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高考物理高考必背知识点

高考物理高考必背知识点
高考物理高考必背知识点

高考物理高考必背知识点(考前必背)

必修1 第一章 运动的描述

第二章 匀变速直线运动的描述

一、质点

1.定义:用来代替物体而具有质量的点。

2.实际物体看作质点的条件:当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时,物体可看作质点。

二、描述质点运动的物理量

1.时间:时间在时间轴上对应为一线段,时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量,与时刻对应的物理量为状态量。

2.位移:用来描述物体位置变化的物理量,是矢量,用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量,它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时,物体位移的大小才与路程相等。

3.速度:用来描述物体位置变化快慢的物理量,是矢量。

(1)平均速度:运动物体的位移与时间的比值,方向和位移的方向相同。

(2)瞬时速度:运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。

(3)速度的测量(实验) ①原理:t

x v ??=。当所取的时间间隔越短,物体的平均速度越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小,造成两点距离过小则测量误差增大,所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器:电磁式打点计时器(使用4∽6V 低压交流电,纸带受到的阻力较大)或者电火花计时器(使用220V 交流电,纸带受到的阻力较小)。若使用50Hz 的交流电,打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。

4.加速度

(1)意义:用来描述物体速度变化快慢的物理量,是矢量。

(2)定义:t

v a ??=,其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 (3)当a 与v 0同向时,物体做加速直线运动;当a 与v 0反向时,物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。

三、匀变速直线运动的规律

1.匀变速直线运动

(1)定义:在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。

(2)特点:轨迹是直线,加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时,物体做匀加速直线运动;反之,物体做匀减速直线运动。

2.匀变速直线运动的规律

(1)基本规律

①速度时间关系:at v v +=0 ②位移时间关系:202

1at t v x +

= (2)重要推论

①速度位移关系:ax v v 2202=- ②平均速度:2

02t v v v v =+= ③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差:Δx =x n+1-x n =aT 2。

3.自由落体运动

(1)定义:物体只在重力的作用下从静止开始的运动。

(2)性质:自由落体运动是初速度为零,加速度为g 的匀加速直线运动。

(3)规律:与初速度为零、加速度为g 的匀加速直线运动的规律相同。

第三章 相互作用

一、力的性质

1.物质性:一个力的产生仅仅涉及两个物体,我们把其中一个物体叫受力物体,另一个物

体则为施力物体。

2.相互性:力的作用是相互的。受力物体受到施力物体给它的力,则施力物体也一定受到

受力物体给它的力。

3.效果性:力是使物体产生形变的原因;力是物体运动状态(速度)发生变化的原因,即

力是产生加速度的原因。

4.矢量性:力是矢量,有大小和方向,力的三要素为大小、方向和作用点。

5.力的表示法

(1)力的图示:用一条有向线段精确表示力,线段应按一定的标度画出。

(2)力的示意图:用一条有向线段粗略表示力,表示物体在这个方向受到了某个力的作用。

二、三种常见的力

1.重力

(1)产生条件:由于地球对物体的吸引而产生。

(2)三要素

①大小:G =mg 。

②方向:竖直向下,即垂直水平面向下。

③作用点:重心。形状规则且质量分布均匀的物体的重心在其几何中心。物体的重心不一定

在物体上。

2.弹力

(1)产生条件:物体相互接触且发生弹性形变。

(2)三要素

①大小:弹簧的弹力大小满足胡克定律F =kx 。其它的弹力常常要结合物体的运动情况来计算。

②方向:弹簧和轻绳的弹力沿弹簧和轻绳的方向。支持力垂直接触面指向被支持的物体。压

力垂直接触面指向被压的物体。

③作用点:支持力作用在被支持物上,压力作用在被压物上。

3.摩擦力

(1)产生条件:有粗糙的接触面、有相互作用的弹力和有相对运动或相对运动趋势。

(2)三要素

①方向:滑动摩擦力方向与相对运动方向相反;静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反。

②大小:

A .滑动摩擦力的大小F f =μF N 。其中μ为动摩擦因数。F N 为滑动摩擦力的施力物体与受力物

体之间的正压力,不一定等于物体的重力。

B .静摩擦力的大小要根据受力物体的运动情况确定。静摩擦力的大小范围为0

③作用点:在接触面或接触物上。

三、力的运算

合力与分力是等效替代关系,力的运算遵循平行四边形定则,分力为平行四边形的两邻边,

合力为两邻边之间的对角线。平行四边形定则(或三角形定则)是矢量运算法则。

1.力的合成:已知分力求合力叫做力的合成。

实验探究:探究力的合成的平行四边形定则

(1)实验原理:合力与分力的实际作用效果相同。实验中使橡皮条伸长相同的长度。

(2)减小实验误差的主要措施:

①保证两次作用下橡皮条的形变情况相同(细绳与橡皮条的结点到达同一点)。

②利用两点确定一条直线的办法记下力的方向,所以两点的距离要适当远些,细绳应长一些。

③将力的方向记在白纸上,所以细绳应与纸面平行。

④实验采用力的图示法表示和计算合力,应选定合适的标度。

2.力的分解:已知合力求分力叫做力的分解。力要按照力的实际作用效果来分解。

3.力的正交分解:它不需要按力的实际作用效果来分解,建立直角坐标系的原则是方便简

单,让尽可能多的力在坐标轴上,被分解的力越少越好。

第四章 牛顿运动定律

一、牛顿第一定律与惯性

1.牛顿第一定律的含义:一切物体都具有惯性,惯性是物体的固有属性;力是改变物体运

动状态的原因;物体运动不需要力来维持。

2.惯性:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,叫做惯性。质量是物体

惯性大小的量度。

二、牛顿第二定律

1.牛顿第二定律揭示了物体的加速度与物体的合力和质量之间的定量关系。力是产生加速

度的原因,加速度的方向与合力的方向相同,加速度随合力同时变化。

2.控制变量法“探究加速度与力、质量的关系”实验的关键点

(1)平衡摩擦力时不要挂重物,平衡摩擦力以后,不需要重新平衡摩擦力。

(2)当小车和砝码的质量远大于沙桶和砝码盘和砝码的总质量时,沙桶和砝码盘和砝码的

总重力才可视为与小车受到的拉力相等,即为小车的合力。

(3)保持砝码盘和砝码的总重力一定,改变小车的质量(增减砝码),探究小车的加速度

与小车质量之间的关系;保持小车的质量一定,改变沙桶和砝码盘和砝码的总重力,探究小车的

加速度与小车合力之间的关系。

(4)利用图象法处理实验数据,通过描点连线画出a —F 和a —m

1图线,最后通过图线作出结论。

3.超重和失重

无论物体处在失重或超重状态,物体的重力始终存在,且没有变化。与物体处于平衡状态相

比,发生变化的是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力。

(1)超重:当物体在竖直方向有向上的加速度时,物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力

大于重力。

(2)失重:当物体在竖直方向有向下的加速度时,物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力

v

x B 小于重力。当物体正好以大小等于g 的加速度竖直下落时,物体对支持物的压力或对悬挂物的拉

力为0,这种状态叫完全失重状态。

4.共点力作用下物体的平衡

共点力作用下物体的平衡状态是指物体处于匀速直线运动状态或静止状态。处于共点力平衡

状态的物体受到的合力为零。

三、牛顿第三定律

牛顿第三定律揭示了物体间的一对相互作用力的关系:总是大小相等,方向相反,分别作用

两个相互作用的物体上,性质相同。而一对平衡力作用在同一物体上,力的性质不一定相同。

必修2 第五章 曲线运动

一、曲线运动及其研究

1.曲线运动

(1)性质:是一种变速运动。作曲线运动质点的加速度和所受合力不为零。

(2)条件:当质点所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,质点做曲线运动。

(3)力线、速度线与运动轨迹间的关系:质点的运动轨迹被力线和速度

线所夹,且力线在轨迹凹侧,如图所示。 2.运动的合成与分解 (1)法则:平行四边形定则或三角形定则。 (2)合运动与分运动的关系:一是合运动与分运动具有等效性和等时性;

二是各分运动具有独立性。

(3)矢量的合成与分解:运动的合成与分解就是要对相关矢量(力、加速度、速度、位移)

