毛概期中论文

外国语学院 0081051182 梁婷婵

上课班次:107022060-1 星期四下午第四大节任斌老师

发展好，好发展

――浅谈从发展中学习发展

摘要：

社会转型的现在，我们越来越关注发展的实质，如何真正实现发展的课题．而要走好发展的道路，我们需要不断的从发展这一实践中习得经验．要将和谐设为发展的主旋律，将科学发展观深入到每一个发展的过程中去．

关键字：

人类发展实质和谐科学发展观海南国际旅游岛社会转型

毛主席曾说过他是＂从战争中学习战争＂，而对于发展问题，我认为，异曲同工，发展永远都是从发展当中习得经验的．因为交通发展车辆堵塞，城市的立交建筑业发展的越来越好，再发展于是天上飞机水上游轮等各种现代化的交通模式慢慢完善起来．我去素有＂山城＂之称的重庆游玩，从错落有秩的房子建筑中看到了一个城市的飞快发展，从拥挤不堪的交通环境中看到了发展的不足和发展的空间．在社会高度发展的今天，在一天一变化的现在，一个话题逐渐引起人们的讨论，人类发展的实质什么呢？是追求终极幸福还是利益的最大化呢？什么才能算的上真正的发展．都是非常让人深思探索的话题．

发展作为人类社会永远不变的主题，要谈其实质，很难找到一句合适的话去概括形容．人类发展涉及的广度和深度往往深奥的一般人无法理解．我曾在一本书上看到这样的一句话，它说人的生存与发展的当代性质与矛盾需要现代人生哲学怀有对人的关怀精神．从某种角度说，人生就是现实的人在现实生活世界中追求生存，发展，自由和幸福的过程．这句话看起来很复杂，因为它上升到了哲学的高度去看＂人类发展＂这个课题，将人生和广义的发展合二为一了．书中还有言曰，人的发展更为确切的标准在于人的生命质量的提高．．．．．．获得精神生活质量的提高．重要的一点是要发展自身的精神需要．＂精神需要＂让我想到的当代人的一个明显的生活状态――有钱可是不快乐．就我看来，人类发展，主体应该是整个人类社会，一个人的幸福不是幸福．一个人的发展更不能算是大家的发展．人类发展应该分成两步来看，一是人类自身的发展，二是人类社会的发展．二者发展的实质应该是不矛盾的，都是整个生存生活环境的更好发展．人类自身的发展离不开社会物质条件的支持,所以人类自身的发展最好的方式之一是同社会协调起来;而人类社会的发展建立在人类整体得到发展的基础上,宏观出发,在自

然和社会和物质精神之间的良好运作.两个发展的融洽才能演绎出美好的生活.用中国古老却经典的两个字就是：和谐．就如北京奥运开幕表演的主题和谐那样，从古至今，真正意义上的和谐，是人和自然，社会发展和人类生活，物质和精神的和谐．人类的发展实质，是追求更好更高质量的生活以及人类无限延展的未来，而在这之中，能做到和谐，才是真正的意义上的发展．

说到真正的发展，我们会想到每次每当各种政治回忆召开时都老生常谈的那句话＂发展不等于增长＂．的确，当我们看到中国东西发展的差异，看到贫富的两极分化，看到越来越多的环境保护问题被强调来强调去，我们不得不去面对一个当发展指数比如ＧＤＰ在高涨但是社会却后退了的事实．我认为，发展失衡是可以抵得过很多个几倍几倍增长的，甚至会是一种社会的倒退．一般意义上的发展，我们可以用经济的增长和经济的活力去描述，但是真正意义上的发展，仅仅停留在经济这个表象上，就会显得狭隘．在<<人的和谐发展>>书里,讲到如果大多数人都能做到自我和谐,社会一定会更加美好.而人的自我和谐是一大课题,怎样才能使人们更长远的看问题,而不是目光短浅的停留在及时享乐的层面上呢,通过学习了科学发展观,我想,我们能从这个提倡中看到更美好更和谐的人类社会.胡锦涛主席提的科学发展观,更具有时代的特色,更加直白的让我们懂得如何去发展,什么才能称作真正实现的发展.从一代一代的思想来看,先有毛主席实事求是的主心骨思想指引,到邓小平同志的科学的社会主义建设概念的提出,再到江泽民总书记三个代表的旗帜飘扬,然后是近几年受到广泛实践的科学发展观.我们一代一代的社会观念正发生着变化,从又快有好发展到又好又快发展的转变,我们看到了和谐为主的发展正慢慢深入我们广大平民老百姓的生活和思想.

科学发展观提出要以人为本全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾.这个倡导就像一场及时雨,在社会发展相对失调的现在,有着很好的导向作用.统筹城乡统筹区域,我都切身的感受到了党中央在为此做出的努力.作为一个海南人,当听到国际旅游岛的方案获批了以后,是非常愉快的,因为海南,终于可以利用自己的海岛优势让小岛人民生活更好了.可是随着政策的颁布,一系列的问题也慢慢的出现我们眼前,蜂拥而至的房产开发商,涨到天上的房价,看着海南的土地一天一个价格的金贵起来,看着海南的土地上更多不是海南人的面孔,我想到海南发展的未来很有可能是海南岛住的大多数不是海南人,我不由得悲喜交加.海南发展的没错,可是如何协调发展呢,如何让海南人民的利益和全国人民的利益最大化呢.我的很多朋友告诉我,为了要建设旅游岛,要清除很多街道上的不和谐的风景,可是那正是真正的海南风情.街头随处可见的老爸茶是海南人民安逸生活的体现.我也在三亚看到了许多楼房被夷为平地然后在上面建起很漂亮的免税商店.海南是在发展了,更多资金,国内国外的都来了.可是海南人民所需要的是将发展和生态结合起来的协调共进,而不是建设更多的楼房不断的侵蚀美丽的海岸线.当然,发展就像战争,是不断积累经验然后不断完善的过程,我相信,在未来,海南的发展会更加和谐.国际旅游岛该如何做到国际化,我们还有很长的路要走.但是唯一要坚持的是,科学发展观的思想,坚持和谐建设新经济.

