网上答疑与管理系统

毕业设计题目：网上答疑与管理系统

摘要

作为上个世纪末轰轰烈烈发展起来的网络通讯技术、特别是因特网技术，今天已经在深深的影响着人们的生活、工作和学习。为了能够更好的将网络技术应用于教学中，本文作者就着重从网络给实际教学活动带来的各种变化及其重要性；采用现代网络技术，建设没有时间、空间限制！本文论述了一个网上答疑与管理系统的设计与实现。讨论了软件开发需用的步骤和较为详尽的开发过程的结构框架和分布图，分析了网上答疑系统的结构框架和管理系统方框图和功能方框图。并确定运用ASP+ACCESS来开发系统。为了加强管理，提高安全性，在系统中设计了管理员和普通用户，在系统中可对用户实行级别控制。本文中还给出了较为详尽的在系统中设计用户级别和系统中就对用户实行级别控制的方法，并给出了重要的全部原代码。基于WWW方式的网络远程教学是远程教育中的主要发展模式。它提供了一系列辅助网络课程教学的功能，是未来教学的一个主要的发展方向。但现阶段远程教育仍存在很大的不足，还等待着不断的完善！网上答疑系统就是其中相当重要的一个部分，它可以承担一部分网络教学的任务，弥补学生在网络学习中交流方面的不足。网上答疑系统的建立，解决了网络教学这种非面对面教学形式中学生与教师之间交流的困难，促进了学生和教师通过网络实现面对面的学习交流，进一步完善了现代远程教育体系。本文就基于WWW方式的答疑系统的功能及实现方法进行了讨论，并给出了实际的解决方案。

关键字：非实时答疑；在线答疑；文件上载；zip自解压；全文检索；Asp；

Abstract: The net long-distance tuition based on WWW is a major development model of long-distance education. It providing a serious of function, which assists net course-teaching, is a great development direction of tuition in future. However, long-distance education today still exists much shortage waiting for perfection! The net suspect-replying system just is an important section, which can not only bear a part of net-tuition’s assignment but also might make up for the insufficiency of students communication with each other in net study. The construction of net suspect-replying system not only solves the difficulty in communication between students and teachers but also accelerates face-to-face communication by net as well as consummates the modern-long-distance-education-system. This article discusses function and realization method of the suspect-replying system based on WWW, and also presents the practical solving measure.

Key words: suspect-replying not timely; suspect-replying online; file-upload; zip auto-decompression ; entire article search; Asp.

Key words: suspect-replying not timely; suspect-replying online; file-upload; zip auto-decompression ; entire article search; Asp.

目录

引言

随着社会发展，人类的生产、生活越来越离不开信息。谁拥有了更多更有效的信息，谁就将在竞争中处于有利地位。信息产业正在成为一个国家的支柱。数据作为信息的载体，其管理工具数据库对于信息技术的重要性，正日益得到人们的重视。只有拥有了先进的数据库技术，才能有效地管理好浩如烟海的数据，并从中提取出对自己有用的信息来加以利用。计算机硬件的不断更新、性能的成倍提高，和通信技术及计算机网络技术的迅猛发展，共同促进了数据库技术的飞跃，使其应用方式产生了革命性的改变。，随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，我们已经进入了信息时代，也有人称为数字化时代。 Internet技术持续迅猛的发展，也给传统的答疑提出了新的模式。通过设计和建设网络拓扑架构、网络安全系统、数据库基础结构、信息共享与管理、信息的发布与管理，从而方便管理者、老师和学生间信息发布和信息交流。以现代计算技术、网络技术为基础的数字化教学主要是朝着信息化、网络化、现代化的目标迈进。。在此开发的网上答疑和管理系统，旨在探索一种以互联网为基础的新的交流模式。通过这种新的模式，为学生提供一种新的学习和交流环境，使学生之间的交流突破时空限制，提高学习工作效率，使学校管理者、教师和学生可以在任何时候、任何地点通过网络进行学习与交流。基于这些优点，我们自行开发了《网上答疑与管理系统》。第一章网上答疑系统的介绍

一、什么是网上答疑系统

网上答疑系统是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。

网上答疑是异地的教育行为，是指用户之间主要采用多种媒体手段进行通信联系的答疑形式。相对于传统的面授教育，网上答疑有这样几个显著的特征：用户与用户之间可以不用相互见面；提供双向通信交流；用户主要是作为个人在学习。网上答疑的突出特点是：真正不受空间和时间的限制；受教育对象扩展到全社会；将会有更丰富的教学资源供学习者选用；教学形式由原来的以教为主变为以学为主。

需要说明的是，新一代远程教育并不意味着对前几代的否定或取代，不能把函授教育、广播电视教育看成是过时的教育。函授教育、广播电视教育的媒体手段与计算机网络、多媒体技术等新的媒体手段相结合，实现资源的优化配置和综合利用，可以说是现代远程教育发展的必然趋势

1、模块划分

普通利用者模块，管理者模块，显示模块

2、数据库的确立

由于网上答疑与管理系统的对象单一，仅对疑问信息进行管理，且在对疑问信息进行增减、修改、删除及统计操作时基本不涉及到计算过程，因此，这个管理系统比较适合采用数据库来设计。在计算机硬件和软件快速发展的今天，计算机硬件和软件已经远远满足本管理系统的要求。在数据库编程工具方面，各种可视化编程方法的出现，一改过去程序设计的概念和方法，用户用鼠标就可以快速、简捷地创建应用程序，极大地提高了编程效率。在数据库系统中，本人对ACCESS 数据库有所了解，，因此决定采用ACCESS来完成网上答疑与管理系统系统的设计。

3，在线答疑系统构架—B/S构架介绍

C/S结构，即Client/Server(客户机/服务器)结构，是大家熟知的软件系统体系

结构，通过将任务合理分

配到Client端和Server端，降低了系统的通讯开销，可以充分利用两端硬件环境的优势。

B/S结构，即Browser/Server(浏览器/服务器)结构，是随着Internet技术的兴起，对C/S结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户界面完全通过WWW浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现，但是

主要事务逻辑在服务器端实现，形成所谓3-tier结构。B/S结构利用不断成熟和普及的浏览器技术实现原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成本，是一种全新的软件系统构造技术。这种结构更成为当今应用软件的首选体系结构，https://www.wendangku.net/doc/4415724236.html,也是在这样一种背景下被提出来的架构，但微软的方案只是一种构想，要成为现实还需要几年，而JAVA技术已经是很成熟的应用了。

目前大多数应用软件系统都是Client/Server形式的两层结构，现在的软件应用系统正在向分布式的Web应用发展；

内部的和外部的用户都可以访问新的和现有的应用系统，Web和Client/Server 应用都可以进行同样的业务处理；不同的应用模块共享逻辑组件；通过现有应用系统中的逻辑可以扩展出新的应用系统。这也就是目前应用系统的发展方向。管理软件的主流技术与管理思想一样，也经历了三个发展时期：界面技术从DOS 字符界面，到Windows图形界面（或图形用户界面GUI），直至今天的Browser 浏览器界面。最新浏览器界面，不仅直观和易于使用，更主要的是基于浏览器平台的任何应用软件其界面风格一致，用户对操作培训的要求大为下降，软件可操作性增强；

平台体系结构也从单机单用户发展到文件／服务器（F／S）体系，再到客户机／服务器（C／S）体系和浏览器／服务器（B／S）体系。

传统的C／S体系结构虽然采用的是开放模式，但这只是系统开发一级的开放性，在特定的应用中无论是Client端还是Server端都还需要特定的软件，没能提供用户真正期望的开放环境；B／S结构则不同，它的前端是以TCP／IP协议为基础的，企业内的WWW服务器可以接受安装有Web浏览程序的Internet终端的访问，作为最终用户，只要通过Web浏览器，各种处理任务都可以调用系统资源来完成，这样大大简化了客户端，减轻了系统维护与升级的成本和工作量，降低了用户的总体拥有成本（TCO）。越来越厚的使用说明书和越来越花时间的培训，并不能称为"良好的售后服务"，真正好的产品在功能越