进行合成与分解,使合矢量与分矢量相互转化。

二、平抛运动规律 1.平抛运动的轨迹是抛物线,轨迹方程为2202x v g y = 2.几个物理量的变化规律

(1)加速度

①分加速度:水平方向的加速度为零,竖直方向的加速

度为g 。

②合加速度:合加速度方向竖直向下,大小为g 。因此,

平抛运动是匀变速曲线运动。

(2)速度 ①分速度:水平方向为匀速直线运动,水平分速度为0v v x =;竖直方向为匀加速直线运动,

竖直分速度为gt v y =。 ②合速度:合速度22022)(gt v v v

y x +=+=

ν。0

tan v gt =θ,θ为(合)速度方向与水平方向的夹角。

(3)位移

①分位移:水平方向的位移t v x 0=,竖直方向的位移221gt y =

。 ②合位移:物体的合位移=+=22y x s 2220422204

141t g v t t g t v +=+, 0

02221tan v gt t v gt ==α2tan θ=,α为物体的(合)位移与水平方向的夹角。 3. 《研究平抛运动》实验

(1)实验器材:斜槽、白纸、图钉、木板、有孔的卡片、铅笔、小球、刻度尺和重锤线。

(2)主要步骤:安装调整斜槽;调整木板;确定坐标原点;描绘运动轨迹;计算初速度。

(3)注意事项

①实验中必须保证通过斜槽末端点的切线水平;方木板必须处在竖直面内且与小球运动轨迹

所在竖直平面平行,并使小球的运动靠近木板但不接触。

②小球必须每次从斜槽上同一位置无初速度滚下,即应在斜槽上固定一个挡板。

③坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点,而是小球在槽口时球的球心在木板

上的水平投影点,应在实验前作出。

④要在斜槽上适当的高度释放小球,使它以适当的水平初速度抛出,其轨道由木板左上角到

达右下角,这样可以减少测量误差。

⑤要在轨迹上选取距坐标原点远些的点来计算球的初速度,这样可使结果更精确些。

三、圆周运动的描述

1.运动学描述

(1)描述圆周运动的物理量

①线速度(v ):t l v ??=

,国际单位为m/s 。质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上该点的切线方向。

②角速度(ω):t

??=θω,国际单位为r a d/s 。 ③转速(n ):做匀速圆周运动的物体单位时间所转过的圈数,单位为r/s (或r/min )。

④周期(T ):做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间,国际单位为s 。

⑤向心加速度)(n a : 任何做匀速圆周运动的物体的加速度都指向圆心即与速度方向垂直,

这个加速度叫做向心加速度,国际单位为m/s 2

匀速圆周运动是线速度大小、角速度、转速、周期、向心加速度大小不变的圆周运动。

(2)物理量间的相互关系

①线速度和角速度的关系:r v ω= ②线速度与周期的关系:T

r v π2=

③角速度与周期的关系:T

πω2= ④转速与周期的关系:1n T =

⑤向心加速度与其它量的关系:22224T

r r r v a n πω===224n r π= 2.动力学描述

(1)向心力:做匀速圆周运动的物体所受的合力一定指向圆心即与速度方向垂直,这个合

力叫做向心力。向心力的效果是改变物体运动的速度方向、产生向心加速度。向心力是一种效果

力,可以是某一性质力充当,也可以是某些性质力的合力充当,还可以是某一性质力的分力充当。

(2)向心力的表达式:由牛顿第二定律得向心力表达式为2

2n n v F ma m m r r

ω===。在速度一定的条件下,物体受到的向心力与半径成反比;在角速度一定的条件下,物体受到的向心力

与半径成正比。

第六章 万有引力与航天

一、天体的运动规律

从运动学的角度来看,开普勒行星运动定律提示了天体的运动规律,回答了天体做什么样的

运动。

1.开普勒第一定律说明了不同行星的运动轨迹都是椭圆,太阳在不同行星椭圆轨道的一个

焦点上;

2.开普勒第二定律表明:由于行星与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积,所以行

星在绕太阳公转过程中离太阳越近速率就越大,离太阳越远速率就越小。所以行星在近日点的速

率最大,在远日点的速率最小;

3.开普勒第三定律告诉我们:所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方

的比值都相等,比值是一个与行星无关的常量,仅与中心天体——太阳的质量有关。

开普勒行星运动定律同样适用于其他星体围绕中心天体的运动(如卫星围绕地球的运动),

比值仅与该中心天体质量有关。

二、天体运动与万有引力的关系

从动力学的角度来看,星体所受中心天体的万有引力是星体作椭圆轨道运动或圆周运动的原

因。若将星体的椭圆轨道运动简化为圆周运动,则可得如下规律:

1.加速度与轨道半径的关系:由2Mm G ma r

=得2r GM a =

2.线速度与轨道半径的关系:由22Mm v G m r r =得v =

3.角速度与轨道半径的关系:由22Mm G m r r

ω=得ω=4.周期与轨道半径的关系:由r T m r Mm G 222??

? ??=π得GM r T 32π= 若星体在中心天体表面附近做圆周运动,上述公式中的轨道半径r 为中心天体的半径R 。

第七章 机械能守恒定律

一、热量、功与功率

1.热量:热量是内能转移的量度,热量的多少量度了从一个物体到另一个物体内能转移的

多少。

2.功:功是能量转化的量度, 力做了多少功就有多少能量从一种形式转化为另一种形式。

(1)功的公式:αcos Fl W =(α是力和位移的夹角),即功等于力的大小、位移的大小

及力和位移的夹角的余弦这三者的乘积。热量与功均是标量,国际单位均是J 。

(2)力做功的因素:力和物体在力的方向上发生的位移,是做功的两个不可缺少的因素。

力做功既可以说成是作用在物体上的力和物体在力的方向上位移的乘积,也可以说成是物体的位

移与物体在位移方向上力的乘积。

(3)功的正负:根据αcos Fl W =可以推出:当0° ≤ α < 90° 时,力做正功,为动

力功;当90°< α ≤ 180° 时,力做负功,为阻力功;当 α=90°时,力不做功。

(4)求总功的两种基本法:其一是先求合力再求功;其二是先求各力的功再求各力功的代

数和。

3.功率:功跟完成这些功所用的时间的比值叫做功率,表示做功的快慢。

(1)平均功率与瞬时功率公式分别为:P W t

=和cos P Fv α=,式中α是F 与v 之间的夹角。功率是标量,国际单位为W 。

(2)额定功率与实际功率:额定功率是动力机械长时间正常工作时输出的最大功率。机械

在额定功率下工作,F 与v 是互相制约的;实际功率是动力机械实际工作时输出的功率,实际功

率应小于或等于额定功率,发动机功率不能长时间大于额定功率工作。实际功率P 实=Fv ,式中力

F 和速度v 都是同一时刻的瞬时值。

二、机械能

1. 动能:物体由于运动而具有的能,其表达式为22

1mv E K =。 2.重力势能:物体由于被举高而具有的势能,其表达式为E P mgh =,其中h 是物体相对于

参考平面的高度。重力势能是标量,但有正负之分,正值表明物体处在参考平面上方,负值表明

物体处在参考平面下方。

3.弹性势能:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用,而具有的势能。 弹簧弹性势能的表达式为:212

P E kl =,其中k 为弹簧的劲度系数,l 为弹簧的形变量。 三、能量观点

1.动能定理

(1)内容:合力所做的功等于物体动能的变化。

(2)公式表述:2122122

121mv mv W E E W K K -=-=或 2.机械能守恒定律

(1)内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能和势能可以互相转化,而总的机械

能保持不变。

(2)公式表述:

2222111122mv mgh mv mgh +=+或写成E K2+E P2= E K1+E P1

(3)变式表述:

①物体系内动能的增加(减小)等于势能的减小(增加);

②物体系内某些物体机械能的增加等于另一些物体机械能的减小。

3.能量守恒定律

(1)内容:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一

个物体转移到另外一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总和保持不变。

(2)变式表述:

①物体系统内,某些形式能的增加等于另一些形式能的减小;

②物体系统内,某些物体的能量的增加等于另一些物体的能量的减小。

选修1-1 第一章 电场 电流

一、电荷

1.认识电荷

(1)自然界有两种电荷:正电荷和负电荷。

(2)元电荷:任何带电物体所带的电荷量都是e 的整数倍,电荷量e 叫做元电荷。

(3)点电荷:与质点一样,是理想化的物理模型。只有当一个带电体的形状、大小对它们

之间相互作用力的影响可以忽略时,才可以视为点电荷。

(4)电荷的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

2.电荷的转移

(1)起电方式:主要有摩擦起电、感应起电和接触起电三种。

(2)起电本质:电子发生了转移。

构成物质的原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子组成。一般情况下,原子核的正电

荷数量与电子的负电荷数量一样多,整个原子显电中性。起电过程的实质都是使电子发生了转移,从而破坏了原子的电中性,得到电子的物体(或物体的一部分)带上负电荷,失去电子的物体(或

物体的一部分)带上正电荷。

3.电荷守恒定律:电荷既不能创生,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或

者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量不变。

4.电荷的分布:带电体突出的位置电荷较密集,平坦的位置电荷较稀疏,所以带电体尖锐

的部分电场强,容易产生尖端放电。避雷针就是利用了尖端放电的原理。

5.电荷的储存

(1)电容器:两个彼止绝缘且相互靠近的导体就组成了一个电容器。在两个正对的平行金

属板中间夹一层绝缘物质——电介质,就形成了一个最简单的平行板电容器。电容器是储存电荷

的容器,电容器两极板相对且靠得很近,正负电荷相互吸引,使得两极板上留有等量的异种电荷

——电容器就储存了电荷。

(2)电容:电容是表示电容器储存电荷本领大小的物理量。在相同电压下,储存电荷多的

电容器电容大;电容的大小由电容器的形状、结构、材料决定;不加电压时,电容器虽不储存电

荷,但储存电荷的本领还是具备的——仍有电容。

6.库仑定律:

(1)内容:真空中两个点电荷之间的相互作用力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。其表达式:2

