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第五小学教师技能大练兵活动实施方案

横山县第五小学教师教学技能大练兵活动方案根据横山县教育局《关于开展教师教学技能大练兵活动实施方案》文件的精神，进一步夯实教师教学基本功、提高教师业务水平，结合我校实际，决定从2015年4月开始在全校开展教师教学技能大练兵活动。

一、指导思想

以《横山县中长期教育改革和发展规划纲要》为准绳，以《横山县教育局关于教师教学技能大练兵活动方案》为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全体教师“读、写、作、说、教、评”的教学技能。即以书写技巧，读写水平，课件制作技能，课堂教学、观课议课评课能力为目的，夯实教师的教学基本功，提高教师职业技能水平，打造师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提升我校教育教学质量。

二、领导机构：

成立教学技能大练兵工作领导组，加强对大练兵工作的领导与指导：

组长：刘宏瑜

副组长：梁占岐胡有伟

成员：刘启胜孙艳艳佘应涛张志斌王一鉴刘慧枝杨瑞杨丽李艳刘海梅杜平李光梅李熳胡艳李庚耀贺亚宏乔秋月李林杰刘粉叶

部门分工：

教导处负责：读、写、做三项技能

教研组负责：说、教、评三项技能

三、活动原则：

全员性原则：凡是我校在职教师都要参加练兵活动

校本性原则：立足校本，多研整合，以研促练。

常态性原则：把大练兵融入到教学常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使之成为教师日常工作中的常态行为。

实效性原则：目标明确，任务分明，要求具体，扎实有效，以校为本，全员参与。

四、活动对象：全校各学科所有任课教师。

五、练兵内容及目标：

通过教学技能大练兵活动，使我校全体教师教学技能在原有的基础上得到一个飞跃性的提升：

通过“读”的练兵，能达到（1）用普通话交流。（2）用普通话正确、流利、有感情的朗读作品。（3）把握作品的基调，掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等朗读的技巧。

通过“写”的练兵，能达到（1）掌握汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。（2）写字（板书）做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐、艺术性强。

通过“做”的练兵，能做到（1）、能根据教学内容制作科学、合理、精美地课件（2）、能娴熟地掌握交互式多媒体的操作程序和使用方法，能熟练地调用相关资源。

通过“说”的练兵，能做到（1）针对教学内容，理论联系实际的、

详细、条例地谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教。（2）说教材，说教法，说学法，说教学程序，说反思。

通过“教”的练兵，能达到(1)课堂教学要符合各学科在新课程理念下，“三步导学”引领下一节好课的标准。（2）课堂教学是学生自主的课堂，以生为本的课堂。

通过“评”的练兵，能在观课的基础上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个环节，课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课堂评价等方面理论联系实际地，深入浅出地进行分析、评价。

教学基本功达到“五化”，即课堂教学有效化，说课、评课内涵化，教育理念清晰化，课程标准明确化、教学语言标准、生动化，“两字”书写规范化、课件制作实用化。

六、活动措施：此次活动分三个阶段进行。

第一阶段：宣传发动（2015年3月——5月）

学校每一位教师要充分认识大练兵活动的重要意义，加大宣传力度，全员积极参加，主动参与，人人练就一手教学硬功夫。利用好校园网络和QQ群、微信群、个人微博及时上报活动进展，展示活动成果。要制定个人活动的具体方案和实施细则，明确各项活动的组织形式、时间安排、活动内容。做到计划落实、时间落实、任务落实、责任落实。2015年5月8日召开全体教师新一轮练兵动员会，传达学习横山县教育局关于开展《横山县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》文件的精神，统一思想，提高认识，广泛宣传，全面动员，

营造大练兵活动的氛围。学习贯彻《横山县第五小学教师教学技能大练兵活动方案》，每位教师以学校方案为准绳，拟订详尽的自我练兵计划、自我练兵目标，使练兵活动做到有计划，有目标，有落实。各位教师要将个人的实施细则于5月15日前报校教务处和教研组。

第二阶段：练兵比武（2015年6月—2017年9月）

学校是教学技能训练主阵地，从我校校情实际出发，考虑教师实际情况，精心选择内容，分阶段、分层次、分对象、分项目组织好训练、比赛和展示。

1、自主练兵养习惯。

每位教师要根据学校计划拟定个人练兵计划，把自主练兵成为日常学习、工作、生活不可缺少的环节：每天描摹一张书法作品，每天读一段美文，每天精心备一节课、每天写一篇教学随笔或反思，每周做一套实用、精美的课件。每位教师要明确目标，通过理论学习、自主练习、课堂实践、撰写教学反思，把练兵活动贯彻整个教学活动全过程。

2、常规练兵促提升。

（1）把“写”的练兵与日常书写教学设计、板书、作学习笔记等结合起来，让每位教师树立“提笔即是练字时”的意识。

（2）把“读”的练兵与常规教研中的业务学习、晨会前的美文诵读、成长的故事，课堂教学中的范读、规范表达结合起来。

（3）把“说、教、评、作”与常态课、推门课、达标课、研究课、汇报课、展示课、公开课、示范课结合起来，在丰富多彩的课堂教学

活动中熟练“作”的技能和技巧，强化“说”的能力，提升“教”的水平，丰厚“评”的底蕴。

（4）把“六项技能”的练兵与“联片教研”“培训教研”“校本教研”“常规教研”结合起来，多渠道练兵，多角度强化，多层次交流，多平台展示。

（5）把“六项技能”的练兵与“创建书香校园，丰富校园文化”结合起来，让校园洋溢着最美的语言，展示着最规范的中国字。

3、专家引领、同伴互助助成长

为了有效提高我校教师的“六项技能”水平,我校根据《横山县第五小学教师帮扶实施方案》的要求，计划在每学年聘请有关书法专家、普通话专家、教育教学专家、课件制作指导专家和我校有专业特长领导和老师定时为全体教师进行了培训和分类指导，使专家与同伴的指导、示范、引领，成为教师大练兵的助推剂，使全体教师学有榜样，赶有目标。

4、寒暑假练兵打基础。

寒暑假是一个非常好的自主练兵的机会，我们将利用这一时间，强化对六项技能的训练。要求所有教师：

①每天描摹一张字帖，一周临写一幅书法作品。（软硬笔都可）

②每天诵读一篇美文，做好诵读目录记载。

③每天要学习一小时的《新课标》，提升说、讲、评能力，作好学习笔记，写出学习体会。

5、汇报展示强素质：

学校要为全体教师搭建展示交流的平台，如：每周一次板书、三笔字汇报展示，每周一次诵读展示，每月一次“说、讲、评”活动展示，每月一次课件制作展示。展示的形式可以以学科、以教研组、年级组以联片区（西南新区）等多种形式进行，通过多种形式的展示活动，使大家能够互相学习，取长补短，共同提高，整体强化团队素质。同时也努力使展示活动制度化、常规化、常态化。

6、技能竞赛展风采

（1）把常规练兵和单项竞赛相结合，月月有小赛。

(2) 把常规练兵和小型竞赛相结合，月月有专项赛。

（3）把联片（西南新区）教研和技能竞赛相结合，以片区为平台，进行携手联赛。

（4）把专业技术考核和技能竞赛相结合，每学期组织全方位的一次大型竞赛。评选先进个人及优秀教研组、年级组，并将评价结果同量化考核、先进评选、职称晋升、继续教育等一一挂钩，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀组室进行表彰奖励。在大练兵活动中优胜者，推荐参加上一级主管部门组织的大练兵展示活动。

