大学生爱情观

大学生爱情观

大学生时期是一个充满活力和激情的阶段，而爱情作为年轻人生活中重要的一部分，对于大学生而言更是一个引人关注的话题。大学生爱情观的形成受到了多重因素的影响，例如家庭背景、社会环境以及媒体的影响等等。在本文中，我们将探讨大学生爱情观的特点和影响因素。

大学生爱情观的特点

1. 自由与独立：大学生们通常在大学阶段远离父母的监管，开始享受自由和独立。这使他们更倾向于追求真爱，而不仅仅是为了满足社会期望或家庭压力。

2. 理性与感性的平衡：与过去相比，大学生更倾向于用理智来决定一个恋爱关系是否值得投入。他们更注重双方的共同价值观和兴趣爱好，并希望与伴侣建立稳定和具有未来发展潜力的关系。

3. 多元化：随着社会的发展，大学生爱情观变得越来越多样化。他们更加宽容和接受不同性别、种族和背景的人，在选择恋爱对象时更加开放。

大学生爱情观的影响因素

1. 媒体与文化：大学生生活的重要组成部分是通过媒体接触到各种关于爱情的信息。浪漫的电影、小说和歌曲可以塑造大学生的爱情观念，并对他们的行为产生影响。此外，不同文化对于爱情观的定义和期望也会对大学生产生重要影响。

2. 家庭背景：家庭对于个人价值观的塑造具有重要影响。大学生的

爱情观主要受到家庭环境的影响，例如家庭成员之间的亲密关系、父

母的婚姻状况以及家庭对于婚姻的重视程度等。

3. 同伴关系：大学生青年期的同伴关系具有重要的影响力。朋友和

同龄人对于大学生的爱情观念和恋爱行为起着重要的示范和引导作用。同伴之间的交流和分享经验会影响到大学生对于恋爱的看法和期望。

4. 社会与经济环境：社会对于大学生爱情观的影响也不可忽视。现

代社会的快节奏和高竞争带给大学生们的压力，让他们更加注重自我

实现和事业发展，对于爱情的期望也会有所不同。

总结而言，大学生爱情观是一个多元的个体化过程，受到多个因素

的综合影响。自由与独立、理性与感性的平衡以及多元化是大学生爱

情观的特点。媒体与文化、家庭背景、同伴关系以及社会与经济环境

是塑造大学生爱情观的重要因素。

在大学生阶段，爱情是一个重要的生活领域。通过了解和理解大学

生爱情观，我们可以更好地帮助大学生处理恋爱问题，帮助他们建立

健康、稳定和幸福的感情关系，以及提供实现自我价值和个人发展的

平台。

大学生的爱情观

大学生正确的爱情观 一、爱情的本质和特征 1、恋爱概述 （1）人类性心理发展的阶段性 人类个体性心理的发展。儿童性心理的发展；青少年性心理的发展：疏远异性期（10——11、12岁）、接近异性期（13——15、16岁）、两性初恋期（17、18——20岁）。 美国著名的心理学家埃里克逊关于自我发展的八个阶段理论：婴儿期、童年期、学前期、学龄初期、青春期、成年早期（18——30岁，这是建立家庭生活的阶段，获得亲密感，避免孤独感）、成年期、成熟期。 （2）恋爱的概念 黄希庭等认为，“男女双方培育爱情的过程，称为恋爱。处于恋爱状态的男女会产生特别强烈的互相倾慕”。 康德认为，性冲动是具有周期性的；所谓恋爱就是我们借助了想象的力量，把它从周期性里解放出来，而成为一种有延续性的东西。 夏威夷大学曾文星教授认为，“恋爱”乃是指两个人之间发生强烈且浓厚的喜爱情感，是一种情感与人际关系状态；通常是个短暂时间的心理现象。对恋爱的理解要把握以下几个方面： 第一，恋爱的基本动力是人的性欲望 第二，恋爱的本质是满足男女双方心理需要 第三，环境因素的影响是导致恋爱的外部条件 因此，恋爱是一种异性之间在生理、心理和环境影响的交互作用下，互相倾慕和培植爱情的过程。 （3）何谓恋爱观 人们关于恋爱问题的基本看法和根本观点就是恋爱观。 爱情是人生的重要内容，但又不是人生的全部。正确地认识爱情的本质特征，认识爱情在人生中的位置，是建立正确恋爱观的基础，也是青年大学生谨慎驾驶爱情之舟的前提。

