FIBA国际篮球联合会裁判培训班
国际篮球联合会裁判培训班
一、违例之后的替换
●在一次违例之后，任一队都可以替换
●在多起罚球中发生违例情况规则没有变化
●在比赛最后两分钟一次有效的中篮后发生违例的情况规则没有变化
●替换机会结束当掷球入界队员可处理球时
问题一：A3走步违例，A8作为替换队员正等在记录台边
答案：A8被允许作为替换队员进入比赛
问题二：罚球队员A3最后一次罚球违例，A8正在记录台边等待替换
答案：A8被允许替换
问题三：在比赛最后2分钟一次投篮中，B3干扰违例，A8正在记录台边等待替换
答案：A8不允许替换
二、教练员/助理教练员：谁可以站立
●比赛中只有主教练可以保持站立（裁判员应能阅读比赛理解比赛的流畅的重要性）
问题4：助理教练员在赛前10分钟主教练迟到时，已经在记录表上签名了
答案：赛前10分钟，主教练必须签字并提供首发队员名单，如果主教练迟到，不必再在记录表上签字并且他或她是比赛中唯一能保持站立的人。
三、一个队员2次违反体育道德犯规
●一名队员第2次违反体育道德犯规将被视为一起取消比赛资格犯规
其他方面构成一起违反体育道德犯规的指导原则没有改变
问题5：A3被登记一起违反体育道德犯规在第一节比赛中，A3随后又在第四节比赛中被登记了第二次违反体育道德犯规。
答案：A3第二次违反体育道德犯规被视为取消比赛资格；判给被侵犯队员2次罚球和随后记录台对面中线延长线的掷球入界；A3必须去球队更衣室或离开场馆。
四、技术犯规/技术犯规罚则
●假摔伪造犯规将被视为一起技术犯规；通常情况下先警告
●技术犯规的罚则是两次罚球和记录台对面中线延长线的掷球入界的球权
●例外：第一节比赛前比赛休息时间的技术犯规
●在第一节比赛开始跳球中球被合法拍击时比赛休息时间结束
问题6：A3在第一节前的比赛休息期间被登记一次技术犯规。
答案：跳球开始比赛第一节前，由B队任一指定队员执行2次罚球，随后跳球开始比赛。
问题7：A3和B3在第一节比赛前被登记技术犯规
答案：罚则相互抵消，第一节比赛跳球开始
问题8：A3在一节比赛中被登记一次技术犯规
答案：任一B队队员罚球2次，随后B队记录台对面的中线延长线掷球入界
问题9：A3在除第一节以外的任意节比赛开始前的休息期间被登记一起技术犯规答案：B队任一队员罚球两次，之后B队掷球入界开始随后的比赛；因为技术犯规，拥有随后交替拥有球权的球队不失去球权。
五、8秒规则
●如果8秒累计被中断，因为防守队员的原因使球出界，掷球入界球队必须在8秒钟剩下的时间周期中使球进入前场。
●如果防守队发生违例（拳击球或脚踢球）除了使球出界，掷球入界球队获得一个新的8秒周期。
●球进入前场的概念没有改变。
问题10：A队后场球队控制球已达5秒，B4使球出界，A队掷球入界
答案：在A队掷球入界后重新在后场获得的控制球后，该队必须3秒内使球进入前场。
问题11：A队后场球队控制球已达5秒，此时B4故意用腿触及球，随后球出界，A队获得掷球入界
答案：A队获得一个新的8秒使球进入前场的周期
六、队员数量
●在所有比赛中，12名合格的参赛队员
●不再涉及该队必须参加超过3场的巡回赛
七、合法的号码
●对于所有主要的国际篮联赛事，只能使用4－15（包括马来西亚）
●各个国家联合会自身管理的比赛可以选择任意1位或2位数的号码
八、球篮和球队席的选择
●主队坐在记录台左侧的球队席
●在上半时，主队防守记录台左侧的球篮，进攻记录台右侧的球篮
●下半时开始球队交换球篮，如果双方教练员同意，球篮和/或球队席均可互换问题12：任一队在赛前请求坐在对手已指定的球队席，对方教练员拒绝这个请求。
答案：这一请求应被否决
问题13：任一队在赛前请求坐在对手已指定的球队席，对方教练员同意了这个请求。
答案：这一请求可以被允许
问题14：主队请求比赛开始防守记录台右侧的球篮，对方教练拒绝
答案：这一请求应被否决
问题15：A队请求比赛开始时防守记录台右侧球篮，对方教练同意
答案：这一请求应被允许
九、跳球和交替拥有
●第一节比赛应以跳球开始
●其他每节开始应由拥有下一次交替拥有球权的球队掷球入界开始比赛
●比赛开始跳球之后的所有跳球情况均执行交替拥有的掷球入界
●如果在球被合法拍击前发生一起技术犯规，这起技术犯规应被登记，罚则是两次罚球，但比赛仍以跳球开始
●如果技术犯规出现在第一节后的任一节前的比赛休息时间，罚则是两次罚球和随后记录台对面中线延长线的掷球入界；因为技术犯规的原因，拥有下一次交替拥有球权的球队不失去球权。
●上半时结束后，主裁判在去休息室前必须确认交替拥有箭头改变为下一节的进攻方向。
十、替换，暂停的时机
●一个替换或者暂停机会结束，在掷球入界的队员或罚球队员可处理球时
●一次替换或暂停的机会开始的时间没有改变
问题16：A3获得2次罚球；在A3可处理球前，A8或B8向记录员请求替换
答案：这次替换被允许
●特别注意：管理罚球的裁判法的改变
●前导裁判管理所有的罚球
十一、争球（跳球情况）
●如果一起跳球情况发生在边线和端线附近，在鸣哨以前，一名队员为了试图再次控制球，任意一只脚踩到了界外，或触及到了他的后场，一起跳球情况发生（相当于一起违例）
●当原先控制球的队被判给交替拥有掷球入界时，那个队无论怎样都只有剩下24秒遗留下来的时间。
问题17：24秒记时钟只剩下10秒的时候，A4运着一个活球，当B4把两只手坚定的放在球上试图控制球时，裁判员宣判了一起跳球情况；A队拥有下一次交替拥有掷球入界的权利。
答案：A队只有24秒剩余的10秒钟了。
问题18：24秒记时钟只剩下10秒的时候，A4运着一个活球在A队前场靠近中线的地方；当B4把两只手坚定的放在球上试图控制球时，在裁判员鸣哨以前，如果A4触及了A队的后场或是A4或B4触及到了界外，裁判员宣判了一起跳球情况；A队拥有下一次交替拥有掷球入界的权利。
答案：A队执行下一次交替拥有掷球入界的权利，和只有24秒遗留的10秒种十二、三秒原则
●三秒原则只适用用于当球在控制球队的前场，三秒才开始计算
十三、24秒原则
●如果24秒错误复位，24秒装置纠正，把球给先前控制球的球队。
●例外：裁判员的判罚使对方队员处于不利。
问题19：A2投篮，球没有进入球篮或者触及了篮圈，24秒钟只剩下5秒，A4重新获得球，24秒错误复位。
答案：比赛停止，24秒纠正只显示剩余的5秒，A队判的掷球入界，在比赛打断时，离边线或底线最近的地方。
问题20：24秒装置只剩下一秒，A2投篮，24秒操作员复位24秒当球被投出去的时候，球并没有进入球篮，或触及篮圈，A4再控制了球。
答案：24秒违例已经发生，球判给B队在违例的就近地点，边线或底线掷球入界
十四、24秒原则：误响
●如果24秒装置误响，裁判员不用鸣哨和比赛应继续，除非裁判员发现一队已处于不利。
●如果裁判员已发现有一队处于不利，比赛需要打断，装置纠正和球回到先前控制球的球队。
●如果24秒信号响，投篮的球在空中并且没有触圈，违例发生除非对方队员清楚的控制球。
问题21：A3投篮，球没有进篮也没有触及篮筐，B3重新获得球，24秒装置误响答案：24秒信号忽略，比赛继续。