来越复杂的同时应该使产品的使用越来越简单，使用浏览器作为软件界面不但容易统一各种应用系统，也非常便于使用。在工作节奏越来越紧张的今天调集大批的职员进行培训是很困难的，时间和人力都难以集中，浏览器这种易于使用几乎不需要培训的方式是最好的选择。维护和升级方式的革命-瘦客户机

软件系统的改进和升级越来越频繁，B/S架构的产品明显体现的更方便的特性。无论用户的规模有多大，有多少分支机构都不会增加任何维护升级的工作量，所有的操作只需要针对服务器进行，如果是异地只需要把服务器连接上网即可立即进行维护和升级，这对人力、时间、费用的节省是相当惊人的。一个稍微大一点单位来说，系统管理人员如果需要在几百甚至几千部电脑之间来回奔跑，效率和工作量是可想而知的，但B/S架构的软件只需要管理服务器就行了，所有的客户端只是浏览器，根本不需要做任何的维护。所以客户机越来越"瘦"而服务器越来越"胖"是将来软件的主流发展方向，这使得升级和维护越来越容易而使用越来

越简单。成本降低，选择更多很明显windows在桌面电脑上几乎一统天下，浏览器成为了标准配置，但在服务器操作系统，windows并没有这种绝对的统治地位，而现在的趋势是应用软件都变成B/S架构的，只安装在服务器上，所以服务器操作系统的选择是很多的，不管选用那种操作系统都可以让大部分人使用windows作为桌面操作系统的情况不受影响，这就使的很多免费的操作系统如现在最流行的Linux得以快速发展，除了操作系统是免费的

以外，连数据库也是免费的，这样的选择非常流行。

比如说很多人每天上新浪网，只要安装了浏览器就可以了，并不需要了解新浪的服务器用的是什么操作

系统，而事实上大部分网站确实没有使用windows操作系统，但用户的电脑本身安装的大部分是windows操作系统。我国政府处于安全和国家战略的考虑希望有自己的操作系统，而在桌面领域任何一种操作系统都难以和windows抗衡，Linux的出现使这种想法变成了现实，由于Linux是免费产品，源代码也是公开的，中国出现很多开发Linux的力量，国家大力推动Linux，政府机关处于安全的考虑会越来越多使用Linux，从国内软件市场的销售来看Linux也是基本上每个月都是排名第一的产品。

传统的C/S结构的软件需要针对不同的操作系统系统开发不同版本的软件，由于产品的更新换代十分快，这么高的代价和低效率已经越来越不适应了。在JAVA 这样的跨平台语言出现之后B/S架构更是飞快地普及起来了。

面向电子商务时代的技术将来所有的应用系统几乎都在互联网上运行，企业发展电子商务也是不可避免的，而B/S架构的软件则代表了将来的技术，只要连上互联网或内部广域网就可以与全球的客户相连，与各地的分支机构相连。

移动办公在办公室内移动的时候可以使用任何一台电脑办公，而传统的OA是每台电脑对应指定的用户，别的用户不能使用该电脑，而且还需要安装调试软件，相当不方便。回家或离开办公室或出差到其他地方只要有可以上网的电脑也可以使用办公系统。分公司可以通过互联网、专线、电话网等连接使用资源共享，协同办公，系统整合。无论是办公自动化管理系统，人力资源管理系统，客户关系管理系统，ERP等等，发展的趋势是不断融合，采用统一的B/S结构开发的产品无论是现在还是将来都是最好的选择。

二、设计与实现

《网上答疑与管理系统》，主要提供学生与学生利用我们这个《网上答疑与管理系统》，进行互相的交流和在系统中解决提问者所提出的问题！当今社会是一个信息化的社会，是Internet的时代。人与人的交流不在通过传统的交流，而是通过互连网这个便利的沟通方式。传统的答疑方式已经不能满足当今这个快速发展的社会，人们现在都通过互连网进行交流。通过互连网我们快速的准确的方便的找我们需要的东西。我们这个《网上答疑与管理系统》就是通过网络，在网上发布问题以及在上面由管理员解决问题

网上答疑系统主要研究的内容是：1动态问题匹配；2基于用户行为、问题记录、章节知识点划分三维数据统计分析；3分析结果的可视化表示、多样化的提问解答模式。它是通过实现问题查询模块、用户提问模块、问题与解答管理模块、数据分析统计模块等这些模块的功能，从而形成一套完整的网上答疑系统。答疑系统的基本结构采用的是开放式主从结构（server - client），分成服务

器（server-side）结构及客户机（client-side）资源接受结构两个部分。

服务器结构中规定了服务器的传输设定、信息传输格式及服务器本身的基本开放结构。主要采用Windows2000 SERVER系统+IIS5.0架构。以Active Server Page 为服务器端处理程序。数据库采用 Microsoft SQL SERVER 7.0。

客户机资源接受结构规划出信息接受格式以建造适当的信息接受工具，如浏览器（brower），采用WWW的WEB页面的形式实现。

这种架构通过消息传递机制对话，由客户端发出请求，通过ASP（Active Server Page）程序将消息传送给服务器，服务器与数据库建立连接进行相应的处理，经传递机制将结果传回客户端，再以web页面的形式显示出来。

当使用者利用浏览器作为输入界面，提出问题或输入查询请求，浏览器将这些数据返回给服务器，服务器对这些数据进行一些处理，通过ADO创建数据对象，根据用户的请求对数据进行相应的操作（或是将数据存入数据库，或者是对数据进行查询等），最后服务器将执行的结果再通过ASP程序返回给浏览器，通过WEB 页面显示出来，其传输过程如图所示：

1

开发工具

现金社会上流行着许多的网页开发工具，主要有Dreamweaver MX、Flash、PHP、ASP等。在本系统中主要使用到的就是ASP语言，主要因为ASP语言具有以下的优点：

（1） ASP是服务器端脚本编写环境，使用它可以创建和运行动态、交互的Web 服务器应用程序。使用ASP可以组合HTML页、脚本命令和ActiveX组件以创建交互的Web的功能强大的应用程序。

（2）使用VBScript、JScript等简单易懂的脚本语言，结合HTML标记，即可快速地完成网站的应用程序。无须编译，容易编写，可在服务器端直接执行。（3）使用普通的文本编辑器，如Windows的记事本、Word等都可进行编辑设计。

（4）与浏览器无关，用户端只要使用可执行HTML码的浏览器，即可浏览Active Server Pages所设计的网页内容。Active Server Pages所使用的脚本语言均在Web服务器端执行，用户端的浏览器不需要执行这些脚本语言。

（5）提高了程序的安全性，Active Server Pages的源程序，不会被传到客户浏览器，因而可以避免所写的源程序被他人剽窃。

（6）如果编写过HTML文件，就会发现ASP脚本提供了创建交互页的简便方法。如果想从HTML表格中收集数据，或用顾客的姓名个人化HTML文件，或根据浏览器的不同使用不同的特性，就会发现ASP提供了一个出色的解决方案。以前，要想从HTML表格中收集数据，就不得不学校一门编程语言来创建一个CGI应用程序。现在，只要将一些简单的指令嵌入到HTML文件中，就可以从表格中收集数

据进行分析。再不必学校完整的编程语言或者单独编译程序来创建交互页。随着不断掌握使用ASP和脚本语言的技巧，我们可以创建更复杂的脚本。对于ASP，我们可以便捷地使用ActiveX组件来执行复杂的任务，比如连接数据库以存储和检索信息。如果我们已经掌握了一门编程语言，如Visual Basic，将发现ASP 是快速创建Web应用程序的一个非常灵活的方法。

第三章开发环境

本系统是在Windows2000/XP、Internet Explorer 6.0、IIS5.0环境下运行的 IIS是Internet Information Server的缩写，它是微软公司主推的服务器，最新的版本是Windows2000里面包含的IIS 5，IIS与WindowNT Server完全集成在一起，因而用户能够利用Windows NT Server和NTFS（NT File System，NT的文件系统）内置的安全特性，建立强大，灵活而安全的Internet和Intranet 站点。IIS支持HTTP（Hypertext Transfer Protocol，超文本传输协议），FTP （Fele Transfer Protocol，文件传输协议）以及SMTP协议，通过使用CGI和ISAPI，IIS可以得到高度的扩展。IIS支持与语言无关的脚本编写和组件，通过IIS，开发人员就可以开发新一代动态的，富有魅力的Web站点。IIS不需要开发人员学习新的脚本语言或者编译应用程序，IIS完全支持VBScript，JScript 开发软件以及Java，它也支持CGI和WinCGI，以及ISAPI扩展和过滤器。IIS 支持服务器应用的Microsoft BackOffice系列，Microsoft BackOffice系列包括以下内容：

