地大地图学实习报告

实习名称

普通地图和专题地图的编制。

实习目的

熟悉制图软件CorelDRAW12使用，实现普通地图和专题地图的编制，并掌握一定的制图技巧与制图方法，比如质底法、分级统计图表法等。

实习时间

第13周—15周、17—18周周三晚6:30至9:30信息楼208

实习内容

1、实习环境

在Window7系统中使用CorelDRAW12进行实习操作

2、实习任务及步骤

普通地图的编制——永昌市地形图

步骤：首先学会并熟练使用该软件，完成对永昌市地形图的编制任务。其中有以下几项需要解决：

设置文件的备份时间，以免丢失成果；

学会设置若干的快捷键，方便上下左右移动操作；

图层分类，参考文件夹或者国家规范，一般一层为一类，面状放在最下面，点状在上面；

窗口下图层管理器的使用；

贝塞尔曲线的使用；

符号的绘制，组合符号，群组和融合；

对符号颜色设置，线划粗细，添加文字；

若干的绘图技巧；

在以上的基础之上，完成对普通地图的编制。按地物要素属性进行分层，同一属性的放在同一图层中。图层位置的安排要符合实际，按等级进行排列，层层分布，比如道路，桥梁实际中式跨过河流，那么绘制道路的图层在水系图层之上。具体分层与安置如下图：

然后开始每个图层的要素绘制。绘制以国标—《国家基本比例尺地图图式第3部分： 1:25000 1:50000 1:100000地形图图式》为依据。绘制过程中要使用一定的绘制技巧来达到效果。主要有铁路、堤、成片居民地以及地图符号的建立。

铁路的绘制需要首先使用贝塞尔曲线绘制一条曲线，然后在“对象属性”中设置线的宽度、颜色，颜色设为白色，在原位再复制粘贴，宽度不变，颜色设为黑色，曲线样式选择合适的虚线，通过两个曲线

的叠加显示完成铁路的编制。如下图：

堤的编制需要制作字体。在文字注记编辑里面输入一系列竖分隔符，在文本格式中调整其大小，选择合适的；然后使文本适合路径，选择其适合的方法，从而达到编辑效果。其中可以将其输出为字体，方便以后的使用。如下图：

成片的房屋的绘制，沿该片区的外围绘制一圈，设置宽度，填充颜色。然后再绘制其中的街区，其中填充为白色，二者结合，将单独房屋就表示出来，避免了单独房屋的一一绘制，大大节省了时间，而且不影响效果。如下图：

在地图中有很多的独立地物，比如烟囱、亭子、电视塔等独立地物，绘制时需要自己建立符号。首先使用曲线将该地物绘制出来，填充颜色，然后将组成该地物的所有曲线进行“组合”或者“群组”，然后将该对象新建为符号，这就完成了一个符号的建立。下次使用时直接从符号库中调用即可。建立的符号如下：

质底法

步骤：质底法表示连续分布于整个区域的面状现象。使用质底法，首先需要按不同性质将制图区域进行分类或分区，制成图例；然后绘出各类现象的分界线；最后给同一区域的现象按图例绘成同一颜色。

该练习前面几部分已给出，只需要对已经分好的区域进行设色。设色时完成一类之后再操作另一类，不要同时操作，避免设色错误或者漏掉。同时设色一般尽量选择略浅的颜色，避免太鲜艳，否则视觉效果不佳。在颜色的选定上，选择该类现象一般的颜色，或者依据一定的规范。比如：防护绿地为树木的绿色、粮食用地为稻谷丰收的金黄色等。为具体设色如下：

级别底色

步骤：该练习为在云南省行政区划图上，根据云南省各地人口数据，进行分级设色。首先查看云南省各地人口数据，发现昆明与六库、香格里拉为数据中的极值，并与整体数据分布相离较多，则分别将它们分为一级，＞500万（根据我国新的城市规模划分依据，超过500万

为特大城市）与＜100万（50—100万为中等城市），中间则进行四等分，共分6级。对应城市具体为：

＜100万：六库、香格里拉、景洪

100—200万：临沧、潞西、丽江

200—300万：个旧、玉溪、楚雄、思茅、保山

300—400万：昭通、文山、大理

400—500万：曲靖

＞500万：昆明

分级完成之后制作图例，并选择颜色，设置级别的颜色。在设色时可以使用不同色相进行设色；也可以使用同一颜色的饱和度差异，构成等级层次但超过5级时，必须辅以色相的变化。

在图例在制作中存在一个排版的问题，要使其各行各列对齐。此时可以通过部分“结合”然后对结合后的对象进行“对齐与属性”操作，选择对齐与分布方式，达到美观整齐效果。图例如下图：

最后按照图例中的颜色，对应各级做包含的城市进行填色。

综合练习1

任务是首先制作广东省各市森林森林覆盖率的专题地图；然后设计艺术符号表示国营林场；最后以分区统计图表表示各市木材总蓄积量与总消耗量。

步骤：

1、以级别底色表示广东省各市森林覆盖率

根据给出的数据，分为5级，分别为≥70%、≥60%-70%、45%-60% 35%-45%、<30% ，分级具体对应城市如下：

70% 的市：河源市、梅州市

60%-70%的市：韶关市、清远市、肇庆市、云浮市

45%-60%的市：惠州市、深圳市、茂名市、阳江市、汕尾市、揭阳市、潮州市

35%-45%的市：江门市、广州市、汕头市、珠海市

<30% 的市：湛江市、中山市、佛山市、东莞市

然后制作图例，分5级，图例矩形框采用3×6mm。在颜色的选择上，因为表示森林覆盖率，所以选择绿色表示，以饱和度的变化差异表示等级层次。但饱和度不能太大，否则会影响后面2项的效果，产生混乱，颜色太重给人以压迫感。图例如下：

