小学语文第十一册期末试卷

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六年级语文期末试卷

测试时间：80分钟 命题人：杨军 得分

一、积累与运用

1、根据所给的音节将词语填写完整。（5分）

ji āo ——（ ）带 触（ ） y ì——（ ）力 （ ）制 （ ）立

k ān ——（ ）测 （ ）称 y ù——犹（ ） 富（ ） 忧（ ） 2、将词语补充完整，并在横线上解释画线的字。(5分) （ ）飘（ ）舞 （ ）礼（ ）拜 （ ）（ ）心血 （ ）（ ）而出 林（ ）草（ ） （ ）心（ ）修 （ ）（ ）泪下 （ ）（ ）古今 3、句式练习。(9分)

(1)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。（缩句）

(2)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（仿照句式写一排比句）

(3)、用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。

我们工作有多忙 时间排得有多紧 合理安排好 可以把每件事做得井井有条的。 (4)、根据不同的读音用“照应”说一句话。

①zh ào y ìng ②zh ào y i ng (5)、根据“剪纸”不同的意思说一句话。

①表示剪图的过程。 ②表示剪出来的图案。 (6)、修改病句。

①姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。 ②公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。 4、综合判断(4分)

（1）、课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子也可以读。 （ ） （2）、“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。 （ ） （3）、“山崖变成牛皮鼓面了，只听见隆隆……”句子中第一个“隆”是腰鼓发出的声音，第二个“隆”是回音，所以这两个字读音是“l óng l óng ” （ ）

（4）《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。（ ） 二、理解与训练。（19分）

1、《一本男孩必读的书》作者是 。这本书名叫《 》属于历险小说。我喜欢用 、 、 等成语赞美主人公是鲁滨逊。因为从他身上我学到了 等男孩健康成长必须具有的能力。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间___________________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑羊皮伞……

2、《牛郎织女》一文塑造了 、 的牛郎， 、

与 的织女（填成语）。《牛郎织女》、 、 、和 ，被称为我国四大民间故事。

3、《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥 、剪纸技艺 ，围绕 “ ” 和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事，表现了我对姥姥的 之情。

4、那些小丘的线条是那么完美，就像用 ，不用 的中国画那样，到处 ， 。这种境界，既 ，又 ，既 ，又 。《草原》

5、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写 ，也在写 ，这句话给我们的启示是：

。

6、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着春天”这首诗中“ ”字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句。如

“ ”中“ ”字或词最值得品味，因为 。4分 三、阅读与感悟 （33分）

（一）钱学森（7分）

此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。

留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”

钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”

1、仿照例子写词语：（2分）到来——来到： 、 儿女——女儿： 、

2、文中破折号的作用是： 。（1分）

学校 班级 姓名 学号

装订线内不要写答案

3、反复阅读、品味钱学森和留学生的话，一定会触动你的心灵，把你读懂的写下来。（不

少于100字）（4分）。

。

(二)秋天的怀念(12分)

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。?听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。?她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。?不，我不去！?我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：?我可活什么劲！?母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：?咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……?可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿（sù xi? xiù）翻来覆去的睡不了觉。

②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶?刷刷啦啦?的飘落。母亲进来了，挡在窗前：?北海的菊花开了，我推你去看看吧。?她憔悴的脸上显出央求般的神色。?什么时候？??你要是愿意，就明天？?她说。我的回答已经让她喜出望外了。?好吧，就明天。?我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：?那就赶紧准备准备。??唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！?她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：?看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……?她忽然不说了。对于?跑?和?踩?一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

③她出去了，就再也没回来。

④邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。

⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：?我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……?

⑥又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩（li? li?ng）在一块儿，好好儿活……

1、用“√”给问中的加点字选择正确的读音。（1分）

2、整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动？请用“——”在文中画出来，并把理由写下来。（2分）

3、读读第②自然段中的画浪线的句子，回答问题。（1+1.5+1.5=4分）

①这段话描写的是什么季节的事情？

②母亲挡在窗前不想让“我”看到什么？③她为什么要带“我”到北海去看菊花？

④说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。（2分）

。

⑤读了这篇文章，你一定会深受感动。请说说你对“好好儿活”的感悟和理解。（3分）

（三）谁是最优秀的人（14分）

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗

助手连忙答道: ?我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。?

?可是，?苏格拉底慢悠悠地说，?我需要一位最优秀的传承者。他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！?

?好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。?助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：?真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？?

?我一定加倍努力。?助手恳切地说，?哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。?

苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：?我真对不起您，令您失望了！?

