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小学教师工作经验交流(多篇)

小学教师工作经验交流

尊敬的各位领导、老师：

大家好。感谢领导和同志们给我这个机会，和大家分享这一年来的工作经历和体验。我知道万宝小学的每一位教师都在为学校的整体工作做着自己的努力，而我能够跻身这个集体中，感到无比荣幸。

今年的3月14日，我告别了工作将近十五年的薛卜小学，来到中心学校，开始了全新的工作旅程。作为一名参加工作多年的教师，我坚决执行组织的每一次工作安排，虽然原来班级的学生和家长多次挽留，但我还是从大局出发，帮助动员原班学生到万宝来上学，自己也接手了一个由不同学校、不同班级的四十三名学生组成的新的班级。面对全新的工作环境和对象，我知道有这样那样的问题等着我去解决，等着我去适应。有一位家长直截了当的说：“王老师，现在这个班就是一个大杂烩。”我对家长说：“请相信我，请相信学校，一个重新组合的班级会有更大的潜力。”我主要从以下几个方面着手工作：

1、解决班级的融合问题，形成向心力。刚开始，学生们嘴里说的都是原班级，就是没有我们这个三年四班，严重缺乏班级认同感和归属感。为此，我利用各种机会向学生灌输这样的思想：虽然我们来自不同的学校、不同的班级，但现在我们共同组成了三年四班，我们都是这个集体中的一员，要为这个集体的荣誉而努力。我们还确立了“蓓蕾”为班级文化的主题，因为我觉得这些学生就像含苞的蓓蕾，还在蓄势待发，等待着时机成熟，也会有“每一朵花豆绽放”的芬芳；平时的大课间、上课前一起说我们的班级口号，使学生逐步对三年四班这个集体有了认知和认同。在运动会和太极拳比赛时，他们能够较

好的表现自己，为班级争光，分别取得了第一名和第二名的好成绩。

2、与家长沟通，建立家长的信赖感。刚开始，有部分家长对我不了解，带着一点质疑的眼光。经过一段时间的教学，家长的质疑消失了对我的工作也比较支持。4月18日，家长到校沟通订校服的事情，我顺便开了一次家长会，对结伴一个月以来的班级情况进行了总结。家长说：“很长时间以来。我们后来的孩子总被人叫做插班生，好像是后妈生的，现在终于有了自己班级的感觉了。”王思宇还说“老师，我爸说他相中你这个老师了。”从那以后，班级各项工作都能有序进行，各项收费也能保质保量完成。我相信，在家长的心里，我应该是过关的班主任了。

3、加强班级日常管理，建立良好秩序。开始的时候，班级纪律一团糟，特别是后来的学生，不知道学校的规矩，生活习惯很差，没有纪律意识，没有卫生意识，在走廊里乱跑，不戴红领巾，乱扔垃圾，。我们班铺的是地板，脏一点马上就能看出来，被大队部多次扣分。没有别的办法，我只能加强管理，形成制度，规定学生自备鞋套，天天督促那几个重点学生洗脸、洗头发、洗衣服、剪指甲，不许带小食品，教师一天至少打扫五遍。更难的是纪律问题，要仔细讲明白每一项要求，说明每一件事情应该怎么做。虽然现在仍然达不到我的要求，但我觉得还是有一些成效的，例如，我规定每周一、三、五穿新的夏装，二、四穿旧夏装，绝大部分同学都能做的到，每周的三评比检查单我也在留意，扣的分数越来越少，我想这就是好的发展趋势吧。

4、教学问题。本学期我校尝试了高效课堂的教学模式，作为班主任我也在积极实践，但我们班和别的班又有不同，学生整体基础太差，有12名学生的成绩在0分到四五十分之间。我多次和家长沟通，请他们在家里给孩子补习，我在中午时间为他们补习。我相信勤能补

拙，只要他们有一点点进步，我就会感到心血没有白费。

这就是我的工作，没有跌宕起伏，只有平平淡淡，只要是从大局出发，只要是力所能及，我都会毫无怨言，做好一名教师的工作。以后，我会一如既往，争取进步。

第二篇：罗家桥小学教师“代理家长”工作经验交流材料

关爱“问题学生”托起明天太阳

——罗家桥小学教师“代理家长”工作经验交流材料

罗家桥中心小学自开展“课内比教学、课外访万家”活动以来，重点针对特殊困难的学生家庭，学习有困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭这六类群体未成年人，由于缺乏家庭的温暖，缺乏亲情交流，缺乏行为管教，导致心情忧郁，性格内向或放任自流，影响学习和健康成长的现实问题，为弥补此类学生在情感交流、生活抚育、教育管护方面的缺位，让这六类学生健康成长，在全校上下深入开展了教师代理家长活动，取得较好的成效。

一、主要作法

1、领导重视，建立健全关爱网络

学校成立“代理家长”工作领导小组，加强对“六类学生”的教育、管理。一是建立六类学生档案。详细记载每类学生的家长姓名、工作单位、家庭收入情况、联系电话及学生在校思想、学习、生活情况，做到一人一档、一个不漏，并定期统计汇总变动情况，及时做好学生成长记录。二是建立结对帮扶机制。结合学校及班级学生实际，选择教育教学经验丰富的教师作为此类学生的代理家长，确保关心和帮扶措施落实到位，让此类学生都能找到自己的“代理父亲”或“代理母亲”，形成“一帮一、一帮 1

多”的关爱帮扶机制。三是建立督促检查评比机制。代理家长工作小组督促代理家长经常进家入户了解和掌握学生的生活、学习情况，及时解决他们的困难和问题，要求代理家长每周对帮扶对象家访一次，做到学校、监护人、联系人互相沟通，及时掌握孩子各方面情况，并定期向其父母或工作小组通报。学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评比考核，每期召开“六类学生”工作研讨会、班主任工作研讨会评选“先进代理家长”。并将其作为职称晋级、评模评先的重要依据。有效延伸了学校教育，形成了家庭、学校、社会教育有机结合的关爱网络体系。

2、营造氛围，形成强大关爱合力

针对不同类型的学生，学校实施不同的措施，为学生努力营造和谐轻松的学习生活环境。如对留守学生的做法是：一方面学校发出“致留守学生家长的一封信”，要求外出家长对留守孩子做到“四个一”，即每周打一个电话，每月写一封信，每月与班主任联系一次，每年至少回家一次，加强家长与子女之间的沟通理解和亲情联系，强化外出人员家庭教育的责任意识。另一方面学校组织开展“关爱留守学生”活动，为留守学生送温暖。充分利用双休日和节假日，代理家长进家入户为留守学生检查指导作业，送课外书，梳理头发，修剪指甲，整理房间，使学生感受到母亲般的关爱。针对特殊困难的学生，学校通过实施“两免一补”对贫困学生进行重点救助，争取希望工程、民政救助等扶助资金，帮助贫困学生完成学业；通过组织“代理家长”结对帮扶、

