保育员技能考核评分表

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保育员技能比赛评分表

保育员技能比赛评分表 评分人：保育员技能比赛评分表 评分人： 参赛项目和评分标准 参赛人员 叠被子和整理床铺、换衣服（20）1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（6） 2、床铺整理平整，摆放方向一致（4） 3、操作的熟练程度和速度（5） 4、换衣整齐美观无错位和速度（5） 梳头（16）1、扎的辫子适合该幼儿（6） 2、辫子大方、好看（5） 3、操作的熟练程度和速度（5） 擦桌椅和收碗碟（20）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、桌椅边角是否消毒擦洗到位（6） 3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度（6） 4、较少洒水（3） 削水果（12）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、皮的长短和厚薄程度（7） 清洗杯子和毛巾（16）1、动作的熟料程度和速度（5） 2、较少洒水（3） 3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观（8）。 扫地、拖地（16）1、动作熟练程度和速度（5） 2、清扫干净无杂物（6） 3、地板拖洗是否到位（5） 附加分（10）1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放（+10） 2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒（-10） 总分 保育员比赛用时长短（/秒） 注：本次比赛本着公开、公正、公平的原则

参赛项目和评分标准 参赛人员 叠被子和整理床铺、换衣服（20）1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（6） 2、床铺整理平整，摆放方向一致（4） 3、操作的熟练程度和速度（5） 4、换衣整齐美观无错位和速度（5） 梳头（16）1、扎的辫子适合该幼儿（6） 2、辫子大方、好看（5） 3、操作的熟练程度和速度（5） 擦桌椅和收碗碟（20）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、桌椅边角是否消毒擦洗到位（6） 3、碗碟、汤勺收拾得整齐速度（6） 4、较少洒水（3） 削水果（12）1、动作的熟练程度和速度（5） 2、皮的长短和厚薄程度（7） 清洗杯子和毛巾（16）1、动作的熟料程度和速度（5） 2、较少洒水（3） 3、清洗干净、干爽、叠放整齐美观（8）。 扫地、拖地（16）1、动作熟练程度和速度（5） 2、清扫干净无杂物（6） 3、地板拖洗是否到位（5） 附加分（10）1、本班老师自觉帮忙准备比赛材料道具、整理归放（+10） 2、本班老师在比赛期间随意走动、高声交谈或提醒（-10） 总分 保育员比赛用时长短（/秒） 注：本次比赛本着公开、公正、公平的原则

幼儿园秋学期保育员技能比赛方案、总结、评分表(全)

幼儿园秋学期保育员技能比赛方案 竞赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。提高每一位保育员的工作素质，真正做到“保教结合，教养并重”在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，制定此方案。 比赛项目：保育流程技能 比赛时间：20XX年10月下旬 参赛人员：全园保育员 比赛地点：小X班教室 评委：园长、副园长、教研组长、保健医生 计时人员：各班老师 照相：XXX 主持人：XXX 到场人员：全员教师 比赛规则： 1、流程操作以科学、熟练、快速、干净程度打分。 2、擦桌椅以完成的时间长短和质量打分，每人2张桌子，5个凳子2、本次比赛共四项，每项中各评出前三名，本次比赛结束将纳入年终考核中 赛前准备：各位保育员自行多练习 比赛流程： 1、全体教师与参赛人员按时到达会场

2、宣布比赛规则 3、比赛顺序 （1）参赛人员以口哨为令开始 （2）抽签决定人员顺序 比赛要求： 请全园保育员老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效进行 希望大家在互相观摩、切磋与实践中明确质量标准，加深标准化、规范化服务的意识促进常规工作技能的提升。

幼儿园秋学期保育员技能竞赛总结 XX月23日下午我园举行了保育员比赛，全体教师观看比赛。这次比赛我们要比一比老师的工作效率、操作程序、工作效果、配教能力。 下午3点10分教师们准备了比赛的物品和道具，5位评委也到席了。首先主持人宣布本次比赛的目的、内容和规则，比赛就正是开始了。计分人员开始计分。李老师第一个开始，评委们对大家的工作进行了点评，表扬老师的成绩，擦桌子比赛，教师们提前准备好毛巾、脸盆、消毒水等。比赛开始了，计分人员开始计分。教师们按照操作流程先用消毒水擦拭桌子两次，再用清水清洗毛巾，再来擦桌子。老师擦桌子非常仔细，桌面、桌子的周围、桌子下方都仔细擦干净。有个别老师擦的时候毛巾没有用清水洗，所以桌面不美观、不卫生。参与比赛的保育老师也对自己的操作进行了点评。 这次保育员技能大赛让现场所有的老师学习了很多保育技能，如何叠好被子，如何擦桌子等，现场的每一位老师都有收获。会后进行了总结，有成绩有不足，现将成绩总结如下： 1、态度端正，认真对待。每一位教师都认真对待这次比赛，王老师生病了也坚持参加，葛老师匆忙赶来参加比赛。大家都非常地爱学习，愿意提高。 2、操作规范，流程清晰。每一位参赛老师都严格按照操作流程规范操作，没有违规行为。

