16K荣誉证书打印设置(优秀班主任)

XXX同志：

在2014—2015学年度教育教学工作中成绩显著，被评为校级优秀班主任。

特发此证，以资鼓励。

XXXXXX小学

二〇一五年十一月二日

大学优秀班主任先进事迹材料

大学优秀班主任先进事迹材料 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《大学优秀班主任先进事迹材料》的内容，具体内容：身为一位优秀的大学班主任，要能在学生的思想引导方面起到好的作用，在学生遇到困惑的时候能从多方面给其帮助和指导。下面是我整理的范文，欢迎阅读!篇一您好!我是xx汽车技... 身为一位优秀的大学班主任，要能在学生的思想引导方面起到好的作用，在学生遇到困惑的时候能从多方面给其帮助和指导。下面是我整理的范文，欢迎阅读! 篇一 您好!我是xx汽车技术班的学生管理员xx，我志愿申请优秀班主任此项殊荣。 自20xx年9月带班至现在已有了近乎一年。学期初自己有幸被选当了xx级管理员，对自己无疑是一个人生的挑战。回想过去的一学期,在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在分院领导和学生科的支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。 在这一年里，本班获得了"迎校庆大合唱机械学院第二名""校运会精神文明奖""校运会优秀组织奖""文明班级体"等殊荣。 作为一名学生管理员，也更应该具备高尚的人格和社会责任感，讲求为

人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，主动向党员学习，向他们看齐。在我带的学生中有几名已经是入党积极分子了，我有时间是就找他们聊天，发现他们优点查找自己的不足，学生的进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国*******,给学生做一个好榜样。 经过了一学期的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大 的提高。进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。在这一年里我也总结了很多，具体心得如下： 第一、这个管理者不一定是一个"老好人"，"老好人"在管理学上不是一个好的管理者。对学生的纵容可能会一时取悦一小部分人，可是在这个过程中也会失去一大部分学生的支持。纠正和帮助一些学生改掉不好行为，为班级创造一个好的班风、学风才是我们的工作。"老好人"只所以不好就是没有从整体利益出发做事。没有做好本职工作的人，不但单位不看好，学生也不会支持一个连本职工作都没做好的人。 第二、这个管理者要有一定的原则性;没人会喜欢一个没有原则的人。这个管理者可以是一个好人，在课下、校外可以和学生打成一片，但是在

优秀教师荣誉证书模板_共10篇完整篇.doc

★优秀教师荣誉证书模板_共10篇 范文一：教师荣誉证书模板老师执教的《 》在学校“青 年教师展示课”活动中，被评为优质课。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一三年十二月 （.）老师执教的《 》在学校“青 年教师汇报课”活动中，被评为优质课。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年六月 （.）同志2013年在学校德育工作中，成绩显著，被评为先进德育工作者。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年一月 （.）老师撰写的教学案例，在学校教育教学案例评比中荣获壹等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一三年十月 （.）2013-2014学年度班级工作成绩显著，被评为“优秀班级集体”。特发此证，以资鼓励！（班主任：） 泰州市胡庄中心小学二○一四年六月 （.）同志2013—2014年度班主任工作成绩显著，被评为“优秀班主任”。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年六月 （.）老师执教的《校赛课活动中荣获励！ 》一课在全

等奖。特发此状，以资鼓 泰州市胡庄中心小学二○一四年五月 （.）同志在全校教师“演讲比赛”活动中，荣获 等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一三年十一月 （.）同志在全校教师“简笔画比赛”活动中，荣获 等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年三月 （.）同志在全校教师“粉笔字比赛”活动中，荣获 等奖。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年五月 （.）老师2013——2014学年度教学工作成绩显著，荣获“等奖”。特发此证，以资鼓励！ 泰州市胡庄中心小学二○一四年七月 范文二：选秀比赛荣誉证书模板荣获“动感地带杯”第五届新装斗秀大赛 第一名 特发此证，以资鼓励。 长沙航空职业技术学院经济与管理系二〇一一年六月九日（.）荣获“动感地带杯”第五届新装斗秀大赛 第二名 特发此证，以资鼓励。 长沙航空职业技术学院经济与管理系二〇一一年六月九日

小学优秀班主任先进事迹材料(最新篇)

小学优秀班主任先进事迹材料 小学优秀班主任先进事迹材料 多年来，我从事数学教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次教学质量抽检中和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面： 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。 由于只担任数学教学，和学生课堂接触的时间不是很多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修;在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受

伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。多年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。 二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 附送： 小学优秀班主任申报材料 小学优秀班主任申报材料 从教二十二年，一直担任班主任工作。实践所悟： 班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理;为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事

