体育教研组长发言稿

体育教研组长发言稿

【篇一：教研组长会议发言稿】

教研组长会议发言稿

一、教研组长、备课组长职责

（一）、教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与

带头人，根据教导处的安排负责、组织和实施本学科的教研、教改

等活动。其主要职责是：

1、根据素质教育目标和学校实际，组织教研组教师学习课标，钻研

教材，学习新课程教学理念，掌握教材的知识体系。

2、明确本学科的教学任务和各年级的教学进度及要求，制定教研工

作计划，包括组织研究课，组织展开学科课题研究、举行学科竞赛、开展课外活动等。并定期检查计划的实施情况，搞好学期或学年教

研工作的自评和总结。

3、，每周至少一次。备课内容：教学目的、学生实际、重难点知识、课时安排、教学方法、作业实验、课件等。在集体备课时，注意做

到四定：定时间、定地点、定专题、定内容；四备：备课标、备教材、备教法、备学法；五统一：统一教学目标、统一重难点、统一

进度、统一作业、统一单元练习。做好集体备课记录。

4、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导

和开展活动课等方面的情况。

5、经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量，发现、总结和

推广行之有效的教学经验；每学期对组内教师的检查听课至少每人

一节，课后进行反馈交流；做好本学科公开课的组织评议工作。

6、认真抓好常规管理，搞好组内教研活动，总结、检查、落实阶段

工作，做到活动前周密部署，活动后及时小结，作好书面记录。每

学期督促本组老师做好本学科教师的继续教育统计。

7、积极组织教师学习教育教学理论，带头钻研教学业务，结合教学

工作开展专题研究，撰写教育教学论文。依据教研组成员的实际科

研能力，主持设立本组的教学研究课题，并进行专题研究。

8、协调本组的工作和人际关系，团结协作，努力搞好本组的教风和

组风建设。

9、积极参加教研组长会，乐意承担有关的教研组任务，沟通与教研

中心、兄弟学校、其他教研组的联系。

10、搞好教研组学期工作总结，并督促教师搞好个人工作总结。

（二）、备课组长在教研组长的领导下，负责本年级本学科的教学

组织工作，带领本备课组教师钻研教材，学习新课标，研究教材教法，对本年级的教学质量负有管理责任。其主要职责是：

1、拟定该教材的教学计划，并组织实施。

2、组织本备课小组教师的集体备课活动，在个人认真备课的基础上，加强集体备课。做到“五统一”（教学目的、双基知识（基础知识、

基本技能）、进度、内容、作业）。

3、落实单元章节过关训练，认真搞好分类推进工作（分层次教学）。

4、认真组织学科考试前的复习、考后质量分析，做好查漏补缺工作。

5、认真搞好本年级学科竞赛辅导工作。

6、协助教研组长开展教研活动，在组里开展相互听课活动。

二、本期学校教研计划交流

教研工作计划

一、指导思想

全面贯彻教育方针，以科学发展观统领教研工作，进一步解放思想，加大教研工作创新力度，突出校本教研工作重点，立足我校教育实际，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以提高教师

专业水平为根本，继续以邛崃市教育局和教培中心工作会议的精神

为指导，强化服务意识，促进教育均衡，规范教学行为，提升教学

过程的有效性,推动有效教学研究，全面提升教学教研工作水平。

二、目标任务

1、确立起教学管理责任意识，以教学为中心意识、以教研为抓手意识、以课堂为重点意识、以有效教学为目标意识，“用心”来管理教

学活动。

2、围绕一个中心：全面提高教育教学质量，扎实推进教学改革。

3、加强教研队伍建设，打造合格的教研团队。

4、加大校本教研力度，深入开展小专题研究，促进教师专业成长。

5、深化课程改革，加强有效教学的研究与探讨，不断提升课堂效率。

6、教师要树立起“终身学习、全员学习、全程学习”的进取意识，努

力提高自身教学服务的水平。

7、加强课程管理，认真执行课程计划，确保非统考科目按要求开足

开齐。

三、具体措施

（一）加强课堂管理，严格执行课程标准和课时计划，开齐开足各

类课程，不随意增减课程和课时。重视音、体、美、说话、写字等

课程。在英语、音乐、

体育、美术等各科教学中注重加强素质教育，注重加强信息技术与

它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。（二）

落实教学精细管理，规范教师教学常规工作

1、切实加强教学常规管理，规范教师教学行为。

2、严格教学过程监控管理，落实“确保常态下的课堂教学，学生练

习不得少于10分钟”的要求。适时通报教学常规调研情况。

3、引导教师深入开展“研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我”活动。抓好各科组研讨课、示范课活动，组织开展课堂教学有效性

交流探讨。及时发现典型，推广经验，用先进的模式引领课堂教学

有效性。

4、备课要“深”：体现在备课、教案设计上：目标要准确、教学要双向、导学有步骤、训练有针对。教导处落实月教案检查工作，做好

相关信息登记、反馈、分析工作。

5、上课要“实”：（1）课堂操作中落实有效性：读写、圈画、问答、质疑、讨论、汇报、交流、补充、练习。（2）课堂教学总体要求：

要体现师为主导、生为主体、练为主线；导学有序、指令清楚、双

向互动、全员参与；落实目标、环环有效、指导到位。（3）精心设

计课堂练习：每节课教师必须带不少于十分钟的练习进课堂，布置

适量的作业，灵活把握训练方式：每堂一练，课前试练，课后必练，分层训练，分组训练，精挑习题、具针对性、分类有层次性、备带

小黑板、有验证手段。按“先学后教，当堂训练”的模式，培养学生

主动学习的能力。

6、作业批改要“细”，及时做好批改记录及评讲。学校落实学生作业

本月检查工作和不定期抽查工作。

7、辅导要“勤”，重视培优辅后工作，拟订帮扶计划：建立以人为本

的理念，要求教师公平公正地对待每一个学生，为后进生设计适当

的练习，多挖掘后进生的闪光点，用心关爱，用行动关注，竭力做

到每节课辅导三、五个中下层生。落实行政领导“挂包帮”工作。强

化班中激励、鼓励氛围，增强后进生的自信心。让其学有兴趣、学

有所得。对优等生应创造条件予以发展，充分展示这些学生的学力，争取在各项学习竞赛中获取好成绩。

8、考核要“严”，各科要做到每月或每一知识点一小测，以赛比学，以赛促学。加强考前训练，强化单元过关意识，坚持抽测检查与及

时信息反馈的做法。

（三）加强校本教研，广泛开展教研活动，科研促教学。

1、树立终身学习、在实践中研究反思、课堂就是实验室、教研组就

是研究室的观念。

2、落实集体、教研组教研活动有效性：教研组活动每双周开展一次、并定主题、定形式、创实效；逐个困惑去研究，逐个问题来解决，

让教师在活动中提高，成长。（没有开展活动的时候就分年级组集

体备课）

3、落实校本专题研究，加快教学步伐的前进。引导教师开展“如何

设计有效的课堂练习”的小专题交流、实践、总结等活动。

4、各教研组举行听课、评课活动，形成合力，通过课堂的直面交流，令教学者与听课教师均得到不同层次的提升。（教师每期听课

课，但是教师也要做好记录），未上主科行政40节） 20节以上

（讲座、外出学习不算听

5、善于用好教学设备，发挥好小黑板的作用，活用现有的直观性教

学资源，并根据课程要求自制教学用具，以提高教学的有效性。

6、加强基本功培训，练好“三笔一画一话”、“学习课件制作”在教学

中加强现代化教学手段的运用。（50岁以下的老师每学期至少要使

用3-4次多媒体进行教学，体育课可以根据实际需要安排）

（四）强化质量管理，着力抓好小考备考工作，提升教学质量

1、及早了解毕业班学生的学情，分析现状，找准切入点，落实措施。

2、加强综合测评，发挥检测的促进和激励作用。

4、组织学习先进经验，备考研讨会，找出相应的备考策略。

5、做好小考摸底测评分析工作。

四、落实好以下几项工作：

1、狠抓教学“八认真”基本要求的落实，抓好教学、课堂常规检查管理。

2、组织教师听课，学习借鉴兄弟学校的教学经验。

3、抓好每天早读质量及效果，营造书声校园；利用好中午20分钟

的写字课孩子良好的书写习惯。

本学期，我们将继续以提高课堂教学质量为中心，组织开展各种研

讨活动，从而促进我校教学质量的大面积提高。

【篇二：教研组长发言稿】

教研组长会议发言稿教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组织，其工作执行程度如何，直接关系着学

