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特殊教育学校教师绩效考核实施方案

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

(2012-03-06 09:41:03)

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分类:计划制度

教育

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

根据《新绛县义务教育学校教师绩效考核实施办法(实行)》的通知精神,为切实加强教师队伍建设,充分调动我校教师工作的主动性和创造性,结合我校实际,特制定本方案。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校各项工作顺利开展。

二、考核范围

学校在编在岗正式工作人员。

三、考核分配原则

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

四、绩效考核内容及量化计分办法

考核共计100分,其中师德10分,出勤10分、教育教学过程20分、教育教学业绩20分、安全25分、卫生15分。

(一)师德(10分)。政治方向明确,教育思想端正,职业道德高尚。

1、理论学习(4分)

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习,主动自学自悟,记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席,并认真做好笔记者得满分。

②无故缺席一次扣1分。

③早退、迟到一次扣0.5分。

④笔记不全者视情况扣0.5分——2分。

2、职业道德(6分)

依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表,达到者得满分。有如下情况者扣分或加分:

①言行违背规范,打架、污辱他人人格等现象,每次扣1分。

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

②因工作不当,引发家长告状,产生较大负面影响,每人次扣2分。

③教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如:穿奇装异服,在教室内坐课桌、玩手机、吃零食、干私活等不文明行为。

④有碍完成教育教学任务,不服从合理的工作安排,以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害学生利益,师德得分为0。

⑤教师为人师表,行为在社会上引起较大积极影响,加1分。

⑥不分份内份外,积极主动关心学校各项工作,完成其他临时性任务,维护学校声誉,为集体做出贡献的教师,酌情加0.5分以上。

(二)、出勤(10分)。

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

忠于职守,工作时能积极主动完成好任务。遵守工作纪律,服从工作安排,顾全大局,有责任心,愉快接受临时性工作,积极参加义务活动。

1、工作纪律(5分)

①每月请假在三天以内的不扣分。三天以外,病假1天扣0.5分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分,出勤10分扣完为止,不计负分。不请假离校以旷工计。

②本人结婚婚假7天内不扣分,产假国家规定假期天内不扣分,本人的直系亲属婚丧在5天内不扣分。

2、工作态度(5分)

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

①违反工作纪律,如课内时间闲谈、玩手机、串班聊天等,发现一次扣0.5分。

②强调个人原因,不完成学校工作,应付差事,每次扣1分。

(三)教育教学过程(20分)。

岗位专业知识及基本功扎实、过硬,工作中具有不断创新能力;主动获取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学或办公手段的能力;具有较强的语言表达能力和文字表达能力,善于做学生思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力;具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

1、教育教学常规工作

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

①不按时限制订工作计划,或虽制订但任务不明确,重点不突出,措施不具体,无创计,进度不合理,扣1分。

②不重视工作中的信息反馈,个人实践资料积累不及时,期末无一定价值的总结或报告,期末查无记录,扣1分。

③不积极参加各项教科研活动,每缺1次扣0.5分。

④认真备课,教案能体现现代教学理念,超前备课,教学目标明确,有实现目标的教学过程,有教学反思及板书设计。由教务处对每次检查的教案评出abc三等级,每次a等级奖1分,b等级不奖不扣,c 等级扣1分。

⑤无学生平时成绩记录(建立过程性评价记录)、成长活动记录不齐全,经检查有一项扣0.5分。

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

⑥教务处的常规检查送检不及时,缺检每次扣1分。

⑦教师每月听课不少于4节,每少1节扣0.5分。

⑧教师自制教学用具一件,奖励1分。

2、不参加学校组织的教师各项集体活动,比如教师朗诵、才艺展示等每缺一次扣1分,在活动中获得荣誉的奖励1分。

3、未及时完成学校各处室交办工作一次扣1分。

(四)教育教学业绩(20分)。

育人成效明显,学生综合学业水平提高,教师在教育教学方面实现自我积累。

1、教育教学质量(15分)

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

(1)学校设立三级教学成绩质量指标。

(2)教学成绩以每月测评为参考,达到一级指标积分15分,二级指标13分,三级指标11分。

(3)凡未参加测评的学科,视活动开展计划、完成情况、活动开展等情况由考评委综合评定等级。a等:14分;b等:12分;c等:10分。

(4)在学校组织的每月中心活动中,获奖班级班主任、科任教师各奖励1分。

2、教育教研成果(5分)

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

①所教班级学生学习行为习惯好。由考评委定出abc三个等级,a等计5分,b等计4分,c等计3分。

②评为优质课、说课、优秀教案、教学案例、评选的获奖论文、课件及科技作品、骨干教师、学科带头人、获教育先进工作者、劳动模范、模范班主任等加分校、县、市、省、国家各为1、2、3、4、5分。

③获校级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号的记 1分。

④有课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加2分,取得成果的,按等级校、县、市、省、国家各为1、2、3、4、5分。

(五)安全方面(25)

1、值班或上课期间,迟到或早退,发现一次扣1分。

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

2、值班或上课期间,每缺岗一次扣5分。

3、值班或上课期间,确保学生在老师视线之内,不得让学生放任自流,发现一次扣3分。

4、值班或上课期间,不得体罚和变相体罚学生,发现一次扣1分。

5、不得侮辱和谩骂学生,发现一次扣1分。

6、值班或上课期间,由于自己不负责任,造成学生重大事故的,本人承担一切法律责任,安全记0分。

(六)卫生方面(15分)

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

1、班级和各活动室卫生及学生个人卫生,由班主任和任课教师共同承担责任,得分班主任和任课教师分担相同。

(1)教室卫生(9分)

班级和各活动室卫生包括室内外卫生和教室外走廊的卫生,每周检查一次,分为abc三个等级。a级班级9分,b类班级7分,c类班级5分。

(2)学生个人卫生(3分)

搞好班级学生的个人卫生(包括指甲、脸、脖子、衣服等),发现一人次扣0.5分。

(3)班级公共财物(3分)

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

保证班级公共财物不丢失、无损坏,如有丢失和损坏,除赔偿外要酌情扣分。

五、考核结果和使用

1、考核结果等次分为优秀(90分以上),称职(80——89分),基本称职(60——79分)、不称职(60分一下)。

2、绩效考核结果作为教师岗位聘任、职务晋升、发放奖励性绩效工资、发放年终表彰奖励奖金的重要依据。考核结果为不称职的教师,当年不发奖励性绩效工资。

3、一学年内两学期量化考核为80分以上学校优先予以续聘;60——80分者,学校与教师共同制定改进提高计划,限期整改;60分以下列入淘汰范围,末尾淘汰。

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

4、一学年内量化考核有一次在80分以下者,当年不得参与评模、评职及晋升

特殊教育学校教师绩效考核实施方案

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