2、爱情的本质 爱情是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心形成对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。爱情的本质，是人的社会属性与人的自然属性相结合的异性间的崇高感情。 不同的爱情观。爱情是一个古老而又常新的人生课题。在人类文化发展史上，有许多不朽的文艺作品都是描写爱情的，我国的《诗经》、希腊的史诗、罗马的神话甚至基督教的《圣经》，都有动人的爱情故事。许多哲学家、心理学家也对爱情有自己独特的见解。英国哲学家休谟认为，爱情是由“美貌”、“性欲”和“好感”这三种印象或情感结合而发生的。德国哲学家黑格尔认为，爱情里确实有一种高尚的品质，因为她不止停留在性欲上，而是显出一种本身丰富的高尚优美的心灵，要求以生动活泼、勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。奥地利心理学家弗洛伊德认为，性本能是一切本能中最基本的内容，爱情不过是性本能的一种表达或升华。所有这些对爱情的理解，离科学地揭示爱情的本质都还有较大的差距。唯心主义者常常把爱情的自然因素和社会属性分开。柏拉图式的爱，即精神恋爱。柏拉图赞美精神的爱，鄙视世俗的爱欲，把人们引向抽象的爱情，片面强调爱的因素。泛性论者用性本能来定义爱情。象弗洛伊德、叔本华等，只强调性的因素。 马克思主义的爱情观认为，男女之间建立于性爱基础上的情感之所以成为爱情，是由人的社会属性决定的，因此男女之间真挚的爱情，不仅是自然生理需求的冲动和相互需要，更是志趣的相投和心灵的相通，而这一切，都是以一定的社会历史条件为背景的，受制于特定的社会关系、经济地位和文化背景，等等。因此从本质上讲，爱情是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想，在各自内心形成对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的感情。爱情的本质，是人的社会属性与人的自然属性相结合的异性间的崇高感情。如果说，好感不同于爱情，就在于它还缺乏对爱情的社会性认识的话，那么友谊之区别于爱情，常缺乏相互间生物性方面的吸引。志同道合能结成高尚的异性友谊。 由此说来，爱情有着丰富的内容，她通常是由四个要素构成的：一是性欲，这是爱情的生理基础和自然前提；二是情感，这是爱情的中心环节，表现为灵与肉融为一体的强烈感情；三是理想，这是爱情的社会基础，也是爱情的理性向导；四是义务，这是爱情的社会要求，表现为自觉的道德责任感。上述四要素相互联系，缺一不可，否则就是残缺的或被扭曲的爱情了。 3、爱情的特征 作为人与人之间特定的社会关系，爱情具有以下一些基本特征：

大学生爱情观

大学生爱情观 大学生时期是一个充满活力和激情的阶段，而爱情作为年轻人生活中重要的一部分，对于大学生而言更是一个引人关注的话题。大学生爱情观的形成受到了多重因素的影响，例如家庭背景、社会环境以及媒体的影响等等。在本文中，我们将探讨大学生爱情观的特点和影响因素。 大学生爱情观的特点 1. 自由与独立：大学生们通常在大学阶段远离父母的监管，开始享受自由和独立。这使他们更倾向于追求真爱，而不仅仅是为了满足社会期望或家庭压力。 2. 理性与感性的平衡：与过去相比，大学生更倾向于用理智来决定一个恋爱关系是否值得投入。他们更注重双方的共同价值观和兴趣爱好，并希望与伴侣建立稳定和具有未来发展潜力的关系。 3. 多元化：随着社会的发展，大学生爱情观变得越来越多样化。他们更加宽容和接受不同性别、种族和背景的人，在选择恋爱对象时更加开放。 大学生爱情观的影响因素 1. 媒体与文化：大学生生活的重要组成部分是通过媒体接触到各种关于爱情的信息。浪漫的电影、小说和歌曲可以塑造大学生的爱情观念，并对他们的行为产生影响。此外，不同文化对于爱情观的定义和期望也会对大学生产生重要影响。

2. 家庭背景：家庭对于个人价值观的塑造具有重要影响。大学生的 爱情观主要受到家庭环境的影响，例如家庭成员之间的亲密关系、父 母的婚姻状况以及家庭对于婚姻的重视程度等。 3. 同伴关系：大学生青年期的同伴关系具有重要的影响力。朋友和 同龄人对于大学生的爱情观念和恋爱行为起着重要的示范和引导作用。同伴之间的交流和分享经验会影响到大学生对于恋爱的看法和期望。 4. 社会与经济环境：社会对于大学生爱情观的影响也不可忽视。现 代社会的快节奏和高竞争带给大学生们的压力，让他们更加注重自我 实现和事业发展，对于爱情的期望也会有所不同。 总结而言，大学生爱情观是一个多元的个体化过程，受到多个因素 的综合影响。自由与独立、理性与感性的平衡以及多元化是大学生爱 情观的特点。媒体与文化、家庭背景、同伴关系以及社会与经济环境 是塑造大学生爱情观的重要因素。 在大学生阶段，爱情是一个重要的生活领域。通过了解和理解大学 生爱情观，我们可以更好地帮助大学生处理恋爱问题，帮助他们建立 健康、稳定和幸福的感情关系，以及提供实现自我价值和个人发展的 平台。

