Disney World Cities of Simulation as Postmodern Utopias
Disney World: Cities of Simulation as Postmodern Utopias What is the essence of Disney World? Much of it revolves around Disney’s effort to create the illusion for visitors that they have entered a perfect world, which more closely conforms to their desires. It creates this perfect world in various ways. For example, it encourages visitors to see the park through the eyes of a child and defines itself as a place that “brings dream to life.” But most essentially it creates a fictionalized version of a perfect world by inviting visitors to escape their containment in physical reality so that they are no longer limited by time, distance, size, and physical laws. In various attractions, visitors seem to float through the human body and through DNA; they travel to the past and future, and leave the earth. On the thrill rides, they defy gravity, moving at speeds and in ways that seem to violate what common sense tells them should be possible.
Disney World also invites visitors to escape the fallen state of society and the self. It creates idealized visions of American capitalism and political history, and draws visitors into a world of perpetual celebration, full of parades and fireworks, with costumed performers and endless invitations to fun. The effect is not unlike participating in a 365-day-a-year holiday, in which negative emotions are banished from life.
When you put all this together, it becomes obvious that Disney World offers visitors the fictionalized realization of humanity’s deepest dream: transcendenc e. In Disney World, we transcend the mundane. In place of the world we normally find ourselves in, in which most opportunities are closed to us and most human motives are concealed, we go on a journey through symbolic worlds that are objective and material, but seemingly as weightless, carefree and fantastic as the imagination.
In all this, Disney undoes the dry “scientism” of the world view of contemporary societies. It was the German sociologist Max Weber who said that in the modern age we are witnessing the disenchantment of the world with the rise of science and the declining influence of religion. The creations of simulation culture, such as Disney, seem to be re-enchanting it for us with the new promise that art and technology can re-create our surroundings in the form of an updated version of contemporary romance stories, with mythologies of space flight, aliens, time travel and lost worlds.
But Disney Worlds doesn’t only offer objectified fantasies. Through the power of simulation, it also shows us the way technology will give us power over, and freedom from, the world. Disney takes the various possibilities of technology —that one day we will go into outer space or travel freely across the globe or evolve a perfect society —and it creates the simulation of these things so we can enjoy in fictional form, now, the powers we hope to enjoy, later, in reality.
These qualities make Disney World the ultimate showcase for the way technology will lead to transcendence of the mundane world. In the place of promise of modernism, which told us that we could realistically hope that technology would usher in an age of affluence, power over nature, and rationality, it reveals a “postmodern” promise that has emerged out of modernism, in which
we are told that technology will allow us to escape the conditions of society and the physical world.