2、以艺术符号表示国营林场

重点是艺术符号的设计。符号的设计应该遵循以下原则：图案化、象征性、清晰性、系统性、适应性、生产可行性。首先对该对象进行图案化出来，使其成为简单的规则图案；然后还要使其有象征性，使读者可以自然而然的接受，立马联想到实际并理解含义，最后是符号的生动活泼。

国营林场分为大、中、小型。顺其自然的使用树的符号来表示林场，并用树木的多少表示林场的规模，一棵树表示小型林场、两颗树木表示中型林场、三棵树表示大型林场。同时为了美观与统一，三个符号大小相同。具体符号设计如下：

符号设计完成之后，将其对应放置于市政版图内的合适位置。3、以分区统计图表表示各市木材总蓄积量和木材总消耗量

该任务采用分区统计图表表示各市木材总蓄积量和木材消耗量，是在各市行政区划单元内，按照统计数据的即各市的木材总蓄积量和木材消耗量描绘成不同形式的统计图表，置于相应的区划单元，反映统计现象的数量。

选择采用柱状的统计图表方式来表示。具体为

总蓄积量：蓝色、底宽4mm、高度与总蓄积量比例1mm:200万m3的柱体

总消耗量：红色、底宽2mm、高度与总消耗量比例1mm：5万m3 的柱体

由于总蓄积量与总消耗量数据不在同一量级，若取同一比例表示，则会出现过高与过低的柱体，表示效果较差，故二者取不同比例，并且柱体的底宽不同，意味二者比例的不同。选择蓝色表示总蓄积量是仓库的颜色，而红色表示总消耗量醒目，有一种警示人类节约木材的感觉。

选好表示方式之后，根据具体数据按比例得出每个地区的表示柱体的高度，然后置于该区划单位内。但是柱体只是表示了一个定性的关系，具体数量无法得知。那么把每项的具体数据置于柱体的顶部，使信息完整，满足读者的要求。具体效果如下图：

综合练习2

任务是制作一幅上海市人口状况的专题地图，其中需要表示的有各区人口人数、人口密度、出生率、死亡率、自然增长率五项信息。并根据板式组合设计为一幅地图。

步骤：首先计划如何表示。设计为两幅专题地图，分别为“人口数与人口密度”与“人口自然变动情况”。

其中“人口数与人口密度”使用分级统计图表法表示各区的人口密度，分为5级，分别设色；使用分区统计图表法表示各区的人口数量，用柱体表示，柱体高度与人口数量比例关系为1mm：10万。

“人口自然变动情况”使用分级统计图表法表示各区的人口自然增长率，分为5级，分别为＜-4‰、-4‰—2‰、-2‰—0‰、0‰—1‰、＞1‰，正增长率为一个色系，负增长率为一个色系，分别设色；使用分区统计图表法表示各区的人口出生率与死亡率，其中出生率用蓝

色柱体表示，死亡率用灰色柱体表示，柱体高度与其比率比例关系为1mm：1‰。

但是其中需要将不同的地图导入到一起，进行组合排版，在给定的版式内排版，然后操作编制，形成最终产品。

3、实习结果

普通地图——永昌市地形图

质底法

级别底色

综合练习1

综合练习2

实习总结

在学习了《地图学》的课程之后，我们进行了历时6周，5次上机实习，从开始对地图制图的一无所知到现在可以利用CorelDRAW进行简单普通地图与专题地图的编制，收获还是比较多的。以前我们都是地图的使用者，经过此次实习之后我们也可以作为编制者来制作地图，使得自己有一种成就感。

主要是首先学会了CorelDRAW软件的操作。一些基本的软件设置，备份的保存，左右上下移动的快捷键的设置，以及一些快捷键操作，方便绘图，这些都是前提。在普通地图的绘制中，主要包括各类地物地貌的绘制，按照规范对其进行操作。但是好多还是需要有绘图技巧的，可以达到事半功倍的效果。在老师的指导下，学会了铁路、陡坎、成片居民地等的绘制。同时一些独立地物需要自行设计符号表示。符号的设计要简洁明了、生动易于理解，设计中严格按照规范。对于轮廓线宽度与颜色填充，在绘制中注意参照规范。技巧与规范并存。

专题地图的编制，让我对于课堂中学习的专题地图的表示方法有了更加深入的了解，特别是质底法、分级统计图表法、分区统计图表法，方法熟悉了之后就可以灵活运用，而且，专题地图的编制个体差异很大，完全取决于自己想法与创意，这就给了大家发挥自己idea 的空间，也就有了百花齐放、精彩纷呈的局面。编制时只要能够正确表达与传递信息就可以，形式多样。在此之上，尽量达到美观的效果。但是还是要遵循规范，要多从读者的角度去考虑，增强地图的可读性。

同时地图的设色是一个特别重要的地方，应该根据实际以及视觉效果来选择合适的颜色进行设置，并且注意饱和度，不易太鲜艳，颜色太重。

地图绘制是一项略繁琐的工作，需要一定保持内心，而且认真投入进入，也会发现其中的乐趣，乐在其中。通过此次实习，让我体会到技巧的重要性，无论是制图还是其他学习，有了正确的方法与技巧，往往可以达到事半功倍的效果。但是对于地图，还是要遵循国家规范，一切以规范为依据，这是相当严肃的事情，特别是设计九段线等东西。最后的感觉就是条条大路通罗马，地图编制方法可以多样，形式多样，只要正确的将信息表示传递出来就可以，应该充分发挥自己的想象与创意，做出令人眼前一亮的地图。

毕业设计论文封面(中国地质大学武汉)

