基础护理学考点串讲教学总结

基础护理学考点串讲

案例

患者李某，女，50岁，工人，患Ⅱ型糖尿病3年，近期出现右侧肢体活动不便，眼睛看物模糊，经CT检查有轻度脑梗死入院，体格检查：T36.4℃，P92次／分，R20次／分，BP160／90mmHg,体重50kg。住院期间遵医嘱给予一级护理，经过治疗病情好转出院。

问题：

1. 该患者入院时应做哪些护理？

2. 一级护理的护理措施有哪些?

3. 患者要到B超室做检查，如用轮椅护送应注意什么？

4. 患者经过治疗病情好转出院，出院当日有何护理?

1.病人李某因胃癌行胃大部切除术，全麻清醒后回

病室，护士巡视病人的时间为：B

A．24h专人护理

B．每小时巡视患者

C．2小时巡视患者

D．4～6小时巡视患者

E．每日二次

2.以下哪些病人应进行二级护理：D

A.器官移植、大面积烧伤

B.高热、大出血

C.休克、瘫痪

D.年老体弱、幼儿

E.疾病恢复期、选择性手术前的准备阶段

1．孙先生，肝移植术后2天，对该病人应实施的护理级别是C

A．一级护理

B．三级护理

C．特别护理

D．二级护理

E．普通护理

2．男性，2岁，体温39.2℃，应给予的护理级别是C

A．一级护理

B．三级护理

C．特别护理

D．二级护理

E．普通护理

A．一级护理 B．三级护理

C．特级护理 D．二级护理 E．不需要护理

3．大面积烧伤的病人需采用C

4．腹腔镜胆囊切除术后2小时的病人需采用A

5．男性，85岁，因肺炎入院，需对该病人采取D

6．阑尾炎择期手术病人，需采取的护理级别是B

1、腰椎骨折病人需用何种方法搬运 D

Ａ.一人法

Ｂ.二人法

Ｃ.三人法

Ｄ.四人法

Ｅ.挪动法

2、患者黄某，因上消化道出血急诊入院。病人烦躁不安，面色苍白，四肢厥冷，血压75/45mmHg,脉搏110次/min。入院护理的首先步骤是（C）Ａ.询问病史，填写入院护理评估单Ｂ.准备急救物品，等待医生到来Ｃ.置休克卧位，测体温，脉搏，呼吸，血压，建立静脉通路，通知医生，配合抢救Ｄ.填写各种卡片，做入院指导Ｅ.热情接待，给病人留下良好印象

3、病人李某，因糖尿病酮症酸中毒，急诊给予输液吸氧，现准备用平车送病区住院，途中护士应注意（C）

Ａ.拔管暂停输液吸氧Ｂ.留管暂停输液吸氧

Ｃ.继续输液吸氧，避免中断Ｄ.暂停输液，吸氧继续Ｅ.暂停吸氧，输液继续

病人，于某，男，50岁因在全麻下做剖腹探查

术，在未回病房前，护士铺麻醉床时操作错误的

是： B

A.床旁桌放置麻醉盘

B.盖被扇形折叠于床尾

C.枕立于床头

D.根据需要将橡胶单及中单铺于床头

E.手术部位铺中单及橡胶单

A．备用床

B．暂空床

C．备用床加橡胶单、中单

D．麻醉床

E．手术床

8．胃大部分切除术后需要准备D

9．肺炎病人住院时需要准备B

1. 白天病区较理想的声音强度为：E

A. 55~6OdB

B. 50~55dB

C. 45~5OdB

D. 40~45dB

E. 35~45dB

2. 每间病室两床之间的距离不少于：E

A. 6Ocm

B. 7OCm

C. 8Ocm

D. 9Ocm

E. lm

3.病室适宜的相对湿度为：D

A. 20%一30 %

B. 30 %一40 %

C. 40 %一50 %

D. 50 %一60 %

E. 60 %一70 %

4.张先生，70岁，因上消化道出血急诊入院，值班

护士在医生未到之前应首先D

A.记录病人入院时间和病情变化

B.向家属了解病史，耐心解释

C.通知住院处，办理入院手续

D.测量生命体征，建立静脉通路

E.注射止血药物，抽血标本配血

5.某破伤风患者，神志清楚，全身肌肉阵发性痉

挛、抽搐，所住病室环境下列哪项不符合病情要求 D A．室温18-20℃

B．相对湿度50%-60%

C．门、椅脚钉橡皮垫

D．保持病室光线充足

E．开门关门动作轻

1．某病人，70岁，有冠心病史，可疑直肠癌，准备

进行直肠指检，采用何种体位为宜C

A．仰卧位

B．蹲位

C．侧卧位

D．截石位

E．俯卧位

2．孕妇李某，妊娠36周，因阴道持续性流液1小时来求诊。肛查时羊水不断从阴道流出，诊断为胎膜早破。应将其安置为C

A．平卧位

B．头高足低位

C．头低足高位

D．截石位

E．膝胸卧位

3．半卧位的目的不包括E

A．利于引流

D．利于呼吸

C．利于循环

D．防止膈下脓肿

E．利于利尿

4．孕妇，产前检查胎儿臀位，为矫正胎位，护

士指导其选用的是D

A．头低足高位

B．截石位

C．侧卧位

D．膝胸卧位

E．俯卧位

1．传染病患者出院时的终末消毒处理，错误的是C A．患者洗澡、换清洁衣裤

B．个人用物经消毒方可带出病区

C．被服及时送洗衣房清洗

D．室内空气可用喷洒消毒

E．病床、桌椅可用喷洒消毒

2．护士采用挪动法协助患者从床上向平车移动时顺序为C

A．下肢，臀部，上身

B．上身，下肢，臀部

C．上身，臀部，下肢

D．臀部，下肢，上身

E．臀部，上身，下肢

3．孙先生，肝移植术后2天，对该病人应实施的护理级别是C A．一级护理

B．三级护理

C．特别护理

D．二级护理

E．普通护理

4．男性，2岁，体温39.2℃，应给予的护理级别是A

A．一级护理

B．三级护理

C．特别护理

D．二级护理

E．普通护理

A．一级护理 B．三级护理

C．特别护理 D．二级护理 E．不需要护理

5．大面积烧伤的病人需采用C

6．腹腔镜胆囊切除术后2小时的病人需采用A

7．男性，85岁，因肺炎入院，需对该病人采取D

8．阑尾炎择期手术病人，需采取的护理级别是 B

以下无菌技术的操作原则正确的是

?A、操作前戴好帽子以防微生物污染头

?B、清洁后的手可用来拿取无菌物品

?C、只要遵照无菌原则操作室内可不必限制人员流动

?D、用未经消毒的手给病人换药时弯盘的内面及边缘视为无菌?E、无菌包潮湿后其内物品有效期为24小时

使用无菌容器时，做法错误的是

?A、取物时，打开容器盖内面向上置于稳妥处

?B、用无菌持物钳从无菌容器内夹取无菌物品

?C、取出的无菌物品未用可放回容器内

?D、取物后将盖反转向下盖严

?E、手不能触及盖的边缘及内面

保持无菌持物钳不被污染错误的是

?A、无菌持物钳浸泡在大口有盖消毒容器中

?B、消毒液面浸没钳子的1/3

?C、每个容器只能放置一把无菌持物钳

?D、消毒液每周更换1~3次

?E、手术室的无菌持物钳及容器每日清洁灭菌

使用无菌持物钳应保证钳端

?A、平持

?B、朝上

?C、朝下

?D、朝上朝下均可,只要在持物者腰以上

?E、朝上朝下均可,只要消毒液不流到浸泡罐内

以下铺无菌盘的方法哪项不正确

?A、用无菌持物钳夹取治疗巾

?B、治疗巾应边缘对齐

?C、有效期不超过5小时

?D、治疗巾开口部分及两侧反折

?E、避免潮湿和暴露过久

下列不属于清洁区的是:

A.医护办公室

B.治疗室

C.值班室

D.病区的走廊

穿、脱隔离衣要避免污染

A.领子

B.胸前

C.背部

D.腰带以下的部分

以下关于半污染区的隔离要求

正确的是

?A、病人不得进入半污染区

?B、医护人员只有脱去隔离衣方能进入半污染区

?C、病人的物品不得放入半污染区

?D、病人通过走廊时不得接触墙面

?E、病人舆洗间属于半污染区

以下隔离原则正确的是

?A、帽子、口罩及隔离衣穿戴齐全的工作人员可在任何场所活动

?B、病人用过的物品应分为已被污染和未被污染两类

?C、护理人员穿隔离衣后必须尽快备齐用物

?D、已经落在地上的物品均视为污染物品

?E、传染源离开后所进行的消毒属随时消毒

以下隔离原则正确的是

?A、病人被服应放入污物袋经消毒后再清洗

?B、入院后病人的衣物应立即交由家属带回

?C、病人的排泄物直接排入下水道

?D、病人落地的物品分为已被污染和未被污染两类

?E、病人死亡应立即用无菌干棉球填塞口鼻孔道

?脱隔离衣的正确顺序是

?A、解袖口——洗手——解领口——解腰带——脱衣

?B、解领口——洗手——解腰带——解袖口——脱衣

?C、解袖口——解腰带——洗手——解领口——脱衣

?D、解腰带——解袖口——洗手——解领口——脱衣

?E、解腰带——洗手——解领口——解袖口——脱衣

使用口罩的方法错误的是

?A、罩住口鼻

?B、两面不能混用

?C、有潮湿的地方立即更换

?D、接触严密隔离者后立即更换

?E、一次性口罩每天更换

?

