世界100位文学大师排行榜(有史以来最有影响的小说家、剧作家和诗人
世界100位文学大师排行榜
世界100位文学大师排行榜（有史以来最有影响的小说家、剧作家和诗人）
(美国在21世纪初对于有史以来可以被称作为世界级大文豪的一次综合定评.)名次文学大师生卒年国籍代表作或最伟大作品目前最佳版本
1.威廉·莎士比亚（1564-1616）英国哈姆雷特
朱生豪译莎士比亚全集人民文学出版社
2.但丁（1265-1321）意大利神曲
田德望译人民文学出版社
3.荷马（约公元前750年前后）古希腊荷马史诗
罗念生王焕生译人民文学出版社
4.列夫·托尔斯泰（1828-1910）俄罗斯战争与和平
草婴译上海文艺出版社
5.乔叟（约1340-1400）英国坎特伯雷故事集
方重译坎特伯雷故事上海译文出版社或人民文学出版社
6.狄更斯（1812-1870）英国大卫·科波菲尔
张谷若译大卫·考坡菲上海译文出版社
7.詹姆斯·乔伊斯（1882-1941）爱尔兰尤利西斯
金堤译人民文学出版社
8.弥尔顿（1608-1674）英国失乐园
朱维之译上海译文出版社
9.维吉尔（前70-前19）罗马埃涅阿斯纪
杨周翰译人民文学出版社或译林出版社
10.歌德（1749-1832）德国浮士德
绿原译人民文学出版社
11.塞万提斯（1547-1616）西班牙堂吉诃德
杨绛译人民文学出版社
12.紫式部（约978-约1016）日本源氏物语
丰子恺译人民文学出版社
13.索福克勒斯（前496-前406）古希腊俄狄浦斯王
罗念生译罗念生全集（第二卷）：埃斯库罗斯悲剧三种索福克勒斯悲剧四种上海人民出版社
14.威廉·福克纳（1897-1962）美国押沙龙，押沙龙!
李文俊译上海译文出版社
15.陀思妥耶夫斯基（1821-1881）俄罗斯卡拉马佐夫兄弟
荣如德译上海译文出版社
16.托马斯·艾略特（1888-1965）英国荒原
赵萝蕤张子清等译荒原：T·S艾略特诗选北京燕山出版社
17.普鲁斯特（1871-1922）法国追寻逝去的时光
周克希译追寻逝去的时光（共七卷目前译完第一卷）上海译文出版社
18.简·奥斯丁（1775-1817）英国傲慢与偏见爱玛
王科一译傲慢与偏见上海译文出版社
李文俊蔡慧译爱玛人民文学出版社
19.乔治·艾略特（1819-1880）英国米德尔马契
项星耀译人民文学出版社
20.叶芝（1865-1939）爱尔兰众多诗歌
王家新编选叶芝文集东方出版社
21.普希金（1799-1837）俄罗斯叶甫盖尼·奥涅金
智量译人民文学出版社
22.欧里庇得斯（约前480-前406）古希腊酒神的伴侣
罗念生译罗念生全集（第三卷）：欧里庇得斯六种上海人民出版社
23.约翰·多恩（1572-1631）英国歌与短歌
24.赫尔曼·梅尔维尔（1819-1891）美国白鲸
曹庸译上海译文出版社
25.济慈（1795-1821）英国希腊古瓮夜莺颂哀感秋颂
屠岸译济慈诗选人民文学出版社
26.奥维德（前43-17）罗马变形记
杨周翰译人民文学出版社
27.杜甫（712-770）中国杜工部集
仇兆鳌注杜诗详注中华书局
或萧涤非选注杜甫诗选注人民文学出版社
28.威廉·布莱克（1757-1827）英国众多诗歌
张炽恒译布莱克诗集上海三联书店
29.埃斯库罗斯（约前525-前456）古希腊俄瑞斯忒亚（含阿伽门农奠酒人报仇神）陈中梅译埃斯库罗斯悲剧集（一、二）辽宁教育出版社
30.福楼拜（1821-1880）法国包法利夫人
李健吾译人民文学出版社
31.卡夫卡（1883-1924）奥地利变形记审判城堡
韩瑞祥高年生等译卡夫卡小说全集人民文学出版社
32.莫里哀（1622-1673）法国伪君子
李健吾译上海译文出版社
或赵少候译人民文学出版社
33.华兹华斯（1770-1850）英国抒情歌谣集
杨德豫译华兹华斯柯尔律治诗选人民文学出版社
34.阿里斯托芬（约前450-前385）古希腊鸟
罗念生译罗念生全集（第四卷）：阿里斯托芬喜剧六种上海人民出版社
35.托马斯·曼（1875-1955）德国魔山
杨武能译作家出版社
36.易卜生（1828-1906）挪威玩偶之家
潘家洵萧乾成时译易卜生戏剧集人民文学出版社
37.契诃夫（1860-1904）俄罗斯樱桃园
焦菊隐译契诃夫戏剧集上海译文出版社
38.亨利·詹姆斯（1843-1916）美国一位女士的画像
项星耀译人民文学出版社
39.纳巴科夫（1899-1977）美国洛丽塔
于晓丹译译林出版社
40.惠特曼（1819-1892）美国草叶集
楚图南李野光译人民文学出版社）（其中不含《鸟》41.巴尔扎克（1799-1850）法国欧也妮·葛朗台高老头
傅雷译人民文学出版社
42.斯威夫特（1667-1745）英国格列佛游记
张健译人民文学出版社
43.司汤达（1783-1842）法国红与黑
郝运译上海译文出版社
44.哈代（1840-1928）英国德伯家的苔丝
张谷若译人民文学出版社
45.萧伯纳（1856-1950）英国人与超人
罗牧译（市面极难觅到）
46.海明威（1899-1961）美国永别了，武器
汤永宽译浙江文艺出版社
或林疑今译上海译文出版社
47.戴维·赫伯特·劳伦斯（1885-1930）英国虹恋爱中的女人
黄雨石译虹上海译文出版社
48.波德莱尔（1821-1867）法国恶之花
钱春绮译恶之花巴黎的忧郁人民文学出版社
或郭宏安译恶之花广西师范大学出版社
49.塞缪尔·贝克特（1906-1989）法国等待戈多
施咸荣译人民文学出版社
或余中先译贝克特选集3湖南文艺出版社
50.维吉尼亚·吴尔夫（1882-1941）英国到灯塔去
马爱农译人民文学出版社
51.亚历山大·蒲伯（1688-1744）英国夺发记
52.拉伯雷（约1494-1553）法国巨人传
成钰亭译上海译文出版社
53.彼特拉克（1304-1374）意大利抒情诗集
54.埃米莉·狄金森（1830-1886）美国众多诗歌
江枫译狄金森诗选中央编译出版社
55.爱伦·坡（1809-1849）美国众多诗歌，小说
曹明伦译爱伦·坡集：诗歌与故事生活·读书·新知三联书店或曹明伦译怪异故事集北京燕山出版社
56.亨利·菲尔丁（1707-1754）英国弃儿汤姆·琼斯的历史萧乾李从弼译人民文学出版社
57.约瑟夫·康拉德（1857-1924）英国黑暗的心
黄雨石译人民文学出版社
58.罗伯特·布朗宁（1812-1889）英国指环和书
59.阿尔贝·加缪（1913-1960）法国局外人鼠疫
郭宏安顾方济徐志仁等译加缪文集译林出版社
60.夏洛蒂·勃朗特（1816-1855）英国简·爱
祝庆英译上海译文出版社
61.艾米丽·勃朗特（1818-1848）英国呼啸山庄
杨苡译译林出版社
62.让·拉辛（1639-1699）法国费德尔
张秋红译高乃依拉辛戏剧选人民文学出版社
或齐放译拉辛戏剧选上海译文出版社
63.马克·吐温（1835-1910）美国哈克贝利·费恩历险记张万里译哈克贝里·芬历险记上海译文出版社