本科毕业论文（设计） 题目：手机病毒形态模拟及防研究 姓名：唐勇学号：19207311 院（系）：计算机学院专业：信息安全 指导教师：任伟职称：副教授 评阅人：职称： 2011 年 6 月

本科生毕业论文（设计）原创性声明 本人以信誉声明：所呈交的毕业论文（设计）是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，论文中引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及为获得中国地质大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了意。 毕业论文作者（签字）： 签字日期：年月日

学校代码：10491 本科生学号： 中国地质大学 学士学位论文 手机病毒形态模拟及防研究 本科生：唐勇 学科专业：信息安全 指导老师：任伟 二〇一一年六月

A Dissertation Submitted to China University of Geosciences for the Degree of Bachelor of Engineering Epidemic Model and Prevention and analysis of Mobile Phone Virus Candidate: Tang Yong Major: Information Security Advisor: Ren Wei China University of Geosciences Wuhan 430074 P. R. China

作者简介 唐勇，男，汉族，1987年生于省简阳市。就读于中国地质大学（）信息安全系。大学期间曾担任过计算机学院学生会体育部干事，192073班组织委员等职位。曾获人民奖学金若干次，科技论文报告会三等奖。 主要学习经历： 2004.9——2007.6 省市高新实验中学 2007.9——2011.6 中国地质大学（） 本人大学四年以来曾参与过多项科研活动和竞赛，熟悉基于C，C++的软件开发，对信息安全技术有着浓厚兴趣。 联系方式：地址：中国地质大学（）192073班（430074） 电话： 电子：tly513126.

物流专业毕业实习报告

物流专业毕业实习报告 导读：经过两年系统的物流理论的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。一.研究动机：经过两年系统的物流理论的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。二.研究目的：了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程，对其进行分析，并结合所学的理论提出改进意见。三.研究方法：访问法、资料收集法。资料收集的方法：网上收集。四.公司概况1.基本情况：上海商业物流中心位于曹杨路1500号，交于铜川路，比邻武宁路，交通便捷，与上海西站及其铁路沿线仅一步之遥;地处内环线与外环线之间，距离内环线1.5公里，外环线3.5公里，并且距离沪宁和沪嘉高速公路出口处分别仅为1.5公里和4公里。物流中心占地面积为26万平方米，各类仓库10万平方米，拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车。 2.公司上海商业物流中心系上海商业储运有限公司的子公司，隶属上海一百集团有限公司。中心始建于1952年，是全国商业系统大型的社会化第三方物流企业。2000年初被国家经贸委确定为全国发展商品配送重点单位。 3.主要设施：铲车，中心拥有1.5吨至3吨的汽、柴油叉车和干充式电瓶叉车以及前移式高位货架库专用干充式电瓶叉车多辆。手推平板车，拥有多辆手推平板车，手推液压车和登高车6辆，以及国

际标准1M*1.2M地台板。运输车辆，中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全封闭厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥有2个联盟型车队，可调动车辆近百辆。铁路专用线，拥有4条共计长度为1654米铁路专用线，是目前上海商业系统内唯一拥有铁路专用线的专业物流企业，具有100万吨的铁路运输发运能力，以方便客户的产品运输方式有多种选择余地。集装箱场地，拥有1万平方米集装箱场地，龙门吊负载能力为10吨至20吨，适合金属类商品以及集装箱储存业务。 4.仓库类型：高平台彩钢板结构仓库。拥有高平台彩钢板结构仓库计24621平方米，可利用空间高度为7-8米，1700平方米的仓库已安装了高位货架，该类型仓库的优点是建筑结构合理，面积利用率高，防汛、防潮、隔热性能良好，全部有雨棚和外平台，库外周转场地大，便于商品装卸及进出仓。高平台铝合金结构仓库。拥有高平台铝合金结构仓库计16800平方米，可利用空间高度为6.5米，该类型的仓库的优点是防汛、防潮性能良好，库外周转场地大，特别适合于进出仓频繁的大宗商品的储存。楼层恒温库。拥有楼层恒温库10100平方米，可利用空间高度为5米，该类型仓库的建筑条件为满足某些产品在温度控制上的不同要求提供了先决条件。铝合金结构平房库。拥有铝合金板平房库5700平方米，可利用空间高度为6米，该类型仓库的优点是库外周转场地大，特别适合于进出仓频繁的大宗商品的储存。易燃品仓库。拥有可储存易燃品仓库1000平方米，该类型仓库能提供属于易燃危险品类的特殊商品储存。其它库房40000

中国地质大学遥感图像处理上机实习报告

遥感图像处理课程实习报告 学生姓名：王蜀越 班学号： 学号： 指导教师：王红平、许凯 中国地质大学信息工程学院 2017年7月1日

目录 目录 ............................................................................................................................................... - 1 - 实习一：影像融合........................................................................................................................ - 2 - 1.1【实习目的】 (2) 1.2【实习步骤】 (2) 1.3【实习过程】 (2) 实习二：几何校正........................................................................................................................ - 6 - 2.1【实习内容】 (6) 2.2【实习步骤】 (6) 2.3【实习过程】 (6) 实习三：影像分类（一）.......................................................................................................... - 10 - 3.1【实习内容】 (10) 3.2【实习步骤】 (10) 3.3【实习过程】 (10) 实习四：影像分类（二）.......................................................................................................... - 14 - 4.1【实习内容】 (14) 4.2【实习步骤】 (14) 4.3【实习过程】 (14) 心得与感想 ................................................................................................................................. - 18 -

地大考研复试班-中国地质大学(北京)机械工程专硕考研复试经验分享

地大考研复试班-中国地质大学（北京）机械工程专硕考研复试经验 分享 中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中，有37人成为两院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位，42个本科专业，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点，13个博士后流动站。在职教职工1400余人，全日制在校生15000余人，继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰，校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 机械工程专业(Mechanical Engineering)是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。该专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力，能在科研院所、企业、高级技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程，数控设备的开发、计算机辅助编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力

