英语语法英语中表示强调的八种方式

英语语法英语中表示强调的八种方式1．用形容词“very”，“single”等表示强调

e.g. Red Army fought a battle on this very spot．

红军就在此地打过一仗。

Not a single person has been in the office this

afternoon．

今天下午竟然没有一个人来过办公室。

2．用反身代词表示强调

e.g. I myself will see her off at the station．

我将亲自到车站为她送行。

You can do it well yourself．

你自己能做好这件事情。

3．用助词“do”表示强调

e.g. The baby is generally healthy，but every now

and then she does catch a cold．

那孩子的健康状况尚好，但就是偶尔患感冒。

Do be quiet．I told you I had a headache．

务必安静，我告诉过你，我头疼。

4．用副词“very”，“only”，“even”，“too”等表示强调

e.g. He drank it to the very last drop．

他把它喝得一干二净。

Only in this way can we wipe out the enemy troops．

只有用这样的方法我们才能消灭敌军。

He didn't answer even my letter．

他甚至连我的信都未回。

I will too go！我要去的！

5．用“…and that”，“…and those”，“not…too much”，“否定加否定”等结构表示

强调

e.g. They fulfilled the task，and that in a few

days．

他们在几天内完成的就是那项任务。

I gave her some presents，and those the day before

yesterday．

前天我送给她的就是那些礼物。

I can't thank you too much．我无论怎样感谢你都不过分。

I am not unfaithful to you．我对你无比忠诚。

6．用短语“in every way”，“in no way”，“by all means”，“by no

means”，“only too”，

“all too”，“but too”，“in heaven”，“in the

world”，“in hell”，

“on earth”，“under the sun”等表示强调

e.g. His behaviour was in every way perfect．

他的举止确实无可挑剔。

By all means take your son with you．

你一定要把儿子带来。

The news was only too true．

这消息确实是事实。

It was over all too soon！

此事的确了结得很快！

Where in heaven were you then？

当时你到底在哪里？

Nobody under the sun would buy that car．

确实没有人会买那辆车。

7．用倒装句表示强调

e.g. Dishonest he is！他的确不诚实！

In wine is the truth．酒后吐真言。

8．用强调句型表示强调

e.g. It was the headmaster who opened the door for

me．

正是校长为我开的门。

It was yesterday that we carried out that

experiment．

就是在昨天我们做了那个实验。

英语中表示强调的八种方式

高中英语语法——并列句和状语从句

第12讲并列句和状语从句两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有:and, but, or, so等。状语从句是在句子中起副词作用的句子。根据状语从句在句中不同的作用可分为：时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步和比较状语从句。并列连词和从属连词是高考的重要考点之一，在语法填空中通常以无提示词的方式进行考查，在短文改错中主要考查并列连词和从属连词的误用。并列句和状语从句的考点如下： 核心考点01考查并列连词 并列连词是用来连接两个或多个并列的词、短语或句子的词,主要表示并列、选择、转折、因果等关系。并列连词在句子中位置比较固定,必须位于所连接的并列单位之间;两个并列连词不能并用。 1.表示并列关系的连词 表示并列关系的连词有and,both...and...,not only...but also...,neither...nor...等。 2.表示选择关系的连词 表示选择关系的连词有or,either...or...等。 3.表示转折关系的连词 表示转折关系的连词有but,yet,while等。 4.表示因果关系的连词 表示因果关系的连词有for，so。 We listened eagerly, for he brought news of our families. 5.when作并列连词的用法

when除了作从属连词,引导时间状语从句外,还可作并列连词,其意义为“这时,那时”,相当于and at this/that time。常用于下列句式: ①sb.was doing sth.when... ②sb.was about to/going to do sth.when... ③sb.was on the point of doing sth.when... ④sb.had just done sth.when...。如: We were having a meeting when someone broke in. 我们正在开会,这时有人闯了进来。 6.while作并列连词的用法 while除了作从属连词,引导时间状语从句外,也可作并列连词,意为“而,却”,表示对比。如: He likes pop music, while I am fond of folk music. 他喜欢流行音乐,而我喜欢民间音乐。 I like playing the piano while my sister likes playing the violin. 我喜欢弹钢琴，而我妹妹喜欢拉小提琴。 典例分析1 (2017北京卷)—Peter, please send us postcards_________ we’ll know where you have visited. —No problem. 【解析】句意:——彼得, 请给我们邮寄明信片, 这样我们就能知道你参观过哪些地方。——没问题。根据句意可知，第一句中前后两个分句为因果关系, 所以填so。 【答案】so 典例分析2 He is a shy man, _________he is not afraid of anything or anyone. 【解析】句意:他是一个腼腆的人,但是他不惧怕任何人和任何事。根据前后句意可知,这里需要一个表示转折关系的连词。 【答案】but 典例分析3 You have to move out of the way_________ the truck cannot get past you. 【解析】句意:你得让让路,不然卡车过不去。根据句子结构和句意可知,空格处应该用or,表示一个否定的条件,意为“不然的话”。 【答案】or