21r Q Q k F 。 (2)适用条件:Q 1、Q 2为真空中的两个点电荷。

带电体都可以看成由许多点电荷组成的,根据库仑定律和力的合成法则,可以求出任意两个

带电体之间的库仑力。

二、电场

1.电场:电荷周围存在电场,电荷间是通过电场发生相互作用的。

物质存在有两种形式:一种是实物,一种是场。电场虽然看不见摸不着,但它也是一种客观存

在的物质,它可以通过一些性质而表现其客观存在,如在电场中放入电荷,电场就对电荷有力的作

用。

2.电场强度

(1)定义:放入电场中某点的电荷所受的静电力F 跟它的电荷量q 的比值。其定义式:q

F E =。 (2)物理意义:电场强度是反映电场的力的性质的物理量,与试探电荷的电荷量q 及其受

到的静电力F 无关。它的大小是由电场本身决定的;方向规定为正电荷所受电场力的方向。

(3)基本性质:对放入其中的电荷有力的作用。电场力qE F =。

3.电场线:电场线是人们为了形象描述电场而引入的假想的曲线,电场线的疏密反映了电

场的强弱,电场线上每一点的切线方向表示该点的电场方向 。

不同电场的电场线分布是不同的。静电场的电场线从正电荷或无穷远发出,终止于无穷远或

负电荷;匀强电场的电场线是一簇间距相同、相互平行的直线。

三、电流

1.电流:电荷的定向移动形成电流。

(1)形成电流的条件:要有自由移动的电荷,如:金属导体中有可以自由移动的电子、电

解质溶液中有可以自由移动的正、负离子;导体两端要有电压,即导体内部存在电场。

(2)电流的大小:通过导体横截面积的电量Q 与所用时间t 的比值。其表达式:t

Q I =。 (3)电流的方向:规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。但电流是标量。

2.电源:电源的作用就是为导体两端提供电压,电源的这种特性用电动势来表示。

电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。不同电源的电动势一般不同。

从能量的角度看,电源就是把其它形式的能转化为电能的装置,电动势反映了电源把其它形

式的能转化为电能的本领。

3.电流的热效应:电流通过导体时能使导体的温度升高,电能转化成内能,这就是电流的

热效应。

(1)焦耳定律:电流通过导体产生的热量,跟电流的二次方、导体的电阻、通电时间成正

比。其表达式:Rt I Q 2=。

(2)热功率:在物理学中,把电热器在单位时间内消耗的电能叫做热功率。其表达式:

R I t

Q P 2==,对于纯电阻电路,还可表示为R U R I UI P 22===。 第三章 电磁感应 第四章 电磁波及其应用

一、电磁感应现象

1.磁通量:(1)穿过一个闭合电路的磁感线越多,穿过这个闭合电

路的磁通量越大;(2)磁通量用Φ表示,单位是韦伯,符号Wb 。

如图:两个闭合电中路S 1和S 2的面积相同,从穿过S 1 、S 2的磁感线

条数可以判断,穿过S 1的磁通量Φ1大于穿过S 2的磁通量Φ2。 2.感应电流产生的条件

产生感应电流的办法有很多,如闭合电路的一部分导体作切割磁感线运动,磁铁与线圈的相

对运动,实验电路中开关的通断,变阻器阻值的变化……,从这些产生感应电流的实验中,我们

B

可以归纳出产生感应电流的条件是:只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会产生感

应电流。

二、法拉第电磁感应定律

1.内容:电磁感应中线圈里的感应电动势跟穿过线圈的磁通量变化率成正比

2.表达式:t

n E ??Φ= n 为线圈的匝数;ΔΦ是线圈磁通量的变化量,单位是Wb ;Δt 是磁通量变化所用的时间。

三、交流电

1.交流电的产生:线圈在磁场中转动,由于在不同时刻磁通量的变化率不同,产生大小、

方向随时间做周期性变化的电流,这种电流叫交流电。按正弦规律变化的交流电叫正弦交流电。

2.正弦交流电的变化规律

(1)可以用如图所示的正弦(或余弦)图象来表示正弦交流电

电流、电压的变化规律。

(2)交流电的峰值、周期、频率

U m 、I m 是电压、电流的最大值,叫做交流电的峰值。

交流电完成一次周期性变化所用的时间叫做交流电的周期T ;

交流电在1s 内发生的周期性变化的次数,叫交流电的频率f ,单位是Hz ;周期和频率的关系是

T

f 1=

;我国电网中的交流电频率f =50Hz 。 3.交流电的有效值

(1)交流电的有效值是根据电流的热效应规定的:把交流和直流分别通过相同的电阻,如果在

相等的时间里它们产生的热量相等,我们就把这个直流电压、电流的数值称做交流电压、电流的有

效值。

(2)按正弦规律变化的交流,它的有效值和峰值之间的关系是(U e 、I e 分别表示交流电压、

电流的有效值)

U e =2m U =0.707U m I e =2m I =0.707I m 四、变压器

1.变压器构造:变压器由原线圈、铁芯和副线圈组成。

2.变压器工作原理

(1)在变压器原线圈上加交变电压U 1,原线圈中就有交变电流通过,在闭合铁芯中产生交

变的磁通量,这个交变磁通量穿过副线圈,在副线圈上产生感应电动势,感应电动势等于副线圈

未接入电路时的电压U 2;

(2)因每匝线圈上的感应电动势是相等的,匝数越多的线圈,感应电动势越大,电压越高。

原线圈匝数为n 1,原线圈匝数为n 2,如果n 2>n 1,则U 2>U 1,这种变压器叫升压变压器;如果n 2

<n 1,则U 2<U 1,这种变压器叫降压变压器。

五、高压输电

根据输电线上损失的热功率R I P 2=?,减少输电损失的途径有:(1)减少输电线的电阻,

可以采用导电性能好的材料做导线,或使导线粗一些;(2)减少输送的电流,根据电功率公式P =UI ,在输送一定功率的电能时,要减少输送的电流就必须提高输送的电压,采用高压输电。

六、自感现象、涡流

1.自感现象:自感,通俗地说就是“自身感应”,由于通过导体自身的电流发生变化而引

起磁通量变化时,导体自身产生感应电动势的现象。

(1)导体中的自感电动势总是阻碍引起自感电动势的电流的变化。

(2)对于不同的线圈,在电流变化快慢相同的情况下,产生的自感电动势是不同的,在电

学中,用自感系数来表示线圈的这种特性。线圈越粗、越长,匝数越多,它的自感系数就越大,

线圈有铁芯时的自感系数比没有铁芯时大得多。

2.涡流:把块状金属放在变化的磁场中,金属块内将产生感应电流,这种电流叫涡流。

可以利用涡流产生的热量,如电磁炉;涡流有时也有害,需减少涡流,如变压器的铁芯。

七、电磁波及其应用

1.麦克斯韦电磁理论要点

(1)变化的电场产生磁场;(2)变化的磁场产生电场。

麦克斯韦预示了空间可能存在电磁波,赫兹用实验证实了电磁波的存在。

2.电磁波的特点

(1)电磁波传播不需介质,可在真空中传播;(2)电磁波在真空中传播的速度等于光速c ;

(3)电磁波与机械波一样,其波速c 、波长λ、频率f 之间的关系是f c λ=。

3.电磁波谱

无线电波:波动性明显

红外线:有显著的热作用

可见光:人眼可见

紫外线:产生荧光反应

X 射线:贯穿能力强

γ射线:穿透能力很强

以上排列的电磁波频率由低到高,波长由长到短。

4.电磁波的发射、传输、接收

(1)采用开放电路及调制技术向外发射高频信号,调制有调频和调幅两种方式。

(2)电磁波的传输:卫星传输、光缆传输、电缆传输。

(3)电磁波的接收:调谐获取信号、检波(又称解调)让信号还原。

5.传感器

(1)作用:传感器的作用是将感受到的非电学量如力、热、光、声、化学、生物等量转换

成便于测量的电学量或信号。

(2)常用传感器:双金属温度传感器、光敏电阻传感器、压力传感器等。

6.电磁波的应用和防止

(1)应用:电视机、收音机、摄像机、雷达、微波炉等。

(2)防止:电磁污染、信息犯罪等。

选修3-1 第一章 静电场

一、基本规律

1.电荷守恒定律

(1)内容:电荷既不能创生,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物

体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量保持不变。

(2)变式表述:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和不变。

2.库仑定律

(1)内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它

们距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。

(2)表达式:221r q q k

F =, F 叫库仑力或静电力, F 可以是引力(q 1、q 2为异种电荷),

也可以是斥力(q 1、q 2为同种电荷)。k 叫静电力常量,公式中各量均取国际单位制时,

229100.9-??=C m N k 。

(3)适用条件: q 1、q 2为真空中的两个点电荷。

二、电场力的性质

1.电场强度

(1)定义:放入电场中某点的电荷所受的静电力F 跟它的电荷量q 的比值,叫做电场强度。

电场强度是反映电场的力的性质的物理量,与试探电荷的电荷量q 及其受到的静电力F 都无关。

(2)定义式:q

F E =,适用于任何电场,E 的方向沿电场线的切线方向,与正电荷所受的电场力方向相同。变式表述:在匀强电场中,电场强度在数值上等于沿电场方向每单位距离上降低的电势,表达式:d

U E =。 (3)表达式:2r

Q k E =,只适用于真空中的点电荷产生的电场。 (4)叠加原理:电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和。均匀带电球体(或球壳)外各点的电场强度2r

Q k E =,式中r 为球心到该点的距离(r 大于球体或球壳的半径),Q 为整个球体(或球壳)所带的电荷量。

2.电场线:为了形象地了解和描述电场中各点的电场强度的大小和方向而假想的线,电场

线并不是带电粒子的运动轨迹。其特点:(1)电场线是起始于正电荷或无穷远,终止于无穷远

或负电荷的不闭合的曲线;(2)电场线在电场中不相交;(3)用电场线的疏密程度表示电场强

度的大小,电场线上某点的切线方向描述该点的电场强度的方向。

实例:(1)匀强电场的电场线是间距相等、互相平行有方向的直线;

