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江西省横峰中学2016年【高考】语文第一轮复习4

江西省横峰中学2016年【高考】语文第一轮复习4
江西省横峰中学2016年【高考】语文第一轮复习4

江西省横峰中学2016年【高考】语文第一轮

复习4

2020-12-12

【关键字】语文、力气、思路、成就、空间、模式、传统、地方、问题、现代、发展、加深、提出、发现、了解、特点、突出、关键、格局、意识、思想、精神、氛围、环境、重点、能力、特色、作用、规模、结构、关系、设置、分析、塑造、吸引、凝聚、培育、把握、形成、丰富、宣传、加快、实现、转变、统领、深化、中心、关心

第一节分析作品的结构和思路

第1课时宏观把握布局谋篇,多向分析句段作用

(复习课)

我国数以万计的诗歌中,有一些怪体诗,写得神采飞扬,别致有趣。比如图中这首宋朝著名词人秦观的14字回形诗,“赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归”。整首诗首尾相衔,循环成趣。

下面也是一首怪体诗。你能猜出它怎么读吗?

虎虎

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

仙仙仙仙仙仙仙仙

答案一龙二虎望三山,五湖四海会八仙。

(2014·山东卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。

浣花草堂

黄裳

①到四川来以前,在行箧里放进了几册旧书,其中清初朱鹤龄的《杜诗辑注》是部头最大的。虽然觉得有些累赘,可是终于还是放进去了。半月以来,枕上灯前,有时间就拿来翻翻,真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的,可是

在蜀道上重读,就会给你带来更为新鲜的感受。诗人的写景抒情、用字遣词,有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。

②杜甫在成都住过一段不短的时间,在集子里留下了四五卷诗,约占他全部留下来的作品的六分之一。人们就从他的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。从宋代开始,人们就在成都西郊为他建了一座祠堂,这就是“浣花草堂”。历代经过十次以上大小的修缮,直到今天,更修整得焕然一新,成为游赏的登临胜地。

③走出西郊,经过青羊宫、百花潭,沿着公路走去,二三里后更左折走上一条田间小径,就可以远远望见一丛浓绿,那就是草堂的所在了。

④这里有好大的一座庭院,四面是连绵不断的围墙,远远绕过去,才看得见那山门。走进去又是照例的几重佛殿,伽蓝,天王,佛像,这些都给迫切想要看到工部祠的人们增添了焦急的心情。一直走到最后的一层大殿,才在一块石碑上看到,这原来是草堂寺,还不是草堂。

⑤从大殿里出来,向和尚问了路,才又从右面的一道侧门里穿出去,来到真正要拜谒的地方。从侧门出,迎面就可以看到用青花碎瓷片叠起来的“草堂”两个大字,再转过去,就是一条曲折的、为两堵矮矮的红墙围起来的夹道。那暗红色的夹墙,碎石的泥径,墙外的翠竹幽篁,幽静极了。古建筑里经常使用的这种暗红颜色,不知怎的,自然会产生那样庄严宁静的气韵。

⑥从夹墙里穿出去,眼前展开了一个新的天地,几十棵参天的翠柏、香楠矗立在绿草如茵的庭院里。一套四座厅堂,由石径小桥连接起来,这就是草堂的一系列主要建筑了。

⑦穿过花径,走到工部祠去。这是草堂几组厅堂的最后一座。小小的殿宇,前面的院子里散布着几株用石坛围起的大树。洁净无尘。这时候,云影微破,秋天金黄色的太阳洒了下来,穿过翠柏的枝叶,留下了满庭稀疏的日影。

⑧走进祠里去看,厅内一排三龛,当中塑着杜甫的像。虽然是一般化的塑像,却也还清疏,没有怎样的仙气,不能不说是难得的了。旁边两座龛里是陆游和黄庭坚两位宋代诗人的塑像。好像是怕他独居寂寞,所以才陪了一起在这里排排坐的。黄、陆都有石刻像,都比泥塑高明得多。在这间厅堂背后的墙上,还嵌着两块更旧的杜甫石刻画像碑。

⑨草堂后身是一座小小的土山,一道溪水从草堂的右侧绕了出去。前面有回廊曲槛,可以凭栏欣赏池里的圆荷。草堂简朴却也不失规模,给人一种清疏而幽峭的感觉,和杜甫当年居处的风格是近似的。这个新修缮的草堂,和几百年前重修的原样相去不远,在最外面一进过厅墙上有一块石刻旧图,看那里勾勒出来的轮廓,和

今天是十分相近的。像这种地方,不用说,大红大绿的建筑,大屋顶之类的铺陈,都是完全不合适的。

⑩这里还新修了一个文物陈列室。在外面的柱子上,看到郭沫若先生所题的一副对联:

世上疮痍,诗中圣哲

民间疾苦,笔底波澜

这是一副出色的对联,它概括了诗人伟大成就的主要方面。人们一直非常喜欢杜甫,说他的作品是“诗史”,在中国文学史上留给他一个最光辉的席位——诗圣。

?坐在水槛上休息。默默地在心里复诵一下杜甫的草堂诗,会使你像一个梦游者似的走入四时不同、风光各异的如许境界。仿佛看到了在晓雾里沾湿了露水的笼竹,呢喃的定巢燕子,冉冉发出幽香的红蕖,往还追逐的蝴蝶,相并相亲的白鸥,随风的柳絮,逐水的桃花,袅袅有如少女腰肢的垂柳,轻得只禁受得起两三个人的野渡,柴门月色,江路梅香……

?老杜是一个多么勤恳的诗人!他从不放过一切刻画现实的机会。他的诗里有丰富的人民生活的写照,可是也不缺乏自然风物的描写。因为这一切都出现在祖国的土地上,也都是诗人所挚爱的。杜甫写出了多么美好的自然景色,多么可爱的和平环境!可有人提到杜甫描写自然的草堂诗,总不免有些惴惴然,仿佛这些诗里的“人民性”总看不大清楚,这恰恰把诗人的伟大处缩小了。

一九五六年十月十五日,成都

(选自《黄裳散文选集》,有删改) 这篇游记为什么从杜诗写起?

答:

_______________________________________________________________________ _

解析本题考查对文章开头在全文中的作用的理解能力。作者在文章的开头写读《杜诗辑注》及感受,既是设置悬念、埋下伏笔、引出下文,也是为了表现作者想对杜甫有更深刻的了解,具有统领全文的作用。

答案①符合浣花草堂主人杜甫的诗人身份。②杜诗中那些描写山川风物的诗,引发了作者更为新鲜的感受,以此统领全文。③引出浣花草堂。,

答案 这两段描写了草堂寺、草堂周围的环境和氛围。写这些内容既为下文写杜甫草堂作铺垫,又给文章增添了波澜,使行文曲折有致。

3.请分析第⑨自然段在文中的作用。

答案 本段主要表现杜甫草堂的风格,突出其简朴、清疏、幽峭的特点,以此衬托诗人的形象。

思维拓展

结构思路??? 开门见山、卒章显志首尾呼应、伏笔照应设置悬念、制造波澜层层深入、烘托铺垫

材料组织????? 以时间为序组织以空间为序组织

以物件为中心组织

以情感过程来组织按主次虚实方式组织

线索??? 线索的类型

线索与体裁

线索与文中词句

考点一 分析文章的思路

先做 后讲]

(2013·安徽卷)阅读下面的文字,完成1~2题。

樱 桃

黄 裳

①富春江沿岸的几座县城,富阳、桐庐和上游的白沙(建德),几乎没有例外都

有一条沿江的长街。主要的商业店铺就都集中在这里。一些行政机关和民居大抵都

坐落在长街后面。有时江岸连山,没有多少发展余地,新兴的建筑只能向长街侧边

扩展,有时还免不了要上山。这一格局,恐怕是一切沿江城市的通例。

②桐庐的街,从公路车站开始,一直向东伸展开去,迤逦行来,约有二三里远近。从八十年代新建的百货公司大楼、电影院,到五十年代以来陆续修建的商店、机关,还有更早的、

三五十年、百把年前留下的老屋,杂然并陈地对峙在长街的两侧。这些时代脚步留下的痕迹,它们的新旧比例、建筑规模与风貌的对比,说明本来是过缓前进的步伐显然是一天天加快了,尤其近两三年来是如此。前年到这里来时还没有看到踪影的电影院,就是披着八十年代的新装新出现的“娇客”。从簇拥在门前广告栏边人群的脸上,可以看到兴奋、专注的神色。他们中间有小孩子,也有中年人;有城镇居民,也有进城来挑着担子的农村男女。

③这样一个中小县城居民的文娱生活,竟是出人意外的丰富。两三年前在山上的大会堂里,我看到过金华堥剧团演出的广告;现在是浙江绍剧团在那里上演《火焰山》,是孙悟空三借芭蕉扇的故事。票价是三角、四角、五角。好像比堥剧稍高一些。此外,桐庐越剧团在上演《啼笑姻缘》,票价是一角(童票)到三角。一家旅馆“桐江饭店”里还开设了讲话人的书场,长街上新增设了旅游局的宣传栏。这个局也是最近才出现的,就在南面长街尽头的城隍庙旧址里,门前有一棵几百年树龄的老樟树。城隍庙不在城市中心,竟被挤到边远的角落,无疑也说明了这个依江傍山的山城的特色。桐庐三个著名的旅游点是桐君山、钓台和新发现的“瑶琳仙境”。这个古老的地下迷宫几年来吸引了成千上万的旅游者,就在我们来到桐庐的当天,听说就接待了五千名游人。这可不是一个小数字。对比之下,前两处就要冷落的多,不过我觉得论山水之美和历史气息,还是这两处有更多的吸引力。