?以下关于医院感染说法正确的是

?A、出院后发病的病人不属医院感染的范畴

?B、感染和发病应同时发生

?C、一定是在病人住院期间遭受的感染

?D、陪住者是医院感染的主要对象

?E、只要在住院期间发生的感染就属于医院感染

关于医院感染传播途径说法正确的是

?A、感染源经医护人员的手转移给易感宿主属于直接接触传播

?B、飞沫传播是指病原微生物经悬浮于空气中的微粒传播的

?C、空气传播是通过感染者咳嗽谈笑时所喷出的微小液滴传播的

?D、蚊虫叮咬造成的疾病传播属于间接接触传播

E、内源性感染是通过病原体在人体内的移位

燃烧方法不正确的是

?A、先倒少量95~100%的乙醇

?B、金属器械在火焰上加烧20秒

?C、锐利刀剪在火焰上烧10秒

?D、搪瓷容器，使乙醇分布均匀

?E、燃烧过程中不能添加乙醇等燃料

?（ C ）

?高压蒸汽灭菌效果检测最可靠的方法是用

?A、留菌测度计

?B、化学指示卡

?C、化学指示胶带

?D、生物监测法

?E、硫磺试管

?接触乙肝患者后宜用什么消毒剂擦手

?A、0、2%过氧乙酸

?B、70%乙醇

?C、0、1%苯扎溴铵

?D、5%洗必泰

?E、1%碘伏

?病人急需用便盆,你将采用何种消毒法

?A、过氧乙酸溶液浸泡

?B、紫外线照射30分钟

?C、新洁尔灭溶液擦拭

?D、煮沸消毒法

?E、酒精燃烧法

?（ E ）

?紫外线最佳杀菌波长为

?A、230-250nm

?B、250-270nm

?C、270-290nm

?D、290-310nm

?E、310-330nm

破伤风病员用过的敷料最好的处理方法是：

? A.清洗后消毒

? B.烧毁

? C.高压灭菌

? D.煮沸消毒

? E.放弃

?对细菌芽胞无效的化学消毒剂是：

? A.碘伏

? B.20%的碘酊

? C.甲醛

? D.0.5%过氧乙酸

? E.2%戊二醛

某病人因急性肝炎收入传染病院，其信笺、钱币用下列何种消毒方法为宜

? A.高压蒸气灭菌

? B.喷雾法

? C.熏蒸法

? D.擦拭法

? E.浸泡法

忌与肥皂同用的消毒剂是

?A、苯扎溴铵

?B、碘酊

?C、乙醇

?D、戊二醛

?E、含氯消毒剂

?常考的细节有:

? 1.燃烧法用95%乙醇置入容器，点燃至熄灭。器械放在火焰上烧灼20s，贵

重器械及锐利刀剪禁用此法。

? 2.紫外线用于室内空气消毒时，有效照射距离不应超过2m，照射时间为

20~30min;物品表面消毒时，应将物品摊开或挂起，有效照射距离不应超过25-6Ocm，照射时间为20-30min。消毒时间应从灯亮起后5-7min后开始计时。

?3纤维内镜的消毒灭茵宜用戊二醛浸泡法。

?4熏蒸法常用40%甲醛加入的氧化剂是高锰酸钾。

?5灭茵剂能杀灭一切微生物，包括芽胞，如戊二醛、过氧乙酸;中效类消

毒剂不能杀灭芽胞，如碘仿。

? 6.无茵包保存期为7d;无茵包打开后有效时间为24h;元苗盘的有效时间为

4h。

?7.清洁区是未和病人直接接触的区域，如更衣室、库房、值班室、配餐

室等。

?8.半污染区是有可能被病原微生物污染的区域，如医护办公室、病区走

廊、化验室等。

?9.污染区是和病员直接接触，被病原微生物污染的区域，如病房、厕所

等。

?10.严密隔离用于具有强烈传染性的疾病，如鼠疫、霍乱。

无菌技术基本抹作法也是考试重点，应熟练掌据。隔离区域的设置和划

分、隔离消毒原则、隔离技术抹作法应熟悉。

病例分析题

宋先生，41岁，因饮食不洁，诊断为肝炎性胃肠炎住院治疗，病房内仅有一例病人，作为值班护士请制定相应的隔离措施。

第六单元

病人的清洁护理历年考点串讲

—病人的清洁护理历年必考，应作为重点复习。近几年来考试的频率钓为38次。其中，口腔漱口溶液的选择和压疮的分期及临床表现为考试重

点，必须熟练掌握，口腔护理操作方法和注意事项、灭头虱机法、床上擦浴更衣方法、压疮的预防和护理应熟悉。常考的细节有— 1.1%-3%过氧化氢溶液通有机物时放出析生氰，抗茵除臭。

— 2. 1%-4%碳酸氢钠溶液用于真茵感染。

— 3.0.1%醋酸溶液用于铜绿假单胞苟感染。

— 4.昏迷病人从白齿放入张口器，禁忌漱口和棉球过湿。

—5·灭头虱玩用百部订，配制方法如下。取百部30g加5% 乙醇100ml ，纯乙酸1ml，浸泡48h。

—1．正常人不易引起口腔感染，是由于唾液中含有下列哪一种物质？

（）

— A、淀粉酶B、氨基酸C、粘蛋白D、溶菌酶

—2．口腔有铜绿假单胞菌感染的病人做口腔护理时应选用的漱口溶液是哪种？（）

— A、1%~4%碳酸B、0.1%醋酸

—C、0.9%氯化钠D、0.2%呋喃西林

—3、在为病人擦浴过程中下列操作错误的是（）

—A、为病人脱衣时先脱对侧，后脱近侧

—B、为有外伤的病人脱衣服时先脱健侧，后脱患侧

—C、为病人换上清洁衣服时，先穿患肢，后穿健肢

—D、擦洗过程中根据情况更换热水

—4、床上擦浴的目的及注意事项？

—5、淋浴时为什么应在进食1小时后？淋浴时水温不宜过高，时间不宜过长，为什么？

—1．正常人不易引起口腔感染，是由于唾液中含有下列哪一种物质？

（）

—A、淀粉酶B、氨基酸C、粘蛋白D、溶菌酶

—2．口腔有铜绿假单胞菌感染的病人做口腔护理时应选用的漱口溶液是哪种？（）

— A、1%~4%碳酸B、0.1%醋酸

—C、0.9%氯化钠D、0.2%呋喃西林

—3、在为病人擦浴过程中下列操作错误的是（）

—A、为病人脱衣时先脱对侧，后脱近侧

—B、为有外伤的病人脱衣服时先脱健侧，后脱患侧

—C、为病人换上清洁衣服时，先穿患肢，后穿健肢

—D、擦洗过程中根据情况更换热水

—4、床上擦浴的目的及注意事项？

—5、淋浴时为什么应在进食1小时后？淋浴时水温不宜过高，时间不宜过长，为什么？、

—刘某，68岁，患大叶性肺炎昏迷8天，8天内给予大量抗生素治疗，近日发现其口腔黏膜破溃，创面上附着白色膜状物，拭去附着物可见创面

轻微出血

—１、该病人口腔病变原因可能是（A）Ａ.真菌感染Ｂ.维生素缺乏Ｃ.凝血功能障碍Ｄ.铜绿假单胞菌

感染Ｅ.病毒感染

—２、为该病人进行特殊口腔护理时可选用的漱口溶液是（C）Ａ.生理盐水Ｂ.朵贝尔溶液Ｃ.1-4%碳酸氢钠溶液Ｄ.0.02%呋喃西林溶液Ｅ.0.1%醋酸溶液—

—李某,女,60岁,3周前因脑血管意外导致右侧肢体偏瘫。病人神志清楚,体质瘦弱，大小便失禁，近日发现臀部皮肤表现为

、.患者压疮属于哪一期？（A）

Ａ.淤血红润期Ｂ.炎性浸润期

Ｃ.溃疡形成期Ｄ.浅度溃疡期

Ｅ.坏死溃疡期

２.此期护理不包括哪一项（C）Ａ.减少局部受压Ｂ.增加翻身次数Ｃ.加强局部按摩Ｄ.用红外线照射Ｅ.热敷３.又过２周后压疮局部有水疱形成，此期护理不得当的是以下哪项

（B）Ａ.保护皮肤,预防感染Ｂ.剪开水疱

Ｃ.减少局部受压Ｄ.减少摩擦Ｅ.红外线照射

案例1：

赵强,男,65岁,咳嗽、咳痰1月余。诊断:右肺上叶中心型肺癌。于2001年8月21日在全麻下行右肺上叶切除术。术后常规护理,在监护期间,护士加强皮肤护理,全身皮肤无异常。于术后第4日出监护室。之后病人由于惧怕切口疼痛,常习惯平卧位,术后第6日发现病人左侧骶尾部皮肤受压,皮肤颜色发红,周围皮肤轻微红、肿，发红部位约为5×6cm大小。且解除局部压力后，发红部位并未恢复颜色。体格检查：T:36.8℃，P 90次/分，BP 15.8/9.6KPa,R18次/分，消瘦。

—该病例的压疮属于哪一期？

—针对该病例的具体情况，我们应采取哪些措施更好?