保育员技能比赛方案

保育员技能比赛方案 一、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。 二、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。 三、比赛时间：2015年X月X日 四、参赛人员：全体保育员 五、比赛地点：幼儿园操场 六、人员安排：(全体老师参与） 1、评委：园长和各班班主任 2、计时、计分：园长 3、主持人：xx老师 4、照相：XX老师 七、比赛规则： 1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。 2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。 3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。 4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。

6、扫地、拖地：每人扫9㎡的塑胶场地，拖9㎡的走廊，以完成的时间长短和质量打分。 八、奖项设置：按总分计算，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，其余优秀奖，每人发奖状一张。 九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果16个，水果刀2把，果盘2个，桌子4张，椅子16张,碗16个，碟16个，汤勺16个，杯子16个，餐巾20块，毛巾20条。 十、比赛要求： 1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助，否则扣本班当事老师的比赛分。 2、比赛当天穿工作服。 3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。 保育员技能比赛流程 一、赛前准备 （一）各班老师积极准备比赛用具： 1、盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张 2、苹果16个 3、水果刀2把，果盘2个 4、桌子4张，椅子16张 5、碗16个碟16个，汤勺16个 6、杯子16个，2个篮子。 7、餐巾20块，毛巾20条,6个塑料盆。 （二）评委领取评分表

幼儿园保育员技能比赛方案

幼儿园保育员技能比赛方案 篇一 为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。 一、活动时间： 20XX年x月xx日中午12：45分 二、参赛对象： 幼儿园全体保育员。 三、比赛地点： 中六班餐厅 四、比赛奖品 设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。 五、竞赛内容 1、配置消毒液及桌椅的擦洗

2、理论知识随即问答 六、竞赛形式 1、实践操作 参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。（边做动作边讲述） 2、保育专业知识答辩 保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。 七、参赛评委 xxx、xx、xxx、xx 八、比赛要求 1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。 2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。

3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。 篇二 比赛目的： 为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。 比赛项目： 一、知识技能： 知识问答； 二、操作技能： 叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作） 三、评分规则： 知识问答﹙每人4题20分﹚

幼儿园保育员技能比赛方案

幼儿园保育员技能比赛方案 通远镇中心幼儿园 保育员技能比赛实施方案 一、比赛目的:切实加强幼儿园保育工作～有效提高整体业务素质～增强对保育工作重要性的认识。 二、比赛项目:套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。 三、比赛时间:2014年5月15日上午9:20 四、参赛人员:全体保育员 五、比赛地点:幼儿园操场 六、人员安排: 评委:贺琳杨勤张梅各班班主任 计时、计分:杨勤张梅 主持人:张梅 照相:李芸 七、比赛规则: 1.叠被子和整理床铺:每人套叠盖被、垫被各三床～叠薄被三床～套枕头六个～并整理这六张床。以完成的时间和质量打分。 2.削水果:每人削两个苹果～并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 3.梳头:每人为三位女孩梳头～以完成的时间长短和质量打分。 4.沏茶:每人沏茶20杯～以完成的时间长短和质量打分。每个杯子沏茶半杯为宜。

八、奖项设置:按四项总分计算～设一等奖两名～二等奖三名～三等奖两名～每人发奖状一张。 九、赛前准备: 盖被、垫被、薄被各六套～枕头12个～凉席、床各12张～苹果14个～水果刀2把～果盘2个～水壶2个～水杯40个～桌子2张。 十、比赛要求: 1.比赛过程中～未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。 2.比赛当天穿工作服。 3.请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动～做好准备工作～确保活动有效的进行。 通远镇中心幼儿园 2014.5.9 通远镇中心幼儿园保育员技能比赛评分表 评分人员: 年月日 参赛人员参赛项目及评分标准 1.被子叠得有棱有角～横看竖看一条线。,7, 叠被子和 2.床铺整理平整,6, 整理床铺,25, 3.操作的熟练程度,6, 4.速度,6, 1.动作的熟练程度,9, 削水果 2.皮的长短和厚薄程度,8, ,25, 3.速度,8, 1.扎的辫子适合该幼儿。,7, 扎辫子,25, 2.辫子大方、好看,6, 3.操作的熟练程度,6, 4.速度,6,