④到桐庐的当天下午,我们踱过长街,来到“渔梁渡口”乘渡船到了桐君山下,接着又登了山。这山,比起两年前初访时,也已发生了很大的变化。登山的石级铺好了,桐君祠也正在重新整修。两三位上了年纪的木工师傅正在大殿里细心地雕刻着镂空的“雀替①”,殿内一角堆着樟木的板材,散发出淡淡的香味。这些装在外檐梁柱尽头的纯装饰性构件,被木工灵巧的双手雕成了镂空的人物亭台花样,有几只已经加上了金碧斑斓的重彩,繁缛极了也美丽极了。殿中的桐君像还是白垩②的,两侧悬着一副新雕成的抱柱对联,是从山东来的老书法家孟庆甲的楷书。这可能是一副原曾有过的旧联:

大药几时成,漫拨炉中丹火。

先生何处去,试问松下仙童。

⑤桐君,是古代一位采药的老人,住在山上。药,总是采了来给人们服用的,所以老百姓记得他。不过他却不大喜欢回答人们的问讯,终于连名字也没有留下。

不知从什么时候开始,他在传说中却变成了一位道士,像老君那样的“仙人”了。人们还指给我看他日常静坐在树荫下的桐树。这树就在祠后的山崖旁边。据说那株古桐早已枯死,现在的桐树是从原来的树根上生发出来的,亭亭地也已有了十多丈了。

⑥等我们走下山来,渡过江去,重新踏上长街,已是傍晚时分了。街上的摊贩早已散去,只剩下一位老年农夫还坐在路边的石级上在等顾客,她身边放着一只编织精巧的半旧竹篮,手里拿着一杆小秤。走近去时,我惊喜地发现篮里满盛着一颗颗晶莹如珍珠的樱桃。真的已经很久没有吃到樱桃了,这种果子在城市的水果店里是难得看见的,它的产量少,时令短,又经不起久藏;难怪不易发现它的踪迹。它似乎只出现于词人的笔下,“樱桃落尽春归去”引来了李后主的叹息;“红了樱桃,绿了芭蕉”也是作为“流光容易把人抛”的论据提出来的。词人好像无例外地一致惋惜春光的短暂,千方百计地想留它下来,看见檐外蛛网上的落花瓣,敏感地发现蜘蛛竟也是自己的同志,也在进行无效的挽留春光的努力。在他们看来,樱桃的出现,简直就是春去的信号。其实又何必如此呢?晚春以后紧接着就是初夏,这才是更为丰富、坚实、健旺、充满了生机的季节,也是人类努力工作的季节。

⑦齐白石为荣宝斋画过一幅诗笺,一只高脚水晶盘里,满满盛着鲜红的樱桃,每只晶圆的颗粒上都缀着一根细柄。真是一片火红,饱满地孕育着势将迸裂喷发的生命的力。老画家给了樱桃崭新的解释,在他看来这应该是象征着未来更大更多收获的信息。不能不佩服齐白石的见识与魄力,他的笔一下子就扫尽了多少年来围绕了樱桃凝聚着的悲叹、哀愁的气氛。他在画幅上角的题词是“女儿口色”,一下子竟从樱桃联想到女孩子的朱唇上去了。

⑧老太太篮里的樱桃,并不全是红的,有些还带着浅绿嫩黄的奶白色,也许是品种不同,或是尚未完全成熟。不管这些,我们买了一大捧,一面走一面吃,有的还带着微酸,甜味也是淡淡的。就这样边走边吃,再走近那棵古老的香樟时竟自全部吃完了。

一九八二年五月十七日

(选自黄裳《过去的足迹》) 【注】①雀替:中国传统建筑中横梁与立柱相交处的托座。②白垩:石灰岩的一种,白色,可用作粉刷材料。这里指用白垩粉刷塑像,为上彩做准备。

1.文章以“樱桃”为题,但后三段才集中写“樱桃”,这样安排的原因是什么?

答:

_______________________________________________________________________ _

___________________________________________________________________ _____

解析作者借樱桃写充满生机的未来,前面写桐庐的变化、桐君祠正在重新整修、古桐树生发新芽都表现了桐庐的未来充满生机,丰富、坚实、健旺,这与樱桃的形象无疑是一致的,前面的内容为后面集中写樱桃作了铺垫,体现了散文“形散神不散”的特点。

答案①前五段写桐庐的与时俱进、生机勃勃,表现时代蓬勃发展,充满生命力。②后三段由对樱桃的描写表现出作者对未来充满希望,乐观向上。③前面的内容为后面集中写樱桃作了铺垫,前后相互呼应,相得益彰,符合时间脉络,也更加突出主题,深化主旨。

2.第⑥段画线的句子在文中有什么作用?

答:

_______________________________________________________________________ _

___________________________________________________________________ _____

解析作用从内容(内容重点、手法、思想感情)和结构两方面考虑。画线句子写古诗词中樱桃形象,大量引用名句。

答案①丰富了文章内容,增加了文章的文学色彩和文化气息。②照应了上句樱桃“时令短”“不易发现踪迹”的特点,与下文樱桃的新形象形成对比,为作者下文情感的转变作了铺垫。③引用古代用樱桃惋惜春光短暂的诗词,说明围绕着樱桃的总是悲叹、哀愁的气氛,表现古人消极的心态,同时也表达出作者对新生活的向往、乐观与肯定,点明并升华文章主旨。

命题分析

高考对于“分析文章思路题”主要有以下几种考查形式:

1.请梳理作者(文章)的写作思路。

2.概括文章每部分的主要内容。

3.请梳理作者(文章)的感情脉络。

4.本文的线索是什么?作者是怎样组织材料的?

5.文章是围绕什么展开的?请梳理作者的思路。

6.文章主要写了×××,请就此梳理作者的写作思路。

思维建模

“分析文章思路”类题目的解题步骤

第一步:粗读全文,看这篇文章主要谈的是什么问题,或者说了件什么事,把握文章全貌。这一步可从以下方面思考:

(1)从文章的情感变化(神)角度来思考文章的思路,写景抒情散文尤其如此,如《荷塘月色》:不静→求静→得静→生静;

(2)从散乱的事件(形)角度来思考文章思路,叙事性散文需如此,如《记念刘和珍君》;

(3)从时间、空间变化(形)角度来思考文章思路,游记散文更需如此。

第二步:以段为单位仔细审读,然后用一句简明的话把段意标示出来。这样做的目的是把几百上千字的文章浓缩成几句话,梳理出文章的脉络。

第三步:分析段落之间的内在联系,划分文章层次,把写相同内容的合并为一个层次。这一步的作用是理清文章思路,把握全文结构。具体做法是寻找段落中的明显信息,如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等,它们往往就是段意的提示。另外,段落的抒情议论句往往有助于我们加深理解段意,也要注意。

第四步:无明显的信息的段落,应该通读全段,找出概括性的语句、关键词语,分析合成段意。这些都没有时,要考虑句间的关系,先划分层次,概括出各层意思,再综合成段意。

答题范式:①首先总括文章总体思路特征;

②其次分析各个层次的内容及其关系特点;

③重点分析关键段落(次层)对材料组织的作用和效果。

即学即练]

见本节《课时作业本》第2题。

考点二分析材料安排及其结构用意

先做后讲]

(2014·天津卷)阅读下面的文章,完成1~3题。

枣香醉人

洪丽丽

上午接到爷爷的电话,说给我酿了一罐醉枣,让我抽空回老家一趟。

爷爷每年都会在枣子成熟的季节,亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣,蘸上白酒,密封在玻璃瓶中,瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三个月后,待枣香、酒香融为一体,合为一物,才有了今天爷爷酿的醉枣。

八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家,固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子。

奶奶告诉我,枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的,到现在已有六十个年头了。

坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。

雪后的乡村,色彩单调得很,所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下,寂静的村庄,呈现出一片荒凉的景色,汽车没停稳前,模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。下车一瞧,原来是奶奶。她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树,张望着从远处驶来的汽车。

呼呼的北风,依旧是那样寒冷、刺骨,不时地吹拂起她额前几缕花白的头发,但树下的她却像雕塑般一动不动,只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。

奶奶的个子似乎又矮了一些,童年印象中的她是个大高个,干活利落,走路飞快。我总要仰着小脑袋看她,一溜小跑地跟在她的后面。只是恍惚间,奶奶竟变成了眼前的模样:个子矮了,佝偻着身子,走路也有些不稳了。

“不是打电话不叫你来接我吗?”我慌忙上前搀住她的胳膊,把她全身的重量都揽在自己身上。

“爷爷的气管炎又犯了吗?”我问。

“没犯,别担心,我们壮实着呢!”奶奶一向报喜不报忧。

走进院子,七棵老枣树挥舞着光秃秃的树枝,像久违的老朋友般无声地迎接着我。这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光……

