文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 高中物理选修3-1多用电表的原理、实验:练习使用多用电表复习题练习题测试题

高中物理选修3-1多用电表的原理、实验:练习使用多用电表复习题练习题测试题

高中物理选修3-1多用电表的原理、实验:练习使用多用电表复习题练习题测试题
高中物理选修3-1多用电表的原理、实验:练习使用多用电表复习题练习题测试题

高二物理同步训练试题解析

一、选择题

1.用多用电表欧姆挡测电阻,有许多注意事项,下列说法中哪些是错误的()

A.测量前必须调零,而且每测量一次电阻都要重新调零

B.每次换挡后必须电阻调零

C.待测电阻如果是连接在电路中,应把它先与其他元件断开,再进行测量

D.两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确,因此,应当用两手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起

解析:选AD.两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确,但是,用两手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起,就会将人体电阻连入电路.

2.用多用电表欧姆挡(×100)测试三只二极管,其结果依次如图2-8-12①②③所示,关于二极管的说法正确的是()

图2-8-12

A.①是完好的,且a端为正极

B.②是完好的,且a端为正极

C.②是完好的,且b端为正极

D.③是完好的,且b端为正极

解析:选B .由图可知①中正反电阻都是无穷大,二极管是坏的,A错误.②中正反电阻一个很大,一个较小,二极管是完好的,多用电表中的电流是从负极出来,正极进去,所以a 端为二极管正极,故B正确,C错误.③中正反电阻都是较小电阻值,二极管是坏的,D 错误.

3.用多用电表测直流电压U和测电阻R时,若红表笔插入多用电表的(+)插孔,则() A.测U时电流从红表笔流入多用电表,测R时电流从红表笔流出多用电表

B.测U、测R电流均从红表笔流入多用电表

C.测U、测R电流均从红表笔流出多用电表

D.测U时电流从红表笔流出多用电表,测R时电流从红表笔流入多用电表

解析:选B.用多用电表测量直流电压U时,多用电表就是电压表,电流从红表笔流入,黑表笔流出,用多用电表测量电阻R时,多用电表内部有电源,电流也是从红表笔流入,黑表笔流出,故B正确,A、C、D错误.

4.如图2-8-13中B为电源,R1、R2为电阻,S为电键.现用多用电表测量流过电阻R2的电流.将多用电表的选择开关调至直流电流挡(内阻很小)以后,正确的接法是()

图2-8-13

A.保持S闭合,将红表笔接在a处,黑表笔接在b处

B.保持S闭合,将红表笔接在b处,黑表笔接在a处

C.将S断开,红表笔接在a处,黑表笔接在b处

D.将S断开,红表笔接在b处,黑表笔接在a处

答案:C

5.如图2-8-14所示电路的三根导线中,有一根是断的,电源、电阻器R 1、R 2及另外两根导线是好的.为了查出断导线,某学生想先用多用电表的红表笔连接在电源的正极a ,再将黑表笔连接在电阻R 1的b 端和R 2的c 端,并观察多用电表指针的示数.在下列选项中,符合操作规程的是( )

图2-8-14

A .直流10 V 挡

B .直流0.5 A 挡

C .直流2.5 V 挡

D .欧姆挡

解析:选A 。因为被检测的电路为含电源电路,所以选用欧姆挡一定不可.由于电路中电源

电动势为6 V ,所以选用直流2.5 V 挡也不安全.估测电路中电流,最大值可能为I m =E R 2=65

A =1.2 A ,所以选用直流0.5 A 挡也不对,只有选用直流10 V 挡.

答案:A

6.如图2-8-15为多用电表欧姆挡的原理示意图,其中电流表的满偏电流为300 μA ,内阻r g =100 Ω,调零电阻最大阻值R =50 kΩ,串联的固定电阻R 0=50 Ω,电池电动势E =1.5 V ,用它测量电阻R x ,能较准确测量的阻值范围是( )

图2-8-15

A .30 kΩ~80 kΩ

B .3 kΩ~8 kΩ

C .300 kΩ~800 kΩ

D .3 000 kΩ~8 000 kΩ

解析:选B.当红、黑表笔短接调零时I g =E R +R g +R 0

, R +R g +R 0=E I g = 1.5300×10-6

Ω=5000 Ω. 使用欧姆表读数时在中值电阻 5 kΩ左右读数最为准确,所以能准确测量的阻值范围为 3 kΩ~8 kΩ.

7.一只多用电表有4个欧姆挡,分别为×1、×10、×100、×1 k ,欧姆挡表盘的中间刻度值为“15”.现用它来测量一未知电阻的阻值,先将选择开关置于“×100”挡处,接着将红表笔和黑表笔接触,发现表针指在“0”处,然后进行测量,结果发现表针指在欧姆挡刻度值为“200”的刻度线附近,为了使测量结果更准确,必须换挡并重新测量,下列说法正确的是

( )

A .必须将选择开关改为置于“×10”挡处

B .必须将选择开关改为置于“×1”挡处

C .换挡之后必须重新调零才能进行测量

D .换挡之后不必重新调零就能进行测量

解析:选C.选用“×100”挡指针指在“200”处,读数约为20000 Ω,说明选用的量程偏小,应选用“×1 k ”挡,重新调零后进行测量,故只有C 选项正确.

8.如图2-8-16所示,为万用表欧姆挡的内部电路,a 、b 为表笔插孔,下列说法中正确的是( )

图2-8-16

A .a 孔插红表笔

B .表盘刻度是均匀的

C .用×100 Ω挡测量时,若指针指在0 Ω附近,则应换用×1 kΩ挡

D .测量“220 V 100 W”的泡的电阻,会发现测量的电阻比484 Ω小得多

解析:选AD.红表笔应接内部电池负极,A 正确;欧姆表刻度不均匀,B 错误;若用×100 挡测量时,指针指在0 Ω附近,说明所选挡位太大,应换用×10挡,C 错误;测灯泡电阻时

是在不通电情况下测量的,其测量值应比由P =U 2R

算出的阻值小得多,D 正确. 9.一个多用电表的电池已使用很久了,但是转动调零旋钮时,仍可使表针调至零欧姆刻度.这时测量出的电阻值R 测与所测电阻的真实值R 真相比较,下列说法中正确的是( )

A .R 测=R 真

B .R 测>R 真

C .R 测

D .无法判断

解析:选B.干电池用久了,电动势稍变小些,由R 中=E I m

知,R 中变小,仍用原来的刻度盘其读数偏大,故B 正确.

二、非选择题

10.图2-2-17为一正在测量中的多用电表表盘.

图2-8-17

(1)如果是用×10 Ω挡测量电阻,则读数为________Ω.