Microsoft Exchange Server 客户/服务器通讯和群组软件；

Mirrosoft Proxy Server 代理服务器；

用于连接IBM企业网络的Microsoft SNA Server；

用于集中管理分布式系统的Microsoft Systems Management Server；Microsoft Commercial Internet System（MCIS）。

IIS的设计目的是建立一套集成的服务器服务，用以支持HTTP，FTP和SMTP，它能够提供快速且集成了现有产品，同时可扩展的Internet服务器。IIS相应性极高，同时系统资源的消耗也是最少，IIS的安装，管理和配置都相当简单，这是因为IIS与Windows NT Server网络操作系统紧密的集成在一起，另外，IIS 还使用与Windows NT Server相同的SAM（Security Accounts Manager，安全性账号管理器），对于管理员来说，IIS使用诸如Performance Monitor和SNMP （Simple Nerwork Management Protocol，简单网络管理协议）之类的NT已有管理工具。IIS支持ISAPI，使用ISAPI可以扩展服务器功能，而使用ISAPI过滤器可以预先处理和事后处理储存在IIS上的数据。用于32位Windows应用程序的Internet扩展可以把FTP，SMTP和HTTP协议置于容易使用且任务集中的界面中，这些界面将Internet应用程序的使用大大简化，IIS也支持MIME （Multipurpose Internet Mail Extensions，多用于Internet邮件扩展），它可以为Internet应用程序的访问提供一个简单的注册项。IIS的一个重要特性是支持ASP。IIS 3.0版本以后引入了ASP，可以很容易的张贴动态内容和开发基于Web的应用程序。对于诸如VBScript，JScript开发软件，或者由Visual Basic，Java，Visual C++开发系统，以及现有的CGI和WinCGI脚本开发的应用程序，IIS都提供强大的本地支持。

第四章各模块功能且代码解析

一源程序

主界面部分（index.asp）

此部分代码主要实现普通主界面的问题显示

其中：

<%

on error resume next

set rs=Server.CreateObject("ADODB.Recordset")

sql="select * from table_dayi where dayi_isreply=1 order by id desc" rs.open sql,conn,3,1

if rs.eof then

response.Write "当前数据库中无记录！"

response.end

else

const maxperpage=10 '定义每一页显示的数据记录的常量

dim currentpage '定义当前页的变量

rs.pagesize=maxperpage

currentpage=request.querystring("pageid")

if currentpage="" or currentpage<1 then

currentpage=1

else

currentpage=clng(currentpage)

end if

if currentpage > rs.pagecount then

currentpage=rs.pagecount

end if

'如果变量currentpage的数据类型不是数值型

'就1赋给变量currentpage

if not isnumeric(currentpage) then

currentpage=1

end if

dim totalput,n '定义变量

totalput=rs.recordcount

if totalput mod maxperpage=0 then

n=totalput\maxperpage

else

n=totalput\maxperpage+1

end if

if n=0 then

n=1

end if

rs.move(currentpage-1)*maxperpage

i=0

do while i< maxperpage and not rs.eof

%>

代码为查询数据库中已回答的问题，控制和显示记录数，页面数等。

2．提问页面（ask.Asp）

此部分为提问表单的数据合法性检查,如果用户遗漏填写某条数据,则会有相应提示,例如用户未输入姓名,问题标题,或问题内容等.

二数据库

数据库结构图

数据库连接的代码:

Conn.asp

dim conn

dim dbpath

set conn=server.createobject("adodb.connection")

DBPath = Server.MapPath("dayi_data/data.mdb")

conn.Open "driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)};dbq=" & DBPath 'conn.Open "dayidata"

%>

第五章网上答疑系统的模块分析

普通利用者模块

所有常规登陆页面的用户都被默认视为普通利用者，普通利用者可以提问，察看已回答的问题，但无法察看未回复问题和回答为回复问题

管理者模块

用户通过专用页面成功登陆后被视为管理者，管理者可以对用户提出的问题（包括已回答和未回答的）进行删除，回答，回复修改等一些列操作。

同时还有登出功能，让用户权限恢复到普通利用者。

显示模块

显示模块主要实现对不同用户显示不同信息的功能。对普通利用者只显示已被回答的问题，对管理者显示所有问题。当无可用信息时也有相关提示性信息。以及显示一些出错和操作提示信息。

5-1 显示区页面

5-2 普通用户查看页面

（在主界面点击问题后就会跳转到此页面—显示问题详细以及问题恢复内容）5-3 提问提交页面

5-4 管理模块

（在主页面点击提问后跳转到此页面，用户合法填写相关信息和问题内容后自动被提交到数据库）

5-4 管理员登陆界面

（用户点击管理员登入后显示此页面，用于管理员登入操作）

5-5 管理员主页面

（管理员的主操作界面，可以显示所有，包括未回答的问题）

5-6管理员的问题编辑页面1 （未回复）

（管理员点击未回复问题后显示此页面，管理员可以对此问题进行回复，删除等操作。）

5-7管理员的问题编辑页面1 （已回复）

（管理员点击未回复问题后显示此页面，管理员可以对此问题进行回复，删除等操作。）

5-8管理员的问题编辑页面1 （已回复）

（在管理员页面点击已回复的问题将显示此页面，管理员在这里可以对问题进行重新回复，删除等操作。）

第六章设计逻辑总体框图

功能模块框图

第七章操作介绍

《网上答疑与管理系统》使用起来非常简单方便，系统分为2个部分：一部分是用户，另外一部分是管理员。用户要进行提问，首先要进入提问界面，然后按照提示，首先要填写自己的用户名，然后填写用户所提出问题的主题，主题最长不能超过18个字，然后就可以填写用户所要提出的问题，问题最长不能超过450个字，填写完毕后，点击提交，如果对问题有问题，可以点击重写，重新写问题。当点击提交，系统会提示是填写的资料正确无误，可以送出了吗？点击是就会成功提交你的问题，如果点否，就会重新确定！成功后就等待管理员回答你的问题！管理员首先要进去管理员登陆界面，填写管理员的用户名和密码，正确后，会提示登陆成功，进去管理员的界面，管理员界面可以看见所有用户所提出来的问题，问题分2类，一类是已经解答的问题，一类是还有答复的问题。已经解答的问题会变成灰色的标题，还没有解答的问题会有红色的标题，这样管理员就可以很轻松分辨出哪些问题已经答复，那些问题还没有答复。对那些没有答复的问题，管理员首先进去问题，可以看见用户所提出的问题，然后就可以进行答复，如果用户所提出的问题不是正规问题，管理员可以删除此贴！管理员还可以进行密码的修改，如果管理员认为有必要修改管理员密码，可以点击修改密码进行密码修改。当管理员结束所有的操作，就可以点击退出管理，结束管理员的权限，进去登陆画面。

（三）总结

在老师们的指导下。本次3个月的毕业设计，就要画上一个句号了。可是，对我来说，这次设计的本身所产生的影响，还远远没有结束，我从本次毕业设计中学到了许多课本上没有的知识。从设计任务书的下达到今天基本实现任务书中的设计要求，时间已整整过去了三个月。在这两个学期中。通过自己的学习和努力；通过各位老师的指导和教育，使我不仅仅在知识水平和解决实际问题的能力上有了很大的提高。还从思想的深处体会到，要把自己的所学变成现实时所将面对的种种难题。

