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标点符号与病句练习

标点符号与病句练习
标点符号与病句练习

标点符号与病句

一、常见标点错误:

1今天去呢?还是明天去呢?我实在是拿不定主意。

2“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”

3昨天开校会,校长宣布:学校要实行两项改革措施:一是岗位工资制,二是岗位聘任制。

4十大杰出青年:李洋、张杰、朱军等一起畅谈创业理想。

5一起去的有十七八个人,有我姐姐、表弟、表妹、同学……等。

6李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家说的那样,“神形兼备,充满生机。”

7(1)第一部拍摄的是喜剧片《李阿毛与唐小姐》,(唐小姐是《李阿毛信箱》中虚构的女秘书)由徐卓果编剧,张石川导演。

(2)人们阅读应用文时,一般不包括欣赏的因素(书信、日记有时被当做文学创作的形式,不能看作一般应用文)。

8我看见一个小姑娘,只有八、九岁光景,瘦瘦的苍白的脸。

9观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。

10他留给我的印象依然如故:天真中透示着纯真、活泼中蕴含真稚气。

11到底怎么办?这件事。

12我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。

二、病句类型分类汇总

1通过参加这次为玉树灾区捐款捐物活动,让我领会了“同舟同济”的精神内涵。

2继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。

3长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。

4墨似的乌云和瓢泼大雨从空中倾泻袭来。

5把简单的事情做好是成功与否的关键。

6李老师工作很忙,经常要接待很多学生家长的来访和来信。

7杜鹃花盛开的大明山,是吸引游人来观赏的好季节。

8穿的只要是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

9美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。

10居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

11中学时代打下的坚实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。

12世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。13情况不出所料,他估计得正确而及时。

14校长、副校长和其他学校领导出席了这次迎新会。

15往事的回忆像电影一样一幕一幕地在我眼前映现。

16炎热的酷暑,在浓荫密布的树下乘凉,的确是一件乐事。

17他把节俭下来的钱捐给了西南旱区。

18鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。

专题三 病句和标点:标点符号

7.【2018·湖北武汉】下列各句标点符号使用不规范 ...的一项是() A.不管是学生,还是上班族,零碎的时间,每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏,刷微信、微博,我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。 B.真话要出自真心,合乎客观实际,对于前者,似乎并无异议;对于后者,却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念,不但包括客观事实,而且包括客观规律。 C.故事本身已经足够美好了:给他人造成损失后留言留钱,是诚信;被诚信感动而不索赔,是仁义;不仅不索赔,还给万元资助,是良善。 D.读书讲究一个“博”字,而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到,但求一点之透,便有一孔之得、一己之见,足以为己、为人镜鉴,也不枉了这个“评”字。 【答案】B 【解析】本题考查标点的正确使用能力。一句话说完了,应该用句末点号。如,句号、感叹号、问号等。句号一般用于陈述句末尾;语气舒缓的祈使句后等。B项中“真话要出自真心,合乎客观实际”已经是完整意思的表达,故应用句号。 8.【2018·湖北黄冈】下列句子中,标点符号使用合乎规范的一项是()(2分) A.为继续引领世界量子通信研究,潘建伟团队居功至伟。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。 B.桃花开了,红得像火,梨花开了,白得像雪,郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。 C.近年来,因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光,“手机依赖”到底是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。 D.人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系;处理得好,生活才能愉快。 【答案】A 【解析】本题考查对标点符号用法的辨析。B项句内构成排比,“红得像火”和“白得像雪”后用分号;C项关联词“是……还是”表示选择关系,中间用逗号;D项“个人思想感情矛盾与平衡的关系”后应该用句号。 9.【2018·甘肃兰州】下列各句中,标点符号使用正确的一项是(3分) A.在这种环境气氛里,他们不论唱什么?都充满着一种淳朴本色的美。 B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳,他由衷赞叹:“万紫千红总是春啊”! C.生活里无书籍,就像大地无阳光,智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。 D.平桥村住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。 4. D 【解析】这是一道考查标点符号运用的题。A项,句中的问号使用错误,这一句不是疑问句;B项,句子最后的感叹号应放在后引号前;C项,两个句式相同的分句之间要用分号;D项,标点符号使用正确。 10.【2018·黑龙江齐齐哈尔】下列句子中结尾应使用叹号的一项是()(2分) A.我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看____ B.云就像是天气的“招牌”;天上挂什么云,就将出现什么样的天气____ C.他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐____ D.“嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法” 【答案】C

2019年春人教部编版七年级下册语文专题练习:专项三 标点与病句

专项三标点与病句 1.下列标点符号使用有误的一项是( A ) A.周梅森用“人民的名义”为篇名,代表了两种含义:一是人民必须是为政者的坚实信仰,二是少数人以“人民”为伪饰,谋取私利,最终成为人民的罪人。 B.金承志先生创作了诸如《张士超你到底把我家钥匙放在哪里了》《感觉身体被掏空》《春节自救指南》等合唱作品,内容贴近当下生活,形式新颖别致,引起了广泛共鸣。 C.宋人称:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’;学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。” D.近来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置?执法部门又该如何管理呢? 2.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( D ) A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。” B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。 C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀!真是美极了”! D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 3.下列各句标点符号使用不规范的一项是( C ) A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在。