问题22：A3投篮，球触及篮圈但没有进，A5重新获得球，24秒装置误响
答案：24秒信号忽略，比赛继续。
问题23：A3投篮，球在空中信号响，球并没有触及篮圈或进入球篮，球被B4
控制。
答案：24秒信号忽略，比赛继续。
十五、干扰原则
●一个投篮的球在飞行，如果在裁判员鸣哨或者在每一节比赛结束的信号响了之后，在球触及了篮圈之后仍有进入球篮的可能性时，任何一名队员都不得触及球。问题24：A1投篮，在鸣哨（或一节比赛结束信号响），球在触及篮圈前被合法触及。
答案：球立即变成死球
问题24：A1投篮，在鸣哨（或一节比赛结束信号响），球在触及篮圈前被非法触及。
答案：干扰发生
问题26：：A1投篮，在鸣哨（或一节比赛结束信号响），球在触及篮圈但没有进入篮圈，球仍有进入球篮的可能性时，球被A3或B3触及。
答案：干扰发生
问题27：A1投篮，在鸣哨（或一节比赛结束信号响），球在触及篮圈但没有进入篮圈，球没有进入球篮的可能性时，球被A3或B3触及。
答案：没有干扰发生，球立即变成死球。
十六、特殊情况：24秒计时员：责任
●当取消了相等的罚则，判给先前的控制球的队执行掷球入界时，24秒不复位。
●当先前控制球的队被判给了执行交替拥有的掷球入界时，这个队只剩下了24秒钟剩余的时间。
问题28：A队控制球当24秒钟只剩下10秒钟的时候，宣判了一起A的技术犯规接着又宣判了B的一起技术犯规，罚则相抵消，A队被判得掷球入界。
答案：A队只有24秒剩余的10秒。
十七、队员：受伤
●一名受伤的队员（或一名正在流血的队员）在任一个队请求的暂停，同一停表死球期间恢复了，将可以继续比赛。
●在先前的规则中，允许一名受伤的队员已被认为接受治疗（或不能在15秒种内恢复）继续参加比赛，将要登记一次暂停不再适用。
问题29：比赛被打断因为A5流血，A队请求允许了一次暂停，在暂停结束时A5流血停止，并且伤口已被安全的包扎好。
答案：A5可以继续比赛。
问题30：比赛被打断因为A5流血，B队请求允许了一次暂停，在暂停结束时A5流血停止，并且伤口已被安全的包扎好。
答案：A5可以继续比赛。
问题31：A5受伤，教练员A进入场内照顾A5的受伤，任一队请求暂停被允许，在暂停结束的时候，A5恢复。
答案：A5可以继续比赛。
问题32：A5受伤，教练员请求一次暂停，在暂停结束的时候，教练员A又请求了另一和暂停，在第二次暂停结束的时候，A5受伤恢复了。
答案：A5可以继续比赛。
问题33：A5受伤，教练员A进入场内照顾A5的受伤，A5恢复，A队没有暂停了。答案：A5必须离开场地，在下一次替换机会时进入场地。
问题34：A5受伤，教练员A进入场内照顾A5的受伤，A5恢复，A队没有暂停了，A队也没有有效的替换队员。
答案：A5可以继续比赛。
十八、可纠正的失误
●如果错误是没有判给应得的罚球，或是A队错误的队员执行了罚球。
●取消所有的罚球。
●比赛随后开始：
●如果比赛计时钟没有开动，判给A队掷球入界。
●如果比赛计时钟已经开动，当错误被发现时是A队控制球或是任一队都没有控制球，判给A队掷球入界。
●如果比赛计时钟已经开动，当错误被发现时是B队控制球，一起跳球情况发生。
●如果在发现错误时，罚球已判给，执行所有的罚球，A队掷球入界。
十九、记录表的改变
●预备在上半时有两次暂停，在第二半时有三次暂停。
●预备有第二副裁判（三人裁判）
二十、裁判法——2人执裁
在比赛开始前，裁判员应该站在记录台对面的位置上，在比赛开始前仔细观察运动员在开始比赛前和第二半时前的准备活动，和任何可能导致比赛设备损坏的行为。
当举行这种赛前介绍时，建议于比赛开始前6分钟进行，这时，两位裁判员应移向靠近记录台的位置。
宣判犯规后的站位：在正常的情况下，在宣判了一起犯规后，两位裁判员应交换位置，当然两位裁判员不应交换位置，当：
●在前导裁判宣判了一起进攻犯规，在向记录台汇报完，他将变成新的追踪裁判和追踪裁判将变成新的前导裁判，在对面的底线。
●追踪裁判宣判了一起防守队员的犯规，在向记录台汇报完以后，他将继续做追踪裁判和前导裁判将继续做前导裁判在端线。
●宣判犯规的裁判员跑到下一个没有队员的位置，距记录台大约6米至8米，报告完犯规后他将成为新的追踪裁判。
●新的前导裁判的责任管理所有的罚球。
两位裁判员同时鸣哨时
在两位裁判员大约同时鸣哨宣判一起犯规时，很难看出哪位裁判员最离进比赛。在两位裁判员大约同时鸣哨宣判一起犯规时，当发生这种情况，两位裁判员立刻建立目光联系确实鸣哨。紧密的联系在两位裁判员之间十分重要。
最靠近的裁判员或比赛朝其运动的裁判员处理这一宣判，以避免两位裁判员作出相互冲突的宣判。
此刻要看比赛朝哪位裁判员运动，就由哪位裁判员处理此宣判。除非另一位裁判员注意到了另一些犯规或违例在同时鸣哨前。
裁判员不用交换位置
二十一、篮球
球应该是：
●是球形的，圆形的。有黑色的缝，可以是一种暗的橘黄色或是橘黄色|明亮的棕色国际篮联联合批准的颜色。
●每个球有8到12个缝，每个缝不得超过6点35毫米。
●所有男子比赛的范畴，球的周长不得少于749毫米和不得多于780毫米（7号球）和球的重量不得小于567克不得多于650克。
●所有女子比赛的范畴，球的周长不得少于724毫米和不得多于737毫米（6号球）和球的重量不得小于510克不得多于567克。
篮球比赛规则
篮球比赛方案 一、比赛时间：2018年8月10日星期五上午9点00分。 二、比赛地点：体育公园篮球场。 三、参赛范围：按照学员原有分组共分4个队伍。 四、比赛明细： ①参赛人员必须是各组成员不得从别的组或者外部选择选手，则该队自动认输。 ②裁判由省人事培训中心刘志军、王泓鉴担任，裁判员本着公平竞争、严格执法的原则。所有人员必须服从裁判的判罚，不得与裁判争执，否则可直接取消其比赛资格。 ③所有人员必须本着“友谊第一，比赛第二”体育道德规范进行比赛，若出现谩骂、举止不文明、甚至动粗的人员，裁判可直接取消比赛资格。 五、比赛规则： ①比赛为5V5形式，每个队伍可出战人员上限为10名，即最多5个替补。 ②比赛只进行一轮，若出现平局、即进行加时赛，加时赛时间为5分钟，其余规则不变。 ③比赛判罚标准，如下： 1、比赛分上下半场进行，半场时间10分钟，共20分钟，如遇暂停、罚球、球出界等情况，即停表，发球后再
继续计时。（此计时工作由裁判担当。） 2、进球或球出界、犯规等情况发生后，需进行界外发球时，球必须经由裁判手中发出，不然及违例犯规，球权归另一方所有。 3、进攻方在投篮及上篮时被犯规，则进行罚球。如被犯规且球进则计2分并追加罚球一次。 4、每节比赛将进行犯规次数统计，单节比赛中队伍累计犯规次数超过3次（不含3次），若再次犯规（含任一犯规形式）即另一方可进行罚球1次。罚球后，球权归防守方。 5、凡任意队员发生违背体育道德的犯规，裁判可直接将其罚下场，且被犯规一方，获得2次罚球机会，并可继续获得球权。 6、单人犯规累计次数到达5次，可直接罚下。 7、其余比赛细则全由裁判判决，所有参赛人员必须遵行。 8、一般犯规（3次以上）罚球时，无论罚进与否，均由对方发球。 9、恶意犯规罚球1次加界外球。 10、技术犯规无论是否满3次，均罚球，无论罚进与否，均由对方发球。 10、防守队截获球或抢得篮板后必须将球送回到三分线外，且该球员必须双脚均立于三分线外，否则丧失控球权。
