电大《行政领导学》网考期末复习习题

《行政领导学》期末复习习题

一、名词解释

1.追随者——是指那些在领导活动中与领导者有共同利益或信仰，追求共同组织目

标的人。

2.危机决策——是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益

和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与

压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，

决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性的决策和应对措施。

3.领导素质测评——就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的

总称。

4.角色学习——是指组织成员掌握社会理想角色的行为准则、技能，提高角色认知

水平，缩短与理想角色的差距的过程。

5.民意测验法——是现代民主社会日益广泛使用的一种测评方法，即通过投票法、

对话法与问卷法等方式对被测评的领导者进行评议，以获得其某一方面或总体情

况的方法。

6.领导——是由特定组织中的领导主体，根据领导环境和领导客观的实际情况，确

定组织目标，并通过示范、说服、命令等途径获取和调动各种资源，引导和规范

领导客体，实现既定目标的行为互动过程和强效社会工具。

7.完整制——也称为集约制、一元制或者统属制，是指属于同一个领导层级的各机关，

或者一个机关中的各个构成单位，不分工作性质异同，其所接受的上级指挥、监督

与控制完全集中在一位行政首长或者是一个上级机关的领导体制。

8.非正式组织——是以成员的感情、兴趣、价值观、信息沟通等非工作性因素为主

要联系纽带的，以满足成员个人需要为主要目的的，无固定成员和明确职责分工

的组织类型。

9.戴维现象——英国化学家汉弗莱·戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将

其精心培育成才，使法拉第名声大振。但此后汉弗莱·戴维却开始贬低法拉第。他

身为英国皇家学会的会长，是唯一投票反对法拉第参加皇家学会并成为会员的人。

由识别和培养千里马的伯乐，转而变成处处限制和妨碍千里马奔驰者，这种情况带

有一定的普遍性，被叫作“戴维现象”。

10.网络时代——是指在电子计算机和现代通信技术相互结合基础上构建的宽带、迅

速、综合、广域性数字化电信网络的时代。

11.内隐领导理论——有关领导概念的看法，既含有领导者是什么的内容，也含有领

导者应该是什么样的内容，即，既有实然，也有应然。心理学家把这种探明人们

“内心”领导概念结构的理论称之为内隐领导理论。

12.领导群体结构——是在一个系统内，构成领导群体的各种人员的构成比例及其组

合方式。

13.权谋倾向——是个体利用他人达成个人目标的一种行为倾向。

14.弹性授权——又称动态授权，是指在完成任务的不同阶段采用不同的授权形式。

这种形式适用于任务复杂、上级对下属的能力和水平无充分把握、环境和条件处

于多变状态的情况。

15.马太效应——是指对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多，而对那些尚未出名

的人则往往忽视他们的成绩，或不承认或贬低其价值的一种常见的不合理现象。

16.集权制——是指一切重大问题的最后决定权都集中在上级领导机关与领导者，下

级领导机关与领导者必须完全按照上级的指示或决定办事的领导体制。

17.领导关系——是指领导者在进行领导活动的过程中，领导者和被领导者及领导者和

领导者相互之间发生、发展和建立起来的一种工作和感情交往的关系，即领导主体在领导活动中与组织系统中的其他成员发生的工作关系和非工作关系的总和。

18.领导形象——是指组织成员或社会公众对领导者的外在风度、气质，以及通过领

导活动所体现出来的品德、能力等方面进行的综合评价和形成的整体印象。

19.正式授权——是领导主体根据法律规定并按照法定程序所进行的授权活动，即下

属行政人员根据其合法地位获得相应。

二、简答题

1. 简述领导权力制衡的功能。

参考答案：（1）导向功能；（2）保障功能；（3）防范功能；（4）矫正功能；

（5）惩戒功能；（6）调整功能。

2. 影响领导有效性的情商要素有哪些？

参考答案：（1）健康的自信与稳定的情绪；（2）勇气与意志力；（3）乐观与热

情；（4）敏感与理解。

3. 简述人力资源的特征。

参考答案：（1）能动性；（2）增值性；（3）开发性；（4）时效性；（5）消耗

性。

4. 危机发展要经过哪些阶段？

参考答案：一般而言，危机发展的过程可以分为一下阶段：前兆阶段；爆发阶段；

持平阶段；危机解决阶段。

5. 简述网络舆情的特点。

参考答案：（1）直接性和广泛性；（2）随意性和多元化；（3）隐蔽性和偏差性；

（4）突发性和交互性。

6. 简述领导权力运行需要遵循的原则。

参考答案：（1）正当性原则；（2）可行性原则；（3）民主性原则；（4）效益性原则；（5）权变性原则。

7. 简述领导执行力弱化的表现。

参考答案：（1）象征式执行；（2）替代式执行；（3）附加式执行；（4）残缺式执行；（5）照搬式执行。

8. 简述领导体制的地位与作用。

参考答案：（1）科学的领导体制有助于更好地推动社会生产力的发展；（2）科学的领导体制有助于保障领导活动的正常开展；（3）科学的领导体制有助于造就优秀的领导者；（4）科学的领导体制有助于建立领导者与被领导这之间的良性关系；