(2)如果是用直流10 mA 挡测量电流,则读数为______mA.

(3)如果是用直流5 V 挡测量电压,则读数为________V .

答案:(1)60 (2)7.18 (3)3.59

11.(1)用多用电表的欧姆挡测量阻值约为几十kΩ的电阻R x ,以下给出的是可能的操作步骤,其中S 为选择开关,P 为欧姆挡调零旋钮,把你认为正确步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上________.

a .将两表笔短接,调节P 使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度,断开两表笔

b .将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出R x 的阻值后,断开两表笔

c .旋转S 使其尖端对准欧姆挡×1 k

d .旋转S 使其尖端对准欧姆挡×100

e .旋转S 使其尖端对准OFF 挡,并拔出两表笔

(2)正确操作后,多用电表的指针位置如图2-8-18所示,此被测电阻R x 的阻值约为

________Ω.

图2-8-18

解析:(1)在使用多用电表测电阻时,应该先选挡、电阻调零,测量电阻,最后将选择开关对准OFF挡.在选挡时注意使指针尽量指在中值刻度附近.故正确顺序应为c、a、b、e. (2)从图上可读得数据为30,然后乘以倍率,故R x的阻值为30 kΩ.

答案:(1)①c、a、b、e(2)30 k

12.如图2-8-19所示方框内有三个电学元件,用多用电表电压挡测量a、b、c、d任意两点间的电压均为零.用欧姆挡测量:

图2-8-19

(1)红表笔接a,黑表笔接b测出一定电阻值;

(2)红表笔接a,黑表笔接d测出的电阻值比(1)中测到的电阻值大;

(3)红表笔接b,黑表笔接a欧姆表指针几乎不偏转;

(4)红表笔接c、黑表笔接d和红表笔接d、黑表笔接c测出的电阻值相同;

(5)b、c之间,不管表笔如何,测到的电阻均为零.

请画出方框内的电路.

解析:由(1)(3)可知a、b之间有二极管,且b接二极管的正极;由(1)(2)可知d、a之间比b、a之间多出电阻;由(4)可知c、d之间有电阻.由(5)可知b、c之间是导线.

综合以上可得方框内三个电学元件组合如图.

答案:见解析图

完整word版,高考物理多用电表读数练习——全部

高考物理多用表读数练习专题 多用电表 【例】(2008年宁夏理综) 图1为一正在测量中的多用电表表盘. (1)如果是用×10Ω档测量电阻,则读数为Ω。 (2)如果是用直流10 mA档测量电流,则读数为 mA。 (3)如果是用直流5 V档测量电压,则读数为 V。 答案: (1)60 (2)7.18 (3)3.59 练习1、某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值,当选择欧姆挡“×1”挡测量时,指针指示位置如图2所示,则其电阻值是__________。如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻,为了使测量比较精确,选择开关应选的欧姆挡是_________。改变挡位调整倍率后,要特别注意重新____________________。 练习2、用多用表测量电流、电压或电阻时,表盘指 针的位置如图21'-3所示。如果选择开关指在“v—2.5” 位置时,测量结果为;如果选择开关指在“m A—10”位置时,测量结果为;如果选择开 关指在“Ω×100”位置时,测量结果为。 练习3、(08上海长宁区一模)如图所示是学生实验 用的多用表刻度盘,当选用量程为25V的电压档测量电压 时,表针指于图示位置,则所测电压为_____V;若选用倍 率为“×100”的电阻档测电阻时,表针也指于同一位置, 则所测电阻的阻值为_______Ω;用多用表测电阻所运用 的原理是___________________________________.

练习4、((08上海浦东新区一模)如图是多用表的刻度盘,当选用量程为50mA的电流档测量电流时,表针指于图示位置,则所测电流为_____mA;若选 用倍率为“×100”的电阻档测电阻时,表针 也指示在图示同一位置,则所测电阻的阻值 为_______Ω。如果要用此多用表测量一个约 2.0×104Ω的电阻,为了使测量比较精确, 应选的欧姆档是_________(选填“×10”、 “×100”或“×1K”)。换档结束后,实验操 作上首先要进行的步骤是____________。 参考答案 练习1、12Ω,“×10挡”,调整欧姆零点 练习2、0.860V(或0.855V ,或0.865V);3.44mA(或3.42mA ,或3.46mA);2.8kΩ 。 练习3、15.5 1400 闭合电路欧姆定律 练习4、30.7-30.9 mA;1.5×103 Ω。×1K ,调零

多用电表-的原理与使用(精心整理)教案资料

多用电表-的原理与使用(精心整理)

高考物理实验读数练习专题 多用电表的原理与使用 一、多用电表 1).表盘:多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等,并且每一种测量都有几个量程.外形如图2所示:上半部为表盘,表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度;下半部为选择开关,它的四周刻有各种测量项目和量程.另外,还有欧姆表的调零旋钮、指针定位螺丝和测试笔的插孔.由于多用电表的测量项目和量程比较多,而表盘的 空间有限,所以并不是每个项目的量程都有专门的标度,有些标度就属于共用标度,如图中的第二行就是交、直流电流和直流电压共用的标度. 2).挡位:如图3所示,其中1、2为电流测量端,3、4为电压测量端,5为电阻测量端,测量时,黑表笔插入“-”插孔,红表笔插入“+”插孔,并通过选择开关接入与待测量相对应的测量端. 图2

图3 (背诵)二、欧姆表操作步骤 1.机械调零,用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处,并将红、黑表笔分别接入“+”、“-”插孔。 2.选挡:选择开关置于欧姆表“×1”挡。 3.表笔短接欧姆调零:在表笔短接时调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处,若“欧姆零点”旋钮右旋到底也不能调零,应更换表内电池。 4.测量读数:将表笔搭接在待测电阻两端,读出指示的电阻值并与标定值比较,随即断开表笔。 5.换一个待测电阻,重复以上2、3、4过程,选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同决定,可置于“×1”或“×10”或“×100”或“×1k”挡。 6.多用电表用完后,将选择开关置于“OFF”挡或交变电压的最高挡,拔出表笔。 数据处理 1.测电阻时,电阻值等于指针的示数与倍率的乘积,指针示数的读数一般读两位有效数字. 2.测电流和电压时,如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.01等,读数时应读到最小刻度的下一位,若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等,读数时只读到与最小刻度位数相同即可 (背诵)误差分析 1.电池用旧后,电动势会减小,内电阻会变大,致使电阻测量值偏大,要及时更换新电池. 2.欧姆表的表盘刻度不均匀,估读时易带来误差,要注意其左密右疏特点. 3.由于欧姆表刻度的非线性,表头指针偏转过大或过小都会使误差增大,因此要选用恰当挡位,使指针指中值附近. 4.测电流、电压时,由于电表内阻的影响,测得的电流、电压值均小于真实值. 5.读数时的观测易形成偶然误差,要垂直表盘正对指针读数.

