一位母亲和家长会

一位母亲和家长会

孩子上学了，作为妈妈，哪个不希望听到来自学校的好消息。然而，每次家长会，都令她失望，因为人家都有一个聪明乖顺的孩子，而她的孩子却愚顽不化。

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”

回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30个小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。

“老师表扬你了，说宝宝原来在凳上坐不了一分钟，现在能会三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回去的中处，她流下了泪。然而，当回到家里，对坐在桌前的儿子说：“教师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下舒展开来。她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门口，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。一个第一批大学通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

[赏析] 这是一篇短小却蕴含了深刻哲理的文章。文中的母亲可谓用心良苦，每次，她都能把老师的批评、指责、不屑化作表扬、鼓励，如点点春雨般洒在儿子的心头，激励儿子充满自信的成长。这样的教育，与我们平常所见的大多数家庭教育恐怕有很大的不同。我们的很多家长，崇尚的是批评的武器，而且，往往是一种扩大化的批评。读完这篇文章，不妨想一想，哪一种教育更好？

这篇文章以千余字的篇幅叙述了一个孩子从上幼儿园到考上大学的十几年的

人生经历，其中，作者给读者留下了广阔的想象空间。阅读的时候，不妨想象一下：这个并不聪明的孩子，是怎样在母亲的鼓励下刻苦学习，一步一步成长起来的？愿我们每一位帮助孩子圆梦的家长，蹲下来仰视我们的孩子吧！

高三第一次家长会校长讲话为了每个孩子更好的成长

高三第一次家长会校长讲话:为了每个孩子更好的成长 高三第一次家长会校长讲话:为了每个孩子更好的成长 尊敬的各位家长： 大家上午好！ 首先，我代表学校感谢各位家长放弃周末休息的时间，到学校来参加高三年级的家长会，与高三年级的老师们共同研讨孩子们的成长与发展问题。我今天主要从两个方面与各位家长就高三阶段孩子的成长问题进行交流。 第一个方面，请各位家长高度关注孩子在高三阶段的发展问题。 一、学会等待，静候花开 在座的各位家长，没有不希望自己的孩子在高考中能够考出好成绩的。但是，家长的希望，与孩子的成长，特别是考试成绩不一定完全匹配。我们家长的一些期望有时候可能真的让孩子勉为其难。因此，作为家长，要学会等待，静候花开。静候花开，一方面，耐心等待高考能够考出好成绩。我们要学会静候，静候的基础是我们的孩子必须牢固掌握基础知识，只要应知应会的内容掌握了，高考完全能够考好。另一方面，耐心等待人生能够开辟新路经。俗话说，森林之外也有参天大树,大学门外也有栋梁之

才，古往今来，很多人并没有走进大学之门，但同样可以在其所 从事的领域作出卓越的成就，成为某个领域的领军人物。所以， 暂时的学业落后，并不能说明什么。我们要学会等待，要有耐心。即便考不上大学，也有发展之路，上帝是公平的，上帝给他关上 一扇门，也会为他大开一扇窗。 二、学会鼓励，欣赏孩子 教育不能没有鼓励，鼓励本身就是教育，是一种重要的教育 方式。我们要学会鼓励，欣赏我们的孩子。高三学习对于任何一 个孩子来说，都是一个巨大的挑战，期间所面临的困惑、挫折乃 至失败可能很多。我们都是过来人，人生经历中，有谁不曾经历 过无数次失败和挫折，古语云，人生不如意，十有xxx。我们都知道，坚持，努力，不懈奋斗是走向成功彼岸的重要条件。高三阶 段的孩子，在困难面前，很容易气馁，我们都清楚，人一旦精神 上松懈了，也就没有任何希望了。本届高三总体发展势头很好， 应届生文化二本上线保底目标450人，加上培训中心、艺术生和 体育生考取700人应该没问题。上次考试，我们与兄弟学校联考，上线人数达到470多人，如果再努力一下，明年有望冲破500大关。所以，应届生中前600名的孩子都不应该放弃，只要努力，都有 可能上文化二本，那怕后一点孩子，只要努力，也可能冲上来。 今年高考，二中那样的生源同样有考取一本院校的，一个上来了 南航，一个上哈工大，都是非常好的学校。所以，我们的家长没 有理由气馁，更不能放弃孩子，一次考试的失利说明不了什么，