校教学质量的高低。教研组工作的有序开展，离不开教研组长的合

理计划；教研组民主、和

谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组“教学研究”的顺畅

推进，离不开教研组长

的科学引领。因此，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起

着举足轻重的作用。一个

优秀的教研组长，应该努力成为业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模、共享

合作的赢家。为稳步提高我校教学质量，使我校教学质量实现可持

续发展，教导处要求各教

研组长要明确自己的职责并履行好自己的职责。首先我想把自己对

教研组工作的几点思考提出来思考一：教研组功能的定位是什么？

对于教研组功能的定位我觉得有以下几个方面：一是发挥负责教学

的功能。教研组是学

科教学质量的第一责任人，要对本学科的教学负责。在课堂教学和

质量监控方面，教研组要

发挥指导、监督、管理和激励的作用。二是发挥教学研究的功能。

教研组要研究教学中存在

的问题，要研究教学目标的制定和达成、教学过程的设计的有效性

和合理性、教学方法和技

术的运用、学生的心理状态和学习效果等，而不是简单的“上传下达”学校的教学通知和要

求。教研组要营造研究氛围，使研究教学问题成为常态工作。三是

发挥教师的培训功能。教

研组通过“备课、上课、听课、评课”的，组织教研组成员共同参与，相互观摩和集体反思，

提高课堂教学效益，提升教师教学水平和研究能力。四是凝聚集

体智慧功能。新教师有新的教学理论、方法和手段，老教师要多

年积淀的教学经验和教材处理方法。在这个知识更新加快，教材变

动频繁的今天，更加要求

我们要加强互助，相互学习，能凝聚集体的智慧，改进教学方法，

提高教学质量。思考2：在组织教研活动时应关注什么？我个人认

为教研活动应关注以下四个方面：一是要关注老师所面临的教育教

学问题，即

就是关注本学科教学研究的质量，关注本学科教师在教学中遇到的

困惑，在课改中遇到的问

题。二是在关注发挥组内群体的作用和潜能。即就是要使教研组活

动系列化，目标具体化。

不能使组内活动每学期都有翻新，哪学期都没模式，没有好的成功

经验。对于教研目标要凝

聚集体的智慧具体化，把教研主题分解到每个组员的头上。三是要

关注教研活动的规范性。

即就是要规范教研组活动，提出每次教研组会的主题和方向，使教

研组活动有特色。四是要

关注本学科教学质量的提高。即就是关注本学科内学生的学习质量。结合以上的两点思考，我想对教研组工作提出以下几点要求：

1、各教研组利用本周星期四的教研组活动时间根据学校工作计划，

针对各学科特点制定

出教研组工作计划和教研主题，并指导开展相应的教学研究活动。

教研主题原则上要求主要

以参与式教学为主，着重讨论如何在课堂教学中运用参与式教学构

建学生“善学、好学、乐

学”的教学模式，如何运用参与式教学提高教学质量，使学生能够兴

致盎然的参与到课堂教

学中来。

2、要认真组织好每周一次的教研组活动，做到准备充分，内容落实，时间保证，并有活动记载。教研组长在活动前务必提前按照学校教

研工作重点或

本组工作计划，遵照学校安排备好活动，做到活动方向有把握，活

动时间有分配，活动重点

有侧重，并做好记录。开学初各教研组的活动安排一定要要务实，

要行之有效，不能唱高调。

看起来调子挺高，实效起来无从着手的活动最好不要定。要充分利

用每周一次的教研组活动

积极探讨课改的新思路，思考提高教学质量的新途径，不要把教研

组会变成聊天会、变成受

难日。各组要认真填好活动记载表，会后交教导处存档。

3、各教研组要要求组员按时参加教研活动，教研组长做好考勤记载，对于缺席的组员要

注明原因，

要进一步规范教研组活动。

4、各教研组应严格做到“一查、一评、一签字”制度，做好常规检查。每次教研活动务

必将教学常规的检查督促工作作为首要工作。对组员的教案做好检

查指导工作。对于不合格

的教案，尤其是对简案和不写课后反思的教案不予签字，责令其重

新备课，对于拒不重备的

教师教研组要及时上报教导处，由教导处负责报行政会处理。对于

作业批发、辅导等各项常

要求各组要利用本周四的教研活动时间要再明确，严要求，每学期

教研组至少要抽查作业批

阅情况2——3次，要严把教学第一关。

5、各教研组长应做好本组教研活动的组织管理工作，认真组织本组

教师进行听课评课活

动。要求各教研组每学期至少定2—3节组内公开课、实验课或研讨课。深入开展对课堂教学

改革的研究，提高课堂教学质量是教研活动的中心工作。要根据“少、精、活、实”的原则，结合本学科特点，结合学生的实际情况研究各

种不同课型的教堂教学规律。公开

课结束后要利用教研组会让上课人说课并在组内进行评课，评课要

客观公平，要挖掘授课中

的闪光点，提出改进措施，不能走过场，图形式，以更好的地提升

教师教学能力，提高课堂

教学效率。公开课周次和课节教研组计划拟好后要报教导处备案，

以便检查。每位教师每学

期听课节数不得少于20节，新教师听课节数不少于25节，教导处

将对教师的听课笔记进行

不定期抽查。

6、教研组长要抓好本组组员的业务学习。各教研组要对教师的业务

学习做统一安排，指

导本组教师做好业务学习笔记，组织本组教师学习教学理论，促使

他们在理念上再更新，在

业务上再钻研，在能力上再提高，各教师每学期业务学习笔记不得少于3000字。本学期每三

至五周左右教导处将对各组教师的业务学习笔记进行签阅。

7、教研组长要做好本组组员论文的撰写和发表工作。各教研组要在开学初拟定本组论文

发表计划，并把论文篇数分解到个人。要求各组至少能在各类报刊杂志发表论文3篇以上。

8、教研组长要做好学校管理工作的宣传工作。教研组长是学校的一线管理人员，在一定

程度上对教师的舆论会产生导向作用。为了更好的做好学校管理，使全校一盘棋，一条心，

教研组长要在组内引导积极向上的言论，创造良好的舆论氛围，以便使学校的各项管理工作

更好的得以落实。篇二：英语教研组长演讲稿发言稿

晏琴芳

尊敬的各位领导、老师：晚上好！

很荣幸有这么次机会，下面我将我们组是如何进行教研活动汇报给在座的各位，真诚地

希望得到大家的指正和帮助。

一、认真热情, 团结一心教研组是一个集体，就好像是一株生机勃勃的大树，只要大家齐心协力定能有所收获，

我们组有我们的大姐晏书兰老师，晏老师经验丰富并且风趣幽默，是我们工作中的军师，更

是我们生活中的大姐, 有能干的中坚力量陈美莲老师，有年轻干练的汪琴老师，有雷厉风行

的夏萍老师，善良耿直的betty再加上我。团结、认真、热情是我对我们这个组的最大感受。

二、优化课堂

1、集体备课,资源共享。一枝独秀,不是春, 万紫千红春满园。备好课是上好一节课的关键和前提。今年我们的集

体备课其实更加细化，虽然交上去的是一个课时的内容，但实质我们备的是一个单元的课，

我们不可能孤立地去讨论一个课时的内容，所以首先是大家坦诚交流，说教材，说学情，确

定出本单元的目标内容和重难点。其次是课时备课，组里先确定一

人准备，然后根据之前准

备的内容，及时给予意见。充分发挥教研组的“群研智慧”，制定出

一份更加完善的一课时

教案。最后，根据各班的实际情况，各自对教案进行修改再投入。

共同设计使用课件，精心

修改课件，这样我们在教学中才能做到高效。

2、加强教研，优化课堂。除了定期定时，在我们组内，可以说教研

无处不在，短短的课间、茶余饭后，我们往往

一起讨论课堂生成的问题，作业的处理问题，语音的把握问题，大

家交流可行的做法，交流

转变学生的秘诀，为下一节课作最合理的调整。其实教研并不重在

形式，而重在我们的教研

是否真正解决了问题，能否为紧接着的课堂教学带来实实在在的改变。让我们的教学行为更

加科学，收到事倍功半的效果。

3、轮流上公开课，强化教研意识让教师上公开研讨课是培养和锻

炼教师的最有效途径，尤其是促进我们青年教师的成长。

每个教师的课堂教学方法不同，学校坚持开展四课活动，努力提高

教师自身素质，相互取长

补短；常常实行经验丰实、教学能力强的教师上示范课、研讨课，

新教师上观摩课的方式，通过观摩和探讨，有利于解决我们年青教

师在课文教

学中的疑惑，使我们对课文整体教学的教学设计、问题设计、课文

分析、教学思路有更深的

认识和理解，得到更加明确的指导，同时也开拓了课文教学的思路，不断地丰富和完善自己

的课文教学方法。

4、沙龙式评课，使教师急剧成长每次上完课，尤其是我们新教师，各组员都会及时地给予评价，指出上得好的地方以及

需要改进的地方，让我们快速成长。就比如一次我上的观摩课，晏

老师立马就给我指出了我

上课过程中出现的一些口语上的错误，同时也指出我在板书时的不足，板书乱且没有突出重

点。使我认识到板书在我们的教学中其实也很重要。

三、加强学习, 追求业务精良这是一个开放变革日新月异的大时代，一个不学习的人是跟不上时代的。我们每位组员

都会努力改善自己的知识结构，强化学科专业知识，信息技术知识

的学习与掌握，不断提高

教学水平。

我相信，在学校领导和老师们的指导和帮助下，我们这个团结、认真、热情的团队一定

能把教学任务更好地完成！

谢谢！篇三：教研组长会议发言稿各位领导、各位组长

非常高兴能与大家坐在一起研究学校的教研组的建设问题。今天我

们召开教研组长会议

主要是因为教研组长这支队伍对学校教学质量的提高和教研力量、

教师培训等方向的作用太

重要了，你们是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者、

榜样。在很大程度上，你们的观念影响着学校某门学科发展的方向，你们的科研水平决定着

学科教科研的高度。你们的工作水平直接关系着学校教学质量的高低.直接决定着学校的发展

和生命。今天借开会之机,我简单说说我的教研组建设一些想法，一

些思考，说出来供大家参

考。不对之处敬请批评指正。

首先，我想说说教研组长到底该做些什么？教研组是学校教导处领

导下开展教学管理和教学研究的组织。其主要工作，简要地说，