由于我平时的课程理论知识学的还可以，我总是认为自己的知识水平已经能处理许多的现实问题了。而当自己真正的深入到设计实践当中,深入到问题当中时。我竟然发现自己无从下手，我开始怀疑我是否真正的学到了知识。也只有到了那个时候，我才真正体会到学会运用自己的能力与知识是何等的重要，知识是在课堂上，老师的，在书本中学到的，实践则是要自己动手，自己去做才能掌握。在老师们的关心和帮助下，我渐渐的开始了设计。根据老师的建议，我找来了数据库设计与建设的相关书籍和资料，从最基本的问题入手开始一个个的解决我心中的疑惑。这是一个漫长的学习过程。随着时间的推移，我开始慢慢的掌握了设计时所需要的知识。我也终于明白了大学三年学习的意义和作用。扎实的基本功和良好的学习习惯，能使自己在学习新知识有更深刻的认识力和更快的领会力。

同时学校对毕业设计的重视也是我能完成设计的一个重要条件。为了保证我们毕业设计的正常进行，学院抽调了最好的老师指导我们进行毕业设计，提供最好的辅导给我们，在思想上支持我们进行毕业设计，并且不时地询问我们毕业设计的进展情况。为我们这次设计的正常开展提供了必要的物质基础。

关于本次设计的命题，我的设计只能提供其基本的功能。还有许多的设想由于时间和自身和因素无法得以实现，这不能不说是本次设计的遗憾之处。不过，至少它已经启发了自己的思维，提高了我的动手能力，这是我在课本中学不到的。它

为我们在以后的工作岗位上发挥自己的才能奠定了坚实的基础。而通过这次毕业设计不然让我熟练了ASP开发技术，更让我对B/S构架设计有了更深一层的认识，同时对于信息处理的软件系统开发有了宝贵的经验。虽然在设计和开发过程中不可避免地会遇到一些技术上的，或者客观环境所导致的问题和困难，但通过努力，通过查阅书面资料和互联网知识库之后，终于得到了一定程度的解决，从而能够顺利地完成这次设计任务。所以，这次工程对我来说是一次非常宝贵的经历，同时也是一次非常宝贵的开发经验。

参考文献

参考文献

1，《ASP 动态网站编程与应用》

2，《ASP Web开发教程》

3，《ASP 数据库开发技术与工程实践》

4,《现代教育技术》杂志

5, 教育部现代远程教育资源建设委员会编《现代远程教育资源建设指南》1999.11

6, 武戎《基于WWW的远程教育中的答疑与讨论系统》《现代教育技术研究与应用》高等教育出版社 1999（239）

7, [美] Stephen Walther著希望图书创作室译《Active Server Pages2.0 Unleashed》北京希望电子出版社

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“中培教育信息化管理与信息技术培训”课程。该课程经过工业和信息化部人才交流中心的严格审定，纳入全国信息化工程师建设人才培养体系，致力于为社会提供高端层次的信息安全与网络安全技术与管理人才培养服务。 人力资源和社会保障部、工业和信息化部联合支持下，中国信息化培训中心已经成功将该套课程体系推向了铁路、银行、航空、制造业、专业运营商、金融等行业，服务客户达近万家。服务中国IT，创新企业未来，中心将竭诚为您提供高端信息化管理与信息技术最佳培训。 二、考核认证 工业和信息化部人才交流中心颁发的《全国信息化工程师》证书和《资深信息安全工程师》证书。证书可作为专业技术人员职业能力考核的证明，以及专业技术人员岗位聘用、任职、定级和晋升职务的重要依据。 网络与信息安全培训资料 近年来，随着我省经济社会信息化的深入发展，信息网络安全案件、事件时有发生，信息网络安全保障工作的重要性日益凸显。加强信息网络安全人才队伍建设，提高信息网络管理和使用单位安全管理、技术防范水平，是做好我省信息网络安全保障工作、推动经济社会发展的一项重要措施。根据《福建省专业技术人员继续教育条例》和公安部办公厅、人事部办公厅《关于开展信息网络安全专业技术人员继续教育工作的通知》(公信安〔20XX〕526号)，结合我省实际，经研究，决定在全省开展信息网络安全知识普及教育培训活动。现将有关事项通知如下： 一、培训目的 深入贯彻信息网络安全法律法规，全面实施《福建省专业技术人员继续教育“xx”规划》和《福建省专业技术人才知识更新工程实施方案》，从20XX年12月至20XX年12月，在全省范围内开展信息网络安全普及教育培训活动。通过培训，使信息网络安全技术人员及时更新法律法规、管理和技术知识，提高政治素质和职业道德水平，进一步提高我省信息网络安全的保障能力和防护水

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工厂车间现场管理，简直全面得不可思议 1.现场包含“现”与“场”两个因素。 2.“现”就是现在，现时的意思，强调的是时间性。 3.“场”就是场所，地点的意思，强调的是区域性。 4.“现”与“场”结合在一起，就是赋予了一定时间的特定区域。 5.对于制造型企业来说，现场就是生产车间。 走进现场 1、现场的“三忙”现象：忙乱：表面上看每个人都很忙，其实，尽在做多余的事情，或者所做的是无功效。（瞎忙）盲目：由于太忙，人们总是机械地做事，没有工作方向，效率不高。迷茫：长期盲目的工作导致人们思想麻木，意识迷茫，整天不知自己在干什么，干什么都是糊里糊涂。 2.现场最关注的是产量：分析现状----找出瓶颈---采取措施----解决问题----提高产量（显示能力） 3.现场的功能：输出产品。 4.现场管理的核心要素：4M1E人员（Man):数量，岗位，技能，资格等。机器（Machine):检查，验收，保养，维护，校准材料（Material):纳期，品质，成本方法（Method):生产流程，工艺，作业技术，操作标准环境（Environment)：5S,安全的作业环境 现场管理的金科玉律

1.当问题（异常）发生时，要先去现场。 2.检查现物（有关的物件）现象（表现出的特征）。 3.当场采取暂行处理措施。 4.发掘真正的原因并将它排除。 5.标准化以防止再次发生。生产活动的6条基本原则 1.后工程是客户作业的好坏由后工程的评价来定不接受不合格，不制造不合格，不传递不合格 2.必达生产计划年计划、月计划、每日、每小时按计划生产----生产计划的保证 3.彻底排除浪费浪费是指：不做也可以的事，没有也可以的物 4.作业的标准化有标准作业书，作业基准书，不是标准化标准化是作出规定，遵守而且改善这个规定，不停地进行改善---遵守---再改善的活动才可称为标准化。 5.有附加价值的工作管理的目的是谋求更大的附加价值（利润）现场要有大局观，辨别生产瓶颈，采取最优对策 6.积极应对变化基本要求------决定标准书等作业的基本，养成遵守的习惯先观察------事前收集情报，采取下一步措施掌握实力------提高技能和扩大实力，提高设备稼动率等 现场的日常工作 1.现场的质量管理现场如何确保优良品质呢？避免失误的5原则：a、取消此作业b、不要人做c、使作业容易化d、检查e、降低影响

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科技申报系统设计说明书

1引言 1.1 编写目的 此设计说明书对项目的功能设计进行说明，确保对需求的理解一致。 预期的读者有(甲方)的需求提供者、项目负责人、相关技术人员等，北京亚思晟商务科技有限公司(乙方)的项目组成员，包括项目经理、客户经理、分析设计开发测试等人员。 1.2 项目背景 科技申报系统是基于互联网的应用软件,通过它能了解到已公开发布的项目，对项目的申报和评审进行控制和管理。 1.3 定义、缩写词、略语 无 1.4 参考资料 科技申报需求规格说明书

2系统总体设计 2.1.1软件总体结构 2.1.2程序系统结构 本项目中使用了基于三大框架的MVC（Model-View-Controller）框架项目申报系统。 系统用例图如下： 系统类图如下： 2.1.2.1 Web应用程序设计 Web应用程序的组织结构可以分为以下部分。 Web应用根目录下放置用于前端展现的JSP文件。 com.zqd.model放置处理的javabean。 com.zqd.action放置处理请求相应的类。 com.zqd.service放置处理业务逻辑相应的类。 com.

com.zqd.aop放置权限检查帮助类 com.zqd.temp放置数据临时传送vo类 另外，在src下放置了配置文件beans.xml和struts.xml 2.1.2.2 下面对组织结构中的几个部分分别进行介绍。 1、JSP文件，表3-1列出了每个JSP文件实现的功能。 3-1JSP文件列表

