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高考压轴题数列50例

高考压轴题数列50例
高考压轴题数列50例

高考压轴题瓶颈系列之

——浙江卷数列

【见证高考卷之特仑苏】

1. 【2014年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知数列{}n a 和{}n b ()()*

∈=N n a a a n

b n

22

1 .

{}n a 为等比数列,且.6,2231b b a +==

(Ⅰ)求

n a 与n b ; (Ⅱ)设()

*

∈-=

N n b a c n

n n 1

1。记数列{}n c 的前n 项和为n S .

(i )求

n S ;

(ii )求正整数k ,使得对任意*

∈N n ,均有n k S S ≥.

2. 【2011年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知公差不为0的等差数列

{}n a 的首项1a a =

(a R ∈),设数列的前n 项和为n S ,且11a ,21a ,41

a 成等比数列

(Ⅰ)求数列

{}n a 的通项公式及n S

(Ⅱ)记

1231111

...n n A S S S S =

++++

212221111...n n B a a a a =++++,当2n ≥时,试比较

n A 与n B 的大

3. 【2008年.浙江卷.理22】(本题14分)已知数列

{}n a ,0≥n a ,01=a ,

22111()n n n a a a n N ?

+++-=∈.n n

a a a S +++= 21)1()1)(1(1

)1)(1(11121211n n a a a a a a T +++++++++=

求证:当?

∈N n 时,(Ⅰ)1+

(Ⅱ)2->n S n ;(Ⅲ)3

T 。

4. 【2007年.浙江卷.理21】(本题15分)已知数列{}n a 中的相邻两项21,2k k a a -是关于x 的

方程2

(32)320k

k

x k x k -++=的两个根,且212(1,2,3,)k k a a k -≤=

(Ⅰ)求

1,357

,,a a a a ;

(Ⅱ)求数列

{}n a 的前2n 项的和2n S ;

(Ⅲ)记1|sin |()(3)2sin n f n n =+,

(2)(3)(4)(1)123456212(1)(1)(1)(1)f f f f n n n n T a a a a a a a a +-----=++++ 求证:*15

()

624n T n N ≤≤∈

5. (2015年浙江卷第20题) 2*111,()2

n n n a a a a n N +=

=-∈ (1)求证:1

12n

n a a +≤

≤ (2)设数列2

{}n a 的前n 项和为n S ,证明:

*11

()2(2)2(1)

n S n N n n n ≤≤∈++

6.【2016高考浙江理数】设数列{}n a 满足

1

12n n a a +-

≤,n *∈N .

(I )证明:

()

1122n n a a -≥-,n *

∈N ;

(II )若

32n

n a ??

≤ ?

??,n *∈N ,证明:2n a ≤,n *∈N .

【例题讲解之伊利奶粉】

例1.(浙江省新高考研究联盟2017届高三下学期期初联考)已知数列{}n a 满足a 1=3,

2*12,n n n a a a n N +=+∈ , 设2log (1)n n b a =+.

(I )求{}n a 的通项公式; (II )求证:111

1+

+++(2)231

n n n b <≥- ; (III )若2n c

n b =,求证:2≤1()n

n n

c c +<3.

例2.(浙江省温州中学2017届高三3月高考模拟)正项数列{}n a 满足

22

1132n n n n a a a a +++=+,1

1a =. (Ⅰ)求2a 的值;

(Ⅱ)证明:对任意的n N *

∈,12n

n a a +≤;

(Ⅲ)记数列{}n a 的前n 项和为n S ,证明:对任意的n N *

∈,1

1

232n n S --

≤<.

例3.(浙江省温州市十校联合体2017届高三上学期期末)已知数列{}n a 满足

2

1111,8

n n a a a m +==

+, (1)若数列{}n a 是常数列,求m 的值; (2)当1m >时,求证:1n n a a +<;

(3)求最大的正数m ,使得4n a <对一切整数n 恒成立,并证明你的结论。

例4.(浙江省温州市2017届高三下学期返校联考)设数列

均为正项数列,其中,且满足:

成等比数列,

成等差数列。

(Ⅰ)(1)证明数列

是等差数列;(2)求通项公式

(Ⅱ)设,数列的前项和记为,证明:。

例5.(浙江省台州市2017届高三上学期期末质量评估)已知数列{}n a 满足112

a =

,2

1

2016

n n n a a a +=+,n N *∈ (1) 求证

1n n a a +>

(2) 求证20171a <

(3) 若证1k a >,求证整数k 的最小值。

例6.(浙江省杭州高级中学2017届高三2月高考模拟考试)数列{}n a 定义为10a >,11a a =,

2112

n n n a a a +=+

,n N *

∈ (1)若1(0)12a

a a a =

>+,求

1210

111222a a a ++???++++的值; (2)当0a >时,定义数列{}n b ,1(12)k b a k =≥

,11n b +=-

数,()i j i j ≤

,使得2

112

i j b b a a +=+。如果存在,求出一组(,)i j ,如果不存在,说明理由。

例7.(2017年浙江名校协作体高三下学期)函数4

()415

f x x =+,

(Ⅰ)求方程()f x x =的实数解;

(Ⅱ)如果数列{}n a 满足11a =,1()n n a f a +=(n N *∈),是否存在实数c ,使得

221n n a c a -<<对所有的n N *∈都成立?证明你的结论.

(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,证明:121

4

n n a a a n <+++≤L .

例8.(2017年4月湖州、衢州、丽水三地教学质量检测)数列{}n a 满足112

a =

,2

12

1

n n n n a a a a +=

-+n +∈N ()

(1)证明:n n a a <+1;

(2)设}{n a 的前n 项的和为n S ,证明:1n S <.

例9.(2017年4月浙江金华十校联考)数列{}n a 满足11a =,11

n n a a n

+=n +∈N ()

(1) 求证:

21

n n a a

n n +=+; (2)

求证:342

1111....23(1))

n n a a n a +≤+++≤+

例10.(2017年4月高二期中考试)数列{}n a 满足11a =,11

n n n

a a a +=+

n +∈N (),其中1n a ??????前n 项和为n S ,其中21n a ??

????