(2)等量同(异)种电荷连线和中垂线上电场强度和电势的特点。

三、电场能的性质

1.能量描述

(1)电势能:电荷在电场中具有的势能。与重力势能类比,电荷在某点的电势能,等于静电

力把它从该点移动到零势能位置时所做的功。

(2)电势:电荷在电场中的某一点的电势能与它的电荷量的比值。其表达式:q E p

=?。

(3)等势面:电场中电势相同的点构成的面。其特点:①等势面垂直电场线;②电场线总是

从电势高的等势面指向电势低的等势面,等势面的疏密程度可表示电场强度的大小;③任意两个

等势面都不会相交;④在同一等势面上移动电荷时电场力不做功。

(4)电势差:电场中两点间电势的差值,即电压。其表达式:q

W U AB B A AB =-=??。 在匀强电场中,可表示为:Ed U =,其中d 为电荷在电场强度方向上的位移。

2.能量量度

(1)电场力做功的特点:电场力对电荷做的功只与电荷的初、末位置有关,而与电荷经过的

路径无关;电场力对电荷做正功时,电荷的电势能减小,电场力对电荷做负功时,电荷的电势能

增加。电场力做的功等于电势能的减小量。

(2)电场力做功的计算方法表述:

①与电势能改变量的关系:p E W ?-=电

②与电势差的关系:qU W =电

③根据动能定理计算:k E W W ?=+其它电

④由功的公式θcos s F W ?=计算:qEd W =电,此方法只适用于匀强电场。

四、静电场的应用

1.静电平衡现象

(1)静电平衡状态:导体中没有电荷的定向移动。

(2)静电平衡的原因:外电场和感应电荷产生的电场所叠加的合电场为零。

(3)静电平衡的特点:①导体内部的场强处处为零;②净电荷只分布在导体的外表面,分布

情况与导体表面的曲率有关;③导体是等势体,导体表面是等势面,在导体表面上移动电荷,电

场力不做功;④导体表面上任一点的电场强度方向垂直该点所在的切面。

(4)静电平衡的应用实例:尖端放电和静电屏蔽等。

2.电容器的电容

(1)定义:电容器所带的电荷量Q 与电容器两极板间的电势差U 的比值。

(2)定义式:U

Q U Q C ??== (3)物理意义:电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量,是由电容器本身的性质(导体的

大小、形状、相对位置及电介质)决定的,与电容器是否带电无关。

(4)平行板电容器的电容的决定式:kd

S C r πε4=,其中S 为极板的正对面积,d 为极板间的距离,k 为静电力常量,εr 为电介质的相对介电常数。利用控制变量法探究C 的有关因素。

3.带电粒子只在电场力作用下的加速与偏转

(1)加速:作加速直线运动,利用动能定理2022

121mv mv qU -=求解粒子被加速后的速度。 (2)偏转:作类平抛运动,利用运动学公式计算: ①竖直方向的速度dmv

qUl at v y ==,其中v 为垂直电场线的入射速度; ②竖直方向的位移22

2221dmv

qUl at y ==

第二章 恒定电流

一、基本概念

1.电源和电流

(1)电源:从动力学角度看,是把电子从A 搬运到B 的装置;从能量转化的角度讲,是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。

(2)恒定电场:由稳定分布的电荷所产生的稳定的电场。产生恒定电流的电场是电源正负极上的电荷和导线两侧堆积的电荷产生的合电场;在有恒定电流的导体中场强不为零,导体中存在恒定电场,但处于静电平衡状态的导体内部场强处处为零。

(3)电流:表示电流强弱程度的物理量,是标量。其定义式:t

q I =,微观表达式:nqsv I =,其中n 为导体内部单位体积的自由电荷数,q 为每个自由电荷的电量,s 为导体的横截面积,v 为导体中自由电荷定向移动的速度。

把大小、方向都不随时间变化的电流称为恒定电流。

2.电动势和内阻

(1)电动势:非静电力把正电荷从负极移送到正极所做的功跟被移送的电荷量的比值,其表达式:q

W E =,电动势在数值上等于非静电力把1C 的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。 (2)内阻:电源内部也是由导体组成的,所以也有电阻。内阻和电动势同为电源的重要参数。

3.门电路:处理数字信号的电路叫数字电路,数字电路主要是研究电路的逻辑功能,数字电路中最基本的电路是门电路,包括“与”门、“或” 门和“非”门,不同的门电路反映不同的逻辑关系。

二、基本定律

1.欧姆定律

(1)内容:导体中的电流跟它两端的电压成正比,跟它的电阻成反比。

(2)表达式:R

U I = (3)适用条件:适用于金属导体和电解液导电,不适用于气体导电。 (4)变式表达:① I U R =

; ②U =IR 2.焦耳定律

(1)内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻及通电时间成正比。

(2)表达式:Rt I Q 2=

(3)变式表述:

①电流通过纯电阻电路做功时,所做的功等于电流通过这段电路时产生的热量

t R U Rt I UIt Q W 2

2

====; ②电流通过非纯电阻电路做功时,电功W =Q +W 其他。

(4)电功率:单位时间电流所做的功,是表示电流做功快慢的物理量。其表达式:UI t

W P ==,对于纯电阻电路,还可表示为R U R I P 2

2

==。 3.电阻定律

(1)内容:在温度不变时,同种材料的导体,其电阻R 与它的长度L 成正比,跟它的横截面积S 成反

比;导体的电阻与构成它的材料有关,其决定式:S

L R ρ=。 (2)变式表述:对某一材料构成的导体在长度.横截面积一定的条件下,ρ越大,导体的电阻越大。ρ叫做这种材料的电阻率。它反映了材料导电性能的好坏,电阻率越小,导电性能越好。其表达式:L

RS =ρ。①金属导体的电阻率随温度的升高而增大,应用实例:电阻温度计;②某些合金(如锰铜和镍铜)的电阻率几乎不受温度变化的影响,应用实例:标准电阻;③半导体的电阻率随温度的升高而减小,应用实例:热敏电阻。

4.闭合电路的欧姆定律

(1)内容:闭合电路的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外的电阻之和成反比。

(2)表达式:r

R E I +=(只适用于外电路为纯电阻的闭合电路) (3)变式表述:

①电动势等于内外电路电势降落之和,表达式:E =U 内+U 外

②路端电压,也叫外电压,U 外=E -Ir

三、串、并联电路

1.串联电路的基本特点

(1)串联电路中,各处的电流相等,即n I I I I ==== 21

(2)串联电路中的总电压等于各部分的电压之和,即n U U U U +++= 21

(3)串联电路的总电阻等于各电阻之和,即n R R R R +++= 21

(4)串联电路的总功率等于各电阻消耗的功率之和,即n P P P P +++= 21

2.并联电路的基本特点

(1)并联电路中,各支路的电压相等,即n U U U U ==== 21

(2)并联电路中的总电流等于各支路的电流之和,即n I I I I +++= 21

(3)并联电路的总电阻与各支路电阻的关系:n

R R R R 111121+++= (4)并联电路的总功率等于各支路消耗的功率之和,即n P P P P +++= 21

3.电流表的改装

(1)将小量程的电流表改装成大量程的电压表:串联一个分压电阻,利用串联电路电流处处相等的特点R

R U I g g += (2)将小量程的电流表改装成大量程的电流表:并联一个分流电阻,利用并联电路各支路电压相等的特点R I I R I g g g )(-=

(3)将电流表改装成欧姆表:串联一个电源E 和一个可变电阻R ,利用串联电路电流处处相等的特点,

满偏时R r R E I g g ++=,测电阻R x 时x

g R R r R E I +++= 四、基本实验

1.描绘小灯泡的伏安特性曲线

(1)定义:建立平面直角坐标系,用纵轴表示电流I ,用横轴表示电压U ,画出导体的I —U 图线叫做导体的伏安特性曲线。

(2)线性元件:伏安特性曲线是通过坐标原点的直线,表示电流与电压成正比的电学元件,其斜率等于电阻的倒数R

U I k 1==。 (3)非线性元件:伏安特性曲线不是直线,即电流I 和电压U 不成正比的电学元件。应用实例:小灯泡的伏安特性曲线。

2.多用电表的使用

使用多用电表时应先进行机械调零,使指针正对电流或电压的零刻度。

(1)测直流电压:①将功能选择开关旋至直流电压挡;②根据待测电压的估计值选择量程,若无法估测,则从大量程到小量程进行试测,确定恰当的量程进行测量;③测量时,与被测用电器并联,注意红“+”黑“―”的接法;④根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值,读出电压表的示数。

(2)测电流:与电流表原理相同,切记要串联接入电路。

(3)测电阻:选择合适的量程,将两表笔直接接触,调整“欧姆调零旋钮”,使指针指向“0Ω”。改变不同倍率的欧姆档后必须重复这项操作,被测电阻必须与电路断开。根据二极管的单向导电性,测二极管的正向电阻时,选择开关旋至低倍率的欧姆档;测二极管的反向电阻时,选择开关旋至高倍率的欧姆档。

