福建师范大学18年8月课程考试《软件工程》作业考核试题

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▆《软件工程》试卷共3页（第1页）选择题答案写在选择题答题区内，其它各题在答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！▆

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福建师范大学课程考试《形势与政策》作业考核试题1

中国在维护和推动经济全球化发展方面的作用和主张 经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，是不可阻挡的历史大势，它不以人的意志为转移，顺之则昌盛，逆之则衰亡。 1、中国是经济全球化的坚定捍卫者 经济全球化是不可逆转的历史潮流，世贸组织规则是经济全球化的重要制度保障，符合各国的共同利益。面对新形势新挑战，中方愿同世贸组织成员共同努力，推动经济全球化向更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。中国愿意帮助有需要的世贸成员落实协定谈判结果，支持在最不发达国家融入多边贸易体制。改革开放以来，我国货物贸易占世界比重大幅提升。 在贸易方面，中国积极参与与做大全球经济贸易“蛋糕”，与贸易伙伴各得其利。 在关税方面。2018年，中国陆续宣布了一系列新的开放举措，包括创造更具吸引力的投资营商环境，大幅降低商品进口关税。 ●大幅降低1449中日常消费品、1585中工业品等商品进口关税。 ●实现进口抗癌药全部零关税。 ●中国关税总水平已经降到%。 在规则方面，中国支持完善全球自由贸易体系。面对根本不顾别国的利益，关起门来搞贸享的根本逻辑，对此重大问题，中国交出的答案是协商、共同推进全球自由贸易体系的升级换代，谋性、开放性的新型全球治理机制体系。 2、中国经济是拉动全球经济增长的最强引擎 中国是全球经济增长最大的驱动力，中国经济增长对全球意义长大。没有中国的世界经济将黯淡无光。中国的发展是世界的机遇。中国是全球经济治理的积极参与者和贡献者。我们主张本着工商、共建、共享的全球经济治理理念，积极推动建设开放包容的世界经济，推动经济全球化朝开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。我们积极推动全球经济治理机制改革，增加新兴市场和发展中国家发言权和代表性。我们积极推动构建更好的国际发展合作格局，落实联合国2030年可是续 发展议程，推动国际社会将发展置于全球宏观经济政策协调的突出位置，努力解决全球发展不平衡问题。 3、中国方案引领全球化发展新方向 (一)支持多边主义和自由贸易，支持贸易自由化。 世界各国“要维护世界贸易组织规则，支持开放、透明、包容、非规则性的多边贸易体制，构建开放型世界经济”“加快实施自由贸易区战略，是适应 经济全球化的趋势的战略要求”，让贸易成为推动经济全球化的基本动力。中 国不仅要成为现行多边贸易体制度的支持者、维护者，还要在国际贸易规则制 定，全球制度建设中作出贡献。 (二)提出全球经济治理的中国方案，贡献中国智慧。 坚持合作共赢，建设开放经济 坚持创新引领，把握发展机遇 坚持包容普惠，造福各国人民 坚持多边主义。完善全球治理 全球金融治理格局：共同构造公正高效的全球金融治理格局，维护世界经济稳

福建师范大学18年8月课程考试《古代汉语》作业考核试题

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 《古代汉语》期末试卷 一、选择题（10分） 1、下列各字，属于象形字的一组是（） A．名B．亦 C．老D．目 2、下列句中加着重号的词今义比古义范围窄的是（） A．贫穷则父母不子，富贵则亲戚 ．．畏惧B．苹蘩蕴藻之菜． C．东至于海，西至于河．D．丈人归，酒醒．而诮其子 3、下列句中加着重号的词不属于反义构词的是（） A．文章千古事，得失 ．．寸心间B．贫穷则父母不子，富贵则亲戚 ．．畏惧 C．密子贱、漆雕开、公孙尼子之徒，亦论情性，与世子相出入 ．． D．动静 ．．以礼，则星辰顺序 4、下列句中加着重号的副词属于自谦的副词是（） A．寡人闻之，敬．以国从B．辱．收寡君，寡君之愿也C．老臣窃．以为媪之爱燕后贤于长安君D．臣从其计，大王亦幸赦．臣5、下列句子不属于被动句的是（） A．操吴戈兮被吴甲B．虽万被戮，岂有悔哉？ C．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？D．国一日被攻，虽欲事秦，不可得也。 二、填空题目（12分） 1、东汉许慎的《》是我国语言学史上第一部分析字形、解说字义、辨识声读的文字学著作。 2、许慎关于指事字的定义是。 3、古代动量表示法相对简单，一般不用词，直接把词放在动词谓语前作状语。或将动量词放在动词之后作补语，与现代汉语相同。 4、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，，，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 5、父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，，，亦哀之矣。