2、Action中包括的控制器，如表3-2所示。 3-2Action列表 3、po包括4个逻辑类，如表3-3所示。

网上支付系统答疑

网上支付系统答疑 一、我在招投标网站进行会员注册时，有哪些需要注意的事项？ 您在招投标网站进行会员注册时，请注意正确录入相关资料。尤其需要注意的是填报网上银行基本资料中，企业名称和网上银行账户一定要与您在建设银行开设的账户信息相一至。如果录入错误，则会导致网上支付不成功。 注：网上银行账户指您在建设银行开立账户的账号，是20位的数字编号，不含字母。 二、我在网上缴纳工本费和保证金，有哪些需要注意的事项？ 1、您在招投标网站选择投标的项目，点击缴纳费用后，在输入建设银行网银客户识别号的界面中，会显示订单号码。请您注意记录订单号码和项目名称，在进入建设银行网上银行进行网上支付时，请仔细核对定单号码，再进行支付，以免出错。另外，请注意，定单号码不一至的定单请您及时删除，以免支付重复。 2、您在登录建设银行网上银行时，请注意客户识别号和密码字母的大小写。 3、您使用制单员角色进行网上支付时，可以根据自身情况修改用途。如果您未修改用途，则系统默认为“网上购物”。网上发售标书系统缴纳工本费和投标保证金只支持建

行网银系统网上支付方式，其它方式均为错误方式，网上发售标书系统将不予确认。 4、在支付完毕后，请点击“通知商户”，若交易不成功，系统会提示错误信息。 5、您在退出网银后，可以直接拔出建设银行网银盾，请不要关闭屏幕右下角的建行图标。 三、我在建设银行网站登录时，在输入客户识别号、操作员代码、登录密码后，为什么显示“输入信息有误”？ 这是由于您的客户识别号或者操作员代码输入错误。请注意： 1、客户识别号中“#”后的第一位是数字（一般是数字0或1）； 2、客户识别号中字母要区分大小写。 四、我在建设银行网站登录时，在输入客户识别号、操作员代码、登录密码后，为什么显示“您所使用的证书不是您本人的证书”？ 请检查您插入的建行网银盾和您所输入的操作员代码是否匹配。 注：建设银行网银盾是验证您身份的重要载体，请妥善保管，如有遗失，请及时与您的开户网点联系。 五、我在建行网上银行向招投标中心进行网上支付时，无法判断哪一笔是我想要投标的项目？

(完整版)成都市科技项目申报系统使用手册

成都市科技项目申报系统申报单位使用指南 成都市科技项目申报系统 注 册 、 申 报 使 用 指 南 爱瑞思软件（深圳）有限公司对本文件资料享受著作权及其它专属权利，未经书面许可，不得将该等文件资料（其全部或任何部分）披露予任何第三方，或进行修改后使用。

目录 成都市科技项目申报系统 (1) 一、注册使用指南 (4) 1.1角色以及相关功能介绍 (4) 1.1.1单位管理员可以使用的主要功能列表如下： (4) 1.1.2项目申报人可以使用的主要功能列表如下： (4) 1.2申报单位注册和登录 (4) 1.2.1功能介绍 (4) 1.2.2功能及操作步骤详解 (5) 1.3申报单位工作助理 (9) 1.3.1功能介绍 (9) 1.3.2功能及操作步骤详解 (9) 1.4申报单位系统管理 (10) 1.4.1功能介绍 (10) 1.4.2功能及操作步骤详解 (11) 1.5项目申报人注册和登录 (16) 1.5.1功能介绍 (16) 1.5.2功能及操作步骤详解 (16) 1.6项目申报人工作助理 (22) 1.6.1功能介绍 (22) 1.6.2功能及操作步骤详解 (22) 1.7项目申报人系统管理 (23) 1.7.1功能介绍 (23) 1.7.2功能及操作步骤详解 (24) 二、申报使用指南 (26) 2.1功能介绍 (26) 2.2流程图 (26) 2.3功能列表 (27) 2.4功能及操作步骤详解 (27)

2.4.1申报书列表 (27) 2.4.2新增项目申请 (28) 2.4.3申报单位审核 (35) 2.4.4推荐单位审核 (36) 2.4.5政务窗口审核 (37) 2.4.6政务窗口受理 (38) 2.5基本操作功能 (40) 2.5.1保存 (40) 2.5.2生成PDF (40) 2.5.3填写检查 (40) 2.6提交 (41) 2.7退出系统 (41)

项目申报和管理常见问题解答

项目相关常见问题解答 1. 2021年创新项目申报工作有哪些主要变化？ 答：一是项目申报从原来的线下申报调整为线上申报。 二是2021年项目申报时间确定为2020年11月16日至28日（项目网上申报系统开放时间）。 三是自2021年起，创新项目增加本科插班生选派类别，面向教育部“强基计划”试点高校开放，每校每年本科插班生类别申报规模不得超过5人。 四是2021年对创新项目下的四个专项进行相关调整，调整后的专项如下： -“双一流”大学建设高校专项：面向入选“双一流”大学建设的42所高校，每所高校每年可新申报项目3项。设有国家重点实验室的，每校每年可依托国家重点实验室择优额外新申报1项。 -“双一流”学科建设高校专项：面向入选“双一流”学科建设的97所高校，每所高校每年可新申报项目2项。设有国家重点实验室的，每校每年可依托国家重点实验室择优额外新申报1项。

-特色高校专项：面向“双一流”之外的所有高校，每所高校每年可新申报项目1项。设有国家重点实验室的，每校每年可依托国家重点实验室择优额外新申报1项。 -非高校类专项：面向中央国家机关、科研院所及其他有关单位，每个单位每年可新申报项目1项。设有国家重点实验室的，每个单位每年可依托国家重点实验室择优额外新申报1项。 2. 是否任何单位都可以申报创新项目？ 答：否，须先向国家留学基金委申请成为创新项目实施单位并获批后，方能进行项目申报。（注：此前申请过创新项目的单位均为项目实施单位，无须申请） 3. 如何申请成为创新项目实施单位？ 答：有申报意向且此前未申报过创新项目的单位，可向国家留学基金委提交单位正式公函申请加入项目实施单位，公函中应明确本校国际交流合作基础、国际交流现状、单位内部管理机制及项目负责部门、具体负责人及联系方式等，经国家留学基金委审核确定为项目实施单位，并明确可申请创新项目专项类别。 4. 申报创新项目是否要求必须有校内配套经费或其他来源经费支持？ 答：否，但创新项目鼓励各单位多方筹集配套经费支持项

现场作业盯控管理办法(新版)

When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 现场作业盯控管理办法(新版)

现场作业盯控管理办法(新版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 为加强调度室对现场生产作业任务盯控的有效性和针对性，确保安全生产有序可控。综合提高调度室生产调度人员对生产作业任务开展过程中的全过程监控能力，有效发挥实时视频影像系统的功能，发挥调度室的风险预警机制。特制订本办法。 调度室生产调度员负责每周日下午18:00前查阅安全科上传至段局域网的次周维修天窗干部盯控表并打印存档。生产调度员于作业前一日18：00前查看路局施工维修计划管理系统中当日各项施工维修计划批复情况，并将已批复的正式施工维修计划打印并及时录入当日调度生产日汇报表中。生产调度员负责于20：00前与路局电调及相关行车单位核对次日施工维修计划内容和影响内容，确保当日各项计划顺利实施。生产任务开始前一日22:00前，由相关技术科安排人员确认次日需利用远程视频影像系统盯控的作业任务，并报调度室备案，生产调度员负责将相关计划信息填入盯控情况确认表中（计划号、天窗停电单元，作业领导人、盯控干部），并电话通知相应网工区负责人

科普项目申报评审管理系统

科普项目申报评审管理系统 申报用户操作手册

目录 一、概述........................................................................................................... 错误!未指定书签。 二、用户登陆、注册与审核........................................................................... 错误!未指定书签。 1、用户登陆..................................................................................................... 错误!未指定书签。 2、申报用户注册与验证................................................................................. 错误!未指定书签。 3、首次登陆（完善信息）............................................................................. 错误!未指定书签。 4、用户审核..................................................................................................... 错误!未指定书签。 三、在线申报................................................................................................... 错误!未指定书签。 1、系统主界面................................................................................................. 错误!未指定书签。 2、在线填报..................................................................................................... 错误!未指定书签。 3、预览申请书和正式提交............................................................................. 错误!未指定书签。 4、申报项目列表............................................................................................. 错误!未指定书签。 5、已立项项目列表......................................................................................... 错误!未指定书签。 四、个人信息修改........................................................................................... 错误!未指定书签。