保育员高级操作技能考核评分记录5

职业技能鉴定国家题库 保育员高级操作技能考核试卷 标准答案 一、问答题 1. 观看案例演示片3遍，答出保育员在睡眠工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。如何预防和矫正婴幼儿遗尿症？（10分） 答案及评分标准：答出任意2处错误并改正，6分；答出预防和矫正婴幼儿遗尿症的方法，4分。 工作失误1——保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行晨检。（1分）正确做法：应该是（1）一摸：摸婴幼儿的额头、颌下和腮部；（2）二看：包括看婴幼儿的精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现；（3）三问：幼儿有无不适；（4）四查：查看婴幼儿的衣兜内有无不安全的物品，将其带来的小物件暂时保存起来，避免发生意外事故。（2分）工作失误2——保育员没有细心巡视、照料幼儿睡眠，没有及时纠正幼儿不良的睡眠姿势。（1分）正确做法：保育员应认真观察幼儿睡眠情况，发现幼儿出现不良睡资要及时纠正，应做到态度和蔼，动作轻柔。（2分） 工作失误3——保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。（1分）正确做法：保育员应告诉幼儿暂时帮他保管小玩具，回家的时候还给他，使幼儿保持轻松愉快的情绪，在良好的精神状态中入睡。（2分） 工作失误4——保育员不应要求幼儿起床后先叠被子再穿衣服。（1分）正确做法：先指导幼儿穿衣，然后再指导幼儿整理床铺。（2分） 工作失误5——保育员没有对幼儿整理床铺进行指导，也没有对寝室做进一步的检查整理。（1分） 正确做法：保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺，并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作。（2分） 预防和矫正婴幼儿遗尿症： （1）唤醒排尿。（1分） （2）避免过度疲劳，控制饮水量。（1分） （3）消除导致婴幼儿精神紧张不安的因素。（1分） （4）进行行为治疗和药物治疗。（1分） 2．观看案例演示片3遍，答出保育员在配合数学教学活动中出现的其中2个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同做好教育活动前的

保育员初级评分记录

职业技能鉴定国家题库 保育员初级操作技能考核试卷 标准答案 一、问答题（每题10分，共60分） 1．观看案例演示片3遍，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的其中2个工作失误，并答出日托幼儿园晨、午、晚检的规范工作程序要求。（10分） 答案及评分标准：找出其中任意2个错误，4分；指出规范工作程序要求，6分。 工作失误1——保育员没有对幼儿带来的药物做好登记，还随意把药物放在桌子上。（2分）工作失误2——保育员没有协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小件物品暂时保存起来。（2分） 工作失误3——没有指导婴幼儿用盐水漱口。（2分） 规范工作程序要求： （1）在对婴幼儿进行晨、午、晚检之前，保育员应帮助婴幼儿脱外套、帽子并将之叠放整齐，放在固定的地方。（1分） （2）晨检时保育员要对婴幼儿带来的药物作详细的登记，并将它们放在婴幼儿够不到的地方。（2分） （3）晨、午、晚检时协助检查婴幼儿的衣兜，将婴幼儿带来的小物件暂时保存起来。（2分）（4）晨、午、晚检时指导婴幼儿用盐水漱口。（1分） 2．观看案例演示片3遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中3个工作失误，并答出分发餐具的方法。（10分） 答案及评分标准：指出其中任意3处错误，6分；指出发放餐具的方法，4分。 工作失误1——有一个小朋友打翻饭碗，饭菜撒满一地，保育员急急忙忙地扫干净，没有进行随机教育。（2分） 工作失误2——对挑食的小朋友只是大声批评没耐心教育。（2分） 工作失误3——将一位小朋友吃剩下的饭菜倒掉了。（2分） 工作失误4——没有具体指导值日生清洁工作。（2分） 工作失误5——没有具体指导值日生分发餐。（2分） 分发餐具的方法：