一位母亲与家长会

一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，您最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？①她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的独生子 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了！” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名，我们怀疑他智力上有障碍，您最好能带他去医院看一看。” ②回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子默淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” ③她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然志身跑到自己房里里哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” （1）文章通过来展开故事情节；详写的人物是，略写的人物是。 （2）你觉得文中的妈妈是一个怎样的人？她是怎样教育自己的孩子的？ （3）联系上下文，分析文中三个画线句子分别表出了母亲怎样的感受？（各用一个词或短语回答） ①她鼻子一酸，差点流下泪来。 ②回去路上，她流下泪。 ③她怀着惊喜的心情走出校门。 （4）听老师说儿子考重点高中有点危险，妈妈为什么不着急，反而“怀着惊喜的心情走出校门”？ （5）下面两句话主要运用了什么描写方法？表现了人物怎样的感情？

描写给妈妈一个拥抱的作文

描写给妈妈一个拥抱的作文 导读：篇一：给母亲一个拥抱 谁是我们最爱的人?谁是我们最值得尊敬的人?谁是生我们养我们的人?谁是不管艰难和危险来呵护我们的人?没错，就是我们可亲、可爱、可敬的母亲。 从我们呱呱坠地，牙牙学语到结婚生子，是母亲一把屎一把尿的把我们拉扯大，不畏艰险不畏困难。 当我们伸手要钱时，母亲给;当我们被老师批评时，母亲安慰，母亲鼓励;当我们生病时，母亲不论风吹雨打送我们去医院;当我们笑时，母亲陪我们一起笑;当我们哭时，母亲陪我们一起哭。母亲的爱是一本我终生无法读完的巨着;母亲的爱是一片我永远也飞不出的天空。 记得在小的时候，期末考试数学没有及格，回到家不敢和母亲说，但母亲一遍遍的问，我每一次回答都吞吞吐吐，母亲似乎察觉出了什么，就放下手中的活，来“审问”我，我只好将数学成绩告诉母亲，母亲听见后就开始骂我、打我，这是生来母亲第一次打我，当然，疼痛疼在我的身上，也一样疼在母亲的心里啊。 初中时，因为和母亲吵了一架，摔门就去奶奶家了，当我回家吃饭时，母亲的眼角已变得通红，其实我知道，我真的.伤了母亲的心，事后想想，当时我一生气摔门走了，我并没有想过母亲的感受。 在网友的空间里看见这样一则报道：有一个儿子，住上了大楼房，买了冰箱彩电汽车，但他的母亲还住在漏雨的房子里，他，有钱给他

家的名狗买狗粮，却没有钱给他母亲看病;有钱给他家的名狗买漂亮的衣服，却没钱给母亲买一件美丽的衣裳;有钱给狗看病，买营养品，却没有钱给母亲治病，他母亲说：“儿啊，娘宁愿做你家的一条狗，只要你让娘在娘的有生之年和你一起度过，娘就知足了。” 这个儿子太不孝了，让我们给母亲一个拥抱，一个真诚的拥抱，感谢她们对我们的爱;感谢她们对我们的呵护;感谢她们为我们付出的一切。 篇二：给妈妈一个拥抱 上次回家，恰逢“三八”妇女节，吴老师布置了四项作业，全跟妈妈有关。一、陪妈妈进行一项体育活动;二、为妈妈捶背三百下; 三、为妈妈送上节日贺词;四、给妈妈一个拥抱或一个吻。第四项作业一出，全班哗然，议论纷纷。可老师却绝不更改，还下了死命令。 回到家，我很快执行了第一项：陪妈妈进行一项体育活动。当天下午，我找出羽毛球和羽毛球拍，和妈妈狠杀了几局。当然了，妈妈不是我的对手，平时早已败在我的手下。可这次不同，我得让妈妈尝尝胜利的滋味，让她也高兴高兴，因为明天可是她的节日呀!我故意表面上大汗淋漓，却总是失误频频，名正言顺，妈妈赢了。 第二天一早，我就完成了第二天作业：为妈妈捶背。妈妈快40岁了，已经没有了年轻时的活力，再加上工作的劳苦，成天喊腰酸，早上一起床，我就连忙为她捶背。从上到下，从左到右，揉了又揉，捶了又捶。妈妈直竖拇指，连称舒服。 “三·八”节很快就来临了，我将贺词装入信封，偷偷地塞进妈