主要有：教学、教研、学科教师管理和学科教师培训等。具体地说，要做以下工作：

1、制定、执行、调整计划。即就是在上级、学校各项计划，特别是

教学工作计划和科研

工作计划的指导下，按照要求制定教研组工作计划开展教研活动，

并对计划执行情况进行及

时总结和相应调整。

2、组织理论学习。即就是要组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教

学能力。

3、指导备课组工作。带领和指导备课组制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开

展相应的教学研究活动及集体备课。

4、教学常规管理。即就是检查本组教师落实教学常规情况，做到认真备课，认真批改作

业，认真辅导学生，认真组织复习等等。

5、教学质量管理。通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教

师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导），有责任向老师提出改进教

学的意见和建议。

6、教师培养。充分发挥教学骨干的作用，结合本学科实际，制定相关计划措施，形成教

学模式。加强对学科教师的培养，努力让每一位教师得到成长。

7、教育科研。及时把握基本学科教改发展动态，积极搜集本学科教改发展动态，开展学

科课题研究，带头进行教学论文的撰写。

8、教学质量分析。各教研组要根据教导处的要求，做好有关试卷的命题、阅卷工作，及

时做好本学科教学质量分析，并有针对性的及时调整教研活动的重点。

9、桥梁作用。教研组长要关心本组教师的身体、工作和生活，促进团队和谐发展，及时

向分管领导或校领导反映组内教师的一些情况。

8、承担学校或教导处交办的其它有关工作。其次，我想说说教研

组长的角色定位。

1．教研组长应是课程改革的引领者。教研组长的工作不能只是传

达学校布置的工作，简单的组织教研组会，组织一下例行的

公开课、进行各项检查以及考试的命题与阅卷等工作。但是，作为

学校一门学科的带头人，

如果教研组长的研究水平有限，素质不强，那就不能引领其他教师

针对本校实际把课程改革

的工作开展起来。因此，教研组长必须深入开展课程改革，并对组

内教师进行大力培养和指

导。

2．教研组长应是业务专家。教研组长是组内业务的“权威”，是本学科的“领衔人物”。教研组长的工作性质客观上

要求其是业务精湛的专家，是痴心课改的先锋。教研组长不仅是学

生的老师，也是教师的教

师，要和教师共同成长，共同进步，超前发展。

3．教研组长应是课堂教学的潜心研究者和改革者。教研组长要根

植课堂，痴心课堂教学改革。要有前卫的课程意识，不仅明晰教什么，更

重要的是明了为什么教。要用自己的行动告诉每位从教者：如果你

想使每天的上课不致变成

一种单调的义务，那你就应走上研究这条幸福道路上来。这种研究

是一种基于课堂教学实践

的行动研究，是在成功的经验中凝结生长点，在现实问题中探寻突

破点，在教育理论中寻觅

支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点，最终达到研并快乐着，教

并成长着！

4．教研组长应是终身学习者。教研组长应把学习作为自己日常生活的一部分，要永不停息的学习，其生也有涯，而知

也无涯，学也无涯。信息技术的发展和我们教育对象的不断的变化

都在要求我们要勤学不辍，

要及时更新自己的教育观念以适应社会的发展。学习的方式很多，

诸如：向同伴学习，向网

络学习，向书本学习等，教研组长的这种终身学习的精神，会激励

着周围的教师远离浮躁，

走向课堂，与经典为伍，与时代同步！

5．教研组长应是一个合作者。教研组长对于不同、差异、甚至另类要学会尊重和接纳，要学会“求大同，存小异”，要

学会很好地与学校领导合作、与同事合作，在合作中多赢共进。也

正是教研组长的精诚合作，

才使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，其乐融融。

6．教研组长应是一个无私者。关注组内教师的利益重于己、关注学校大发展，通过教研组长的努力能使青年教师迅速

走向成熟，使中年教师不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向“专家”的行列。教研组长

要脱掉俗气，洗去浮气，除掉匠气，要有厚积薄发的底气、愈挫弥

坚的勇气、蓬勃向上的朝

气，不断地充实自我、升华自我、超越自我。

7．教研组长应是一个服务者。教研组长要有“管理即是服务，服务

为了管理”的意识。成为积极参与课程改革的教师

们的服务员，在理论武装、课堂实践、行动调整、总结提高等过程中，为组内教师提供力所

能及的指导、帮助与服务。

最后我想说说怎么做好教研组工作。做好教研组工作，简单了说就是要合理规划，目标明确；学会统筹，加强整合；执行到

位，合理调整；管理严谨，深入细化；反馈及时，指导到位；上传

下达善与沟通。具体说就

是要做好以下几点：

1.必须在时间、地点、人数、内容上保证教研组活动的质量，要在

提高教研组活动水平

和效率上下功夫，保证教研活动的质量。今天教研组会上各教研组

组长要先拟定教研组活动

计划，并在教研组会上讨论通过，自己留底一份，给教导处报送一份。以后每一周教研组会

的内容要提前一周向组内成员通报，让组员做好准备，活动内容写

到教研组会议记录上。各

教研组的活动安排一定要要务实，要行之有效，不能唱高调。看起

来调子挺高，实效起来无

从着手的活动最好不要定。要充分利用每周一次的教研组活动积极

探讨课改的新思路，思考

提高教学质量的新途径，不要把教研组会变成聊天会、变成受难日。

2、.教学研究不要摆花架子，不要搞花拳绣腿，要结合实际。比如

课堂教学的评价，一

般来说，对一堂课的评价主要表现在三个方面，一是教学思想，二

是教学方法，三是教学手

段，其中前两者最重要，因此课堂教学不要一味地追求形式，要重

实效。要求各教研组每学

期至少定2—3节组内公开课、实验课或研讨课。深入开展对课堂教学改革的研究，把提高课

堂教学质量作为教研活动的中心工作。要根据“少、精、活、实”的

原则，结合本学科特点，结合学生的实际情况研究

各种不同课型的教堂教学规律。公开课结束后要利用教研组会让上

课人说课并在组内进行评

课，评课要客观公平，要挖掘授课中的闪光点，指出不足和改进措施，不能走过场，图形式，

以更好的地提升教师教学能力，提高课堂教学效率。公开课周次和

课节教研组计划拟好后要

报教导处备案，以便检查。要求每位教师每学期听课节数不得少于

20节，教研组长和新教师

听课节数不少于25节，教导处将对教师的听课笔记进行不定期抽查。

3、各教研组应严格做到“一查、一评、一签字”制度，做好常规检查。每次教研活动务

必将教学常规的检查督促工作作为首要工作。对组员的教案做好检

查指导工作。对于不合格

的教案，尤其是对简案和不写课后反思的教案不予签字，责令其重

新备课，对于拒不重备的

教师教研组要及时上报教导处，由教导处负责报行政会处理。对于

作业批改、辅导等各项常

要求各组要利用本周四的教研活动时间要再明确，严要求。教导处

对教案的具体要求是: 明

确目标，三维并举，使教案有的放矢；内容完备，表述清晰，使教

案严谨练达；精心设计，

独辟蹊径，使教案案独树一帜；设问巧妙，以一当十，使教案简约

有智；共享资源，有机整

合，使教案灵动丰沛；重视反思，不断提升，使教案积淀精华。整

个教案的书写要有导言、

过渡语、情景的创设，有具体的问题设计及问题的答案，有突破重

难点的方法手段。有学生

自主学习的具体安排（如：观察、阅读、书写、思考、交流等）。

有针对性强、层次分明、形

式多样的练习设计。有训练时间的预设。上完每节课，及时在原来

的教案中补写教学反思，

总结该课中的情智做法及其效果，反思存在问题，提出改进设想。

对作业布置的要求是：作

业的设计要紧扣教学目标、教学重点、难点，以及教学主要内容。

原则上每节课后都要布置

作业。设计作业的时候要精选题目，合理控制题量，提高作业的效率。分层设计，分类要求，

满足不同层次学生的需要，因材施教。规范、科学、合理地用好教

材配套的练习册等。规范

【篇三：体育组集体发言稿】

体育教研活动发言稿

曲靖市第二中学宋金波

一、总的回顾

本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化

教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第

一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标

准的内涵。积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念。

在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽

所能，收到良好的效果。

二、主要工作

（1）转变教学理念，教育、教学工作有序

随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模

式已经不能适应学生身心发展的需要。因此，本组要求每一位体育

教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构

建宽松有序、和-谐民-主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学

模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的

日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的传授知识、技能

为教会学生怎么学?怎么练;变教师的主导地位为学生的主体地位为主;变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成;变单纯的体质训