3.测定电池的电动势与内阻

(1)实验原理:根据闭合电路欧姆定律,关系式:E =U +Ir 利用如图所示的电路测出几组U 和I 值,由作出U —I 图像,它在U 轴上的截距就是电动势E ,它的斜率的绝对值就是内阻r 。注意:有时纵坐标的起始点不是0,求斜率的一般式应该是

r =I

U ??。 (2)误差分析:用如图所示的电路测量时,对整个外电路而言,电压表的示数是准确的,电流表的示数比通过电源的实际电流小,所以本实验的系统误差是由电压表的分流引起的。测量的结果是E 测<E 真, r

测<r 真(如右图所示),为了减小这个误差,电阻R 的取值应小一

些,所用电压表的内阻应大一些。 如果把上图的电表位置对调,测量的结果是E 测=E 真,r 测>r 真,误差来自电流表,应选用内阻较小的电流表。本实验因为电源内阻较小,我们选用内接法进行实验。

(3)变式测量: ①关系式变为Ir IR E +=,利用电阻箱和电流表串联测量; ②关系式变为r R

U U E +=,利用电阻箱和电压表并联测量。 第三章 磁场

一、磁场

1.磁场:磁体或电流周围存在一种特殊的物质,能够传递磁体与磁体之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的相互作用,这种特殊的物质叫磁场。地球由于本身具有磁性而在其周围形成的磁场叫做地磁场。

I (A ) 11E E

2.磁现象的电本质:磁铁的磁场和电流的磁场一样,都是由电荷的定向移动产生的。

3.匀强磁场:在磁场的某个区域内,如果各点的磁感应强度大小和方向都相同,这个区域的磁场叫做匀强磁场。

二、磁场的描述

1.磁感线

(1)定义:如果在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度方向一致,这样的曲线就叫做磁感线。

(2)特点:①磁感线是为了形象的描述磁场而人为假设的曲线;②在磁体的外部,磁感线从北极出来,进入南极;在磁体的内部,由南极回到北极;③磁感线的疏密程度表示磁场的强弱,磁场的方向在过该点的磁感线的切线上;④磁感线是不相交、不相切的闭合曲线。

(3)判断方法:安培定则(右手螺旋定则)

2.磁感应强度

(1)定义:在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线,受到安培力F 的作用,安培力F 跟电流I 和导线长度L 的乘积IL 的比值。是描述磁场的力的性质的物理量。

(2)公式:IL

F B = 单位:T (3)变式表述:磁感应强度等于穿过单位面积的磁通量,又叫磁通密度。表达式:S B Φ=

3.磁通量

(1)定义:在磁感应强度为B 的匀强磁场中,有一个与磁场方向垂直的平面,面积为S ,我们把B 与S 的乘积,叫做穿过这个面积的磁通量,简称磁通。

(2)公式:BS =Φ 单位:Wb

(3)适用条件:①匀强磁场;②磁感线与平面垂直。

(4)变式表述:穿过某一面积的磁感线的条数。

三、磁场力的性质

1.安培力

(1)大小:BIL F =

(2)方向—左手定则:伸开左手,使拇指与其余四指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,让使四指指向电流方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

(3)变式表述:如果磁感应强度与导线方向成θ角,其表达式:θsin BIL F =

(4)应用实例:磁电式电流表

2.洛伦兹力

(1)大小:qvB F =

(2)方向—左手定则:伸开左手,使拇指与其余四指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,让使四指指向正电荷运动的方向,这时拇指所指的方向就是运动正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向。

(3)特点:洛伦兹力不对带电粒子做功。自由电荷在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径:qB m v r =;运动周期:qB

m T π2= (4)应用实例:电视显像管、质谱仪、回旋加速器等。

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高中物理知识点总结 (注意:全篇带★需要牢记!) 一、力物体的平衡 1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。 2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的. [注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力 (2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。 (4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上. 3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. (2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变. (3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面; 在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆. (4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m. 4.摩擦力 (1)产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可. (2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反. (3)判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静

高考物理知识点大全(坤哥物理)

最新高考物理知识点大全(坤哥物理) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

第一单元直线运动 (1) 第二单元相互作用 (4) 第三单元牛顿运动定律 (7) 第四单元曲线运动 (9) 第五单元万有引力 (12) 第六单元机械能 (14) 第七单元动量 (18) 第八单元力学实验 (24) 第九单元静电场 (30) 第十单元恒定电流 (34) 第十一单元电学实验 (36) 第十二单元磁场 (46) 第十三单元电磁感应 (49) 第十四单元交变电流 (51) 第十五单元近代物理 (53) 第十六单元选修3-3 (63) 第十七单元选修3-4 (73) 第十八单元常用的物理方法 (85) 第十九单元常用的数学方法 (92)

第一单元直线运动 1.匀变速直线运动: (1)平均速度(定义式)v=s s (2)有用推论s s 2-s 2=2as (3)中间时刻速度s s 2=(s s+s0) 2 (4)末速度v t=v0+at (5)中间位置速度s s 2=√s02+s s2 2 (6)位移s=v0t+1 2 at2 (7)加速度a=s s-s0 s (以v0为正方向,a与v0同向(加速)则a>0;反向则a<0) (8)实验用推论Δs=aT2(Δs为连续相邻相等时间T内位移之差) 易错提醒: (1)平均速度是矢量 (2)物体速度大,加速度不一定大 (3)a=s s-s0 s 只是量度式,不是决定式 2.自由落体运动 (1)初速度v0=0 (2)末速度v t=gt (3)下落高度h=1 2gt2(从v 位置向下计算) (4)推论s s 2=2gh 易错提醒: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律。 (2)a=g=9.8 m/s2≈10 m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。 3.竖直上抛运动 (1)位移s=v0t-1 2 gt2 (2)末速度v t=v0-gt (3)有用推论s s 2-s 2=-2gs (4)上升最大高度H m=s02 2s (从抛出点算起)。 (5)往返时间t=2s0 s (从抛出落回原位置的时间)。

高考物理直线运动知识点归纳

2019-2019高考物理直线运动知识点归纳对于查字典物理网整理的这篇直线运动知识点,希望大家认真阅读,好好感受,勤于思考,多读多练,从中吸取精华。 1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动,转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物(即假定为不动的物体),对同一个物体的运动,所选择的参照物不同,对它的运动的描述就会不同,通常以地球为参照物来研究物体的运动. 2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点,它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。 3.位移和路程:位移描述物体位置的变化,是从物体运动的初位置指向末位置的有向线段,是矢量.路程是物体运动轨迹的长度,是标量. 路程和位移是完全不同的概念,仅就大小而言,一般情况下位移的大小小于路程,只有在单方向的直线运动中,位移的大小才等于路程. 4.速度和速率 (1)速度:描述物体运动快慢的物理量.是矢量. ①平均速度:质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间(或位移)的平均速度v,即v=s/t,

平均速度是对变速运动的粗略描述. ②瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向指向前进的一侧.瞬时速度是对变速运动的精确描述. (2)速率:①速率只有大小,没有方向,是标量. ②平均速率:质点在某段时间内通过的路程和所用时间的比值叫做这段时间内的平均速率.在一般变速运动中平均速度的大小不一定等于平均速率,只有在单方向的直线运动,二者才相等. 10.运动图像 (1)位移图像(s-t图像):①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度; ②图像是直线表示物体做匀速直线运动,图像是曲线则表示物体做变速运动; ③图像与横轴交叉,表示物体从参考点的一边运动到另一边. (2)速度图像(v-t图像):①在速度图像中,可以读出物体在任何时刻的速度; ②在速度图像中,物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值. ③在速度图像中,物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率. ④图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向.

高中物理重要知识点详细全总结(史上最全)

完整的知识网络构建,让复习备考变得轻松简单! (注意:全篇带★需要牢记!) 物 理 重 要 知 识 点 总 结 (史上最全) 高中物理知识点总结 (注意:全篇带★需要牢记!) 一、力物体的平衡

1.力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因. 力是矢量。 2.重力(1)重力是因为地球对物体的吸引而产生的. [注意]重力是因为地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近,能够认为重力近似等于万有引力 (2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。 (4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上. 3.弹力(1)产生原因:因为发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. (2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变. (3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下,垂直于面; 在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆. (4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx.k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素相关,单位是N/m. 4.摩擦力 (1)产生的条件:①相互接触的物体间存有压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可. (2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向能够相同也能够相反. (3)判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向. ②平衡法:根据二力平衡条件能够判断静摩擦力的方向. (4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解. ①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N实行计算,其中F N是物体的正压力,不一

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高考物理基础知识点 高考物理基础知识点:气体的性质 1.气体的状态参量: 温度:宏观上,物体的冷热程度;微观上,物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志 热力学温度与摄氏温度关系:T=t+273 {T:热力学温度(K),t:摄氏温度(℃)} 体积V:气体分子所能占据的空间,单位换算:1m3=103L=106mL 压强p:单位面积上,大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力,标准大气压。 1atm=1.013 105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2) 2.气体分子运动的特点:分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外,相互作用力微弱;分子运动速率很大 3.理想气体的状态方程:p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量,T 为热力学温度(K)} 注: (1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关; (2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体,使用公式时要注意温度的单位,t为摄氏温度(℃),而T为热力学温度(K)。 高考物理基础知识点:功和能 1.功:W=Fscos (定义式){W:功(J),F:恒力(N),s:位移(m),:F、s间的夹角}

