简单句及主语扩展
简单句及主语扩展
扩展语句专题训练(非常实用)
扩展语句专题学案1 1.根据下面两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。 情景一：冬天早晨风 情景二：夏日傍晚风 2．高中毕业在即，同窗三年的学友常用“赠言”表达彼此的情感。请选择下列一种“情境”写一条赠言。要求：表达要含蓄，不少于30个字，不得出现校名、人名。 (1)给曾在你困难时真诚帮助过你的同学。
3．以“创造”或以“爱心”为话题写一段文字，必须用比喻句和排比句，字数在80字左右。 4．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(100字左右) 梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。 5．中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美。宋徽宗赵佶有一次以“深山藏古寺”为题考画家。有的画师画了深山古寺的全景，有的画师画了密林掩映的深山古寺的一角，而获得第一名的画家画了以下的画面：崇山峻岭中，一股清泉飞流直下。一个年迈的和尚一瓢一瓢地舀水倒进桶里。 和尚挑水，表明附近有寺庙；和尚年迈，还得自己挑水，可以想象那是座破败的古寺。寺在深山中，画面上看不见，就表现了“藏”字。 假设你是画家，要以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请参照画线语段用简洁的语言描述你想象中的画面。(不超过50字)
扩展语句专题学案2 6．下面是屠格涅夫《猎人笔记》中的一段话，其中画横线处的句子被紧缩了，请根据语境将其重新扩展开来。(不少于50个字) 在早春的日子里，当四周一切都发出闪光而逐渐崩裂的时候，透过融解的雪的浓重的水汽，已经闻得出温暖的土地的气息。云雀歌唱，溪水奔流。 7．以“红叶飘零”为主题写一段文字，具体细致地描绘红叶飘零的过程，不少于80个字。 8．模仿引号中的句子续写一评论“临渊羡鱼，不如退而结网”的语段。 (1)古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。“如果哥伦布只是‘临渊羡鱼’，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的创举？” ____________________________________________________________________ ____
2020届高三语文一轮复习训练卷第3单元《扩展语句,压缩语段类题》一附答案详析
2020届高三语文一轮复习训练卷 第三单元《扩展语句，压缩语段类题》一 1．人与自然和谐带给我们健康的身心生活，带给我们美的享受，“诗佛”王维参禅悟理，对此有深刻体悟，其诗作如淡雅的水墨画，清新明净。请你细细体悟以下诗句，将其首联或颔联改写为一段写景文字，展现你眼中的自然之美。（要求：不少于80个字，合理想象，至少使用一种修辞手法）（6分） 积雨辋川庄作 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 2．将“雨中、自行车、我”用比喻、排比句式扩写成50字的片断。（6分） 3．请以下面的句子为中心并作为开头，续写一段话，要求语言表达准确、简明，符合逻辑；最少使用一种修辞手法；100字左右。（6分） 艰难困苦，玉汝于成。____________________________________ 4．从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。要求：至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词，50-70字。（5分） 杨柳阳光微风鸟儿春雨繁花 5．根据下面的诗句，描写一个场景。要求：运用第三人称，有心理描写；语言连贯、准确、生动；不少于80个字。（6分） 浪花愈大， 凝立的磐石， 在沉默的持守里， 快乐也愈大了。 6．阅读下面的文字，完成后面的题目。（6分） 中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示，2017年我国成年国民各种媒介（包括书报刊和数字出版物）的综合阅读率为80.3％，较2016年的79.9％有所提升；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等）的接触率为73.0％，较2016年上升了4.8个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。 调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年，我国成年国民的听书率为22.8％，较2016年的17．0％提高了5.8个百分点；0—17周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，14—17周岁青少年的听书率最高，9—13周岁少年儿童和0—8周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。 （1）用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。 （2）针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。不超过80个字。 7．阅读下面的材料，给“人因工程”下定义，不得超过65个字。（5分）
英语语法、句式、简单句子结构(透彻分析)
LESSON ONE 句子的三种模式 导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型，注意词性和词序，以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。三种基本句型虽然简单，但至关重要。掌握好它们，在今后的学习中有一通百通之效。 ▲主+系动词+表 注：*注意该结构中的名词，它们能被定语修饰。 1 这个人是一个老师。The man is a teacher. 主语系表语主语系表语（名词） 2 他（是）很忙。He is busy. 主语系表语主语系表语（形容词） ▲注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。 3 她（是）在教室里。She is in the classroom.