五种句型、七大语法、八大时态

1）五种句型 1.基本句型一： S V （主＋谓） 2.基本句型二： S V P （主＋谓＋表） 3.基本句型三： S V O （主＋谓＋宾） 4.基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾） 5.基本句型五; S V O C （主＋谓＋宾＋宾补） 2）八大时态 一、一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just n ow, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、过去进行时：

英语语法：强调句

英语语法：强调句 一、强调句英语中有时为了需要，经常要强调句子中的某一成分，要用到一些强调句型。 强调句型的基本结构是： It is/was + 被强调部分(主语、宾语、宾语补足语或状语等) + that/who（当强调主语且主语指人）+句子的其余部分 ①连接词 一般说来，如果被强调部分是人时，用连词that或who；被强调的部分是宾语，指人时也可以用whom；如果被强调部分是物，只能用连词that。 It was John and Mike who/that saw Mary in the street last night. 约翰和迈克昨晚在路上看到了玛丽。 It is Mary whom/ who he often helps . 他经常帮助玛丽。 It was in the street that I met him yesterday. 我昨天在路上碰到了他。 ②不同的强调成分 正是玛丽昨天在路上遇到一个乞丐。 It was Mary who/that met an old beggar in the street yesterday.

(强调主语) 玛丽昨天在路上遇到一个乞丐。 It was an old beggar whom/that Mary met in the street yesterday. (强调宾语) 正是昨天玛丽在路上遇到一个乞丐。 It was yesterday that Mary met an old beggar in the street. (强调时间状语) 昨天正是在路上玛丽遇到一个乞丐。 It was in the street that Mary met an old beggar yesterday. (强调地点状语) 注意：有时，be前可使用表示推测的情态动词。如：It must be Peter who has let this secret out.一定是彼得将这个秘密泄露出去的。It might be last night that they did their homework.他们也许是昨晚做完作业的。 ③时态 如果原句中谓语动词使用的是现在范畴的时态(一般现在时、现在进行时、现在完成/现在完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时等)，用It is...that...如果原句中谓语动词为过去范畴的时态(一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等)，则用It was...that...

人教版七年级英语时态语法讲解

七年级英语语法----时态讲解及其练习 一、一般现在时 定义：表示经常、反复发生的动作，经常存在的状态或者习惯性动作（有时间规律发生的事情）的一种时间状态。（很拗口，但要学会就必须深刻体会，so please 将其狂读3遍） 具体用法 1、表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。（always, usually, often, sometimes, every day\ morning\ night\ evening\afternoon\week,） e.g. I go to school at 8:00 every morning. 2 表示主语具备的性格、能力、特征和状态及喜好等。 e.g She is 11 years old . I don’t like English. She can speak English well. 3表示客观事实和普遍真理。 e.g The earth moves around the sun. 基本结构构成 含有be（am、is 、are）动词的用法 肯定句：I am+其它 You \ they\ we are +其它 She \he \ it+is +其它 否定句：I am not+ 其它。 You \ they\ we are not +其它 She \he \ it+is +not +其它 一般疑问句及回答： Are you +其它？ 肯定回答：yes, I am. 否定回答：no, I am not. Are you\ they\ you+ 其它？ 肯定回答: yes,we \they are. 否定回答：no, we \they are not. Is she\ he \it+其它？ 肯定回答: yes,she \he \it is. 否定回答:no,she \he \it is not. 从上面结构中你能总结出be动词的用法吗？单数________，复数_________ ；我用_________，你用__________ ，______________-连着她他它。 含实义动词的结构：肯定句： 主语（I, we, you,they,）+动词原形+其它。

英语语法中的八种时态

1 一般现在时主语 + 系动词标志词有often，usually，always等 要注意“单三”，即he she it 2 现在进行时主语+be动词 +动词-ing形式标志词有now，at this time 3 一般过去时主语+动词过去式标志词有ago, yesterday, the day before yesterday, last week, just now等 4 过去进行时主语+ was/were + doing 标志词有at that time等 5 现在完成时主语+ have/has + done 标志词有recently, lately, since 6 过去完成时主语+had + done 标志词有before, by the end of last year 等 7 一般将来时主语+ ①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.；③be+doing标志词有tomorrow, next day(week, month, year…),soon等 8 过去将来时主语+①was/were/going to + do；②would/should + do 标志词有the next day等 时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