We can thus see in Disney, two trends that define the age: the desire to escape the constraints of life through the new magic wand of technology and the desire to pretend that we have done so in invented worlds of simulation. One might say that if the great myth of “meta-story” of America is the story of progress, then Disney World is a place that masquerades as the happy ending, in which progress culminates in a utopia of transcendence that undoes the fallen state of nature, society and ourselves.
These characteristics place Disney world in a long line of utopias invented by Western civilization. But unlike most others, which were rendered in fiction or put into practice in small communications, in Disney, a perfect world is seemingly brought to life with simulation and offered as a vacation paradise.
One of the ironies in all this is that Disney World falsifies our desire for a better world, even as it expresses it. On the one hand, it expresses our desire for an idealized existence that is innocent of evil and imperfection. But it does so by inviting us to regress to a state of happiness before the fall from childhood, with simplified visions of life that filter out the difficult truths of the self and society.
The contradictions inherent in Disney World are deepened by the fact that it is only able to show us its vision of utopia by turning us into passive consumers who are taken for rides. In Disney World, we can thus see a danger that is at the essence of our relationship to technology. In the way it does everything for us and encourages us to both think of ourselves as children and lose ourselves in images and fantasy, Disney reveals the way technology can promote narcissistic personality traits in those who use it.
Disney World is a cautionary tale that shows us, not only the wonders of the future, but the danger that progress might cause humanity to regress, allowing it to lose itself in an environment of automation, simulation and reassuring intellectual illusions. In Disney, we see the ultimate attempt to rely on technology, in which even experiences are manufactured for us by machines.
高二《甜美纯净的女声独唱》教案
高二《甜美纯净的女声独唱》教案 一、基本说明 教学内容 1）教学内容所属模块：歌唱 2）年级：高二 3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社 4）所属的章节：第三单元第一节 5）学时数： 45 分钟 二、教学设计 1、教学目标： ①、在欣赏互动中感受女声的音域及演唱风格，体验女声的音色特点。 ②、在欣赏互动中，掌握美声、民族、通俗三种唱法的特点，体验其魅力。 ③、让学生能够尝试用不同演唱风格表现同一首歌。 ④、通过学唱歌曲培养学生热爱祖国、热爱生活的激情。 2、教学重点： ①、掌握女高音、女中音的音域和演唱特点。 ②、掌握美声、民族、通俗三种方法演唱风格。 3、教学难点： ①、学生归纳不同唱法的特点与风格。
②、学生尝试用不同演唱风格表现同一首歌。 3、设计思路 《普通高中音乐课程标准》指出：“音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程。”《甜美纯净的女声独唱》作为《魅力四射的独唱舞台》单元的第一课，是让学生在丰富多彩的歌唱艺术形式中感受出女声独唱以其优美纯净的声音特点而散发出独特的魅力。为此，本课从身边熟悉的人物和情景入手，激发学生学习兴趣，把教学重心放在艺术实践中，让学生在欣赏、学习不同的歌唱风格中，培养自己的综合欣赏能力及歌唱水平。在教学过程中让学生体会不同风格的甜美纯净女声的内涵，感知优美纯净的声音特点而散发出的独特魅力，学会多听、多唱，掌握一定的歌唱技巧，提高自己的演唱水平。为实现以上目标，本人将新课标“过程与方法”中的“体验、比较、探究、合作”四个具体目标贯穿全课，注重学生的个人感受和独特见解，鼓励学生的自我意识与创新精神，强调探究、强调实践，将教学过程变为整合、转化间接经验为学生直接经验的过程，让学生亲身去感悟、去演唱，并力求改变现在高中学生普遍只关注流行歌曲的现状，让学生自己确定最适合自己演唱的方法，自我发现、自我欣赏，充分展示自己的的声音魅力。 三、教学过程 教学环节及时间教师活动学生活动设计意图
冲突+行动+结局=故事
转自龙空。感谢墨文诚的分享—— 这篇帖子的主要目的是让更多刚刚写作的新手了解小说的基本结构，并且知道如何去用写作技巧完善自己的小说，同时也是对我自己学习写作技巧的一种总结和深化。（感谢小说写作教程：虚构文学速成全攻略这本书） 当然，在写作这条举步维艰的路上，我同样只是刚刚起步，所以如果你有什么想法或者建议请加，让我们共同进步！本群欢迎您的加入！ 在探讨写作技巧之前，我有一个问题想问你们，你们知道什么是小说的基本结构？ 我猜你现在一定很不屑一顾的告诉我，这个问题太简单了！开始！中间！结尾！ 的确，这个问题实在是太简单，太基础了，甚至看上去我问的问题真的很愚蠢！但是为什么同样是这三个基本元素构成的小说，有的会大卖而有的不会呢？ 这就是我们接下来讨论的问题。 为了更好的理解，我把这三个元素扩展延伸开来：开始=吸引力、中间=期待感、结尾=满足感。现在他们不再是定义而变得鲜活起来，也明确了每个部分应当实现的目标。 什么是小说的吸引力？就是能吸引读者的注意力！当你创造出的主要角色遇到非解决不可的问题时，这就是吸引力！你要让你的读者产生这样的想法：我真想知道主角是如何解决这个难题的！
什么是小说的期待感？你要让读者感到将有更多有趣的事情将要发生！因为读者希望主角成功，也因为希望主角成功，所以主角必须行动起来，要去克服重重困难，一个接一个的障碍！ 什么是小说的满足感？当你的主角通过他竭尽其能的手段终于克服了一个又一个的障碍后，也就迎来了故事的结局。不管最后的结局是喜是悲，读者都对故事的完整性而感到满足。 现在我又有了一个新的问题，我们应该如何在小说的每个阶段达到应有的目标呢？ 让我们再来把三个要素深化一下：开始=吸引力=冲突、中间=期待感=行动、结局=满足感=解决问题。 在讲解之前，你先看看下面这个故事： 王瑞喜欢班上的一个女生，他和他的朋友说：“如果我能跟她在一起，真的太美妙了！你看她很漂亮也很温柔！” 于是他的朋友鼓励他：“你要是真的喜欢她，就一定要去表白！” 终于有一天王瑞鼓起勇气表白了，那个女生听完他的表白很羞涩的点了点头说道：“其实我也喜欢你！” 于是他们手拉着手走在了一起。 你看这个结局多么的美满幸福，可是这个故事有趣吗？可信度高吗？你有幸福感吗？ 没有！什么也没有！
