部编版道德与法治三年级上册 第二单元我们的学校百分卷(含答案)

第二单元我们的学校百分卷（含答案）

一.选择题(共8题，共16分)

1.我们尊敬老师，是因为（）。（多选）

A. 老师每天备课、上课，非常辛苦

B.老师像妈妈一样爱护我们

C.课间老师也会和我们一起做游戏

D.老师也有偏心、误解我们的时候

2.为解决校园垃圾问题，我们可以向学校提出的建议是（）。

A.在操场和教学楼周围多设几个垃圾桶

B.多安排几个清洁工，每天负责打扫

C.发现乱扔垃圾的同学立即开除

3.每年的教师节是（）。

A.3月8日

B.9月10日

C.10月1日

4.以下几种说法，正确的是（）。

A.在学校老师就像是父母，遇到难题都要找老师解决

B.老师很辛苦，我们要自觉完成作业，减轻老师的负担

C.老师的工作就是教书育人，谈不上辛苦

5.学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。

A.游乐

B.学习活动

C.旅游

D.打闹

6.老师的眼睛会（）。

A.说话

B.唱歌

C.打架

D.烦躁

7.老师处理问题的方式不太合适，我正确的态度是（）。

A.背地里说老师的坏话

B.在他的课堂上捣乱

C.向老师心平气和谈想法

8.我们要为校园环境建设出点儿力，下列做法正确的是（）。

A.经常向老师打同桌小报告

B.提醒同学不要乱扔垃圾

C.为了保护校园环境，和同学打架

二.填空题(共8题，共36分)

1.（）是我家，（）靠大家。我们都有责任为学校的环境出点力。

2.假如你想借几本书看，要学校的（）借阅。

3.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默（），我们的校园才更加（）、（）、（）。

4.《》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年都依法享有平等接受义务教育的权利，并履行（）的义务。

5.老师也有疏忽（）或者误解你的时候。有时候我们当时不能（）或接受老师的做法，但事后发现老师是有（）的。

6.学校的各个角落都留下了我们的（）。

7.我们学校开展过的有意思的活动有：（）。（至少列举一个）

8.我们已经在学校学习生活了两年多。在这里，我们（）、（）、（）……学校的（）都留下了我们的足迹。

三.判断题(共8题，共16分)

1.在学校里有同学向我问路，我让他自己去看校园示意图。（）

2.我们不仅要尊重老师，还要尊重学校其他工作人员。（）

3.校园卫生是值日生应该操心的事，今天不是我值日，我不用管。（）

4.学校组织的各种活动培养了我们的兴趣和爱好。（）

5.我们在学校里学习、活动、玩耍……各个角落都留下了我们的足迹。（）

6.到食堂排队就餐，不高声喧哗。（）

7.在学校我们可以认识不同的老师和同学，但学不到本领。（）

8.我们可以行动起来，为学校建设提出建议。（）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我会连。

在学校，有了事情找哪里？

五.简答题(共4题，共21分)

1.虽然我们很爱自己的学校，可是学校还有一些值得改进的地方，为了让我们的学校更美好，请你为学校建设提出宝贵的建议吧！

2.了解老师后，我们和老师的心贴得更近了。请你送上对老师的感谢、赞扬，也可以送

给你想感谢的工作人员。

3.用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。

4.采访应注意哪些事项？

六.材料题(共1题，共12分)

1.材料①：刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉......

材料②：老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气......

有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。读了以上材料，遇到这样的情况该怎么办？

参考答案

一.选择题

1.ABC

2.A

3.B

4.B

5.B

6.A

7.C

8.B

二.填空题

1.学校；环境

2.图书馆

3.工作；安全；舒适；美好

4.义务教育法；接受义务教育

5.大意；理解；道理

6.足迹

7.诗歌朗读比赛

8.学习；活动；玩耍；各个角落

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.学校垃圾桶的位置设置不合理，扔垃圾不方便，希望学校可以调整垃圾桶的摆放位置。

2.示例：老师您辛苦了，正因为有您的辛苦负出才有了我们的茁壮健康成长，你对我们的负出和努力我们看在眼里，我们一定会努力学习提升自己的学习质量，老师，我们爱您。

3.示例：

4.注意事项：与被采访人预约好时间、地点；提前拟好采访提纲；采访时要有礼貌，做好记录等。

六.材料题

1.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。

教师课堂激励学生用语大全

1.埋头读书，抬头做人

2.不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

3.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

4.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

5.海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数次地扑向礁石。

6.鞋底磨穿了，不等于路走到了头。

7.松弛的琴弦，永远奏不出时代的强音。

8.躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。

9.不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

10.不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。