（5）科学的领导体制有助于克服官僚主义，提高领导活动的效率并增强活力。

9. 简述群体冲突产生的原因。

参考答案：（1）目标因素；（2）资源因素；（3）责权因素；（4）信息沟通因素；（5）结构因素。

10. 简述领导环境发展的原则。

参考答案：（1）科学原则；（2）层级原则；（3）超前原则；（4）系统原则。11. 简要说明领导决策有哪些特征。

参考答案：（1）目标性；（2）预见性；（3）选择性；（4）实施性。

12. 简述领导群体结构优化的意义、

参考答案：（1）领导群体结构优化，有利于实施系统性领导；（2）领导群体结构优化，有利于运用现代管理技术和科学方法。（3）领导群体结构优化是高效能领导的需要。

13. 简述我国领导体制的本质特征

参考答案：（1）人民群众的主人地位；（2）中国共产党的领导核心作用；（3）中央集权式的领导体制。

14. 简述权变理论的基本观点和理论贡献。

参考答案：领导权变理论就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论。权变理论认为，领导是在一定环境条件下，通过与被领导者的相互作用去完成特定领导目标的动态性行为过程，领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境因素的变化而发生变化。这一理论认为领导的成效依赖于领导者本身的条件、被领导者的条件、环境条件三个因素的交互关系。此外，这一理论还认为应把研究的重点放在领导者、被领导

者的行为与环境的相互影响上。

领导权变理论的主要贡献在于，它使领导具有了更强的艺术化色彩，并且使得人

们对领导的判断不再局限于道德范畴。

15. 简述网络舆情管理的重要意义。

参考答案：（1）网络舆情管理是社会主义民主建设的重要组成部分；

（2）网络舆情管理是实现社会公众作为监督主体的本位回归；

（3）网络的内容安全离不开对网络舆情的依法管理；

（4）互联网信息混乱的现状对网络舆情的管理提出现实需求。

三、论述题

1. 试论如何建构领导执行力。

答题要点：（1）提高学习力；（2）更新管理理念；（3）加强组织文化建设；

（4）提升情商水准。

（上述要点，均须展开论述）

2. 试述新时期我国领导体制改革的内容。

答题要点：（1）加强社会主义协商民主的制度建设，提升民主参与的效能；

（2）加强权力制约机制的建设，是加强领导体制改革的核心内容；

（3）建立健全司法体制，持续维护公平正义；

（4）进一步深化行政领导体制改革，提高领导效能。

（上述要点，均须展开论述）

3. 试述领导魅力、领导形象以及领导绩效的关系。

答题要点：（1）领导魅力是一种无形的影响力，是通过领导者的言行举止传递给被领导者，并引发被领导者的欣赏、喜爱、信任、服从行为的非强制性权力。当这种影响力作用于被领导者时，被领导者就会感知到并对其做出评价，进而形成稳定的印象。因此，领导魅力是领导者构建领导形象的重要组成部分。

（2）有魅力的领导者，更容易树立良好的领导形象，但也不能忽视，魅力型领导

者理想化的或英雄化的领导形象也有可能对组织绩效产生负面影响。

（3）因此，领导魅力作为领导形象的重要构成要素，可以塑造良好的领导形象，

并推动组织健康发展，也有可能引导组织成员走向背离组织目标的方向。这样的

领导者既能够成就组织，也能够毁灭组织。

（上述要点，均须展开论述）

4. 试论竞争与合作的统一性。

答题要点：（1）竞争与合作都能促进系统功能的充分发挥。与竞争相比，合作注重全局性和总体性，是系统保持相对稳定的力量，有利于系统功能的充分发挥。

同时，竞争也能促进系统功能的充分发挥。

（2）竞争与合作都能推动系统的有序化。领导关系建立之后，随着领导活动的进展而不断发展，其有序性在质、量两方面都不同程度地发生着变化。合作有助于系统的稳定和团结，有助于推动系统的有序化。竞争能够充分展现系统不同元素的个性和差异性，形成优胜劣汰的局面，为有序化的发展指明了方向。

（3）竞争与合作同时存在于领导关系中，它们既对立又统一，反映了领导关系运动的基本规律。合理的竞争并不纯粹是一种对立，它同时也包含着一定的合作和互动。

（上述要点，均须展开论述）

5. 试分析权力的共性，请列举至少五项，并做简要分析。

答题要点：（1）无形性；（2）依附性；（3）可塑性；（4）有限性；（5）强制性；（6）目的性；（7）交换性；（8）垄断性；（9）诱惑性。

（上述9 个要点，随意选择其中5 点并简要分析。）

6. 什么事领导决策体制？科学的领导决策体制应该如何设置？

答题要点：所谓领导决策体制，是指在决策过程中承担决策的机构和人员所形成的组织形式。这里说的组织形式，是指整个决策过程中的各个层次、各个部门在决策活动中的决策权限、组织形式、机构设置、调节机制和监督方法的整个体系。

领导决策体制在宏观上完整的结构，一般由以下五大系统所构成：（1）决策中枢系统；（2）智囊系统；（3）信息系统；（4）执行系统；（5）监督系统。

（上述要点，均须展开论述）

7. 论述网络舆情管理的方法。

答题要点：（1）加强舆情管理的领导机制建设；

（2）加强网络舆情管理的法制建设，为网络舆情管理提供基本的规范和保障；

（3）加快网络舆情管理监督平台建设；

（4）加强网络舆情监督的信息过滤机制建设。

（上述要点，均须展开论述）

8. 结合实际论述非正式组织与领导关系的互动作用。

答题要点：（1）由于非正式组织存在的广泛性和必然性以及在领导活动中所发挥的特殊作用，使其成为诸多组织类型中与领导关系关联最为密切、影响力最为重要的一个因素，特别是在正式组织的沟通和指挥协调遇到问题时，非正式组织往往成为影响和制约领导关系的关键因素。