大学生的恋爱观

大学生恋爱现象非常普遍，已成为辅导员日常学生工作中的重要的一部门，引导他们树立正确的恋爱观，对于学生个人的发展、班级优良学风的建设等方面都有重要意义。下面从其形成原因、特点及目前存在问题及解决方式等方面简要分析一下。 一、大学生恋爱的普遍原因： 1、生理成熟； 2、高中阶段的压抑； 3、免除了家长、老师的约束； 4、环境的影响； 5、对情感的渴望寻求感情寄托和个人价值的需求； 6、享乐的需要和虚荣心 二、大学生恋爱的心理特点： 1、自主性强：个性突出，易冲动，不受传统习俗的局限，当喜欢上一位异性后，传统的“托人传达”和含蓄的“暗送秋波”已不采用，而“单刀直入”是大多数人的首选，听其自然发展以求水道渠成，由此看来大学生面对爱情的方式大胆直率敢说敢为，敢于主动表达非被动等待。 2、恋爱动机简单化：许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，主要是感情寄托。有许多同学反映“学医课程多，竞争激烈，责任大，精神压力大，有必要找一位知己倾诉，同时又能相互鼓励、互相帮助，把学习搞好两全其美，何乐而不为？” 3、不成熟性与不稳定性：当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。 三、大学生恋爱存在的问题： 1、恋爱动机不端正：有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。 2、单相思与爱情错觉：单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的“爱情”。爱情错觉则是指在异性间的接触往来关系中，一方错误地认为对方对自己“有意”，或者把双方正常的交往和友谊误认为是爱情的来临。它是单相思的另一种形式，它常会使当事人想入非非，自作多情。单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。 3、失恋：失恋是指恋爱过程的中断。它带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾病。 四、培养健康的恋爱心理与行为 1、树立正确的恋爱观：(1)提倡志同道合的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业的有机结合。一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。(2)摆正爱情与事

大学生爱情观总结10篇

大学生爱情观总结10篇 大学生爱情观(总结10篇) 大学生感情观总结（一）： 一、大学生恋爱的特点 1、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往研究的问题都比较片面，只研究两个人在一齐时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有研究到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎感情的过程而不研究结果，把感情与婚姻相脱离。有的同学是为了排除内心的孤寂，找个人陪自我去打发剩余的时间。 2、相互炫耀 有些大学生在择偶的时候十分注重对方的外表。相貌好，有一幅美丽的外表，才能在朋友中炫耀，和对方在一齐的时候才会觉得自我脸上有光彩。这虚荣心的诱使导致对恋爱观理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。比如晒自我或者对方甜蜜照片，从而从朋友的羡慕嫉妒恨中获得自我虚荣心的满足，这是此刻大学生恋爱中的一大通病，喜欢在人前炫耀自我和男（女）朋友。但真正的感情是神圣的，更是神秘的，不应暴露在公众之下，否则，这样的感情是廉价的，不真实的，是不值得人敬重的。 3、注意恋爱过程，轻视恋爱结果“不求天长地久，只求以往拥有”，这是常被人说的一句顺口溜。一些大学生只为了充实课余生活，排除寂寞，填补空虚，把恋爱当作一种消遣文化。这种行为实质是只强调爱的权利，而否认了爱的职责。

4、主观事业第一，客观感情至上很多学生在不知不觉中变得“儿女情长，英雄气短”，成就事业的热情一天天冷却，感情逐渐成为生活的惟一追求。 5、感情至上。大部分大学生把感情和自我的男（女）朋友放在至高无上的地位，甚至不分轻重缓急，得失厉害，多分迁就于男（女）朋友的要求，以此来规避因不顺他（她）而引来的矛盾和麻烦，任何事情任何人在其面前都得让步，一切以自我爱侣的事为先，视周围的人和物为无物。 6、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的欢乐感‘在两个人在交往期间，往往把每个节日都看得相当的重要，等待着给对方送去自我的礼物。在有的学校里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心。就拿本人来说，大一这一年在学校就见了不少世面，真可谓触目惊心。 7、恋爱中梦想化。当代大学生在其心里总有一种梦想的恋爱模式，但往往在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素，由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于梦想化，则忽视了实际的现实情景，最终导致不贴合实际的恋爱。 二．当代大学生不当恋爱观的构成原因 （1）恋爱观的排他性。恋爱观的排他性表此刻对恋人的控制和占有上，经常表此刻热恋时期及感情不稳定时期。两个人在相处的日子里，在思想上、意识上排斥一切与对象相接触的事物，

现代大学生的爱情观

现代大学生的爱情观 现代大学生爱情观是一个备受的话题，随着社会的发展和文化的多元化，大学生的爱情观也在不断变化。本文将从以下几个方面探讨现代大学生的爱情观。 一、对爱情的认知 现代大学生对爱情的认知更加深入和理性。他们更加注重双方的内在品质和共同兴趣爱好，而不是仅仅看重外表或家庭背景。同时，他们也更加注重双方的相互理解和支持，以及在人生路上的共同成长。这种对爱情的认知，体现了现代大学生对情感关系的成熟和理性思考。 二、表达方式 现代大学生在表达爱情方面也更加开放和直接。他们不再像以前那样含蓄和羞涩，而是更加勇敢地表达自己的感情。他们会在合适的时机和场合向喜欢的人表白，并尽可能地与对方保持密切的。这种表达方式，体现了现代大学生对爱情的积极追求和自信。 三、择偶标准 现代大学生在择偶标准方面也发生了变化。他们更加注重双方的内在