64.斯特林堡（1849-1912）瑞典父亲朱丽小姐
李之义译斯特林堡文集人民文学出版社
65.左拉（1840-1902）法国黛莱丝·拉甘小酒店
王了一译小酒店人民文学出版社
66.博尔赫斯（1899-1986）阿根廷小径分岔的花园
王永年林之木等译博尔赫斯全集浙江文艺出版社67.曹雪芹（1715-1763）中国红楼梦
周汝昌汇校人民出版社
或中国艺术研究院红楼梦研究所校注人民文学出版社68.薄伽丘（1313-1375）意大利十日谈
方平王科一译上海译文出版社
69.伏尔泰（1694-1778）法国老实人
傅雷译安徽文艺出版社或人民文学出版社
70.劳伦斯·斯特恩（1713-1768）英国项狄传
蒲隆译译林出版社
71.萨克雷（1811-1863）英国名利场
杨必译人民文学出版社
72.雪莱（1792-1822）英国众多诗歌
查良铮译雪莱抒情诗选人民文学出版社
73.尤金·奥尼尔（1888-1953）美国进入黑夜的漫长旅程郭继德编奥尼尔文集人民文学出版社
74.华莱士·斯蒂文斯（1879-1955）美国众多诗歌
75.拜伦（1788-1824）英国恰尔德·哈洛尔德游记唐璜杨熙龄译恰尔德·哈洛尔德游记上海译文出版社
查良铮译唐璜人民文学出版社
76.马尔克斯（1928-）哥伦比亚百年孤独
黄锦炎沈国正陈泉译上海译文出版社
或高长荣译北京十月文艺出版社
77.沃尔特·司各特爵士（1771-1832）英国艾凡赫
项星耀译英雄艾文荷上海译文出版社
或刘尊棋章益译人民文学出版社
78.巴勃罗·聂鲁达（1904-1973）智利大地上的居所
79.罗伯特·穆齐尔（1880-1942）奥地利没有个性的人
张荣昌译作家出版社
80.丁尼生（1809-1892）英国悼念
黄杲炘译丁尼生诗选上海译文出版社
81.弗拉纳里·奥康纳（1925-1964）美国众多小说
主万屠珍贺哈定杨怡译公园深处上海译文出版社
82.卡图卢斯（约前84-约前54）罗马诗歌集
83.费德里科·加西亚·洛尔卡（1898-1936）西班牙众多诗歌，戏剧
赵振江译血的婚礼:加西亚·洛尔卡诗歌戏剧精选外国文学出版社
赵振江译洛尔卡诗选漓江出版社
84.霍桑（1804-1864）美国红字
姚乃强译译林出版社
85.德莱塞（1871-1945）美国美国的悲剧
许汝祉译人民文学出版社
86.拉尔夫·埃利森（1914-1994）美国隐形人
87.安东尼·特罗洛普（1815-1882）英国巴塞特郡最后的纪事
88.弗朗西斯科·斯科特·菲茨杰拉德（1896-1940）美国了不起的盖茨比姚乃强译人民文学出版社
89.雨果（1802-1885）法国巴黎圣母院悲惨世界
管震湖译巴黎圣母院上海译文出版社
李丹方于译悲惨世界人民文学出版社
90.泰戈尔（1861-1941）印度吉檀迦利
冰心石真郑振铎译泰戈尔诗选人民文学出版社
91.丹尼尔·笛福（1660？-1731）英国鲁滨孙飘流记
徐霞村译人民文学出版社
92.京特·格拉斯（1927-）德国铁皮鼓
胡其鼎译上海译文出版社
93.鲁迅（1881-1936）中国阿Q正传
呐喊人民文学出版社
或鲁迅全集（共十八卷）人民文学出版社
94.爱德华·摩根·福斯特（1879-1970）英国印度之行
杨自俭译译林出版社
95.伊萨克·巴谢维斯·辛格（1904-1991）美国众多小说，戏剧
96.谷崎润一郎（1886-1965）日本细雪
储元熹译上海译文出版社
97.理查德·赖特（1908-1960）美国土生子
施咸荣译译林出版社
98.格特鲁德·斯泰因（1874-1946）美国三个女人的一生爱丽丝·B·托克拉斯自传
99.世阿弥元清（1363-1443）日本井筒葵夫人
100.奥斯卡·王尔德（1854-1900）英国从深处瑞丁监狱之歌
100位文学大师国籍统计：
英国32人。美国19人。法国13人。古希腊5人。俄罗斯4人。罗马，意大利，德国，中国，日本各3人。爱尔兰，西班牙，奥地利各2人。挪威，瑞典，阿根廷，哥伦比亚，智利，印度各1人。
附录:
《世界100位文学大师排行榜》，遴选有史以来的100位最有影响的小说家、剧作家和诗人，让他们根据功绩和相对影响，排成整齐的队伍，接受崇高的称号。
这个排行榜由丹尼尔·S·伯特来完成实在恰得其人。这位兼擅文学的美国哲学博士，担任过纽约大学文学系主任，卫斯理大学文学院副院长。他有多年文学教学经验，而且讲授《排行榜》上许多作家的作品已有20多年，在哲学界、文学界有众多经常切磋琢磨学术问题的同行和学生，可谓胜友如云，高朋满座。他出版的《我下一步谈的长篇历史小说》、《传记文学》、《100部长篇小说》等论著，都以识见非凡和才情丰赡而备受好评。
作者遴选作家和排定座次的依据有三：一是文学史；二是评论史；三是个人偏爱。前两条主要是指作家的读者面以及对后世的影响，因而必须纵向透过几千年的文坛烟云，横向放眼全球不同民族的不同文化和语言。
《排行榜》确定前10位文学大师依次是：威廉·莎士比亚、但丁·阿利吉耶里、荷马、列夫·托尔斯泰、杰弗里·乔叟、查尔斯·狄更斯、詹姆斯·乔伊斯、约翰·弥尔顿、维吉尔、约翰·沃尔夫冈·冯·歌德。因为对他们的挑选和排位难度都最大，所以作者的评述极为认真。例如对莎士比亚、但丁和荷马的评价就非常精辟。他认为，看到莎士比亚处于有史以来最有影响的文学家排行榜之首，应该说是不会使人感到意外的。中国的3人是名列27位的杜甫，67位的曹雪芹，93位的鲁迅。
英国美国文学作家及作品汇总
英国文学名家名著 《贝奥武甫》（Beowulf）是英国盎格鲁?撒克逊时期的一首英雄史诗，古英语文学的最高成就，同时标志着英国文学的开始。史诗的第一部分讲述瑞典青年王子贝奥武甫来到丹麦，帮助丹麦国王赫罗斯加杀死了12年来常来进行夜袭的巨妖格伦德尔及他的母亲；第二部分简述了贝奥武甫继承王位，平安统治50年。后来，他的国土被一条喷火巨龙蹂躏，老当益壮的贝奥武甫与火龙交战，杀死火龙，自己也受了致命伤。 杰弗里?乔叟(Geoffrey Chaucer ，1340-1400)是英国文学之父亲和前最杰出的作家。主要作品有《坎特伯雷故事集》等。作品的主要特点是主题、题材、风格、笔调的多样性及描写人对生活的追求的复杂性。他的代表作品是《坎特伯雷故事集》（The Canterbury Tales）不仅描绘了31位朝圣者的各个社会阶层，而且也反映了他们各自叙述故事的不同风格，读者广泛，对后世影响很大。 威廉?莎士比亚(William Shakespeare ，1564-1616)是文艺复兴时期英国著名的剧作家和诗人。他创作了大量的作品，其中包括喜剧、悲剧和历史剧。他的剧本至今仍在许多国家上演，并为人们所普遍阅读。莎上比亚的作品文才横溢，创造的喜、怒、哀、乐场面使人印象深刻，历久难忘。主要作品有四大悲剧：《奥赛罗》(Othello)、《哈姆雷特》（Hamlet）、《麦克白》(Macbeth),《李尔王》(King Lear)；