练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和-谐发展。学校的体育课

质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂。

（2）深化教学改革，教学科研成绩喜人

教学要改革，科研需先行。本学期，体育组教研组积极参与新课标

关于中学传统体育与创新体育的对比研究”。全组教师围绕这一课题，大胆改革传统的学习内容，创新出学生喜闻乐见的学习内容，并付

之实践，深得同学们的喜爱，本学期，本组教师共上各级各类教研

实践课4节。每课均围绕研究课题大胆摸索，上出了曲靖市第二中

学体育课的风格，

（３）营造体育氛围，群众体育工作充满生机

营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体

体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板

有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排有的放矢。尤

其是经常性的体育达标给曲靖市第二中学带来了蓬勃的体育生机，

学生的身体素质大有提高，体育合格率90%以上。本学期，在全体

同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功通过校大课间组织

与安排。

(４）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶

竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将

直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练

的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会既有阶段性目标，

又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使各个运动队的成绩

稳步提高。足球队在曲靖市足球比赛中荣获第五名。

三、存在问题

1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的

地方。

2、学校没有训练队只有协会导致我们不好进行校训队训练工作。

3、体育是一项比较特殊的教学科目，它有一定的特殊性，比如，领

导的关心还

有待于加强，还有体育教师的一些待遇还有待于领导的关心。

4、对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育

教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制

度上多给予关心和照顾。

5、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理人员要求要规范。

(完整版)优秀教研组长发言稿

优秀教研组长发言稿 优秀教研组长发言稿 大家好! 首先感谢领导们，老师们给我这样一个自我展示的机会。就在刚才，我看到一位位教师所爆发出来的激-情和智慧，想到自己就生活工作在如此优秀的团队中，我感到无比的幸运。今天我参加竞选的目的是想通过竞选来挑战自我，超越自我，追求进步，主动给自己更大的压力，并积极化压力为动力，勇挑更重的担子，负更大的责任，为剑桥的发展做更大的贡献。今天我竞选的岗位是剑桥少儿英语二级教研组组长一职。 竞争这个工作岗位我认为自己有如下优势： 1、热爱教育事业。雕塑家说：“艺术需要兴趣，只有在喜欢的前提下，繁杂的工艺才会做的精巧。”不论做什么事，因为喜欢才会去努力，付出努力永远是成就事业的重要条件。 2、我具有适应工作岗位的优秀品质。我是一个充满爱心的教师，爱学校，爱工作，爱学生，爱领导，爱同事们。爱成为我敬业奉献精神的不竭动力，也使我不断学习提高自己，不断反思完善自己，形成了勤奋踏实、豁达开朗、正直善良、热情大方，乐观自信的优良品质。 3、我是一名勤奋的不断进步的教师。上课之余多读书、多学习，做学习型、反思型的教师。向书本学习，广泛地阅读，以丰富自己的人文素养，拓宽自己的知识面。向他人学习，向身边的教师学习，向专家学习，提高自己的专业素养。

假如我竞选成功，我将从以下几个方面开展工作，做好一个发挥，两个规范，三个树立，四个坚持。 一个发挥：发挥桥梁和纽带作用，加强与教务处，教师之间的沟通和交流，做好教师的勤务员。 两个规范：规范工作流程，在校领导的带领下，立足本职，履行义务;规范管理制度，创新观念，认真做好分管工作。 三个树立：树立为教育服务的意识，树立为教师服务的意识，树立为领导分忧的意识。 四个坚持：坚持党的基本原则，公正干事;坚持摆正位置，当好助手;坚持加强学习，提高素质;坚持与时俱进，开拓创新。 除此之外，我还会切实担负起自己的责任。在组织教研活动中，不仅及时介绍好经验、新信息，还想方设法调动全体教师参与教研活动的积极性。同时，不断地提高自身的素质，赢得教师的尊重、信任，在处理好教师主体和组长主导作用的前提下，提高教研活动的质量。时常注重与校领导、组员间的交流。教师之间存在着不同、差异，作为组长，我力求做到“求大同，存小异”，学会尊重和接纳，很好地与学校领导合作、与同事合作，使整个教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，形成团结协作的教研氛围。 国学大师王国维先生在《人间词话》中说：“古之成大事业、大学问者，必须经过三种境界：第一种境界，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’第二种境界，‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’第三种境界，‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。’我认为在我们济宁剑桥工作的老师们早已经进入了第一种境界，很多我所尊敬的老师进入了第

教研员竞聘演讲稿1

教研员竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委、老师： 大家好！首先感谢改革的浪潮和各位领导为我提供了这次锻炼自己、展示自我的机会。我叫孙海荣，是第三小学的一线教师。非常荣幸能参加今天的竞聘演讲。今天我本着锻炼自己、服务教育的宗旨，竟聘教研员这个岗位，理由有三点：? 一、源于执着的敬业精神。 17年前我满怀理想与希望踏上了神圣的讲坛，始终以一颗忠诚于教育事业的心，任劳任怨，兢兢业业，甘当人梯。面对新课程的改革，我始终保持积极向上、勤奋敬业的工作状态，及时转换角色，主动适应新课改的需求，并加强学习与业务有关的先进理论和思想，不断给自己充电。与时俱进，开拓创新。 二、凭借扎实的专业知识。 自1993年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断丰富自己，提高自己，获得了大学本科学历，成为一名优秀的小学高级教师。??在这17年中，我教过语文、数学、思品等科目，担任多年的班主任、年级教研组长。多次被评为市县优秀教师、骨干教师、优秀班主任，并获得县先进教育工作者、市电化教育软件资源建设工作先进个人荣誉称号。 三、依托丰富的实践经验。 从教以来，多年担任一线教师和班主任工作，使我具备了扎实的教学基本功，丰富的教学经验。同时具备了较强的文字与口头表达能力。特别是在课堂教学中，长期与学生交流、沟通、互动，让我懂得了在新课改下如何提高课堂教学质量。同时，我善于总结经验教训，根据自己的学习、实践和思考，撰写了《?充分调动学生学习的积极

性和主动性》、《如何改变学困生的学习困境》等十多篇论文分别获省市奖项。在“百千万”节优质课评选活动中我做的课获“市级优质课”。 四、具备一定的教科研能力。 多年的年级教研组长，使我具备了一定的教科研能力。我带领年级教师根据教学需要，从教学实际入手，开展有针对性的教育教研活动，如“以读为本，读中感悟”、“如何在教学中提高学生的识字能力”等，并及时进行总结、评价、反思，切实提高了学科教学质量,实现了与教师的交流协作，培养了自己的组织协调能力，赢得了校领导、同事的信赖和认可。 我知道，这些工作经历，在人生路程中，还十分稚嫩，只有接受更多工作岗位的锻炼，才能让人生多一些精彩，少一些遗憾。 各位领导、各位老师，假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，根据我县教育实际情况，我设想应做好如下工作： 一、立足本职，当好“服务员”。 “先做师之生，再做师之友，后做师之师”。如果我是教研员，我会与基层学校和一线教师建立合作伙伴关系，倾听他们的呼声，解决他们的困惑，急教师所急、想教师所想。在真诚、平等、有效的沟通氛围中，探讨教学方式的改进，激发教师参与教研活动的主动性，为研究型教师的培养提供平台，促进教师队伍的专业化发展。 二、搞好关系，当好“指导员”。 “只有亲自开车，才会熟悉你要走的路，否则你会常常为路在何方而迷茫”。如果我是教研员，我会时刻冲在教学的最前沿,参与校本教研，亲自给教师上示范课，以厚实的底蕴赢得教师的信服。同时，适时地举办专题讲座、组织观摩研讨，帮助教师提高对新课改的认识和研究。指导到位，但不越位；请进来，走出去，引领教师开阔眼界，提升素质。

体育演讲稿范文4篇

体育演讲稿范文4篇 *目录体育演讲稿范文小学体育教师演讲稿例文关于体育局长就职演讲稿范文大学学生会体育部竞选演讲稿范文各位老师、同学： 大家下午好! 首先我十分荣幸地站在这里参加本届学生会竞选，也谢谢有这么多老师和同学来听我演讲。我是来自七年九班的王钰，我今天竞选的是体育部副部长一职，虽然我很清楚我的条件一般，我的个子很矮，但我平时爱打篮球，凭着对篮球的热爱和充分相信自己的能力，我能胜任体育部副部长这份工作。 我在班级中担任团支书一职，经过了近一学期的锻炼，我觉得我各方面能力有了很大提升，我会积累了如何处理同学和同学之间的摩擦和矛盾，如何帮助老师顺利进行工作等经验，我平时严于律己，持有公平公正的态度，真诚，热情的对待每一位同学，就因为这样我赢得了老师，同学们的好评! 大家都知道追求之路是坎坷的，会有风雨雷电，荆棘万丛，但是我不怕，我要用我的热情和我的年轻的心去拥抱我的理想，请别击碎我求索的梦!!虽然我是那么的平凡，如路边小草，沧海一粟，但是我相信我能够在这平凡的世界里创造不平凡的!请像相信太阳一样地相信我，我也能够温暖你们的心!学生会给了我一个舞台，我将在这个舞台上发挥我的才华，为同学们服务，做到在其位，谋其职!!

加入体育部是一种荣誉，是我一个梦寐以求的愿望，如果我有幸当选，我会积极配合老师的工作，听从领导指挥，辅佐部长挑起体育部的担子，让体育部成为学生会中一颗璀璨的明珠，一处熠熠发亮的闪光点。如果我失败了，我也不会灰心，气馁。我会抱着乐观的心态提升自我并希望学生会在本届学生会成员管理下，协作下再创辉煌! 谢谢大家! [小学体育教师演讲稿例文]体育演讲稿范文（2） | 本人自1989年参加工作以来，已在教育教学战线工作了16年了，可以说是伴着仁兴小学的发展和壮大成长起来的。更是在八一希望学校这个人才济济、团结又温暖的大家庭下让我逐步成长起来的。今天，我参加体育教师职位的竞聘，主要理由是：首先，我在思想上始终能和中国共产党保持一致，保持了共产党员的先进性。在工作中时刻提醒自己是一名党员，加强了理论联系实际的学习，发扬了奉献的精神，与时俱进，起到了党员的先锋模范的带头作用，所做的工作也是广大教师所耳闻目睹的，也是被上级领导所认可的; xx年在教育系统党内“创先争优”和“双开双带”活动中被评为优秀共产党员称号。并在学师德正行风活动中，两次作为学师德的先进代表在教师师德交流会上发言交流。其次，人们常把教师的职业比喻为太阳底下最光辉的职业，而今天我作为一个多年从事体育教学工作的体育教师和一个体育人我最有发言权也最想发自肺腑的说：我们体育教师才是真正每天在太阳