—对此患是否应采用局部按摩？

—病人的清洁护理历年考点串讲

—6·床上擦浴脱衣时先近侧后远侧。偏瘫者脱衣先健侧后患例，穿衣先患侧后健侧。

—7·压疮炎性浸润期表现。受压部住紫红色硬结，表皮有水疤的形成，易破溃。

—8·压疮、浅度渍疗期表现。全层皮肤破损，可深及皮下纽织和深层纽织。表皮水疤逐渐扩大，破溃，并有黄色液体的渗出，形成渍疡。

—9·压疮坏死渍疡期表现。坏死纽织侵入真皮下层和肌肉层，感染向周边扩展，可深达骨面，坏死纽织颜色变黑，脓性分泌物增多，有臭味。

—10·预防压疮主要是避克局部纽织长期受压，卧床者应每2h翻身1次。

—1．在为病人擦浴过程中下列操作错误的是：（）

— A．为病人脱衣时先脱对侧，后脱近侧

— B．为有外伤的病人脱衣服时先脱健侧，后脱患侧

— C．为病人换上清洁衣服时，先穿患肢，后穿健肢

— D．擦洗过程中根据情况更换热水

—2．为重症病人进行晨间护理时应特别注意的是：（）

— A．床单是否清洁干燥 B. 体位是否合适

— C. 颜面、手是否清洁 D. 局部皮肤受压情况

—3．病人长期仰卧，最易发生压疮的是哪个部位？（）

— A.耳廓 B.肩峰 C.肋骨 D.骶尾部

—4．溃疡期压疮处理的要点是：（）

— A.清洁创面，除腐生新 B.局部按摩

— C.改善局部血液循环 D.增加抵抗力

— 5.下列哪些是导致压疮发生的危险因素？（）

— A.局部组织受压

— B.肌肉软弱萎缩

— C.皮肤经常受潮湿、摩擦刺激

— D.使用石膏绷带衬垫不当

— E.营养不良

1.关于热疗促进炎症消散或局限的机制是:

A.溶解炎症组织

B.降低微生物活力

C.促进炎症渗出物吸收

D.增强白细胞吞噬功能

E.扩张血管, 促进毒物排出

2. 可用热敷的患者是

A.牙痛

B.静脉炎

C.胃出血

D.急腹症

E.踝关节扭伤早期

A.冰袋

B.冰帽

C.热水袋

D.热水坐浴

E.红外线照射

3. 伤口创面可选用

4. 会阴部充血患者选用

5. 脑外伤合并脑水肿时可选用

A.冻伤

B.腹泻

C.反射性心率减慢

D.一过性冠脉收缩

E.体温骤降

6. 腹部禁止用冷是为了防止

7. 足底禁止用冷是为了防止

8. 心前区禁止用冷是为了防止

9. 枕后、耳廓禁止用冷是为了防止

1.下列哪项属于医院治疗饮食

A. 普通饮食

B. 软质饮食

C. 半流质饮食

D. 流质饮食

E. 低脂肪饮食

2.王某，男，36岁，因食物中毒导致腹泻，

每日排便7-10次，宜采用

A.高热量饮食

B.高膳食纤维饮食

C.低盐饮食

D.少渣饮食

E.低蛋白饮食

3.患者男性，40岁。体温39℃，口腔手术后1

天，根据病情应给予

A.普通饮食

B.软质饮食

C.半流质饮食

D.流质饮食

E.要素饮食

患者女性，74岁。因胆囊炎胆石症入院，查体：

体温39℃，脉搏90次／分，呼吸21次／分，血压180／100mmHg。应给予

A.低蛋白、低脂肪饮食

B.低盐、低脂肪饮食

C.低盐、低蛋白饮食

D.高蛋白、低脂肪饮食

E.高蛋白、低盐饮食

大便隐血试验前，饮食中可选择D

A．肉类

B．肝类

C．动物血

D．豆制品、冬瓜

E．绿色蔬菜

插管要点

沿鼻腔轻轻插入, 速度不宜过快

插至15CM嘱病人作吞咽动作

如出现恶心暂停片刻，嘱作深呼吸后再插入

如发现呛咳，困难等立刻即拔管，休息片刻后重插

插至20CM时可嘱病人张口检查胃管是否盘在口中

昏迷病人插管时去枕后仰，至15CM时将头部托起鼻饲注意事项

?进行有效沟通

?动作轻稳，防损伤鼻腔和食道粘膜

?用药时，应研碎，溶解后再灌入

?每次鼻饲量不超过200ml，

间隔时间不少于2小时，

鼻饲液温度为38-40°C

?长期鼻饲者应每天口腔护理2次

?每周更换胃管一次

?食管静脉曲张、食管梗阻的患者禁忌使用鼻饲法?患者男性，65岁，因口腔疾患需插鼻饲

?管，在插管过程中，如发现病人呛咳、呼吸

?困难等情况，应E

? A.嘱病人做深呼吸

? B.托起病人头部再插

? C.嘱病人做吞咽动作

? D.停止操作，取消鼻饲

? E.立即拔出，休息片刻后再插管

?导尿的注意事项

? 1.严格执行查对制度和无菌操作技术原则

? 2.注意保护患者隐私并防着凉

? 3.膀胱过度充盈者缓慢排尿﹤1000ml/次

? 4.老年女性应仔细辨认尿道口、免误入阴道

? 5.如误入女患者阴道应另换无菌尿管

? 6.为防损伤与感染应掌握男女尿道解剖特点

?

留置导尿的护理

? 1.防止泌尿系统逆行感染措施：

? 1)保持尿道口及会阴部清洁（1～2次/日）

? 2)每日定时更换集尿袋并及时排空集尿袋、

?记录尿量、性质；

? 3)每周更换导尿管一次；

? 2.鼓励病人多饮水以自然冲洗尿路；

? 3.训练膀胱反射功能，间歇夹闭尿管（3～4h/次）；? 4.重视病人主诉，每周尿常规检查一次。必要时作?膀胱冲洗。

膀胱冲洗注意事项

? 1.严格无菌技术操作规程；

? 2.避免有力回抽造成黏膜损伤。

? 3.冲洗时嘱病人深呼吸、放松。若有不适暂停冲洗。

? 4.冲洗后如出血多或血压下降应即告医生处理，并准确记录冲洗液量及性状。

病例

女，68岁，二个月前因心梗在外院住院救治，长时间卧床休息，治愈。但近2月基本上很少大便，1月前逐渐出现肛门流粪水，无法控制，由少量到整天流出不止，在床上需使用尿布，并不断更换，不能下床。肛门坠胀，肛门周围疼痛剧烈，呻吟不止，无法睡眠。腹部不胀，左下腹可扪及条索状肠管充盈，较硬。肛周皮肤大范围潮红、糜烂及坏死，触痛剧。

请问：该位患者可能是出现什么问题？

病例进展

上述患者肛门指诊可扪及直肠腹壶内为坚硬如石的粪便填塞。考虑为老年人粪便嵌塞性大便失禁。

在肛门扩张器直视下，先用卵圆钳将巨块粪石咬碎钳出，连续三天肥皂水清洁灌肠，用手指将肛门内粪块挖出，每晚口服石腊油50ml。肛门局部以氧化锌软膏换药。经上述方法治疗3天后，肛门不再流液，可睡眠，排少量软便。1周后肛门皮肤逐渐愈合，可下床活动。半月后排便正常，痊愈出院。

王某，男，70岁，因右股骨骨折行股

骨牵引术，卧床制动。

现主诉腹痛，里急后重感强烈，频繁

排便，为水样便。

查体：腹平软，肠鸣音亢进。

问：该患者患了哪种疾病？如何护理？腹泻

孙华，男，60岁，1月前因“脑栓塞”急

诊入院，现患者仍大便失禁，肛周皮肤潮

湿发红。与其交谈得知患者不知如何重建

控制排便能力，而且因无法控制排便而感

到自卑和焦虑。

请说出相应的护理措施。排便失禁

1.当病人下消化道出血时，其粪便是呈:

A.鲜红色

B.暗红色

C.柏油样便

D.陶土色

E.果酱样便

2.当病人胆道完全阻塞时，因胆汁不能进入肠道，粪便呈

A.鲜红色

B.暗红色

C.柏油样便

D.陶土色

E.果酱样便

3.当病人患有阿米巴痢疾或肠套叠时，其粪便为:

A.暗红色

B.鲜红色

C.柏油样便

D.陶土色

E.果酱样便

4.大量不保留灌肠时，成人每次用液量为:

A.500～1000m1

B.200～500m1

C.1000～1500m1

D.250～600m1

E.300～800m1

5.大量不保留灌肠时，其灌肠液的温度常为:

A.35～40℃

B.38～43℃

C.40～45℃

D.39～41℃

E.30～40℃

6.大量不保留灌肠时，灌肠筒内液面距肛门约:

A.50～60cm

B.60～70cm

C.40～60cm

D.45～60cm

E.40～50cm

7.行大量不保留灌肠，灌肠时，肛管插入直肠内约:

A.5～10cm

B.7～10cm

C.15～20cm

D.10～15cm

E.20～25cm

8.肝昏迷的病人禁用何种溶液灌肠:

A.等渗盐水

B.肥皂水

C.等渗冰盐水

D.碳酸氢钠水

E.温开水

9.小量不保留灌肠时，溶液液面与肛门距离在:

A.20cm以下

B.30cm以下

C.40cm以下

D.50cm以下

E.60cm以下

剧毒药、麻醉药保管时，最应注意：D

A．先领先用

B．有明显标记

C．定期检查质量

D．专人负责，加锁保管

E．分类放置

给药依吸收速度，顺序为;静脉注射＞吸入＞舌下含服＞直肠

＞肌内注射＞皮下注射＞口服＞皮肤

发药时，病人外出检查，如何处理？

（ C ）

A．把药丢弃

B．把药放在病人床旁桌上

C．暂时带回

D．交给同病室病人转交

某护士遵医嘱准备给病人进行静脉输液，请问：在完成此操作的过程中，三查应分别于何时进行？

操作前查：携用物至床边

操作中查：静脉穿刺之前

操作后查：固定、调节滴速后

肌内注射的卧位有哪些？

侧卧位俯卧位仰卧位坐位

病例

患者，女，24岁，因扁桃体炎在村卫生室肌注青霉素80万U。青霉素皮试(-)。5min后病人在回家的路上，突感胸闷，呼吸困难，恶心，寒颤，口吐白沫，并随即跌倒在地。被路人发现急送入院。体检：T35.8℃，P100次/min，律齐，R 32次/min，BPl20/75mmHg，神志恍惚，烦躁不安，面色苍白，口唇紫绀，口吐粉红色泡沫样痰，两肺广泛湿性罗音，大小便失禁。