一位母亲与家长会读书心得

一位母亲与家长会读书心得 。 教师发下了的试卷中，我读到了《一位母亲与家长会》的故事，读了这篇故事我有很深的感触。 在《一位母亲与家长会》这则小故事里讲的是一位母亲在三次家长会上，前两次她听到的是教师对她儿子的表现很不满，第三次是说她的儿子考上重点高中有点危险，她很高兴。其实，三次家长会后，她都没对儿子说真话，她一向告诉儿子，教师对她很满意，并且对他充满信心，因为母亲不想让她儿子悲痛，觉的自我很笨，尽管她很悲痛。之后，儿子最终被清华大学录取了，儿子这时也明白了，明白了其实母亲一向都明白他不聪明，明白了母亲是在安慰他，他哭了起来，母亲也再按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，母亲也哭了。 作者描述了一位伟大的母亲用她博大的爱鼓励与支持着自我儿子的故事。故事平淡而又耐人寻味，文章把这位母亲如何包涵自我的儿子，而儿子又是如何用自我无言的努力，扭转顺理成章的事，到故事的结尾更是令人感动与出乎意料。我们常说：没有学不好的学生，仅有教不好的教师。故事中的几位教师与母亲构成了截然不一样的比较：教师的话让人感到这个小男孩什么期望也没有，而母亲却用伟大的母爱呵护着孩子这幼小的心灵，不让儿子放弃自我。儿子也从母亲话语中得到激励，以这股动力推动着他把教师眼中的不可能变成可

能，最终考上清华大学，我觉得这是对母亲付出的爱的最好回报。 每个母亲都爱自我的子女，都想自我的孩子比别人聪明。“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，也是他们一生唯一的愿望。 记得有一次，我数学考试，考得不梦想，我十分沮丧。这是爸爸看见了，他安慰我说:“别放弃，你的表现已经很好了，你只要再努力一下，下次考试必须会考好的。爸爸相信你。下次教师必须会表扬你的”我听了爸爸的鼓励，发奋下次考试我必须会比这次要好。结果我得到爸爸的鼓励后第二次考试真的比上次有提高，受到了教师的表扬。 暑假期间，经过教师推荐，我看了一篇文章，题目叫《一位母亲与家长会》这篇文章叙述了一位母亲三次参加孩子的家长会的故事。第一次母亲去参加孩子幼儿园的家长会，教师说怀疑她的孩子有多动症，让她带去看看。当儿子问她时，她却说教师表扬孩子有提高了，原先坐不了一分钟，此刻能坐三分钟了，儿子破天荒地吃了两碗饭并且没有要人喂。第二次是去参加儿子小学的家长会，儿子考了全班的倒数第二名，教师又批评了儿子，说孩子的智力有问题，让带去医院检查。儿子问母亲，母亲对儿子说教师只要细心一些，就能超过同桌，因为同桌考了21名。第三次母亲参加孩子的中学的家长会，虽然没有听到教师对儿子的指责，但却得到的是儿子考重点高中有危险。母亲鼓励儿子，教师说只要他努力就很有期望考取重点。在母亲一次次得鼓励下，儿子考上了清华大学。这位母亲几次去参加完孩子的家长

一位母亲与家长会

《一位母亲与家长会》 孩子上学了，作为妈妈，哪个不希望听到来自学校的好消息。不过，每次家长会，都令她失望，因为人家都有一个聪明乖顺的孩子，而她的孩子却顽固不化。第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。不过，她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上一分钟都坐不了，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师悄悄对她说：“全班50名学生，这次考试，你儿子是第49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回家路上，她流下了泪。不过，当回到家里，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至还发现，儿子好像长大了很多，第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名子，因为每次家长会，她儿子的名子在差生中总是被点到。不过这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到，她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了，第一批大学通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟，她有一种预感，她儿子被录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的怀里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈我一直知道我不是个聪明的孩子，是您……” 这时她悲喜交加再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 故事讲完了，我想在座的各位都会为故事中的母亲而赞叹！是啊，多么平凡而又伟大的一位母亲啊，他的爱不但仅渗透在她对儿子无微不至的照料、百依百顺的疼爱，恨铁不成钢的懊恼、望子成龙的夙愿中，更加体现在她对儿子一次又一次美丽的“谎言”中。面对儿子的不争气，她何尝不感到痛苦与辛酸，但是他

