县政府常务会议议题申报表

县政府常务会议议题申报表汇报单位：编号：

附：议题汇报材料、相关部门会签书面材料

研究性学习课题申报表

研究性学习课题申报表 课题自选. 内容要点1.课题的理论依据（包括课题的研究意义，课题提出的理论依据及主要参考文献）. 2.研究方案（包括课题目标，研究内容，研究方法，步骤及可行性分析）. 3.课题的预期研究进展和结果. 附：潘旭红研究性学习课题申报表(1) 课题名称：中西方饮食文化差异导师：潘旭红 课题组成员：高二（6）班全体学生组长：沈洋班级：高二（6）班 主导课程：英语，语文相关课程： 1、研究的目的及意义： 通过学生的小组合作、收集资料、独立钻研，培养他们的合作意识和实践能力及探究精神。知识目标：掌握有关饮食方面的词汇和句型。 能力目标：扩展学生的词汇，激活学生头脑中已有的语言知识，培养学生利用各种渠道获取信息的能力。 德育目标：让学生了解中西方饮食习惯的异同，培养学生文化包容意识。 2、研究的主要内容： 中西方饮食文化 3、研究的步骤： （1）课前布置任务：让学生独自收集相关资料和图片，并准备用英语表达。 （2）在课堂上分男女两大组或者全班分左右两大组，分别代表中、西两方，让学生进行集体讨论。 （3）全班汇总中西方各自不同的饮食习惯，并编写中西方饮食文化异同一览表。 研究方式 上网或到阅览室收集相关资料和图片（小组合作与独立钻研相结合） 所需条件 开放微机室、阅览室 导师意见 审批意见 附：相关资料中西方饮食文化差异 餐饮产品由于地域特征、气候环境、风俗习惯等因素的影响，会出现在原料、口味、烹调方法、饮食习惯上的不同程度的差异。正是因为这些差异，餐饮产品具有了强烈的地域性。中西文化之间的差异造就了中西饮食文化的差异，而这种差异来自中西方不同的思维方式和处世哲学。中国人注重“天人合一”，西方人注重“以人为本”。 这里简要从下面三个方面谈谈中西方饮食文化的差异。 一、两种不同的饮食观念

培养小学生阅读兴趣的研究微型课题申报表

XX市基础教育教学20XX年度微型课题 申请·评审书 所在单位__ _ _ 申报人______ __ ____ 课题名称培养小学生阅读兴趣的研究 所在组别_________语文教研组 _______ XX市基础教育科研课题管理办公室制 2016年1月修订

XX市基础教育教学研究20XX年度微型课题申请·评审书

基于以上背景，我们选择“小学生课外阅读兴趣的培养与实践”课题，旨在配合学校开展的“书香校园”活动，也是探索培养学生良好阅读习惯的途径和方法，为学生终身学习打下坚实基础 21世纪是一个知识经济的时代，是人才激烈竞争的时代，它对人才的知识、技能提出了较高的要求。人才源自知识， 而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人就有“书中自有黄金屋”之说。朱熹曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。因此，作为新世纪的教育工作者，我们不能不深思：应该如何及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以健康的成长，潜能得以充分地发掘，以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。但目前小学生的读书愿望、读书习惯存在问题，学生缺乏阅读兴趣，不会读书，无书可读。为了适应时代的发展，培养高素质的人，这些目标都在呼唤培养学生的读书兴趣，形成全民读书、全民学习的风尚。 在实际的教学中，我们会发现这样的现象：拥有课外阅读习惯的学生，绝大多数的学习成绩都很优秀，情绪表现也很健康快乐。不喜欢课外阅读的学生往往沉迷于电脑游戏而“乐不思学”；不少小电视迷津津乐道于晚上的电视连续剧或精彩纷呈的动画片，书，令他们索然无味，他们的学习成绩明显下降。他们将小学阶段的黄金时光浪费于形形色色的扑面而来的精神诱惑中，因此，他们过早地戴上了厚厚的近视眼镜……家长痛心，老师疾首，甚至双方互相埋怨。小学生的幼小心灵里也蒙上自责、矛盾、自卑的心理阴影。因此，如何激发小学生课外阅读的兴趣，自然成了我们教师需要研究的一个重要课题。 理论依据: 1、认知建构理论。 学生学习的过程并非是被动地吸取知识、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，而是以积极的心态，调动原有的知识和经验尝试，构造新知识、解决新问题的再创造过程。所以，在指导阅读的过程中，要遵循知识形成的规律，来促使学生认知结构的形成。 2、教学认识论。 教学过程是一个特殊的认识过程和能动的反映过程。认识起因于主客体方面的相互作用，学习过程的主体是学生。现代教学论的根本任务是促进学生生动、活泼、主动地发展。在阅读过程中，不仅能使学生从多渠道获得知识，而且让学生在阅读中更具有自觉能动性、独立自主性和开拓创造性。 3、积极强化理论。 强化学生积极行为产生的内部情感体验，使积极的情感态度得到巩固，并对以后的更高层次的情感态度的产生和发展提供条件。对学生阅读中的点滴体会及闪光点、成功点或创新处，应运用各种方式予以积极强化，如鼓励和表扬、赏识等，以巩固学生的积极行为。 适应价值: 阅读是语文教育的重心探索并完善阅读教学体系成为目前中小学语文教育界日益关注的焦点。古人云“知之者不如好之者好之者不如乐之者” 小学生年龄小对某个事物产生兴趣就会孜孜不倦地追求乃至形成爱好养成习惯。浓厚的阅读兴趣一旦形成对于培养学生的思维、思想所带来了效

研究性学习课题研究申报表

广西师范大学附属外国语学校研究性学习学分认定审批表 课题名称： 课题组组长： 课题组成员： 课题指导老师： 2012年 月 日 规范结束相互作用空载与护装置保护高