高中物理速度加速度习题及答案

一、选择题。(每小题有一个或多个选项符合题意) 1下列说法正确的是:() A、参考系是为了研究物体的运动而选取的 B、宇宙中的物体有的静止的有的是运动的 C、只能选取不动的物体做为参考系 D、同一个运动对不同的参考系,其观察结果一定是相同的. 2.试判断下面的几个速度中是平均速度是() A.子弹以790m/s的速度击中目标; B.汽车通过站牌时的速度是72km/h; C.信号沿动物神经传播的速度大约为100m/s; D.在市区某段对汽车限速,不得超过60km/h。 3.某物体作匀减速直线运动,其加速度为-2米/秒2,在任1秒中( ) A.该秒末速度比前1秒初速度小2米/秒; B.末速度比初速度大2米/秒,方向与初速度方向相反; C.末速度比初速度小2米/秒,其加速度方向与初速度方向相反;D.末速度比初速度小2米/秒,其方向与初速度方向相反. 4.在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点处理的是()A.研究飞机从北京到上海的时间,可以把飞机当作质点; B.确定轮船在大海中的位置时,可以把它当作质点来处理; C.作直线运动的物体可以看作质点; D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时,火车可以当作质点来处理。5.关于位移和路程的关系, 下列说法中正确的是() A.物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程就是位移; B.物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程等于位移的大小; C.物体通过的两段路程不等,但位移可能相等; D.物体通过的路程不为零,但位移可能为零。 6.以下的计时数据指时间的是() A.我们下午3点20分出发,不要迟到; B.我校的百米跑记录是12秒8; C.1997年7月1日零时我国开始对香港恢复行使主权; D.世界杯足球决赛在今晚8时开始。

高中物理17个实验复习要点整理

高考物理实验复习要点 一、互成角度的两个共点力的合成: 1.目的:验证平行四边形法则。 2.器材:方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度 尺,图钉几个。 3.主要测量: a.用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长,绳的结点到达某点O。 b.用一个测力计重新将结点拉到O点。 记录:弹簧秤的拉力大小F及方向。 4.作图:刻度尺、三角板 5.减小误差的方法: a.测力计使用前要校准零点。 b.方木板应水平放置。 c.弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行. d.两个分力和合力都应尽可能大些. e.拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些. f.两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜. 二.练习使用打点计时器: 1.构造:见教材。 2.操作要点:接50HZ,4---6伏的交流电 正确标取记:在纸带中间部分选5个点 3.重点:纸带的分析 a.判断物体运动情况: 在误差范围内:如果S1=S2=S3=……,则物体作匀速直线运动。

如果?S1=?S2=?S3= …….=常数, 则物体作匀变速直线运动。 b.测定加速度: 公式法:先求?S,再由?S= aT2求加速度。 图象法:作v—t图,求a=直线的斜率 c.测定即时速度: V1=(S1+S2)/2T V2=(S2+S3)/2T 三.测定匀变速直线运动的加速度: 1.原理::?S=aT2 2.实验条件: a.合力恒定,细线与木板是平行的。 b.接50HZ,4—6伏交流电。 3.实验器材:电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。 4.主要测量: 选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3……图中O是任一点。 5.数据处理: 根据测出的S1、S2、S3……. 用逐差法处理数据求出加速度: S4—S1=3a1T2, S5—S2=3a2T2, S6—S3=3a3T2 a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6— S1—S2—S3)/9T2 即时速度:(同上) 四.验证牛顿第二定律: 1.原理: 平衡摩擦力:适当垫高长木板不带滑轮的一端,使小车刚好匀速下滑。 用细绳将砂桶(质量为m)和小车连成一个整体,连接体做匀加速直线运动。 根据牛顿第二定律: 整体:mg=(M+m)a

高二物理欧姆表和多用电表同步测试题

2.8欧姆表多用电表同步练习 1. 欧姆表电阻调零后,用“×10”挡测量一个电阻的阻值,发现表针偏转角度极小,正确的判断和做法是…() A.这个电阻值很小 B.这个电阻值很大 C.为了把电阻测得更准一些,应换用“×1”挡,重新调零后再测量 D.为了把电阻测得更准一些,应换用“×100”挡,重新调零后再测量 2. 用多用电表测量直流电压U和测量电阻R时,若红表笔插入正(+)插空,则() A.前者(测电压U)电流从红表笔流入,后者(测电阻R)电流从红表笔流出 B.前者电流从红表笔流出,后者电流从红表笔流入 C.前者电流从红表笔流入,后者电流从红表笔流入 D.前者电流从红表笔流出,后者电流从红表笔流出 3. 如下图中,B为电源,R1、R2为电阻,K为电键。现用多用电表测量流过电阻R2的电流.将多用电表的选择开关调至直流电流挡(内阻很小)以后,正确的接法是() A.保持K闭合,将红表笔接在a处,黑表笔接在b处 B.保持K闭合,将红表笔接在b处,黑表笔接在a处 C.将K断开,红表笔接在a处,黑表笔接在b处 D.将K断开,红表笔接在b处,黑表笔接在a处 4. 有一个多用电表,其欧姆挡的四个量程分别为“×1”、“×10”、“×100”、“×1 k”。某学生把选择开关旋到“×100”挡测量一未知电阻时,发现指针偏转角度很大,为了减少误差,他应该换用的欧姆挡和测量方法是……………………………………………()A.用“×1 k”挡,不必重新调整调零旋钮 B.用“×10”挡,不必重新调整调零旋钮 C.用“×1 k”挡,必须重新调整调零旋钮 D.用“×10”挡,必须重新调整调零旋钮 5. 如图所示的电路为欧姆表原理图,电池的电动势E=1.5 V,G为电流表,满偏电流为200μA。当调好零后,在两表笔间接一被测电阻R x时,电流表G的指针示数为50μA,那么R x的值是………………………()

