学数学四年级下册期末试卷 班级 姓名 得分 等第 一．认真思考，对号入座（共22分） 1、把1升饮料倒在容量是200毫升的纸杯里，一共能倒（ ）杯。（ ）瓶 净 含量是250毫升的牛奶正好是1升。 2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 990毫升○1升 7升○7000毫升 2 1 升○200毫升 3、平行四边形容易（ ），生活中许多物体都利用了这样的特性。如：（ ）。 把平行四边形拉成一个长方形后，（ ）不变 。 4、一个等腰三角形的顶角是60，它的一个底角是（ ）°。这个三角形是 , （ ）三角形。 5、在三角形中，∠1是∠3的3倍，∠2是∠3的2倍，这是一个（ ）三角形。 6、有两根6厘米长的小棒，如再添一根a 厘米长的小棒围成一个三角形，a 一 定小于（ ） 7、按要求写数。 （1）一个两位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个数最大是（ ）。 （2）一个数是3的倍数又是5的倍数，这个数最小是（ ）。 （3）一个数是48的因数，又是16的倍数，这个数最小是（ ）。 （4）一个数是合数又是奇数，这个数最小是（ ）。 8、四（1）班的同学参加植树劳动。劳动委员安排a 人搬运树苗，其余的人被分 $ 成b 组，每组4人。 （1）用含有字母的式子表示，五（1）班一共有（ ）。 （2）如果a ＝7，b ＝8，五（1）班一共有（ ）人。 9、有4件上衣，3条裙子，2条裤子，要选一件上衣和一条裤子搭配穿，共有（ ）种不同的穿法。

10、下面三个图形底边上的高分别是几厘米在括号里填一填。 高是（ ）厘米 高是（ ）厘米 高是（ ）厘米 （融合教材中的知识点，有延伸有拓展，考查学生对知识点的掌握程度。5、6、9、10题略带思考性，甚至有多余信息的筛选。） 二．反复比较，择优录取（共10分） 1、下面图形中，对称轴最多的是（ ）。 … A 、正方形 B 、等边三角形 C 、圆形 2、两个完全一样的三角形一定能拼成（ ） A 、长方形 B 、平行四边形 C 、梯形 3、一个等腰三角形的一个角是80o，那么另外两个角分别是（ ） A 、50o和50o B 、80o和20o C 、两种可能：A 和B 4、9000除以800的商是11，余数是( ) A 、2 B 、20 C 、200 D 、2000 5、2x 一定（ ）x 2。 A 、大于 B 、小于 C 、等于 D 、不能确定 （4、5题是学生知识的易错点，意在考查学生对各知识点的薄弱处。） （ 三．动手操作，画一画。（共6分） 1 、画一条高，把平行四边形分成一个三角形和一个梯形。 2、按要求在方格纸上画一画。 （1） 画出左图的另一半，使它成为轴对称图形。 （2底 6㎝ 9㎝ 底 4㎝ 。 4㎝ 3㎝ 7㎝

苏教版三年级数学下册全册教案

苏教版三年级下册教案 三年级组

学段目标（1-3年级） 一、数与代数 在本学段中，学生将学习万以内的数、简单的分数和小数、常见的量，体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，探索并理解简单的数量关系。 在教学中，要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用， 初步建立数感；应重视口算，加强估算，提倡算法多样化；应减少单纯的技能性训练，避免繁杂计算和程式化地叙述"算理"。 (一) 具体目标 1．数的认识 （1）能认、读、写万以内的数，会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 （2）认识符号＜，＝，＞的含义，能够用符号和词语来描述万以内数的大小。 （3）能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。 （4）结合现实素材感受大数的意义，并能进行估计。［参见例2和例3］ （5）能结合具体情境初步理解分数的意义，能认、读、写小数和简单的分数。 （6）能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。［参见例4］ 2．数的运算 （1）结合具体情境，体会四则运算的意义。 （2）能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，会口算百以内的加减法。 （3）能计算三位数的加减法，一位数乘三位数、两位数乘两位数的乘法，三位数除以一位数的除法。 （4）会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算以及一位小数的加减运算。 （5）能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。［参见例5］ （6）经历与他人交流各自算法的过程。 （7）能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。 3．常见的量 （1）在现实情境中，认识元、角、分，并了解它们之间的关系。 （2）能认识钟表，了解24时记时法；结合自己的生活经验，体验时间的长短。 （3）认识年、月、日，了解它们之间的关系。 （4）在具体生活情境中，感受并认识克、千克、吨，并能进行简单的换算。 （5）结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。 4．探索规律 发现给定的事物中隐含的简单规律。