“奶奶,今年的枣结这么多啊!”八岁扎着两根羊角辫的我,蹲在九岁哥哥的后面,一边和奶奶说笑着,一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。

爷爷笑呵呵地站在木梯上,用力地挥动着手中长长的打枣竿。一阵疾风暴雨,红通通、圆滚滚的枣子纷纷落下。我和哥哥大呼小叫着,疯跑着,打赌谁先找到今年最大、最红的枣子。五岁的小妹最为老实了,两只胖嘟嘟的小手不时地捡起两颗小枣,放进奶奶的大枣筐里,乖巧、懂事的模样,引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。

时光如箭,一晃二十几年过去了。

“奶奶,那棵枣树怎么歪成这样了呢?”我问奶奶。

奶奶抚摸着干枯的树干说:“唉,这棵枣树也老了!”记忆中这棵枣树结的枣子,即便是刚刚点红,滋味也是酸甜酸甜的,最为解渴、解馋。

虽说是棵枣树,它的意义于我来说却是朝夕相处、不离不弃的童年玩伴。春天,顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去;夏天,撑一个木床,在它绿色庇护伞下纳凉;秋天,肆意摘取它的果实;冬天,又把所有积雪堆在它的脚下。它和老家,和爷爷、奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆。一年又一年,奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着,枣树发芽、开花、结出最大最红的枣子;一年又一年,奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑,枣树的树皮翘起甚至开始一块块地脱落;一年又一年,爷爷健壮的身体日渐衰弱,枣树的果实也越来越少。

时间,飞逝的时间,残酷的时间,把所有一切都改变了。

爷爷、奶奶和枣树,却默默承受住了!

家中,爷爷正在烧火,锅台旁摆着早已包好的两帘饺子。

“怎么又包饺子?不怕累着?”我嗔怪奶奶。

“不累,你不是爱吃菜馅的吗?我和你爷爷常包!”

灶下烧火的依然是爷爷,抢也抢不过他,他总怕我不会烧这种大灶。爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的,听得我一阵阵的揪心。

“让你们搬到城里就听话吧,你们这么大岁数了,还住在老家土坯房里,会叫人笑话我们不孝顺的!”我又开始劝奶奶。

“这房子咋了?不能住人?你们不都是在这房子中出生的吗?”耳背的爷爷显然是听到了我的话,像吵架似地嚷嚷着,固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样,令我好气又好笑。

“不就图你们有个根,有个老家吗?”奶奶边往锅中下饺子边说。

我正用勺子搅着下到锅中的饺子,听到这儿鼻子一酸。

吃饭时,照例,爷爷、奶奶一个劲儿地劝我多吃。

“别夹了,我都吃饱了,现在都流行减肥,哪有像你们孙女这么胖的!”我夸张地比画着。

“咱可不减,把胃都减坏了!”他几乎是对着我吼了。

我要走了,爷爷让我捎上那一罐醉枣。“这七棵枣树真是老了,今年才结了半筐枣子!”我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声,很轻很轻,我只好装作没有听见,低头快步地走出家门。

还是奶奶送我到村口公路上等车,患气管炎的爷爷不常出门,无论是谁回老家,总是奶奶送出屋门、院子,一直送到村口。

一个没有老家的人是没有根的。爷爷和奶奶就像这院中七棵老枣树的根,铁铸石雕的根,屹立不倒的根。他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣,所以不论我们的外表多鲜亮、滋味多甘甜,依然不能离开这深深扎根地下、已然融入血脉的生命之根——哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路,耗尽了全部心血、力气,只剩下了风烛残年的躯壳。

奶奶目送我坐上了公交车。汽车缓缓开动,我慢慢地远离了老家,最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽。

我紧紧地捧着那罐醉枣,不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的思念之中。

(选文有删改) 1.下列对本文的理解与分析,不正确的两项是()

A.文章描写雪后乡村的荒凉寒冷,是为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质。

B.奶奶说他们很壮实,经常包饺子,这都是为了不让“我”担心,宽慰“我”而说的。

C.文章结尾再次提到了奶奶“那顶枣红色的绒线帽”,首尾呼应,表现了“我”对爷爷奶奶的依依不舍之情。

D.爷爷是个固执的倔老头,跟“我”说话像吵架似的,他“吼”的背后是和奶奶一样的对孙辈的关心体贴。

E.文章在塑造爷爷奶奶形象时运用了细节描写、心理描写、语言描写、肖像描写等手法。

解析本题考查环境、细节、肖像、对话描写的作用,分析构思的妙处。A项,分析环境描写的作用。不是“为了突出爷爷奶奶坚守老家的可贵品质”。在寒冷中等待“我”,突出表现了爷爷奶奶对“我”的关爱。B项,分析“包饺子”这一细节描写的作用,正确。C项,分析奶奶“枣红色的绒线帽”在全文结构上的作用,正确。D项,分析爷爷“吼”这一细节是对“我”的关心,正确。E项,没有心理描写。

答案AE

2.本文标题为“枣香醉人”,有人认为也能以“根”为标题,你认可哪一个?请阐明理由。

答:

_______________________________________________________________________ _

___________________________________________________________________ _____

解析本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这类题的解答要注意答题的严谨性。第一步,确认答题角度。第二步,联系文章中心。本文“枣香”是线索,这一线索有结构全文、渲染氛围的作用;运用比喻写出了爷爷奶奶对“我”的关爱和影响。“根”运用比喻,点明主题——对爷爷奶奶为儿孙日夜操劳、耗尽自身的赞颂。认为哪一个好均可。

答案(示例一)我认可“枣香醉人”。“枣”是情感寄托物。“枣香醉人”实际是亲情“醉”人,有助于表现文章主题。文章以“醉枣”起,以“醉枣”结,首尾呼应。

(示例二)我认可“根”。“根”是文章的主题思想所在。“没有老家的人是没有根的”,老房、老树、老人构成“我”的生命之根和精神依托。

3.文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用?

答:

_______________________________________________________________________ _

解析分析作用类题目应从内容(强调重点、手法、情感)和结构(对题目、上文、下文、结尾)两个方面考虑。“童年打枣”表现童年生活的快乐,其中有浓浓的亲情。当时的热闹与眼下爷爷奶奶的生活形成对比,衬托他们生活的冷清。

答案回忆童年的快乐,表现浓浓亲情,增添生活气息;昔日的热闹,反衬出爷爷奶奶晚年的冷清。

命题分析

高考对于“分析材料安排及其结构用意题”主要有以下几种考查形式:

1.为什么作者在文章中写×××(事或物)?

2.文章要表现的不是×××,却又从×××写起,作者为什么这样写?请简要分析。

3.作者为何用了很多笔墨写×××?

4.作者在写某一事(物)时插入了×××(事或物),这样写有什么作用?

5.某一句在文中有什么作用(或好处、效果)?

思维建模

“分析材料安排及其结构用意题”,要有意识地运用以下答题模式

即学即练]

见本节《课时作业本》第6题。

考场问题聚焦:阅读粗浅,不解意图

阅卷现场]

(2014·天津卷)阅读《枣香醉人》(文本见本节第1课时考点二),回答问题。

文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用?(4分)

现场答案采样:

采样一:

采样二:

答案问题找一找:

追求满分做一做:

答案问题找一找:采样一:只有第一点前半句符合作者的写作意图,其他都是无效信息。作者写此场景意在表现浓郁的亲情和充满快乐的生活情景,这种欢乐情景与现在爷爷奶奶的孤独冷清形成了鲜明对比(起反衬作用),而不是表现对枣树的感情;在文中,“时光流逝之快”,爷爷奶奶的“日夜操劳”“日渐衰弱”都是直接表达出来的,并非“侧面”,故采样一得1分。

采样二:第一点中的“快乐”“深厚感情”基本切题,可得1分,“丰富了文章内容”属于套语答题,没有触及材料安排的实质;第二点中考生能看出“对比”手法,可惜对对比的内容理解浅薄,应是与爷爷奶奶目前的境况对比(反

衬),“以老枣树烘托”完全脱离了“童年打枣”的场景内涵,只有“晚年的孤独坚守”符合题意,可惜分析不够准确,第二点可从宽勉强给1分,故采样二得2分。

这两个答案看似答得挺圆满,实则得分极低,原因就在于考生没有深读文本,没有通过理顺思路真正理解文章主旨和情感倾向,仅仅抓住了文章表层的“快乐时光”“时光飞逝”“日渐衰老”等信息,而没有弄明白“我一阵阵揪心”“鼻子一酸”背后隐含的丰富内蕴。

追求满分做一做:见本节考点二第3题。

满分策略想一想:1.散文中句段材料在内容方面的作用思维角度:

首先要理解句段的含意;其次要考虑突出(强调)了上下文的什么内容;最后考虑对(揭示)本文的中心与作者的态度、感情有什么作用以及读者效果方面的作用。

2.散文中具有结构意义的材料所起到的作用一般有以下几种:

①贯穿全文,起到线索作用;②引出某一事物,为下文作铺垫;③和某一事物形成对照;④映衬烘托某一事物;⑤和文中某一部分内容形成照应关系。

矫正训练]

阅读下面的文字,完成后面的题目。

乌篷摇梦到春江

叶文玲

①四年前,在青海戈壁滩竟日奔波时,被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我,

曾经大发奇想:假如让富春江泻到这儿来,那该多好!