适合女生KTV唱的100首好听的歌
适合女生KTV唱的100首好听的歌别吝色你的嗓音很好学 1、偏爱----张芸京 2、阴天----莫文蔚 3、眼泪----范晓萱 4、我要我们在一起---=范晓萱 5、无底洞----蔡健雅 6、呼吸----蔡健雅 7、原点----蔡健雅&孙燕姿 8、我怀念的----孙燕姿 9、不是真的爱我----孙燕姿 10、我也很想他----孙燕姿 11、一直很安静----阿桑 12、让我爱----阿桑 13、错过----梁咏琪 14、爱得起----梁咏琪 15、蓝天----张惠妹 16、记得----张惠妹 17、简爱----张惠妹 18、趁早----张惠妹 19、一念之间----戴佩妮 20、两难----戴佩妮 21、怎样----戴佩妮 22、一颗心的距离----范玮琪 23、我们的纪念日----范玮琪 24、启程----范玮琪 25、最初的梦想----范玮琪 26、是非题----范玮琪 27、你是答案----范玮琪 28、没那么爱他----范玮琪 29、可不可以不勇敢----范玮琪 30、一个像夏天一个像秋天----范玮琪 31、听，是谁在唱歌----刘若英 32、城里的月光----许美静 33、女人何苦为难女人----辛晓琪 34、他不爱我----莫文蔚 35、你是爱我的----张惠妹 36、同类----孙燕姿 37、漩涡----孙燕姿 38、爱上你等于爱上寂寞----那英 39、梦醒了----那英 40、出卖----那英 41、梦一场----那英 42、愿赌服输----那英
43、蔷薇----萧亚轩 44、你是我心中一句惊叹----萧亚轩 45、突然想起你----萧亚轩 46、类似爱情----萧亚轩 47、Honey----萧亚轩 48、他和他的故事----萧亚轩 49、一个人的精彩----萧亚轩 50、最熟悉的陌生人----萧亚轩 51、想你零点零一分----张靓颖 52、如果爱下去----张靓颖 53、我想我是你的女人----尚雯婕 54、爱恨恢恢----周迅 55、不在乎他----张惠妹 56、雪地----张惠妹 57、喜欢两个人----彭佳慧 58、相见恨晚----彭佳慧 59、囚鸟----彭羚 60、听说爱情回来过----彭佳慧 61、我也不想这样----王菲 62、打错了----王菲 63、催眠----王菲 64、执迷不悔----王菲 65、阳宝----王菲 66、我爱你----王菲 67、闷----王菲 68、蝴蝶----王菲 69、其实很爱你----张韶涵 70、爱情旅程----张韶涵 71、舍得----郑秀文 72、值得----郑秀文 73、如果云知道----许茹芸 74、爱我的人和我爱的人----裘海正 75、谢谢你让我这么爱你----柯以敏 76、陪我看日出----蔡淳佳 77、那年夏天----许飞 78、我真的受伤了----王菀之 79、值得一辈子去爱----纪如璟 80、太委屈----陶晶莹 81、那年的情书----江美琪 82、梦醒时分----陈淑桦 83、我很快乐----刘惜君 84、留爱给最相爱的人----倪睿思 85、下一个天亮----郭静 86、心墙----郭静
小学语文《西顿动物故事的结局》群文阅读教案设计
《西顿动物故事的结局》群文阅读活动目标： 1、采用“群文阅读”形式，促进个性化阅读与合作性阅读的融合。 2、通过比较阅读感受西顿作品的悲剧结局，体会悲情情，引起心灵共鸣。 3、创编结局，感受结局对整个故事的意义。 活动准备：色 1、课前阅读西顿动物小说《遛蹄的野马》、《泉原狐》、《信鸽阿诺》。 2、多媒体课件制作。 3、小组阅读单和小圆片。 活动过程： 第一板块：聚焦结局，探究发现 1、今天的阅读课，我们来读西顿的动物故事。（出示题目《泉源 狐》《信鸽阿诺》《遛蹄的野马》）这三篇文章都是西顿动物小说的节选。因为篇幅很长，所以提前让大家读了，简单地介绍一下故事情节。 2、介绍得不错，现在我们可以切入正题了，来聊一聊动物故事的 结局。 （板书：动物故事的结局）3、用快速浏览的方式继续阅读这三个故事，重点关注结尾部分，分别用一个词语概括出故事的结局，写在结尾处。 4、小组讨论故事的结局，完成小组阅读单。 任务单 题目故事结局 《泉源狐》毒子离乡 《信鸽阿诺》葬身隼爪
《遛蹄的野马》跳崖身亡 5、组际分享：（选两组贴于黑板，预设《泉原狐》比较） 6、故事的结局都已呈现在我们眼前，把这三个结局联系起来看看，再联系一下故事，你发现有什么相同点，又有什么不同点？ 预设：相同点——主人公都可怜地死去，非常悲惨；都受到了人类的迫害； 不同点——死去的方式各不相同；造成这样结局的原因也不同。 第二板块：结局背后，各述喜恶 1、尽管死的原因不同、方式不同，结局却都充满了悲情色彩。对于 西顿这样的写法，作为一个读者，你喜欢吗？喜欢的用这个手势，不喜欢的用拳头。 2、跟与你观点相同的同学就近组合成三到五人的小组，去交流探讨 喜欢抑或不喜欢的理由，看哪组理由最充分。 合作提示： ◆说说理由。 ◆整合理由。 ◆写关键词。 3、组际交流，贴关键词，分享理由。 4、喜欢不喜欢，理由都很充分，都是你们真实的阅读感受。有人 是这样诠释西顿动物故事的悲剧结局的。（链接资料：西顿动物小说充分尊重动物的个性，没有任何人为虚构。在生存的本能前提下，它们不虚不假，真性真情。对于一些精神层面的执著，动物们比人要真实、勇敢，它们甚至不在乎死亡，因为比死亡让它们更在意的东西有很多，比如自由、尊严、忠诚、信任……）小结：的确，西顿动物故事的悲剧结局是来源于现实世界里动物们真实的情感和生存状态，真实的总会被存在，感动的总会被喜欢，所以西顿动物小说风靡世界一百多年，全球销量上亿册。
给故事一个结局
【题记：这是朋友给我讲的真实故事的其中一则，其中的两位主人公皆是朋友的同学。这么些天来我就一直在酝酿某种情感，我在想，应该用自己的笔触，采用怎样的写作手法将其原汁原味的呈现于读者的视野心间？思索再三，终是谈不上什么写作技巧，还是想为这则故事添些枝加些叶，但力求接近生活的真实！】 （一） 他的画就如他的眸子，深邃却又不失其清澈，意蕴悠远，总是易使人浮想联翩，恍若梦境！ 若熙已经在他的画展前足足站了三个多小时，直到来参观画展的同学、老师零零散散的散去，她才踩着一路的轻歌，不紧不慢的踱回教室！ 这个被全校公认的“未来的画家”一直是她的骄傲！ 冯慕轩，他就像他画里的风景，让她沉醉。若用一个很贴切的词来形容他们之间有小到大走过的历程，那就是“青梅竹马”！ 慕轩一直很内向，不擅交流，表达，只是把思想寄于画间。庆幸的是，他们住对门，有更多可以相处的机会，但每晚和若熙一同写作业，除了探讨些学校的情况，班级的琐事，从不涉及其它。若熙更是腼腆的如一剪弯月，映照着他的眸子，盈盈然听其略带磁性的嗓音如流淌的优美乐曲。 带着一点点的遗憾，也带着如许的知足，高三的生活即将结束，毕业的脚步款款而来，面临着最后的冲刺，他们是否还能够像小学、初中、高中这样同步一个学堂？慕轩想过，凭若熙的能力，名牌大学触手可及；若熙也想过，普通大学相对于慕轩的功底也没有什么问题，可是......可是什么呢？担心？还是恐惧分离？ 若熙心底那份隐秘的情感在这个关键的时刻是那样的急于表达和宣泄！可是她无从知晓慕轩的心思，一直以来，他的心思就在他的画里，而他却一直在她的梦里！终于，她找到了一个恰当的时机告诉给了她的闺蜜！对他的欣赏，对他的渴慕，对他的依恋，对他的沉迷...... 闺蜜默然，在未来还未决定的最后阶段，情感太苍白无力。 （二） 若熙如愿以偿的拿到了另一个城市一所名牌大学寄来的录取通知书！慕轩意料之中的留在了本地！ 临别，慕轩送她到了车站，他嗫嚅着，颠三倒四的重复着一句话：注意身体，路上注意安全！ 若熙凝视着这个伴他走了十二个春、夏、秋、冬的大男孩，竟无语凝咽！别过脸，她无奈的一转身迅疾的踏进了车，门合上的瞬间，他挥动的双手永远留在了她含泪的视线里！ 车行驶的越来越远，慕轩的身影却越来越清晰，就像若熙的心，一直与他相依。 “我每天会发信息给你，一定要回！把你的情况如实的告诉我啊？”随着短信息的发送，若熙知道，她的日子里又多了一项日程，那就是牵挂和殷殷的期盼！ 慕轩还真的挺听话，每天一条短信，最多的内容是他的画展，有一次，他竟然给她打了一个小时的电话，只是想要告诉她，他的画在市组织的画展中获奖，并拿了500元的奖金！若熙在电话里捕捉着他的快乐！她默默聆听着，是的，从始至终她就知道，慕轩一定能行，他的天赋和灵性融进了画里，他的灵魂融进了画里.....