?失望的是我，对不起的却是你！?说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀

）你不敢相信自己，（）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……?话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……

1、给第1自然段加上标点（3分）

2、在文中括号里填上恰当的关联词语（2分）。

3、文中画“”一句，我是这样理解的：苏格拉底为而失望，而徒弟是为而对不起他自己。（2分）

4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你在文中用“——”画出。（1分）

5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？

______________ ____ （2分）

6、“我的蜡．剩不多了，得找另一根蜡．接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：

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小学语文五年级下学期期末考试试卷[人教版]

小学五年级（第十册）语文期末综合能力测验卷 （90分钟完成满分100分） 同学们,经过五年小学语文的学习,你一定有不少收获吧!下面的题目,会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力。请你快速浏览一下试题,确定你本次的测试目标是。好,那就请沉着地动笔吧,不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔。祝你成功! 一、听一听（完成1、2题），说一说（完成第3题）（10分） 1、 2008年奥运会将在举行。所有参赛的运动员只有一个共同的目标：、 、。（2分） 2、你对祖国这次成功申办奥运会有哪些梦想呢？（3分） 3、同学们，这个学期你们一定看了不少课外书，赶快向同学们介绍一下，你最近读了哪些文章，读后有哪些体会，哪些收获吧！相信你的话语一定能激励更多的同学加入到读书的行列。（5分） 二、基础知识（18分） 1、读拼音，写汉字（6分） jīé 2、现在，给你一双火眼金睛，仔细判断，把每题正确答案的序号填写在括号里。（4分）（1）在下面三组词语中，只有一组完全正确，你能找出来吗？（）

Ａ、鹏成万里龙骧虎步绝处缝生 Ｂ、临危不俱急中生智草长鹰飞 Ｃ、唇亡齿寒冰消雪融镇定自若 （2）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（） Ａ、请求Ｂ、强求C、哀求 （3）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（） Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？ Ｂ、小夜莺宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 小夜莺或者牺牲自己，或者向敌人屈服。Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。 （4）下列各组中修辞正确的一组是（） 人们都说“桂林山水甲天下。” 谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？ 旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。 大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。 Ａ、比喻反问拟人陈述Ｂ、比喻疑问夸张拟人 Ｃ、引用反问拟人夸张 3、你能运用不同的关联词，使下面看上去差不多的句子表达出各不相同的意思吗？试试吧，你一定能行！（4分） （1）小明（）刻苦学习，（）成绩很好。 （2）小明（）刻苦学习，（）热爱劳动。 （3）小明（）自己刻苦学习，（）能帮助别人。 （4）小明（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。 4、字词句诊所里来了几位小病人，他们患了各种不同的小毛病，请你赶快帮他们诊治一下吧。（用修改符号在原句上修改）（4分） （1）展览馆里展出了两千年前新出土的文物。 （2）有无强大的军队，是巩固国防的重要保证。 三、语言积累（12分） 1、请你在括号里填上适当的地名，使每一横行均组成一个成语。（4分） （）真面目（）再起（）学步稳如（） 2、经过一个学期的学习，相信你一定积累了不少名言诗句，请把下列句子补充完整，考考自己的记忆力吧。（6分） （1）明月别枝惊鹊，（）。 （2）（），坎井不知江海之辽阔。 （3）知人者智，（）。 （4）善学者，（）。 （5）（），山色空蒙雨亦奇。 （6）( )，一枝红杏出墙来。

人教版小学语文第十一册第一单元习作

人教版小学语文第十一册第一单元习作 我是大自然的一员 -----《联想和想象》习作指导 福州市工业路小学高敏湘设计理念： 《语文课程标准》强调“珍视学生独特的感受，体验和理解”，并指出要“为学生自主写 作提供有利条件和广阔空间……鼓励自由表达和有创意的表达。”这就明确告诉我们，只有 在平时的教学中重视指导学生积累个人独特的感受，才能引导学生在习作中扬起个性的风 帆。 教学目标： 1、课前学写观察日记，为习作积累素材。 2、口语交际，培养学生倾听、沟通的能力。 3、学习联想和想象的表达方式，写出自己独特的感受。 4、通过交流、讨论，学会点评修改习作。 教学重点：学习联想和想象的表达方式，写出自己独特的感受。 教学难点：发挥想象能力，让文章生动具体。 教学用具：投影仪、多媒体 课前准备：学生（观察日记） 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入 1、视频激趣，并请学生用一个词概括对大自然的感受。 评价：你很会观察，发现，欣赏 2、今天这节课，我们就走进这神奇的丰富多彩的大自然！（板书：大自然）

【设计意图：以直观图像导入课堂，吸引学生的注意力，培养学生观察发现，并用积累过的 词语表达自己对大自然的感受】 二、揭题审题 1、翻书，齐读习作要求。 2、并根据题目，发现本次习作的写作范围、人称、观察内容、写作内容和表达方式 3、学生汇报：我读懂了…… 4、评价：看来同学们已经学会认真审题，并且很快找到“想象”这个关键词。 【设计意图：培养学生审题的能力，给出审题要求，以便学生弄清楚作文的限制和要求。也就好确定作文的选材范围和写作内容】 三、放飞想象 1、情境创设：出示《哈利波特》图片 这部作品曾让无数的读者和影迷为之倾倒，这是一个奇迹，而创造奇迹的是罗琳这位魔法妈妈那超人的想象力。其实我们每个人都具有这种魔力，因为我们每个人的大脑里都有一对翅膀——一边是想象，一边是联想（板书：想象联想） ①、区别联想和想象 （1）定义（2）关系（3）句式 （板书：联想是想象的基础） ②、欣赏句子。判断表达方式，围绕内容，以及修辞手法。 ③、仿写。 （出示课件）仔细观察，请同学们仿照《山中访友》的这个片段来描绘一下荷花的样子（板书：观察是想象的基础） 学生根据提示来说片段： 我仿佛觉得自己就是一朵荷花。脚下伸出的根须；双腿成了；胳膊撑起了；身躯长成；绽开的笑脸变成；血液变