中国地质大学武汉本科毕业论文格式[]

中国地质大学 本科毕业论文或设计书撰写规范（试行） 木科毕业论文或设计书是表明作者从事科学研究或工程设计取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成。本科毕业论文或设计应能表明作者确己较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作、工程设计或担负专门技术工作的初步能力。论文或设计的撰写必须道循正确性、科学性、客观性、公正性、确证性和可读性的原则。 一、本科毕业论文或设计书的构成、装订顺序及排版格式要求 1．论文或设计书构成 本科毕业论文或设计书由前置、主体和后置二部分构成（见图1）。 2 文摘要及英文关键词→目录→注释表（必要时）→引言或绪论→正文→结论→致谢→参考文献→附录（必要时）→封底。 3．论文或设计书的排版格式要求

论文（设计）全文必须用16K（195mmx270mm）纸打印。内容文字凡是没有特别说明的一律采用宋体5号字。 （1）页面设置：word排版，页设置为：40行，母行39个字．页面边距设置为：上、下边距均为25mm；左、右边距均为25mm：页眉15mm：页脚17.5mm。 （2）页码设置：页码从主体部分的引言或绪论开始编码，一直到附录结束为止。页码设置在页脚、居中，页序号用阿拉伯数字。 （3）封面：采用学校统一制作的论文封面，或按学校统一制作的论文封面打印。可在学校教务处的网页上下载封面。 （4）中文摘要及关健词：中文摘要友关键词单独一页，中文摘要的内容600字左右，关键词5个左右。排版式样要求见图2所示。 （5）英文摘要及关键词：单独一页，并与中文摘要及关键词的内容对应。排版式样要求见图2所示。 （6）目录：只采用两个层次，即“章”与“节”，并标注页码。单独一页。“目录”两个字用宋3、粗体、居中；其它用宋体5号。 （75号字， 式样见图3。

物流标准版毕业生实习报告

物流标准版毕业生实习报告 Logistics standard graduate internship report 汇报人：JinTai College

物流标准版毕业生实习报告 前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指 导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一. 实习动机：经过一学期《物流基础》的学习，对物流的 定义、基本功能、各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力，物流毕业生实习报告范文。 二. 实习目的：了解第三方物流服务的特点、主要设备和作 业流程，对其进行分析，并结合所学的理论提出改进意见。 三实习时间:20xx.12.5-20xx.2.5 四.公司概况 1.基本情况：上海商业物流中心位于曹杨路1500号，交 于铜川路，比邻武宁路，交通便捷，与上海西站及其铁路沿线仅一步之遥;地处内环线与外环线之间，距离内环线 1.5公里，外环线3.5公里，并且距离沪宁和沪嘉高速公路出口处分别仅为1.5公里和4公里。物流中心占地面积为26万平方米，各 类仓库10万平方米，拥有4条铁路专用线和40辆箱式货车。

2.公司简介：上海商业物流中心系xxx有限公司的子公司，隶属xxx有限公司。中心始建于1952年，是全国商业系 统大型的社会化第三方物流企业。xx年初被国家经贸委确定 为全国发展商品配送重点单位。 3.主要设施： 铲车，中心拥有1.5吨至3吨的汽、柴油叉车和干充式 电瓶叉车以及前移式高位货架库专用干充式电瓶叉车多辆。 手推平板车，拥有多辆手推平板车，手推液压车和登高 车6辆，以及国际标准1m*1.2m地台板。 运输车辆，中心拥有多辆10吨全封闭厢型货车，8吨全 封闭厢型货车，5吨全封闭厢型货车，及2吨以下的厢型货车。同时拥有2个联盟型车队，可调动车辆近百辆。 铁路专用线，拥有4条共计长度为1654米铁路专用线， 是目前上海商业系统内唯一拥有铁路专用线的专业物流企业，具有100万吨的铁路运输发运能力，以方便客户的产品运输方式有多种选择余地。 集装箱场地，拥有1万平方米集装箱场地，龙门吊负载 能力为10吨至20吨，适合金属类商品以及集装箱储存业务。

测量学实习报告完整版

测 量 学 实 习 报 告 册 班级：园林082 组号：1 组长：陈超 组员：高飘、钟莉、彭文娟、周连英、程欣浩指导教师：陈英俊

目录 一、前言 (2) 1、实习时间 (2) 2、实习地点 (2) 3、实习小组信息 (2) 4、实习目的及要求 (2) 5、实习任务及内容 (2) 二、控制测量（闭合导线） (3) 1、控制点布置 (3) 2、闭合导线水准测量（高程控制） (3) 3、闭合导线距离测量（平面控制） (6) 4、闭合导线水平角测量（平面控制） (8) 5、导线坐标计算及展绘 (9) 三、碎部测量（测绘地形图） (11) 1、测区概况 (11) 2、外业数据采集 (11) 3、内业成图 (13) 4、注意事项 (13) 四、实习心得 (14)

一、前言 1、实习时间： 2010年11月29日至2010年12月3日 2、实习地点： 江西省南昌市江西农业大学本部教学区北区 3、实习小组信息： 组别：江西农业大学园林与艺术学院园林082 第1小组 指导老师：陈英俊 组长：陈超 组员：高飘、钟莉、彭文娟、周连英、程欣浩 组员分工： 选点与跑尺：陈超、程欣浩 观测与读数：周连英、彭文娟 记录与计算：钟莉、高飘 描点与绘图：高飘 4、实习目的及要求： 巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力；进一步熟练掌握水准仪、经纬仪、皮尺的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌握大比例尺数字测图的全过程；培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。 5、实习任务及内容： 5.1任务：