假如我是一位母亲作文(精选4篇)

假如我是一位母亲作文（精选4篇） 假如我是一位母亲作文（精选4篇） 在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的假如我是一位母亲作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 假如我是一位母亲作文1假如我是妈妈，我不会要求十分严格，功课不需要他(她)次次满分，能有90分或90以上就行了。考试也不需要他(她)每次考满分，只要有90分以上就好了，如果考不到，也没关系，只要是孩子尽了力就好。我也不会逼着孩子做任何事，只要是对孩子有好处的，他(她)愿意做就行了，但是就不要半途而废，不然我会伤心，会对他(她)失望的。 我也不是什么事都迁就着他(她)，像叠被子，戴红领巾，红领巾脏了自己洗，要吃水果自己削。不过，孩子累了可以休息，我也会倒一杯水给孩子喝，放松放松，让他(她)健康成长。 假如我是妈妈，我一定不会让孩子感到孤独。孩子上学

时可以带上家庭照，在向父母的时候可以拿出来看一看，就会有一种父母在身旁的感觉。我也不会让孩子受到同学的欺负，如果他(她)受到欺负，经调查确实是对方的错，我一定会跟那位同学讲一讲道理，要是实在不行，就跟老师反映，一定要让错的一方知道错误才行。 假如我是妈妈，我绝不会因为工作而不顾与孩子的约定，答应了孩子的事要尽自己的能力做好，不失约;假如我是妈妈，我绝对不会在陪孩子玩的时候做出一副很累，很疲倦，很没心情的样子;假如我是妈妈，我绝对不会忽略孩子内心的感受，从孩子内心的角度出发，做个体谅孩子的好妈妈。 假如我是妈妈，我会注重培养孩子的兴趣科，不会逼着他(她)去学自己不愿意学的东西，培养他(她)的长处，因为兴趣是最好的老师。 假如我是妈妈，学校布置的假期作业少的话，我会给孩子出一道或者是两道他(她)经常做错的题目。要是昨夜的数量中等，我不会布置作业给孩子做，不会让孩子有一种负担感，不会让孩子觉得像是“坐牢”一样，因为快乐才是开启知识宝库的钥匙。 假如我是妈妈，我不会将工作的烦恼带回家，我会把家里的烦恼留在工作岗位上。我不会将自己的脾气撒在孩子身上，把孩子当出气筒，让他(她)觉得自己没有了别人有的’母爱。我要让孩子健康快乐地成长，尽情地绘画自己美妙的人

《一位母亲与家长会》阅读答案

《一位母亲与家长会》阅读答案 一位母亲与家长会 刘燕敏 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子： “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，好儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。” 回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手时，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 14．概述本文记叙的中心事件。（2分） 15．三次家长会后，妈妈的动作、神态有哪些变化？（3分） 16．“流泪”在文中出现了多次，说说妈妈流泪的原因。（提示：注意末次与前几次的不同）（3分） 17．儿子考上了人人羡慕的清华大学，按说应该高兴才对，他为什么转身跑到自己房间里大哭起来？请联系自己的体验说一说。（3分） 18．“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它