2.重力做功:Wab=mghab{m:物体的质量,g=9.8m/s2 10m/s2,hab:a与b高度差(hab=ha-hb)} 3.电场力做功:Wab=qUab{q:电量(C),Uab:a与b之间电势差(V)即Uab= a- b} 4.电功:W=UIt(普适式) {U:电压(V),I:电流(A),t:通电时间(s)} 5.功率:P=W/t(定义式) {P:功率[瓦(W)],W:t时间内所做的功(J),t:做功所用时间(s)} 6.汽车牵引力的功率:P=Fv;P平=Fv平{P:瞬时功率,P平:平均功率} 7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax=P额/f) 8.电功率:P=UI(普适式){U:电路电压(V),I:电路电流(A)} 9.焦耳定律:Q=I2Rt {Q:电热(J),I:电流强度(A),R:电阻值( ),t:通电时间(s)} 10.纯电阻电路中I=U/R;P=UI=U2/R=I2R;Q=W=UIt=U2t/R=I2Rt 11.动能:Ek=mv2/2{Ek:动能(J),m:物体质量(kg),v:物体瞬时速度(m/s)} 12.重力势能:EP=mgh {EP :重力势能(J),g:重力加速度,h:竖直高度(m)(从零势能面起)} 13.电势能:EA=q A{EA:带电体在A点的电势能(J),q:电量(C),A:A点的电势(V)(从零势能面起)} 14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加):W合=mvt2/2-mvo2/2或W合= EK {W合:外力对物体做的总功,EK:动能变化

高考物理必考考点题型

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高考物理必考考点题型 必考一、描述运动的基本概念 【典题1】2010年11月22日晚刘翔以13秒48的预赛第一成绩轻松跑进决赛,如图所示,也是他历届亚运会预赛的最佳成绩。刘翔之所以能够取得最佳成绩,取决于他在110米中的( ) A.某时刻的瞬时速度大 B.撞线时的瞬时速度大 C.平均速度大 D.起跑时的加速度大 必考二、受力分析、物体的平衡 【典题2】如图所示,光滑的夹角为θ=30°的三角杆水平放置,两小球A、B分别穿在两个杆上,两球之间有一根轻绳连接两球,现在用力将B球缓慢拉动,直到轻绳被拉直时,测出拉力F=10N则此时关于两个小球受到的力的说法正确的是() A、小球A受到重力、杆对A的弹力、绳子的张力 B、小球A受到的杆的弹力大小为20N C、此时绳子与穿有A球的杆垂直,绳子张力大小为203 3 N D、小球B受到杆的弹力大小为203 3 N 必考三、x-t与v-t图象 【典题3】图示为某质点做直线运动的v-t图象,关于这个质点在4s内的运动情况,下列说法中正确的是() A、质点始终向同一方向运动 B、4s末质点离出发点最远 F θ A B t v/(m 1234 2 1 - - O

C 、加速度大小不变,方向与初速度方向相同 D 、4s 内通过的路程为4m ,而位移为0 必考四、匀变速直线运动的规律与运用 【典题4】生活离不开交通,发达的交通给社会带来了极大的便利,但是,一系列的交通问题也伴随而来,全世界每秒钟就有十几万人死于交通事故,直接造成的经济损失上亿元。某驾驶员以30m/s 的速度匀速行驶,发现前方70m 处前方车辆突然停止,如果驾驶员看到前方车辆停止时的反应时间为,该汽车是否会有安全问题已知该车刹车的最大加速度为 . 必考五、重力作用下的直线运动 【典题5】某人站在十层楼的平台边缘处,以0v =20m/s 的初速度竖直向上抛出一石子,求抛出后石子距抛出点15m 处所需的时间(不计空气阻力,取g=10 m/s 2). 必考六、牛顿第二定律 【典题6】如图所示,三物体A 、B 、C 均静止,轻绳两端 分别与A 、C 两物体相连接且伸直,m A =3kg ,m B =2kg ,m C = 1kg ,物体A 、B 、C 间的动摩擦因数均为μ=,地面光滑,轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计。若要用力将B 物体拉动,则作用在B 物体上水平向左的拉力最小值为(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g =10m/s 2)( ) A .3N B .5N C .8N D .6N 【典题7】如图所示,一质量为m 的物块A 与直立轻 弹簧的上端连接,弹簧的下端固定在地面上,一质量也为m 的物块B 叠放在A 的上面,A 、B 处于静止状态。若A 、B 粘连在一起,用一竖直向上的拉力缓慢上提B ,当 F A B C A B

高中物理知识点总结大全

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高中物理知识点总结大全 一、质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则aF2) 2.互成角度力的合成: F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理)F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围:|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分Fx=Fcosβ,Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx) 注: (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; (2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小; (5)同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算. 四、动力学(运动和力) 1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律:F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动} 4.共点力的平衡F合=0,推广{正交分解法、三力汇交原理} 5.超重:FN>G,失重:FNr} 3.受迫振动频率特点:f=f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕 5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 6.波速v=s/t=λf=λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定} 7.声波的波速(在空气中)0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波) 8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大 9.波的干涉条件:两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕} 注: (1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身;

高三物理高考精选知识点梳理

高三物理高考精选知识点梳理 学习高中物理知识点的时候需要讲究方法和技巧,更要学会对高中物理知识点进行归纳整理。下面就是我给大家带来的高三物理高考知识点,希望能帮助到大家! 高三物理高考知识点1 (1)极性分子之间 极性分子的正负电荷的重心不重合,分子的一端带正电荷,另一端带负电荷。当极性分子相互接近时,由于同极相斥,异极相吸,使分子在空间定向排列,相互吸引而更加接近,当接近到一定程度时,排斥力同吸引力达到相对平衡。极性分子之间按异极相邻的状态取向。 (2)极性分子与非极性分子之间 非极性分子的正负电荷重心是重合的,当非极性分子与极性分子相互接近时,由于极性分子电场的影响,使非极性分子的电子云发生“变形”,从而使原来的非极性分子产生极性。这样,非极性分子与极性分子之间也就产生了相互作用力。极性分子对非极性分子有诱导作用。 (3)非极性分子之间 非极性分子间不可能产生上述两种作用力,那又是怎样产生作用力的呢? 我们说非极性分子的正负电荷重心重合是从整体上讲的。但由于核外电子是绕核高速运动的,原子核也在不断振动之中,原子核外的电子对原子核的相对位置会经常出现瞬间的不对称,正负电荷重心经常出现瞬间的不重合,也就是说非极性分子经常产生瞬时极性,从而使非极性分子间也产生了相互吸引力。

从上述的分析可以看出,无论什么分子之间都存在着相互吸引力,即范德华力。范德华力从本质上看,是一种电性吸引力。 高三物理高考知识点2 1.电压瞬时值e=Emsinωt电流瞬时值i=Imsinωt;(ω=2πf) 2.电动势峰值Em=nBSω=2BLv电流峰值(纯电阻电路中)Im=Em/R总 3.正(余)弦式交变电流有效值:E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2;I=Im/(2)1/2 4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系 U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出 5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失:P 损′=(P/U)2R;(P损′:输电线上损失的功率,P:输送电能的总功率,U:输送电压,R:输电线电阻)〔见第二册P198〕; 6.公式1、2、3、4中物理量及单位:ω:角频率(rad/s);t:时间(s);n:线圈匝数;B:磁感强度(T); S:线圈的面积(m2);U:(输出)电压(V);I:电流强度(A);P:功率(W)。 注: (1)交变电流的变化频率与发电机中线圈的转动的频率相同即:ω电=ω线,f电=f线; (2)发电机中,线圈在中性面位置磁通量,感应电动势为零,过中性面电流方向就改变; (3)有效值是根据电流热效应定义的,没有特别说明的交流数值都指有效值; (4)理想变压器的匝数比一定时,输出电压由输入电压决定,输入电流由输出电流决定,输入功率等于输出功率,当负载的消耗的功率增大时输入功率也增大,

高考物理必考知识点

描述运动的基本概念考点考情:5年7考参考系,质点(Ⅰ) 位移,速度和加速度(Ⅱ) [基础梳理] 一、参考系 1.参考系的定义 在描述物体的运动时,假定不动,用来做参考的物体. 2.参考系的四性 (1)标准性:选作参考系的物体都假定不动,被研究的物体都以参考系为标准. (2)任意性:参考系的选取原则上是任意的. (3)统一性:比较不同物体的运动应选择同一参考系. (4)差异性:对于同一物体选择不同的参考系结果一般不同. 二、质点 1.质点的定义 用来代替物体的有质量的点.它是一种理想化模型. 2.物体可看做质点的条件 研究物体的运动时,物体的形状和大小对研究结果的影响可以忽略. 三、位移和路程 1.速度 (1)平均速度: ①定义:运动物体的位移与所用时间的比值. ②定义式:v=Δx Δt . ③方向:跟物体位移的方向相同. (2)瞬时速度: ①定义:运动物体在某位置或某时刻的速度. ②物理意义:精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢. ③速率:物体运动的瞬时速度的大小. 2.加速度 (1)定义式:a=Δx Δt ,单位是m/s2. (2)物理意义:描述速度变化的快慢. (3)方向:与速度变化量的方向相同. (4)根据a与v方向间的关系判断物体在加速还是减速.考向一对质点的深入理解 物体可被看作质点主要有三种情况: 1.平运的物体通常可以看作质点.