英语语法-强调句

英语语法---强调句 英语强调句型的基本结构: “It+be+被强调成分+that (who)…”。若将其去掉，句子意思依然清楚、结构依然完整. ★看到it is that , it was that, 即警觉这是典型强调句型 ----------------------------------------------------------------------------- 但是，，，，下面的例子则不是强调句 若去掉It was…that (who)…结构词，句子意思则不通、结构则不完整，那么就可能不是强调句。请看下面一题： It was ten o’clock ________ he came back. A. that B. when C. so D. which 许多同学以为这是考查强调句型，从而误选答案A。而其实此题最佳答案是B。因为这不是一个强调句型，假若去掉结构词it was…that…，句子则成了Ten o’clock he came back，句子结构不完整、时间前面缺介词! 此句要成为强调句,应在ten o’clock前加适当介词。如： It was at ten o’clock that he came back. 他是10点钟回来的。 It was after ten o’clock that he came back. 他是在10点过后回来的。 It was before ten o’clock that he came back. 他是在10点前回来的。 It was ten o’clock when he came back 是一个包含有when引导的时间状语从句的复合句，全句意为“当他回来时，时间是10点钟”。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ★表示强调的常用方式1 加do： Do try this fish. 请(一定)尝尝这鱼。 He did like the girl. 他(的确)喜欢这女孩。 I do hope you'll stay for lunch. 我(的确)希望你留下吃午饭 ★表示强调的常用方式2将要强调的成分置句首： This everyone must remember. 这一点每个人都得记住。 This love you must remember 这份爱你必须记得 ★表示强调的常用方式3特殊疑问句： It was Mary that bought a new car.是玛丽买了一辆新车（不是安娜也不是比尔）(强调 句型的陈述句形式)

2018初中英语语法之并列句详细解析

2018初中英语语法之并列句详细解析 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点，主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化，帮助各位考生理清知识脉络，熟悉答题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《2018初中英语语法之并列句详细解析》，仅供参考！并列句由并列连词连接、含有两个或更多主谓结构的句子叫并列句。 一、表示转折对比关系的并列连词 但是，可是，而，却 连接两个简单句，有时句中某些词可以省略；连接两个并列成分，可以放在一个句子的句首，后面不接逗号。 例：I hope you don’t mind me asking,but where did you buy those shoes?

但是；尽管如此 可连接两个句子，用逗号分开，也可在yet前加and，还可以放在一个句子的句首。 例：The car is old,yet it is in good condition.这辆车旧了，但车况很好。 而，但是，可是，却 while作连词用时，可表示对比或转折关系。 例：I do every single bit of housework while my husband Bob just does the dishes now and then. 二、表示因果关系的并列连词 因为 由并列连词for引导的分句常置于句子后部,而且常用逗号与前面的分句隔开。for分句主要是对前一分句补充说明理由或推断原因。for分句不能用来回答why问句。 例：I did my best not to show pleasure,but what I was feeling was pure happiness,for my words had the power to

新概念英语第一册语法总结[八种时态][句型和语法]

新概念英语第一册语法总结（上） [八种时态] 新概念一语法总结（上）一．时态： 一般现在时，现在进行时，一般过去时，现在完成时， 一般将来时，过去进行时，过去完成时，过去将来时 1.一般现在时 表示一般性，经常性的动作或一般性事实。 含有be动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. ★变疑问句将be动词移到句首 Is he a teacher Is the girl very beautiful Are Tim and Jack students ★变否定句在be动词后面加not He is not a teacher. The girl is not very beautiful. Tim and Jack are not students. ★肯定回答及否定回答 Yes, he is. No, he is not. Yes, she is. No, she is not. Yes, they are. No, they are not. 不含有动词的句子，即含有一般动词的句子

第三人称单数及单数名词 He likes books. She likes him. The dog likes bones. ★变疑问句在句首加does, 动词变为原型 Does he like books Does she like him Does the dog like bones ★变否定句在主语及动词之间加doesn’t, 动词变为原型 He doesn’t like books. She doesn’t like him. The dog doesn’t like bones. ★肯定回答及否定回答： Yes, he does. No, he doesn’t. Yes, she does. No, she doesn’t Yes, it does. No, it doesn’t. 注意：第三人称单数形式一般在动词后面加S，不要和名词复数混淆，变否定句或疑问句时名词复数没有任何变化。其他人称及复数名词 I want to have a bath. We have some meat. The students like smart teachers. ★变疑问句在句首加do Do you want to have a bath Do we have any meat

