小学班级管理细则4篇-班级管理
小学班级管理细则4篇-班级管理小学班级管理细则第1篇
1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。否则再值日一周。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。
9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。
10讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼，以免家长担心。
小学班级管理细则第2篇
为了进一步加强215班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。
细则
每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
一、加分（由班长负责）
1、各类竞赛获奖：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓
励奖加2分。
2、被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。
3、期中考、期末考班级前5名加5分，第610名加4分，第1120名加2分，在期中、期末考试前进10名再加5分。单科成绩15名者分别加51分。成绩进步1名加1分。
4、好人好事视具体情况加14分。
5、每周全勤者加2分。
6、每周作业按时完成者加5分。
7、值日生值日合格者加2分。
8、平日表现明显进步者加2分。
9、受到老师当堂表扬者加2分。
10、主动为班级做贡献者加2分。
11、积极组织班级活动者加4分。
12、上课发言积极者加2分。
13、对于其他同学的`违纪行为，在纪律组（值日生）没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1至3分。对重大的事情，举报的加积分3至6分。
二、扣分
考勤（由学习委员负责）
1、迟到、早退，一次扣1分，二次扣2分，三次扣3分。并写《行为反思》300字
2、旷课一节扣3分。并写《行为反思》300字
3、请假一节扣0.5分，请假一天扣3分。每周请假不得超过2次，超一次扣2分。
4、上课期间（包括早读、自习课、新闻、午休、老师不在时等）无组织纪律(无故下位、离开教室、做其他作业等)者扣2分。并写《行为反思》300字
纪律（由副班长和纪检委员负责）
5、上课不拿本堂课资料、做其他科作业者每次扣2分。并写《行为反
思》300字
6、上课被老师点名批评者一次扣2分。并写《行为反思》300字
7、上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。
8、上课坐姿（双脚平放课桌正下）不正者一次扣1分。
9、上课看课外书籍者每次扣2分，屡教不改者加倍扣分。
10、上课吃东西，扔纸条、听音乐、打游戏机、或玩其他物品者若发现一次扣5分。并写《行为反思》300字
11、无理狡辩、顶撞老师者扣10分。并写《行为反思》300字
12、不参加升旗、课间操、集会等活动者扣10分。并写《行为反思》300字
13、升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。
14、讽刺、挖苦、打击、威胁同学（或班干部）者一次扣2分。
15、打架者扣10分。并写《行为反思》300字，另交班主任处理。
卫生（由卫生委员负责）
16、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫教室一天。积分扣2分。当天的值日生必须时刻督促检查，不得分早、中、晚等，否则值日生打扫卫生1天。
17、卫生委员安排的任务没有打扫就回去，积分扣2分。并写《行为反思》600字
18、乱扔果皮纸屑，随地吐痰。积分扣1分。
小学班级管理细则第3篇
小学班级管理制度
一、班干部职责
班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。
副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对
教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系
劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期务必组织一次班级文艺活动)
宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二、学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出起立口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。
7、写字要严格持续眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸的正确姿势。
8、下课时，教师宣布下课，班长发出起立口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。
三、班级环境管理制度
1、班级环境要求
(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。
(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
(4)、课程表、作息时间表、值日生表等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
(5)、教室黑板报资料每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地资料丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美
(6)、教室持续良好的通风和整洁。
2、值日班长(生)职责
(1)监护班级各项环境设施、设备。
(2)开启和关掉教室里的灯、电扇和门窗。
(3)督促同学摆好课桌椅、持续整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台持续洁净。
(4)认真记录值班状况，并送班主任审阅。
小学班级管理细则第4篇
为加强班级工作的管理，搞好班内工作，结合校常规管理制度，切实加强学生的政治思想工作，推进素质教育，圆满完成教育教学任务。特制定班级工作管理制度如下：
一、加强学生的政治思想工作是班级管理的一项重要工作，一时忽视不得。首先，班主任在学期初要制定班级工作计划，确实把政治思想工作放在首位，了解学生思想状况，对症下药，收到良好效果；其次，要把《小学生守则》、《日常行为规范》始终贯穿班级工作之中，按其内容的每一条检查和督促学生的言行；第三，在实际工作中，结合班内的实际情况，开好主题班会，切实做到发现问题，
