初中语文北师大版八年级下册第二单元比较探索《东施效颦话语词》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识与能力:了解有关作者的文学常识;识记并理解文中生字词。
过程与方法:理解词语在不同情况下的不同含义
情感态度与价值观:学习作者条理清楚的写法。
2重点难点
学习本文语言亦庄亦谐,耐人寻味的特点。
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】第一课时
一、明确目标:了解有关作者的文学常识;识记并理解文中生字词。
二、预习交流:
1、提问引题:请同学们说说“滑坡”“刹车”“军备竞赛”的本义和新产生的意义。
2、作者简介:
王蒙(1934~)自然情况:当代作家。河北南皮人,生于北平。上中学时参加中共领导的城市地下工作。1948年加入中国共产党。1950年从事青年团的区委会工作。1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》,由此被错划为右派。1958
年后在京郊劳动改造。1962年调北京师范学院任教。1963年起赴新疆生活、工作了10多年。1978年调北京市作协工作。后任《人民文学》主编、中国作协副主席、中共中央委员、文化部长、国际笔会中心中国分会副会长等职。这时期著有长篇小说《活动变人形》、《暗杀—3322》、《季节三部曲》(《恋爱的季节》、《失态的季节》、《踌躇的季节》),中篇小说《布礼》、《蝴蝶》、《杂色》、《相见时难》、《名医梁有志传奇》、《在伊犁》系列小说,小说集《冬雨》、《坚硬的稀粥》、《加拿大的月亮》,诗集《旋转的秋千》,作品集《王蒙小说报告文学选》、《王蒙中篇小说集》、《王蒙选集》、《王蒙集》,散文集《轻