小学五年级语文下册期末考试试卷精选(含答案)

小学五年级语文下册期末考试试卷精选一 一、看拼音填字词。(13分) ju shu pan tan shu zhan xin wen ( ) ( ) ( ) ( ) shao wei tu qv mie ( ) 光( ) 生( ) 轻( ) 二、查字典填空。(6分) 1。“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母()，再查音节( )。用部首查字法应查部首( )，再查( )画。 它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照； ④对着、向着。在这个词中应选()种解释。“照敌人开枪”中“照”应选( )种解释。 2。“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查( )画，第一笔是()。 3。“木屑”中“屑”的音节是( )，结构是( )，组词()、( )。 三、按一定顺序排列下面词语。(4分) 1。起床、放学、吃饭、上学 2。食品、面包、蛋黄面包、面食 3。收获、耕地、田间管理、播种 4。秋天、冬天、夏天、春天 四、理解字、词的意思。(10分) 1。写出下面句中加黑的字词的意思。 ①大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。 ②应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

③砍头不要紧，只要主义真。 2。给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。 ①年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。() 我怎么能连累你哪？() 你可千万不要累戒不改。() A。牵连 B。屡次；连续 C。积累 ②“陆续”的意思是( )。 A。坚持下去。 B。先先后后，接连不断。 C。从没有停过，一个接一个。 五、句子。(8分) 1。用横线画出大句子中包含的小句子。 ①我看见小丽在学校里帮助同学值日。 ②我们去公园玩可真是一件开心的事。 ③他们发现一个孩子坐在河沟边上。 2。扩写下面句子。 这是小站。 _____________ 3。缩写下面句子。 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 _____________________________________ 4。把句子写具体。 三月，下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来，形成了春天。

小学语文第十一册教学计划

小学语文第十一册教学计划 本着“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，本册教材共有课文32篇，精读课文17篇，略读课文11篇，选读课文4篇，8个基础训练。教材一般由四部分组成：导读，课例，读写例话，积累运用。体现了由实践到认识再到实践的过程。为了帮助学生理解课文，培养学生的观察能力，陶冶学生的爱美的情趣，教材编绘了多幅插图。 二、班级情况分析 六年级共有四个班，一班、二班学生基础一般，需加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。三班学生基础扎实，分析能力强，本学期将在训练的广度和深度上下功夫。四班由原来的敬文小学五年级直升单独成班，学生较好，今年将作进一步提高。 三、教学要求 1、通过本册课文的学习，要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感，陶冶学生的爱美的情趣；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法。 2、复习巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话。 3、培养独立识字的能力，学会140个生字，复习查字典的方法，养成自觉运用字典的习惯。 4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。注意积累词语，初步养成积累语言的习惯。

5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。进一步训练体会课文的思想感情，初步领悟作者的表达方式。 6、阅读适合程度的课外读物，了解主要内容，逐步养成课外阅读的习惯，本学期阅读不少于20万字。 7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。 8、能抓住重点进行观察事物，养成勤于思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，事情真实，有一定的条理。 四、双基教学要求 继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高学生的语文综合能力和综合素养。 五、思想品德教育结合点 要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。 六、教学措施 1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来。 2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练， 3、重视词、句、段的训练，重视朗读的训练和指导，加强课外阅读的指导，拓宽 学生的视野，丰富学生的知识。 4、加强信息反馈，注意师生沟通。

部编版小学语文五年级下册期末试卷(附答案)【最新版】

五年级语文下册期末试卷 时间: 40分钟满分:100 第一部分：基础知识积累与运用 一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。 xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān ( )烟撒（）（）（）紫（）红 二、在划横线字的正确读音下面画上横线。 1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。 2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来 三、同音字填空。 xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索 四、选择合适的关联词填空。 不论……都……之所以……是因为…… 不但……而且……不是……而是…… 1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。 2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。 五、按要求写句子。 1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 。 2.星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。 《三国演义》吴承恩《将相和》 《西游记》罗贯中《猴王出世》 《水浒传》施耐庵《景阳冈》 《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》 七、按课文内容填空。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不

（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。 八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。 怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。 地满红花红满地，无志空长百岁。 有志不在年高，同到牵牛织女家。 如今直上银河去，不是遮头是使风。 。 九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。 1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。（） 十、语文实践。 我在本学期积累的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。 第二部分：阅读积累与运用 一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。 一语未了（liǎo lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。 3、本片段的主要内容是：

小学语文第十册期中试卷(一)