一位母亲与家长会读后感10篇

一位母亲与家长会读后感10篇 一位母亲与家长会读后感10篇 一位母亲与家长会读后感（一）： 今日，我读了一篇文章，叫《一位母亲与家长会》. 这篇短文讲的是一位母亲在三次家长会上，前两次她听到的是教师对她儿子的表现很不满，第三次是说她的儿子考上重点高中有点危险，她很高兴。其实，三次家长会后，她都没对儿子说真话，她一向告诉儿子，教师对她很满意，并且对他充满信心，因为母亲不想让她儿子悲痛，觉的自我很笨，尽管她很悲痛。之后，儿子最终被清华大学录取了，儿子这时也明白了，明白了其实母亲一向都明白他不聪明，明白了母亲是在安慰他，他哭了起来，母亲也再按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，母亲也哭了。 和卷沉思，这文中的母亲感动了我，是啊，谁不爱自我的子女呢？谁不想自我的孩子比别人聪明呢？望子成龙，望女成凤‘是每个家长的心愿，也是他们一生唯一的愿望。为了这个愿望，父母费劲了心思，让我们好好学习，为了让我们把成绩提上去，我们要什么，父母就给我们什么，我们成功了，父母和我们一齐分享欢乐，我们失败了，父母一如既往地鼓励我们，让我们不要灰心丧气，继续努力，要往好处去想，乐观一点。 其实，细想一下，父母也是很辛苦的，一方面要干活来维持生计，另一方面，还要督促我们好好学习，有好几次，当我睡眼蒙胧地睁开眼时，爸爸妈妈还在屋外干活，有时候连着好几天不挣钱，爸爸愁得直抽烟，尽如此，如果我在学习方面需要什么，爸爸妈妈还是会挤出一点前来给我买，所以，父母都是爱我们的，我们此刻不能用别的方式来回报他们，仅有更孝敬他们，努力学习。 一位母亲与家长会读后感（二）： 我阅读了《一位母亲与家长会》，篇幅虽短，却很受启发。文中这位母亲为我们今后如何教育孩子树立了榜样。 每位家长都想教育和培养一个出色的孩子。可是方式方法不正确，很难到达预想的效果。但文中这位母亲在教育孩子上却是一个成功的典范。 第一次参加家长会，教师的话，让儿子在回家的路上问母亲时。母亲”鼻子一酸，差点儿流下眼泪。”来描述母亲当时的心境。但这位母亲没有表现出内心的悲伤，反而换种语气来鼓励孩子。他告诉我儿子:”教师表扬你了，说宝宝原先在板凳上做不了一分钟，此刻

[一位母亲与家长会原文]《一位母亲与家长会》阅读原文

[一位母亲与家长会原文]《一位母亲与家长 会》阅读原文 《一位母亲与家长会》阅读原文第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?①她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30个小朋友，惟有他表现最差;惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。她发现儿子的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总在差生行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” ②她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校

打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 《一位母亲与家长会》阅读题目 1.联系上文，分析文中两个画线句子分别表现了母亲怎样的感受(各用一个词或短语作答) ①她鼻子一酸，差点流下泪来。 ②她怀着惊喜的心情走出校门。 2.你觉得文中妈妈是一个怎么样的人?她是怎样教育自己的孩子的? 3.听老师说儿子考重点高中有点危险，妈妈为什么不着急反而怀着惊喜的心情走出校门? 4.妈妈教育孩子应该诚实，可文中的妈妈对儿子一再说“谎”，你认为妈妈这样做对吗?为什么? 《一位母亲与家长会》阅读答案 1.①伤心委屈难过②对儿子充满信心 2.是一个关心子女成长、会教育子女的妈妈;善于运用鼓励和善意的肯定，来增强儿子的自信心。 3.因为老师的话让她感到儿子考上重点高中希望很大，她非常乐观，相信儿子只要努力和有信心，是一定会成功的 4.这样做很“对”。虽然是“谎言”，但她是善意的、美丽的，

2018高三第一次家长会

高三第一次家长会教案 尊敬的各位家长朋友：你们好 首先，对大家的到来表示欢迎！今天你们能够来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心，特别是对孩子上高三的重视！希望通过这次家长会可以同家长有更多的交流，同时对于学生也可以鼓鼓劲、加加压，在学生的心中他可能并不在乎我们家长会开的是什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说就是幸福就是压力。 今天我想跟各位家长谈几个方面的问题： 一．班级的基本情况：语文：成主任。数学：张志莲英语：马桂琴（山东特级教师）等等这些教师都是学校挑选出来的骨干，希望家长回去让孩子有这样的想法：一定要和老师搞好关系，毕竟高三一年非常重要，如果和老师的关系搞不好（比方说犯错之后还硬撑着表现出很不服气的神气，我觉得现在的老师也没必要非叫那个针，那就不管了，没必要打你骂你，这样好吗？） 二．高三复习的基本步骤：从9.10.11.12.1是一轮复习时间（也就是学生在高中前两年所学的知识），这段时间所复习的知识重要，同时内容多，时间紧，任务重。（基础知识，近几年高考形势与二中高考好的关系。）这个暑假时间已经过去一个多月了，这么长的时间，导致很多学生在开学之初不适应，学习上跟不上节奏，导致一上高三就被落下，所以在还剩10多天的时间里，希望家长回家之后要求学生调整好心态，建立良好的作息制度（展开曾要求制定学习计划），有针对性的复习（有条件的话可以找老师给补补课）举例：冯，柳玫。 对于瘸腿学科，希望我们家长也要有一个正确的认识，学生学了两年的知识都没学会想在几天或是几个周就补上那是不现实的！同时对于高三本来就时间紧，各科的作业多，学生就更拿不出太多的时间来对自己的瘸腿学科进行补缺，从而形成了这门学科越来越差的现象，针对这个问题，我想同各位家长交流一下，第一，学生必须拿出时间来，没时间也要挤时间。比方说现在就是一个很好的时间。第二，将来的高考如果你的孩子有一门瘸腿学科，那不管其他学科多么优秀，重点大学是够呛！这样的例子每年都有。第三要特别重视是数