我们社会正处于社会转型时期,我们从温饱到小康再到共同富裕的路上,我们的确要需要去关注发展的实质问题.在社会转型这一特殊的时刻,把持好前进的方向最重要.要随时记得,真正的发展是和谐一体化的发展,单方向的提高某一

指数都不是最好的发展模式,人类发展是追求幸福的过程.真正的幸福是全人类的幸福,而全人类的幸福是过去现在以及将来紧密联系的.是自然人类社会密切结合的.多管齐下,才是真正意义的发展.从发展学习发展,才是走好＂好发展，发展好＂道路的王道思想．

参考书目：

<<人学视域中的现代人生问题>> 钟明华李萍等著

第 67,81 119 页

<<人的和谐发展>> 杨华著人民出版社

第225 页

<< 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>> 高等教育出版社

第36.37页

毛概论文选题参考

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期中论文选题 （供参考） 一、选题说明及写作要求： 选题方向不等同论文题目，具体题目自拟。选题后面括号里是提示，可以选取某一方面写作，当然也可按照自己的思路写作。选题方向是参考，也可选择本课程范围内自己感兴趣的问题。写作时应多查阅相关论文，但要有自己见解。 建议：因为宏观的理论问题需要深厚的理论功底，你如果不具备这样的理论功底，你会把握不住论题，无法很好分析。所以，建议可参考附件题目来确定选题，选题不要过大，最好限定一下、具体一些。比如，就一个大方面的某一个问题、某一个侧面展开分析，即“以小见大”，效果可能更好。并且建议最好选择自己所熟悉的内容。 要求： 1、论文的字数1000—1500字之间即可（当然你如果能够多写、多分析更好）。 2、不要照抄教材，不要象回答问题的写法。我们不是一般的作业和考试，所以，不要象回答简答题和问答题那样去原封不动的抄教材，而应该从多方面广泛的寻求你所确定的论题的理论与资料，并加以融会贯通和自我消化，最好能理论与实际结合才能有所收获，取得好的效果。最好围绕论题层层展开分析，把问题分析深，分析透。 3、课程论文必须围绕主题阐述自己的思考和观点，有一定的见解。 4、关于抄袭问题。各位同学可以借鉴其它的理论分析文章，借用其中一定的观点和方法（参考文献要注明出处），但是，一定要加以消化，融入自己的观点和分析，绝对不可以完全照搬，一旦发现，按零分处理。希望同学们通过这门课程的学习，能够了解中国的国情，并理解我国的改革开放和今天实行的大政方针，能够有所收获、有所提高。 二、以下题目仅为参考： 1.毛泽东思想与当代大学生 2.论毛泽东思想与民族创新精神 3.论毛泽东思想是中国化的马克思主义 4.论马克思主义中国化的历史经验及启示 5.论毛泽东的新民主主义社会理论 6.论毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶 7.论新民主主义革命兴起的社会历史条件

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南京理工大学 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 实践教学课题研究报告 课题名称从一桩冤案看我国的司法制度 团队名称我就是我是不一样的烟火 课题负责人 年级2012级 2014年12月

目录 一、基本情况 二、课题研究计划 三、课题进展概况 四、课题报告正文 1.呼格吉勒图案 2.迟到的正义还是正义吗 3.错判的原因 4.重审的拖延 5.中国的法制之路 五、课题查阅的原始资料 六、附录（请注明时间、地点、参加者） 七、学生自我评价

一、基本情况 课题名称从一桩冤案看我国的法律制度 主题词呼格吉勒图案，法制，正义，错判 团队名称我就是我是 不一样的烟 火 参与人数 6 起止时间2014-11―2014-12 负责人姓名段义章所学专业计算机科学与技术所在班级912106842302 通讯地址联系电话及E-mail 课 题 组 成 员 姓名专业和学号班级负责事项联系方式本人签字 成果形式课题报告 和展示课 件 字数（单位：千字）完成时间年月日

二、课题研究计划活 动组织方式构想通过网络问卷调查、实地采访等方法调查社会对此的看法，经过小组成员之间的进行激烈讨论、认真的思考和总结后，得出了本课题的结论，对呼格吉勒图案有了基本的认识，同时对中国的司法制度提出了一些建议，共同撰写出了本课题报告。 活动简要计划1.由小组所有组员共同参与讨论并制定小组计划 2.通过网络问卷调查，实地采访的形式，采集大学生、老年人等不同社会群体对呼格吉勒图案 以及中国法制的看法和建议 3.通过网络资源，收集社会各界对该案以及中国法制的观点，经过小组讨论、分析和总结，得 出课题结论 4.最后共同参与撰写课题报告和PPT的制作 研 究目的与意义目的：通过调查了解呼格吉勒图案和人们对该案以及中国法制的看法，剖析中国的司法制度存在的问题，并试图寻求解决问题的方案和方向 意义：了解法制相关的知识，提高自身和周围人对中国法制现象和改革的关注度，探索中国法制可能存在的问题，以及解决问题的方向和方案 研 究方法与思路通过网络问卷调查，实地采访的形式，采集大学生、老年人等不同社会群体对呼格吉勒图案以及中国法制的看法和建议。同时通过网络资源，收集社会各界对该案以及中国法制的观点，经过小组讨论、分析和总结，得出课题结论。

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蛋白质工程 【摘要】：基因工程虽然能够改造生物的遗传特性，但目的基因表达的产物仍然是天然蛋白质，而天然蛋白质存在结构不稳定或活性较低等缺点，满足不了人类生产和生活的需要。蛋白质工程的诞生则有效地解决了上述难题。本文将从蛋白质工程的概念、基本途径以及蛋白质工程的现状和发展方向等四个方面展开论述。 【关键词】：网络问政民众诉求政府表现问政平台 【正文】： 一、“一碗豆腐脑”引发的风波 不好意思，不知道什么原因，第一段不知道为什么遗失了。大体意思就是那个之前不是有个白宫请愿网很火爆么，然后我们的网民把豆腐脑是甜是咸的这个争论发到上面去了，请求评判，然后由这个来探讨现今中国网络问政的现状、不足以及未来的展望。 二、从网民、网络看网络问政 网络问政是指公共行政主体通过网络就政务情况向民众征询意见的活动。这句话点出了网络问政的三大环节：问政者、网民、网络。党和政府组成了问政主体, 网民是问政客体, 网络是问政活动的渠道。[1]网络问政的健康发展必须要求以上三大环节相辅相成、互相协调。也只有这样，网络问政才能发挥作用，拉近政府与群众距离。 改革开放以来，人民的物质生活水平提高，广大群众的思想也不断进步，民主意识加强，越来越多的民众渴望融入到政治生活之中，参政议政的愿望日益强烈。而另一方面，随着改革开放的深入，“利益至上、过分追求物欲”的不良思想开始在中国社会生根发芽。在追求利益最大化的过程中，各类经济犯罪、官员贪腐、企业违法经营等现象增多，利益既得团体在利益分配过程中利用手中权力及资源进一步攫取利益，加剧了社会不公，激化了不同阶层之间的矛盾；同时人与人之间的情感也被各种利益关系冲淡，引发了社会信任危机，催生了一系列复杂的社会问题。这也就使得人民群众更加迫切地希望向政府反映问题，并使得问题得到解决。这便为网络问政的兴起提供了广阔的群众基础。 受于技术层面的约束，以前群众参政问政的途径大体有信访、向政府寄送纸质信件、通过报纸电视等新闻媒体反映等。而这些方式都有受众面窄、周期较长、即时性弱等缺点，所