爱心捐赠等系列活动，为贫困孩子办好事、办实事。针对学困生首先进行心理疏导鼓励，树立学习自信心，由包保教师为其“开小灶”，排除学习上的困难。同时，学校为确保问题学生的问题得到彻

底的解决，主动与辖区内村委会及有关部门取得联系，充分利用社会的资源力量为学生排忧解难，消除学生心理上的阴影、解除其精神上的枷锁。

3、丰富活动，拓展关爱工作载体一是建立“代理家长”和“伙伴结对”制度。由学校发动，组织教师、职工做学生的“代理家长”，同时，发动学校少先队和其他学生与他们结成伙伴，从生活、学习、情感和经济等多方面给予他们关心照顾和帮助教育。二是丰富学习生活。保证每个问题学生每周至少参加一次班级或年级组织的亲情活动。亲情活动的形式主要有：听演讲报告，亲情聚会，对他们进行生理与心理健康教育，开展教师走进学生心灵活动，组织参加各种兴趣小组活动等。三是经常开展主题教育等活动。为了有利于问题学生的健康成长，学校定期开展思想教育，情感教育，独立生活教育，体验父母教育，卫生教育，安全教育，法制道德教育，使学生感受到学校和老师的关爱，树立正确的人生观，消除不良的心理，朝着正确的方向健康的成长。如在留守学生中开展“自理、自立、自强——争做合格小公民”主题教育，“我心中的爸爸妈妈”征文活动和“我成长、我快乐”演讲比赛等，培养留守学生的学习

兴趣，进一步丰富了他们的精神生活，增强他们独立自主能力，促进了身心健康发展。

二、主要成效

一是学生的行为习惯和道德品质有了明显提升。通过实施“代理家长”活动的实施，使各方面形成合力共同关心爱护他们的良好氛围，使孩子们重新感受到了久违的亲情，因而一心向善、积极向上，思想上有了较大的进步。

二是学生的心理健康水平明显好转。由于集体生活和活动增多，

学生的自闭心理逐渐放开，与同学之间交流比以前频繁了，与老师之间沟通比以前亲和了，一些学生孤僻、任性、自卑、暴躁、自控能力差等不良性格得到了较大的转变，心理健康水平逐渐提高，参加文艺、体育活动和义务劳动的兴趣不再提不起劲头，厌学心理得到有效控制，学习积极性明显增强，学习成绩大幅度提高。

第三篇：教师工作经验交流

工作经验座谈会议

迎元旦，我们这些70后的同事们聚在一起，感谢学校提供这么一次活动的机会。其实谈不上什么工作经验，那就借此机会向各位来学习了。工作的这十几年中，在小学就今年带了班主任，还是有点不同的。

97年工作，那时候的学生听话，好教，感觉不用费太多的精力。孩子单纯，工作之余还能娱乐一下。随着电脑的普及，学生对学习也发生了变化，现在所教的学生的家长也都是70后的了，很多都是望子成龙，望女成凤，但方法有时过于急躁。加上单亲家庭，留守儿童等一系列的问题的增多，让孩子感受不到温暖，自制力差，哪还有心情学习。这是一些不好的现状，也有家庭教育成功的例子。

我们的工作面对的是正在成长的儿童，正因为在成长，所以孩子在各方面都不能达到老师的要求。其实我们在上学的时候也没有达到次次都是满分的时候，对孩子多点理解，多点关心，不能太严厉。每个孩子都是不同的个体，不能同等对待。我处事都是与人为善，同事之间和睦相处，创造良好轻松的工作环境，环境轻松，工作也舒服。学习也是一样，过于严厉，会给学生造成一定的压力，宽松、温柔不对于放纵。该玩的时候尽情的玩，应该用发展的眼光看待现在的学生，特别是对待后进生问题上，他的今天比他的昨天好，即使不然，

也应该相信他的明天会比今天好。不用讽刺的语言挖苦。晓之以理动之以情。爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”“教师对学生的爱胜过千万次的说教。”我坚信这一点。也尽最大努力这样做。

在班级管理上经验不多，这几个月来，在忙碌中就走过来了。“积极配合学校，组织好各项活动，增强班级凝聚力，促进学生健康快乐的成长如我班的跳绳活动、踢毽子练习；国庆精心排练的小合唱《感恩的心》，其间得到李主任和年级长吕老师的大力帮助。现在的五2班不是我一个人在管理，而是很多领导老师都在管理中。班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名班主任，我在班级教学与管理中还有不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。会继续的。

第四篇：教师工作经验交流

论坛，教师成长的平台；

活动，学校和谐的载体；制度，教学行为的丰碑

—— XX年三烈小学教育工会工作经验交流材料

一年来，学校工会在县教育局党政班子的领导下，根据教育局工会的全年工作要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学校教育中心，以解放思想、开拓创新、服务大局、突出职能为基本思路，大力推进学校民主建设和工会自身建设，努力为教职工办实事、解难事，最大限度地调动、发挥教职工的积极性和创造性，为学校的快速发展奠定扎实的基础。现将本年度学校工会工作交流如下。

一、履行“教育”职能，努力提高教职工整体素质

本年度，我校工会在学校党支部的领导下，积极配合行政组织教职工认真学习了党的十七大文献和科学发展观理论，为了全面贯彻党的教育方针，遵循教育局党政班子提出的“解放思想、改革创新、抢抓机遇、加快发展”十六字方针，根据县教育工会关于在全县教育系统开展“师陶学陶”读书系列活动的部署和要求，结合我校实际，竭力打造具有乡土特色的读书交流活动---三烈小学教师“浅丘论坛”。

浅丘论坛，是各位教师在“师陶学陶”系列活动中，结合自身教育教学实践，将个人读书的心得体会、对教育人生的感悟、教育事业的认识，教育的感人故事、教学的观点看法、成功案例、困惑之处、教学反思等情况，采取个人申请、组织统筹、自愿参与的程序，以专题的形式在每周星期二下午4：30定期举办讲座。时至今日，由最初教师的自发行为变为今天的自觉行动，所涉内容也越来越丰富，形式也从单纯地听讲座逐步过渡到主讲人与听众之间的有效互动。论坛活动得到了教师的一致好评，真正起到学以致用、交流促成长的积极作用。