（2）当非正式组织的组织结构和行为取向与正式组织保持一致或基本一致时，非正式组织往往发挥积极地作用，有助于营造良好融洽的领导关系。

（3）当非正式组织不配合正式组织的工作时，特别是非正式组织的领导行为与正

式组织的领导行为发生严重冲突时，非正式组织就会发挥消极作用，破坏既有的良好领导关系，或者激化矛盾，使得已经出现问题的领导关系进一步恶化，最终阻碍组织目标的实现。

（4）在领导活动中，作为领导行为主体的领导者不但要对正式组织进行科学的规范和有效的领导，而且要对正式组织中大量存在的非正式组织给予充分的关注和重视。对待非正式组织，应着重做好以下工作：第一，承认；第二，分析；第三，利用；第四，控制。

总之，对待非正式组织，要根据其特点和类型，坚持因势利导和区别对待的原则，进行合理的引导和规范，这不但有助于减少领导活动的阻力，优化领导关系和提高领导效能，同时也是检验领导者领导能力强弱和领导艺术及方法高低的重要方面。

（上述要点，均须展开论述）

9. 你认为现阶段我国智库应该如何管理？

答题要点：（1）准确定位智库性质；

（2）理顺政府与智库的关系，确保智库的独立性和公正性；

（3）建立健全有关法律法规，保障智库的建设有法可依、有序推进；

（4）进一步推动智库的内部管理体制建设，调高智库的专业化程度。

（上述要点，均须展开论述）

10. 结合实际分析领导用人的心理误区。请列举至少5项，并做简要分析。

答题要点：（1）晕轮效应；（2）投射效应；（3）相互回报心理；（4）嫉妒心理；（5）首因效应；（6）近因效应；（7）偏见效应；（8）马太效应；（9）戴维现象。

（上述9 个要点，随意选择其中5 点并简要分析。）

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真题一 一、交际英语 1、- Hello, I'm David Chen. Nice to meet you. - _______ A：Are you? B：Nice to meet you too. C：Yes. D：Very nice. 答案： B 2、-- Happy birthday to you! -- _______________ A：Happy birthday to you! B：I am very glad． C：That's all right． D：Thank you． 答案： D 3、- Mr. Jones, this is Sean, an English teacher from the United States. - ______________ A：What can I do for you?

B：Nice to meet you. C：Please keep in touch. D：Haven't seen you for ages. 答案： B 4、- I'm sorry. I lost the key. - ________ A：Well, it's OK. B：No, it's all right. C：You are welcome. D：You are wrong. 答案： A 5、- Could I speak to Don Watkins, please？ - ________ A：Speaking, please. B：Oh, how are you？ C：I'm listening. D：I'm Don. 答案： A 二、阅读理解 1、 Snowflakes look like white stars falling from the sky. But there have been times when snow has looked red, green,

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最新国家开放大学电大《管理英语4》网络核心课形考网考 作业及答案 100%通过 单元自测1 第一套 一、选择填空题（每题10分，共5题） 题目1 — This project is too big for me to finish on time. 选择一项： ……C…… I'll give you a hand 题目2 — I think things have been a bit difficult for us the last couple of months. —__________. We've been working hard, but still getting behind. 选择一项： ……A…… You're right 题目3 AT&T found that employees with better planning and decision-making skills were ______ to be promoted into management jobs. 选择一项： ……A…… more likely 题目4 The Human Resource Managing Department at Honda is given specific instructions ______ employ the best possible workers. 选择一项： ……C…… on how to 题目5 The responsibilities in handbook ______ that managers have to be concerned with efficiency and effectiveness in the work process. 选择一项： ……B…… indicate 题目6 二、阅读理解：根据文章内容，判断正误（共50分）。 Who Killed Nokia? Nokia executives attempted to explain its fall from the top of the smartphone pyramid with three factors: 1) that Nokia was technically inferior to Apple, 2) that the company was complacent and 3) that its leaders didn't see the disruptive iPhone coming. It has also been argued that it was none of the above. Nokia lost the smartphone battle because

2018年电大计算机操作考试题题库及答案

操作系统课程基于网络考核改革试点 单项选择题 注意：蓝色的选项为正确答案。 1.在计算机系统中，控制和管理各种资源、有效地组织多道程序运行的系统软件称为 （）。 A．文件系统B．操作系统 C．网络管理系统D．数据库管理系统 2.按照所起的作用和需要的运行环境，操作系统属于（）。 A．用户软件B．应用软件 C．支撑软件D．系统软件 3.操作系统的基本职能是（）。 A. 提供功能强大的网络管理工具 B. 提供用户界面，方便用户使用 C. 提供方便的可视化编辑程序 D. 控制和管理系统内各种资源，有效地组织多道程序的运行 4.操作系统负责管理计算机系统的（）。 A．程序B．作业C．资源D．进程 5.在计算机系统中，操作系统是（）。 A．处于裸机之上的第一层软件B．处于硬件之下的低层软件 C．处于应用软件之上的系统软件D．处于系统软件之上的用户软件 6.为用户分配主存空间，保护主存中的程序和数据不被破坏，提高主存空间的利用率。 这属于（）。 A．处理器管理B．存储管理 C．文件管理D．作业管理 7.操作系统对缓冲区的管理属于（）的功能。 A．处理器管理B．设备管理 C．文件管理D．存储器管理 8.以下不属于操作系统关心的主要问题的是（）。 A．管理计算机裸机 B．设计、提供用户程序与计算机硬件系统的界面 C．管理计算机系统资源 D．高级程序设计语言的编译器 9.以下不属于操作系统具备的主要功能的是（）。 A．内存管理B．中断处理 C．文档编辑D．CPU调度 10.在下列操作系统中，强调吞吐能力的是（）。 A．分时系统B．多道批处理系统 C．实时系统D．网络系统 11.批处理系统的主要缺点是（）。 A．CPU的利用率不高B．失去了交互性 C．不具备并行性D．系统吞吐量小 1