计算机操作系统3套期末考试题及答案

计算机专业计算机操作系统试题 2003年7月 一、选择题(选择一个正确的答案的代号填入括号中，共38分) 1．操作系统核心部分的主要特点是( )。 A．一个程序模块B．主机不断电时常驻内存 C．有头有尾的程序D．串行顺序执行 2．操作系统中用得最多的数据结构是( )。 A．堆栈B．队列 C．表格D．树 3. 索引式(随机)文件组织的一个主要优点是( )o A．不需要链接指针B．能实现物理块的动态分配 C．回收实现比较简单D．用户存取方便 4．文件目录的主要作用是( )。 A．按名存取B．提高速度 C．节省空间D．提高外存利用率 5．在操作系统管理中，面向用户的管理组织机构称为( )。 A．用户结构B．实际结构 C．物理结构D．逻辑结构 6．单机操作系统的共享资源主要是指( )。 A．内存、CPU和基本软件B．键盘、鼠标、显示器 C．打印机、扫描仪D．软盘、硬盘、光盘 7．为方便用户，操作系统负责管理和控制计算机系统的( )。 A．软件资源B．硬件和软件资源 C．用户有用资源D．硬件资源 8．设备I／O方式有如下三种：( )、( )和( )。 A．假脱机B．询问 C．联机D．中断 E．通道F．脱机 9．操作系统五大功能中作业管理包含( )和( )；文件管理又称( )；存储管理主要讲解( )；设备管理是最原始的( )；进程管理实质上是( )。 A．CPU的执行调度管理B．用户任务管理 C. 信息管理D．监控程序管理 E．人机交互界面管理F．内存管理 10．计算机在接受用户请求后处理数据以及在数据处理结束时，将结果送到终端显示器。例如，导弹控制系统应选择安装( )；计算机订票系统应选择安装( )；计算机语言学习系统应选择安装( )。A．批处理操作系统B．分时操作系统 C．实时操作系统D．网络操作系统 E．分布式操作系统 二、是非题(正确的划√，错的划×，其它符号按错论。共20分) ( )1．系统调用是操作系统和用户进程的接口，库函数也是操作系统和用户的接口。 ( )2．UNIX的i节点(内码)是文件系统的主要数据结构(表格)部分。 ( )3．虚地址即程序执行时所要访问的内存地址。

[答案]福建师范大学18年8月课程考试《影视文学》作业考核试题答案

《影视文学》期末考核题 一、简答题（30分） 1、为什么在分析影片的整体建构时，把握主题只是其中的一种可能？ 答：因为在进行影片分析的时候，主题只是一个方面，还包括结构、人物、场景、景别、空间、机位、光线、影调对话等等。 2、有意义的结构问题，包括哪几个方面？ 答：电影结构是由不同的一些要素、方面、层次和形态构成的复杂系统，是一个动态的系统。由于结构系统的整体性、转换性和自身调整性，不管内部结构发生怎样的变化，它作为电影的基本特性却一直保持住了。 3、什么是“悬念”？ 答：电影悬念设置是各种类型的电影中普遍存在的,它既是电影叙事手段又与观影心理密切相关,承担着调动并维持观众观影兴趣的叙事功能。对电影悬念的理解是与其他虚构类叙事性艺术的悬念问题紧密相联的。悬念是创作者通过对某些特定信息(往往与生死攸关的危险、令人期待的欲望等有关)予以隐藏或强调的叙事技巧在虚构叙事性文本中所预设的,引发接受者产生期待(正向度情感)或恐惧(负向度情感)等不确定性情感反应的叙事活动。 二、论述题（40分） 1、为什么把电影作为一门艺术去欣赏时，应有一些心理、知识背景的准备？答：世界性规模的从文字语言文化向视听文化的转变已经开始，电影的发明为这种转变开启了先河。电影是一种涉及到社会学、心理学、美学、艺术和艺术学、传播学、等多种社会科学和人文学科的综合性文化，电影是一扇开启智慧的门，一条通往陌生世界的路，一座由想象力和创造力编织的迷宫。 电影院看电影观众的主体意识暂时消失，而身心两个方面都不由地交给了银幕。所以看电影都会有一种失去自己的感觉。特别是当代电影的视听强剌激，用一个心理学的概念就叫着“感觉剥夺”。美国学者宾克莱曾使用过一个概念叫“委身”，来形容艺术欣赏的这种状态。这是一种有如宗教仪式的艺术仪式。人们不仅要注意到电影故事的吸引人，而更应注意到进入电影院参与艺术仪式对一个观众心理的潜在影响。 2、通常，影片对现实生活采取了哪些概括方式？请结合具体的电影作品进行分 析。

计算机操作系统期末考试题及答案(模拟卷一)

2012计算机操作系统期末考试试题及答案 操作系统试卷A 一、简答题（每题5分，共30分） 1.什么是虚拟设备？ 2.What’s the differrence between a process and a program？ 3.What’s Hyper-Treading technology？ 4.死锁的必要条件是什么？ 5.为什么将文件控制块分成主部和次部两部分？ 6.若系统有同类资源m个，被n个进程共享，问：当m>n和m<=n时每个进程最多可以请求多少个这类资源，使系统一定不会发生死锁？为什么？ 二、填空题（每空1分，共10分） 1.操作系统的两个重要特性是：(1) 和(2) 。 2.只能在管态下执行的指令称为(3) 。处理机状态由目态转换为管态的唯一途径是(4) ，管态到目态的转换可以通过修改(5) 来实现。 3.进程在其生存期内可以处于如下三种基本状态之一：运行态、就绪态和等待态。当一个就绪进程(6) 时，其状态由就绪变为运行，当一个运行进程被抢占处理机时，其状态由运行变为(7) ，当一个运行进程因某事件受阻时，其状态由运行变为(8) ，当进程所等待的事件已经发生时，该进程状态由(9) 变为就绪。 4.线程是进程内的一个相对独立的(10)。 三、计算题（每题10分，共40分） 1.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法，进程的虚拟地址空间为64KB，页面尺寸为4KB。假设当前进程的页表如右图所示（页表以二进制形式表示），请将虚拟地址8196和2050转换为物理地址。 2.设某计算机系统采用虚拟页式存储管理方法，内存中为该进程分配4个物理页架, 开始时内存页架为空,假设进程在一段时间内的页面访问序列如下:6,0,1,2,0,3,0,4,2,3,0,3,2,1,2,0,1,7,0,1，请画图表示采用以下页面淘汰算法时的缺页中断次数：（1）最佳页面淘汰算法（OPT）；（2）先进先出页面淘汰算法（FIFO）；（3）使用过最久的先淘汰(LRU)。 3.在UNIX系统中，设磁盘物理块大小为1KB，每个索引块可以保存256个索引项，请画出UNIX文件的物理结构。假设某文件大小为1028KB，请计算访问以下逻辑块时需要多少次I/O传输：（1）8；（2）300；（3）16。 4.设有周期性实时任务集如下表所示，用最早截止期优先算法（EDF算法）和速率单调算法（RMS算法）是否可以调度？画出相应的Gantt图。 四、算法设计（每题10分，共20分） 1.设有一个可以装A、B两种物品的仓库，其容量无限大，但要求仓库中A、