目前，三烈小学教师读书活动热潮已经掀起，以三烈小学教师“浅丘论坛”为平台，加强理论学习与工作实践相结合，正成为三烈小学这所农村学校一道独特的风景线！

同时，学校行政紧紧围绕教学质量这一中心，采取了随机进课堂、随机抽查教案、随机搞教研的“三个随机”形式深入到各班课堂听课，研究指导教学活动，并提出了“和谐互动、愉快自主、合作探究”的课堂教学模式改革。经过半年的探索和实践，现已初见成效，有效推动了学校教育教学质量的提升。

二、突出维护职能，推进学校民主管理

学校工会在党委的领导下，切实维护教职工民主管理、民主决策、民主监督的权利。凡涉及教职工切身利益的事情，学校都会事先与教职工沟通，方案提交教代会讨论通过再实施。近年来，学校工会在学校党支部的领导下，在充分调动学校教代会民主管理的积极性和主动性的基础上，对新当选的教代会成员进行专门培训，并先后审议了系列学校管理条例和重要的规章制度。如，对学校《办学章程》（包括总则、管理体制、教育教学管理、学籍管理、家庭与社会、财产与经费管理、附则），以及《班级管理条例》、《教育教学过程管理制度》、《教师工作考评制度》、《听课、评课、集体备课制度》、《教师考勤制度》、《教学质量考评细则》等一百多个规章制度作了及时科学的修改。这些规章制度的建立和不断完善，为我校管理科学化、制度化、规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，井然有序，健康运行。学校工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，积极参与学校的民主决策。对学校的改革方案和制定的各项规章制度在广泛征求教职工意见的同时，组织教代会审议并通过了十多项学校新的管理制度，如《中级技术岗位职务考评细则》、《学校用车管理制度》、《三烈小学班级考核细则》、《教师绩效考核方案》等。教代会制度的落实，充分调动和发挥了教职工的工作积极性，为学校铸成了一种无形的凝聚力，把教职工紧紧地团结在了一起。扎实推进学校校务公开工作。学校把校务公开工作纳入学校重要议事日程，规范操作，形成机制。公开的内容及时、多样，切实做到了三个结合：一是校务公开与学校管理相结合；二是校务公开与教学管理相结合；三是校务公开与反腐倡廉相结合。在今年县教育工会开展的学校校务公开民主测评工作中，满意率达到94%。

三、以文体活动为载体，构建和谐校园

为丰富教职工生活，增强校园活力，在工会的组织下，学校以展示教职工风采为主题，开展了演讲、球赛、晚会、参观学习、书法比赛、课堂大比武等活动。定期组织教职工文体活动，如：集体项目的“齐心协力、排球比赛”；个人项目的“定点投篮、转呼啦圈、立定跳远、跳绳??”。丰富了教职工的精神文化生活，促进了学校的精神文明建设。

实施送温暖工程，关心困难职工。学校对特殊困难的教职工和患病的同志给予及时的慰问。对新婚的青年教师送去祝福。为每位教职工的生日发去贺信。如今年用于慰问特困教师经费约两万余元。

今年“重阳节”，学校特别把离退休教师请回校，首先由校长介绍学校一年来的变化情况和新一年的工作思路，工会代表学校发放了老年人健康保健资料，并利用学校多媒体为他们举行《老人健康知识讲座》（工会主席主(本站隆重推荐好范文网)讲），组织他们参观学校校容校貌的变化；中午，与学校行政班子共进午餐，让离退休教师体验到了回家的感受。

四、存在的问题

1、面对改革发展的新形势，新任务，有待进一步解放思想，思维方式和工作方式还不能适应形势发展的要求；工作作风有待进一步深入，加强对工会工作的研究，工会干部队伍素质有待进一步提高。

2、如何更充分发挥工会组织的维权作用，在学校的民主管理中发挥更大作用需要更深入的调查研究。

3、工会的阵地建设有待加强。职工的文体活动力求更丰富多彩。这些都需要我们在新的一年里倍加努力，切实加以改进。

总之，学校工会在学校党支部的领导下，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时，我们也清醒地认识

到工作中存在的不足。在新的一年里，我们将继续发挥好工会职能作用，不断提高管理和服务水平，积极发挥学校党政联系群众的桥梁和纽带作用，积极主动地为教职工办好事、办实事、解难事。我们坚信：在教育局党政班子的领导下，在学校行政的支持下，三烈小学的发展之路会越走越宽阔！三烈小学的明天会更好！三烈教育人热情欢迎大家的指导！

二o一o年一月十日

第五篇：小学教师经验交流材料

近年来，社会的压力越来越大，特别是我们这些工作在农村的教师，经常是面对的学生学习基础、行为品质、个人习惯都较差的问题，我们大家压力都很大，但是凭借我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神，我们没有被这种现状吓倒，而是在实际工作中，以自己高尚的师德，把工作中的难题变为工作的动力，努力的迈好每一步，以良好的心态体会着忙碌中的快乐与幸福。十几年来与大家的共事生活让我看到了一直扎根在教育教学第一线的你们是多么的不辞辛劳，是那样的兢兢业业，正是在你们的感染下，我逐渐的成长起来，懂得高尚的师德是我们老师的灵魂。用心工作，认真研究学生，刻苦钻研教育理论、文化知识，找准学生学习上的优缺点，给学生在品德上、学法上有针对性的指导，为差生找回自信，用爱心教育、激励学生，让他们体会到学校生活的快乐，是我们的使命。从教至今，我担任了十年的班主任工作，这十年让我渐渐地成熟起来，深深的理解到所从事的工作就是以奉献为核心的任务，既然选择了教师这个职业，选择了班主任这个角色，就要把几乎全部的时间和精力倾注在我的教育教学工作中。下面我就简单的结合工作实际来谈一谈：

首先，做到无私奉献便可无怨无悔。

在担任班主任期间，我在于英平老师的身上学会了不计个人得与失，每天早来晚走，认真的做学生的思想工作，做好学生与学生之间、科任与学生之间的协调工作，我知道我是他们沟通与合作的桥梁纽带，为了能够更为顺利的开展工作，无论严寒酷暑我都坚持开展必要的家访工作，放弃了难得的与爱人和孩子共同相聚的时间，更多的是把时间用在了与家长交流、与学生沟通上，把该让家长了解的、掌握的情况都让他们知道，这样，当学生有问题出现时会很容易得到各个家长的理解与支持，更便于我对问题处理。作为一名班主任，我在杨丽娟老师的感染下，每天流连在学生中间，做学生的朋友，与他们沟通交流，倾听他们的心声；做学生的亲人，给他们家人般的关爱与呵护，为他们解决生活中的问题；做学生的普通老师，为他们辅导，帮他们制定学习计划，指导学习方法；更要做学生的严厉班任，对他们存在的各种不良行为习惯予以强硬的遏制。为了培养学生积极向上的品质，建立良好班集体，我把德育放在首位，对学生进行量化管理，给学生平等的机会，在每一次建校劳动中我都以身作则、率先垂范，因为我知道我的言行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响。所以，我一直向身边的几位班主任学习，去做学生的榜样，让学生信服。数年寒暑，我与大家一样，就这样点滴的奉献着，很多亲朋并不理解，都说我傻，但是作为松南中学的老师，这么“傻”的又何止我一个呢，至少我们可以自豪的说：我很充实、很快乐，我们付出了，为教育奉献了，我们无怨无悔。