政治学原理网上答疑问题归纳和总结

政治学原理网上答疑问题归纳和总结 1、什么是“公权”和“私权”？ 同学们提出的这个问题是我们第三章一个非常重要的概念。“公权也就是指的公共权力。是指公共行为主体对公共行为客体的制约能力和力量。但是要注意的是，公共权力首先表现为政治权力。 “私权”也就是公民权利。公民权利首先也表现为政治权利。公民的政治权利是“根据宪法、法律的规定公民参与国家政治生活的权利”。或者说，对国家政治生活的参与是公民权利的首要内容。例如选举人民代表等等。 2、“公权”和“私权划分的现实意义是什么？ “公权”和“私权”的划分具有十分重要的意义，这个问题一定要搞清楚。第一、对“公权”和“私权”的划分是公共权力有效行使的保证。例如，当公民的个人利益与公共利益发生矛盾时，就需要对“公权”和“私权”做一个划分，从而提供理论依据和法律保证，使权力得到有效行使；第二，对“公权”和“私权”进行划分是公民权利充分实现的保障。例如，目前有些机构人员出于自己私利的目的，打着保护公共利益的旗号，对公民个人权利进行侵害，如果对“公权”和“私权”进行明确划分，就会从法律上对公民权利实行有效保障；第三，对“公权”和“私权”进行划分能防止“公权”对“私权”的侵犯。也就是我们说的限制公共权力，保护公民权利；第四，对“公权”和“私权”进行划分是公民社会秩序稳定的基础。。 3、什么是个人利益？ 指的是从公民个人角度出发，基于一定的社会生产基础之上，源于人们生理、心理需求的物质和精神需要。 4、什么是团体利益？ 就是出于同一社会关系和社会地位的人们在维护各自利益的基础上结成的共同利益。社会部分成员或团体成员个人利益的交叉就构成团体利益。 5、什么是公共利益？ 是政治共同体（国家）内全体成员共同利益的统称。它是全体社会成员在一定社会基础之上所形成的总体意志和要求的表达，是个人利益和团体利益上升到全社会范围内的利益意志的表现。 6、什么是权力和政治权力？ 从政治学的角度讲，权力是人与人之间的一种关系，是一个人让另一个人按其吩咐做事的能力。是一套执行政策和决定的能动工具。要这样理解，首先权力是一种关系，其次权力是一种能力 政治权利是权力现象在政治生活中的应用和体现，表现为政治主体对政治客体的制约能力。同时，政治权力是一种政治能力，也是一种政治工具，它反映的是一种政治关系，即支配与服从、控制与被控制的关系。政治权力在国家政治生活中还更多地表现为国家权力。 7、政治权力的特性是什么？ 一是权威性：政治权力的形势要得到全体公民的认可，得到法律的授权； 二是支配性：掌握了政治权力，也就掌握了社会的支配力量； 三是强制性：政治权力也是一种要求政治服从的强制力量，为了实现政治服从，暴力往往是后盾；四是扩张性：政治权力具有自我扩张和膨胀的能力，直到遇到阻力和反弹而不能前进为止； 五是排他性。倾向于排除其他权力的介入。 8、国际范围内权利观念的发展经历的“三代”是什么？ 第一代“权利”指传统的自由权和公民权，如：宗教宽容、自由言论、自由选举等；第二代“权利”指社会经济权利，如：受教育权利、居住、健康、选择职业和保持最低生活标准的权利等；第三代“权利”指向社团和群体，包括少数民族语言权、民族自治权、维持整体环境和经济发展权等。如果说第一和第二代权利基本属于个人权利范畴，那么，第三代权利则过渡为团体权利观念。 9、宪政体制下政治权利的基本内容是什么？

信息安全培训记录

信息安全培训记录 培训时间：参加人员：全体教师 1、不随便尝试不明白或不熟悉的计算机操作步骤。遇到计算机发生异常而自己无法解决时，应即时通知行政部，请专业人员解决。 2、不要随便运行或删除电脑上的文件或程序。不要随意修改计算机参数等。 3、不要随便安装或使用不明来源的软件或程序。 4、不向他人披露使用密码，防止他人接触计算机系统造成意外。 5、每隔30天定期更换开机密码及屏幕保护密码，如发现密码已泄漏，就应即刻做出更换。预设的密码及由别人提供的密码应不予采用。 6、定期使用杀毒程序扫描计算机系统。对于新的软件、档案或电子邮件，应选用杀毒软件扫描，检查是否带有病毒/有害的程序编码，进行适当的处理后才可开启使用。 | 7、收到无意义的邮件后，应及时清除，不要蓄意或恶意地回寄或转寄这些邮件， 不要随意开启来历不名的电子邮件或电子邮件附件。 8、先以加密技术保护敏感的数据文件，然后才通过公司网络及互联网进行传送。 在必要的情况下，利用数定证书为信息及数据加密或加上数字签名。 9、关闭电子邮件软件所备有的自动处理电子邮件附件功能，关闭电子邮件应用

系统或其它应用软件中可自动处理的功能，以防电脑病毒入侵10、计算机系统半年进行一次电脑系统安全内部检讨。 * 11、对系统产生侵犯将提报主管单位并且留下记录 ] ~ ！ `

/ 信息安全培训记录 培训时间：参加人员：全体教师 1、什么是防火墙什么是堡垒主机什么是DMZ ; 防火墙是在两个网络之间强制实施访问控制策略的一个系统或一组系统。 堡垒主机是一种配置了安全防范措施的网络上的计算机，堡垒主机为网络之间的通信提供了一个阻塞点，也可以说，如果没有堡垒主机，网络间将不能互相访问。 DMZ成为非军事区或者停火区，是在内部网络和外部网络之间增加的一个子网。 2、网络安全的本质是什么 网络安全从其本质上来讲是网络上的信息安全。 信息安全是对信息的保密性、完整性、和可用性的保护，包括物理安全、网络系统安全、数据安全、信息内容安全和信息基础设备安全等。 3、计算机网络安全所面临的威胁分为哪几类从人的角度，威胁网络安全的因素有哪些 — 答：计算机网络安全所面临的威胁主要可分为两大类：一是对网络中信息的威胁，二是对网络中设备的威胁。从人的因素考虑，影响网络安全的因素包括：（1）人为的无意失误。 （2）人为的恶意攻击。一种是主动攻击，另一种是被动攻击。 （3）网络软件的漏洞和“后门”。 4、网络攻击和防御分别包括那些内容 网络攻击：网络扫描、监听、入侵、后门、隐身； 网络防御：操作系统安全配置、加密技术、防火墙技术、入侵检测技术。 ! 5、分析TCP／IP协议，说明各层可能受到的威胁及防御方法。 网络层：IP欺骗攻击，保护措施；防火墙过滤、打补丁；