四大喜剧：《仲夏夜之梦》(A Midsummer Night’s Dream)、《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)、《无事生非》(Much Ado about Nothing)和《皆大欢喜》(As You Like It)等。此外，历史剧《亨利六世》(Henry VI)三部曲，爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》（Romeo and Juliet）也都很受欢迎。《哈姆雷特》叙述了丹麦王子哈姆雷特替父报仇，杀死篡夺王位的叔父的故事。《哈姆雷特》里“to be or not to be, that is the question”的成为经典台词。《罗密欧与朱丽叶》描写了一对青年男女因家族间的世仇而不能联姻结果自杀的故事，揭露了封建制度的残酷无情，同时，歌颂了青年男女纯洁坚贞的爱情。 济慈（Keats, 1795一1821）是英国浪漫主义诗人。他出身贫苦，作过医生的学徒，后来才以写诗为业。他对当时英国社会的现实不满，希望在一个“永恒的美的世界”中寻找安身立命之处。他的诗歌以文辞声调之美著称，在艺术上对后代的英国诗人影响很大。主要作品有《伊沙贝拉》(Isabella)、《夜莺颂》(Ode to a Nightingale)和《秋颂》(To Autumn)等。 雪莱（Shelley ，1792一 1822）是英国浪漫主义的重要诗人。他生于贵族家庭。他既创作了富于政治思想性的诗，也写了很多优美的抒情诗，特别是爱情诗，显示了不羁的想象，瑰丽的色彩和动人的音韵，这些使他成为英国文学史上最有才华的抒情诗人之一。他的主要作品有《麦布女王》(Queen Mab)、《致英国人民之歌》(Song to the
英国文学作家及作品简介
英国文学作家及作品简介 1. Geoffrey Chaucer 杰弗雷. 乔叟 The Canterbury Tales 坎特伯雷故事集 2. Thomas More 托马斯. 莫尔 Utopia 乌托邦 3.Edmund Spenser 斯宾塞 The Fairy Queen 仙后 4.Christopher Marlowe 克里斯托夫. 马洛 Tamburlaine 铁木尔 / The Jew of Malta 马耳他的犹太人 / Doctor Faustus 浮士德博士 5. Shakespeare 莎士比亚四大喜剧 The Merchant of Venice 《威尼斯商人》、Much Ado About Nothing 《无事生非》、 As you like it 《皆大欢喜》、 Twelfth Night 《第十二夜》；四大悲剧 Hamlet 《哈姆雷特》、Othello 《奥赛罗》、Kin g Lear《李尔王》 Macbeth 《麦克白》； Romeo and Juliet 《罗密欧与朱丽叶》。 6. Francis Bacon 弗兰西斯. 培根 Of Study 谈读书 7. John Milton 约翰弥尔顿 Paradise Lost 失乐园 8.John Bunyan 约翰班扬The Pilgrim’s Progress 天路历程 9. John Dryden An Essay of Dramatic Poesy 10.Alexander Pope亚历山大. 蒲波 11.Jonathan Swift 江纳森.斯威夫特Gulliver’s Travels 格列夫游记 12. Daniel Defoe 丹尼尔. 笛福 Robinson Crusoe 鲁宾逊漂流记 13.Samuel Richardon 塞缪尔.理查德逊 Pamela 帕美拉 14.Henry Fielding 亨利.费尔丁 The history of Tom Hones, a Foundling 汤姆琼斯 15. Richard B. Sheridan 理查德. 谢立丹 The School for Scandal 造谣学校 16.Samuel Johnson 塞缪尔. 约翰生 A Dictionary of the English Language 17.William Blake 威廉. 布莱克 Songs of Innocence 天真之歌; Songs of Experience 经验之歌
小说家谈小说(教案)
《小说家谈小说》教案 主备：王冲 备课时间：2010年10月20日 教学目标： 1．把握小说的情节，体会其思想内容。 2．学习本文运用多种描写方法和对比手法刻画人物形象的方法，并体会其作用。 3．阅读茅盾的文章，感悟作者的评论观点，学习阅读鉴赏小说的基本方法。 教学重点：目标1、3 教学难点：目标2 教学时数：2课时 教学流程： 一、通过交流展示等方式，检查学生预习情况。 交流学案“预习导学”第1～4题， 听写词语。 二、结合学案预习导学4感知课文内容。（小组交流展示的方式） （1）小说《百合花》写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？ 明确：“我”、小通讯员、新媳妇；小通讯员送“我”去前沿包扎所、借被子，通讯员救人牺牲，新媳妇缝衣服、献被子。 （2）“我”是小说中事件的见证人，“我”对小通讯员的态度一直在变化，请用准确的词语填空。 在刚刚接触因赶路不及而生起气来，然后又对他保持距离的作法而发生兴趣，以后是对小同乡越加亲热，“从心底上爱上这位傻呼呼的小同乡”，最后，“我”怀着崇敬的心情，送走了这位平常的、拖毛竹的青年人。 （3）找出《百合花》一文中前后呼应的几处细节描写，试分析文中的小通讯员和新媳妇的形象特征。 明确：细节描写：两次写通讯员枪筒里插的野菊花和树枝，两次写给“我”开饭时吃的两个馒头，四次写衣服上门钩撕破的衣洞，三次写新媳妇的印有百合花的被子等。 形象特征：小通讯员：腼腆、纯朴、勇敢、热爱生活、善解人意。 新媳妇：腼腆、羞涩、拘谨；热爱战士、心灵纯洁美好。 （4）茅盾先生认为《百合花》用什么样的风格反映了一个什么样的深刻主题？而反映这一深刻庄严主题，在当时最常见的笔调是什么？ 明确：用清新、俊逸的风格反映了庄严的主题。当时最常见的是慷慨激昂的笔调。 （5）茅盾认为小说《百合花》在展开故事和塑造人物方面有何特点？ 明确：作者把这两者结合更好，而且尽量让读者通过故事发展的细节描写获得人物的印象；
英国现代作家及其作品