②那时,我并没见过富春江,却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦

亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷,早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜,

那绿沉沉的甜梦中,总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。

③我终于圆了梦。回归浙江仅两年,我已两次遂了与她亲近的心愿。

④一是去岁金秋,一在今年暮春,两次均作陪客,陪文朋艺友遨游:一棹轻波

碧水路,兴致格外高昂,只觉得不枉我作悬肠念的富春江,比梦中更俏更娇美。

⑤两次遨游,都是旱路走,水路归。这行程颇使人得其佳妙:因为,当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时,突然,一条银练素带在前方闪闪烁烁起来,你兀的眼前一亮,倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱;待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时,这漾波漫流的大水,更令你陶然如醉,神魂飞扬,彼时,你纵有千种愁思万般忧,也将全部消融在这一江碧玉里。

⑥我始想,富春江的俏,恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行,越见委婉袅娜;行过淹没在水中的乌石滩,行至流急涡回的七里泷,富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣,湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦,壁立湾畔的奇岩崛石,似乎触手可及,掩映在老树青藤中的村居农舍,更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来,船上人无不惊叹,若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅,定会溅得你满身惬意。

⑦我还想,富春江的娇,也在于她的色泽,无怪她有“第二漓江”之称。那江水,真是澄于湖海碧于天,活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸,只见千嶂染翠,峰峰岭岭尽都浓浓淡淡地绿进去;立在船头看江心,只觉水底天上的云絮,一朵朵一团团,俱是深深浅浅地绿出来,真难说是山染绿了江,还是江浸绿了山,无怪朋友们相视叹曰:喔,一到富春江,眼瞳都是绿的!

⑧我再想,富春江的美,更在于她无与伦比的静。由于电站的建成,益发使江水浪敛波平,所以,她虽还是千重涧水汇清流,但那汇和流,仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的,几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪,“临流鼓棹,帆飞若驰”的光景已不复见,那或顺流或逆水的千舟百舸,亦如动画一般悠悠来去,舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静,故来相近不相惊。”在哄哄闹闹的现代生活中,烦躁了城市的嚣音后,人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。

⑨奇山异水的富春江,钟灵毓秀,风物独绝,而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台,尤能展现她扬古启今的魅力。

⑩我又想,古往今来的人对严子陵如此仰慕,大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓,而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想,几请不出山宁做垂钓翁的归隐客,倘使活至今日,恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘;而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂,又是何等的相通相似!

?哦,钓台不仅是一处风景点,更是历史老人垂落在江边的一只巨手,千年百载,以其特殊的膂力,撩拨着人们心头的重重波澜。

?丰哉,富春江,乌篷摇梦梦越酣,唯愿年年得相觅。(有删改)

“梦”是本文的线索,结合全文,谈谈文章的构思特色。

答:

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解析本题考查分析文章结构的能力。解答本题,可以从“梦”的角度分析文章具体的写作内容。文章开篇写作者对富春江的向往,希望能够到富春江去游览;接着写陪朋友两次到富春江的经历,表现了富春江的“俏”“娇”“静”的特点;最后写对富春江上钓台的描写,表现对钓台的留恋以及对严子陵的崇高敬意等。

答案本文以“梦”为线索,以“乌篷摇梦到春江”为文眼,分别从“梦的产生”“梦的实现”“梦的展示”“梦的感受”四个方面叙写,其中“梦的展示”通过富春江的自然景观与富春江的人文景观的完美结合显现,将富春江梦幻般的美丽和自己对富春江深深的感情与浓浓的乡思之情交融在一起,表达了作者对自然之美和傲世风骨的喜爱与崇敬。视角独特,布局巧妙。

2020-2021学年江西省上饶市横峰中学等高二(统招班)上期中考试数学(文)(解析版)

2020-2021学年江西省上饶市横峰中学、弋阳一中、铅山一中 高二(统招班)上学期期中考试数学(文)试题 一、单选题 1.已知集合{} 2 230A x x x =--≤,{}3,2,1,0,1,2B =---,则A B =( ) A .{}3,2,1--- B . 1,0,1,2 C .{}1,2 D .{}2,1,0,1-- 【答案】B 【分析】求出集合A ,利用交集定义能求出A B . 【详解】 {} {}223013A x x x x x =--≤=-≤≤,{}3,2,1,0,1,2B =---, 因此,{}1,0,1,2A B ?=-. 故选:B. 【点睛】本题考查交集的求法,考查交集定义等基础知识,考查运算求解能力,是基础题. 2.已知向量a ,b 满足2=a ,1=b ,() -⊥a b b ,则a ,b 的夹角是( ). A . π3 B . π6 C . 2π3 D . 5π6 【答案】A 【分析】先利用向量垂直的性质得到22||a b b b ?==,再计算cos θ的值,从而求得a 与 b 的夹角θ的值. 【详解】非零向量,a b 满足2=a ,1=b , 且()a b b -⊥,则()0-?=a b b , 即22|1|a b b b ?===, 所以2||11 cos 212 ||||||||a b b a b a b θ?= ===???, 又[0θ∈,]π, 所以a 与b 的夹角为3 πθ=. 故选:A .

【点睛】该题考查的是有关向量的问题,涉及到的知识点有垂直关系的向量表示,向量夹角大小的计算问题,属于基础题目. 3.某企业一种商品的产量与单位成本数据如表: 现根据表中所提供的数据,求得y 关于x 的线性回归方程为?21y x =-,则a 值等于( ) A .4.5 B .5 C .5.5 D .6 【答案】B 【分析】由已知表格中的数据求得x 与y 的值,代入线性回归方程求解a 值. 【详解】由所给数据可求得 ∴ 234 33 x ++= =, 103 a y += , 代入线性回归方程为?21y x =-, 得 102313 a +=?-, 解得5a = 故选:B. 【点睛】本题考查线性回归方程的求法,明确线性回归方程恒过样本点的中心是关键,是基础题. 4.已知ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,若23 A π =,2b =,且ABC a 的值为( ) A .12 B .8 C . D .【答案】D 【分析】根据已知条件,利用三角形面积公式求得c 的值,然后利用余弦定理求得a 的值. 【详解】由题可得, 1sin 2b c A ???=221c ?=?,

2020年江西省上饶市横峰中学高考化学试卷(6月份)(含答案解析)

2020年江西省上饶市横峰中学高考化学试卷(6月份) 一、单选题(本大题共7小题,共21.0分) 1.2020年春节前后,新冠病毒肆虐全球,防控疫情已成为国际首要大事。按照以往对冠状病毒的 经验,乙醚、75%乙醇、含氯的消毒剂、过氧乙酸等均可有效灭活病毒,下列有关说法错误的是() A. 因乙醇易燃,不可使用酒精溶液大面积对室内空气进行消毒 B. 过氧乙酸(CH3COOOH)用于杀灭病毒是因为其含有羧基 C. 次氯酸钠具有一定的腐蚀性和刺激性,使用时需带手套,并稀释使用 D. 不能将“84消毒液”和酒精混合进行环境消毒 2.我国自主研发的对二甲苯绿色合成项目取得新进展,其合成过程如图所示,下列说法不正确的 是() A. M的某种同分异构体含有苯环且能与钠反应放出氢气 B. 可用溴水鉴别M和对二甲苯 C. 对二甲苯的一氯代物有2种 D. 异戊二烯所有碳原子可能共平面 3.设N A为阿伏加德罗常数的值.下列说法正确的是() A. 高温下,0.2 mol Fe与足量水蒸气反应,生成的H2分子数目为0.3N A B. 室温下,1 L pH=13的NaOH溶液中,由水电离的OH?离子数目为0.1N A C. 氢氧燃料电池正极消耗22.4L(标准状况)气体时,电路中通过的电子数目为2N A D. 反应中,生成28 g N2时,转移的电子数目为3.75N A 4.已知氢化钠(NaH)可由氢气和钠在高温下化合形成,其使用需要惰性环境,遇水放出易燃气体, 下列说法不正确的是() A. 氢化钠与水反应产生的气体,通过盛有碱石灰的干燥管,用向下排空气法可以收集得到一定 量的H2 B. 氢化钠与水反应产生的气体通过灼热的氧化铜,若出现黑色变红色现象,则说明产生的气体 中一定含有H2 C. 氢化钠在无水条件下除去钢铁表面铁锈的反应方程式为3 NaH+Fe2O3=2Fe+3NaOH D. 锌和盐酸反应后的气体经浓硫酸干燥后,与钠在高温下反应得到纯净的NaH 5.常温下,向1L 0.1mol?L?1一元酸HR溶液中逐渐通入氨气[已知常温下NH3?H2O电离平衡常数 K=1.76×10?5],使溶液温度和体积保持不变,混合溶液的pH与离子浓度变化的关系如图所示。下列叙述正确的是()