电力标准化作业管理系统

电力标准化作业管理系统项目可行性研究报告 深圳市中软创新信息系统有限公司

一、项目建设的背景和意义 我国电网具有点多面广、电压等级复杂、交叉跨越多、变配电设施广泛暴露于人口聚焦地且防护等级低等特点。电力作业普遍具有作业分散、作业人员少、临时性工作多、作业难度小、电压等级低等特征。在安全管理上，不利于统一管理和规范管理，也易使作业人员、监护人员和组织指挥人员产生松懈麻痹心理，发生安全事故。加强标准化建设是现代企业管理的重要方法，实现标准化管理是企业实现科学管理的重要基础。因此，加强电力作业标准化管理，推行标准化作业方法，对作业进行全过程控制是电力安全生产管理的一项重要措施，是安全生产管理活动的一个重要方面。 为保证电网的安全、可靠、经济运行，国家电网公司和南方电网公司都一直保持对标准化工作管理的高度重视，严格按照各项国家标准和行业标准来指导和控制电网的生产、运行。同时，两家电网公司各制定了一系列严格的企业标准，规范企业内部各种生产行为和技术指标，确保电网的安全运行，向社会提供优质的服务。2004年，国家电网公司仅现场作业就涵盖了变电一次设备检修、变电二次设备抢修、高压试验、架空输电线路停电检修、架空线路带电作业检修、架空输电线路定期巡视、电力电缆检修／巡视、变电站设备巡视等多种作业指导书。各省电力公司要依据国家电网公司提供的现场标准化作业范本，结合本地区实际情况，重新编写适合本地区的现场标准化作业指导书，可谓费时费力又不严谨。 标准化作业体系的建立和运行是一项要求严谨、工作量较大的工作。利用传统人工手段很难保证标准化作业的效率和质量。比如在编制、修订现场作业指导书的过程中会面临大量重复、烦琐的工作，而通过运用软件提供的模板技术就可以智能化编制、修订。既保证了作业流程的完整有序，又最大程度地利用了信息化的优势，减少了用户工作量，提高了工作效率。 标准化作业体系的运行和改进是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。但是在整个标准化体系建立和运行的过程中由于人本身会受到各种因素的干扰，那么就可能不会严格按照标准的要求执行和考核。我们可以通过在现场使用智能终端设备的作业指导卡，进行整个任务过程环节的控制和现场作业过程的控制，对电力现场作业活动的全过程进行细化、量化、标准化，保证作业过程处于“可控、能控、在控”状态，不出现偏差和错误，以获得最佳秩序与效果。 标准化作业体系不仅涵盖质量标准化体系三层（质量手册、程序文件、作业指导书）文件的建立和运行，还把环境以及职业健康控制要素纳入到系统中去，作到各种体系兼容和整合。 如果能够通过软件系统把标准化作业体系从建立到运行的需求实现并加以升华，那么我们有理由相信通过这种高科技的手段所建立起来的管理体系为企业所发挥的作用和功绩是不可估量的。二、技术发展趋势及国内外发展现状 我国电力标准化体系的传统作业一般采用手工纸介质记录的工作方式，存在着人为因素多、难于管理和监督、填写内容不规范、缺陷上报不及时、不利于统计分析等弊端，影响了现场作业的效

项目申报管理系统需求分析

文档编号: PRMS-2 版本号: V1.0 文档名称：需求分析设计说明书 项目名称：项目申报管理系统 项目负责人：董艳，苏丽，李瑞卿 编写：董艳2009年11月10日 校对：董艳，苏丽，李瑞卿2009年11月10日 审核：董艳，苏丽，李瑞卿2009年11月10日 批准：董艳，苏丽，李瑞卿2009年11月10日 开发单位：西北农林科技大学信息工程学院信管062班

需求规格说明书 1．引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2项目背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2．任务概述 (4) 2.1目标 (4) 2.2运行环境 (4) 2.3条件与限制 (4) 3．数据描述 (4) 3.1静态数据 (4) 3.2动态数据 (6) 3.3数据库介绍 (6) 3.4数据词典 (6) 3.5数据采集 (9) 4．功能需求 (9) 4.1功能划分 (9) 4.2功能描述 (9) 5．性能需求 (10) 5.1数据精确度 (10) 5.2时间特性 (10) 5.3适应性 (10) 6．运行需求 (10) 6.1用户界面 (10) 6.2硬件接口 (10) 6.3软件接口 (10) 6.4故障处理 (10)

1．引言 1.1编写目的 编写本文档的目的是根据系统分析工程师和客户沟通的结果，对用户需求进行了全面细致的分析，深入描述《项目申报系统》软件的功能和性能与界面，确定该软件设计的限制和定义软件的其他有效性需求。 该需求规格说明书的读者对象是信息工程学院订餐管理系统软件小组的研发工程师、测试工程师、销售工程师，版权归信息工程学院信管062班所有。 1.2项目背景 在计算机日益普及的今天，科技高速发展，国家对科技项目的研究也越来越重视，每年都有很多项目要上报国家或政府，纸制的项目申报报告的审批浪费了大量的人力、物力、财力等资源。 为了适应社会的需求，使市级重点建设项目月报信息统计工作更加科学、规范、高效、简便，我们小组打算开发“项目申报管理系统”。本系统是为方便重点建设项目业主单位报送项目月报，增强申报部门与项目单位间的信息沟通与反馈，了解项目的建设进度及存在问题，协调解决项目建设中存在的前期工作、资金筹措、征地拆迁、建设施工等问题而开发的应用软件管理系统。 项目申报系统PRMS 2.0将会成为一套功能完善的数据管理系统，可以再Windows、linux 系统上顺利运行。根据2009年重点项目申报工作的需要，由西北农林科技大学信息工程学院信管提出开发一套为重点项目申报工作服务的应用系统，于完成之日交付。 1.3定义 项目申报管理系统是指应用电子计算机和相关网络支持，为申报项目的相关人愿提供数据信息管理系统，从而优化项目申报，减少项目申报周期，提高工作质量。 文档中采用的专门术语的定义及缩略词简要如下： PRMS：Project Report Management System，项目申报管理系统。 1.4参考资料 [1]教学提供需求分析设计模板 [2]杨选辉《信息系统分析与设计》北京：清华大学出版社，2007。 [3]王珊，萨师宣。《数据库原理与应用》。北京：高等教育出版社，2003。 [4]耿祥义张跃平。《JSP实用教程》北京：清华大学出版社，2007。

网上答疑与管理系统

毕业设计题目：网上答疑与管理系统

摘要 作为上个世纪末轰轰烈烈发展起来的网络通讯技术、特别是因特网技术，今天已经在深深的影响着人们的生活、工作和学习。为了能够更好的将网络技术应用于教学中，本文作者就着重从网络给实际教学活动带来的各种变化及其重要性；采用现代网络技术，建设没有时间、空间限制！本文论述了一个网上答疑与管理系统的设计与实现。讨论了软件开发需用的步骤和较为详尽的开发过程的结构框架和分布图，分析了网上答疑系统的结构框架和管理系统方框图和功能方框图。并确定运用ASP+ACCESS来开发系统。为了加强管理，提高安全性，在系统中设计了管理员和普通用户，在系统中可对用户实行级别控制。本文中还给出了较为详尽的在系统中设计用户级别和系统中就对用户实行级别控制的方法，并给出了重要的全部原代码。基于WWW方式的网络远程教学是远程教育中的主要发展模式。它提供了一系列辅助网络课程教学的功能，是未来教学的一个主要的发展方向。但现阶段远程教育仍存在很大的不足，还等待着不断的完善！网上答疑系统就是其中相当重要的一个部分，它可以承担一部分网络教学的任务，弥补学生在网络学习中交流方面的不足。网上答疑系统的建立，解决了网络教学这种非面对面教学形式中学生与教师之间交流的困难，促进了学生和教师通过网络实现面对面的学习交流，进一步完善了现代远程教育体系。本文就基于WWW方式的答疑系统的功能及实现方法进行了讨论，并给出了实际的解决方案。 关键字：非实时答疑；在线答疑；文件上载；zip自解压；全文检索；Asp；

Abstract: The net long-distance tuition based on WWW is a major development model of long-distance education. It providing a serious of function, which assists net course-teaching, is a great development direction of tuition in future. However, long-distance education today still exists much shortage waiting for perfection! The net suspect-replying system just is an important section, which can not only bear a part of net-tuition’s assignment but also might make up for the insufficiency of students communication with each other in net study. The construction of net suspect-replying system not only solves the difficulty in communication between students and teachers but also accelerates face-to-face communication by net as well as consummates the modern-long-distance-education-system. This article discusses function and realization method of the suspect-replying system based on WWW, and also presents the practical solving measure. Key words: suspect-replying not timely; suspect-replying online; file-upload; zip auto-decompression ; entire article search; Asp. Key words: suspect-replying not timely; suspect-replying online; file-upload; zip auto-decompression ; entire article search; Asp.