第三阶段：总结表彰阶段（2017年10月到2018年1月）

教务处、教研组总结活动开展情况，表彰奖励，巩固大练兵活动成果。学校要对先进教研组、先进教师进行表彰，并推荐参加县市上先进个人评选。

七、制度保障强化持之以恒。

在以往工作制度的基础上，完善活动专项制度。

“每日一练”的自修制度：教师坚持课余练习，并把教学基本功训

练与日常教学结合起来。

“每周一讲”的学习制度：每周围绕一项技能组织一次教师集体培训，教给科学的练习方法。

“每月一评”的检查制度：考评小组对教师基本功训练情况及时检查，教导处、教研室两部门做好活动记录，做好基础材料整理。

“学期一赛”的评比制度，每学期学校围绕六项技能，分别组织竞赛活

八、后勤保障。

(一)学校将为教学技能大练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。

(二)利用我校校园网络和QQ群、微信群、个人微博等媒介，适时宣传报道我校大练兵的信息，及时总结推广大练兵的经验及成果，提供学习交流平台，达到相互借鉴、共同提高的目的。

（三）在大练兵中涌现出的先进个人、优秀组室予以表彰奖励。

横山县第五小学

2015年4月20

附件：

1、横山县第五小学教师“读”技能评价标准

2、横山县第五小学教师“写”技能评价标准和教师教学作图（画）训练要求

3、横山县第五小学教师信息化教学设备操作技能评价标准

和教学课件制作技能评价标准

4、横山县第五小学说课技能评价标准

5、横山县第五小学教师观课评课技能评价标准和课堂教学项目技能评价标准

横山县第五小学教师“读”技能评价标准

项目评分标准分值

经典诵读90分1.普通话水平。读音准确，吐字清晰；声音洪亮、优美；表

达流畅自如

40分

2.技能技巧。语气、语调处理到位；韵律协调、和谐；感情

自然、充沛

20分

3.作品表现。能准确把握作品内涵与格调，表现力强，富有

感染力

20分

4.台风。服装得体，精神饱满，仪态端庄，手势自然。时间

把握准确

10分

汉字认读10分在规定时间内认读汉字，要求认读正确，声韵调标准，轻声、

儿化、连读变调准确。每错一个词语扣1分。

10分

横山县第五小学教师“写”技能评价标准

项目内容分值

钢

笔字评分标

准（45分）1、书写规范写规范汉字，必须用楷书，无错别字、漏

字、多字，不得写繁体字、异体字。

10 2、笔法起笔、行笔、收笔动作到位，有轻重、粗细，

讲究笔法，流畅自然，富有变化。

10 3、结构结构合理，重心平稳，字形舒展，主笔突出，

点画呼应，大小一致，分布匀称。

10 4、章法章法自然，合乎规范，整体感观舒适，字形

大小适中；字迹清楚，美观大方，卷面整洁，无涂改。

5、速度在规定时间内完成书写内容。 5

6、书写双姿握笔姿势标准正确；坐姿标准正确。 5

粉笔字评分标准（45分）1、书写规范写规范汉字，必须用正楷，无错别字、

漏字、多字，不得写繁体字、异体字、简化字。

10 2、笔法起笔、行笔、收笔动作到位，有轻重、粗细，

讲究笔法，流畅自然，富有变化。

10 3、结构结构合理，重心平稳，字形舒展，主笔突出，

点画呼应，大小一致，分布匀称。

10 4、章法版面安排合理，整体布局美观，字距、行距

合理。

5 5、书写效果及速度美观大方，写错之处宜用黑板擦

改正，不得用手擦抹；在规定时间内完成书写内容。

5 6、书写顺序楷书按笔顺规则书写。 5

汉字听写（10分）规定时间内正确书写所听写的汉字，每错一个词语扣2分。

横山县第五小学教师教学作图（画）训练要求

（一）训练目的

把教材中生动、形象的文字描述或深奥、抽象的知识转换成简笔画、示意图或图表形式，帮助学生理解教材内容。

（二）训练要求

1、了解简单的绘画知识，知道各种物体的基本结构，掌握透视的主要规律，物体的基本比例关系和主要特征。

2、掌握人物、动物、植物（树木、花卉）简笔画的基本结构和画法。

3、掌握常见教学仪器、日常用品简笔画的基本结构和画法。

4、掌握常见交通工具和建筑物简笔画的基本结构和画法。

5、能根据教材内容和教学需要，画出有关物体的简笔画和示意图形，要做到快速准确，而且达到形似和神似，形象直观，简单明了。

6、美术教师要有两幅书画作品。

附件3

横山县第五小学教师“课件制作”技能评价标准

一级指标二级

指标

评分标准得分

总分

教学内容(15) 科学规范

性（5）

教学内容正确，无错误导向；文字、符号、单位和公式

符合国家标准。

知识体系

（5）

知识内容完整，逻辑结构清晰，层次性强，重点突出。

资源应用

（5）

有和教学内容配合的多种媒体资料；采用规范化的引用

标注，说明资源来源，无侵权行为，无雷同现象。

教学设计(20) 目标组织

（5）

教学目标清晰、定位准确，重点难点突出，启发引导性

强，有利于激发学生主动学习。

活动设计

（10）

根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，培养学生

创新精神与实践能力。

习题设计

（5）

多种形式的题型、题量丰富；模拟实践环境，注重能力

培养。

技术性(50)图像处理

技术

（10）

正确调整图像画布的大小、方向；应用图像的抠像技术、

色彩处理技术；应用图像的合成技术；绘制与编辑简单

的图形；选用适当的图像格式；图像文件大小适宜。

音频处理

技术（10）

选用适当的音频软件；应用音频的格式转换技术；应用

音频的合成、剪辑技术；音频文件大小适宜。

视频处理

技术

（10）

采用适当的视频软件；应用视频的格式转换技术；应用

视频的剪辑、合成技术；视频特效技术；应用音视频综

合处理技术；视频文件大小适宜。

课件制作

技术

（15）

选用和教学内容相适应的软件，避免非必要的插件；引

用文字、图片、音频、视频、动画等多种媒体方法正确；

注重使用软件特色功能表达教学内容；提供学习的评估

功能；尽可能地考虑到学生的多种解决方案；课件文件

大小适宜。

运行状况

（5）

操作方便、灵活，交互性强，启动时间、链接转换时间

短；没有“死机”现象，没有导航、链接错误，媒体播

放正确、稳定；容错性好。

艺术性(15)媒体效果

（8）

文字、图片、音频、视频、动画切合教学主题，和谐协

调，配合适当；各种媒体制作精细，吸引力强。

界面设计

（7）

界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，

导航清晰简捷；色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉

心理。

横山县第五小学教师

信息化教学设备操作技能评价标准

技术

素养（20 分）1. 理解信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。（2分）

2. 了解多媒体教学环境的类型与功能。（5分）

3. 了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点。（5分）

4. 通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。（5分）

5. 具备信息道德与信息安全意识，能够以身示范。（3分）

教学

过程（50分）6. 依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，找准运用信息技术解决教学问题的契合点。（6分）