主语系表语主语系表语（介词短语） ▲定语只修饰名词，不破坏句子的基本结构。通常由形容词和介词短语充当，形容词放在所修饰的名词之前，而介词短语放在所修饰的名词之后，请注意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好定语的关键。 介词短语 ---英国法学家波洛克 介词短语 Happiness is a station -----------Pollock, British jurist 形容词介词短语 5 形容词介词短语 man is a teacher 介词短语形容词
6.教室里。 形容词介词短语 The teacher is handsome. My book is 表语（介词短语）定语（介词短语） She is 介词短语即可以做表语也可以做定语，虽然它们词性相同，但由于词序不同，它们所起到的作用也不同，当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。 课堂练习 1 1是
(新)高考专题练习扩展语句
高考专题练习:扩展语句 “扩展语句”是近年高考在“语言知识和语言表达”部分新增加的一个考点，其能力层级为D 级。这一考点的增设显明地体现了高考语文科对语言表达能力的考查要求，也是语文科加大对语言应用能力考查的一个新的表现。 ●难点磁场 ［试题1］(★★★★)在下面的横线上填写三个恰当语句，对原文的内容进行合理扩展。埋头于书卷中，，，，是人生的一大乐事。 ［试题2］(★★★★)运用联想、想象，丰富下面的语句。其中要有一个拟人或比喻，只要保留原词语的“电（闪）”“雷”“雨（水）”即可。 原句：闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪，雷鸣，雨水如注。 扩展句：闷热的夜，令人窒息。忽然， ●案例探究 ［案例1］(★★★★)（2002年春季高考试题） 根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。 情境一：身体健康方面 情境二：社会影响方面 命题意图：本题考查按要求扩展语句。能力层级为D级。 知识依托：相关生活常识等。 参考答案：情景一(例一)给新生婴儿注射疫苗，是增强婴儿免疫力的一个重要手段，此种方法早已在全社会得到推广。(例二)免疫力是一个人身体健康的重要条件，如果有较强的免疫力，他就可能抵抗外界多种病菌的侵入。情景二(例一)在社会的发展中，人们不可避免地要受到来自外界的各种思想的影响，因此，提高免疫力是在社会这个土壤上健康成长的重要因素。(例二)一个人不能总是把自己的过错归结为受到外界的不良作风的影响，你自己应有的免疫力哪里去了？ 错解分析：此类试题出现失分的情况主要在于，语言表达能力不强，语句组织不合理，或语句连贯性不够。 方法技巧：试题对答案在内容上有两大项要求：①是“身体健康方面”，②是“社会影响方面”，答案要结合这一要求，符合规定的情境，体现出二者的差别。 ［案例2］(★★★★)（2000年全国高考试题） 根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。 情景一：毕业典礼上/同学们/歌声 情景二：考试前夕/我/歌声 命题意图：本题考查按要求扩展语句。能力层级为D级。 知识依托：相关生活常识等。 参考答案：情景一：在毕业典礼上，我们班同学的节目是大合唱。大家激情澎湃，把自己对人生、对社会的理想全倾注进了歌声之中。 情景二：马上就要高考了，我心里很乱。我想放一首歌，让歌声驱散我的一切烦恼，歌声却使我更不能平静。 错解分析：1.扩展内容不尽合理。虽然试题一般都对扩展的内容有一定的限定或提示，但
英语语法精讲-句子成分及简单句并列句和复合句
语法复习：句子成分；简单句、并列句和复合句 一、句子成分 （一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词） One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning. 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。如：We are students. （四）表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如： Our teacher of English is an American.（名词） Is it yours?（代词） The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词） Three times seven is twenty one?（数词） His job is to teach English.（不定式） His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The machine must be out of order.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词） The truth is that he has never been abroad.（表语从句） （五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如：They went to see an exhibition（展览）yesterday.（名词） The heavy rain prevented me form coming to school on time.（代词） How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） He pretended not to see me.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句） 宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please.（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：They elected him their monitor. （六）宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+