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乡镇里的转变型经济 ——兜率寺的旅游经济发展 班级学号姓名 摘要：兜率禅寺是一座古老而又年轻的寺庙，位于修水县渣津镇龙安山东麓。她始建于隋开皇末年，距今有1400多年，是修水县境内创建最早的寺院之一，自宋代以来，兜率禅寺成为临济正宗黄龙派一个重要的弘法道场。时光恁冉，兜率禅寺在历史的长河中，历经无数次兴衰，展现出其持久的生命力。如今的兜率禅寺虽然大部分都是重建的，但仍保留了许多旧有的文物和景观，以及那些挥之不去的文化历史和民间传说，宋代建造的香火桥，三仙桥，龙峰池，以及历代高僧的墓塔，保留至今，古朴依然。本文针对兜率寺的旅游经济发展做一调查及评述。 关键词：转变型经济兜率寺旅游经济发展 改革开放30年以来，江西修水县的经济规模不断壮大，人民生活水平不断提高，已经步入了一个非常重要的历史时期。在国家宏观经济迅猛发展的大背景下，如何抢抓机遇、创新工作思路使我县经济又快又好的发展，一直是我们需要努力思考和积极实践的重大课题。 一、突出解放思想的励志效应，以观念创新激发县域经济发展的精神动力 要发展和壮大县域经济，必须用发展的观点解放思想、创新工作理念，以思想理念的大解放促进县域经济发展方式的大转变。 二、突出中心城镇的辐射带动效应，以城市扩容提升县域经济张力 城镇是区域经济发展的龙头，是县域经济发展的引擎和载体。一段时间以来，我们按照以县城建设为龙头、以小城镇建设为主体的思路，围绕开发城北、完善城南、拓展城西、打通城东、改造城中，创建省级文明卫生城市这一主题，盘活城市资源，取得了瞩目的成绩。在实践中，我们要积极把握怀化实施“五省周边中心城市战略”的发展契机，加快城镇化进程。一是要科学规划，周密实施。城市扩容，基础设施先行。按照拉大框架、完善功能、招商带动的思路，首先抓好城镇的规划、基础设施配套建设和项目规划工作，并周密组织实施。重点发挥卢峰、低庄、江口、龙潭等中心城镇的辐射带动作用，将这些城镇建设成区域性的物流中心，通过不断的城镇化的进程实现县域经济增长方式的转变。要将县城建设作为我们实施城镇化战略的突破口，加大对县城城区交通、环卫、供水供电等基础市政工程的建设力度，通过配套建设、完善功能努力将县城建设成为我县实施城镇化发展战略的一张名片。在县城规划建设中，可以考虑落实行政中心搬迁项目，这将会对县城新区建设将会具有巨大的推动作用；在城北、城西新区规划建

2020毛概期末论文3000字范文

2020毛概期末论文3000字范文 关键词：社会主义核心价值体系;高校;校园文化;途径 高校进行校园文化建设要结合学校实际情况，紧跟党的号召，以社会主义核心价值体系为依托，坚持马克思指导思想不动摇，坚持 民族精神和时代精神不放松，树立牢固的社会主义共同理想，践行 社会主义荣辱观，努力创建文明、爱国、健康的校园文化氛围，为 祖国培养更多人才。 “培养什么人，如何培养人，是我国教育事业发展中必须解决好的根本问题”。邓小平同志提出的：“学校应该永远把坚定正确的 政治方向放在第一位。”这一理论成为了我国教育事业前进的动力 与方向。马克思主义科学理论对于我们的社会主义现代化建设有实 践性和科学性的指导意义。坚定地选择马克思主义的指导思想，能 够保证校园文化建设的先进性，提高大学生的思想教育水平，提高 我们的教育质量。高校校园文化必须以马克思主义为指导，才能够 保证沿着正确的方向健康发展。 二、在高校校园文化的构建中保证其正确的富有中国特色的发展方向 首先，将社会共同理想融入到校园文化的建设中，即要在社会主义共同理想的指导下，把高校的精神文化建设和物质文化建设结合 起来，努力打造适宜的教育环境、培养优秀的教育资源、培育社会 建设需要的新型人才。高校校园文化建设中突出中国特色社会主义 共同理想的主题要从两个方面来联系实际。一方面，必须要从当前 的中国特色社会主义建设所取得的成绩入手。目前，众星拱月的家 庭成长环境造成了大学生中普遍存在着思想单纯、脱离实际的现象，我们要鼓励并帮助这些大学生走入基层，去真正体验国家这些年发 生的翻天覆地的变化和取得的骄人成绩。通过这些丰富多彩的活动