解决问题；第四，做到底数清，班主任要把学生的基本情况做到了如指掌，把思想工作做到事情发生前，避免不必要的损失或影响；第五，配备好班干部，充分发挥小助手作用，把干部培养成学生的带头人和贴心人。
二、教育教学工作
班主任的首要任务是搞好班级的教育教学工作，圆满完成每一学期的教育教学任务。首先，制定出教育教学计划，按学校的要求上好每一科，每一节课；其次，班主任要把工作安排好，把班级教学工作安排得井井有条；第三，把学生的成绩统计好，做好心里有数，对于成绩不理想的学生做好辅导工作，使其迎头赶上；第四，班主任要把每学期的成绩及时通知家长，以求得家长的支持；第五，做好家访工作，班主任要把学生的在校表现及学习情况，通过家访进行沟通，实事求是反映问题，切实提高学生的学习热情；第六班主任平时做好工作记事，记事要以富有典型意义的事件为主，总结经验教训和体会，突出个案积累、特长生的培养、后进生的转化典型；第七，班级管理一项重要工作就是班主任工作总结，班主任要把学期和学年工作写好，找出工作成绩和不足，便于来年发扬成绩，纠正不足，切切实实把班级工作做好、做实、做细，使班级工作再上新水平。
班级管理制度_三年级班级管理制度范文
班级管理制度_三年级班级管理制度范文 班级是学校教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者。为了给大家创造一个良好的学习环境，同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，每个班级都会制定一套班级管理制度。下面是三年级班级管理制度的内容，欢迎参阅。 三年级班级管理制度1 遵守常规制度，养成良好习惯 (一)上课常规 1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。 2、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。发言时精神饱满，口齿清楚，说话响亮，别人说话不插嘴。 3、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视“三个一”：看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。 4、整队、集合要做到快、静、齐。做操时要步伐整齐，精神饱满。做操和眼操要按口令做，动作到位，态度认真。 (二)课间常规 5、下课时在规定的活动地区和休息，做正当的游戏。不在走廊里追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。 6、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。 7、在校午餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，注意安全。 8、早晨、课间、中午空余的时间充分阅读图书角的课外书。 9、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。不穿越绿化场地。 10、积极参加学校组织的各项活动。 (三)校外常规 11、上学、回家的路上不闲游。外出活动结束，不在外逗留，按
时到家。 12、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。 13、尊敬老人，友爱同学。对残疾人不嘲笑，并能主动关心和帮助。 14、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。 15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾房间，折叠衣服，洗刷餐具，学做简单饭菜等家务劳动。 16、爱护公共财物，爱护花草树木，不在建筑物或文物古迹上刻画，不涂抹街头，尊重他人劳动。 17、培养自理能力，作业后，整理好书包，准备好第二天上学所需用品，不要遗忘。 18、看有益的图书、报刊、录像;不赌博，不参加迷信活动。遇到坏人坏事能主动，敢于斗争。 19、不玩火，不玩电，不玩水。不随便燃放爆竹，注意安全。 (四)文明常规 20、对人有礼貌，会使用礼貌用语。不说粗话，不骂人，不打人。 21、诚实，说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西，借东西要还，损坏要赔。拾到东西要交公。 22、同学间要团结友爱，不欺侮小同学。 23、到办公室或他人房间要先敲门，经允许再进入。 24、尊敬国旗。在升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。 25、尊敬师长，见面主动问好，要用尊称，不直呼姓名。 (五)卫生常规 26、注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，饭前便后洗手，穿戴整洁。
四年级班级管理细则
我们的班级目标：养成良好的学习习惯，每天进步一点点就是自己最大的收获！ 我们的班风：团结拼搏，求实进取。 我们的班训：今日事，今日毕。 “播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运；播种一种命运，收获美好明天。 ——送给每一位同学 一、纪律方面 1、每天必须带齐当天的课本及学习用具；预备铃响之后，必须马上在座位上端正坐好，等待老师上课；不许大声喧哗，更不许在座位间跑动。 2、认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情，对回答问题出现错误的同学不嬉笑、不嘲讽。 3、下课铃响之后，不允许在教室内嬉笑打闹，不允许大声喧哗，提倡去室外活动；课间活动不做危险游戏，不妨碍他人的正常活动；中午进教室后在自己座位上看书学习、写作业，不得下座位说话，不得打扰其他同学学习。 4、在楼道内要按右侧通行，脚步放轻，不停留、不喧哗、不追逐；见到老师要问好并让老师先行；绝不允许在楼道内进行体育活动。 5、做眼保健操要认真、规范，坐姿端正，不说话，不下座位；做课间操要规范、用力、不敷衍、不应付、不说话。 6、课间及放学时站队整齐迅速，在队伍里不说话、不打闹、不插队，服从班委管理。 违反纪律的相应惩罚措施： 1、上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的，有以下措施： 第一次：给班内做清洁工作一次或写一千字说明书的机会。 第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。 第三次：给其家长与老师交流的机会一次。 2. 迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日的机会三天；迟到多次的给其家长与老师交流一次的机会。（特殊情况除外） 3. 严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献，以及家长为班级做贡献一次（含卫生、环境等）。 4.打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给为班级服务一月的机会，以及家长与老师交流的机会。 5. 凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、教室前面及后面卫生的负责人一周。 6. 每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出、作业最优秀的同学各一名，给予适当的物质奖励。并相应评出最差者。 7、每小组必须有自己的组内目标和座右铭，各小组长须履行自己的职责，做好本职工作。 8、每位同学必须每天穿校服、佩戴红领巾，仪容仪表须整洁干净。 二、作业方面 1、作业整洁、一笔一划书写工整，规范自己的字体，做到横平竖直，并按时按质按量完成；重视语文大练习册的书写及保护，不得弄脏，不得掉页，不得有空题；老师规定不能错误的