7. 设计有效实现学习目标的信息化教学过程。（10分）

8. 根据教学需要，合理选择与使用技术资源。（10分）

9. 加工制作有效支持课堂教学的数字教育资源。（10分）

10.确保相关设备与技术资源在课堂教学环境中正常使用。（8分）

11.预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案。（6分）

组织

与管

理（30分）12.利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学。（6分）

13.让每个学生平等地接触技术资源，激发学生学习兴趣，保持学生学习注意力。（6分）

14.在信息化教学过程中，观察和收集学生的课堂反馈，对教学行为进行有效调整。（6分）

15.灵活处置课堂教学中因技术故障引发的意外状况。（6分）

16.鼓励学生参与教学过程，引导学生提升技术素养并发挥其技术优势。（6分）

总评

附件4

横山县第五小学教师“说课”技能评价标准

项目内容评价标准分值得分

说教材确定目标，

确定重难

点，教材处

理

1.说明本节内容在教材中的地位及作用 5

2.准确表述教学目标，可观察、可检测。

符合课标要求和学生的实际，体现技能训

练的可操作性

3.准确说明本节内容的重点、难点 5

4.教材处理符合教学目标，寓德育教育于

教学之中

说教法学法教法学法设

计，教学手

段运用

1.教学设计体现以学生为主体，有利于落

实教学目标

2.针对重点、难点设计教学教法，有一定

的灵活性

3.体现对学生“自主合作探究”学习方式

的引导

4.体现理论联系实际，注重学生能力培训

培养

5.手段、教具选用合理，符合本学科特点 6

说教学程序环节设计、

时间分配及

教学效果的

预测

1.课堂教学设计安排合理，思路清晰，时

间分配得当

2.突出重点、难点的有效解决过程10

3.现代手段的合理、有效运用 5

4.合理设计教学反馈环节，预测教学效果10

教

师的综合素质

语言表达、

仪表举止及

板书

1.普通话标准，表述准确具体、充实，层

次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有

感染力

2.仪表端庄、稳重，举止自然大方，有修

养，精神饱满

3.板书设计合理，字迹工整美观。回答准

确，语言简练

5 总分

横山县第五小学课堂教学项目技能评价标准

项目评价指标得分

教师

教学（60分）1.教学目标明确，符合课程和学生的实际，有可行性。准确掌握学情，准确把握重难点，并进行了有效的突破。知识传授严谨、准确。注重教学的生成性，授课逻辑性强。教学过程符合课程标准要求，学科特点鲜明。（10分）

2.教学思路设计符合教学内容和学生实际，层次清晰。课堂结构严谨，环环相扣，过渡自然，时间分配合理，教学密度适中。注重指导学生自主学习。（15分）

3.体现差异，因材施教，能依据教学内容，依据学生和教师自身的特点，灵活运用各种教学方法，注重方法的创新。能适时、适当地使用现代化教学手段。（15分）

4.教学信息交流反馈及时，矫正奏效。教学过程中体现出能力与知识并重，注意对学生的思维和学法的指导，注重培养学生的综合能力。（10分）

5.尊重学生，关注全体学生。创设平等、宽松、民主、和谐的学习环境，注重学生动机、兴趣、习惯和信心的培养。有较强的育人意识。（10分）

学生

学习（40分）1.课前有比较充分的准备。明确本课的学习目标。（10分）

2.学习认真、严谨，能积极、主动地参与学习。能有序地进行自主学习。（10分）

3.能熟练地调用已有知识进行学习，能与他人进行有效的合作学习和探究。掌握科学的学习方法，具有良好的学习习惯。（10分）

4.思维活跃，思维含量高。不同基础的学生，都在基础知识、基本技能有较大的提高。（10分）

总评

附件5

横山县第五小学教师观课评课项目技能评价标准

类别项目评价指标评分

观课（50分）观课目的

（10分）

能选择学习研究所关注的重点维度，选择的维度：

一、学生学习；二、教师教学；三、课程性质；四、

课堂文化。（5分）

能选择评价所关注的重点：1、教学环节设计。2、

重点突出难点突破。3、教学方法与学习方法。4、

辅助手段的应用与板书设计。5、练习设计与知识

拓展。6、教师的身体语言。7、即时的思考和评价。

（5分）

观课态度

（15分）

观课纪律：有无迟到、早退、打瞌睡、接打电话、

做与观课无关事情者；（5分）

是否始终关注教师授课，情绪饱满；（5分）

是否时刻关注学生学习，把握学情。（5分）

观课记录

（25分）

教学实录是否完备【①基本情况（听课时间、学科、

班级、执教者、课题课时等）、②教学过程、③各

个教学环节的时间安排、④学生活动情况、⑤教学

效果等】。（15分）

教学评点是否恰当。【对本节课教学的优缺点的初

步分析与评估，以及提出的建议】（10分）

议课（50分）基本素质

（20分）

考察议课教师对教育理论、课程标准及课改信息的

应用是否熟练与恰当。（20分）

议课要领

（30分）

议听：能否议准教师授课重点、讲述过程详略、师

生语言交流等方面的得失。（10分）

议看：能否议出教学辅助手段的应用与板书设计、

练习设计与知识拓展、教师的身体语言、师生互动

与同伴互助等方面的成功与不足。（10分）

议思：1、能否依据教学理论对教与学中的闪光点

进行肯定。2、能否准确分析教学中存在不足的症

结所在；3、能否帮助教师找到解决问题的方法与

措施。（10分）

总评

疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案

附件疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案为全面提升我省疾病预防控制行业整体素质和服务能力，促进全省疾病预防控制工作可持续发展，根据《陕西省卫生厅关于在全省卫生系统开展以全员岗位培训为主要内容的大练兵大比武活动的通知》（陕卫办发〔2009〕95号）精神，结合我省实际，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以开展全员岗位培训为内容，以层层开展岗位技能大练兵、大比武为载体，使全省广大疾控人员的职业道德素质和业务技能水平得到明显提高，队伍整体素质和服务能力得到明显提升，满足群众的基本卫生服务需求，促进疾病预防控制工作再上一个新台阶。二、组织机构省卫生厅成立“疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动领导小组”和“疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动技术指导组”（见附件1）。领导小组负责制定全省开展疾控专业岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案，抽查各级疾控机构大练兵活动的开展落实情况，组织协调全省疾控系统的技术比武竞赛活动。技术指导组负责制定各疾控专业和各级疾控人员应知应会的基本理论、基本知识、基本技能标准以及竞赛规则和竞赛命题，并参与比武竞赛的考评。技术指导组下设办公室，办公室设在省疾病预防控制中心，主任由省疾病预防控制中心王敬军主任兼任。三、活动内容及形式（一）活动内容：分为理论知识和实践技能两个部分，在全省疾控系统开展全员岗位“三基”（基本理论、基本知识、基本技术）和职业道德、服务规范大练兵、大比武竞赛。（二）活动范围：全省县及县以上疾病预防控制机构（包括地方病防治、健康教育机构）全体人员、乡镇卫生院（社区）防疫专干。