其次，做到潜心钻研才会不断提高。

懂得无私、甘愿奉献是做好教师的一个必要条件，我们还要做到潜心钻研，努力提高。大家知道，我的理论基础相对于其他数学老师来说还差很多，开展终身学习的活动对我而言是最有必要的，为了提

高自己，改进教学，让学生感受到数学课堂也精彩，我向身边的田老师、生老师、王春雨老师等请教，她们始终热情相帮，很大程度上提高了我。为了使课堂更灵活，我认真理解教材，课堂上结合实际创设情境、选择教法，设计一些贴近学生，贴近生活的实例和活动来进行教学，使数学和生活密切联系。课堂上为学生安排小组活动、合作交流的机会，我进行个别的、有针对性的指导，特别是对班级中谢明伟那样的中间学生多给予课上帮助，尽可能的做到深入浅出，通俗易懂，对学生的练习和作业严格要求，结合学生不同的层次设计不同的作业，平时对学生的学习会再多一些耐心，利用早晚和课间时间给他们辅导，针对侯铭悦等没有基础的学生辅导计算、明确简单的数量关系；针对王静默等中等生以夯实基础为主；针对程鸣等优生进行拔高，从做思想工作入手，努力培养他们的信心和学习习惯。为了适应现代化教学，我开展自学活动，学习简单的课件制作，潜心钻研适合于数学课堂的几何画板应用，努力掌握现代科学理论知识，不断改进教学方式、教学态度，以挖掘学生潜能为目的，认真开展教学工作。

这些年来，在校领导的指导与培养下，在各位老师的帮助下，我逐渐的得到了完善，在这向大家表示感谢，工作中虽然也取得了一点点的成绩，但都是微不足道到的过去，今后的我会在各位老师的继续帮助下、在两位主任的直接领导下，以更大的热情，加倍的努力工作，不断加强理论学习，不断提高师德修养，用心去教诲学生，塑当代教师形象，与大家同步为我校的教育教学工作奉献自己一点点微薄的力量。

仅供参考

小学教师求职信模板

小学教师求职信模板小学教师求职信模板篇一：应聘小学教师自荐信模板应聘小学教师自荐信模板尊敬的校领导：您好! 我叫，是一名xx师范大学xx系届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会! 大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来

唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的! 最后，诚挚希望贵校能够垂惠! 并祝贵校再创佳绩! 此致敬礼！自荐人：启 x年xx月xx日篇二：小学教师简历模板自荐书自荐书尊敬的各位老师：您好，首先。附送：小学教师演讲比赛小学教师演讲比赛篇一：第二届全国中小学教师演讲比赛三心一世界张悦（一等奖）如果说教育是诗意的播撒，那么诗心就是教师手中的火把，教学就是写诗的过程，诗心可以接受岁月的考验，永不衰老。 97年的金秋季节，学校迎来了85周岁的生日。她敞开怀抱，欢迎来自五湖四海的校友们。一群七八十岁的老人紧紧围在一个人的身旁,他就是已90高龄、将诗心在讲台前挥洒了半个多世纪的李校长。他们的白发在秋日的阳光下熠熠生辉，他们的皱纹因为灿烂的笑容舒展得像盛开的菊

小学教师述职报告小学教师述职报告简短

小学教师述职报告小学教师述职报告简短本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，2000年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。xx年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“ __”重要，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，《大成智慧学与教育化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共

(完整word版)新班主任工作经验交流

班主任经验交流从教三年，今年是第一年担任班主任。相对于在座的各位，我就是一只菜鸟。几个月的亲身实践，让我对班主任工作有了重新的认识。以往在我看来十分平凡的班主任工作，如今却让我忙的措手不及。班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。下面是我初当班主任的几点做法：教书育人，习惯培养是非常重要的。叶圣陶先生也说过：“什么是教育？教育就是培养良好的习惯。”这句话用最朴素的语言，揭示了培养学生良好习惯的重要性。毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了教师的身上。我们每天总是在教育学生如何做人，如何做事。可是那些大道理对于学生来讲重视觉得太空洞。所以每天课堂上我会话几分钟时间给学生讲一个小故事。把一些人生哲理，习惯养成的道理贯穿在这些小故事当中。讲完故事后，要他们自己概括故事的中心思想，和故事蕴含的道理。然后我再因势利导，从而达到对他们进行习惯教育的目的。另外，“学为人师，行为世范”。学生行为习惯的养成，教师应特别注意“身教”的力量。大多数学生从小就对老师有敬佩的思想，更容易接受老师的教诲。在学生的心目中，教师是最模范的社会规范的代表，是最优良品德的代表。绝大多数学生对教师都持有崇高无比的期望和信赖，他们不仅听老师上课，更会观察教师的一言一行，教师的

一个小小表扬，会使他们感到无比的欣喜；教师的一点小小鼓励，会令他们产生巨大的动力。教师的一个眼神，一句话，一个动作都可以增强学生的自信心。教师不经意的一个举止，都能对学生产生深刻的影响。例如：一个水龙头在白白地流水或者一盏路灯在白天亮着，做教师的发现后，如果前去拧紧水龙头或拉一拉路灯开关，在行为上你就起了楷模作用；如果你也司空见惯，不理不睬，反而批评学生不节约水电，那你打铁的腰杆就硬不起，嘴上讲得再好听也没人理会。只有为人师表，言行一致才能在学生中获得较高的威信，才能拥有班集体的凝聚力和号召力。班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。