2019-2020学年四川省成都经开区实验中学新高考化学模拟试卷含解析

2019-2020学年四川省成都经开区实验中学新高考化学模拟试卷 一、单选题(本题包括15个小题,每小题4分,共60分.每小题只有一个选项符合题意) 1.下列根据实验操作和实验现象所得出的结论中,不正确...的是( ) A .A B .B C .C D .D 【答案】A 【解析】 【详解】 A .某无色溶液中滴入BaCl 2溶液,生成白色沉淀,原溶液中可能含有Ag +,A 不正确; B .加入硝酸酸化的AgNO 3溶液,产生白色沉淀,则该卤代烃中含有氯原子,B 正确; C .碳酸钠与硫酸反应产生的二氧化碳能使苯酚钠溶液变浑浊,根据较强酸可以制较弱酸的规律,可知酸性:硫酸>碳酸>苯酚,C 正确; D .下层呈橙红色,则表明NaBr 与氯水反应生成Br 2,从而得出还原性:Br ->Cl -,D 正确; 故选A 。 2.下表中的实验操作能达到实验目的或能得出相应结论的是( )

C 向KNO3和KOH混合溶液中加入铝粉并加热,管口放湿润的红色 石蕊试纸,试纸变为蓝色 NO3-被氧化为NH3 D 室温下,用pH试纸测得:0.1mol/LNa2SO3溶液pH约为10, 0.1mol/LNaHSO3溶液pH约为5 HSO3-结合H+的能力比SO32-的强 A.A B.B C.C D.D 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A. 由现象可知,将BaSO4投入饱和Na2CO3溶液中充分反应,向过滤后所得固体中加入足量盐酸,固体部分溶解且有无色无味气体产生,说明固体中含有BaCO3和BaSO4,有BaSO4转化成BaCO3,这是由于CO32-浓度大使Q c(BaCO3)>K sp(BaCO3),所以不能验证K sp(BaSO4)<K sp(BaCO3),A项错误; B. Mg(OH)2比Ca(OH)2更难溶,成浆状后,再加入饱和MgCl2溶液,充分搅拌后Ca(OH)2与MgCl2反应生成Mg(OH)2和溶于水的CaCl2,过滤,用蒸馏水洗净沉淀,可达到除去Mg(OH)2样品中Ca(OH)2杂质的目的,B项正确; C. 试纸变为蓝色,说明生成氨气,可说明NO3?被还原为NH3,结论不正确,C项错误; D. 由操作和现象可知,亚硫酸氢根离子电离大于其水解,则HSO3?结合H+的能力比SO32?的弱,D项错误;答案选B。 【点睛】 A项是易错点,沉淀转化的一般原则是由溶解度小的转化为溶解度更小的容易实现,但两难溶物溶解度相差不大时也可控制浓度使溶解度小的转化成溶解度大的。 3.下列选项中,为完成相应实验,所用仪器或相关操作合理的是 A B C D 用CCl4提取溶在乙醇中的I2测量Cl2的体积过滤用NaOH标准溶液滴定锥形瓶中的盐酸

北京高中高考成绩排名_北京50所高中高考成绩参考

北京高中高考成绩排名_北京50所高中高考成绩参考 伴随2015年高考成绩的出炉,不少人都在打听今年北京各中学的高考成绩。无论说还是不说,高考成绩都在那里。因此无需渲染,也无需刻意回避,理性看待更为可取。我们不仅关注成绩,更关注学生的成长和全面发展。尤其关注高考突出考察考生12年基础教育积累在学生终身发展中的重要作用,为每个考生搭建充分展示的平台;关注学生的实际获得和核心素养的提升,以及中学教育的加工能力和学校特色优质均衡发展的水平。 说明一下,数据主要来自各中学,仅供参考;而且由于时间匆忙,一些学校的数据仍在统计当中,最终数据以学校正式发布为准,排名不分先后。 北京五中: 今年高考,理科有四成的学生在650以上,其中:理科实验班均分666,数学与英语平均分均超140;文科数学年级均分达到142分;理科韦祎同学与文科高睿男同学分别获得数学满分150。 北京161中: 高考文科平均633.4分,97.6%的同学在600分以上,平均分位居全市第八。理科平均627.4分,最高分698。 理工附中: 今年高考,600分人数大幅增加:文理科共有232名同学考出了600分以上的好成绩,占统招学生总人数的87.9%; 高分段人数数量喜人:有18名同学考出680分以上的好成绩。其中,理科第一名乔卓然同学,裸分为698分,全市排名第168名;文科第一名李映雪同学,裸分为667分,全市排名第112名。有71名同学考出了650分以上的好成绩,约占统招学生总人数的26.89%。 学生单科成绩突出:理科学生吴中灏同学取得了数学最高分149分的好成绩;文科学生张悦琪同学取得了数学最高分148分的好成绩;赵雨蒙、蔡可钰两位同学取得了英语最高分147分的佳绩;李泽宇、张贺然两位同学取得了理综最高分291分的佳绩。 重点本科率与去年持平:文理科一本率均超过了96.2%,保持了我校重点本科率稳步提升的势头。 理工实验班成绩优异:理工实验班学生综合素质优良,学业成绩突出,在高考中,全班同学人均成绩超过了663.3分。 汇文中学: 2015年高考,文理科重点率100%;近85%的学生上600分;近40%的学生上650分。文科实验班平均成绩645分;理科实验班平均分超660分。英语文理单科成绩名列东城第一,仅比北京市英语文理单科第一名少一分。参加北大、清华自主招生获得加分同学的人数比去年大幅增长。 十一学校: 理科裸分最高719分(市裸分最高分721分),进入北京市前三名;文科裸分最高690分,有2人,均进入北京市前三名,并列海淀区第一名。 语文最高145分,全市第一。数学有7人得满分。 理科裸分700分以上8人;文科670分以上7人。 理科650分以上178人,文科650分以上23人,共计201人。 景山学校:

江西省上饶市横峰中学高考物理机械振动试题经典

江西省上饶市横峰中学高考物理机械振动试题经典 一、机械振动选择题 1.如图所示,弹簧下端挂一质量为m的物体,物体在竖直方向上做振幅为A的简谐运动,当物体振动到最高点时,弹簧正好为原长,则物体在振动过程中( ) A.物体在最低点时的弹力大小应为2mg B.弹簧的弹性势能和物体动能总和不变 C.弹簧的最大弹性势能等于2mgA D.物体的最大动能应等于mgA 2.在科学研究中,科学家常将未知现象同已知现象进行比较,找出其共同点,进一步推测未知现象的特性和规律.法国物理学家库仑在研究异种电荷的吸引力问题时,曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系.已知单摆摆长为l,引力常量为G,地球质量为M,摆球到地心的距离为r,则单摆振动周期T与距离r的关系式为() A.T=2πr GM l B.T=2πr l GM C.T=2πGM r l D.T=2πl r GM 3.如图所示是扬声器纸盆中心做简谐运动的振动图象,下列判断正确的是 A.t=2×10-3s时刻纸盆中心的速度最大 B.t=3×10-3s时刻纸盆中心的加速度最大 C.在0?l×10-3s之间纸盆中心的速度方向与加速度方向相同 D.纸盆中心做简谐运动的方程为x=1.5×10-4cos50πt(m) 4.如图所示的弹簧振子在A、B之间做简谐运动,O为平衡位置,则下列说法不正确的是()

A.振子的位移增大的过程中,弹力做负功 B.振子的速度增大的过程中,弹力做正功 C.振子的加速度增大的过程中,弹力做正功 D.振子从O点出发到再次回到O点的过程中,弹力做的总功为零 5.如右图甲所示,水平的光滑杆上有一弹簧振子,振子以O点为平衡位置,在a、b两点之间做简谐运动,其振动图象如图乙所示.由振动图象可以得知( ) A.振子的振动周期等于t1 B.在t=0时刻,振子的位置在a点 C.在t=t1时刻,振子的速度为零 D.从t1到t2,振子正从O点向b点运动 6.如图所示,弹簧振子在A、B之间做简谐运动.以平衡位置O为原点,建立Ox轴.向右为x轴的正方向.若振子位于B点时开始计时,则其振动图像为() A.B. C.D. 7.如图所示,物块M与m叠放在一起,以O为平衡位置,在ab之间做简谐振动,两者始终保持相对静止,取向右为正方向,其振动的位移x随时间t的变化图像如图,则下列说法正确的是()

2020年黑龙江省大庆实验中学高考模拟仿真化学试题含答案

2017年大庆实验中学 理科综合仿真模拟测试 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5 Cu:64 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 7.化学在生产和生活中有着重要的作用,下列有关说法正确的是() A.汽车尾气污染物中含有氮的氧化物,是汽油不完全燃烧造成的 B.利用二氧化碳制造可降解塑料,可以减缓“白色污染”,减轻温室效应 C.埃博拉病毒可用乙醇、次氯酸钠溶液、双氧水消毒,其消毒原理相同 D.通过化学变化可以实现12C与14C间的相互转化 8.N A代表阿伏伽德罗常数的值,下列说法正确的是() A.60g丙醇中含有的共价键的数目为10N A B.在含有1mol FeI2的溶液中,通过足量的氯气,转移的电子数是3N A C.某溶液中Na2CO3和NaHCO3的浓度均为0.1mol/L ,Na+离子总数为0.3N A D.50mL 12mol/L 盐酸与足量MnO2共热,转移的电子数为0.3N A 9.自然界中的许多植物中含有醛,其中有些具有特殊的香味,可作为植物香料使用。桂皮中含有肉桂醛,结构如右图,杏仁中含有苯甲醛。以下说法错误的是() A.肉桂醛分子中含有两种官能团,分子式为C9H8O B.肉桂醛分子中最多有18个原子共平面 C.1 mol肉桂醛与氢气加成时最多消耗4 mol H2 D.肉桂醛与苯甲醛不是同系物,但都能发生氧化反应和还原反应