第8、9节 多用电表的原理练习题及答案解析

1.关于多用电表表面上的刻度线,下列说法中不.正确的是( ) A.直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的,可以共用一刻度 B.电阻刻度是不均匀的 C.电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线相对应 D.电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线不对应 答案:D 2.(2011年金华一中高二测试)在图2-8-11电路中,当合上开关S后,两个标有“3 V、1 W”的灯泡均不发光,用电压表测得U ac=U bd=6 V,如果各段导线及接线处均无问题,这说明( ) 图2-8-11 A.开关S未接通 B.灯泡L2的灯丝断了 C.灯泡L1的灯丝断了 D.滑动变阻器R电阻丝断了 答案:B 3.调整欧姆零点后,用“×10”挡测量一个电阻的阻值,发现表针偏转角度极小,那么正确的判断和做法是( ) A.这个电阻值很小 B.这个电阻值很大 C.为了把电阻值测得更准确些,应换用“×1”挡,重新调整欧姆零点后测量 D.为了把电阻值测得更准确些,应换用“×100”挡,重新调整欧姆零点后测量 解析:选BD.欧姆表的指针不测量时摆在左边最大阻值处.测量时偏转角度极小,说明阻值相对所选欧姆挡很大,应改换高挡位. 4.把一个量程为5 mA的电流表改装成欧姆表R×1挡,电流表的内阻是50 Ω,电池的电 动势是 V,经过调零之后测电阻,当欧姆表指针指到满偏的3 4 位置时,被测电阻的阻值是 ( )

A .50 Ω B .100 Ω C . Ω D .400 Ω 解析:选B.由欧姆表改装原理及闭合电路欧姆定律可得I g =E R 内,R 内=E I g =300 Ω,经过调零之后测电阻,当欧姆表指针指到满偏的34位置时,34I g =E R 内+R x ,得R x =100 Ω. 5.实验室有下列器材: A .电流表(0~100 μA, kΩ); B .电流表(0~1 mA,1 kΩ); C .变阻器(0~300 Ω); D .变阻器(0~800 Ω); E .干电池 V ,r =0); 现要改装一只欧姆表,从上述备用器材中,电流表应选用________,变阻器应选用________,电源应选用________(填序号).改装好的欧姆表中心刻度的阻值为________. 解析:若选项用A 电流表需要变阻器的最大阻值为R =E /I g - kΩ= kΩ.C、D 两个变阻器都不能用,故不能选A 电流表.若选用B 电流表需要变阻器的最大阻值为R =E /I g -1 kΩ= kΩ=500 Ω,D 变阻器可以满足,故电流表选B ,滑动变阻器选D.欧姆表中心刻度的阻值为R 中=R 内=E /I g = V/1 mA = kΩ,由于只有一个电源,故电源选E. 答案:B D E kΩ 一、选择题 1.用多用电表欧姆挡测电阻,有许多注意事项,下列说法中哪些是错误的( ) A .测量前必须调零,而且每测量一次电阻都要重新调零 B .每次换挡后必须电阻调零 C .待测电阻如果是连接在电路中,应把它先与其他元件断开,再进行测量 D .两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确,因此,应当用两手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起 解析:选AD.两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确,但是,用两手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起,就会将人体电阻连入电路. 2.用多用电表欧姆挡(×100)测试三只二极管,其结果依次如图2-8-12①②③所示,关于二极管的说法正确的是( )

人教版高中物理必修一:《牛顿第二定律》练习题

一、选择题 1.关于物体运动状态的改变,下列说法中正确的是 A.物体运动的速率不变,其运动状态就不变 B.物体运动的加速度不变,其运动状态就不变 C.物体运动状态的改变包括两种情况:一是由静止到运动,二是由运动到静止 D.物体的运动速度不变,我们就说它的运动状态不变 2.关于运动和力,正确的说法是 A.物体速度为零时,合外力一定为零 B.物体作曲线运动,合外力一定是变力 C.物体作直线运动,合外力一定是恒力 D.物体作匀速运动,合外力一定为零 3.在光滑水平面上的木块受到一个方向不变,大小从某一数值逐渐变小的外力作用时,木块将作 A.匀减速运动 B.匀加速运动 C.速度逐渐减小的变加速运动 D.速度逐渐增大的变加速运动 4.在牛顿第二定律公式F=km·a中,比例常数k的数值: A.在任何情况下都等于1 B.k值是由质量、加速度和力的大小决定的 C.k值是由质量、加速度和力的单位决定的 D.在国际单位制中,k的数值一定等于1 5.如图1所示,一小球自空中自由落下,与正下方的直立轻质弹簧接触,直至速度为零的过程中,关于小球运动状态的下列几种描述中,正确的是 A.接触后,小球作减速运动,加速度的绝对值越来越大,速度越来越小,最后等于零

B.接触后,小球先做加速运动,后做减速运动,其速度先增加后减小直到为零 C.接触后,速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处,加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处 D.接触后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方 6.在水平地面上放有一三角形滑块,滑块斜面上有另一小滑块正沿斜面加速下滑,若三角形滑块始终保持静止,如图2所示.则地面对三角形滑块 A.有摩擦力作用,方向向右 B.有摩擦力作用,方向向左 C.没有摩擦力作用 D.条件不足,无法判断 7.设雨滴从很高处竖直下落,所受空气阻力f和其速度v成正比.则雨滴的运动情况是A.先加速后减速,最后静止 B.先加速后匀速 C.先加速后减速直至匀速 D.加速度逐渐减小到零 8.放在光滑水平面上的物体,在水平拉力F的作用下以加速度a运动,现将拉力F改为2F(仍然水平方向),物体运动的加速度大小变为a′.则 A.a′=a B.a<a′<2a C.a′=2a D.a′>2a 9.一物体在几个力的共同作用下处于静止状态.现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零,又马上使其恢复到原值(方向不变),则 A.物体始终向西运动 B.物体先向西运动后向东运动 C.物体的加速度先增大后减小 D.物体的速度先增大后减小 二、填空题 10.如图3所示,质量相同的A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动.两球间是一

高中物理实验:练习题使用螺旋测微器和游标卡尺

高中物理实验:练习使用螺旋测微器和游标卡尺 1、游标卡尺 ⑴10分度的游标卡尺:游标上相邻两个刻度间的距离为,比主尺上相邻两个刻度间距离小。读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数,然后用游标读出毫米位的数值:游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对齐,毫米位就读几(不能读某)。其读数准确到。 ⑵20分度的游标卡尺:游标上相邻两个刻度间的距离为,比主尺上相邻两个刻度间距离小。读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数,然后用游标读出毫米以下的数值:游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对齐,毫米以下的读数就是几乘毫米。其读数准确到。 ⑶50分度的游标卡尺:游标上相邻两个刻度间的距离为,比主尺上相邻两个刻度间距离小。这种卡尺的刻度是特殊的,游标上的刻度值,就是毫米以下的读数。这种卡尺的读数可以准确到。如右图中被测圆柱体的直径为。 要注意:游标卡尺都是根据刻线对齐来读数的,所以都不再往下一位估读。 2、螺旋测微器 固定刻度上的最小刻度为(在中线的上侧);可动刻度每旋转一圈前进(或后退)。在可动刻度的一周上平均刻有50条刻线,所以相邻两条刻线间代表。读数时,从固定刻度上读取整、半毫米数,然后从可动刻度上读取剩余部分(因为是10分度,所以在最小刻度后应再估读一位),再把两部分读数相加,得测量值。上图中的读数应该是。 ; 5 020 25 15 0, 12345678… 9 012345^7891