小学教师求职信范文三篇

【小学教师求职信范文一】尊敬的领导: 我是XX 大学应届本科毕业生。步入事业一直是我的梦想,师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础,专业特长更使我明确了择业目标:做一名小学语文教师。久闻贵校是培养人才的重要基地, 教师成长展才的沃壤, 重视, 重视能力, 上下团结一心,有坚实的基础,对此,我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您,望贵校给我一个展示才华的机会,为贵校出力争光,同时也圆我的育人梦想。选择了事业,选择了XX 大学,春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养,不断充实自己的头脑。才高为师,身正为范。作为师范生,我在思想上积极要求进步, 乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感。在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了能力。大鹏展翅,骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念; 使我坚信到贵校工作是我的明智选择。最后,祝贵校广纳贤才,再创佳绩! 敬礼 XXXX 年XX 月【小学教师求职信范文二】尊敬的领导: 您好! 首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐信。我是广西大学2009届XXX 师范学院XX 专业应届毕业生。喜闻贵单位招聘语文课程的教师,我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份, 希望能得到您的赏识,成为贵单位的一份子。四年的大学生涯,是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势,从步入大学的那一天起就未敢怠慢,一贯严格的要求自己,认真学习了所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课,完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识,具备相关的语文教学能力和管理班级的能力,而且能熟练地掌握计算机基本操作技能,熟悉word 操作, excl 表格的制作, ppt 的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外,我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对教育事业有一种特别的崇敬之情,我会把它当成自己毕生的事业。大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功,养成了坚韧和自信,对生活充满信心,对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神,学生干部的经历培养了我的组织与协调能力,树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。我坚信:不断的总结、剖析,完善自我,挖掘潜能,在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然,在学识渊博,阅历丰富的前辈面前,我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰,但在您赐予的人生蓝图和事业空间里,经过勤修苦炼,明天的我

小学教师述职报告6篇

《小学教师述职报告》小学教师述职报告（一）：各位领导、老师们：大家好! 一年来，在学校领导的带领和指导下，在各位同事的支持与帮忙下，我认为自己思想认识得到进一步提升，业务潜质有了新的提高，工作方式有了较大的改变，现将一年来的工作状况向各位领导和老师们汇报如下，请各位领导和老师们多提宝贵意见。一、思想政治方面作为一名党员教师，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，深入学习实践科学发展观，发奋践行创先争优，争做行业先锋，不断提高思想政治素养和分析、处理问题的潜质。工作中任劳任怨，服从学校的工作安排，认真履行教师的职责，尊纪守法，为人师表，平时关心爱护学生，廉洁从教，工作中发扬团结协作的精神。以实际行动证明自己对教育事业的忠诚。二、教育教学工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学方法，顺应学校教学改革的发展，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的使用力度，取得了明显效果，具体表此刻： 1、备课深入细致。有计划、有目的、有层次上好每一节课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入明白教材，根据学生的实际制定教学目标，准确把握重难点。课前备好课，循环渐进、由浅入深。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的资料训练，选取适合学生的教学方法。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，以先学后教、顺学而导为指导思想，坚持学生为主体，教师为主导，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，在提高学生户外技术水平过程中对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，培养学生体育户外的潜质和习惯。 3、调动学生的用心性。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自己不一样的风格。在教学中我有意识地透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 4、快乐户外挑战自我。

小学教师自荐信范文

小学教师自荐信范文尊敬的校领导：您们好！首先非常谢谢您们在百忙之中抽空看我的自荐材料，以下权当作是我的求职自我介绍：我是武汉教育学院教育系07级初等教育专业的一名毕业生。由于对贵校的崇敬与向往，我很真挚的写了这一封求职自荐信，向您们展现一个自信真实的自我。衷心希望您们能够接纳我，让我可以为贵校，也为整个教育事业贡献出我的一份绵薄之力。谢谢! 我出生在一个书香家庭，爸爸是一名有着丰富教龄的教师。从小我对教师就特别崇拜。并且自己从小就非常喜欢小孩子，也拥有着一颗童心，所以我坚信，自己适合这一岗位。只要您们能给我一个平台，我就一定会尽自己最大努力展现出最真实的自己。在学校三年，我学到了很多知识，而且也努力在各方面不断完善自己。每期都以较好的成绩完成规定学业，同时也具备了一定的语言听说读写的能力，良好的教师素质，具备良好的语音面貌，落落大方的教态。从小我就酷爱英语和音乐，从小学到高中都担任过文娱委员，正因为这样，使得自己不会怯场。在大学，自己曾担任我系阳光心理协会的宣传部部长。多次代表我系参与与其他院系的联谊。也参加了我校的大学生十佳歌手大赛。课余时候，我曾做过果维康的促销与温江区大学生俱乐部会员卡的宣传，会员卡宣传成绩是温江这几所大学宣传的第一名。此外，自己曾在温江区踏水实验学校实习小学英语教师，寒假在家也做过英语方面的家教。这些为我积累了丰富的经验。

no pains,no gains.这一直是我的座右铭。我坚信，只要我尽自己最大的努力，我就不会后悔，我也可以做到最好。人生在世，但求无愧于心! 21世纪是知识经济时代，中国的竞争也越来越激烈。对大批人才的需求，是我们教师面临的严峻考验。作为一名有志青年，我希望也相信自己可以加入到教师这个团结友爱的大家庭，为小孩子，为贵校，也为整个教育事业添砖加瓦，贡献出自己微薄之力! 我坚信，在贵校老一辈教师的鼓励帮助之下，我会尽自己最大努力让自己变得更好。或许，我不一定是最好，但是，我一定最努力。随信附上个人求职简历表，盼面谈！衷心希望您们可以给我一次机会，为我提供一个平台让我展现真实的自我。请您们相信，选择我，您们的选择不会错!谢谢您们。

小学教师述职报告

小学教师述职报告文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

2017年度述职报告＊＊＊学校＊＊＊今年，我作为新入编教师，担任三年级四班的数学教学工作。这段时间的教学工作，在领导和同事的帮助下，业务水平得到了不断的提高，受益颇多，感触颇深。一、思想素质方面：作为一名教师，应该坚守本职工作，遵守教师职业道德规范，给学生树立良好的榜样作用。要不断学习政治理论知识、学科知识以及教育教学知识，不断提高自身素养。要经常向优秀教师学习，并不断进行教学反思，不断提高自己的教学水平。二、教育育人方面：教书育人是教师的天职。教师的职责不仅仅是教书，还有育人。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而且还是透过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。三、教学方法方面：良好的教学方法能够达到事半功倍的效果。在教学工作中要避免填鸭式的传统教授方法，要注重引导，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。小学阶段的课堂要注意多样的课堂教学形式，与游戏等各种活动相结合，在活动中学到知识，达到教学效果。四、教学管理方面：无规矩不成方圆，一堂课想要达到良好的效果离不开良好的课堂组织纪律。在日常的课堂教学中，要注意规范课堂纪律，在学生中树立好教师威信。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生。在今后的教学工作中，我将继续做好本职工作，严守职业操守，关爱学生，不断改进教学方法，提高教学水平，为教育事业贡献自己的一份力量。