最新苏教版四年级上册数学知识点大全

本学期重点： 1.四年级数学上册期末知识点总结 2.倍数问题（被除数、除数、商的和是多少，求被除数除数的题型）； 3.植树问题（爬楼梯、路灯、打钟等）； 4.计算类（列式计算、梯等式计算等）； 5.统计图（标题、日期、数量等要素）； 6.周期问题（图串、彩旗等，典型：2016年6月1日是星期二，2016年9月2日是星期几） 7.考试要求 四年级数学上册知识点总结 第一单元升和毫升 一．容量单位的产生 1、为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位：升或毫升。 2、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升（L）作单位。 3、计量比较少的液体，通常用毫升（ml 、mL）作单位。 4、1升水正好能装满棱长为1分米（dm）的正方体容器。 5、1毫升大约只有十几滴水。 二、升和毫升之间的进率 1、1升（L）=1000毫升（ml 、mL） 2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。 3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。 第二单元两三位数除以两位数 一、除数是两位数的除法： 1、怎样计算除数是两位数的除法： ①把除数看作和它接近的整十数试商。②计算时从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。③除到被除数的第几位，商就写在这一位上。④注意每次的余数要比除数小。 2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商， 若除数看大，则初商可能偏小； 若除数看小，则初商可能偏大。 例: 362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）； 362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。 （）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）； 若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。

江苏教师考试：新苏教版小学数学四年级重难点整理

江苏教师考试：新苏教版小学数学四年级重难点整理 四年级上册 第一单元升与毫升 第一课时：认识容量和升 教学重点：认识容量的含义及容量单位升。 教学难点：初步建立容量单位1升的概念。 第二课时：认识毫升 教学重点：认识容量单位毫升，知道1升=1000毫升，会进行升与毫升的单位换算。 教学难点：初步形成1毫升的概念。 第二单元两、三位数除以两位数 第一课时：除数是整十数的口算和笔算(商是一位数) 教学重点：灵活掌握整十数除以整十数的口算方法，学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。 教学难点：学会除数是整十数的笔算和验算的方法。 第二课时：三位数除以整十数的笔算(商是两位数) 教学重点：初步感受试商的方法，掌握三位数除以整十数的计算方法。 教学难点：估计商的大致范围，能正确计算三位数除以整十数。 第三课时：三位数除以两位数的笔算(不要调商) 教学重点：初步掌握把除数看作接近的整十数进行试商的方法以及不需调商的三位数除以两位数的计算。 教学难点：能正确计算不需调商的三位数除以两位数的笔算。 【补】用连除解决实际问题 江苏教师考试网教学重点：用连除解决的实际问题的基本结构和数量关系，能列式解决这类实际问题。 教学难点：列式解决实际问题策略的探究与运用 第四课时：三位数除以两位数的笔算——要调商1 教学重点：学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握“四舍”的试商方法。 教学难点：能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法，理解调商的原理。 第五课时：三位数除以两位数的笔算——要调商2 教学重点：学生初步掌握“五入”的试商方法。