操作系统期末试题及答案

《操作系统》期末试卷 姓名 一、选择题（15*2分=30分） 1、在操作系统中，JCB是指（A ） A．作业控制块B．进程控制块C．文件控制块D．程序控制块 2、并发进程之间(D) A.彼此无关 B.必须同步 C.必须互斥 D.可能需要同步或互斥 3 A 4 ?A 5、（D A 6 A 7 A. 8 A. C. 9、设有。 A．2 10 A. 11 A 12、() A C 13 A 14、(B A.固定分区 B.分段 C.分页 D.可变分区 15、在进程管理中，当（）时，进程从阻塞状态变为就绪状态。 A．进程被进程调度程序选中B．等待某一事件C．等待的事件发生D．时间片用完 二、填空题（20*1分=20分） 1、在单用户环境下，用户独占全机，此时程序的执行具有_封闭性______和_可再现性_。 2、对于信号量，在执行一次P操作时信号量-1_；当其值为__<0__时，进程应阻塞。在执行V操作时信号量的值应当_信号量+1_； 当其值为__<=0__时，应唤醒阻塞队列中的进程。 3、进程的三种基本状态分别是、进程的三种基本状态分别是__运行______，_就绪_和__阻塞（等待）__。 4、多道程序环境下的各道程序，宏观上它们是_并行__运行，微观上是_串行_运行。 5、在单CPU系统中有（n>1）个进程，在任一时刻处于就绪的进程最多是__n-1__个，最少是___0____个。

6、分区管理方案不能实现虚存的原因是_作业地址空间不能大于存储空间_。 7、段页式存储管理中，是将作业分_段__，__段_____内分___页____。分配以__页_____为单位。在不考虑使用联想存储器快表 的情况下，每条访问内存的指令需要____3___访问内存。其中第_2___次是查作业的页表。 三、简答题（4*5分=20分） （2） ????????????进程A???????????????????????????????进程B ???????????...??????????????????????????????????... ????????P(mutex)；????????????????????????????P(mutex)；

福建师范大学课程考试《英语教学法》作业考核试题参考936

《英语教学法》期末考试A卷 答：教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括 2. 英语写作策略 答：是学生学习英语和培养语言能力的主要内容, 3.教学设计 答：是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。 4.发现式教学法 答：亦称假设法和探究法，这是一种基于问题学习的教学方法，是指 二、论述题（30分） 1. PWP教学过程的本质特征是什么？ 答：英语阅读教学中的PWP过程指的是将整个学习过程分为学习前（pre-learning）、学习中（while-learning）和学习后 （post-learning）三个阶段。PWP模式简洁实用,对促进 2. 英语教学中如何进行教材的整合。请举例说明。 答：人教版《普通高中课程标准实验教科书》中每一个模块的 每个单元都围绕一个主要话题开展听、说、读、写活动，各个 部分的教学目标明确，不分课次和顺序，方便1文献综述 在知网查询了相关资料发现：董艳丽在英语教学设计中如 何整合教材中，主要讲述了英语较教材模块之间的整合以及教 材整合的原则;周金妹在教材整合在初中英语教学中的运用中 提出，教材英语教学内容、学生学情相整合;林华英在整合英 语教材，提高教学实效中，从宏观上提出了教材整合的策略; 梁银碧在整合教材给学生轻松英语课堂中提出从学生的角度 进行教材的整合。笔者认为，教材整合不单单是单元模块间的 整合，还应该是一学期的教材整合，学年与学年间教材的整合， 还应考虑小学、初中、高中教材的衔接性问题，并根据地区间 差异进行教材整合。 2教材整合 教材整合概念的提出 在2011年义务教育英语课程标准中提出教材整合的概念，其 指出：“教材是实现教学目标的重要材料和手段，教材整合的 必要性 教材整合可以提高学生的学习效率。兴趣是最好的老师， 如果在教学过程中教材整合可以帮助学生形成一套英语学习 体系。在传统教学中，教材整合有利于激发学生学习的主动性。 我们的教学活动的中心就是学生，学生是学习的主体，以学生 的需求、兴趣、爱好进行重组教材并在教学过程中了解学生的 需要，学习中困惑点，以此来扩展调整教材可以让学生投入到 课堂中来，提高学生学习的主动性，让每个学生都有所收获， 使学生得到全面的发展，对英语学习充满激情和活力。 教材整合的主要策略 分析教材，找到本套教材的重难点，列出框架体系。 适当的补充或延伸。我们处于信息网络时代，要善于运用 网络资源，对教材资源进行补充和延伸。例如在必修3 unit1 Festivals in the world，在本单元导入之前可以在网上查阅 世界各地的节日传统，让学生了解更多的西方文化知识，扩大 他们的知识层面，达到英语教学的效果。 适当的删减或替换。对于教材中不太适合的内容，在进行教学 设计时要依据学生的认知规律，进行替换和删减。如果全部照 搬教材，学生会产生畏惧或厌倦的情绪，因此 教材与学生学情的整合。学生是学习的主体，课程知识的 形成和运作须符合学生发展的需要。因而，我们在进行教材整