奖状打印模板

同学： 在南通大学第一届“魅力青马”辩论赛初赛中表现突出，被评为“优秀辩手”。 特发此证，以资鼓励！ 共青团南通大学法政与管理学院委员会 南通大学青年马克思主义理论研究会 二零壹零年十一月 这个我要用小奖状打印两张 同学： 在南通大学第一届“魅力青马”辩论赛半决赛中表现突出，被评为“最佳辩手”。 特发此证，以资鼓励！ 共青团南通大学法政与管理学院委员会 南通大学青年马克思主义理论研究会 二零壹零年十一月 这个我要用小奖状打印一张： 同学： 在南通大学第一届“魅力青马”辩论赛决赛中表现突出，被评为“金牌辩手”。 特发此证，以资鼓励！ 共青团南通大学法政与管理学院委员会 南通大学青年马克思主义理论研究会 二零壹零年十一月 这个我要用小奖状打印两张： 同学： 在南通大学第一届“魅力青马”辩论赛中表现突出，荣获最佳组织奖。 特发此证，以资鼓励！ 共青团南通大学法政与管理学院委员会 南通大学青年马克思主义理论研究会

同学： 在南通大学第一届“魅力青马”辩论赛初赛中表现突出，荣获最具风度奖。 特发此证，以资鼓励！ 共青团南通大学法政与管理学院委员会 南通大学青年马克思主义理论研究会 二零壹零年十一月 这个我要用小奖状打印两张： 同学： 在南通大学第一届“魅力青马”辩论赛半决赛中表现突出，荣获最具风度奖。 特发此证，以资鼓励！ 共青团南通大学法政与管理学院委员会 南通大学青年马克思主义理论研究会 二零壹零年十一月这个我要用小奖状打印一张： 同学： 在南通大学第一届“魅力青马”辩论赛决赛中表现突出，荣获最具风度奖。 特发此证，以资鼓励！ 共青团南通大学法政与管理学院委员会 南通大学青年马克思主义理论研究会 二零壹零年十一月 这个我要用大奖状打印两张： 同学： 在南通大学第一届“魅力青马”辩论赛中表现突出，荣获团体三等奖。 特发此证，以资鼓励！ 共青团南通大学法政与管理学院委员会 南通大学青年马克思主义理论研究会

小学优秀班主任申报材料

小学优秀班主任申报材料 小学优秀班主任申报材料【一】 XXX,女,1983年出生,2001年7月毕业于西华师范.从教十一年，一直担任班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最 重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理;为 了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。去年九月份， 我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样，我细心观察了解 班级的每个学生，用心管理班级每项事务。一学年来，班级学生都 有了长足的发展。班级各项工作开展的有条不紊。 一、为人师表，注重身教，做学生表率 “师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的， 首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起;要求学生按时到校，我坚持早到校;要求学生认真对待学习，我 努力做到了认真教学，做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化 地影响着自己所教育的学生。 二、关爱学生，做学生的知心朋友 作为班主任，少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时 间一长，自然成了孩子们的知心朋友。去年刚接管上这个班，我就 感受到了班级学生的学习习惯不好，课堂纪律涣散。面对有着这样 不良习惯的学生，我没有劈头盖脸地批评他们，而是静下心来，耐 心寻找工作的突破口，经过细心观察，冷静思考，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己——新班主任，以此获得教育的最大功效。

当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴进 步的时候，从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从 中得到了喜悦和成功感。对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人们常说的“一好应百事， 一错变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事 得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批评个没完。其实，即便是他 们犯了错误，做了某些坏事，也能找到积极的因素，我从他们的极 端的表现中也敏锐地看到，这正是他们期待信任和尊重，期待关心 和温暖的表现。要从这对抗、对立的病态情绪中，看到那颗受到严 重伤害的心灵。我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”，并倍 加珍惜，要使用“沙里淘金”的精神去发现、优秀班主任申报材料 挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。只有这样，学生才会有争取进 步的信心。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊 重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈， 了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改 错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提 高学习成绩。 三、培养班队干部，带动班队工作 积极向上的班集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。我采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队 员做大队委员。接着，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚 开始工作缺乏经验时，我不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全 面抓班级工作。现代的学生，在家庭中往往处于“中心地位”，造 成他们遇事只求自己合适，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对这一现状，我们建立了“优秀班队干部竞赛栏”，让每位班队 干部有了竞争意识，有了我要管理好本职工作的心理，每位班队干 部的积极性很高，尽管是每天要用大量的时间来处理班务，但从来 没有哪位班干部忘记自己的工作。有位家长告诉我自己的孩子经常 给他谈起自己的管理计划。