B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。 C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。 4.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( C ) A.针对一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。 B.“变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。 C.“海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。 D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。 5.下列句子中没有语病的一项是( C ) A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。 B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的 珍贵。 C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。 D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。

修改病句练习题及答案符号

修改病句练习题及答案符号 一、修改病句、作文的符号 二、各种符号的作用 1.删除号:用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字,最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3.对调号:用于相临的字、词或短句调换位置。 4.改正号:把错误的文字或符号更正为正确的。 5.增添号:在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6.重点号:专用于赞美写得好的词、句。 7.提示号:专用于有问题的字、词、句、段, 提示作者自行分析错误并改正。 8.调遣号:用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。 9.起段号:把一段文字分成两段,表示另起一段。 10.并段号:把下段文字接在上文后,表示不应该分段。 11.缩位号:把一行的顶格文字缩两格,表示另起段,文字顺延后移。 12.前移号:文字前移或顶格。 以上批改符号不应只教师会用,学生也要会用。

三、修改病句符号趣谈 1、前后对调,形象地称为“换房”; 2、前后移动,称为“搬家”; 3、删除,称为“扫垃圾”; 4、删除后修改,称为“装修”; 5、插入,称为“插花”。 四、用修改符号修改病句 1、地球上的光明和温暖,都是送来的。 2、笑盈盈地看着活泼可爱的小孙子做游戏 3、他经常回忆过去有趣的往事。 4、我仔细端详这位老奶奶。 5、麦子已经成熟了,真是丰收在望。 6、昨天傍晚下了一夜的雨。 7、我的思路把清脆的歌声打断了。 8、我们要运用和理解已经学会的成语。 9、春天,粉红色的荷花开得真美丽。 10、小船在风平浪静的湖上乘风破浪前进。 11、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 12、他顶着寒风和冰雪艰难地走着。 13、奇异的琥珀排列在自然博物馆里。

专项练习(三)标点符号与病句

专项练习(三)标点符号与病句【一】标点符号 1.以下标点符号使用有误的一项为哪一项( ) A、我想了一下又问:〝温暖的阳光照在我的身上,射向四面八方,这是‘爱’吗?〞 B、?木兰诗?(又名?木兰辞??木兰歌?)是南北朝时期北方的一首民歌。 C、爸爸哑着嗓子,拉起我的手笑笑说:〝我怎么能够去?〞 D、我不知道这件事为什么会弄成这样? 2.下面的句子,标点使用有误的一项为哪一项( ) A、书看多了,从中也得到一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,〝不比不知道,一 比吓一跳〞。 B、我把这篇文章发表了,标题带有讽刺意味:?约翰·摩尔先生的葬礼?——这是一篇 相当粗糙的讽刺文章。 C、我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车——第一次花钱坐车去上学。 D、那时乡间豪绅地主的欺压,衙门差役的横蛮,逼得父亲决心节衣缩食培养出一个读 书人来〝支撑门户〞。 3.以下各句中,标点符号使用正确的一句是( ) A、刚走到村口,他就看见一幅写着〝珍爱生命,远离毒品〞的巨大标语。 B、每次施工的时候,我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走? C、老师要求此次作文的题目里含有〝秋〞字,如〝秋风〞〝中秋〞……等。

D、?山中避雨?选自?丰子恺随笔精编?。(浙江文艺出版社2019年版) 4.下面句中的标点符号,使用不正确的一项为哪一项( ) A、〝中国梦〞的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B、有位哲人说过:〝这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。〞 C、给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D、在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士。 【二】病句 1.以下句子没有语病的一项为哪一项( ) A、今年六月以来,我市大部分地区气温都呈现〝飙升〞态势。 B、节日的解放碑,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。 C、历史上那一位位著名的文学奖获得者给我们留下了优秀的许多作品。 D、自从白公馆、渣滓洞实行免费开放以来,接待了全国各地成千上万的游客。 2.以下句子中没有语病的一项为哪一项( ) A、同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。 B、这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用。 C、在本届世界杯决赛上,巴西队将与德国队争夺冠亚军。 D、近几年,他记录下来的文字大约有600页。 3.以下对语病的修改,正确的一项为哪一项( ) A、今年5月份,百色市多地发生冰雹灾害,冰雹最大直径大约有5厘米左右。(将〝大 约〞改为〝可能〞) B、央视新闻6月10日报道:我国神舟十号飞船将于2019年6月11日17时38分成功

最新部编版 三年级语文上册修改病句和标点符号

一、常见的病句有以下几种情况: (1)成分残缺 (2)意思重复 (3)用词不当词序颠倒(一)、成分残缺 1、把这幅画用绳子挂在钉子上。 2、泰山是我国的五大名山。 3、我肚子饿了,很想吃。 4、看了这本书,很受教育。 5、元旦晚会上,我跳了一支舞,一首歌。 6、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(二)、意思重复 1、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 2、老人和年青的青年都爱看体育节目。 3、漫山遍野到处开满了花。 4、我估计他这道题一定做错了。 5、我的作业几乎全部做完了。 6、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。(三)、用词不当 1、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 2、我们把教室打扫得整整齐齐。 3、人民的生活水平比过去增加了。 4、因为我喜欢养花,而且养了许多花。