教研组长会议发言稿 优秀教研组长交流发言,示范引领共同成长 精品

教研组长会议发言稿优秀教研组长交流发言,示范引领共同成长 在本学期,教育研究部在学校和各部门的领导下,结合我们集团的实际情况,根据学校开始时制定的教学和研究计划,坚持教室主要职位,在学校课程改革的指导下,我班的模式.一是充分发挥教学和研究团队的骨干,培养青年教师教学与研究组现有成员共19人,平均年龄32岁,除了林主任,以绿色生活最长只有3年,具有少数教学经验,大部分是新的,需要充分发挥教学和研究团队内部的骨干. 例如,在教学与研究小组活动中,请林玉平院长为我们解释微班的生产情况,请尊龙华老师为我们谈谈如何进行微观研究,到北京参加学习江华英老师我和老师分享知识.此外,李先生,林总主任,中瑞师范老师,姜华英老师在这个学期都被教了一个精彩的骨干老师示范课,他们在评估班的学期,杨雪,邱开玉,唐炳等许多年轻教师无论教学设计,课堂掌握等都显示出合格. 此外,年轻教师,优秀的年轻教师的素质.二是积极开展教学研究活动,提高课堂教学效率. 1,关于打开类.本学期我校教师教学班共有18人,共有14个班上公开班,在学校教师认真学习教科书之前,写了设计意图和详细的课程计划,首先在课堂小组各自讲述自己的收获和评论,并记录大家的演讲,然后在周三的教学和研究小组活动中,由教师谈论自己的课设计意图,想法,想法,同时谈论教室教学实践达到教学效果或混乱,然后由课程小组派出代表先前的演讲总结交流,然后我们专注于教练亮点,混乱或感觉. 后自己的经验自由发言. 这不仅会使每个人都能发言,而且可以节省集体课程准备的时间.2,课堂研究. 我们的教学和研究小组围绕学校班级模型研究,已经从类模型的计算中提取出来,特别是审查班级模式是评审类召回-理性-正确-用教学模式,在市级评审班级的学期,苗春梅是使用这种模式,获得市政一等奖的好成绩,得到市区评区水平.在教学和研究小组中尝到了提炼甜点活动的课程风格,我们的小组,我们不想打开课堂问题解决课来确定下一种类型的主要研究. 三,促进研究,促进学校每当数学小组有一个游戏,我积极动员年轻教师参加

教研组长竞聘演讲稿范文3篇

教研组长竞聘演讲稿范文3篇 教研组长竞聘演讲稿范文3篇 演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是整理的教研组长竞聘演讲稿范文，欢迎大家分享。 教研组长竞聘演讲稿范文1尊敬的各位领导、姐妹们： 大家下午好! 人生有很多的第一次，上次我站在这里第一次竞聘班主任的职位，这次我又站在这里第一次竞聘幼儿园教研组长的职位。心里有些许的紧张和激动，毕竟这个职位对于我来说是有一定的挑战的。首先由衷的感谢各位领导的信任与培养，给我这样一次机会参加竞争上岗。下面我就把自己竞争教研副组长的一些优势和想法，向各位领导和老师们汇报一下。 首先，自身拥有的工作经验。 在这么多年的幼教工作中，我积累了丰富的工作经验。以前由于领导的信任，我也有幸做了两年的教研副组长，所以对于这个职务应该说也稍稍有点经验了吧！相信对我继续担任会有一点的帮助！ 其次，我将给自己不断充电。 我会注重加强理论学习，不断吸收新的教育理论竞聘班组长，及时更新教育观念。在先于教师掌握正确的教育思想和观念的基础上，

把自己的思想和观念传播给教师，并用自己的思想和观念影响教师，帮助教师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度和认识，引导教师将新的教育思想和观念落实在教育行为之中，做教师“从观念到行为”的引导者。 第三、我会紧密团结组内成员。 幼儿园是一个大家庭，而教研组就是一个小家庭，我们要紧密团结在一起，教研组的事情要大家一起商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，我相信每一位老师都有自己无穷的潜力，让她们发现自己的长处，争取表现的机会。只有大家齐心协力才能让教研组充满朝气充满激情。 教研组长竞聘演讲稿范文2尊敬的园领导、各位老师： 你们好! 首先谢谢领导给我们每一个教师提供了一个公平竞争的机会，让我们都能充分的展示自己的才能，机会是需要争取的、而不是天上掉下来的’，既然有了就一定要抓住。即使没有答到自己预定的目标我也不会后悔，那样说明我的自身还存在不足我要抓紧一切时间去赶超，争取在下次竞聘取得成功。 我竞聘的职位是中班年级组长与后勤主管。我之所以竞聘这两个岗位，是因为我具有以下的几个优势： 一、有一定的组织能力和与各位教师真诚相待的心。知道每个教师的不容易，我会努力帮助教师解决工作上出现的问题、像上次给没有过上观摩课经验的任蒙和黄鸽辅导观摩课一样，我愿意把我知道

体育部竞聘演讲稿

体育部竞聘演讲稿 尊敬的老师们亲爱的同学们： 大家晚上好很高兴今天能有这个机会和那么多的优秀的同学一起在这个讲台上演讲也很感谢那些专程赶来为我们加油的朋友们首先请允许我做一下自我介绍我是农学0904班的毛樟良过去的两年里我一直在体育部任职而今天我要竞选的职务就是学生会体育部部长自进入体育部担任干事后我开始慢慢深入的了解体育部从各方面去认识体育部是一个怎样的部门而这两年的经历告诉我体育部作为我院的日常管理部门之一它的任务就是组织学院各项体育活动同时协助学院其他部门对学院的一些日常事务进行管理它的宗旨是为广大同学服务丰富同学们的课余生活促进学院学生以及班级之间的交流让同学们在繁忙的学习生活之后得到一定的体育锻炼并从中获得快乐放松身心而我也一直在朝着这个方向努力 就个人能力的培养而言这两年学生干部的生涯对我有着非比寻常的帮助通过几次活动的举办我的各方面的能力都有了很大的提高做事时能够考虑的更全面联系各方面的因素首先对活动做一个完整的策划预期可能发生的突发状况并针对这些突发状况想出合理的解决方法同时在组织能力上已经能够做到兼顾整个活动的全过程努力把活动办得更规范经过两年的锻炼语言表达能力也有了一定的提高更懂得在学生工作中遇到问题时用怎样的语言、怎样的态度才能在第一时间解决矛盾不会使矛盾激化

与此同时在体育部一次次成功地举办活动的过程中我看到了我们部门这一个团队的优秀与不足在组织各类比赛时在组织、动员以及通知的问题上可以说我们已经能够做到无懈可击但是在活动的全过程中仍然存在着不少问题如果可以在细节上更细心一些把各类体育赛事举办得更正规一些我相信未来的体育部将会成为一个更优秀的团队 但是对于学生工作再多的认识再大的能力那些都不是最重要的最重要的是要有一颗责任心而我就是一个有着这么一颗责任心的人当然我也同时具备着对体育部的深入的了解以及这两年积累的丰富的经验再加上我对体育部有着浓厚的兴趣因此我有理由相信自己能够胜任体育部部长这个职务希望能够得到大家的认可我的竞选宣言：一份责任换取一份成功谢谢大家~ 体育部部长竞聘演讲稿[篇2] 尊敬的老师们亲爱的同学们： 大家晚上好很高兴今天能有这个机会和那么多的优秀的同学一起在这个讲台上演讲也很感谢那些专程赶来为我们加油的朋友们首先请允许我做一下自我介绍我是***班的***过去的两年里我一直在体育部任职而今天我要竞选的职务就是学生会体育部部长自进入体育部担任干事后我开始慢慢深入的了解体育部从各方面去认识体育部是一个怎样的部门而这两年的经历告诉我体育部作为我院的日常管理部门之一它的任务就是组织学院各项体育活动同时协助学院其他部门对学院的一些日常事务进行管理它的宗旨是为广大同学服务丰

优秀教研组长发言稿

欢迎阅读 在团队合作中实现自我超越 抚松二实验 官明英 尊敬的各位领导、老师们：大家好！ 我是抚松二实验五年级年部组长数学教研组长，很荣幸，今天有这样的机会和大家一起交流、学习。其实在座的各位老师都是我学习的榜样，无论是在教学上，。 《备课制度》、《教研组长职责》、《优秀教研组评选制度》、《帮扶制度》等，为教研组工作指明了方向。 一个教研组的成长和发展离不开严格的管理，同样教研组的教学常规工作的落实与完善也离不开有效的管理，因此在教研组发展过程中，我们制定《教研组工作制度》、《主题教研制度》、《听评课制度》、作业教案检查以及期中、期末的试卷分析

制度，促进推动教研组有序稳步发展。 二、严格执行教研计划，将教研活动开展到位。 学期初，教研组依据学校的整体工作计划和教研室的工作安排，从教学实际出发，制定切实可行的教研组活动计划及日程安排，使整个教研活动制度化、系统化，并且严格按照计划，安排好教研活动的每个环节。为确保教研工作的顺利进行，学 始，杨洪毅校长与进修学校李洪涛校长共同研究决定，在二实验开展此项课题，李校长与刘修良主任先后几次到学校，进行动员及细致的理论指导，并深入到课堂听评课做教学实践研究的具体指导,老师由开始观望质疑，到思考尝试；由几位骨干教师选择合适的单元进行尝试，到各教研组共同研究每位教师参与，最后取得了阶段性的成果，确定了数学单元整合教学的模式，设计了“感受课——理解课——练习