篮球裁判员培训讲稿
篮球裁判培训 前言：执裁法和技巧是一个系统，是作为一种实际工作法设计的，以便于裁判员在场上更好地完成任务/其意图在于帮助裁判员获得尽可能的好的位置，从而使有关违犯规则的宣判能够正确的完成。 我们都是在基层工作的，也是学体育的，也给比赛执裁过，我想大家也都知道裁判工作的重要性，如果没有裁判员，比赛将无法进行，我们在执裁的时候，我们可能都会，那么想做一名合格的，并且优秀的裁判员是一件很难的事情，裁判员的工作其实是很不好做，在执裁的时候什么情况都会遇到，这样就要求我们裁判员不但要有良好的身体素质还要有良好的心理素质，那么裁判员要具备哪些素质呢： 现代篮球运动迅猛发展，竞争日趋激烈，拼抢越来越猛，技术运用更加巧妙，战术变化极为复杂。因此，对裁判员的要求也越来越高， 裁判员必须具有: 1、高尚的职业道德； 2、熟练地掌握规则和裁判法； 3、快速的反应能力；强大的自信心；广阔的视野围； 4、恰当的判罚角度；稳定的情绪状态； 5、两裁判间的默契配合；强健的身体基础；扎实的专业基本功；较好的外语水平； 6、懂得篮球技、战术；良好的抗外界干扰能力； 7、丰富的临场经验等基本素质。只有这些基本素质在一个裁判员身上同时表现出来，才能为比赛双建立和维护公正客观标准的比赛条件，让双运动员和教练员在均等条件下，进行合法的对抗，使胜负成为双真正实力和临场表现的
必然结果。同时，在今后培养和聘用篮球裁判员时，以这些基本素质为参考依据，加强这些面的考核和审查。 以上呢，是适应国际水平的需要，那么在我们基层，有的用不着这些，我认为你做到以下五点就可以了： 第一，要有健康的体魄， 第二，要有快速反应的头脑， 第三，要有良好的精神状态， 第四，要有果断的判断力， 第五，要有能屈能伸的， 第六，要有职业道德，公平公正。 那么在我们基层要是能做到上面的五点，就够了/。下面我们就开始今天的培训。今天我们要学的一共是两部分容，一个是篮球的裁判法，一个是竞赛规则，那么我们今天主要学习的是裁判法 我国的裁判员等级制度： 国际级A级级一级二级三级 裁判员的装备： 灰色短袖上衣，黑色长裤，黑色运动鞋，声音独特的口哨 裁判法部分 一赛前的准备 1、到达地点：所有裁判员制定施行安排以便准时到达目的地，是必不可少 的事情。天气不好时，要有得前量，以便时间充裕一些，以避免耽误比赛。 建议裁判员应在比赛开始前至少一小时到达比赛地点，到达后，既向比赛的组织部门或技太代表报到。
篮球裁判培训
一、裁判员手势的重要性 裁判员的手势，是规则中的一部分，每个裁判员必须精通规则中规定的58个手势，并在所有的比赛中运用。一场比赛从开始到结束，裁判员都离不开手势，手势能够直观地，简练 地和鲜明地表达比赛中所发生的一切问题，是篮球运动中的共同语言，是临场裁判员指挥比赛 的重要工具，是两个裁判员之间，是裁判员和教练员与运动员之间，是裁判员与记录台之间的 联络信号和纽带，是裁判员的基本功之一。 二、临场使用手势的要求 规则中规定的裁判手势是唯一正式的手势，每位裁判员都必须精通并始终在所有的比 赛中应用。记录员和记时员也要精通这些手势，这是很重要的。临场宣判时，必须以裁判手势 为主，手势与语言相结合；临场裁判员的手势，必须与比赛中所出现的客观情况吻合，必须做 到清楚，准确，果断，美观，大方。 三、初学者常犯的毛病 （一）手势不全，丢三拉四， （二）手势不规范，乱而杂， （三）手势与运动员违例，犯规动作不吻合； 四、手势的规范和要领 (一)单个手势 1.得分 (1)一分：单臂上举，出示食指，畹部下屈。 (2)二分：单臂上举，出示食.中指，畹部下屈。 (3)三分拭投；单臂上举，出示拇，食.中指。 (4)三分投蓝成功；双臂上举，出示拇，食.中指。 (5)取消得分，双臂体前交叉一次。 2.有关记时钟 (1)停止记时钟或不开动记时钟；单臂上举，五指并拢，掌心向前。 (2)犯规停止记时钟：一手臂握拳直上举，另一手臂掌心向下，直臂指向犯规队员腰部。 (3)记时开始：单臂侧上举，五指并拢，向下做“砍劈”动作。 (4)24秒复位：单臂直上举，出示食指，转动畹关节。 （二）管理 1.替换：两前臂胸前交叉。 2.招呼入场：单臂前平举，手掌向身体摆动。 3.要登记的暂停，一手五指并拢置于头上方，掌心斜向下，与另一手的食指交于掌心，双手成“T”形。 （三）违例 (1)带球走：转动双拳。
职工篮球比赛活动方案
职工篮球赛比赛活动方案 一、活动目的 为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进各部室、区队之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、奋发向上的企业文化精神，展示员工青春活，特举办此次活动。 二、运动会口号 文明、团结、拼搏、进取 三、运动会原则 本次运动会本着节俭节约的原则，从服装、人员费用等方面做好节约工作。 四、活动宗旨 友谊第一比赛第二 五、活动日期 拟2017年5月下旬举行，具体时间另行通知 六、组织机构设置及职责 （一）比赛组织机构 主办单位：XXXXXXXX 承办单位：XXXXXXXX （二）组委会名单
主任：XXX 副主任：XXX 委员:XXX、XXX、XXX、XXX （三）仲裁委员会 组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX 职责：负责运动员的资格审查，处理运动会中的违纪行为，抓好赛风赛纪教育，仲裁比赛中出现的问题。 （四）办事机构及职责 1.宣传组 组长：XXX 成员：XXX 职责：负责筹备和比赛期间的宣传工作。 2.安全保卫组 组长：XXX 成员：XXX 职责：负责组织指挥协调比赛期间的安全和秩序维护，保证比赛顺利进行。 3.医务组 组长：XXX医院医务人员 职责：负责比赛期间意外受伤运动员的现场救护。 4.竞赛处
（1）竞赛组 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX、XXX 职责：负责起草运动会竞赛规程；制定比赛日程表；承担赛事组织、赛前抽签、比赛编排及公告，制定评分细则、裁判组织等工作。 （2）场地器材组 组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX 职责：负责开、闭幕式的场地布置；负责场地器材的购置及场地器材的准备、维护和回收。 七、比赛项目规则及奖励 （一）篮球比赛 1. 裁判组： 组长：XXX 成员：XXX、XXX、XXX 职责：负责裁判员培训、制定裁判纪律和比赛的裁判工作，建议本次比赛邀请威信县篮球协会对我公司进行裁判培训。 2. 工作人员 成员：XXX、XXX、XXX 职责：负责比赛工作台工作。
(完整版)最新篮球规则和裁判手势图解
