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2.1 电子商务

【课题】电子商务的分类

【教材版本】

尚建成,中等职业学校电子商务专业教学用书——电子商务基础.北京:高等教育出版社,2004【教学目标】

通过本节内容的学习,要求学生能按不同的分类方式对电子商务进行分类;区别各种类型的电子商务,理解并掌握完全电子商务和非完全电子商务、B-to-C电子商务, B-to-A电子商务等的内涵。【教学重点、难点】

教学重点:电子商务的类型

教学难点:电子商务各种类型的区分

【教学媒体及教学方法】

使用第2章第一节配套教学课件

综合采用讲授法、图示法、举例法、讨论法、演示法等不同的教学方法。使用配套教学课件通过演示、图示、列表按不同方式对电子商务进行分类,并通过举例、讲授电子商务的各种类型,最后由教师引导学生进行归纳总结。

【课时安排】

90分钟

【教学建议】

由于电子商务的分类比较抽象,学生不易理解,建议结合学生的生活实际,通过一些案例和图示增强学生的感性认识。

【教学过程】

一、导入(5分钟)

复习上章内容:什么是电子商务?学生思考回答。

引入新课讲授:电子商务的内涵很广,可根据不同类型分别加以认识,引出本节学习内容——电子商务的分类。

二、新课讲授(70分钟)

2.1 电子商务的分类

电子商务可按不同的标准进行分类

2.1.1按照商务活动的运作方式分类

教师分析讲解:按照商务活动的运作方式分类,电子商务可以分为完全电子商务和非完全电子商务。下面就分别介绍这两种类型。

1.完全电子商务(直接电子商务):

教师举例:计算机软件,电子报刊,广告,商业信息,咨询等。

学生思考并讨论:这些产品在进行电子商务运作时有何共同特点?

教师分析讲解:可以通过电子商务方式实现和完成完整交易的交易行为和过程。换句话说,是指商品或者服务的完整过程都是在信息网络上实现的。2.非完全电子商务(间接电子商务):教师举例:电视,衣服等有形的产品。

学生思考并讨论:这些产品在进行电子商务运作时有何共同特点?

2.1 电子商务

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