英国现代（20世纪）作家及其作品 萧伯纳（George Bernard Shaw，1856—1950）爱尔兰剧作家，1925年因为作品具有理想主义和人道主义而获诺贝尔文学奖，是英国现代杰出的现实主义戏剧作家，是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。主要作品有《鳏夫的房产》《圣女贞德》和历史剧《卖花女》（1964年改编成电影《窈窕淑女》，当年获奥斯卡最佳影片、最佳导演、最佳改编音乐等八座小金人。），此外还有《魔鬼的门徒》《人与超人》《伤心之家》《华伦夫人的职业》《巴巴拉少校》《苹果车》《医生的两难选择》《长生》《凯撒和克娄巴特拉》 约瑟夫·康拉德（Joseph Conrad 1857年—1924年），在上流社会的家庭中度过了童年生活，后逃到了马赛，在那里他曾先后在许多只船上做工。在一艘英国船上当水手时，他只懂6个英语单词，20年后他成为世界著名的用英文写作的作家。《吉姆爷》和《神秘参与者》体现了典型的康拉德笔下的人物。他精通英语，擅长航海。他把他全部的爱都倾注在描写海员的书中，描写在神秘的刚果河上航行的《黑暗的心》（后来被改编成电影《现代启示录》）是他最负盛誉的小说 约翰·高尔斯华绥（John Galsworthy 1867-1933）英国小说家、剧作家。生于伦敦，曾在牛津大学读法律，后放弃律师工作从事文学创作。 1906年，高尔斯华绥完成长篇小说《有产业的人》，获得广泛好评，他也因此而被公认为英国第一流作家。1932年，高尔斯华绥“因其描述的卓越艺术--这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰”而获得诺贝尔文学奖。《福尔赛世家》由《有产业的人》《骑虎》和《出租》组成 威廉·萨默塞特·毛姆（William Somerset Maugham 1874年—1965年），英国小说家、戏剧家。生于律师家庭，父母早死，由伯父接回英国抚养。原来学医，后转而致力写作。他的作品常以冷静、客观乃至挑剔的态度审视人生，基调超然，带讽刺和怜悯意味，在国内外拥有大量读者。著名的有戏剧《圈子》，长篇小说《人生的枷锁》《月亮和六便士》，短篇小说集《叶的震颤》《卡苏里那树》《阿金》等 弗吉尼亚·伍尔芙（1882年—1941年），英国女作家，被誉为二十世纪现代主义与女性主义的先锋。意识流小说的代表人物之一，《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品，两次世界大战期间是伦敦文学界的核心人物。最知名的小说包括《戴洛维夫人》《灯塔行》《雅各的房间》 戴维·赫伯特·劳伦斯（D. H. Lawrence，1885年—1930年），英国著名小说家、诗人。生于一个煤矿工人家庭，年轻时当过教师。创作深受弗洛伊德心理分析学影响，主要作品《儿子与情人》《查泰莱夫人的情人》《虹》《恋爱中的女人》《误入歧途的女人》《可爱的夫人》
初三语文小说家谈小说作业题及答案
初三语文小说家谈小说作业题及答案 课题：简单的故事精致的情节 1.给加粗字注音，根据拼音写汉字：①颤（）动②点缀（）③忸怩（）（）④踌躇（）（）⑤执拗（）⑥bào（）歉⑦宽shù（）⑧尴尬（）（）⑨qián（）诚⑩安xiáng （） 2、茅盾（1896－1981），原名，字，浙江桐乡人。 3、将你读《百合花》的感受与茅盾的文章进行比较，看看有哪些相同之处，有哪些不同之处，并找一找原因，以提高自己的欣赏水平。 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 4、作者从哪些方面来评论这篇小说的？ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5、阅读小说，完成1～8题。(22分) 我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我......想资助你们10名特困生。” 方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？” 年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要......我不想耽搁，捐了款就走！” 方子儒点了点头。 15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！” 方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑
《小说家谈小说》习题精选及参考答案
《小说家谈小说》习题精选及参考答案 1、给加粗字注音根据拼音写汉字①颤动②点缀③忸怩 ④踌躇⑤执拗⑥bào 歉⑦宽shù⑧尴尬⑨qián 诚⑩安xiáng 2、茅盾18961981原名字浙江桐乡人。 3、将你读《百合花》的感受与茅盾的文章进行比较看看有 哪些相同之处有哪些不同之处并找一找原因以提高自己的 欣赏水平。 --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- --------------------. 4、作者从哪些方面来评论这篇小说的 --------------------------------------------------- --------------------------------------------------- ----------------------------------- 5、阅读小说完成18题。22分我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐 款。每次全校师生都会倾巢而出学生站在山岭上手舞鲜花一
路欢迎而校长方子儒会亲自带队用一个树藤扎成的土轿子 抬客人上山。这天天堂村小学迎来了一个特别的客人。这 个年轻人不声不响独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖 他沿途还摔伤了膝盖。当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时 完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起”年轻人显得有 点尴尬“我......想资助你们10名特困生。”方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡这送上门的好事正求之不 得呢可是他为什么要说对不起呢方子儒殷勤地招呼道“要 不您先去洗漱一下我让学生们列队欢迎”年轻人慌乱地 摆摆手“千万不要......我不想耽搁捐了款就走”方子儒点了点头。 15分钟后方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看说“校长我想您误会了”方子儒愣了愣以为 他突然变卦了着急地说“可是这是我们千挑万选出来的学 生。他们品学兼优将来一定是国家的栋梁之材”年轻人沉 默了一会儿说“校长我能亲自挑选资助对象吗”“当然” 方子儒长舒了一口气“这是您的权利但......他们绝对是 最好的学生倘若您不信可以翻看他们往年的成绩单”年轻 人笑了“我当然相信但请给我所有贫困生的名单”方子儒 虽然感到奇怪但还是找来所有30名贫困生的名单。年轻人 要了一张白纸小心地撕成一条条小纸条。然后年轻人开始在 小纸条上写上每一位贫困生的名字写完一张就揉成团丢在 一个盘子里。方子儒终于看出了端倪疑惑地问道“您.....