来教育大学生牢固树立为我国社会主义建设不断奋斗，为共产主义 理想奋斗终生的坚强信念。 其次，对大学生进行实现具有中国特色共同理想的观念的教育，要把理想和现实相结合，不可偏废其一，使其认识到理想与现实的 差距以及如何缩小差距。要紧密结合大学生学习、生活的现实情况，帮助广大大学生实现自己的个人理想。所以，在高校中要把共同理 想和个人理想结合起来，使学生认识到个人理想的实现不能以违背 共同理想为前提。 三、建立完善高校校园文化精髓，坚持两个精神不动摇，即民族精神和时代精神 一个国家要想长久立足于民族之林，必须具备优秀的精神品格和有民族特色的民族精神。与时俱进的时代精神是民族不断发展壮大 的核心动力，能够促进民族不断改革创新向好的方向发展。民族精 神具有凝聚人心的作用，能够团结最广大的人民群众，提供源源不 断的精神动力和生命力，激发更多的创造力。学校作为教书育人的 圣地，更应该将民族精神和时代精神融入到课程教育中，保持积极 向上的精神风貌，将校园文化建设的精髓发挥到极致，更好地为社 会的精神文明建设做贡献。 第一，创建理性爱国的文化氛围。爱国主义自古以来就是中华民族的传统美德，爱国主义教育要从小抓起。爱国主义是指个人、组 织和团体对国家的热爱之心，一切从国家的整体利益出发，为祖国 奉献自己的一腔热血。一个国家，要想长久的立足于世界之林，要 想得到长足的发展，必须重视爱国主义教育，构建爱国的文化氛围。中国大学始终高举爱国主义的大旗，将爱国主义作为校园文化建设 的主旋律。爱国主义教育有利于激发学生的爱国之情，能够帮助同 学树立正确的民族自尊心和自信心，将祖国的前途和发展视为己任，心系国家，将爱国主义的思想扎根于灵魂深处。各大高校还将爱国 主义进行了发展和深化，衍生出“爱国、爱校、爱班级”的思想道 德体系，组织了一系列具有爱国特色的实践活动，将爱国主义教育 融入到日常生活中来，从实践进行爱国主义的教育，形成自觉维护 祖国利益的高尚情感和道德情操。但是，我们要充分认识到，仅有

大学生毛概论文篇一：

大学生毛概论文篇一： 学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的心得体会回顾历史、总结历史，着手于现在，放眼于未来。众所周知的是，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学的公共必修课。而我则认为，它其实是每个中国人的人生必修课。 活在当下的我们，就必须对我们自己的国家的思想政治和特色社会主义事业的具体内容以及发展进程有一定程度上的了解。 继上学期所学的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的第一部分，关于毛泽东思想，即马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。本学期学习了第二部分的内容，关于建设中国特色社会主义各项内容的发展进程。 值得一提的是，该课程设计令人耳目一新。从真正意义上吸引了学生的眼球，不再只局限于枯燥乏味的理论讲解，而是更贴近生活，而且带给我们一种全新的听觉与视觉上的冲击。 动静结合、理论联系实际、生动而富有表现力的课件，轻松活跃的课堂气氛，更像是一种享受，一种思想上的交流。特别的是，老师举了各类贴近生活实际的现象及时事，并引用网络的热点话题，引用网络“主流”文化，引用网友的看法与评论等，更能引起学生的兴趣，这也是该课程对我们学生的一大吸引点。从第一节课起，我便喜欢上了这门课程，我专注的听课，聆听老师对于某些事的看法，并善于总结，得出自己的理解与感悟。 从初中起，我才开始接受较全面系统的思想政治熏陶。经过这么多年的学习，我认为几乎所有正确的思想政策都是以总结历史经验，基于长远来看，基于最广大人民的根本利益来看而确定的。 我国的思想政策的共通之处是，以马克思主义为基础结合中国实际情况而制定的。 我们生活在中国，这个具有自己特色的社会主义国家。那么，何谓中国特色社会主义国家呢?我个人的理解是，首先，中国是社会主义国家，这是毋庸置疑的;至于“特色” ，则是代表与众不同，有自己的独特性的社会主义国家。主要表现在：在实行社会主义制度的基础上，在经济、政治、文化、外交等各方面具有先进性、创新性，不是原样照搬的，框框条条的，死守教条的，停滞不前的，而是进步的、前进的、发展的社会主义国家。因为任何事物都有其特殊性，所以必须在原因事物的基础上，根据其实际环境和条件因地制宜，才能避免教条主义的错误。 也就是说，中国特色社会主义理论体系不是静止的，而是逐渐丰富创新的。换句话说，这是一条通向光明的共产主义的探索之路。 我们的每一步都是在向共产主义靠近，为了我们的最高理想。目前来讲，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这一理论体系，是几代中国共产党人带领人民不断探索实践的智慧结晶，覆盖了经济、政治、文化、社会、祖国统一、外交、统一战线、党的建设等内容。实践是检验真理的唯一标准。在接下来的日子里，我们要善于总结经验，避免二次错误，

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不落的太阳 ——观《走近毛泽东》影评 毛概课的学习转眼间已经进入了尾声，课堂上，老师给我们看了一部关于毛主席的纪录片，让我看到了走出了历史书的毛泽东，有着怎样的风骨，怎样的智慧，不禁觉得毛主席的形象更加的清晰和立体了起来。 以前所接触到的对“伟人”的描述多是政治书里光芒万丈如太阳，九零后也总有一点排斥”对伟人盲目崇拜”意味，加之他离我们的年代也确实久远，几十年之间时代格局已经发生了巨大变化，从来没有想过现在的生活、社会环境和这个每天出现在人民币和政治课本、新闻联播上的人有什么必然联系。这部影片真正换了一个视角，让我走进了毛泽东生活、人性的一面，引导我开始思考关于伟人的一切，反思自己的现实状况。 走近毛泽东，我看到了一个人民群众的亲人。毛泽东是从农村走出来的三伢子，是以人为本，以百姓为主的好主席，始终在为人民，为工人阶级争取自由和利益。在日理万机中他还不忘给以前陕北同甘共苦的老乡送糖、酒；在国家处于内忧外患时，还不忘悼念受血吸虫病困扰的村民；在病入膏肓已无力行动时，还不忘向身边的服务人员深深鞠躬以表谢意；在听到洪区灾民与蛇争树而被毒蛇咬死而痛哭。七十多岁了，他还以专列作为自己的流动办公室，下基层体恤民情。他还曾感慨地对街道居委会主任说：“我真羡慕你们的工作，每天都能和群众打交道，最有意思。”人民崇拜他是必然的，因为他是全心全意为人民谋幸福的人。 走近毛泽东，我看到了一个骑在马背上的诗人。毛泽东一生亲历的战场无数，指挥的战役无数，但他却从未配过枪，他的持枪证上枪支一栏都是空的——笔，就是他的武器。当蒋介石在用枪杆子打政权的时候，毛泽东却想要用笔杆子打下江山。他曾经说过，要用笔杆子打败蒋介石。在西伯坡，毛泽东就是用的枪杆子笔杆子共同战斗；在转战南北的时候，他几乎一直就是骑在马背上的，从未放下过笔。他用笔，写出一篇篇诗文，为革命呐喊、奋斗、讴歌。他在诗词中热情地讴歌革命的人生理想，赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争，“不到长城非好汉”，“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，“欲与天公试比高”，“天生一个仙人洞，无限风光在险峰”等都是再现毛泽东思想情感生活的艺术精品，毛泽东不仅为我们缔造了新中国，同时也为我们留下了许多风格绝殊的诗词。 走近毛泽东，我看到了一个真性情的外交者。1972年，美国总统尼克松来到