研究性学习课题申报表（表一） 班级：班小组编号：201 年月日课题题目指导教师 课题组长课题组成员 选择 这个 课题 的原 因 完成 这个 课题 的有 利条 件 通过 这次 活动 需要达到的目的 预期的成果（论文、调研报告、制作模型、实验报告等）与完成时间、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

小学数学研究性学习课题结题申报表

小学数学研究性学习课题结题申报表 小学数学研究课题完成申报表 上传:更新时间:11月XXXX项目负责人:南昌市广府镇中心小学填报日期:7月15日XXXX项目负责人姓名:陈林截止日期:10月8日XXXX南昌市教育科学领导小组办公室声明1 7月15日XXXX此表一式三份南昌市教育科学领导小组办公室各一名项目负责人和一名项目负责人办理结案问题时，应将此表一式三份报送市教育和科学领导小组办公室，两份经批准签字后退回。处理结案问题时，必须检查结果的原件。2.课题组成员应按原人员填写《南昌市教育科学规划项目申请表》(以下简称《申请表》)。请指出任何变化3.任务分工是指任务团队成员在任务研究工作中的角色，主持和参与任务4.计划完成时间:按计划时间填写申请表。5.成果形式:参考论文、专著、报告等。 6.成就的目的地:指出版、出版、采用等。 7.资金使用:包括图书资料费、研究费、计算机使用费、成果印刷费、小型会议费等。 8.专家评审意见:承办单位应聘请专家进行评审并签字。在这个项目中，文化负责工人阶级的姓名、单位名称、年龄、学科和专长。广府中心小学高36数学任务负责人陈林，广府中心小学高48数学任务组组长刘，广府中心小学高38数学任务后勤负责人，广府小学高35数学教案，撰写调查报告。熊玉华广府小学高36数学项目计划实施者负责教学案例和学习

名学生成绩汇总及高32数学安排熊华英广府小学、陈春丽广府张西小学、大专及小学一级21数学负责项目实施情况李宏彦广府港小学、大专小学高30数学负责项目实践活动万劲松广府板湖小学高38数学负责安排阶段总结杨广府官塘小学本科小学24数学负责项目研究活动摄影陈厚贵广府中心小学本科小学高26数学负责项目论文收集整理负责数据分析、为提供信息技术保护罗广府中心小学高26数学障碍研究报告计划完成实际论文成果，7月，10月，将成果形成成时间教学案例，将学生工作成果的字数统计汇编成册，部分课件制作光盘的成果显示是否达到了预期目标，以及与国内外同类成果相比取得了哪些突破。此外，还附有1000多字主题的简介。经过三年的课题实验，我们深切地感受到教师的教学观念发生了很大的变化，学生的学习方法也发生了很大的变化。课题的实施基本达到了我们的预期目标。导言1。《中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中对研究动机和概念的界定指出:“学生要感受和理解知识生成和发展的过程，培养科学精神和创新思维习惯，重视信息收集和处理能力、语言表达能力、团结协作和参与社会活动的能力。”只有通过研究性学习，才能有效改变学生以知识接受为中心的学习模式，激发学生的学习热情，拓宽学生的学习渠道，使学生真正成为学习的主人研究性学习的提出是为了改革课堂教学中不适应新形势的弊端。学生被允许模拟科学研究的过程。从项目的选择到研究过程，从资源的开发利用到研究结论的探索，都是由256±199名学生独立操作的。教师是更常见的活动参与者和合作者。本研究旨在优化课堂教学结构和研

微型课题申报表1

关于组织申报2008年度县级微型课题的 通知 各中、小学、幼儿园、各职业中学： 为了解决学校教育教学中存在的突出问题，促进群众性教育科研活动的开展，培养一批学校科研骨干力量，从根本上提高我县教育教学科研质量，现开展我县2008年度县级微型课题申报工作。 一、开展县级微型课题研究的目的 1、切实解决教育工作者个人在教育教学过程中存在的突出问题，有效提高学校课题研究质量。 2、培养学校科研骨干力量，提高科研能力，为将来主持和参与市级以上课题研究奠定基础。 二、县级微型课题的申报对象 本年度县级微型课题的申报对象是从未主持过县级以上课题研究的各校业务校长、教科室主任、教务处主任（必报）。从未主持过市级以上课题研究的各级各类课题研究的参研人员。本年度优秀校级微型课题申报人员。 三、各校课题申报的数量 各校上报县级微型课题数量不得低于10项，最多不超过20项。完全中学初、高中分开认定。 四、县级微型课题申报办法 各校在启动校级微型课题研究工作的基础上，与教科室联系申报时间（联系时间为2007年12月21日至2008年7月1日期间工作日的每周一），教科室组织有关专家评审，立项的县级微型课题在《泗

阳教研网》上（）动态公布。 五、课题研究成果鉴定方式 采取学校集中申请结题方式，本年度学校申报的县级微型课题全部完成并达到标准后即可提出申请，县教科室将组织人员进行鉴定。 六、县级微型课题结题条件 （一）课题主持人接受规定内容的培训，掌握教育科研的基本知识，经过测试达到应有的水平。 （二）县级微型课题成果鉴定书（附件） （三）课题结题必备材料 县教科室主要在课题主持人研究能力和课题研究质量上把关。达不到规定申报数量和质量的学校，任何人不得申报由教科室管理的市级以上任何课题。

研究性学习课题成果

课题名称：福州市中小学生近视情况探究 所在班级：2010级高一年级1班 课题组长：郑艳鑫 9号 课题成员：陈煜婷 33号黄婕琳 4号 许安迪 30号 指导教师：孙敏芳老师 课题成员第一个研究性学习课题 ★研究性学习简明表 (03) ★课题申报表 (04) ★开题报告 (05) ★开题评价表···················