中国地质大学(北京)继续教育学院2011年现代远程(网络)教育招生简章

中国地质大学（北京）继续教育学院2011年现代远程（网络）教 育招生简章 一、简介 中国地质大学（北京）位于北京市海淀区高校云集、学术氛围浓厚的中关村高科技园区的学院路，是教育部直属的以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理工为主，理、工、文、管、经、法多学科协调发展的全国重点大学，是我国最早建有研究生院的33所高校之一，也是首批进入国家“211工程”建设 和“优势学科创新平台”建设的大学。是我国培养地学人才的摇篮和进行地学研究的重要基地，是国内地学教育的排头兵和国际地学界的知名学府。2008年2月，经教育部批准，中国地质大 学（北京）独立开展现代远程教育试点。 中国地质大学（北京）继续教育学院是我校成人高等教育、现代远程教育和培训工作等各类继续教育的归口管理部门和二 级教学单位。中国地质大学（北京）现代远程教育坚持突出品牌和特色，坚持学校“特色加精品”办学理念，以学校优质教学资源为基础，以人性化服务为手段，以保证教学质量为目标，形成了以构建终身教育体系为目标，以资源整合为基础，以规范管理为保障的现代远程开放教育系统。学校远程教育教学设施先进，教学网站功能齐全，教学资源丰富，实行弹性学制，满足学生个性化学习需要，为学生提供全方位教学支持服务。学院实行与学校一体化管理的运行机制，在招生、学籍管理、教学、资源建设等环节，以继续教育学院为主，由学校的相关职能部门、院系积极参与，共同承担、实施完成，保证教学正常运行和教学质量。 二、报名 1.招生对象及报名条件 （1）专科

具有高中毕业证书或同等学力的社会从业人员，持证书原件及复印件（A4）、身份证原件及复印件(A4)、近期同底版一寸照片4张（免冠、正面、彩色、蓝底）到我院公布的各省学习中心报名。 （2）专升本 具有国民教育系列专科毕业证书及以上的社会从业人员，持证书原件及复印件（A4）、身份证原件及复印件(A4)、近期同底版一寸照片4张（免冠、正面、彩色、蓝底）到我院公布的各省学习中心报名。 报考专升本的考生还应登陆中国高等教育学生信息网 （ww w.chs i.c https://www.wendangku.net/doc/454787027.html,），查询本人专科毕业证并打印“学历证书 网上查询结果”或请专科毕业学校所在地省（市）教育厅（局）出具“学历证书鉴定证明”交学习中心备案。 学校对隐瞒个人真实学习经历，持不合格证书（如伪造证书、非国民教育系列证书）或伪造个人身份、学历证明材料的学生，无论何时查出，均予以取消学籍处理，追回各种录取或学习证件，由此造成的费用损失等责任，均由学生本人自负。 2.报名时间 招生报名日期：春季2011年1月5日至2011年2月28日止。 秋季2011年7月5日至2011年8月30日止。 3.报名地点 校本部、我院各校外学习中心及奥鹏、知金授权学习中心均可报名，校外学习中心详细地址及联系方式见下表或登录我院网站查询(h t t p://w ww.c u g b o n l i n e.c n)。

测绘实习报告 篇

2018测绘实习报告4篇 2018-11-14本文目录2018测绘实习报告4月测绘专业学生工程测量实习报告古建筑测绘考察实习报告----------记承志堂之感测绘毕业生实习报告范文为期一个星期的工程测量实习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。 虽然测区比较小，基本上只是两栋建筑而已，不过，让我们值得庆幸的是，，在我们测量时间里，天气晴朗，并没有我们担心的大雨，也就让我们安安心心的测量，为了能尽快地完成任务，我们小组中午加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐。 测量学首先是一项非常精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。 测量学是用来研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。 在现在这个信息的社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。 构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和

测量成果信息系统。 因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。 测量学的分类也有很多种，比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。 作为水利工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。 我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。 通过这次实习，不仅学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。 首先，我们是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。 其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。 知道了如何避免测量的数据错误，最大限度的减少测量误差的方法，要作到：(1)要选择精度高的测量仪器。 (2)提高自己的测量水平。 (3)多次测量取平均值。 最后，除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之

土木工程地质实习报告 中国地质大学博物馆

中国地质大学博物馆 参观实习报告 姓名： 班级：土木 学号：U2 实习地点：中国地质大学逸夫博物馆实习时间：2012年9月14日

一、实习目的： 结合实践，进一步加深对土木工程地质学课本知识的了解； 提高对地质现象的观察感知能力，增强对地质学的敏锐性； 丰富知识，开拓眼界。 二、实习内容： 9月14日周五下午，我们在老师的带领下，对中国地质大学逸夫博物馆进行了参观。 1.地球奥秘展厅 通过磁悬浮地球仪、人造地震平台等现代展示手段，从独特的行星、地球的物质组成、大自然的精华——生物圈、不安稳的大地、大自然的雕塑家以及人与地球等方面，反映地球46亿年的沧 桑和历史。 地球内部结构是指地球内部的 分层结构。根据地震波在地下不同深 度传播速度的变化，一般将地球内部 分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。地壳与地幔之间由莫霍面界开，地幔与地核之间由古登堡面界开。 六大板块：勒皮雄在1968年将全球地壳划分为六大板块；太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块（包括大洋洲）和南极洲板块。其中除太平洋板块几乎全为海洋外，其余五个板块既包括大陆又包括海洋。 全球火山分布版图——世界上有4个主要火山带：①环太平洋火山带，②地