3、巩固练习 1.用游标卡尺测量摆球直径。游标位置如右图所示, 可知摆球直径是mm。 2.有一游标卡尺,主尺的最小分度是1mm,游标上有20个小的等分刻度。用它测量一工件的长度,如下左图所示,图示的读数是mm。 ' 3.一游标卡尺的主尺最小分度为1mm,游标上有10个小等分间隔,现用此卡尺来测量工件的直径,如上右图所示。该工件的直径为mm。 4.用螺旋测微器测圆柱体直径时,示数如下图所示,此示数为mm。 5. 下左图为用游标为50分度的卡尺(测量值可准确到)测定某圆筒的内径时,卡尺上的示数如图可读出圆筒的内径为mm。 *

人教版高中物理选修3-1知识点整理及重点题型梳理] 多用电表 基础

人教版高中物理选修3-1 知识点梳理 重点题型(常考知识点)巩固练习 多用电表 【学习目标】 1.了解欧姆表的内部结构和刻度特点。 2.了解多用电表的基本结构,学会使用多用电表测量电压、电流和电阻。 3.会用多用电表测量二极管的正、反向电阻,判断二极管的正、负极。 【要点梳理】 要点一、欧姆表 1.内部构造:欧姆表是由电流表改装而成的,它的内部主要由表头、电源和调零电阻组成. 2.基本原理 欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的,它的原理如图所示,G 是电流表(表头),内阻为g R ,满偏电流g I ,电池的电动势为E ,内阻为r ,电阻R 是可变电阻,也叫调零电阻. (1)当红、黑表笔相接时(如图甲所示),相当于被测电阻0x R =,调节R 的阻值,使g g E I r R R =++,则表头的指针指到满刻度,所以刻度盘上指针指在满偏处定为刻度的零点,g r R R ++()是欧姆表的内阻. (2)当红、黑表笔不接触时(如图乙所示),相当于被测电阻x R =∞,电流表中没有电流,表头的指针不偏转,此时指针所指的位置是刻度的“∞”点. (3)当红、黑表笔间接入被测电阻x R 时(如图丙所示),通过表头的电流

g x E I r R R R =+++.改变x R ,电流I 随着改变,每个x R 值都对应一个电流表,在刻度盘上直接标出与I 值对应的x R ,就可以从刻度上直接读出被测电阻的阻值. (4)当g R R R r =++时,12 g I I =,指针半偏,令欧姆表内阻g R R R r =++内,则当指针半偏时,表盘的中值电阻g R R R R r ==++中内. 要点诠释: (1)当欧姆表未接入电阻,处于断路状态,即x R →∞时,电路中没有电流,指针不偏转,故刻度盘最左端为∞处.故当电路接入电阻后如果偏角很小。表明被测电阻阻值较大. (2)当欧姆表表笔直接相连,即0x R =时,表路中电流最大.指针偏满,故电阻零刻度在最右端满偏电流处. (3)x R 与I 是非线性关系,故电阻挡表盘刻度不均匀.从表盘上看,“左密右疏”,电阻零刻度是电流最大刻度,电阻“∞”刻度是电流零刻度. 要点二、多用电表 1.功能: 多用电表又叫“万用表”,是一种集测量交流与直流电压、电流和电阻等功能于一体的测量仪器,它们共用一个表头.由于它具有用途多、量程广、使用方便等优点,在科学实验、生产实践中得到广泛应用. 2.外部结构: 如图所示是一种多用电表外形图,表的上上半部分为表盘,下半部分是选择开关,周围标有测量功能的区域及量程.将选择开关旋转到电流挡,多用电表内的电流表电路就被接通,选择开关旋转到电压挡或电阻挡,表内的电压表电路或欧姆表电路就被接通.在不使用时,应把选择开关旋到OFF 挡,或交流电压最高挡.

多用电表的使用--经典练习题(含标准答案详解)

欧姆表的原理 图2117 1.如图2117所示是把量程为3mA 的电流表改装成欧姆表的结构示意图,其中电池电动势E =1.5V ,改装后,原来电流表3mA 刻度处的刻度值定为零位置,则2mA 刻度处应标为________,1mA 刻度处应标为________. 答案250Ω1000Ω 解读因为R 内=E I g =1.5V 3mA =500Ω, I 1=E R 内+R x 1,2mA = 1.5V 500Ω+R x 1, 所以R x 1=250Ω. 因为I 2=E R 内+R x 2,1mA = 1.5V 500Ω+R x 2, 所以R x 2=1000Ω. 多用电表的功能及使用 图2118 2.如图2118所示,用多用电表测量直流电压U 和测电阻R ,若红表笔插入多用电表的正(+)插孔,则( ) A .前者电流从红表笔流入多用电表,后者电流从红表笔流出多用电表 B .前者电流从红表笔流入多用电表,后者电流从红表笔流入多用电表 C .前者电流从红表笔流出多用电表,后者电流从红表笔流出多用电表 D .前者电流从红表笔流出多用电表,后者电流从红表笔流入多用电表 答案B

解读题图中所示是多用电表的示意图,无论是测电压U还是测电阻R,电流都是从红表笔流入多用电表,从黑表笔流出多用电表,选项B正确. (时间:60分钟) 题组一欧姆表的原理 1.下列说法中正确的是() A.欧姆表的每一挡测量范围都是0到∞ B.欧姆表只能用来粗略地测量电阻 C.用欧姆表测电阻,指针越接近刻度中央误差越大 D.用欧姆表测电阻,指针越靠近刻度右边误差越小 答案AB 解读由于欧姆表刻度不均匀,只能对电阻粗略地进行测量. 2.用欧姆表测一个电阻R的阻值,选择旋钮置于“×10”挡,测量时指针指在100与200刻度弧线的正中间,可以确定() A.R=150ΩB.R=1500Ω C.1000Ω<R<1500ΩD.1500Ω<R<2000Ω 答案C 解读表盘右疏左密,所以指针指在100与200刻度弧线的正中间,可以确定1000Ω<R<1500Ω,故选C. 3.一个用满偏电流为3mA的电流表改装成的欧姆表,调零后用它测量500Ω的标准电阻时,指针恰好指在刻度盘的正中间.如用它测量一个未知电阻时,指针指在1mA处,则被测电阻的阻值为() A.1000ΩB.5000ΩC.1500ΩD.2000Ω 答案A 解读本题主要考查对欧姆表的原理的理解.设欧姆表的内阻为R内,由欧姆定律知:3×10 -3A=E R内,1.5×10-3A= E R内+500Ω ,所以R内=500Ω,E=1.5V,又1×10-3A= E R内+R x , 所以R x=1000Ω.