保育员初级操作技能考核试卷 试卷1评分记录

职业技能鉴定 保育员初级操作技能考核试卷 标准答案 一、问答题（每题10分，共60分） 1．幼儿园的集体保教原则是什么？（10分） 答案及评分标准： （1）培养小儿良好的心理和身体素质；（1分） （2）集体教育与个别教育相结合；（1分） （3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（1分） （4）坚持正面教育，积极启发诱导；（1分） （5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（1分） （6）成人要做小儿的榜样；（1分） （7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（1分） （8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；（1分） （9）为小儿创造良好生活环境；（1分） （10）幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。（1分） 2. 保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？（10分） 答案及评分标准： （1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作； （2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等； （3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿； （4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。

3. 简述幼儿鼻出血的处理？（10分） 答案及评分标准： （1）判断哪侧鼻出血：一名幼儿与另一名幼儿在活动室相撞，其中一名幼儿左鼻出血。 这名幼儿边哭边使劲抹鼻子，弄得鼻子周围都是血，辨不清哪侧鼻子出血。发生鼻出血 时，紧张或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出血，应立即将幼儿抱起取半卧位或半仰头， 弄清楚是哪侧鼻出血，安慰幼儿不要紧张。（3分） （2）止血(边操作边讲解所采用的方法）：必须使用所提供的药品和物品，至少两种方法。 A:用消毒棉球蘸1%的麻黄素塞进出血侧鼻腔。再用手捏紧两侧鼻翼，让幼儿用口呼吸，数分钟即可止血。（2分） B：用冷水毛巾放在前额部和鼻部，双脚浸入热水中止血。（2分） （3）止血后：帮幼儿止血后，提醒幼儿不可用力擤鼻子，2—3小时不能做剧烈运动，安 排幼儿休息。（3分） 4.请谈谈如何指导幼儿穿脱套头衣服。（10分） 答案及评分标准： （1）将头钻入领口 2分 （2）将衣服正面转到胸前 2分 （3）找到两只袖子，并一一穿上 2分 （4）脱衣时，应先将两只袖子脱掉，再钻脱领口 4分 5．小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄某第一个到班，她开了门后，想到幼儿快回园了，就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。（10分） （1）保育员的做法是否正确？错在哪里？ （2）如果是你，该如何操作？ （3）保育员应根据哪些具体情况开窗通风？ 答案及评分标准： （1）保育员的做法不正确，清洁的顺序错了。（2分） （2）正确的清洁顺序是：开窗通风→抹窗框、窗台→抹玩具柜、桌椅→抹床栏→拖地→摆放桌椅。（4分） （3）保育员应能够根据具体情况开窗通风，保持空气新鲜。 ①保育员应能够根据季节、气温、风力的大小决定开窗通风的时间、打开窗子的数量以及开窗的

保育员业务技能考核实施方案

保育员业务技能考核实施方案 保育员业务技能考核实施方案 一、目的为切实加强幼儿园保育工作，有效提高保育员整体业务素质，真正做到“保教结合，教养并重”，在重视提高教师教学技能的同时，也为保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案。 二、项目 1 、消毒液配比 2 、幼儿穿衣比赛 3 、套叠被子、整理床铺 4 、保育知识业务答卷 三、时间 1 、消毒液配比：2014 年9 月末 2 、幼儿穿衣比赛：2014 年10 月中旬 3 、套叠被子、整理床铺： 2014年11月中旬 4 、保育知识业务答卷：2014年12月中旬 四、人员 林荫路实验小学幼儿园全体保育员 五、地点 各班教室及寝室 六、评委 孙XX 刘XX 刘XX 黄XX 王XX 陈XX 七、工作人员计时员：张XX 岳XX 主持人：孙XX 照相：李

八、规则 1、消毒液配比以科学、熟练、快速程度打分。配比要求见保健室下发的“ 84 消毒液的配比及使用方法”。 2、幼儿（除托班外）穿衣比赛要求每班选出5 名幼儿，按顺序依次穿衣、系扣（每件衣服5 个扣子），根据各班幼儿完成穿衣比赛的计时长短排出比赛成绩。 3、套叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10 床被子。 4、保育知识业务答卷以笔答形式作答并打分。 5、本次比赛共四项，每项中各评出前三名，四项比赛成绩叠加出总成绩后进行排名，活动结束将对优胜者颁发证书及奖励。 九、准备 1、每班保育老师自己选出5 名幼儿及5 件带5 个扣子的长袖上衣。 2、园长室准备关于幼儿保健知识及一日作息流程及消毒知 识的业务答卷 3、各项目评分表、相机、移动黑板布置、秒表。 十、流程 1. 全体教师及参加人员按时到达指定地点。 2. 宣布规则。