中海火山带，③大西洋海岭火山带，④东非火山带。 冰川地貌：由冰川作用塑造的地貌。属于气候地貌范畴。地球陆地表面有11％的面积为现代冰川覆盖，主要分布在极地、中低纬的高山和高原地区。第四纪冰期，欧、亚、北美的大陆冰盖连绵分布，曾波及比今日更为宽广的地域，给地表留下了大量冰川遗迹。 生命起源展厅 2.生命起源与进化展厅 从介绍生命起源始，依地质 历史中的生物进化为主线排列， 展示地球36亿年的进化史，突出 生物进化过程中的重大事件等内 容。其中以脊椎动物特别是恐龙 的进化尤其引人注目。 3.珠宝展厅 介绍各类宝石、玉石等， 有蓝宝石、红宝石、玛瑙石等知 识，包含宝石/玉石的流光溢彩、 宝石/玉石的世界、宝石/玉石的 奸商以及宝石/玉石的趣话等 等。

地大考研复试班-中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院电子与通信工程专硕考研复试经验分享

地大考研复试班-中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院电子 与通信工程专硕考研复试经验分享 中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”，跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学，是我国首批试办研究生院的33所高校之一，并首批进入"211工程"、"985"优势学科创新平台建设行列。2000年2月，中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月，大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年9月，教育部和国土资源部共建中国地质大学。2017年9月，学校入选世界一流学科建设高校。 学校现有中国科学院院士8人。在数十万名毕业生中，有37人成为两院院士，200余人成为省部级以上劳动模范。经过60余年的建设，学校逐步成为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性全国重点大学，成为我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校现有17个教学单位，42个本科专业，2个国家一级重点学科，8个国家二级重点学科，14个省部级重点学科，16个一级学科博士学位授权点，33个一级学科硕士学位授权点，14个工程硕士领域和MBA、MPA等11个类型的专业学位授权点，13个博士后流动站。在职教职工1400余人，全日制在校生15000余人，继续教育和网络远程教育在读生10万余人。现任党委书记马俊杰，校长邓军。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 电子与通信工程硕士学位授权单位培养从事信号与信息处理、通讯与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术、电子元器件、集成电路等工程技术的高级工程技术人才。研修的主要课程有：政治理论课、外语课、矩阵论、泛函分析、数值分析、半导体光电子学导论、半导体器件物理、固体电子学、电子信息材料与技术、现代材料分析技术、电路设计自动化、电路优化设计、数字信息处理、信息检测与估值理论、导波原理与方法、导波光学、微波电路理论、高等电磁场理论、应用信息论基础、数字通讯、系统通信网络理论基础、现代管理学基础等。

中国地质大学硕士研究生毕业论文格式

研究生论文印刷、答辩、归档过程中的注意事项 1．研究生学位论文必须按照《关于统一博士生、硕士生学位论文格式》文件要求编排，论文格式文件请查阅“研究生主页/下载表格/学位下载区/论文格式”中论文格式要求。 2．请到专业复印点复印、装订论文。 3．外封面由复印室制作，研究生无需考虑。 4．因档案管理及信息管理需要，研究生论文需分别交学位办和科技档案馆存档，具体要求如下： (一)、学位办公室的归档要求 1．硕士研究生提交1份论文。连同答辩材料袋一并交到各学院主管研究生工作的老师处。 2．优秀硕士研究生学位论文获得者需提交2份论文和一张光盘，连同答辩材料袋一并交到各学院主管研究生工作的老师处。 光盘中的内容包括： 论文全文，word文档，文件名为：学号_姓名.doc； 论文全文，PDF格式，文件名为：10491_专业代码_学号.pdf； 中英文摘要，word文档，文件名为：10491_专业代码_学号.doc； 优秀论文推荐表，word文档，文件名为：10491_专业代码_姓名.doc (二)、科技档案馆的归档要求 1．硕士研究生另外提供3份论文（其中1份为原件），一张光盘（内为论文全文）到科技档案馆。

（此页为外封面，由专业复印室制作） 分类号：密级：U D C： 中国地质大学 硕士学位论文 论文题目（二号黑体居中） 硕士生： 学科专业： 指导教师： 所在学院： 二○一X年X月

学校代码：10491 研究生学号： 中国地质大学 硕士学位论文 论文题目（3号黑体居中） 硕士生： 学科专业： 指导教师： 二○一×年×月

A Dissertation Submitted to China University of Geosciences for the Master Degree of ××× Title Master Candidate： Major： Supervisor： China University of Geosciences Wuhan 430074 P. R. China

地大北京周口店实习报告

目录 第一章：前言 第一节：目的意义 第二节：工作区自然地理概括 第三节：工作区前人工作情况及文献 第四节：实习组队人员情况 第二章：区域地质概况 第一节：地层 第三章：区域地质构造 第一节：变质核杂岩构造 第二节：褶皱 第三节：节理 第四章：地质发展史 第一节：基地演化阶段 第二节：盖层发展阶段 第三节：板块造山阶段 第五章：矿产 第六章：地质填图的工作方法和质量评述 第一节：地质填图的工作方法 第二节：质量评述 第七章：结束语

第一章绪论 一、实习目的与任务 此次周口店地质填图实习是在学过矿物学、岩石学、古生物地层学和构造地质学之后所进行的一次综合性的野外地质调查基本训练，通过理论和实践相结合的教学活动，使学生在系统掌握常规的野外地质调查和研究所具备的基本知识、基本方法和基本技能。此外，此次实习培养了学生严谨求实、奋斗进取和团结协作的精神，为以后的教学及工作奠定了良好基础。 本次实习的任务是完成地质填图、剖面图和柱状图。 二、实习区交通位置及自然经济地理概况 周口店实习区位于北京市西南约50km,行政区划属于北京市房山区管辖。京原铁路斜贯实习区域；京广铁路的琉璃河站则有工矿支线与周口店相连。公路交通主要有莲花池—张坊、天桥—房山等干线与北