2019-2020年高一音乐 甜美纯净的女声独唱教案
2019-2020年高一音乐甜美纯净的女声独唱教案 一、教学目标 1、认知目标：初步了解民族唱法、美声唱法、通俗唱法三种唱法的风格。 2、能力目标：通过欣赏部分女声独唱作品，学生能归纳总结出她们的演唱 风格和特点，并同时用三种不同风格演唱同一首歌曲。 3、情感目标：通过欣赏比较，对独唱舞台有更多元化的审美意识。 二、教学重点：学生能用三种不同风格演唱形式演唱同一首歌。 三、教学难点：通过欣赏部分女声独唱作品，学生能归纳总结出她们的演唱 风格和特点。 四、教学过程： （一）导入 1、播放第十三界全国青年歌手大奖赛预告片 （师）问：同学们对预告片中的歌手认识吗 （生）答： （师）问：在预告片中提出了几种唱法？ （生）答：有民族、美声、通俗以及原生态四种唱法，今天以女声独唱歌曲重点欣赏民族、美声、通俗唱法，希望通过欣赏同学们能总结出三种唱法的风格和特点。 （二）、音乐欣赏
1、通俗唱法 ①(师)问：同学们平常最喜欢唱那些女歌手的歌呢？能唱唱吗？ （可让学生演唱几句喜欢的歌，并鼓励） ②欣赏几首通俗音乐 视频一：毛阿敏《绿叶对根的情谊》片段、谭晶《在那东山顶上》片段、韩红《天路》片段、刘若英《后来》片段 视频二：超女《想唱就唱唱得响亮》 ①由学生总结出通俗音乐的特点 ②师总结并板书通俗音乐的特点：通俗唱法是在演唱通俗歌曲的基础上发展起来的，又称“流行唱法”。通俗歌曲是以通俗易懂、易唱易记、娱乐性强、便于流行而见长，它没有统一的规格和演唱技法的要求，比较强调歌唱者本人的自然嗓音和情绪的渲染，重视歌曲感情的表达。演唱上要求吐字清晰，音调流畅，表情真挚，带有口语化。 ③指出通俗音乐尚未形成系统的发声训练体系。其中用沙哑、干枯的音色“狂唱”和用娇柔、做作的姿态“嗲唱”，不属于声乐艺术的正道之物，应予以摒弃。 2、民族唱法 ①俗话说民族的才是世界的那么民族唱法的特点是什么呢？ ②欣赏彭丽媛《万里春色满人间》片段 鉴赏提示：这首歌是剧种女主角田玉梅即将走上刑场时的一段难度较大的咏叹调。
女生唱的歌曲欢快甜美
女生唱的歌曲欢快甜美 美妙的歌曲能令我们陶醉其中而无法自拨，最激烈的歌曲能令我们的身体不由自主的跟着手舞足蹈起来，下面是小编整理的欢快甜美的歌曲的内容，希望能够帮到您。 欢快甜美的歌曲 1. Talking - 2. 羽毛- 劲歌金曲 3. 为你- 黑龙 4. 我的小时候- 罗艺达 5. 听说爱情回来过 6. 那个男人 7. 夫妻观灯_韩再芬、李迎春- 中国民歌宝典二 8. 往生- 镀飞爱在阳光空气中- 区瑞强- 音乐合辑 9. 说中国- 班- 华语群星 10. 第十八封信- Kent王健 11. 那一夜你喝了酒- 傅薇 12. 最近比较烦- 周华健/李宗盛/品冠- 滚石群星 13. 告白- 张娜拉 14. Talking VIII - 15. my love - 网友精选曲 16. 音乐人民- 音乐合辑 17. 深深深深- 徐誉滕 18. Honkytonk U - Toby Keith 19. 征服- 阿强 20. 我总会感动你- 沙宝亮欢快甜美的歌曲 1. 一千步的距离- 高桐 2. fleeing star - 音乐合辑 3. My Life - 李威杰 4. 小妹听我说- 金久哲 5. 上海滩- 梁玉嵘- 华语群星 6. 爱我多爱一些- 黎姿 7. 恋人未满- 8. 玛奇朵飘浮- 音乐听吧 9. 風- 音乐听吧 10. 七月- 小鸣 11. 滚滚红尘- 罗大佑 12. 张震岳—想要- 华语群星 13. 有梦有朋友- 14. 童年- 拜尔娜 15. 洪湖水，浪打浪- 宋祖英 16. 只爱到一半- 魏晨 17. 风雨人生路- 何静 18. 居家男人- 回音哥如果当时- 许嵩 19. 那个男人的谎言Tae In - 非主流音乐
故事里的巧妙结局
群文阅读《故事里巧妙的结局一组》 (2013-12-27 13:30:38) 转载▼ 分类：教学设计 故事里巧妙的结局一组 何玲 姓名何玲年级六年级议题 群文阅读 ——故事里巧妙的结局一组 选文篇目及来 源选自《学语文之友》上的《摩尔根掉井里去了》、《老鼠夹》、 《遗嘱与狗》 教学目标1、把握故事的主要内容。 2、知道故事真相到最后点出，这么安排的好处。 3、巧妙的故事结局带给我们的启示。 4、掌握并正确运用各种阅读方法。 教学重点 把握三个故事的主要内容。 掌握并正确运用各种阅读方法。 教学步骤一、谈话引入，激发兴趣 1、孩子们，都喜欢听故事吗？（想）今天，老师给你们带来一个很有趣的故事，名字叫《摩尔根掉井里去了》。听—— 2、PPT出示故事题目，听讲故事。 3、老师过渡：咦，故事听到这里却没有了结尾，聪明的你们有兴趣来猜一猜吗？ 二、学生猜想结尾。 1、学生猜想 预设：（1）消防队员救出了摩尔根。
附：阅读材料
摩尔根掉井里去了 （美）史梯曼徐建华/译 男孩比尔住在爷爷家。这天，爷爷外出干活，比尔便像往常一样，和他的好朋友摩尔根在家门前的枯井边玩耍。 可是没过多久，摩尔根却不小心掉进了枯井里！比尔连忙走过去，俯身向黑漆漆的井里探望：井很深，什么也看不见。 就在这时，一个老人经过这里，看见比尔向井里俯着身子。 “你在看什么？”老人问。 “摩尔根掉井里去了。”比尔说。 “摩尔根是谁呀？”老人问。 “摩尔根，我的好朋友。”比尔回答。 “我希望你的朋友没有伤着。”老人走到了井边，关切地说，“井下的孩子没事儿吧？” 这时，黑漆漆的井里传来了摩尔根“哇哇哇”的声音，这在老人听起来像是在说“我没法爬上去”。因为老人已经很老了，所以他的耳朵并不是太好使。 这时，爷爷的邻居，一位大叔打井边经过。 “这儿发生了什么事？”邻居问。 “摩尔根掉井里去了。”老人答道。 当邻居从老人的口中得知摩尔根是男孩的好朋友时，马上说：“小孩子千万别到井边玩耍。”然后转身对比尔说，“摩尔根准是比你笨多了。” 接着，邻居的太太也走了过来。
适合女生唱的各种难度的歌
