004信息技术在培养学生创作思维方面的运用

信息技术在培养学生创作思维方面的运用

计算机以其形象直观、动静结合的特点为学生创新能力和操作实践能力的培养提供了一个很好的机会。按国家教委制定的《中小学计算机课程纲要》的要求。计算机教学要在学生使用计算机的过程中发展学生的智力和能力。因此，对于从事计算机教学的工作者的我们来说就有了一个共同努力的目标：在教学过程中把激发学生兴趣，培养学生创新能力和动手能力放在重要的位置上。

不久前自治区组织的“未来杯”中学生创意FLASH设计竞赛就为学生和教师搭建了一个展示自我的良好平台。我紧紧抓住这次宝贵的机会，带领学生积极参与其中，为拓展自己的教学思路、提升学生信息技术的运用能力和培养学生的创作思维积累了宝贵的经验。现就在参加这次比赛中的一点经验结合实例，谈几点自己的看法。

一、好的作品=好的创意+熟练的运用软件

当学生初次接到这样的设计问题时，我意识到好的作品首先要有一个好的创意。在选择设计方向时，学生的思路是有些盲目和不切实际的，很多学生在谈自己设计思路时脱离了生活实际，变得虚无缥缈，缺乏可信和真实。这是我认真的引导学生要从实际生活出发，注意多观察身边的事物，从中发现问题并展开合理的想象和加工，让自己的创意更具真实性和可靠性。喀什市第二十八中学八年级的王阳、凯赛尔·艾麦提两位同学的创意引起了我的注意，他们关注环境保护，关注我国的登月计划，我觉得这是一个极好的创作题材，并要求、指导他们进行了有机的整合，现将作品创意概要如下：

“浩瀚的宇宙总是让人们充满幻想，科学技术高度发达的今天，世界各国对地球外太空的探索从未间断。电视卫星让人们在家中欣赏到世界各国风土人情、通讯卫星让地球的距离近在咫尺、气象卫星让自然灾害向人类低头、军事卫星让各国打击恐怖势力如虎添翼、天文观测卫星让整个太阳星系清晰的展现在我们眼前……越来越多的航天高科设备被火箭送入了太空。

随着时间的推移，新技术新功能的卫星取代了退役的老卫星，混合着一次次火箭发射的残骸、废弃太空站和探测器在地球的外太空表层逐渐覆盖了一层太空垃圾，时时刻刻影响着太空环境和太空飞行器的安全，甚至还会影响到地

球上人类的正常生活。

清理太空垃圾刻不容缓，所以本着低能耗、高精度、长效性的原则，不违反科学原理的条件下，设计了这套太空垃圾处理方案。”

针对这一创意，我指导这两位同学选择制作动画将要运用到的软件，本次比赛的主题中明确规定“创意FLASH设计”，那么FLASH制作软件必须是最主要的制作平台，所以我们选择了有一定运用基础的FLASH 8矢量动画软件。

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。根据创意要求，作品内容中还要使用的一些多媒体资源，如来自于网络上的FLV格式的视频文件，及一些音频文件和图片，这些素材还需要其它的一些软件进行处理加工后方可利用。因此，我们又选择了如下几款软件作为辅助： COOL 3D 3.5用于处理FLASH中3D文字效果；PHOTOSHOP 7用于处理FLASH中透明背景图片；会声会影11用于处理FLASH 中多媒体FLV视频和WAV音频文件。而这几款软件是学生以前没有接触过的，起初我还担心学生们能否很快的掌握这几款软件的基本功能，但后来我意识到，兴趣是最好的老师，两位同学怀着极大的兴趣和热情，很快的掌握了这几款软件的使用。

在我们的共同努力下作品终于完成，这一作品的创新亮点表现在：1、使用太阳能完成太空垃圾销毁。2、利用月球公转完成对太空垃圾的扫描、销毁。3、机器人自主管理制度，机器人取代人完成太空垃圾销毁。4、在月球设置太空垃圾销毁装置，不会造成新的太空垃圾、不会对地球造成污染。

实践是最好的提升自我学习能力的途径，通过这次的实践，我发现学生的内在潜力是巨大的，我和学生之间的师生情更浓了，学生学习信息技术课的兴致更高了。在这一段时间里我也积累了不少的教学经验，这些对我来说都是非常宝贵的财富，将对我今后的教学活动产生重大的影响。

二、注重学生在学习过程中的能力培养、情感价值观和人生观的养成教育

信息技术是一门实用学科，所以也是培养学生能力的最好方式之一。通过不断的努力学习和实践，学生不仅能够积累丰富的过程性体验，还能通过这些活动正确树立远大的理想和人生观，其意义重大而深远。

比如在上面的例子中，学生们为了更好的完成作品，利用互联网大量的搜集、查阅、整理资料；在学习使用新软件时能够积极主动的探索尝试，寻找快速有效的解决方案。在这一过程中学生克服了平时懒散的坏毛病，提升了他们

的计算机操作水平、锻炼了他们分析理解能力。通过对我国环境状况和空间技术发展状况的深入了解，学生们明确了今后学习的目标，并能以自己的实际行动来逐步向自己预设的目标迈进。更重要的是这一过程培养了孩子们的团队意识，大家能虚心倾听同伴们的意见，并能在关键时刻形成合力，拿出一份令人满意的答卷。在他们身上，我看到为建设有中国特色的社会主义而努力学习的，令人奋发向上的精神力量。

三、不断提升自我业务水平，积极探索创新教育方式、方法，做教学改革的排头兵

只一次活动不仅仅是对学生素质的一次提升，也是对我的一次洗礼。我意识到作为80后的我们，肩负着更重要的责任。作为一名教育工作者，更要不断的充实自己的业务水平。在教学中树立：学好计算机的关键是对学生动手动脑能力的培养，而最基础的培养就是一定要让学生按照正确的方法进行实践操作，逐步养成良好的学习习惯，注重学生实践操作能力的培养和情感态度价值观的养成的信念，以此来达到培养他们动手动脑能力的目的和形成良好个人品格的目的。

总之，在未来的教育教学生涯中我还会遇到许多机遇和挑战，也会遇到很多的困难和艰辛，但我相信，只要有努力不懈的决心和信心，不断提升自我业务水平，注意积累经验教训，积极探索创新教育方式、方法，我就一定能成为教学改革队伍中的排头兵。