操作系统期末考试试题

一、单项选择 1、在存储管理方案中，__D_____ 可与覆盖技术配合. A、页式管理 B、段式管理 C、段页式管理 D、可变分区管理 2、在存储管理中，采用覆盖与交换技术的目的是___A______。 A、节省主存空间 B、物理上扩充准存容量 C、提高CPU效率 D、实现主存共享 3、动态重定位技术依赖于___B______。 A、重定位装入程序 B、重定位寄存器 C、地址机构 D、目标程序 4、虚拟存储器的最大容量____A______。 A、为内外存容量之和 B、由计算机的地址结构决定 C、是任意的 D、有作业的地址空间决定 5、在虚拟存储系统中，若进程在内存中占3块（开始时为空），采用先进先出页面淘汰算法，但执行访问页号序列为1、2、3、4、1、2、5、1、、2、3、4、5、6时，将产生___D___次缺页中断。 A、7 B、8 C、9 D、10 6、设内存的分配情况如下图所示。若要申请一块40K字节的内存空间，若采用最佳适应算法，则所得到的分区首址为____C___。 A、100K B、190K C、330K D、410K 7、很好地解决了“零头”问题的存储管理方法是____A____。 A、页式存储管理 B、段式存储管理 C、多重分区管理 D、可变分区管理 8、系统“抖动”现象的发生是由___A___引起的。 A、置换算法选择不当 B、交换的信息量过大 C、内存容量不足 D、请求页式管理方案 9、在可变式分区存储管理中的拼接技术可以_____A___。 A、集中空闲区 B、增加主存容量 C、缩短访问周期 D、加速地址转换 10、分区管理中采用“最佳适应”分配算法时，宜把空闲区按____A__次序等记在空闲区表中。 A、长度递增 B、长度递减 C、地址递增 D、地址递减 11、在固定分区分配中，每个分区的大小是_C__。 A、相同 B、可以不同但根据作业长度固定 C、可以不同但预先固定 D、所作业长度变化

福建师范大学课程考试《心理学》作业考核试题43

《心理学》期末试卷A 一、试述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义（50分）。 答:皮亚杰认知发展阶段理论:认知发展观:皮亚杰认为，发展是一种在个体.与环境的相互作用过程中实现的意义建构。他用图式、同化、顺应和平衡来解释这一过程。发展阶段论:皮亚杰把个体从出生到成熟的发展过程分为四个阶段。 1.感知运动阶段(0~2岁):这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。 儿童主要通过感知运动图式与外界发生相互作用，一般在9-12月，儿童获得客体永恒性。 2.前运算阶段(2~7 岁):儿童进入智慧发展阶段，思维已表现出了符号性的特点，但其思维具有具体形象性、不可逆性、自我中心等特征，尚未获得守恒的概念。存在泛灵论的思维。 3.具体运算阶段(7~11岁)∶儿童具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的 逻辑推演，克服了思维的自我中心性，获得了守恒的概念，思维可逆。但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。 4.形式运算阶段(11~15岁)∶儿童总体的思维特点是能够提出和检验假设，能监控和内省自己的思维活动，思维具有抽象性，思维可逆和补偿。 皮亚杰发展理论的教学含义: 1.肯定了儿童认知发展是其道德发展的必要条件.在皮亚杰看来,无论是儿童道德判断、道德情感,还是对道德规则的学习和理解都要受到认知水平的制约。 2.丰富和发展了儿童道德发展的阶段理论,并确定了教育的适当作用.他指出:儿童的道德发展阶段是一个不可跳跃的和不可逆的连续过程,把这一过程概括为“自爱--他律-一自律--公道”等阶段,并对各阶段道德发展作了详细论证，将皮亚杰有关理论引申到道德教育上,具有多方面的指导意义.第一,儿童道德认识的提高是一个渐进的发展过程,作为教育者应很好地理解儿童,努力使德育内容适合儿童的认识水平,不能超越发展阶段对儿童提出不切实际的要求:第二，发展智

(完整word版)操作系统期末试题及答案,推荐文档

（ 答案在后面） 一、 填空题(每空1分,共10分) 1. 常见的I/O 控制方式有程序I/O 方式、 中断 I/O 控制方式、 DMA I/O 控制方式和 通道 I/O 控制方式四种。 2. 操作系统向用户提供的两个基本接口是 程序 接口和 用户 接口。 3. 若在一分页存储管理系统中，某作业的页表如下所示。已知页面大小为1024字节，逻辑地址 (3082)10转化得到的物理地址是 6154 。 4. 具有多路性、独立性、 及时性和交互性特征的操作系统是 分时 操作系统。 5. 通道用于控制 设备控制器 与内存之间的信息交换。 6. 事务的最基本特性 是 。 7. 若盘块大小为4KB ，每 个盘块号占4字节，在采用两级索引时允许的最大文件长度为 4GB 。 二、 单选题(每题2分,共20分) 1. 用磁带作为文件存贮介质时，文件只能组织成( )。 A. 顺序文件 B. 链接文件 C. 索引文件 D. 目录文件 2. 一作业8：00到达系统，估计运行时间为1小时，若10：00开始执行该作业，则其响应比是( C )。 A. 2 B. 1 C. 3 D. 0.5 3. 文件系统采用多级目录结构后，对于不同用户的文件，其文件名( C )。 A. 应该相同 B. 应该不同 C. 可以相同，也可以不同 D. 受系统约束