毛概期末论文格式

2011-2012学年第二学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末 论文写作格式要求 论文一律用A4规格复印纸输出，单面打印，统一在左侧竖排装订三个钉子。 论文字数在2000字以上。 一、论文题目。（二号，黑体，居中） 二、摘要：（五号，黑体）摘要内容××××××（五号，宋体）100～300字， 左对齐，单倍行距。 三、关键词：（五号，黑体）关键词内容××××××（五号，宋体） 3～8个，每个关键词之间用分号“；”隔开，左对齐。 四、正文文字为宋体、五号、1.5倍行距。 1 一级标题××××××（三号，黑体）左对齐 1.1 二级标题××××××（四号，黑体）左对齐 1.1.1 三级标题××××××（小四号，黑体）左对齐 五、参考文献：（小四，黑体，左对齐）参考文献内容[1] ×××××（五号， 宋体，左对齐） 期刊文章的著录格式 [序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)：起止页码 [1]肖林鹏，蔡劲燕. 我国体育经纪人市场供需矛盾问题研究[J]. 上海体育学院 学报，2006，30(6)：10-13， 论文集中的析出文献的著录格式 [序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[C]．原文献主要责任者(任选)．原 文献题名[文献类型]．出版地：出版者，出版年．析出文献起始页码 报纸文章的著录格式 [序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次) [1] 丁文祥.数字革命与竞争国际化［N］.中国青年报，2000-11-20（15） 专利的著录格式 [序号]专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，出版日期 [1] 刘加林.多功能一次性压舌板［P］.中国：92214985.2，1993-04-14. 关于以上“[ ]”内的文献类型如下： 类型专著论文集报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利电子文献标识M C N J D R S P EB/OL 六、页边距，行间距和页码 论文的上边距：25.4mm；下边距：25.4mm；左边距：31.7mm；右边距：31.7mm。 论文的行间距为1.5倍行距。 论文页码用阿拉伯数字连续编排，居中。封面不编入论文页码。一定要有封面

毛概关于实事求是的论文

题目：实事求是 ——马克思主义中国化理论成果的精髓 姓名： 学号：01012092 专业：通信工程 学院：电子信息工程学院

实事求是 ——马克思主义中国化理论成果的精髓 【摘要】：毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。特别是十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人在建设中国特色社会主义过程中，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合，又不断发展和完善这条路线，赋予它新的时代内涵。 【关键词】：实事求是 解放思想 与时俱进 理论创新 毛泽东 邓小平 实事求是的由来、发展 “实事求是”，是毛泽东在领导中国新民主主义革命的过程中提出来的。1938年，毛泽东在党的六届六中全会上所作的政治报告中，在提出“马克思主义中国化”的同时，借用“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度，指出，“共产党应是实事求是的模范”，“因为只有实事求是，才能完成确定的任务”。 在延安整风期间，毛泽东从思想路线的角度，系统地阐述了坚持实事求是的重要性。1941年5月，毛泽东在《改造我们的学习》的报告中，对事实求是的科学含义做了马克思注意的界定。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命的具体实际相结合，创造出符合中国特色的实事求是思想。 新中国成立以后，毛泽东继续强调实事求是，并指出理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。但1957下半年以后，实事求是的思想路线被不同程度的偏离了。致使我们经历了“大跃进”、十年之久的“文化大革命”、“四人帮”。经过这一而再，再而三的打击，这时的中国已经遍体鳞伤，此时的中国已处于最低谷。这时的中国面临向何处去的重大关头，十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。1978年12月，邓小平在为十一届三中全会做准备的中央工作会议上的讲话中，特别强调解放思想、实事求是思想的重要意义。以这一讲话精神为指导的十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，标志着中国共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒。邓小平在1980年召开的党的十一届五中全会第三次会议上的讲话中对党的思想路线的内容做了概括，他指出：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。”① 1992年，江泽民在党的十四大报告中指出，解放思想，实事求是，是邓小平创立的“建设有中国特色社会主义理论”的精髓，是党永葆蓬勃生机的法宝。在党的十六大报告中，他明确提出：坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。2004年1月，胡锦涛在一次讲话中强调，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。2007年10月，他在党的十七大报告中进一步提出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。这些论述，进一步强调了贯彻实事求是思想路线的重要性，也深化了对事实求是思想路线的认识。 实事求是的实质 毛泽东《在改造我们的学习》一文中明确指出：“…实事求是?的…实事?就是客观存在着的一切事物，…是?就是客观事物的内部联系，即规律性，…求?就是我们去研究。”他针对当时党内存在的主观主义特别是教条主义现象，对怎样做到“实事求是”提出了具体的意见：“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。”②解放思想是实事求是的必然要求。

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论科学发展观是发展中国特色社会主义必 须坚持和贯彻的重大事项 院系：英语语言学院班级：2011级25班 学号：2011010240428姓名：刘小清 关键词：科学发展观指导思想中国特色社会主义 内容提要：本文通过对科学发展观提出的时代背景及其在中国特色社会主义事业中的历史地位的谈论，进而提出深入贯彻科学发展观是我们党必须长期坚持的指导思想，说明是中国特色社会主义理论体系最新成果，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，也在在实践中显示了科学理论的强大真理力量。 科学发展观，不仅是我国当前统领经济社会发展全局的重要指导思想，而且也是我党实现全面建设小康社会和建设社会主义现代化国家必须长期坚持的重要指导思想。因此，科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大事项。 一：科学发展观的提出及其历史地位 1：科学发展观提出的时代背景: 当前，中国的发展成就前所未有，中国的发展难题前所未有，中国处在一个发展的重要机遇期，又处在一个发展的矛盾凸显期。我们必须深刻认识我国发展出现的新的阶段性特征，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，深刻把握工业化、城镇化、市场化、国际化深入发展形势下我国各项事业发展面临的新课题新矛盾。第一，我国经济发展由缺乏财力难以兼顾解决长期积压的问题的阶段进入到