安全生产百日行动实施方案

安全生产百日行动实施方案为认真贯彻落实《广东省住房和城乡建设厅关于迅速开展全省房屋市政工程安全生产“百日行动”的通知》精神，有序推进本工程专项行动相关工作，根据本工程实际，制定《高技能公共实训基地综合楼安全生产百日行动实施方案》。一、主要目的: 以继续深入开展”安全生产年”活动为主线,认真贯彻《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》精神，以有效遏制重特大事故，压降一般事故为目标；以打击非法违法行为，强化领域安全监管为手段；采取针对性措施，加大安全生产执法力度狠抓责任落实，推动安全发展，确保本工程安全形势二、活动主题：认真学习和完善各项安全制度，提高安全防范意识，彻查安全隐患，遏制安全事故的发生。三、组织机构(开展“百日安全生产活动”领导小组) 本工程要认真组织全体员工学习上级关于安全生产百日督查专项行动的通知精神，增强安全生产意识，熟悉安全生产内容和目标，建立长效安全生产工作机制。经本工程项目部研究决定，成立《特殊教育学校安全生产百日专项行动工作领导小组》：组长：许维稼副组长：钱振利成员：陈德旺、郑惠畅

四：目标任务：把开展“百日安全生产活动”与员工工作相结合起来，组织认真学习，坚持“谁主管，谁负责”，“谁管辖的范围，谁负责”，全面落实公司内各个方面，各个环节，各个岗位安全责任制，确保工作落到实处。五、活动工作重点和主要内容（一）完善安全工作保障体系 1、成立此次“百日安生产活动”工作领导小组，各领导成员要明确目标任务，落实责任。 2、完善相关安全责任制度，与各级领导签定安全生产责任制，部门与员工之间也签定安全生产责任制，把责任落实到各层次。 3、完善各项安全规章制度，不断建立健全安全管理制度，确保安全管理各个环节监管到位（需建立制度：安全教育培训制度、各项机器操作规程、消防管理制度、危险化学品管理制度、安全检查制度、安全生产奖惩制度、应急救援预案）（二）重点排查整改隐患 1、由领导小组组织集中一次安全隐患大检查，同时要坚持对重点部位和重点环节定期或不定期的检查，要坚持开展岗位安全隐患自查。 2、切实做好消防安全工作，坚持消防工作日巡查，月检查，配备完善消防设施和器材，保证安全疏散通道畅通无阻，加强对电路的检查，防止因漏电，线路老等问题引发火灾，对提出的问题，及时整改。 4、认真整治隐患，加强隐患整改的管理，并按要求在规定期限内检查落实整改，对无力整改的隐患应及時报告，对于新发现的隐患要及时按要求整改。

关于开展岗位大练兵活动的实施方案

关于开展岗位大练兵活动的实施方案一、练兵目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立并自觉践行社会主义法治理念，深入推进“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉法执法”三项重点工作，组织开展业务竞赛、技能比武活动，推动全员大练兵的常态化。不断增强干部队伍的政治、业务、体能素质，展示司法行政队伍新风貌，努力造就一支适应新时期新任务要求的高素质的司法行政队伍。二、练兵原则本着“全员参与、紧贴实战、注重实效”的原则，抓好“岗位练兵竞赛、集中强化训练、争创标兵能手”三个载体，全面落实“领导责任、工作运行、考核考评、奖惩激励”四项机制，坚持贴近业务、贴近实际、求真务实、真抓实练，既要加强基础知识、基本技能的学习训练，提高个人工作能力，又要强化本单位、本部门协同工作的能力，提高工作质量和水平，做到人人练兵、人人参训、人人提高，确保针对性和实效性。三、练兵对象全县司法行政机关干部和全体法律服务工作者。四、练兵内容练兵内容分公共科目、专业科目和“唱、跳、动、讲、乐”系列群众文化体育活动科目三部分。公共科目和文体活动要求人人参与训练，

专业科目要求对照所在岗位参与训练。（一）公共科目（全警必训科目） 1、政治理念及法律知识训练（1）政治理论知识：重点学习邓小平理论，“三个代表” 重要思想和科学发展观，学习党的十七大及十七届四中全会精神，学习中央关于构建社会主义和谐社会、加强社会主义法制理念教育的重要文件，学习全国、全省政法工作电视电话会议精神和司法行政工作会议精神，加强社会主义法治理论教育。（2）国家法律法规：重点学习宪法、刑法、刑事诉讼法、民事诉讼法、公务员法、保密法、国家赔偿法、突发事件应对法、行政许可法，侵权责任法、律师法、公证法、法律援助条例等法律法规；学习有关人民调解、安置帮教、社区矫正、法律援助和法律服务等司法行政工作基础理论和专业知识。每周五下午集中学习，由党组成员、副局长梁兴远负责。 2、舆论宣传训练认真学习新闻宣传的相关规定，学习掌握媒体沟通、网络运作、舆论宣传、社会热点剖析和新闻发布等基本知识及相关纪律。抓好安全保密知识的学习培训，严格执行保密规定。举办一次专题讲座，由党组成员孙岱俊负责实施。 3、信息化实战训练切实强化计算机基本操作和网络知识的普及教育。学习机算机应用、公文电子传输、网络信息发布、网络安全管理，熟练掌握社会管理、

党风廉政教育“五进”活动实施方案

党风廉政教育“五进”活动实施方案为全面贯彻落实中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》以及中纪委、省纪委六次全会和市纪委、区纪委四次全会的精神，大力加强廉政文化建设，根据今年纪律教育学习月活动的要求，决定在全区开展党风廉政教育“进农村、进社区、进学校、进家庭、进企业”活动(以下简称廉政教育“五进”活动)。现提出如下实施方案：一、指导思想和目标以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六届四中全会、五中全会精神和胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述为指导，以贯彻落实《实施纲要》为核心，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，充分发挥廉政教育的导向和潜移默化作用，有重点、全方位、多层次地开展廉政教育“五进”活动。通过开展形式多样的廉政教育“五进”活动，大力倡导崇尚廉洁的道德观和树立正确的人生观、价值观、利益观，在全区营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好廉政氛围，推动我区反腐倡廉工作深入开展，为建设社会主义新农村，构建和谐惠阳提供强有力的政治保证。二、活动内容和责任单位廉政教育进农村

目标要求：把廉政教育建设作为加强农村基层党风廉政建设的一个重要抓手，推动农村进一步树立文明、廉洁、健康的新风尚，增强村干部的廉洁意识、民主意识和村民的参与意识、监督意识。主要内容：1、在农村党员队伍中开展学习贯彻党章、《实施纲要》和“八荣八耻”的社会主义荣辱观活动；2、抓好村“两务公开”工作；3、制作反腐倡廉宣传墙报、黑板报、标语；4、加强党员活动室建设，配备党风廉政方面的书报、杂志，利用“三会一课”对基层党员干部开展廉政教育；5、组织开展廉政教育“送电教片送书下乡”活动；6、组织党员干部观看反腐倡廉电教片；7、组织一台以“歌颂廉洁奉公传统美德”为主题的专场文艺节目；8、开展其他形式的廉政教育活动。主办单位：各镇、三和开发区协办单位：区民政局、区农业局确定秋长街道办事处西湖村为全区廉政教育进农村试点单位，其他镇、三和开发区自选一个条件成熟的村为该镇示范点。廉政教育进社区目标要求：把廉政教育纳入社区文化教育建设中，提高居民支持和参与反腐倡廉工作的自觉性，促进社区党员在廉政教育的熏陶中进一步加强廉洁自律，保持共产党员先进