16K奖状打印模板

16K奖状打印模板陈蓥华同学, 在2016学年度下学期,在本中心表现优异,被 评为, 学习标兵 特发此状,以资鼓励。 秦溪一号托管中心 2017年1月10日 张皓天同学, 在2016学年度下学期,在本中心表现优异,被 评为, 学习标兵 特发此状,以资鼓励。 秦溪一号托管中心 2017年1月10日 钟文凯同学, 在2016学年度下学期,在本中心表现优异,被 评为, 学习标兵 特发此状,以资鼓励。 秦溪一号托管中心 2017年1月10日 范智杰同学,

在2016学年度下学期,在本中心表现优异,被评为, 学习标兵 特发此状,以资鼓励。 秦溪一号托管中心 2017年1月10日 柳博诚同学, 在2016学年度下学期,在本中心表现优异,被评为, 学习标兵 特发此状,以资鼓励。 秦溪一号托管中心 2017年1月10日 潘芷琳同学, 在2016学年度下学期,在本中心表现优异,被评为, 学习标兵 特发此状,以资鼓励。 秦溪一号托管中心 2017年1月10日 陈雨薇同学, 在2016学年度下学期,在本中心表现优异,被评为, 学习标兵

特发此状,以资鼓励。 秦溪一号托管中心 2017年1月10日 陈科霖同学, 在2016学年度下学期,在本中心表现优异,被评为, 纪律标兵 特发此状,以资鼓励。 秦溪一号托管中心 2017年1月10日 毛敬祥同学, 在2016学年度下学期,在本中心表现优异,被评为, 纪律标兵 特发此状,以资鼓励。 秦溪一号托管中心 2017年1月10日 阮瑞娜同学, 在2016学年度下学期,在本中心表现优异,被评为, 纪律标兵 特发此状,以资鼓励。 秦溪一号托管中心 2017年1月10日

2020优秀班主任先进事迹材料

2020优秀班主任先进事迹材料 从教二十二年，一直担任班主任工作。实践所悟：班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心 地投入班级管理;为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。去年九月份，我新接任四年级一班的班主任工作。像往常一样，我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。一学年来，班级学生都有了长足的发展。班级各项工作开展的有条不紊。 一、为人师表，注重身教，做学生表率 “师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的， 首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起;要求学生按时到校，我坚持早到校;要求学生认真对待学习，我 努力做到了认真教学，做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化 地影响着自己所教育的学生。 二、关爱学生，做学生的知心朋友 作为班主任，少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时 间一长，自然成了孩子们的知心朋友。去年刚接管上这个班，我就 感受到了班级学生的学习习惯不好，课堂纪律涣散。面对有着这样 不良习惯的学生，我没有劈头盖脸地批评他们，而是静下心来，耐 心寻找工作的突破口，经过细心观察，冷静思考，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己——新班主任，以此获得教育的最大功效。 当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学们取得点滴进 步的时候，从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义，从 中得到了喜悦和成功感。对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是

班主任发奖状要

班主任发奖状要“三宜三忌” 张霞 放假前，给学生颁发奖状就成为班主任要做的一项重要工作，借此来鼓励学生一学期以来的优秀表现。同时，也让学生高高兴兴地过个快乐的春节。但据笔者发现，一些班主任在发奖状时存在着“滥发”现象，使奖状失去了应有的激励作用。所以，笔者以为，要真正发挥奖状的激励效应，班主任要努力做到“三宜三忌”。 首先，宜多元评价学生，忌一把尺子衡量。 时下，有不少班主任在给学生颁发奖状时，只局限于学习成绩好的学生，用一把尺子来衡量，这种做法严重挫伤了一部分学生的积极性。所以，班主任要保护学生的积极性，就应该采取多元评价的方法，在颁发奖状时应该涵盖学生全面的综合素质。 因此，班主任应该拓展思路，改变观念，结合学生综合素质评价标准，对学生进行形式多元、内容多元的评价，从而肯定和赞扬学生在任何一方面所取得的成绩，鼓励他们继续进步。 如有些学生在综合素质中的多个方面素质都比较突出，那就可以给这些学生颁发像“优秀少先队员”“先进个人”等综合素质奖给予全面的肯定。如有的学生在综合素质中的某一方面表现突出，那就针对其突出的素质颁发专项素质奖，譬如“学习标兵”“优秀班干部”“未来画家”等。对于在某些方面取得了明显进步的学生，班主任就应该给这些学生颁发“……进步奖”，像“英语进步奖”“体育进步奖”等。 其次，宜师生投票选举，忌班主任一言堂。 确定奖状获得者人选时，既要让所有任课教师参与讨论，也要让学生参与投票或讨论。不能由班主任一个人说了算，也不能“暗箱”操作。要充分体现民主意识，在听取任课教师和学生意见的基础上综合考虑学生的表现，确定奖状获得者人选，并说明为什么把奖状发给此学生，让学生心服口服。 最后，宜面向全体学生，忌人人都发奖。 不管是先进生，还是后进生，只要他在某一方面有突出表现，就应该给他发奖状。但先进生未必处处都先进，也有其后进的地方，在奖励其先进的同时，也应指出其不足，让他在保持原有优势的基础上，通过自己的努力把薄弱之处的能力也提升上来。后进生也不一定处处落后，也有其先进的地方，应善于发现其闪光点，也给他发奖状，赞扬其优点，给他树立信心，并为他指明努力的方向，鼓励他持之以恒地努力，一点一点取得进步。 因此，给学生颁发奖状一定要面向全体学生，既要激发先进生更加高昂的斗志，让他们再接再厉，更要鼓励后进生努力赶超，从而取得更大的进步。