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2017年电大《大学英语》B电大网考试题及答案（七） 一、交际英语 1、-- Hi, I'm Liz. -- _________ A：Hi, nice to see you. B：What do people call you? C：Fine, and you? D：How do you do? 答案：A 2、---This is John. -- ___________ A：Oh, I have never seen you. B：Yes, I am glad. C：Hello, John. Nice to meet you. D：How are you? 答案：C 3、--- The summer vacation is coming in a few days. I'll share the holidays with my daughter by traveling. ---- ______. A：Congratulations! B：Nice to meet you! C：Have a good trip! D：It's very kind of you. 答案：C 4、- How was your trip to London, Jane? - ___________ A：Oh, wonderful indeed. B：I went there alone. C：The guide showed me the way. D：By plane and by bus. 答案：A 5、-- Congratulations! You won the first prize in today's speech contest. -- ________ A：Yes, I beat the others. B：No, no, I didn't do it well. C：Thank you. D：It's a pleasure. 答案：C 二、阅读理解 1、On February 14th many people in the world celebrate an unusual holiday, St. Valentine's Day, a special day for lovers. The origin of this holiday is uncertain but according to one story it gets its name from a Christian named Valentine who lived in Rome during the 3rd century A.D.

最新电大创新教学教学考一体化网考形考作业试题及答案

文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 最新电大《创新教学》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100%通过 2016年秋期河南电大把《创新教学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。 一单选题 1.1.下列不属于校本教学研究的是（）（5.00分） A. 教师是教学研究的主体 B. 教学研究是学校研究的主体 C. 学校是教学研究的基地 D. 促进师生共同发展是教学研究的直接目的 2.1.自主性学习主要包括自主学习、（）和合作学习等。（5.00分） A. 创新学习 B. 研究性学习 C. 协助学习 D. 发展性学习 3.3.Killion和Todnem以前人的研究为基础，对反思做了进一步的划分，按照反思时间可划分为行动后的反思、行动中的反思和为行动反思。是哪一年？（5.00分） A. 1992 B. 1994 C. 1991 D. 1993 4.2.自主性学习的开展一般都有共同的问题和程序，总的来说，它们的开展一般分为五个步骤：创设情境、出示目标、（）、练习迁移。（ 5.00分） A. 学习差异 B. 自主学习 C. 目标达成 D. 学生自学 5.2. 校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为（），以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。（5.00分） A. 研究对象 B. 主要研究学科 C. 次要研究对象 D. 主要研究对象 1.2. 任务表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展，表现可以是文字表现、（）、实际操作表现、认知活动的表现、社会活动的表现等。好的任务不局限于课程。（5.00分） A. 操作表现 B. 过程表现 C. 口头陈述表现 D. 认知表现