岗位大练兵个人工作计划

教师岗位大练兵个人工作计划五年级袁毅练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，我对自己的教学水平发展制定如下计划： 1、强化技能训练教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。每月书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。 2、以课堂教学为突破口，提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点。从备课、上课、说课、课后反思及评课等进行练习。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。 3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力学校以教育科研为先导，对教师的教学水平发展实施一系列要求：书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思，撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域实效 4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台

5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道积极参加信息技术能力的训练，让网络资源成功为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务教师岗位大练兵是一项督促教师专业水平发展的有力活动。通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。

百日安全生产竞赛活动方案

百日安全生产竞赛活动方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

集团公司“除隐患、强管理、促生产、保安全” 百日安全生产竞赛活动实施方案根据集团公司安排，为确保全年安全生产目标，力争通过最后一百天的全员努力，实现生产现场组织精细、安全优质高效，现结合公司实际，特制定百日安全生产竞赛活动实施方案。一、竞赛时间： 201*年9月23日至12月31日。二、竞赛活动责任主体：由各单位工会分会组织牵头实施，全员参与，责任区域全覆盖。三、竞赛活动方式：以班组、作业线等为最小竞赛单元，全面比拼各单位工班开工及时率、完工优质率、隐患查处率、整改达成率、管理规范率，全面检验各单位生产组织是否合理有序、安全保障是否完善有效、综合管理是否精细有为。四、竞赛活动实施步骤：竞赛活动共分为三个阶段，持续推进。（一）宣传发动阶段：9月23日至9月30日。各单位深入开展竞赛活动宣传工作，通过张贴竞赛标语、悬挂横幅条幅、专题会议布置等多种形式进行宣传，形成员工人人皆知、积极参与的浓厚氛围。（二）整改提升阶段：10月1日至`12月10日。各分会牵头组织开展安全隐患、影响工效的主要症结的排查梳理工作，针对竞赛活动中暴露出来的问题，拟定整改措施、全面落实到位，达到及时消除安全隐患、生产症结，提升管理水平，促进安全生产。

一是以经营目标为中心，各单位加强与商务物流部、生产管理部的密切配合，认真做好生产组织协调工作，确保每个工班开工及时，开工准时率要达到98%（开工准时率要结合货主单位对开工作业的时间及进度要求，每天据实统计），工班合格率达到95%（工班合格率以当班作业班组生产作业效率情况、安全无违章、质量无投诉等综合统计）。各单位要对每天生产作业情况做好专项记录，对不能及时开工的，要查明原因，斟别情况，严格考核。要积极组织应对高工班作业状况，打足提前量，确保当日生产按计划完成（高工班率以***以上为标准统计）以天促月（月度生产完成率以各单位年度目标值分解到每月进行测算统计），以月保年。二是强化全员安全教育，突出安全生产重点。各分会要结合实际，开展形式多样的安全教育；认真落实安全环保部布置的阶段性工作重点；持续抓好“反三违”活动和查隐患整改活动，每月组织不定期的检查，严格考核不放松，并做好详细记载。三是强化服务意识，提升服务质量。通过教育培训，提升员工的服务意识；通过精细化的组织和管理，提高工作效率，保障装卸服务质量，确保客户满意率达到100%。四是突出重点抓落实。1、抓住重点时段。各分会要结合季节性安全生产工作特点，有针对性组织开展竞赛活动。重点防范“国庆”、“元旦”两节期间的“节日病”及“冬季十防”安全工作，杜绝各类不安全行为发生。2、抓住重点领域。危化品作业、高铁行车专用线、易燃易爆场所、老旧房屋等属高风险领域，是检查和监管的重中之重。3、抓住重点现场。大型设备吊装、户外施工作业、交叉作业、特种拖带等特殊作业现场都是事故风险集中区域，必须认真落实安全确认制，完善施工作业方案，强化现场监控，落实安全措施，确保作业安全。（三）总结评比阶段：12月11日至31日。

道路交通安全宣传“五进”活动实施方案示范文本

道路交通安全宣传“五进”活动实施方案示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

道路交通安全宣传“五进”活动实施方案示范文本使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。为进一步贯彻落实国务院“五整顿”、“三加强”工作部署，预防和减少道路交通事故，稳定我乡道路交通形势，特制定本方案。一、指导思想以“五进”活动为总抓手，以遏制重特大道路交通事故为重点，根据省、市、区政府“压事故、保畅通”的总体要求，严查、严纠、严惩道路交通事故违法行为，加强道路交通安全宣传网络体系建设，促进长效管理机制的建立，使严重交通违法行为得到有效遏制，全乡行车秩序有较大的改观；使严重交通违法行为导致的交通事故明显下降，确保交通安全形势的稳定。

二、工作目标通过道路交通安全宣传进社区、进农村、进学校、进企业、进家庭“五进”活动的开展，全面提高群众交通安全意识，逐步建立交通安全教育社会化制度；努力实现村镇居民、单位职工、社区居民、机动车驾驶人、在校学生交通法规教育率分别达到65%、75%、80%、90%、95%以上；全区城市家庭、公路沿线居民家庭平均每户有人受到交通安全教育；社会单位、专业运输单位交通违法率逐年下降，交通事故死亡人数实现稳中有降。三、组织领导成立梁才乡交通安全宣传“五进”活动领导小组。由乡政府、乡派出所及有关单位组成。领导小组下设办公室，负责此次活动的组织与协调工作，各单位、各学校、各企业也要成立专门领导小组。四、宣传对象

岗位大练兵活动方案

湛江东兴2016年岗位大练兵活动方案为切实提高操作人员的综合素质和技能水平，形成“练硬功、强技能、出人才”的浓厚氛围，结合公司实际情况，人事处决定在各车间开展岗位大练兵活动，为确保练兵活动的顺利开展，特制定本方案。一、活动目标以提高业务素质和职业道德为目标，本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，重点抓好本职岗位应知应会的基本业务知识和技能的学习训练，通过自主学习、专题培训、考试竞赛等形式，营造“比学赶帮超”的良好氛围，全面提升全体操作人员的综合素质和技能水平，为公司科学发展提供有力支持。二、活动原则（一）立足岗位的原则。以岗位为平台，结合岗位特点，创优秀、补不足，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。（二）自主学习的原则。以各车间结合自身特点开展学习交流为主，立足本职，自学自练，互帮互学，不断提高综合素质。（三）讲求实效的原则。根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升工作能力、解决实际问题、提高技能水平上下功夫。三、组织领导

为确保岗位大练兵活动的有效开展，成立公司岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。成员如下：组长：陈世海副组长：陈干锐组员：陈启聪、秦素平、鸡海超、于洪滨、曾惠梅、成向民、郑雄坚、陈田福、蔡小平、黄堪军、查涛星、张建海领导小组下设活动办公室，活动办公室设在人事处，负责开展岗位练兵活动的各项工作。各车间负责人负责本部门岗位练兵工作的组织领导和具体落实。四、活动内容根据公司实际情况，结合公司职业技能竞赛、应急事故预案演练竞赛和岗位练兵考试等活动，深入开展岗位大练兵活动，督促各车间利用各种活动，组织职工进行理论、技能知识学习，全面提高员工的综合素质和提高操作技能水平。五、实施步骤（一）动员部署阶段（5月1日—5月31日）各车间要按照活动方案和相关要求，认真制定具体练兵实施计划，并与5月31日前提交人事处备案，充分动员，统一思想，提高认识，掀起岗位练兵的浓厚氛围。（二）全面开展阶段（6月1日—11月31日）各车间要根据各岗位实际，按照计划实施岗位练兵，积极组织本车间干部职工，结合工作实际，全面开展练兵活动。