5、蝴蝶在花丛中翱翔。 6、我和我的闺蜜感晴很好。 (四)、词序颠倒 1、那里有名贵的各种各样花草。 2、红星化工厂大量生产出了优质产品。 3、51个三(1)班的同学都到电脑教室去上课了。 4、我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。 病句练习 1、元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。 2、他常常每天到公园散步。 3、《饮湖上初晴后雨》的作者是苏轼写的。 4、通过同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大提高。 5、树上结满了许许多多数不清的果子。 6、小朋友们都应该上课专心听讲的好习惯。 7、我把老师布置的所有一切作业都做完了。 8、我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。 9、我把教室打扫得整整齐齐。 10、我们要做到节约用水的好习惯。 11、我穿着一件新运动衣,一顶花帽子。 12、我在语文学习中注意了写读结合。 13、邻居家的小弟弟虽然年纪小,而且很懂事。

三年级语文修改病句、加标点练习题

在原句上修改病句专项练习 病症类型: 成分残缺、搭配不当、用词不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾、指代不明、归类不当、不合事理 修改病句原则: 1、不能改变原句的意思。 2、尽可能少改动。 修改病句的方法: 一读:读句子。 二找:找出句子的毛病。 三改:用修改符号修改句子。 四读:读修改后的句子,看看句子是否通顺。 一、出现错字(改出错别字): 1、我们班取得了竟赛第一名,校长清班长到前面领奖。。 2、翠竹的影子在结白的墙碧上摇晃。 3、我戴一定帽子,穿着白衣。 4、他从来不像我们发皮气。 5、老师长和我们一起活动,禾蔼可亲。 二、成分残缺(句子不完整,缺少了主要成分): 1、正在仔细地批改学生的作业。 2、我们从小要讲卫生的好习惯。 3、校园里到处洋溢着欢乐。 4、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 5、老师耐心学生。 6、这次的运动会,取得了第一名。 7、我肚子饿了,很想吃。 三、重复啰嗦(成分累赘): 1、我忍不住不禁笑了起来。 2、经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。 3、我的作业几乎全部都做完了。

4、盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。 5、美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。 四、搭配不当(词语与词语间搭配不当): 1、经过努力,我的学习成绩水平不断改善。 2、星期天,我在家里写了一篇文章和一幅图画。 3、我们要热爱公共财产。 4、经过努力,我的学习态度提高了。 5、这篇文章的内容比较优美。 五、用词不当(关联词、近义词用错) 1、无论不知道自己的优点,才会自卑。 2、我们一定要紧密勾结,互相帮助。 3、周宇努力学习,老师经常夸耀他。 4、邻居家的小弟弟不仅年龄小,而且很懂事。 5、小明兴奋地张牙舞爪,一溜烟跑回家去了。 6、因为我喜欢养花,而且养了许多花。 六、分类不当(把不是一类的归位了一类,概念不清): 1、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 2、“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。 3、山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 4、妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。 5、今天来了许多少先队员和小学生。 七、前后矛盾(前后意思不一致,自相矛盾): 1、我估计他今天一定不会来了。 2、我经常看到小明有时骑自行车上学。 3、我断定大概是小红的哥哥。 4、五颜六色的红旗在随风飘扬。 八、综合练习: 1、上课的时候,发言很热烈。 2、读了《雷锋》这篇课文,受到了很大的教育。 3、爸爸坐在沙发上认真地。

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标点符号和病句练习 修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。标点符号和病句练习有哪些呢?下面是我整理的标点符号和病句练习,欢迎阅读 标点符号和病句练习1 1.下列句子中的标点符号,使用正确的一项是( D ) A.第二代无绳电话采用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统......等,具有双向互呼和越区切换性能。 B.打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易"栽跟头",用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。 C.贾母因问黛玉念何书? 黛玉道:"只刚念了四书。" 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:"读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!" D.科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的:科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的——它作用于心灵。 2.下列句中标点使用错误的一项是( B ) A."伞头秧歌"是晋西北吕梁山区所独有的社火形式,尤以紧邻黄河边的一个小县——临县最为盛行。

B.曾被美国中央情报局误以为核反应堆的土楼,现以永定县境内的种类最多、数量最多、规模最大、功能最全;被称为"没有大门的中国客家土楼民居博物馆。" C.唯美、情趣、怀旧是《中国现代女性文学经典》书系的特色,其中有冰心的《春水》、凌叔华的《酒后》、苏雪林的《绿天》、石评梅的《烟霞余影》等作品。 D.你想,倘若徐志摩和陆小曼时代也有手机的话,后人还能读到那么多情真意切的美丽如诗一般的情书吗? 3.下列句中标点使用无误的一项是( D ) A.明知这位以一曲"北方的狼"而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯,但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地扣响了他的房门。 B.传说伊欧斯是希腊神话中"黎明"(其实,指的是晨曦和朝霞。)的化身,是希腊神泰坦的女儿。 C.请柬上特意注明,最好能给母校带点小礼物,礼物最好是自制的,最好能标志自己的成就......云云。 D.他把列宁的"为了能够分析和考察各个不同情况,肩膀上要长着自己的脑袋"这句话,写在台历上,作为座右铭。 4.下列各句中标点符号运用不恰当的一项是( C ) A.让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。