前n 项和为n T (1) 求证:1n n a a +<; (2)求证:2

121n n T a n +=-- (3)

1n S -<<

例11.(2017年4月稽阳联谊高三联考)已知数列{}n a 满足01

3a =

,n a =n +∈N (),2

2n n n b a a =-, 其中{}n b 的前n 项和为n S ,

(1) 求证:11n n a a -<<; (2)求证:()1

022

n S n n <<-≥

例12.(2017年4月温州市普通高中模拟考试)已知数列{}n a 的各项都是正数,

12

1n n n

a a a +=+

-, 其中{}n a 的前n 项和为n S , 若数列{}n a 为递增数列求1a 的取值范围

例13:(2016浙江高考样卷20题) 已知数列{}n a 满足11a =,*11()21

n n a n N a +=

∈+.

(Ⅰ) 证明:数列12n a ??

-

????

为单调递减数列;

(Ⅱ) 记n S 为数列{}

1n n a a +-的前n 项和,证明:*5

()3

n S n N <∈.

例14:(2016杭州市第一次模拟质量检测)已知数列{}n a 满足112

a =

,2*11

()n n n a a a n N +=++∈.

(1) 证明:

1

3n n

a a +≥; (2) 证明:数列1n a ??

????

前n 项的和为n s ,那么3n S <

例15:(2016宁波市第一次模拟质量检测)对任意正整数n,设n a 是方程2

1x

x n

+

=的正根, 求证:(1) 1

a a n n

>+ (2) 11111112323123a a na n n

++???+<+++???+-

例16:(2016温州市第一次模拟质量检测)数列满足11

02a <<

,n

n n a a a 611+=+ (Ⅰ) 证明:2121

(N )2

n n a a n -+<

<∈; {}n a

(Ⅱ)若113

a =,求证:213214

||||||(N )3

n n a a a a a a n ++-+-++-<∈ . (本题与例13的题型一样)

例17:(2016年金华市模拟)已知数列{}n a 的首项为11a =,且14

1

n n n a a a ++=+,()

*n ∈N . (Ⅰ)求证:21212n n a a -+<<;

(Ⅱ)令212n n b a -=-,12n n S b b b =+++ .求证:9171896n

n S ????-≤

??

????

例18:(2016名校联盟第一次模拟20)设数列{}n a 满足2

*11,1()n n n a a a a a n N +=-=∈.

(Ⅰ)若35

2

a =

,求实数a 的值; (Ⅱ)若1a =

,求证:*2,)n a n n N <≥∈.

例19.(2016嘉兴一模)数列{}n a 各项均为正数,112

a =

,且对任意的*

n N ∈,有2

1(0)n n n a a ca c +=+>.

(Ⅰ)求

123

1

11c c ca ca a ++++的值;

(Ⅱ)若12016

c =

,是否存在*

n N ∈,使得1n a >,若存在,试求出n 的最小值,若不存在,请说明理由. (本题就是例5,不过要判断出11,1n n a a -<>的界限)

例20.(2016浙江六校联考20)已知数列{}n a 满足:114

()2n n n

a a a +=

+; (Ⅰ)若341

20

a =

,求1a 的值;

(II )若14a =,记2n n b a =-,数列{}n b 的前n 项和为n S ,求证:8

3

n S <

例21(2016丽水一模20)已知数列{}n a 满足:2

*12()n n a a n N +=-∈,且

11

(01)a a a a

=+<<.

(Ⅰ)证明:1n n a a +>; (Ⅱ)若不等式

112123123111112

n a a a a a a a a a a ++++< 对任意*n N ∈都成立, 求实数a 的取值范围.

例22.(2016十二校联考20).已知各项为正的数列{}n a 满足

22*

11112,()233

n n n

a a a a n N +==+∈.

(I )证明:*101()n n a a n N +<<<∈;

(II )求证:*129

()4

n a a a n n N +++>-∈ .

例23. (2016宁波十校20)设各项均为正数的数列

的前项和满足.

(Ⅰ)若,求数列的通项公式;

(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,设,数列的前项和为,

求证:.

例24. (2016桐乡一模20)设函数2(),f x ax bx a b R =+∈、.若2

31()62x f x x --≤≤+

对任意的x R ∈恒成立.数列{}n a 满足*111

,()()3

n n a a f a n N +=

=∈. (Ⅰ)确定()f x 的解析式;(Ⅱ)证明:

11

32

n a ≤<; (Ⅲ)设n S 为数列{}n a 的前n 项和,求证:1

4213n n

S n ≥-+.

例25.(2016大联考 20).已知数列

满足

,其中常数

.

(1)若,求

的取值范围;

(2)若,求证:对任意,都有

(3)若,设数列

的前项和为.求证:

.

例26.(2016宁波二模)已知数列

中,

.

(Ⅰ)若t=0,求数列的通项公式。

(Ⅱ)若t=1,求证:。

例27.(嘉兴二模 20).已知数列2

(,)n n

P x x 与(,0)n n A a 满足1n n x x +>,11

n n n n P P A P ++⊥ ,且11n n n n P P A P ++=

,其中*1,1n N x ∈=.

(Ⅰ)求1n x +与n x 的关系式;

(Ⅱ)求证:22222

231

4n n x x x n +<+++≤ .

例28. (2016温州二模20)设正项数列{}n a 满足:11a =,且对任意的,,n m N n m +∈>,

均有2222n m n m

a a n m +-?=-成立. (1)求23,a a 的值,并求{}n a 的通项公式; (2)(ⅰ)比较2121n n a a -++与22n a 的大小; (ⅱ)证明:2421321()1

n n n

a a a a a a n ++++>++++ .

例29 (2016五校联考二20)已知正项数列满足:

其中

为数列

的前项的和。(Ⅰ)求数列

的通项公式;

(Ⅱ)求证:。

例30.(2016诸暨质检20)已知数列

的各项都大于1,且

(Ⅰ)求证:

(Ⅱ)求证:

【课后习之三鹿奶粉】

例1.设数列{}n a 满足()2*11n n n a a a n +=-+∈N ,n S 为{}n a 的前n 项和.证明:对任意*n ∈N , (Ⅰ)当101a ≤≤时,01n a ≤≤; (Ⅱ)当11a >时,()1111n n a a a ->-;

(Ⅲ)当11

2

a =时,n n S n <.