(新)高中物理必修一第一章速度及加速度测试题

例1如图为某物体做直线运动的v -t图像。试分析物体在各段时间内的运动情况并计算各阶段加速度的大小和方向。 练习:如图所示是一物体的速度与时间的关系图象,根据此图象,下列判断正确的是( ) A.物体在0~t1内做加速运动,在t1~t2内做减速运动 B.物体在t1时刻前后的运动方向相反 C.物体的位移先增大后减小 D.物体在0~t1内的平均加速度小于在t1~t2内的平均加速度 例2一个足球以10 m/s的速度沿正东方向运动,运动员飞起一脚,足球以20 m/s 的速度向正西方向飞去,运动员与足球的作用时间为0.1 s,求足球获得加速度的大小和方向。 练习:1、沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球,撞球后以同样大小的速度反向弹回与墙接触的时刻为0.02s,小球的平均加速度是 例2、下表是通过测量得到的一辆摩托车沿直线加速运动时速度随时间的变化.请根据测量数据: (1)画出摩托车运动的v-t图象. (2)求摩托车在第一个10 s内的加速度. (3)根据画出的v-t图象,利用求斜率的方法求出第一个10 s内的加速度,并与上面计算结果进行比较. (4)求摩托车在最后15 s内的加速度.

练习: 1、如图所示是一枚火箭由地面竖直向上发射的速度—时间图象.由图象可知() A.0—t1时间内的加速度小于t1—t2时间内的加速度 B.在0—t2时间内火箭上升,t2—t3时间内火箭下降 C.t2时刻火箭离地面最远 D.t3时刻火箭回到地面 2、足球以10m/s的速度水平飞向墙壁,碰到墙壁经0.1s以8m/s的速度沿同一直线反弹回来.球与墙碰撞过程中的平均加速度为()A.20m/s,方向垂直墙壁向里 B.180m/s,方向垂直墙壁向里 C.20m/s,方向垂直墙壁向外 D.180m/s,方向垂直墙壁向外 3、一小球沿V型斜面运动,从一个斜面由静止加速下滑,经三秒到斜面底端后又滚上另一斜面,做减速直线运动。在两秒内滚到最高点速度为零,则在两个斜面上小球的加速度大小之比为 4、如图所示为某物体做直线运动的v-t图象,关于该物体在前4秒内运动情况,下列说法中正确的是() A.物体始终朝同一方向运动 B.物体的加速度大小不变,方向与初速度方向相同 C.物体在前2s内做减速运动 D.物体在前2s内做加速运动 5、、某物体的运动规律如图所示,下列说法正确的有() A.物体在第1 s末运动方向发生改变 B.物体第2 s内、第3 s内的速度方向是相同的 C.物体在第2 s末返回到出发点 D.物体在第4 s末返回到出发点

高一物理实验专题复习人教版

高一物理期末复习实验题专项训练 1.在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中: (1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中 的错误或不妥之处(至少两处): (2)改正实验装置后,该同学顺利地完成 了实验。下图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s ,由图中的数据可算得小车的加速度a 为 m/s 2. (3)该同学在实验中保持拉力不变,得到了小车加速度随质量变化的一组数据,如下表所 2o,使b 弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动,在这过程中,保持O 点的位置和a 弹簧小车 打点计时器

秤的拉伸方向不变,则在整个过程中,关于a 、b 两弹簧秤示数的变化情况是( ) A .a 示数增大,b 示数减小 B .a 示数减小,b 示数增大 C .a 示数减小,b 示数先增大后减小 D .a 示数减小,b 示数先减小后增大 ②在《互成角度的两个共点力的合成》的实验中,两个弹簧秤的拉力F 1和F 2已于图12中作出了它们的图示,O 是橡皮条的一个端点,图中每格的长度代表1 N 。 (1)用作图法作出合力F 的图示; (2)合力F 的大小是_______N 。 3.在“探究求合力的方法”的实验中 有同学做了一系列步骤,其中的两个步骤是这样做的: ①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O 点,在白纸上记下O 点与两个弹簧秤的读数F 1与F 2; ②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向(即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向)拉橡皮条,记下此时弹簧秤的读数F ’和细线的方向. 以上两个步骤中均有疏漏或错误,分别是 在①中_________________________________________________________________; 在②中_________________________________________________________________. 4.某同学在做“探索小车速度随时间变化的规律”的实验中,选择了一条比较理想的纸带。舍掉开头比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个开始点,选择相隔0.1s 的数个计数点进行测量数据如下: x 1=31.5mm, x 2=80.7mm, x 3=147.5mm, x 4=232.1mm, x 5=334.2mm, x 6=454.1mm (1)(4分)作出小车运动的v ——t 图线(请保留作图痕迹)。 (2)(2分)尽可能详尽的描述小车的运动规律: 。 5.用打点计时器研究物体的自由落体运动,得到如 a b O P

高中物理第二章多用电表的使用

第二章直流电路 学生实验四:练习使用多用电表 【学习目标】 1.了解欧姆表和多用电表的结构和原理 2.小组合作实验探究,学会使用多用电表测量电流、电压、电阻,判断二极管的正负 3.激情投入,领会科学探究中严谨、务实、友好合作的精神和态度 重点:使用多用电表测量电流、电压、电阻 难点:使用多用电表测量电阻的步骤和方法 课前预习案 1、多用电表的原理:(1)表盘:多用电表可以用来测量、、等,并且每一种测量都有几个量 程。外形如图。上半部为表头,表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度;下半部为 ,它的四周刻有各种测量项目和量程。另外,还有欧姆调零旋钮,指针定位螺丝和测试笔的插孔。 (2)二极管的单向导电性 :晶体二极管是半导体材料制成的,它有两个极,一个叫正极,一个叫负极,它的符 号如图甲所示。 晶体二极管具有 性(符号上的箭头表示允许电流通过的方向)。当给二极管加正向电压时,它的电阻很小,电路导通,如图乙所示;当给二极管 加反向电压时,它的电阻很大,电路截止,如图丙所 示。 2、欧姆表的原理:依据闭合电路的欧姆定律制成,是由电流表改装而成的。 (2)内部构造:由 、和三部分组成。3、测量原理: 如图所示,当红、黑表笔接入被测电阻 Rx 时,通过表头的电流I=E/(r+Rg+R+Rx)。改变Rx ,电流I 随着改变,每个Rx 值都对应一个电流值,在刻度盘上直接标出与I 值对应的Rx 值,就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值。 当不接电阻直接将两表笔连接在一起时, 调节滑动变阻器使电流表达到满偏, 此时有若外加电阻Rx=R+Rg+r 时,电流为此时电流表指针在刻度盘的中央,该电阻值叫 电阻。4、实验步骤: (1)观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程。 (2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不 指零,则可用小螺丝刀进行 调零。 (3)将红、黑表笔分别插入“ +”“-”插孔。 (4)如图甲所示连好电路, 将多用电表选择开关置于直流电压挡,测小灯泡的。 (5)如图乙所示连好电路, 将选择开关 g g E I ,r R R g x g E 1I I R R R r 2,