思考：现有160万单位的青霉素一支，请问如何进

行试敏液的配制？

应用青霉素为何要现配现用？

答：因为青霉素溶液放置过久，随着温度和时间的

增加，青霉烯酸（半抗原）成倍增加，这种物质进

入人体后与人体蛋白结合成全抗原，引起机体过敏

反应。因此，应用青霉素时必须在注射前配制新鲜

溶液，以减少过敏反应的发生。（青霉素溶解稀释

后不宜放置过久）另外还要防止药液效价在室温下

迅速降低。

破伤风抗毒素脱敏的基本原理：

小剂量注射时变应原所致生物活性介质的

释放量少，不至于引起临床症状。

短时间内连续多次药物注射可以逐渐消耗

体内已产生的IgE，最终可以全部注入所需药量

而不致发病。

“三松”

松止血带

松拳

松调节开关

“三松”

松止血带

松拳

松调节开关

“三松”

松止血带

松拳

松调节开关

距穿刺点6公分结扎止血带的时间不宜过长（最多不能超过2分钟）不宜过紧为防止病人之间的微生物交叉感染，止血带应一个病人一根。

选择穿刺部位的原则

老年人和儿童避开易活动或凸起的静脉。

避开皮肤表面有感染、渗出或血栓的部位。

避免使用血管透析的端口或瘘管的端口。

长期输液，应注意有计划地更换输液部位，以保护静脉。

穿刺部位的选择应从远心端开始，逐渐向近心端使用。

选择柔软、粗直、平滑、有弹性的周围静脉。

避开发炎、硬化、栓塞、多次穿刺以及关节部位的静脉。局部皮肤无发炎、瘀斑、血肿。

尽量避开瘫痪或功能障碍的肢体。

案例

某患者金某刚开始静脉输液时，滴速为60滴/分，输液半小时后，金某发现滴速越来越慢，数了一下，滴速只有32滴/分，因此就叫来护士。如果你是护士，你会从哪些角度去发现并解决这个问题？

看

－排气管、输液管、肢体是否扭曲受压

－输液瓶高度

－局部有无肿胀

－局部血管充盈度

－试有无回血

问

－有无自行调节滴速

－局部是否疼痛

－是否曾长时间血液回流

调

－试调针头角度

规范静脉止血带的应用

止血带的作用是暂时增加静脉的充盈度，仅影响静脉血流而对动脉血流无影响。止血带的位置应尽可能靠近选择穿刺部位的近端，距穿刺点6公分。肢体远端有足够的动脉压才能使其静脉有良好的回流，良好的静脉回流才能保证表浅静脉的充盈，因此，在结扎止血带的肢体远端要能摸到动脉的搏动。结扎止

基础护理学-冷热疗法考点总结考点总结

冷热疗法 一、冷热疗法的作用 冷疗的作用 1.控制炎症扩散：适用于炎症早期的病人。 2.减轻疼痛：临床上常用于牙痛、烫伤等病人。 3.减轻局部充血或出血：常用于扁桃体摘除术后、鼻出血、局部软组织损伤早期的病人。 4.降低体温：临床上常用于高热、中暑等病人。 热疗的作用 1.促进炎症消散和局限 2.减轻疼痛 3.减轻深部充血 4.保暖 二、冷热疗法的影响因素 1.冷疗或热疗的方式 2.部位 3.面积 4.时间：一般用冷时间为15～30分钟；用热时间多为10～30分钟。 5.温度差 6.个体差异 三、冷疗的禁忌症 1.局部血液循环障碍； 2.慢性炎症或深部有化脓病灶； 3.冷过敏者； 4.禁忌部位： 枕后、耳廓、阴囊处 腹部、足底、心前区 四、冷疗的方法 1.冰袋 （1）冰袋装2/3满，不滴水，装入布套内。 （2）放置部位： 高热者——前额、颈部、头顶、腋下、腹股沟

扁桃体术后——颈前颌下 （3）时间：＜30分钟，连续使用时中间间隔60分。 （4）降温时，在用后30分钟测量并记录。 2.冰帽和冰槽 主要用于头部降温。 两耳内塞不脱脂棉、凡士林纱布覆盖双眼。 注意观察，防止冻伤，注意观察心率。 为病人测肛温，每30分钟一次，肛温不得低于30℃。 3.冷湿敷法：多用于消炎、消肿、止痛、止血。 （1）局部涂凡士林； （2）每3～5分钟更换敷布，冷敷时间为15～20分； （3）开放伤口应按照无菌原则处理。 4.乙醇或温水擦浴 水温：30℃左右； 乙醇浓度：25%～35%； 体温降至39℃以下，应取下冰袋； 拭浴中病人如有异常时，应立即停止拭浴； 禁忌擦拭后颈、心前区、腹部和足底。 五、热疗的禁忌症 1.急腹症未诊断明确。 2.面部危险三角区感染，避免出现颅内感染。 3.各种脏器内出血。 4.软组织损伤早期。 六、热疗的方法 1.热水袋的使用 （1）水温：60～70℃，婴幼儿、老年人、昏迷、末梢循环不良、麻醉未清醒、感觉障碍等病人，热水袋的水温应＜50℃。 （2）局部如果潮红，立即停止，并涂凡士林。 （3）时间：≤30分钟。 2.红外线灯 （1）灯距：30～50cm。 （2）时间：20～30分钟。 （3）结束后，休息15分钟离开治疗室。

关于基础护理学教学的几点思考

关于基础护理学教学的几点思考 【摘要】护理，作为一门基础性的医疗服务工作，其发展一直以来都备受社会各界的关注，而基础护理学教学，作为其中重要的一个组成部分，其教学质量的好坏直接影响着未来在护 理岗位上工作人员护理技术的高低以及医疗护理的工作。在新一轮的医疗及教学改革的导向下，关于基础护理学教学的新模式发展也成为了相关工作者及学者探究的重点和焦点。在这 样的形势背景下，对基础护理学教学工作进行一番探究有着十分重要的社会意义和现实价值。因此，本文结合前人的研究成果及自身对基础护理学教学的认识，就基础护理学教学的内容 展开一番思考，并提出可行性建议或意见。 【关键词】基础护理学；教学方法；实践活动；教学内容 前言 基础护理学是自然科学和社会科学相互渗透的一门综合性的应用学科，其教学内容涵盖了基 础医学、临床医学、预防医学以及康复医学等多方面的理论实践知识。由此可见，基础护理 学的教学需是多方面的内容。而在发展的过程中，如何才能够更好的开展基础护理学教学改 革工作，如何才能够让基础护理学教学的措施更为的丰富，如何才能够探究出更好的基础护 理学教学的新模式……这些都是我们关于基础护理学教学亟待解决的问题。因此，本文就基础护理学教学这一侧面，从把握护理学发展趋势，拓展教学方法、重视护理实践活动，加大实 践教学比重、整合护理教学资源，丰富教学内容等具体的发展措施展开一番论述和阐述。 一、把握护理学教学发展趋势，拓展教学方法 护理学从古代护理学、近代护理学发展到现代护理学，其发展速度可见一斑，护理学的技术、范畴及措施也发生了一系列的变化。随着护理学的快速发展，在护理学的教学过程中，我们 也需要做到与时俱进，做出针对性的调整和发展。 以基础护理学的教学来说，其教学方法的拓展和丰富，是十分有必要的。首先，基础护理学 教学方法的拓展需要从课堂教学做起，利用互联网技术+多媒体技术的发展，以此为平台， 让教学的内容有更多的表现形式，具体而言，就是让基础护理学的理论知识能够更好的通过 图文并茂的形式呈现给学习者，让其加深理解和掌握；其次，多采用情景式、任务驱动式教 学新方法调动学习者对基础护理学的学习兴趣，让学习者在具体的护理场景、护理任务中对 具体的护理技术的应用能够有更为深刻的印象；总的来说，基础护理学教学方法的丰富和拓 展需要紧紧围绕新的教学模式，新的教学目标，新的教学内容的护理学发展趋势来展开，只 有这样，那么教学方法的拓展才有价值，才能够让学习者真正从中获得提升。 二、重视护理教学实践活动，加大实践教学比重 基础护理学教学，虽然涉及到许多的内容都是理论方面的传授，但是其培养的目标归根究底 还是要有着扎实的护理技术的专业人才，因此，在教学的工作中，重视护理教学实践活动的 展开，提高学习者的实践能力，尤为重要。 当下，我国基础护理学教学由于多方面的局限性，导致在实践教学方面存在很大的空白，大 多实践教学工作也是主要以“讲授、参观、学习”的形式开展，因此，加大实践教学比重，优 化实践教学内容迫在眉睫。第一，我们需要从思想上确定护理教学实践活动的重要地位；第二，我们的实践教学活动不仅仅局限于学校的学习，也不能仅仅只有去医院见习的形式，而 是需要形成一个系统的实践教学体系，让学习者能够循序渐进，慢慢的接触到具体的护理工作，学习相关的护理技术；第三，要想提高实践教学的比重，那么我们就需要从配备方面着 手展开相关的工作，加大对于实践器材的投入和购置、拓展实践教学的内容和场所，丰富护 理学教学的考核评价方式，最大限度的让学习者能够有更多的基础参与到实践学习过程中去，在具体的护理实践过程掌握扎实的知识和技术。