三年级修改病句和标点练习

三年级修改病句练习(1) 班级姓名号次 一、用修改符号修改下列病句。 1、我们把教室打扫得整整齐齐。 2、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。 3、上课时,小华目不转睛地注视着老师。 4、我买了钢笔、尺子、文具和橡皮就急忙赶回家去。 5、放学回到家,我们要先写作业在去玩。 6、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 7、《安徒生童话》的作者是德国作家安徒生写的。 8、广场上挤满了许许多多数不清的人。 9、山村里,满山遍野到处都是果树。 10、一场暴雨过后,变了样。 11、听了老师的一番话,很受教育。 12、今天下雨了,我们大概确定不去秋游了。 13、爱迪生发现了电灯。 14、我们庆祝李明被评为“校园标兵”的光荣称号。 15、李红有时候经常和张明在一起打球。 16、学校门口开了一家专卖饮料和可乐的小店。 17、公共汽车突然渐渐放慢了速度。 18、王老师今天上午继续上了三节课。

三年级修改病句练习(2) 班级姓名号次 修改病句的原则:不能改变句子原意。能改不删,能添不去掉。 修改病句常用的四种方法:1、补法;2、删法;3、换法;4、调法 修改病句(用修改符号在原句上修改) 一、成分残缺: 1.老师和我去医院看望。 2.奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。 3.每天早上去公园锻炼身体。 4.晶晶从小养成了讲卫生。 5.接到“三好学生”奖状,高兴极了。 6.艰难地向高峰攀登。 7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。8.我们学校的诗歌朗诵比赛。 二、重复: 1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。 2.树上结满了许许多多数不清的果子。 3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。 4..我们要下决心改掉不好的坏习惯。 三、用词不当: 1.我要连续努力,争取更大进步。 2.我把教室打扫得整整齐齐。 3.宽敞的草原一望无边。 4.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。 四、矛盾: 1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 五、前后颠倒: 1.田野里吹来稻花香一阵。 2.中国人口是世界上最多的国家。 3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 4.我介绍给来宾们学校的情况。

标点和病句选择题和答案

标点和病句选择题和答案 修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。标点和病句选择题和答案有哪些呢?下面是整理的标点和病句选择题和答案,欢迎阅读 标点和病句选择题和答案1 1.下列句子中没有语病的一项是( B ) A.在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。 B.5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂旅游局获悉,临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施,迎接旅游日的到来。 C.为加大宣传文化进校园的力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事的道理。 D.中国政府今年将隆重纪念中国人民抗日战争暨世界发法西斯战争胜利70周年,目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。 2.下列语句中没有语病的一项是( D )(2分) A.位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥,总长约430米,宽6米,是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。 B.计划于今年底开放的长沙市“两馆一厅”将为市民的休闲时光提高浓浓的文化味。

C.实践证明,能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。 D.中华优秀传统文化有修身养性、完善自我的功能,我们要结合新的时代精神传承好弘扬中华优秀传统文化。 3.下列句子没有语病的一项是( A )(2分) A,变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能 B.过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。 C.《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 D.父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。 4.下列句子没有语病的一项是( D )(3分) A.安顺是一个美丽的城市,夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。 B.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 C.宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。 D.语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。 5.下列句子中没有语病的一项是(A ) A.在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中,林丹战胜中国香港选手魏楠,闯入男单16强。 B.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果,包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现。

标点与病句

八年级标点符号 姓名班级使用时间 标点符号知识梳理: 一、问号 (1)注意选择倒装问,全句末尾才用问。 例: a.你打算到西安去呢,还是到广州去呢? b.这究竟是怎么回事呢,同志们? ⑵反问追问特指问,每句末尾都用问。 例:除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧? (3)最后注意无疑问,句子末尾不用问。 例:a.谁都不知道他叫什么。b.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办。 二、顿号使用 (1)大并套小并,大并逗,小并顿。(大的并列结构之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。) 例:a.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。 b.这个经济协作区,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 (2)并列谓和并列补,中间不要去打顿。 (并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号,而不打顿号。) 例:a.你要不断进步,识字,生产。 b.这个故事讲得真实,动人。 ⑶集合词语连得紧,中间不要插进顿。 例:a.这次“严打”的成功,和广大公安干警的努力是分不开的,和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。 ⑷概数约数不确切,中间也别带上顿。(概数即约数,是不确切的数目,中间不能打顿号。) 例: a.看上去十七八岁,一副瘦骨伶仃的样子。 b.小河对岸三四里外是浅山。 ⑸多个(3个及以上)引号书名号并用,中间不用顿号。 例:a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么? b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。 ⑹并列词语中“和”“及”“或”等连词,连词前不带顿。 例:各级政府、人民团体和社会个方面都要按要求开展工作。 ⑺并列词语中带语气词,并列成分之间不打顿打逗。 例:农贸市场的水果品种极其丰富,如西瓜呀,苹果呀,梨呀,葡萄呀……真可谓应有尽有啊! 三、冒号使用 (1)提示下文用冒号,总结上文要带冒。一般管到句号处,两边内容要平衡。 例:a、下午他拣了好几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉烛台,一杆台秤。 b、教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。 (2)不与“即”“就是”套用。例:我们要有两种“力”:即毅力、努力。 (3)前面说,用冒号;中间说,用逗号;最后说,用句号。 例:a、老师说:“李白是唐代的大诗人,中学课本里有不少李白的诗。” b、“李白是唐代的大诗人,”老师说,“中学课本里有不少李白的诗。” c、“李白是唐代的大诗人,中学课本里有不少李白的诗。”老师说。 四.引号使用: (1)引用之语不独立,句末标点引号外。 例:写文章应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。