小学一年级班级管理制度及奖惩措施
一年级班级奖惩制度 一、班级事务： 1．正副班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等。 2．卫生委员负责监督同学打扫卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。3．安全委员负责监督同学的安全工作，如课间休息、体育活动期间。4．小组长负责收发作业、登记作业情况及时汇报给课代表。 5．路队长负责在放学时组织学生排队出校门，监督学生不抢队、不打闹。6．课代表负责作业登记，监督组长背诵。及时汇报给老师。 二、奖励制度： 晨读：8:00认真参加晨读的同学。奖励一朵小花。早读结束前说话的人由纪律委员登记好。 午阅：中午老师不在时，能安静看书做作业，不说话不走动。被表扬的同学奖励一朵小红旗。说话走动的人由纪律委员登记号。 1.课前：在铃声响之前回到座位并做好的，表现优秀并被表扬的奖励一朵小红 旗。 2.课堂：课上不说悄悄话，坐端正，两手放桌前，积极发言被表扬的。奖励两朵朵小红旗。 3.作业：星期一到星期五的作业独立完成并全对的，奖励一朵小红旗。 4.值日：值日生认真完成值日工作，地面整洁干净不扣分，奖励一朵小红旗。5．眼保健操：认真，规范，不说话，不睁开眼睛。表现优秀并被表扬的奖励一朵红红旗。 6．友爱：不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人并被表扬的奖励一朵小红旗。 7．测试：每次测试获得100分或者比前一次有进步的可奖励两朵小红旗。
8.小助手：能协助老师管理好班级纪律，提醒同学不讲话，累计5次的奖励一朵小红旗。 9．排队：能够做到快、静、齐，不说话不做小动作。做操时不开玩笑，奖励一朵小红旗。 10.一周当中小组集体表扬十次以上并且没有受批评的可免值日一次。并且小组成员每人奖励2朵小红旗。 减分制度： 1.课堂纪律：上课不听，举手发言不积极，老师没同意离开座位的扣一朵小红旗。 2.作业没有完成的，或者完成不理想的，字迹潦草乱写的,错误的作业不及时订正的扣一朵小红旗。 3.课间打闹，不注意安全的同学扣三朵小红旗，并且当天的课间时间不准离开教室。 4.随意扔纸屑或者垃圾的，被发现课桌周围地上有垃圾的扣一朵小红旗，并且当日需要帮助值日生完成值日工作。 5.值日生值日任务没有完成就去玩耍的扣两朵小红旗。 6.被纪律委员或者是老师批评记下名字的扣一朵小红旗。 7.穿戴：没佩戴红领巾和穿校服的同学扣一朵小红旗。 8．零食问题：带零食在教室里吃的同学一律没收，并扣一朵小红旗。 9．眼保健操：不认真，睁开眼睛，说悄悄话。扣一朵小红旗 10.排队的时候和前后左右同学开玩笑，做操时聊天做小动作扣两朵小红旗。11．在学校、教室的黑板墙壁上乱写乱画的扣两朵小红旗。
小学班级管理制度
麻柳小学班级管理制度 一、班干部职责 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 二、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 （2）奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。 （3）“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 （4）教室保持良好的通风和整洁。 2、值日班长（生）责任 （1）监护班级各项环境设施、设备。
小学三年级班级管理细则(正修改)
小学三年级班级管理细则 遵守常规制度，养成良好习惯 一、指导思想 为了营造一个民主、宽松、积极上进的班级氛围，使全体学生在这个班集体中尽可能的愉快而高效学习而制定此细则。 二、具体内容 每位学生基础分为100分，根据学习、纪律、卫生等情况给予扣分或加分。 三、常规扣、加分细则 班级常规 一、晨读 1.认真按语、数、英老师的要求进行晨读，不做与晨读无关的 事情，不讲话，不下位，不打闹。（违规一次扣1分，严重者扣2 分，一天扣完3分为止。） 2.晨读表现优秀的同学。（加1分） 3.早操前，少先队员红领巾未带者（扣3分），连续两次未带者（扣8分），连续三次或三次以上者扣10分，并给予批评处罚； 4.红领巾连续一周佩戴者加1分； 5.铃声响后尽快按要求站好队，每天最后两位列队者（扣1分），队形不整齐（扣1分），讲话、干扰别人或随意摆动（一次扣1分），（一天扣完5分为止）。
6.认真做操、跑步，保持适当距离，不认真者、干扰其他人者（一次扣2分），（扣完4分为止）。 (二)上课纪律 1.上课铃响，立即进教室坐好，准备好与当堂课相关的课本、文具等，保持安静，等候教师的到来。若教师未到必须保持教室安静，自己预习将要学习的内容，或复习学习过的内容。不讲话、不下位，不做与课堂无关的事情。教师进教室上课，由班长喊“起立”，师生问好后坐下。（违反一次扣1分。） 2.上课时要认真听讲，积极思考并回答老师提出的问题，发言要举手，保持教室的安静；不移动桌凳，不摆弄文具，不走神，不做小动作，不讲话或插话。（违反一次扣1分。）不专心听讲，被老师点名批评的。（扣2分。） 3.课内主动发言两次以上的，加1分。（由本人如实告知小组 长）； 4.上课被教师表扬者，每次加1分（组长记录）； 5.上课被两次以上点明批评的，扣1分； 6.上课对老师讲授的内容不理解，可以根据当时情况恰当地向老师提问，若上课不便提问，下课单独与老师交流的同学。（加3分） (三)课下纪律 1、下课时可以从事健康积极的文娱活动，如看书、绘画、益智游戏等，不大声说笑，不打骂，不追赶，不进行声响或动作幅度大的活动，（违反一次扣1分）。
四年级4班班级量化管理细则