保育员技能比赛实施方案

保育员技能比赛实施方案 比赛目的：为有效提高保育员业务素质，加强我旗保育工作的整体水平，增强保育员对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重” ，在重视提高教师教学技能的同时，为给保育员提供了一个自我展示的舞台，特制定此方案比赛项目： 一、知识技能：知识问答； 二、操作技能：叠被子、整理床铺、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、叠毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（现场进行操作） 三、评分规则： 知识问答（每人4题20分） 1、叙述清楚 1 分 2、条理分明 1 分 3、回答准确 3 分 叠被子、整理床铺20 分 1、被子叠的有棱有角，横看竖看一条线10 分 2、床铺整理平整 4 分 3、熟练程度 4 分 4、速度 2 分洗水杯消毒水杯10 分

1、清洗程序科学熟练4分 2、清洗干净程度2分 3、消毒科学正确2分 4、速度 2 分 洗水杯消毒水杯10 分 1、清洗程序科学熟练 4分 2、清洗干净程度2分 3、消毒科学正确2分 4、速度 2 分 叠毛巾10 分 1、毛巾叠的有棱有角，横看竖看一条线 5 分 2、熟练程度 3 分 3、速度 2 分便池的清洗消毒10 分 1、清洗程序科学熟练 4 分 2、清洗干净程度2分 3、消毒科学正确 2分 4、速度 2 分 洗手池的清洗消毒10 分 1、清洗程序科学熟练 4 分 2、清洗干净程度2分 3、消毒科学正确2分 4、速度 2 分地面的清洗消毒10 分

1、程序熟练 4 分 2、消毒比例正确 2 分 3、地面干净 2 分 4、速度 2 分桌面的清洗消毒10 分 1、清洗程序科学熟练 4 分 2、清洗干净程度 2 分 3、消毒科学正确 2 分 4、速度 2 分 四、比赛规则： 1.现场抽签答。； 2.叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量打分。每人10 床被子。 3.清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10 个水杯。 4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。每人10 个毛巾。 5.叠毛巾以完成的时间长短和质量打分。每人10 块毛巾。 6.清洗便池和便池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打 分。 7.清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打分。 8、卫生间地面拖及消毒的流程操作以科学、熟练快速干净程度打

保育员初级操作技能考核试卷 试卷1评分记录

保育员初级操作技能考核试卷试卷1评 分记录

职业技能鉴定 保育员初级操作技能考核试卷 标准答案 一、问答题（每题10分，共60分） 1．幼儿园的集体保教原则是什么？（10分） 答案及评分标准： （1）培养小儿良好的心理和身体素质；（1分） （2）集体教育与个别教育相结合；（1分） （3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（1分） （4）坚持正面教育，积极启发诱导；（1分） （5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（1分） （6）成人要做小儿的榜样；（1分） （7）革新抚养方式，重视小儿独立性的培养；（1分） （8）根据小儿的不同年龄需要，合理安排生活制度；（1分） （9）为小儿创造良好生活环境；（1分） （10）幼儿园应与家庭密切联系，取得家长的参与配合。（1分） 2. 保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？（10分） 答案及评分标准： （1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作； （2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、 整理装束、系好鞋带等； （3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；

（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。 3. 简述幼儿鼻出血的处理？（10分） 答案及评分标准： （1）判断哪侧鼻出血：一名幼儿与另一名幼儿在活动室相撞，其中一名幼 儿左鼻出血。这名幼儿边哭边使劲抹鼻子，弄得鼻子周围都是血，辨不清 哪侧鼻子出血。发生鼻出血时，紧张或大哭、用力揉擦鼻子等均会加重出 血，应立即将幼儿抱起取半卧位或半仰头，弄清楚是哪侧鼻出血，安慰幼 儿不要紧张。（3分） （2）止血(边操作边讲解所采用的方法）：必须使用所提供的药品和物品，至少两种方法。 A:用消毒棉球蘸1%的麻黄素塞进出血侧鼻腔。再用手捏紧两侧鼻翼，让幼儿用口呼吸，数分钟即可止血。（2分） B：用冷水毛巾放在前额部和鼻部，双脚浸入热水中止血。（2分）（3）止血后：帮幼儿止血后，提醒幼儿不可用力擤鼻子，2—3小时不能做 剧烈运动，安排幼儿休息。（3分） 4.请谈谈如何指导幼儿穿脱套头衣服。（10分） 答案及评分标准： （1）将头钻入领口 2分 （2）将衣服正面转到胸前 2分 （3）找到两只袖子，并一一穿上 2分 （4）脱衣时，应先将两只袖子脱掉，再钻脱领口 4分 5．小太阳幼儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄某第一个到班，她开了门后，想到幼儿快回园了，就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。（10分）