例2.已知数列{}n a 满足2111

()2

n n n a a a ba n *+=

=+∈N 且 (1) ,1-=b 求证:211

≤≤

+n n

a a (2) ,2=

b 数列?

????

?+n a 211的前n S n 项和为,求证:132

1<<-n n S

例3.已知各项均为正数的数列{}n a ,11

=a ,前n 项和为n S ,且12

2-=-n n n S a a .

(1) 求证:4

21

2++

(2)求证:

2

1

21

21-<+??++<+n n n S S S S S

例4.设()())(,,)(,2211x f x B x f x A 是函数x

x

x f -+=1log 21)(2

的图象上的任意两点. (1)当121

=+x x 时,求)()(21x f x f +的值;

(2)设??

? ??++??? ??+-++??? ??++???

??+=1111211n n f n n f n f n f S n ,其中*

n ∈N ,求n S ; (3)对于(2)中的n S ,已知2

11?

??

? ??+=n n S a ,其中*

n ∈N ,设n T 为数列{}n a 的前n 项的和,求证:

3

5

94<≤n T .

例5.给定正整数n 和正数M .对于满足条件22

11n a a M ++≤的所有等差数列123,,,a a a …, 1221=n n n S a a a +++++…+,

(1)求证:2

251S M

n ??≤ ?+??

例6.已知数列}{n a 满足31

=a ,n n n a a a 22

1+=+,*,2n n ∈≥N ,设 )1(log 2+=n n a b .

(Ⅰ)求}{n b 的前n 项和n S 及}{n a 的通项公式; (Ⅱ)求证:)2(1

1

31211≥<-+???+++

n n b n ; (III )若n c b n =2,求证:3)(

21<≤+n

n

n c c .

例7.已知数列满足, (1)若数列是常数列,求m 的值; (2)当时,求证:;

(3)求最大的正数,使得对一切整数n 恒成立,并证明你的结论.

{}n a 2

1111,8

n n a a a m +==

+{}n a 1m >1n n a a +

2011高考数学压轴题专题训练

2011高考数学压轴题专题训练--数列(36页WORD ) 第六章 数列 高考题 三、解答题 22.(2009全国卷Ⅰ理)在数列{}n a 中,1111 1,(1)2 n n n n a a a n ++==++ (I )设n n a b n = ,求数列{}n b 的通项公式 (II )求数列{}n a 的前n 项和n S 分析:(I )由已知有 1112n n n a a n n +=++11 2 n n n b b +∴-= 利用累差迭加即可求出数列{}n b 的通项公式: 1 122 n n b -=-(* n N ∈) (II )由(I )知1 22n n n a n -=- , ∴n S =11(2)2n k k k k -=-∑111(2)2n n k k k k k -===-∑∑ 而 1 (2)(1)n k k n n ==+∑,又11 2n k k k -=∑ 是一个典型的错位相减法模型, 易得 11 12 42 2n k n k k n --=+=-∑ ∴n S =(1)n n +1242n n -++- 评析:09年高考理科数学全国(一)试题将数列题前置,考查构造新数列和利用错位相减法求前n 项和,一改往年的将数列结合不等式放缩法问题作为押轴题的命题模式。具有让考生和一线教师重视教材和基础知识、基本方法基本技能,重视两纲的导向作用。也可看出命题人在有意识降低难度和求变的良苦用心。 23.(2009北京理)已知数集{}()1212,, 1,2n n A a a a a a a n =≤<<≥具有性质P ;对任意的 (),1i j i j n ≤≤≤,i j a a 与 j i a a 两数中至少有一个属于A . (Ⅰ)分别判断数集{}1,3,4与{}1,2,3,6是否具有性质P ,并说明理由;

高考数列压轴题选讲

高考数列压轴题选讲 1、已知函数3()log ()f x ax b =+的图象经过点)1,2(A 和)2,5(B ,记()*3,.f n n a n N =∈ (1)求数列}{n a 的通项公式; (2)设n n n n n b b b T a b +++== 21,2 ,若)(Z m m T n ∈<,求m 的最小值; (3)求使不等式12)11()11)(11(21+≥+++n p a a a n 对一切*N n ∈均成立的最大实数p . 解:(1)由题意得???=+=+2)5(log 1)2(log 33b a b a ,解得? ??-==12b a , )12(log )(3-=∴x x f *)12(log ,123 3N n n a n n ∈-==- (2)由(1)得n n n b 212-=, n n n n n T 2 122322523211321-+-++++=∴- ① 2311113252321222222 n n n n n n n T -+---=+++++ ② ①-②得12311112222212222222n n n n n T -+-=++++ +- 1122111111121()222 222n n n n --+-=+++++-112122123+----=n n n . n n n n n n T 23232122132+-=---=∴-, 设*,232)(N n n n f n ∈+=,则由1512132121)32(252232252) ()1(1<+≤++=++=++=++n n n n n n f n f n n 得*,2 32)(N n n n f n ∈+=随n 的增大而减小+∞→∴n 当时,3→n T 又)(Z m m T n ∈<恒成立,3min =∴m (3)由题意得*21)11()11)(11(1 21N n a a a n p n ∈++++≤对 恒成立 记)11()11)(11(121)(21n a a a n n F ++++= ,则 1)1(4)1(2)32)(12(22)11()11)(11(121)11)(11()11)(11(321) ()1(221121-++=+++=+++++++++=++n n n n n a a a n a a a a n n F n F n n n 1)1(2)1(2=++>n n )(),()1(,0)(n F n F n F n F 即>+∴> 是随n 的增大而增大

高考压轴题瓶颈系列—浙江卷数列50例

高考压轴题瓶颈系列之——浙江卷数列 【见证高考卷之特仑苏】 1. 【2014年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知数列{}n a 和{}n b ()()* ∈=N n a a a n b n 2 2 1 . 若 {}n a 为等比数列,且.6,2231b b a +== (Ⅰ)求 n a 与 n b ; (Ⅱ)设() * ∈-= N n b a c n n n 1 1。记数列{}n c 的前n 项和为n S . (i )求 n S ; (ii )求正整数k ,使得对任意*∈N n ,均有n k S S ≥. 2. 【2011年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知公差不为0的等差数列 {} n a 的首项 1a a = (a R ∈),设数列的前n 项和为n S ,且11a ,21a ,41a 成等比数列 (Ⅰ)求数列 {} n a 的通项公式及 n S (Ⅱ)记 1231111 ...n n A S S S S = ++++ , 212221111...n n B a a a a =++++,当2n ≥时,试比较 n A 与 n B 的大