··第06页 ★活动情况记录表 (07) ★过程评价表 (09) ★成果申报表 (10) ★结题评价表 (10) ★个人评价表及学分认定表 (11) ★课题研究结题报告 (15)

★项目查新报告 (22) ★附录 (23) 福州高级中学学生研究性学习简明表

福州高级中学研究性学习课题申报表

研究性学习课题研究开题报告 课题名称：福州市中小学生近视情况探究年级班级：2010级高一年级（1）班 指导老师：孙敏芳老师 课题组长：郑艳鑫（9号） 课题成员：黄婕琳（4号）许安迪（30号）陈煜婷（33号） 内容摘要： 中国是近视眼多发的国家,近视患者的数量已居世界第二位。近年来,青少年近视率逐年增加,尤其中小学生眼睛近视发生年龄减小,范围加大,程度加深。我国青少年近视至盲的人数已达30万人。这使得人们不得不关心中小学生近视的问题。在我国,近视是中小学生常见病之一,已危害到中小学生的正常学习、生活及身心健康。 课题的目的与意义： 使家长、学校和学生自己都意识到了近视问题的严重性，改变视力好、视力差无

所谓的被动局面，激励学生以至家长重视保护眼睛，预防近视，使“要我防”变为“我要 防”。使同学们科学养眼护眼，养成良好的用眼习惯，让近视远离中小学生。更是希望 能在这个过程中学会合作与分享，并从而锻炼自己的实践动手能力，组织能力等。作 为一名合格的公民，我们必须以主人翁的态度关心社会事物，相信通过此次活动一定 能增强我们的责任感，提高参与的热情和信心。 课题研究的学术目标： 1.使公民更加全面的了解近视问题的严重性，激励学生以至家长重视保护眼睛，预防近视。 2.科学养眼护眼，养成良好的用眼习惯。 任务分工： 郑艳鑫：把握课题发展方向、统筹规划、把握课题的研究进程、撰写课题研究报告 黄婕琳：对收集到的资料、数据进行筛选整理、统计 许安迪：通过网络、图书馆、报纸等方式查找相关资料 陈煜婷：对资料编辑、排版、上传 研究的时间安排：2010年12月至2011年5月 （2010.12---2010.12）第一阶段：确定课题，明确目标与分工。 （2011.1---2011. 2）第二阶段：查找相关资料。采访街头市民，学校同学（主要通过分发调查问卷），了解福州市中小学生近视情况探究。 （2011.2---2011.3）第三阶段：收集并分析资料。 （2011.4---2011.5）第四阶段：总结、完成课题研究报告、相互交流课题研究的心得体会。 研究方法：问卷调查、网上收集资料、街头采访等 调查对象：同学、街头市民等 预期研究结果： 了解福州市中小学生近视情况。认真的思考自己有没有全心全意的投入到研究中去。最后，组员整理手中的资料信息、研究所到的地方等。 表达方式：文字、图片、实物等 福州高级中学研究性学习课题组开题评价表 课题：福州市中小学生近视情况探究填表日期：2011年5月日 成员：2010级高一（1）班郑艳鑫、黄婕琳、许安迪、陈煜婷

研究性学习课题报告表

研究性学习课题报告表 篇一：研究性学习开题报告表 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明（怎么会想到本课题的）： 客家古邑诏安，公元1530年（明嘉靖九年）置县，已经有近500年的历史。是海西对接珠三角的“桥头堡”，是著名的侨乡和台胞祖籍地，素有“福建南大门”、“闽南大温室”之称。诏安古老的土著文化，由于受中唐以后源源南下的中原文化影响，加之地处漳潮之交，对两地文化兼承并蓄，逐渐演变发展。宋代陈景肃、吴大成等学者在渐山结庐讲学，留有诗作传世。明代叶亹、沈鈇、吴朴等著述甚多，沈起津以书画著名。清代地方文化富有特色，道光至光绪年间沈锦洲等书画名家形成诏安画派；诗词创作繁荣，有谢浣湘等名诗人；境内有潮剧、广东汉剧等剧种；民歌、民乐、灯谜等民间文艺十分发达；还有全国独具一格的铁线木偶戏。民国出现公共藏书、创办报刊、新美术创作和电影、话剧等新文化现象。在建设富裕、秀美、人文诏安的今天，当地优秀客家文化始终影响和激励者的每一个热爱家乡的建设者。本题的研究主要是把学生引向社会生活，让学生在生活中了解客家文化，体验诏安客家文化的博大精深、丰富多彩。要深入研究此课题，学生必须走进社会、走进生活，带着问题与思考，以全新的视野来重新审视生活中的客家文化以及社会发

展中出现的新的观念与做法，这是一个与学生生活息息相关的、具有研究价值的主题。 2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）： 聚居在闽粤赣的客家人，创造了丰富多彩的客家文化。诏安客家文化是客家文化的一个重要分支。如今许多学生对乡土传统文化都不太了解，所以有必要让学生去了解生活中的传统文化，激发学生尊祖报本，爱国爱家的情怀，并去传承客家灿烂的文化。 二、调查过程及结论 在此的调查中，我们：1、拍照片——发问卷调查过程图(略)；2、问卷调查(霞葛镇、官陂镇、四都镇)，在做整理问卷后，我们还特地询问了一些学校的同学(本文来自：小草范文网:研究性学习课题报告表)对客家文化的了解情况。以下是我们制作调查问卷： 调查主题：关于诏安客家习俗的问卷调查 问题 1、你了解客家的一些习俗吗? A、了解B、不了解 2、请说说一些你知道的客家习俗。 3、客家人居住在什么建筑中？ A、吊脚楼 B、土楼 4、客家人平时喜欢喝什么酒？ A、啤酒 B、洋酒 C.老红酒 5、客家人婚礼有有哪些程序？