京市相通；周口店到各实习场所均有乡村级公路通行，故交通十分便利（附《周口店地区交通图》）。 区内有一条季节性河流——周口河，位于西侧；在东侧有牛口峪水库。 该区位于太行山山脉北段与华北平原的邻接处，属北京西山的一部分。地势西北高、东南低，除东南侧一小部分为平原—丘陵外，大部为中高山区。 本区属大陆性气候，温度变化较大，雨季主要在7～8月份，年降雨量约650～700mm。冬季寒冷，从11月份至次年2月份常有大雪封

土地测量学实习报告

《土地测量学》实习报告

实验报告一 一、实验名称：闭合水准路线测量 二、实验目的： ⑴练习水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算方法; ⑵熟悉闭合水准路线的施测方法； ⑶练习距离的测量及数据处理方法。 三、实验器材： 三脚架1个，水准仪1台，塔尺2把，卷尺1个 四、实验步骤： ⑴确定水准测量的测量路线，已知高程点为1点，待测高程点为2，3， (11) ⑵安置水准仪于1点和待测点2点大致等距离处，进行粗略整平和目镜对光； ⑶后视1点上的塔尺，精平后读取后视读数，记录数据，前视2点上的塔尺，精平后读取前视读数，记录数据； ⑷用卷尺测量1,2两点间距离，记录数据； ⑸沿着选定的路线，将仪器搬至2点和3点大致等距离处，用上述同样的方法进行观测，记录数据。依次连续设站，连续观测，最后回至1点； ⑹分别测量相邻两点间的距离，记录数据； ⑺检核计算：后视读数之和减前视读数之和应等于高差之和；

⑻计算高差闭合差与限差，确定没有超限则进行其他的内业计算，如若超限，则应重新测量。 五、注意事项： ⑴塔尺应立直，不得倾斜，水准仪应安置在前后数据大致相等的位置； ⑵在前一测站作为前视点，后一测站作为后视点的塔尺，在两次观测未完成时不能发生移动； ⑶在距离测量过程中应保持卷尺处于拉直状态且保证卷尺应处于同一直线上，不能因石块阻挡等因素导致弯曲，如待测两点不在一条直线上，则应分段测量。

实验报告二 一、实验名称：测回法测量水平角 二、实验目的： ⑴掌握经纬仪对中、整平、照准和读数的方法； ⑵掌握测回法测量水平角的操作、记录及计算方法； ⑶掌握钢尺测量和经纬仪定线的方法； ⑷掌握闭合导线测量内业计算的方法。 三、实验器材： 三脚架1个，经纬仪1台，测钎2跟，测钎支架2个，钢尺1把四、实验步骤： ㈠仪器的安置 安置三脚架于测站上，注意脚架高度适中，架头大致水平。从仪器箱中取出仪器，用中心螺旋连接在脚架上。采用垂球对中法安置仪器： 粗对中与粗平。平移三脚架（注意保持三脚架架头面基本水平），使垂球尖大致对准测站点标志，将三脚架踩入土中。 精对中。稍微旋松连接螺旋，双手扶住仪器基座，在架头上移动仪器，使垂球尖准确对准测站点后，再旋紧连接螺旋。垂球对中的误差应小于3mm。 精平。旋紧脚螺旋使水准气泡居中，转动照准部，旋转脚螺旋，使管水准气泡在互相垂直的两个方向上居中。（旋转脚螺旋精平仪器时不会破坏前已完成的对中关系。）

地大测量学实习报告范文

实习时间：2010年12月4日至2010年12月5日 实习地点： 1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市中国地质大学北区拓展中心 2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市九峰山地区 实习小组信息： 指导老师：陈于 组长：王顺兴 组员：张晓达、何超枫、林虹、易明明、朱冬冬 组员分工： 选点与跑尺：王顺兴、何超枫 观测与读数：张晓达 记录与计算：林虹、易明明 描点与绘图：朱冬冬 特说说明：因物理考试与实习冲突，所以我们组九峰山跑点实习是在11月18号跟着曾云老师实习的。 一、实习目的与要求： 测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 学生通过本次实习应达到如下要求： 1. 掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法； 2. 掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力； 3. 能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点； 4. 各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。 二、实习任务及内容： （一）小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：湖北省武汉市中国地质大学北区拓展中心 2.任务：通过2天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：500，等高距1 m 的20 cm*20 cm的地形图。 3.内容： （1）校正仪器（经纬仪），工具及用品的准备（包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品）； （2）按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点；（3）过程： 为期3天的测绘实习是在北区拓展中心进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为1米的等高线来描绘。山上的植物只有三种－－枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。

中国地质大学 C语言实习报告 (1500字)