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一、交际用语 A 1.Are you feeling better today, Mrs. Silver? (Yes, thanks doctor. But I still feel dizzy) 2.Afternoon, sir. Where to? (Please get me to the airport) 3.Ami , I want this report typed today. (It’ll be ready in the afternoon, sir) 4.Are there any good shows on TV tonight? (-Titanic is on the movie channel) 5.Are there any drug-stores around here? (-No, it isn’t) 6.Are you sure about that? (Oh, yes, I’m absolutely positive) 7.Are you on holidau here? (-No, we aren’t,We live here) 8.Could you please tell me how to get to the nearest bus stop? (It’s on the right corner just ahead) C 9.Can I help you to get it down? (Thanks. It’s so nice of you) 10.Can you tell me how much a T-shirt like this costs? (About forty-five dollars) 11.Could I thak to Prof. Lee? (Yes, speaking) 12.Can you help me clear up the mess? (No problem) 13，Can you tell me where I can park the car? (Well, just over there) D 14.Don’t take too long at the coffee shop. It’s 14:15. (I see .We have 30 minutes left) 15.Do you think the exam will be put off? (Not likely) 16.Do you mind if I read the newspaper on the table? (Go ahead, please) 16-1.Do you know if the Andersons are still living there? (Yes they are) E 17.Excuse me, does this bus go to the bookstore? (No. you’d change at the next stop) 18.Excuse me .Is this table taken? (Yeah. I’m saving these seats for friends) 19.Excuse me, when is the next flight from London due to arrive? (In half an hour) 20.Excuse me, I didn’t mean to bother you (That’s quite all right) 21.Excuse me, which is the express train to Tokyo? (On you right. It’ll leave in 5 minutes) 22.Excuse me, which bus goes to the city museum? (You can take No.102 bus) G 23.Go that way and take a seat. (Yes,that’s a good way) H 24.How’s the movie? Interesting? (Far from. I should have stayed home watching TV) 25.Help yourself to the steak, Maggie (Thanks you, Helen. It’s been a nice dinner) 26.Have you ever been to Tokyo? (No, but I hope to go there next year) 27.Have a nice holiday, Ted (Thank you ,and you too) 28.Hello! Can I get a seat on the 8 pm flight to Detroit? (I’m sorry, but it’s completely booked) 29.Hurry up, the lecture begins at 2:00 (Don’t worry. we’ve got 20 minutes) 30.Have you got a table for four, Waiter? (Yes, sure. This way, please) 31.Hey, Barara.You look so pale (I’m iust getting over the flu) 32.How much is it altogether? (It’s free) 33.How long will you be away from Italy? (About a month) 34.How often do you have listening classes in a week? (Every Monday and Friday) 35.How was the iourney to London? (It went very well) 36.How are you this morning? (Very well, thank you) I 37.I wish you success in your career. (The same to you) 38.I heard your motorcar was stolen. (Mine wasn’t but Bill’s was) 39.I’m sorry. Bob’s not in his office (Can you take a message for me) 40.I’ve ordered pizza and salad. What else do you want? (A beer is fine for me. I’m not hungry yet) 41.I’m sorry to be late. Thank you for waiting. (Oh. I don’t mind. I ‘ve been here 10 minutes)or(that’s ok) 42.I’m trying to call Marie, but there’s no answer. (Really? Maybe she’s out) 43.I wonder of you could help me. (Of course) 44.I have an appointment with Dr.Johnson (Please wait for a minute.He is busy now) 45.I’ve got 2 tickets for the match,Shall we go and watch it together? (Why not?Let’s go) 46.I don’t think I’m late Excuse me, what’s the time? (Itsays 8:00. But it’s 5 minutes slow) 47.I haven’t seen Belly for 10 years. (Neither have I) 48.I don’t like the sports porgrams on Sundays (Neither do I) 49.In my opinion,you’d better take a couple of days off. (I’ll take your advice) 50.Is there anything serious,doctor? (No.Just atay in bed and drink more water) 51.It is a great race! Do you agree? (Yes, it’s teally exciting) 52.Is my TV program disturbing you? (Yes, I’m trying to write my paper) 53.I’d like to know if everybody is here (Everyone except Tom) 54.I have got a pain in my neck (I’m sorry to hear that) 55.I feel quite ill (You’d better have a rest) 56.Is there anything I can do for you? (Yes, It’s very kind of you)

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电大专科/计算机应用基础win7系统上机操作题操作要点 1、打开当前试题目录中的文件：在Word 窗口中点击上方工具栏的“打开”，点击中间的要打开的文件名，点击下方的“打开”。 2、在当前试题目录中新建一个Word文档：W0024.doc； 进入“Word环境”，点击上方工具栏的“新建”；点击菜单“文件”→另存为，查看上方的目录是否为当前目录，在文件名右边输入指定的文件名W0024.doc，点击“确定”。 3、添加文字段：在需要插入处单点击使光标闪动，直接要输入的文字。 4、另起一段：在需要插入处单点击使光标闪动，直接按回车。 5、将最后一句作为本段的第一句：选中最后一句，单击上方工具栏上的“剪切”，光标移动到本段最前面，单击上方工具栏上的“粘贴”。 6、删除文字：选中要删除的文字，按键盘上的删除键Delete。 7、改中文字体和英文/数字字体：选中要改的文字，从上方工具栏选择中文字体、字形(加粗、倾斜、下划线)、字号，接着再选择英文字体、字形、字号。 8、设置文字为空心(阴影、阳文、阴文等)效果：单击菜单“格式”→字体→单击空心(阴影、阳文、阴文等)前面的方框产生√，再点击“确定”。 9、取消首行缩进，设置段落左右各缩进2字符：选中要设置的全部段落，点击菜单“格式”→段落，在缩进中“特殊格式”下选择“无”，在左、右中上下移动到“2字符”，点击“确定”。 10、调整行间距为2倍行距：选中要设置的全部段落，点击菜单“格式”→段落，在间距中“行距”下选择“2倍行距”，点击“确定”。 11、调整段间距，各段的段前间距和段后间距都为1行：选中要设置的全部段落，点击菜单“格式”→段落，在间距中“段前”和“段后”都上下移动为“1行”，点击“确定”。 12、将首行设为缩进2字符：选中要设置的全部段落，点击菜单“格式”→段落，在缩进中“特殊格式”下选择“首行缩进”，在“度量值”下调整为“2字符”，点击“确定”。 13、把文章第二段分为两栏：选择要分栏的段落，点击菜单“格式”→分栏，选择“两栏”，点击“确定”。 14、设为首字下沉3行，距正文0.5厘米：光标移动要设置的首字前，点击菜单“格式”→首字下沉，选择“下沉”，在“行数”右边调整为“3行”，在“距

电大英语网考一交际用语

A *Are you feeling better today, Jack?---Yes, thank you, doctor,but… *Are you geeting a new flat this year?---You must be joking, I… *Are you going on holiday for a long time?--- No, only a couple of days B *Bring me the bill, please.---_Please wait for a moment, sir C *Can I borrow your camera for a week?---Sure, here you are…. *Can I help me?---Sure, what is it? *Can you go out with us for dinner this evening?---Thanks a lot, but I’m busy tonight. *Can you go to the concert with us this evening?---I’d love to, but I’m busy tonight. *Could you help me with my physics, please?---Sorry I can’t. I have to go to a meeting right now. *Could I speaking to Don Watkins, please.---Speaking, please. * Could you be so kind as to …? I’m…exam.---Sure. Sorry to disturb you. *Congratulations! You won the first prize in today’s speech contest,---Thank you. *Could you buy some salt on your way home?--- All right D *Don’t watch TV too much on Sundays.--- No, I won’t * Did you see the ad. on the bulletin board?--- No, what’s it about? *Do you know the girl over there? ---It’s Sam, my teacher’s daughter *Do you mind if I take a couple of hours off this afternoon?---Ok, but what for？ *Do you mind changing seats with me?---No, I don’t mind. *Do you mind my smoking here?---Yes, I do.