高考英语语法-并列句和状语从句,题型全覆盖

高考英语语法-并列句和状语从句，题型全覆盖 Ⅰ. 单句语法填空 1．Lessons can be learned to face the future __though/although__history cannot be changed. 解析：对比分析两个句子的意思可知从句表达的意思是“虽然；尽管”。句意为：虽然历史不能被改变，但是可以学习经验来面对未来。设空处引导让步状语从句，故填though/although。 2．You will never gain success __unless__you are fully devoted to your work. 解析：根据句意可知主从句间是条件关系，且对比分析两句话间“主将从现”的时态及主句中的否定词never可知用表条件的unless(if...not)。句意为：除非你完全投入到你的工作中，否则你永远无法取得成功。 3．He is a shy man，__but__he is not afraid of anything or anyone. 解析：but用来连接并列但语义对比的两个句子。句意：他是个腼腆的人，但他并不怕任何事或任何人。 4．__Once__the damage is done, it will take many years for the farmland to recover.

解析：once一旦。句意：一旦造成损害，土地要好多年才能恢复。 5．We need to get to the root of the problem__before__we can solve it. 解析：本题考查状语从句的连词。before表示“主句发生在从句之前”。句意：在我们解决问题之前，我们需要找到问题的根源。 6．__Although/Though__the job takes a significant amount of time，most students agree that the experience is worth it. 解析：although/though虽然(表示“虽然”时，不在后面使用连词but，不过有时它可与yet，still，nevertheless等副词连用)。句意：虽然那个工作要花大量的时间，但是大多数学生都觉得这次经历是值得的。 7．That's why I help brighten people's days.If you__don't__，who's to say that another person will? 解析：考查if引导的条件状语从句。在if引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。此句中的who's to say that another person will用的是将来时，故if引导的条件状语从句要用一般现在时。句意：这就是为什么我要使人们的日子变得鲜活起来。如果你不这样做，你说谁会这样做？ 8．There is only one more day to go__before__your favorite music group play live.

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初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二．一般过去时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句

高中英语语法之强调句及练习题

高中英语语法之强调句及练习题 一、强调句句型 1.陈述句的强调句型：It is/was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/who(当强调主语且主语指人)+其他部分。 e.g.It was yesterday that he met Li Ping. 2.一般疑问句的强调句型：同上，只是把is/was提到it 前面。 e.g.Was it yesterday that he met Li Ping? 3.特殊疑问句的强调句型：被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+is/was+it+that/who+其他部分? e.g.When and where was it that you were born? 4.强调句例句：针对I met Li Ming at the railway station yesterday.句子进行强调。 强调主语：It was I that(who)met Li Ming at the railway station yesterday. 强调宾语：It was Li Ming that I met at the railway station yesterday.

强调地点状语：It was at the railway station that I met Li Ming yesterday. 强调时间状语：It was yesterday that I met Li Ming at the railway station. 5.注意：构成强调句的it本身没有词义;强调句中的连接词一般只用that，who，即使在强调时间状语和地点状语时也如此，that，who不可省略;强调句中的时态只用两种，一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时，用It was……，其余的时态用It is……. 二、not…until…句型的强调句 1.句型为：It is/was not until+被强调部分+that+其他部分 e.g.普通句：He didn't go to bed until/till his wife came back. 强调句：It was not until his wife came back that he went to bed. 2.注意：此句型只用until，不用till.但如果不是强调句型，till，until可通用;因为句型中It is/was not……已经是否定句了，that后面的从句要用肯定句，切勿再用否定句了。 三、谓语动词的强调 1.It is/was……that……结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/does或did.

初中英语语法大全：强调句

强调句 所谓强调，就是通过某种手段把句子的一部分甚至整个句子所表达的信息加以突出、强调。表示强调的手段很多： 1. 用“it引导”的强调句，又叫做分裂句（cleft sentence）。 2. 用what引导一个假似分裂句，用以加强语气。 3. 用do加强语气。 4. 变换副词的位置以加强副词本身的语气。 5. 用as/ though加强语气。 6. 把宾语、表语或状语放在句首，加强语气。 7. 把现在分词、过去分词或不定式放在句首，加强语气。 8. 将要加强语气的词重复使用。 9. 用-self代词加强语气。 10. 用“附加短语”加强语气。 11. 形容词前加very等。 12. 比较级前加a lot 等。 13. 最高级前加by far 等。 14. 否定意味的强调。 15. 加入短语，加强语气。 常考的强调句结构是it引导的句子：It is (was) 被强调部分+ that (who) + 句子其他部分。此结构强调的成分仅限于主语，宾语和状语。例如： 原句：My father did the experiment in the lab yesterday evening. 强调主语：It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening. 强调宾语：It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening. 强调时间：It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab.（注意不用when）强调地点：It was in the lab that my father did the experiment yesterday evening.