了一个有较为充裕的财力开始能够解决长期积压问题的阶段。第二，我国粗放型经济增长方式由能够支撑我国快速发展的阶段进入到了已无力支撑我国进一步发展的阶段。第三，我国贫富之间、城乡之间、区域之间、经济社会发展之间的不协调状况由可以为社会所承受的阶段进入到了社会越来越难以承受的阶段。第四，我国社会矛盾关系由不突出抓好主要矛盾就无法解决非主要矛盾的阶段进入到了不兼顾解决好某些非主要矛盾就难以继续抓好主要矛盾的阶段。 进入新世纪新阶段，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾。科学发展观正是在深刻分析当今世界正在发生的广泛而深刻的变化和当代中国正在发生的广泛而深刻的变革的社会历史背景下提出的。国际国内发展变化的新形势，要求我们深入贯彻落实科学发展观，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。 2:科学发展观在中国特色社会主义事业中的历史地位 科学发展观对中国特色社会主义事业总体布局具有统领作用。胡锦涛总书记在“6·25”讲话中明确指出，要努力使中国特色社会主义道路越走越宽广，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的前景。因为，科学发展观是对当代中国发展的总的看法和基本观点，因而也是关于当

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改革开放以来,中国的教育改革成绩斐然。随着市场经济体制的逐步建立和完善,计划经济和行政指令色彩浓重的教育改革逐渐被法律、制度规范的教育改革所代替。在这一社会转型过程中,准确而及时的教育评价比过去显得更加重要和迫切。教育是国家政治、经济、文化的晴雨表,人们对教育的期待过高,社会对教育的评价就像天平一样灵敏,正因为社会对教育的期望值高,公众对教育永远不会满足,这是社会不断进步的动力。改革开放30多年过去了,中国的教育改革从大的方面可以分为高等教育、基础教育和农村教育改革。从专业角度,可分为管理体制改革、投入体制改革、课程改革和教师人事制度改革等。教育是上层建筑,教育改革离不开经济基础,教育改革反映了国家政治、经济体制改革和文化价值观的变革,与国内外政治、经济的宏观背景密切相关。改革是为了社会进步。然而中国的教育改革走到今日，似乎已成为一种对教师和学生的折磨。看着那些毫无学习意向、痛苦地坐在教室的学生，我困惑改革的意义何在？改革后的教育表现出前所未有的软弱。学校在失去作用，教师在失去作用。教育是一个国家最大的基础工程，需要国家的巨额投入与全社会的共同努力，这个工程没有搞好，就培养不出有信仰、有道德、有理想且身心健康的人才，没有人才何谈民族振兴、何来国家富强。教育所输送的人才不仅关系到国家其它投入的产出效果与效率，也是社会资源和国家潜力的核心成分，一个国家亏待了教育就是主动放弃了这个国家的未来。先说教育的目的，教育机构要培养什么样的人才？目前中国教育有很大的弊端，几乎是以抹杀孩子个性为代价的求同求优。首先是学校教育中的重知识轻个性，老师更多的是把知识传授给学生，而对学生的个性、爱好、人格特点挖掘不够；其次是家庭教育中重才艺轻品行，许多家长望子成龙、望女成凤地让孩子学这学那，乐器舞蹈、主持朗诵，恨不能十八般武艺样样都学，若能学精学专也可，但许多的家长坦言不指望孩子成材，既是这样，让孩子掌握无用的技能或特长耗费孩子大量的自主时间实在得不偿失。精力的偏移导致对孩子的道德品质、精神意志、自强自立等品行方面教育的欠缺，对孩子个性成长很不利，会极大地挫伤学习兴趣和求知欲，孩子缺乏个性、创意、思想、胆略，甚至产生厌学的态度，导致了孩子发展不全面；最后是社会影响力不够，纵观当下，孩子们效仿的同龄榜样何在？不是脱离生活的卡通人物，就是缺知少识的超男超女，又或者是素质平平但收入颇丰的明星大腕，那么多一脱成名、一艳成名的实例，谁还苦读寒窗。努力拼搏？社会舆论和导向没有给孩子们正确的引导，孩子们的身心从小就被浮夸和浮躁吞噬着，找机会当明星，出名，戴光环……试问孩子们怎能身体健康心理健全的发展？国家、民族的兴旺能靠这样的下一代吗？这不能不说是教育的不力，该引起全社会的重视了。再说目前学校里畅行的素质教育存在着和应试制度不匹配的弊端。素质教育是为提高学习综合素质提出来的，应该说是是符合教育现状的良好举措，但是，素质教育实施这些年来，弊端慢慢显现，幼儿园的孩子个性化了，到了小学，小学老师接受不了：课堂常规不好、学习习惯不好；小学的素质教育，孩子自主化了，中学老师又不适应——学习能力差、理解能力不够；到了高中，残酷的应试高考终究还是以分数论高下，于是孩子们为了在高考中获胜，不得不苦读书山，忘却一切爱好、兴趣。三年寒窗，一招高考，学生们大有放下屠刀之意，上了大学，就开始他们的流放生涯，大学三年，搞对象、逃课、玩乐，大有弥补逝去的懵懂青春之势。这就对中国的大学产生了质疑，除了几所名牌大学，因为入校的门槛，尽是早把学习当成习惯和生活常态

解放思想、实事求是对于大学生成长的意义(毛概论文)