(2020年整理)电大网考网络系统管理与维护答案.doc

01508-网络系统管理与维护 单项选择题（共10题，共40分） 1. Windows备份工具支持的备份类型主要有：正常备份、（）备份、增量备份、每日备份等。 A 差别 B 限量 C 完整 D 部分 参考答案：A；考生答案：--；试题分数：4；考生得分：0 2. （）是一系列网络管理规范的集合，包括：协议、数据结构的定义和一些相关概念，目前已成为网络管理领域中事实上的工业标准。 A TCP B UDP C SNMP D HTTP 参考答案：C；考生答案：C；试题分数：4；考生得分：4 3. （）允许用户在指定的时间段内以数据包为单位查看指定协议的数据，对这些数据包的原始数据位和字节解码，并能依据其对该数据包所用协议的理解提供综合信息。 A 协议分析仪 B 示波器 C 数字电压表 D 电缆测试仪 参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：4 4. 在制定组策略时，可以把组策略对象链接到（）上。 A 文件夹 B 文件 C 组织单位

D 权限列表 参考答案：C；考生答案：C；试题分数：4；考生得分：4 5. 在活动目录中，所有被管理的资源信息，例如：用户账户、组账户、计算机账户、甚至是域、域树、域森林等，统称为（）。 A 活动目录对象 B 打印机对象 C 文件夹对象 D 管理对象 参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：4 6. 常见的备份工具有（）。 A Ghost B IE C 防火墙 D RAS服务器 参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：4 7. 在事件查看器中，（）日志用来记录与网络安全有关的事情。例如：用户登录成功或失败、用户访问NTFS资源成功或失败等。 A 系统 B 应用程序 C 安全性 D 活动目录 参考答案：C；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：0 8. 防火墙客户端不能安装在（）操作系统上。 A Windows Server 2003 B Windows 2000 Server C Windows XP

电大_全国计算机应用基础考试_网考内容_全部操作题(小条版)

文字编辑 1、打开考生文件夹下的文件Word6.doc，完成以下操作： （1）将标题“网络通信协议”设置为三号黑体、红色、加粗、居中。 （2）在文档最后另起一段，创建如下图所示表格，并输入相应内容。 （3）在表格的最后增加一列，列标题为“平均成绩”。 （4）设置表格中文字的对齐方式为“水平居中”，字体为五号、红色、隶书。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示： ①选定标题“网络通信协议”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将字体设置为三号黑体、红色、加粗，单击“格式”工具栏中“居中”按钮。 ②在素材中插入三行四列表格，输入表格中内容，选中表格，单击鼠标右键，在弹出快捷菜单中选择单元格对齐方式为水平居中，在工具栏中设置字体为五号、红色、隶书。 ③选中最后一列，执行“表格”→“插入”→“列（在右侧）”菜单命令，并输入列标题“平均成绩”。 ④保存文件。 2、打开考生文件夹下的文件Word7.doc，完成以下操作： （1）将所给段落文字添加蓝色底纹（应用范围为文字），左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅。（2）在文档最后另起一段，创建建如下图所示表格，并输入相应内容。 （3）设置表格单元格对齐方式为中部居中。 （4）用Word中提供的公式计算各考生的平均成绩并插入相应单元格内（保留两位小数）。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示： ①选定正文，设置蓝色底纹（应用范围为文字），然后单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，将左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段后间距设置为16磅，单击“确定”按钮。 ②在素材中插入3行5列表格，输入表格中内容，选中表格，设置单元格对齐方式为中部居中。 ③单击“李甲”平均成绩单元格，单击“表格”→“公式”，在弹出的“公式”对话框的“公式”框中输入AVERAGE（LEFT），保留两位小数，单击“确定”按钮。同样方法输入其他人的平均成绩。 ④保存文件。 3、打开考生文件夹下的文件Word9.doc，完成以下操作： （1）将文中所有错词“款待”替换为“宽带”。 （2）将标题段文字设置为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗，并添加黄色阴影边框（应用范围为文字）。 （3）将正文段落左右各缩进1厘米，首行缩进0.8厘米，行距为1.5倍行距。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示： ①选定全文，单击“编辑”菜单中的“替换”命令，在“查找内容”框中输入“款待”，“替换为”框中输入“宽带”，单击“全部替换”按钮。 ②选定标题，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“字体”设置为小三号、楷体_GB2312、红色、加粗。 ③单击“格式”菜单中“边框和底纹”，在对话框中添加黄色阴影边框，设置应用范围为文字。 ④选择正文段落，单击“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框，设置左右各缩进1厘米、首行缩进0.8厘米、行距为1.5倍行距。 ⑤保存文件。 4、打开考生文件夹下的文件Word10.doc，完成以下操作： （1）设置页面纸张A4，左右页边距1.9厘米，上下页边距3厘米。 （2）设置标题字体为黑体、小二号、蓝色，带单下划线，标题居中。 （3）在第一自然段第一行中间文字处插入任意一剪贴画图片，调整大小适宜，设置环绕方式为四周型环绕。 完成以上操作后，将该文档以原文件名保存在考生文件夹下。 操作提示：