最新国际篮球比赛规则 比赛概要 第一条：定义 1、1、篮球是两队各有五位球员出场的比赛，其目的在将球投入对方篮内，并防止对队获球或得分。 1、2、球队所进攻的篮为敌篮，球队所防守的篮为本篮。 1、3、球可以向任何方向传，投，滚，拨或运球，惟必须合乎下列规则条文的规定。 1、4、比赛时间终了，以得分较多的一队获胜。 第二章 球场及设备 第二条：球场面积 第三条：界线与及尺寸 第四条：球场设备 第二条：球场面积 2、1、比赛球场为长方形的坚硬平面，场内不得有障碍物。 2、2、国际篮球总会主办之重要比赛（参阅‘国际正式比赛程序’E段），其球场面积需长二十八公尺，宽十五公尺，由界线内缘量起。 2、3、国际篮球总会授权各会员单位，在主办区域性或洲际性之比赛，或各国家篮球协会主办之国内比赛，得适用现有球场，惟最低限度须长26公尺，宽14公尺。即将兴建之球场，应依据国际篮球总会正式比赛场地规定，即长二十八公尺，宽十五公尺。 2、4、球场天花板或障碍物的高度，至少不得低於七公尺。 2、5、球场的光线应平均而充足，灯光装置不得影响球员的视线。 第三条：球场界线 划成同一颜色（最好为白色）； 宽五公分（5cm），并且清晰明显。 3、1、界线 3、1、2、球场两边的长线称为边线，两端的短线称为端线。 3、2、中线 3、2、1、球场必须划出中线，中线为两边线中点的连接线，与端线平行，且应超出边线十五公分。 罚球线 3、3、1、罚球线必须与端线平行，其离端线较远一边，与端线内缘间的距离为5.80公尺、罚球线长为3.60公尺、其中点应位於两端线中点假想的连接线上。 限制区域 3、3、2、限制区域的面积的面积，包括端线与罚球线及两连接端线的斜线中间部份，该两斜线起於端线内缘，该两线之外端各距端线中点三公尺，斜线的另两端中止於罚球线的两端、限制区域可漆上颜色，但必须与中圈内所涂的颜色相同。 罚球区域 3、3、3、罚球区域是以罚球线中点为圆心，以1.80公尺为半径划一圆圈并连同限制区域所有的面积、在限制区域内另一半圆，应划成虚线。 3、4、中圈 球场的中心，须划上一半径1.80公尺的圆圈，此圆圈的半径应计算至线的外缘、中圈内可涂上颜色，但必须与限制区所涂颜色相同。
篮球裁判员相关
篮球裁判员的工作 1篮球裁判员应是一名主篮球裁判员和一名或两名副篮球裁判员。他们由记录台人员和技术代表协助。 2 记录台人员应是一名记录员、一名助理记录员、一名计时员和一名24秒钟计时员。 3 一名技术代表应坐在记录员和计时员之间。比赛中他的主要职责是监督记录台人员的工作，并协助主篮球裁判员和副篮球裁判员使比赛顺利进行。 4 担任一场比赛的篮球裁判员不应与场上任一队有任何方式的联系。 5 篮球裁判员、记录台人员和技术代表应按照这些规则来指导比赛并无权改变这些规则。 6 篮球裁判员的服装应有裁判衫、黑色长裤、黑色袜子和黑色篮球鞋组成。 7 篮球裁判员和记录台人员应着装一致。 主裁判员的职责和权力 主裁判员应： 1 检查和批准在比赛中使用的所有器材。 2 指定正式的比赛计时钟、24秒钟装置、计秒表并确认记录台人员。 3 从主队提供的至少2个用过的球中挑选比赛球。如果2个球中没有一个适宜作为比赛球，他可挑选最好质量的合用的球。 4 不允许任何队员佩戴可能对其他队员造成伤害的物品。 5 执行跳球开始第1节和管理掷球入界开始所有其它节。 6 当情况需要时有权停止比赛。 7 有权判定某队弃权。 8 在比赛时间结束时，或在任何他认为有必要的时候，仔细地审查记录表。 9 在比赛时间结束时认可和在记录表上签字，终止篮球裁判员对比赛的管理和联系。篮球裁判员应在预定的比赛开始时间前20分钟到达比赛场地，此时他们的权力应开始，当篮球裁判员批准比赛时间结束时他们的权力应结束。 10 在早于预定的比赛开始前20分钟或在比赛时间结束和核查及在记录表上签字之间发生了任何弃权或队员、教练员、助理教练员或随队人员的违反体育道德的行为，主篮球裁判员必须在签字之前在记录表的反面记录该事件。在这种情况下，主篮球裁判员（技术代表，如果到场）必须向竞赛的组织部门送交详细的报告。 11 每当有必要或篮球裁判员的意见不一致时做出最终的决定。为做出最终的决定，他可与副裁判员、技术代表和/或记录台人员商量。 12 在他在记录表上签字之前，有权运用技术设备决定每一节或任一决胜期结束时的最后一投是否在比赛时间内。 13 有权对本规则中未明确规定的任何事项做出决定。 篮球裁判员的职责和权力 1 篮球裁判员有权对不论发生在界线内或界线外包括记录台、球队席以及紧靠线后的区域所发生的对规则的违犯作出宣判。 2 当发生一起违犯规则、一节结束或篮球裁判员发现有必要中断比赛时，篮球裁判员应鸣哨。在一次成功的投篮、一次成功的罚球之后或当球成活球时，篮球裁判员不应鸣哨。 3 当判定身体接触或违例时，篮球裁判员应在每一个实例中注重和考虑下列基本原则：·规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。 ·运用“有利/无利”概念中的一致性，篮球裁判员不应企图靠不必要地打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员以利益，也未置他的对方队员于不利。
篮球裁判培训方案
2010年厦门市篮球裁判培训班培训方案 一、主办单位：厦门市体育局 厦门市教育局 二、承办单位：厦门市篮球协会 三、初级篮球裁判员培训班： 1、时间：2010年7月15日-17日 2、地点：体育培训中心 3、参加对象：三级（含三级）以上篮球裁判员（计划招收50名） 4、目的：全面理解和初步掌握篮球规则和裁判法。 （1）已持有三级裁判证书的裁判员经培训考核合格，方可执政参加市各级组织的篮球比赛裁判工作。 （2）已持有三级裁判证书的裁判员，通过培训考核合格者，按裁判员等级条例批给二级裁判。 5、学习内容： （1）学习2010年篮球规则、裁判法。 （2）有关篮球裁判员的相关文件。 6、学习方法： （1）新规则学习与临场实践相结合。 （2）讲解与示范相结合。 （3）集体答疑与个别辅导相结合。 7、考核：进行临场及理论考核。 8
（1）2010年篮球规则及裁判法。 （2）新规则修改的有关资料。 四、中级篮球裁判员培训班： 1、时间：2010年8月1日-3日 2、地点：体育培训中心三楼会议室 3、参加对象：三二级篮球裁判员（计划招收60名） 4、目的：提高对篮球规则的理解和执裁水平，执裁市级篮球比赛的裁判工作；通过学习考核合格，作为第二十六届全球华人篮球赛邀请赛的裁判，并推荐部分考核优秀者参加省一级裁判员培训。 5、要求：二级裁判员加深对规则的理解，提高临场执哨准确性和处理问题的艺术。 6、学习内容： （1）新规则违例修改部分。 （2）裁判法修改部分和如何提高宣判技术犯规的艺术性。（3）2009-2010赛制CBA联赛规则变化及判罚尺度。 （4）2010年市篮球甲、乙级联赛裁判工作总结 7、学习方法：讲解与讨论相结合。 8
篮球裁判工作总结