研究性学习课题研究情况一览表样式

+附件1 高* 年级（*）班填表日期：**** 年** 月**日 课题名称中国体育彩票中的数学问题备注课题组组长*** 指导教师*** 研究主导课程数学相关课程概率学 课题组成员及分工课题组成员：**** 主持人： 组长：*** 组员：**** 分工： 课题提出的背景 彩票已经是全球范围内的热门话题，国内外的经济学家，数学家和业余爱好者纷纷如，用建模的思想去研究彩票中的数学现象国内外的彩票研究对于概率在彩票中的应用是否有价值也一直存在巨大分歧。 课题研究的目的 与意义 在彩票飓风的年代，我们需要必须对彩票这个事物有一个全面而又科学的认知.对它的认知我们可以从理论的角度对彩票中的数学现象的阐述，发掘其中客观存在的规律，从而引导彩民正确认识彩票这样事物，进行合理的彩票投资，以积极、科学的态度对待彩票中奖，构建和谐的彩票文化. 课题研究内容 以体育彩票中典型的数字型彩票和乐透型彩票为例子，从概率、排列与分布在其中的运用.以实例应用说明，从理论和实践两个角度去研究彩票这样事物，以数学为媒介去挖掘其中存在的客观数学现象和数学规律，从而引导人们正确对待彩票的中奖概率. 课题研究的步骤开题 时间 *年*月*日 预期 结题时间 *年*月*日 具体 安排

课题研究的方法 预期成果及其表现形式预期成果： 成果表达形式： 班主任意见指导教师意见 课题领导小组 意见 参考资料

附件2 研究性学习活动考查评价表 学校：年级：班级：姓名：准考证号： 研究过程考查项目评分要求分值各项评分 课题确定开题报告 目的明确；内容具体；方法科学；分工合理；计划可 行。 5分开题答辩 表达有条理；仪态大方；时间掌握合理；应答能力强； 相互配合默契。 5分 活动实施学习态度 出勤按时按量；态度热情认真；善于和他人合作与交 流；活动中表现创新意识;圆满完成小组分配的任务。 5分研究方法 研究方法科学恰当；研究方法有层次性；活动方式多 样；活动效果明显；收集处理信息能力强。 5分原始材料 材料真实；素材丰富；记录完整；整理有条理；运用 合理。 10分 成果交流研究报告 字数3000字以上；结构完整；重点突出；内容充实； 条理清楚；可信度强；研究问题有深度和广度；预期 成果达成度高。 40分成果展示形式恰当；呈现方式多样；效果较好。5分结题答辩 语言表达流畅；时间掌握恰当；应答能力强；与组员 配合默契；恰当运用现代信息技术手段。 5分 收获体验 体验反思反思过程；总结经验；分享情感体验。10分 个人小结字数500字以上；体验研究过程，总结学习过程中获 得的基础知识、基本原理和主要方法。 10分 评分人签名总分

高中研究性学习手册

. 石楼中学 课题名称： 指导教师： 年级班级： 课题组长： 课题成员： 课题起止时间：

石楼中学研究性学习流程 1、以班班内进行分组，并确定指导教师和组长（高一新生先培训）。 2、各研究性学习小组在指导教师和组长的组织下，经讨论初步确定课题。 3、各班在班主任的组织下开开题报告会，指导教师全部参加，通过小组之间 的展示、点评交流（提出质疑、激烈辩论、收集意见建议），对课题的研究现状、可行性、研究价值意义、研究方向目标做论证和细化。 4、填开题报告表，申报课题，同时将分组课题表以电子版交回研究性学习室。 5、按预定方案分阶段展开研究活动，并做好过程记录，认真填写研究性学习 手册上的活动情况等记录表，附上相关资料（研究期间学校将分阶段检查研究及填写情况）。 6、制作中期交流PPT课件，并且由班主任组织按学校统一规定的时间进行班 内交流，各班自行组织评委对各组进行评分，选出一个优秀小组准备参加学校的交流。班内交流时学校派人检查班主任组织情况和指导教师到位情况并记入考评。交流后将照片资料、中期交流总结、各组PPT课件及时交回研究性学习室。 7、研究性学习室对各班选出的优秀小组进行审验和指导，确保校中期交流质 量，审验过关的小组将修改定型后的PPT课件交回以备交流时用。 8、开校中期交流会。 9、在研究性学习手册上撰写结题论文，填写结题报告表，指导教师要对学生 的论文和报告表做审查。班主任写本学期班级研究性学习总结，指导教师写指导总结，按时交回。 10、论文评审打分，及对班主任和指导教师的研究性学习工作进行考评。 11、公示成绩，进行学分认定。 说明： 1.研究过程中，本手册由课题组长保管，成员共同完成，要认真记录研究过程。本手册各表格的完成应该与课题进度相同，不能提前或拖后完成。结题时，和最终研究成果一起上交。 2.研究成果包括：论文（书面及电子稿）、原始资料、实物材料（如制作的图片、模型、照片，实物样本，音像资料等）。 3.在研究的每个阶段都应该随时向指导教师请教。与指导教师建立密切联系，邀请指导教师全程参与。 4.遵照各小组情况，本手册可自由增减表格，但须向指导教师申请执行。