生活在19世纪末到20世纪初的英国著名小说家劳伦斯
生活在19世纪末到20世纪初的英国著名小说家劳伦斯，在欧洲大陆是第一个将人物心理分析纳入到小说创作的先行者之一。我们在对其小说进行阅读和欣赏的时候，需要学习和探讨的是：作者是如何运用独特的写作手法对笔下人物的内心世界进行细致入微地描写的。 根据劳伦斯的观点，他认为任何一个正常个体的心理发展过程在最初都是建立在性冲动基础之上的。性是人类生命力量的象征，任何有意识的或潜意识的对性的压抑都会有悖于个体自然的心理发展。过度的焦虑、抑郁会导致人性如火山般爆发。他的这一观点恰如其分地解释了在他的小说创作过程中，人物的内心深处剖析为什么有时读起来荒诞，甚至不合乎常人思想的逻辑。原因在于人的潜意识里有一种不可被预测的性的冲动在起着决定性的作用。 劳伦斯对于人物内心的刻画有自己独到的见解。在他看来，每个独立的个体都是两个自我的组合。其中一个自我，我们姑且称为“潜意识自我”，它代表着个体内心深处真实的情绪和情感的流露，也可以说是感性的领悟。另一个自我，我们不妨叫它“社会的自我”，它则代表着个体对自我社会形象的维护，它更趋向于对理性的捍卫。这两个自我独立地存在于个体的心灵深处，但又无时无刻不在针锋相对，激烈地抗争。一方面，当潜意识的自我在经过一番较量，终于战胜社会的自我时，人物的心灵就会表现出愉悦和健康的一面；另一方面，当社会的自我凌驾在潜意识自我之上时，个体则会表现为自我封闭、意志薄弱、生命活力殆尽，以至最终沦落为精神上的木偶。其实，现实生活中的个体和文艺作品中的人物都毫无例外地生活在这两个自我的抗争之中，无处不在，无时不在。 基于上述的理论和观点，在文学作品的创作中，劳伦斯时时刻刻地关注着他笔下人物内心世界的变化，笔墨不多，但细微传神，使人物心理刻画这一独特的写作手法对整篇文章情节的发展，小说背景气氛的铺垫起到了推波助澜的作用。 现在试以劳伦斯的短篇小说《马贩子的女儿》一文为例，分析劳伦斯是如何运用人物心理刻画这一写作手法来推动整个故事情节的展开和发展的。该小说讲述的是女主人公梅宝和年轻乡村医生杰克间的故事。身为马贩子的女儿，梅宝的家境一度富足，但父亲去世后，
英国文学主要作家
☆英国文学名家名著 《贝奥武甫》（Beowulf）是英国盎格鲁·撒克逊时期的一首英雄史诗，古英语文学的最高成就，同时标志着英国文学的开始。史诗的第一部分讲述瑞典青年王子贝奥武甫来到丹麦，帮助丹麦国王赫罗斯加杀死了12年来常来进行夜袭的巨妖格伦德尔及他的母亲；第二部分简述了贝奥武甫继承王位，平安统治50年。后来，他的国土被一条喷火巨龙蹂躏，老当益壮的贝奥武甫与火龙交战，杀死火龙，自己也受了致命伤。 杰弗里·乔叟(Geoffrey Chaucer ，1340-1400)是英国文学之父亲和前最杰出的作家。主要作品有《坎特伯雷故事集》等。作品的主要特点是主题、题材、风格、笔调的多样性及描写人对生活的追求的复杂性。他的代表作品是《坎特伯雷故事集》（The Canterbury Tales）不仅描绘了31位朝圣者的各个社会阶层，而且也反映了他们各自叙述故事的不同风格，读者广泛，对后世影响很大。 威廉·莎士比亚(William Shakespeare ，1564-1616)是文艺复兴时期英国著名的剧作家和诗人。他创作了大量的作品，其中包括喜剧、悲剧和历史剧。他的剧本至今仍在许多国家上演，并为人们所普遍阅读。莎上比亚的作品文才横溢，创造的喜、怒、哀、乐场面使人印象深刻，历久难忘。主要作品有四大悲剧：《奥赛罗》(Othello)、《哈姆雷特》（Hamlet）、《麦克白》(Macbeth),《李尔王》(King Lear)；四大喜剧：《仲夏夜之梦》(A Midsummer Night’s Dream)、《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)、《无事生非》(Much Ado about Nothing)和《皆大欢喜》(As You Like It)等。此外，历史剧《亨利六世》(Henry VI)三部曲，爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》（Romeo and Juliet）也都很受欢迎。《哈姆雷特》叙述了丹麦王子哈姆雷特替父报仇，杀死篡夺王位的叔父的故事。《哈姆雷特》里“to be or not to be, that is the question”的成为经典台词。《罗密欧与朱丽叶》描写了一对青年男女因家族间的世仇而不能联姻结果自杀的故事，揭露了封建制度的残酷无情，同时，歌颂了青年男女纯洁坚贞的爱情。 济慈（Keats, 1795一1821）是英国浪漫主义诗人。他出身贫苦，作过医生的学徒，后来才以写诗为业。他对当时英国社会的现实不满，希望在一个“永恒的美的世界”中寻找安身立命之处。他的诗歌以文辞声调之美著称，在艺术上对后代的英国诗人影响很大。主要作品有《伊沙贝拉》(Isabella)、《夜莺颂》(Ode to a Nightingale)和《秋颂》(To Autumn)等。 雪莱（Shelley ，1792一1822）是英国浪漫主义的重要诗人。他生于贵族家庭。他既创作了富于政治思想性的诗，也写了很多优美的抒情诗，特别是爱情诗，显示了不羁的想象，瑰丽的色彩和动人的音韵，这些使他成为英国文学史上最有才华的抒情诗人之一。他的主要作品有《麦布女王》(Queen Mab)、《致英国人民之歌》(Song to the Men of England)、《解放了的普罗米修斯》(Prometheus Unbound)和《西风颂》(Ode to the West Wind)等。《西风颂》里的名句“冬天来了，春天还会远吗？”（If Winters comes,can spring be far behind）成为妇幼皆知的诗文。 华兹华斯（Wordsworth，1770-1850），18-19世纪之交英国浪漫主义运动最伟大和最有影响的诗人。他和克勒律治（Samuel Taylor Coleridge）、骚塞(Robert Southey)三人组成“湖畔派诗人(the Lake Poets)”其作品的主题是人与大自然的关系。1813年他接受政府长期津贴，1843年又被封为桂冠诗人。他的主要作品有《抒情歌谣集》(Lyrical Ballads)、《水仙》(Daffodill)和《序曲》(The Prelude)等。 笛福（Daniel Defoe,1661-1731）是英国小说之父。59岁时发表的成名小说《鲁滨逊漂流记》（Robinson Crusoe）出版后立即成为家喻户晓的畅销书。随后，他又写了《辛格顿船长》(Captain Singleton)、《摩尔·弗兰德》(Moll Flanders)、（大疫年日记）(a Journsl of the Plagure Year)等小说。《鲁滨逊飘流记》是根据苏格兰水手亚历山大·塞尔扣克的航海遇险、流落在荒岛上并独居4年才获救的真实故事，经过艺术加工而