【适合女生唱的各种难度的歌】以后点歌的时候记得挑战一下自己（哈哈，今天心情高兴，在微博整理下的小东西和大家分享） 1.我不知道--唐笑（特别喜欢的一首歌） 2.那个--文筱芮（特别伤的歌，真的可以听到心里去） 3.一半--丁当（喜欢喜欢，但没能力唱） 4.指望--郁可唯（本来不喜欢她，但她唱歌挺有水平） 5.路人--江美琪（推荐，好听又挺好唱的） 6.过敏--杨丞琳（听听就知道了） 7.大女人--张亚飞（没什么名气的超级女生，这歌挺棒的） 8.一个人的星光--许静岚（绿光森林的主题曲） 9.不要说爱我--许紫涵（高潮真的挺好听，我爱单曲循环，但这歌还没腻） 10.为你我受冷风吹--林忆莲（没那么简单，都是很喜欢的老歌，偶尔听听老歌感觉特别好） 11.一秒也好--卓文萱（她的（爱我好吗）也不错，最近挺喜欢她的歌） 12.你在哪里--张婧（不被太多人知道的歌手） 13.你的背包--莫艳琳（在校内看到一个女孩唱的，觉得挺好听的） 14.原来爱情那么难--泳儿（好听好听，没什么难度，就是在ktv不太好找） 15.在你眼里--同恩（也是到副歌特别吸引人的一首）
16.很久很久以后--梁文音（爱她的歌，她的很多歌都特别好听） 17.知道我们不会有结果--金莎（听着特别有感觉，那些喜欢听悲伤歌的都是因为这种感觉吧） 18.指尖的星光--钟汶（不太好唱的，我就只有听的份了） 19.放不下--龚诗嘉（挺简单的一首，调调挺平的，她的（远远在一起）也不错） 20.灰色的彩虹--范玮琪 21.现在才明白--萧贺硕（不被太多人知道的歌手，有些歌真的很好听，只是需要慢慢挖掘） 22.终点--关心妍（这首歌大多都听过，自己感觉吧） 23.遇到--王蓝茵（旋律让人感觉特舒服的，很爱的一首） 24.一个人--蔡依（她的毅力不是一般人能做到的） 25.婴儿--陈倩倩（这首歌真的凄凉到有点甚人的感觉。“喜欢一个人的心情”--江语晨，因为这歌的词）26.那又怎么样呢--张玉华（我爱听音乐，但一定要是伤感的，虽然不会听到泪流满面，但是那种感觉真的很好） 27.还爱你--景甜（像这样好听，又不被大家熟悉的歌还有很多吧）
我还在等待这个故事的结局
我还在等待这个故事的结局 其实我也不知道想说的，是什么样的故事，而这个故事会是什么样的结局。我也不知道想要的，又会是什么样的明天。我不知道。也许故事的一切，都只不过是一场长长的电影，或者是一部长长的小说，也许这个故事，就是未完待续的。 塞北的夏天，不会太热。但对我这样苦*的上班族来说，骑车在柏油路里穿梭，即使在这样凉快的夏天，也还是有炎热的风吹在脸上，挡不住的汗一点一点浸湿速干衣。 骑车上班不是因为没有钱坐车，公司的班车总是很准时地从西城出发。骑车是因为自己觉得身体需要锻炼，需要在骑车的过程中将一天中所有不好的情绪踩走。于是，总是飞快地蹬着踏板，无所谓路两旁的杨柳和穿梭的人流和车流。初夏那时候，风吹过的街道上会飞扬起朵朵的杨花，每当这时候，我总是会忍不住伸出手，试图去抓住一些飞舞着的纯净。路过垂下的柳树，也会不管不顾地将双手放开车把，好触摸心动的绿绦。 我喜欢纯净的白，喜欢醉人的绿，也欢空明的蓝。我认为这几种色彩，真的就是我内心天真的写照。喜欢看的，都是没有任何杂质的白，是一山连一山的绿，还有就是一整片一整片的蓝天和大海。而骑
车的时候，正好有蓝天，有白云，有绿柳。都是喜欢的色彩。 每天晚上，我都会在下班后，6点到9点，到一个不怎么有名的Times咖啡馆里驻唱。每次到这，我就会换上一件蓝色的短袖运动上衣，宽松的可以遮住半条大腿，不像上班时候的衬衫那么紧凑，压抑。头发也永远是那么错乱，像是一个流浪歌手一样。但即使这样，我却感觉很开心，在这唱着自己愿意唱的歌，轻柔的小调响起的时候，好像每一个音符都能够走入我的心一样。所以每个人看到我唱的时候，我的脸上总是会带着一抹阳光，微笑地望着墙面上暗暗的灯光。 她在一家国企上班，我总是看到她独自来到这个不怎么出名的咖啡馆，安静地坐在离我不远的地方。她总是穿着一身蓝色的裙子，一头烫过的大波浪长发，黑发染带些深金色，弯月般细腻的眉毛，黑珍珠样的灿烂的眼睛，小小的嘴唇紧抿着，暗暗的灯光照在她脸上，映着她的蓝，略显得有些忧伤。 有一天，她说，她喜欢我唱的轻柔的小曲，喜欢我穿着的简单的蓝。而我，喜欢她的安静，喜欢她跟我聊天的自然。偶尔有些天，她不来这，我就会觉得心有些不安，不知道她那里出了什么样的状况。有时候她来得晚了，或是走得晚了，我都会等着，看着，悄悄地目送她回到她的家。
适合女生KTV唱的100首好听的歌
分享适合女生KTV唱的100首好听的歌别吝色你的嗓音很好学 1、偏爱----张芸京 2、阴天----莫文蔚 3、眼泪----范晓萱 4、我要我们在一起---=范晓萱 5、无底洞----蔡健雅 6、呼吸----蔡健雅 7、原点----蔡健雅&孙燕姿 8、我怀念的----孙燕姿 9、不是真的爱我----孙燕姿 10、我也很想他----孙燕姿 11、一直很安静----阿桑 12、让我爱----阿桑 13、错过----梁咏琪 14、爱得起----梁咏琪 15、蓝天----张惠妹 16、记得----张惠妹 17、简爱----张惠妹 18、趁早----张惠妹 19、一念之间----戴佩妮 20、两难----戴佩妮 21、怎样----戴佩妮 22、一颗心的距离----范玮琪 23、我们的纪念日----范玮琪 24、启程----范玮琪 25、最初的梦想----范玮琪 26、是非题----范玮琪 27、你是答案----范玮琪 28、没那么爱他----范玮琪 29、可不可以不勇敢----范玮琪 30、一个像夏天一个像秋天----范玮琪 31、听，是谁在唱歌----刘若英 32、城里的月光----许美静 33、女人何苦为难女人----辛晓琪 34、他不爱我----莫文蔚 35、你是爱我的----张惠妹 36、同类----孙燕姿 37、漩涡----孙燕姿 38、爱上你等于爱上寂寞----那英 39、梦醒了----那英 40、出卖----那英 41、梦一场----那英 42、愿赌服输----那英