一位母亲与家长会阅读答案(题目3份)

一位母亲与家长会阅读答案(题目3份) 一位母亲与家长会阅读答案(题目3份) 一位母亲与家长会阅读答案（一）： 1.第一自然段中的”愚顽不化”指的是什么？ 2.”回去的途中，她留下了泪。”“她”为什么会流泪？试写一段心理描述，证明这位母亲流泪的原因。 3.初中的教师告诉这位母亲”按你儿子此刻的成绩，考重点高中有点危险。”而她却对独生子说”只要你努力，很有期望考上重点高中。”“有点危险”和”很有期望”这两种说法的区别在哪里？效果有什么不一样？是最简要分析。 4.文章最终说”她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水”，这”十几年来凝聚在心中的泪水”指的是什么？请结合上文作简要的分析。

5.文中三次写道这位母亲”流泪”，这对塑造母亲的形象有什么作用？ 6.一位哲人说过：”有时，一句话能够改变人的一生”请结合本文资料分析这句话的含义。 7.爱因斯坦小时候不够聪明，在学校做手工的时候，他做出的小板凳是小朋友们中最差的。之后，他却成为一位伟大的科学家。爱因斯坦的经历和本文描述的故事是否有相通之处？请谈谈你的看法。 8.本文的题目是《一位母亲与家长会》，能否将其换成《母亲的心》或《母亲的鼓励》？ 1.这个孩子不聪明，成绩差，且缺乏自控本事

2.从幼儿园到小学，她一向在鼓励、帮忙她的儿子，可她的儿子成绩依然这么差，甚至被教师怀疑有智力障碍，她悲痛、痛苦一只流下眼泪 心理：儿子成绩差难过；能否成为好学生产生怀疑；是否能坚持赏识教育产生动摇；最终下决心继续鼓励儿子，相信他能做好 3.让人感到自我本事不足，水平不够；自我冲一冲就能上去。前者信心不足，后者是人充满信心。 4.母亲因为教师的不屑而产生的苦涩，是因为儿子总是表现最差、成绩最差而感到悲伤，是母亲十多年来深深的担忧，是母亲十多年来重重失望与期望交织而成的心灵重负。 5.流泪本是悲痛难过的表现，可母亲一次又一次眼下

《一位母亲与家长会》读书笔记

《一位母亲与家长会》读书笔记 第一篇：一位母亲与家长会 一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，您最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？①她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的独生子 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了！” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名，我们怀疑他智力上有障碍，您最好能带他去医院看一看。” ②回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子默淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” ③她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她

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《一位母亲与家长会》阅读原文 《一位母亲与家长会》阅读原文第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差;唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的

行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了;一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考上这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 《一位母亲与家长会》阅读题目 1.“她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。”她为什么会有一种“喜悦的心情”? ________________________________________________________ ____________________________ 2.“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”这句话中的“悲”指什么?“喜”指什么?