2019电大本科计算机网考操作题题库及答案参考必考重点(绝对权威)

电大计算机应用基础网考操作题(小抄) 1、请在考生文件夹下完成如下操作： ( 1)在考生文件夹下建立“图片 2”文件夹； ( 2)在考生文件夹下查找所有的 jpg 文件，并将文件移动到“图片 2”文件夹中； ( 3)将名为“ 2.jpg ”文件设为只读文件。操作提示： ①打开考生文件夹，单击鼠标右键，选择“新建”7“文件夹”，修改新文件夹的默认名称“新建文件夹”为 “图片 2 ”。 ②找到考生文件夹下的所有 .jpg 文件，选择这些文件单 击鼠标右键，选择“剪切”；打开“图片2”文件夹，单 击鼠标右键，选择“粘贴”，完成移动文件操作。 ③选择“ 2.jpg ”文件，单击鼠标右键，选择“属性”，在打开的“属性”窗口中选中“只读”复选按钮，最后单击“确定”按钮。 2、请在考生文件夹下完成如下操作： (1 )在考生文件夹下建立“ WOR文档”文件夹； ( 2)在考生文件夹下查找“文件操作 .doc ”文件，将它复制到“ WOF文档”文件夹中。 操作提示： ①打开考生文件夹，单击鼠标右键，选择“新建”7“文件夹”，修改新文件夹的默认名称“新建文件夹”为 “ WOR文档”。 ②打开考生文件夹，在上方的工具栏中单击“搜索”按钮，选择“文件或文件夹”命令，打开“搜索”对话框，键入要查找 的文件的名字“文件操作 .doc ”，搜索范围选择考生文件夹所在位置，单击“立即搜索”按钮。 ③在“搜索结果”窗口中单击工具栏中的“文件夹”按钮，左窗格显示整个系统的文件夹树，在右窗格显示搜索结果，选择 位于考生文件夹下的“文件操作 .doc ”文件，执行“编 辑”7“复制”命令，通过左窗格打开考生文件夹下“ WOF文档”文件夹，执行“编辑”7“粘贴”命令。 3、请在考生文件夹下完成如下操作： (1)在考生文件夹下创建名为“ MYFILE'的文件夹； 电大计算机应用基础网考操作题(小抄) (2)将“ MYFILE'文件夹复制到考生文件夹下的“ ME 文件 夹中，并将“ ME文件夹改名为“我的文件夹”； ( 3)查找考生文件夹下的“我的文档.ppt ”文件，并为 其创建桌面快捷方式，快捷方式名称为“我的文档 .ppt ”。 操作提示： ①打开考生文件夹 , 单击右键选择“新建”7“文件夹”，并且 修改文件夹名称为“ MYFILE”。 ②选择“ MYFILE'文件夹，单击右键选择复制，打开考生文件 夹下的“ ME文件夹，单击右键选择“粘贴”。并将“ ME文 件夹改名为“我的文件夹”。 ③打开考生文件夹，在上方的工具栏中单击“搜索”按 钮，选择“文件或文件夹”命令，打开“搜索”对话框，键入 要查找的文件的名字“我的文档 .ppt ”，搜索范围选择考生文 件夹所在位置，单击“立即搜索”按钮。 ④在“搜索结果”窗口中单击工具栏中的“文件夹”按钮，左 窗格显示整个系统的文件夹树，在右窗格显示搜索结果，选择 位于考生文件夹下的“我的文档 .ppt ”文件。单击右键选择 “创建快捷方式”，将快捷方式剪切并粘贴到桌面，并修改快 捷方式名称为“我的文 档 .ppt ”。 4、请在考生文件夹下完成如下操作： ( 1 )在考生文件夹下建立“日志”文件夹； ( 2)在考生文件夹下建立“报告”文件夹； ( 3)在考生文件夹下的“报告”文件夹中建立“进货”、“出 售”两个文件夹； (4)新建一个名为“简历.DAT”的文件，输入内容“销售报 告”，并将其保存在“出售”文件夹中。 ( 5)在考生文件夹下建立“出售”的快捷图标，快捷方式名为 “出售”。 操作提示： ①打开考生文件夹，单击鼠标右键，选择“新建”7“文件夹”， 修改新文件夹的默认名称“新建文件夹”为 “日志”。 ②打开考生文件夹，单击鼠标右键，选择“新建”7“文件夹”， 修改新文件夹的默认名称“新建文件夹”为 “报告”。 ③打开考生文件夹下的“报告”文件夹，单击鼠标右键，选择 “新建”7“文件夹”，建立“进货”、“出售” 两个文件夹。 ④打开“出售”文件夹，单击鼠标右键，选择“新建” 7“文本 文档”，并输入文字“销售报告”，单击“文件”菜单，选择 “保存”，修改文件的名称为“简历”，后缀名改为“ .DAT”。 ⑤选中“出售”文件夹，单击鼠标右键选择“复制”；返回考 生文件夹下，单击鼠标右键，选择“粘贴快捷方式”，并修改 快捷方式名称为“出售”。 5、请在考生文件夹下完成如下操作： ( 1)在考生文件夹下建立“计算机基础练习”文件夹； ( 2)在“计算机基础练习”文件夹下建立“文字”、“图片” 和“多媒体”三个子文件夹； (3)在考生文件夹下查找 一个名为“ 1.BMP'的图片文 件，将它复制到“图片”文件夹中。 操作提示： ①打开考生文件夹，单击鼠标右键，选择“新建”7“文件夹”， 修改新文件夹的默认名称“新建文件夹”为 “计算机基础练习”。双击“计算机基础练习”文件夹 图标，打开该文件夹，分别创建“文字”、“图片”、“多媒 体”三个子文件夹。 ②打开考生文件夹，在上方的工具栏中点击“搜索”按 钮，选择“文件或文件夹”命令，打开“搜索”对话框，键入 要查找的文件的名字“ 1.BMP',搜索范围选择考生文件夹所在 位置，单击“立即搜索”按钮。 ③在“搜索结果”窗口中单击工具栏中的“文件夹”按钮，左 窗格显示整个系统的文件夹树 , 在右窗格显示搜索结果，选择位 于考生文件夹下的“ 1.BMP'文件，执行 “编辑”7“复制”命令，通过左窗格打开考生文件夹下“计算 机基础练习”中的子文件夹“图片”，执行 “编辑”7“粘贴”命令。 6、请在考生文件夹下完成如下操作： ( 1 )在考生文件夹下建立“ user1 ”、“ user2 ”两个文件夹； ( 2)通过资源管理器，打开考生文件夹下的“ program ” 文件 夹，将文件夹中的“张三 .zip ”、“李四 .zip ”和“王五 .zip ” 文件复制到“ user1 ”文件夹中。操作提示：