43、蔷薇----萧亚轩 44、你是我心中一句惊叹----萧亚轩 45、突然想起你----萧亚轩 46、类似爱情----萧亚轩 47、Honey----萧亚轩 48、他和他的故事----萧亚轩 49、一个人的精彩----萧亚轩 50、最熟悉的陌生人----萧亚轩 51、想你零点零一分----张靓颖 52、如果爱下去----张靓颖 53、我想我是你的女人----尚雯婕 54、爱恨恢恢----周迅 55、不在乎他----张惠妹 56、雪地----张惠妹 57、喜欢两个人----彭佳慧 58、相见恨晚----彭佳慧 59、囚鸟----彭羚 60、听说爱情回来过----彭佳慧 61、我也不想这样----王菲 62、打错了----王菲 63、催眠----王菲 64、执迷不悔----王菲 65、阳宝----王菲 66、我爱你----王菲 67、闷----王菲 68、蝴蝶----王菲 69、其实很爱你----张韶涵 70、爱情旅程----张韶涵 71、舍得----郑秀文 72、值得----郑秀文 73、如果云知道----许茹芸 74、爱我的人和我爱的人----裘海正 75、谢谢你让我这么爱你----柯以敏 76、陪我看日出----蔡淳佳 77、那年夏天----许飞 78、我真的受伤了----王菀之 79、值得一辈子去爱----纪如璟 80、太委屈----陶晶莹 81、那年的情书----江美琪 82、梦醒时分----陈淑桦 83、我很快乐----刘惜君 84、留爱给最相爱的人----倪睿思 85、下一个天亮----郭静 86、心墙----郭静
没有结局的故事
没有结局的故事 我不知道这个世界上有没有真正的故事。 走过了太多的生活，我们开始倦了，有意无意的我们都变得不是那么的认真，对待自己也好，对他人也罢，少了一份真诚的热烈，多了一份，我们称之为沧桑的淡漠。 时间过得真的很快，眨眼间，我们从读故事的少男少女，长成了故事的主角，在流淌的生活中，演绎着属于我们自己的故事，并认真的刻录下我们走过的岁月。站在这看不见原点的地方，我们努力地回头，看着之前，我们走到这里所经过的的每一步每一条路，那些停留在记忆深处永远也难以忘记的人，那些让人欢喜让人伤心落泪的事，曾经的这一切，是故事麽？可却是那么真实。 故事总会有一个开始，可记忆中的那段时光却是那么的模糊。我们常说那是一个意外，因为回忆的那个开端是那么的难以寻找，难以划分，就好像突然之间我们已经深深地入戏，我们知道那段故事里有他有她，可他们是怎么来到我们的故事里，却只有丝丝缕缕淡到无迹可寻。 于是我们就只能放弃，刻骨铭心的永远是故事中的那份轰轰烈烈，或许悲伤或许幸福，可我们得知道，那些都不会是结局，因为我们的故事永远不会有结局。 不管是主动还是被动，那些故事都已经开始，并将一直进行下去，而我们，也只有继续把它写完的权利，并没有选择的自由，
所以我们并不能就真的像是对待故事那样草率而不负责任，仅仅投入感情是远远不够的，认真的对待，我们不只是故事的主角，还是编者，虽然我们没有选择的权利，可是我们拥有改变的能力，或许我们所做的那些并不能让它彻头彻尾的改变，可是至少它不会再沿着原来的轨迹前进，也许就诊时这个小小的改变，我们就会远离悲剧，所以永远不要放弃。 没有结局的故事，我们期待着可以有一个美好的过程，不要小看自己，想要幸福便去大胆的努力，已经发生的便不再是故事，想象之中，那便永远不会体会到那份心动，幸福也好，心痛也罢，你要真的将你自己的生活仅仅当做是故事，那么你永远不会得到那份真切的感情，睁开眼，这个世界需要你一步步前行，而不是在梦中的天空快活的翱翔，即使再自由，那也是梦。 我们有梦想，但却不会活在幻想；我们有故事，但却很真实；我们有回忆，但更加期待明天。把握今天的每时每分，没有结局的故事，我也要给它画上一个完美的句号，然后写上自己的名字，告诉所有人，这是我的故事，与众不同。
100首适合女人唱的歌,不要吝惜自己的嗓子
1、偏爱----张芸京 2、阴天----莫文蔚 3、眼泪----范晓萱 4、我要我们在一起---=范晓萱 5、无底洞----蔡健雅 6、呼吸----蔡健雅 7、原点----蔡健雅&孙燕姿 8、我怀念的----孙燕姿 9、不是真的爱我----孙燕姿 10、我也很想他----孙燕姿 11、一直很安静----阿桑 12、让我爱----阿桑 13、错过----梁咏琪 14、爱得起----梁咏琪 15、蓝天----张惠妹 16、记得----张惠妹 17、简爱----张惠妹 18、趁早----张惠妹 19、一念之间----戴佩妮 20、两难----戴佩妮 21、怎样----戴佩妮 22、一颗心的距离----范玮琪 23、我们的纪念日----范玮琪 24、启程----范玮琪 25、最初的梦想----范玮琪 26、是非题----范玮琪 27、你是答案----范玮琪 28、没那么爱他----范玮琪 29、可不可以不勇敢----范玮琪 30、一个像夏天一个像秋天----范玮琪 31、听，是谁在唱歌----刘若英 32、城里的月光----许美静 33、女人何苦为难女人----辛晓琪 34、他不爱我----莫文蔚 35、你是爱我的----张惠妹 36、同类----孙燕姿 37、漩涡----孙燕姿 38、爱上你等于爱上寂寞----那英 39、梦醒了----那英 40、出卖----那英 41、梦一场----那英 42、愿赌服输----那英 43、蔷薇----萧亚轩 44、你是我心中一句惊叹----萧亚轩
45、突然想起你----萧亚轩 46、类似爱情----萧亚轩 47、Honey----萧亚轩 48、他和他的故事----萧亚轩 49、一个人的精彩----萧亚轩 50、最熟悉的陌生人----萧亚轩 51、想你零点零一分----张靓颖 52、如果爱下去----张靓颖 53、我想我是你的女人----尚雯婕 54、爱恨恢恢----周迅 55、不在乎他----张惠妹 56、雪地----张惠妹 57、喜欢两个人----彭佳慧 58、相见恨晚----彭佳慧 59、囚鸟----彭羚 60、听说爱情回来过----彭佳慧 61、我也不想这样----王菲 62、打错了----王菲 63、催眠----王菲 64、执迷不悔----王菲 65、阳宝----王菲 66、我爱你----王菲 67、闷----王菲 68、蝴蝶----王菲 69、其实很爱你----张韶涵 70、爱情旅程----张韶涵 71、舍得----郑秀文 72、值得----郑秀文 73、如果云知道----许茹芸 74、爱我的人和我爱的人----裘海正 75、谢谢你让我这么爱你----柯以敏 76、陪我看日出----蔡淳佳 77、那年夏天----许飞 78、我真的受伤了----王菀之 79、值得一辈子去爱----纪如璟 80、太委屈----陶晶莹 81、那年的情书----江美琪 82、梦醒时分----陈淑桦 83、我很快乐----刘惜君 84、留爱给最相爱的人----倪睿思 85、下一个天亮----郭静 86、心墙----郭静 87、那片海----韩红 88、美丽心情----RURU