小学语文第十册期中试卷（一） 一、看拼音填字词。（13分） j& sh)p1n t2n sh& zh3n x9n w6n （）（）（）（） sh1o w5i t& q)mi8 （）光（）生（）轻（） 二、查字典填空。（6分） 1．“照耀”的“照”字用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。用部首查字法应查部首（），再查（）画。 它在字典里的解释是：①光线射在物体上；②照相、摄影；③按照、依照；④对着、向着。在这个词中应选（）种解释。“照敌人开枪”中“照”应选（）种解释。 2．“乃翁”中“乃”字用数笔画查字法应查（）画，第一笔是（）。 3．“木屑”中“屑”的音节是（），结构是（），组词（）、（）。 三、按一定顺序排列下面词语。（4分） 1．起床、放学、吃饭、上学 2．食品、面包、蛋黄面包、面食 3．收获、耕地、田间管理、播种 4．秋天、冬天、夏天、春天 四、理解字、词的意思。（10分） 1．写出下面句中加黑的字词的意思。 ①大理石并不是生来就那么美丽的，要经过人的选择和琢磨。有经验的人看了开采出来的石块，就清楚它内在的含蕴，懂得它的价值，知道它可以做成一件什么器具。 ②应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

③砍头不要紧，只要主义真。 2．给加黑的字、词选择正确的意思，把序号写在句后的括号内。 ①年老的工匠，年轻的学徒，就在这样的小房子里长年累月地劳动着。（） 我怎么能连累你哪？（） 你可千万不要累戒不改。（） A．牵连 B．屡次；连续 C．积累 ②“陆续”的意思是（）。 A．坚持下去。 B．先先后后，接连不断。 C．从没有停过，一个接一个。 五、句子。（8分） 1．用横线画出大句子中包含的小句子。 ①我看见小丽在学校里帮助同学值日。 ②我们去公园玩可真是一件开心的事。 ③他们发现一个孩子坐在河沟边上。 2．扩写下面句子。 这是小站。 _____________ 3．缩写下面句子。 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。 _____________________________________ 4．把句子写具体。 三月，下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来，形成了春天。

小学语文第一册期末试卷(十四)

小学语文第一册期末试卷（十四） 一、找出声母、韵母、整体认读音节，分别写下来。（15分） g e l i yi wu u ou o t w { zh yu zhi r ri ci 二、看拼音写词语。（13分） 4i zh#ng gu$w( x9ng di4n d5ng （）（）（） xi3o g#ng j94I xu6 x0 （）（） 三、照样子填空。（8分） 四、看图填空。（4分）

五、比一比，再组词。（12分） 哥（）气（）子（） 歌（）汽（）字（） 巴（）坐（）生（） 把（）座（）星（） 六、选字填空。（8分） 公工 zu^ 1．爸爸在（）厂做工。 d4I yu2n 2．妈妈带我去（）园看花。 自字 xi7 3．小红写的（）很好看。 4．小清（）己去上学。 七、用下面的词组两句话。（10分）

妈妈我爱 1．______________________________ 2．______________________________ 八、看拼音写句子。（15分） 1．w% w8i d4 ji1 ch4ng g5。 ________________________________ 2．l3o sh9 gu1n x9n xu6 sh5ng。 _________________________________ 3．w% me 4i xu6 x0。 _________________________________ 九、看图填空。（15分） 图上有一头（），两只（），三只（）。两个（）在喂（w8i）（）。天上有（）（）和（）。 小学语文第一册期末试卷（十四）答案 一、声母：g 、l、t 、w、zh、r； 韵母：e 、i、u、ou、o、{；

五年级试卷-小学语文第十册期末试卷(十二)-语文试题

五年级试卷:小学语文第十册期末试卷（十二）-语文试题-中国教育资源网 小学语文第十册期末试卷（十二） 一、读拼音写词语(8％) 二、给带点的字选择正确的读音，打“√”(2％) 三、照样子写出下面字的笔顺、笔画(2％) 甘：________________共（）笔。 臣：________________共（）笔。 四、按要求填空(5％) 五、把成语补充完整(5％) 波（）壮阔风（）雨顺（）而易见 （）（）如生应接不（）装（）作势 （）蚌相争买（）还珠（）天盖地 （）竽充数 六、选词填空(6％) 必须必需反应反映 1．我们（）遵守《小学生守则》。 2．今天的故事会，同学们（）很好。 3．笔、墨、纸、砚是我们学习的（）品。 七、在下列句子中填上合适的关联词(4％) 1．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。 2．（）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖得特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（）歉收了。 八、改病句(6％) 1．在老师的教育下，我们认识水平进步了。 2．我敢保证，今年学校运动会我们班可能得冠军。 3．晚饭后，火烧云上来了，朝霞的红光照得小孩子的脸红红的。 九、照样子，改写句子(3％) 例：(1)董存瑞坚决地对连长说：“连长，我去炸掉暗堡！” (2)董存瑞坚决地对连长说，他去炸掉暗堡。 妈妈对我说：“晚上有客人来，你要热情接待。” ___________________________________________ 十、给下面一段话加上标点符号(4％) 导火索哧哧地冒着白烟（）闪着火花（）火光照亮了他那钢铸一般的脸（）1秒钟（）2秒钟（）他像巨人一样挺立着（）两眼放射着坚毅的光芒（）他抬起头眺望远方（）用尽力气高喊着（）（）同志们（）为了新中国（）冲啊（）（） 十一、阅读短文，回答问题(25％) （一）挑山工