篮球裁判工作总结 篮球裁判心得体会 对于篮球裁判来说，对待比赛公平、公正、公开、平等执法非常重要。严肃认真的对待比赛，需熟读篮球规则，吃透规则，才能掌控比赛的判罚。下面说一下初吹篮球比赛的通病，供大家参考，希望对那些初学篮球裁判的有所帮助。 首先得学会篮球球裁判的跑位，基层篮球比赛一般都是两人制的，注意主裁抛球后的进攻方向，副裁变前导马上跑到底线左侧，主裁变追踪，待队员进入前场后迅速跑到比赛场地的一号区。注意两个裁判的分工，公共区同时鸣哨，以最近裁判执法为主。在篮球比赛中，初学者要敢于鸣哨，不要怕错，每个人都有第一次的，要敢于犯错，练自己的胆量，多吹几次就好了。基层篮球犯规比较多，这就需要篮球裁判吃透篮球规则，有的犯规是没必要吹得，影响比赛流畅性，而有的犯规必须要严厉处罚，以示威严，让他们知道下次再这样就要处罚的，还有就是看准犯规的第一时间鸣哨，初学者的通病就是打手势比较快，有时容易犯错。比如进攻方向，球出界等，打手势一定要慢，自己思思想想。基层篮球一般都是上下半场，下半场一定要吹严一点，每个队都想胜利，下半场身体接触相当多，吹得松一些，就比较容易产生冲突。 通过吹一些比赛树立自己的信心，场上比赛瞬息万变，
自信心是篮球裁判的精神支柱，是不可缺少的心理品质之一。有了自信心，才能在比赛场上应变自如，处变不惊。两个裁判一定要相互联系，相互信任，做到既有分工又有合作。不强哨，不漏判，让靠近犯规及违例地点的裁判来判定，力求在自己的区域不漏判，不该判同伴的判罚。 当然，自己也是菜鸟一个，篮球制裁技能还需进一步提高，希望通过吹一些比赛来提高自己，希望大家共勉。 2016—2016赛季CBA、WCBA执裁尺度与临场管理的统一 2016年10月17日—18日在北京召开了新赛季联赛工作会议，对联赛全体教练员就南昌培训班《执裁尺度和临场管理》的重点内容进行了传达统一。现将统一的重点内容和精神传达给所有裁判员，要求大家认真学习、认真领会，在新的赛季贯彻执行。没有提到的部分按《2016-2016赛季联赛手册》以及南昌培训班的《2016-2016执裁尺度和临场管理》执行。 内容提要 一、行为管理与判罚二、规则运用的统一 技术犯规违反体育道德犯规 规则解释非法用手的犯规 打架的处理掩护犯规 一、运动员、教练员、球队席人员的行为管理 规则条款
篮球裁判教学工作计划doc
篮球裁判教学工作计划 篇一：篮球裁判培训方案 XX年厦门市篮球裁判培训班培训方案 一、主办单位：厦门市体育局 厦门市教育局 二、承办单位：厦门市篮球协会 三、初级篮球裁判员培训班： 1、时间：XX年7月15日-17日 2、地点：体育培训中心 3、参加对象：三级（含三级）以上篮球裁判员（计划招收50名） 4、目的：全面理解和初步掌握篮球规则和裁判法。 （1）已持有三级裁判证书的裁判员经培训考核合格，方可执政参加市各级组织的篮球比赛裁判工作。 （2）已持有三级裁判证书的裁判员，通过培训考核合格者，按裁判员等级条例批给二级裁判。 5、学习内容： （1）学习XX年篮球规则、裁判法。 （2）有关篮球裁判员的相关文件。 6、学习方法： （1）新规则学习与临场实践相结合。 （2）讲解与示范相结合。
（3）集体答疑与个别辅导相结合。 7、考核：进行临场及理论考核。 8 （1）XX年篮球规则及裁判法。 （2）新规则修改的有关资料。 四、中级篮球裁判员培训班： 1、时间：XX年8月1日-3日 2、地点：体育培训中心三楼会议室 3、参加对象：三二级篮球裁判员（计划招收60名） 4、目的：提高对篮球规则的理解和执裁水平，执裁市级篮球比赛的裁判工作；通过学习考核合格，作为第二十六届全球华人篮球赛邀请赛的裁判，并推荐部分考核优秀者参加省一级裁判员培训。 5、要求：二级裁判员加深对规则的理解，提高临场执哨准确性和处理问题的艺术。 6、学习内容： （1）新规则违例修改部分。 （2）裁判法修改部分和如何提高宣判技术犯规的艺术性。 （3）XX-XX赛制CBA联赛规则变化及判罚尺度。 （4）XX年市篮球甲、乙级联赛裁判工作总结 7、学习方法：讲解与讨论相结合。
高校学生篮球裁判员的培养
浅析普通高校学生篮球裁判员的培养 张天宏 摘要：本文阐述了在普通高校学生中培养篮球裁判员的必要性，培养目标以及培养学生裁判员的几个关键问题。认为在学生中进行裁判的培养，不仅可解决因高校扩招、学校竞赛工作人力不足的问题，更重要的是通过此途径能提高学生的组织、管理能力，提高学生的综合素质，发挥体育的多元功能，达到素质教育的目的。 关键词：高校学生篮球裁判员培养目标方法 近年来高校招生规模越来越大, 招生人数越来越多, 体育教师的教学任务越来越重, 单靠体育教师已远远不能满足学校各种体育竞赛裁判工作的需要, 班级、系乃至院校之间开展各种形式的篮球比赛日趋频繁。为了正确引导和提高篮球竞赛的运动水平, 建立一支群众性的裁判队伍, 已成为当务之急。在学校培养一支精湛的学生裁判队伍, 大胆启用学生中的篮球爱好者担任裁判工作, 既能缓解教师裁判力量紧张的矛盾, 同时也可提高学生的篮球技术水平, 增强学生对篮球裁判知识的了解。更重要的意义在于, 它能使学生的自我组织能力和管理能力得到加强, 使学生的综合素质得到提高。加强学生的素质教育是高等教育面向21 世纪和当今社会经济发展的必然要求, 体育自身的文化内涵、多元功能、实践特征, 为高校在体育教学中实施素质教育奠定了基础, 而在学生中进行篮球裁判的培养, 就是一 种很好的对学生进行综合素质培养的实施过程。 1、学生篮球裁判员的培养目标 通过对学生进行篮球裁判理论知识和实践能力的培养, 使学生裁判员达到以下目标: 明确篮球裁判员的责任和义务, 力求做到公正、准确、积极、稳定; 掌握篮球规则的基本精神, 敢吹敢判, 判罚基本准确; 掌握裁判员临场的基本跑动、选位、鸣哨方法及裁判员的手势; 掌握和其他裁判员及跟记录台配合的基本方法; 能够熟练地进行各种赛制的篮球竞赛编排, 如设计编排方案、场地布局、比赛秩序表、大会秩序册等; 能够独立完成校内规模的篮球竞赛活动的组织工作, 如赛前的准备工作, 开幕式和闭幕式的组织形式以及比赛中人员的分配统筹等。 2、培养学生篮球裁判员的几个关键问题 2.1 如何选材 正如运动员的早期选材在其成材过程中起着十分重要的作用一样, 篮球裁判员选材也同样是一个不可忽视的重要因素。篮球裁判员是一项脑力与体力并用的工作, 它的特定工作性质, 决定了裁判员必须具有特殊的能力。而要具备这样特殊能力, 除了后天的培养外, 与其早期的选材有密不可分的关系。正确合理的选材将有助于学生裁判员快成材、成好材。第一, 生理选材。生理选材是对一个将从事篮球裁判工作的人进行外形及生理机能方面的甄别, 它将最直接地把裁判员的精神风貌呈现在球队和观众面前, 具体应包括形象、身高、体重、速度、耐力、反应及对篮球技术的理解等内容。第二, 心理选材。心理选材是对裁判员心理素质好坏的判定。在临场工作中, 裁判员承受的生理负荷和心理负荷都相当大, 相对来说, 生理负荷的承受量达到一定程度时, 其个体差异并不显著, 而心理负荷的承受能力则往往因
篮球裁判员培训班