十九世纪英国女性小说家研究
十九世纪英国女性小说家研究
十九世纪英国女性小说家研究 《19世纪英国女性小说研究》是与绍兴文理学院的合作项目，2009年浙江省哲学社会科学规划课题立项成果，是一部旨在较全面、较系统地研究19世纪英国女作家的著作。重点介绍了19世纪文坛以简奥斯丁、勃朗特姐妹、乔治爱略特为主要代表的一流女
作家，及玛丽雪莱、盖斯凯尔夫人等一大批女作家的作品。研究了女性作家特有的表达方式和艺术手法，展示女性意识得以凸现并逐渐发展演进的过程。 书名19世纪英国女性小说研究 出版社安徽文艺出版社 页数249页 开本16 品牌安徽文艺出版社 作者王琼 出版日期2014年3月1日 语种简体中文 ISBN9787539648545 目录 1基本介绍 ?内容简介 ?作者简介 2图书目录 1基本介绍 编辑 内容简介
《19世纪英国女性小说研究》是一部关于外国文学理论的专著，旨在较全面、较系统地介绍对于19世纪英国女作家小说创作的研究成果，具有重要的学术意义。《19世纪英国女性小说研究》分为十章，以19世纪英国女性文学创作繁荣为背景，侧重介绍了以简·奥斯丁、勃朗特姐妹、乔治·爱略特、玛丽·雪莱、盖斯凯尔夫人等一大批女作家及其作品。作者论述全面，条理分明，观点鲜明，层次清晰，可以凸显19世纪这个特定历史时期英国女性文学的创作趋向和规律。 作者简介 王琼，绍兴文理学院人文学院副教授，比较文学与世界文学硕士，研究领域为欧美文学和英国女性作家。主讲《外闺文学史》《欧美女性作家作品研究》等专业课程，参与编写《欧美现代文学史》等教材，主持了浙汀省两项省级课题，在一级刊物和多家核心刊物发表《论乔治·爱略特的心理分析艺术》《19世纪前英国女性创作述评》《从塞普蒂默斯透视伍尔夫》《论乔治·爱略特早期创作中的道德探索》《论杜拉斯创作中的重复叙述》等多篇论文。 2图书目录
英国小说的发展史
英国是一个在北大西洋的骇浪中颠簸的小岛国，其面积仅相当于美国的六十分之一。然而，它却为现代世界(至少是西方世界)奠定了好几块基石：英国是最早实现工业化的国家，成为近代大工业的开路先锋，从而把全世界推进到工业时代；英国也是最早实现资产阶级政治变革的国家，为西方的资本主义民主制度树立了样板；英国人求实、理性和科学的精神则奠定了人类现代科学思维的基础，丰富了人类的精神宝库。在诗歌领域，英国人同样有理由自豪：英国诗的深刻性和多样性历来为世人称道；英诗发展过程中的几个高潮——16世纪后期的文艺复兴诗歌、19世纪初的浪漫主义诗歌、20世纪上半叶的现代主义诗歌——成为世界诗歌交响曲中的华彩乐章；而以莎士比亚为代表的一群优秀的英国诗人，则能站在世界诗歌天才的前列而毫无愧色。 在世界各民族中，英国人向以稳重著称。它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端。这样的民族心理和文化素质使其文学的发展沿着历史长河缓缓而行，中间没有被切断和被阻隔之感。传统与变革和谐地交织，一方面以内容与形式的不断革新推动文学的发展，另一方面又以浓厚的传统意识制约着每一次变革，使之不致成为脱缰野马。在传统与变革的冲突中，走互相融合的道路，这是英国文学发展历史的显著特色。 毋庸置疑，英国小说是世界艺术之林中的一大景观。它如同促使其滋生与进化的社会土壤一样，在历史的洪流中不断改弦易辙，急剧演变。自文艺复兴时期以来，英国小说已经发展成为一种充满活力和魅力的艺术工具，对社会生活和历史变迁进行了生动的描述。像英语一样，自它形成的那一天起，英国小说便建立了自己的规则和体系，虽东学一点，西借一点，却以坚定的步伐向前发展。引人注目的是，尽管英国小说起步较晚，其历史比诗歌和戏剧短得多，但它却发展迅猛，变化巨大，流传甚广，其影响和作用早已大大地超过了诗歌和戏剧。究其原因，英国小说不仅具有内容丰富、情节曲折和人物形象生动等特征，而且还因其篇幅灵活、形式多样，语言通俗和艺术精湛而备受广大读者的青睐。经过无数作家的认真探索和反复实践，当代英国小说在艺术形式和创作技巧上与它早期的雏形已不可同日而语。如果说，英国小说的崛起完全符合文学发展的客观规律；那么，其小说艺术的发展既是社会进化的一个显著标志，也是文学现代化的必然结果。 应当指出，英国小说艺术，像其他艺术形式一样，不可避免地经历了一个从原始到成熟的发展过程。事实上，它的每一个发展阶段都同英国当时的社会、历史、政治、文化和经济状况息息相关。就此而论，英国小说艺术的发展不是一种孤立或自发的文学现象，而是与英国的社会变化以及异域（尤其是欧洲各国）文化的繁荣昌盛彼此交融的。当然，英国小说艺术的发展与演变有其自身的规律和秩序。这种规律和秩序不能通过抽象的、主观的或形而上学的方法来解释，而只能通过对历代小说文本的考察与研究来加以揭示和验证。然而，在深入探讨英国小说艺术的具体特征与美学价值之前，很有必要对其历史概貌和演化过程作一番简要的概述。 作为一种公认的叙事性散文文学体裁，英国小说已经具有四百多年的历史。从理论上讲，英国小说形成之日，便是其艺术问世之时。当然，小说艺术被作家接受并得到读者的理解和评论家的认可需要一个过程。但迄今为止，西方评论家对英国的第一部小说究竟始于何年及出于何人之手众说纷纭，莫衷一是。有人说是塞缪尔·理查逊（Samuel Richardson, 1689-1761）的书信体小说《帕梅拉》（Pamela, 1740），有人说是丹尼尔·笛福（Daniel Defoe, 1660-1731）的冒险小说《鲁滨逊漂流记》（Robinson Crusoe, 1719），也有人说是约翰·班扬（John Bunyan, 1628-1688）的宗教寓言小说《天路历程》（The Pilgrim’s Progress，上集1678，下集1685）。
外国主要作家及作品