2021年高考语文人教版大一轮复习练习：第一部分 专题二 练习九 扩展语句,压缩语段
练案九扩展语句,压缩语段 1.请你以自然界为对象,运用下面的几个词语写一段话,要求语句流畅,语意完整。(5分) 明媚炫耀飞扬陶醉 2.请以“文化自信”为话题写一段文字。要求:①选择两个相关角度,所写文字具有两种思维特点; ②主题突出,文意完整;③40~70字(含标点符号)。(5分) 3.杜甫诗歌中的景物风格多样,有的雄浑壮阔,有的清新隽永。下面是杜甫的《绝句漫兴九首》中的一首,请仔细阅读,然后用散文化的语言对诗句进行扩写。要求符合诗歌意境,语言生动,至少使用一种修辞手法,不少于80个字。(5分) 糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。 笋根雉子无人见,沙上凫雏傍母眠。 4.阅读下面这段文字,用四字短语概括5G网络的特点,不超过20个字。(5分) 在5G网络下,用户可以一秒钟下载一部高清电影,它的峰值下载速度可以达到20 G/秒,未来我们只需要一个显示器就可以上网了。随着技术的发展,5G可以为更多的应用提供网络。5G 网络可以用于无人驾驶、工业自动化等领域,这些领域要求在高速中保证信息的及时传递和及时反应,而5G网络能够达到1毫秒的时延,甚至更低,完全可以为高速运行提供支持。5G网络可以让某些智能设备一周或者一个月进行一次充电,这将极大地提高我们的使用体验以及增加更多的设备到万物互联的大家庭。 5.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。
(5分) 随着英国电信运营商准备在部分地区开通5G网络服务,中国华为于2019年5月16日在伦敦发布Mate20X 5G版本手机。这款手机搭载了华为首款7纳米工艺多模5G芯片巴龙5000,这款芯片被誉为“华为最强”。据介绍,新发布的5G手机产品将在5月底开始接受预订,预计6月在英国上市。6月开始就会由EE、O2、沃达丰等英国电信运营商以及一些指定的经销商开始销售。华为西欧地区消费者业务首席营销官安德鲁?加里希在发布会上说:“我们投入了大量资源和精力来构建适用不同设备、网络以及芯片组的5G解决方案,以确保能为消费者带来更好、更加无缝的5G体验。” 6.请对下面这则新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。(5分) 北京时间2019年4月10日晚,比利时布鲁塞尔、智利圣地亚哥、中国上海和台北、日本东京、美国华盛顿等全球六地同时发布了人类有史以来获得的首张黑洞照片。不同于普通大众对黑洞照片的“戏谑狂欢”,天文学家表示,事件视界望远镜(EHT)成功获得超大黑洞的第一个直接视觉,验证了爱因斯坦的广义相对论。爱因斯坦的广义相对论曾预言,由于黑洞的存在,人们将会看到中心区域存在一个由于黑洞视界而形成的阴影,其周围环绕着一个由吸积或喷流辐射造成的新月状光环。 7.阅读下面的文段,请概括如何品鉴铁观音茶优劣的要点。(不超过15个字)(5分) “铁观音”一直备受大家欢迎,对于行业中高手来说,很容易鉴别出茶叶的优劣,而对外行人来说就不那么容易了。优质铁观音茶条卷曲、壮结、沉重,呈青蒂绿腹蜻蜓头状,色泽鲜润,砂绿显,红点明,叶表带白霜。精品茶叶较一般茶叶紧结,叶身沉重,取少量茶叶放入茶壶,可闻“当当”之声,其声清脆为上,声哑者为次。汤色金黄,浓艳清澈,茶叶冲泡展开后叶底肥厚明亮,具绸面光泽。此为上,汤色暗红者次之。安溪铁观音最迷人的地方就是其高扬的类似兰花的香味,但是并不是所有安溪铁观音茶都会有兰花香,只有少数制作成功的优质产品才会产生明显而馥郁的兰香。一般来说,常见的兰花香有两种风格,其中一种风格比较尖锐,香气霸,具有很强的冲力,刚性十足,令人印象极深,普遍被茶友作为衡量产品是否为高档安溪铁观音的基准。
扩展语句训练题演示教学
扩展语句训练题
扩展语句训练题 1、在下面的横线上填上恰当的词语，使句子意思完整，句式整齐。 北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆；南方的雨，下 得、、 、。北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马；南方的雨，使人想起，。我常想，莫非在秦时明月汉时关时，这北方的雨与南方的雨就已经泾渭分明，性格鲜明了吗? 2、请将下面这段文字的画线部分进行扩展，重点表现雨后的清新明丽。（不少于50个字） 若是一夜春雨，翌晨初霁，山里的景色那就太美了。山村、空气、天空、山地都显得那么清新明丽。 3、在画线处填写恰当的话，使上下文内容呼应。 如果我们勤于并善于思索，那世上就不存在绝对无益的事。艾滋病可怖，却促使当代人进行道德自省，（1），最终攻克它。推广开说，钟被击打，才能高歌；（2），。如果不是因为地球上发生了灾难事件，也许爬行动物不会进化成鸟类，那么，（3） 。 