3. 【2008年.浙江卷.理22】(本题14分)已知数列 {}n a ,0≥n a ,01=a , 22111() n n n a a a n N ?+++-=∈. n n a a a S +++= 21)1()1)(1(1 )1)(1(11121211n n a a a a a a T +++++++++= . 求证:当? ∈N n 时,(Ⅰ)1 +n S n ;(Ⅲ) 3

高考压轴题数列50例

1 / 16 高考压轴题瓶颈系列之 ——浙江卷数列 【见证高考卷之特仑苏】 1. 【2014年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知数列 {}n a 和{} n b ()()* ∈= N n a a a n b n 221Λ.若{}n a 为等比数列,且. 6,223 1 b b a +== (Ⅰ)求 n a 与 n b ; (Ⅱ)设() * ∈-= N n b a c n n n 11。记数列{}n c 的前n 项和为n S . (i )求 n S ; (ii )求正整数k ,使得对任意* ∈N n ,均有n k S S ≥. 2. 【2011年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知公差不为0的等差数列 {} n a 的首项 1a a = (a R ∈),设数列的前n 项和为n S ,且11a ,21a ,41 a 成等比数列 (Ⅰ)求数列 {} n a 的通项公式及 n S (Ⅱ)记1231111 ...n n A S S S S = ++++ , 212221111...n n B a a a a =++++,当2n ≥时,试比 较 n A 与 n B 的大

3. 【2008年.浙江卷.理22】(本题14分)已知数列 {}n a ,0≥n a ,01=a , 22111() n n n a a a n N ?+++-=∈. n n a a a S +++=Λ21)1()1)(1(1 )1)(1(11121211n n a a a a a a T +++++++++= ΛΛ. 求证:当? ∈N n 时,(Ⅰ)1 +n S n ;(Ⅲ) 3

高考数列与不等式压轴题(难题)

高考数列与不等式压轴题 1. 已知数列{}n a 为等差数列,且满足211n n n a a na +=-+,*n N ∈。 1) 求数列{}n a 的通项公式; 2) 求证: 12321 1111 ...ln 2n n n n a a a a ++++++++<. 3) 当01λ<<时,设1 ()2n n b a λ=-,(1)n n c a λ=-,数列1n n b c ?????? 的前n 项和为n T ,求证: 91 43 n n T n -> +。 2. (2013?蓟县一模)已知数列{}n a 中,11a =,*12311 23()2 n n n a a a na a n N +++++???+= ∈ 1) 求数列{}n a 的通项n a ; 2) 求数列2 {}n n a 的前n 项和n T ; 3) 若存在* n N ∈,使得(1)n a n λ≥+成立,求实数λ的取值范围. 3. (2010?无锡模拟)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,数列是公比为2的等比数列. 1) 证明:数列{}n a 成等比数列的充要条件是13a =; 2) 设*5(1)()n n n b n a n N =--∈,若1n n b b +<对*n N ∈恒成立,求1a 的取值范围. 4. 已知数列{}n a 中,2 2(a a a =+为常数),n S 是{}n a 的前n 项和,且n S 是n na 与na 的等差中项. 1) 求数列{}n a 的通项公式; 2) 设数列{}n b 是首项为1,公比为2 3 - 的等比数列,n T 是{}n b 的前n 项和,问是否存在常数a ,使1012n a T ?<恒成立?若存在,求出a 的取值范围;若不存在,说明理由. 5. 已知数列{}n a 满足11a =,2*123()1 n n n n a a m a n N a +++=∈+。 1) 若恒有1n n a a +≥,求m 的取值范围. 2) 在31m -≤<时,证明: 121111 11112 n n a a a ++???+≥-+++ 3) 设正项数列{}n a 的通项n a 满足条件:*() 10()n n n a na n N +-=∈,求证:1 02 n a ≤≤ 。

最新高考数学压轴题专题训练(共20题)[1]

1.已知点)1,0(F ,一动圆过点F 且与圆8)1(2 2 =++y x 内切. (1)求动圆圆心的轨迹C 的方程; (2)设点)0,(a A ,点P 为曲线C 上任一点,求点A 到点P 距离的最大值)(a d ; (3)在10<

3.已知点A (-1,0),B (1,0),C (- 5712,0),D (5712 ,0),动点P (x , y )满足AP →·BP → =0,动点Q (x , y )满足|QC →|+|QD →|=10 3 ⑴求动点P 的轨迹方程C 0和动点Q 的轨迹方程C 1; ⑵是否存在与曲线C 0外切且与曲线C 1内接的平行四边形,若存在,请求出一个这样的平行四边形,若不存在,请说明理由; ⑶固定曲线C 0,在⑵的基础上提出一个一般性问题,使⑵成为⑶的特例,探究能得出相应结论(或加强结论)需满足的条件,并说明理由。 4.已知函数f (x )=m x 2+(m -3)x +1的图像与x 轴的交点至少有一个在原点右侧, ⑴求实数m 的取值范围; ⑵令t =-m +2,求[1 t ];(其中[t ]表示不超过t 的最大整数,例如:[1]=1, [2.5]=2, [-2.5]=-3) ⑶对⑵中的t ,求函数g (t )=t +1t [t ][1t ]+[t ]+[1t ]+1的值域。

高考压轴题数列50例

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 高考压轴题瓶颈系列之 ——浙江卷数列 【见证高考卷之特仑苏】 1. 【2014年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知数列{}n a 和{}n b ()()* ∈=N n a a a n b n 2 2 1 . 若 {}n a 为等比数列,且.6,2231b b a +== (Ⅰ)求 n a 与 n b ; (Ⅱ)设() * ∈-= N n b a c n n n 1 1。记数列{}n c 的前n 项和为n S . (i )求 n S ; (ii )求正整数k ,使得对任意* ∈N n ,均有 n k S S ≥. 2. 【2011年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知公差不为0的等差数列 {} n a 的首项 1a a = (a R ∈),设数列的前n 项和为n S ,且11a ,21a ,41 a 成等比数列 (Ⅰ)求数列 {} n a 的通项公式及 n S (Ⅱ)记 1231111 ...n n A S S S S = ++++ , 212221111...n n B a a a a =++++,当2n ≥时,试比较 n A 与 n B 的大