4.死锁预防是保证系统不进入死锁状态的静态策略，其解决方法是破坏 产生死锁的四个必要条件之一。下列方法中破坏了“循环等待”条件 的是（ D ）。 A. 银行家算法 B. 一次性分配策略 C. 剥夺资源法 D. 资源有序分配法 5.进程状态从就绪态到运行态的转化工作是由（ B ）完成的。 A. 作业调度 B. 进程调度 C. 页面调度 D. 设备调度 6.采用缓冲技术的主要目的是（ C ）。 A. 改善用户编程环境 B. 提高CPU的处理速 度 C. 提高CPU和设备间的并行程度 D. 实现与设备无关性 7.目录文件所存放的信息是（ D ）。 A. 该目录中所有数据文件目录 B. 某一文件存放的数 据信息 C. 某一个文件的文件目录 D. 该目录中所有文件 的目录 8.最容易形成很多小碎片的可变分区分配算法是（ D ）。 A. 首次适应算法 B. 循环首次适应算法 C. 最坏适应算法 D. 最佳适应算法 9.用户程序与实际使用的物理设备无关是由（ A ）功能实现的。 A. 设备独立性 B. 设备驱动 C. 虚拟设备 D. 设备分配 10.下面关于顺序文件、链接文件和索引文件的论述中不正确的是 （ A ）。 A. 显示链接文件是在每个盘块中设置一个链接指针，用于将该文件所属的 所有盘块链接起来

操作系统课程考试试题

操作系统课程考试试题 一、填空题（每空0.5分，共10分） 1.操作系统的四个最基本的特征是___________、 _________、虚拟和异步。 2.进程在运行过程中有三种基本状态它们是_________、___________和 ___________。 3.信号量的物理含义是当信号量大于零时表示____________________；当信号量小 于零时，其绝对值为_________________。 4.死锁的四个必要条件是__________、__________、不可抢占资源和循环等待资源。 5.将________地址转换为__________地址称为地址映射。 6.在存储器管理中，页面是信息的_________单位，分段是信息的__________单位。 页面大小由__________确定，分段大小由____________确定。 7.虚拟设备是通过__________技术把独享设备变成能为若干用户共享的设备。 8.在文件系统中，要求物理块必须连续的物理文件是_____________。 9.从资源分配的角度可将设备分类为_______、共享设备和_______。 10.作业调度又称__________。其主要功能是按照某种原则从后备作业队列中选取作 业，并为作业做好去、运行前的准备工作和作业完成后的善后处理工作。 二、选择题（每小题1分，共10分） 1．以下著名的操作系统中，属于多用户、分时系统的是( )。 A．DOS系统 B．UNIX系统 C．Windows NT系统 D．OS／2系统 2．在操作系统中，进程的最基本的特征是( )。 A．动态性和并发性 B．顺序性和可再现性 C．与程序的对应性 D．执行过程的封闭性 3．操作系统中利用信号量和P、V操作，( )。 A．只能实现进程的互斥 B．只能实现进程的同步 C．可实现进程的互斥和同步 D．可完成进程调度 4．作业调度的关键在于( )。

操作系统试题

广东海洋大学——学年第学期 《操作系统》课程试题 课程号： √考试 √ A 卷 √闭卷 一、判断题（10小题，每小题1分，共10分） 1.作业 A 的进程 B 处于阻塞状态，作业 A 也一定处于阻塞状态。（）答案：错难度系数：C 知识点：作业 2.一次仅允许一个进程使用的资源称为临界资源。（）答案：对难度系数：C 知识点：临界资源 3.文件名与物理地址之间的转换是通过文件目录实现的。（）答案：对难度系数：C 知识点：文件 4.在设备管理中，对缓冲区或缓冲队列的操作必须互斥。（）答案：对难度系数：C 知识点：设备管理 5．在UNIX 系统中所有进程都是利用系统调用fork 创建的。( ) 答案：错难度系数：C 知识点：unix 系统 6.CPU 和通道之间的关系是主从关系,CPU 是主设备,通道是从设备。（）答案：对难度系数：C 知识点：通道技术 7.在分页存储管理中,减少页面大小,可以减少内存的浪费。所以,页面越小越好。（）答案：错难度系数：C 知识点：分页存储管

理 8.虚拟设备技术是在一类物理设备上模拟另一类物理设备的技术,它可以将独占设备改造成为共享设备。（） 答案：对难度系数：C 知识点：虚拟设备技术 9.进程A 与进程B 共享变量S1,需要互斥:进程B 与进程C 共享变量S2,需要互斥。从而,进程A 与进程C 也必须互斥。（） 答案：错难度系数：C 知识点：进程同步互斥 10.虚拟存储器的基本思想是把作业地址空间和主存空间视为两个不同的地址空间,前者称为虚存,后者称为实存。（） 答案：对难度系数：C 知识点：虚拟存储器二、 选择题（10小题，每小题2分，共20分） 1.分页式虚拟存储管理系统中,一般来说页面的大小与可能产生缺页中断的次数_____。 A.成正比 B.成反比 C.无关 D.成固定比值答案：B 难度系数：B 知识点：分页管理 2.最佳适应算法的空白区是_______。 (A)按大小递减顺序排列的 (B)按大小递增顺序排列的 (C)按地址由小到大排列的 (D)按地址由大到小排列的 班级： 姓 名： 学 号：