家校共育研究微型课题申报表

附件一：纳溪区微型课题申报表 姓名冷朝辉性别男年龄学历本科学科语文职称一级职务教师电话 单位泸州市纳溪区新乐镇中学E-mail 主要 成员 冷朝辉李尚池邓忠 课题 名称 农村初中家校共育的研究 选题缘由 我校在城区边缘，优秀的学生进入城区学校就读，而进入我校的学生整体基础差，学习行为也不太好，大部分是进城务工子女，家长没能力，没精力管理学生。还有很大一部分留守儿童，学生家庭教育严重与学校脱节，部分学生还受读书无用论的影响，在校得过且过，凭兴趣学的占多数。不做作业，行为习惯差，学校和家长达不成共识等等问题让班主任头疼不已。 孩子的成长离不开家庭教育和学校教育。古语云：养不教，父之过；教不严，师之惰。学校和家庭自古代起就是一体的，在现代教育体制下，更需要家庭教育和学校教育相互配合，共同教育。没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能很好的完成培养孩子这一及其细微而重要的工作。家长和学校都要为孩子的健康成长尽到自己应尽的责任。 为着眼未来，达到规范学生行为，让其健康成长，我旨在通过本课题的研究，从班主任角度抓好学习管理；让学生懂孝道，有爱心，促进家庭和谐，激发学生责任感；规范学生日常行为；做好留守儿童的思想教育工作和处理好老师与家长之间的关系，形成教育合力。最终让学生们形成良好的行为习惯，懂孝道，有爱心，快乐学习，提高整体成绩

研究目标和内容（一）研究的目标：从班主任角度抓好学生的日常学习行为管理；让学生懂孝道，有爱心，促进家庭和谐，激发学生责任感；规范学生日常行为；做好留守儿童的思想教育工作和处理好老师与家长之间的关系，形成教育合力。最终让学生们形成良好的行为习惯，懂孝道，有爱心，快乐学习，提高整体成绩 （二）课题研究的内容： 1、家长和学校共同教育管理学生的学习，共同促进学生日常行为规范的形成。 2、家校共同教育学生懂孝道，有爱心，促进家庭和谐，激发学生的责任感。 3、教育好留守儿童，家校形成教育合力的探究。 研究方法与计划 （一）调查对象的选择：2016级1班和2015级5班学生 （二）研究方法： 1、问卷调查法：通过问卷调查，比较分析等手段和方法，总结家长和学校教育脱节原因，为制定具体改革措施做准备。 2、操作观察法：针对学习现状，制定改革的具体操作措施，使之应用于实践，并通过观察实效，随机修改操作步骤。 3、经验总结法：把研究过程中积累的经验加以分析、归纳、总结，并在实践中进一步检验。 课题分四个阶段： 1、课题准备：确定研究课题及研究人员 2、课题开展：拟定调查问卷统计分析现状制定研究方案实施方案研究并分析实施的效果 3、课题结题：对课题研究进行总结 4、课题评价：小组成员总结

高中研究性学习手册范本

石楼中学 课题名称： 指导教师： 年级班级： 课题组长： 课题成员： 课题起止时间： 石楼中学研究性学习流程 1、以班班进行分组，并确定指导教师和组长（高一新生先培训）。 2、各研究性学习小组在指导教师和组长的组织下，经讨论初步确定课题。

3、各班在班主任的组织下开开题报告会，指导教师全部参加，通过小组之间 的展示、点评交流（提出质疑、激烈辩论、收集意见建议），对课题的研究现状、可行性、研究价值意义、研究方向目标做论证和细化。 4、填开题报告表，申报课题，同时将分组课题表以电子版交回研究性学习室。 5、按预定方案分阶段展开研究活动，并做好过程记录，认真填写研究性学习 手册上的活动情况等记录表，附上相关资料（研究期间学校将分阶段检查研究及填写情况）。 6、制作中期交流PPT课件，并且由班主任组织按学校统一规定的时间进行班 交流，各班自行组织评委对各组进行评分，选出一个优秀小组准备参加学校的交流。班交流时学校派人检查班主任组织情况和指导教师到位情况并记入考评。交流后将照片资料、中期交流总结、各组PPT课件及时交回研究性学习室。 7、研究性学习室对各班选出的优秀小组进行审验和指导，确保校中期交流质 量，审验过关的小组将修改定型后的PPT课件交回以备交流时用。 8、开校中期交流会。 9、在研究性学习手册上撰写结题论文，填写结题报告表，指导教师要对学生 的论文和报告表做审查。班主任写本学期班级研究性学习总结，指导教师写指导总结，按时交回。 10、论文评审打分，及对班主任和指导教师的研究性学习工作进行考评。 11、公示成绩，进行学分认定。 说明： 1.研究过程中，本手册由课题组长保管，成员共同完成，要认真记录研究过程。本手册各表格的完成应该与课题进度相同，不能提前或拖后完成。结题时，和最终研究成果一起上交。 2.研究成果包括：论文（书面及电子稿）、原始资料、实物材料（如制作的图片、模型、照片，实物样本，音像资料等）。 3.在研究的每个阶段都应该随时向指导教师请教。与指导教师建立密切联系，邀请指导教师全程参与。 4.遵照各小组情况，本手册可自由增减表格，但须向指导教师申请执行。 石楼中学科研处 表一：研究性学习课题申报表 班级：______ 第小组填表时间：____________ 课题名称 预计完成时间

2016年工作会议议题

2016年运营部工作会议 2016年年初运营部本着降低成本、提高出米率的原则特作出如下工作部署：一、各部门主管负责本部门员工的岗位职责和工作内容的编写（切记以实际工作出发），并把各项岗位职责、管理标准、制度、流程进行备案。以下各部门需上交计划请做好计划推进时间表，新的考核制度在2016年3月试运行。 二、采购部 根据2016年全年销售量提交原粮供应商计划,建立原粮供应商档案通过审核后上交至建平工厂出纳员进行统一管理。 供应商要求：初步账期为3天、逐步延长账期，账期款达1000万。 考核指标：根据工厂月度平均出米率及原粮采购价格（询价采购）进行考核。 三、设备部 根据2016年工厂全年生产量提交 1、加工设备改进计划。 2、加工设备维修保障计划。 3、工厂电路改进计划（区分生活用电、加工用电）、根据生产量调整变压器的使用。 考核指标：根据工厂加工设备故障率和工厂加工电费成本降低率进行考核。四、工厂 根据2016年全年生产量提交 1、工厂成品、原粮品控管理计划 2、工厂用工成本降低计划 3、工厂绿化计划