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 3. 【2008年.浙江卷.理22】(本题14分)已知数列 {}n a ,0≥n a ,01=a , 22111() n n n a a a n N ?+++-=∈. n n a a a S +++= 21)1()1)(1(1 )1)(1(11121211n n a a a a a a T +++++++++= . 求证:当? ∈N n 时,(Ⅰ) 1 +n S n ;(Ⅲ) 3

(完整)2019-2020年高考数学压轴题集锦——数列(二)

2019-2020年高考数学压轴题集锦——数列(二) 1.数列{}n a 的前n 项和为n S , * 23()n n S a n n =-∈N . (1)证明数列{}3n a +是等比数列,求出数列{}n a 的通项公式. (2)设21 (3)3 n n n b a -= +,求数列{}n b 的前n 项和n T . (3)数列{}n b 中是否存在三项,它们可以构成等比数列?若存在,求出一组符合条件的项;若不存在,说明理由. 2.设数列{} n a 的前n 项和为n S ,若对于任意的正整数n ,总存在正整数m ,使得n n S a =, 则称{ }n a 是“H 数列”. (1)若数列{}n a 的前n 项和为*2()n n S n =∈N ,证明:{}n a 是“H 数列”. (2)设{}n a 是等差数列,其首项11a =,公差0d <,若{}n a 是“H 数列”,求d 的值.

3.已知点 (,)()n n a n ∈N * 在函数()22f x x =--的图象上,数列{}n a 的前n 项和为n S ,数列{}n b 的前n 项和为n T ,且n T 是6n S 与8n 的等差中项. (1)求数列{}n b 的通项公式. (2)设83n n c b n =++,数列{}n d 满足11d c =,()n n l d c n d +∈=N * .求数列{}n d 的前n 项和 n D . (3)在(2)的条件下,设()g x 是定义在正整数集上的函数,对于任意的正整数1x ,2x ,恒有121221()()()g x x x g x x g x =+成立,且(2)g a =(a 为常数,0a ≠),试判断数列121n n d g d ?+??? ?????????+?????? 是否为等差数列,并说明理由. 4.已知等比数列{}n a 的公比1q >,11a =,且1a ,3a ,214a +成等差数列,数列{}n b 满 足: 1122(1)31n n n a b a b a b n +++=-?+L ,*n ∈N . (Ⅰ)求数列{}n a 和{}n b 的通项公式. (Ⅱ)若8n n ma b -≥恒成立,求实数m 的最小值.

高考数学压轴题秒杀

第五章压轴题秒杀 很多朋友留言说想掌握秒杀的最后一层。关于秒杀法的最难掌握的一层,便是对于高考数学压轴题的把握。压轴题,各省的难度不一致,但毫无疑问,尤其是理科的,会难倒很多很多很多人。 不过,压轴题并不是那般神秘难解,相反,出题人很怕很怕全省没多少做出来的,明白么?他很怕。那种思想,在群里面我也说过,在这里就不多啰嗦了。 想领悟、把握压轴题的思路,给大家推荐几道题目。 全是数学压轴题,且是理科(09的除山东的外我都没做过,所以不在推荐范围内)。 08全国一,08全国二,07江西,08山东,07全国一 一年过去了,很多题目都忘了,但这几道题,做过之后,虽然一年过去了,可脉络依然清晰。都是一些可以秒杀的典型压轴题,望冲击清华北大的同学细细研究。 记住,压轴题是出题人在微笑着和你对话。 具体的题目的“精”,以及怎么发挥和压榨一道经典题目的最大价值,会在以后的视频里面讲解的很清楚。 不过,我还是要说一下数列压轴题这块大家应该会什么(难度以及要求依次增高)\ 1:通项公式的求法(不甚解的去看一下以前的教案,或者问老师,这里必考。尤其推荐我押题的第一道数列解答题。) 2.:裂项相消(各种形式的都要会)、迭加、迭乘、错位相减求和(这几个是最基本和简单的数列考察方式,一般会在第二问考) 3:数学归纳法、不等式缩放 基本所有题目都是这几个的组合了,要做到每一类在脑中都至少有一道经典题想对应才行哦。 开始解答题了哦,先来一道最简单的。貌似北京的大多挺简单的。 这道题意义在什么呢?对于这道题在高考中出现的可能性我不做解释,只能说不大。意义在于,提醒大家四个字,必须必须必须谨记的四个字:分类讨论!!!!!!! 下面07年山东高考的这道导数题,对分类讨论的考察尤为经典,很具参考性,类似的题目在08、09、10年高考题中见了很多。 (22)(本小题满分14分) 设函数f(x)=x2+b ln(x+1),其中b≠0. (Ⅰ)当b> 时,判断函数f(x)在定义域上的单调性; (Ⅱ)求函数f(x)的极值点; (Ⅲ)证明对任意的正整数n,不等式ln( )都成立. 这道题我觉得重点在于前两问,最后一问..有点鸡肋了~ 这道题,太明显了对吧?