教学难点：能够用这种试商方法正确计算用两位数除商一位数的笔算除法，进一步增强估算意识，提高估算能力。 第六课时：商不变性质 教学重点：掌握商不变的规律。 教学难点：探索、归纳商不变规律的过程。 第七课时：利用商不变的性质进行除法的简便计算 教学重点：掌握被除数和除数末尾有0的除法的简便计算。 教学难点：探索、理解被除数和出书末尾有0的除法的简便算法。 【补充】简单的周期 重点：掌握画图、列举、计算等多样化解决问题的不同策略和方法。 难点：探索和发现规律的过程，体会画图、列举、计算等多样化的解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。 第三单元观察物体 第一课时：从前面、右面和上面观察物体 教学重点：认识物体前面、右面和上面，能辨认从前面、右面和上面观察到的形状。 教学难点：能正确辨认、区分从不同方向观察的物体形状。 第二课时：观察由几个正方体摆成的长方体或正方体 教学重点：观察、确定长方体和正方体不同面的形状。 教学难点：根据不同的形状摆出相应的长方体和正方体，形成一定的空间想象能力。 第三课时观察由几个正方体摆成的组合体 教学重点：观察、确定物体不同面的图形 教学难点：能根据已知面的图形正确摆出相应物体。 第四单元统计表和条形统计图(一) 教学重点：掌握分段整理数据的方法及步骤。 教学难点：分段整理数据的方法及步骤的探究过程与实际运用 第五单元解决问题的策略 第六单元可能性 第一课时：可能性 重点：了解简单随机现象的特点，能列举出简单随机现象中所有可能发生的结果，能对简单随机现象发生的可能性大小作出定性描述。 难点：体验、了解简单随机现象、特点及结果 第七单元整数的四则混合运算

最新苏教版小学三年级下册数学试卷

学校：班级 姓名：成绩：（苏教版）小学数学三年级期末测评试卷（时间 90分钟） 一、填空. 1.我的家乡济南在地图的东边，地图通常按照上（）、下（）、左（）、右（）绘制的. 2.闰年的1月、2月、3月一共有（）天.2002年是（）年. 3.一节课35分钟，第三节课10时10分上课，到（）时（）分下课. 4.21×39的积接近（）百. 5.4公顷＝（）平方米 3年＝（）月2平方分米＝（）平方厘米 2日＝（）时5平方千米=（）公顷 400平方厘米=（）平方分米 6.在（）里填上合适的单位. （1）小明家的住房占地面积是90（）. （2）弟弟身高是110（）. （3）邮票封面面积是6（）. 7.7□5 ÷7要使商中间有0□中数字可以填（）. 8.一个数除以6，商21余5，这个数是（）. 9.在○内填上“﹤”、“﹥”或“＝”. 6.75○6.57 5.6○4.89 4米〇40厘米 70000平方米〇7公顷 3时〇300分 1.07元〇1元7分 10.我每天在校的时间是： 8：00——11：30 13：30是下午的（）时 13：30——16：10 （）分，16：00是下午 的（）时（）分. 11.把下面的数按从小到大的顺序排起来. 3.5 3.05 3.35 3.53 _________________________ 12.有两个大小一样的长方形，长都是4厘米，宽都是2 厘米，把它们拼成一个正方形，这个正方形的周才是（）厘米，面积是（）平方厘米. 二、判断.（对的打“√”，错的打“×”） 1．两位数乘两位数，商一定是四位数.（） 2．商的中间有0，被除数不一定有0. （） 3．42×58的积大约是2400. （） 4．百货大楼高约4千米.（） 5．边长5分米的正方形，面积是20平方分米.（） 三、选择题.（将正确答案的序号填在括号里） 1.一位数乘三位数的积（） Α、一定是四位数Β、一定的三位数 С. 可能是三位数也可能是四位数. 2. 左边钟面是某下午的时刻，用24 时 计时法表示是（）. A、5：45 B、15：45 C、17：45 3.下列年份中（）是闰年. A、2100年 B、1996年 C、1986年 4.两个周长是8厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（） А、16厘米В、24厘米С、12厘米 四、用竖式计算下面各题：（带*的题要验算） 32.3＋25.9＝ 20－5.8= *59×64=735÷7 = 34×58= *864÷4＝