4、由下面一段文字进行联想，用反问句的形式，抒情的笔调，扩写一句结束语。（不少于25个字） 太阳刚露出笑脸，树梢上一抹朝霞，田野里绿茵茵的秧苗又悄悄地抽出一片片嫩叶，新叶上挂着晶亮的小水珠，水珠在朝阳的映照下，一闪一闪的。我无限深情地凝视着眼前的景色，再看看身边这群少先队员，不禁想到 5、在下列文字的横线上续写两个句子，与前面画线句构成排比。 我们读一本书，读到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来：这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了!有时候真是难以：分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。沉睡的感觉唤醒 了，，， …… 6、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想像。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不会为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？ 7、根据文意，仿照画线的句子，用举例的方法扩展语句。 翻开古代诗词，你可以一一品味人们深切的思想情感，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；， ；， ……读着，品着，你就已经和诗人融为一体，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。 8、为下面的语段续写一句话，注意语意连贯完整。（不少于25个字） 外界事物作用于我们的大脑，于是我们有了各种各样的思想意识。带着自己独特的思想感情去看外界事物时，这些事物就打上了我们思想情感的烙印。所以，我们不但可以以景物描写来衬托自己的情感，达到“一切景语皆情语”的境界。而且可以巧妙地构思，将自己的感情寄托在某一个具体的外物上，通过写这一外物而写自己，达到“明为写物，实则写人”的艺术效果。例如， 9、依据给出的文字，续写一个段落，句式人体相同，运用比喻，不少于30个字。 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是跌倒时的真诚搀扶，是错误道路上的逆耳忠言，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书也是人生获利丰厚的储蓄。这储蓄， 10、扩展下面画线的句子，具体形象地表现胡杨林那宁死不屈的斗志和团结奋斗的精神。（不少于70个字） 在戈壁上赶路，还能经常看到这样的情景：一片片疤痕累累、粗壮结实的胡杨林，因缺水而死亡了，仿佛像一个刚刚被榨干了最后一滴水的枯枝败草的尸体，但是，枯死的胡
考研英语语法之简单句的扩展
考研英语语法 之 简单句的扩展 I．并列扩展 ●Likewise, automation eventually boost productivity, stimulate demand by driving down prices, and free workers from hard, boring work. (18, II A 1) ●Science and technology would cure all the ills of humanity...(13, II A 3) ●Second, they are mostly bright and well‐educated. (12, II A 4) ●Social science disciplines include geography, economics, political science, psychology, and sociology. (03, II B) ●That doesn't mean lying down and becoming fooled, or letting foreign corporations run uncontrolled. (01, II A 2) ●The researchers mapped not only the city’s vast and ornate ceremonial areas, but also hundreds of simpler apartment complexes... (14, II B) ●But demanding too much of air travelers or providing too little security in return undermines public support for the process. (17, II A 1) II．叠加扩展 ●The study of law has been recognized for centuries as a basic intellectual discipline in European universities. (07, II C) ● A recent annual study of countries and their ability to convert growth into well-being sheds some light on that question. (17, II A 3) ●The anticipation of possible shifts in demand provided by this study is significant:… (17, II C) ●According to research from Princeton University, people assess your competence, trustworthiness and likeability in just a tenth of a second, solely based on the way you look. (16ⅡB) III．嵌套扩展 ●Relying on ［（ethical persuasion rather than law）（to address