品质和共同兴趣爱好，而不是仅仅看重外表或家庭背景。同时，他们也更加注重双方的相互理解和支持，以及在人生路上的共同成长。这种择偶标准，体现了现代大学生对情感关系的成熟和理性思考。 四、对婚姻的看法 现代大学生对婚姻的看法也发生了变化。他们更加注重婚姻的质量和双方的相互支持，而不是仅仅看重婚姻的形式和传统观念。他们也更加注重婚姻的稳定性和长期性，认为婚姻是一种责任和承诺。这种对婚姻的看法，体现了现代大学生对情感关系的成熟和理性思考。 现代大学生的爱情观发生了很大的变化。他们更加注重双方的内在品质和共同兴趣爱好，更加勇敢地表达自己的感情，更加注重婚姻的质量和双方的相互支持。这种变化是与时代的发展和文化多元化相适应的，也反映了现代大学生对情感关系的成熟和理性思考。 大学生的爱情观 在人生的旅程中，大学是一个充满活力和探索的阶段，也是许多人开始体验爱情的地方。大学生的爱情观，反映了他们对于爱情的期待、理解和态度。 大学生的爱情观是多元的。他们来自不同的文化背景，拥有不同的家

心理学论文-大学生正确的爱情观

心理学论文-大学生正确的爱情观 第一篇：心理学论文-大学生正确的爱情观 小析大学生爱情观 查海波 一、剖析恋爱行为。 （1）人类性心理的发展过程：疏远异性期（10—— 11、12岁）、接近异性期（13—— 15、16岁）、两性初恋期（17、18——20岁）。 此外，美国著名的心理学家埃里克逊对于人类自我发展提出八个阶段：婴儿期、童年期、学前期、学龄初期、青春期、成年早期（18——30岁，这是建立家庭生活的阶段，获得亲密感，避免孤独感）、成年期、成熟期。由此我们可以看出，在成年以后，对于爱情的追求成为人类这一阶段的主要诉求。 （2）恋爱定义 现代汉语词典释义：男女互相爱慕。 康德认为，性冲动是具有周期性的；所谓恋爱就是我们借助了想象的力量，把它从周期性里解放出来，而成为一种有延续性的东西。 夏威夷大学曾文星教授认为，“恋爱”乃是指两个人之间发生强烈且浓厚的喜爱情感，是一种情感与人际关系状态；通常是个短暂时间的心理现象。 黄希庭等认为，“男女双方培育爱情的过程，称为恋爱。处于恋爱状态的男女会产生特别强烈的互相倾慕”。 由以上的解释，我们可以从以下几方面对恋爱进行剖析：第一，恋爱的基本动力是人的性欲望 第二，恋爱的本质是满足男女双方心理需要第三，环境因素的影响是导致恋爱的外部条件 因此，恋爱是一种在性欲望驱动下，为了满足男女双方心理需要，受到环境因素临影响的，互相倾慕和培植爱情的过程。 （3）关于恋爱观

人类对于恋爱这一问题所持有的基本看法、观点，就是恋爱观。爱情是人类繁衍生息所必需的条件，因此不论对个人，还是整体人类而言，它都是弥足珍贵，举足轻重的。但是我们同时又应清醒的认识到：虽然爱情是个人人生的重要组成部分，但是它不是人生的全部。如此，正确地树立这一认识前提，我们才能建立正确恋爱观。 二、爱情的本质及其特征。拉罗福什科尔曾经说过：如果一个人从来不曾读过爱情字眼的话，就不会堕入情网之中。由此，我们可以先行树立一个观点，那就是，爱情归根结底，也是社会的产物。我们不必将爱情描述得如何神秘，如何圣洁。 仔细道来，爱情是男女双方在一定的客观物质条件以及共同的生活理想的基础上，在内心形成的，对对方由衷的倾慕，同时，双方都渴望与对方结为终身伴侣的强烈、稳定、专一的感情。归根结底，爱情的本质是人的社会属性与自然属性相结合的异性间的崇高感情。 具体到爱情所表现出来的特征，我们可以作如下分析：1.爱情具有自主性和互爱性。 所谓真爱难求，真正的爱情是双方感情发展的自然升华。它是一种纯洁、复杂而又崇高的感情活动，由男女双方的心灵的共鸣而产生，彼此倾慕，情投意合。在爱情的初期，双方都对于它的发展具有着自主性。因此我们可以说，爱情具有自主性。而在爱情的发展过程中，男女双方始终处在了平等的地位上。并且，双方都因为对对方的爱慕而产生爱意，因而爱情又具有互爱性。 2.爱情具有专一性和排他性。 陶行知曾经很形象的形容过爱情：爱情之酒甜而苦，两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝要中毒。我们可以由此而对爱情的专一性有所了解。确切地说，爱情是由男女双方所自然维系的，只属于两人的感情。在爱情的产生以及发展过程中，都要求男女双方对对方保持忠贞不二。同时，因为这专一性而又衍生出排他性，即爱情是排斥第三方的介入的。 3.爱情具有持久性和阶段性。 爱情不是如昙花一现短暂，而是如亲情般具有持久性。爱情的持