课——整理课”四种基本课型。历时一年的教学实验研究为课题开题做了充足的准备，2012年3月，宋玉春校长对《小学数学单元整合（主题）教学的实践研究》这项课题的深入研究更推进了一步，学校结合“吉林省教育科学‘十二五’规划重点课题《中小学生数学素养提升的实践研究》，把此课题申报为子课题。 什么是“单元主题教学”？我简单介绍一下：以一个单元作为教学的基本单位， 1. 2. 3. 4. 题组实验教师，率先上教研课，尝试单元整合教学的四种课型，提供了研究的案例。之后，组织教师钻研教材、梳理知识体系，选择确定适合的单元进行课题教学实践研究，集体备课，每人上一节研讨课，互相听评课，主题会诊，交流反思，总结教学所得与困惑。 例如：五年级上册第五单元《多边形的面积》就非常适合进行单元整合。根据

幼儿园教研组长竞聘演讲稿

幼儿园教研组长竞聘演讲稿 竞聘演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。幼儿园教研组长竞聘演讲稿各位领导、老师大家好: 感谢学校给我们这个展现自己的机会，让我们这些刚分配的年轻教师也有机会登上这个舞台得到锻炼。 从xx年到现在我已经工作三年了，三年来一直担任音乐备课组组长，一直参与音美教研组的教研活动，学到了一些教研组的具体工作。作为一名党员教师我也要求积极上进。所以我今天来竞聘白云湖中学音美教研组长。希望为咱们白中贡献一份力量。 下面我就对自己竞聘教研组长所具备的的条件作如下阐述: 一、作为一名党员我自信我有很强的责任感和事业心。凡是学校布置的的任务我坚决服从并在第一时间完成。 二、三年来我一直担任音乐教研组组长，掌握了一定的业务程序，在教学方面分别获得过学校优质课一定将和党员优质课二等奖。 三.我是一名年轻教师有着这充沛的经历和十足的赶紧，通过担任音乐器材室管理员让我养成了细心耐心的习惯，相信做任何工作都离不开细心和耐心。 假如我今天竞聘成功的话，计划重点做好以下三项工

作: 一、积极组织集体备课协调老师们上好学校的音乐美术课，创新课堂，改变学生对音美课的不重视，只是贪玩贪图轻松的现象。 二、积极协调组内的教师开展丰富校园文化活动，丰富学生的课余生活，调节学习气氛，促进学生学习的积极性，做到音美不分家。 三.我们音美组的重中之重就是做好音美特长生的训练，使更多的孩子能够踏入高中的大门。在今后的工作中我会协调教师做好训练工作，相互帮助，相互学习成功的经验，做到资源共享。努力在现有的成绩上再实现一个飞跃。假如我没有竞聘上岗，我也会积极努力扎实工作，为学校贡献自己的力量。 请大家相信我、支持我。谢谢大家! 幼儿园教研组长竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师们: 你们好! 首先，感谢xx幼儿园给我这样一次机会再次参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。我竞争的岗位是教研组长岗位。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台，从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受孩子们欢迎的好老师，

体育教师竞聘演讲稿

体育教师竞聘演讲稿 篇一：体育教师竞聘演讲 尊敬的各位领导、评委、老师们： 大家好！ 我，衣着无华，住房狭小，生活质朴，但我却是世界上最富有的人，因为我是一名光荣的小学一级教师。我拥有人世间最纯洁的灵魂，有着26岁的黄金年龄；我懂得奉献，人们常把教师比喻为太阳底下最光辉的职业，而我作为一个从事体育教学工作的体育人我最有发言权也最想发自肺腑的说：我是真正每天在太阳底下从事着最光辉职业的人，我知道什么是真正的风吹日晒，酸甜苦辣，经受着成功与失败，鲜花与鼓励，光荣和梦想，但是我仍深爱我的工作，因为他可以磨炼我的意志，从奉献中体现自我并从学生的笑脸中找到快乐。今天，我满怀信心地来竟聘小学一级教师十一级岗位，我相信我能行。因为我对自己的工作有着深刻的认识。 首先，我热爱教育事业，热爱统一路这个温暖的大家庭，我爱体育教学，我更爱我得学生。当我踏入统一路小学的校园时，我心中顿时涌起一种强烈的责任感，决心将毕生精力奉献于教育事业。我一直秉承“学高为师，身正为范”的理念，时刻以教师职业道德为准绳，严格要求自己，用自己真挚博大的爱去关心、爱护每一位学生，踏踏实实干好自己的本职工作。

1、提高思想觉悟 我时刻提醒自己，教师就是要不断学习，时刻保持思想先进性才能适应不断变化的教育改革。受家庭氛围影响，我关心时政，认真学习十八大精神。作为学校团支部书记，我认真恪守自己的职责。按时收发报纸、上交团费树立正确的价值观，将自己良好的心态应用到工作中去。 2、按时训练——勤能补拙 我也许不是最早起来看太阳升起的人，但我却是每天坚持看太阳升起的人。我的学生不是最有天赋的队员，但是确是最勤奋努力的少年。我带的队伍不是取得最好成绩的队伍，但我和我得孩子确是永不放弃的团结队伍。这四年来，我多次代表学校、学区参加区里比赛，代表威海市参加省比赛。其中最印象深刻的当属：XX年参加的环翠区教职工篮球赛，在老师们的共同努力下，经过多轮筛选，我们终于打败了曾经的传统强队捧起了最高荣誉。我带领得环翠区女篮也在威海市中小学篮球赛中获得第三名、乒乓球赛获得环翠区第二名的好成绩。不曾记得多少个周末都是与球场结伴，不曾记得多少次胜利后的欢呼与失败后的心痛，但是我们共同训练，共同学习，学习了技术，也学习了团结合作、逆境不放弃，更重要的是获得了体育带来的乐趣。 3、不断学习——提高基本功 这4年，我坚持锻炼，坚持读书、学习、交流，练就了

2020年教研组长的发言稿内容

教研组长的发言稿内容 发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。有关教研组长的发言稿，欢迎大家一起来借鉴一下！ 各位教研组长们： 大家下午好！今天把大家召集在一起，主要是想针对本学期的教务工作做一下布置和安排。首先就由我代表教务处对上学年的教研组工作做一下总结和对下学年的教务工作做一下安排和布置。 一、上学年工作的回顾 上学期，在各位教研组长的协助和支持下，教务处的各项工作得以圆满的完成。例如每月的常规工作，很烦琐，可是，在工作中，我们各位教研组长都能尽心尽责做好所分管的工作。特别是综合组的工作，人数多，科目多，可是我们的李老师在教研组工作中，没有任何的怨言，扎扎实实地做好、做细本组的教研和各项常规工作。对于教研工作，李老师做得非常的细致和扎实；每次的“备、上、评”活动，李老师都会楼上、楼下的请组内教师参与活动，绝不落掉任何一位教师，在具体的活动中，组内教师积极讨论交流。因此，开学初，经校委会集体研究，综合组被评为“优秀教研组”，李老师也被学校评为“优秀教研组长”。这一荣誉的取得，是李老师扎实工作的最好体现，是她能力的有力体现。 上学年的教研组工作，虽然圆满的完成了工作，也取得了一定的成绩，但是，还存在着一些不足：

第一、各组开学初拟定的计划没有落实好。例如：上学期，要求组内开展的业务学习，基本流于形式，没有真正组织教师深入学习和讨论，上交教务处的学习记录过于简。 第二、教研活动的开展扎实度不够。也就是说，对于学校安排的教学研讨课，各位教研组长的重视度都很高，都能组织本组的教师认真的开展好、参与好研讨活动。可是对于教研组自己安排的教研活动，却持一种消极应付状态。要么组织老师们随意的一说、一谈应付了事；要么不组织或忘了本组的活动。 二、传达本学期教务工作要求 针对上学年教研组工作中存在的问题，这学期，教务处在校长室的指导下，在上学年工作的经验上，重新调整了工作思路，具体情况如下： （一）教研组的调整 在上学年的教研工作中，综合组的人员过多，不便于各项活动的开展，因此，从这学期开始，我们把综合组分解为三个组，即：科学组、品（生）社组、艺术组。也就是我们这学期的教研组调整为七个教研组来开展各项工作，分别是低段语文组，组长是李##老师；低段数学组，组长是龙##老师；高段语文组，组长是杨##老师；高段数学组，组长是李##老师；科学组，组长是杨##老师；品（生)社组，组长是沈##老师；艺术组，组长是李##老师。今年沈##老师的到来，为我们学校增添了新的血液，更为我校教研组注入了新的活力。刚开始沈##老师可能对我校教研组工作的具体思路不是很清楚，希望各位

教研组长会议讲话稿(精选3篇)

教研组长会议讲话稿（精选3篇） 教研组长会议讲话稿1尊敬的各位组长： 经过前三十分钟的热身运动，我们交流了我们的力量与健康；马上要开始的是一场思想交流的盛会，它没有竞技体育中输赢的最终结果，但在接纳与融合中会让我们同样享受到竞技体育中的愉悦与激动人心。 在准备今天的讲话之前，我一直处在一种回忆的状态中，一堂堂课，一个个会议，一次次研讨……我从这些生动的场景中越来越清晰、越来越强烈地感受到我们在座的20位组长工作的用心、付出的辛劳，探索的积极：语文学科敢于啃硬骨头，从精读课文研究到略读课文研究，从口语交际到作文教学研究，一步一个脚印；数学学科追求简约而不简单的教风，醉心于计算教学的突破；英语学科紧盯教学质量的提高，下移教学点，逐层过关；艺体学科寓教于乐，面向全体，提升素养，精选苗子，培养特长。 大家孜孜不倦的追求，只问耕耘的付出开创了我们学部的教学、教研如今的可喜局面。学生素养逐年提升，学部教育教学水平也越来越被社会所认同。从这学期师生外出参赛获奖的部分情况就可见一斑： 为推动全区校本教研工作，教科所组织召开这次会议，这是新年教育系统的第一次大会，是一次承前启后、继往开来的会议。会议内容很丰富，开得很有成效，既有各片区、