解放思想、实事求是对于大学生成长的意义 摘要：大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。解放思想、实事求是对大学生成长的意义，与大学生的成长密切相关.实践证明，大到国家建设，小到个人的事业，要想取得成功，实事求是都是我们须臾不可缺少的法宝。 关键词：解放思想实事求是大学生意义 一、解放思想、实事求是的含义 1.实事求是的含义：毛泽东同志指出：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。简而言之，就是从实际出发，探寻事物规律性，按客观规律办事。 2.解放思想的含义：邓小平同志指出，“我们所说的解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。” 3.邓小平在领导真理标准讨论中阐述的重要思想有：首先，根据毛泽东关于实践是检验真理的标准的反复论述，坚定指出实践是检验真理唯一标准的观点是马克思主义的观点，有力驳斥了坚持实践标准是“丢刀子”、“砍旗”等谬论；深刻揭示了真理标准讨论的实质在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想；第三，深刻揭示了真理标准讨论的重大意义在于重新恢复和发展了实事求是的思想路线，解放了人们的思想。只有解放思想，实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行。 二、当代大学生的特点 大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。很早就有提

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我看马克思主义中国化 摘要：马克思主义中国化，概括地说，就是用马克思主义来解决中国的现实问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果[1]。众所周知的是，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学的公共必修课。而我个人则认为，它其实是每个中国人的人生必修课。活在当下的我们，就必须对我们自己的国家的思想政治和特色社会主义事业的具体内容以及发展进程有一定程度上的了解。 关键词：思想政治，特色，社会主义，和谐，祖国统一，外交 前言：回顾历史、总结历史，着手于现在，放眼于未来。在课堂中，我们学习，思考，进步，逐步升华个人思想政治素质。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的意义奠定了它在中国的过去、现在和将来不可动摇的地位，探索其现实意义，使当代大学生在学习、认识它的同时体会到它的强大生命力，深切感受毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一个科学的、先进的、发展的理论体系。 值得一提的是，该课程从真正意义上吸引了学生的眼球，不再只局限于枯燥乏味的理论讲解，而是更贴近生活，而且带给我们一种全新的听觉与视觉上的冲击。动静结合、理论联系实际、生动而富有表现力的课件，轻松活跃的课堂气氛，更像是一种享受，一种思想上的交流。经过这么多年的学习，我认为几乎所有正确的思想政策都是以总结历史经验，基于长远来看，基于最广大人民的根本利益来看而确定的。我国的思想政策的共通之处是，以马克思主义为基础结合中国实际情况而制定的[2]。 毛泽东思想，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。现今来讲，毛泽东思想并不是落后的、愚昧的、腐朽的，而是先进的、与时俱进的，它至今发挥着不可磨灭的作用。毛泽东思想的产生，是有它特定的社会历史条件的。在当时那特定的棘手的情况下，以毛泽东为主要代表的先进中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，结合当时中国的实际情况，形成了适合中国情况的科学的指导思想。历史便是真理的最好注解。毛泽东思想对我们的重大意义不言而喻，毛泽

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关于大学生家庭经济背景的调查报告 —家庭收入与消费结构的变迁与分析 报告人：** 学号：2010**** 专业：********* 班次：****************** 时间：20**年*月

大学生家庭经济背景调查 —家庭收入、消费结构的变迁及分析 第一部分调查概况 1调查的背景及意义 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我国高等院校思想政治理论课的重要组成部分，旨在使学生全面、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主要内容和基本精神，提高学生对中国特色社会主义理论体系和发展道路的认同感、使命感和责任感。《毛概实践》课程则通过社会调查活动，让同学们在亲身经历中体会了解改革开放和社会主义建设取得的成绩和存在的问题，提高同学们理论结合实际的能力。本次调查，不是家庭经济状况的调查，而是经济背景变化状况的调查。通过对家庭经济背景（改革开放30年家庭变迁）的了解，家深理解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》课程的基本理论。 本次社会实践调查主要针对改革开放以来城镇和农村家庭收支情况及收支结构的变迁，侧面考察家乡经济、社会的发展状况及其成果。通过对社会再生产中分配和消费环节的研究，引导我们理性看待改革开放所取得的成就以及存在的不足。同时希望通过这一次的实践调查，培养自己的交际能力，锻炼自己的能力，为自己将来更好地发展奠定基础。 2调查的地域及时间 地点：新疆昌吉市 时间：2012年8月10日至20日 3调查对象及基本情况 农村选取我自己家A1，我大伯家A2为代表；城市选择叔叔家B1，舅母家B2为代表，其家庭成员具体情况如下表A和B所示：

毛概期末论文选题方向

论文选题: 1、关于中国化马克思主义的思考 2、论发展是党执政兴国的第一要务 3、社会主义核心价值体系和核心价值观 4、论当代中国多种所有制结构的内涵及历史特性 5、论我国对外开放的基本特征及开放型经济发展的取向 6、试论实事求是思想路线与中国特色社会主义理论体系的创立与发展 7、论马克思主义与中国建设和改革的实际相结合 8、党的思想路线与中国革命、建设和改革的经验 9、中国特色社会主义理论体系的主要内容 10、马克思主义中国化与当代中国发展 11、当代中国发展的热点或焦点问题解析 12、改革开放以来我党对社会主义的再认识 13、解放思想与改革开放的伟大成就 14、用中国特色社会主义理论分析改革开放30年的巨大成就 15、试论文化多元化背景下社会主义先进文化的发展和繁荣 16、社会主义初级阶段的内涵及其意义 17、联系我校实际论述建设和谐校园的意义和途径 18、联系实际试论改革开放是决定当代中国命运的关键抉择

19、全面认识我国的社会主义改革开放（结合改革开放的成就） 20、论邓小平“一国两制”构想的伟大意义 21、结合实际谈谈你对建立创新型国家的认识 22、结合实际谈谈你对中国农村改革的看法 23、改革开放的历史地位 24、中国特色社会主义政治发展道路 25、构建社会主义和谐社会的总要求 26、我国确立社会主义市场经济体制的依据 27、中国改革与发展的热点或焦点问题解读 28、十八大以来中国特色社会主义的新发展 29、联系实际，试论改革开放是社会主义制度的自我完善和发展 30、试论邓小平理论的本质 31、我所理解的中国特色社会主义 32、我所关注和思考的社会（热点）问题 注：以上选题仅供参考，可根据自己感兴趣的问题进行命题。