(新)高考语文专题训练：扩展语句(2)
专题练习：扩展语句（2） 班别姓名考号得分 1．扩展下面语句，突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了 2．以“这座山绝不是一副低眉顺眼的模样，而是充满无羁的野性”为开头，对山进行具体描写。要求语言生动流畅，至少用一种修辞手法，不少于80字。 答：这座山绝不是一副低眉顺眼的模样，而是充满无羁的野性 3．请根据文意和画线句子的特点，续写两个句子，展现20世纪河湖污染给人类带来的危害。 几千条污染了的河流和几百个污染了的湖泊，是20世纪留给我们的一笔“遗产”。有了这笔遗产，我们就不必再到那些河湖里捕鱼，从而也就少了制造鱼船和鱼网的麻烦；有了这笔“遗产” ，有了这笔“遗产”，，。 4．发挥你丰富的想象，以“假如古人有手机”为前提，给下面三种情景各补写一段话，字数70-100。（1）、假如古人有手机，那么大禹治水时， （2）、假如古人有手机，那么唐僧取经时， （3）、假如古人有手机，那么汉代苏武出使匈奴，匈奴谎称苏武已死时， 5、根据下面的话题，合理展开叙述，组成80字左右的语段。 夏天和冬天各有各的情趣。
6、细阅下面从《生活的艺术》一文中摘下的文字，完成（1）（2）两题。 （1）请根据文章的题目和下面提供的文字，在文段前面的横线处添加一句能够统领并概括后面内 容的起始句。 （2）请在文段后面的横线处补写一个排比句，要求与全段思路紧密相联。 。要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一 支玫瑰，你就必须放弃手中的蔷薇；要多一份独有的体验,你就必须舍弃自己怀恋的活动。换一个 角度来看, 7．以“他这个人真是热情”为开头，续写一段话。要求具体表现“热情”二字。 他这个人真是热情 8．请用“银河”“树影”“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少 于40个字。 9．电台计划播送旅游天气预报时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加知识性、趣味性和 人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。 海南三亚晴24—32℃黑龙江漠河小雪－22—4℃ 云南大理多云转小雨12-24℃ 10．题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释，可以介绍作品的背景、意义、影响，也可以对作品作出评价或按读者对象的不同作一些具体的分析，以帮助读者正确理解与把握作品的内 容。从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。(不超过80字) 李白《蜀道难》杜甫《春夜喜雨》鲁迅《阿Q正传》朱自清《荷塘月色》莫泊桑《项 链》 答：
英语语法：简单句
知识点： 1.简单句 概念：只有一套主谓系统的句子 组成：主干成分+修饰成分 2.主干成分含有主语、谓语或谓语动词、宾语、表语、补语 要特别注意表语和补语的概念：①表语：位于系动词之后的对主语的描述成分。Eg.she became a lawyer.解析：became在句中担任表语成分，因为它是一个系动词。②补语：用来补充主语和宾语的意义，一般都着重说明主语或宾语的特征，常由名词或形容词担任。Eg.his joke made me laugh.解析：laugh在句中担任补语成分，着重强调我在哭。 3.系动词的分类 ①be动词(am，is，are) ②感官动词(feel，look，smell，sound，taste，seem) ③"变得"词(get，become，turn，grow) ④"保持"(keep，stay) 4. 组成主干成分的五种形式(主语用蓝色标示，谓语/系动词用红色，宾语用黄色，宾补用绿色，补语/表语紫色） ①主谓eg. The man cooked. ②主谓宾eg. They ate some apples ③主系表eg. The weather became warmer. ④主谓双宾eg. I showed her my photos. ⑤主谓宾宾补eg.we keep the table clean.(宾补的全称是宾语补足语，只要是跟在宾语后面的补语都是来修饰前面的宾语。） 5.修饰成分 包括定语、状语、同位语、插入语 ①定语的含义：修饰名词，翻译成...的...的句子，前面的...是定语，后面的...是它要修饰的对象。比如: a famous American University.一个有名的美国大学，有名的famous就是定语，American University是修饰对象。 后置定语的类型：
扩展语句专题训练