2019新苏教版四年级数学上册期中试卷【最新版】

2019年第一学期新苏教版小学四年级数学期中试卷 一、计算题（30分） 1．直接写出结果（5分） 160÷40＝ 76÷19＝ 148＋252＝ 36＋24÷4= 760－280＝ 640÷40＝ 450÷15＝ 61-63÷21= 2．用竖式计算（带☆的题请验算）（9分） 481÷37= 315÷45= ☆782÷34= 249÷18= 962÷24= ☆ 600÷70= （要简便） 3.混合运算。（12分） 475＋20×8 90－75÷5 720÷8×9 19×（100－78） （86＋54）÷28 770÷（14＋21） 4.简便计算。（4分） （1）540÷45 1200÷25÷4 二、填一填（每空1分，共24分） 1.平均数能较好地反映一组数据的( )情况. 2.要使□53÷48的商是一位数，□里最大可以填（ ），要使□53÷48的商是二位数，□里最小可以填（ ）。 3.一瓶矿泉水大约有( )毫升, 一脸盆的水大约有( )升. 4．72时＝（ ）日 7000毫升=（ ）升 15升＝（ ）毫升 5升－200毫升=（ ）毫升 5．不计算，在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。 25×20÷10 ○ 25＋20×10 150－100－25○150－（100＋25） 240÷60 ○ 24÷6 82－36÷12 ○ （84－36）÷12 30×8＋2 ○ 30×（8＋2） 960÷24 ○ 960÷8÷ 3

6.计算272÷36时，先看被除数的前（）位，不够商1，所以它的商是（）位数。 7.（）个26相加的和是468。721÷( )=20 (1) 8．条形统计图用2格表示20人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示120人需要画( )。 9.用2个同样大小的正方体拼成一个长方体）种不同的图形。 10. ★÷△ =16……16 ，△最小是（）, ★最小是（）。 三、操作题。（计8分） 1、把得数相等的两个算式连起来。（5分） 320÷16··480÷2÷5 24×18 ··320÷4÷4 240÷5 ··28÷4 60×16 ··4×16×15 280÷40··24×2×9 2、从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画。（3分） 前面右面上面 四、选一选（把正确答案的序号 ．．填在括号里，（5分） 1、一个浴缸的容量大约有（）。 A、4升 B、40升 C、400升 2、一道除法算式的余数是35，那么除数（）。 A大于35 B等于35 C小于35 3、从正面看哪一个物体，看到的形状是。（） A B C 4、□35÷48的商是两位数，被除数里的□可以填的数有（）种情况。 A 4 B 5 C 6 5、把“200－130=70, 12×70=840”改写成综合算式是（）。 A 200－130×12 B （200－130）×12 C 12×（200－130） 五、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分） 1、三位数除以两位数，商不一定是一位数。…………………………（）

南京市小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元测试(答案解析)

南京市小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元测试（答案解析） 一、填空题 1．下面分别是三（1）班和三（2）班图书角课外书的统计情况。 三（1）班图书角统计情况 三（2）班图书角统计情况 （1）请你根据上面的信息完成下表： （2）三（1）班图书角________书最多，三（2）班图书角________书最少。 （3）两个班一共有________本科技书。 2．先填表，再回答问题。 某一天三个不同的连锁店在下午5：00～5：30两种鸡翅的销售量情况如下： 香辣鸡翅的销售情况 店名长乐中路人民西路民治东路 销售量/个181619 店名长乐中路人民西路民治东路 销售量/个202016 （1）