四年级4班班级量化管理细则 以60分为基础 一、罚分标准 第一章作业 1、迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣1分； 2、作业未做完，留下补做完，扣1分，并写一篇作文，说明为什么没做作业。 3、抄袭作业，考试时作弊，扣1分； 4、作业在老师讲解后，订正有错的，扣1分。 第二章纪律 1、无故旷课、缺席、早退、迟到，扣1分（含晨读、就餐、课间操等）； 2、上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服科任教师、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣1分； 3、晨读随便说话，找借口上厕所，擅自在教室内外走动扣1分； 4、未向班主任请假，私自出校，扣1分。 5、不按时就餐，不遵守就餐秩序，擅自调方位，在教室高声喧哗，端饭碗到教室外随意走动者，视其情节轻重扣1—3分。 6、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。 第三章劳动、卫生 1、不听从卫生委员或组长的分工，扣1分； 2、打扫卫生时自由散漫，完成任务差，全组每人扣1—2分； 3、检查时，没有打扫，全组每人扣2分。 4、8点十分后还没打扫完，全组每人扣1分。 5、拖把、扫帚等卫生用具摆放不整齐，扣责任人每人1分。 6、值日迟到，不认真履行值日生职责扣1分，并罚扫地一天； 7、乱倒饭菜的扣1分。随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣1分，情节严重的扣2——5分； 8、座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。 9、损坏班级、学校公物，扣1分，并要照价赔偿； 第四章学校活动 1、无正当理由不参加体育锻炼（课间操、体育课、眼保健操等），扣2分； 2、做操不到位或不做，做操时交头接耳、说话、起哄扣1分。
小学一年级组班级管理考核细则
小学一年级组班级管理考核细则 一、日常纪律考核细则： （一）、日总分10分制，学生有违反下列纪律之一者每人次扣1分： 1、迟到、早退、逃学旷课、有事不请假、下学不按时回家； 2、上下学不遵守交通规则，在校内骑车，不遵守公共秩序； 3、上课、集会、活动不遵守相应规章制度； 4、课间活动不遵守秩序，上下楼梯不从右侧通行、拥挤、抢行，在楼道内追逐打闹、大声喧哗、用力开关门窗、平日中打架骂人； 5、不讲究个人卫生，穿戴不整洁、乱扔垃圾、随地吐痰、厕所内随意大小便； 6、不爱护公物，随意损坏一草一木、桌椅板凳，乱涂乱抹，不珍惜用水、用电、用餐，不随手关掉水龙头，爱惜他人财物者（视情节影响程度或从重处罚）； 7、用餐不遵守用餐秩序，不爱惜粮食、学习生活用品、不节俭用餐； 8、凡是有悖《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的； （二）、凡是对学校造成不良影响的，其家长惊动校长、主任、班主任的每人次直接扣6、4、2分。 （三）、设立好人好事制度，每人次加0.5—2分。 二、日常卫生考核细则(日总分10分制)： （一）、打扫时间（每日三次打扫，两次检查打分）1. 早自习（检查打分）2.中午（检查打分）3.大课间留二人，清理教室及担当区卫生，以提高教室的整洁度。不清理的扣1分。 （二）、评分细则：1.教室卫生：（1）地面没扫净的扣1分；（2）地面没擦干净的扣1分；（3）物品摆放不整齐的扣1分。2.担当区卫生;（1）没打扫干净的扣1分;（2）早自习和中午根本没打扫的扣2分;（3）本班打扫干净，检查后由别的班倾倒垃圾掉在地上的不扣分，发现哪班掉的扣哪班1分（当
时就收拾干净的班级不扣分）;（4）学生乱扔垃圾的一人次扣1分（主动捡垃圾的同学每人次加1分）;（5）班级的水池与墙壁，楼道的墙壁每周五都必须彻底擦一遍，周一早晨将进行检查，不干净的扣1分，没擦的扣2分，平时维持好就可以了，不扣分。 三、日常间操考核细则： 1、日常间操检查，每日分为学生纪律、班主任出勤，均分作上午、下午，每小项5分，日合计满分20分；每周一新增升旗一项10分，含学生纪律与班主任出勤，周合计满分110分。 2、要求：①周一升旗所有学生必须穿校服；②班主任必须在体育教师整队前到达所在班级，并事先整队，否则视为迟到扣2分，特殊情况需请假；③所有学生队形整齐、动作到位，否则扣1—2分。 四、日常安全考核细则：每日总分10分制，有下列安全违纪行为之一者每人次扣1分： 1、学生携带管制刀具、玩具气枪、铁管锐器、易燃易爆危险物品等； 2、在校园内攀爬高墙、栏杆、大门、篮球架、双杠等物体或做危险游戏； 3、在校园内或校门口骑自行车； 4、非走读学生想外出校园，被当日值班领导警告的； 5、打开教室窗户向下张望，被值班领导给以警告的； 6、在校园外等车、追逐、打闹、乱跑的学生。 五、日常抽查考核细则： 不定期由组长对各班学生状态、教室卫生、教室布置、安全状况、班级精神创建五项进行打分核算，每项采取10分制，汇总取检查人赋分的平均分，保留两位小数。
小学三年级班级管理制度4篇(一)
小学三年级班级管理制度4篇(一) 小学三年级班级管理制度第1篇 遵守常规制度，养成良好习惯 三(4)班级管理制度 (一)上课常规 1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。 2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。文具盒横放在 桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左右角。等文娱委员发音唱歌，歌声停止，做好上课准备。教师进教室上课，由班长喊“起立”，师生问好后坐下。 3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。坐姿端正，自然挺胸， 两手放在规定的位置。发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。在教师指名后发言，发言时精神饱满，口齿清楚，说话响亮，说普通话，并注意文明礼貌用语，发言完毕自动坐下。 5、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视“三个一”:看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。 6、早读和午间辅导不擅自离开教室;保持教室安静，不说话打闹，讨论学习问题时 声音要轻。 7、整队、集合要做到快、静、齐。做操时要步伐整齐，精神饱满。做操和眼保健 操要按口令做，动作到位，态度认真。 (二)课间常规 8、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。不在走廊里追逐奔跑， 不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。 9、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。 10、放学时，在教室前排队，列队出校门。 11、空余的时间充分阅读图书角的课外书。 12、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。 13、积极参加学校组织的各项活动。 (三)校外常规