适合女生唱的各种难度的歌
婴儿——陈倩倩 这首歌真的凄凉到有点儿甚人的感觉。“喜欢一个人的心情”——江语晨，因为这歌的词。 那又怎么样呢——张玉华 我爱听音乐，但一定要是伤感的，虽然不会听到泪流满面，但是那种感觉真的很好 还爱你——景甜 你可以爱我很久吗——游艾迪 夜夜夜夜——原唱齐秦 爱一直存在——梁文音 有人想找男生唱的，真不常听男生的歌，不过有几首觉得挺不错的。 初雪的忧伤——赵子浩 爱你，离开你——南拳妈妈 说谎——林宥嘉 三人游、爱爱爱——方大同 分开以后——唐禹哲 突然好想你——五月天 还是男生的， 寂寞的季节、暗恋——陶喆 情歌两三首——郭顶 掌纹——曹格 需要人陪——王力宏 王妃——箫敬腾（除了这首，其他几首都是比较安静抒情的。） 挥之不去——殷悦 别再哭了——罗忆诗 前段时间特别喜欢这首歌，听的快吐了，真的挺好听。 热气球——黄淑惠 很特别，超级好听，强烈推荐。 你是爱我的——张惠妹 她的嗓音让我着迷，超级喜欢。 问——粱静茹 老歌了，不过很喜欢。
忽略——萧萧 握不住的他，看到萧萧还是会第一个想起这首。 趁早——张惠妹 她有点儿沙哑的声音让我着迷。 幸运草——丁当 早点儿的歌了，喜欢丁当。 哭了——范晓萱 越听越喜欢，。 氧气——范晓萱 小时候喜欢听她的歌，不过随着年龄的增长，喜欢的类型也变了。 温柔的慈悲——阿桑 喜欢她的歌，只是她的声音不能再更新了。 礼物——刘力扬 罗美玲的也还好。。 洋葱——丁当杨宗纬（两个不一样的感觉） 挺难的唱不好，不过喜欢听。 眼泪知道——温岚 喜欢，唱出来特别有激情哈。
类似爱情——萧亚轩 不难又有感觉。 第三者——梁静茹 还好，喜欢这首歌的歌词。 心墙——郭静 “我不想忘记你”，“不药而愈”，“每一天都不同”，都好听喜欢她的歌。 我知道你很难过——蔡依林 唱起来有感觉也不难唱，推荐。 夏伤——SARA 感觉很特别，喜欢。 那天——蓝又时 喜欢她的歌，她的调调，强烈推荐。“秘密”也不错。 礼物——罗美玲 好听有感觉，不过不太好唱。 我比想象中爱你——JS 老歌了一直很喜欢，唱起来有感觉。
高一音乐 甜美纯净的女声独唱教案
魅力四射的独唱舞台 ——甜美纯净的女声独唱 一、教学目标 1、认知目标：初步了解民族唱法、美声唱法、通俗唱法三种唱法的风格。 2、能力目标：通过欣赏部分女声独唱作品，学生能归纳总结出她们的演唱 风格和特点，并同时用三种不同风格演唱同一首歌曲。 3、情感目标：通过欣赏比较，对独唱舞台有更多元化的审美意识。 二、教学重点：学生能用三种不同风格演唱形式演唱同一首歌。 三、教学难点：通过欣赏部分女声独唱作品，学生能归纳总结出她们的演唱 风格和特点。 四、教学过程： （一）导入 1、播放第十三界全国青年歌手大奖赛预告片 （师）问：同学们对预告片中的歌手认识吗 （生）答： （师）问：在预告片中提出了几种唱法？ （生）答：有民族、美声、通俗以及原生态四种唱法，今天以女声独唱歌曲重点欣赏民族、美声、通俗唱法，希望通过欣赏同学们能总结出三种唱法的风格和特点。
（二）、音乐欣赏 1、通俗唱法 ①(师)问：同学们平常最喜欢唱那些女歌手的歌呢？能唱唱吗？ （可让学生演唱几句喜欢的歌，并鼓励） ②欣赏几首通俗音乐 视频一：毛阿敏《绿叶对根的情谊》片段、谭晶《在那东山顶上》片段、韩红《天路》片段、刘若英《后来》片段 视频二：超女《想唱就唱唱得响亮》 ①由学生总结出通俗音乐的特点 ②师总结并板书通俗音乐的特点：通俗唱法是在演唱通俗歌曲的基础上发展起来的，又称“流行唱法”。通俗歌曲是以通俗易懂、易唱易记、娱乐性强、便于流行而见长，它没有统一的规格和演唱技法的要求，比较强调歌唱者本人的自然嗓音和情绪的渲染，重视歌曲感情的表达。演唱上要求吐字清晰，音调流畅，表情真挚，带有口语化。 ③指出通俗音乐尚未形成系统的发声训练体系。其中用沙哑、干枯的音色“狂唱”和用娇柔、做作的姿态“嗲唱”，不属于声乐艺术的正道之物，应予以摒弃。 2、民族唱法 ①俗话说民族的才是世界的那么民族唱法的特点是什么呢？ ②欣赏彭丽媛《万里春色满人间》片段 鉴赏提示：这首歌是剧种女主角田玉梅即将走上刑场时的一段难度较大的咏叹调。
适合女生唱的100首好听的歌
适合女生唱的100首好听的歌 1、偏爱----张芸京 2、阴天----莫文蔚味道很难把握 3、眼泪----范晓萱还好，张学友版本适合男生 4、我要我们在一起---范晓萱A段超级难唱的，拍子和口气都不好抓 5、无底洞----蔡健雅听起来简单，唱起来很难——这首是典型的例子 6、呼吸----蔡健雅 7、原点----蔡健雅&孙燕姿到哪里找两个好听的女中音呢？ 8、我怀念的----孙燕姿 9、不是真的爱我----孙燕姿 10、我也很想他----孙燕姿 11、一直很安静----阿桑 12、让我爱----阿桑 13、错过----梁咏琪 14、爱得起----梁咏琪为什么没有洗脸？剪发？胆小鬼？ 15、蓝天----张惠妹 16、记得----张惠妹 17、简爱----张惠妹是剪爱吧？ 18、趁早----张惠妹男生可以试试张宇的版本 19、一念之间----戴佩妮 20、两难----戴佩妮 21、怎样----戴佩妮 22、一颗心的距离----范玮琪 23、我们的纪念日----范玮琪 24、启程----范玮琪 25、最初的梦想----范玮琪 26、是非题----范玮琪 27、你是答案----范玮琪 28、没那么爱他----范玮琪 29、可不可以不勇敢----范玮琪 30、一个像夏天一个像秋天----范玮琪范范的歌这么多啊。。。 31、听，是谁在唱歌----刘若英 32、城里的月光----许美静 33、女人何苦为难女人----辛晓琪我一直在找这个歌曲的粤语版，却找不到