扩展语句专题训练 湖北巴东一中胡其林444300 1、扩展下面的语句，不少于30字。 书给人以智慧和品格。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 2、将下列的句子扩展成并列复句，不少于40字。 写好文章的途径在于多读多思，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、把“春天来了”扩展成一段话，要求用描述性语言体现春天的特征，不少于30字。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、根据下列两种情景，以“群众送行”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。 情景一：一名清官调任，群众送行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情景二：一名贪官被抓，群众送行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、根据情景把下面的词语连成一段话，语序可调整。 （1）用“风、雨、树”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。（少于35字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）用“风、雨、树”表达自己遭受挫折、受到批评时的心境（少于35字）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、下面的两种情景，按括号内的要求扩展语句，每句不少于20字。 （1）在心情愉悦时，看小草；（用一个比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）在心情忧郁时，看小草；（用一个拟人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、真揣摩以下三个物象之间的内存联系，用恰当的语言把它们连缀起来，要求以“落叶”为题，写一段不少于60字的描述性的文字。 秋风泥土春芽 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、根据特定的情景增加词语，使下面的一段文字分别表现出清新明丽和凄清苍凉的两种意境来。原文：早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿叫着，树下的流水流向远方。 （1）清新明丽：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）凄清苍凉：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9、扩展下句，要求用三个比喻句从不同侧面描写野花的情状，字数在35字以内。 溪流的两岸，满是五彩缤纷的野花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、将下面的诗句，采用寓情于景的手法，扩展成一段不少于50字左右的文字。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
高考语文专项随堂强化训练6 扩展语句、压缩语段
高考语文专项随堂强化训练6·扩展语句、压缩语段1．根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语， 词语顺序可以不分先后，且字数在20到30字之间。要求思想健康，语意连贯。 想象雾倾听 (1)表现“欢快”： (2)表现“忧愁”： 【答案】【示例】 (1)表现“欢快”：倾听 ．．小鸟啁啾啁啾，轻拨薄雾．如纱漂浮，她 的想象 ．．欢飞起来：多美的家乡呀！ (2)表现“忧愁”：雾．蒙蒙，无尽头，泉淙淙，说忧愁，此刻， 她无心倾听 ．．，她太累了。 ．．，不愿想象 2．根据以下规定的情景，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。 情境一：身体健康方面 情境二：社会影响方面
【答案】【示例】 情境一：只有不断提高身体免疫力，才能有强壮的身体，才能保持良好的状态，进而更好地学习、工作。 情境二：只有不断提高对社会不良习气的免疫力，才能保持清醒的头脑，才能有坚定的信念，才能留住自我而不随波逐流。 3．请对下面一句话进行扩写。要求：准确、鲜明、生动，40字左右。 山溪向前流去，发出各种各样的声音。 【答案】【示例】奔流着，穿越着，山溪 ．．一路欢歌 ．．朝着远方向前 流去 ．．，发出各种各样的声音 ．．．．．．．．．，有时低沉委婉，有时高昂激奋，有时缠绵细密，有时旷达洒脱。 4．请根据所给材料，把下列语句补充完整。要求所写内容和所给材料相辅相成。 有两句话对人生永远都起着积极的作用，你不妨记住它们： 荣誉躲避追求它的人，却①__________________；如果你贫穷，就用你的美德 ②_____________________________________________________ ___________________。 【答案】【示例】①追求躲避它的人；②显示自己的富有。 5．仿照画线的句子，续写一个句子。要求所写句子的句式和修辞手法与画线句相同，语意连贯。 网络是一把双刃剑。它是一片缀满奇珍的天空，能展现我们创造的激情；又是一泓漫溢的春水，能滋养我们瑰丽的生命。同时，____________________________ 【答案】【示例】它既是一把裹挟风沙的尖刀，会刮蚀我们美丽的心田；又是一道污浊的水流，会浸垮我们思想的堤岸。 6．阅读下面文字，分别针对显示器、鼠标、键盘的话，从积极的角度写一句话进行劝说。要求语言得体，有说服力。 某君出差在外，家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是显示器：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听，不乐意了，