14、上学、回家的路上不闲游。 15、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要 打招呼。 16、尊敬老人，友爱同学。对残疾人不嘲笑，并能主动关心和帮助。 17、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。 18、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾 房间，折叠衣服，洗刷餐具等家务劳动。 19、自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道;不在公路上追跑打闹。 20、培养自理能力，作业后，整理好书包，准备好第二天上学所需用品，不要遗忘。 21、不玩火，不玩电，不玩水。不随便燃放爆竹，注意安全。 (四)文明礼仪常规 22、对人有礼貌，会使用礼貌用语。不说粗话，不骂人，不打人。 23、诚实，说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西，借东西要还，损 坏要赔。拾到东西要交公。 24、同学间要团结友爱，不欺侮小同学。 25、到办公室或他人房间要先敲门，经允许再进入。 26、尊敬国旗。在升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。 27、尊敬师长，见面主动问好。 (五)卫生常规 28、注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，饭前便后洗手，穿戴整洁。 29、注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁。 30、保持教室整洁，一下课值日生就帮助教师整理教具，擦净黑板，每天早上值 日生记得打扫清洁区。 31、保持好自己周围的卫生，在校园里，见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。 (六)作业常规
四年级班级管理4篇
四年级班级管理4篇 四年级班级管理第1篇 一、学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐摆放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出 3、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，声音响亮，语句完整，发言完毕即自动坐下，别人说话不插嘴。 4、阅读、写字时保持正确的姿势，预防近视做到三个一：看书写字眼离书本一尺，写字手指离笔尖一寸，胸口离桌子一拳。
二、作业常规 1、做作业要自觉，作业中有困难要问老师或同学，不抄袭他人作业，不依赖父母，不拖拉作业时间，做好作业再玩。 2、认真作业，字体清楚整齐，合乎书写要求。写错了的不要乱涂，可用改正贴，但不用涂改液。不随意在本子上涂改、乱画。 3、上交作业时要及时、主动，不用催交。对做错的作业，必须及时更正。 4、爱护作业本，保持四角平整。作业本要妥善保管，不要丢失。 5、完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯。 6、课内收发作业本，要依次传递，动作快，保持安静 三、课间常规
1、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。不在班级里追逐奔跑，不大声叫喊不停留在上课班级的教室前观望。 2、放学时，在教室前排队，整队出校门。 3、在校用餐要遵守用餐制度，讲卫生，守纪律，注意安全。 4、整队、集合要做到快、静、齐；做操时要步伐整齐，精神饱满；做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。 5、早晨、课间、中午空余的时间充分阅读图书角的课外书。 6、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵，不穿越绿化场地。 7、两人以上做事时要有秩序，不拥挤，要排队。 8、积极参加学校组织的各项活动。
三年级平时表现奖惩班级管理量化管理制度
三年级奖惩班级管理制度 班训：我阳光我快乐我能行我最强为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本学期对全班每个同学实行评分管理，每周小评公布，期末总结评比，奖优罚劣(注：奖励班上前五名，惩罚后三名)。通过评分、评比，树立良好的班风、学风，使全体同学养成遵纪友爱，尊师好学，讲究卫生的良好习惯，具体细则（以原始积分100分为准，优则加分，劣则减分）如下 一、教室纪律：（负责人：冯珠赟） 1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，或被逐出教室的。每次扣2分； 2、外出学校不请假的，每次扣2分； 3、迟到早退同学，每次扣1分； 4、上课不认真听讲，睡觉、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座等扣2分； 5、自习课（午间休息、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分； 6、每旷课一节扣1分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算； 8、不按时完成作业的，每次扣1分；未及时完成老师布置的其他任务的(如背书、上交家长信等)，每次扣1分(由组长和科代表记载，科代表及时汇班长记载)； 9.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分； 10.严禁其他一切违反《小学生生守则》的行为； 11.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分； 二、卫生纪律：（王金龙）
1. 教室卫生每天扫1次，洒水2次，倒垃圾2次。未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一天； 2. 教室或宿舍卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分； 3. 在教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分； 4. 不按时打扫卫生的，值日迟到、早退。每次扣1分，不值日每次扣2分； 5. 座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分； 三、个人纪律：（李晨曦） 1、骂人、说脏话、粗话，引起同学反感的，每次扣1分； 2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分； 3、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分； 4、考试作弊，扣5分； 5、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由全体成员承担； 8、携带不该带的物品（手机、电话手表）到校的，扣2分； 9、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分； 奖励办法： 1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分； 2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。作业被老师表扬的加0.5分； 3、考试总分进入班级前6名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分； 4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分； 5、受到学校通报表扬者，加10分； 6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取