1.看台上一位看似教练的人对场地内运动员大声喊叫，裁判员在死球时警告运动员，如果再接受指导将被判罚技术犯规。（） 2.比赛时间还有1’30”，场上比分20:20，A2跳投两分球，离手后落地前被B2犯规，获得两次罚球，A2两罚全中。接着B队篮下拿球继续比赛。（） 3.A队中篮，A1跑到场内准备替换疲惫不堪的A3，裁判员停止比赛，让A1回到替换席，并警告A1，下次再出现相同情况，就要判罚技术犯规。（） 4.7’01，裁判员鸣哨并做出电视暂停的手势，30秒后招呼队员进场，是否正确。（） 5.A2在场上因为延误比赛被裁判员判罚技术犯规，在此之前，他因为对对方队员口吐脏字已经被判罚技术犯规，裁判员请他离开比赛场地。（） 6.A1上篮，B1对他犯规，随后球进入球篮，这是B队全队第9次犯规。裁判员判中篮有效，加罚两次以及随后的球权。（） 7.A1上篮，B1对他违体犯规，随后球进入球篮，这是B队全队第5次犯规，裁判员判中篮有效，加罚一次。（） 8.B队中篮得分后，A1篮下获得球后将球直接传给骑跨两分线的A3，为了表明自己已出两分线，A3抬起两分线内的脚又放下，接着上篮得分，裁判员鸣哨，判得分无效。（） 9.开始比赛时，A队场上不足3名队员，裁判员不同意开始比赛，等待5分钟后，A队上场队员仍少于3人，裁判员判A队弃权。（） 10.比赛中，A队队员因为受伤，被夺权等原因，只有一名队员能继续比赛，裁判员示意比赛继续，是否正确？（） 11.接上题，B队觉得A队只有1名队员在场上，决定本队也只上1名队员以示公平，裁判员不同意，要求他们必须保持3名队员。（） 12.A3在限制区内进攻，一次轻微的身体接触后B3立刻倒地，裁判员判B3技术犯规。（） 13.A1试投成功后，B2篮下获得球后将球传给2分线内的B3，B3立刻跳起投篮，在球离手瞬间，裁判员鸣哨，A队违例。（） 14.A队球权，交换球时B1将球放在地面上，A1只好弯腰把球捡起来，裁判员示意继续比赛。（） 15.A2在2分线内侧对篮框运球，并被B2贴身防守，5秒后，他觉得没有机会投篮，就将球传给2分线外的A1。A1投篮命中，裁判员判两分有效。（） 16.42”时A队请求暂停，随后比赛继续进行，常规比赛时间结束，比分为15:15,1分钟后加时赛开始，A队在死球期间请求暂停，裁判员没有同意。（） 17.A队投篮得分后，B1篮下拿球，A1在无撞人圆弧内，积极防守B1，裁判员鸣哨停止比赛，并警告B1，下次B队任一队员出现相同情况，立刻判罚技术犯规。（） 18.A1篮下投篮得分后，顺手把球拿在手里，然后放在地面上，裁判员示意继续比赛。（） 19.B2投篮成功后，A1拿到球，无人防守，在运球前跑了三步，是否合法（） 20.3×3比赛场地的尺寸是15m×11m，比赛球是6号球大小，7号球的重量。（） 21.B队因缺少队员而无法继续比赛，比分为15:9，裁判员宣布比赛结束，A队获胜，并由A队选择是保留当时比分或W：0.（） 22.结束比赛时间的信号响同时，B1队A1违犯体育道德犯规，当时比分为13:15，A1两罚全中，比赛进入加时赛，B队拥有加时赛开赛时的球权。1分钟后，由B
篮球裁判员培训班
传达2010年FIBA规则和规则解释的新内 容 请准备考国际级裁判和技术代表的同仁们注意： 现在考国际级裁判的年龄变小了，不得超过35岁，考国际级技术代表的年龄不得超过55岁。 二、现阶段篮球规则的演变过程 （一）、国际篮联为什么要修改规则？他们的目的是什么？遵循的原则是什么？ 国际篮联的解释是： 1、为了把规则解释的更加清楚； 2、使规则简单化； 3、为裁判员和参赛各方指明方向； 4、减少规则中繁多的解释和例外。 （六）、最新规则和规则解释的显著变化就是限制区（3秒区）改变了形状，3分投篮线扩大到了6.75M，篮下的无撞人区被引进到了赛场等等。 这些变化将在2010年10月1日以后生效。为什么一些变化2008年就批准了，而要延长两年以后才实施呢？为的就是给各个协会留出足够的时间来安排，布置新场地的标识。 国际篮联期待着，并且强烈地建议所有篮球主管部门（洲际篮联/各国家协会）2010年10月1日以后，在所有高水平比赛中（奥运会、世锦赛和洲际锦标赛）开始实施新的场地规范。然而，如果不可行，最迟不要超过2012年10月1日实施新的场地规范。 三、2010年国际篮联规则和规则解释的主要修改部分 1、Art.2.4.3罚球线，限制区和罚球篮板位置区 主要修改内容是：限制区的形状和度量。这么多年来国际篮联使用的，独一无二的梯形限制区，将要被与NBA相似的长方形限制区所替代，图解在2.4.7的插图2中。虽然限制区的形状改变了，但规则和相关的解释保持不变（相对的）。2、Art.2.4.4 3分投篮区 3分投篮半圆线扩大到半径为6.75M，从篮圈中心点下方与地面的交点测量。弧线的特殊说明在插图1中。 虽然3分区变得稍微小了一点，但相关的规则和解释没有改变。
裁判队策划书
云南三鑫职业技术学院学生会体育部组建 篮球裁判队策划书 一、组建目的 培训一批技术人员和裁判，提高专业素养，增强比赛的客观、公正性，以满足学院学生会组织的各种篮球赛。二、组建性质 是由学院学生会主席团和体育部直接领导下的群众性组织，全心全意为同学服务。 三、组建机构 1、设队长一名，队员九名。 2、分别从大二年级选出三名男生和两名女生，从大一年 级选出三名女生和两名男生共同组成。 四、组织计划 1、2011年12月7日，由体育部组织开会商讨组建形式，以及主要负责组建人的选取。 2、2011年12月14日，由负责人组织召开队员会议，宣布篮球裁判对正式成立，并宣布有关注意事项。 三、队员培训 1、邀请有关教师对队员进行课堂培训，时间暂定。 2、对队员进行实地培训，将组织队员互相打球互相当裁判，时间暂定。 3、对队员进行多媒体培训，组织队员观看有关篮球赛，并注意裁判的有关动作，时间暂定。 四、篮球裁判员的职责和权力 1 篮球裁判员有权对不论发生在界线内或界线外包括记录台、球队席以及紧靠线后的区域所发生的对规则的违犯作出宣判。 2 当发生一起违犯规则、一节结束或篮球裁判员发现有必要中断比赛时，篮球裁判员应鸣哨。在一次成功的投篮、一次成功的罚球之后或当球成活球时，篮球裁判员不应鸣哨。 3 当判定身体接触或违例时，篮球裁判员应在每一个实例中注重和考虑下列基本原则： ①规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。 ②运用“有利/无利”概念中的一致性，篮球裁判员不应企图靠不必要地打断比赛的流畅来处罚附带的身体接触，况且这样的接触没有给有责任的队员以利益，也未置他的对方队员于不利。 ③在每场比赛中运用常识的一致性，要记住有关队员的能力以及他们在比赛中的态度和行为。 ④在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性，对于参与者们正想做什么以及宣判什么对比赛时正确的，要有一种“感觉”。 4 如果其中一队提出抗议，主篮球裁判员（技术代表，如果到场）应在比赛时间结束后的1小时内向竞赛的组织部门报告该抗议。 5 如果一位篮球裁判员受伤或因任何其它原因，在事故发生的5分钟内还不能继续执行职责，比赛应继续。除有可能以有资格的替补队员更换受伤的篮球裁判员外，另一位篮球裁判员应单独执裁直到比赛结束。在与技术代表商议之后，另一篮球裁判员将决定此可能的更换。 6 在比赛中，如果有必要用口语使宣判清楚，则应适用普通话处理。 7 每一篮球裁判员有权在他的职责范围内做出宣判，但无权不顾或质问另一篮球裁判员做出的宣判。 五、队长职权及义务 1、队长有对队员进行调换的权利。 2、队长应有组织队员进行培训的义务。 3、队长应有组织队员开展各种活动的义务。篇二：篮球裁判员培训策划书