学校的工作经验交流，又有对我区校本教研工作的回顾，还有对以后工作的探讨、展望和布置，必将推动我区校本教研工作迈上新台阶。各参会学校的同志，如果不是“一把手”的，回去过后，要把此次会议精神向学校“一把手”作好汇报。刚才，江陵所长作了很好的发言，我都赞成，希望各校要贯彻落实，把学校校本教研工作抓紧，抓实，抓好。下面，我再讲三点意见： 一、提高认识，端正思想，高度重视教科研工作 根据我多年来分管教学到学校调研的情况来看，我区绝大多数学校是重视教科研工作的，树立了“科研兴校，质量强校”的观念，把学校教科研工作作为强校之本，立校之基，当作“一把手”工程来抓，做了大量扎实有效的工作，学校的教科研工作有计划、有部署，教研活动丰富多彩、有声有色，课题研究、行动研究等成效斐然，学校教学质量不断提高，促进了全区教育教学质量一直高位运行。但全区学校教科研工作，发展得不够平衡，存在着很多问题。从学段来看，幼儿园、小学阶段比初中要好，初中学校又比高中要好；从区域来看，城区学校比农村学校要好。部分学校校长对教科研工作重视不够，没有把它当作“一把手”工程来抓；学校教科研工作无规划，无部署，教研活动流于形式；一些教导(教科室)主任、教研组长责任心不强，没有策划好学校校本教研工作；很多教师盲目教学，没有研究的想法和观念，更没有展开研究的行动。 存在上述问题，我认为不是我们校长、教导(教科室)主

教研组长竞聘演讲稿

教研组长竞聘演讲稿 第一篇 园长、各位老师： 你们好！ 我工作七年，当班主任七年，愉快的胜任了五年教研组长，虽说没有惊天动地的工作业绩，但是也积累了一定的工作经验。我的竞岗优势： 1、“识时务者为俊杰”。及时认清当前教育的新形式，不断追求新的教学理念，完善自己的专业文化素质，为胜任我的工作做好准备。竞聘上岗是当前人事改革的一大措施，能提高工作的主动性，责任心，所以我今天站在这里，接受大家的考察，竞聘一个可以为大家服务的机会。 2、“工欲善其事，必先利其器。”在这7年的工作中，我一直保持着高涨的工作热情，踏实的工作作风，不倦的工作态度。认真完成本职工作的同时也不断接受新的挑战，在学习和实践中锻炼自己，将知识内化为经验，将计划实施成行动，在失败中成长，在成功中升华。 3、“不登高山,不知天之高。”本人在7年的教学中,一直抱着“满招损，谦受益”的求学态度，潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结经验教训，自认为具有了一定的

教育教学研究水平。相对我们中班这么多的年轻老师来说具有良好的带头作用。 我的工作设想： 1、倡导民主的作风。 共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。天时不如地利，地利不如人和，家和万事兴。只有团结，工作才能形成合力。教研组的事情要和大家商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，和谐的工作环境，一个”既有民主，又有高度集中，又有个人心情舒畅”的工作氛围。 2、挖掘每一位教师的潜力。 教研组是一个集体，就好象是一株生机勃勃的大树，我相信每一位老师都是一枚果实，都有无穷的潜力，只有大家齐心协力才能构成硕果满枝、花香四溢的动人风景。我门中班组的老师年轻，有活力，他们缺少的不是才华，而是需要更多发现和表现的机会。希望通过个别交流，开年级组会议，小型的聚会等形式鼓励，引导每一位老师，让他们发现自己的长处，争取表现的机会。让教研组不但充满朝气还要充满激情。 3、理论学习为先导，提高科研水平。 新《纲要》要求我们成为研究型的教师。提高教师素质的工

女生竞聘体育教师的演讲稿

女生竞聘体育教师的演讲稿 尊敬的各位招聘组老师、同学们： 大家好！ 我叫小蚂蚁，来自xx的小树林，今天特来应聘＂朝阳学校＂的体 育老师。没错！您没有听错，也没有看错。传统观点里，体育老师基 本都是男性，而且身材体型也多是高大威猛、强健壮硕地，但这些形 容词今生注定与我无缘。首先我是一名女性，享用不了这些形容词的 厚爱。其次，我的身材和体型，基本达到了现代的审美及健康标准： 身材匀称，健康丰满，素面朝天，笑容和煦。今天能走进体育老师的 招聘会场，是因为我积极进取，兴趣广泛，热爱生活，热爱教育，热 爱孩子。 体育，最朴素的理解就是对我们身体发育成长过程中实行的培育 和养护活动或工作。只要活着，体育运动将伴随我们一生。不过一说 到体育，我们脑海就会浮现出奥运会，世锦赛，全运会，青运会等各 种体育比赛的精彩画面。没错！那是体育，而且是体育的焦点和热点，是高水平的较量，属竞技体育。除了竞技体育，我们接触更多的是健 身体育。那就是＂锻炼身体，增强体质＂。近年来，全民健身运动展 开的如火如荼，城里乡下，男女老少的参与积极性和人数持续增加， 自由自在享受着体育的快乐和健康，愉悦身心，强身健体。 我们小学阶段的孩子，身体正处于生长发育的起始阶段，是棵小 芽芽，嫩苗苗，需要老师拥有更多的细心耐心和责任心，循序渐进地 维护，引领和辅导，协助孩子树立准确的健身理念、知识、方法，培 养他们的毅力和信心，为今后身心健康发展打下坚实的基础。我没有 接受过专业的体育课程训练，今天之所以来应聘体育老师，首先，小 学阶段体育的内容和特点：跑、跳、翻、滚、转的技能和技巧，我能 够把握和掌控。再有，我们的教育先贤孟子说“师者，传道、授业、 解惑也。”现代优秀卓越地教育理念和操守，更要求老师言传身教、 因材施教、有教无类。知识无界，各门各类的学科是融会贯通的，是

教研组长论坛发言稿

教研组长论坛发言稿 ------高数组唐旭 2011年暑假由于学校人事调派，学校领导安排我任高年级数学组教研组长，这对于刚才加工作三年的年轻教师来说是一种挑战，更是一种信任。我们高数教研组由4人组成，人员不多但力量精干。魏可娟，宋佰花，李贵国三位老师都多年工作在教学第一线，具有丰富的教学经验，其中魏可娟是老教研组长，在教研组的建设上很有经验，对我的帮助非常大，在这里感谢她。 个人觉得教研组的作用是非常大的，它是学校实施教学管理、开展学科教学活动的基层组织，是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所,是发挥教师集体力量、开展教学研究、深化教学改革的重要组织形式，最重要的是提升教师业务素质、提高教学质量的关键。 从开学的迷茫到现在有所适应，作为教研组长自己深知应立足本职，各项工作要带好头，学在前，思在前，行在前。尽量协调组内各成员，建立一个和谐的人际关系，在竞争中合作，在合作中竞争，形成一种团结互助的竞争氛围，做到资源共享，共同协作，共同进步，共同提高。同时组织本组人员制定教学计划。统一教学进度，开展好集体备课活动，把每次的教研活动落实，定期的组织本组成员听课，评课，说课。 根据以上目标和计划，从开学到现在我组开展了教研组长头雁课，骨干教师示范课，组内教师每人一节公开课等课堂教学活动；组织教

师集体备课活动；同年级老师对教材集体研讨活动；业务互相简评活动等等。对于这些活动的开展,组内教师都能积极的参加，研讨，反思，既增进了我组教师的凝聚力也在不同程度上提高了每个人的业务水平和教学质量，效果不错。 通过这段时间的对教研组活动的开展自己也认识到一些不足： （1）开展活动时谈教学经验多，但课题研究成果少。 （2）讨论“教”的问题即老师主观的东西多，对学生“学”的问题关注少，以后开展活动时考虑让学生参加。 （3）活动的安排如时间形式等没有充分考虑各位老师的实际情况考虑。 （4）教研组发展目标较茫然，研究型不强。 （5）一些活动的开展没有针对各水平不同的教师，搞一刀切！（6）一些活动没有根据教师的不同需求去开展，效果也不好，纯属应付。 针对以上不足我组又制定了下一步计划： 1，继续增强我组成员的凝聚力，动员其积极参加学校或教育局组织的各项活动。 2，组织教师继续学习《数学新课程标准》及有关的教育教学资料，写好学习笔记和心得体会，并组织好教师之间的交流工作。 2，继续使用“电子备课”，强化二次备课，提高教师的备课质量和实效性。 3，组织好听评课活动开展集体备课→说课→上课→反思的教研活动，

幼儿园教研组长竞聘稿

幼儿园教研组长竞聘稿 第一篇 尊敬的各位领导、姐妹们： 大家下午好! 人生有很多的第一次，上次我站在这里第一次竞聘班主任的职位，这次我又站在这里第一次竞聘幼儿园教研组长的职位。心里有些许的紧张和激动，毕竟这个职位对于我来说是有一定的挑战的。首先衷的感谢各位领导的信任与培养，给我这样一次机会参加竞争上岗。下面我就把自己竞争教研副组长的一些优势和想法，向各位领导和老师们汇报一下。 首先，自身拥有的工作经验。 在这么多年的幼教工作中，我积累了丰富的工作经验。以前于领导的信任，我也有幸做了两年的教研副组长，所以对于这个职务应该说也稍稍有点经验了吧！相信对我继续担任会有一点的帮助！ 其次，我将给自己不断充电。 我会注重加强理论学习，不断吸收新的教育理论，及时更新教育观念。在先于教师掌握正确的教育思想和观念的基础上，把自己的思想和观念传播给教师，并用自己的思想和观念影响教师，帮助教师把先进的教育思想和观念内化为自己的观点、态度