学生时代正确的爱情观3篇

学生时代正确的爱情观3篇 学生时代正确的爱情观1 1、两个人之间必须要有彼此相对独立的空间，这点很重要，你可以介意对方的圈子但你不能让对方因为你而脱离圈子。 2、互相尊重，你可以喜欢玩游戏但你不能觉得游戏比我重要，你可以喜欢玩喜欢浪但你不能觉得一直这样就是对的，有些话不说是因为在乎，更多的是尊重。 3、相互理解相互信任，既然你选择了我，那你就要相信我，假如我做了让你不开心的事情，先听我解释，你要相信没有一个人是会故意去伤害在乎的另一个人的。 正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。 4、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种： （1）迎接爱的能力。如果一个人心中有了爱就要敢于用正确的方式表达；如果面对别人的示爱时要能够取舍，并及时做出接受或拒绝的选择。能够承受求爱拒绝或拒绝求爱的心理困扰。 （2）拒绝爱的能力。对于自己不愿意接受或认为不值得接

受的爱情应有勇气拒绝。拒绝时应注意两点： 一、如果不希望爱情到来，拒绝的语气要果断坚决，容不得半点优柔寡断，否则对对方造成的将是更大的伤害。 二、要掌握恰当的方式。要掌握说话的方式和度。虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是也要做到对别人起码的尊重。 学生时代正确的爱情观2 六个正确的爱情观 有一句话是这么说的“我遇见你的时候，你像光一样耀眼，如果因为我而黯淡，那是对光的侮辱” 喜欢一个人就该让他永远明亮，别用若即若离折腾他的自尊，别用冷漠磨损他的骄傲，不要让他为你一次次打破底线，不要试图挑战他的原则，哪怕你真的可能成功。那不过是利用他对你的爱和热情，胜而卑劣。 喜欢一个人就该让他感觉到安适，让他每天回来看见你就像回到故乡，可以卸下防备和疲倦讲讲今天生活中发生的'小趣味。让他在你面前足够放松，真实的做自己！珍惜那个愿意包容你，把你当成小孩宠的那个人！ 喜欢一个人就该让他知道你喜欢他。别时常让他看到不该看的，听到不该听的，却要求他别想不该想的。也不要用一句轻易说出口的喜欢来束缚他，惊动了*静的湖面却转瞬高飞的鸟是有罪的。你要学会用初遇之新奇去爱，用诀别之难舍去珍惜。“不要做会让自己后悔的事，不要让那些爱你的人难过，因为这个世界

大学生爱情观演讲稿_我的爱情观演讲稿6篇

大学生爱情观演讲稿_我的爱情观演讲稿6篇 大学生爱情观演讲稿篇一 各位评委、同学们： 大家好! 来一直令世人唏嘘不已。现在的大学校园爱情早已不是一个禁忌的话题，恐怕是大学宿舍里卧谈最多的内容。所以，今天，我演讲的题目是： 初恋，想要问你敢不敢。 某一天，当你坐在午后三点的咖啡屋里，阳光穿过落地玻璃窗，打在 你的脸上，有点刺眼，你微微地半眯着眼睛，抬头看到了光线里那一段初 恋时光，脸上是否浮现出回忆的微笑，心里是否已感到满足。 而我们是否有曾经听过或自己说过曾经有一份真挚的感情在我的手中，我却不知如何珍惜，但等我失去后才后悔莫及。这都是多么的令人感想万千。为此，我们又该如何正确地对待恋情 恋爱是人生必经的阶段，我们不要一味地去拒绝她，不要过于的否定她，也不要太过于强求她。或许中学阶段我们的确还不适于恋爱，而如今 我们已走出了中学时代，进入了大学，关键在于我们自己的正确态度，在 于这件事当中我们队它的认识和如何地做出选择取向。 马克思说：真正的爱情是表现恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞 涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情的过早的亲呢。瓦西列夫在他的《情爱论》中说：爱情作为男女关系上的一种特殊的审美感而发展起来的，爱情创造了美，使人对美的领悟能力敏锐起来，促进对世界的艺术化认识。苏霍姆林斯基说：真正的爱情，这意味着不仅是欣赏美，而且要培植美， 创造美。人本主义心理学家卡尔罗杰斯说：爱是深深的理解和接受。