基础护理学重点知识

基础护理学重点知识

基础护理学重点知识 整洁性、安静性。 2、医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在 18～22℃；新生儿、老年科室及治疗检查时温度 保持在22～24℃。室温过高会使神经系统受到 抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发， 使人烦躁，影响体力恢复；室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可能会造成患者在诊 疗护理时受凉。 、适宜的病室湿度为50---60% 。当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，患者感到气闷不适，尿 液排出量增加，加重肾脏负担，对患有心、肾疾病 的患者又为不利；湿度过低时，空气干燥，人体蒸 发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现， 对呼吸道疾患或气管切开患者不利。 4、室内通风的作用可使室内空气流通，与外界空 气进行交换，保持室内空气新鲜，调节室内温湿度, 增加患者舒适感，降低室内空气污染，减少呼吸道疾病的传播。 5、噪音是指凡与环境不协调的声音，患者感觉不 愉快的声音均为噪音。 WHO规定：医院白天的噪音强度在35～45dB 内。

6、平车运送病人的注意事项：搬运患者时动作轻稳，协调一致，车速适宜，确保患者安全、舒适。搬运患者时，尽量让患者身体靠近搬运者，使重力线通过支撑面，保持平衡，又因缩短重力臂达到省力。推车时，护士应站于患者头侧，便于观察病情，要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。下坡时，患者头部应在高处一端，以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板，并固定好骨折部位。有输液及引流管，须保持通畅。推车进门时，应先将门打开，不可用车撞门，以免引起患者的不适或损坏建筑物。 7、去枕仰卧位适用范围: 答：（1）昏迷或全身麻醉未清醒的患者；（2）椎管内麻醉或脊髓穿刺后的患者半坐卧位适用范围答: （1）心肺疾患所引起呼吸困难的患者；（2）胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者（3）某些面部及颈部手术后的患者；（4）恢复期体质虚弱的患者

《基础护理学》教案.

《基础护理学》教案 第六章病人的清洁卫生 盘锦职业技术学院卫生系基础护理教研室 金莉

第六章病人的清洁卫生 病人的清洁护理，是整体护理中最基本、最重要的组成部分，尤其是对危重或生活不能自理的病人来说，机体的清洁、舒适有利于人体新陈代谢产物的排泄，能预防感染，减少并发症的发生，从而提高病人的生活质量，达到促进康复的目的。 第一节口腔护理 口腔是病原微生物侵入人体的主要途径之一。正常人口腔中有大量的细菌存在，其中有是的致病菌，当人体抵抗力降低，饮水、进食量少，咀嚼及舌的动作减少，唾液分泌不足，自洁作用受影响时，细菌可乘机在湿润、温暖的口腔中迅速繁殖，造成口腔炎症、溃疡、腮腺炎、中耳炎等疾患；甚至通过血液、淋巴，导致其它脏器感染，给全身带来危害；长期使用抗菌素的病人，由于菌群失调又可诱发霉菌感染。所以，做好口腔护理对病人十分重要。（一）目的 1．保持口腔清洁、湿润、舒适，预防口腔感染等并发症。 2．防止口臭、口垢、增进食欲，保持口腔正常功能。 3．观察口腔粘膜、舌苔的变化及有无特殊口腔气味，协助诊断。 （二）用物 1．轻病人口腔护理用物脸盆、毛巾、漱口杯盛清水或漱口溶液、牙刷、牙膏。 2．重病人口腔护理用物治疗盘内盛换药碗、漱口溶液浸湿的棉球，弯钳与压舌板各1，纱布1块，小茶壶或杯内盛温开水，弯盘，手电筒，毛巾，石蜡油，棉签，珠黄散或冰硼散，锡类散，漱口溶液，必要时备开口器等。 （三）常用漱口溶液 1．正常口腔用清水、生理盐水、朵贝尔液。 2．口腔糜烂、口臭用1％－3％过氧化氢（遇有机物时放出氧分子，有防腐、防臭作用），2％－3％硼酸溶液（酸性防腐药，可改变细菌的酸碱平衡，起抑制作用），0.02％呋喃西林（有广谱抗菌作用），以及甘草银花液等。 3．酸中毒、霉菌感染用1－4％碳酸氢钠溶液（属碱性药，对霉菌有抑菌作用）。 4．绿脓杆菌感染用0.1%醋酸溶液。 5．中西药制成的含漱消炎散、口洁净等，具有消炎止痛，防治口腔疾患作用。 （四）操作方法 1．一般病人的口腔护理适用于不能起床的病人。抬高床头支架，使病人取斜坡卧位，也

基护重点知识总结

第八章医院内感染的预防和控制 一、名词解释题 1、医院内感染：又称医院获得性感染，是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染，可在医院内发病或离院不久即发病的。 2、清洁：指清除物体上一切污秽，如尘埃、油脂、血迹等。 3、消毒：清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。 4、热力消毒灭菌法：利用热力使微生物的蛋白质凝固变性，细胞膜发生改变，酶失去活性，以达到消毒灭菌的目的。 5、压力蒸汽灭菌法：是临床最常用的一种灭菌法，利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞，灭菌效果可靠。 6、光照消毒法：主要利用紫外线、臭氧机高能射线，使菌体蛋白质发生光解、变性，菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。 7、化学消毒灭菌法：本法是利用化学药物渗透到菌体内，使其蛋白质能股变性，酶失去活力，引起微生物代谢障碍，或破坏细胞膜的结构，改变其通透性，是细胞破裂、溶解，从而达到消毒、灭菌。 8、浸泡法：将物品浸没入消毒溶液中，在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。 9、喷雾法：用喷雾器均匀喷洒消毒剂，使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间，在标准的浓度内达到消毒的作用。 10、擦拭法：用消毒剂擦拭物品表面，如桌、椅、地面、墙壁等，在标准的浓度内达到消毒作用。 11、熏蒸法：将消毒剂加热或加入氧化剂，是消毒剂呈气体，在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。 12、无菌物品或无菌区域：指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。 1、交叉感染：指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染，或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。 2、自身感染：指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌，在病人机体免疫功能低下时引起的感染。 3、灭菌：清除或杀灭物体上一切微生物（包括细菌芽胞）的过程。 4、微波消毒灭菌法：微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。在电磁波的高频交流电场中，物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦，是温度迅速升高，而达到消毒灭菌的作用。常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。 5、潜热：是指当1g100℃的水蒸气变成1g100℃的水时，释放出2255J的热能。 6、电离辐射灭菌法：应用核素60Co发射的丙种射线或电子加速器产生的高能电子束（阴极射线）穿透物品，杀死其中微生物的灭菌法。 7、生物净化法：采用生物洁净技术，通过三级空气过滤器，除掉空气中～5um的尘埃，选用合理的气流方式，达到空气洁净的目的。 8、灭菌技术：是指在医疗、护理操作中，防止一切微生物侵入机体和防止物价物品或无菌区域被污染的操作技术。 9、隔离：是将传染源传播者（传染病人和带菌者）和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中，暂时避免和周围人接触，对前者采取传染源隔离，防止传染病病原体向外传播，对后者采取保护性隔离，保护高度易感人群免受感染。 10、终末消毒处理：是对转科、出院或死亡病人及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。 第九章病人的清洁护理

基础护理学常考知识点汇总

基础护理学常考知识点汇总－最新版（1 到50） 2015-06-11 医护之家 1.护理学的形成经历了人类早期护理（以自我护理、家庭护理为主）、中世纪的护理（以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料）、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生（19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业）。 2.1912年国际护士会将5月12日（南丁格尔的生日）定为国际护士节。中华护士会成立于l909年，l936年改名为中华护士学会，1964年改名为中华护理学会。 3.现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。 4.1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。1888年，美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。1950年，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。1995年6月25日，全国开始了首次护士执业考试。 5.护理学的性质～是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。护理学的范畴包括理论范畴和实践范畴，其中实践范畴包括临床护理（基础护理、专科护理）、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。 6.人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念，其中，核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动。护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。 7.随着护理学科的发展，护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群，即护理的服务对象是所有的人。 8.1990年WH0把健康定义为：健康，不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。没有绝对的健康或疾病状态，健康是动态的过程。 9.1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。 10.成长与发展是持续的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进行。 11.机体的环境包括内环境和外环境。

护理学自我鉴定合集6篇

护理学自我鉴定合集6篇 护理学自我鉴定篇1 我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业！ 本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活。是自己在各方面得到了相应的提高，锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现。 我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。 实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天 使”这一神圣的使命。使我对医学理论知识有了进一步的提高，

实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业！我决心全力以赴解除病人之病痛使之有一个完美的健康，救死扶伤不辞艰辛，执着追求，为祖国为西部医学卫生事业的发展奋斗终身尽我微薄的力量我将在以后的工作学习中更加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员。 本人在校期间热爱祖国，热爱医学事业。在厚德博学，精益求精（填你们自己学校的）八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦专研，勇于进取努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师团结同学积极完成学校交给的各项任务在临床实习期间积极向临床各科上级老师学习医学知识为日后的学习工作打下坚实的基础我不断的完善自我充实自己提高自我在师友的教育和鼓励下我不断努力下打下了扎实的专业基础知识系统的掌握了临床医学专业课程。虽然仅仅三年我深深地感受到了理论知识与临床相结合的重要河池卫校给了我知识的源泉使我步入了医学事业。在两年的时间里丰富了我医学的理论，从有到无，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理病理等特点。卫校生活是我人生这条线上的`一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划好人生的线起着至关重要的作用。 护理学自我鉴定篇2 在这四年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础。 在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进