和认识，引导教师将新的教育思想和观念落实在教育行为之中，做教师“从观念到行为”的引导者。 第三、我会紧密团结组内成员。 幼儿园是一个大家庭，而教研组就是一个小家庭，我们要紧密图书馆馆长竞聘团结在一起，教研组的事情要大家一起商量，虚心真诚地听取组内老师的意见，努力营造一个相互信任、相互帮助、相互理解的人际关系，我相信每一位老师都有自己无穷的潜力，让她们发现自己的长处，争取表现的机会。只有大家齐心协力才能让教研组充满朝气充满激情。 幼儿园有很多的事情都需要正副组长同心协力来完成，我会结合幼儿园实际和教师的专业化发展需要，积极配合园领导，举行业务活动，提高教研活动的质量，讲求实效，促进教师专业化成长。如带领教师进行推门听课、实地观摩、课例研究、课题实验研究、优质课比赛、教师基本功比赛、环境创设评比、玩教具制作等活动，和教师一起成长，使教师在这些活动中得到锻炼。 第五、我会做课题研究的探索者。 今年本人很幸运一个课题在嘉兴市立项，我在自己积极做好课题的基础上，我会帮助教师选择有价值的课题进行研究，课题要有针对性，并时常和教师一起研究讨论，不断总结经验，从理论的学习到实践的付出，都应该认真探索课题实验的新方法，探

中小学体育教师竞聘演讲稿

中小学体育教师竞聘演讲稿 小学体育教师竞聘演讲稿 尊敬的领导、老师： 大家好！ 首先感谢学校给我们提供了一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会。我将以良好的心态，积极参与小学体育教师职务的竞聘，勇于接受领导和同志们的检阅。我叫于庆保，1993年毕业于黑龙江省体育运动学校。大专学历。毕业之后，一直担任北安小学体育教师一职。在此期间，曾获得过“连续五年记功奖励”“连续三年市优秀教师”“2004年市优秀教师标兵”“省骨干教师”“市教学新秀”“市体育学科带头人”“省优秀指导教师”“市观摩课、赛课一等奖”“参加一次省教师教学基本功一等奖”在积极研究教育教学的同时，我还不断的提升自己业务品味，积极撰写论文十余篇，分别获得省、市一二等奖，所以我竞聘这个岗位，我认为自己有以下几方面优势： 一．有良好的政治思想素质和敬业精神多年来我一直勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，树立了正确的价值观，世界观。我在日常工作中生活中注意加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚实待人。除了做好体育教学工作之外，我还担任了学校及双休日、寒暑假的时间进行科学系统的训练。为了保证训练的质量，我克服了家远的困难，就连过年我也只在家呆了几天，正是因为有这样辛勤的付出，所带运动员在市运动会均取得了好成绩。为

我校在市小学生运动会上进入名次奠定了基础。 二．我有较好的年龄优势我正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己所热爱的工作中去。假如我能继续担任体育教学工作，我将全力以赴、不负众望。下面我就谈谈我的工作设 想：首先，认真学习新课程标准，用新课改理论知识进行教育教学工作，以培养学生的兴趣和能力为出了发点，共建民主和谐的体育教学课堂。其次，积极配合班主任工作，做好后进生的思想工作。对他们晓之以理，动之以情，为班主任解除后顾之忧。 再次，抓好体育训练工作，用科学系统的方法指导学生进行训练，增强学生的身体素质，提高学生的训练成绩，培养出更多的优秀运动员，为学校的体育工作贡献出自己的绵薄之力。尊敬的各位领导，诚恳待人，为人正派是我为人的态度；勤奋务实，开拓创新是我的工作态度。 二、有一定的教学组织能力和交流能力在教学中能不断的掌握新的教学理念，也掌握了一定新的教学方法。能够在新课标的要求下，结合学生的实际情况，组织教学，积极引导学生主动探究的学习，尤其在低年级教学中，能克服各种困难，尝试多种教学方式、方法自编自学了很多实用而又有效的教学方法，注重了经历教育和过程教育，使学生玩的的开心学的高兴，争取了让每个学生都能享受到的教育，都能在公平，的环境下有不同程度的发展。几年下来所教的学生的素质有了很大的提高，自己的教学水平和教学能力也在稳步提高。其中

优秀教研组长发言稿

在团队合作中实现自我超越 抚松二实验官明英 尊敬的各位领导、老师们：大家好！ 我是抚松二实验五年级年部组长数学教研组长，很荣幸，今天有这样的机会和大家一起交流、学习。其实在座的各位老师都是我学习的榜样，无论是在教学上，还是在组织管理上都比我有着丰富的经验。这次交流活动，是对我们开展好教研工作的一次鞭策和鼓励。今天我与大家交流的题目是《在团队合作中实现自我超越》。我们数学组现有教师4人，是一个团结向上有凝聚力的团队。其中既有市骨干教师，又有经验丰富的老教师和充满青春活力的年轻教师。我们以课堂教学改革为重点，以提高教育教学质量为目标，扎实有效的开展主题教研活动，在团队合作共同努力下，去年教研组被评为“三星级优秀教研组”，我也获得了“优秀教研组长”的称号。这是对我们工作的极大肯定，今年我们再接再励，申报了“四星级优秀教研组”。 下面，结合我们教研组一年的工作情况，与大家交流几点做法和体会： 一、校领导重视教研组的建设，建立健全教研组管理制度 抚松二实验十分重视教研工作，校长亲自解读县教育局文件，组织各教研组认真讨论，使教师深刻理解有效教学的核心内涵，准确把握课堂教学基本要求，对构建生命化的课堂达成了共识，并建立健全了《常规教学制度》、《包保领导制度》、《备课制度》、《教研组长职责》、《优秀教研组评选制度》、《帮扶制度》等，为教研组工

作指明了方向。 一个教研组的成长和发展离不开严格的管理，同样教研组的教学常规工作的落实与完善也离不开有效的管理，因此在教研组发展过程中，我们制定《教研组工作制度》、《主题教研制度》、《听评课制度》、作业教案检查以及期中、期末的试卷分析制度，促进推动教研组有序稳步发展。 二、严格执行教研计划，将教研活动开展到位。 学期初，教研组依据学校的整体工作计划和教研室的工作安排，从教学实际出发，制定切实可行的教研组活动计划及日程安排，使整个教研活动制度化、系统化，并且严格按照计划，安排好教研活动的每个环节。为确保教研工作的顺利进行，学校规定每周五的下午开展教研活动，包保领导深入到教研组，严格按照教研程序进行：读书交流——主题教研——分科教研。每次活动都有记录、有重点、有布置、有准备、有反馈、有理论学习和探讨、有教学实践和总结，有评价反思和资料积累。学期末针对计划完成情况撰写教研工作总结。 日常教学中，教研组严格规范数学教学常规。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我组织教师钻研教材、教参,梳理教材知识点及测评要点，科学地制定教学计划。教学中努力做到：认真备课形成共案，上好每一节课，及时写个性补改和教后反思，布置和批改作业、辅导学生、质量检测各个环节都符合规范化的教学要求。

竞选数学组长演讲稿

数学组长竞选发言稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好！今天，我能站在这里参加这次选数学组长选举，我既高兴又自豪。 我叫xxx。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，不敢举手。通过我经常学习，锻炼自己，如今，我变勇敢了。 我想通过这次竞选数学组长的机会，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。 假如我真的当选数学组长，我会和其他班干部团结一心，同心协力搞好课堂的纪律，帮助同学们提高数学成绩，并且协助老师完成好任务，，我会教不会做的同学，直到弄懂为止，我还会主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。假如我当选了数学组长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习 的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。 假如我落选了，我将不断自我提高，争取进步，决不气馁，争取下届选上。 最后，我再次真诚地希望同学们选我当数学组长，让我做同学们的忠实“老师”。请大家投我神圣的一票吧！谢谢大家！篇二：数学教研组长竞聘演讲稿 数学教研组长（八年级数学教师）竞聘演讲稿尊敬的各位领导，各位老师们： 大家好！ 我叫杨吉芳，今年岁，从事数学教学工作年，非常感谢教育局和学校为我们提供这样一个检验自我的机会和展示自我的舞台。对于我个体而言，则是一次价值的判断与选择。现根据学校设置的岗位，我今天要参加竞聘的岗位是中学数学教研组组长和八年级数学教师。下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的认识 教研组长是学校教育教学的重要岗位，对学校教育教学理念的落实、强化起到了实践与引领的作用，对老师间的相互学习、共同进步起到了穿针引线的作用，是学校教育教研部门的重要助手，是学校教育教学工作中不可或缺的关键岗位。 二、竞聘优势 1、在工作中我具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名中年教师，我多年担任初中数学教学和数学教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，作为课题组成员，我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。 2、时常提醒自己“合作才能进步”，保持与同事的良好合作关系，在向各位同事学习好的经验的同时，也会积极向各位同事推荐一些较为前沿的教育教学理念和方法，敢于剖析当前教育教学中的问题和不足，并积极尝试进行大胆实践与改革。 3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，通过多年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任八年级数学教育工作。 三、工作思路 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日