新课标小学语文第十册期末试卷

小学语文第十册期末试卷 （满分100分，完卷90分钟） 一、我会听：4% 请认真听老师读一段话，然后作答。 1 、短文中布拉格为什么穿上破皮鞋? 。2% 2、你对贫困是最好的大学怎么理解？ 。2% 二、我会写：7% 1、看拼音、写成语：(5％) liúàn huāmíng fēng tǐao yǚshùn jīng tāo haìlàng lín weībújù 、、、 huàxǐan weǐyíguāng míng leǐluòkèbùróng huǎn 、、、 lìwǎn kuáng lán diūkuīqìjiáxiōng yǒu chéng zhú 、、、 2、请写出六个包含动物的成语故事。(2％) 惊弓之鸟、、、、、。 三、我会填：(19％) 1、对对子。(4％) 来对（）松梢对（）海日对（）杏花雨对（） 牧对（）麦穗对（）清泉对（）面场圃对（） 2、根据课文内容填空。（6%） 我喜欢（）的哈尔威船长；也喜欢（）的贝多芬。 我佩服（）的孙膑；也佩服（）的晏子。 （）的福勒让我体会到人性的伟大； （）的鲁本让我感受爱的伟大。 3、早有蜻蜓立上头。（填写古诗上一句） 这首诗写了的景色。你能结合课内外阅读写出一首描写这个季节的诗吗？ ，。，。 4、选词填空：5％ 诚心爱心信心恒心关心耐心 我们在日常生活中，对自己要有（），做事要有（），学习要有（）。与人交往要（）。对有困难的人要去（），向他们奉献自己的（）。 为了报答父母，请你为他们写一句“感恩用语”。 。 5、将下列句子按照正确的顺序排列好，并回答问题。（4%） （）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。 （）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。”

苏教版小学语文第十一册教案

苏教版小学语文第十一册教案 培养良好的学习习惯（十一） [教学要求] 1．认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。 2，掌握勤于收集资料的常用方法；知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。 3．激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。 [教学重点] 让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。 [教具准备] 1．优秀资料若干。 2．课外阅读材料每生一份。 [教学时间] 三课时。 第一课时 一、谈话导人，使学生明白收集资料的重要性 1．老师这里有几个问题，想请教一下同学们： (1)老师打算写一篇关于南京历史文化的文章。请问同学 们，老师现在需要做些什么准备? (2)老师的一个朋友要参加“爱护家园，保护环境”的辩论会，她该提前做些什么准备? (收集有关资料等) 2．引导学生谈谈收集资料的重要性。 3．老师小结：收集资料可以拓展我们的知识面，增强记忆，为 学习和生活提供便利，因此，我们应当养成勤于收集资料的好习，陨。 二、指导观察，适当讲解，让学生掌握收集资料的方法 1．指导观察第1页的图。 (1)上面一幅图的女同学在哪儿?在干什么? (2)圆形图上的女同学在干什么?态度怎样? (3)下面一幅图上的男同学在做什么? 2．指导观察第2页上的图片。 (1)第2页上面的图中，同学们在哪里?在干什么?你觉得 他们的态度怎样?是从哪儿看出来的? (2)认真观察第2页下面的图，然后，清你说说可以通过哪些途径来收集资料。(可以通过看报刊、网络、参观展览、采访和访问来收集资料) 除了这些，你认为还可以通过什么方式来收集资料呢? (小组讨论，交流) 3．讲授收集资料常用的方法。 第3页上面的四幅图，都是同学们收集资料的成果，那么收集资料有哪些常用的方法呢? (1)做摘抄笔记。把你认为有价值的、有意义的、感兴趣的文字摘抄下来，可以把它们分门别类地摘抄。为了便于查阅，分类不要杂乱。 (2)制作资料卡片。这样有利于资料分类。 (3)拍照片。把一些不能持续的画面或不能保留的事物拍成照片。 (4)编辑剪报。把收集到的各方面的资料，以制成小报的形式来积累。 三、引导观察第3页下面的一幅图，学生畅谈学习收获。

人教版小学语文第一册期末考试试卷

人教版一年级上册语文期末试卷 班级姓名得分 一、看清字母读拼音写词语。（10分） lú wěi zhuī zhú shén zhōu lín jū xiāo chú róng yì pán xuán nán wàng cún yáo tóng zuǐ 生头年巴 二、仔细回想一下，给字母排排队。（5分） H I T W Q D S J F K 三、照样子开火车，减减加加组成新字并组词。（4分） 例:炉－火＋艹＝芦（芦苇） 往－彳＋＝（）猫－犭＋＝（）笔－＋＝（）谁－讠＋＝（） 四、认真思考在括号里填上合适的词语。（6分） （）的故事（）的羽毛（）的发现 （）的秋天（）的歌曲（）的翅膀 一（）树叶一（）苍鹰一（）桌子 一（）白霜一（）运动会一（）野菊 六、亲近成语，请把这些和时间有关的成语收进你的书签里。（8分） 如梭似箭