体育教师的培训方案
体育教师的培训方案 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 为了贯彻国家、省、市、区关于体育教育的工作会议的精神，落实区教育局教育工作会议提出的创建现代化教育的战略目标，我校在本学期，以提高体育素质教育的水平和能力，特制定体育教师培训实施方案。 一、指导思想： 实施本方案，是为了学校开设体育课程，推动学校的体育工作；是体育教师的要求；是体育发展的要求。我校将对体育教师进行培训，使之在师德、专业知识、教科研能力等方面有较大提高，逐步造就一支符合时代要求的教师队伍。 二、培训目标： 1、师德目标：具有良好的师德修养，热爱教师工作，有强烈的事业心和责任感。 2、教学水平目标：能胜任体育教学工作，并具备一定的创新意识和创新能力，敢于突破常规，形成和发展自己的教学风格。 3、体育目标：掌握体育知识的基本能力，具有一定的教研开发能力。 4、教育科研目标：掌握一定的现代教学方法和现代教育技术，具有一定的教学能力、科研能力和撰写论文能力，将体育融入学科教学中。 三、培训内容：
1、现代教育理论学习和实践：国家、省市关于体育教育的文件，研究性理论学习，体育学科的教学法。 2、体育学科知识：体育教学的基本知识与教学实践。 3、教育科学研究：教学设计、教学论文的写作。 四、参加人员： 全辅导区全体体育教师。（包含体育兼职教师和双语教师） 五、培训方式： 1、采用以任务驱动方式进行；即以任务为中心，要求每位教师积极完成各项任务，通过完成任务加以反思，提高自身素质。 2、理论学习。 3、交流研讨。组织教师进行交流研讨，及时总结，推广成功的经验。 4、观摩研讨。以课堂实践为基点，采用观摩研讨的形式，着力解决课堂教学中的问题。 六、实施计划： 从20XX年2月起实施，每月培训一次，一年完成一期。 第一阶段：理论学习，学习体育大纲与研究性学习文件等。 第二阶段：观摩研讨。以课堂实践为基点，采用观摩研讨的形式，切实解决课堂教学中的问题。 第三阶段：交流研讨。对所学内容进行反思，及时总结、推广成功的经验。 第四阶段：总结、考核阶段。
篮球裁判培训策划书
篮球裁判培训策划书 篇一：篮球裁判培训计划书 篮球协会 裁判部 裁判培训 策 划 书 2012-2013学年第二学期 一、培训背景 篮球运动是一项现代主流竞技体育项目，具有丰富的内涵。它既是一项表现团体的运动，也是一项表现个人的运动。极富激情，在大学中极大丰富了同学们的生活，更表现出大学生的精神面貌。篮球这项运动应得到更大得发展。 近些年来，我校的篮球水平越来越高，各种篮球比赛成绩也越来越好，同学们对篮球比赛的热情也越来越高涨。但是，学校的某些篮球组织的服务水平，如组织比赛、培训、裁判、训练等并没
有跟上。如果要想更高层次提高学校篮球水平和篮球文化，就必须组织爱好的篮球的同学进行篮球方面的培训。 对于篮球裁判而言，篮球裁判虽然说不是篮球场上的重点，但也控制着篮球比赛一举一动。在我们学校看来，爱好篮球的同学确实很多，但能当篮球裁判的却很少，如果是比较专业的篮球裁判，就更加少了。想要提高我校篮球水平，就要从篮球裁判中下手，首先是要培养出一批有一定水准的篮球裁判，然后让更多的同学去认识了解更多有关篮球的知识，从而才能提高我校的篮球水平。 二、培训目的 1、培养大量的有一定水准的篮球裁判。 2、为学校篮球打下坚实的基础，为将来提高学校篮球水平提供人才。 3、综合性提高学院篮球综合水平。 4、丰富同学们的课余生活。 5、发挥同学们的一技之长。 三、培训计划 培训对象：12级篮球择优班裁判择优；11级篮球择优班裁判择优；篮球协
会裁判部干事；篮球协会裁判部裁判团队。 (注：篮球择优班裁判择优包括篮球裁判员和篮球记录员。) 培训课时：9课时。其中分4课时理论培训、4课时实训培训和1课时考核。培训时间：篮球择优班时间。具体时间待定。 培训地点：理论课在课时进行，实训课在篮球场进行。具体地点待定。 详细计划： 本次的篮球裁判培训主要分理论培训和实操培训。一共有9课时，其中理论培训占4课时，实操培训占4课时，考核占1课时。 上课的形式主要是理论培训和实操培训相间进行，即第一、三、五、七课时是理论培训课，而第二、四、六、八课时是实操培训，第九课时是考核。 一、理论培训 课程课时：4课时。 培训对象：12级和11级篮球择优班裁判择优全体成员。 篮球协会裁判部全体干事。 篮球协会裁判部裁判团队。 培训形式：以教室上课为主。
篮球裁判考试报名
中国篮球裁判等级 我们国家篮球裁判员技术等级称号分为：国家级裁判员、一级裁判员、二级裁判员、三级裁判员。其中，国家每年从国家级裁判员中评定出国家A级裁判员。 对年龄较大，对篮球裁判工作做出贡献，不能担任临场裁判工作的老同志，另设荣誉裁判员称号。 凡申请篮球各级裁判员必须做到：拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，积极完成各项篮球裁判工作努力钻研篮球竞赛规则和裁判方法，熟悉篮球技术、战术并有一定亲身实践，执行裁判工作中，做到严肃、认真、公正、准确、身体健康，达到国家体委篮球处对裁判员身体条件，身体素质及临场实践数量方面要求的方可申报等级篮球裁判员。 一、各级裁判员应具备的条件 国家级裁判员 精通篮球竞赛规则及裁判方法，并能在临场比赛中准确，熟练运用，具有较高的理论水平和丰富的实践经验，具有组织篮球竞赛的全面工作能力。 在全国篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务，并具有担任国际比赛裁判工作水平。 具有训练一级以下各级裁判员的业务能力。 掌握英语，熟悉英语裁判术语及规则。 一级篮球裁判员 熟练地掌握和运用篮球竞赛规则和裁判方法，具有一定的裁判理论水平和实践经验，基本具有篮球竞赛的全面裁判工作能力。 在省级或相当省级篮球竞赛中能用途正、副裁判长职务。 具有训练二级以下篮球裁判员的能力。 熟悉篮球技术、战术及英语篮球裁判术语。 二级篮球裁判员 熟悉篮球竞赛规则和裁判法，能在比赛中较准确的运用，具有一定的裁判工作经验。能胜任市县级篮球比赛裁判工作。 三级篮球裁判员 懂得篮球竞赛规则，并能在比赛中运用，或经过篮球裁判员学习班的学习，担任市、县级篮球比赛的裁判工作。 二、申请篮球等级裁判员办法与要求 具备申请篮球各等级裁判员，必须由本人提出申请，申请的程序是：在现有级别基础上申请上一级别，没有等级称号的裁判员，必须由最低级别三级开始，逐步向高一级别申请。个人申请后，由基层单位，根据本人申请，考核其裁判实际情况。向有关批准部门进行推荐，申报国家级裁判员必须参加国家体育总局篮球处及篮球运动协会，组织的统一考试，一级裁判员必须参加省、市、自治区（直辖市）体委及篮球协会组织的考试。