保育员知识技能比赛方案

保育员知识技能比赛方案 一、比赛目的： 切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。 二、比赛项目： 套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、知识问答。 三、比赛时间： 2018年5月 四、参赛人员：全体保育员 五、比赛地点：音乐厅 六、人员安排： 评委：张倚敏园长张水园长张伟英园长关芷珊张志玲 计时、计分：程雨雪 主持人：周符红 照相：符青梅 七、比赛项目及规则： 1、叠被子和整理床铺：每人叠5床被子，以完成的时间和质量打分。（一人一组）（30分） 2、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。（两人为一组）（20分） 3、梳头：每人为一位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。（两人为一组）（20分） 4、知识问答：以抽签的方式进行作答。（一人一组）（30分）

八、奖项设置：按四项总分计算，设一等奖一名，二等一名，三等奖两名，每人发奖状一张，小礼品一份。 九、赛前准备： 1、活动场地的规划 2、评委席布置（桌子2张、椅子五张） 3、比赛所需材料：5床被子，苹果8个，水果刀2把，果盘4个，桌子2张。椅子2张。梳子每人一把、橡皮筋） 4、前一天保育员以抽签的方式决定自己的号数。 5、各项目评分表 6、知识技能题型 十、比赛要求： 1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。 3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。

1幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于(B)。 A、3小时 B、3小时半 C、2小时半 D、2小时 2幼儿户外活动的时间在正常情况下，每天不得少于（ B ）小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。 A、1小时 B、2小时 C、1小时半 D、2小时半 3、婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时(C)。 A、增减活动的时间 B、增减活动 C、增减衣服 D、增减食物 4、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是（D） A、清水 B、日光照射 C、不必消毒 D、用1:180配比消毒液浸泡消毒并暴晒 5、（B）班幼儿应该学会使用筷子。 A、小班 B、中班 C、大班 D、学前班 6、流行性腮腺炎的传播途径是（ D ）。 A、饮食传播 B、空气传播 C、昆虫传播 D、接触传播 7、在主动配合教育活动的过程中，保育员要认真学习本园、本班的教育工作计 划，对儿童的(C)、发展目标、教育要求做到心中有数。 A、发展情况 B、心理情况 C、个别特点 D、学习情况 8、午餐时，放在走廊角落的热汤锅被幼儿碰翻而发生烫伤事件，其原因是：c A、孩子太顽皮 B、地方太小 C、保育员违规操作 D、以上都是 9、儿童整理物品应做到(A) A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放 C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

保育员初级操作技能模拟考核试卷评分标准

保育员初级操作技能模拟考核试卷评分标准保育员初级操作技能模拟考核试卷评分标准一、填空题 1、姓名、药名、剂量、用法 2、整洁、安静 3、夹子、将手洗净。 3、保洁和消毒 4、自然通风、人工通风 5、 6 6、随便放置 7、照明良好 8、5 9、传染源、传染途径、易感人群。 10、外耳、中耳、内耳 11、体弱儿 12、记录、记录 13、作品档案 14、示范-讲解要领-要求模仿-日常检查和提醒。 15、一拳远，一尺远。 16、发现，纠正。 17、开窗通风。 18、餐具分发的时间应该在餐前时间左右。 二、问答 1、保育员如何配合教师组织幼儿的活动。 1. 活动前保育员应了解教育目标，做到心中有目标，眼中有孩子。 2. 熟悉活动的内容与要求，做好安全和材料、设备的管理工作。 3. 活动前督促幼儿入厕，查看幼儿的装束发现问题及时解决。 4. 在活动中注意观察幼儿的要求与所需，及时给予帮助与指导。 5. 及时了解和领会教师的教育意图，能准确地贯彻与执行教师的教育要求。 6. 及时向教师反映幼儿的要求和情况，提醒幼儿遵守活动规则，完成活动要求。 7. 认真完成教师布置的临时工作，配合教师做好各项工作。 2、进行完室内活动后保育员该如何收拾整理。 1. 教育活动结束后对活动的场地、设备、材料等进行收拾和整理。 指导幼儿收拾整理后必须进一步收拾整理。 2. 3. 及时把幼儿在活动中的作品及其有保留价值的物品进行归类整理,标上日期并归档,便于日后查阅.