中国地质大学（武汉） 计算机高级语言课程设计（ 实习报告 姓名：实习题目：班级：学号：学院：专业：资源勘查工程（油气方向） 指导老师：2012年1月15日 c）目录 一、题目名称、要求- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3 二、需求分析- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3 三、程序总体设计思路- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4 四、程序各模块作用及详细设计- - - - - - - - - - - - - - -5 五、程序运行过程截图及分析 - - - - - - - - - - - - - - - 12 六、总结- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 17 七、附录（完整程序） - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 19 一、题目名称、要求 歌星大奖赛 （1）在歌星大奖赛中，有10个评委为参赛的选手打分，分数为1~100分，选手最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分后其余8个分数的平均值。请编写一个程序实现。 （2）同时对评委评分进行裁判，即在10个评委中找出最公平（即评分最接近平均分）和最不公平（即与平均分差距最大）的评委。 提示：这个问题的第一个要求算法十分简单，但是要注意在程序中判断最大、最小值的变量是如何赋值的。第二个要求为了考虑效率，要用到排序技术。 二、需求分析 根据题目要求，程序中所求为分数的平均值（去掉最大最小值）及所有分数中和平均值差距最大和最小的数的顺位。易知需要用到比较数据大小，并在一组数据中求得最大、最小值。第二问要求得出与平均分差距最大、最小的数据，也可以理解为求第一问中各数据与平均值差的绝对值的最大、最小值。并提供提示、输入、输出、显示、纠错等操作。根据情况的不同，还应该提供可以使数据多次录入的循环部分。 三、程序总体设计思路 一、总体设计： 整个程序最开始是数据输入，可用scanf函数实现，输入的数据可存放在数组中，然后解决题目中的第一问，即求平均值，先寻找所输入的数据的最大值和最小值，这一步通过设的变量max及变量min的逐渐变动即可实现，接着减去max和min的值之后平均数aver就可得到。然后是寻找数据中和平均值差距最大和最小的数，同样是通过max和min变量（此时max 和min重新赋值，出于阅读性考虑变量尽可能减少），数据与平均值的差距大小可通过差值的平均值体现，然后求得差值平均值的最大、最小值及其相应的位置，就可解决第二问。 整个程序中的输入模块负责接收数据，数据处理模块（1）和数据处理模块（2）分别负责第一问求平均值和第二问求最公平和最不公平的评委，最后输出模块输出处理后的结果。 二、程序各部分功能划分 程序可以划分为5个部分，通过各个部分的合作即可完成要求： 1、成绩输入部分。 2、求得最大、最小值部分。 3、求平均值部分。 4、求得最公平、最不公平数据及其位次部分。

中国地质大学毕业论文流程及撰写规定

本科毕业论文（设计）管理规定与流程

本科毕业论文（设计）工作规范 本科毕业论文（设计）是继续教育人才培养的重要环节。毕业论文（设计）可以提高学生运用所学知识去分析、解决实际问题的能力，是检验学生学习效果的重要手段。为了切实做好我校网络教育和成人教育的本科毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，规范毕业论文（设计）过程管理，特制定本工作规范。网络教育毕业论文（设计）严格按此规范执行，成人教育毕业论文（设计）参照此规范执行。 一教学要求与操作流程 第一条毕业论文（设计）分为三个阶段：选题及初稿阶段、评阅交互及终稿阶段、答辩阶段。所有阶段均在教学管理平台上完成。 第二条毕业论文（设计）时间定为：第4学期初各学习中心布置毕业论文（设计）工作，聘请指导教师，填报指导教师电子表。第4学期末开始选题及初稿阶段，第5学期完成评阅交互及终稿阶段和答辩阶段。 第三条毕业论文（设计）的资格要求： 1.凡所修课程不达相应专业教学计划规定的2/3者，不得进入毕业论文（设计）阶段。 2.在规定时间内毕业论文（设计）不及格的学生不得参加答辩，并推迟毕业。 第四条毕业论文（设计）的操作流程及注意事项 一、由地大管理员给学生选课“毕业论文”并设置论文各阶段开始及截止时间。 二、由学习中心管理员给学生“分配论文指导教师”，进入选题及初稿阶段。 三、在选题及初稿阶段由指导教师给分配到自己名下的学生“设置论文题目” 注意：1.指导教师要按所指导的学生人数分别出选题，确保每个学生都有各自的选择。 2.学生也可自行选题，但必须符合本专业教学大纲，且由指导教师认可上传平台。 3.选题不得使用“XX”或“某”一定要有具体项目及内容。 四、学生选题后，在选题及初稿阶段的有效时间内可多次提交毕业论文（设计）初稿。经指导教师指导合格后，由指导教师在选题及初稿阶段的截止时间前在平台的“评阅交互”处上传指导合格的学生毕业论文（设计），至此选题及初稿阶段结束进入毕业论文（设计）评阅交互及终稿阶段。 注意：1.指导教师在上传指导合格的学生毕业论文（设计）时一定要认真填写指导意见表。若没有填写或胡乱填写，学生毕业论文（设计）按不及格处理。 2.学生毕业论文（设计）的正文字数不得低于8000字。调查报告、生产报告、工作总结及项目说明书等各类非毕业论文（设计）的文章不能代替作为毕业论文（设计）。 3.每个指导老师在“评阅交互”处只有两次上传的权限，一次是在选题及初稿阶段，另一次是在评阅交互及终稿阶段。所以请指导老师一定要上传正确的文件，以免延误学生毕业。 五、进入评阅交互及终稿阶段后，第一次评阅成绩不及格的学生在评阅交互及终稿阶段的截止时间前有一次重新循环进入选题及初稿阶段的机会。学生应按评阅教师的评阅意见认真修改毕业论文（设计），不得擅自另选题目重做毕业论文（设计）。指导教师应按评阅教师意见指导学生完成毕业论文

地大测量学实习报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除地大测量学实习报告 篇一：地大测量学实习报告范文 实习时间：20XX年12月4日至20XX年12月5日 实习地点： 1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市中国地质大学北区拓展中心 2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市九峰山地区 实习小组信息： 指导老师：陈于 组长：王顺兴 组员：张晓达、何超枫、林虹、易明明、朱冬冬 组员分工： 选点与跑尺：王顺兴、何超枫 观测与读数：张晓达 记录与计算：林虹、易明明 描点与绘图：朱冬冬 特说说明：因物理考试与实习冲突，所以我们组九峰山

跑点实习是在11月18号跟着曾云老师实习的。 一、实习目的与要求： 测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。学生通过本次实习应达到如下要求： 1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法； 2.掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力； 3.能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点； 4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。 二、实习任务及内容： （一）小区域大比例尺地形图的测绘： 1.测区：湖北省武汉市中国地质大学北区拓展中心 2.任务：通过2天的地形图测绘实习，每小组要取得200