《基础护理学》教学大纲

《基础护理学》教学大纲 Teaching Syllabus for Fundamental Nursing 一、课程任务与性质 《基础护理学》是护理专业本科生必修课程，是护理专业主干学科之一，是护理患者所必须掌握的一门基本理论、基本知识和基本技能的重要专业基础课。课程主要内容包括满足患者清洁、舒适、休息活动、营养排泄等需要的基本知识与技能；用药知识与技能；常用抢救知识与技能。 通过本课程的学习，培养护生良好的职业道德，热爱护理事业的情感，掌握评估和满足患者各种基本需要所需的基本知识和技能，具有敏锐的观察、分析问题和解决问题的能力，并通过情景式模拟实验和综合性设计性实验培养学生创新能力及评判性思维能力，使学生能运用护理程序科学化管理病人，满足服务对象整体护理的需要，为后期临床各专科护理的学习和临床护理实践打下重要基础。 二、考核方式 本课程为考试课，采用单元测试、阶段测试、期末测试、操作考核及实验报告测评等方法进行教学评价。理论考试采用闭卷形式，理论考试占70％，技能考试占30％。 三、学时分配表 理论课教学内容学时数实验(见习)课教学内容学时数 绪论 1 环境 3 患者入院和出院的护理 3 铺备用床法、铺麻醉床法12 舒适与安全 3 卧位与搬运3 预防与控制医院感染9 无菌技术、隔离技术 6 患者的清洁卫生 6 口腔、皮肤、头发护理 6 休息与活动 3 协助患者活动 3 生命体征的评估与护理8 T、P、R、BP测量及绘制、鼻导管 吸氧法 9 冷、热疗法 1 冷、热疗法 3 饮食与营养 6 鼻饲法 3 排泄 6 女患者导尿术、灌肠法 6 给药9 摆发口服药法、肌内注射法、静脉 注射法、皮下注射法、皮肤过敏试 验法 15 静脉输液与输血8 周围静脉输液法 6 病情观察及危重患者的抢救 6 基础生命支持技术 6

基础护理学复习大总结

基础护理学复习大总结 1、医院环境的总体要求是：安全性、舒适性、整洁性、安静性。 2、医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在18～22℃；新生儿、老年科 室及治疗检查时温度保持在22～24℃。室温过高会使神经系统受 到抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发，使人烦躁，影 响体力恢复；室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可 能会造成患者在诊疗护理时受凉。 3、适宜的病室湿度为：50---60%。当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出 汗，患者感到气闷不适，尿液排出量增加，加重肾脏负担，对患 有心、肾疾病的患者又为不利；湿度过低时，空气干燥，人体蒸 发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现，对呼吸道疾患 或气管切开患者不利。 4、室内通风的作用：可使室内空气流通，与外界空气进行交换，保持室内 空气新鲜，调节室内温湿度,增加患者舒适感，降低室内空气污染， 减少呼吸道疾病的传播。 5、噪音是指：凡与环境不协调的声音，患者感觉不愉快的声音均为噪音。 WHO规定：医院白天的噪音强度在35～45dB内。2、医院常见不安 全因素有哪些？如何预防 6、平车运送病人的注意事项：搬运患者时动作轻稳，协调一致，车速适宜， 确保患者安全、舒适。搬运患者时，尽量让患者身体靠近搬运者， 使重力线通过支撑面，保持平衡，又因缩短重力臂达到省力。推 车时，护士应站于患者头侧，便于观察病情，要注意患者面色、 呼吸及脉搏的变化。下坡时，患者头部应在高处一端，以免引起 不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板， 并固定好骨折部位。有输液及引流管，须保持通畅。推车进门时，

应先将门打开，不可用车撞门，以免引起患者的不适或损坏建筑 物。 7、去枕仰卧位适用范围: 答：（1）昏迷或全身麻醉未清醒的患者；（2）椎管内麻醉或脊 髓穿刺后的患者 半坐卧位适用范围 答:（1）心肺疾患所引起呼吸困难的患者；（2）胸、腹、盆腔手 术后或有炎症的患者（3）某些面部及颈部手术后的患者；（4） 恢复期体质虚弱的患者 .端坐位适用范围 答:心力衰竭、心包积液及支气管、哮喘发作的患者 8、协助患者变换卧位时注意事项有：（1）颅脑术后，一般只能卧于健侧或 平卧；（2）颈椎、颅骨牵引的患者，翻身时不可放松牵引；（3） 各种导管和输液装置应安置妥当，防止翻身时导管连接处脱落或 扭曲受压；（4）石膏固定和伤口较大的患者，翻身后将患处放于 适当的位置，防止受压；（5）操作时使患者尽量靠近护士，以缩 短重力臂，达到省力的目的。 9、压疮：是局部组织长期受压，血液循环障碍，发生持续缺血、缺氧、营 养不良而导致的组织溃烂、坏死。 预防压疮发生的护理措施：应做到勤观察、勤翻身、勤擦洗、勤按摩、勤整理、勤更换。 （1）避免局部组织长期受压：定时翻身,减少组织的压力；保护骨 隆突处和支持身体空隙处。正确使用石膏、绷带及夹板固定。（2） 避免局部潮湿等不良刺激；（3）促进局部血液循环：全范围的关 节运动、按摩受压部位；（4）改善机体营养状况。 10、何谓医院感染：是指患者、探视者和医院职工在医院内受到感染并出现 症状。WHO提出的控制医院感染的关键措施有：清洁、消毒、灭 菌；无菌技术；隔离技术；合理使用抗生素。 11、医院感染的形成必须具备三个条件：感染源、传播途径、易感宿主。

实用的护理专业自我鉴定四篇

实用的护理专业自我鉴定四篇 实用的护理专业自我鉴定四篇 自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，不如我们来制定一份自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的护理专业自我鉴定4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 护理专业自我鉴定篇1 珍贵的三年护理专业的大学生活已接近尾声，回顾自己走过的路，我感觉非常有必要将这三年所学进行总结，以便在今后的工作生活中扬长避短。 这三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为今后发展服务的重要阶段。从跨入大学校门的那一刻起，我就坚定了这样一个信念：“愿吾一生纯洁忠诚服务，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药，当尽予力以增高吾职业之程度，几服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。”这是护理专业的伟大先驱南丁格尔为所有护士所立的誓约，也是我愿用一生所遵守的誓约。 在这三年里，我时刻提醒着自己，护理专业并不是只要有愿为病患服务的心愿，有熟练的操作技术就足够的。我在提高自己专业素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的专业人才。 德，即思想道德。用先进的理论武装自己的头脑，与时俱进。我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，树立了集体主义为核心的人生价值观。上学期间认真地参加学校组织的各项政治活动，在思想上和行动上努力的与中央保持一致。 智，即护理专业知识。我热爱我的专业并为其投入巨大的热情和精力。三年来，我系统全面地学习了护理专业的理论知识，才真正知道了护理专业内容的丰富。从要求护理者机敏而沉稳的急救护理，到需要护理者耐心细致的幼儿护理；从内容丰富的内科护理，到要求严格、非常强调无菌操作的外科护理。 我明白了要将护理知识真正的掌握并能够学以致用，真的是要付出很多努力

护理学基础教案首页

《护理学基础》教案首页 授课教师赵亚珍课程名称护理学基础课次编号 授课时间20XX年下学期周次第17周 授课对象06级大专护理1-10班课型实验课 授课内容 第十六章给药护理 口服给药法、吸入疗法 学时数 2 教学目的1.掌握口服给药的目的和方法 2.掌握雾化吸入的方法 3.能正确实施口服给药 教学内容及时间分配理论知识回顾 3min 一、演示本次实验内容 （一）备药 20min （二）发药 15min （三）超声波雾化吸入器的使用 10min 二、学生练习 30min 三、小结 2min 重点及难点重点：1.备药、发药 2.严格执行查对制度 难点：1.根据病人的实际情况实施健康指导 2.操作过程中严格遵守查对制度 教学方法演示、讲授、录象、角色扮演教具药柜、药车、雾化器等复习思考题如何对病人进行服药指导？ 参考资料1.护理概述与护理技术/谢田主编.—高等教育出版社，2005.5 2.护理学基础/喻坚编著.—湖南科学技术出版社，2005.7 3.临床护理技术规范/蒋红王树珍主编.—上海：复旦大学 4.教学光碟 自评

16-1 口服给药及雾化吸入法 一、用物准备： 1、服药本、服药卡、药盘、药杯、药匙、量杯、滴管、研钵、湿纱布、饮水管、治疗巾、水壶（内盛温开水） 2、超声波雾化吸入装置 二、操作方法： 1、口服：备药核对→规范配药→取固体药→取液体药→再次核对→核对分发→协助服药→观察反应→整理用物 2、雾化：接通电源→检查雾化器是否完好→备好药物→指导病人进行操作→观察记录→整理归位 三、评价： 1、态度认真。 2、给药方法正确，没有任何遗漏和错误发生。 3、护患沟通有效，病人能够理解并配合操作。 四、注意事项： 1、严格执行查对制度 2、注意观察效果和不良反应

基础护理学教案

基础护理学教案 授课课题第五章第三节压疮的分期和护理 授课教师钱星任 授课班级 16级秋季护理306班 授课方式理论课 教学目标 掌握 1、压疮的病理分期和临床表现 2、压疮的治疗和护理 熟悉压疮坏死溃疡期的多种治疗方法 了解压疮的健康教育 教学重点压疮的分期和护理 教学难点 1、压疮的分期和各期的比较 2、压疮的治疗和护理 授课课时 2课时 教学用具教材、板书、图片 教学内容及过程 【由旧知识导入新课】复习压疮的概念及发生原因，回顾皮肤的 解剖结构。 【讲授新课】 1、压疮的病理分期及临床表现（结合图 片） （1）Ⅰ期：淤血红润期，此期为压疮初期。 身体局部组织受压，血液循环障碍，皮肤