现场作业盯控管理办法通用范本

内部编号：AN-QP-HT612 版本/ 修改状态：01 / 00 In A Group Or Social Organization, It Is Necessary T o Abide By The Rules Or Rules Of Action And Require Its Members To Abide By Them. Different Industries Have Their Own Specific Rules Of Action, So As To Achieve The Expected Goals According T o The Plan And Requirements. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 现场作业盯控管理办法通用范本

现场作业盯控管理办法通用范本 使用指引：本管理制度文件可用于团体或社会组织中，需共同遵守的办事规程或行动准则并要求其成员共同遵守，不同的行业不同的部门不同的岗位都有其具体的做事规则，目的是使各项工作按计划按要求达到预计目标。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 为加强调度室对现场生产作业任务盯控的有效性和针对性，确保安全生产有序可控。综合提高调度室生产调度人员对生产作业任务开展过程中的全过程监控能力，有效发挥实时视频影像系统的功能，发挥调度室的风险预警机制。特制订本办法。 调度室生产调度员负责每周日下午18:00前查阅安全科上传至段局域网的次周维修天窗干部盯控表并打印存档。生产调度员于作业前一日18：00前查看路局施工维修计划管理系统中当日各项施工维修计划批复情况，并将已批复的正式施工维修计划打印并及时录入当日

国家社科基金项目申报管理信息系统使用说明[]

《国家社科基金项目申报管理信息系统》使用说明 本系统适用于计算机操作系统Windows XP或Windows 2000版本的用户（不支持Windows Vista、Windows7版本），使用对象为基层单位科研管理部门、省（区市）社科规划办及在京委托管理机构，主要功能是录入、汇总和向上级报送申报数据，打印申报数据清单。个人申请者只需填写纸质的《申请书》，不必使用本系统。 一、系统下载、安装及运行 1、将下载的《国家社会科学基金项目申报系统》解压到本机的任意目录。 2、运行setup.exe文件，按系统提示步骤安装。 3、回答本地邮政编码、任一邮件地址。 4、将申报系统安装在系统默认文件目录c:\sbxt 或自定义文件目录中。 5、运行：“开始”→“所有程序”→“申报系统” 二、系统主要功能及操作方法 （一）、录入、修改、删除、查询功能及操作 1、录入 录入分为管理系统录入、磁盘文件录入和接受申报数据邮件三种录入方式。 为减少录入工作量，今年只需录入国家社会科学基金项目申请书“数据表”中的主要数据，不再录入“参加者”、“推荐人”和“课题设计论证”等。 ①用管理系统录入 在主选单“录入”下拉选单中，选择“用管理系统录入”，弹出“项目申报数据录入”对话框，点击“新申报表”按钮，输入项目申请书中“数据表”页的相关项后，点击“确定”按钮。 ②用磁盘文件录入（磁盘文件须为本管理系统录入后导出的文件） 在主选单“录入”下拉选单中，选择“磁盘文件录入”，弹出“项目申报数据文件录入”对话框，点击“浏览”按钮，选择用本管理系统录入后导出的文件，点击“开始录入”按钮。 ③接受申报数据邮件（需要Outlook Express支持） 在主选单“邮件”下拉选单中，选择“接收申报数据邮件”，系统从邮箱中将申报数据文件内容自动导入。 2、修改 先按照“项目负责人姓名”或“课题名称”选择待修改的数据，然后再选择“其它修改”或“学科分类修改”修改方式。 ①其它修改：即显示全部输入项内容，并对相应项修改。 在主选单“修改”下拉选单中，选择“负责人姓名”或“课题名称”，在弹出的对话框中输入待修改数据中项目负责人姓名或课题名称内容，点击“其它修改”按钮。 ②学科分类修改：只可对课题名称、项目类别、学科分类、负责人、计划完成时间、第一预期成果、第二预期成果和申请经费项进行修改。 在主选单“修改”下拉选单中，选择“负责人姓名”或“课题名称”，在弹出的对话框中输入待修改数据中项目负责人姓名或课题名称内容，点击“学科分类修改”按钮。 3、删除 删除有按“负责人姓名”、“课题名称”和“删除所有输入数据”三种方式。可根据选择的数据项，删除一条和全部数据；全部删除功能要审慎使用。 4、查询 查询有按“负责人姓名”和“课题名称”两种方式。浏览时缺省为“典型字段显示”，即显示部分内容。

工厂车间现场管理系统

中司（政）字[2018]022号 工厂车间现场管理 何谓现场 1.现场包含“现”与“场”两个因素。 2.“现”就是现在，现时的意思，强调的是时间性。 3.“场”就是场所，地点的意思，强调的是区域性。 4.“现”与“场”结合在一起，就是赋予了一定时间的特定区域。 5.对于制造型企业来说，现场就是生产车间。 走进现场 1、现场的“三忙”现象： 忙乱：表面上看每个人都很忙，其实，尽在做多余的事情，或者所做的是无功效。（瞎忙） 盲目：由于太忙，人们总是机械地做事，没有工作方向，效率不高。 迷茫：长期盲目的工作导致人们思想麻木，意识迷茫，整天不知自己在干什么，干什么都是糊里糊涂。 2.现场最关注的是产量：

分析现状----找出瓶颈---采取措施----解决问题----提高产量（显示能 力） 3.现场的功能：输出产品。 4.现场管理的核心要素：4M1E 人员（Man):数量，岗位，技能，资格等。 机器（Machine):检查，验收，保养，维护，校准 材料（Material):纳期，品质，成本 方法（Method):生产流程，工艺，作业技术，操作标准 环境（Environment)：5S,安全的作业环境 现场管理的金科玉律 1.当问题（异常）发生时，要先去现场。 2.检查现物（有关的物件）现象（表现出的特征）。 3.当场采取暂行处理措施。 4.发掘真正的原因并将它排除。 5.标准化以防止再次发生。 生产活动的6条基本原则 1.后工程是客户 作业的好坏由后工程的评价来定 不接受不合格，不制造不合格，不传递不合格 2.必达生产计划 年计划、月计划、 每日、每小时按计划生产----生产计划的保证 3.彻底排除浪费 浪费是指：不做也可以的事，没有也可以的物

现场作业盯控管理办法(新编版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 现场作业盯控管理办法(新编 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

现场作业盯控管理办法(新编版) 为加强调度室对现场生产作业任务盯控的有效性和针对性，确保安全生产有序可控。综合提高调度室生产调度人员对生产作业任务开展过程中的全过程监控能力，有效发挥实时视频影像系统的功能，发挥调度室的风险预警机制。特制订本办法。 调度室生产调度员负责每周日下午18:00前查阅安全科上传至段局域网的次周维修天窗干部盯控表并打印存档。生产调度员于作业前一日18：00前查看路局施工维修计划管理系统中当日各项施工维修计划批复情况，并将已批复的正式施工维修计划打印并及时录入当日调度生产日汇报表中。生产调度员负责于20：00前与路局电调及相关行车单位核对次日施工维修计划内容和影响内容，确保当日各项计划顺利实施。生产任务开始前一日22:00前，由相关技术科安排人员确认次日需利用远程视频影像系统盯控的作业任务，并报调度室备案，生产调度员负责将相关计划信息填入盯控情况确认

表中（计划号、天窗停电单元，作业领导人、盯控干部），并电话通知相应网工区负责人做好次日利用远程视频影像系统盯控的工作准备。 当日生产任务开始前，由相应网工区工作领导人于分工会开始前十分钟联系当日生产调度员负责连接实时视频影像系统。生产调度员确认视频影像系统声音、图像信号良好后通知相关技术科、安全科人员。生产调度员查看盯控干部是否到岗，对于到岗及缺岗情况如实填入当日盯控情况确认表中。安全科、相关技术科指派专人负责全过程盯控工区分工会及预想会开展情况，认真听取现场各岗位作业人员和工作领导人的发言。现场发言结束后，远程盯控人员对存在的问题及时指出并由工作领导人现场及时纠正。会后远程盯控人员将盯控情况填入当日盯控情况确认表中予以留存。其中安全科指派人员负责检查作业组成员安全等级是否符合要求，证件是否齐全，作业组成员预想是否充分。相关技术科人员听取工作领导人作业内容的汇报，重点确认作业区段是否正确，作业内容是否针对性强，充分完善，工器具准备是否完备。抽查结束后，技术科、安