简单句句子扩展练习
简单句句子扩展练习 英语句子的主要成分是什么？ 主语，谓语动词，宾语，宾补，表语 什么叫简单句扩展 就是在简单句中添加附属成分 英语句子的附属成分是什么？ 定语，状语 这个男孩是个学生 1 这个很帅的男孩是个学生 2 房间里的那个男孩是个学生 3 正在唱歌的那个男孩是个学生 4 在打篮球的那个男孩是个学生 5 被人嘲笑了的那个男孩是个学生 6 要到到赞扬的那个男孩是个学生 7 在那儿的男孩是个学生 答案： 1 The hansom boy is a student. 2 The boy in the room is a student. 3 The boy who is singing is a student. 4 The boy playing basketball is a student. 5 The boy laughed at is a student. 6 The boy to be praised is a student. 7 The boy there is a student.(副词做定语，只限于地点副词）Practice 1 你看见书了吗？ Have you seen the book ? 你看见在课桌上的书吗？ Have you seen the book on the desk ? 2. John给Mary一本书 John gave Mary a books.
John 给Mary一本有趣的书。 John gave Mary an interesting books. 3.在那边玩耍的男孩是我的弟弟。 The boy is my brother. The boy playing over there is my brother. The boy who is playing over there is my brother. 4 今天有两个要讨论的问题 There are two questions. There are two questions to be discussed today. 5 有他写的书很畅销 The books written by him sell well. The books which were written by him sell well. 6.我们应该帮助生病的孩子 We should help the children. We should help the children who are ill. 7.可怜的John 每天要去医院 8.Poor John went to hospital ． 扩展句子成分：添加状语 1 We are working. 我们在努力工作。 We are working hard.(副词做状语，表示程度） 2 We sing 我们经常在那里唱歌 We often sing there.(副词做状语，表示频率，做状语，表示地点。）3 They came. They came here to see us.(表目的) 4 We live.
2020高考语文二轮落实训练：专题八语言知识与表达题 针对提升五 短话长说长话短说——扩展语句压缩语段
扩展语句、压缩语段(一) 1．按照要求把下面的句子扩写成一段话。 盛夏，村口的梧桐树给人们送来凉爽。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞手法。③不少于60字。 答： 解析：把握题目要求是正确解题的前提。正面描写就是直接描写梧桐树；侧面描写就是通过其他内容衬托梧桐树能给人们送来凉爽。由此，可抓住“盛夏”“村口”“梧桐树”“凉爽”这些关键词来扩写。 答案：(示例)盛夏时节，阳光总是那么毒辣地照射下来，而此时村口的梧桐树却像一把把用力撑开的巨伞，热情地为赶路的人们遮挡着酷暑，送来凉爽。而在树下，总会有三五成群的孩子嬉笑打闹，仿佛盛夏已远离。 2．依据下面小诗的内容，描写一个场景。要求：①用第三人称的叙述视角；②描写生动形象，至少运用两种修辞手法；③不少于100字。 我爱这雨后天，/这平原的青草一片！/我的心没底止地跟着风吹，/风吹：/吹远了香草，落叶，/吹远了一缕云，像烟——/像烟。 答： 解析：本首小诗表达了作者对雨天的喜爱，有对青草、风、落叶、浮云的描写，在描写的时候要抓住这些重点，可运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法。几个注意点：第三人
称，描写内容与诗歌意境契合，语言生动，至少运用两种修辞手法，不少于100字。 答案：(示例)雨后的天，微微地透着点蓝，远处仍朦朦胧胧的。他凝望着眼前的青青草地，嗅着雨后温润的空气和泥土混杂的味道。身旁的风徐徐地吹着，吹过香草，吹过落叶，也吹过天边的浮云，一丝丝、一缕缕，如烟似幻的浮云。他的心亦随风飘远，飘远…… 3．依据下面的文字，发挥你的想象，描写一段古人过清明节时的场景。要求：三个场景任选其一进行描写，语言形象、生动，至少使用两种修辞手法，不少于100字。 古人的清明节是这样过的：①感受春季“万物生长此时，皆清洁而明净”的美好；②祭拜先祖：男女扫墓，拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，以纸钱置坟头；③趋芳树，择园圃，列坐尽醉，尽享对生活的热爱。 答： 解析：该题给出了古人过清明节时的三个场景，要求考生任选其一进行描写。