2.有转动但转动可以忽略不计时,可把物体看作质点. 3.同一物体,有时可以看作质点,有时不能.当物体本身的大小对所研究问题的影响可以忽略不计时,可以把物体看作质点;反之,则不行 对“理想化模型”的理解 (1)理想化模型是分析、解决物理问题常用的方法,它是对实际问题的科学抽象,可以使一些复杂的物理问题简单化. (2)物理学中理想化的模型有很多,如“质点”、“轻杆”、“光滑平面”、“自由落体运动”、“点电荷”、“纯电阻电路”等,都是突出主要因素,忽略次要因素而建立的物理模型. 考向二平均速度与瞬时速度 1.平均速度与瞬时速度的区别:平均速度与位移和时间有关,表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度;瞬时速度与位置或时刻有关,表示物体经过某一位置或在某一时刻运动的快慢程度. 2.平均速度与瞬时速度的关系: (1)瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度. (2)对于匀速直线运动,瞬时速度与平均速度相等. 平均速度和瞬时速度的三点注意 (1)求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度. (2)v=x t 是平均速度的定义式,适用于所有的运动. (3)粗略计算时我们可以用很短时间内的平均速度来求某时刻的瞬时速度. 考向三速度,速度变化量和加速度的关系 速度、速度变化量和加速度的比较 根据a与v (1)当a与v同向或夹角为锐角时,物体速度大小变大. (2)当a与v垂直时,物体速度大小不变. (3)当a与v反向或夹角为钝角时,物体速度大小变小. 类型题之(一)“用极限法 求瞬时速度和瞬时加速度” 1.极限法:如果把一个复杂的物理全过程分解成几个小过程,且这些小过程的变化是单一的.那么,选取全过程的两个端点及中间的极限来进行分析,其结果必然包含了所要讨论的物理过程,从而能使求解过程简单、直观,这就是极限思想方法.极限法只能用于在选定区间内所研究的物理量连续、单调变化(单调增大或单调减小)的情况. 2.用极限法求瞬时速度和瞬时加速度

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2020 高考物理知识点总结 1.简谐振动 F=-kx{F: 回复力, k: 比例系数, x: 位移,负号表示 F 的方向与 x 始终反向 } 2.单摆周期 T=2π(l/g)1/2{l: 摆长 (m),g: 当地重力加速度值,成 立条件 : 摆角θ<100;l>>r } 3.受迫振动频率特点: f=f 驱动力 4.发生共振条件 :f 驱动力 =f 固, A=max,共振的防止和应用〔见第一册 P175〕 5.机械波、横波、纵波〔见第二册 P2〕 7.声波的波速 ( 在空气中 )0 ℃: 332m/s;20 ℃:344m/s;30 ℃:349m/s;( 声波是纵波 ) 8.波发生明显衍射 ( 波绕过障碍物或孔继续传播 ) 条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大 9.波的干涉条件:两列波频率相同 ( 相差恒定、振幅相近、振动 方向相同 ) 10.多普勒效应 : 由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{ 相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册 P21〕} 注: (1)物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统 本身 ; (2)加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处,减弱区则是波峰 与波谷相遇处 ; (3)波只是传播了振动,介质本身不随波发生迁移 , 是传递能量的一种方式 ;

(4)干涉与衍射是波特有的 ; (5)振动图象与波动图象 ; 1) 常见的力 1.重力 G=mg(方向竖直向下, g=9.8m/s2 ≈10m/s2,作用点在 重心,适用于地球表面附近 ) 2.胡克定律 F=kx{ 方向沿恢复形变方向, k:劲度系数 (N/m) , x:形变量 (m)} 3.滑动摩擦力 F=μFN{与物体相对运动方向相反,μ:摩擦因数,FN:正压力 (N) } 4.静摩擦力 0≤f静≤ fm( 与物体相对运动趋势方向相反, fm 为 最大静摩擦力 ) 5.万有引力 F=Gm1m2/r2(G= 6.67×10-11N?m2/kg2, 方向在它们 的连线上 ) 6.静电力 F=kQ1Q2/r2(k=9.0 ×109N?m2/C2,方向在它们的连线上 ) 7.电场力 F=Eq(E:场强 N/C,q:电量 C,正电荷受的电场力与 场强方向相同 ) 8.安培力 F=BILsin θ( θ为 B 与 L 的夹角,当 L⊥B时:F=BIL , B//L 时:F=0) 9.洛仑兹力 f=qVBsin θ( θ为 B 与 V 的夹角,当 V⊥B时: f=qVB,V//B 时:f=0) 注: (1)劲度系数 k 由弹簧自身决定 ; (2)摩擦因数μ 与压力大小及接触面积大小无关,由接触面材 料特性与表面状况等决定 ; (3)fm 略大于μFN,一般视为 fm≈μ FN;

最新高考物理知识点大全

第一单元直线运动 (1) 第二单元相互作用 (4) 第三单元牛顿运动定律 (7) 第四单元曲线运动 (9) 第五单元万有引力 (12) 第六单元机械能 (14) 第七单元动量 (18) 第八单元力学实验 (24) 第九单元静电场 (30) 第十单元恒定电流 (34) 第十一单元电学实验 (36) 第十二单元磁场 (46) 第十三单元电磁感应 (49) 第十四单元交变电流 (51) 第十五单元近代物理 (53) 第十六单元选修3-3 (63) 第十七单元选修3-4 (73) 第十八单元常用的物理方法 (85) 第十九单元常用的数学方法 (92)

第一单元直线运动 1.匀变速直线运动: (1)平均速度(定义式)v=s t (2)有用推论v t 2-v02=2as (3)中间时刻速度v t 2=(v t+v0) 2 (4)末速度v t=v0+at (5)中间位置速度v s 2=√v02+v t2 2 (6)位移s=v0t+1 2 at2 (7)加速度a=v t-v0 t (以v0为正方向,a与v0同向(加速)则a>0;反向则a<0) (8)实验用推论Δs=aT2(Δs为连续相邻相等时间T内位移之差) 易错提醒: (1)平均速度是矢量 (2)物体速度大,加速度不一定大 (3)a=v t-v0 t 只是量度式,不是决定式 2.自由落体运动 (1)初速度v0=0 (2)末速度v t=gt (3)下落高度h=1 2 gt2(从v0位置向下计算) (4)推论v t 2=2gh 易错提醒: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律。

(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。 3.竖直上抛运动 gt2 (1)位移s=v0t-1 2 (2)末速度v t=v0-gt (3)有用推论v 2-v02=-2gs t (4)上升最大高度H m=v02 (从抛出点算起)。 2g (从抛出落回原位置的时间)。 (5)往返时间t=2v0 g 易错提醒: (1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值。 (2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性。 (3)上升与下落过程具有对称性,如在同一点速度等值反向等。 1.误认为a与Δv成正比,与时间t成反比 (1)表达式a=Δv 是加速度的定义式,而不是加速度的决定式。 t 是不变的。 (2)物体的加速度a由F和m决定,对于同一个匀加速运动,Δv越大则时间t越长,而Δv t 2.将加速度的正负错误地理解为物体做加速直线运动还是做减速直线运动的判断依据 (1)加速度的正负与正方向的规定有关。 (2)物体做加速直线运动还是做减速直线运动,判断的依据是加速度的方向和速度方向是相同还是相反。 (3)当加速度与速度同方向,如v0>0,a>0时,物体做加速运动;当加速度与速度反方向,如v0>0,a<0时,物体做减速运动。 3.刹车类问题中,对运动过程不清,盲目套用公式 (1)对刹车的过程要清楚。当速度减为零后,汽车会静止不动,不会反向加速,要结合现实生活中的刹车过程分析。

高三物理知识点总结(全)

人教版高中物理知识总结 一、质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0} 8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差} 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。 注: (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式; (4)其它相关内容:质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t 图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。 2)自由落体运动 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh 注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律; (2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。 (3)竖直上抛运动 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2) 3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间) 注: (1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值;

高考物理个必考知识点

高考物理个必考知识点 Final approval draft on November 22, 2020

高考中的50个重点概念 一、运动学 1、位移 速度与加速度 2、匀变速直线运动及at v v +=0t 202 1at t v x += 20t v v v += 3、自由落体运动与竖直上抛运动 4、运动的合成与分解 5、平抛运动 6、匀速圆周运动及线速度、角速度、向心加速度 14、万有引力定律 15、向心力与卫星 二、物体的平衡 7、重力 弹力 摩擦力 8、力的合成与分解 9、共点力的平衡 三、运动和力 10、 11、牛顿第一定律和惯性 12、牛顿第二定律与超重、失重现象 13、牛顿第三定律 六、功与能 22、功和功率 23、动能与动能定理 24、重力势能 25、机械能与机械能守恒定 四、动量 16、动量 17、动量守恒定律 五、振动与波动 18、简谐振动 19、单摆与单摆周期公式g l T π 2= 20、波长 波的频率 波速T t s v λ=??= 21、波的干涉与衍射 八、电场、 31、电荷与库仑定律 32、电场 电场强度 电场线 33、电势能 电势 电势差 九、电路

34、电流电压电阻电功电功率 35、门电路 36、电动势与闭合电路欧姆定律 十、磁场与电磁感应 37、磁感应强度与磁通量 38、安倍力与左手定则 39、电磁感应现象 40、楞次定律与右手定则 41、感应电动势与法拉第电磁感应定律 42、电磁场电磁波 十一、光学 43、光的干涉 44、光的衍射 45、光电效应现象与光子说 46、光的波粒二象性 十二、物质 47、α粒子散射实验与原子核式结构学说 48、原子核的衰变与放射线 49、原子核的人工转变与质子、中子 50、宇宙的结构与演变