高中英语语法并列句讲解

并列句 概念 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有：and,but,or,so等.并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 如： I like action movies but don't like thrillers. Hurry up or you'll be late. （快点，否则你要迟到了。） and,or和but都是连词，在句中连接两个或两个以上的并列成分。可连接两个词，两个短语，两个分句，但所连接的两个成分必须一致，绝不能一个是词，一个是句子。如： I like red and orange. He isn't my brother or my friend. I like playing football and swimming. and 的意思是“和”，表示前后两个成分的并列或对称关系；or的意思是“或者”、“否则”、“要不然”，表示两个成分并列或选择关系；but 的意思是“但是”，表示两个成分之间的转折关系。 并列句中：1.表并列关系的由and,both...and,as well as,not only...but (also),neither...nor等组成。 She not only sings but also dance. 2.表转折关系的与but,however（然而），while(然而），still,yet等连用。 The film is not perfect,still,it's good. 3.表选择关系的由or,either...or...,not...but...,or else（否则）连接 Take the chance,or else you will regret（后悔）it. 4.表因果关系的与for,so/so that,therefore（因此),because等连用。

初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他

英语语法强调句

强调句 强调是为了对一定语境下的内容进行突出而采用的一种修辞手法。 1．一个基本句型。 强调句的基本句型是：“it is/was+被强调部分+that/who/whom+其他部分”。被强调部分可以是主语，宾语，状语，同位语等。 2．两种时态。 强调句中的时态要依原句的时态而定，即原句用过去的某种时态，be就用过去时，原句为现在某种时态，be就用现在时态。 It is Jack who loves football most.最爱足球的是jack。（is和love时态保持一致） It was because I was stuck in the traffic that I came late.（was和came时态保持一致) 3．三个引导词。 一般来说，只用that进行连接，只人时可以用who (作主语或宾语)whom（作宾语） 4．四种句式。 （1）一般疑问的强调句式 一般疑问的强调句式是“is/was it +被强调部分+that/who/whom+从句” Was it in this place that the last emperor died? Was it because you were late that you got scolded? （2）特殊疑问的强调句式（只有疑问词可以被强调） 特殊疑问的强调句式是 “特殊疑问词（疑问代词或疑问副词）+is/was it +被强调部分+that/who/whom+从句（陈述语序）” Who was it that wrote these famous plays? Where was it that you picked up the wallet? （3）反意疑问的强调句式 It is Jack who loves football most, isn’t it? （4）省略句的强调句式 Who makes so much noise? =it is the children who/that make so much noise. 5．五个复杂结构 （1）被强调部分含有宾语从句 （2）被强调部分含有主语从句 （3）被强调部分含有定语从句 （4）被强调部分含有同位语从句 （5）被强调部分含有not until

英语语法精讲-句子成分及简单句并列句和复合句

语法复习：句子成分；简单句、并列句和复合句 一、句子成分 （一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词） One-third of the students in this class are girls.（数词） To swim in the river is a great pleasure.（不定式） Smoking does harm to the health.（动名词） The rich should help the poor.（名词化的形容词） When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句） It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下： 1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning. 2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。如：We are students. （四）表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如： Our teacher of English is an American.（名词） Is it yours?（代词） The weather has turned cold.（形容词） The speech is exciting.（分词） Three times seven is twenty one?（数词） His job is to teach English.（不定式） His hobby（爱好）is playing football.（动名词） The machine must be out of order.（介词短语） Time is up. The class is over.（副词） The truth is that he has never been abroad.（表语从句） （五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如：They went to see an exhibition（展览）yesterday.（名词） The heavy rain prevented me form coming to school on time.（代词） How many dictionaries do you have? I have five.（数词） They helped the old with their housework yesterday.（名词化形容词） He pretended not to see me.（不定式短语） I enjoy listening to popular music.（动名词短语） I think（that）he is fit for his office.（宾语从句） 宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please.（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：They elected him their monitor. （六）宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+