用问题教学法分析《曹刿论战》
李书芹
【期刊名称】《语文教学与研究:教研天地》
【年(卷),期】2006(000)002
【摘要】“问题教学法”是经师生相互问答的形式进行教学的一种方法。这种教学方法可以冲破整齐单一、公式化、脸谱化的同化训练,将学习主体看成是有个性的认识主体、自我发现主体。在分析问题的过程中,教师解放自己的思想,也解放了学生的思想。例如在人物形象分析过程中,师生既要“人格”,又要“出格”、“破格”,只要言之有理、持之有据,即便是言别人所未言、发前人所未发。
【总页数】1页(57)
【关键词】“问题教学法”;《曹刿论战》;人物形象分析;教学方法;中学;语文【作者】李书芹
【作者单位】无
【正文语种】英文
【中图分类】G633.3
【相关文献】
1.阅读教学法在文言文教学中的运用 [J], 师妍
2.探究问题授《曹刿论战》 [J], 方铭
3.《曹刿论战》教学反思 [J], 袁国爱
4.论中学语文的快乐作文教学法 [J], 秦明英
5.大语文激发式教学法 [J], 唐朝伟