四年级班级管理制度
四年级班级管理细则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。 有关说明： 1、学生起始分数为60分，每周结分一次，计算总分。对结分在班级前四名的小组奖励一个笑脸，每次考核进步一名的小组奖一个笑脸。 2、班干部、组长犯错一律扣分乘2。 一、扣分项目： （一）晨读、晚读。 （1）未及时进教室的，每次扣1分。 （2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经提醒仍然不改的扣2分。 （二）课间活动。 （1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。 （2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。 （3）上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣2分。 （三）学习方面。 （1）作业。 ①作业未做，一次扣3分。 ②迟交、忘带、漏写、记错作业，一次扣2分。 ③经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。 ④作业质量差，被教师罚重新做的扣2分。 （2）课堂表现。 ①上课铃响没有进教室的，扣2分。
②上课前没有准备好学习工具的，扣2分。上课进教室后仍然说笑的扣1分。 ③上课不专心听讲，被老师点名批评的扣2分。不积极发言，扣2分。 ④不认真做作业，做小动作的扣2分。 （四）卫生方面 （1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。 （2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。 （3）乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。 （4）抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣3分。 （5）不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。 （6）值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。 （7）个人卫生不干净，扣2分。 （五）文明礼仪。 （1）不尊重老师，顶撞老师的扣2分。 （2）语言不文明，骂人的扣1分。 （3）校内外打架的，至少扣5分。 二、加分标准： （1）每天作业干净、整洁、全对，每人加2分， （2）课堂表现突出，受到老师表扬者，加2分。 （3）平时测验、期中、期末考试成绩在前六名的加3分，每次考试进步一名加2分。（4）每周各方面都没有扣分者，一次加5分。 我们希望每位同学都能成为全面发展的学生，让我们一起努力吧！
小学一年级安全管理制度
小学一年级安全管理制度 班级管理是落实学校管理理念，落实各项管理措施，逐渐形成良好班风、学风。为搞好级部各项工作，落实学校级部管理规定，特制定本管理办法。 二、学习习惯要求 1、学生能够自觉进行早读，并且秩序井然。 2、提前2分钟准备好上课的物品，静候教师上课。 3、课堂上不讲话、不打闹，认真听讲，积极回答问题。 4、建立良好的小组文化，加强小组管理。 5、学生能够在教师的指导下认真进行午写 三、卫生习惯要求 1、勤洗澡、勤洗头、不留长指甲，男生不留长头发，女生不戴首饰、不涂指甲油。 2、教室内做到无杂物、果皮、纸屑，工具箱内物品摆放整齐。 3、下午放学后能够打扫教室卫生，按时放学。 四、文明礼仪习惯要求 1、课间要遵守纪律，不追逐打闹、不做危险性游戏。上下楼梯靠右行，不在教学区内追逐打闹、不大声喧哗。 2、见到外来领导、客人和学校老师主动问好，与别人发生冲撞时要礼让。 3、课堂上做到举手提问，起立回答问题，认真听讲，不做与学习无关的事情。 五、课间操要求 1、眼保健操做到动作规范、穴位准确，不交头接耳、不讲话、不打闹。 2、集合队伍做到快、静、齐，按路线带到操场。 3、按要求站军姿、做蹴鞠操、走操、跑操。 4、课间操结束，按路线带回到教室集合整队解散。 六、放学、集合路队要求 1、听到放学铃声，安静到教室前集合站队，按集会或放学路线行走。 2、行走过程中不讲话、不打闹。 3、放学由班主任或全员育人教师带到放学区域解散。 4、集会过程中不讲话，认真遵守会场纪律，适时鼓掌。
一年级管理 今年，我新接了一个一年级班——一（1）班，这是我第一次带一年级。怎样逐步培养学生的自主管理意识和自主管理能力，成了摆在我眼前的一大课题。为了培养学生的自我管理意识和能力，在工作中我是这样做的： 一、培养学生自主管理班级的主人翁意识。 开学第一天，我就告诉孩子们：现在，你们就有一个新家了，这个家叫做一（1）班，老师和你们每个小朋友都是这个家的主人。接着我又利用班会课让学生谈自己希望生活在一个怎样的家里？为了让我们的家更可爱，你预备为这个家做些什么事？在此基础上，我和孩子们一起制定了我们班级的奋斗目标。接下来，我预备让孩子定期交流自己为班级所做的贡献，时时提醒孩子自己是班级的主人，以能为班级添光彩为荣。我想，培养了学生的主体意识，就为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想基础。 二、在常规教育中培养学生的自主管理能力。 刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,开学初制定计划时，我就把工作的重点放在常规教育这一块。时时处处向学生进行有针对性的常规教育，在常规教育中逐渐培养学生的自主管理能力，我想，低年级的孩子，工作内容要近一点，实一点。 1、清洁卫生的自主管理能力培养。 卫生是一年级班主任很头疼的问题。现在的孩子都是独生子女，动手能力很差，刚开学，值日生是老师包干的，但是我想总不能一直由老师来做吧，也该让孩子学会劳动，自己的教室自己打扫。一开始，我采用轮流值日的方法。可是出现了很多问题。如没有人提醒孩子根本记不住哪天该他值日，又如每天安排五六个孩子值日，他们速度慢，所花的时间太常。反复思考，我试着采用承包的方法，让每个孩子每天都参与到教室卫生的打扫中来。我把班级各处卫生的打扫进行了细致的分工制成了表格。然后让孩子承包，让每个人做自己喜欢做的，自己拿手的。对孩子们都不愿意承包的鼓励班干部起好带头作用。这样承包后，我们每天利用中午的时间打扫。打扫后劳动委员进行检查记录。这样做后的确取得了不错的效果。 2、领早读中，学生自主管理能力的培养。 开学不久，随拼音教学的进行，晨间早读也开始了，由谁来领读呢？刚开始我采用轮流的方法，可不久就出现了问题，有的小朋友轮到早读，可不会领；有的很晚才来校，使早到的小朋友也读不成。在领早读的过程中，我慢慢地发现了有几个书读得好，而且责任心很强的学生，像韩鹏、傅欣怡等同学，每次他（她）领早读，总是很早就到校，从不迟到，而且声音响亮。以后我就培养这些有责任心的小朋友分工轮流领早读。针对在读书过程中有不自觉的孩子的问题，我采用小朋友轮流进行检查的方法，大家读书的积极性都提高了，这样一来，我班每天早晨总是书声琅琅，小朋友们逐渐养成了习惯。