电大《大学英语》B电大网考试题及答案(五)

20XX年电大《大学英语》B电大网考试题及答案（五） 一、交际英语 1、We are sure of winning the match.______________. We'll meet at the match. A：So are we B：I think so C：Don't be so sure D：It's out of question 答案：C 2、I'm sorry to hear that you failed in the exam. ___________. A：Not at all B：Oh, thank you.That's very kind of you. C：You are welcome D：Yes, I'm really sorry 答案：B 3、- _______ - I'm suffering from a stomachache. A：Are you feeling better? B：Why are you here? C：Are you pleased? D：What's the matter with you? 答案：D 4、- - He teaches physics in a school. A：What does your father want to do? B：Who is your father? C：What is your father? D：Where is your father now? 答案：C 5、- Hello, I'm Harry Potter. - Hello, my name is Charles Green, but ______. A：call my Charles B：call me at Charles C：call me Charles D：call Charles me 答案：C 二、阅读理解 1、 Let's watch the weather forecast on television. We may go to Scotland, we may go toWales or London. We can decide after the forecast. "Good morning, and here is the weather forecast for tomorrow. Northern Scotland will be cold, and there may be snow over

最新2020年电大网考计算机模拟题库588题(含标准答案)

2020年电大网考计算机题库588题(含参考答案) 一、选择题 1．TCP/IP协议是Internet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种______。通信规定 2．发现计算机感染病毒后。以下可用来清除病毒的操作是， ｜使用杀毒软件清除病毒 ｜扫描磁盘 ｜整理磁盘磁片 ｜重新启动计算机 3．提供可靠传输的运输层协议是______。TCP 4．对于连接Internet的每一台计算机，都需要有确定的网络参数，这些参数不包括______。MAC地址 5．如果您出差在外，住在宾馆中，并自己携带有配置Modem的笔记本电脑，通过______可以上互联网。电话线拨号 6．以下关于Internet的知识不正确的是______。消除了安全隐患 7．关于Internet，下列说法不正确的是______。Internet不存在网络安全问题 8．在PowerPoint中，当在幻灯片中移动多个对象时______。可以将这些对象编组，把它们视为一个整体 9．Internet是全球最具影响力的计算机互联网，也是世界范围的重要的______。信息资源网 10．在幻灯片中插入的页脚______。作为每页的注释 11．IP地址能惟一地确定Internet上每台计算机与每个用户的______。位置 12．https://www.wendangku.net/doc/4410584950.html,中zzu是在Internet中注册的______。域名 13．将文件从FTP服务器传输到客户机的过程称为______。下载

14．域名服务DNS的主要功能为______。通过请求及回答获取主机和网络相关信息 15．局域网常用的设备是______。以太网交换机 16．中国教育科研网的缩写为______。CERNET 17．下面命令用于测试网络是否连通______。ping 18．传输控制协议/网际协议即______，属工业标准协议，是Internet采用的主要协议。TCP/IP 19．如果要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的______。幻灯片切换 20．在Excel的图表中，能反映出数据变化趋势的图表类型是______。折线图 21．在创建Excel图表的过程中，第3步是选择图表______。选项 22．PowerPoint中主要的编辑视图是______。普通视图 23．PowerPoint中幻灯片能够按照预设时间自动连续播放，应设置______。排练计时 24．PowerPoint放映过程中，启动屏幕画笔的方法是______。Ctrl+P 25．放映当前幻灯片的快捷键是______。Shift+F5 26．在PowerPoint自定义动画中，可以设置______。动画重复播放的次数 27．PowerPoint放映文件的扩展名是______。pps 28．在互联网上发送电子邮件时，下面说法不正确的是______。需要知道收件人的电子邮件地址和密码 29．如果要从第2张幻灯片跳转到第8张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的______。动作设置 30．PowerPoint的图表是用于______。可视化地显示数字