奖状模板 教师 班主任 寄语

____同学: 祝贺你在月考中与期末考试相比进步__名。 成功在于坚持，梦想立足当下。辛勤的汗水换来了你收获的喜悦，点滴的进步都是你信念的彰显。在下一次考试中，希望你把目标设定得更高，眼光望得更远，因为“挑战自我、超越自我、不断进步”是你升入初中以来一直坚守的信念。加油！！！ 爱你、支持你的班主任： 年月日

______同学: 祝贺你在月考中获得____学科状元称号。 世界会给你以厚报，只因为一种小小的品质，那就是主动和坚持，你是那种不需要别人催促就会主动去做应该做的事，而且不会半途而废的人，你是那种遇到困难从不退缩，而会迎难而上的人，你是那种永不满足、追求卓越的人。在以后的学习中，希望你能“精益求精，追求满分”！没有做不到，只有想不到，相信自己，只要肯于付出，一切皆有可能！ 爱你、支持你的班主任： 年月日

______同学: 要向大的目标走去，就必须从小的目标开始。你用你自习课的高效专注、用你对值日的尽职尽责、用你对作业的一丝不苟，用你对学习的满分意识，更用你对班级荣誉的高度重视换来了这8面代表着你进步、成功与胜利的小旗。老师怎会不知道，里面包含了你多少天的坚持和努力，所以，我要真心的祝贺你！希望你再接再厉，步步为营，步步为赢！成功无止境！班主任： 年月日

同学: 祝贺你在七年级第一学期期末考试中取得100分的成绩，并获得学科状元称号。 世界会给你以厚报，只因为一种小小的品质，那就是主动和坚持，你是那种不需要别人催促就会主动去做应该做的事，而且不会半途而废的人，你是那种遇到困难从不退缩，而会迎难而上的人，你是那种永不满足、追求卓越的人。在下学期的学习中，希望你能获得更多的100分！没有做不到，只有想不到，相信自己，只要肯于付出，一切皆有可能！ 爱你、支持你的班主任： 年月日 ______同学:

优秀班主任工作经验交流

优秀班主任工作经验交 流 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

班主任工作经验交流 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 首先，能给我这样的一次机会和在座的各位老师一起进行交流,我感到非常荣幸，也非常的高兴。自从参加工作以来，我一直从事班主任的工作，大家都知道，班主任的工作是有着一定的特殊性的，班主任要履行更多的职责，付出更多的心血，并且很多付出都是默默的不为人知的。但是我觉得我们收获的幸福也是别人无法体会的。我觉得班主任的工作是实实在在的，没有什么高深的理论，却也来不得半点虚假。下面我就班主任如何做好班级的管理工作谈谈我的一些感悟。 我认为，一个优秀的班集体的形成是一个长期的过程。要想成为一名出色的班主任，把自己所带的班级管理得井井有条，还能获得学生的喜爱与尊敬，从中获得作为一名教师的快乐，很重要的一点就是责任心和爱心。 一、班主任要有爱心和责任心 我一直担任班主任，我深知对于我们班主任来说没有省心的时候。诸如早操、早读、上课、课间操、就餐、午休、晚就寝、放假、返校、学生生病、学生请假、学生违纪等等事情，都要一点一点地去管理，可以说是被琐碎层层包围。并且，我们都知道，我校由于生源状况不太好，班里学生的状况更是参差不齐。学生学习基础很差，纪律观念淡薄，家庭情况复杂。所以说，作为市田中的班主任必须要有耐心，要有爱心，更要有责任心。要把学生当作自己的孩子，像教自己的孩子一样来教我们的学生。 我们班主任要严于律己，敢于公开承认自己的缺点和错误，处处为学生做榜样，宽于待生，就能在与学生的平等相处中对学生进行影响和教育。 班主任和学生在人格上是完全平等的，对“后进生”也不例外。我有个习惯，每天我来到学校第一件事就是到班里看一看，并且把自己的手提包放到讲台上，这样学生进班后就知道班主任已经来了，就会按照我的要求，静下心