操作系统期末试题

一、填空（每空分，共10分，请在答题纸上写出各空对应的答案） 12．在分时操作系统环境下运行的作业通常称为( C )。 1．存储分配方式分为分区1 、分页 2 、分段3 三种方式。 A、终端作业 B、长作业 2．文件的目录结构有 4单级目录结构、 5二级目录结构和多级目录结构。 C、后台作业 D、批量型作业 3．文件的物理结构包括顺序结构、链接结构和 6索引结构。 13. 下列进程的实体的转换中,哪一个是不正确的( C )。 4．操作系统提供给编程人员的唯一接口是7系统调用。p22 A.就绪->运行 B.运行->就绪 C.就绪->阻塞 D.阻塞->就绪 5．重定位是指程序的8虚拟地址到实地址的转换，根据定位时机可分为静态重定位和 14. 下列不属于排除死锁的方法是( D ) 9动态地址重定位两种。 A.预防 B.回避 C.检测和恢复 D.加锁 6．1．实现临界区互斥的方法有开关中断法、10加锁和PV操作法。 15．在下 列操作系统的各个功能组成部分中，（A）不需要硬件的支持。 7．每个索引文件都必须有一张 11索引表，其中每个登记项用来指出一个 A、进程调度 B、时钟管理 C、地址映射 D、中断系统 逻辑记录的 12物理块号。 16．进程 可由就绪状态转到（A）状态。 8．打开文件的主要工作是把文件 13 目录读入内存。 A. 执行 B. 创建 C. 封锁 D. 终止 9．进程存在的唯一标志是进程 14 控制块（PCB） 17．产生死锁的必要条件不包括（D）。 10．进程运行满一个时间片后让出中央处理器，它的状态应变为 15就绪状态 A. 互斥作用 B. 非剥夺分配 C. 部分分配 D. 非环路条件 11．并发程序中涉及共享变量访问操作的程序段被称为 16 临界区。 18．下列哪项不是进行存储管理的目的（D）。 12．每执行一次P操作，信号量的数值S减1。若S=0，则该进程 17继续执行； A. 提高存储利用率 B. 防止用户破坏操作系统 若S<0，则该进程 18 被阻塞后进入等待队列。 C. 防止用户相互干扰 D.为了使用Spooling 13．CPU的工作分为 19管态和目态两种，在20目态下不能执行特权指令。P147 19. 通道在输入输出操作完成或出错时，就形成（D）等待CPU来。 A．硬件故障中断 B．程序中断 C．外部中断 D．I／O中断 二、选择题(每题1分，共30分，请在答题纸上写出每题对应的答案) 20．文件系统采用二级文件目录可以（D）。 1. 系统在（C）时，发生从用户态到核心态的转换． A．缩短访问存储器的时间 B. 实现文件共享 A、发出P操作 B、发出V操作 C. 节省内存空间 D. 解决不同用户间的文件命名冲突 D、执行中断、执行系统调用C 21 ．用户要在程序一级获得系 统帮助，必须通过（D）。