一位母亲的三次家长会

第一次，是孩子上幼儿园的时候，老师说：“你的孩子气有多动症，有板凳上三分钟都坐不住。”可妈妈却对他说，老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了；第二次家长会，孩子的成绩是全班倒数第二名，老师怀疑他智力有障碍，妈妈却告诉孩子，老师说你不笨，这定能超过你的同桌；第三次家长会上，虽然老师告诉妈妈，孩子考上重点高中有些困难，但是妈妈带着惊喜的心情对孩子说，只要你努力就一定能考上重点高中。直到儿子拿到清华大学录取通知书的时候，彼此多年的秘密，化成了母子相拥留下的泪水。 好一个伟大的母亲，好一份真挚的母爱。母亲每次都在家长会回家的路上流泪，哪一个母亲不盼望着望子成龙，哪个母亲不愿意听见儿子表扬，然而这位坚强的母亲选择了面对现实，用自己的胸怀去温暖孩子的心，给了他战胜伯勇气。 这个故事让我想起这样一句话：如果人类没有母亲最无私的帮助，我们的心灵便是一片沙漠。让我们永远以孩子的名义向母亲致敬！ 最近，我读了一篇叫《一位母亲与家长会》的文章，让我感触很深，受到了非常深刻的教育，懂得了要给人鼓励等道理。 这篇文章主要写了在一个幼儿园的家长会上，一个老师对一位孩子的母亲说：“我怀疑你孩子可能有多动症，上课连三分钟都坐不住”。而这位母亲回家却对孩子说：“老师表扬了你，说你原来只能坐一分钟，现在能坐三分钟了”。就这样，从幼儿园到中学，这个母亲每次都把老师的批评变成表扬和鼓励。最后，这个孩子考上了清华大学。 文中这个孩子之所以可以考上清华大学，那都归功于他的母亲每次家长会回来后把批评变成了表扬，对孩子说他进步了。如果他的母亲当时不这样做的话，那结果肯定就不得而知了。所以说只要多多鼓励，就可以调动孩子学习的积极性，促进孩子的上进心，从而获得成功。还有老师不应该抓住学生的缺点不放，应该找出学生的点滴优点，加以鼓励。 老师抓住孩子缺点不放，这个我倒有个事例。以前，有个女孩第一次拿了一个九十九分回来，她的母亲没有表扬，反而质问她为什么没有拿到那最后一分。从此，那个女孩再没考过九十九分到一百分。做家长的应该抓住孩子好的地方，加以鼓励，把不利的因素化为有利因素。我希望一些老师和家长不要抓住我们的缺点不放。你们可能以为多批评可以使我们好上加好，然而这却会抹杀我们的积极性。我以后遇到了困难一定不会退缩，还会鼓励自己知难而进，决不会因为别人指出我的缺点而失去信心。

《一位母亲与家长会》阅读附答案

《一位母亲与家长会》阅读附答案 阅读下面文字，回答小题（14分） 一位母亲与家长会 刘燕敏 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子： “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，好儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。” 回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” 她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手时，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。 小题1:概述本文记叙的中心事件。（2分） 小题2:三次家长会后，妈妈的动作、神态有哪些变化？（3分） 小题3:“流泪”在文中出现了多次，说说妈妈流泪的原因。（提示：注意末次与前几次的不同）（3分） 小题4:儿子考上了人人羡慕的清华大学，按说应该高兴才对，他为什么转身跑到自己房间里大哭起来？请联系自己的体验说一说。（3分）

一位母亲与家长会阅读答案(题目3份)(1篇)

一位母亲与家长会阅读答案(题目3份) 第1篇： 一位母亲与家长会阅读答案（一）： 1.第一自然段中的“愚顽不化”指的是什么？ 2.“回去的途中，她留下了泪。”“她”为什么会流泪？试写一段心理描述，证明这位母亲流泪的原因。 3.初中的教师告诉这位母亲“按你儿子此刻的成绩，考重点高中有点危险。”而她却对独生子说“只要你努力，很有期望考上重点高中。”“有点危险”和“很有期望”这两种说法的区别在哪里？效果有什么不一样？是最简要分析。 4.文章最终说“她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水”，这“十几年来凝聚在心中的泪水”指的是什么？请结合上文作简要的分析。 5.文中三次写道这位母亲“流泪”，这对塑造母亲的形象有什么作用？ 6.一位哲人说过：“有时，一句话能够改变人的一生”请结合本文资料分析这句话的含义。 7.爱因斯坦小时候不够聪明，在学校做手工的时候，他做出的小板凳是小朋友们中最差的。之后，他却成为一位伟大的科学家。爱因斯坦的经历和本文描述的故事是否有相通之处？请谈谈你的看法。 8.本文的题目是《一位母亲与家长会》，能否将其换成《母亲的心》或《母亲的鼓励》？ 1.这个孩子不聪明，成绩差，且缺乏自控本事 2.从幼儿园到小学，她一向在鼓励、帮忙她的儿子，可她的儿子成绩依然这么差，甚至被教师怀疑有智力障碍，她悲痛、痛苦一只流下眼泪 心理：儿子成绩差难过；能否成为好学生产生怀疑；是否能坚持赏识教育产生动摇；最终下决心继续鼓励儿子，相信他能做好 3.让人感到自我本事不足，水平不够；自我冲一冲能上去。前者信心不足，后者是人充满信心。 4.母亲因为教师的不屑而产生的苦涩，是因为儿子总是表现最差、成绩最差而感到悲伤，是母亲十多年来深深的担忧，是母亲十多年来重重失望与期望交织而成的心灵重负。 5.流泪本是悲痛难过的表现，可母亲一次又一次眼下苦涩的泪水，以开朗的微笑应对儿子，以亲切的话语鼓励儿子，直到独生子成功了，才任自我的泪水滚滚而下。作者这样写，既表现了母亲的坚强，又表现了母亲身后矿光的深厚宽广的爱心