4、工厂内部考核计划（根据加工成品降低成本进行考核） 5、工厂日常管理提升计划（如工厂卫生区域负责制、物品摆放标识标注等） 6、工厂固定资产盘点计划 7、工厂滞销物料提报销售计划（每月月底上交至运营总监审批、销售） 8、消防、安全事故等演练计划 考核指标：根据工厂加工成品的成本进行考核。 工厂工作职责调整： 1、核算员应对工厂加工设备维修维护进行书面记录（此信息由加工班长负责提供)，并体现在每月上交运营总监报表中。 2、库管员应于每日9点前上交次日设备维修维护所需配件至核算员。 3、运营部档案及企业文化(活动照片等）统一由工厂出纳进行编号管理，应保证每份档案都存有电子版和纸质版、有交接人，查阅人等记录。大粮销售部销售档案由孟凯统一管理。 4、工厂之间调拨物资，调出方必须在调拨单上注明调拨物资成本，调入方计入销售成本。 5、工厂原粮质检人员由工厂进行管理考核，不在受原粮采购部管辖。 五、关于采购员郭德光的工作安排（不在担任设备助理一职） 1、会议后尽快与北分公司经理刘伟进行关于小包装内外包材采购进行工作对接，在工作交接过程中注意把包材的厂家、联系方式、包材设计底版全部交接过来，并每月对包材进行询价报价一次（包材预算由郭德光于每月10日上交）。 2、寻找包装设计公司、包装生产厂家制作一款适合流通市场销售的产品包装 要求：使用真空材料(尼龙）制作、不需抽真空；规格为2-5斤；形式模仿”北大

初中地理微型课题立项申请书

附件二：微型课题立项申请表 校本微型课题立项申请表单位xx学校 课题 名称 浅谈如何提高初中生的阅读地图的能力 主研人员姓名Xx 任教学科地理姓名任教学科 研究内容摘要问题的提出（为什么要研究）：初中的地理课程主要是奠定学会学习、学会做事、学会合作交往。他们有比较明确的地理学习的目标和自信心，但在学习兴趣和学习的自主性上存在不足，而地理的学习方法和好的学习习惯更是有待培养。地理学习能力是地理教育的核心，是地理教学的重要任务，它主要应包括地理认知能力、地理分析能力、地理应用能力和地理创新能力。 改革措施（怎样研究） 1、采用集体对比、个体访谈的模式以第一手资料结合二手资料进行课题的研究分析。 2、主动与学生沟通交流，了解学生做材料分析题的感受和困惑，在课堂上观察学生对地图的分析能力。 3、在所教班级和访谈学生之间进行比较实验和分析。 4、以学生的学业成绩为主要比较方式，探索培养解材料分析题的技巧和方法，对促进学业成绩提高与实现德育效果。 预期效果（要取得什么效果）： 学生好的学习习惯培养、地理学习方法指导和地理创新能力的培养。 研究 周期 2013年9月——2014年6月 评审意见同意申请立项 签章

微型课题研究方案 研究课题：浅谈如何提高初中生的阅读地图的能力 研究目的和意义：地理是一门实用性很强的科学，日常生活中的地理事物及现象数不胜数、学不胜学。地理教学新课标也明确要求地理教学的目的之一，就是要让学生掌握一定的地理基础知识和基本技能，培养他们的认知能力和再学习能力。初中的地理课程主要是奠定学会学习、学会做事、学会合作交往。他们有比较明确的地理学习的目标和自信心，但在学习兴趣和学习的自主性上存在不足，而地理的学习方法和好的学习习惯更是有待培养。地理学习能力是地理教育的核心，是地理教学的重要任务，它主要应包括地理认知能力、地理分析能力、地理应用能力和地理创新能力。鉴于此，我们此项课题研究围绕学生好的学习习惯培养、地理学习方法指导和地理创新能力的培养这三方面展开，借以培养、提高学生的地理学科能力，做到"会学地理"。 研究对象：初一（1）、（2） 研究方法：采用集体对比、个体访谈的模式以第一手资料结合二手资料进行课题的研究分析。 研究的实施计划：时间安排：用一学年时间 9至10月，主动与学生沟通交流，了解学生做材料分析题的感受和困惑，在课堂上观察学生对地图的分析能力。 11至次年1月，在所教班级和访谈学生之间进行比较实验和分析。

中学生研究性学习课题申请书

宜春中学学生研究性学习课题申请书课题名称免疫系统疾病--艾滋病相关学科生物课题组负责人张文瑞所在班级高一27班指导老师付文华课题组人员姓名周鹏安、陈宇、刘星晨、徐志康、聂开、张文瑞研究起讫时间2014年3月15日-2014年3月21日一、课题论证开题报告1①课题背景艾滋病作为一种目前并未发现任何有效治疗方式和疫苗的免疫系统疾病，正在中国范围内以一定的速度持续扩散，并呈感染者年轻化和多样化的趋势。在青少年范围内普及有关艾滋病的相关知识已很有必要。②目的在青少年范围内普及有关艾滋病防治、传播途径、危害、高危人群、高危行为等相关知识，让青少年全面正确客观的认识到这种高危疾病的相关信息。③意义有利于青少年更好的保护自己，减少感染艾滋病的几率，有利于遏制艾滋病的持续传播和为青少年营造一个更加安全的成长环境。④内容通过一定的安全正确方法，全面正确客观的了解艾滋病的来源、病毒相关科学数据、传播途径、高危行为、高危人群、防治方法、判断方法以及我国有关的措施、政策和传播现状等。⑤重点如何有效的防止感染艾滋病以及感染后如何正确的处理，如何遏制艾滋病的持续传播。⑥难点由于目前世界范围内对艾滋病正式的相关科研报告并不多，加之我国对艾滋病的防治工作并没有十分有效的开展，导致我们很难正确全面的去了解艾滋病的相关知识，对其的研究存在大量的困难。2研究方法手段通过多媒体平台迅捷的获得大量的正确信息，发放调查问卷，前往艾滋病防治中心进行相关学习、利用现有资源技术对其了解等。