百日安全活动实施方案实用版

YF-ED-J3530 可按资料类型定义编号百日安全活动实施方案实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿）二零XX年XX月XX日

百日安全活动实施方案实用版提示：该解决方案文档适合使用于从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划，在进行中紧扣进度，实现最大程度完成与接近最初目标。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。为了全面贯彻落实区教育局《关于开展全区学校“百日安全活动”的通知》精神，切实做好学校岁末年初的安全工作，杜绝学校重特大安全事故的发生，保持学校安全稳定，特制定本方案。一、指导思想按照旌阳区教育局有关安全文件精神，以科学发展观为指导，认真贯彻落实“以人为本、关爱生命、尊重生命”、“安全责任重于泰山”、“稳定压倒一切”先进理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，

明确“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”方针，以确保广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利开展为出发点，以提高全体师生和家长对安全工作的认识及广泛开展安全教育活动为途径，以遏制群死群伤重特大事故为重点，进一步加强学校各方面的安全工作，深入进行安全教育，做到防患于未然。按照“系统谋划、综合整治、群防群治”的工作思路，全面贯彻落实落实德市旌教[2010]516号文件精神，以“开展丰富多彩、形式多样的学习宣传教育活动，深入开展隐患排查治理，进一步开展安全教育“十个一”活动，认真总结“百日安全活动”经验为活动主要内容，集中时间，集中力量，查找学校安全工作中存在的突出问题和薄弱环

岗位大练兵实施方案(共6篇)

篇一：xxxxx岗位大练兵活动实施方案 xxxx收费岗位大练兵活动实施方案根据公司部署和要求，为贯彻落实好集团公司深入开展发展提升年活动精神，促进收费业务技能和文明服务的提升，营造爱岗敬业的良好氛围，结合“爱我高速”主题教育活动，进一步提高我处全体员工的业务素质和工作水平，经研究决定在全处范围内开展一场岗位大练兵活动。现拟定实施方案如下：一、活动指导思想通过在全处五大员岗位开展“比技能、树标兵、强素质、塑形象”的大练兵、大比武活动，提高各岗位人员的业务技能，激发工作激情，培育全处职工爱岗敬业、立足岗位作贡献的职业理念，营造比、学、赶、超的良好氛围，打造一支能吃苦耐劳、技术精湛、服务规范的收费队伍，推动我处收费事业持续发展，塑造梨温高速公路良好的社会形象。二、组织机构 xxx成立收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组。组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx、xxx、xxx、xxx。指导及评审工作领导小组下设办公室，办公室设在处收费监控部，联系电话：xxxxx。三、活动要求 1、高度重视，认真落实，积极营造活动氛围。各站负责人要在活动小组的领导下，以高度的政治责任感、重视对待此次活动，要切实做到统一思想、精心组织、努力营造我处全体员工“比、学、赶、超”的氛围，努力促成我处全体员工爱岗敬业、争先创优的环境，形成为管理处的创新与发展勇做贡献的工作局面。 2、广泛动员，搞活创新。管理处“岗位大练兵”活动总动员后，各站要相继召开动员大会，认真贯彻落实活动精神，落实活动内容。在具体活动中，不仅要促成本次活动面的广泛性，还要针对本单位劳动竞赛活动，搞活创新，努力提升活动水平，将活动效能最大化。 3、各站要以本次活动为契机，不断总结经验，抓住典型，搞好宣传。站长们要以本次活动为契机，在活动中锻炼队伍，发现人才和储备人才，以提升队伍综合素质为目的，摸索长效管理机制，促使本处管理规范化、活动组织化再上新台阶。四、活动内容及形式管理处根据收费员、监控员、稽核员、票卡员、系管员等“五大员”岗位技能要求组织安排大练兵。站组织收费员、监控员业务学习，强化技能操作演练；稽核员、票卡员、系管员自学为主，处组织集中培训、观摩学习为辅；切实提高收费人员的业务水平，提高收费队伍的整体素质。一、自学阶段（4月-5月上旬） 1、收费员自学内容：《公路法》、《收费公路管理条例》、梨温公司规章制度、梨温公司《收费知识竞赛题库》收费知识和文明礼仪知识、其他应知应会知识。 2、监控员自学内容：《公路法》、《收费公路管理条例》、梨温公司规章制度、管理处《收费知识竞赛题库》收费知识和文明礼仪知识、其他应知应会知识。 3、稽核员自学内容：梨温公司规章制度、本岗位基本知识及操作技能（稽核软件的使用）、其他应知应会知识； 4、票卡员自学内容：梨温公司规章制度、本岗位基本知识及操作技能（业务软件的使用）、其他应知应会知识； 5、系管员自学内容：梨温公司规章制度、公司机电维护、维修手册、电脑软硬件知识、称重设备的说明书等相关知识。二、集中学习阶段（4月-5月） 1、各收费班利用班务会组织本班收费员进行业务学习；各站可利用站务会组织本站收费员进行业务学习，并邀请处领导参加站务会；

百日安全活动实施方案示范文本

百日安全活动实施方案示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

百日安全活动实施方案示范文本使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。为了全面贯彻落实区教育局《关于开展全区学校“百日安全活动”的通知》精神，切实做好学校岁末年初的安全工作，杜绝学校重特大安全事故的发生，保持学校安全稳定，特制定本方案。一、指导思想按照旌阳区教育局有关安全文件精神，以科学发展观为指导，认真贯彻落实“以人为本、关爱生命、尊重生命”、“安全责任重于泰山”、“稳定压倒一切”先进理念，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，明确“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”方针，以确保广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利开展为出发点，以提高全体师生和

家长对安全工作的认识及广泛开展安全教育活动为途径，以遏制群死群伤重特大事故为重点，进一步加强学校各方面的安全工作，深入进行安全教育，做到防患于未然。按照“系统谋划、综合整治、群防群治”的工作思路，全面贯彻落实落实德市旌教[2010]516号文件精神，以“开展丰富多彩、形式多样的学习宣传教育活动，深入开展隐患排查治理，进一步开展安全教育“十个一”活动，认真总结“百日安全活动”经验为活动主要内容，集中时间，集中力量，查找学校安全工作中存在的突出问题和薄弱环节，深入落实安全工作措施，切实消除事故隐患，最大限度地减少各类安全事故的发生，打造区、市“平安示范单位”，确保学校今冬明春特别是春节期间的安全稳定。二、活动主题 “强化宣传、全面排查、深入治理、保障平安”。三、活动时间