________ （2）________的香辣鸡翅卖得最多。 （3）长乐中路的________比________卖得多。 （4）两种鸡翅中，________鸡翅的销售量最多。 3．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。 4．用统计表表示的数量，还可以用________来表示。 5．统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。 6．天秀小学二年级课外活动统计表，美术组一共________人。 7．请你根据三年级、四年级和五年级各一个班的视力测试情况来回答问题。 5.0以上4.9～4.74.6～4.34.2以下 三年级一班291152 四年级一班271263 五年级一班18 2055 五年级一班5．0以上有________人；三年级一班________的人数最多。

8．一次体育达标测试的成绩如下： 优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。 优的人数比良的人数多________人。 9．一次体育达标测试的成绩如下： 优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。 填表： ①________②________ ③________ ④________ 10．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。平均每月做好事________件。 11．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。三月份比五月份多做好事________件。 12．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。________月份做的好事最多，________月份做的好事最少。 二、解答题 13．下面是两个小区5月份产生的四类垃圾的重量统计表。 （1）根据以下信息，完成复式统计表。 ①绿水小区的“可回收垃圾”比青山小区少2吨。 ②青山小区的“厨余垃圾”是绿水小区的2倍。 （2）两个小区共产生的________垃圾数量最多，有________吨；________垃圾数量最少，有________吨。 （3）根据这两个小区产生的四类垃圾的重量，你有什么看法和建议？ 14．下面是王东对某一个路口不同时间的车辆通过情况做的两次统计。 7：00的车辆通过情况记录单

江苏省小学数学四年级调研模拟试卷

小学数学试卷 一、选择题（本题有15道小题，共45分。在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。） 1．在○里填“＞”的式子是（ ）。 A ． B. C. D. 2．下面的竖式计算，（ ）是正确的。 A. B. C. D. 34 204 50 28 × 23 4 ) 906 5 ) 252 × 12 72 8 25 56 68 16 2 28 752 16 84 0 3． 这个商店全天的营业时间是（ ）小时。 A. 10 B.9 C. 8 D.7 4．一支粉笔的长大约是（ ）。 A.1千米 B.1米 C.1分米 D.1厘米 5．从（ ）看，下面三个物体的形状完全相同的。 A.上面和正面 B.上面和侧面 C.侧面和正面 D.以上答案都不对 6、如图，空白部分面积占整个图形面积的（ ）。 A. 95 B. 21 C. 54 D. 9 4

7．右图表示一张纸片被一个图钉固定在墙上，可以绕图钉旋转 这张纸片，下面图（ ）是纸片绕图钉旋转后得到的。 A B C D 8．下图中大约有（ ）颗豆子。 A. 200 B. 400 C. 600 D. 以上答案都不对 9． 在右图中加上一颗珠子，最多可以得到（ ）个 不同的数。 A ．3 B.4 C.5 D.6 10．2012年奥运会在英国伦敦举行，从7月27日开幕到8月12日闭幕，共计（ ）天。 A ．15天 B.16天 C.17天 D.18天 11．下面数轴上所标出的小数，有（ ）个是错的。 0.8 1.5 1.9 1.4 A ．1 B.2 C.3 D.4 12．拼成右面的图形，大约要用 这样的 （ ）个。 A.6个 B.10个 C.15个 D.20个

苏教版三年级下册数学知识归纳

第一单元两位数乘两位数 一、口算、估算方法: 1、两位数乘整十数的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添一个0、 2、两位数乘两位数的估算方法:把乘数瞧作与它最接近的整十数,再口算出它们的积。 二、两位数乘两位数的笔算方法: 1、两位数乘两位数的笔算方法: (1)先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数个位对齐; (2)再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数,得数的末位与乘数的十位对齐; (3)然后把两次乘得的积加起来。 2、乘数末尾有0的乘数:用竖式计算时,把0前面的数对齐,用0前面的数相乘,再瞧乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个0。 三、用两步连乘解决实际问题方法: 1、仔细审题,找出已知信息与要解决的问题; 2、抓住有联系的信息确定先求什么,再求什么; 3、同一个问题可以有多种解答方法。 四、有趣的乘法计算: 1、一个两位数乘11的计算规律:把这个两位数两头拉开,这两个数字相加等于积十位上的数,如果满十就向百位进一。简单地说就就是:两头一拉,中间相加,满十进一。 2、“头同尾合十”乘法计算规律: (1)乘数特点:两个乘数十位上的数相同,个位上的数相加都等于10。 (2)计算规律:把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位;两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的与的积写在积后两位的前面。即头×(头﹢1)作为积的前半部分,尾×尾作为积的后半部分。 第二单元千米与吨 1、长度单位有:毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km) 进率: 1厘米=10毫米1分米=10厘米 1米=10分米1千米=1000米