出现红、肿、热、痛或麻木，解除压力 30钟后，皮肤颜色不能恢复正常。此期 皮肤完整性未破坏，为可逆性改变，如及 时去除致病原因，则可阻止压疮的进一步 发展。（皮红了） （2）Ⅱ期：炎性浸润期，红肿部位继续受 压，血液循环仍得不到改善，静脉回流受 阻，局部静脉淤血，皮肤的表皮层、真皮 层或两者发生损伤或坏死。受压部位呈 紫红色，皮下产生硬结，常有水泡形成， 极易破溃。患者有疼痛感。（起泡了） （3）Ⅲ期：浅度溃疡期，全层皮肤破坏， 可深及皮下组织和深层组织。表皮水泡逐 渐扩大、破溃，真皮层疮面有黄色渗出液， 感染后表面有脓液覆盖，致使浅层组织坏 死，形成溃疡。疼痛感加重。（皮破了） （4）Ⅳ期：坏死溃疡期，为压疮严重期。 坏死组织侵入真皮下层和肌肉层，感染可 向周边及深部扩展，可深达骨面。脓液较 多，坏死组织发黑，脓性分泌物增多，有 臭味，严重者细菌入血易引起脓毒败血症， 造成全身感染，危及生命。（见骨了）

基础护理学上册重点总结

第二章环境 第一节环境与健康 一、环境：是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和。 （环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。） 分类：内环境（生理环境、心理环境）、外环境（自然环境、社会环境） 二、环境因素对健康的影响 （一）自然环境因素对健康的影响 1、自然气候的影响： 2、地形地质的影响：如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿；环境中氟过量会导致氟骨症；地方性砷中毒、克山 病等都与当地地质物质成分的含量有关。 3、环境污染的影响：（1）大气污染、（2）水污染、（3）土壤污染、（4）噪声污染、（5）吸烟污染 （6）温度过高或过低、（7）辐射、（8）废料、（9）室内空气污染 大气污染：毒物由呼吸道进入机体是危害最大 水污染：引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病 5月21日世界无烟日 （二）社会环境因素对健康的影响 影响因素：1、社会经济2、社会阶层3、社会关系4、文化因素5、生活方式6、卫生服务 三、护理与环境的关系 ?南丁格尔在护理工作中就已注意到环境对健康的影响，她曾说过：“症状和痛苦一般认为是不可避免的，并且 发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。 ?护理的基本任务：减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。 第二节医院环境 一、医院环境的特点及其分类 医院：是对特定的人群进行治病防病的场所，是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合患者恢复身心健康的环境。 良好的医院环境应具备的特点（※）：1）医学专业化、2）安全舒适性、3）管理统一性 医院环境的分类（※） （1）物理环境 （2）社会环境 ?医疗服务环境：指以医疗技术、人际关系、精神面貌及服务态度等为主的人文社会环境。 属软环境，是深层次的，抽象的，无形的。 ?医院管理环境：属软环境。 二、医院环境的调控 （一）医院物理环境的调控（※） （1）空间：病床之间的距离不得少于1米。 （2）温度：一般室温保持在18～22℃较为适宜。新生儿及老年病人，室温以保持在22～24℃为佳。 （3）湿度 ?相对湿度：在单位体积的空气中，一定温度的条件下，所含水蒸气的量与其达到饱和时含量的百分比。 ?病室湿度以50%～60%为宜。 （4）通风：一般通风30分钟即可达到换置室内空气的目的。 （5）噪声 ?噪声的单位是分贝(dB)世界卫生组织规定噪声的标准，白天病室较理想的强度是35～40分贝。噪声强度在50～60分贝时，即能产生相当的干扰。 ?长时间处于90分贝以上高音量环境中，能导致耳鸣、血压升高、血管收缩、肌肉紧张，以及出现焦躁、易怒、头痛、失眠等症状。 工作人员在说话、行动与工作时应特别注意四轻（※）：说话轻走路轻操作轻关门轻（6）光线：病室采光一般采用自然光源和人工光源

自考护理学基础考点串讲

2016年自考护理学基础考点串讲：第八章 2016年自考护理学基础考点串讲:第八章 2016年自考护理学基础考点串讲:第八章 1. 文化现象包含三个方面 , 即物质文化、,,和,, 2. 任何社会的文化都有,, 和,,之分。 3. 文化的特征包括超自然性、超个人性、地域性与超地域性、时代性与超时代性、,, ,, 4. 文化休克的原因是沟通交流、日常生活活动差异、孤独、,, ,, 5. 在文化休克的发展过程中 , 文化休克综合征最严重 , 也是最难度过的是,,阶段。 6. 一般旅行者初到陌生的地域或国家时 , 对一切事物都感到新奇 , 此为文化休克的,,阶段、 7. 病人由于受到文化观念的影响 , 往往对护士持有双重态度 , 即,,和,, 8. ,,是人们通过社会文化环境的不断影响而逐渐形成的对事物的评价和倾向 ; 而,,则是人们对某种主张或主义的极度信任 , 并以此为行动的指南。 三、判断题 1. 文化的超地域性就是文化的人类性。 2. 美国学者莱宁格认为 , 护理的本质是文化关怀。 3. 根据文化的固有性质及其与社会的关系不同 , 文化可以分为器物文化、人本文化和信息文化。 4. 日出模式中 , 文化关怀是一般关怀和护理专业关怀间连接的桥梁。 5. 在跨文化护理理论中 , 环境特指文化背景。 6. 教育程度高的人在病情恶化时 , 常常抱怨医务人员 , 并更换求医途径。 四、选择题 A 型题 1. 莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明了: . A. 文化关怀是人类社会发展的基础 B. 护士的职责是为病人提供适应的环境 C. 专业关怀存在于日常生活中 D 关怀是护理活动的本质E. 护理关怀仅存在于护患关系中 2. 文化的超地域性 , 其含义是 : A. 有些文化仅存在于某一地域 , 不是全人类性文化 B. 文化一旦在某一地域发展 , 就无法为其他地域所接受

第五版基础护理学三基知识考试题

基础护理学三基知识 一、单选题 1、下列哪项不属于对医务人员的“四轻”要求（C） A.说话轻 B.走路轻 C.开窗轻 D.操作轻 E.关门轻 2、测量呼吸时，护士的手仍然放在诊脉部位是为了（C） A.表示对病人的关心 B.看表计时 C.转移病人注意力 D.脉率与呼吸作对照 E.测脉率估计呼吸频率 3、下列有关血压的叙述，错误的是（E） A.运动或恐惧时血压升高 B.血压在傍晚时较高 C.下肢血压一般比上肢血压高 D.右上肢血压比左上肢高 E.冬季血压比夏季偏低 4、为女性病人导尿，尿管插入尿道4--6cm，见尿后再插深度是（A） A.1cm B.3cm C.5cm D.7cm E.9cm 5、膀胱高度充盈的病人，首次导尿不得超过（C） A.500ml B.100ml C.1000ml D.3000ml E.1500ml 6、下列英文缩写译意错误的是（D） A.Qd：每天1次 B.Bid：每天2次 C.q4h：每4小时1次 D. Qid：每天3次 E.Qn：每晚1次 7、服用时应避免与牙齿接触的药物是（C） A.止咳糖浆 B.棕色合剂 C.硫酸亚铁 D.碳酸氢钠 E.颠茄合剂 8、从上午10:00开始输液，液体总量为1500ml，输液速度为60滴/min，其输液结束的时间应是（B） A.16:00 B.16:25 C.16:30 D.16:45 E.17:00 9、下列哪项是输液应中急性肺水肿的特征性症状（E） A.心悸、呕吐 B.咳嗽、气促、呼吸困难 C.发绀、躁动不安 D.胸闷、心悸、气促 E.咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷 10、某脑外伤病人呼吸由浅慢逐渐加快加深，后又逐渐变浅变慢，然后暂停数秒，如此周而复始，这属于哪种呼吸（D） A.间断呼吸 B.浮浅性呼吸 C.深大呼吸 D.潮式呼吸 E.吸气性呼吸困难 11、帮助留置导尿管病人锻炼膀胱反射功能，护理措施是（B）

基础护理学复习总结.doc

转］基础护理学的复习大总结啦都转回去慢慢看呀 1、医院环境的总体要求是：安全性、舒适性、整洁性、安静性。 2、医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在18?22C；新生儿、老年科室及治疗检杏时温度保持 在22?24C。室温过高会使神经系统受到抑制，干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发，使人烦躁，影响体力恢复；室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。 3、适宜的病室湿度为50-60%o当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗，患者感到气闷不适，尿液 排出量增加，加重仔脏负担，对患有心、肾疾病的患者又为不利；湿度过低时，空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现，对呼吸道疾患或气管切开患者不利。 4、室内通风的作用可使室内空气流通，与外界空气进行交换，保持室内空气新鲜，调节室内温湿 度，增加患者舒适感，降低室内空气污染，减少呼吸道疾病的传播。 5、噪音是指凡与环境不协调的声音，患者感觉不愉快的声音均为噪音。 WHO规定：医院白天的噪音强度在35?45dB内。2、医院常见不安全因素有哪些？如何预防 6、平车运送病人的注意事项：搬运患者时动作轻稳，协调一致，车速适宜，确保患者安全、舒适。 搬运患者时，尽量让患者身体靠近搬运者，使重力线通过支撑面，保持平衡，又因缩短重力臂达到省力。推车时，护士应站于患者头侧，便于观察病情，要注意患者面色、呼吸及脉搏的变化。下坡时，患者头部应在高处一端，以免引起不适患者的头部应卧于大轮一端。搬运骨折患者时车上需垫木板，并固定好骨折部位。有输液及引流管，须保持通畅。推车进门时，应先将门打开，不可用车撞门，以免引起患者的不适或损坏建筑物。 7、去枕仰卧位适用范围： 答：（1）昏迷或全身麻醉未清醒的患者；（2）椎管内麻醉或有髓穿刺后的患者 半坐卧位适用范围 答：（1）心肺疾患所引起呼吸困难的患者；（2）胸、腹、盆腔手术后或有炎症的患者 （3）某些面部及颈部手术后的患者；（4）恢复期体质虚弱的患者 .端坐位适用范围 答:心力衰竭、心包积液及支气管、哮喘发作的患者 8、协助患者变换卧位时注意事项有：（1）颅脑术后，一般只能卧于健侧或平卧；（2）颈椎、颅骨 牵引的患者，翻身时不可放松牵引；（3）各种导管和输液装置应安置妥当，防II：翻身时导管连接处脱落或扭曲受压；（4）石膏固定和伤口较大的患者，翻身后将患处放于适当的位置，防止受压；（5）操作时使患者尽量靠近护士，以缩短重力臂，达到省力的目的。 9、压疮：是局部组织长期受压，血液循环障碍，发生持续缺血、缺氧、营养不良而导致的组织溃 烂、坏死。 预防压疮发生的护理措施：应做到勤观察、勤翻身、勤擦洗、勤按摩、勤整理、勤更换。 （1）避免局部组织长期受压：定时翻身，减少组织的压力；保护骨隆突处和支持身体空隙处。正确使用石有、绷带及夹板固定。（2）避免局部潮湿等不良刺激；（3）促进局部血液循环：全范围的关节运动、按摩受压部位；（4）改善机体营养状况。 10、何谓医院感染：是指患者、探视者和医院职工在医院内受到感染并出现症状。 WHO提出的控制医院感染的关键措施有：清洁、消毒、灭菌；无菌技术；隔离技术；合理使用抗生素。 11、医院感染的形成必须具备三个条件：感染源、传播途径、易感宿主。 12、清洁：清洁是指用物理方法清除物体表面的污垢、尘埃和有机物，目的是去除和减少微生物，