寒暑 我还知道许多有关秋天的成语，有、、 、和。 七、照样子，写句子。（7分） 例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？ 我不会把您喝的水弄脏。 1、你怎么会把书丢掉呢？ 2、我没有你那样善跑的长腿，怎么能跑到山顶呢？ 例：我爱老师。我爱妈妈。 我爱老师和妈妈。 1、大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。 2、书包里有文具盒。书包里有语文书。 例：我家旁边有个池塘。 我家旁边有个（大大的）池塘。 1、小金鱼在水里游来游去。 （）的小金鱼在水里游来游去。 2、公园里有许多荷花。 公园里有许多（）的荷花。 3、小河在我家门前流过。 （）的小河在我家门前流过。 八、开动脑筋，按课文内容填空。（27分）

1、歌声会走进，看到小溪流淌的。歌声会把您带 回，想起往日的。（6分） 2、《静夜思》是唐代大诗人写的。你会默(mò)写吗？试试 看。，疑是霜。， 。（7分） 3、，都了一句话：“2008，北京！”（3分） 4、在这学期的课文里我们认识了这几种小动物：我们跟着小鹰学飞行，想到了 成语：，；我们又和青蛙一起去看海，当大海展现在我们的眼前时，青蛙想： ；（4分）《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》的故事我们最喜欢了，这两个故事中给我们印象最深的是，我想对它说： 。（3分） 5、蚕吐丝，蜂酿蜜。，。（2分） 这是《三字经》中的两句话，我还知道的《三字经》有，

五年级语文期末模拟试卷(一)

五年级第十册语文期末试卷 06.6班级__________ 姓名_________ 成绩___________ 亲爱的同学，一个学期行将结束，你在这个学期一定学到了不少的语文知识吧？好吧，拿起你的笔，写上你端正的字，让这张整洁的试卷来展示你的成绩吧！ 一、这个学期，你一定又掌握了不少新词吧，默读拼音，然后写出词语。10% áo xiáng kuíwúcùyōng yún xùhǎi táng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huān chàng ēyùn cíqìpài qiǎn yāo qǐng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、们也积累了不少的成语，请你把下面的几个成语补充完整。再选择其中喜欢的 两个成语写一句有意义的话。6% （）然开朗高深莫（）（）武扬威肝胆相（） （）息万变遇难呈（）集（）成裘绝（）殊方 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、句子练习。8% 1．渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变词序，意思不变） __________________________________________________________ 2．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。（改写成带问号的句子，意思不变） 3．雨下得很大。（改写成有修辞手法的句子） ________________________________________________________________

小学语文第十一册教学计划-精选

小学语文第十一册教学计划 本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材共有课文32篇,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇,8个基础训练.教材一般由四部分组成:导读,课例,读写例话,积累运用.体现了由实践到认识再到实践的过程. 为了帮助学生理解课文,培养学生的观察能力,陶冶学生的爱美的情趣,教材编绘了多幅插图. 二、班级情况分析 六年级共有四个班,一班、二班学生基础一般,需加强双基的训练,提高他们的阅读水平和理解能力.三班学生基础扎实,分析能力强,本学期将在训练的广度和深度上下功夫.四班由原来的敬文小学五年级直升单独成班,学生较好,今年将作进一步提高. 三、教学要求 1、通过本册课文的学习,要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热

爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感,陶冶学生的爱美的情趣；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法. 2、复习巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习普通话. 3、培养独立识字的能力,学会140个生字,复习查字典的方法,养成自觉运用字典的习惯. 4、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力. 注意积累词语,初步养成积累语言的习惯. 5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵指定的课文.默读课文有一定的速度.进一步训练体会课文的思想感情, 初步领悟作者的表达方式. 6、阅读适合程度的课外读物,了解主要内容,逐步养成课外阅读的习惯,本学期阅读不少于20XX. 7、乐于参加讨论或辩论,稍作准备,能讲清楚自己的意思,表达有条理,语气、语调适当. 8、能抓住重点进行观察事物,养成勤于思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,事情真实,有一定的条理. 四、双基教学要求 继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练, 提高学生的语文综合能力和综合素养.