(完整)高三家长会班主任发言稿精选

高三家长会班主任发言稿精 选 尊敬的各位家长： 您们好! 首先请允许我代表高三(12)班全体师生对您们的到来表示衷 心的感谢!谢谢您们!记得前年九月，您们把孩子送到学校，满怀 期望，深信不疑地交给了我们。时间过得真的很快，两年过去了，您们的小孩现在正处在爬山的艰苦困难时期----高三学习阶段， 高三对我们的每一位同学来说，都处在人生的十字路口，至关重要。在这最关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解 和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的 帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力。 说真的，您们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来 开天辟地的勇气，更给您们的孩子带来最温馨的关怀。您们是孩 子心中学习最深厚、最博大的动力根源!请相信一句话：人间自有 公道，付出总有回报。在这有限的200多天里，只要有您们的倾 力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力!请暂时放下手中的 生意与农活吧!为了孩子一生的幸福，所以我建议：你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，让您们的孩子我们的学生能够 在明年的六月带着希望上路，放飞他们的梦想!为此，再一次感谢

您们! 今天我们家长会的主要议程有以下七个方面： 一、班级情况介绍 (一)、教师队伍(见课件) (二)、班级构成 高三共有文科学生309人。我们高三(12)班共有学生53人, 文科平行班，女多男少。 (三)、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。住宿同 学大部分是从早晨5点多起床到晚上10点50就寝，除了休息和吃饭外，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们 中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书，如：丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖娴等。住在校外也有非常认真努力的。大家都唯 恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有 了明显的上升，如丘丽婷、许亮、黄琼珊、赖婷、彭胜颖、丘艳梅、赖苑琼、邓翠梅等在学习努力程度和成绩上都有不同程度的 进步。 二、我校近几年的高考形势的简单介绍(见课件) 根据学校提供的近三年的高考上线情况统计表介绍高考情况，我校无论是1A(国重)、二本(2A和2B以上)以上、省线(3A)以上人数比例均居梅州市同类学校的前列。 三、学校的管理

一位母亲与三次家长会

一位母亲与三次家长会 ●刘燕敏 母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去参加家长会，幼儿园的老师对母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有自己的儿子表现最差；惟有对自己的儿子老师表现出不屑。然而，她还是这样告诉了自己的儿子： “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让大人喂。 儿子上小学了。母亲再次去参加学校召开的家长会。老师对母亲说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑你儿子智力上是不是有些障碍，您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上，母亲流下了泪水。然而，当她回到家里，十分亲切的对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。老师说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，你一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天一早上学时，儿子走得比平时都要早。 孩子上了初中，学校又一次召开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字。因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到会议结束，都没听到。母亲反倒有些不习惯。临散会，母亲去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中还不太把握。” 母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，老师说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 儿子高中毕业的那年。那是第一批大学录取通知书下达的日子,学校打来电话让儿子到学校去一趟。母亲此时有一种预感，儿子有可能被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信自己的儿子有能力考取这所学校。 儿子从学校回来了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里之后，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道，其实我并不是一个非常聪明的孩子，是您这些年始终的鼓励……” 这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿在手中的信封上。