年轻班主任工作经验交流

位领导,各位老师：大家好！在座的都是比我工作经验丰富的班主任，作为一名新教师，我还处在摸索阶段，今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正把赞美还给学生——教师的赞美是阳光，是雨露，是空气，是学生成长不可缺少的养料，能沟通教师与学生的心灵之河：教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊，自信，自强，教师的赞美越多，学生越显的活泼可爱，学习的劲头就越足，作为教师都有这样一种感觉，班上总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生菲，对班级一切活动既不反对，也不踊跃参加，这样的学生虽然学业平平，却不名落深山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的冯丹丹就是这样一个似乎没有什么特色的学生，在我教她的一年半的时间里，我几乎很少注意到她，直至有一天，一件微不足道的小事改变了我对她的看法，这件事好像也改变了她自己，那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，同学们都急急忙忙的往外跑，我站在讲台上，维持着秩序，正好门后面的拖把倒了，同学们都急着往门外走，好像没注意到倒在地上的拖把。这时，冯丹丹同学挤过来，告诉大家看着点，别绊倒了，然后把拖把拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室，立刻在班上表扬了她，并尽力赞扬她关心集体，为她人着想的好行为。后来，我又从几件小事中发现了她性格闪光的地方，并及时给与表扬，使真善美的

精神得以激发和升华，渐渐的，我发现她变了，上课特别的认真，作业完成的很好，学习也有了很大的提高。这件事给我的启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，补捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。去年，有幸听了邓村小学罗莹老师的几节语文课，罗老师在课堂中对于学生的鼓励，赞美一直深深的感染着我，我也仔细观察了这些学生，发现被赞美过后，他们总是更加积极的参与课堂，这些小小的事例使我懂得，教师一句激励的话语：一个赞美的眼神，一个鼓励的手势，往往能带给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好的心理品质的形成和发展，有助于建立良好的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围，所以请给孩子们一点赞美吧，或许他们的成功就蕴藏在您的赞美之中。用爱心为后进生撑起一片天空，我们常常把孩子比作初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，作为班主任，我们有责任，有义务教育好这些后进生，使他们和其他孩子一样健康，快乐的成长，展现自己独特的风采，我的班级张友望和刘森涛同学，他们俩个有个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们俩的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细观察他们。课下，我找他俩谈话，发现他们并不是那种成绩较差，无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，病又犯了，我很生气，同时也

小学数学教师求职信(精选多篇)

小学数学教师求职信(精选多篇) 第一篇：小学数学教师求职信我是一名小学高年级数学教师。05年毕业于xxx学院小学教育(理科)专业。至今已有四年时间了，在这段时间里我一直从事教育工作，先后在xxx小学、张家港市红蕾学校任教，曾担任数学教研组长和办公室主任。xxx市东方外语培训学校任小学五年级数学教师。四年的教学让我更加热爱教师这个神圣的职业同时这四年的付出也收获了很多。下面我就从接受师范教育、从事教学工作、继续深造三方面谈一下自己的经历：一、接受师范教育方面我于XX年考取xxx学院小学教育专业，同年获校三等奖学金; 03年获校级自然科学知识竞赛二等奖，被评为校级“优秀团员”； 04年获校级数学竞赛二等奖，xxx市青少年科技创新大赛二等奖； 05年被评为校级“三好学生”； 06年1月考取xxx师范学院数学系。二、从事教学工作方面毕业后受聘到xxx小学任教担任小学六年级数学教师兼班

主任本着对学生负责的工作态度我积极钻研教材、认真撰写教案切实上好每节课。由于我的执着与努力，班上的学生成绩一直在年级评比中领先。06年我被春晖小学平为“优秀教师”并提为数学教研组长。 06年7月随女友离开家乡，受聘至张家港市红蕾学校，担任五年级（2）班主任和两个班数学教学工作，业余在张家港市东莱小学学习先进的教学经验，由于我的辛勤付出我所教的学科在期末市教育局调研中取得了优异的成绩。同时被学校提拔为数学教研组长兼办公室主任，同年底被评为“优秀教师”。 07年再次被学校评为“优秀教师” 08年9月应聘至义乌市东方外国语培训学校任小学五年级数学教师一个学期的教辅工作赢得了学生家长的高度满意。 09年1月因家中有事离开义乌市东方外国语培训学校。现刚处理完家中的琐事目(.)前正在求职阶段。三、继续教育（培训）方面本着对教育事业的执着追求，我于05年参加普通专升本考试被xxxx师范学院数学系录取，因家庭原因未能如愿，但我没有放弃学业，05年10月我再次参加成人专升本考试，被xxxx 师范学院数学系录取，经过三年的努力我顺利的完成了本科段的学习。

小学教师述职报告2020范文5篇

小学教师述职报告2020范文5篇作为一名小学教师，热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。下面给大家分享一下关于小学教师述职报告，希望对大家有帮助小学教师述职报告1 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教