【语文】江西省上饶市横峰中学2019-2020学年高一下学期入学考试试题(统招班)(解析版)

江西省上饶市横峰中学2019-2020学年高一下学期入学 考试语文试题(统招班) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 春秋时期,我国思想家已明确提出以人为本的观点。西方在文艺复兴之后也倡导以人为本,但西方近代的人本主义更多强调以个人为本;中华文化和中华价值观不主张以个人为本,而是强调以群体为本,强调群体在价值上高于个人。 在中华文化和中华价值观看来,个体不能离群索居,一定要在群体之中生存生活,其道德行为也要在社群生活中增进。超出个体的最基本社群单位是家庭,扩大而为家族、社区以及各级行政范畴,如乡、县、府、省,直至国家。中华文化和中华价值观特别重视家庭价值,而家庭是个体向社会发展的第一个社群层级。中华文化和中华价值观强调个人价值不能高于社群价值,强调个人与群体的交融、个人对群体的义务,强调社群整体利益的重要性。我国古代思想家没有抽象地讨论社群,而是用“家”“国”“社稷”“天下”等概念具体表达社群的意义和价值;“能群”“保家”“报国”等众多提法都明确体现社群安宁、和谐、繁荣的重要性,凸显个人对社群和社会的义务,强调社群和社会对个人的优先性和重要性。在表现形式上,对社群和社会优先的强调还通过“公—私”的对立而得以体现:个人是私,家庭是公;家庭是私,国家是公;社群的公、国家社稷的公是更大的公,最大的公是天下的公道公平公益,故说“天下为公”。 总之,中华文化和中华价值观是在一个向社群开放的、连续的同心圆结构中展现的,即个人—家庭—国家—世界—自然,从内向外不断拓展,从而包含多个向度,确认个体对不同层级的社群所负有的责任和义务。《论语》讲“四海之内皆兄弟”,《礼记》提出“以天下为一家”。如果说家庭关系是中国人的基本关系,则我国古人早就把家的概念、家的关系扩大、扩充了。 现代西方自由主义道德的中心原则是个人权利优先,主张人人有权根据自己的价值观从事活动,认为以一种共同的善的观念要求所有公民是违背基本个人自由的。而中华文化和中华价值观强调社会共同的善、社会责任、有助于公益的美德。社群与个人、责任与权利是不同的伦理学概念,反映不同的伦理学立场,适用于不同的价值领域。在当代社会,我们应坚持中华文化和中华价值观以社群和责任为中心的立场,在赞同自由、人权的同时,毫不含糊地申明不赞成个人优先的立场。 (摘编自陈来《充分认识中华独特价值观——从中西比较看》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的-项是()(3分) A.西方在文艺复兴以后倡导以人为本,其实质是以个人为本,强调个人权利优先于群体。

2016年浙江高考语文试题及答案

2016年浙江高考语文试题及答案 一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 A.煲汤(bāo)恫吓(dòng)脐带血(jì)整齐划一(huà) B.古刹(chà)衣钵(bō)挑大梁(tiǎo)言为心声(wèi) C.掣肘(chè)卤味(lǔ)处女座(chǔ)寅吃卯粮(yín) D.笃定(dǔ)痤疮(cuó)病恹恹(yāng)血气方刚(xuè) 【答案】C 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.当前,文艺创作最突出的问题是浮燥,急功近利,粗制滥造,不仅是对文艺的一种伤害,也是对社会精神生活的一种伤害。 B.电视剧播出前,剧组为聚人气而做密集宣传,虽无可厚非,也应把握尺度;低俗的噱头或许能暂时搏得关注,但终究不会提升电视剧本本身的价值。 C.史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运,却并不曾在这个飞扬拔扈的对手面前认输,他们拼尽全力与对手掰手腕,直至打败对手,取得胜利。 D.影片《荒野猎人》中,“小李子”扮演的不再是西装革履,风度翩翩的潇洒绅士,而是蓬头垢面,茹毛饮血,与自然鏖战的拓荒英雄。 【答案】D 3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是 A.他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。 B.荧屏上,他沉着大方,点评时事亦庄亦谐,精辟的见解让人折服;镜头外,他开朗乐观、热心助人,是邻居、朋友心中的活雷锋。 C.虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪,但由于电话那头的骗子言之凿凿,加上所谓最高检的“全国通缉公告”,信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。 D.在媒体的长枪短炮前,明星们也许悟出了言多必失的道理,鲜有人会再聚光灯前竹筒倒豆子,少说、不说成了他们自我保护的明智选择。 【答案】A 【解析】甘之如饴,用于修饰对“庄重恢宏的交响乐”也能接受,适用对象不当。不同风格的音乐,不属于艰难、苦难。总之不但要加强成语的意思的积累,还要注意用法的积累。4.下列各句中,没有语病的一项是 A.面对电商领域投诉激增的现状,政府管理部门和电商平台应及时联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的合法权益。 B.自开展禁毒斗争以来,我国每年新发现的吸食海洛因人员增幅从2008年的13.7%降至2013年6.6%,近五年来戒毒三年以上人员已迂120万。 C.在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个教育工作者都应意识到,如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。 D.英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已,赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。 【答案】B 【解析】A成分残缺,“打击”后面缺少宾语,应加“的行为”;C语序不当,应该把“自从”放到“在线教师”前面;D项表意不明,“赞美昆曲”应该改为“赞美《牡亭》”。 5.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是

高中化学竞赛模拟试题(二)

高中化学竞赛模拟试题(二) 第1题(7分) 完成下列各步反应的化学反应式 1.由AgCl 制备AgNO 3:将AgCl 溶解在氨水中,电解,所得产物溶于硝酸; 2.由Hg 2Cl 2得到Hg :浓硝酸氧化,加热至干,溶于热水后电解; 第2题(8分) 钢中加入微量钒可起到脱氧和脱氮的作用,改善钢的性能。 测定钢中钒含量的步骤如下:钢试样用硫磷混合酸分解,钒以四价形式存在。再用KMnO 4将其氧化为五价,过量的KMnO 4用NaNO 2除去,过量的NaNO 2用尿素除去。五价钒与N -苯甲酰-N -苯基羟胺在3.5~5mol/L 盐酸介质中以1︰2形成紫红色单核电中性配合物,比色测定。 回答如下问题: 1.高价钒在酸性溶液中通常以含氧阳离子的形式存在。写出钒与浓硫酸作用的反应方程式。 2.以反应方程式表示上述测定过程中KMnO 4、NaNO 2和尿素的作用。 第3题(8分) 黄金的提取通常采用氰化-氧化法。 (1)氰化法是向含氰化钠的矿粉(Au 粉)混合液中鼓入空气,将金转移到溶液,再用锌粉还原提取Au 。试写出反应过程的离子方程式,计算两个反应的平衡常数。 (已知:Ф0Au +/Au =1.68V ,Ф0O 2/OH -=0.401V ,Ф0Zn 2+/Zn =-0.70V ,K 稳Au(CN)2-=2.0×1038 K 稳Zn(OH)4 2-=1.0×1016) (2)为保护环境,必须对含CN -废水进行处理,请设计两个原理不同的处理方案。比较它们的优缺 第4题(6分) 1.用通用的符号和式子说明所谓的过氧化合物,写出四种过氧化合物的化学式。 2.过氧化钙由于具有稳定性好,无毒,且具有长期放氧的特点,使之成为一种应用广泛的多功能的无机过氧化物,主要用于消毒杀菌。定量测定过氧化钙(Ⅱ)中过氧化物含量,通常先用适当的酸使过氧化钙分解,然后采用高锰酸钾法或碘量法测定以上分解产物。请写出这两种方法的化学方程第5题完成下列各化学反应方程式(11分): 1 三硫化二砷溶于硫化钠溶液。

【精准解析】江西省上饶市横峰中学2020届高三下学期高考适应性考试数学(理)试题

横峰中学2020届高三适应性考试 数学(理科) 一、选择题:(本题包括12小题,共60分,每小题只有一个选项符合题意) 1.设集合{} 2 |20A x x x =--≤,{}3|log 1B x x =≤,则A B =( ) A. []1,2- B. (]0,1 C. (]0,2 D. []1,3 【答案】C 【解析】 【分析】 先由二次不等式及对数不等式的解法求出集合A 、B ,然后结合集合交集的运算求A B 即可. 【详解】解:解不等式220x x --≤,得12x -≤≤, 即[] 1,2A =-, 解不等式3log 1x ≤,得03x <≤, 即(]0,3B =, 则A B =(]0,2, 故选:C. 【点睛】本题考查了二次不等式及对数不等式的解法,重点考查了集合交集的运算,属基础题. 2.已知复数()z i a i =-(i 为虚数单位,a R ∈),若12a <<,则z 的取值范围为( ) A. 2,5 B. ) 2,2 C. (5 D. ()1,2 【答案】A 【解析】 【分析】 根据复数的基本运算法则进行化简,再求复数模的范围即可. 【详解】解:因为复数()1z i a i ai =-=+, 所以21z a = +12a <<,即214a <<, 则z 的取值范围为 ( 2,5,