福建师范大学2020年2月课程考试《管理学概论 》作业考核试题及答案

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▆ 四、案例分析题（共 40 分） 案例一（20 分） 亨利已经在数据系统公司工作了 5 年。在这期间，他从普通编程员升到了资深的程序编制分析员。他对自己所服务的这家公司相当满意，很快被工作中的创造性要求所激励。 一个周末的下午，亨利和他的朋友及同事迪安一起打高尔夫球。 他了解到他所在的部门新雇了一位刚从大学毕业的程序编制分析员。尽管亨利是个好脾气的人，但他听说这新来者的起薪仅比他 ▆《管理学概论》试卷共2 页（第2 页）现在的工资少 30 美元时，不禁发火了。亨利是在迷惑不解。他 感到这里一定有问题。 下周一的早上，亨利找到了人事部主任爱德华，问他自己听 说的事是不是真的？爱德华带有歉意的说，确有这么回事。但他 试图解释公司的处境；“亨利，编程分析员的市场相当紧俏。为 使公司能吸引合格的人员，我们不得不提供较高的起薪。我们非 常需要增加一名编程分析员，因此，我们只能这么做。” 亨利问能否相应提高他的工资。爱德华回答说；“你的工资 需按正常的绩效评估时间评定后再调。你干的非常不错！我相信 老板到时会给你提薪的。”亨利在向爱德华道了声；“打扰了！” 便离开了他的办公室，边走边不停的摇头，很对自己在公司的前途 感到疑惑。 1．本案例描述的事件会对亨利的工作动力产生什么样的影响？ 哪一种激励理论可以更好的解释亨利的困惑？为什么？（5 分） 答：亨利变得不满，工作动力会减少，工作积极性降低;过程型 激励理论中的公平理论可以解释亨利的困惑，公平理论认为职工 被激励的程度不仅受其所得绝对报酬的影响，而且也受到相对报 酬的影响。亨利将他的收入和相类似职工的收入比较，结果是不 公平的，产生了不公平感，影响了他积极性的发挥。 2．你觉得爱德华的解释会让亨利感到满意吗？请说明理由。 （10 分） 答：不会，使亨利产生不公平感的根本原因没有得到解决。 3．你认为公司应当对亨利采取些什么措施？（5 分） 答：可以对亨利进行公平心理的疏导，引导其树立正确的公平观： 使大家认识到的绝对的公平是没有的；不要盲目攀比，所谓盲目 性起源于纯主观的比较，多听听别人的看法，也许会客观一些； 不要按酬付劳，按酬付劳是在公平问题上造成恶性循环的主要杀 手。 案例二（10 分） 答案务必写在答题纸上，否则不得分，超出黑色边框区域的答案无效！ 康泰旅游公司林总经理在总体市场不景气的情况下，以他独 特的眼光发现了惊险性旅游项目与 40-45 岁男性消费者之间的相关 性，在此基础上设计了具有针对性的旅游路线，并进行了前期的项 目宣传。因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调，新项 目得到正式批准的时间比预期的晚了整整一年，由此丧失了大量 的市场机会。 你如何评价康泰旅游公司林总经理的管理技能？ 答：缺乏技术技能和人际技能，不熟悉和精通某种特定专业 领域的知识，对于基层管理者来说这些技能是重要的，因为他们 直接处理雇员所从事的工作。具有良好人际技能的管理者能够使 员工的热情和信心，这些技能对于各个层次的管理者都是必备的。 案例三（10 分） “赛奇”公司是一个历史悠久的老厂，老同志居多。公司总 经理年薪 20 万元，职工的平均收入在当地也是居中偏上，引起一 些不景气企业员工的羡慕。可是总经理发现公司的成本逐年递增， 效率逐年下滑，扣除产品涨价因素，利润是停滞不前的，甚 至有下滑趋势。分析原因是员工积极性没有发挥出来。经过调研， 开会研究，决定让员工分享公司发展的成果。这一政策实施后， 员工的积极性很快调动起来了，公司的利润有了可喜的增长，员 工的工资也有了一定比例的增加。可是没有几个月，员工的积极 性又降低了。总经理不解，为什么前几个月有效的政策，现在又 失效了，于是让劳资部门调查原因。调查结果是：从这个政策表 面看员工分享了公司的发展成果，开始对员工的确有激励作用， 后来员工们发现，这个政策以原有的工资为基数，按同一百分比 增加，谁的工资高水的工资就涨得多。由于历史原因，老员工的 工资普遍比年轻工人高，而年轻工人是公司的主力和骨干，虽然 工资增幅相同，但增长额相差较大。老者以功臣自居，不出大力 也难实现高增长，年轻人出了大力却只能“喝汤”。总经理听后， 不得不承认失败。 ▆

大工《操作系统》课程考试模拟试卷A.

2012年《操作系统》课程考试 模拟试卷 考试形式:闭卷试卷类型:(A ☆注意事项: 1、本考卷满分共:100分;考试时间:90分钟。 2、所有试题必须答到试卷答题纸上,答到试卷上无效。 3、考试结束后,考生须将试卷和试卷答题纸一并交回。 学习中心______________ 姓名____________ 学号____________ 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分 1、关于线程的定义,以下四个选项最准确的是,线程是(内一个相对独立的、可调度的执行单元。 A.进程 B.CPU C.外存 D.主存 2、操作系统是一种(。 A.通用软件 B.系统软件 C.应用软件 D.软件包

3、用户在一次计算过程中,或者一次事物处理中,要求计算机完成所做的工作的集合,或是要求计算机处理的一个相对独立的任务,这是指(。 A.进程 B.程序 C.作业 D.系统调用 4、操作系统(。 A.只能管理软件 B.只能管理硬件 C.既不能管理软件,又不能管理硬件 D.既能管理软件,又能管理硬件 5、Wait操作、Signal操作是(。 A.信号量的同步原语 B.两组不同的机器指令 C.两条系统调用命令 D.两条高级进程通信指令 6、对称多处理器系统的英文缩写是(。 A.SMP B.SPM

C.OS D.UNIX 7、在简单分段管理下,作业的逻辑地址空间是(的地址结构。 A.一维 B.二维 C.三维 D.四维 8、进程控制就是对系统中的进程实施有效的管理,通过使用(、进程撤消、进程阻塞、进程唤醒等进程控制原语实现。 A.进程运行 B.进程管理 C.进程创建 D.进程同步 9、系统出现死锁的原因是(。 A.计算机系统发生了重大故障 B.有多个封锁的进程同时存在 C.资源数远远多于进程数,或进程同时申请的资源数少于资源总数 D.若干进程因竞争资源而无休止地等待着,不释放已占有的资源 10、系统“抖动”现象的发生是由(引起的。