小学语文第十册期中考试试卷人教版

五年级语文期中测试卷 一、根据音节写汉字。（6分） ping zhàng lín xún niàng mìhuìjítuǒtiēwai jia （）（）（）（）（）（） qián kūn f?n shāo kāng kǎi míbǔkuíwú （）（）（）（）（）二、同音字填空。“ji”（6分） （）贯、贫（）、（）念、（）然、奇（）、（）使（）静、供（）、（）苦、（）祥、（）背、（）至三、形近字组词。4分 邀（）眠（）蜷（）誊（）蔼（） 遨（）岷（）倦（）誉（）竭（） 檐（）钮（）馋（） 瞻（）扭（）搀（） 四、用给出的字组词并填空。5分。 “开”______伟业、______活动、______道路、______产品、______荒地“改”______体制、______品种、______生活、______罪犯、______计划五、判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”3分 A只有一个地球。（）B我的战友邱少云。（）C螳螂捕蝉。（）D海洋是多么广阔。（）E桂林山水甲天下。（）F狱中联欢。（） 六、修改病句（使用修改符号修改）。5分 1、剧场里响起了要他们再一次表演的要求。 2、经过教师的指导，使我明白了这个道理。 3、我们一定要发扬和继承党的优良传统。 4、麦子已经成熟，真是丰收在望。 5欢迎会上，同学们唱起了动听的歌和欢乐的舞。 七、按要求改写句子。6分 A、女少先队员李红手里拿着刚刚采来的野花，跑进了校门。（缩成最简） B、这件事他非做好不可。（改为反问句） C、蚁穴可以毁坏河堤。（改为被字句） D、老师对我说：“你先回去吧，我把剩下的作业处理完后就走。”（改成不用引号的句子） E、海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法） F、写一句话，用上“由于”和“只好”。 八、补充完整。5.5分 ○1每一食，___________________；每一衣，____________________。 ○2当一个人遇事之后，闷闷不乐，愁眉苦脸时，你会用______________ ________________________这句名言来劝诫他。1分 ○3补充诗句。_______________，一枝红杏出墙来。 遥望洞庭山水翠，______________。粉骨碎身全不怕，______________。______________，任尔东西南北风。不要人夸好颜色，________________ ○4名言：________________，从无字句处读书。 ___________________，甘面壁读十年书。 九、理解课文内容并填空。13分 ○1《桂林山水》一文中与“桂林山水甲天下。”相呼应的句子是____________________________________________。1分

小学语文第一册期末试卷(无答案) 语文S版

f qu è （语文S 版）小学语文第一册期末试卷 班级： 姓名： 得分： （书面测试部分 时间：50分钟） 一、 我会连 1、我会给声母宝宝按顺序牵牵手，还知道是什么图形。（10分） 这是 2、我会给每幅图找到正确的名字连起来。（10分） g ōng j ī n án gu ā d ìqi ú hu áng gu ā k ǒng qu a 3、我知道哪个苹果放哪个盘子。（8分） 绿绿的 衣服 漂亮的 红旗 白白的 桔子 可爱的 星星 红红的 雪花 鲜艳的 画面 黄黄的 树木 数不清的 孩子 二、我会写（32分） 1、我会把拼音宝宝们安全送到家。（12分） yue b ei ying zh ong j juan m wu ao un 声母： 韵母：

ti ān ji ǎn ch á bi àn zh ùh è 3、我会想一想，写出反义词。（10分） 关（ ） 大（ ） 黑（ ） 有（ ） 短（ ） 三、我会选择正确的字或词语打√。（6分） 一（扇 双）窗 （和 河）水 很直很直的（跑 路） 一（条 面）旗 进（布 步） 很黑很黑的（夜 树） 四、我会变（10分） 1、我会加一笔，使它变成另一个字。（4分） 口木2 例：我在圆上添画了几笔，画出了太阳。我在圆上添画了几笔，画出了 。 我在圆上添画了几笔，画出了 。 五、快做完了，你真棒！词语宝宝都来祝贺你呢！快给它们排排队，写上序号，再读读它们分） 1、 祝 新年 小朋友 快乐 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、 仔细 做完了 作业 检查一遍 要 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 六、我能写。接待客人。（16分） 如果你家里来客人了，爸爸、妈妈正好都不在家，只有你一个人，你打算怎样接待 呢？先想一想，再写一写。（不会写的字可用拼音代替） x

小学语文第十册期中试卷(2)(最新)

小学语文第十册期中试卷（二）一、看词写语拼音。（4分） 俊俏饱览幽静蜿蜒 （）（）（）（） 湍急叛逆急驰笼罩 （）（）（）（） 二、组词。（7分） 址（）暇（）恋（）躁（） 趾（）瑕（）峦（）燥（） 三、查字典。（4分） 1．诡：查（）部首（）画； 乾：查（）部首（）画； 屑：查（）部首（）画； 幽：查（）部首（）画。 2．蟀：查（）字母（）音节； 秸：查（）字母（）音节； 钧：查（）字母（）音节； 溃：查（）字母（）音节。 四、解释句子中加黑词语的意思。（8分）1．我们要把这颠倒的乾坤扭转 _______________________________________

2．春风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。 _______________________________________ 3．我的眼睛真是应接不暇。 _______________________________________ 4．蟋蟀和别的昆虫不同，不肯随遇而安。 _______________________________________ 五、把下面的每组词按照一定的顺序进行排列。（4分） 1．水稻蝗虫蛇青蛙 _______________________________________ 2．迎春花蜡梅花荷花菊花 __________________________________________ 3．飞机客机运输工具波音客机 __________________________________________ 4．太阳系地球银河系中国 ____________________________________________ 六、缩句（8分） 1．红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 _______________________________________________ 2．圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的红灯笼。 _______________________________________________ 3．缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨打落在附近的草丛中。____________________________________________________ 4．巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇迹。 _____________________________________________

