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小学品德与社会教科版五年级上册第三单元第1课《喜迎院士到田头》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学品德与社会教科版五年级上册第三单元第1课《喜迎院士到田头》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.了解农民多种多样的生产经营方式及致富途径.

2.引导学生现代农民职业观念的转变及生产生活方式的变

2学情分析

本主题活动主要是引导学生了解农村经济的发展及教育、科学技术对农民致富的重要作用。农民学科学、用科学,利用科技致富。农民喜迎院士来到田头,他们迫切需要农业科学的指导。课本上,下乡做农业科技指导的有院士、有研究员、有大学老师、还有乡农业技术员,说明科技知识已经广泛应用于农村的每一个角落。但对于这一切,孩子,尤其是城市的孩子不熟悉、不了解。因此,教学前,先让学生收集、了解一些有特色的农产品及相关信息到课堂上来展示、交流,老师根据学生的介绍相机进行点拨,激发学生想了解农业科学技术的魔力所在。

兴趣是最好的老师。有了渴望,接着让学生阅读课本,了解在农村,农民运用了那些科学技术,生产出了怎样新奇的农产品:方形西瓜、彩色灯笼辣椒;现在,农民的生产方式有哪些改变,比如:无土栽培、大棚蔬菜、机械化耕种、收割等等。然后,师生再相机补充一些独特的农产品,农村的新变化。这样,学生便认识到了农民为什么要喜迎院士、农业技术员到田头指导自己的农业生产;认识到教育、科技对农民致富具有重要作用;认识到高科技农产品就在我们身边,以及它给我们生活带来的方便和好处。大大激发了学生了解新农村的浓厚兴趣,为本单元的学习奠定一定的基础。

3重点难点

教学重点 :提高学生观察、搜集、整理信息的能力,培养良好的自主学习习惯。

教学难点:了解农民多种多样的生产经营方式及致富途径,体会并钦佩现代农民的勤劳和智慧。

4教学过程

4.1第一学时

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