《岗位大练兵个人计划范文大全》

《岗位大练兵个人计划》第一篇：岗位大练兵个人计划岗位大练兵个人计划临淮中心学校姜丽萍练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学期的岗位练兵活动中，计划如下： 1、强化技能训练教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话或英语口语等。通过自学自练的反复练习，养成习惯，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。并对教师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。在训练中，注重教师的岗位专业能力必练模块的训练。双周一次辅导培训、每月一次教学比武活动，使教师练就一身强劲的基本功。 2、以课堂教学为突破口，提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的一个大舞台，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，组织全体教师人人上一节公开课，学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。评出一二三等奖。 3、参加教研大练兵，提升自己的业务能力学校以教研为先导，按照上级的指示要求，开展各学科教研活动，并把岗位练兵与课研相结合。撰写出较高质量的课研论文。让岗位练兵在课研领域实效

4、参加各级练兵活动，搭建教师展示的平台 5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道教师的信息技术能力的训练，让网络资源为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务。在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。第二篇：教师岗位大练兵个人计划教师岗位大练兵个人计划教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。教师要用自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须具备教师职业道德素质。当今社会竞争非常激烈。我们教师刚进行了一场竞争上岗的洗礼，对每个教师的触动都很大。这场人事改革对教师也提出了更高的要求，为了进一步丰富自己的专业知识、提高自已各方面素质的修养，现结合自身实际情况，我对自己今后的工作和学习制订以下计划： 1、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。 2、自觉学习和宣传xx主义、xx思想，坚持xx理论，提高自己的精神境界。 3、树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有

B段百日安全生产活动实施方案

“百日安全生产活动”实施方案为响应彭住建发〔2010〕13 号文件精神，也为了进一步加强我项目工程的安全管理，有效预防安全生产事故的发生，我项目部将积极组织开展“百日安全生产活动” 现根据项目特点制定本活动实施方案。一、工程概况本工程为新彭九路B 段道路及市政工程（施工设计图设计里程 K1+62AK3+247.079段），位于彭山县青龙镇，为岷江冲洪积平原，地势平缓，成乐（成雅）高速公路、S103 线及拟建的成乐城际铁路从场地周边通过，交通极为方便。新彭九路B段道路建设，长1600 米，宽90米（其中：道路宽40米，道路两旁各留25米为园区电力、管线管网道路）二、组织领导机构为确保“百日安全生产活动”能在新彭九路B段道路及市政工程项目顺利进行，项目部相应的成立领导组织机构：组长：张诗晨副组长：田勇、岳家伦成员：游元东、罗林、唐成全、刘德全、蒋就、肖成文、曾芝友、吴海梅、文子锡、罗通、付子成、刘健、肖尧、梁泽民、董健、刘军、郑伟、杨雄三、活动步骤及日期安排活动从2010 年12 月20 日开始至2011 年3 月31 日结束，为期百日。分三个阶段进行 (一) 宣传发动阶段 (2010.12.20-2010.12.31) 项目部成立“百日安全生产活动”领导小组，认真部署，采取多种形式，深入细致地

做好宣传发动安全工作，做到人人都能熟知活动的内容和要求。主要负责人：张诗晨、田勇、岳家伦成员：游元东、罗林、唐成全、刘德全、蒋就、肖成文、曾芝友、吴海梅、文子锡、罗通、付子成、刘健、肖尧、梁泽民、董健、刘军、郑伟、杨雄 1.在施工现场营造“强化管理、落实责任、突出预防、保障平安” 的安全生产警示氛围，提高施工管理和作业人员的安全生产、安全防护意识。 2.于2010 年12 月25 日由田勇组织现场所有人员学习关于开展 “百日安全生产活动”专项行动的通知和传达2010 年12 月24 日在城建局会议精神，进一步健全以“一岗双责”为核心的安全生产责任体系。 3.通过会议、安全宣传标语、警示标牌等大力宣传安全生产知识。 (二)实施整改阶段 ( 2011.1.1-2011.3.20) 主要负责人：张诗晨、田勇、岳家伦成员：游元东、罗林、唐成全、刘德全、蒋就、肖成文、曾芝友、吴海梅、文子锡、罗通、付子成、刘健、肖尧、梁泽民、董健、刘军、郑伟、杨雄 1、项目部按照“百日安全生产活动”内容要求，充分发挥主观能动性，加大人力、物力、财力投入，加强安全生产教育，完善各项安全生产管理制度，加强日常监管，保证各项安全生产法律法规和安全操作规程贯彻、执行到位。 2、沟槽开挖工程：施工前必须对场地进行清表平整，方便施工机械进入施工场地作业。在进行沟槽开挖前，将槽口上坡处的松动石块清理干

市中小学教师岗位大练兵活动实施方案

xx市中小学教师岗位大练兵活动实施方案为贯彻落实哈尔滨市教育局“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校”的工作主题和哈教联发[2008]8号文件《xx市教育局哈尔滨市教育研究院关于印发xx市中小学教师岗位大练兵活动实施方案的通知》精神，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我市教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。一、指导思想以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。二、活动目标 1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。 2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。 3、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，

促进我市教育事业均衡、持续、稳步发展。三、基本原则 1、全员性。教师岗位大练兵是我市教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与。全市各中小学都要努力营造全员教师大练兵的良好氛围，要特别重视农村教师、薄弱学校教师的练兵活动，确保城市与农村教师专业水平有明显提高。 2、校本性。大练兵活动是2007年全市校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升全市中小学教师校本研修的质量与水平。 3、层次性。大练兵活动应分层次进行，不搞一刀切，针对不同学校不同教师提出不同的内容要求。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高。 4、过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。同时，要注重过程中发挥评价的作用与功能。全市教师要充分运用《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵记实

城区开展五进活动实施方案

城区开展五进活动实施方案为进一步加强城市管理，争创省级园林城市，扎实做好我县省第四届文明城市复评迎检工作，坚持把城市当家管，努力建设幸福，提升广大市民的幸福指数，经研究决定，从2013年9月1日至2013年11月30日，集中3个月时间，在城区开展城市管理进学校、进社区、进机关、进工地、进店铺的“五进”活动，进一步建立健全城市管理长效管理机制，提升城市管理服务水平，特制定如下实施方案：一、指导思想以建设幸福为目标，以提升城市管理服务水平为目的，以城市管理“进学校、进社区、进机关、进工地、进店铺”活动为载体，充分与正在开展的市容环境卫生秩序专项整治百日行动和创先争优主题教育活动相结合，广泛深入的宣传城市管理法规及环境卫生知识，进一步提高全社会的文明意识、城市意识，增强广大市民对城市管理工作的重视和支持程度，形成人人爱护环境卫生、个个遵守公共秩序，为建设整洁优美、规范有序、空气清新的省级生态园林城市创造条件。二、工作目标通过开展“五进”活动，进一步优化城区环境，努力营造整洁有序、文明优美的城市形象，引导广大市民和社会各界共同关注、支持、参与城市管理工作，使社会各界了解城市管理部门为维护市容、美化环境所付出的努力和辛劳；督促机关、企事业单位、社会团体和其他组织履行维护城市秩序和环境卫生的义务；倾听社会各界对城市管理工

