中华人民共和国民办教育促进法

中华人民共和国民办教育促进法

中华人民共和国民办教育促进法是我国颁布的倍受人们喜欢的法律，其目的是为了实施科教兴国战略，促进民办教育事业的健康发展，维护民办学校和受教育者的合法权益，所以国家根据宪法和教育法制定了中华人民共和国民办教育促进法；他的适用范围是国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动。

每个人都是从幼时走过来的，小时候的人们大多都不喜欢学习而喜欢玩，所以学习就不太好，经过国家的9年义务教育之后有小部分人考试考得不好没有高中上，或没有大学上。可如今社会到处找工作都讲文凭，讲学历，试想一下一个身体状态不好，又没学历，没文凭的人着么在这个社会生活下去呢？对此问题我们国家经过讨论，依法设立了中华人民共和国民办教育促进法，其中有一条是：“说民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。”也就是说即使你考试没考上公办的高中或大学，你也可以通过去民办的高中或大学接受教育，使自己学得一门知识，或获得升学的权利，使自己以后可以在社会上立足，不至于饱经风霜，路宿街头。可是对于民办学校的老

板来说当然是为了钱了，毕竟没有几个人是没有贪欲的，这就导致了民办的学校出现了一些问题，例如一些学校建设初期为了使学校成立让某些获得教师资格证的人把证书寄存在学校里，建立之后没找到足够的教师进行对学生的教育，就聘请了一些没有应当具有国家规定的任教资格的教师参与教学，使得教学水平远远不如同级别的学校，对于这些学校就应该勒令重整，加强中华人民共和国民办教育促进法的管理与监督能力。

说道管理与监督涉及到大多数方面，例如教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行督导，促进提高办学质量；组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教育质量，并将评估结果向社会公布，只有严格的执行此条法律才能使民办学校有效的提高各方面的措施和意义。另外说到管理与监督，不只是国家机构的权利，也与我们息息相关，作为受教育者，我们有必要维护自己的合法权利，其中有一条法律说到：“民办学校侵犯受教育者的合法权益，受教育者及其亲属有权向教育行政部门和其他有关部门申诉，有关部门应当及时予以处理”，所以在学校侵犯我们的合法权益时必须与学校协商或向有关部门反应，使得学校有所改进和进步，不会踏步不前。

民办学校对接受学历教育的受教育者收取费用的项目和标准由学校制定，报有关部门批准并公示；对其他受教育者

收取费用的项目和标准由学校制定，报有关部门备案并公示，也就是说我们要清楚的认识到学校的收费都是有公示的，如果对于一些可能是不正常的收取费用我们不能随便妥协，不能由学校随意收费，我们可以通过有关部门或公示了解，如果这笔费用不属于合法受费我们有权不缴费，如果应为不缴费而出现被学校对我们的恶意不法行为，我们不能无理取闹，可以寻求司法程序或有关部门进行反映，请有关部门处理。

作为受教育者来说，如果学校恶意终止办学、抽逃资金或者挪用办学经费的，我感觉到深深的无奈，因为出现这种情况不管法院如何判罚对我们来说都是不利的，因为作为学生而言，一个学校出现终止办学体现了学校老板已经不想再继续经学，即使判罚继续教学教学质量等也会下降，这对我们来说很不好;抽逃资金或者挪用办学经费更是导致教学质量下降的总体原因，还有一条是说：“社会组织和个人擅自举办民办学校的，由县级以上人民政府的有关行政部门责令限期改正，符合本法及有关法律规定的民办学校条件的，可以补办审批手续；逾期仍达不到办学条件的，责令停止办学，造成经济损失的，依法承担赔偿责任。”证明有些学校使非法成立的，一旦出事导致学校不能继续办学那么我们寒窗苦读10年也会白白浪费了，人生有多少个10年啊，作为受教育者的我来说只想好好读完书,希望学校

不出什么重大事故；还有我希望加大监督管理制度，依法取缔“发布虚假招生简章或者广告，骗取钱财的”的集团或个人，减少人们的潜在损失程度，不让人们受企业和个人欺骗，因为很多困难家庭学费都是辛辛苦苦挣来的或是借来的，对于他们来说这是一个很大的打击。

对于中华人民共和国民办教育促进法每个人都有每个人的观点，有的人喜欢有的人憎恶，我个人来说是比较喜欢的，虽然说中华人民共和国民办教育促进法还并不完善，出现了一些漏洞，导致一些受教育者不能蒙受损失，但是却为大多数人解决了许多困难，例如高考没考好的学生他可以去读大学，读完之后比没上大学前有了更多的生活能力，最重要的是学习很好但没考好的人可以不用复读而是通过就读民办学院获取研究生考试资格，所以说虽然有点漏洞，但是利大于弊，希望国家可以不断的完善中华人民共和国民办教育促进法，来增加国民的受教育程度和文化水平，这样中国就会越来越强，成为强大的文化大国，也是人们的生活越来越好。