34、他不爱我----莫文蔚 35、你是爱我的----张惠妹 36、同类----孙燕姿 37、漩涡----孙燕姿 38、爱上你等于爱上寂寞----那英在KTV点这个歌曲的MTV不是会很尴尬吗？ 39、梦醒了----那英 40、出卖----那英 41、梦一场----那英 42、愿赌服输----那英没有征服？也许是太大众了吧。 43、蔷薇----萧亚轩 44、你是我心中一句惊叹----萧亚轩 45、突然想起你----萧亚轩 46、类似爱情----萧亚轩 47、Honey----萧亚轩 48、他和他的故事----萧亚轩 49、一个人的精彩----萧亚轩 50、最熟悉的陌生人----萧亚轩还记得她第一张专籍里面最喜欢那首《没有人》 51、想你零点零一分----张靓颖 52、如果爱下去----张靓颖 53、我想我是你的女人----尚雯婕 54、爱恨恢恢----周迅 55、不在乎他----张惠妹 56、雪地----张惠妹 57、喜欢两个人----彭佳慧 58、相见恨晚----彭佳慧 59、囚鸟----彭羚 60、听说爱情回来过----彭佳慧 61、我也不想这样----王菲 62、打错了----王菲 63、催眠----王菲 64、执迷不悔----王菲 65、阳宝----王菲 66、我爱你----王菲 67、闷----王菲
适合女生唱的歌曲
1、郭静：《下一个天亮》《心墙》《你的香气》 2、梁咏琪：《胆小鬼》《短发》《顺时针》《原来感情这么伤》《爱得起》 4、张韶涵：《亲爱的那不是感情》《隐形的翅膀》《欧若拉》《遗失的完美》《寓言》《梦里花》《不想懂得》《如果的事》《手心的太阳》《呐喊》 5、萧亚轩：《一个人的精彩》《爱的主打歌》《突然想起你》《冲动》《最熟悉的陌生人》《吻》《cappuccino》《我要的世界》《正因你》《类似感情》婚庆主持词 6、王心凌：《第一次爱的人》《当你》《我会好好的》《那年夏天宁静的海》《羽毛》《爱你》 7、蔡依林：《倒带》《天空》《假装》《日不落》《马德里不思议》《说爱你》《我知道你很难过》《看我变》《一个人》《你快乐吗》《听说感情回来过》 8、杨丞琳：《左边》《带我走》《暧昧》伤感短文 9、孙燕姿：《开始懂了》《遇见》《我怀念的》《天黑黑》《我不难过》《我要的幸福》《我也很想他》《懂事》《橄榄树》《我的爱》《爱从零开始》 10、刘若英：《当爱在靠近》《之后》《很爱很爱你》《原来你也在那里》《成全》《一辈子的孤单》《为爱痴狂》《听说》《光》 11、she：《一眼万年》《superstar》《他还是不懂》《热带雨林》《痛快》《星光》《说你爱我》《怎样办》 12、莫文蔚：《盛夏的果实》《忽然之间》《阴天》《如果没有你》《爱》 13、fir：《我们的爱》《lydia》《千年之恋》《你的微笑》《flyaway》《把爱放开》《北极圈》
14、王菲：《棋子》《但愿人长久》《红豆》《流年》 15、范玮琪：《最初的梦想》《一个像夏天一个像秋天》《是非题》《黑白配》《可不能够不勇敢》《没那么爱他》 更多推荐： 1、《陪着我的时候想着他》郭静 每次听郭静的歌思想都会飞到很远的地方，那个只属于他的城市。期望他过得好想着和他的每个细节。不知道你是不是也会感觉到在遥远的城市还有个人在牵挂你。下一个天亮等待着他会出此刻我的城市，期盼你有机会陪着我的时候不会想着她。 2、《我的歌声里》曲婉婷 最近多少个夜晚，情绪总有空空的失落，怅惘若失陷入久久回忆不自拔，朋友说听着这首歌，不一样于以往情歌的酸腻，简单的旋律，却又似曾相识的情感悲欢，有一种洒脱不羁，有一种简单惬意，释放所有，久久沉醉，而往的失落更多暖暖的情谊填补，谢谢婷婷的歌声。自由而又惬意，今虽不能至，而心向往之。 3、《怎样唱情歌》刘惜君 刘惜君的嗓音当中总是蕴含着一种安静却坚定的力量，在轻而易举的打动你之后，又轻绕在心间久久难以褪去。我想再完美的唱功都是离不开那颗细腻的心，似在诉说你我共同的境况。 4、《还是要幸福》田馥甄 虽然歌曲很苦情，但不管什么样的歌，都会有可能在一个你适合听的心境下。让你觉得对，这首歌就是我此刻最需要的！也许是在你差一点就要笑出来的时刻，也许是你差一点就要哭出来的时候。这首歌会变成k歌金曲吧。这首歌会让很多人在ktv唱到哭吧
【关于悲伤】故事要怎么写,结局才不忧伤4
故事要怎么写，结局才不忧伤4 1、执笔忧伤却苍白了等待 我抒尽满纸的忧伤，却留不住你眷顾的等待，无言的结局，荒凉了我流年落寞的时光。前世的回首，让我记住 了这段不了情。牵挂的轮回伤痛，走在彷徨的路上，暗自忧伤。也许人生本来就是一场浮华的梦，缠缠绕绕的 一场红尘走过，留下的也只不过是眼角的清浅泪水。流失的爱恨交织，孤独的身影只剩一抹浅浅的落寞微笑。 往事轻拨了一段思念的心弦，深情的走向你，却拥抱不了你的衣袂飘飘。绝爱只忧伤了我指尖的美丽文字，如 泣如诉了融进红尘深处的离愁，原来让我们记住的只是一段错过再错过的时光。 无法尘封红尘缱绻的过往，更无法尘封自己的记忆，一行字，千行泪，要用多少时间抚平心底的忧伤？今生相 逢是三千青丝的缠绵，然而却把执手相牵遗失在了从前。你的世界已无法等待这份情缘，我的世界也只有那片 时即逝的情伤恋。尘缘只是昙花的瞬间一现，又有谁会怜惜它芬芳的短暂？几度梦红尘绵绵了惆怅，寂寞的漂 泊，谁又能挽住谁的天涯？红尘深远了悲凉的梦境，失所流离了物是人非的时光。秋风起时，那季丹红的飘落 约定了风的同行，握住了迷恋沉醉的地老天荒。望穿秋水的等待，繁华醉染了点点墨迹，涂画了红尘牵绊的爱 恨情仇。恋恋风尘的相思也挽住了流年，等待着今生相欠的那一曲离殇。 迷离的双眸凝眸了一盏孤灯的守候，朦胧的诱惑也总是易碎的梦。飘渺的极致美丽，无法拾叠起花落满地的匆 匆凋零，更无法走近彼此思绪里搁浅的风景。不舍的牵挂默守着流浪的记忆，几世繁华云烟成了两岸之花。凝 望的凄美等待，没有归宿的相思，在紫陌境迁中梦散走远。凄凉的远古幽怨为你深情驻守，回望的凄凄缠绵， 湿了奈何桥上的回眸，也风雨飘摇了红尘路上的归期。烟火点燃了一季尘缘，却又在月缺月圆中消散，陌路擦 肩，注定今生我们终究成为过客。悲伤的逆流成河，山水迢迢了誓言，我已不再是你的眷恋。 一笺素纸倾尽了几世爱恋，转身离去却埋葬了三生石上的恩恩怨怨，前世的无悔等待也苍白了今生的执着。相关整本阅读：https://www.wendangku.net/doc/465999921.html,/ebook/066697d3524de518964b7deb.html