高中英语教师新学期工作计划

高中英语教师新学期工作计划

高中英语教师新学期工作计划一

高考现已进入了倒计时，时刻紧，使命重，如安在如此时刻短的时刻内协助学生稳固旧常识，学习新常识，查漏补缺，概括总结，从而在高考中获得好成果，咱们备课组评论了好久，决议从以下几个方面来做：

1.保质保量做好团体备课

要真实进步高三英语的教育质量，没有一起的奋斗方针，没有一起的尽力和团体的才智，那只不过是一句废话罢了。团体备课要做到：团体研讨，一致教育进度，教育方针，关键和难点，教育案一体化。咱们评论教材的关键难点，彼此弥补，然后写出教案，使得教育案愈加充分和完善。分工合作，主要是备课和搜集资料分工。

2.温习与学新课相结合

高三不同于高一、高二年级，在学生不断承受新的言语常识、添加新的言语信息的一起，要兼顾到曾经所学旧常识的概括温习。咱们将强化重要的语法常识，为学生预备一些专门的语法项目，列出有代表性的惯例标题和较杂乱的特殊状况给学生操练。一起在教育过程中,精选泛读资料,扩展学生的词汇量。通过由新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，调配等各个方面来扩展词汇量，将词汇的雪球越滚越大。教师要采纳必要的手法，如听写或再现认读的办法进行查看，以稳固学生的词汇量。

3.精选操练，精讲精练

操练的题不在于多，不能搞题海战术，咱们教师应该精选操练。选的标题应该具有典型性，系统性，通过做题协助学生建构常识系统，领会内涵的规则，做到能触类旁通。教师要精讲，讲共性的问题，多给时刻学生考虑、收拾、概括、消化然后加以稳固。

阅览资料有必定的难度，咱们从中精选一部分操练让学生操练，进步学生的实战。

4.加强听力、写作操练与辅导，合理组织归纳操练

只要多听多练才可能有好的成果。在听的过程中，加强对听力的辅导：

(1)先研讨听力资料，猜测听力内容。(2)师生一起评论，仔细研讨试题。

(3) 要带着问题去听。(4) 要勇于抛弃，真实不会的当即抛弃。咱们运用《国标英语》和英语周报上的听力资料对学生听力进行会集操练。

关于写作，咱们计划一星期一次。写得过程中，给予学生合理的辅导，对学生有清晰的要求：(1)繁简适度(2)有闪光点，要有较高档词汇和较杂乱言语结构(3)层次分明，承上启下(4)细读提示，写全关键(5)书面洁净、规整、标准。教师也要遵从“粗批，快改，及时发”的准则。不然，失去了时刻含义，作用就不大了。

加强对《新概念英语2》的运用，它不仅能够进步学生的白话，仍是一本很好的做言语堆集的资料，能够进步学生的写

作才能。所以咱们计划

让学生每天背一篇资料，教师通过抽签的办法每天查看学生的背诵状况，敦促学生做好言语堆集，为白话测验和写作做预备。

频频地进行归纳操练，只会引起学生的厌恶，所以咱们不计划组织过多的归纳操练。除了校园组织的考试以外，准则上一周或两周一次，主要以查漏补缺的专项操练为主。在出归纳操练时，要注意搜集各地的高考信息和模仿试题，通过整体备课组教师的精选精编，尽力进步质量和针对性，战胜试题多、滥的缺点，保证操练的作用。评讲试卷要突出关键，处理学生存在的问题。

高中英语教师新学期工作计划二

一、教育辅导思想

以校园工作计划为辅导思想，以培育学生自主学习和自主管理才能为主线，全面贯彻落实新课程变革的精力，针对我校高一重生遍及英语根柢差，根底薄的实践，坚持“夯实根底，

狠抓双基，改善学法，激起爱好，进步才能”的辅导思想。仔细研究新课标，建立新观念，探究新教法。重视开展学生自主学习和合作学习的才能;构成有用的英语学习战略;培育学生的归纳运用言语的才能;特别重视进步学生用英语进行思维和表达的才能。持续拓展学生的常识面，全面培育听、说、读、写四会才能，了解、剖析和阅览的才能，让学生尽量靠近高考。

二、所教班级基本状况

咱们升入高二年级分了班，为1个理科班，1个文科班，美术音乐体育班1个(艺术班)，依据校园组织，我带来艺术班的教育使命。该班级共有名学生，其间男生人，女生人。整体来说，艺术班的学生英语根底比较差。传闻方面也很单薄，要进步成果，还需要我很大的尽力。

三、教材剖析

依照新课程变革，本学期开设普通高中课程标准试验教科书英语必修(5)和选修(6)。(北师大版)共6个单元内容。要求学生关键把握每个单元中的重要词语以及呈现的重要句型;语

法主要为：过去分词;表明估测的神态动词;直接引语;虚拟语气;过去完成时;过去完成进行时;进行时态和非进行时态。其间过去分词、虚拟语气