作的意见和建议，唤起全社会参与城市管理的热情，以主人翁的姿态，积极为城市管理出谋划策，共创整洁、优美、文明的城市环境，共护舒适、有序、幸福的城市家园，开创城市管理工作新局面。三、工作内容城市管理进学校，为未来洒满阳光雨露 1、主动与县文教局联系，在城区各中小学校开展以“是我家，美丽靠大家”为主题的宣传教育活动，调动广大师生积极参与城市管理的主动性，提高热爱城市、管理城市、建设城市的意识，再让学生将所见所学传给家长，影响社会。 2、充分利用课外活动时间，安排队员定期到学校开展城市管理知识进课堂活动，引导广大师生加深对城市管理工作的了解，要求大家从身边的事做起，从自我做起，从点滴事做起，维护好城市形象。 3、开展城市管理值日实践活动，组织由中小学生组成的志愿者服务队，不定期上街广泛宣传城市管理知识，教育广大市民自觉遵守城市管理的各项法规，以收到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个群体”的社会效应。 4、与县文教局、文明委积极开展文明学校、文明学生等创建活动。城市管理进社区，为市民构建良好宜居环境 1、主动联系镇、乡、各社区，争取其参与城市管理的主动性、积极性和创造性，力争各社区保洁人员对背街小巷做到每天进行两次普扫，既要清扫地面废弃物，又要清扫地面沙尘，杜绝漏扫、甩扫、

医疗系统岗位大练兵工作方案

医疗系统岗位大练兵工作方案县直医疗卫生单位，各乡(镇)卫生院、社区卫生服务中心：为了扎实推进“以促进人的健康为中心，以提高医疗卫生服务质量”为主题的医德医风建设年活动，全面提升医疗卫生专业技术人员临床实践技能操作水平，促进全县医疗卫生服务质量上新台阶，县卫生局定于12月份举办全县医疗卫生系统岗位练兵，技能比武活动。此次活动主要以理论考试和技能操作结合的形式进行。现制定活动方案如下：一、指导思想坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足本职岗位，提高综合素质，增强服务技能，营造学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，打造一支高素质的医疗卫生队伍。二、目标要求依据各级各类医疗卫生机构的工作任务和各类医疗卫生专业技术人员的岗位职责，坚持“什么岗练什么，什么缺补什么，什么弱强什么”的原则，保证应参加的人员人人参加，全员达标。通过练兵比武活动使广大医疗卫生工作者工作作风明显改善;依法执业能力明显增强;服务能力和专业素质明显提高;服务质量持续改进，医患关系更加和谐。三、活动范围全县各级各类医疗卫生单位(县医院、县中医院、县妇幼保健院、县卫生监督所、

县病预防控制中心、城区社区卫生服务中心、琅口社区卫生服务中心、乡镇卫生院)中级职称(含中级)以下的卫生专业技术人员。四、活动内容 (一)学习培训内容根据医疗卫生单位的工作性质和不同岗位的职能特点，学习掌握本专业的基础理论、基本知识、基本技能以及相关的卫生法律法规、规章制度、技术规范、操作技能和核心制度、相关的服务流程，检测技术和结果评估，了解医学科技新知识、新技术。 (二)培训参考教材 1.临床医疗人员：《全国高等医学院校教材》第七版、《医学临床(三基)训练医师分册》。 2.护理人员：卫生部编《全国卫生系统护士岗位技能训练和竞赛活动护理技术操作项目考核要点》、《医学临床(三基)训练护理分册》。 3.中医医疗人员：《全国高等医学院校教材》中医专业第七版、《医学临床(三基)训练医师分册》中医学基础。 4.卫生监督人员：卫生部编《卫生监督员培训系列教材》(法律出版社年版)、《卫生监督员手册》(赵同刚主编.人民卫生出版社年版)。 5.疾病预防控制人员：《试验室设备操作和使用》、《慢性非传染性疾病防治培训教材》、《医疗机构重点传染病防治知识要点》、《突发传染病及突发公共卫生事件相关信息报告标准》、《扩大国家免疫规划文件资料汇编》。 6.妇幼保健人员：《医学临床(三基)训练医师分册》相关内容、《福建省孕产妇系统保健管理规范》、《福建省儿童系统保健指导手册》、《国家基本公共卫生服务规

健康教育“五进”活动实施方案

健康教育“进机关、进企业、进学校、进社区、进农村” 活动实施方案健康教育本着加强广大人民群众的自我保健意识，建立科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与环境质量的宗旨，从而提高广大人民群众自我保健意识，控制与生态环境、生活方式相关的慢性非传染性疾病及传染病、地方病。我乡按照2011年民勤县卫生工作要点，进一步推进建设有中国特色的社会主义新农村工作和城乡一体化建设，把开展农村健康教育作为提高农民健康意识的手段，结合过去几年健康教育工作的经验以及新时期健康教育工作要求，根据本地实际情况制定2011年健康教育实施计划。一、目的在广大农村和社区中大力普及健康卫生知识，倡导文明健康的生活方式，提高农民的健康水平和生活质量，构建和谐、文明、卫生的社会主义新农村。二、目标 1、积极开展“全国亿万农民健康教育”。 2、充分发挥三级保健网和农村远程教育网的作用，根据实际，结合有线广播、宣传单、健康教育入户、健康咨询活动等多种形式开展农民健康教育，将健康教育工作与疾病控制、预防保健工作有机结合，融为一体，引导农村居民积极参与改水、改厕等各项农村环境卫生建设，预防和减少疾病的发生。 3、以蔡旗村、金家庄村为健康教育示范点，通过示范点的工作经验和标准化模式，带动全乡的健康教育工作，进一步巩固健康教育工作成果。三、主要措施（一）加强机构建设 1、我院成立健康教育“五进”活动小组，徐万文为组长，杨立林为副组长，其他人员以及村卫生所大夫为成员的领导小组。办公地点设在镇卫生院，各卫生室下设办公室。 2、各村主要负责人要亲自抓好健康教育工作，卫生院医务人员要积极参与其中，协

助村委会做好本辖区内的健康教育工作，在业务上接受卫生院的指导和培训。 3、积极培养村委会和机关单位的兼职干部，让他们通过卫生院健康教育的培训投入到健康教育的工作中去，更好地开展这项群众性工作。（二）加强队伍建设健康教育人员培训工作是决定健康教育开展好坏的关键。所以这项工作要格外重视，要让广大健康教育工作人员不仅懂得健康教育的传播技巧，更要全面掌握突发公共卫生事的应对知识和卫生科普常识。人员培训工作采取分级培训，层层负责方式进行，乡政府相关人员及卫生院人员接受县健康所培训，培训率达到95%以上，乡政府相关人员及卫生院相关人员负责各村组人员培训，培训率要达到95%以上。（三）加强阵地建设 1、充分利用现有阵地进行健康教育各村组的宣传栏和板报等阵地要围绕群众关心的热点问题，贴近群众生活、增强时代性、可读性、注重科学性，不断提高宣传质量，保证定期刊出。卫生院领取的市健康教育所制的《健康教育壁报》、《健康时代报》要及时发放给各村防疫医生，落实张贴点，及时张贴，并作相关记录。 2、结合各种卫生日主题开展宣传。要充分利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“全国爱牙日”、“世界糖尿病日”、“世界艾兹病日”、“结核病日”等卫生日，突出重点，组织动员卫生院，卫生所人员积极参与。 3、充分利用各村（社区）的有线广播、远教、村组干部会、群众大会进行卫生健康教育。四、具体工作安排（一）、农村健康教育工作 1、充分利用农村远程教育网络开展健康教育，卫生防病知识宣传，加强与县健康教育所，利用远程教育搞好农村健康教育，搞好农村健康教育、卫生防病知识的宣传，不

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