小学数学教师经验交流材料

篇一：小学数学教学经验交流材料() 小学数学教学经验交流材料三墩中心小学教师冯艳荣尊敬的各位领导、各位老师，大家好！首先感谢学校领导和老师给我这次交流学习的机会，我们常说：“教学有法，但教无定法”。对搞好教学工作，每个人的认识和所采用的方法都不尽相同，下面就我在平时教学活动中的一些感受和做法，向大家汇报，称不起经验，仅想抛砖引玉，与各位共勉，不妥之处，敬请批评指正。一、浓厚的学习兴趣是学好数学的前提。著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件”。兴趣是最好的老师，孔子也说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生是学习的主体，教师对知识的传授、引导，只有通过学生吸收才能内化成自己的东西。因此，教师要真正把学生领进数学殿堂，就必须使学生对数学学习产生浓厚的学习兴趣，并充分调动他们学习的主动性，积极性，从而使其自觉自愿地投入到学习的过程中，真正变“要我学”为“我要学”。那么，如何激发学生的学习兴趣呢？首先，我认为教师的亲和力和师生的情感交流是一个重要因素。友好的师生关系与和谐的课堂教学氛围有利于形成学生积极的学习态度。因此教师要与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，加强与学生感情的交流，增进与学生的友谊，俯下身来和学生做朋友，在生活学习上多关心他们，热情地帮助他们解决遇到的困难，使学生对老师有较强的信任感、亲近感，那么学生会自然而然地过渡到喜爱你所教的这门课上了，达到“尊其师，信其道”的效果。其次，激发学生的学习兴趣更重要的是要根据学生的年龄特点选择合适的教学方法，例如，低年级的数学教学，力求形式新颖，采用寓教于乐的方式来增强学生学习的兴趣。如采用色彩鲜艳的教具或多媒体课件，新颖的谜语，迷人的游戏，生动的故事等都能让学生感到新颖、新奇，具有新鲜感和吸引力。而对于高年级的数学教学，我们可以巧设一个问题悬念；引发一次认知冲突；创设一个与生活相关的问题情境；提供一次动手实践的机会；恰当运用多媒体等方面来激发学生的学习兴趣,从而有效地提高数学教学效率。再次，我认为激发学生学习兴趣的又一个因素就是给予学生成功的满足感，树立学习数学的自信心。每个人都渴望得到成功，在学习中，学生如果获得成功，就会产生愉快的心情。这种情绪反复发生，就会使他们对学习有了一定的兴趣。在教学中，教师要及时发现学生的闪光点，及时肯定学生的成绩，哪怕是一个小小的问题回答正确，都要加以肯定，给予他们成功的满足。每个同学智力水平都不相同，教师在教学中，要面向全体学生，设计梯式问题和习题，让所有学生都能获得成功的体验，从而树立自信心，增强学习教学的兴趣，当然还可以组织学生开展竞赛，如“看谁算得快”“看谁算得准” “看谁的方法多”等。让学生都能大显身手。使每个学生都能参与进来，在各个层面取得成绩，这样激励的作用会更大，学习数学的热情会大大提高。二、高效的课堂教学是学好数学的主阵地课堂是教师实现自我，展现自己的舞台；是学生学习知识，不断成长的圣地，是师生共同努力提高教学成绩的主阵地、有效和高效的课堂教学是提高教学质量的关键。现在,每周只有四节数学课, 课越少每节课教学质量就要越要越好。如何更好的把握课堂这宝贵的40分钟呢？首先就需要我们把功夫下在课前准备活动上，深入钻研教材，挖掘知识重难点及内在联系等，精心设计教学环节，设计课堂练习、制作课件等，这样就会保证课堂游刃有余。其次上课时要怀着愉快的心情面对学生、面对课堂。3、上课要做到精讲多练，把握好讲和练的关系，以学生为学习的主体，学生能讲的教师不讲，学生能做的教师不讲；需要教师引导的，教师要站出来引导。上课时教师要把难点讲清讲透。4、学以训练为主，让学生多动脑勤动笔，围绕重点进行练习。有句话说得好“数学只有做出来了才叫做真正会做了”，所以，光练不讲不行，光讲不练等于零。站在岸上永远学不会游泳，要想成为游泳健将就要到大海里去锤炼，以基本计算教学为例，要使学生计算过关，靠突击不行，必须靠平时加强基本训练。因此，我在平时的教学中，每堂课前安排

班主任工作经验交流会发言稿

班主任工作经验交流会发言稿尊敬的领导、各位同事：大家下午好！让我在今天的班主任工作交流会上发言，心里有点忐忑不安。在座的每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、管理经验，工作都很优秀。而我作为一名普通的新班主任，谈不上有什么经验，也没有什么理论，只希望利用今天这个交流的平台，将自己近期工作的情况和体会与大家交流一下，不足之处，还望多多指教。我们14计算机一班从预科班的33人到开学初最高达到了53人，军训期间高考班成立，又有8人转入了高考班，现在45人。其中住校生有8个男生9个女生。担任班主任以来感触最深的就是：忙碌、充实，真真正正体会到了班主任的不易。下面我就从“勤”、“细”和“严”三方面说说班主任工作情况和体会：一、天道酬勤，工作要勤快班主任工作需要我们勤快。过去不当班主任的时候，只要每天打扫好办公室卫生，备好课上好课，管理好功能室就行了，接了班主任工作之后才体会到各位班主任老师的辛苦。我除了班主任之外还管理着学校电教器材室、微机一和公微机二三个功能室，一周12节课。刚开始的时候，总认为原来也干过班主任，今年带班应该没什么问题，但慢慢发现自己想的太简单了。现在的学生和原来的学生在许多方面都不一样了，过去的一些方式方法已经不适合现在的学生了。现在的学生年龄偏小，又都是独生子女，在家娇生惯养，在班里谁也不服谁，在家不干家务在班里更不可能干，他们个人主义明显，个人行为习惯上也有很多的缺点。过去的学生不学习，但是卫生、各项文体活动都其他事项很积极，不用操心太多。但是现在的学生就连安排卫生值日也很困难，穿校服、带校卡这些小事也要每天提醒，宿舍刚开始卫生、物品摆放情况也很差。后来，我通过自己思考、和班干部交流，找出了原因：工作中我不够勤快。想想预科班时，我每天都严格执行班主任五到位制度，随时都会抽时间到班里和宿舍里检查，班级管理还算顺利。可是9月份开学后我认为有预科班的基础了，不需要这么勤快了，再加上因为工作事务多，暑期父亲因病住院、孩子上学要接送，家庭事务也很多，所以班级管理上懒惰了许多。找出原因，我调整好自己各项工作安排，保证每天早上和中午都要去男生女生宿舍检查，物品不会摆放就找高年级的学生帮着指导，被褥不会叠，我就利用军训的时候跟着教官一起学，然后一个一个教。7:30之前我准时到班里检查卫生，周四大扫除的时候和学生一起打扫功能室、教室，每天晨读、下午自习都和学生在一起。学校有什么活动积极的和学生一起准备。慢慢的学生习惯了我每天的日程安排，他们也形成了习惯，现在我们班男生503、女生113、115宿舍的被褥床铺、室内卫生、物品摆放、都有了明显进步，而且都能自觉完成。可见，天道酬勤，工作要勤快，偷不得一点懒。二、细处着手，工作更上一层楼在对学生进行了较为详细的了解之后，我根据班级目标和学生实际，花费一定的时间，制定了尽可能详尽而又具有可操作性的班纪班规。对于这些制定出来的班纪班规，我在班会课上一条一条向学生公布，并征求班级每个学生的意见，只要是所有学生都通过的规定就留下来，没有的通过的规定全部去掉，这样一来，其实这些规定就相当于是全班同学自己制定的一样，他们自己同意的制度，他们