第一个场景依据①，侧重写清明节的自然景色，抓住“生长”“清洁”“明净”等特点。第二个场景依据②，侧重写清明节祭拜先祖时沉重的哀伤。第三个场景依据③，侧重写春天到来，人们闲适、欢愉的状态。在描写的过程中，考生无论选取哪一个场景，都应考虑所表达的主题与场景是否相符，不可混淆三个场景的主题。同时考生还要注意，语言要有文采，符合题干中要求的“至少使用两种修辞手法”。最后，在拟写答案时注意字数的要求。 答案：(示例一)清明时节，草木萌发，如牛毛、如花针、如细丝的好雨悄然而至。在蒙蒙细雨中，小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝也更加妩媚，青黑色的粗糙的老树皮，在细雨的滋润下，似乎也平添了几分青春的活力。春日里，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。 (示例二)小草抽芽了，嫩绿；杨柳爆青了，翠绿；林间新发树叶了，碧绿。梨树也在这个时节白了头，点缀了大地，渲染了白色的哀愁。踏着飘落的白色花瓣，带着悲痛、相思，远方的子孙归来。点起火来，一张张纸钱恭敬地送上，熊熊的火燃烧起来。一杯白酒带着悲痛的泪花洒下，冲天的哀愁骤然涌起。 (示例三)在湛蓝的天空下，在绿色的田野上，故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮，里面盛满了五彩缤纷的春色：粉红的桃花、雪白的梨花、火红的杨树花、碧绿的榆钱……三五成群的人儿，或低吟，或私语，漫步于春光中，享受春日的诗意。 4．按要求把下面的一句话扩展成一段文字。 雷雨中，我与母亲扶植欲倒的向日葵。
高考英语深圳语法之简单句知识点解析含答案
高考英语深圳语法之简单句知识点解析含答案 一、选择题 1．________ yourself until the plane has come to a complete stop. A．Sit B．Seat C．Sitting D．Stand 2．—I telephoned him twice and I couldn’t get through to him. —The line might have been out of order, _________? A．don’t you B．do you C．wasn’t it D．hadn’t it 3．________ a beautiful singing voice, so she was encouraged to apply for the program of vocal music. A．Born in B．Having born in C．Being born with D．She was born with 4．—John and Mary, ________ sure to come to our party this evening, ________? —OK, thank you, ________. A．be; will you; we will B．are; will they; we will C．are; aren’t they; we must D．will be; won’t they; we shall 5．Just as Oprah Winfrey puts it, _____thankful for what you have and you’ll end up having more. A．be B．being C．to be D．having been 6．There is little doubt in your mind that he does well in English, ________? A．is there B．isn’t there C．does he D．doesn’t he 7．--- Hey, Sherly, welcome back! __________? ---- Ok, I guess. My son and I went to Hainan and enjoyed the beautiful scenery there. A．How was your holiday B．How is your son C．Where did you go for holiday D．What did you do in your holiday 8．Do be careful next time, _____? A．will you B．do you C．don’t you D．aren’t you 9．Lucy, finish your homewor k first, _____? And then let’s go out for a walk, _____? A．will you; will you B．does she; shall we C．will you; shall we D．won’t you; shan’t we 10．（题文）Taking exercise every morning helps to lose weight, ________? A．doesn’t it B．don’t they C．isn’t it D．aren’t they 11．______ great fun it is to have a swim on such a hot day! A．How B．How a C．What D．What a 12．I don't believe you can do today's job with yesterday's methods and be in tomorrow's