故选:A. 【点睛】本题主要考查复数的乘法运算及模长的计算,属于基础题. 3.某中学高二年级共有学生2400人,为了解他们的身体状况,用分层抽样的方法从中抽取一个容量为80的样本,若样本中共有男生42人,则该校高二年级共有女生( ) A. 1260 B. 1230 C. 1200 D. 1140 【答案】D 【解析】 【分析】 由分层抽样方法列方程求解即可. 【详解】设女生总人数为:x 人,由分层抽样的方法可得: 抽取女生人数为:804238-=人, 所以 8038 2400x =,解得:1140x = 故选D 【点睛】本题主要考查了分层抽样方法中的 比例关系,属于基础题. 4.已知3512a b a b ==?=, ,,则向量a 在向量b 上的投影为( ) A. 125 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】A 【解析】 因为12a b ?=,设两向量的夹角为θ ,由向量数量积的几何意义有cos 12a b θ?=,所以 1212 cos 5a b θ= =,即向量a 在向量b 上的投影为125 ,选A. 5.已知命题“:p x R ?∈,211x +≥”的否定是( ) A. 0x R ?∈,2 011x +≤ B. 0x R ?∈,2 011x +< C. x R ?∈,211x +< D. x R ?∈,211x +≤ 【答案】B 【解析】 【分析】

2016年广东高考语文试题及参考答案

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅰ) 语文试题 注意事项: 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。 2.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读(9分,毎小题 3分) 阅读下面的文字,完成1?3题 殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字,是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字,殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。 甲骨文的发现证实了商王朝的存着。历史上,系统讲述商史的是司马迁的《史记·殷本纪》,但此书撰写的时代距商代较远,即使公认保留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇,其中亦多杂有西周时的词语,显然是被改造过的文章。因此,胡适曾主张古史作为研究对象,可“缩短二三千年,从诗三百篇做起”。从甲骨文的发现,将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而进入历史时代。特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》,证明《史记·殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证,是基本可靠的。论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。 甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。因为这一发现促使史学家们想到,既然《殷本纪》中的商王世系基本可信,司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”,那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构,特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期,甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度,也使历史学家开始摆脱困惑,对古典文献的可靠性恢复了信心。

衡水中学高考化学模拟试卷(一)含答案详解

河北省衡水中学高考化学模拟试卷(一) 一、选择题(每题6分,共42分) 1化学在生产和日常生活中有着重要的应用?下列叙述正确的是( ) A. 氯气是合成塑料、橡胶、农药和制盐酸、有机溶剂的重要原料 B. “辽宁舰”上用于舰载机降落拦阻索的特种钢缆,属于新型无机非金属材料 C. 白酒中混有少量塑化剂,少量饮用对人体无害,可通过过滤方法除去 D. 汽车尾气中含有氮的氧化物,是汽油不完全燃烧造成的 2 .已知某有机物QH2Q能发生水解反应生成A和B, B能氧化成C.若A C都能发生银镜反应,则 GH2Q符合条件的结构简式有(不考虑立体异构) ( ) A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种 3. 已知在pH为4?5的溶液中,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解.某学生拟用电解CuSQ 溶液的方法测定铜的相对原子质量. 该同学向pH=3.8酸化的、含有Fe2( SQ) 3杂质的CuSQ 溶液中加入过量的黑色粉末X,充分搅拌后将滤液用下图所示装置电解,其中某电极增重ag, 另一电极上产生标准状况下的气体VmL下列说法正确的是( ) B. 黑色粉末X是铁粉 C. 铜的相对原子质量的计算式是二 D. 石墨电极上发生的反应是40H - 4e「=Q f +2H0 4. 下列离子方程式正确的是( ) A. 0.01mol/LNH 4AI (SO4) 2 溶液与0.02mol/LBa (OH 2 溶液等体积混合NH+AI +2SQ +2Ba2++4OH =2BaSQ J +AI (QH 3 J +NH?"。 B. NazQ加入H2180中:2NaaC2+2F218Q=4N

2018高考语文压轴卷江西省横峰中学2018届高三第5周周练语文试题Word版含答案

高三年级第五次语文周练试卷 一、单选题 1.下列各句中,表达得体的一句是() A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视. B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心. C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少. D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求. 2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是() 辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾,这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 3.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是() 因人的疏忽,过多地被送进海洋中的重金属是危险的,不仅对海洋中的生命,对人类也很危险。最终遭殃的是排放污染的人类。 A.藻类和海洋植物吸收了这些重金属,鱼虾吃了藻类,人类又吃了鱼虾 B.人吃了鱼虾,鱼虾吃了藻类,而这些藻类和海洋植物又吸收了重金属 C.这些重金属被藻类和海洋植物吸收,鱼虾吃了藻类,人又吃了鱼虾 D.人吃了鱼虾,鱼虾吃了藻类,而这些重金属又被藻类和海洋植物所吸收 4.下列各句中,没有语病的一句是() A.只有深入排查安全风险,健全预警应急机制,切实加大执法力度,并提高消费者的防范意识,才能杜绝食品安全事件不再发生 B.阿根廷研究人员最近开发出一种基于西班牙语的人工智能程序,用于通过分析被测试者微博、论坛帖子、演讲等评估作者的人格和个性 C.我们不能否认浅阅读的作用,移动互联网技术至少使得有人低头看书了,现在我们应当树立多层次的阅读观,倡导自由阅读,广泛阅读

2016年高考真题----语文(浙江卷)含答案

2016年普通高等学校招生全国统一考试 语文试题(浙江卷) 一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分) 1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是 A.煲.汤(bāo)恫.吓(dòng)脐.带血(jì)整齐划.一(huà) B.古刹.(chà)衣钵.(bō)挑.大梁(tiǎo)言为.心声(wèi) C.掣.肘(chè)卤.味(lǔ)处.女座(chǔ)寅.吃卯粮(yín) D.笃.定(dǔ)痤.疮(cuó)病恹.恹(yāng)血.气方刚(xuè) 【答案】C 2.下列各句中,没有错别字的一项是 A.当前,文艺创作最突出的问题是浮躁,急功近利,粗制滥造,不仅是对文艺的一种伤害,也是对社会精神生活的一种伤害。 B.电视剧播出前,剧组为聚人气而做密集宣传,虽无可厚非,也应把握尺度;低俗的噱头或许能暂时博得关注,但终究不会提升电视剧本本身的价值。 C.史铁生、霍金或许抱怨过不公的命运,却并不曾在这个飞扬跋扈的对手面前认输,他们拼尽全力与对手掰手腕,直至打败对手,取得胜利。 D.影片《荒野猎人》中,“小李子”扮演的不再是西装革履,风度翩翩的潇洒绅士,而是蓬头垢面,茹毛饮血,与自然鏖战的拓荒英雄。 【答案】D 3.下列各句中,加点的词语运用不正确 ...的一项是 A.他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的 流行歌曲,对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴 ....。 B.荧屏上,他沉着大方,点评时事亦庄亦谐 ....,精辟的见解让人折服;镜头外,他开朗乐观、热心助人,是邻居、朋友心中的活雷锋。 C.虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪,但由于电话那头的骗子言之凿凿 ....,加上所谓最高检的“全国通缉公告”,信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。 D.在媒体的长枪短炮前,明星们也许悟出了言多必失的道理,鲜有人会再聚光灯前竹筒 .. 倒豆子 ...,少说、不说成了他们自我保护的明智选择。 【答案】A 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.面对电商领域投诉激增的现状,政府管理部门和电商平台应及时联手,打击侵权和制售假冒伪劣商品,保护消费者的合法权益。 B.自开展禁毒斗争以来,我国每年新发现的吸食海洛因人员增幅从2008年的13.7%降至2013年6.6%,近五年来戒毒三年以上人员已迂120万。

2020年四川省成都市实验中学高考化学模拟试卷(二)(含答案解析)

020年四川省成都市实验中学高考化学模拟试卷(二) 一、单选题(本大题共7小题,共42.0分) 1.化学与生活密切相关,下列叙述中不正确的是 A. 用氟利昂做制冷剂会加剧雾霾天气的形成 B. 严格地讲实验室中的“通风厨”是一种不负责任的防污染手段,因为实验产生的有害气体一 般没有得到转化或吸收 C. “长征九号”运载火箭的壳体通常采用纤维作增强体,金属作基体的复合材料 D. 漂洗衣服时,可以采用萃取原理中的“少量多次”来节约用水 2.下列有关实验操作与结论都正确的是 选项实验操作及现象实验结论 A 用洁净的铂丝蘸取某食盐试样,在酒精灯火焰上灼烧,火 焰显黄色 说明该食盐不含 B 向某无色溶液中滴加NaOH溶液,先产生白色沉淀,后沉 淀又会全部消失 该无色溶液中一定有, 无 C 向尿液中加入新制悬浊液,没有砖红色沉淀生 成 说明尿液中不含有葡萄糖 D 某待测液中先滴入氯水无明显现象,后滴入硫氰化钾溶液 出现血红色 该待测液中一定含有 A. A B. B C. C D. D 3.W、X、Y、Z四种短周期元素,在元素周期表中的位置如图所示,其中W元素的原子序数为Z Y Z X W X位于元素周期表中的第3周期第ⅥA族 B. X、Y、Z三种元素对应原子的半径依次减小 C. 和的结构和化学性质相似 D. 利用Y的含氧酸酸性强于W的含氧酸酸性,可证明非金属性W强于Y 4.微信热传的“苯宝宝表情包”可看作是由苯衍生的物质配以相应文字形成的如图。下列说法 正确的是 A. 化合物不能与乙醇发生反应 B. 化合物分子式为 C. 化合物可通过苯与Cl 发生加成反应制得 D. 1mol 化合物可与发生加成反应 5.氢氧化铈是一种重要的稀土氢氧化物。平板电视显示屏生产过程中会产生大量的废 玻璃粉末含、、,某课题组以此粉末为原料回收铈,设计实验流程如图:

江西省横峰中学2016年【高考】语文第一轮复习4

江西省横峰中学2016年【高考】语文第一轮 复习4 2020-12-12 【关键字】语文、力气、思路、成就、空间、模式、传统、地方、问题、现代、发展、加深、提出、发现、了解、特点、突出、关键、格局、意识、思想、精神、氛围、环境、重点、能力、特色、作用、规模、结构、关系、设置、分析、塑造、吸引、凝聚、培育、把握、形成、丰富、宣传、加快、实现、转变、统领、深化、中心、关心 第一节分析作品的结构和思路 第1课时宏观把握布局谋篇,多向分析句段作用 (复习课) 我国数以万计的诗歌中,有一些怪体诗,写得神采飞扬,别致有趣。比如图中这首宋朝著名词人秦观的14字回形诗,“赏花归去马如飞,去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归”。整首诗首尾相衔,循环成趣。 下面也是一首怪体诗。你能猜出它怎么读吗? 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙 答案一龙二虎望三山,五湖四海会八仙。 (2014·山东卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 浣花草堂 黄裳 ①到四川来以前,在行箧里放进了几册旧书,其中清初朱鹤龄的《杜诗辑注》是部头最大的。虽然觉得有些累赘,可是终于还是放进去了。半月以来,枕上灯前,有时间就拿来翻翻,真也给旅途平添了无限趣味。尽管已经是平日熟读了的,可是

在蜀道上重读,就会给你带来更为新鲜的感受。诗人的写景抒情、用字遣词,有时候也只有面对真实的山川风物才体会得出那严肃的创作态度和可贵的才华。 ②杜甫在成都住过一段不短的时间,在集子里留下了四五卷诗,约占他全部留下来的作品的六分之一。人们就从他的诗里追寻他当日居住的草堂的遗址。从宋代开始,人们就在成都西郊为他建了一座祠堂,这就是“浣花草堂”。历代经过十次以上大小的修缮,直到今天,更修整得焕然一新,成为游赏的登临胜地。 ③走出西郊,经过青羊宫、百花潭,沿着公路走去,二三里后更左折走上一条田间小径,就可以远远望见一丛浓绿,那就是草堂的所在了。 ④这里有好大的一座庭院,四面是连绵不断的围墙,远远绕过去,才看得见那山门。走进去又是照例的几重佛殿,伽蓝,天王,佛像,这些都给迫切想要看到工部祠的人们增添了焦急的心情。一直走到最后的一层大殿,才在一块石碑上看到,这原来是草堂寺,还不是草堂。 ⑤从大殿里出来,向和尚问了路,才又从右面的一道侧门里穿出去,来到真正要拜谒的地方。从侧门出,迎面就可以看到用青花碎瓷片叠起来的“草堂”两个大字,再转过去,就是一条曲折的、为两堵矮矮的红墙围起来的夹道。那暗红色的夹墙,碎石的泥径,墙外的翠竹幽篁,幽静极了。古建筑里经常使用的这种暗红颜色,不知怎的,自然会产生那样庄严宁静的气韵。 ⑥从夹墙里穿出去,眼前展开了一个新的天地,几十棵参天的翠柏、香楠矗立在绿草如茵的庭院里。一套四座厅堂,由石径小桥连接起来,这就是草堂的一系列主要建筑了。 ⑦穿过花径,走到工部祠去。这是草堂几组厅堂的最后一座。小小的殿宇,前面的院子里散布着几株用石坛围起的大树。洁净无尘。这时候,云影微破,秋天金黄色的太阳洒了下来,穿过翠柏的枝叶,留下了满庭稀疏的日影。 ⑧走进祠里去看,厅内一排三龛,当中塑着杜甫的像。虽然是一般化的塑像,却也还清疏,没有怎样的仙气,不能不说是难得的了。旁边两座龛里是陆游和黄庭坚两位宋代诗人的塑像。好像是怕他独居寂寞,所以才陪了一起在这里排排坐的。黄、陆都有石刻像,都比泥塑高明得多。在这间厅堂背后的墙上,还嵌着两块更旧的杜甫石刻画像碑。 ⑨草堂后身是一座小小的土山,一道溪水从草堂的右侧绕了出去。前面有回廊曲槛,可以凭栏欣赏池里的圆荷。草堂简朴却也不失规模,给人一种清疏而幽峭的感觉,和杜甫当年居处的风格是近似的。这个新修缮的草堂,和几百年前重修的原样相去不远,在最外面一进过厅墙上有一块石刻旧图,看那里勾勒出来的轮廓,和

江苏省扬中高级中学高考化学模拟考试二

2005年高三化学月考(II)试卷 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、考试号等填写清楚。 2.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分。选择题答案填在第Ⅱ卷前面的选择题答案栏中。 3.考试时间120分钟。 可能用到的相对原子质量:Na-23 O-16 C-12 H-1 K-39 Cl—35.5 Fe—56 Cu—64 Ba—137 第Ⅰ卷(选择题共74分) 一、选择题(本题包括8个小题,每小题4分,共32分。每小题只有一个选项符合题意。)1.1998年,中国十大科技成果之一是合成纳米氮化镓,其化学式应当是( ) A.GaN B.Ga2N3 C.Ga3N2D.Ga5N3 2.IP产业中一些车间要求必须做到无尘生产,工人在车间内工作时的服装需经静电除尘处理。这种处理方法应用的原理是( ) A.胶体的丁达尔现象B.胶体的布朗运动 C.胶体的电泳D.渗析 3.测一种未知溶液的PH值时,若先用蒸馏水将PH试纸湿润,对实验结果产生的影响是 ( ) A.偏大B.偏小C.偏大或偏小D.偏大或偏小或无影响4.已知pOH=-lg[c(OH—)],又知正常人的血液PH=7.35。则此人血液的pOH值为 ( ) A.等于7.35 B.等于6.65 C.大于7.35 D.小于6.65 5.已知硫酸铜晶体的溶解过程是吸热的。把一小块缺角的硫酸铜晶体悬挂在饱和硫酸铜溶液中,过几天发现这块晶体变得完整无缺。若上述过程在温度不变的密闭系统内进行,则上述过程的热效应是( ) A.吸热的B.放热的C.基本无热量变化D.无法判断 6.下列说法不正确的是: ( ) ①质子数相同的粒子一定属于同种元素。 ②同位素的性质几乎相同。 ③只由一种元素构成的物质一定是纯净物。 ④元素的相对原子质量近似值为该元素原子的质量数。 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 7.有一瓶新制的氯水,将其均分为甲、乙、丙三份,甲中加少量NaHCO3粉末,乙中加少量NaHSO3粉末(与甲中NaHCO3等物质的量),丙不变。则甲、乙、丙中次氯酸的浓度大小关系是()A.甲=乙>丙B.甲>丙>乙C.丙>甲=乙D.乙>丙>甲

江西省横峰中学2014届高三高考适应性考试数学(文)试题 Word版含答案

江西省横峰中学2014届高三高考适应性考试数学(文)试题 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知z =1-i(i 是虚数单位),则4 z +z 2=( ) A .2 B .2i C .2+4i D .2-4i 2.设U =R ,M ={x|x 2-x ≤0},函数f(x)= 1 x -1 的定义域为D ,则M ∩(C U D)= A .[0,1) B .(0,1) C .[0,1] D .{1} 3.设5π2<θ<3π,且|cosθ|=15,那么sin θ 2 的值为( ) A. 105 B .-105 C .155 D . — 15 5 4某校150名教职工中,有老年人20个,中年人50个,青年人80个,从中抽取20个作为样本. ①采用随机抽样法:抽签取出30个样本; ②采用系统抽样法:将教工编号为00,01,…,149,然后平均分组抽取30个样本; ③采用分层抽样法:从老年人,中年人,青年人中抽取30个样本. 下列说法中正确的是( ) A .无论采用哪种方法,这150个教工中每一个被抽到的概率都相等 B .①②两种抽样方法,这150个教工中每一个被抽到的概率都相等;③并非如此 C .①③两种抽样方法,这150个教工中每一个被抽到的概率都相等;②并非如此 D .采用不同的抽样方法,这150个教工中每一个被抽到的概率是各不相同的 5.已知f(x)=? ???? x +3,x ≤1, -x 2+2x +3,x >1,则函数g(x)=f(x)-e x 的零点个数为 A .1 B .2 C .3 D .4 6. 执行如图所示的程序框图,输出的S 值为( ) A .3 B .6- C .10 D .15-

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