恋爱需要百分百的真诚和投入。爱情就像是一场奇遇，如果现在在你 身边的人不能让你有奇遇的感觉，那说明你还需要等待，这时不如大方一 点离开，不要耽误了人家。 每个人心中都有一扇门，是初恋初吻两小无猜的情节还是难忘的回忆...... 在那些明媚的青春里，我们的初恋心情，不管是静谧纯净，还是疯狂 复杂，都不是以能不能来衡量，而是敢不敢! 我的演讲完毕，谢谢大家! 大学生爱情观演讲稿篇二 大家好，下面就由我来为大家以大学生恋爱观为主题发表我的演讲。 间来学会该怎么去生活。在早期的苏联电影《列宁在1918》中瓦希 里对妻子说的一句话那样：牛奶会有的，面包会有的，一切都会有的在这里，牛奶便是我们生活的营养滋润，而面包则指的是我们的学习、事业。 爱情在很多人的心目中是伟大的、圣洁的，她是仅存在思维高尚面的精神 产物，她是很多人的精神寄托，她能让一对空虚的心灵变得充实。所以， 爱情是我们享受大学精神文化生活中必不可少的一部分。 了。一旦我们走进了社会，我们就要去接受社会里很多我们想象不到 的现实面，充满了诱惑和险恶的事实会抨击着我们的心灵和钱包。在这时 候有谁还会去认真考虑站在自己面前的异性到底对自己是真心的爱，还是 为了继续抨击我们的...心灵和钱包呢在这功利化的社会中寻觅一份属于 自己的真爱，那谈何容易!既然这样，那我们何不在大学生活里学有余力 的情况下来一场纯洁无暇的恋爱呢大学生重在学习，学习知识、学习生活。暂时不会被这功利化的社会所污染，与金钱利益隔绝了的爱情是最纯洁的。

俞敏洪关于大学生爱情观的语录

俞敏洪关于大学生爱情观的经典语录 1、在大学里面谈恋爱的多，成的少。在大学中那些漂亮的女生是恋爱率最高的人，她们一般会有英俊潇洒的男友；可是她们又是受伤率最高的人。因为那些风流倜傥的人却不是陪她们走到最后的人，俞敏洪说：一个女生只是看上男生的英俊的外表而找他这叫好色；而男生是因为女生的外表而看上她这叫做审美。现在男女之间的恋爱，总是容许太快，结果分手也快。人性的规律是容易得到的就容易放弃。但凡通过努力得到的，不管是感情还是物品，都会使人顿生珍惜之感。所以在感情上，当有人追求你时，需要有一些矜持，即使心里很爱她/他，也需要给追求者时间和难度，这样两人走到一起才会珍惜感情、地久天长。 2、在大学中被女生所看不见的俞敏洪感慨的说过：我爱上了我们班所有女生，但是没有一个看上我·很多女生找男朋友的目光都比拟短浅，一般都找那些外表英俊，潇洒，风流倜傥，外表上很有才华的男生；像我这种外表不怎么样，内心有丰富的感情，未来有巨大开展潜力的一般都看不上·后来在同学聚会上，班上的女生发现我是做得比拟成功的人，都热情的和我打招呼，紧紧握住我的手，懊悔当初没下手· 但是已经晚了，我已经是有老婆孩子的人了。 3、俞敏洪说：没必要因为失恋而了断自己，那是很可悲的事，我死一个热爱生生命的人，我连蚂蚁都不敢踩，我要是踩死一只公蚂蚁，你想那只母蚂蚁要怎么办呢？所以我一般不吃鱼，吃就吃两条！ 4、所谓爱情，要爱到什么感觉来才叫成功呢？俞敏洪说要爱到这种感觉才叫成功：为什么我的眼睛充满泪水，是因为爱你爱得深

沉！爱情永远没有背叛，如果她/他不爱你了，你就祝福他们，祝福他们一直走到离婚为止，我始终相信每一个来到这个世上的人一定会有人爱的，尽管她/他还没出现，但她/他一定在将来的某一个时刻等待着你。 5、我大学悲惨的度过了5年没爱情的生活。但你要相信总有人在等待着你·我背着书包满校追女生，终于被我看上了一个。我跟踪了她三个多月她都没发现，原因是我每次离她200多米远。在图书馆，常常是她在那看书，我在那看她。整整三个月不敢走上前一步，终于有一次图书馆灯灭掉，我帮她点火找书包，后来我约她到渤海划船，那里风景优美，水域辽阔，人烟稀少，正是下手的好地方，同学们！等船划到水中央，我发现周围没人，我想这个时候由不得她了，要么容许我，要么推下去淹死！，过了两三个月她觉得我人不错，就做了我女朋友，后来就成了我老婆，到现在，她还是我老婆，在大学阶段，你或多或少都会深刻地爱上另外一个人，不管是男的爱男的女的爱女的男的爱女的还是女的爱男的。……就变成了单相思，最后你变成精神病对方都不知道是因为她，那你说你多亏啊，你至少在精神病以前让对方知道我是因为你我变成精神病了，对不对，让她至少要有点心理负担嘛……（对，爱就要勇敢说出来嘛~） 6、不能一次就放弃了，至少要追10次，而且不能一天追完，同一天追10次一点感觉都没有。至少要用10个星期阿，每个礼拜做一次深情告白: I love you ,对不对？如果10次不成就算了，因为你已经努力了，千万别弄到100次200次，最后出两个神经病：一个被你追出神经病，一个自己变成神经病。