最新高考数学压轴题秒杀

秒杀压轴题第五章关于秒杀法的最难掌握的一层,便是对于高考数很多朋友留言说想掌握秒杀的最后一层。压轴题,各省的难度不一致,但毫无疑问,尤其是理科的,会难倒很多学压轴题的把握。很多很多人。出题人很怕很怕全省没多少做出来的,相反,压轴题并不是那般神秘难解,不过,明白么?他很怕。那种思想,在群里面我也说过,在这里就不多啰嗦了。想领悟、把握压轴题的思路,给大家推荐几道题目。 08的除山东的外我都没做过,所以不在推荐范围内)。09全是数学压轴题,且是理科(全国一07山东,08江西,07全国二,08全国一, 可脉络依然清晰。虽然一年过去了,做过之后,但这几道题,很 多题目都忘了,一年过去了,都是一些可以秒杀的典型压轴 题,望冲击清华北大的同学细细研究。记住,压轴题是出题人在微笑着和你对话。会在以后的视频里面讲以及怎么发挥和压榨 一道经典题目的最大价值,,”精“具体的题目的解的很清楚。 \ 不过,我还是要说一下数列压轴题这块大家应该会什么(难度以及要求依次增高)尤其推荐通项公式的求法(不甚解的去看一下以前的教案,或者问老师,这里必考。:1 )我押题的第一道 数列解答题。裂项相消(各种形式的都要会)、迭加、迭乘、错 位相减求和(这几个是最基本和简:2. 单的数列考察方式,一 般会在第二问考)数学归纳法、不等式缩放:3 基本所有题目都 是这几个的组合了,要做到每一类在脑中都至少有一道经典题想 对应才行哦。开始解答题了哦,先来一道最简单的。貌似北 京的大多挺简单的。意义在只能说不大。这道题意义在什么呢? 对于这道题在高考中出现的可能性我不做解释,于,提醒大家 四个字,必须必须必须谨记的四个字:分类讨论!!!!!!! 年山东高考的这道导数题,对分类讨论的考察尤为经典,很具参 考性,类似的题目07下面年高考题中见了很多。10、09、08在 )

高中数学数列压轴题练习江苏及详解

高中数学数列压轴题练习(江苏)及详解 1.已知数列是公差为正数的等差数列,其前n项和为,且?, (Ⅰ)求数列的通项公式; (Ⅱ)数列满足, ①求数列的通项公式; ②是否存在正整数m,,使得,,成等差数列?若存在,求出m, n的值;若不存在,请说明理由. 解:(I)设数列的公差为d,则 由?,,得, 计算得出或(舍去). ; (Ⅱ)①,, , , 即,,, ,

累加得:, 也符合上式. 故,. ②假设存在正整数m、,使得,,成等差数列, 则 又,,, ,即, 化简得: 当,即时,,(舍去); 当,即时,,符合题意. 存在正整数,,使得,,成等差数列. 解析 (Ⅰ)直接由已知列关于首项和公差的方程组,求解方程组得首项和公差,代入等差数列的通项公式得答案; (Ⅱ)①把数列的通项公式代入,然后裂项,累加后即可求得数列的通项公式;

②假设存在正整数m、,使得,,成等差数列,则 .由此列关于m的方程,求计算得出答案. 2.在数列中,已知, (1)求证:数列为等比数列; (2)记,且数列的前n项和为,若为数列中的最小项,求的取值范围. 解:(1)证明:, 又, ,, 故, 是以3为首项,公比为3的等比数列 (2)由(1)知道,, 若为数列中的最小项,则对有 恒成立, 即对恒成立 当时,有; 当时,有?; 当时,恒成立,

对恒成立. 令,则 对恒成立, 在时为单调递增数列. ,即 综上, 解析 (1)由,整理得:.由, ,可以知道是以3为首项,公比为3的等比数列; (2)由(1)求得数列通项公式及前n项和为,由为数列中的最小项,则对有恒成立,分类分别求得当时和当的取值范围, 当时,,利用做差法,根据函数的单调性,即可求得 的取值范围. 3.在数列中,已知, , ,设 为的前n项和. (1)求证:数列是等差数列; (2)求;

高考压轴题数列50例

高考压轴题瓶颈系列之 ——浙江卷数列 【见证高考卷之特仑苏】 1. 【2014年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知数列{}n a 和{}n b ()()* ∈=N n a a a n b n 22 1 . 若 {}n a 为等比数列,且.6,2231b b a +== (Ⅰ)求 n a 与n b ; (Ⅱ)设() * ∈-= N n b a c n n n 1 1。记数列{}n c 的前n 项和为n S . (i )求 n S ; (ii )求正整数k ,使得对任意* ∈N n ,均有n k S S ≥. 2. 【2011年.浙江卷.理19】(本题满分14分)已知公差不为0的等差数列 {}n a 的首项1a a = (a R ∈),设数列的前n 项和为n S ,且11a ,21a ,41 a 成等比数列 (Ⅰ)求数列 {}n a 的通项公式及n S (Ⅱ)记 1231111 ...n n A S S S S = ++++ , 212221111...n n B a a a a =++++,当2n ≥时,试比较 n A 与n B 的大

3. 【2008年.浙江卷.理22】(本题14分)已知数列 {}n a ,0≥n a ,01=a , 22111()n n n a a a n N ? +++-=∈.n n a a a S +++= 21)1()1)(1(1 )1)(1(11121211n n a a a a a a T +++++++++= . 求证:当? ∈N n 时,(Ⅰ)1+n S n ;(Ⅲ)3

08-14江苏高考真题汇编-压轴题(数列、函数)

08-14江苏高考数列与函数 一概述 以08-14近六年高考的江苏真题为背景,研究数列与函数两个部分解答题的命题特点,解题思路,解答技巧。 二真题方法提炼 1数列 (08) 19 . (1)设即幻,…心是各项均不为零的n ( n > 4 )项等差数列, 且公差d 0,若将此数列删去某一项后得到的数列(按原来的顺序)是等比数列. (i)当n 4时,求虫的数值; d (ii)求n的所有可能值. (2)求证:对于给定的正整数n(n》4),存在一个各项及公差均不为零的等差数列 b, t2,? b n,其中任意三项(按原来的顺序)都不能组成等比数列. 初等数论的简单应用

(09) 17 .(本小题满分14分) 设 a n 是公差不为零的等差数列,S n 为其前n 项和,满足 (1)求数列a n 的通项公式及前n 项和S n ; (2)试求所有的正整数 m ,使得苑为数列a n 中的项. a m 2 简单的分离常数,整体法 2 2 a 2 a 3 2 2 r a 4 a 5 ,S 7

(10)19. (16分)设各项均为正数的数列a n的前n项和为&,已知 2a2 a i a3,数列....S n是公差为d的等差数列. ①求数列a n的通项公式(用n,d表示)②设c为实数,对满足m n 3k且m n的任意正整数m,n,k ,不等式 9 S m S n CS k都成立。求证:C的最大值为- 2 基本不等式,初等数论的简单应用