2018年中考语文复习 专题三 病句和标点:标点符号

1.【2017·山东德州】下列标点符号使用有误的一项是()(2分) A. 周梅森用“人民的名义”为篇名,代表两种含义:一是人民必须是为政者的坚实信仰。二是少数人以“人民”为伪饰,谋取私利,最终成为人民的罪人。 B.金承志先生创作了诸如《张士超你到底把我家钥匙放在哪里了》《感觉身体被掏空》《春节自救指南》等合唱作品,内容贴近当下生活,形式新颖别致,引起了广泛共鸣。 C.宋人称:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。” D.近来,共享经济的概念大热,单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如何配置?执法部门又该如何管理呢? 【答案】A 【解析】此题考查标点符号运用的辨识。A项,篇名“人民的名义”应用书名号,如《人民的名义》。 2.【2017·山东日照】下列各句中,标点符号使用正确的一项是() A.最使我彷徨的,是当时的唯一办法:以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。 B.2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革,全面开启自主品牌发展新时代”。 C.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮的样子。 D.对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么? 【答案】B 【解析】这是一道考查标点符号运用的题。解答此种题型,要注意常用标点符号的基本用法和特殊用法。本题,A项“:”应为“——”;C项两个数字连用,表示概数时不用顿号;D项并非问句,不用问号,第一个改为“,”后一个改为“。”。 3.【2017·北京】(4)校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览拟写的前言,从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥,请你分别找出来并加以修改。(4分) ①盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而徜徉于一座座名人故居,却会让你经受精神的洗礼。③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅,我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆,仿佛在诉说着他们的平凡人生,展示着他们的崇高精神。 ⑤走进故居,亲近名人,去了解他们的人生,去传承他们的精神吧! 标点符号修改: 【答案】标点符号修改:①句中的“。”改“?” 【解析】①句是选择问句,要在句末用一个问号,句中各项用逗号。 4.【2017·湖北鄂州】下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )(2分) A.如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢? B.导演杨洁在拍摄《西游记》时,认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲,她决 定把作词的任务交给词作家阎肃。

修改病句标点符号口诀

修改病句标点符号口诀修改病句口诀及标点符号顺口溜: 修改病句有诀窍,方法步骤要记牢: 基本成分先找找,主谓宾语是否少; 成分不缺看搭配,主谓动宾可搭好; 搭配恰当看句子,重复之处不能要; 次序不当须重排,用词不妥应换掉; 再看逻辑乱不乱,自相矛盾不可靠; 感情色彩别弄反,事情次序别颠倒; 对症下药仔细改,切勿信手胡乱搞。 文章若要好,意明很重要。 停顿分清楚,语气莫混淆。 标点使用好,句顺意明了。 小不点儿妙,此歌请记牢。 引文特殊词,豆芽上下掀。[ “ ” 引号 ] 文中要注解,弯弯两半月。 [ 括号 ] 意思还没完,六点紧相连。 [ ------- 省略号 ] 转折或解释,一横添后边。 [ ——破折号 ] 起止与联系,短横插中间。 [ —连接号 ] 前后有分界,中间加圆点。 [ " 间隔号 ] 书报和篇名,曲角镶边沿。 [ 《》书名号 ] 特别强调处,圆点字下粘。 [ " 着重号 ]

说完一句话,莫忘画小圈。 [ 。句号 ] 疑问与发问,耳下垂小圈。 [ ? 问号 ] 句中有停顿,豆芽跟后边。 [ ,逗号 ] 并列词语间,点上瓜子点。 [ 、顿号 ] 并列句子间,豆芽顶圆点。 [ ; 分号 ] 总括与提示,点儿上下叠。 [ :冒号 ] 命令与欢呼,滴水下屋檐。 [ ! 感叹号 ] 口诀复习法: 1、问号 第一注意选择问,全句末尾才用问。 第二注意倒装问,全句末尾也用问。 第三注意特指问,每句末尾都用问。 第四注意无疑问,陈述语气不用问。 2、感叹号 关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。 3、顿号 大并套小并,大并逗,小并顿。 并列谓和并列补,中间不要去打顿。 集合词语连得紧,中间不要插进顿。 概数约数不确切,中间也别带上顿。 4、分号 分句内部有了逗,分句之间才用分。 5、冒号 提示下文用冒号,总结上文要带冒。