3可行性分析①研究人员水平均为高中学生，具有一定的知识量和自我防范意识，对于调查研究工作可以有效安全快速的完成。②人员分工张文瑞进行资料的汇总和负责所有事物的进度，负责记录和编写研究报告。周鹏安保证所有调查的安全性。聂开利用多媒体网络，快速全面的获取相关信息。陈宇利用照相机、摄像机等将研究过程记录，进行后期准确性的分析。刘星晨负责与人沟通，尽量说服更多的人帮助完成研究。徐志康保证研究的准确性和真实有效性。③所需设备照相机摄像机、电脑、调查问卷、电子显微镜等。④资料可以从网络、书籍、指导教师、有关机构等方面进行搜集。4预期成果完成一份面向高中生的研究报告，全面正确客观的向大家介绍艾滋病。并通过将所有研究过程通过多媒体渠道发布，向社会宣传相关知识。5外出安全措施有组织有计划的快速进行，并制定好详细的计划，在通过指导教师和家长的同意后方可进行研究，部分外出研究将请求家长老师陪同。小组中安排有专人负责安全保障工作，并记录一切突发情况，及时向家长老师寻求帮助。二。实施方案过程13月15日，宜春中学校园，利用向老师家长学生发放调查问卷的形式，调查大家对有关艾滋病相关知识的了解程度。由张文瑞负责制作调查问卷，陈宇负责后期统计，其他四人负责发放和回收问卷。问卷调查结果如下老师20人家长20人学生20人回答正确率传播途径202019983高危人群行为1512655判定方法977383治疗方法2015回答正确率5754875412549223月16日，宜春市传染病防治中

会议议题格式及范文

会议议题格式及范文 1.会议名称; 2.会议时间; 3.会议地点; 4 .会议主席 5.会议出席、列席和缺席情况; 6.会议记录人员签名。 1.准确。不添加，不遗漏，依实而记。 2.清楚。首先是书写要清楚，其次，记录要有条理。 3.突出重点。会议记录应该突出的重点有： 会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动;会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解;权威人士或代表人物的言论;会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论;会议已议决的或议而未决

的事项;对会议产生较大影响的其他言论或活动。早会会议记录模板发文部门： 综合部日期： xxxx年xx月xx日参加人员： xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx会议内容： xx月xx日下午xx时会议内容： 1、会议召开方式更改。周一职能会议由综合部制作PPT，对参会人员的职能、议题、研讨进行结构性固定。会议内容由各部门按照既定要求格式进行汇报解决，执行提出问题、分析问题、解决问题的研讨途径，对公司运行所有显现问题进行研讨。PPT对会议参与人员、纪律、纪要、问题对策、前期问题处理情况进行结构性划分。 2、 5S推行情况：

前期推行取得一定成果，管理层需再行推进。从5S认知方面向执行方面推进，从表面开始然后持续深入，各部门管理人员对本部门的5S管理推进提高。 3、会议制度执行： 早会需要培养良好开会气氛，从纪律、事项、内容、方法等方面进行会议召开，现有会议情况欠缺表扬和激励。职能会议： 要养成良好的开会习惯，手机震动或关闭、建立签到、签退制度、会场纪律保持、向会议的正规化方向发展。综合部补充前期会议纪要。 4、执行力不足，各部门需从根本着手提高执行力度。 5、培训： 每周六下午进行。各部门先自行上报培训内容及时间，综合部进行编排、公布。培训可不限于周六固定时间，尤其制造部需要多组织培训，尽快使人员得到提高。同时需要对培训纪律要求并进行跟踪培训效果调查，并定期进行培训研讨。

中学研究性学习课题申报表

课题名称：空气、环境污染的成因及防治措施。起止日期： 组长：指导教师：搜集整理资料：完成时间组员分撰写研究方案：完成时间 工情况撰写开题报告：完成时间撰写结题报告: 完成时间其他工作：完成时间 该课题的研究意义：周围的环境最终决定了我们的生活质量：通过这个小课题的调查研究，让同学们了解我们周围有哪些环境污染及它们的污染程度，从而采取措施治理环境问题。 拟采用的研究方法:1、定期去一些工厂调查污水处理情况。2、分组去垃圾处理厂查看。 拟利用的研究资源：互联网、图书馆、 可能会出现书籍太过复杂等情况。 需要的帮助:在出现书籍太过复杂时，向老师家长进行咨询，寻求解决方案。 预期成果：使组员对保护环境的只要重要性有更深刻的认识，增强环境保护意识。 指导教师意见： 专家组意见： 研究性学习课题实施方案 课题名称： 我们与周围的生存环境之间，就像是鱼和水的关系。周围的环境最终决定了我们的生活质量：通过这个小课题的调查研究，让同学们了解我们周围有哪些环境污染及它们的污染程度，它们又是怎样危害我们的生活的，了解党和政府对环境保护采取了哪些措施以及尚未得到治理的环境污染问题。从而把眼光放宽到全国范围内的环保问题，了解国情，增强环保意识，树立忧国忧民的思想。 我认为本课题有一定的研究价值： 1、它使我们深入的了解保护环境的重要性.