苏教版四年级上册数学应用题汇总

1、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一 个月大约能吃多少只害虫？（一个月按照30天计算） 2、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时能 够行使多少千米？ 3、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需 要准备多少钱？ 4、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜，小林家养了这样的蜜蜂12箱， 一年可以酿多少千克蜂蜜？ 5、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助家属做好事，这 些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动，平均每组有多 少少名先队员？ 6、刘叔叔带700元买化肥，买了16袋化肥，还剩60元，每袋化 肥的价钱是多少元？

7、春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱，装好8箱后还剩16 千克，星期一收了多少千克鸡蛋？ 8、王叔叔从县城开车去王庄送化肥，去的时候每小时行40千米， 用了6小时，返回时只用了5小时，返回时平均每小时行多少千米？ 9、一辆旅游车在山区和平原各行使了2小时，最后到达山顶，已 知旅游车在平原每小时行50千米，山区每小时行30千米，这段路程有多长？ 10、公路两边植树，每边每千米要植树25棵，这条路长120千米， 一共要植树多少棵？ 11、学校准备发练习本，发给15个班，每班发144本，还要留40 本作为备用，学校应买多少练习本？ 12、1棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？

13、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买4瓶送1瓶，1次买 4瓶，每瓶便宜多少钱？ 14、一只熊猫一天要吃15千克饲料，动物园准备24袋饲料，每袋 重20千克，这些饲料够一只熊猫吃30天吗？ 15、汽车从甲地到乙地送货，去的时候用了6小时，速度是每小时 32千米，回来只用了4小时，回来每小时行多少千米？ 16、小明上山用了4小时，每小时行3千米，下山的速度加快，是 每小时6千米，下山用了多长的时间？ 17、车间原计划每天生产15台机器，24天就可以完成，实际每天 生产18台，实际只要几天就可以完成任务？ 18、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文 辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？

江苏省南京市三年级下学期数学期中考试试卷

江苏省南京市三年级下学期数学期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、认真思考，正确填空．（共23分） (共11题；共23分) 1. （2分）93×50的积是________位数，最高位是________位。 2. （2分） (2018三下·云南期末) 42÷6要使商是两位数，里最大填________；要使商是三位数，里最小填________。 3. （3分）口算： 640÷8=________384＋116=________ 60×12=________320÷80＋40=________ 4. （1分）算一算． ________ 5. （2分） (2018三下·贵州期中) 骑自行车时，人的运动是________，车轮的运动是________。 A．平移B．旋转C．既平移又旋转 6. （2分）计算． 通过计算，你发现余数和除数有什么关系？ （1）162÷7=________……________ （2）447÷7=________……________

7. （2分）一个数除以8商是6，余数最大是________． 8. （2分）计算． 261×8=________56÷4=________ 9. （4分） (2019三下·邓州期末) 在横线上填上“＞”“＜”或“＝” 14×27________27×13927+9________927÷9 108÷9________36÷37平方米________70平方厘米 12平方分米________12平方厘米 2.9________3.1 10. （2分） (2018四上·黔西南期中) 一个因数乘6，另一个因数不变，积也乘________． 11. （1分）最大能填 ________×9＜40 二、用心思考，正确选择（共10分） (共5题；共10分) 12. （2分）380×2（）280×3． A . ＜ B . ＞ C . = 13. （2分） (2019三下·永吉期末) 下面说法正确的是（） A . 640是4的16倍 B . □23÷4的商一定是3位数 C . 0÷6和0÷36结果相等 14. （2分） (2020四上·兴化期末) 560÷16与下列（）的得数相同。 A . 560÷2×8 B . 560÷8×2