护理学自我鉴定集锦10篇

护理学自我鉴定集锦10篇 实习已经过去将近一半时间，不知不觉间，像一溜烟似的时间飞逝而去，只剩下日历上画下的圈圈点点，细数着你的成长。不觉，你笑了，那些圈圈点点让你又忆起这几个月的日子。那一天，是不是在为初入医院而感到手足无措?那一天，是不是在为第一次的静脉输液的成功穿刺而沾沾自喜?那一天，是不是在进入手术室将近一个星期还是手忙脚乱而被带教老师批评? 终于习惯于有条不紊地处理问题，穿梭于病房间时，渐渐习惯于不慌乱。自己常常会得到患者及其家属的夸奖，一句“姑娘，你真是一个好护士，不乱”的话是对自己最大的鼓励。在科室，不太忙时会和他们聊聊天，看到家属给患者做按摩时，由于自己学过保健按摩的相关知识，也会指导他们怎样的手法和步骤按摩能最好的缓解疲劳，促进血液循环。实习生活，乐在其中，适得放松。 生活总会在你得意时给你一巴掌，告诉你必须时刻保持谨慎，谦虚。实习生活也是如此。在你想要放松时出现的加错药情况、在你忙碌于换液体时由于忘记核对而险些出错而让患者家属先发现时已经警醒自己时刻不能懈怠。 当然也会有累的时候，当你穿梭在医院一天不停的换液体、铺床后，连晚上睡觉都会隐 约听见带教老师喊你的声音就可想而知累的程度。身体上的劳累并不可怕，怕的是心也跟着累了。当你给患者静脉输液由于没有一次穿刺成功而心生愧疚接连道歉后家属的一句“道歉有什么用”时，当你尽职尽责的实习而让带教老师因误会而批评你时，真的会感觉累了。 会时不时的意志消沉，但并不会一蹶不振，就像一个慢撒气的轮胎，需要定时充气。如此循环，如此反复。这就是实习过程中的我们。会时不时感觉累，需要自己经常调整状态来适应实习。终于，不再只是忙碌的只记得换液体，实习过程最重要的是学习又重新拾得。和患者和家属聊聊病情及治疗。那些记了又忘，忘了不想再记的药物名称、作用又开始识记。总之，以谦卑的姿态来学习。 细数，几个月的进步真的很大。都说，万事开头难，但是我会说，我们这一组的实习有一个好的开始。泌尿科是我们实习的第一个科室，十多天的实习是一个熟悉科室工作，也是适应科室工作的过程，依稀记得那时第一天进入科室总带教王淑娟老师老师给自己的印象—沉稳、踏实。确实，十多天的实习也让自己更喜欢这个老师。而她给我们这些初入医院的实习生的教导相信会受益着我们一直以来的实习乃至日后工作。 手术室的实习让我们见证了手术的过程，其中无菌观念深入到日后的护理操作中。学习穿手术衣、戴无菌手套、手术前的洗手、刷手，也真正体验怎样做一个合格的器械护士。妇科的实习使自己又一次学习妇科相关的疾病的护理，岳玲老师的严格要求使自己在工作中更加细心认真，她一直来的认可使自己在实习过

基础护理学教学大纲

《基础护理学》实验教学大纲 课程编号： 课程名称：护理学基础 英文名称：fundamentals of nursing 课程类型：专业基础课必修考试 总学时：86 适用对象: 四年制护理专业本科 一、课程性质和地位 基础护理学是高等院校护理专业的主干课程之一，也是护理专业的核心专业基础课程。从概念、程序、和实践的角度出发介绍护理专业的基础理论、基本知识和基本技能，课程通过对知识、技术程序和经验积累、以及人文关怀理念的整合，注重教学的整体优化，重点培养学生关怀和照顾病人的综合能力，同时也注重培养学生良好的职业道德和职业情感，基础护理工作作为临床各专科护理的基础，贯穿于满足患者对健康需求的始终，为临床专科护理奠定基础。 二、教学环节及教学方法和手段 基础护理学分为Ⅰ、Ⅱ两部分，教学环节包括课堂教学、实践教学和结业考试。课程采用目标教学、直观教学（参观、示范、练习）、视听教学、计算机辅助教学、角色扮演、课堂讨论等综合教学方法进行。强调对学生的创造性思维、评判性思维和实际动手操作能力训练和培养，为学生的护理职业生涯发展奠定坚实的理论和实践的基础。 三、教学内容及要求 技能训练一无菌技术 1、无菌技术：无菌持物钳、无菌包、无菌盘、无菌容器、无菌溶液、无菌手套 无菌持物钳的使用法，无菌容器的使用法，无菌包的使用法，无菌盘的准备，取用无菌溶液法，戴无菌手套法。掌握无菌技术的概念、操作原则，建立并强化无菌观念，具有认真、严谨、科学的态度；熟练掌握各项操作技术，程序正确，动作规范、美观，操作中无污染。 讨论：临床工作中无菌操作。 思考题： 下列情况是否符合无菌技术操作原则？为什么？ （1）使用已灭菌3周的导尿包 （2）潮湿的无菌包，晾干后使用 （3）铺无菌盘，将上层无菌巾扇形折叠，开口边向内 （4）用棉签蘸取无菌瓶内溶液擦拭伤口 （5）取无菌镊时，镊尖触碰容器内口 （6）用已戴手套的手碰另一手套外面 技能训练二手卫生 2、洗手技术 3、卫生手消毒 4、外科手消毒。

基础护理学基本知识试题及答案.

基础护理学基本知识试题 一、 (共 33分题下选项可能多个正确,只能选择其中最佳的一项 1、下列哪类药物服用后应多饮水 A 、铁剂 B、止咳糖浆 C、助消化药 D、健胃药 E、磺胺类药 2、穿脱隔离衣应避免污染 A 、衣领 B、腰带以上部分 C、腰带以下部分 D、背后 E 、胸前 3、护士在护理服用洋地黄药物的病人时,下列哪项不妥 A 、询问病人不适主诉 B、给药前先数心率 C、观察洋地黄药物浓度 D、心率 <60次/min ,不能给药 E、嘱病人如果一次 漏服,下一次要加量补服 4、吞服强酸、强碱类腐蚀性物质的病员,切忌 A 、含漱 B、洗胃 C、导泻 D、灌肠 E、输液 5、测量呼吸时,护士的手仍放在诊脉部位是为了 A 、表示对病人的关心 B、看表计时 C、转移病人注意力 D 、脉率与呼吸作对照 E、测脉率估计呼吸频率 6、长期留置导尿管后,发生尿液混浊、沉淀或结晶时应 A 、经常更换卧位 B、热敷下腹部 C、膀胱内滴药 D、 进行膀胱冲洗 E、经常清洁尿道口

7、行大量不保留灌肠时,成人每次液体用量为 A 、 50~100mL B、 100~200mL C、 200~500mL D、 500~ 1000mL E、 1000~1500mL 8、帮助留置导尿管病人锻炼膀胱反射功能,护理措施是 A 、每周更换导尿管 B、间隙性夹管 C、温水冲洗外阴 2次/d D 、定时给病人翻身 E、鼓励病人多饮水 9、外文缩写译意错误的是 A 、 Qd :每天 1次 B、 Bid :每天 2次 C、 q4h :每 4小时 1次 D、 Qid :每天 3次 E、 Qn :每晚 1次 10、从上午 8:00开始输液,要求 5小时内输入 1000mL 液体,此时,每分钟 滴数应调节为 A 、 40滴 B、 50滴 C、 60滴 D、 70滴 E、 80滴 11、监测高压蒸汽灭菌效果最有效的方法是 A 、生物监测 B、工艺监测 C、程序监测 D、温度计监 测 E、化学监测 12、下列哪项是输液反应中急性肺水肿的特征性症状 A 、心悸、呕吐 B、咳嗽、气促、呼吸困难 C、发绀、躁动不 安 D、胸闷、心悸、气促 E、咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷 13、下列哪项不属于对医务人员的 " 四轻 " 要求 A 、说话轻 B、走路轻 C、开窗轻 D、操作轻 E、关门轻