篮球国际裁判用语
篮球国际裁判用语 一、场地、设备 1.playing court 球场 2.basketball 篮球 3.team bench areas 球队席区域 4.side line 边线 5.center line 中线 6.end line 端线 7.boundary line 界线 https://www.wendangku.net/doc/475489767.html,ne place line 分位线 9.free throw line 罚球线10.free throw lane 罚球区11.three Point line 三分线 12.front court 前场13.mid court 中场14.back court 后场15.centre circle 中圈 16.restricted area 限制区I7.ring 篮圈https://www.wendangku.net/doc/475489767.html, 篮网https://www.wendangku.net/doc/475489767.html,ne place 位置区20.three－Point field goal areas 三分投篮区22.backboard 篮板23.basket 球24.basket。uPPort 篮架25.basket Post 篮架支柱https://www.wendangku.net/doc/475489767.html,ed ball 用过的球27.game clock 开表28.stop the clock 停表29.team foul marker 全队犯规标志30.foul markers 犯规次数牌31.team bench 球队席32.substitute bench 替补队员席33.whistle 哨34.technical equipment 技术设备35.dimension of the court 球场面积36.ownkasket 本方球篮37.oPPonent’s basket 对方球篮 二、记录台 1.scorer 记录员 2.time keeper 计时员 3.thirty-second operator 30秒钟计时员 4.score sheet 记录表 5.same clock 比赛计时表 6.scoreboard 记分牌 7.substitution 替换 8.scorer table 记录台 9.line-up 上场阵容（五人）10.recording of the foul 犯规的登记11.termination of playing time signal 比赛时间结束的信号12.end of game 比赛结束 13.rules 规则 14.the signal is sound 发出信号15.score of first half time 上半时比分 16．score of second half time下半时比分17．score of extras period 决胜期比分18.number of player 队员号码19.number of captain 队长号码20.team leader 领队21.doctor 医生22．masseur 按摩员23．statistician 统计员24．interpreter 译员25. procedure for substitution 替换程序 26．procedtire to follow in case of protest 抗议程序27．game played 比赛场数28. wins 胜场数29．losses 负场数30．polllts 积分31．goal difference 得失分32．goal average 得失分率33. final Place 最终名次34．team“A”bnch area “A”球队席区域35．team“B”bench area “B”球队席区域36．assistant scorer 助理记录员37．commissioner of chairman 技术代表38．final score 最后比分39．wining team 优胜队40．decision of a game 比赛胜负41．recording of the foul 犯规登记42．tie score 比分相等43．operate the game match 开动计时表44．stop the time 停止比赛时间45．charged time-out 请求暂停46．stop the clock 停表47．broad caster 广播员
成都体育学院篮球裁判社团策划书
成都体育学院篮球裁判协会策划书 为提高成都体育学院篮球裁判员水平，并进一步促进学院篮球运动的发展，篮球教研室拟成立成都体育学院篮球裁判协会。 成都体育学院篮球裁判协会是在学院篮球教研室直辖下，由教研室领导的一个群众性组织。本协会以丰富篮球裁判知识，提高篮球裁判水平，推动成都体育学院篮球运动发展为宗旨。以公平竞赛，公正执法为敬业精神。遵循最新国际篮联规则、举办各类篮球裁判员培训班，承揽校内外各大赛篮球裁判事务。协会成员均为有较高道德素质，热心篮球裁判工作，具有一定篮球裁判水平的在校大学生。 第一章成员 第一条本协会管理机构为裁协委员会。设如下职位： 协会长：负责篮球裁判协会全面事务 顾问：负责监督与指导 副协会长：分别负责裁判员培训、赛事安排、 秘书：负责会议的具体组织安排与记录；兼职会计，赛场考勤管理等事务。 第二条成员必须先报名要求参加篮球裁判协会，并参加由协会指导教师授课的培训班。再经过两场上场执法球赛的考察期。由委员会成员审查，成为正式成员。协会成员组成主要以在校体育系、运动系二、三年级，研究生二年级学生为主，其他系学生也可报名参加。成员的报名推荐及资格认证工作由两部分组成： 1）指导教师推荐，由担任学院篮球课任课教师实名推荐，通过理论考核及临场执裁考核合格后可吸纳为正式成员； 2）学生自主报名，学生向协会秘书报名自荐，通过理轮考核及临场执裁考核合格后可吸纳为正式成员。 第二章协会工作 第一条协会定定期进行裁判员培训，学习最新国际篮联裁判规则及裁判法，观摩比赛视频或现场观赛，提高成员的综合素质。 第二条协会定期进行各类篮球联赛（如校际、系际、三人等），为协会成员提供担任裁判工作机会，提高裁判员执裁水平和规范记录台工作，提高成员综合能力。 第三条协会推荐优秀裁判员参加学校、四川省裁判员晋级考试，并推荐优秀成员参加较高级别篮球赛事的裁判工作。 第三章篮球裁判协会经费及其使用 第一条经费来源： （一）篮球教研室。 （二）校内外其他单位。 （三）成员参加培训课缴纳的培训费。(暂定为每成员每年50元) 第二条经费使用： （一）发给执行篮球裁判工作的篮球裁判协会成员。 （二）本协会开展的各类活动的正常开支。