大学生恋爱观

大学生恋爱观 想必每个人都有自己的理想，每个人的理想也许不同。理想和现实往往是背道而驰的，但有一点相同的是：有理想就有希望，只有有了希望才有前进的动力。 在当今社会，早恋的人数正逐年上升，甚至在高中校园里都能听到“我们爱得没有错”。中学时代的恋爱是单纯而美好的，然而这并不代表着我们可以随意的开始一段恋情，因为我们的理想、我们的前途是我们需要把握的，也许我们已经过了玩乐的年龄，但是我们可以更多的享受人生。大学生恋爱已不再是个例，有些学生在还没确定恋爱关系前便与对方住在一起，对于恋爱，你有什么样的看法呢？ 很多人认为谈恋爱是浪费时间，把大部分精力花在如何谈情说爱上，有些人则认为大学生应该早恋，让自己多几次恋爱经验，学习如何去爱。其实恋爱的目的在于提升自身的修养，获取更多知识。作为当代大学生来说，要有一个清醒的头脑，理性的思考。恋爱既是正常的又是危险的，如果处理不当会带来种种负面影响。 1、不要以爱情代替学业 大学生恋爱首先要尊重对方的爱情观，否则会使彼此的感情出现裂痕。很多大学生的爱情是盲目的，甚至没有考虑后果就冲动地投入到恋爱之中，完全忽视了自己肩负的责任。作为大学生，应该明白什么是爱情，什么是责任。爱情本是圣洁的，但是爱情也会被功利冲昏头脑。有的学生为了寻求所谓的爱情，以牺牲自己的前途为代价，其结果只会是人财两空，既害了别人又害了自己。

5、慎重考虑：在校园内谈恋爱，最容易出现问题的就是双方无法互相信任，毕竟恋爱关系是由友情转化而来的，因此，要慎重考虑在学校里建立恋爱关系，特别是在大一新生中，恋爱的结局一般都是分手，原因主要有两个：第一，对于大学校园恋情，还缺乏清醒的认识；第二，对于大学校园恋情，双方缺乏理智的态度。对于没有把握的事情，一般都要深思熟虑，要有足够的勇气和信心去承担失败的后果。 谈恋爱之前，要把彼此的家庭状况，个人资料和感情经历等都弄清楚，可以参考《大学生恋爱指南》一书。在学校里谈恋爱，能给彼此带来许多方便。比如，周末可以相约在校外见面，平时放假也可以经常保持联系，这样也有利于增进彼此的感情。

大学生的爱情观和婚姻观

大学生的爱情观和婚姻观 第一章：爱情观的变化 爱情观是指人们对于爱情的见解和态度。随着社会的不断变化，大学生的爱情观也在不断变化。 从过去的父母包办婚姻到现在的自由恋爱，大学生的爱情观已 经发生翻天覆地的变化。大学生们更加注重自由、平等的爱情， 他们认为只有在相互了解的基础上，才能有真正的爱情。 此外，随着社交网络的普及，大学生们的爱情观也越来越过于 浪漫化和幻想化。许多人认为真正的爱情是完美的，他们追求一 种完美的爱情，相信遇到真命天子或者白马王子，就能够实现自 己理想中的爱情。 然而，爱情需要经营，需要双方的付出和沟通，这是大学生们 需要认识到的。 第二章：婚姻观的变化

婚姻观是指人们对于婚姻的认识和态度。随着社会的不断发展，大学生们的婚姻观也在不断变化。 过去的婚姻观认为婚姻是人生的必经之路，是一种义务和责任。但是现在的大学生们更加自由和开放，他们不愿意被围绕婚姻的 束缚。他们更愿意追求自己的事业和自由的生活方式，他们更倾 向于先追求自己的人生价值，再考虑婚姻的问题。 另外，随着女性地位的提升，大学生们更加强调平等的婚姻关系，他们不再认为婚前贞操是女性的传统观念，而是强调双方的 权利和自由选择。 第三章：如何正确看待爱情和婚姻 首先，要认识到爱情和婚姻的重要性。无论是爱情还是婚姻， 都是人生中非常重要的事情。在追求自由和个性的同时，也要认 真考虑婚姻的问题。不要急于一时的冲动，也不要因为社会的压 力而选择错误的婚姻对象。

其次，要正确看待爱情和婚姻。爱情需要经营，需要双方的付出和沟通；婚姻需要理性冷静的考虑，需要双方的承担和相互关心。不要过于幻想完美的爱情和婚姻，要理性看待现实。 最后，要选择合适的对象。在选择爱情和婚姻对象时，要注意双方的共同点和差异，并且要考虑到彼此的生活方式和价值观等方面，选择一个与自己相匹配的对象，从而建立稳定和谐的感情和婚姻关系。 结语 爱情观和婚姻观是大学生人生中非常重要的问题，需要认真对待。正确的爱情观和婚姻观能够让人生更加充实和幸福，希望大学生们能够从中认真选择，建立稳定和谐的婚姻关系。

大学生恋爱观的总结(3篇)