小学教师求职信范文

尊敬的校领导：您好! 首先，向您致以深深的敬意!同时，十分感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信。从贵校公布的招聘信息中了解到贵校正在招聘小学语文教师。我认为自己的条件和能力符合该职位的要求，希望能在贵校谋求到一份与专业和兴趣相符的工作。因而，我怀着一颗诚挚的心真诚地向您推荐自己。我叫XXX，出生于xxxx年，性格开朗、积极阳光。是XX学校XX年应届毕业生，在校学习的是小学教育专业。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的实际教学能力。而做一名优秀的教师是我一直以来的理想，我时刻准备着以高昂的热情与所学的知识投入到教育事业之中。在大学学习期间，我本着认真负责的态度对待学习与其他工作事务。我始终努力认真的学习专业课程，不断磨炼自身的教师技能，并在比赛中获得了优异的成绩，与此同时，我还自觉利用课余时间努力学习专业外知识，顺利通过了大学英语四六级考试、心理咨询师三级等等。我还十分注重综合知识与技能的学习。图书馆是我的秘密武器——在这里，我学到了更丰富的知识，广泛的涉猎了文学、教育学、计算机学等多方面的书籍。班干部的工作等让让我明白合作与沟通的重要性，提高了我的问题解决能力。虽然比起社会，大学所教会我的只是凤毛麟角，但我相信自己的热情与努力可以弥补暂时的不足。贵校，xxx小学，是我的母校。对这里的一切，我都感到无比的熟悉和亲切，我相信这将成为我以后工作的优势。相信在母校领导的帮助与指导下，通过自身的不断努力，我会成为一名合格乃至优秀的人民教师！命运之神只会垂青有准备之人，而我已做好准备，我愿以最大的热情和信心投入到教师工作中去。我真挚地希望自己可以融入到贵校这个大家庭中，我将以爱心，热心以及敬业之心来实现自己的奋斗目标！我或许不是令您最满意的，但我相信依靠努力，我将成为最适合的!诚挚希望贵校能够垂惠! 最后祝贵校的教育蒸蒸日上，稳步发展! 此致敬礼! 求职人：XXX 20xx年xx月xx日

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2020小学教师个人述职报告最新小学教师个人述职报告【篇一】花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干教师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。xx年被评为区级“爱岗敬业”先进教师;xx年被评为区级“优秀中队辅导员”;xx年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”;xx年获区级“优秀班主任”称号。在教育教学中，我注重实践——总结—提高，自xx年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有11篇论文获奖，2篇刊登发表在市教育教学杂志中，编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有8篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。一、加强修养，以德为重身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。二、求实创新，精益求精在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他

小学教师经验交流材料

小学教师经验交流材料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

小学教师经验交流材料小学教师经验交流材料从事小学教育工作已有二十多个春秋，二十多年的教学实践中，我体验过成功的欣慰，也品尝过失败的痛楚，更感受到了经过失败而悟出真理后的欢欣。漫漫长路摸索着一路走来，成败中积累了属于自己的几点教学经验，总结起来共有九个字，那就是：乐教、爱生、会教、常反思。一、乐教一个教师若是不热爱教育事业，那他在教育的道路上就决不可能走远。作为教师，没有对事业执着的爱，没有对学生真诚的情，就不会取得成功的教学。只有喜欢教育事业的教师才能成为一名优秀的人民教师，这是做好一切工作的前提。因为只有喜欢这一行业，才会把自己的全部精力投入到教学工作中去，才会在工作中充满热情与斗志，才会在遇到困难时表现出百折不挠的精神，才会乐于去寻找教育成功的秘决。只有热爱教育，才能使一个人的潜能才华发挥至极致，才能调动自己的全部能力乐此不疲地去钻研，去奋斗。从教多年来，也曾有过走失方向的时侯，有过热情消失的阶段，后来，有一句名言对我的触动极深，“人生为一大事而来，做一大事而去。”我常常想，既然自己选择了这一职业，而且一生怕是不能更改，那何不把它作为自己人生的唯一目标，去力争做好，做成功，也算是来世上做了一件大事呢。许多同事常常发牢骚说：当一名教师太辛苦，生活太枯燥太单调。其实，这要看一个人用怎样的心态去看待自己的工作。我认为我们当教师的应当把自己的职业当作一种使学生和自己都变得更加美好的职业，不应悲壮地自认是蜡烛，垂泪到天明，燃烧自己，照亮别人。教师应当如朝霞祥云，在映红天空，照亮人间的同时，又展示了自身的美丽与绚

《小学班主任工作经验交流》发言稿

《小学班主任工作经验交流》发言稿今天我在这里浅谈一点班主任工作经验，不过，今天我不是要谈什么经验，我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。为了慎重起见，我还是认认真真理了一下，班门弄斧地在各位高手面前卖膏药，请大家批评指正。小学班主任特别是低年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。因此班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。下面我就谈几点做法和体会。、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定好班级公约，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。我又让班中几个行为

规范做得好的学生一起参与管理。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课后等一切可以利用的时间对学生中出现的问题及时进行教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生逐步做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！七、八岁的孩子们整天在妈怀里撒娇，都不讨厌妈妈，为什么？因为妈妈疼他们，爱他们，毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也深深的爱自己的妈妈。我常想，一个低年级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们，要拿出自己的爱心去“哄”他们，“骗”他们。

小学生自荐信范文5篇

小学生自荐信范文5篇小学生自荐信范文1 老师、同学们：大家好! 以前担任中队委期间，承蒙老师的厚爱，同学们的信任，使我能够出色的完成中队委的使命。我天性活泼、热情、自尊心强，在处理班级事物方面态度极为认真负责。对待同学们提出的学习疑难问题，我都给予耐心地解答;在工作上只要有人违反纪律，违反学校或班里的规章制度，是朋友也好，是班干部也好，不管是谁我都照样批评指出;对老师交给我的各项任务，也都态度认真地完成它。也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做，那么我一定是最出色的!“爱拼才会赢”!如果我幸运当选，我将一如既往地努力学习，帮助老师和同学们搞好班里的各项活动，处理好日常事物，真正做到为同学们服务! 同学们请相信我，支持我，投我一票! 此致敬礼自荐人：XX 20xx年X月X日小学生自荐信范文2

尊敬校长先生：您好！我是一名临近毕业的五年级学生，我有机会给贵校写一封自我推荐信是我的荣幸，首先，请接受我最最诚挚的问候和深深的谢意。再读小学期间，我曾经的过全年级第一名，我养成了从小早睡早起、严以责己，宽以待人、思想纯洁、礼貌待人等的好习惯。安全第一，学习第二，没有一个好身板儿怎能获得一个好成绩？我可是有一个好身体哦！可是，人不是十全十美的，我就是这样，我有一些迷电脑，但可不是痴迷，我做事还有点慢，这些缺点我相信在贵校一定能帮我纠正过来！我想去您的学校，是因为看到了您们学校有许多艺术训练室、科技小组、雕塑室，我非常热爱艺术、追求艺术、创造艺术，我想去你们学校的原因不止这一点，还有，我看到了你们学校的喷泉、花卉，感觉你们学校的环境很好，能给我们这些学生一个优越的学习环境，让我们的学习也快乐起来。世上有许多许多优点，这些优点就像一扇扇门，如果这一扇门关了这就是你的缺点，我相信，如果通过我坚持不懈的努力，和贵校优越的培育，我必定会将这一扇扇门一扇扇的打开！此致敬礼