部编版八年级下册历史第6课《艰辛探索与建设成就》说课稿

第6课《艰辛探索与建设成就》说课稿

说教材：

本单元学习《社会主义制度的建立与社会主义建设的探索》，第六课《艰辛探索与建设成就》是从1956年到1976年这一段历史，从中共八大的召开，开始全面建设社会主义一直到“文化大革命”的结束。其中有探索道路的良好开端，也有探索过程中的失误，也有取得的一系列成就。

说学情

本节课知识点较多，相关资料也很多，学生大多从影视网络

显示生活等渠道有所了解，但是对本节课中涉及的理论知识理解不够深入，对社会主义建设的成就和失误分析不够全面。因此，需要从学生的认知背景出发，在教学过程中帮助学生将理论问题具体化。

说教学目标

１、了解社会主义建设的探索过程、建设成就与模范人物；

２、自主学习、合作探究；分析历史，认识历史；

３、学史明智，铸就新的时代精神。

说教学重点：中共八大、总路线、“大跃进”、“人民公社化运动”、“文化大革命”、先进模范人物、建设成就

说教学难点：中共八大的历史意义，“大跃进”和“人民公社化运动”的原因及教训、“文化大革命”的危害、先进模范人物的精神、建设成就的意义

说教法、学法