计算机操作系统期末考试试题与答案新.doc

计算机操作系统 2011― 2012 学年度第二学期 一、名词解释 1、死锁：多个进程因竞争资源而造成的永久性阻塞的现象。 2、原子操作：一个操作中的所有动作要么全做，要么全不做，它是一个不可分割的操作。 3、临界区：在每个进程中访问临界资源的那段代码 4、虚拟存储器：是指仅把作业的一部分装入内存便可运行作业的存储器系统。也即是具有请求调入功能和置换功能，能从逻辑上进行内存扩充的一种存储系统。 5、请求分页式存储管理允许作业在执行过程中，如果所要访问的页面不在主存中，则产生的中断称“缺页中断” 二、选择题 1、在现代操作系统中引入了（），从而使并发和共享成为可能。 A. 单道程序 B.磁盘 C. 对象 D. 多道程序 2、( ) 操作系统允许在一台主机上同时连接多台终端，多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用计算 机。 A. 网络 B. 分布式 C. 分时 D. 实时 3、从用户的观点看，操作系统是（）。 A. 用户与计算机硬件之间的接口 B. 控制和管理计算机资源的软件 C. 合理组织计算机工作流程的软件 D. 计算机资源的的管理者 4、当 CPU处于管态时，它可以执行的指令是（）。 A. 计算机系统中的全部指令 B. 仅限于非特权指令 C. 仅限于访管指令 D. 仅限于特权指令 5、链接文件存储方式适合于（）存取 A、直接 B、顺序 C 、索引 D 、随机 6、下列几种关于进程的叙述，（）最不符合操作系统对进程的理解？ A.进程是在多程序并行环境中的完整的程序。 B.进程可以由程序、数据和进程控制块描述。 C.线程是一种特殊的进程。 D.进程是程序在一个数据集合上运行的过程，它是系统进行资源分配和调度的一个独立单位。 7、当一个进程处于（）状态时，称其为等待（或阻塞）状态。 A.它正等待中央处理机 B.它正等待合作进程的一个消息 C. 它正等待分给它一个时间片 D. 它正等待进入内存 8、一个进程释放一种资源将有可能导致一个或几个进程（ A. 由就绪变运行 B.由运行变就绪 ）。 C. 由阻塞变运行 D. 由阻塞变就绪 9、某页式管理系统中，地址寄存器的低 A.1024 字节 B.512字节 11 位表示页内地址，则页面大小为（ C.2K 字节 D.4K字节 ） 10、在下面关于虚拟存储器的叙述中，正确的是（）。 A.要求程序运行前必须全部装入内存且在运行过程中一直驻留在内存 B.要求程序运行前不必全部装入内存且在运行过程中不必一直驻留在内存 C.要求程序运行前不必全部装入内存但是在运行过程中必须一直驻留在内存

福建师范大学2020年2课程考试《管理学概论》作业考核试题及答案

福建师范大学2020年2月课程考试《管理学概论》 作业考核试题及答案 福建师范大学2020年2月课程考试《管理学概论》作业考核试题及答案 一、单项选择题（答案务必写在表格中，每题2分，共30分） 1、关于管理的应用范围，人们的认识不同，你认为下列哪个说法最好？（） A．普遍适用于各类组织 B．只适用于盈利性工业企业 C．只适用于非营利性组织 D．只适用于营利性组织 2、从管理者技能角度分析，无论对于高层管理者、中层管理者还是基层管理者，同等重要的技能是（）。 A．概念技能B．技术技能C．人际技能 D．以上都不是 3、近代西方最早关注企业内部人力资源重要性、认为“重视人的因素和尊重人的地位可以使工厂获得更多利润”的人是（） A 詹姆斯·斯图亚特 B 亚当·斯密 C 罗伯特·欧文 D 查尔斯·巴贝奇 4、梅奥通过霍桑试验得出，人是（）

A．社会人 B．经济人 C．理性人 D．复杂人 5、下列哪位管理学者提出“管理就是决策”的主张（） A.弗里蒙特·E·卡斯特 B．弗雷德·E·费德勒 C．赫伯特·A西蒙D．彼得·F·德鲁克 6、在卖方市场的条件下，组织所做的各种决策的出发点是（） A．消费者的偏好 B．市场需求情况 C．组织自身的生产条件和生产能力 D.市场战略 7、把计划分为战略性计划和战术性计划的分类标准是（）。 A.职能空间B．综合性程度 C．程序化程度 D．时间长短 8、非管理性事务的增多会使管理幅度（） A．不变 B．增加 C．扩大 D．减少 9、某企业有一线员工2401人，假设管理幅度为7人，则该企业的管理人数为( ) A. 57人 B. 400人 C. 343 人 D. 2801人 10、矩阵制组织形式的采用容易破坏管理的( ) A．统一指挥原则B．权责一致原则C．跳板原则 D．分工原则

福建师范大学课程考试《软件测试技术》作业考核试题资料

福建师范大学课程考试《软件测试技术》作业考核试题资料

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一、单选题（答案写在表格内，共18题，36分） 题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题目10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1.软件测试的目的是（）。 A．试验性运行软件B．发现软件错误 C．证明软件正确D．找出软件中全部错误 2.质量在软件测试中被定义为（） A.正确程度 B.适于使用或符合要求 C.人们对软件需求的程度 D.软件的用途和适用范围 3.软件测试类型按开发阶段划分为（） A.需求测试、单元测试、集成测试、验证测试 B.单元测试、集成测试、确认测试、系统测试、验收测试 C.单元测试、集成测试、验证测试、确认测试、验收测试 D.调试、单元测试、集成测试、系统测试 4.下面关于软件测试的说法，（）是错误的。 A.软件测试就是程序测试 B.软件测试贯穿于软件定义和开发的整个期间 C.需求规格说明、设计规格说明都是软件测试的对象 D.程序是软件测试的对象 5.测试的关键问题是（）。 A．如何组织软件评审B．如何选择测试用例 C．如何验证程序的正确性D．如何采用综合策略 6.软件测试用例主要由测试输入数据和( )两部分组成。 A.测试计划 B.测试规则 C.测试的预期结果 D.以往测试记录分析 7.与设计测试用例无关的文档是( ) A.项目开发计划 B.需求规格说明书 C.软件设计说明书 D.源程序 8.软件测试是软件质量保证的主要手段之一，测试的成本已超过( )的30%以上。因此，提高测试的有效性非常重要。