小学班级常规管理制度
小学班级常规管理规定 班主任是班级管理的主人，为较好地加强班级管理，特制定以下细则： 一、管理规定： 1、班主任考勤：每周升旗仪式、课间操、课外活动、每周一班会（每周一自习）、班级劳动、大扫除（每周一课活）、集会及其他集体活动，班主任必须跟班，不跟班视为旷会。 2、班级文化、卫生（室内） （1）门窗：门窗玻璃干净、无损坏； （2）地面：地面干净无渍纸，按规定拖地（扫地）； （3）桌凳摆放：摆放整齐，有次序； （4）灯棍、灯架：干净、无尘土； （5）室内张贴：张贴规范，符合学校要求，及时更新； （6）教室图书：图书摆放整齐，至少一人一本，使用规范； （7）黑板报及其它专栏：更换及时，符合要求； （9）卫生工具摆放：摆放整齐、有次序； 3、室外： 自行车：摆放整齐； 卫生区：按时打扫、干净、无渍纸、无塑料袋、无杂草、无乱写乱画、无痰迹，保持干净； 功能室卫生及时打扫，保持经常干净，无尘土。 注：所有值日学生必须7:30以前到校。
4、纪律及礼仪： （1）不得乱扔渍纸、塑料袋，不得吃零食； （2）校内不得骑自行车； （3）楼道内不得乱跑、打闹、趴栏杆； （4）要按时到校； （5）遵守自习纪律 （6）按时做课间操，做操认真; （7）按时参加课外活动； （8）遵守集会纪律。 5、文体及其它活动： 凡学校组织的文体比赛及其它所有集体活动，按时组织参加。课间操所有教师和学生必须全部到操场集合。 6、其它班级管理规定： （1）各班实行午休制度。 11:40至12:20午饭时间，12:20至1:00午休时间，1：00至1:40自习时间。所有在校生要在班内午休，不得离校，需外出要向值班班主任请假。 （2）下午放学后实行清校制度。要求各班学生下午放学后，收拾好书包，关好门窗，于放学后20分钟之内全部离校，不得在校逗留，及时回家。如有个别学生留校，必须有教师值守。 （3）实行中午教师值班查岗制度。检查中午在校生生活、休息状况。
小学三年级班级学生量化管理细则
姚凹小学三年级班级学生量化管理细则一、管理目标： 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。 二、评比时间：每周星期五 三、评比方式： 班级按人员分成7个小组，每小组组长一名，换组具体考察各自的小组成员，根据每位组员在每周内的表现进行综合评分，各小组长的考核由班长负责，班长安排各个班级干部对小组长进行监督。 对于教室卫生，实行“值周班长制”和“值日组长制”相结合，由学生自行来监督学生。“值日班长制”，让每位同学都有参与管理班级的机会。 二、实施办法： 1、值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。、班干部担起“小老师”的重任，督促学生养成“今日事、今日毕”的好习惯。 2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。 3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则： 1、班级自习。 （1）未及时进教室的，每次扣1分。 （2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣2分。 2、课间活动。 （1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。 （2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。 （3）进教室推推搡搡的扣2分。 3、学习方面。 （1）作业。 ①、迟交作业，一次扣1分。
四年级班级管理细则
四年级班级管理细则 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
四年一班学生量化管理细则一、管理目标： 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。 二、实施办法： 1、在班主任和语文老师的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。(注意：为班级每位学生都有监督权，扣分权。每周评分，奖励一次。) 2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据；对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。 3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则： 1、班级自习。 （1）未及时进教室的，每次扣1分。 （2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣2分。 2、课间活动。
（1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。 （2）校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣2分。 （3）上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣1分。 3、学习方面。 （1）作业。 ①、迟交作业，一次扣1分。 ②、缺交作业，一次扣3分。 ③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。 ④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。 （2）课堂表现。 ①上课进教室后仍然说笑的扣1分。 ②不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣分。 ③在任何课堂上不安心学习，随便说话的（包括讨论问题）扣2分。科任教师反映表现不好的扣4分。 4、卫生。 （1）学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。 （2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。 （3）乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。 （4）抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣3分。