职高一年级第一册语文期末试卷答卷及详细答案

职高一年级第一册语文期末试卷答卷及详细答案

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职高一年级第一册 语文期末考试试卷 一、选择题（每小题2分，共20分） 1．下列加点字的注音全对的一项是（） A 惆．怅：chóu 奢．华：shē寒伧．：chen 誊．清帐目：juàn B 流岚．：lán 玫瑰．：guī佳肴．：yáo 自惭形秽．：suì C 红硕．：shuò慰藉．：jí稠．密：chóu 锲．而不舍：qiè D 做窠．：kē崎．岖：qí论．语：lún 千乘．之国：shèng 2．下列词语没有错别字的一项是（） A 吝啬纯粹好高骛远 B 孱头蹩脚残羹冷灸 C 藉贯峻峭攀援上升 D 绽放萦绕全神惯注 3．下列各项中，加点的熟语使用恰当的一项是（） A 老张今年75岁，鹤发童颜 ．．．．，思维敏捷，做起事来一点也不比年轻人含糊。 B 这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊 ．．．．抢购。 C 当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆 ．．．．，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 D 他三天两头到厂长办公室磨洋工 ．．．，希望厂里解决职工子女上学难的问题。 4．下列句子没有语病、句意明确的一项是（） A 县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 B 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 C 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 D 一个好的比喻，或形似或神似，或形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 5．下列四句中，引号的用法与其它三句不同的一项是（） A 抗战胜利后，我到美国去了，当上了“洋教授”。 B看见鸦片……以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。 C 韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句。 D 搞科学，做学问，要“不空不松，从严以终”。 6．小说《项链》在结尾才说出项链原来是赝品，但在情节安排上是合情合理的，因为在前文作者已作过多次暗示，选出说法有误的一项是（） A 借项链时，佛来思节夫人表现得相当大方，暗示了项链可能是假的。 B 玛蒂尔德在皇宫街一家铺子里，看见一挂钻石项链，正跟他们找的那一挂一样，标价四万法郎，暗示了原来那挂可能是假的。 3

小学语文第十册期末试卷(七)

小学语文第十册期末试卷（七） 一、看拼音，写汉字。（6分） ao wa n yan sui 山（）（）（）道 二、把带点的字换掉，组成和原词意思相同或相近的词，写在括号里。（6分） 四、回忆有关课文，按要求填空。（15分） 1．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 第一个“鸟的天堂”是指__________________， 第二个“鸟的天堂”是说________________，这句话表达了作者 _________________感情。 2．他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。 这两句话摘自课文《_____________》，“伟大的力量指的是 ____________________。” 3．“死去元知万事空，______________ 王师北定中原日，______________。” “定”是_________意思。“元知”的意思是__________。 4．《我的伯父鲁迅先生》回忆了鲁迅生前__________，________，______，___________四件事。

五、默写《就义诗》。（4分） ______________ ______________ ______________ ______________ 六、用下列词语造句。（8分） 1．如果……就……____________________________ 2．只有……才……____________________________ 3．张冠李戴—________________________________ 4．沉浸—____________________________________ 七、加标点。（8分） 1．学校课外活动建立了科技合唱书法舞蹈等十几个兴趣小组 2．表哥送给我两本书一本是战国故事还有一本是木偶奇遇记 八、修改下面一段话。（错误有5处）（2分） 那许多小艇原来是族拥在一块地方的，不久便散开了，消灭在弯屈的街道中了，远处哗笑的声音传来，告别的声音。 九、阅读短文，回答问题。（15分） 我画鸡斗架 1 受爸爸的影响，我从小就喜欢画国画，还是校美术组的组长呢！ 2 一天早上，我正坐在阳台上吃早饭。突然，一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来。我低头一看，哟，原来是两只大公鸡在斗架：一只红公鸡伸着胀得通红的头冲着对方，颈上一圈勃发的羽毛竖起，两只翅膀由于使足了劲微微地（晃动抖动）着，鸡冠像小山一样耸立着，双腿微微向后弓着，随时（准备打算）向对面那只芦花鸡扑去。对面那只芦花公鸡也毫不示弱，张开的翅膀使劲拍动着，红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡，似乎在寻找机会袭击对方。相持片刻，终于相搏了。两只公鸡随着两脚一进一退，整个身子也是一扑一闪，（疯狂地发疯地）“咕咕”叫着。双方慢慢在地上转着圈子。或攻或守，斗一阵，歇一阵，我默默地凝视着相斗的公鸡。突然心头一闪，这不是一个很好的画面吗？我马上拿来铅笔和画板，（飞快地迅速地）勾画着这个决斗场面。

小学语文第十一册日积月累总汇

小学语文第十一册日积月累总汇 第一单元 1.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 2．造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏） 3．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平） 4．此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白） 5．卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义） 6．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹） 第二单元 1．我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来） 2．我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）3唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）4我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金） 第三单元 1．轻诺必寡信。《老子》 2．民无信不立。《论语》 3．不精不诚，不能动人。《庄子》 4．诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》 5．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》 第四单元 1．善待地球就是善待自己。 2．拯救地球就是拯救未来。 3．但存方寸地，留于子孙耕。 4．有限的资源，无限的循环。 5．珍惜自然资源，共营生命绿色。 第五单元 1．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》 2．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》 3．我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》 4．时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》 5．只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》 第七单元