多用电表的使用经典练习题(含答案详解)(可编辑修改word版)

欧姆表的原理 图2117 1.如图2117 所示是把量程为3 mA 的电流表改装成欧姆表的结构示意图,其中电池电动势E =1.5 V,改装后,原来电流表 3 mA 刻度处的刻度值定为零位置,则 2 mA 刻度处应标为 ,1 mA 刻度处应标为. 答案250 Ω 1 000 Ω E 1.5 V 解析因为R 内===500 Ω, I g 3 mA E 1.5 V I1= 内+x1 ,2 mA=, +x1 500 ΩR 所以R x1=250 Ω. E 1.5 V 因为I2= R内+R x2 ,1 mA=, +x2 所以R x2=1 000 Ω. 500 ΩR 多用电表的功能及使用 图2118 2.如图2118 所示,用多用电表测量直流电压U 和测电阻R,若红表笔插入多用电表的正(+) 插孔,则( ) A.前者电流从红表笔流入多用电表,后者电流从红表笔流出多用电表 B.前者电流从红表笔流入多用电表,后者电流从红表笔流入多用电表 C.前者电流从红表笔流出多用电表,后者电流从红表笔流出多用电表 D.前者电流从红表笔流出多用电表,后者电流从红表笔流入多用电表 答案 B 解析题图中所示是多用电表的示意图,无论是测电压U 还是测电阻R,电流都是从红表笔流入多用电表,从黑表笔流出多用电表,选项B 正确. R R

(时间:60 分钟) 题组一欧姆表的原理 1.下列说法中正确的是( ) A.欧姆表的每一挡测量范围都是0 到∞ B.欧姆表只能用来粗略地测量电阻 C.用欧姆表测电阻,指针越接近刻度中央误差越大 D.用欧姆表测电阻,指针越靠近刻度右边误差越小 答案AB 解析由于欧姆表刻度不均匀,只能对电阻粗略地进行测量. 2.用欧姆表测一个电阻R 的阻值,选择旋钮置于“×10”挡,测量时指针指在100 与200 刻度弧线的正中间,可以确定( ) A.R=150 ΩB.R=1 500 Ω C.1 000 Ω<R<1 500 ΩD.1 500 Ω<R<2 000 Ω 答案 C 解析表盘右疏左密,所以指针指在100 与200 刻度弧线的正中间,可以确定1 000 Ω<R<1 500 Ω,故选C. 3.一个用满偏电流为3 mA 的电流表改装成的欧姆表,调零后用它测量500 Ω的标准电阻时,指针恰好指在刻度盘的正中间.如用它测量一个未知电阻时,指针指在1 mA 处,则被测电 阻的阻值为( ) A.1 000 ΩB.5 000 ΩC.1 500 ΩD.2 000 Ω 答案 A 解析本题主要考查对欧姆表的原理的理解.设欧姆表的内阻为R 内,由欧姆定律知:3×10-3 E E E A=,1.5×10-3 A=,所以R 内=500 Ω,E=1.5 V,又1×10-3 A=,R内 R内+500 ΩR内+R x 所以R x=1 000 Ω. 图2119 4.如图2119 是一个将电流表改装成欧姆表的示意图,此欧姆表已经调零,用此欧姆表测一

高中物理向心加速度练习题

向心加速度练习题 1.一个拖拉机后轮直径是前轮直径的2倍,当前进且不打滑时,前轮边缘上某点A的线速度与后轮边缘上某点月的线速度之比V A:V B=_________,角速度之比ωA:ωB=_________,向心加速度之比a A:a B=_________。 2.甲、乙两个物体都做匀速圆周运动.转动半径比为3:4,在相同的时间里甲转过60圈时,乙转过45圈,则它们所受的向心加速度之比为……………………( ) A.3:4 B.4;3 C.4:9 D.9:16 3.下列关于向心加速度的说法中,正确的是………………………( ) A.向心加速度的方向始终与速度的方向垂直 B.向心加速度的方向保持不变 C.在匀速圆周运动中,向心加速度是恒定的 D.在匀速圆周运动中,向心加速度的大小不断变化 4.小球做圆锥摆运动时,摆线与竖直方向的夹角大小不变,下列说法中正确的是( ) A.小球受重力、摆线拉力和向心力作用 B.小球运动过程中线速度是恒定的 C. 小球运动过程中向心加速度是恒定的 D.小球向心加速度的大小,决定于摆线偏离竖直方向的角度 5.如图6.6—8的皮带传动装置中………………………( ) A.A点与C点的角速度相同,所以向心加速度也相同 B.A点半径比C点半径大,所以A点向心加速度大于C点向心加速度 C.A点与B点的线速度相同,所以向心加速度相同 D.B点与C点的半径相同,所以向心加速度也相同 6.如图6.6—9所示,质量为m的小球用长为L的悬绳固定于O点,在O点的正下方L/3处有一颗钉子,把悬绳拉直与竖直方向成一定角度,由静止释放小球,则小球从右向左摆的过程中悬绳碰到钉子的前后.小球的向心加速度之比为多少? 7.如图6.6—10所示,长度为L=0.5m的轻杆,一端固定质量为M=1.0kg的小球A(小球的半径不计),另一端固定在一转动轴O上.小球绕轴在水平面上匀速转动的过程中,每隔0.1s杆转过的角度为30°.试求:小球运动的向心加速度. 参考答案 1.1: 1 2:l 2: 1 2.B 3.A 4.D 5.B 6.2:3 7.14 m/S2