做好活动场地的清洁卫生工作. 4. 3、为了让孩子有一个安全的户外活动，保育老师应怎样做好户外活动场所的安全工作, 1) 在组织婴幼儿户外活动前，保育员应检查器械的安全和活动场情况。 2) 检查婴幼儿的衣服鞋帽是否符合活动的要求。 3) 组织活动时做到不让全班婴幼儿离开自已的视线，不让个别婴幼儿离开集体，不要把婴幼儿单独留在 室内。 4) 组织外出活动或交接班前，要清点人数，防止婴幼儿丢失。 5) 活动后返班或上课、上床前，要检查婴幼儿身上有没有影响安全的物品。 4、喂药的注意事项 5、愉快进餐的条件 6、饮水的注意事项 7、如何指导婴幼儿穿脱衣服 三、分析题: 今天上写字课，浩浩写字的时候总是歪着身子爬在桌上写，笔拿的高高的。请你指出浩浩不正确的姿势，并说说纠正的步骤。 浩浩是写字的姿势不正确。错误一、身体歪着没坐直。错误二、身体趴着离桌子不够一拳远。错误三、拿笔姿势不对，应该是离笔端半寸左右的距离。 纠正的步骤是:示范-讲解要领-要求模仿-日常检查和提醒

初级保育员操作技能考核试卷

初级保育员操作技能考 核试卷 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

初级保育员操作技能考核试卷 姓名：准考证号：单位： 总分： 【题目1】描述指导一中班幼儿服用液体药物环节的工作流程（30分）（必考题） 1．考核要求 考生指导婴幼儿服药的方法正确，记录全面，语言辅助讲解全面清晰。 2．准备工作 隔离衣、隔离帽、洗手液、肥皂、清水、婴幼儿服药记录表、药物、开水、量杯。 3．考核时限 完成该题操作时间为10分钟。 4．评分项目及标准 指导幼儿服用液体药物评分项目及标准

【题目2】简单陈述指导中、大班幼儿擦屁股和整理衣裤的工作要点（30分）（任选提） 1．考核要求 简单陈述指导中、大班幼儿擦屁股和整理衣裤的工作要点。 2．工作准备 穿衣服的娃娃1个。 3．考核时限 完成该题操作基本时间为7分钟。 4．评分项目及标准 指导中、大班幼儿擦屁股和整理衣裤工作的评分项目及标准

【题目3】模拟为一位大班幼儿添加饭菜的工作流程（30分）（任选提） 1．考核要求 考生能掌握拿取餐具、添加饭菜的动作要领及注意事项。 2．准备工作 隔离衣，隔离帽，洗手液，肥皂，消毒水，清水，抹布，小中大号餐具各l套（碗、盘、勺、筷子），饭桶、大饭勺、夹子各1个，小半桶水，面食（馒头、包子、花卷）模型若干，饭桌1张。 3．考核时限 完成该题操作基本时间为12分钟。 4．评分项目及标准 为大班幼儿添加饭菜工作的评分项目及标准

【题目4】请保育员就案例中孩子的问题与家长交流（40分）（必考题）【案例】 中一班的壮壮是个活泼又调皮的男孩，他很聪明，画画很好，计算题也做得很不错，但有一个缺点也让保育员老师很头疼，他经常推打、抓伤别的小朋友，几乎每天都有小朋友哭着来告他的状。今天，他又把乐乐小朋友的脸抓伤了。保育员李老师决定和壮壮妈妈杜秀兰做一下沟通。请演示与家长个别交流沟通的过程。 1．考核要求 能够正确地选择交流方式，并正确地演示交流过程。 2．准备工作 1间办公室、考官扮演壮壮妈妈。 3．考核时限 完成该题操作时间为12min。 4．操作步骤（或流程）及其注意事项 (l)保育员主动与家长做见面的寒暄并问好，融洽交流气氛。 (2)简要说明此次交流的目的，共同促进孩子更好地发展。 (3)交流过程：先优点后缺点，便于家长理解和配合。 5．评分项目及标准 保育员与家长个别交流评分项目及标准