大学生恋爱观的总结 这次班会由史上班会上最强大的主持阵容420全体寝室出动，正是这样使得活动更加别具特色。主持人们在积极的准备下以相声的形式开始了此次班会，接着班会主题围绕“成才观、恋爱观”两个方面开始进行活动，活动中主持人将我们从大一开始班级举行的集体活动和每个同学一路走来的照片做成了一个《那些日子那些人》的视频，在这个视频里我们看到来了人文四班的成长与收获，也看到了每个同学的成熟的脚步，从而想到某日成才后的自己，回忆现在不禁觉得温馨和幸福。爱情历来成为诗人笔下的意象，以至让大多数人都憧憬爱情的美好，当代大学生又有着怎样的爱情观呢 之后女生宿舍419开展了一个特别的采访活动“我们的成才恋爱观”，让班上同学阐述了她们各自的恋爱观、成才观，班上同学积极参与，纷纷举手并述说自己对于两者的看法，然后“主持人”总结这次的采访活动，从中道出了成才与恋爱的关系，我们应把握好自己，没有恋爱的同学应把精力放在学习上，不要过分的去考虑爱情，而正在恋爱的同学应该正确认识到恋爱与学习的关系，做到不耽误学习，在学习中应避免对于恋爱的偏见，过分的注重恋爱而把学习落下，这是不正确的。我们在大学中的主要目标是学习、成才，只有在学好的基础上，我们才会更好的去塑造自己的梦想，找到属于自己的那个人。 最后压轴的是我们班的演讲王子杨铜带来的《成才观》，他的演讲紧紧围绕大学生的成观，并从中讲述了很多的成功例子，用呼吁的

方式让全体同学共勉，他说我们应树立正确的成才观，坚持不懈地为自己的理想而奋斗，这样才能在大学里过的充实。 最后由主持人以精辟的语言、独到的见解阐述了成才与恋爱是有着密切关系的，两者不是单独存在的个体，只有正确处理好这两者之间的关系，才能够在大学里过的开心，学得开心，经过努力后我们终究成才。 此次活动全班同学踊跃参与，在轻松的班会氛围中感受到主题班会的深刻内涵，使我们能够意识到大学中的主要目标是什么，也提醒了我们只有树立一个远大的理想才能够成才，学习是大学的主线，我们要努力学习，不宜过早的踏入恋爱的队伍。在恋爱中我们应正确面对其中出现的挫折，树立正确的恋爱观。因此此次活动在全班同学的努力下开展得非常成功。 大学生恋爱观的总结（二） 随着学习论这堂课的结束，我们班的各个沙龙也开始行动了起来，我毫不犹豫的选择了大学生恋爱心理学这一沙龙。那不仅是因为恋爱这一问题在大学生活中是普遍存在的，并且也必将为我以后甚至于每位大学生的恋爱指明方向。 专入图书馆，我精心挑选了《爱情心理学》这本书，虽然这本书所含爱情甚广，但我也切合现在大学生的实际心里，确定了属于我自己正确的爱情观。 爱情，这一千百年来被人们普遍赞颂、普遍追求的事物，不仅是诗人和艺术家们讴歌的永恒的主题，也是每个热爱生活的人所向往的美好钥匙。爱情会给人带来什么会给人们带来莫大的喜悦和幸福，使

大学生应树立怎样的恋爱观

大学生应树立怎样的恋爱观

大学生应树立怎样的恋爱观? 1、要正确对待恋爱。 正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。事业高于爱情，主张事业为主，不宜过早地恋爱。但也不要认为爱情是事业的绊脚石，处理得好的话，爱情也能对事业起到催化作用。 2、要培养爱的能力。其爱的能力包括以下几种：（1）迎接爱的能力。 （2）拒绝爱的能力。 3、要正确处理恋爱挫折。 （1）正视现实，失恋之苦在于一个“恋”字，爱情是双向、相互的，以双方的爱情为基础，失去任何一方，爱情就会失去了平衡，恋爱即告终止。这时失恋的一方无论对另一方爱得有多深，都是不现实的了，作为有理智的大学生应该正视这一现实。 （2）换位思考，要设身处地的为对方着想。这样作有助于你理解对方终止爱情的原因，有助于你接受失恋这一痛苦的现实并及早走出失恋的阴影。

他人和社会的关系。爱的情感丰富博大，不仅有恋人之爱，还有父母，兄弟，姐妹，同志之爱和对社会，国家之爱。只专注于对恋人的爱而忽视他人和社会的爱，这样的爱情就会显得自私和庸俗；相反，对他人和社会具有爱心则会使爱情变得高尚和稳固 总的来说，大学生应该树立正确的恋爱观，对爱情应该持谨慎的态度，避免在恋爱问题上把握和处置失当。要做到四个不能：（1）不能把友谊当爱情；（2）不能错置爱情的地位；（3）不能片面地或功利化地对待恋爱；（4）不能只重过程不顾后果。。 对于大学生来说，如果与爱情在大学时代相逢，那就应用心呵护，倍加珍惜。处理好恋爱中的各种关系，是对爱情的祝福，也是对自己的祝福，更是对未来人生幸福的祝福。