外国主要作家及作品.txt花前月下，不如花钱“日”下。叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留干掉熊猫，我就是国宝！别和我谈理想，戒了！巴尔扎克法国19世纪批判现实主义的代表作家，著有长篇小说《人间喜剧》(90多部小说的总称)等。 莫泊桑法国批判现实主义作家，著有300篇短篇和长篇小说，代表作有《羊脂球》《俊友》《项链》《我的叔叔于勒》等。 莎士比亚英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人。流传剧本37部，长诗两首，十四行诗154首，代表作品有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》等。 契诃夫19世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和著名的剧作家。代表作有短篇小说《套中人》《变色龙》《哀伤》《苦恼》《万卡》等;剧本有《万尼亚舅舅》《伊凡诺夫》《海鸥》《樱桃园》等。 高尔基伟大的无产阶级作家，前苏联社会主义文学奠基人。著有《高尔基全集》69卷。其中著名的作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。长篇小说《母亲》是他的代表作。 马克吐温美国杰出的批判现实主义作家，代表作有《镀金时代》《汤姆索亚历险记》《哈克贝利费恩历险记》《竞选州长》《百万英镑》。晚年著有《败坏了赫德莱堡的人》。 欧亨利美国短篇小说家。著有《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》《最后的藤叶》等。 伏契克捷克斯洛伐克民族英雄、新闻记者、作家，著有《在亲爱的国家里》《绞刑架下的报告》。 安徒生丹麦童话作家。著有《皇帝的新装》《夜莺》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《影子》《老房子》《母亲的故事》《园丁和主人》等。 亚里士多德古希腊著名哲学家，科学家和文艺理论家，《诗学》是他的美学思想的代表作。 拜伦英国浪漫主义诗人。主要作品有长诗《恰尔德哈洛尔德游记》《东方叙事诗》和代表作讽刺诗体小说《唐璜》。他的创作对欧洲浪漫主义文学有较大的影响。 雪莱英国浪漫主义诗人，代表作是长诗《解放了的普罗米修斯》，抒情散文诗《西风颂》《致云雀》是脍炙人口的名篇。 狄更斯19世纪英国批判现实主义的杰出代表。他一生写了十几部长篇小说，还有许多中短篇小说、杂文和戏剧等。《大卫科波菲尔》是他的代表作。重要作品还有《艰难时世》《双城记》等。 笛福英国小说家。他的作品有《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《大疫年日记》等，笛福被誉为“英国和欧洲的小说之父”。
九年级上《小说家谈小说》教案
小说家谈小说 教学目标： 1阅读文章感悟作者的评论观点。 2、阅读《百合花》，简述故事的情节。 3、结合作者的观点和自己的体会，选取一个角度赏析作品，谈出自己的独特见解和感受。 教学难点 结合作者的观点和自己的体会，选取一个角度赏析作品，谈出自己的独特见解和感受。 三、教学过程： 第一课时 预习导入 回忆初中阶段学习过的小说，并且分析它们的三要素 教学过程 如何阅读小说： 小说阅读法特指根据小说的体裁特点提出的一种阅读方法。小说是一种叙事性的文学体裁，它的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写，来反映复杂的社会生活。，，是小说的三个要素。阅读小 说，与阅读一般的记叙文有很多相似之处，但同时还应注意以下几点： （一）分析小说中的人物，尤其要重点分析主要人物的性格特征。分析人物，可从三个方面入手： 1分析人物外貌、动作、细节、语言、心理活动的描写，从多方面准确地把握人物形象的特征； 2、着重分析人物与人物、人物与环境的矛盾冲突； 3、思考和发掘人物形象的思想意义。 （二）熟悉并分析故事情节。 熟悉情节可采用朗读、编写提纲、复述内容等方式；分析情节，要与分析人物性格结合起来，因为小说的任何一个情节都是为塑造人物和表现主题（中心思想）服务的。分析时既要掌握情节发展的连贯性和完整性，从开端、发展、高潮、结局的全过程来全面地理解作品的思想内容，又不能对情节发展的各个阶段平均用力，应当把主要精力放在分析情节的发展和高潮部分。 （三）分析环境描写的作用，以更好地理解人物性格和作品的思想意义。 分析环境描写，不应当孤立地进行，而应当与人物形象的分析结合在一起，当然，有时为了弄清小说的写作特点，也可以单独抽出环境描写来分析，但那要在分析了思想内容以后再进行。以上各点，并不是在阅读每篇小说时都要面面俱到，而是要根据各篇小说的特点和读者自己的具体情况（如阅读目的、时间、水平等），可以有所侧重。 练习巩固 太阳语（方英文） 我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。 每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一 支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方…… 那时，我自以为没有比这更快活的事情了。 一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，去卩是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来
英国文学作家作品列表电脑版
英国文学作家作品列表 Period Life Time Name CN Name Writings CN Writings Notes Early&Medieval Period Boewulf 贝奥武甫英国的民族史诗 1343-1400 Geoffrey Chaucer 杰弗利·乔叟The Canterbury Tales 坎特伯雷故事集 the Father of English poetry， the heroic couplet 英雄双韵体 Renaissance Period (Humanism) 1478-1535 Thomas More 托马斯·莫尔Utopia 乌托邦理想国，空想主义的代名词，开创英国哲理幻想小说传统的先河 1552-1599 Edmund Spenser 埃德蒙·斯宾赛The Faerie Queen 仙后 the poets’ poet歌颂女王，宣扬人文主义思想。