保育员技能比赛方案

一、比赛目的：切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。 二、比赛项目：套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。 三、比赛时间：2015年X月X日 四、参赛人员：全体保育员 五、比赛地点：幼儿园操场 六、人员安排：(全体老师参与） 1、评委：园长和各班班主任 2、计时、计分：园长 3、主持人：xx老师 4、照相：XX老师 七、比赛规则： 1、叠被子和整理床铺、换衣服：每人套叠盖被、垫被各三床，叠薄被三床，套枕头六个，并整理这六张床，帮3名幼儿换衣服。以完成的时间和质量打分。 2、擦桌椅和收碗碟：两张桌子、八张椅子、8套碗碟，以完成的时间长短和质量打分。 3、梳头：每人为三位女孩梳头，以完成的时间长短和质量打分。 4、削水果：每人削两个苹果，并去核切成8块。以完成的时间长短和质量打分。 5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10个杯子，10条餐巾、10条擦手毛巾并串好叠好，摆放整齐，以完成的时间长短和质量打分。 6、扫地、拖地：每人扫9㎡的塑胶场地，拖9㎡的走廊，以完成的时间长短和质量打分。 八、奖项设置：按总分计算，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，其余优秀奖，每人发奖状一张。 九、赛前准备：盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果16个，水果刀2把，果盘2个，桌子4张，椅子16张,碗16个，碟16个，汤勺16个，杯子16个，餐巾20块，毛巾20条。 十、比赛要求： 1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助，否则扣本班当事老师的比赛分。 2、比赛当天穿工作服。 3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。

初级保育员操作技能考核试卷

初级保育员操作技能考核试卷 姓名：准考证号：单位：总分： 【题目1】描述指导一中班幼儿服用液体药物环节的工作流程（30分）（必考题）1．考核要求 考生指导婴幼儿服药的方法正确，记录全面，语言辅助讲解全面清晰。 2．准备工作 隔离衣、隔离帽、洗手液、肥皂、清水、婴幼儿服药记录表、药物、开水、量杯。3．考核时限 完成该题操作时间为10分钟。 4．评分项目及标准

【题目2】简单陈述指导中、大班幼儿擦屁股和整理衣裤的工作要点（30分）（任选提）1．考核要求 简单陈述指导中、大班幼儿擦屁股和整理衣裤的工作要点。 2．工作准备 穿衣服的娃娃1个。 3．考核时限 完成该题操作基本时间为7分钟。 4．评分项目及标准 指导中、大班幼儿擦屁股和整理衣裤工作的评分项目及标准 【题目3】模拟为一位大班幼儿添加饭菜的工作流程（30分）（任选提） 1．考核要求 考生能掌握拿取餐具、添加饭菜的动作要领及注意事项。 2．准备工作 隔离衣，隔离帽，洗手液，肥皂，消毒水，清水，抹布，小中大号餐具各l套（碗、盘、勺、筷子），饭桶、大饭勺、夹子各1个，小半桶水，面食（馒头、包子、花卷）模型若干，饭桌1张。 3．考核时限 完成该题操作基本时间为12分钟。 4．评分项目及标准

【题目4】请保育员就案例中孩子的问题与家长交流（40分）（必考题） 【案例】 中一班的壮壮是个活泼又调皮的男孩，他很聪明，画画很好，计算题也做得很不错，但有一个缺点也让保育员老师很头疼，他经常推打、抓伤别的小朋友，几乎每天都有小朋友哭着来告他的状。今天，他又把乐乐小朋友的脸抓伤了。保育员李老师决定和壮壮妈妈杜秀兰做一下沟通。请演示与家长个别交流沟通的过程。 1．考核要求 能够正确地选择交流方式，并正确地演示交流过程。 2．准备工作 1间办公室、考官扮演壮壮妈妈。 3．考核时限 完成该题操作时间为12min。 4．操作步骤（或流程）及其注意事项 (l)保育员主动与家长做见面的寒暄并问好，融洽交流气氛。 (2)简要说明此次交流的目的，共同促进孩子更好地发展。 (3)交流过程：先优点后缺点，便于家长理解和配合。 5．评分项目及标准