(12) 20 ?(本小题满分16分)已知各项均为正数的两个数列{a n }和{b n }满 2 (1)设b n i 1鸟,n N ,求证:数列 弘 是等差数列; 基本不等式与函数单调性的应用 ( 13) 19. (2013江苏,19)(本小题满分16分)设{a n }是首项为a ,公 差为d 的等 差数列(d M 0), S 是其前n 项和?记b n 爭二,n € N *,其中c 为实 n c (2)设 b n 1 N ,且{a n }是等比数列,求印和b 1的值. 足:a n 1

广州高考数列压轴题训练和分析

高考数列压轴题训练和分析 知识点:数列综合知识的整合;不等式的应用和证明 考点:高考数列压轴题 能力:逆向分析能力;知识积累 方法:启发式 难点重点:对不等式证明的感受,训练,积累 数列压轴题目: 一、通过递推公式,有的数列可以通过构造新数列的方法,构造出一个我们一个较熟悉的数列,从而求出通项公式。(这也是一种化归能力的体现). 二、通过递推公式,有的数列题目虽不能求出通项公式,但我们可以研究其隐含的性质如单调性等来解决问题. 三、证明数列不等式的方法: (1)放缩法:虽然技巧性较强,但多数均是一些常用的放缩手段.此类问题考查了学生的灵活性与分析问题及运用知识解决问题的能力.也正为此,这种类型的题目越来越受到高考命题者的青睐。 (2)数学归纳法 (3)反证法 (4)其他 四、不等式的放缩法证明: (1)通过条件和结论感受放缩法的技巧和操作过程 (2)重点是方法和技巧的积累 (3)信心的积累也很重要

典型例题 例1、已知函数3()log ()f x ax b =+的图象经过点)1,2(A 和)2,5(B ,记()*3,.f n n a n N =∈ (1)求数列}{n a 的通项公式; (2)设n n n n n b b b T a b +++== 21,2,若)(Z m m T n ∈<,求m 的最小值; (3)求使不等式12)11()11)(11(21+≥+++n p a a a n 对一切*N n ∈均成立的最大实数p . 例2、设数列{}n a 的前n 项和为n S ,对一切* n N ∈,点,n S n n ?? ? ? ? 都在函数()2n a f x x x =+ 的图象上. (Ⅰ)求123,,a a a 的值,猜想n a 的表达式,并用数学归纳法证明; (Ⅱ)将数列{}n a 依次按1项、2项、3项、4项循环地分为(1a ),(2a ,3a ),(4a ,5a ,6a ) ,(7a ,8a ,9a ,10a );(11a ),(12a ,13a ),(14a ,15a ,16a ),(17a ,18a ,19a ,20a ) ;(21a ),…,分别计算各个括号内各数之和,设由这些和按原来括号的前后顺序构成的数列为{}n b ,求5100b b +的值; (Ⅲ)设n A 为数列1n n a a ?? -???? 的前n 项积,是否存在实数a ,使得不等式 31()2n n n a A a f a a ++<- 对一切*n N ∈都成立?若存在,求出a 的取值范围;若不存在,请说明理由.

高考数列压轴题汇总

高考数列压轴题汇总The document was prepared on January 2, 2021

高 考数列压轴题 1、已知函数3()log ()f x ax b =+的图象经过点)1,2(A 和)2,5(B ,记()*3,.f n n a n N =∈ (1)求数列}{n a 的通项公式; (2)设n n n n n b b b T a b +++== 21,2 ,若)(Z m m T n ∈<,求m 的最小值; (3)求使不等式12)11()11)(11(21+≥+++n p a a a n 对一切*N n ∈均成立的最大实数p . 2、设数列{}n a 的前n 项和为n S ,对一切*n N ∈,点,n S n n ?? ???都在函数()2n a f x x x =+ 的图象上. (Ⅰ)求123,,a a a 的值,猜想n a 的表达式,并用数学归纳法证明; (Ⅱ)将数列{}n a 依次按1项、2项、3项、4项循环地分为(1a ),(2a ,3a ),(4a ,5a ,6a ),(7a ,8a ,9a ,10a );(11a ),(12a ,13a ),(14a ,15a ,16a ),(17a ,18a ,19a ,20a );(21a ),…,分别计算各个括号内各数之和,设由这些和按原来括号的前后顺序构成的数列为{}n b ,求5100b b +的值; (Ⅲ)设n A 为数列1n n a a ??-???? 的前n 项积,是否存在实数a ,使得不等式3()2n a A f a a +-对一切*n N ∈都成立若存在,求出a 的取值范围;若不存在,请说明理由 3、已知点列()0,n n x A 满足:1110-=?+a A A A A n n ,其中N n ∈,又已知10-=x ,111>=a x ,. (1)若()()*+∈=N n x f x n n 1,求()x f 的表达式; (2)已知点B ()0a ,,记() *∈=N n BA a n n ,且n n a a <+1成立,试求a 的取值范围; (3)设(2)中的数列{}n a 的前n 项和为n S ,试求:a a S n --<21 。

高中数学数列压轴题练习(江苏)及详解

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高中数学数列压轴题练习(江苏)及详解
1.已知数列
是公差为正数的等差数列,其前 n 项和为 ,且 ?
,
(Ⅰ)求数列
的通项公式;
(Ⅱ)数列 满足
,
①求数列 的通项公式;
②是否存在正整数 m,
,使得 , , 成等差数列?若存在,求出 m,
n 的值;若不存在,请说明理由.
解:(I)设数列 的公差为 d,则
由?
,
,得
, 计算得出

去).
;
(Ⅱ)①
,
,
,
,
,,
,
累加得:
,
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(舍 ,即

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也符合上式. 故
,
.
②假设存在正整数 m、

,
,使得 , , 成等差数列, 则 ,
,
,即
, 化简得:

,即
时,
,(舍去); 当
,即
时,
,符合题意. 存在
正整数 解析
,
,使得 , , 成等差数列.
(Ⅰ)直接由已知列关于首项和公差的方程组,求解方程组得首项和公差,代入等
差数列的通项公式得答案;
(Ⅱ)①把数列
的通项公式代入
,然后裂项,累加后即
可求得数列 的通项公式; ②假设存在正整数 m、
,使得 , ,
成等差数列,则
.由此列关于 m 的方程,求计算得出答案.
2.在数列
中,已知
,
(1)求证:数列
为等比数列;
(2)记
,且数列 的前 n 项和为 ,若 为数列