2、我们要学会控制自己，减少污染事件的发生，增强环保意识。 3、使我们加深了对环境污染的认识。 4、通过查阅资料丰富了我们的知识面。 5、培养了我们的实践能力。 6、查阅到一些治理环境的措施。 7、通过参与整个过程，我们的研究内容很熟悉，以此保护环境的潜意识常在于心。 进程： 1、实地调查城区空气的污染状况并做记录。 2、翻阅资料，咨询老师。 3、组内交流，初步分析，整理收集的信息。 4、寻求一些治理措施。 5、总结结论。 撰写人

党委会议议题申报单.doc

议题名称 需决策内容及建议解决方案前期沟通及调研论证情况 是否经有关会议研究和审议 公众参与 专家论证 风险评估合法性审查情况 主责部门 （单位） 需列席部门 （单位） 分管校领导意见 党委办公室 程序审核 校长意见 党委书记意见 党委会议议题申报单 公众参与□ 专家论证□ 风险评估□ 合法性审查□ 负责人签字： 年月日 （盖章） 是否需要 是□否□ 回避 签字：年月日签字：年月日

填表说明 1.本申报单由议题主责部门填写，于会议召开前至少 3 个工作日连同上会材料（含纸质、电子），经部门主要负责人签字并盖章、分管校领导填写意见后，由党委办公室进行审核并报送党委书记审定。如内容较多，可调整表格间距或另加附页。 2.“议题名称”：要规范、准确，不能过于笼统；议题名称 一旦确定，不得随意于会上更改名称。 3.“需决策内容”：简要叙述议题中需党委会议决策的内容。 4.“前期沟通论证及调研情况” ：简要叙述主责部门针对议题所进行的调研论证和与相关部门沟通的情况。 5.“建议解决方案” ：简要叙述提交党委会议研究的具体 建议或备选方案。 6.“是否经有关会议研究和审议” ：填写该议题是否经过校 长办公会、相关议事协调机构等会议研究审议，并简要叙述有关 会议的讨论结果。 7. “公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查情况”：根据《党委会议议事规则（试行）》中第六条要求，选择填写主 责部门针对议题组织开展的公众参与、专家论证、风险评估、合法 性审查等活动，并简要叙述有关情况。 8.“需列席部门（单位）”：填写召开党委会议时需列席该 议题的部门名称。 9.“是否需要回避”：根据《党委会议议事规则（试行）》中第二十条要求，选择议题是否需要回避并填写需要回避的人员。 10.“党委办公室程序审核” ：党委办公室根据《党委会议议事规则（试行）》中第八条要求进行程序审核。

中学生研究性学习课题申请书【可编辑版】

中学生研究性学习课题申请书 中学生研究性学习课题申请书 宜春中学学生研究性学习课题申请书课题名称：免疫系统疾病--艾滋病相关学科：生物课题组负责人：张文瑞所在班级：高一（27）班指导老师：付文华课题组人员姓名：周鹏安、陈宇、刘星晨、徐志康、聂开、张文瑞研究起讫时间：2017年3月15日-2017年3月21日 一、课题论证（开题报告） 1. ①课题背景：艾滋病作为一种目前并未发现任何有效治疗方式和疫苗的免疫系统疾病，正在中国范围内以一定的速度持续扩散，并呈感染者年轻化和多样化的趋势。在青少年范围内普及有关艾滋病的相关知识已很有必要。 ②目的：在青少年范围内普及有关艾滋病防治、传播途径、危害、高危人群、高危行为等相关知识，让青少年全面正确客观的认识到这种高危疾病的相关信息。 ③意义：有利于青少年更好的保护自己，减少感染艾滋病的几率，有利于遏制艾滋病的持续传播和为青少年营造一个更加安全的成长环境。 ④内容：通过一定的安全正确方法，全面正确客观的了解艾滋病的来源、病毒相关科学数据、传播途径、高危行为、高危人群、防治方法、判断方法以及我国有关的措施、政策和传播现状等。

⑤：重点：如何有效的防止感染艾滋病以及感染后如何正确的处理，如何遏制艾滋病的持续传播。⑥难点：由于目前世界范围内对艾滋病正式的相关科研报告并不多，加之我国对艾滋病的防治工作并没有十分有效的开展，导致我们很难正确全面的去了解艾滋病的相关知识，对其的研究存在大量的困难。 2.研究方法手段：通过多媒体平台迅捷的获得大量的正确信息，发放调查问卷，前往艾滋病防治中心进行相关学习、利用现有资源技术对其了解等。 3.可行性分析： ①研究人员水平：均为高中学生，具有一定的知识量和自我防范意识，对于调查研究工作可以有效安全快速的完成。 ②人员分工：张文瑞：进行资料的汇总和负责所有事物的进度，负责记录和编写研究报告。周鹏安：保证所有调查的安全性。聂开：利用多媒体网络，快速全面的获取相关信息。陈宇：利用照相机、摄像机等将研究过程记录，进行后期准确性的分析。刘星晨：负责与人沟通，尽量说服更多的人帮助完成研究。徐志康：保证研究的准确性和真实有效性。 ③所需设备：照相机（摄像机）、电脑、调查问卷、电子显微镜等。 ④资料：可以从网络、书籍、指导教师、有关机构等方面进行搜集。 4.预期成果：完成一份面向高中生的研究报告，全面正确客观的向大家介绍艾滋病。并通过将所有研究过程通过多媒体渠道发布，向社会宣传相关知识。 5.外出安全措施：有组织有计划的快速进行，