【精品】 2018年全国中考语文试题分类专题★★专题三 病句和标点:标点符号

【精品】 2018年全国中考语文试题分类专题★★ 7.【2018·湖北武汉】下列各句标点符号使用不规范 ...的一项是() A.不管是学生,还是上班族,零碎的时间,每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上打游戏,刷微信、微博,我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。 B.真话要出自真心,合乎客观实际,对于前者,似乎并无异议;对于后者,却是众说不一。大概是因为“客观实际”这个概念,不但包括客观事实,而且包括客观规律。 C.故事本身已经足够美好了:给他人造成损失后留言留钱,是诚信;被诚信感动而不索赔,是仁义;不仅不索赔,还给万元资助,是良善。 D.读书讲究一个“博”字,而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到,但求一点之透,便有一孔之得、一己之见,足以为己、为人镜鉴,也不枉了这个“评”字。 【答案】B 【解析】本题考查标点的正确使用能力。一句话说完了,应该用句末点号。如,句号、感叹号、问号等。句号一般用于陈述句末尾;语气舒缓的祈使句后等。B项中“真话要出自真心,合乎客观实际”已经是完整意思的表达,故应用句号。 8.【2018·湖北黄冈】下列句子中,标点符号使用合乎规范的一项是()(2分) A.为继续引领世界量子通信研究,潘建伟团队居功至伟。潘建伟说,未来五年“还会取得很多精彩的成果,一个新的时代已经到来”。 B.桃花开了,红得像火,梨花开了,白得像雪,郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映:好一派万紫千红的灿烂春光。 C.近年来,因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光,“手机依赖”到底是不良习惯?还是危险的“炸弹”?这让人们不得不开始质疑。 D.人活在世界上,必须处理好三个关系:人与自然的关系;人与人的关系,包括家庭关系;个人思想感情矛盾与平衡的关系;处理得好,生活才能愉快。 【答案】A 【解析】本题考查对标点符号用法的辨析。B项句内构成排比,“红得像火”和“白得像雪”后用分号;C项关联词“是……还是”表示选择关系,中间用逗号;D项“个人思想感情矛盾与平衡的关系”后应该用句号。 9.【2018·甘肃兰州】下列各句中,标点符号使用正确的一项是(3分) A.在这种环境气氛里,他们不论唱什么?都充满着一种淳朴本色的美。 B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳,他由衷赞叹:“万紫千红总是春啊”! C.生活里无书籍,就像大地无阳光,智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。 D.平桥村住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。 4. D 【解析】这是一道考查标点符号运用的题。A项,句中的问号使用错误,这一句不是疑问句;B项,句子最后的感叹号应放在后引号前;C项,两个句式相同的分句之间要用分号;D项,标点符号使用正确。 10.【2018·黑龙江齐齐哈尔】下列句子中结尾应使用叹号的一项是()(2分) A.我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看____ B.云就像是天气的“招牌”;天上挂什么云,就将出现什么样的天气____ C.他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐____

修改病句与标点符号

修改病句与标点符号 一.修改病句。 1.从用词不当的角度修改下列病句。 (1)学校的操场上扩张了不少。 (2)外宾参观了我们表演的节目后,赞叹不已。 (3)为了革命,多少先烈献出了自己光荣的生命。 2.从句子不完整的角度修改病句。 (1)我们要响应保护益鸟。 (2)春天到了,一朵朵鲜花。 (3)儿童节那天,校园里处处洋溢着欢乐。 3.从词序排列不当的角度修改病句。 (1)游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 (2)气象小组的同学,每天早上都记录并收听当天的天气预报。 (3)历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。 4.从词义重复的角度修改病句。 (1)树上结满了许许多多又大又红的果子。 (2)《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。 (3)我们应该尽量避免不犯错误,或少犯错误。 5.从感情色彩的角度修改病句。 (1)敌人很顽强,不肯投降。 (2)敌人的神机妙算被我们识破了。 (3)王老师处理问题非常武断,我们都很佩服他。 6.从句子关联的角度修改病句。 (1)由于掌握科学知识,他花了很多心血。 (2)这么长的课文,虽然浏览一遍,也要十几分钟。 (2)尽管严寒酷暑,我们都坚持清晨的锻炼。 7.

7.用修改符号修改下面的病句。 (1)教师节到了,我们积极响应学校“为老师献上一杯茶”。 (2)月光照在透过窗帘的屋子里。 (3)这张报纸比任何特效药都好,把夜班后的疲劳,都被赶到九霄云外了。 (4)李老师对我的关怀,我一辈子终身难忘。 (5)你的一言一行,不仅关系到你个人的荣誉,而且关系到我们全班的荣誉。 (6)老师为了培养我们,真是呕心沥血,处心积虑。 (7)新开张的商店门前张贴着广告:“欢迎新老顾客光临”。 (8)通过这次活动,使我学到了不少知识。 (9)班主任经常鼓动大家努力完成学习任务。 (10)我们要不断改进学习方法和学习效率。 8.读下面一段话,在原文上修改5个不恰当的词,再选填修改的原因。 居里夫人是波兰人,世界著名的科学家,曾两次(取得)诺贝尔奖金。她在取得(成绩)和受到别人(吹捧)时,(头一个)想到的是她少年(时候)教语法的欧班老师。 修改的理由:(原来用词)⑴词义太轻了;⑵范围太小了;⑶词语搭配不当;⑷词的感情色彩不对;⑸这里不该用口语。 选择填空(修改理由填序号) ⑴把()改为(),理由是()。 ⑵把()改为(),理由是()。 ⑶把()改为(),理由是()。 ⑷把()改为(),理由是()。 ⑸把()改为(),理由是()。 9.下面的话中七处有错误,请你找出来,在原文上改正。 “六一”节晚会上,同学们表演了节目,美好的节目一个接一个,把同学们都吸引住了,刘明同学表演单人舞,舞姿忧美;张林同学表演小提琴独凑,非常动听。最后一个节目是大合唱,尽情歌唱,欢乐的歌声在操场上空回声。 二、标点符号。 1.判断下列省略号的作用,把正确答案的序号填在括号里。 A语句中断B.内容省略C.列举省略D.说话断断续续 (1)对……对不起!我……大概认错人了。( ) (2)过春节的时候,我们这里可热闹呢!舞龙灯,挑旱船,耍狮子,扭秧歌……样样都有。()(3)穿长袍的问:“这位是……”()(4)“我的信如果要发表……”那一段话,我也不大明白。