有关中国社会主义本质的毛概论文

有关中国社会主义本质的毛概论文 《社会主义本质论》 内容提要：生产方式决定国家的经济本质。统治阶级的意志决定国家的政治本质。国家的经济本质决定政治本质。国家的本质最终 取决于占主导地位的生产方式，这是衡量国家性质的惟一标准。社 会主义作为一种先进的社会制度，政治本质取决于劳动人民的共同 意志，经济本质取决于国家对劳动谋求经济利益这种生产方式主导 地位的肯定，两者具有内在统一性。社会主义作为一个运动过程， 是逐步消灭剥削现象、逐步缩小贫富差别、最终实现共同富裕的长 期的历史发展过程。 关键字：社会主义;经济;政治 市场经济是以私人财产关系为基础的社会经济形式，如果公有制是社会主义的本质特征，那么，社会主义与市场经济就不能相容， 既然我们已经实行了市场经济，就需要阐明公有制究竟是不是社会 主义的本质特征。衡量事物的性质一般只能采用一种尺度，因为采 用双重标准就不能得出确定性的结论。生产资料公有制和按劳分配 作为社会主义经济制度的基本特征，两者之间是否具有内在统一性，也需要加以证明。由于传统的，把社会主义和市场经济置于无法相 容的境地，才使两者的关系成为中国市场经济学的核心问题和疑难 问题。破解这个难题的关键是阐明社会主义的本质，要说明社会主 义的本质，首先必须说明国家的特殊本质究竟是由什么决定的，这 就决定了本文的研究思路：按照国家的一般本质、国家的特殊本质、社会主义国家的特殊本质依次展开。 一、国家 对阐述国家本质的各种理论，日本经济学家井手文雄曾经作了简要的归纳，他谈到“关于公共欲望，有种种说法，大致可分为以下 四种：第一，公共欲望也就是国家欲望。它完全区别于构成国民经 济主体的私经济的欲望。这种说法是置于国家有机体学说基础之上，

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风华正茂好文章 姓名：陈杰学号：1503090118学院：纺织与材料工程学院班级：材料教改151任课教师：于庆峰 论文标题： 实事求是思想路线带给我们的启示 ——前途是光明的，道路是曲折的 摘要：毛泽东思想、邓小平理论都为中国指明了发展方向和 前行道路、尽管在成功道路上历经了波澜，但在各个时期及 时矫正，并在后来取得了伟大硕果。在这两个重要思想当中，均告诉我们实事求是的重要性、在当中的思想地位和一切从 实际出发，将实践作为检验真理的唯一标准的准则，是在新 民主主义革命时期，在中国革命道路的实践中，与各种唯心 主义、教条主义、形而上学倾向进行不懈的斗争中在逐步形 成了这一思想。 关键词：实事求是重要性思想地位螺旋上升 ☆指导教师评阅及成绩：

一、前途是光明的 我们始终围绕实事求是为中心，一切从实际出发，都是为了走向美好的光明做出前提，因此理解实事求是的重要性、其思想地位显得尤为重要。 1、实事求是的重要性 1）背离实事求是的代价： 1976年结束了文化大革命，但自1977年华国锋在提纲中提出了“凡是毛主席作出的决策，我们必须维护，不能违反；凡是损害毛主席的言行，都必须坚决制止，不能容忍”的语句，同年2月《人民日报》、《解放军报》、《红旗》杂志发表社论《学好文件抓住纲》，公开提出“两个凡是”。明确提出把“两个凡是”作为实施“抓纲治国”的指导方针。“两个凡是”错误方针的提出，堵塞了实事求是地总结党的历史经验教训之路，使得拨乱反正、正本清源的工作实际上不可能进行1。 2）实事求是的功勋成就： 党在围绕以实事求是为中心，取得成功的例子实在是太多，毛泽东思想切合中国新民主革命时期中国国情，带领着我们推翻了三座大山，建立了新中国、十一届三中全会将党的工作重点转移到经济建设来，邓小平在会议上一次又一次的强调实事求是要作为前提，总结历史经验、结合实际剖析了，纠正了在大跃进、文化大革命时期、党希望在发展生产力方面急于求成、企图越过商品经济、市场经济，仍以阶级斗争为纲等错误。这使十一届三中全会成为中国历史的转折点、让中国的发展又回归到了正途。 2、实事求是的思想地位： 1)实事求是是党的思想路线： 实事求是，是中国共产党人在长期的革命战争年代形成和发展起来的一种优良传统。在风雷激荡的新民主主义革命时期，在探索中国革命道路的实践中，坚持从中国的实际出发，与各种唯心主义、教条主义、形而上学倾向进行不懈的斗争，在这一过程中逐步形成了这—优良传统。2并坚持至今，始终作为党的思想路线。 2）是毛泽东思想的活的灵魂核心： 党的十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。这三个方面相互联系，不可分割，而实事求是是贯串于三个方面的精神实质，是核心，是灵魂。实

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聚焦十八大“五位一体”之生态文明建设【摘要】2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛代表十七届中央委员会向中共第十八次代表大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。①报告提出了一系列新观点、新论断、新表述、新概括、新要求、新任务、新部署、新举措，将中国特色社会主义的总体布局，由十七大的“四位一体”拓展为“五位一体”——即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。在“五位一体”总体布局中，经济建设是根本，政治建设时保障，文化建设是灵魂，生态文明建设是基础。②那这个基础的生态文明建设有什么必要性？我们又该如何进行生态文明建设呢？ 【关键字】生态文明（ecological civilization）、大气污染、水污染（water pollution）、重金属污染（pollution of heavy metal） 【正文】自改革开放以来，中国经济飞速发展，取得了一系列成就。但在这巨大的成就背后，我们却是以破坏环境、浪费资源为代价。在这样的背景下，十八大报告中，生态文明建设再次进入我们的视线，中国特色社会主义的总体布局也由“四位一体”变成了“五位一体”——经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 事实上，对于生态文明这个词我们并不陌生，早在十七大时，就提出了建设生态文明的要求，党的十七届四中、五中全会对生态文明建设进一步作出战略部署，要求提高生态文明水平。所谓生态文明是人类文明的一种形态，它以尊重和维护自然为前提，以人与人、人与自然、人与社会和谐共生为宗旨，以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵，以引导人们走上持续、和谐的发展道路为着眼点。③ 一、生态文明建设的必要性 人类在改造客观世界的同时，也改变了人与自然间的关系。人类为了自身的生存与发展，需要利用自然资源，改造自然环境。但这种资源的开发和利用是有一定限度的，我们不能无节制的开发利用自然资源，也不能忽视自然规律去改变自然环境。恩格斯曾说过：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对