“斯宾塞诗体”The Spenserian Stanza 1564-1593 Christopher Marlowe 克里斯扥夫·马洛 Dr Fauctus Tamburlaine The Jew of Malta 浮士德博士的悲剧 帖木耳大帝 马耳他的犹太人 文艺复兴探索精神和极端的个人主义精神, University Wits, the pioneer of English drama 1564-1616 William Shakespeare 威廉·莎士比亚 Hamlet The Merchant of Venice The Tempest 哈姆雷特 威尼斯商人 暴风雨 above all writers in the past and in the present time, 38部戏剧, 两首长 诗，154首十四行诗 1561-1626 Francis Bacon 弗兰西斯·培根 Essays Of Studies 论说文集 论读书 散文家，题材广泛 17th century 1572-1631 John Donne 约翰·邓恩 The Flea Death Be Not Proud 跳蚤 死神你别骄傲 玄学派诗人，奇思妙喻 Metaphysical Poets/Conceits 1608-1674 John Milton 约翰·弥尔顿 Lycidas Areopagitica Paradise Lost Paradise Regained Samson Agonistes 利西达斯 为英国人民申辩 失乐园 复乐园 力士参孙 the most perfect example of the verse drama after the Greek style in English. 1628-1688 John Bunyan 约翰·班杨The Pilgrim’s Progress天路历程allegory梦幻宗教寓言，17世纪英国社会现实主义图景 Restoration Period 1631-1700 John Dryden 约翰·德莱顿All for Love 一切为了爱情Age of Dryden the greatest poet between Milton and Pope poet laureate The greatest Restoration works are the worldly, witty comedies (Comedy of manners,风俗喜剧). Neoclassical Period 1660-1798 (Enlightenment) (Neoclassicism) 1672-1719 1672-1729 Joseph Addison Richard Steele 约瑟夫·艾迪生 理查德·斯第尔 The Tatler The Spectator 闲谈者 旁观者 provide a new code of social morality for the rising bourgeoisie. In their hands, the English essay completely established itself as a literary genre. Using it as a form of character sketching and story-telling, they ushered in the dawn of the modern novel. 1688-1744 Alexander Pope 亚历山大·蒲伯 An Essay on Criticism The Rape of the Lock The Dunciad Essay on Man 论批评 夺发记 群愚史诗 人论 英国诗史上艺术造诣最高的诗人之一，18世纪新古典主义的代表人物， the heroic couplet英雄双韵体 1660-1731 Daniel Defoe 丹尼尔·笛福Robinson Crusoe 鲁滨逊漂流记现实主义小说的创始之作，“英国小说之父” 1
小说家谈小说阅读答案
篇一：小说家谈小说阅读答案 苏教版九年级语文上册第14课《小说家谈小说》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题苏教版九年级语文上册第14课《小说家谈小说》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题a 卷时间（30分钟）分值（50分）1.给下面加点字注音。（18分）①颤（）动②点缀（）③忸怩（）（）④踌躇（）（）⑤执拗（）⑥尴尬（）（）2.填空。（10分）《百合花》的作者是，文体是。文中的小战士是一个、、的形象。3.问题探究。（22分）①“我叫他带我去看看。但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步。”“他”这时候为什么“不肯挪步”？但“我走近他，低声地把群众影响的话对他说了”，“他听了，果然就松松爽爽地带我走了”，这又是为什么？这些描写表现了小战士什么样的性格特点？②小说结尾，新媳妇为什么要“气汹汹”地对卫生员说话？③假如小说中写到的百合花被已保留下来，后来又被征集到中国革命博物馆，你能不能为这条来历不平凡的被子写一段200字左右的解说词吗？试试看，相信你一定能成功。b卷时间（45分钟）分值（50分）阅读课文片段，回答问题。前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜，外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员，屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当做医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我……我们全体担架队员给你挂匾！……”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促的“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十几副担架挤在—个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就—下扑在那个东西上了……”新媳妇又短促地“啊”了一声，我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已经轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起来，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。1.文中加横线的两个“短促”含义有何不同?（8分）2.请用直观的方式再现选文的情节过程。（10分）3.选文第①段有一处简略的写景句，从表达效果看有何作用?（5分）4.选文第⑤段中加波浪线的句子表达了“我”什么样的心情?（4分）5.你如何理解新媳妇缝补破衣洞这一细节的表达作用?（10分）6.你如何理解文中“百合花”的深层含义?（8分）7.你发现了选文部分哪些好的写作手法?试举例说明。（5分）②十岁的时候，一天，姐姐和她的同学要去春游。他倚在床上，瞪大了眼睛，叨念着：“姐姐，我也想去。”声音很低，姐姐