标点和病句练习

标点和病句练习 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

标点符号和病句练习 姓名 1.下列标点符号使用有错误 ...的一项是() A.海伦那美丽的嘴角,坚定、真实而且柔和。 B.多美啊!这南方初春的田野。 C.在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是“四书五经”。 D.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。” 2.下列句子中没有 ..语病的一项是() A.通过开展“全省文明城市”创建活动,使我市环境卫生状况有了很大改变。 B.响应上级号召,某社区决定加快创建文明社区的规模与速度。 C.据调查,从餐厨垃圾中提炼1吨地沟油,成本仅大约300元。 D.是否选择低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 3.下列标点符号使用有错误 ...的一项是 () A.树木姿态各异,如幢顶,如伞盖,如古寺宝塔。 B.我生平受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。 C.“不多不多!”孔乙己说:“多乎哉不多也。” D.今年的“全国助残日”活动的主题是“加强残疾人文化服务,保障残疾人文化权益”。 4.下列句子中没有语病的一项是 () A.通过“以青春的名义——纪念建团九十周年”团日活动的开展,同学们进一步加深了对共青团的认识。 B.昭苏县各行各业积极响应县委的号召,投入到创建环保模范城市。 C.雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。 D.人与自然能否和谐相处,已经越来越成为全民的共识。

5. 下列标点符号使用有错误 ...的一项是 ( ) A.1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。 B.韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”,更为读书人所向往。 C.我们可以把书分为两大类:一类是有智慧的,一类是无智慧的。 D.鼓楼街上好些商店门前的告示牌,全是“换季大减价”“大甩卖”“跳楼价”……云云,好像他们都在做赔本生意似的。 6.下列句子中没有语病的 .....一项是 ( ) A.对于中考语文复习,我们要详细落实并制定一个复习计划。 B.谁又能不会想到一个哈佛大学的高才生,同是又是一个篮球天才呢 C.通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们泰兴的环境卫生状况有了很大改变。 D.泰州的医药高新区已初具规模,这是由于全体泰州人共同努力的结果。 7.请选出下列句子中标点使用有误 ..的一项() A.中国同金砖国家其他成员增进了互信、扩大了共识、深化了合作。 B.3月27日,安南致信叙利亚总统阿萨德,要求大马士革“立刻将承诺付诸行动”。 C.近日有网民心中产生疑惑:难道免费医疗是不可能实现的事。 D.《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国刑事诉讼法〉的决定》已于2012年3月14日由十一届全国人大五次会议通过。 8.下列句子中没有语病 ....的一项() A.我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人 品。 B.有没有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之一。 C.刘翔这个名字对中国人都很熟悉。 D.通过开展“红色之旅”活动,使泰州白马庙海军诞生地有了更高的知名度。 9.下列各句中标点符号使用有误 ..的一项是()A.袁隆平将“所有人不再挨饿”奉为终生追求。 B.青年人要懂得真、善、美,懂得自己肩负的社会责任。 C.话剧《郭明义》是根据鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员郭明义的先进事迹创作的。 D.他一次次地问自己:生命究竟对我意味着什么是我面对失败后的哭泣,还是成功后流下喜悦的泪水 10.下列句子中加点的词语使用不当 ....的一项是() A.北方的秋天,晴空万里,天高地厚 ....,碧空如洗,天上几乎看不到云彩。 B.趁着血气方刚 ....,趁着年轻的大好时光,我们应该将对知识的渴求转化为扬帆前 进的动力。C.观赏丹青大师齐白石的画作,仿佛身临其境 ....,又如同聆听人与大自然的的心灵对话。 D.中西文化水乳交融 ....的传奇建筑,以其崭新的风貌传承着古朴的韵味。 11.下列句子没有语病 ....的一项是 ( )

小升初知识点专项复习:病句与标点

病句与标点 一、病句辨析与修改 修改病句是小升初语文试题中的热门考点,总体来说有一定的难度,如果不经过对病句相关知识的梳理与演练,仅凭语感很难做出正确的解答。在病句题的训练中,比较重要的便是掌握常见的病句类型,做到心中有数,进而对病句题胸有成竹。在这里我们归纳出了一些常见病句的病因及修改方法。 (一)病句辨析 例题(2010 年,海淀区,某顶级中学本部)下列语句中,没有语病的一项是()。 A.老师慈母般的关怀,我一辈子终身难忘。 B.一个微寒的夜晚,我踏上了南下的列车。 C.在老师的帮助下,使我的学习进步不小。 D.考试前,我把橡皮忘了装进文具盒里。 【答案】B 【解析】A句中“一辈子”与“终身”重复,可将其中一个删掉。C句缺主语,主语被掩藏,可去掉“在??下,”或“使”令句子成分齐全。D语序不当,可将“忘了”挪到“把”的前面。 【难度评级】★★★ 锦囊 常考的病句类型有成分残缺、词语搭配不当、语序混乱、概念模糊、重复啰嗦、指代不明、前后矛盾等,而其中语序混乱、成分残缺、重复的问题在小升初考试题中尤为常见,应该熟练把握,详细讲解请参看后面的“知识梳理”部分。 (二)病句修改 例题(2011 年,西城区,某高校二附中初中部)修改下面的病句,将改好的句子写在下面的横线上。 (1)我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。_______________________ (2)讲话不礼貌的人是不文明的行为。_______________________