高中物理实验复习题集

高中物理实验复习题集 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

一、仪器的使用 要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计 时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等,掌握各种仪器的使用条件、读数(有效数字) 1、游标卡尺(10分尺、20分尺、50分尺) (1)读出游标卡尺的读数为__________cm . (2)一游标卡尺的主尺最小分度是1 mm ,游标尺上有 20个小的等分刻度,用它测量一工件的长度,如下图所示。这个工件的 长度是______mm 。 2、螺旋测微器 用螺旋测微器测量一矩形小零件的长和宽时,螺旋 测微器上 的示数如下图所示,左图的读数是 _______cm ,右图的读数是 cm 。 二、验证力的平行四边形定则 1、在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A 为固定橡皮筋的图钉,O 为橡皮筋与细绳的结点,OB 和OC 为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)图乙中的F 与F ′两力中,方向一定沿AO 方向的是_____________ (2)本实验采用的科学方法是---( ) A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 三、探究弹簧弹力与伸长量的关系: 1、用金属制成的线材(如纲丝、钢筋)受到的拉力会伸长,17世纪英国物理学家胡克发现,金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比,这就是着名的胡克定律.这个发现为后人对材料的研究奠定了重要的基础.现有一根用新材料制成的金属杆,长为4m ,横截面积为0. 8 cm 2,设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的1/1 000,由于这一拉力很大,杆又较长,直接测试有困难,就选用同种材料制成样品进行测试,通过测试取得数据如下: (1)根据测试结果,推导出线材伸长x 与材料的长度L 、材料的横截面积S 及拉力F 的函数关系为 。 (2)在寻找上述关系中,你运用哪种科学研究方法 。 (3)通过对样品的测试,求出新材料制成的金属细杆能承受的最大拉力约 。 2、在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F ,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F 与弹簧的形变量x 作出的F -x 图线如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为 .图线不过原点的原因是由于 。 3、以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。 (1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是: 。 0 5 10 5 6

高二物理多用电表练习题含答案

多用电表 课堂同步 1.关于多用电表上的电阻刻度线,下列说法正确的是() A.零电阻刻度线与零电流刻度线重合 B.零电阻刻度线与电流表满偏刻度线重合 C.电阻刻度是不均匀的,电阻值越大,刻度线越密 D.电阻刻度是不均匀的,电阻值越小,刻度线越密 2.用多用电表欧姆档测电阻时,下列说法正确的是() A.测量前必须调零,而且每测一次电阻都要重新调零 B.为了使测量值比较准确,应该用两手分别将两表笔与待测电阻 两端紧紧捏在一起,以使表笔与待测电阻接触良好 C.待测电阻若是连接在电路中,应当先把它与其它元件断开后再测量 D.使用完毕应当拔出表笔,并把选择开关旋到OFF档或交流电压最高档 3.用多用表测直流电压U或测电阻R时,若红表笔插入多用表的正(+)插孔,则 ( ) A.前者(测电压U)电流从红表笔流人多用电表,后者(测电阻)从红表笔流出多用电表 B.两者电流都从红表笔流入多用表 C.两者电流都从红表笔流出多用表

D .前者电流从红表笔流出多用表,后者电流从红表笔流入多用表 4.下列 说 法 中 正 确 的 是 ( ) A .欧姆表的每一档的测量范围是0~∞ B .用不同档的欧姆表测量同一电阻的阻值时,误差大小是一样的 C .用欧姆表测电阻时,指针越接近刻度盘中央,误差越大 D .用欧姆表测电阻,选不同量程时,指针越靠近右边误差越小 5.把一个量程为5mA 的电流表改装成欧姆表R ×1档,电流表的内阻是50Ω,电池的电动势是,经过 调零之后测电阻,当欧姆表指针指到满偏的3/4位置时,被测电阻的阻值是 ( ) A .50Ω B .100Ω C .Ω D .400Ω 6.一个标有“220V ,40W ”的白炽灯泡,当用多用 电表的欧姆档去测量它们的电阻时,测得的阻值 ( ) A .接近1210Ω B .接近Ω C .明显大于1210Ω D .明显小于1210Ω 7.如图2-48所示是多用表欧姆表的原理示意图,其中电流表的满偏电流为I g =300μA ,内阻r g =100Ω,调零电阻的最大值50k Ω,串联的固定电阻为50Ω,电池电动势,用它测量电阻R x ,能准确测量的阻值范围是( ) A .30k Ω∽80K Ω B .3k Ω∽8k Ω C .300Ω∽800Ω D .30Ω∽80Ω E 图2-48

高中物理专题练习-速度与加速度知识点与练习

第2课时 速度和加速度 一.知识点: 1.速度: (1)定义:速度v 等于物体运动的位移x 跟发生这段位移所用时间t 的比值. (2)公式:x v t = (3)物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量. (4)单位:国际单位制中,速度的单位是“米每秒”,符号是m/s (或-1m s ?). (5)性质:速度不但有大小,而且有方向,是矢量,其大小在数值上等于单位时间内位 移的大小,它的方向跟运动的方向相同. 2.平均速度: (1)定义:做变速直线运动的物体的位移x 跟发生这段位移所用时间t 的比值,叫做平 均速度. (2)公式:x v t = (3)平均速度既有大小又有方向,是矢量,其方向与一段时间t 内发生的位移的方向相 同.在变速直线运动中,不同时间(或不同位移)内的平均速度一般是不相同的,因此,求出的平均速度必须指明是对哪段时间(或哪段位移)而言的. 3.瞬时速度和瞬时速率: (1)运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,叫瞬时速度;瞬时速度的大小叫瞬时 速率,有时简称速率. (2)瞬时速度的物理意义:精确描述物体运动快慢和运动方向的物理量. 4.加速度 (1)定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,通常用a 代表. (2)公式:若用v ?表示速度在时间单位间隔t ?内发生的变化,则有:v a t ?=? 有时也使用公式0v v a t -=(00 0v v v v v a t t t --?=== ?-) (3)物理意义:加速度是表示速度改变快慢的物理量. (4)单位:在国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是2m/s 或2m s -?. (5)性质:加速度不但有大小,而且有方向,是矢量, 5.加速度与速度的区别: 6. a 与v 的方向关系对运动的影响: (1)a 与v 的方向相同:物体做加速直线运动;(2)a 与v 的方向相反:物体做减速直线运动;(3)a 与v 方向垂直:物体的速度大小不变,方向不断改变;(4)a 与v 方向成其它任意角:物体的速度的大小和方向都不断改变。 比较项目 速度 加速度 物理意义 描述物体运动快慢的物理量 描述物体速度变化快慢的物理量 定义式 x v t = 或x v t ?=? 0t v v a t -= 或v a t ?=? 单位 m/s (或1m s -?) 2m/s (或2m s -?) 方向 与位移的变化量x ?同向 与速度变化量0t v v -(或v ?)同向

相关文档
相关文档 最新文档