的最小项,求 的取值范围.
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1高考数列压轴题汇总

高考数列压轴题 1、已知函数3()log ()f x ax b =+的图象经过点)1,2(A 和)2,5(B ,记()*3,.f n n a n N =∈ (1)求数列}{n a 的通项公式; (2)设n n n n n b b b T a b +++== 21,2,若)(Z m m T n ∈<,求m 的最小值; (3)求使不等式12)11()11)(11(21+≥+++n p a a a n 对一切*N n ∈均成立的最大实数p . 2、设数列{}n a 的前n 项和为n S ,对一切* n N ∈,点,n S n n ?? ? ? ? 都在函数()2n a f x x x =+ 的图象上. (Ⅰ)求123,,a a a 的值,猜想n a 的表达式,并用数学归纳法证明; (Ⅱ)将数列{}n a 依次按1项、2项、3项、4项循环地分为(1a ),(2a ,3a ),(4a ,5a , 6a ),(7a ,8a ,9a ,10a );(11a ),(12a ,13a ),(14a ,15a ,16a ),(17a ,18a ,19a ,20a );(21a ),…,分别计算各个括号内各数之和,设由这些和按原来括号的前后顺 序构成的数列为{}n b ,求5100b b +的值; (Ⅲ)设n A 为数列1n n a a ?? -???? 的前n 项积,是否存在实数a ,使得不等式3 ()2n a A f a a +-对一切* n N ∈都成立?若存在,求出a 的取值范围;若不存在,请说明理由

3、已知点列()0,n n x A 满足:1110-=?+a A A A A n n ,其中N n ∈,又已知10-=x , 111>=a x ,. (1)若()() *+∈=N n x f x n n 1,求()x f 的表达式; (2)已知点B ()0a ,,记()*∈=N n BA a n n ,且n n a a <+1成立,试求a 的取值范围; (3)设(2)中的数列{}n a 的前n 项和为n S ,试求:a a S n --< 21 。 4、已知()f x 在(1,1)-上有定义,1()12 f =且满足,x y (1,1)∈-时有()()(),1x y f x f y f xy --=- 若数列{}n x 满足 112 21 ,21n n n x x x x += = +。 (1)求(0)f 的值,并证明()f x 在(1,1)-上为奇函数; (2)探索1()()n n f x f x +与 的关系式,并求()n f x 的表达式; (3)是否存在自然数m ,使得对于任意的*n N ∈,有 12311118()()()()4 n m f x f x f x f x -++++< 恒成立?若存在,求出m 的最小值,若不存在, 请说明理由。

2015高考数学压轴题大全

2015年高考数学压轴题大全 高考数学压轴题大全 1.(本小题满分14分) 如图,设抛物线的焦点为F,动点P在直线上运动,过P作抛物线C的两条切线PA、PB,且与抛物线C分别相切于A、B两点. (1)求△APB的重心G的轨迹方程. (2)证明PFA=PFB. 解:(1)设切点A、B坐标分别为, 切线AP的方程为: 切线BP的方程为: 解得P点的坐标为: 所以△APB的重心G的坐标为, 所以,由点P在直线l上运动,从而得到重心G的轨迹方程为: (2)方法1:因为 由于P点在抛物线外,则 同理有 AFP=PFB. 方法2:①当所以P点坐标为,则P点到直线AF的距离为: 即 所以P点到直线BF的距离为: 所以d1=d2,即得AFP=PFB. ②当时,直线AF的方程:

直线BF的方程: 所以P点到直线AF的距离为: ,同理可得到P点到直线BF的距离,因此由d1=d2,可得到AFP=PFB. 2.(本小题满分12分) 设A、B是椭圆上的两点,点N(1,3)是线段AB的中点,线段AB的垂直平分线与椭圆相交于C、D两点. (Ⅰ)确定的取值范围,并求直线AB的方程; (Ⅱ)试判断是否存在这样的,使得A、B、C、D四点在同一个圆上?并说明理由. (此题不要求在答题卡上画图) 本小题主要考查直线、圆和椭圆等平面解析几何的基础知识以及推理运算能力和综合解决问题的能力. (Ⅰ)解法1:依题意,可设直线AB的方程为,整理得① 设是方程①的两个不同的根, ② 且由N(1,3)是线段AB的中点,得 解得k=-1,代入②得,的取值范围是(12,+). 于是,直线AB的方程为 解法2:设则有 依题意, ∵N(1,3)是AB的中点,

北京市各区2020届高三二模数学分类汇编7—数列与创新压轴题

2020北京各区高三二模数学分类汇编—数列与创新压轴题 1.(2020?丰台高三二模) 已知数列 的前项和,则 (A )3 (B ) (C ) (D ) 2.(2020?海淀二模)数列中,,,. 若其前项和为,则_______. 3. (2020?西城高三(下)6月模拟)在等差数列中,若,则 ;使得数列 前项的和取到最大值的 . 4(2020?昌平高三二模)设 是等差数列,且,,则数列的前n 项和 . 5.(2020?丰台高三二模) 天干地支纪年法(简称干支纪年法)是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法.天干有十,即:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支有十二,即:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.干支纪年法中,天干地支对应的规律如下表: 2049年是己巳年,则2059年是_____年;使用干支纪年法可以得到______种不同的干支纪年. 6.(2020?密云高三二模) 已知是数列{}的前n 项和,且,则=_________,的最 小值为_______. 7.(2020?海淀二模)(本小题共14分) 已知是公差为的无穷等差数列,其前项和为.又,且,是否存在大于的正整数,使得?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 从①,②这两个条件中任选一个,补充在上面问题中并作答. 注:如果选择两个条件分别解答,按第一个解答计分。 8.(2020?西城高三二模)(本小题满分14分) n 2n S n n =-23a a +=678n a 12a 1 2n n a a *n N k 126k {}n a 12516,1a a a +==1a ={}n a n n S n ={}n a d n n S 540S =1k 1k S S =k 14a =2d =-

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