【答案】(1)我现在把不好的学习习惯完全改正了。或:我现在基本上把不好的学习习惯改正了。(2)讲话不礼貌是不文明的行为。或:讲话不礼貌的人是不文明的(人)。 【解析】(1)句中“基本上”和“完全”矛盾,所以保留其中一个。(2)句主干为“??人是??行为”,很明显不对,该句要么说人,要么说行为,所以改为“讲话不礼貌是不文明的行为”或“讲话不礼貌的人是不文明的( 人)”。 【难度评级】★★★ 锦囊 解答这类题时,在辨析错误的同时又要准确修改,比上一考点的题型增加了难度。不过,只要在熟悉病句的各种病因及修改方法的基础上,按部就班地在句子中找错、改错,就可以很好地应对它们。二.标点应用 标点符号题涉及的知识点混乱庞杂,如果能熟练掌握常考标点符号的主要用法,以及常见的标点符号的误用情况,就可以轻松解决这类考题了。 例题(2011 年,西城区,某全国知名中学)给下段话各处加标点正确的一项是()。 ①你现在就去把它要回来②③妈妈坚定地说④“那么贵重的东西怎么能随便送人呢?要不我和你 一起去!” A.①“②!③”④,B. ①“②”③!④, C. ①“②!③”④: D. ①“②”③!④: 【答案】A 【解析】在两段引语之间插入“某某说”的后面要用逗号。从第一句的语气可知该句为感情强烈的祈使句,要用感叹号,而引用语外要用双引号,所以应选A。 【难度评级】★★★ 锦囊 “某某说”后的标点使用是标点类考题中的重点和难点,我们应将此类题归纳整理,多练习、多巩固,强化掌握。“某某说”引领直接引语时,放在引用话之前,后面用冒号,如“他说:‘我很看好你。’”;放在引用话之间,后面用逗号,如“‘你知道吗?’他说,‘我很看好你。’”;放在引用话之后,后面用句号,如“‘我很看好你。’他说。”此外,关于标点符号,顿号和冒号也是小升初考试中重要的考查点,

小学四年级语文病句修改和标点符号专项训练题选

姓名班级学号 小学四年级语文病句修改和标点符号专项训练题选 知识要点:一:凡是结构不完整,语句不通顺,内容有毛病的句子都叫病句。常见的内型有:1.用词不当 2.成分残缺 3.搭配不当4.词序混乱5.指代不明6前后矛盾7不合事理8.归类不当 二:常见的标点符号有句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、叹号、引号、书名号、破折号、省略号等。其中句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、叹号,书写时不能放在格子的正中,应放在这一格的左下方。每一行的顶头不能用标点符号。 一.诊断“病因”,并用修改符号在原句上修改。 1、晚会上,表演了精彩的节目。 2、我们从小讲卫生的好习惯。 3、在会上已纷纷发表自己的意见。 4、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。 5、他的写作水平明显改进了。 6、他穿上了一件灰上衣,一顶蓝帽子。 7、家乡的夏天是一个迷人的地方。 8、林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。 9、这篇文章充满着儿童的童趣。 10、我们要下决心改掉不好的坏习惯。 11、同学们正全神贯注、专心致志地听老师上课。 12、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。 13、他不但改正错误,而且接受了人家的批语。 14、在晚会上,我们班演出了文娱节目和舞蹈。 15、在劳动中,少先队员和男同学抢着干重活。 16、爸爸从市场里买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。 17、下课了,同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上。 18、我们班差不多根本没有考试不及格的现象。

19、同学们对我的批评基本上是完全正确的。 20、儿童节那天,校园里处处洋溢着欢乐。 21、这次考试中,他取得了优异的成就。 22、今天,他穿上了一只很漂亮的皮鞋。 23、他们已经光荣地加入了少先队员。 24、春天的戴云山是一年中最美的季节。 25、火药是我国古代的四大发明。 26、大家一起欢度美好的佳节。 27、我们忍不住情不自禁地笑出声来。 28、校长召集全体老师和各班班主任开会。 29、这本书大概肯定是林明的。 30、他已经将要小学毕业了。 31、张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课。 32、我国的人口是世界上人口最多的国家。 33、多读好书可以丰富和提高我们的知识。 34、我一定要改掉不好的毛病。 35、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 36、通过改革开放,使我们的生活有了改善。 37、我们要发扬老一辈的革命事业。 38、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 39、同学们选他当三好生是对自己的信任。 40、他记录了并且看了中央电视台的节目。 41、我写字认真了,错别字也大大进步了。 42、在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

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