(完整版)一年级班规细则
一年级班规细则（试行） 一、纪律方面 1.按时上学，不迟到不早退，有事有病请假。 2.尊敬师长，见到老师说“老师好”；同学之间互相关心，互相帮助。 3.课间不追逐打闹，不大声喧哗；课间准备好文具，喝水；上厕所不跑不拥挤。 4. 爱护公物，不在课桌凳上涂、抹、刻、画、贴。损坏公物或他人物品要赔偿。 5. 不骂人，不打架，讲文明用语。 6. 不经他人允许，不动他人的物品。借别人的东西，要按时归还。从小要诚实勇敢，知错改错。 7. 除了学习用品外不带其它贵重物品，不带零食。 二、卫生方面 1.衣着整洁，勤剪指甲，勤洗澡，勤洗头，勤换洗鞋袜。坚持早晚刷牙，饭前 便后要洗手。 2.课桌勤整理，桌椅摆放整齐，不乱扔纸屑，发现地上有垃圾捡起来扔进垃圾 桶。 3.下课，做课间操，放学时把凳子放在桌子下。 4.注意用眼卫生，坐、立、行、读书和写字姿势要正确。 5.能按分工和要求，认真做好值日工作，保持良好的教室环境。（①值日生早中 晚做值日②打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具摆放整齐，值日组长检查③卫生委员课间勤检查） 三、路队与做操 1. 下午放学时，要快速出教室站队，做到快、静、齐，安静整齐地排队出校门，不讲话，不东张西望，不影响他人。 2. 升旗、大课间时路队集合要迅速，前后保持半臂距离，抬头挺胸收腹，目视前方，行进时高抬腿、大摆臂，向前看齐。以两人为一组，横成排，竖成行，做操时动作准确到位，美观大方。 3. 认真做眼保健操。 四、上课与作业 1. 课前准备好学习用品，把与上课无关书本的放入桌内，上课要用的书本放在
桌脚上方。 2. 预备铃响立刻回座位，安静地坐好等老师来上课。 3. 上课专心听讲，积极思考，举手发言，回答问题声音洪亮清晰。认真听他人发言，不随意打断。不做小动作，不交头接耳，不影响他人学习。 4. 做作业，不拖拉，爱护书本要做到。 5. 早自习遵守纪律，听从班长管理，认真上好自习课。 五、一日常规 1、准时到学校 ① 做好打扫 ② 值日班长和卫生委员总体检查清洁情况。 ③ 早读 2、上课 ① 课前做好准备，预习好。 ②若没有老师来上课：值日班长到办公室找上该节课的老师，其余的小朋友静息好，若老师不能来找班主任。 3、做课间操：体育委员带队，平排两个—一对整齐。快静齐的到操场，抬头挺胸的站立好。 4、吃饭时排队分饭，吃饭时不讲话，不挑食，分的1饭菜吃完，吃完餐具摆放整齐。 5、午睡：遵守午睡纪律。 6、课外活动：值日生打扫卫生，值日委员检查。 班级公约： 按时上学不迟到，尊敬师长有礼貌。 铃声响，进课堂，学习用品放桌上。 晨会早练和集队，静快齐来要记牢。
小学三年级班级奖惩制度
小学三年级班级奖惩制 度 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
三年级奖罚制度 以60分为基础 （一）罚分标准 第一章作业 1.迟交、忘带、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣1分。 2.作业未做完，留下补做完，扣1分，并说明为何不写完作业。 3.抄袭作业，考试时作弊，扣2分。 4.作业在老师讲解后，订正有错的，扣2分。 第二章纪律 1.无故（或无正当理由）旷课、缺席、早退、迟到，扣1分（含晨读、自习、课间操等）； 2.上课不认真听讲，睡觉、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从班主任、班干部管理，做与课堂无关的事情等扣2分。 3.晨读、自习课随便说话，扣2分。 4.自习课纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分。 5.带食物或饮料进入教室，扣1分，并罚扫卫生区一次。 6.未向班主任请假，私自出校，扣4分。 第三章劳动、卫生 1.不听从卫生委员的分工，扣2分。 2.班级、责任区劳动时自由散漫，完成任务差，值日生扣1分。 3.检查时，没有打扫，扣2分。 4.拖把、扫帚、灰斗等卫生用具摆放不整齐，扣当天值日生1分。 5.值日迟到，扣2分，并罚扫一天。 6.随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分。 7.座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。 第四章公物保护、环境卫生、节约 1.损坏班级、学校公物，扣3分，情况严重者，扣5—10分。 2.在班级外的其它场所乱扔垃圾，从室内向外乱扔杂物，扣3分。 第五章学校活动 1.早锻炼、学校、班级各类活动迟到者扣2分。
一年级班级管理制度4篇(一)
一年级班级管理制度第1篇(一) 小学的班级管理一直以来被大家误解，对于小学阶段的重视是远远不够的，而小学阶段正是孩子养成良好习惯，树立正确人生观的关键时期，对于孩子的成长非常重要。最全小学班级管理制度，送给大家。 一、班干部制度。 班干部是连接老师和学生的纽带，是老师的小帮手。挑选出优秀的班干部可以减轻教师工作负担，达到事半功倍的效果。班干部的选择一般有以下几个原则：1.有责 任心任何一个干部都要有责任心，学生干部更是如此，只有事事上心，把同学的 事情当成自己的事情，才能胜任这一工作。2.成绩优秀小学阶段的孩子特别注重成绩，喜欢和成绩好的学生打交道，挑选成绩好的学生有利于树立班干部威信，便于工作开展。3.善于沟通班干部需要对老师的指令上传下达，同学之间有了矛盾也要积极调节，这时候的沟通能力显得尤为重要，言语表达，肢体语言，都是必不可少的条件。 二、卫生制度（值日制度） 良好的班级群体，成绩好是衡量一个班级管理成功与否的重要因素，而洁净整洁的班级环境，绝对是促进学生积极学习的有利条件。从我们小时候开始，值日小组就出现在每个教室的墙上。今天要说的，是应该不断细化，不断具体化的值日小组制度。 1、室内卫生按照周一至周五每天一组的分配是基本准则，注意要细化，具体到每 个孩子的具体工作。洒水，倒垃圾，扫地等任务指派专人，各司其职。 2、卫生区大环境和小环境一样，挑选有责任心的孩子，在劳动中培养孩子的勤奋，踏实的品格。 3、黑板，绿植管理小组随着班级环境的不断改善，很多班级有了无尘黑板和各种 盆栽绿植，如何管理好窗台的绿色植物并不简单，指派专人浇水，精心呵护，可以培养孩子对大自然的兴趣。黑板使用频率很高，轮流让孩子“值班”对于培养学生认 真刻苦，吃苦耐劳的品质非常重要。 三、小组长制度 再好的老师，也不可能保证每个孩子都一次性教会，这个时候，挑选出理解能力强，接受能力强的学生，给予他们一定的权力，让他们成为小老师，用学生们自己的语言，教会学生，效果并不会比教师讲授的效果差。但是需要注意的是，一定要教给“小老师”正确的教学方法，在笔者日常教学中发现，很多小组长会习惯性的把正确 答案告诉孩子，这样的教育是没有起到很大作用的，应该把详细的解题思路进行阐释，让孩子自己去领会，去感知。 四、作业检查制度