苏教版小学数学四年级上册计算题专项练习题

苏教版小学数学四年级上册题库（计算题） 四、认真审题，细心计算。（共30分） 1、直接写得数。 18×6= 16×50= 95÷5= 13×7= 14×50= 600÷30= 24×5= 300×20= 0×245= 100-43 56÷14 18×5 630÷70100-43 56÷14 18×5 630÷70 550÷5 69÷3 14×30 24＋86 490÷70= 15×4= 42+11= 650÷50= 420÷80= 70÷10= 450÷90= 51÷17=0÷54= 73×20= 620－380=650÷5=48÷4＝58÷2＝23×4＝880÷80＝ 780＋20＝540÷60＝ 620－20＝64÷16＝ 550÷5 69÷3 14×30 24＋86 692×52 208×40 60 + 0×245= 5 ×24 2、用竖式计算 503×23 240÷48 182÷13 568÷71 174÷29 793÷61 766÷36 546÷78= 65×85=210÷53= 174÷29 793÷61 766÷36 481÷37＝ 315÷45＝☆782÷34＝ 90×30= 240÷40= 3×37= 56×1000= 12×60= 38+120= 640÷80= 640÷58=

892÷81= 670÷25= ☆ 507÷64＝☆ 900÷70＝ 3、脱式计算 700—720÷60 481—875÷25 14×6＋50 58×7－91÷13 172-32×572÷24＋36 24×(524-489) 450÷(18×5) 162×26－256 203×（86－16） 455+45÷5 308－360÷60 560－156－244 （40－25）×9

最新苏教版三年级数学下册全册教案

2016-2017学年第二学期 备课本 科目数学 班级三（1）班 任课教师黄菁 最新苏教版三年级数学下册全册教案 第一单元两位数乘两位数 第二单元千米和吨 第三单元解决问题的策略 第四单元混合运算 第五单元年、月、日 第六单元长方形和正方形的面积 第七单元分数的初步认识（二） 第八单元小数的初步认识 第九单元数据的收集和整理（二） 第十单元期末复习 第一单元两位数乘两位数 课题：口算两位数乘整十数第 1 课时 1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。

2.在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。 3.在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 教学重点：理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。 教学难点：在具体的情境中，合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考的能力，提高解决问题的能力。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话引入 1.口算练习。 出示口算卡片： 1×10= 3×32= 5×11= 2×20= 30×3= 6×20= 学生计算，汇报交流。（选择几题请学生说一说是怎么口算的） 2.导入新课：刚才我们计算的是两位数乘一位数的口算，同学们都算得很棒，今天这节课，我们要一起探究两位数乘整十数的口算。 二、交流共享 1.教学例1。 （1）出示教材第1页例1。 引导：如何解决这个问题呢？要解决这个问题，我们首先要知道什么？ 让学生说说从情境图上能获得哪些数学信息。 （2）探究算法。 提问：如何算出10盒有多少个？把算法说给同桌听一听。 全班交流。（结合情境图中右下角的菜椒摆放特点来说） ①先算9盒，再加1盒。 12×9=108（个） 108+12=120（个） ②横看，先算2盒，再算5个这么多。 12×2=24（个）24×5=120（个） ③竖看，先算5盒，再算2个这么多。 12×5=60（个）60×2=120（个） ④把算式看成12个十，十个十是一百，二个十是二十，合起来是120。 ⑤想：把乘法算式看成12个十，那就可以先写12，再在后面添上1个0。 追问：比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？ 如果大部分学生选择最后一种方法，教师要提问简便在哪里。