最新最全高中物理所有知识点总结(精华)

高考物理基本知识点总结 一. 教学内容: 知识点总结 1. 摩擦力方向:与相对运动方向相反,或与相对运动趋势方向相反 静摩擦力:0 注意:若到最高点速度从零开始增加,杆对球的作用力先减小后变大。 = 相同,,轮上边缘各点v 相同,v A =v B 3. 传动装置中,特点是:同轴上各点C A 4. 同步地球卫星特点是:①,② ①卫星的运行周期与地球的自转周期相同,角速度也相同; ②卫星轨道平面必定与地球赤道平面重合,卫星定点在赤道上空36000km 处,运行速度 3.1km/s。 m1m2 2 r F=G ,卡文迪许扭秤实验。 5. 万有引力定律:万有引力常量首先由什么实验测出: g' =GM/r 2 6. 重力加速度随高度变化关系: GM 说明:r为某位置到星体中心的距离。某星体表面的重力加速 度。 g 02 R

2 g' g R R ——某星体半径 h 为某位置到星体表面的距离 2 (R h) 7. 地球表面物体受重力加速度随纬度变化关系:在赤道上重力加速度较小,在两极,重力加速度较大。 2 2 GM r GM GMm mv r GMm mv r 2 2 2 g' = r r r 、v = 、 、 8. 人造地球卫星环绕运动的环绕速度、周期、向心加速度 = m ω 2R =m ( 2π /T ) 2 R GM r gR gR 2 = GM r =R ,为第一宇宙速度 v 1= = 当 r 增大, v 变小;当 应用:地球同步通讯卫星、知道宇宙速度的概念 9. 平抛运动特点: ①水平方向 ②竖直方向 ③合运动 ④应用:闪光照 ⑤建立空间关系即两个矢量三角形的分解:速度分解、位移分解 S ,求 v T gT 2 相位 v y 0 t x v 0 t v x v 0 1 2 2 y gt v y gt 1 4 2 2 2 2 4 2 2 S v 0 t g t v t v g t gt 2v 0 1 2 gt v 0 tg tg tg tg ⑥在任何两个时刻的速度变化量为△ v =g △ t ,△ p = mgt x 2 处,在电场中也有应用 ⑦v 的反向延长线交于 x 轴上的 10. 从倾角为 α的斜面 上 A 点以速度 v 0 平抛的小球,落到了斜面上的 B 点,求: S AB

最新高考物理知识点归纳

最新高考物理知识点归纳 高考物理是让很多考生感觉困惑的一科,知识点精炼,需要理解的有很多,下面由小编为整理有关高考物理知识点归纳的资料,希望对大家有所帮助! 高考物理电场知识点 1.库仑定律电荷力,万有引力引场力,好像是孪生兄弟,kQq与r平方比。 2.电荷周围有电场,F比q定义场强。KQ比r2点电荷,U比d是匀强电场。 电场强度是矢量,正电荷受力定方向。描绘电场用场线,疏密表示弱和强。 场能性质是电势,场线方向电势降。场力做功是qU ,动能定理不能忘。 4.电场中有等势面,与它垂直画场线。方向由高指向低,面密线密是特点。 高考恒定电流知识点 1.电荷定向移动时,电流等于q比 t。自由电荷是内因,两端电压是条件。 正荷流向定方向,串电流表来计量。电源外部正流负,从负到正经内部。 2.电阻定律三因素,温度不变才得出,控制变量来论述,r l比s 等电阻。 电流做功U I t , 电热I平方R t 。电功率,W比t,电压乘电流也是。 3.基本电路联串并,分压分流要分明。复杂电路动脑筋,等效电路是关键。 4.闭合电路部分路,外电路和内电路,遵循定律属欧姆。 路端电压内压降,和就等电动势,除于总阻电流是。 高考理综物理实验方法总结 1、控制变量法 在实验中或实际问题中,常有多个因素在变化,造成规律不易表现出来,这时可以先控制一些物理量不变,依次研究某一个因素的影响和利用。 如气体的性质,压强、体积和温度通常是同时变化的,我们可以分别控制一个状态参量不变,寻找另外两个参量的关系,最后再进行统一。欧姆定律、牛顿第二定律等都是用这种方法研究的。 高考理综物理实验方法总结2、等效替代法 某些物理量不直观或不易测量,可以用较直观、较易测量而且又有等效效果的量代替,从而简化问题。

高三物理知识点归纳

高三物理知识点归纳 高中学习方法其实很简单,但是这个方法要一直保持下去,才能在最终考试时看到成效,如果对某一科目感兴趣或者有天赋异禀,那么学习成绩会有明显提高,下面就是给大家带来的高三物理知识点,希望能帮助到大家! 高三物理知识点1 1.力 力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因。力是矢量。 2.重力 (1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的。 [注意]重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力。 但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力 (2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=[R/(R+h)]2g (3)重力的方向:竖直向下(不一定指向地心)。 (4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上。 3.弹力 (1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产

生的。 (2)产生条件:①直接接触;②有弹性形变。 (3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体。在点面接触的情况下,垂直于面; 在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面。 ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等。 ②轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆。 (4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解。弹簧弹力可由胡克定律来求解。 ★胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx。k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m。 高三物理知识点2 1621年,荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。 1801年,英国物理学家托马斯·杨成功地观察到了光的干涉现象。 1818年,法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射—泊松亮斑。 1864年,英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光

高考物理各大板块必考知识点归纳

高考物理各大板块必考知识点归纳 高中物理知识点虽然多,但各大板块知识点的总结还是比较容易的,下面就是小编给大家带来的高考物理必考知识点归纳,希望大家喜欢! 一、运动的描述 1.物体模型用质点,忽略形状和大小;地球公转当质点,地球自转要大小。物体位置的变化,准确描述用位移,运动快慢S比t ,a用Δv与t 比。 2.运用一般公式法,平均速度是简法,中间时刻速度法,初速度零比例法,再加几何图像法,求解运动好方法。自由落体是实例,初速为零a等g.竖直上抛知初速,上升最高心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速。中心时刻的速度,平均速度相等数;求加速度有好方,ΔS等a T平方。 3.速度决定物体动,速度加速度方向中,同向加速反向减,垂直拐弯莫前冲。 二、力 1.解力学题堡垒坚,受力分析是关键;分析受力性质力,根据效果来处理。 2.分析受力要仔细,定量计算七种力;重力有无看提示,根据状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在万物,电场力存在定无疑;洛仑兹力安培力,二者实质是统一;相互垂直力最大,平行无力要切记。 3.同一直线定方向,计算结果只是“量”,某量方向若未定,计算结果给指明;两力合力小和大,两个力成q角夹,平行四边形定法;合力大小随q变,只在最大最小间,多力合力合另边。 多力问题状态揭,正交分解来解决,三角函数能化解。 4.力学问题方法多,整体隔离和假设;整体只需看外力,求解内力隔离做;状态相同用整体,否则隔离用得多;即使状态不相同,整体牛二也可做;假设某力有或无,根据计算来定夺;极限法抓临界态,程序法按顺序做;正交分解选坐标,轴上矢量尽量多。 三、牛顿运动定律 1.F等ma,牛顿二定律,产生加速度,原因就是力。 合力与a同方向,速度变量定a向,a变小则u可大,只要a与u同向。 2.N、T等力是视重,mg乘积是实重; 超重失重视视重,其中不变是实重;加速上升是超重,减速下降也超重;失重由加降减升定,完全失重视重零

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第一章、力 一、力F:物体对物体的作用。 1、单位:牛(N) 2、力的三要素:大小、方向、作用点。 3、物体间力的作用是相互的。即作用力与反作用力,但它们不在同一物体上,不是平衡力。作用力与 反作用力是同性质的力,有同时性。 二、力的分类: 1、按按性质分:重力G、弹力N、摩擦力f 按效果分:压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。 按研究对象分:外力、内力。 2、重力G:由于受地球吸引而产生,竖直向下。G=mg 重心的位置与物体的质量分布与形状有关。质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上,不一定在物体上。 弹力:由于接触形变而产生,与形变方向相反或垂直接触面。F=k×Δx 摩擦力f:阻碍相对运动的力,方向与相对运动方向相反。 滑动摩擦力:f=μN(N不是G,μ表示接触面的粗糙程度,只与材料有关,与重力、压力无关。) 相同条件下,滚动摩擦<滑动摩擦。 静摩擦力:用二力平衡来计算。 用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动,推力F与摩擦力f的关系如图所示。 力的合成与分解:遵循平行四边形定则。以分力F1、F2为邻边作平行四边形,合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。 |F1-F2|≤F合≤F1+F2 F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ 平动平衡:共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 解题方法:先受力分析,然后根据题意建立坐标 系,将不在坐标系上的力分解。如受力在三个以 内,可用力的合成。 利用平衡力来解题。 F x合力=0 F y合力=0 注:已知一个合力的大小与方向,当一个分力的 方向确定,另一个分力与这个分力垂直是最小 值。 转动平衡:物体保持静止或匀速转动状态。 解题方法:先受力分析,然后作出对应力的力臂(最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离)。分析正、负力矩。 利用力矩来解题:M合力矩=FL合力矩=0 或M正力矩= M负力矩 第二章、直线运动

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